一年级传统文化试卷

一年级传统文化试卷（通用8篇）

1.一年级传统文化试卷 篇一

试卷一 文化道德

一、注意事项

1.申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。

2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110 分钟。

3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。

4.答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。

5.作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。

二、给定资料

1、文化创意产业是指依靠创意人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，生产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。一般包括影视、动漫、网游、音乐创作、表演艺术、广告设计、时装设计、视觉艺术、出版等行业。

在当今世界，文化创意产业已不再仅仅是一个理念，它有着巨大的经济效益，因而被视为新世纪的朝阳产业。全世界创意经济日均产值已达到220 亿美元，到2010 年，全球的核心创意产业年产值将达4.1万亿美元，2020 年将达到8 万亿美元。瑞典家居用品、韩国影视、日本动漫等创意产品、营销和服务，形成一股蔚然壮观的创意经济浪潮。

作为一个新兴产业，创意产业在中国已经引起了高度重视。在一些发展较快、国际化程度较高的大都市，创意产业的发展已初具规模，并形成了各具特色的创意产业园区。北京、上海、深圳、杭州、苏州等许多城市纷纷把创意产业的发展列入“十一五”规划，将其作为支柱产业予以重点扶持。国务院2009 年7 月颁布的《文化产业振兴规划》，对文化创意产业的发展将起到纲领性的指导和推动作用。2010 年1 月14 日到17 日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛赴上海考察，来到“8号桥”创意园区时，对当地负责同志说：“创意产业蕴藏着巨大发展潜力。要进一步做好园区规划，不断完善服务体系，努力营造新氛围，真正把创意产业培育成经济发展的新亮点。”

2、截至2010 年1 月26 日，电影《阿凡达》全球票房收已经突破12 亿美元，超越《泰坦尼克号》，顺利登上“北美以外海外电影城市历史票房卖座第一名的”的宝座，同时淘宝网、易趣网上的衍生产品也受到追捧，一个限量版“阿凡达”竟然标价到9999元人民币，一个普普通通的男主人公玩偶也卖到了近500 元人民币。美国大片的商业效应又一次让国人震撼。

就在影迷们津津乐道于影片的视觉冲击、3D效果和超高票房时，我们是否应该思考一下为什么我们的文化产品不能获得如此显著的收益？“技术落后是其中一个原因，但这不是最主要的”。A 省一位政协委员如是说。他认为除了文化产品本身，完善文化产业链条非常重要。“光凭票房和收视率，文化产品很难快速收回成本。而每一部美国大片上市，几乎都会同步推出相关游戏、玩具、服装等产品。国内制作1 分钟动画片，平均成本在1 万元以上。如果不靠衍生产品尽快回笼资金，就会导致资金链断裂。”

他还指出，“完善的文化产业链，不是一朝一夕能做成的，需要政府、企业乃至全社会合力推动，其中最重要的是市场化运作。目前文化产业还没有真正市场，电影要收获高票房，文化产品要产生高效益，必须让大家觉得这个产品有太多看点，不能不掏钱，只有这样才能保证产业发展的活力。”

“文化产业虽然是产业，但无„文化‟，不成产业。”该委员说。A 省有优秀的历史文化资源、革命文化资源，包括现代文化资源，如果A 省文化产业能从战略高度，立是A 省，面向世界，充分挖掘本土资源，延长产业链条，多出精品，A省文化产业的发展就会充满希望。

3、美国没有悠久的文化历史，但在动画产业却成果不断，创造了巨大的收益；中国拥有数千年的历史，动画产业效益却不尽如人意。那么，对于动画产业来说，传统文化是“包袱”还是“资源”？中国原创动画片制片人、央视动画有限公司总经理王英6日前在动漫产业发展国论坛上表示，传统文化是中国动画的肥沃土壤，中国动画离开本土文化将一事无成。譬如，真正形成影响力的《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等动画片，都离不开传统文化的浸润；仅一部《西游记》就拍出了很多片子，这表明传统文化中有很多供动画挖掘的题材。

中国传统文化的题材如此丰富，为什么动画产业效益却这么差呢？王英认为这是多方面原因造成的。首先是现有的原创动画对传统文化的应用没有真正实现古为今用，很多动画都只是简单的改编；其次是优秀的动画片应该是东西方文化交流的产物，而我们在具体运用中却不太关注国际因素，没有注意东西方文化的融合。

4、中关村科技园区发布的《2008 年工作报告》中指出，去年，中关村高新技术企业总收入近8600 亿，占54家国家高新区的1/7，而科技与文化结合的文化创意产业增加值，也占到北京相应增加值的四成，科技与文化的融合，成为中关村创意产业的特色。

“文化是土壤，创意是种子，产业是果实。”有人这样形容文化创意产业的特点。中关村企业敏锐地捕捉到了科技创新与大众文化消费的无缝链接，并催生出文化创意产业。2004 年，海淀着手支持文化创意产业的发展，随后，又提出努力为打造北京创意产业高增的产业发展目标。

仅仅海淀园，截至2008 年2 月，已有28 家企业获得2007年海淀区文化创意产业专项资金支持，总额为2000 万元。资助项目涉及公共服务平台建设类、数字影音业、数字媒体出版业等八大类。更为可喜的是，中关村软件园和中关村创意产业先导基地双双被评为首批“北京市文化创意产业集聚区”。创意产业，已成为中关村发展的支柱产业。

近年来，中关村将发展创意产业的重点瞄准了信息传输服务、动漫游戏、软件设计等高端产业。以研发服务、信息服务、创意设计为代表的高技术服务业快速发展，经济规划已占中关村园区总量的一半；而以研发、服务和创意为标志的总部型经济特征尢为突出，海淀园、电子城科技园、丰台园等已聚集了一大批国内外知名的高科技企业总部。涉足动漫游戏的腾讯（北京）、金山、联众，涉足数字多媒体的华旗资讯、歌华，特别是网络与无线增值业务集中了北京乃至全国的龙头企业，如新浪、搜狐、百度等知名大公司，使得创意企业原创能力进一步增强。如创毅视讯，研制成功第一颗符合国家移动多媒体广播行业标准的手机电视芯片；再如文思创新，成为我国最大的也是首家在纽约交易所上市的离岸软件外包企业。随之而来的，是专利申请量的提升。2007年，中关村高新技术企业共申请专利6700 件，同比增长18%；授权专利3138 件，同比增长55%。专利申请和授权量均占北京地区企业的一半以上。

5、广电总局近日下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，提出从２０１２年１月１日起，３４个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。

意见重申，电视上星综合频道是以新闻宣传为主的综合频道，要扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例。意见提出，从２０１２年１月１日起，每个电视上星综合频道每日６：００至２４：００新闻类节目不得少于２小时；１８：００至２３：３０必须有两档以上自办新闻类节目，每档新闻节目时间不得少于３０分钟；各电视上星综合频道还要开办一个弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目。据悉，从９月１日起，各频道已开始陆续推出思想道德建设栏目。

意见提出，对节目形态雷同、过多过滥的婚恋交友类、才艺竞秀类、情感故事类、游戏竞技类、综艺娱乐类、访谈脱口秀、真人秀等类型节目实行播出总量控制。每天１９：３０至２２：００，全国电视上

星综合频道播出上述类型节目总数控制在９档以内，每个电视上星综合频道每周播出上述类型节目总数不超过２档。每个电视上星综合频道每天１９：３０至２２：００播出的上述类型节目时长不超过９０分钟。广电总局还将对类型相近的节目进行结构调控，防止节目类型过度同质化。

6、东莞市目前作出决定，从2009 年1月1日起，在全市范围内禁止养猪。理由是养猪污染重，养猪不经济。总之，禁止养猪是出于环保和产业结构调整的需要。

可耐人寻味的是，东莞市经贸局从去年开始就已经和农业局联合进行“生猪供莞定点基地”的认定工作，到2008年1 月1 日，东莞市场上的所有猪肉都要从生猪供莞定点基地买进，本地人如果要养猪也必须申报“生猪供莞定点基地”。

国内的猪肉价格一路飙升，这固然与整个国民经济偏热、物价整体上涨有关，但生猪生产供应不足也是一个重要原因。为此，国务院《关于促进生猪生产发展稳定市场供应的意见》明确规定：“各城市要在郊区县建立大型生猪养殖场，保持必要的养猪规模和猪肉自给率。任何地方不得以农村新建设或整治环境为由禁止和限制生猪饲养。”明目张胆地与国家缓解民生难题的政策背道而驰，不晓得东莞意欲何为？

“产业结构调整”是个响当当的理由，可问题是：根据什么去鼓励或抑制某种产业的发展？就这个事例看，东莞市经贸局的做法，反映的往往不是政府有多么高明的产业眼光，而是政府行政行为的伦理缺失。因此，所谓“定点”，即使有招标等辅助措施，也很难避免权力寻租、暗箱操作等腐败行为的发生。

7、前些时候，《中国青年报》有评论讲到：在某县法院的中层干部竞争上岗演讲会上，竞争者无不以当选后完成若干创收金额为首要保证，该院领导表示，此乃发展“执法产业”需要云云。这种“执法产业”绝非个别现象，在一些地区甚至已成主体产业，除公、检、法之外，工商、环保、审计、土地等部门也是“执法产业”的大户。其特征是以案件或行政指标为资源，以执法或行政审批为手段，如公安部门通过内线聚众赌博以收缴赌资、通过妓女拉客下水以罚款、工商部门通过拖办工商登记同时以无证经营为由进行经济处罚，……各显神通，借此为机关乃至为地方广开财路。

现时舆论的焦点都在以权谋私的腐败上，但这种以权谋“公”的腐败，其实是更坏的腐败。以权谋私是个人犯罪，有犯罪主体，仍可能惩罚罪人，罚没赃款；而以权谋“公”却是集体犯罪，也就是机构犯罪，没有明确的犯罪主体，一般较难受到法律惩治。对于造成政府损失的以权谋私者，政府还可大开杀戒；但对于只造成人民损失而未造成政府有形损失(在这里，政府的损失是无形的信誉损失)的以权谋“公”者呢？

8、河南周口市郸城县城关镇起诉县市两级政府，被称为政府“下告上”第一案。事情被媒体报道后，城关镇政府承受了没有想到的压力，经过考虑之后，决定撤诉。

现在，镇政府唯一能做的是“只有等待上级的指示，或者法院的判决”。“我怕什么，不是官司的输赢，而是官场的无形压力”，镇党委书记兼镇长王向阳表达了这样的情绪。

有论者认为，这一案件以诉讼的方式突破了传统的“下级绝对服从上级”的行政伦理，对行政权力体系的“垂直权威”发出了挑战。但事实上，王向阳不仅未能突破传统行政伦理，反而深陷其中，陷入了行政伦理选择的困境：如果赢了官司，他没有办法向县市上级领导交代，没有办法向私交不错的对手交代；如果输了官司，他则既无颜面对镇里的领导干部们，也无法面对成千上万的普通民众。总之，“赢了官司要下地狱，输了官司也要下地狱”。

9、在一次题为“行政伦理与反腐倡廉”的专题访谈中，国家行政学院博士生导师、中国行政伦理研究会会长王伟教授谈到(人民网，2008年7月2日)：

其一，党和国家一直强调领导干部和公务员的道德培育、廉政教育，但中央也承认这样的教育还不是很有效。新中国成立以来很长一段时间，我们没有明确提出“依法治国”，“人治”的色彩相当严重；改革开放后，提出了依法治国，这是我们政治生活中非常巨大的进步。由此，相当一部分人又觉得德治是“虚”的，法治才是“实”的，甚至相信法治万能。在这个时候，引入行政伦理是一个途径，把“以德治国”和“依法治国”，结合起来，就能使行政人员所应遵循的为人民服务的宗旨和公仆意识不止停留在口头上，而是真正融化在公共行政的全过程之中。

其二，中国现在出现的很多腐败问题，从它的广泛的深层次的根源看，有一个文化根源问题。也就是说，几千年的封建传统延续下来的“官本位”意识，不仅在干部中间很深，就是在民众中间也有相当的市场。好像觉得官就应该这样，或者说你这个官虽然贪一点，但是你还能够为百姓做事，我觉得这个官还行。现在我们讲公共行政伦理，它的基本点是“民本位”。以民为本，本身就有非常深刻的行政伦理内涵。真正有效地遏制腐败。最重要的一个是靠民众的觉醒、民众的力量。

10、人们一般都会把腐败案件屡禁不绝的原因，归咎于法制不健全、执法不力。但最近发表的一篇题为《“三化”与行政伦理的博弈》的文章却指出：

法制建设是从体制上解决问题的。加强监督、限制和规范政府权力的法制建设，无疑是推进政府职能转变的重中之重。目前，我国的行政法律法规可谓不少了，但一些法制专家仍然不无忧虑地感叹：“从历史情况来看，从《行政诉讼法》到《行政处罚法》，再到《行政监察法》、《行政复议法》、《行政许可法》，任何一部约束政府权力的法律出台，都会刺激新一轮的权力扩张。”“天网恢恢，疏而不漏”，法律法规无处不在，而对于那些具有社会伦理自我约束力的人来说，只会感到天网恢疏。我们从中可以品悟到，任何法律法规都是社会伦理的社会化，是社会伦理自约束向他约束的强化。因此，要推进政府职能的转变，就无法绕过破解对国家公务员队伍进行行政伦理重塑这一难题。

三、问题设置

一、阅读材料回答如下两个问题。

1、结合给定资料4，谈谈你对“文化是土壤，创意是种子，产业是果实”的理解。（10分）

要求：思路清晰，简明扼要。不超过200字。

2、根据给定资料6 到10，分析“行政伦理失范”的原因。(10 分)

要求：全面准确，简明扼要，条理清晰。篇幅不超过200字。

二、根据材料5、6，对比广电总局下发的意见与东莞市政府的决定的异同，并谈谈你的看法。（20分）要求：语言简洁，条理清晰，字数不超过400 字。

三、假如你是某省政府机关的一名公务员，根据材料2 的内容，联系实际，草拟一份“十二五”文化产业发展规划。（20分）

要求：

1、提纲挈领，语言简洁；

2、层次分明，条理清晰；

3、字数不超过400 字。

四、参考给定资料，以“从行政伦理转变看文化创意产业发展方向”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40 分）

要求：观点正确，论证有力，思想深刻，语言流畅，字数1000字左右。

2.一年级传统文化试卷 篇二

注意事项:本试卷分第I卷 (选择题) 和第II卷 (非选择题) 两部分。第I卷1至8页。第II卷9至12页。共150分。考试时间120分钟。

1. 答第I卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。每小题选出答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。

2. 听力分为选择题和非选择题两部分。非选择题答在第II卷上。

3. 第II卷答案一律写在试卷上。交卷时只交答题卡和第II卷。。

第 I 卷 (共 94 分)

第一部分:听力 (共三节, 满分30分)

听力分为选择题和非选择题两部分。选择题为第1至16题;非选择题为第62至65题。

第一节 (共5小题;每小题1.5分, 满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应的位置。听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Why can’t the woman give the man directions?

A. She is too weak to say much.

B. She hasn’t been here long either.

C. She is very much afraid.

2. How does the man feel?

A. He is sorry about his illness.

B. He is happy about lying in bed.

C. He is upset with the woman’s words.

3. Where is the conversation probably taking place?

A. On a plane. B. At the airport. C. In London.

4. Why won’t the woman go to the concert?

A. She will watch TV.

B. She will see her friend.

C. She will look after some children.

5. Who is the man probably talking to?

A. His daughter. B. His doctor. C. His patient.

第二节 (共11小题;每小题1.5分, 满分16.5分)

听下面4段对话。每段对话后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话前, 你将有时间阅读各小题, 每小题5秒钟;听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

听第6段材料, 回答第6至第7题。

6. Who will Lily send the postcard to?

A. Her parents. B. Her friend. C. Her grandparents.

7. When will they gather to celebrate Lily’s birthday tomorrow?

A. At 6 pm. B. At 6:15 pm. C. At 6:50 pm.

听第7段材料, 回答第8至第10题。

8. What does the man learn about animals and insects?

A. They have their own words.

B. They have their own languages.

C. They can talk with each other.

9. What does the woman think of the machine?

A. Wonderful. B. Common. C. Expensive.

10. Why does the woman want to buy a machine like that?

A. She is curious about the machine.

B. She needs to do research on animals.

C. She wants to understand her dog better.

听第8段材料, 回答第11至第13题。

11. When will they go to the ruins?

A. Today. B. Next week. C. Tomorrow.

12. What does the woman think of her room?

A. Clean and comfortable.

B. Clean but uncomfortable.

C. Dirty and uncomfortable.

13. What are the man and the woman?

A. Teachers. B. Students. C. Guides.

听第9段材料, 回答第14至第16题。

14. Who cooked a lot in David’s family in the past?

A. His father. B. His mother. C. David.

15. What did they fi nd interesting?

A. David doesn’t know how to cook.

B. Young husbands usually help cook.

C. Mothers usually do all the cooking.

16. Which country does the woman’s mother come from?

A. Britain. B. Australia. C. China.

第三节 (共4小题;每小题1.5分, 满分6分)

听第10段材料, 根据你所听到的内容, 在表格中第62至第65小题的空格里填上适当的单词, 使信息完整。每空填一个词。 ( 注意:请将本题答案写在二卷指定位置 )

第二部分:英语知识运用 (共两节, 满分40分)

第一节单项填空 (共10小题;每小题1分, 满分10分)

从A、B、C、D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。

17. The World Cup is a world-famous event, _______ everybody on the planet loves talking about.

A. which B. where C. that D. what

18. The visitors are so amazed at the snow here that they _______ for another two days.

A. stay B. have stayed C. are staying D. stayed

19. Margot won the fi rst place and she got her _______ of a seven-day journey to New Zealand.

A. reward B. charge C. value D. bargain

20. Peter doesn’t want to live in the country when he grows up, nor _______ to live in the city.

A. will he want B. he will want C. does he want D. he wants

21. We _______ the harm and will take steps to prevent it happening.

A. inspect B. recognize C. select D. ignore

22. Rescue workers are on the way to save those who _______ in the mountains because of the heavy snow.

A. were trapped B. trapped C. are trapping D. are trapped

23. I was frightened to death. It was several minutes _______ I realized what was happening.

A. before B. since C. until D. after

24. She is determined to get what she wants, _______ she will have to wait 18 years for it.

A. as if B. only if C. if only D. even if

25. December is that time of year _______ we pack up our thoughts and prepare for the next year.

A. where B. that C. when D. which

26. — Owen just has had no luck with job-hunting. — _______. He should have worked harder in college.

A. Yes, I agree B. You are correct

C. No way D. I’m sorry, but I don’t agree

第二节完形填空 (共20小题;每小题1.5分, 满分30分)

阅读下面短文, 从短文后所给各题的四个选项 (A、B、C和D) 中选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。

When I was small, my mom would use toast ( 土司面包 ) for dinner. I remember one __27__, after working all day, she still wanted to do something special for __28__. On that evening, my mom __29__ a plate of eggs, sausages and very burnt toast in front of my dad. I waited to see if anyone noticed. __30__ my dad just took his toast, __31__ at my mom and asked me how my day at school had been. Though I don’t __32__ what I told him that night, I do remember watching him put butter and jelly ( 果冻甜品 ) __33__ that toast. He ate it up __34__ , every single bite. After dinner, I remember hearing my mom say sorry to my dad for __35__ the toast. I’ll never forget what he said: “Honey, I love burnt toast.”Later that night, I went to kiss Daddy good __36__ . I asked him if he __37__ liked his toast burnt. He __38__ me in his arms and said: “Your Mommy worked very hard today. She’s really __39__ . And besides–a bit of burnt toast never hurts anyone!”

Life is full of imperfect things. __40__ is perfect. I’m not the best at anything. But I’ve learned something important over the years. We need to __41__ each other’s mistakes. We need to appreciate each other’s __42__. These two things are the keys to creating healthy, growing and lasting __43__. This rule goes for any relationship – friends, family, and even the people you __44__ on the bus. __45__ is the basis of everything, whether between a husband and wife, a parent and child or just between two friends. Don’t get __46__ if the toast gets burnt. Remember, burnt toast never hurts anyone. It’s the kind thoughts that count, and the people with those kind thoughts who make life worth living.

27. A. morning B. evening C. afternoon D. noon

28. A. herself B. dad C. us D. me

29. A. threw B. removed C. packed D. placed

30. A. But B. And C. So D. Or

31. A. shouted B. smiled C. laughed D. looked

32. A. recognize B. understand C. like D. remember

33. A. in B. beside C. on D. under

34. A. on purpose B. in relief C. as usual D. in a way

35. A. breaking B. burning C. softening D. boiling

36. A. night B. bye C. evening D. day

37. A. exactly B. really C. extremely D. quite

38. A. carried B. kept C. held D. controlled

39. A. tired B. caring C. stubborn D. determined

40. A. Everybody B. Nobody C. Anybody D. Somebody

41. A. accept B. know C. forget D. enjoy

42. A. shortcomings B. similarities C. successes D. differences

43. A. friendship B. power C. relationship D. attitude

44. A. meet with B. care about C. turn to D. deal with

45. A. Helping B. Ignoring C. Protecting D. Understanding

46. A. frightened B. upset C. amazed D. excited

第三部分阅读理解 (共两节 ; 满分30分)

第一节: (共10小题;每小题2分, 满分20分)

阅读下列短文, 从每题所给的四个选项 (A、B、C和D) 中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。

A

The accident happened just a few months after I picked up my new car. It was clearly not my fault ( 过错 ) . The other guy was so busy on his cell phone that he went right through a red light and ran into my car. My new and very beautiful car was destroyed. It was even frightening because my niece was asleep on the back seat and her father, my brother, was in the front passenger seat. He was not happy.

The police arrived and began taking statements. I explained that I had been going at about 55 kmph. “So you were going about 50 kmph…”he said.

“No, I said I was doing about 55 kmph, ” I said.

“Right, so you were doing about 50 kmph…”again he repeated.

In a slightly angry voice because I felt I wasn’t being heard, I said: “No! I was doing about 55 kmph!”

“OK, if that’s the way you want it, ” this time the offi cer simply replied.

I didn’t realize it at the time. The city speed limit is 50 kmph. My insurance company paid me for the damages to my car. However, I ended up getting 50 percent less than I would have from the other guy’s insurance company because I had insisted I was doing 55 kmph.

I thought about what had happened again. It suddenly struck me that the traffi c policeman had been trying to help me out. He had known something about the insurance that I had not. I might have insisted that I told the truth, but I could at least have said “Thank you” to him instead of acting so rudely.

Sometimes the hardest thing to do is to have a listening ear - let other people talk while you simply shut up and listen. Never forget - to hear, you have to be able to listen.

47. The writer was frightened because _______ when the accident happened.

A. the other driver was too careless B. his new beautiful car was destroyed

C. he had two passengers on his car D. he was making a phone call while driving

48. The policeman repeated the writer was going 50 kmph to _______.

A. question him on the city speed limit

B. help him to get out of the trouble

C. make him angry by ignoring him

D. show him he took careful statements

49. The most important lesson the writer learned from the accident is _______.

A. never to make a phone call while driving

B. never to make dishonest statements to police

C. to learn the details of the insurance items

D. to let others talk and be a good listener

B

Some desert animals can live through the summer heat and dryness because they are very unusual. The camel, for example, can experience and bear an increase in the temperature of its body and its blood of 9℃without anything bad happening to it. In addition, it can drink a lot of water at one time; then store enough water in its body to supply its needs for two weeks or more. The kangaroo rat ( 长鼻袋鼠 ) , on the other hand, gets all the water it needs from water that it produces when it breathes. However, most animals can’t bear it if their body temperature rises more than 5℃ . Nor can they store or produce water in their bodies like the camel and kangaroo rat. So, because of the high temperature of a typical summer day, most of them are active only in the night. Only after the sun has set does the desert come fully to life. The night is relatively cool, and the darkness provides protection, not only from the sun, but also from other animals and the birds. So the coming of darkness is the signal for most animals and insects to start again their search for water and food. When morning comes, most of them seek shelter again.

For many kinds of insects, living in the desert is easier than for animals. Like many desert plants, they have a waterproof skin which prevents water loss because of the high temperature. In addition, some insects spend all or most of their life below ground. Here, for most of the year at least, there is some water, and it is generally cooler than on the surface. In the case of ants, only grown-up ants leave the underground nests ( 巢穴 ) , and they do soonly to gather food or to defend the nest against attack.

50. The camel and the kangroo rat are different from other animals in that _______.

A. they are animals not usually seen in the desert

B. they can bear a great increase in body temperature

C. they can get the water they need through breathing

D. they can either store or produce water in their bodies

51. The desert is full of life _______.

A. when animals look for food and water at summer nights

B. when it is morning and everything becomes active

C. when dangerous animals and birds sleep in the summer sun

D. when it is evening and animals begin to look for shelter for safety

52. The underlined word “waterproof” in the last paragraph means _______.

A. something that keeps you dry in wet weather

B. something that stops water passing through

C. something that gets damaged by water

D. something that tells you that you need water

53. Which of the following might serve as the best title for the passage?

A. Living Actively at Nights in the Desert.

B. Looking for Food and Water in the Desert.

C. Surviving Heat and Dryness in the Desert.

D. Finding Shelter from Enemy in the Desert.

C

Mountains & Valleys Tour

This 8-day tour takes you up and down, through coffee country, tobacco fi elds and farms. You’ll travel from the land of horses and cowboys to the ground that produces some of the country’s sweetest fruit, seeing high hilltops to Central America’s largest body of water.

Destination ( 目的地 ) : Managua, Nicaragua

Trip Length: 8 days

Price: From $1750 to $1850 per person

Age: 7 to 65+

Do It Yourself W-Trek

This do-it-yourself hiking is so designed that you need walk to the lookout point to the famous Towers, the rushing French river and the hanging glaciers, sleeping in mountain hotels. And of course, it takes plenty of strength.

Destination: Santiago, Chile

Trip Length: 11 days

Price: From $1850 to $2050 per person

Age: 18 to 65+

Society Islands, Tahiti

The islands of Tahiti in the South Pacifi c offer tourists a great destination. From our Tahiti hotels, sail out and enjoy the 118 islands. With high mountains, white sand, blue houses and green waters, this island has something for everyone.

Destination: Tahiti, French Polynesia

Trip Length: 7 days

Price: From $4000 to $6000 per person

Age: 6 to 65+

City Tour around Italy

Italy is perfect for those who enjoy the arts, architecture, breathtaking scenery, and beautiful beaches. Thejourney begins with Venice or Milan, then Florence and Rome. A quick train ride will get you to the beautiful waters at Amalfi Coast. Your last night will be spent in Naples.

Destination: Amalfi Coast; Florence; Naples; Rome; Venice; Milan, Italy

Trip Length: 16 days

Price: From $2500 to $ 3500 per person

Age: 8 to 65+

54. With a week to afford for a vacation, Willie will fi nd the trip to _______ best suits his schedule.

A. Santiago, Chile B. Tahiti, French Polynesia

C. Italian cities D. Managua, Nicaragua

55. The Jones are taking their nine-year-old son on an art trip, they would probably choose “_______”.

A. Mountains & Valleys Tour B. Do It Yourself W-Trek

C. Society Islands, Tahiti D. City Tour around Italy

56. Older people might refuse to consider Do It Yourself W-Trek because _______.

A. the price is too high B. the trip lasts a bit long

C. the hiking is tiring D. the age limit is loose

第二节 (共5小题;每小题2分, 满分10分)

阅读下面短文。根据短文内容, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 (注意:选E涂AB;选F涂AC;选G涂AD)

D

Effects ( 影响 ) of Television

Television affects the way people spend their time and what and how they learn. Some scientists believe TV has a greater infl uence on young people than on adults ( 成人 ) .

●Effects on free time

A typical ( 典型的 ) adult spends more time watching TV than doing anything else except sleeping and working. ___57___ It takes time away from other activities of adults, such as reading, conversation, social gatherings, and exercise.

●Effects on learning

Television is of great help to what home viewers learn. ___58___ However, TV also may add to people’s bad impressions of the world.

1. ___59___

No communication system has ever provided so many people with new experiences as television has. Without leaving their homes, TV viewers can see how people in far-off lands look and live. Television takes viewers to deserts, jungles ( 丛林 ) , and the ocean f loor. A TV viewer can see how a famous actor performs the role of Hamlet…

2. Harmful impressions

Television programs often show people who lead more wonderful lives and are richer than most of us. ___60___ As a result, the expectations of us are raised. One harmful effect results when people fail to achieve the success they see on TV.

●Effects on young people

___61___ Parents have long been concerned about the amount ( 数量 ) of time young people spend watching TV. Studies have connected watching a lot of television with poor performance in school. However, some experts don’t believe that TV viewing actually causes students to perform poorly.

A. Enriched experience

B. Fast communication

C. It improves people’s learning by widening their experience.

D. Watching television improves the students’ performance in school.

E. There is little agreement about how television affects young people.

F. In addition, TV advertisements try to persuade us to buy many unwanted goods.

G. Watching television may be the most time-costing free-time activity among adults.

第 II 卷 (共 56 分)

听力:非选择题部分 (共4小题。每小题1.5分, 满分6分)

第四部分:填空 (共三节, 满分20分)

第一节:单词拼写 (共5小题。每小题1分, 满分5分)

根据下列句子及所给汉语注释, 写出空缺处各单词的正确形式。 (每空只写一词)

66. She gladly gave up her part-time job and_______ ( 专心于 ) herself entirely to her art.66. ___________

67. The government sent millions of dollars’ _______ ( 价值 ) of supplies to the disaster-hit area. 67. ___________

68. Women and girls must be treated _______ ( 平等地 ) if a country is to grow. 68. ___________

69. This year, Buick got the fi rst place as the most _______ ( 可靠的 ) car in the world. 69. ___________

70. It will take the scientists six weeks to _______ ( 探测 ) the underwater mountains. 70. ___________

第二节:完成句子 (共5小题。每空1分, 满分10分)

根据所给汉意, 补全下列英文句子, 每空只填一词。

71. 让我们携手保护濒危物种, 使其不致灭绝。

Let’s work together to ________ endangered species ________ dying out.

72. 直到多年以后我才见到了保罗。

________ wasn’t until after many years ________ I met Paul.

73. 戴茜仍在和双方商谈以寻求解决问题的方法。

Daisy is still talking to both sides ________ ________ of a way to solve their problem.

74. 最终决断前你一定要花时间去真正地了解他。

Take the time to really learn about him before you ________ ________ your mind.

75. 她在以前的生活中从来没有经历过这样的困难。

Never before in her life has she _______ _______ such diffi culties.

第三节:短文填空 (共5小题。每小题1分, 满分5分)

在短文的空白处填入合适的单词, 使短文意义完整, 逻辑通顺。答案写在短文后面的指定位置。 (每空只填一词)

Do you know why English has changed over time? Actually all languages change and develop. Old English was very different from the English spoken today. It was 76 more on German than the English we speak at present. Then, English gradually became 77 like German because the settlers, who spoke fi rst Danish and later French, 78 Britain between about AD 800 and 1150. These new settlers enriched the English language and especially its vocabulary. By the 1600’s Shakespeare was able to make 79 of a wider vocabulary than ever before. Finally by the 19th century the language was settled. Now, English is also spoken 80 a foreign or second language in many parts of the world.

76. ________ 77. ________ 78. ________ 79. ________ 80. ________

第五部分:写作 (共两节, 满分30分)

第四节:短文改错 (共10小题;每小题1分, 满分10分)

读下面的短文, 文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号 (∧) , 并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线 () 划掉。

修改:在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。

注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词。

2. 只允许修改10处, 多者 (从第11处起) 不计分。

3. 必须按答题要求做题, 否则不给分。

Hi Susan,

We’re planning a party for Xiaoming’s birthday, that will be held at 8 pm this Friday after the evening classes. We’d like to invited you to the party. We want to give him a surprise, so please keep quietly about it. We’ll gather at the Students’ Club, and each of them will prepare a little present. When he comes, and we’ll light the candles and sing “Happy Birthday” together for him. Then the cake will cut and we’ll sing several song and play games. The party is going to last about a hour. It’ll be nice to see how exciting he will be. I’m sure you would have a good time at the party, too.

Yours,

Li Hua

第五节:书面表达 (满分20分)

最近, 某英语报社就要不要继续寻找丢失的琥珀屋 (Amber Room) 展开了讨论。请你就以下要点写一篇短文 :

1. 它由精选稀有的琥珀制成, 并用金子和珠宝加以装饰。

2. 它的设计风格奇特, 具有很大的艺术学习价值。

3. 它是珍贵文化遗产, 具有历史研究价值。

4. 寻找的过程也是研究的过程, 所以值得寻找。

注意:1. 可以根据要点适当增加细节, 字数80左右。

2. 开头已给出, 不计入总词数。

Recently, we had a discussion about whether we should continue to search for the Amber Room. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

附参考答案

I 卷

听力:1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. A 13. A 14. A 15. B 16. C

单项选择:17. A 18. C 19. A 20. C 21.B 22.D 23. A 24. D 25. C 26.D

完形填空:27. B 28. C 29. D 30. A 31.B 32. D 33. C 34. C 35. B 36. A 37. B 38. C 39. A 40. B 41. A 42. D 43. C 44. A 45. D 46. B

阅读理解:47. C 48. B 49. D 50. D 51. A 52. B 53. C 54. B 55. D 56. C 57. G 58. C 59. A 60. F 61. E

II 卷

62. stadium 63. transport / transportation 64. English 65. Green

(62-65小题旨在考查学生在听中获取信息的能力。建议:62、63题中如有一个字母的拼写错误, 或64、65题中首字母小写, 可给分。)

66. devoted 67. worth 68. equally 69. reliable 70. explore

71. protect…from 72. It…that 73. in search 74. make up 75. gone through

76. based 77. less 78. ruled / governed / controlled 79. use 80. as

短文改错

Hi Susan,

We’re planning a party for Xiaoming’s birthday, will be held at 8 pm this Friday afterthe evening classes. We’d like toyou to the party. We want to give him a surprise, so please keepabout it. We’ll gather at the Students’ Club, and each ofwillprepare a little present. When he comeswe’ll light the candles and sing “HappyBirthday” together for him. Then the cake willcut and we’ll sing severaand playgames. The party is going to last abouthour. It’ll be nice to see howhe will be.I’m sure youhave a good time at the party, too

Yours,

Li Hua

书面表达

One possible version

Most ofus think it is well worth doing. Firstly, several tons of rare amber were selected to make the Amber Room, which was also decorated with gold and jewels. Secondly, the design of the room was in such a fancy style that artists today can learn a lot from it. In addition, as a cultural relic, it is of great value to the study of history. Finally, while searching for it, we are also doing a kind of research. So there is no doubt that we should continue our search.

听力录音稿

Text 1

M: Excuse me, can you tell me if this bus goes to Park Square?

W: Sorry, I’m afraid I can’t. I’ve only been here a few weeks myself.

Text 2

W: Why do you still lie in bed? Just look at the rubbish all around you.

M: You shouldn’t speak like that. I feel a bit sick today.

Text 3

W: When will we be arriving in London?

M: We still have to fl y another forty minutes before we arrive at Gatvick.

Text 4

M: If you’d like to go to the concert this Friday, my sister will give me two tickets for tomorrow.

W: Thank you, but I promised my friend that I’d watch her children.

Text 5

W: I’m not feeling so well.

M: Get some rest and take these three times a day and you will feel better. If you don’t, come back and see me.

Text 6

M: Hi, Lily. Is there anything I can do for you?

W: Oh, yes. I’d like to send a postcard to my grandparents. Where’s the post offi ce?

M: I’m going to the post offi ce after school. Shall I post it for you or shall we go together?

W: Let’s go together then. Tomorrow is my birthday. Will you come to my birthday party?

M: Wow, how great! I’d love to. I will bring you a gift.

W: Thanks. Oh, by the way, I don’t have many friends yet. Would you like to bring your friends too?

M: That will be wonderful. I’ll ask my best friends to join us. Can we gather at 6 pm after the classes?

W: Better a little later, say, 6:15 at the hall?

M: OK. We’re sure to have a good time.

W: Thanks a lot.

Text 7

M: It has been proved that animals and insects have their own languages.

W: Really? Tell me more!

M: Well, their languages are not like ours. They have no letters or characters.

W: Then how do you decide what they are?

M: It depends on what you see and hear. For example, bees can talk by dancing.

W: I see. I’m always wondering why my dog barks in certain ways. If I knew his language, I would get along with him better!

M: Actually you can. Someone in Japan has invented a machine to translate a dog’s bark.

W: Great! I’ve got to buy one — I hope it won’t be diffi cult to buy a machine like this.

Text 8

W: Hi, Sam, what do you think? We can go to the ruins today. We can also go to the ruins tomorrow.

M: Let’s go tomorrow. The students are all too tired today. One said that the room was not clean and that it was not very comfortable, either.

W: Well, I think the rooms are very clean and comfortable and I have slept very well in mine. Did you notice that Marco and Peter didn’t come to the talk?

M: I suppose they were tired, but that’s not a very good excuse. Well, after visiting the ruins tomorrow, we can then have a rest. We can go to the Indian Restaurant.

W: Good idea! That’s a very popular restaurant. I’m sure our students will like it.

Text 9

W: David, do men help out while women cook in your country?

M: I think it’s changed a lot over the years. Now, men are supposed to help cook and clean.

W: Does your father cook at home?

M: No. Usually, my mom makes the meals. But actually, what I fi nd interesting is that many young husbands will help cook.

W: That’s interesting. What about you, David? Do you cook at home?

M: Well, I don’t know how to cook. The best cook in our family is my dad, actually. And he actually used to get home earlier than my mom. So he would do most of the cooking.

W: Did you ever want to learn cooking?

M: No, I’m quite ashamed. I never did really learn cooking from my parents. Did your mother show you how to cook?

W: She did because she wanted me to learn more about her mother country, but it’s so diffi cult to cook Chinese meals.

Text 10

When choosing a city to host the Olympics, there are certain things we need to consider. The fi rst is the sports facilities. The city must have an Olympic stadium and also has to provide fi rst-class training grounds. The chosen city should also have plenty of good hotels and must have an international airport nearby.

The city itself should be clean and public transport ought to be fast and convenient. If there were lots of good restaurants in the city, this would make it more attractive.

3.一年级传统文化试卷 篇三

1.右图表示（    ）个十和（    ）个一，合在一起是（    ）。

2.在计数器上，从右边起，第一位是（    ）位，第二位是（    ）位，第三位是（     ）位。

3.一张50元可以换（    ）张10元，或者可以换（    ）张5元。

4.接着58，写出后面连续的3个数（    ）（    ）（    ）。

5.100里面有（    ）个十;34里面有（    ）个十（    ）个一。

6.46块饼干，每10块装一盒，可以装满（   ）盒，还剩（   ）块。

7.与40相邻的两个数是（    ）和（    ）。

8.95分=（     ）角（    ）分         6元9角=（     ）角

9.50比6大（   ），比50多6的数是（   ）。

10.在○里填“<”“=”或“>”。

53-9○45        63○66-30                  45元○45角

57○75            5元7角○57角        100分○1元

11.把下面各数按从小到大的顺序排列起来 。

18       35       92        76       55

（    ）<（    ）<（    ）<（    ）<（    ）

12.找规律，再填空。

① □□○□□○□□○□（     ）（     ）。

②  11、22、33、（     ）、（     ）、（     ）。

③  70、61、52、43、（     ）、（     ）。

④

13.用         做成一个     ，数字“4”对面

的数字是（    ）。

二、我会算（14分;每题1分）

65-7=                56+ 7 =         14-6=         98-70=

40+59=              48- 8=          2+34=         2+30=

40-30+50=        67-（27-2）=            50+27-9=

1元-3角=          7角+9角=        5角+2元3角

三、我会选（将正确答案的序号填在括号里;共5分;每题1分）

1.用物体（    ）能画出圆，（    ）能画出三角形，（  ）能画出长方形。

①                   ②            ③

2.一个数，它比最大的两位数小，但比97大，这个数是（     ）。

①99      ②98      ③97      ④96

3.红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有（     ）。

①88只    ②25只   ③90只

4.下面算式中，和80-43-7计算结果相等的是（     ）。

①80-43+7    ②80-（43+7）   ③80+43+7

5.2张1元，2张5角，5张1角组成（    ）。

①3元    ②3元5角    ③10元

四、我会分（11分;每空1分）

1.把分类的结果整理在表中。

2.（     ）的个数最多，（     ）的个数最少;两种图形相差（     ）个。

3.如果把这些图形分成两类，可以怎样分？把分组的结果表示出来。

五、我会用（30分）

3.体育用品店一天卖出体育用品情况如下。（3分）

4.下面是一面墙，你能把砖块补完整吗 ？先画一画，再数一数，缺了（    ）块砖。（4分）

5.小小商店。（13分）

（1）小军买了一个足球，如果只用10元纸币，他至少有（    ）张10元才够。

（2）小明用50元买了一个篮球，找回5元，一个篮球多少元钱？

□○□=□  （   ）

（3）买一副羽毛球拍、一副乒乓球拍和一个足球，一共要付多少元钱？

□○□○□=□  （   ）

（4）你喜欢买哪两种运动器材（在图上标出来）？购买这两种运动器材，一共需要多少钱？

□○□=□  （   ）

4.一年级试卷分析 篇四

二、试卷和答卷分析

1、从学生的答卷情况看，基础知识中看图写音节、读拼音写词语、选择填空、字连词、词连句做得很好，可见基本功比较扎实。第1题：“我会读”，学生完成得很好，很少出错。第2题：“我会看拼音些词语”。学生答题时，有个别学生把知道的道写成来到的到，这就同时提示我们，在教学生同音字的时候一定要加强字义的区别，让学生在反复再现中认识，正确区分。第5题：“我会比”，形近字的组词存在问题，如“近来”“远进”。说明很多同学对于形近字记忆混淆，在以后的教学中要让学生注意区分。第12题：“我会根据课文内容填空”。本题得分率为96％，从试卷答题情况看，绝大多数学生能整理、回忆本期背诵内容，根据课文内容填空，且书写工整，个别学生出现如把“夜来风雨声”写成“夜来风语生”。第14题：“我会看图写话”。绝大多数同学能看懂图画上画的什么，能够理解图画的含义，能合理组织语言，能写出三五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学不能文字表达出来。在以后的教学中应多帮助这类同学练习看图写话。从学生答卷情况来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，这是较以前一个很大的进步，说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。

三、提高今后的教学质量措施 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视： 1.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不误砍菜刀”的关系。许多人的经历都证明，一个没有良好习惯的人，成绩是不可能好的。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。2.积累——语文课不可关闭的窗口 积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。另外，教师要创设口语交际和写话的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

4、以课本为主要依据，加大对基础知识重视的力度，注意对拼音的整体把握，注意区分同音字，强调汉字的结构及笔顺，及时纠正写句子中的错字。

5、在课堂教学中多教给学生一些学习方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生写句子的能力。

6、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有两个学困生成绩非常不理想。因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。一年级试卷分析

（二）一、试题情况分析： 经过一学期的辛苦努力，我一年级师生共同迎来了期末考试这一收获的日子。本次试卷从总体来看试卷抓住本年级本册书的重点、难点、关键点，进位加法是本册书的重点，估算中的接近数，多的多，少的多，多一些，少一些，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。本次试卷共有五大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。从学生做题情况来看，成绩不够理想。第二题填空，主要考查学生数数、写数的能力。第一小题学生都数的对、写的正确。第二小题题看图写算式大部分学生做错，主要是看不懂图意，不会写出四道算式。第八小题，大部分学生还不懂哪一个数是减数，哪一个是差，第三大题，判断题所占分数比例太重，学生稍有判 断错误，即失分严重。学生这题做得较差。第四大题解决实际问题，由于学生没有从减法的意义上来理解，因而错题的学生极多。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。看图列式计算方面，思路是正确的，存在着观察物体数个数不准确的情况。对于存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少有一定的关系。针对以上内容，回顾这一学期的教学，我们关注了学生的学习兴趣、学习的自信心，而在下一步的工作中我们更要关注学生联系实际生活解决问题的能力。更要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法。教学过程的重心由“教知识”转向“教学生”，教学的目的也由知识的传递转向学生的发展。从本本主义教育转向人本主义教育，从精英主义教育转向大众主义教育，从人人失败的教育转向人人成功的教育，从教师专制教育转向有学生和集体参与的民主教育，从僵死的封闭式灌输教育转向灵活的开放式创新教育。争取不同的人得到不同的发展。

二、成绩统计与简要分析： 项目数据 人数 总分平均分 优秀率% 达标率% 1 48 4313 89.9 56.3% 100% 2 46 3905 84.9 50% 97.8% 5 49 3984 81.3 30.6% 93.9%

三、提高教学质量的措施： 针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。一年级试卷分析

（三）一、基本情况分析 一年级实考人数为11人，总分为 979 分，平均分为89分。该试卷能依据课标，尊重教材制定，难易适度。本次考试有八大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，如，“我会数”“我会填”“我会写”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。

二、题目具体分析

（一）基础知识部分 绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、四、五题，全班学生都正确。第三题有两个学生出现错误，给“级”加减法，有四、五个同学弄错，二题中给二类字加拼音连线，难度比较大，有一部分同学出错。

（二）阅读能力部分 阅读能力这一部分，大部分的学生能完全读懂短文的意思并且顺利完成课后的习题。也有少部分学生在这一题失分较多，其中有三名学生数句子不会看标点符号，还有一个学生在写句子时不完整而丢分，主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。

（三）写话部分 写话这一部分，所占分值比较大，图的想象空间比较大，大部分同学有话可写，但都是漫无边际，流水式的作业，有的没有中心，有的反复一句话，总之这一部分的失分也比较大。

三、整改措施 通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、针对一年级缨生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。

2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。

4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。

5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。

6、要督促学生熟读、熟背课文。

5.一年级期末语文试卷 篇五

xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi

二．看拼音写词语。

kāi huì hé miáo qián mén chī chóng zi

xīng xing míng nián hòu miàn wǒ hé nǐ

wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu yì bǎ sǎn

tā de liǎng tiān bú shì lǎo gōng gōng

三．照例子组字。

例：日——十（早）

门——口（）山——山（）艹——早（）

口——十（）禾——火（）女——子（）

四．比一比，组成词语。

尖（）米（）乡（）万（）

见（）来（）香（）方（）

石（）禾（）也（）问（）

右（）木（）地（）向（）

五．一笔一笔写下面的字。

例：水

叫

文

里

比

六．用线连字，再写下来。

小 校——（）（）

学 鸡——（小）（鸡）

龙 王——（）（）

尾 江——（）（）

长 巴——（）（）

七．看图填空。

鸭子在（）游。月亮挂在（）。

小朋友欢庆（）。大象有（）的鼻子。

大鸡和（）鸡在（）。（）的太阳出来了。

八．用词组成句子。

1．是 朋友 的 天空 白云

2．小鸭 过河 小鸡 背

九．按课文内容填空。

（一）一（）二三（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）十枝花。

6.关于一年级语文试卷 篇六

u yi m ai ye y ao w wu an q

ying ang g ri iu r zhi in n yun

二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）

shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng

diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng

三、在正确的读音后面“√”。（5分）

péng()liǎng()yiě()shēn()shǒu()

pén()niǎng()yě()shēng()shuǒ()

四、比一比，组成词语。（12分）

友（）他（）两（）向（）鸟（）方（）

有（）地（）面（）同（）马（）万（）

五、照样子，写反义词。（7分）

下—（上）后—（）火—（）关—（）

来—（）有—（）小—（）左—（）

六、各写出两个偏旁相同的字。（8分）

艹: ____、____ 亻：____、____ 口：____、____ 禾：____、____

七、读一读，把小动物抄在下面的“—”上。（4分）

小草 小猫 一定 小鸡 许多 小鸭 捉（zhuō）虫 青蛙

____________________________________________________________

八、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。（5分）

门—（们）十—（）口—（）子—（）巴—（）木—（）

九、把下面的词语连成句子写下来。（6分）

1、他 画画 正在 毛笔 用

________________________________________

2、朋友 的 我 是 小明

________________________________________

3、天边(biān)飞来 鸟儿 从 了

________________________________________

十、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）

1、____________学会了__________________________

2、______________有____________________________

3、_________和_________一同____________________

4、妈妈给（gěi）我____________________________________

十一、选词填空（8分）。

1、一头 一只 一匹

水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。

2、禾 出 吃 画 点

他（）来了。地里长了（）苗。老公公不（）吃水果。小马（）月牙。明明向我（）头。

十二、根据课文内容，在括号里填上汉字。（7分）

1、（）种玉米，收到很多（）；小猫种（），想收到很多（）。

2、小文看了看，（）了。明明（）也没说，走过去，（）了水龙头。

语文综合试卷:一年级试卷:一年级下册语文期中综合试卷

一、我会填。（把读音补充完整）6%

f()n()()uán()ōu q()w()

风 年 船 艘 桥 忘

二、我会连。8%

gǔ shī zhāng tiē you qù zhāo xiá mián bèi gān jìng jīng cai huó pō

有趣 古诗 棉被 张贴 精彩 活泼 干净 朝霞

三、我会看拼音写汉字。20%

quán jiā qīn rén lián máng zhú yì zhuān xīn

péng you jié rì shēng qì bai huā qí fàng

四、我会写同偏旁的字。6%

口—（）（）纟—（）（）辶—（）（）

五、我会找反义词。8%

多—（）黑—（）远—（）分—（）

低—（）前—（）站—（）开—（）

六、我会填。9%（5+4）

1、照样子填一填。

例：很高很高的树。

很红很红的（）。

很（）很（）的（）。

很（）很（）的（）。

2、读一读，选择正确的字，把序号填在（）里。

①、向 ②、像

（1）、我长得（）爸爸。

（2）、小鸟飞（）了天空。

（3）、我走（）门口。

（4）、小明好（）没来上学。

七、我会给生字组词。12%

关（）（）放（）（）写（）（）

家（）（）风（）（）亲（）（）

八、我会连。6%（3+3）

小朋友 种松果。漂亮的 歌声

母鸡 准备 扫马路。有趣的 衣裳

清洁工人 下蛋了。暖和的 故事

松鼠 去春游。动听的 天气

九、我会读。25%（14+11）

１、我会读词语。

柳梢 奇怪 明亮 眼睛 摆动 关照 盖住 丰收

合作 放学 万紫千红 百花齐放 东张西望 满山遍野

２、我会读短文。

找春天

春天到了，天气暖和了。老师带我们到田野里去找春天。

我们看见燕子从南方飞回来了，它们张开了翅膀，在蓝天下自由的飞翔。

小溪边，柳树发芽了，长出了嫩绿的细叶。长长的枝条在春风中轻轻摇动，好象在说：“春天来了！”

草地上，小草偷偷地从泥土里钻出来，伸出尖尖的脑袋，呼吸着新鲜的空气：“哦，春天来了。”

菜地里，油彩花开了。闪起了一片金光，美丽极了！一阵阵花香，引来了许多蜜蜂，它们边舞边唱；“春天来了！”

池塘里，荷叶上停着几只大眼睛的青蛙，它们唱起了欢乐的歌：“春天来了！”

山坡上，小朋友们放起了快乐的风筝。风筝越飞越高，春天在小朋友的心中深深地埋藏：春天真美丽！

语文综合试卷:一年级试卷:杭州某区初一年级招生语文试卷

一、阅读《都江堰》（节选）

——余秋雨

我以为，中国历史上最激动人心的工程 长城，都江堰。

长城当然也伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。

然而就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要（A稳稳当当 B实实在在）地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却（A实实在在 B稳稳当当）地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。，可以（A 绝不炫耀 B毫不夸张）地说，它永久性地灌溉了中华民族。

有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不像万里长城那样（A凸 B突）兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位（A毫不夸张 B绝不炫耀）、毫无所求的乡间母亲，只知贡献，一查履历，长城还只是它的后辈。

它，就是都江堰。

四川有幸，中国有幸，公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。他领受了一个连孩童都能领悟的简单道理： 四川最大的困（A搅 B扰）是旱涝，那么四川的统治者 必须成为水利学家。

他当然没有在哪里学过水利，但是，以使命为学校，死钻几载，他总结出治水三字经“深淘滩，低作堰”、八字真言“遇湾截角，逢正抽心”，直到20世纪仍是水利工程的圭臬。

他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场；他没有料到，这沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道，这人要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮。

李冰在世时已考虑事业的（A承续 B承接），命令自己的儿子做3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，也许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是（A承续 B承接）了李冰的伟大精魂，（A竞 B竟）敢于把自己尊敬的祖师放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意，惟有那里才是他最合适的岗位。

他是郡守，手握一柄长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。人们到这儿一次次纳闷 这是谁呢 死于两千前年 却明明还在指挥水流 站在江心的岗亭前 你走这边 他走那边 的吆喝声 劝诫声 慰抚声 声声入耳 没有一个人能活得这样长寿。

秦始筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。

一、读拼音，抄写文中的词语，写出你最端正、最漂亮的字。

shēn táo tān dī zuò yàn

yù wān jié jiǎo féng zhèng chōu xīn

二、在文中完成下列题目，注意读清楚每一题的意思。

1、在文中的“ ”上填合适的关联词。

2、在文中的“（）”里用“／”划去不正确的字或词语。

3、在第11自然段的小方框内加上正确的标点。

三、写出下面句子中加点词语的意思。

1、长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。

废弛

2、他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋。

慰抚

3、（用文中的词句解释）韬略

４、有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。（先选择“川”和“华”的意思，将序号填在括号里）

川行华章：

川：①指四川；②平地；③河流。（）

华：①光彩、光辉；②繁盛；③指时光；④精华（）

四、填空。

1、履（lǚ）历的“履”用音序查字法应查大写字母，用部首查字法可以查部首，除部首外有 画。“履历”的意思是记载个人经历的材料，文章中是指。

2、都江堰是 时期李冰领导修筑而成，它由、、这三个主要工程组成。都江堰的作用主要是 和。

3、用概括的语言写出都江堰比长城更了不起的理由（至少3条）。

长城

都江堰

五、选择较正确的一项理解，在括号里填上序号。

1、没有一个人能活得这样长寿。这句话改成反问句是：（）

①没有一个人能活得这样长寿吗？

②一个人能活得这样长寿吗？

③所有人都能活得这样长寿吗？

2、他是郡守，手握一柄长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原

始造型。这句话较确切的含义是：（）

①李冰手握长锸站在江边的样子就像一个“守”字。

②李冰死后要立在江边，镇守江水，测量水位。

③李冰是郡守，出色地完成了这一官位所赋予他的使命，并至死不渝。

3、哪一句话概括了文章第10自然段的主要内容？（）

①为了纪念李冰，继承他的事业，汉代水官在重造石人时造了李冰的雕像。

②李冰时代建造的3个石人损坏，汉代水官重造了3个，测量水位。

③李冰命令自己的儿子，做3个石人镇于江中，用以防洪。

４、文章主要表达作者哪一种强烈的感情？（）

①对下令修筑长城的秦始皇的指责

②对建筑都江堰的李冰精魂的歌颂与怀念

③对都江堰这一伟大工程的赞美

④认为长城伟大，但都江堰更了不起，是历史上最激动人心的工程

５、“他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场；他没有料到，这沃土上的稻谷将有大半充作军粮。”这句话用了下面哪一种修辞手法？（）

①比喻 ②对比 ③夸张 ④排比

六、简要回答。

1、怎样的地方可称为天府之国？为什么四川会从旱涝无常变成了天府之国？

2、“有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华

章。”四川地灵人杰，请你从上述几个人物中选择一个，根据你对他的了解写一段100字左右的介绍。

（画方格）

3、都江堰是我国着名的水利工程，你还知道我国哪些水利工程，写出它们的名字。

二、作文

“非典”、“疑似病人”、“隔离区”、“白衣战士”、“发烧”、“洗手”、“已消毒”、“测体温”等词语在我们临近毕业的这段时间里经常能听到，因为我们遇上了“非典型性肺炎输入我省”的严峻事实。自从4月19日我省发现3例非典病人后，我们的学习和生活就有了不小的变化。在抗击“非典”的日子里，你看到听到或者亲身经历了什么事令你感动，就写一写其中的一件。题目自拟，４００字以上。

语文综合试卷:一年级试卷:杭州市某校初一年级招生语文试卷

一、写出下列词语中的同音字。16分

shì

随风而（）不甘（）弱 实事求（）（）若无睹

（）不可挡 爱不（）手（）在人为（）目以待

yì

（）不容辞 奇花（）草 开卷有（）出其不（）

人云（）云（）如反掌 深情厚（）（）扬顿挫

二、填空。7分

1、《新华字典》的正文部分是按（）排列的。小红在写作文时，要用“yù蚌相争”这个词，但忘记了“yù”这个字怎么写，他应该用()查字法进行查字典，也可以直接到字典正文的（）面按读音去找这个字，弄清它的写法。而我们在阅读时遇到不认识的字则要用（）查字法或（）查字法来扫清阅读中的拦路虎。（5分）

2、下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）（2分）

A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。

B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。

C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。

D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。

三、积累与运用。29分

1、把下列的对联、诗句或格言补充完整：（6分）

（1）问君能有儿多愁，_________________________。

（2）____________________，南望王师又一年。

（3）删繁就简三秋树 ____________________

（4）青箬笠，绿蓑衣，_____________________。

（5）一言既出，___________（6）____________，不进则退。

2、写出带“鼎”的成语四个：4分

_____________ _____________ _____________ _____________

3、对于《清明上河图》的艺术成就，你能用一个成语和一句诗来赞美吗？（3分）

成语：______________(AABC式)

诗句：________________，_______________。（《登幽州台歌》）

4、仿写句子。2分

（1）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：如果我是清风，我将_________所有的苦难。

（2）例句：燕子衔来了一个花技招展的春天。

仿写：母亲用毛线编织出___________________

5、王维的诗“诗中有画”，如“明月松间照，清泉石上流。”请你再写出这样的一句诗来：2分

________________________，______________________。

6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：4分

（1）_______________________，_____________________。

（2）_______________________，_____________________。

7、在我们的语言表达中，如果能灵活巧妙地引用古人的诗句，会起到意想不到的效果。比如：社会的进步真是快啊，你看手机、电脑这些“旧时王谢堂前燕”，现在都已“飞进寻常百姓家”了。怎么样？你也来试试吧：写一句话，用上“野火烧不尽，春风吹又生。”4分

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、郑板桥故居的中堂写着这样一副对联：春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花 请你仔细琢磨琢磨其中表达的精妙，然后写出自己的体会来：4分

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读感悟。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。

１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。（5分）

举目无亲（①抬起 ②全 ③推选 ④举动）

一见如故（①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）

默默无闻（①听见 ②消息 ③名声 ④用鼻子嗅）

生龙活虎（①生命 ②生存 ③生疏 ④有生命力的）

万世感念（①怀念 ②念头 ③学习④读）

２、联系上下文理解下列句子的意思。8分

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红__________________________________________________

（2）“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

“健步奔跑”是指_______________________________________________________

“汗珠”喻指___________________________________________________________

（3）“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。”

“荆棘满地”暗指________________________________________________________

３、用“‖”将文章的最后一节划分为三个层次，并写出每个层次的意思。（3分）４、你认为文章歌赞的是（）2分

① 鲁迅对青年人的帮助。② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

5、鲁迅对青年人成长十分关心，在我们读过的《给颜黎民的信》中为了叮嘱颜黎民不要只看一个人的着作，他打了个非常形象化的比喻，想一想，写下来：2分

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、在鲁迅先生逝世火化时，他的身上盖着一面上海民众送来的旗帜，上面绣着三个字——“民族魂”。这三个字可以理解为“民族的脊梁”，也可以理解为“民族的精神”。对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？为什么这么认为？3分

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文。25分

在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出自己的心声来。

一年级试卷:小学一年级第二学期语文期终测试卷（40分钟完卷）

学校_______班级_______姓名_______得分________

一、写字。5分（此题学生不做）

二、汉语拼音。（26分）

1、看拼音写词语。（20分）

qīnɡtínɡ biǎo yǎn mínɡ zì xiǎnɡliànɡ kǒu kě

yǒnɡɡǎn luò tuo xiǎo cì gǎnɡshào shí hòu2、看拼音选字填在田字格里。（6分）

春 村 早 找 争 真 景 紧 明 民 什 升

cūn zhǎo zhēn jǐnɡ mínɡ shén

三、字词（28分）

1、照样子填空。（12分）

字 部首 共几笔 第几笔是什么 组词

菜 艹 11 第四笔是（ノ）白菜

像 第八笔是（）

砸 第七笔是（）

带 第六笔是（）

2、照样子填上合适的词。（12分）

例：（爬）山（可爱）的小猫 高兴地（笑）一（）牛

（）雪（）的池塘 仔细地（）一（）歌

（）国旗（）的钢花 飞快地（）一（）雷声

（）雨衣（）的天空 使劲地（）一（）白菜

3、选字填空。（4分）

再 在小明（）画画，他画的画很好看，老师叫他（）画一张送给小红。

三、句子。（36分）

1、按课文内容填空。（12分）

（1）周总理让（）告诉（），打雷下雨的时候，不要（）。小郭激动得（）。

（2）熊猫妈妈的孩子林林来到了（），给小朋友（）。

2、用下面的词语组成句子，再写下来，并加上标点。（9分）

（1）小朋友 喜欢 各国 大熊猫 都

_______________________________________________________

（2）小牛 小羊 拔河 和 草地上 在 比

_______________________________________________________

（3）高兴地 鸽子妈妈 笑了 为什么

_______________________________________________________

3、把句子补充完整。（15分）

（1）冬瓜和黄瓜________________________________________。

（2）______________________________________是彩色的。

（3）_____________________在果园里_____________________。

（4）______________________________________救出了小朋友。

（5）6月1日，我们_____________________________________。

五、阅读。（5分）

飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上的伞张开了。伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！

（1）这节共有_______句话。（1分）

（2）伞包的颜色有____________________________________。（2分）

（3）我认（rèn）为(wéi)伞兵__________________________。（2分）

六、附加题（10分）

照样子写句子。

kǎ hái jiào

马路上车子真多啊，有 卡 车，有 面包车，还 有小 轿 车。

1．公园里的花真多啊，有，有，还有。

2．动物园里的动物真多啊，有，有，还有。

7.“一分钟试卷”法在教学中的实践 篇七

一、什么是“一分钟试卷”法

注重课堂教学的信息反馈, 是美国课堂教学的一大特点。近年来, “一分钟试卷”法在美国很多学校被采用, 各学科 (包括文、理及艺术、体育教学) 的教师都对这一教学方法给予了肯定的评价。教学是“教”与“学”的结合体, 它是使参与者教学相长的行为过程。

“一分钟试卷”法是美国学者帕曲卡·克罗斯提出的。具体方法是, 在课堂教学结束前, 教师留一分钟时间 (几分钟也可, 视情况而定) , 要求学生写一篇概括性的短文, 作为课堂教学的反馈。具体内容可以是对问题的回答, 比如, 今天课堂教学中最重要的一点是什么;或者就某个特定概念, 教师要求学生辨别所学过的最关键的信息;或者教师只要求学生指明课程内容和课堂教学中最不清晰的地方。当学生完成“一分钟试卷”, 随后的措施跟进是关键所在, 即教师在下次课前要对其结果加以概括和组织讨论, 以此来改进和提高教学质量。它实质上就是一种促进课堂教与学的课堂评价方法[1]。

作为一种课堂评价方法, “一分钟试卷”法的运用比较灵活。在学习目标确定后, 可在课堂的任意时间段采用, 所提的问题也不拘一格, 只要是值得询问的问题都可以。一般的实施步骤如下:设置一个或多个学生能够快速而简明回答的问题, 把问题写在讲义、黑板或写字板上;留出课堂的一至五分钟来处理“一分钟试卷”;教师散发卡片或要求学生用半张纸写出自己的回答;学生作答, 署名或匿名均可, 要求回答问题坦率而凝练, 可用单词、短语或短句;收集答案, 关注有意义的评论;对反馈采取行动[2]。

二、“一分钟试卷”法的主要功能

1.“一分钟试卷”法的教学反馈功能

“反馈原理指出, 任何系统只有通过反馈信息, 才能实现控制。该原理充分体现了控制论的核心思想, 即用最佳的信息实现整个系统最优化调控, 以获最佳效果之目

魏钊

林丹孙玉婷

的。”[3]另外, 反馈速度越快, 则控制效果就越好。所以, 为了实现教学的最佳控制, 提高反馈信息的有效度, 教师必须及时获得准确、可靠的信息, 实现教学过程的最优化。“一分钟试卷”教学法非常贴切地体现了反馈原理, 践行了教学是师生“双向互动的行为过程”的理念, 它注重教学信息的反馈, 以实现对高效教学质量的控制。

“一分钟试卷”法无论是从形式上还是内容上都是基于学生的思考, 分享学生的思考, 才能得到真实的教学信息反馈。采用“一分钟试卷”法的课堂教学是属于开放式教学。开放式课堂教学需要教师心胸开阔, 善于倾听学生的声音, 接纳学生的建议;对于学生, 则需要积极参与教师的课堂教学, 认真思考自我, 善于表达自我。这样才能够使师生心灵产生对话, 能够真正做到更加人性化的教学[4]。

2.“一分钟试卷”法的教学诊断功能

当前, 教学中经常采用的提问、书面练习、一般性测验等, 尽管具有一定的诊断作用, 但因缺乏科学的指导和可靠的标准, 故应用起来有其局限性。有效的教学取决于教师对学生的经验、能力、兴趣、动机和情感的了解。教师只有掌握其教学工作效果的必要反馈, 作出准确的诊断, 教师才可以根据诊断结果对学生进行适当的安置, 辨识造成学生学习困难的原因[5]。

“一分钟试卷”法关切的是不同学生对课堂教学的理解与掌握, 是对课堂教学的一种形成性评价, 通过此形式达到信息反馈的作用, 从而能够在下节课根据学生的具体情况进行学前诊断与矫正。“一分钟试卷”真正要做到的就是在教学中不断地、及时地进行反复与矫正, 使学生达到真正的掌握。

三、“一分钟试卷”法的教学实践应用与调查问卷统计分析

1.“一分钟试卷”法在教学中的实践

高二下学期, 笔者在自己任班主任的高二年级某班中实行了“一分钟试卷”法。然后对所收集的一分钟试卷进行了统计:23.6%的学生在“一分钟试卷”中进行了知识总结, 35.8%的学生提出了自己的疑难问题, 1.7%的学生提出了自己对本堂课的意见, 4.4%的学生对课堂教学效果进行了评价, 33.1%的学生对学习情况作了反思, 0.6%的学生总结了学习目标, 0.8%的学生指出教师的错误。通过平时的批阅和对“一分钟试卷”的统计, 深刻体会到这种方法能及时、有效地对教学进行反馈, 并且还是教师与学生进行沟通的一种良好方式。

(1) 促使学生及时提出疑难问题

每次上完新课或者评讲完测验的试卷后, 就会有很多学生在“一分钟试卷”中提出自己的疑难问题。这些问题, 部分是在课堂上教师没有集体讲解, 仅仅只是给出了参考答案的问题;部分是在课堂上已经集体讲解, 但是学生仍然没有掌握的问题;部分是学生对有的问题提出自己的新的解答方法。有位较内向的学生, 对有机化学中, 由有机物的结构简式来确定分子式总是不能正确解答, 教师在“一分钟试卷”中详细解答后, 还另外给出了几个结构简式来提供他练习, 下次的“一分钟试卷”中, 他非常准确地完成了这几个针对他额外布置的习题, 教师对他给予热情的鼓励。在以后的学习中, 这位学生完成“一分钟试卷”的积极性很高, 还主动建议在其他学科中也推行这一做法。由此可见, “一分钟试卷”可以及时有效地进行反馈, 帮助教师改进教学, 为有效性教学提供保证。

(2) 促使学生“元认知”发展, 帮助其实现“我要学”和“我怎样学”

在评讲完测验的试卷后, 会有很多学生对这次测验的情况进行反思, 而且多数是从自己的学习态度、学习方法进行总结, 并且会提出自己存在的问题。有同学提出:“每次考试时总是觉得自己做化学实验题得不到什么分数”, “看到化学计算题就害怕”, “考试的时候做得太慢了, 提醒自己要快一点, 却怎么也快不起来”, “考试的时候一心只想考好, 但又很害怕考不好, 碰到稍微难一点的题目脑子里就一片空白”等等。这些问题, 很多并不是带有普遍性的问题, 却是作为独立个体的学生存在的具体的问题。教师可以通过这样的机会, 对学生进行一对一的交流, 指导学生的学习方法, 关注考试心理, 提高考试技巧。而且能够促使学生提高学习的自主性, 主观上强化“我要学”和“我怎样学”。

(3) 师生情感交流的渠道

在批阅学生的“一分钟试卷”时, 很多时候是一个快乐而又幸福的情感旅程, 常常会有会心的微笑。大多数“一分钟试卷”都是学生写在作业本上的, 批改“一分钟试卷”的作业渐渐成为教师工作的一部分。

很多时候教师在和学生谈心时, 部分学生尤其是一些性格比较内向的学生, 多数情况下不愿意开口, 难以说出自己的心里话。“一分钟试卷”为学生提供了一个间接与老师交流的好的方式。当学生所提出的问题总能得到老师的解答之后, 他们会慢慢敞开自己的心扉, 说出自己的烦恼, 希望得到老师帮助。这时候老师成为一个心理咨询师, 一个学生信赖的朋友。

2.“一分钟试卷”法的调查问卷分析

为了更加清楚地了解“一分钟试卷”法的实施情况, 教学中可设计一份“一分钟试卷”法的实施情况调查问卷, 经调查后统计发现:经过实施一学期的“一分钟试卷”法, 65.3%的学生认为“一分钟试卷”法对其学科的学习有帮助, 6.1%的学生认为有很大的帮助, 这些帮助具体体现在:促进了学生对每节课所学内容进行总结和反思, 提供了一个良好及时的师生沟通交流的渠道, 并方便教师在下节课时补充学生薄弱环节。而且问卷统计结果表明, 经过这一学期的“一分钟试卷”法的实施, 学生归纳、概括总结的能力、质疑能力和反思能力得到了较大的提高, 因此, 93.9%的学生希望在今后课堂教学中继续实施“一分钟试卷”法。

问卷还设置了关于“一分钟试卷”法实行的时间及何种类型课型的问题, 我们了解到学生对每节课什么时候实行“一分钟试卷”并无特别要求, 55.3%的学生认为何时实行“一分钟试卷”应视具体情况而定, 42.4%的学生希望在上新课的时候实行“一分钟试卷”, 24.2%的学生希望在习题课后实行, 24.2%的学生希望做完实验后实行。

通过问卷调查, 我们还发现, 58.5%的学生在完成“一分钟试卷”时, 很多时候不知道要写什么。例如, 部分学生在进行知识总结时仅仅写道:“今天, 我学习了苯的性质。”表明我们的学生在长期的以教师为主的教学方式培养模式下, 缺乏自主学习能力。因此, 我们在提倡以学生为主导的学习方式时, 不可一味地放手, 教师适时地引导作用是必不可少的。

参考文献

[1]Angelo, T.A., and Cross, K.P.Classroom Assessment Techniques, 2nd ed..Jossey-Bass, San Francisco, 1993, pp.148-153.

[2]姚利.美国课堂教学的“一分钟试卷”.上海教育, 2006 (5) .

[3]鲍洪良.反馈原理在教学控制中的运用.安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2004 (1) .

[4]林远辉.美国课堂“一分钟试卷”法教学意义分析.现代教育科学, 2006 (6) .

8.测试卷1 地球运动（一） 篇八

下图示意温带某地甲、乙、丙三日19时30分（北京时间）太阳在天空的位置。读图完成1～2题。

1. 甲、乙、丙三日中（ ）

A. 甲日昼长最短 B. 甲日正午日影最短

C. 乙日昼夜平分 D. 丙日平均气温最低

2. 该地可能是（ ）

A. 惠灵顿（41°S，175°E）

B. 乌鲁木齐（44°N，87.5°E）

C. 名古屋（35°N，137°E）

D. 蒙特利尔（45°N，73.5°W）

当地时间2011年12月29日，太平洋岛国萨摩亚决定由全球最后一个迎接新一天的国家，变成最早迎接新一天的国家，国际日期变更线因此发生了改变。读图，完成3～5题。

3. “萨摩亚决定”生效的第二天，当地的日期是（ ）

A. 12月28日 B. 12月29日

C. 12月30日 D. 12月31日

4. 影响萨摩亚城镇环形分布的自然因素主要是（ ）

A. 洋流 B. 地形C. 交通 D. 河流

5. 若太阳光直射萨摩亚首都（阿皮亚）的日期为11月11日，那么，该城市再次被阳光直射的日期最接近（ ）

A. 同年10月5日 B. 同年12月27日

C. 次年1月7日 D. 次年2月8日

下图是一游客在列车上拍摄的西藏太阳能发电的景观图片，图中的箭头表示列车行进方向。读后回答6～7题。

6. 该游客在拍摄图片时，火车的行进方向是（ ）

A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南

7. 以下四个城市设计安装太阳能电池板，水平倾角最大的应该是（ ）

A. 上海 B. 济南 C. 北京 D. 长沙

下图为“某地（66.5°N，25.5°E）太阳高度日变化示意图”。读图，完成8～9题。

8. 下列说法正确的是（ ）

A. 该日悉尼昼长达一年中最大值

B. 该日海口正午人影朝北

C. ①时刻该地位于晨昏线上

D. ②时刻北京正值日落

9. 该日图示①、②时刻的太阳方位分别是（ ）

A. 正南 正北 B. 正南 正南

C. 正北 正北 D. 正北 正南

图A为甲、乙、丙三地6月22日至12月22日等高旗杆正午影子变化曲线和朝向示意图。读图回答问题。

10. 下列说法正确的是（ ）

A. 甲、乙两地有阳光直射现象

B. 一年中昼夜长短变化幅度最大的是乙地

C. 自转线速度甲地<丙地<乙地

D. 一年中正午太阳高度变化最小的是甲地

二、非选择题（共40分）

11. 读图1和图2，回答下列问题。

（1）将图1中的光照图转绘到图2中（画出晨昏线，并用阴影表示黑夜）。

（2）该日，下列现象可能发生的是（ ）

A. N河正处于丰水期

B. 我国大部分地区盛行西北风

C. Y河流域植被枯黄

D. 该日M处的太阳从东北方向升起

（3）Y与M两处气候类型相同，其形成原因有什么不同？

（4）下图中能正确表示图2中a洋流流经海域表层水温分布状况的是 图。

（5）简述Y河流域典型植被的全球环境效益。

12. 下面图甲和图乙是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。

（1）图示时刻，太阳直射点的地理坐标是 。

（2）该日，正午太阳高度随纬度的变化规律是 。

（3）该日，Q、P两地的夜长大小关系是 夜长大于 ，M地昼长为 。

（4）Q地位于M的 方向。

（5）该日，游客在泰山观日出时，日出方位应位于泰山的 方向。

13. 下图为圆柱投影图，阴影部分为黑夜。据图回答问题。

（1）此刻太阳直射点的坐标为 。P点的纬度是 。

（2）A、B、C三点中，白昼时间最长的是 。

（3）这一天地球上极夜范围是 。

（4）如果A点的时间为19点20分，B点所属时区是 。

（5）此日以后太阳直射点将向 （方向）移动，北半球白昼将怎样变化？