实践团答辩稿

实践团答辩稿（精选4篇）

1.实践团答辩稿 篇一

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！我是来自经济学院的XX，很荣幸代表经济学院向各位领导汇报我院暑期社会实践的相关情况。

有一种叹息叫做“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”；有一种责任叫做“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”； 还有一种气度叫做“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。作为新时代的大学生更应该秉承这种“位卑未敢忘国忧”的情怀，心系天下，关注民生；用自己的行动和激情，去实践“崇真尚美”的校训，谱写“构建社会主义和谐社会”的新篇章。

6月29日-7月1日，由经济学院10名学生党员和优秀学生干部组成的社会实践团队，深入到宜昌点军区，开展了主题为“深入基层接地气，躬行实践系民生 ”关注蔬菜价格链的社会实践活动，活动取得了较好的社会反响和成果。

下面我将从实践内容、社会反响、实践成果三个方面向各位汇报我院暑期实践内容和成果：

一、实践内容

俗话说“没有调查，就没有发言权”。实践中，队员们充分结合我院经济学与法学两大学科优势，开展了一系列形式多样涉及诸多环节的调查活动。

首先，队员们深入到田间地头以及当地菜农家里开展访谈，调查货源；咨询中间批发商，了解一般市场批发价格；深入到菜市场以及超市开展调查，记录终端零售价格，走进宜昌市三农科技发展有限公司从企业负责人处了解蔬菜价格链情况，主动联系宜昌市蔬菜协会并取得了该部门的支持。实践队员们还采用问卷调查等方式获取了大量的第一手资料。同学们真正做到了“从群众中来，到群众中去”。虽然实践调查中我们遇到了诸多困难和挑战，但同学们每个环节都做到了有礼有节，耐心搜集相关资料，仔细分析数据。

其次，此次活动得到当地政府、团委的大力支持和协助。实践中，在点军区政府办公室覃平生主任和区团委李书记的陪同下，我们深入到点军区的田间地头、农贸市场、超市等展开调查实践活动。我们与共青团点军区委员会签订了建立武汉纺织大学暑期社会实践基地的长期合作协议，并在当地五龙社区挂牌“武汉纺织大学经济学院大学生社会实践基地”，为今后我院、乃至我校学子进行社会实践、走进群众、关注民生提供了稳定社会实践基地。再次，我院卓越律师班的学子们针对菜农在与销售商或批发商交易的过程中，开展了“民生法律援助”活动，他们结合专业知识，对当地菜农在蔬菜种植和销售过程中涉及到的法律问题给予了相应的援助和支持。受到了当地菜农朋友们的一致好评。

再者，针对于此次暑期社会实践，学院共招募了来自全国各地的80名本校大学生志愿者，利用暑期围绕：当地蔬菜价格波动、居民对蔬菜价格接受度、当地政府出台的稳定蔬菜价格的措施三个命题深入到当地的超市、农贸市场等来展开调查。通过在总结阶段对各地菜价进行比较，得出全国范围内菜价大致走势及蔬菜供给状况。所搜集到资料为我们形成最后的调查报告提供了较为全面的参考数据。

二、社会实践成果

活动结束后，我们利用调查到的第一手资料完成了《蔬菜价格链调查研究——以宜昌市为例》《宜昌蔬菜种植加工出口现状及发展对策研究》等调查报告和论文，其中调查报告《蔬菜价格链调查研究——以宜昌市为例》已经被国家级期刊《经济生活文摘》用稿，论文《宜昌蔬菜种植加工出口现状及发展对策研究》已经被省级期刊《企业文化研究》用稿。

与此同时同时，调查队员针对在实践中菜农卖菜难，批发商菜源难的问题，运用新媒体技术建立“农伴网”，及时发布蔬菜销售信息，对各地蔬菜价格予以关注。使交易更直接，减少中间流通环节，让菜农通过蔬菜种植得到实惠，让居民吃上低价实惠新鲜的放心菜。同时定期发布蔬菜价格预测，及时提出预警，减少菜农生产的盲目性，避免滞销带来的经济损失。

另外，实践中我们用手中的相机拍下了队员的实践见闻，我们将在10月份展出此次活动中拍摄到的反映菜农和城乡居民等基层民众的生活纪实照片。举办“聚焦基层，青春护农”为主题的摄影展。

三、新闻媒体报道和社会反响

本次活动还受到了各级各类媒体的广泛关注，其中《湖北日报》《中国经济导报》《中国日报》《重庆晚报》对此次活动予以跟踪报道，《齐鲁法制网》《中国低碳网》《第一眼企业网》《千龙网》《法制网》《新民网》《点军区政府网》等10多家媒体给予了特别关注。暑期社会实践有苦有甜，值得我们用心回味。我们将继续秉承“崇真尚美“之校训躬行实践，肩负起当代大学生的一份社会责任。

我的汇报完毕，恳请各位领导老师予以批评指正，谢谢！

2.实践团答辩稿 篇二

【摘要】：

本篇论文针对小学一年级的识字教学进行了探索和实践。作为教师，深知一年级识字教学的重要性，同时人教版一年级《语文》的识字内容据学情反馈也凸显出“量太大”的特点。因此，我在对一年级识字内容进行了较全面、深入的了解、分析以及查阅大量识字方法研究成果后，结合日常课堂教学，积累了以下典型教学方法和相关课例，以更有效地推进自身的识字教学。

【写作意图】：

应该说，现在卓有成效的识字教学研究成果很多，体系完整、研究领域也很博大精深！比如，黑龙江早在1982年就开始了“注音识字，提前阅读”的实验，并于1999年结题取得了很大成功，余杭的“大量阅读、双轨运行”实验，他们围绕“课内识字、课外巩固，课外识字、课内展示”十六字展开研究。站在巨人的肩膀上，我为何以“自主、合作、探究、人文”来概括，又为何主要以课例的形式来撰写本篇看起来有些“大杂烩”的论文呢，主要有以下几点考虑：

一、作为自身对识字教学经验的总结，殷切希望得到三位导师及更多老师的指导；

二、考虑到因材施教。识字方法固然多而优，但面对不同的识字内容和不同识字基础的学生，统一的方法显然不能照顾一切，因此我选择灵动丰富的课例这种形式来总结识字教学；

三、渗透幼小衔接。现在的独生子女，整天和VCD、卡通图片等形象性极强的多媒体打交道，喜欢感官刺激，对枯燥的学习模式有明显的回避情绪，甚至讨厌。为了学生，我觉得识字课堂也有必要进行这样的探索！

同时，文章中的这四条经验总结，也与我校的特色进行了有机整合。比如：合作学习，张晓敏老师是我校合作学习系统研究的第一人，语文学习中总有浓浓的、切实有效的合作学习过程，因此，在一年级的课堂上，我也开始渗透合作学习，从小培养学生的合作意识。又如：分层教学，前面我也提到了识字内容和学生基础的不同，因此，分层教学在课堂上有着举足轻重的作用，更令人欣喜的是，我校低年级的“新班级教育”模式中“协同教学“正好满足了分层教学的需求。

当然，识字教学的平台永远不可能只停留在课内，课外的空间更广大。因此，我提出了“汉字迷宫”和“生活识字”。特别是“生活识字”，让孩子们剪剪贴贴，读读画画，往往一学期下来，每个人手上的《采蜜本》都是硕果累累、厚厚实实的。

从读文时代向读图时代过度，我们更多采用的是“图式法”的识字方法。

【后续研究】：

作为新课程改革全面铺开的首轮实验教师，随着实验的深入，也对识字教学有了更多的考虑，亦觉得自己文章的单薄。因此，针对文章，我还可以进行以下的后续研究，以完善本文。

一、如何防止学生识字“回生”的现象与应对策略。本文更多讨论的是识字方法，对识字效果讨论甚少。如何在保持学生识字兴趣，使他们乐于识字的同时提高识字巩固率、防止生字回生很有研究价值，因为遗忘的规律总是存在的。总结一系列相应的巩固策略必不可少。

二、目前很多大学生存在的一个现象越来越引起人们重视，即很多汉字会认不会写，这虽然与电脑输入等电子手段的介入有着密不可分的关系，同时我也在思考，小学生的识字课堂上，也有着会认不会写的现象。虽然有三会与二会字的区别，但我们不妨在识字教学中渗透相关写字教学的思路，从一定程度上帮助学生“识字、写字、用字”，未尝不可。

三、一年级一般没有书面回家作业，提倡不增加孩子的课外负担。但要提高识字巩固率，我们都知道，多读多写的效果当然会更好！因此，在这样的前提下，“轻负担、高质量”的识字巩固方法，又值得去研究了。

3.论文答辩稿 篇三

各位老师同学 大家好！我叫梁晓刚

是07级网络工程班的学生

我的论文题目是基于数据链路层停等协议的实现 论文是在董唯光导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

首先

我想谈谈对整个论文的安排：本文的结构 主要由5部分构成

第一章绪论；第二章对数据链路层的介绍；第三章对停等协议的介绍；第四章停等协议的编程实现；最后是结论以及文献资料

第一部分是绪论

这部分主要论述论文设计的目的和意义 停止等待协议是工作在数据链路层

一种具有基本流量控制和差错检测校验的基本协议

是当今网络中常用的具有流量控制功能的数据链路层协议的基础 大部分的数据链路层协议 如ARQ(自动重传请求)HDLC(高级数据链路控制)及PPP（点对点协议）等协议都是在停等协议的基础上发展起来

本设计主要是通过停等协议的工作机制与原理 达到实现停等协议算法的目的

并在此过程中通过对数据链路层的相关知识的剖析 了解数据链路层的协议 数据链路层的基本功能

达到深入理解停止等待协议的主要特点；深入理解停止等待协议的工作过程；进一步掌握串行口编程的方法

第二部分是数据链路层概述

这部分主要是对数据链路层的大概介绍和数据链路层的两大基本功能成帧功能和差错控制功能的分析

（1）OSI参考模型的第二层-数据链路层 在OSI参考模型中的位置与物理层一样 同样是属于基础的低层 是网络通信的基础

数据链路层将本质上不可靠的传输媒体变成可靠的传输通路提供给网络层 每次通信都要经过建立通信联络和拆除通信联络两个过程 这种建立起来的数据收发关系就叫做数据链路

而在物理媒体上传输的数据难免受到各种不可靠因素的影响而产生差错 为了弥补物理层上的不足 为上层提供无差错的数据传输 就要能对数据进行检错和纠错 数据链路的建立、拆除

对数据的检错、纠错是数据链路层的基本任务

它的主要作用是用来建立、管理和维护网络通信中的数据链 为数据通信提供可靠的通信链路

在常见的IEEE 802系列标准中 将数据链路层分为两个部分：（1）逻辑链接控制（Logical Link Control LLC）子层；（2）媒体访问控制（Medium Access Control MAC）子层

数据链路层最基本的服务是将源计算机网络层传来的数据可靠地传输到相邻节点的目标计算机的网络层 为达到这一目的

数据链路层必须具备一系列相应的功能

主要有：如何将数据组合成数据块（在数据链路层中将这种数据块称为帧 帧是数据链路层的传送单位）；如何控制帧在物理信道上的传输 包括如何处理传输差错

如何调节发送速率以使之与接收方相匹配；在两个网络实体之间提供数据链路通路的建立、维持和释放管理

这些功能具体表现在：成帧（帧同步）、差错控制、流量控制、链路管理、MAC寻址、数据与控制信息、透明传输

数据链路层的设计目标就是为网络层提供各种需要的服务 实际的服务随系统的不同而不同 但是在一般情况下

数据链路层会向网络层提供以下三种类型的服务： 无确认的无连接服务；有确认的无连接服务；有确认的面向连接服务

（2）成帧功能 在数据链路层

为了提高数据的差错控制效率

一般的做法是把物理层的比特流分解成一个个的帧 并计算出每一帧的校验和 当一帧到达目标计算机时 重新计算校验和

如果新计算出的校验和与该帧中所包括的校验和不同 则数据链路层知道在传输过程中产生了错误 可只将有错的帧重发

而不必将全部数据重新发送 从而提高了效率

通常通过为每个帧计算“校验和”（Checksum）来实现差错检测 当一帧到达目的地时 “校验和”将再被计算一遍 若与原“校验和”不同 就可能发现差错了

常用的帧同步方法有：（1）字符计数法；这种帧同步方法是一种面向字节的同步规程 是利用帧头部中的一个域来指定该帧中的字符数 以一个特殊字符表征一帧的起始

并以一个专门字段来标明帧内的字符数

（2）字符填充的首尾定界符法；该同步方法是用一些特定的字符来定界一帧的起始与终止 充分解决了错误发生之后重新同步的问题

（3）比特填充的首尾定界符法；是以一组特定的比特模式(如01111110)来标志一帧的起始与终止

它允许任意长度的位码

也允许任意每个字符有任意长度的位（4）违法编码法；

（3）差错控制功能；在解决了标识每一帧的起始和结束位置问题之后 还需要解决数据传输中的差错控制问题 通信系统必须具备发现差错的能力 并采取措施纠正之

将差错的出现控制在所能允许的尽可能小的范围内 这就是差错控制功能

在数据通信过程中可能会因物理链路性能和网络通信环境等因素 难免会出现一些传送错误 但为了确保数据通信的准确

又必须使得这些错误发生的几率尽可能低 这一功能也是在数据链路层实现的 就是它的“差错控制”功能

就是如何确保所有的数据帧最终在递交给目标计算机上的网络层时 能保证数据的完整性 并且保持正确的顺序

因为在原始物理传输线路上存在着各种噪声和干扰 传输数据信号可能有差错

设计数据链路层的主要目的是将有差错的物理线路改进成无差错的数据链路 所采取的方法包括差错检测、差错控制和流量控制等 而在差错控制功能中

主要采取纠错码、检错码、反馈检测、自动重发等重传技术

第三部分是对停止等待协议的分析 首先

我对数据链路层的协议作一个简单的介绍 数据链路层协议是计算机各层协议中通信控制功能最典型的协议

在这一层上主要有两种协议 一是种停止等待协议 另一种为连续ARQ 协议

数据链路层协议运行在相邻节点连接的两个设备之间

实现在不可靠的通信线路上无差错的传输 ARQ（Automatic Repeat reQuest 自动重发请求

也称“循环自动请求”）协议是指在接收站接收到一个包含出错数据的信息（帧）时 自动发出一个重传错帧的请求

ARQ的作用原则是对出错的数据帧自动重发

它有三种形式：停等协议ARQ、连续ARQ和选择重传ARQ

接着介绍的是停等ARQ协议

停等ARQ是指发送方发送一个数据帧后

必须等待接收方的确认帧才可以发送下一个数据帧；在接收方接收错误时 接收方发一否认帧

要求发送方重发该帧；为防止发送的数据丢失 发送方内部设置一个定时器

当超过定时时间发送方仍未收到确认帧时

发送方重发该帧； 为防止确认帧丢失而造成发送方重发同一数据帧 发送方给每一个数据帧带上一个序列号

实用的停止等待协议应该考虑到的问题：

1.传输数据的信道不是可靠的（即不能保证所传的数据不产生差错）

2.需要对数据的发送端进行流量控制 第四部分介绍的是对停等协议编程实现

这部分主要是对编程实现停等协议的实验做了详细的介绍 包括实验目的 协议算法 流程图 编程代码 实验结果

本实验的目的有：

1、掌握停止等待协议的基本原理

2、理解数据链路层的主要功能（数据出错控制 数据重复控制

数据丢失控制等等）

3、分析简单的协议数据单元

4、掌握停止等待协议的运行机制

停等协议的算法可从发送和接受2个节点来考虑 在发送节点：

（1）从主机取一个数据帧 送交发送缓存

（2）发送状态变量V（S）初始化 V（S）←0

（3）将发送状态变量值写入数据帧中的发送序号N（S）N（S）←V（S）

（4）将发送缓存中的数据帧发送出去

（5）设置超时计时器（选择适当的超时重传时间Tout）

（6）等待

（7）收到确认帧ACK

若n=1-V(S)则： 从主机取一个新的数据帧

放入发送缓存： V（S）←[1-V(S)]；转到（3）

否则

丢弃这个确认帧 转到（6）

（8）若超时计时器时间到 则转到（4）

在接收节点：

（1）接收状态变量初始化 V（R）←0

（2）等待

（3）收到一个数据帧： 若N（S）=V(R)则执行（4）； 否则丢弃此数据帧 然后转到（6）

（4）将收到的数据帧中的数据部分送交上层软件

（5）更新接收状态变量 准备接收下一个数据帧 V（R）←[1-V(R)]

（6）n←V(R)发送确认帧ACK 转到（2）

实验结果表明本次实验比较满意的完成了此前的设想

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

很多协议都是建立在停等协议之上发展起来的 而且停等协议控制简单 但停等协议也存在些许问题 如果发送方的数据帧丢失 接收方接收不到数据帧 也就不会返回确认帧

则造成发送方永久等待；如果接收方的确认帧丢失

同样会造成发送方的永久等待；如果确认帧在传输过程出现错误 会引起发送方的错误判断 造成协议失败

简化的停止等待协议使用奇偶校验码对传输的正文信息进行校验 奇偶校验实现简单但检错效率不高 由于我们经验和水平的有限 在本次的设计中存在一些不足 例如停等协议的信道利用率低问题

由于时间和资源的关系有些模块还待于进一步的完善

通过本文的理论研究和仿真分析

可以看出基于停等协议的数据文件传输控制中取得了较好的控制效果 为数据传输的控制提供了一种简单的、实用的、新颖的控制方法

这篇论文的写作以及修改的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作 但论文还是存在许多不足之处 有待改进

请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

谢谢！?? ?? ?? ??

4.答辩稿范文 篇四

尊敬的评审老师上午好，我是10级经济学2班汪泽仁，感谢各位在百忙之中抽出时间对我进行指导。我的论文题目是《地方政府债务风险与金融风险的联动机制分析》，是在魏遥老师的辛苦指导下完成的，在这里要感谢为老师数月以来的孜孜教诲。现在请允许我具体介绍一下我所写的论文。

首先是选题背景及意义。按照学校对毕业生论文选题的要求，从当下最值得关注的诸多问题中选取新颖且符合专业培养目标的论点进行思考与研究。目前我国地方政府债务面临着基数大、融资范围多头无序，并且根据我对以往资料的整理中发现，我国2013年地方债务已经占GDP份额的30%以上。同时，由于我国地方政府再融资时往往借助金融市场，因而地方政府债务危机已不仅仅是财政问题，更是金融问题。

其次，在准备课题时，通过大量的查阅资料，发现前人对此类课题已做了大量的研究。蒋米娜从欧债危机与我国债务问题的比较出发，详细解释了我国地方债务问题的成因及风险来源。胡光辉对地方政府风险的预警和控制机制做了大量的数据分析，对地方政府债务危机的防范和控制做出了突出贡献。董亮针对我国地方政府融资问题从源头上提出了控制地方政府债务负担过重的方法手段。商瑾从金融风险的角度对财政风险进行分析，在一定程度上涉及了两者的相互作用问题，将金融市场的风险扩大到政府财政系统的机制论述的较为详细。但是，从研究的基本方向上看，大部分研究都是集中于地方债务风险，而忽视了与金融风险的联动，尤其是在中国各项市场监管尚不全面，很难有有效规避的措施。因而本文就是从这一点出发，希望能对此有初步探究，以期达到抛砖引玉的效果。

再次，本文中所引述的材料大部分来自于国家统计年鉴、中国银行关于中国金融市场的各项报告，而且时间上都比较新。为了增加说服力，资料都是以图表的形式呈现出来，比如，在论文第5页概述我国地方政府债务现状时，将2006至2013年的地方政府债务余额以柱状图的形式表现出来，充分体现惊人的增长速度。在文章6页中以统计表的形式将地方政府债务举借主体一一列出，同时将所借数额，所占比重列出。

然后，整篇文章在论证时，采用提出问题、分析问题到解决问题的模式。第一部分是引言，大致概述了本文的出发点，研究方向，前人研究以及本篇文章的侧重点。第二部分是在列出数据事实的基础上，说明了我国地方债务的现状，具体包括债务基数，成长规模和举债主体。接着便论述了产生如此庞大债务规模的原因。第三部分是对我国地方债务是否存在风险隐患以及风险隐患的源头进行分析，并得出结论：我国地方债务的风险主要来自于融资平台公司，并介绍了融资平台的大致情况。第四部分是本文的重点章节，将地反政府债务风险与金融风险的联动机制进行详细论述，并在第四部分的开始便用一张简图刻画这一机制的具体作用途径。最后一部分则是对防范地方政府债务危机爆发及由此引发的金融危机的措施。整个文章的结构较为清晰。

本文的论点主要是以下两个方面。一，我国地方债务存在着风险，并且这种风险的主要来源是地方融资平台公司；二，地方政府债务危机与金融市场危机之间存在联动机制，使得两种机制在一定条件下相互影响，甚至导致两种危机集中爆发。

最后，我想谈谈对此类危机的认识。因为前人在研究时往往孤立地分析，导致对此类危机难以全面认识，同时再出现问题时，往往头痛医头脚痛医脚，忽视了两种危机的联系，哲学上说，联系是普遍的，因而这个确认是两者的联动关系有助于对国民经济的整体把握，防患于未然。

本次课题研究中仍存在许多尚未解决的问题，由于我的水平有限，能力不足，导致无法解决剩下的诸多问题。比如，在整篇文章中缺少更为全面的理论支持；缺乏全球视野，因而无法从其他国家在解决此类问题的措施中汲取经验；在分析联动机制时，最好的方式是运用博弈论去分析，而由于能力问题则只能放弃。