翟家镇实验小学家长委员会工作总结

翟家镇实验小学家长委员会工作总结（共3篇）

1.翟家镇实验小学家长委员会工作总结 篇一

翟家镇2012年工作计划

翟家镇党委、政府

（2012年1月）

2012年，我镇将围绕县委、县政府的中心工作,按照“科学发展、富民强镇”的总体要求，立足“生态立镇、农业稳镇、工业强镇、商贸活镇”四大战略，全力推进工业新型化、农业现代化、城镇特色化、社会和谐化、组织保障化，努力增大经济总量，增强财政实力，增加农民收入，推动我镇经济和社会各项事业健康稳妥发展。

一、强化工业主导地位，增强镇域综合实力

牢固树立“快发展要有大项目，大发展要有好项目，全面发展要有优质项目”的理念，坚持以强化招商、推进项目建设、优化服务为重点，大力实施“工业强镇”战略。一是奋力推进园区建设。依托港洋和申洲全力推进纺织园区建设，努力把该园区打造成全省闻名的“苏南纺织产业园”。二是全力推进项目建设。对在建的港洋、晶彩等项目实行全方位全过程跟踪“需求服务”，让项目早投产、早见效。积极稳妥的搞好迁占工作，为申洲早日开工建设奠定坚实基础。三是强力推进招商引资。抽调熟悉市场经济、善于投资分析、精通产业发展、掌握谈判技巧的人员组成招商团队，有重点、有针对性的“寻客商、争项目”，力争再引进过亿元的项目2个。四是完善招商引资奖励机制。对在招商引资工作、重点项目建设中作出突出贡献的单位或个人给予奖励，切实调动党员干部的积极性，在全镇上下营造出全党动-1-

手、全民动员的招商引资浓厚氛围。

二、加快产业兴镇步伐，优化结构促农增收

按照中央农村经济工作会议要求，大力发展优质、高产、高效、生态、安全的现代农业，推动农业和农村经济的全面发展。一是搞好农业基础设施建设。明年4月底完成千亿斤粮食项目建设，将疏挖和新挖排水沟55.3km、维修和新建生产桥40座、新建管涵31座、维修和新建机耕路37km、维修和新打机井100眼、建设PVC低压节水灌溉1万亩，努力打造全国闻名的“吨半粮”生产基地和“粮食高产之乡”。二是深化农业结构调整。坚持“种植调优，养殖调大”的工作思路，在稳定粮食播种面积的基础上，大力发展君子兰、食用菌、蔬菜等高效经济作物，加快生猪、奶牛和黄牛养殖向小区集中发展，实现耕地效益化、养殖规模化的农业产业化格局。三是加快土地流转工作。依托山农大“万亩精播新技术示范方”项目，积极推广新技术、新品种，促进农业增效、农民增收。在此基础上，带动像翟家社区段希林（承包了翟家村500亩土地）一样的种植大户采取租赁、入股等形式，扩大种植规模，推动土地向现代化、产业化经营发展。

三、结合土地整治挖潜，推进两区同建进程

牢固树立“商贸活镇”的理念，坚持以土地整治挖潜为突破口，以市场化运作和管理为手段，重点打造东西两个园区。一是在西部重点建设政府驻地型社区。依托民营经济辅导园内新型建材、电动车架等8家民营企业的快速发展，促进翟家社区建设逐步展开，使城镇面貌和综合功能发生根本

变化，逐渐塑造出新型城镇形象。二是在东部重点建设村企联建型社区。依托港洋有限公司、正太包装、鑫鹏工贸等企业和土地整治挖潜项目，重点带动宫家社区建设，2012年底完成土地增减挂钩任务，辐射解家、韩家和李家三个社区，把该地建设成万人居住大社区，使该地成为商贸重地和重要的居住区，力争五年出形象，十年大变样。三是加强基础设施建设。把基础设施建设摆在重要位置，明年投资60万元完成翟家商贸街道路硬化，实现翟家街硬化、绿化、美化、亮化和净化，提升小城镇建设品位。同时，完善社区内路、水、电等基础设施建设，加快群众入住步伐。

四、大力发展社会事业，努力促进社会和谐

坚持满足民生需求实施“六大民心工程”，提高人民群众幸福指数。一是实施科技致富工程。通过帮扶结对、典型带动等措施，引导教育广大农村群众学科技、用科技，引领农民群众依靠科技增收致富。二是实施美德进家工程。开展以“和谐家庭”、“好婆媳”等评选为主的“美德进家”等活动，创造一个文明、稳定、和谐的社会环境。三是实施平安进家工程。大力宣传防火、防爆、防盗等方面的安全知识，将安全知识普及到千家万户和辖区内所有企事业，加大矛盾纠纷排查调处力度，切实维护社会和谐稳定，着力构建“平安翟家”。四是实施民生暖心工程。落实好“新农合”、“新农保”等保障类民生工程，不断完善社会保障体系；加大五保户集中供养和低保户救助力度，保障困难群众的基本生活；完善计划生育“村为主”长效机制，建立健全奖惩并重的利益导向机制。五是实施翟家街美化亮化工程。结合小城镇建设加大基础设施建设力度，努力打造宜居、宜商的美好环境。六是实施翟解路改造工程。结合千亿斤粮食产能项目，投资120万元改造翟解路，解决群众出行难问题。同时，积极争取上级资金和加大在建项目建设力度，吸取更多的资金投入道路建设和维护，方便群众生产生活。

五、加强党的建设，着力推进组织保障化

推动经济社会和谐发展，关键在党组织，关键在党员干部队伍，加强基层党的建设工作是首要任务。一要抓党委自身建设，提高驾驭全局能力。切实加强党委自身的思想政治建设、体制机制建设和党风廉政建设，努力形成一整套靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制。二要抓基层组织建设，提高保障发展能力。严把干部入口关，努力把想干事、能干事、干成事、不出事的优秀人才选进社区两委班子，提高村级班子的整体实力。三要抓干部作风建设，提高综合执行能力。以创建学习型、服务型、节约型、创新型、廉洁型“五型机关”活动为抓手，用精兵、提强将、奖先进、促发展，努力打造一支作风优良、创新进取、务实高效的干部队伍。

目标已明确，关键在落实，我镇将以此次会议为契机，紧紧围绕全县工作大局，团结和依靠全镇人民，立足实际，振奋精神，迎难而上，扎实工作，向县委、县政府和全镇人民交一份满意的答卷！

2.翟家镇实验小学家长委员会工作总结 篇二

首先, 简单介绍一下召开此次会议的背景:第一, 2011年3月24日, 召开北京市教育工作会, 《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》以下简称《规划纲要》正式发布;2010年教育部下发了《中小学实验室规程》文件, 北京市也制定了《工作意见》。召开这次会议就是为了贯彻文件精神;第二, 姜沛民主任到任后非常关心基础教育的发展, 明确指示, 要加强对教育内涵发展工作的进一步落实, 同时要进一步提高教育教学的有效性。按照市教委主管领导的相关指示精神, 召开了这次会议。

此次会议的召开也是想传达一个信号:未来我们工作的重点是, 要充分重视实验教学和实验室建设这项工作, 狠抓教育的内涵发展, 提高教育质量。

这里, 有两个基本判断和大家做一个简单分析。

第一个判断, 2011年北京市中小学校舍抗震加固工作按照计划已经完成。按照《规划纲要》, 北京对教育经费的投入要占GDP的4%。从北京市的社会经济发展状况看, 2009年北京市财政教育经费是351亿, 占当年GDP的3.6%。到2011年北京市GDP估计将达到1.5万亿, 如果按照《规划纲要》的要求, 可想而知, 这将是多大的投入。抗震加固工作即将完成, 下一步往哪里投入?如果一部分主要用于办学条件改善, 那么, 下一步我们必须考虑的是面对如此庞大的教育装备条件投入, 我们如何给社会, 给人大、政协一个交代?交代的点是什么?这就是我们的使用效果问题, 也是提高教育质量的背景之一。

第二个判断, 2001年课程改革在义务教育领域全面推开, 2007年高中课程改革也全面展开了。到2010年, 高中课改完成一轮, 初中已经完成2年, 接下来改革的突破口应该在什么地方?如果按照中长期发展规划, 实施素质教育、推进教育内涵发展就是我们未来的突破口和着力点。那么, 其工作关键在什么地方?显然, 提高学生的创新精神和实践能力, 尤其是动手能力, 加强实验教学, 加强实验室管理是关键。从这个背景分析其意义重大性都不为过。所以, 今天的会议在某种意义上说, 是加强实验教学和实验室建设的一个动员会, 是一个战斗号角。

北京市顺义区是市里文件出台后, 第一个着手落实文件的区。我们邀请的3位校长就如何推进实验室建设和实验教学工作进行的介绍, 报告非常精彩。利用这个机会给大家作一个文件解读, 又有经验性的引领, 希望这项工作能更加扎实地推进。这是我们希望从理论和实践两个层面给同志们作的基本的引领。

2011年2月26日, 胡锦涛总书记在中央第26次集体学习的会上, 专门就当前的教育改革发展的专题提出4点要求:一是着力提高人才管理水平;二是着力深化教育体制改革;三是着力推进教育内涵发展, 坚持走促进教育公平和提高教育质量为重点的内涵式发展道路, 满足人民群众多层次、多样化的教育需求;四是着力建设高素质的教师队伍, 增强广大教师教书育人的使命感。总书记关注教师队伍的素质提升, 更强调的是内涵发展是我们未来强调发展的重点, 实际上传达了很重要的信息, 即如何取得内涵式发展?

2011年3月24日, 北京市委书记刘淇在北京教育工作会上特别提到:“要把转变教育发展方式作为我们的出发点, 作为我们未来很长一段时间工作的最根本目的”。刘淇书记提出的五项工作要求, 其中第二条是:“坚持把全面实施素质教育作为转变教育发展方式的方向, 坚持把提高教育质量作为转变教育发展方式的核心任务, 坚持把教育改革和创新作为改变发展方式的强大动力”。按照刘淇书记在会上的讲话精神, 转变教育发展方式, 在教育发展的动力、核心任务、主攻方向方面都给了非常明确的指示。

此次, 会议也是对这些讲话精神的落实。所以, 特别希望各位主任、领导与校长, 在接下来的工作过程中, 把贯彻落实这个文件精神, 作为进一步贯彻中长期教育改革和发展规划纲要和“十二五”规划的重要工作内容。在市级层面做工作之后, 也通过各位领导做好各区的工作。下一步要按照规划要求, 走内涵发展道路, 实现办学条件标准化、科学化、规范化。

二、摸清家底, 做好办学条件达标工作

希望大家摸清家底, 做好现有的办学条件达标工作, 把办学条件达标有缺口的地方做好。从市级层面讲, 我们有统计, 但是不全面, 所以希望各区县抓紧时间落实相关工作。有了清晰的家底, 在今后, 按照规划, 在有相关项目或支持的情况下才能够很好的落实到位。否则, 若没有计划, 临时凑数, 发展肯定不能可持续。

三、加强制度建设, 加强统筹协调

这次文件规定了教育行政部门等5个单位, 要联手加强实验教学和实验室管理建设。这5个单位要各司其职, 每一个单位都涉及制度建设和制度完善, 每一个单位都要在工作职责范围之内将这种制度的建设落实到位, 并且要主动丰富新功能。就装备部门来讲, 其传统职能就是所谓“建、配、管、用”, 随着时代的发展, 特别是伴随现代技术装备的日新月异, 原来的四大职能恐怕远远不及。市级层面的装备部门, 要在此基础功能上, 注重增加“培训、研究和评价”, 要关注装备使用的效益。这一点上, 尤其是在未来评价里面, 我们可能需要继续关注。另外, 北京市教委基教处马上要做一年一度的教学视导, 在教学视导里, 实验教学和实验室的使用状况将是督导的重要方面。

四、加强人员的培训, 提高人员素养

市级层面有一个专门的项目, 委托市装备中心牵头, 对实验室管理人员进行示范性培训, 之所以做这样的示范性培训, 是希望区级层面也要加强对实验室管理人员的培训。

实际上, 实验室的使用仅是一方面, 如果专业教师和实验室管理人员的素质跟不上, 器材物品也最终无法发挥最大效益是可想而知的。无论是总书记的讲话还是刘淇书记的讲话, 都提出了很明确的要求, 即对人才素养的提高是我们必须要关注的一个重点。

按照《工作意见》, 我们将要在明年或后年建立一批实验教学和实验室管理的先进校, 这批示范性学校和现在北京市推进的整体改革结合在一起, 到时像北京市十一学校、北京京源学校等, 再次邀请他们与大家分享丰富的经验, 进一步推进工作。

另外, 为了推进我们实验教学, 尤其是提高实验教学教师技能, 北京市教育工会、教委、首都师范大学联合举办北京市工会一年一度的职工技能大赛, 由北京市教委、北京市教育工会联合举行首届北京市中小学教师实验技能大赛和首届北京市中小学教师多媒体课件大赛即将展开。

3.翟家镇实验小学家长委员会工作总结 篇三

家长委员会工作是学校工作中的一个重要的组成部分，学校要将家庭教育争取到与自己同一条教育战线上来，形成一个和谐统一的教育环境。为此我校始终把 “家长委员会建设”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，将家庭教育与学校教育融和在一起。现将我校在家长委员会建设方面取得的经验和做法总结如下：

一、组织和管理

健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

1、学校领导高度重视家长学校，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

2、建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。首先是十分重视家长委员会人选的工作。通过班级、年级的层层推荐，最终学校建立了班级、年级和学校三级家长委员会网络制度。学校家长委员会，由33位成员组成，为有效开展家委会工作，我校设立家长委员会办公室和家长接待室。

3、学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

4、家长教育委员会活动制度是保证正常工作运转的关键，我校家委会校级组33名成员，尽管他们的工作都很忙，但是在主任的召集下，学校试行了家委会“驻校办公”制，坚持每学期每人来校两次的常规工作制度，通过升旗仪式、随堂听课、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。

二、方法多样，促进教育教学工作正常开展

1、每新学年开学伊始，由学校统一召开初一年级新生家长会，由我校宋校长亲自介绍课改背景下我校教育教学开展情况、开学以来的基本情况和家庭应如何重视培养孩子的良好的行为习惯和学习等方面问题与家长进行广泛交流。并请校家委会成员代表发言，介绍自已的家教经验。

2、家长委员会支持并参与学校内部管理，并通过他们向社会宣传学校的内部管理改革。每新学年举行校级家长委员会人员的聘任仪式，由王校长介绍学校的概况，讲述成立家长委员会意义，家长充分享有学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权及参与决策权。

3、以班级为单位，定期召开家长会。每学年召开四次大型家长会，针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心

三、家校共建，共筑学生成长之路

1、家访、校访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真主动地与家长沟通，采取家访、校访电话联系等方式，深入学生家庭，特别是单亲 家庭、寄养家庭、下岗家庭、待进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过沟通，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。

2、“家长开放日”——搭建家校沟通的桥梁。每学期学校定期开展 “学校教学工作开放日”活动。请家长们走进课堂，亲身参与课堂亲身感受教与学互动的过程。家长们在听课的同时认真填写了《家长课堂教学评价反馈表》，对教师课堂的各个方面提出了自己的宝贵意见。家长开放日活动，使家长近距离地感受了孩子的学习生活，促进了学校和家长之间的双向互动，架设了家校沟通的桥梁，取得了良好的活动效果。

3、家庭教育指导，使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关注孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、心灵丰富、人格健全的一代新人。我校安排心理辅导老师专门对全体家长作家庭教育指导，深入浅出的报告博得了家长的信任，许多学生家长对于如何教育子女有了更多的认识和思考，觉得受益非浅。

4、设立家长咨询日，促进家长与学校的联系。由级部主任负责接待来访家长解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系

四、工作成效

我校家长委员会坚持贯彻执行党的教育方针、政策。在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得了一定的成绩。家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。

通过学习，不仅提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，更使我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉树立起教师的良好形象。