业务管理信息系统

业务管理信息系统（共8篇）

1.业务管理信息系统 篇一

基本信息

姓 名：glzy8.com

性 别：女

出生年月：1984-4-1

3民 族：保密

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：0311-8666666

求职意向

应聘类型：全职

应聘职位：产品专员·品牌专员,咨询·顾问类,薪资福利专员·薪资福利助理,人力资源专员·人力资源助理,培训专员·培训助理

应聘行业：快速消费品（食品/饮料/日化/烟酒等）,金融((投资/保险/证券/银行/基金),通信(设备/运营/增值服务)

期望工作地区：石家庄市

期望月薪：面议

自我评价

★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型文艺演出，并取得良好效果。

★有较强的语言表达能力，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在班级中有较高的威信；善于协同”作战”。

工作经历

石家庄新东方学校2008-3至 至今：呼叫中心负责人

所在部门：客服部

工作描述：

1、呼叫中心各项制度的制定；

2、呼入呼出工作地合理分配；

3、投诉事件的处理；

4、呼叫中心的信息处理；

教育背景

2004-9至2008-6学校名称：河北科技大学

专业名称：信息管理与信息系统

取得学历：本科

在校实践

2004-5至2004-5实践公司名称：石家庄大中电器

所在部门：市场部

所任职务：促销员

实践描述：2004年五一，十一长假分别在石家庄大中电器华夏店和丽都店做长虹电视促销员。业绩突出。

2005-8至2005-9实践公司名称：北京怀柔区家世界电子商城

所在部门：客服部

所任职务：客服

实践描述：2005年暑假期间，在北京怀柔区家世界电子商城做方正电脑的销售兼售后服务一个月。

IT技能

技取得全国计算机二级考试证书操作能力：对各种办公软件熟练操作。能熟练完成各种办公室内勤工作。

培训记录

所获证书名称：内勤拓展训练结业证书

培训详细描述：2008年4月，本人在石家庄乐源培训基地通过一个月的培训，获得内勤拓展训练结业证书。此训练提高了本人吃苦耐劳能力和协同作战能力。

荣誉奖励

2005-2006学年获得二等奖学金 2006-2007学年获得一等奖学金

2006-2007学年获得学校优秀三好学生称号

2006-2008学年担任班级团支书一职 曾获得“社会活动积极分子”、“优秀学生”、“优秀学生干部”的称号。

技能证书

2004年通过国家大学英语四级考试

2004年获得全国计算机二级证书（VB）

2.业务管理信息系统 篇二

1 信息系统项目管理的概述

1.1 信息系统项目管理的含义

所谓信息系统项目管理, 就是指在进行信息系统建设时, 充分利用科学的、系统的项目管理理论、项目管理技能、项目管理工具以及一定的技术方法等手段来实现预期的信息系统, 以促使信息系统更为完善, 继而促使其更好的为社会服务。

1.2 信息系统项目管理的特征

关于信息系统项目管理的特征, 笔者认为大致可以分为三点:

1.2.1 信息系统项目管理是在信息技术高速发展下而形成的产物, 是根据信息技术的发展而不断改进与完善的。

因而信息系统项目管理是没有具体清晰的管理任务和管理目标的, 并且在管理质量上也并没有制定一些特别规范的制度或条例, 其管理的形成与发展大都是由每个项目的具体负责人来决定的。

1.2.2 在对信息系统项目管理进行总结分析后可以发现, 这种

管理具有着较大的劳动密集与智力密集的环境特点, 管理方法以及管理效果也都会多多少少受到人力资源的影响, 因而可以看出, 若信息系统项目管理的负责人以及其组成成员有着较高的基本素质和专业水平, 那么对于该信息系统项目管理取得良好的管理效果来讲是非常有利的。

1.2.3 在项目的各个阶段都需要工作人员对该阶段的工作成果作出细致合理的检查, 以此来判定该项目是否符合预定要求。

如若有所偏差应该及时找出原因并作出相应的解决方案。这样不仅能够保证其项目的质量, 也对接下来把信息系统项目管理更好的应用到信息系统建设中打下坚实的基础。

2 怎样将项目管理引入信息系统建设中

在明确了信息系统项目管理的相关概念以后, 我们可以了解到信息系统的有效管理对于提高项目的运行效率是有着很重要的意义的, 但当前我们面临的一个重要问题是如何很好的将信息系统项目管理的方法引入到信息系统的建设当中去。为了解决这一问题, 笔者对信息系统项目管理以及建设进行了深入研究, 并就如何导入这一问题的解决对策提出了一些看法和建议, 具体如下所示:

2.1 要做好项目的时间管理, 其中包括活动定义、活动安排、活动资源估算、活动历时估算、制订进度计划和进度控制。

在信息系统项目管理中做好计划起着至关重要的作用, 它不但是整个项目的基础, 也是保证项目顺利实施的重要指标。所以我们把项目管理的时间管理模式合理的应用到信息系统的建设中, 可以使得系统的建设更加有层次、有条理。

2.2 要实施对项目的变更管理。

项目实施过程中, 发生变更是很正常的, “计划没有变化快”就是一种表现。我们不能拒绝变更, 这就要求我们控制好变更, 确保变更有效进行。在重视项目质量管理的同时, 就要充分利用好变更管理, 在项目建设初期, 就制订好变更管理流程, 严格要求项目成员执行, 只有这样才能更好的将项目管理知识导入到信息系统建设, 使得信息系统建设更加完善。

2.3 要做好人力资源管理。

由于信息系统建设规模越来越大, 参与人员越来越多, 人力资源管理就显得越来越重要。这就要求项目负责人在将信息系统引入人力资源管理, 合理的配备和协调、组织人力资源, 尽量发挥项目团队人员的积极性, 激发团队士气, 以完成项目并为公司培养项目团队。人力资源对于信息系统建设的发展水平与发展速度是有着直接关联的, 因而做好人力资源管理, 尽可能的发挥人力资源的作用是非常重要且关键的, 这一点必须要引起信息系统项目负责人的重视。

2.4 要重视总结项目和积累经验, 做好知识管理。

项目的总结包括很多方面, 主要包括管理、技术等方面的经验, 还有就是关于项目的各种评价。通过对各个环节的评价从而得出一些比较珍贵的评价结论和修改意见, 不仅可以作为系统优化的依据, 而且可以知道其他信息系统的建设。通过经验的积累, 能够使项目成员认识到信息系统建设的不足之处, 并积极采取措施加以改进。

3 项目管理引入信息系统建设中的意义和作用

在实践中, 通过将项目管理的方法引入到信息系统建设过程中, 可以促使信息系统更好的适应信息时代的发展潮流, 加强信息系统建设的不断完善, 同时也可以使信息系统项目管理的方法能够更广泛的应用在信息系统建设当中去。为此, 笔者将项目管理引入信息系统建设中去的实际意义和作用总结为以下三点:

3.1 适应时代的发展

在社会和科技都不断发展的今天, 信息技术的应用与发展也上升到了一个较高的层面, 信息系统的建设也得到了很大的提升, 将信息系统项目管理方法引入到信息系统的建设中只是其不断改进与发展的一个体现, 但这充分说明了将项目管理方法引入到信息系统建设中是符合时代发展要求的。

3.2 完善信息系统建设

在信息系统项目管理在不断实现信息化、系统化的过程中, 将其导入信息系统建设能够促使系统建设更加完善, 也可以将信息系统建设中存在的诸多问题进行合理、高效、快速的解决, 这对于提高信息系统建设的发展水平是起到很大作用的。

3.3 扩大应用范围

通过将信息系统项目管理的相关知识与技能方法引入到信息系统建设中, 可以使项目管理方法得到更大的应用空间和更为广阔的发展前景。项目管理体系的应用是否具备高水平、先进性, 都对信息系统的建设质量和效益有着很大的关联和影响, 这也可以看出将项目管理引进信息系统建设是具有重要意义的。

结束语

3.业务管理信息系统 篇三

关键词：系统开发；开放实验室；系统设计

中图分类号： TP315 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）34-118-2

1 概述

前些年的高校扩招导致如今高校毕业生日趋增多，2016年大学毕业生人数已达到了历史新高，上升到了创纪录的765万人。很多毕业生没有达到企业要求的技术水平，在毕业之前没有找到合适的工作，一毕业就失业，近几年的就业形势很严峻。一方面是很多企业求贤若渴，希望大学毕业生到企业能够上手直接工作；另一方面，很多大学毕业生在学校没有掌握企业要求的实践技能，不能满足企业的用人需求。用人单位感觉应届毕业生眼高手低，不能马上从事相关工作，离企业要求有一定差距。如此造成了人才市场的供需矛盾。当前很多高校将课堂学时压缩，将更多的自学时间留给学生，让学生有更充裕的时间进行课外活动。然而很多学生参与的课外活动却与学校的初衷相背离，一些学生沉迷于网吧，将大部分课余时间都用于上网聊天，打游戏，有的学生的笔记本电脑不是用来学习的，电脑成了影碟机、游戏机。如何让学生参与有益的课外活动，是摆在教育工作者面前一项很严峻的课题。

每所高校都有很多实验室，但大部分高校的实验室是用于教学与科研。当某些实验室闲着的时候，就造成了资源的浪费。高校管理者要考虑能否把教学与科研任务不满的实验室开放给学生使用，充分发挥实验室的作用。利用开放实验室将学生吸引到第二课堂里来，培养学生学习的兴趣，增长学生的实践操作能力。学校把学生的课堂延伸到课外活动，让学生对实践项目有切身的感受，让学生对实际技能的提升有切身的体会。

2 实验室建设目的

为响应国家“大众创业，万众创新”政策的实施，积极推动实践教学改革，本校信息管理与信息系统专业提出要建设信息系统开发方向的开放实验室。开放实验室要把学生较迷茫的课余活动时间充分利用起来，使他们接触到更广阔的天地，利用课外活动增长见识，开阔视野，学习更多的知识，掌握实际的就业技能，为将来就业打下坚实的基础。这样的课外活动还能丰富教师的理论知识，不断将新知识融入教学环节中，提高教学水平。

信息管理与信息系统专业并不是计算机软件、计算机科学与技术等能够系统全面学习软件开发知识的理工科专业，很多计算机课程设置并不全面，大部分高校的信息管理与信息系统专业仅开设C语言程序设计、Java语言程序设计等少量软件开发课程，由于受学时限制，只能利用有限的课时讲解基本语法。开发完整的信息系统所需要的全面知识，在课堂上无法覆盖。开放实验室要将课堂教学延展到课外，利用实践项目的开发培养学生的实际动手操作能力，提高学生的就业技能，培养学生的一技之长，为学生顺利就业打下良好的基础。

3 实验室功能设计

3.1 动态网站开发

利用Microsoft Visual Studio开发工具，Microsoft SQL Server 2008数据库管理平台，采用C#编程语言，使用ASP.NET技术开发动态网站。

开发案例来自于企业实战案例，要求具有非常高的实用性，开发后的成果可以直接用于企业实践。培养学生的实战能力，使学生的技能与企业无缝对接，毕业后直接上手企业的软件开发。

开发案例：客户档案管理系统。

①主页面。使用母版页面做主页面，采用menu做导航。

②系统管理：a用户信息添加。b用户信息编辑删除（在GridView中显示信息，增加编辑删除按钮）。c用户信息显示。

③客户信息管理。a客户信息添加。b客户信息编辑、删除（要求在显示信息页面有编辑按钮，点编辑按钮后，在新的页面显示原有客户信息，进行编辑、删除）。c显示客户信息（要求分页显示，并链接到详情页）。d简单查询客户信息（查询客户名称中包含查询关键词的信息）。e组合查询客户信息（将多个条件，如客户编号、客户简称、专营业务员等多个条件组合起来进行查询，缩写查询范围，进行更精确查询）。

3.2 安卓手机App开发

利用Eclipse开发工具，开发安卓系统的手机App。

开发案例：校园交友系统

①校园交友系统欢迎界面；②校园交友系统注册用户页面；③校园交友系统输入验证码页面；④校园交友系统设置密码页面；⑤校园交友系统设置生日页面；⑥校园交友系统设置头像页面；⑦校园交友系统主页面布局；⑧校园交友系统实现“附近的朋友”页面；⑨校园交友系统实现“附近的同好群”页面。

3.3 模拟实际软件开发项目管理

多人组成的软件开发项目团队，需要正规化管理。设置软件开发项目经理，主管项目团队建设、项目计划等工作。项目经理对软件项目进行工作分解（Work Breakdown），工作分解会对整体项目进行细化，每项任务的需求更加明确。项目经理将团队成员进行明确分工，每个成员赋予不同的角色和岗位，模拟企业项目开发实际运作流程。岗位分为：系统分析员、系统设计员、程序员、测试员、实施工程师等。对于软件开发流程设置里程碑管理，每个阶段都设置一项里程碑任务，要有成果交付物。可行性分析阶段的里程碑任务要制作可行性分析报告，需求分析阶段的里程碑交付物要提交需求分析规格说明书，系统设计阶段的里程碑交付物要提交系统设计规格说明书，系统实现阶段的里程碑交付物是软件代码及数据库，系统测试的里程碑交付物是测试报告。

4 实验室环境配置

①投影设备：投影仪、幕布一套。

②计算机：30台PC机（其中台式机20台，笔记本电脑10台），采用较高配置（开发工具及数据库管理软件耗资源较大）。

③服务器：2台，其中一台部署.NET Framework 4.5，用于开发ASP.NET动态网站；另一台部署Tomcat，用于开发Android手机App。两台服务器需连接外网。

④有线局域网与无线局域网（路由器、交换机等）。

5 开放实验室管理

系统开发开放实验室并不是对全校学生全面开放，主要针对信息管理与信息系统专业学生进行第二课堂活动。开放实验室有很多设备，如服务器、计算机、路由器、交换机等，如不加强管理，会造成学校财产损失。为对开放实验室进行有效管理，制定以下规则。

①实验室开放时间，必须至少有一名实验室管理人员值班。

②学生进入实验室要用本人校园卡刷卡。

③为防止学生将计算机病毒带入实验室，将文件拷入实验室计算机前，必须使用杀毒软件进行扫描杀毒。

④严禁使用实验室计算机玩游戏、看电影、电视剧、综艺节目等。

⑤严禁将食物、饮料带入实验室。

6 实验室负责人职责

①负责制定开放实验室发展建设规划；研究和制定开放实验室年度工作计划；设计和制定开放实验室教学工作实施方案，检查工作方案执行情况。②负责组织开展实验教学体系、教学内容，带领开放实验室辅导教师成员完成实验教学的教研、教改工作任务，探索全面提高实验教学质量、培养创新型、应用型人才的新途径和新方法。③负责开放实验室的实验辅导教师师资队伍建设，配合学校管理部门做好开放实验室教师、实验技术人员的考核与培训工作，不断提高实验教学队伍的整体水平。④负责组织制定开放实验室的各项规章制度，实现开放实验室管理的科学化、规范化。⑤负责开放实验室的安全管理工作。⑥负责开展与政府部门、兄弟院校、社会组织及企业的合作，推动开放实验室的对外交流。⑦负责开放实验室的经费预算与日常开支。⑧对参加开放实验室活动的学生进行考核，并从中选拔优秀学生参加中国大学生计算机大赛、中国大学生服务外包大赛、辽宁省大学生移动应用开发大赛、“互联网+大赛”、大学生创业大赛等学科竞赛。组织学生积极申报大学生创新创业训练计划。

7 结论

系统开发开放实验室的建立，为学生提供了学习实际软件开发技术的平台，学生能够在学校就直接参与到实际的软件开发实践中，提升自身的技术水平，开阔了眼界，拓宽了知识的宽度，探索了知识的深度，为今后就业打下了坚实的基础。开放实验室的实践活动，给教师提供了一个理论联系实际的机会，将开放实验室的实践活动作为课堂教学的案例，丰富了课堂内容，延展了课堂教学的范围，使课堂教学效果更好，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的听课效率。

参 考 文 献

[1] 王晓华，王杰，李海燕，杨会如，王红.高校开放实验室建设的探索[J].实验室研究与探索，2013（09）.

4.业务管理信息系统 篇四

关键词：信息技术；信息管理；传输速度

当今世界信息技术飞速发展,而信息技术的发展形成了统一的全球市场,这就产生了激烈的全世界范用的市场竞争,而要在竞争中取胜,就必须跟随科技这第一生产力迅速地进步,新形势对管理方法与观念等多方面的发展和更新提出了新的要求。二十世纪的一个重大变革是形成了统一的全球市场,每一个国家的发展都离不开这个统一的市场。统一的全球商场的形成其直接后果是激烈的市场竞争,表现为产品更新换代加快、质量更好、价格便宜、产品的技术含量越来越高。并且,围绕产品的服务也越做越好。对于技术含量高的产品,竞争更为激烈,因为技术含量高就有可能取得产品的市场独占性,从而获得较高额的利润。信息技术的进一步发展(如全球的网络化),对企业市场竞争的压力会更大,这就要求改变原有的粗放型的管理方式,个能仅仅停留在严格管,而要采用科学管理。优化企业的资源和运行,消息技术和与之相适应的现代化管理技术可以为企业提供多方面的帮助。

1现代信息技术的特点

1.1信息在数量、质量和传输速度上有极大的提升电子计算机产生以来,使信息的存储量急剧上升,而且随着计算机速度和存储设备质量的极大提高,这种趋势更加突出,计算机网络的出现,更使信息传输速度和传输方法极大变革。使信息在质量、数量和传输速度上大大提高。电话、电报、邮政快递等也在现代网络技术的支持下飞速发展。不仅如此,在信息传输上一改过去单调形式,出现了丰富多彩的多媒体技术,现在最为大家津津乐道的要数WEB浏览器服务,大量用到了声音,图形图像,动画,超文本,给信息传输描绘了一副全新的图景。可以说,高质量,大容量,高速度是现代信息技术的主要特点。

1.2新旧技术交叉,使信息管理呈现复杂局面过去信息的处理相对简单,计算机网络出现并广泛运用以后,信息的处理呈现出许多新的特点。新老技术的交叉与结合更使信息管理出现了前所未有的复杂情况。信息的处理一般要经过原始数据的搜集,记录,分类,加工,更新,存储,检索,传输,显示等一系列环节。新技术的参与,一方面,使信息的处理变得,例如,利用计算机自动化技术,可以使许多信息活动变得有条不紊,速度上和容量上极大提高,可另一方面,由于技术的提高,信息的种类,数量也随之急剧增加,许多零次信息,一次信息,还未来得及吸收整理,就被新的信息给冲掉了。

1.3信息大爆炸伴随着信息匮乏的不均衡局面信息随着网络世界的诞生呈几何级数增长。可是与此相反,更多的人却抱怨自己获得的信息不够,正处于信息匮乏之中。为什么会出现这样的局面呢?主要有以下几个原因,当然,它或多或少与现代信息技术下信息管理状况有关。首先,现代社会所拥有的信息量是巨大的,但是,这些信息中充斥着大量的零次信息,一次信息,这些未经加工或没有深加工的信息,良莠不齐,真假难辨,使获得信息的人无所适从。用信息的定义来说:信息是消除不确定性的消息。而对于接收到以上混乱信息的人,其作用不但没有消除不确定性,反而有加深不确定性的可能。

2现代信息技术给信息管理带来的机遇和挑战对于这一点不想过多叙述,这里将其大体列出来以供参考。因为对这一方面的认识已经很多,而且,这不是本文论述的重点,提供这方面的条目,是为了为下面的论述打基础。不管怎么说,我们也不应忽视机遇与挑战的存在,而应该遵循客观事实,采

2.1现代信息技术给信息管理带来的机遇(1)减少信息传输时间,提高信息存储容量,使信息管理成本大大下降;(2)利用高科技提供的方便为信息收集、传输、查询、检索等服务创造有利条件;(3)利用现代信息技术推动经济建设,真正实现信息管理潜力。

2.2现代信息技术给信息管理带来的挑战(1)传统信息技术与现代信息技术共存,相互影响,存在不少矛盾;(2)现代信息技术发展速度迅猛,给信息管理带了许多困难;(3)对新技术的不熟悉使信息接收者陷入困境;(4)信息的安全问题成为信息管理的重中之重,也是瓶颈所在。

3当前形势下我国信息管理的一些基本方略

3.1加强国家信息网络建设和管理信息网络是国家的重要基础设施,是信息资源充分利用的必要条件。国家信息网络建设必须统筹规划,统一技术体制,统一标准,加强管理。“九五”期间主要做好以下几项工作:立即着手制定国家信息网络总体规划,完成国家干线传送网的总体设计,调整网络结构和布局,使之趋于合理,保证安全可靠运行;充分利用已有的网络资源,联合建设和发展国家干线传送网,并建立国家统一的网络管理系统;以市场为导向,分工合作,因地制宜,联合建设接入网;积极发展电信网、广播电视网和计算机

3.2组织信息资源的开发利用信息资源开发利用是信息化的核心内容,也是我国信息化建设的薄弱环节,必须把它摆在当前工作的首要位置。各级政府和管理部门,要积极为信息资源开发利用创造有利的环境和条件,使之与国家信息网络建设相协调,推进信息资源的共享。要不断提高质量,扩大容量,增加数量,提高应用系统的联网程度。要大力组织具有民族优秀文化传统的信息资源上网。要引入市场机制,打破部门、单位分割和封闭的状况,努力提高信息资源的商业化程度,积极培育信息市场。要加强国家信息资源的统一管理,注意保护国家机密,保护知识产权。

3.3以信息化建设带动信息产业的发展信息产业要抓住发展机遇,加快信息设备制造、软件和系统集成及信息服务业的发展。特别要加快提高集成电路的开发、设计和生产能力,努力把软件和系统集成业培育成新的经济增长点;提高信息服务业在信息产业中所占的比例,积极开拓信息服务的新领域。提高自主技术开发水平和能力,强化关系国家安全、网络安全、产业发展等关键技术的研究开发,并取得自主知识产权。要推动科技成果转化,实现规模化生产,提高产品竞争力和市场占有率。在信息化建设中,要积极采用国产装备和系统。

[1]高振荣,陈以新.信息论、系统论、控制论[M].解放军出版社

[2]王瑞明,徐至展.高新技术产业若干领域的发展[M].经济科学出版社

5.信息管理与信息系统专业介绍 篇五

一、信息管理专业的作用与意义

1、专业背景与前景

由于信息“爆炸”是现代社会的固有特征，面对繁杂的信息，采用信息技术进行相关管理工作已成为人们提升管理效率的必由之路，甚至已成为管理工作的基本技能之一，本专业就是在此背景下产生的。同时，就前景来看，信息管理专业是符合社会长期需要的“常青”专业。

2、信息管理专业培养目标

系统掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理知识，具备现代管理学理论基础和较强计算机应用能力、创新能力、动手能力、持续学习能力，以及能够利用专业知识为交通建设与管理服务的复合型人才。

3、就业岗位

利用信息技术进行管理工作的任何岗位，具体有IT技术岗（含信息系统设计、开发、维护等）、企业与机关事业单位管理岗、营销管理岗等。

二、信息管理专业的发展历程

兴起于六十年代，当时主要用于电子信息的处理，如雷达信号处理和空间数据处理，后来随着管理复杂性的增高，以及人们

对管理效能的日益重视，逐渐形成了信息管理与信息系统专业。

在国外，该专业一般作为计算机学科下的二级学科，我国则作为管理学科下的二级学科，这说明了国内外在专业内涵理念上的巨大差异。

在我国，该专业1981年由清华大学侯炳辉教授首先创办，迄今已有30年历史。

三、目前信息管理专业面临的机遇与挑战

机遇：是一项可长期工作的专业，且成长空间大。

挑战：学好专业需下工夫，否则难以掌握好专业技能。

问题：就培养质量来看，非常遗憾，国内高校基本难以达成培养目标，具体体现在：

1、粗通管理学理论，难有管理能力；

2、信息系统应用能力严重不足，多数同学信息系统设计、开发能力过弱，甚至连基本的程序设计也未掌握好；

3、对管理方法在具体信息系统中的应用难以掌握，尤其是在各行业管理模式差异较大及中国式管理相对复杂的的国内。

故该专业的同学常常会说，程序设计难学、管理理论空洞、信息系统应用不会。结果就是学生专业技能差，动手能力和创新能力严重缺乏，难以满足社会岗位要求，找工作难。究其原因，问题在于程序设计能力、管理能力、信息系统应用能力，具有很强的实践性和认知积累，绝非单纯的课堂学习就可解决，故信息管理专业的学习应当包

含两部分：一部分为课堂教学，主要解决专业理论传授问题，另一部分为实践和认知能力提升部分。

另外，管理学纷繁复杂，各行各业均有其特点，导致其信息技术应用带有鲜明的行业特点，应当引起人们高度关注。

四、信息管理专业的学科构架

1、二元学科构架培养模式的缺陷

目前大部分高校信息管理专业采用以计算机科学和管理科学为主的二元学科构架，在计算机技术的飞速发展以及中国复杂的管理环境下缺乏二者的有机结合，尤其缺少具体的应用行业和领域，容易导致专业建设的严重滞后的缺陷以及专业特色的缺失。同时，能力和技能培训缺失，导致学生能力和技能低下，这种模式下培养出来的学生难以满足社会的需求，尤其是能力要求和岗位要求，必须进行改革。

2、“三元”学科构架+能力培训

计算机知识+管理与经济知识+应用领域知识+本科导师制

计算机知识：计算机原理、数据库原理与应用、程序设计（java、C++、.net等工具运用）、计算机通信、软件工程、管理信息系统设计与运用

管理知识：管理学原理与运用、经济与财务知识

应用领域知识：行业特点与应用实务

能力培训：具体编程与设计能力

五、如何做优秀的信息管理专业人才

严谨踏实的工作作风+扎实的专业基础+较强的学习能力和创新能力

1、勤恳、踏实的工作作风，不怕困难，勇于进取，直面挑战的精神；

2、良好的独立学习能力和专业基础（计算机知识+管理学知识）；

3、较强的动手能力（系统设计与开发）、创新能力以及综合能力。

六、人生规划与自我实现

自我实现的前提是专业竞争能力。成功的专业道路主要有两条，个人根据自身情况进行选择。

1、实践成长型。先工作，在工作中积累能力而成长。

6.信息管理系统信息填写规范 篇六

一、机构信息集

（一）信息项

机构编码、机构名称、机构简称、所在政区、隶属关系、机构类别、机构级别、正职领导职数、副职领导职数、内设机构领导职数、行政编制数、事业编制（参公）、事业编制（非参公）、工勤编制数、其他编制数、参照公务员法管理审批时间、参照公务员法管理审批文号。

（二）填写要求

1．“机构编码”指法人单位、内设机构、机构分组的编码，具有唯一性。详细编码规则见《全国公务员信息管理系统机构编码规范》。

2．“机构名称”栏填写单位的全称。3．“机构简称”栏填写单位的规范简称。

4．“所在政区”指该单位所在的（或注册地所在的）当前国家政区的行政区划代码，在软件固定的下拉列表中选择。

5．“隶属关系”指该单位按国家行政分级管理的系统隶属层次，在软件固定的下拉列表中选择。

6．“机构类别”栏填写该单位按性质划分的类别，在软件固定的下拉列表中选择。

7．“机构级别”栏填写该单位经机构编制管理部门批准的级别，在软件固定的下拉列表中选择。

参加工作时间、健康状况、熟悉专业有何特长、身份证号、管理类别、人员类别、编制类型、现职务层次、任现职务层次时间、现职级、任现职级时间、公务员登记时间。

（二）填写要求

１．“姓名”（包括少数民族译名）栏填写在公安户籍管理部门登记注册、干部人事档案中审核认定的、正在使用的姓名全称。用字要固定，不能用同音字代替。录入时，姓名为两字的中间不加空格。

２．“性别”栏填写男或女。

３．“出生年月”栏填写干部人事档案中记载并经组织、人事部门认定的出生年月。可录入6位或者8位数（年份为4位数，月份为2位数，日为2位数，如198303或19830301）。

４．“民族”栏填写在公安户籍管理部门登记注册的民族全称，可在软件固定的下拉列表中选择。

５．“籍贯”栏填写祖籍（祖父的长期居住地）所在地，可在软件固定的下拉列表中选择。

６．“出生地”栏填写干部本人出生的地方，可在软件固定的下拉列表中选择。“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写。

７．“入党时间”栏填写加入中国共产党的时间。①单个党派：如是中共党员，则在政治面貌中选择中共党员（如为预备党员则选择预备党员），同时填写入党时间；如是其他民主党派、无党派人士或群众，则在政治面貌中选择相应选项，入党时间

14．“编制类型”栏填写该人员所登记的编制类型。15．“现职务层次”栏根据所任职务层次，选择综合管理类、专业技术类、行政执法类等公务员的现任职务层次。如“县处级正职”、“县处级副职”等，其中“其他”指已免职正在接受调查的人员。

16．“任现职务层次时间”栏填写担任该“职务层次”的起始时间。

17．“现职级”栏填写本人所任公务员职级层次类别。（职级层次为实行职务与职级并行政策后所任职级，与职务层次不同）

18．“任现职级时间”是指担任该“职级层次”的起始时间。19．“公务员登记时间”栏填写进行公务员登记的具体时间，以公务员登记表上的时间为准。多次进入公务员队伍的人员，以最近一次登记为准。由于公务员登记是在公务员法实施之后，因此公务员登记时间不可能早于2006年。

三、专业技术职务信息集

（一）信息项

专业技术职务、专业技术资格代码、专业技术资格名称、获得资格日期、取得资格途径、评委会或考试名称。

（二）填写要求

“专业技术职务”栏填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务。

1．“专业技术资格代码”该干部取得的由专业技术职务任

“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。“毕业院校系及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。

4．在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的，填入“全日制教育”栏；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏。另一类是党校学历，均填入“在职教育”栏，并在下拉列表中选择相应学历。“毕业院校”填写要按照毕业证书规范填写，如：“中央党校函授学院”、“甘肃省委党校函授学院”等。

5．1970--1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大学普通班”学历。

6．接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。

7．“学位”栏填写要具体，不能只填写“学士”、“硕士”等，应填写准确的学位信息，如：“工学学士”、“教育学硕士”等。

8．获得学历但没有学位的或以同等学力攻读并获得学位的，按获得的学历或学位如实填写。如果一个人同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如，通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后又以同等学力攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”（在一栏中分两行填写），“毕业院校系及专业”栏相对应地要将两个毕业院校、系及专业填入。

①全日制学历：此类为必填项，包括小学、初中、高中学

不填写临时机构、领导小组及其办事机构的职务。“全称、简称”自动生成，如与现实情况不同，可单击此处修改。

2．“统计关系所在单位”栏从系统产生的机构树中选择该人员人事关系所在的单位，只能选择法人单位，不能选择内设机构。

3．“基层工作经历”指在县、乡党政机关或各类企业、事业单位的工作经历，以及军队转业干部在军队团和相当团以下单位的工作经历。中央、国家机关干部在地(市)直属机关的工作经历,也可视为基层工作经历。基层工作经历满2年以上的，在“具有两年以上基层工作经历”后面的方框内打“√”。

4．“任职机构、任职机构名称”栏填写所任职务相对应的工作机构及工作机构部门，两者为代码和显示名称的关系。任职机构须在机构树中选择，选择后自动填写的任职机构名称可以改动。如担任江西省委党史研究室副主任，则任职机构选择江西省委党史研究室；如担任江西省委党史研究室征集研究二处处长，则任职机构选择江西省委党史研究室下面的征集研究二处。

5．“职务名称”栏填写该人员担任的具体职务，职务名称须规范，担任多个不同职务时，应分别录入多条职务，不可合并。机构树中没有的单位，请选择“其他单位”并在下一栏手工录入单位名称。

6．“任职状态”，在任：现任职务选择在任；已免：曾任职务（历史职务）选择已免。

权限择优任用的公务员；③组织选拔，是指党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限开展的，有别于竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）、委托相关机构遴选方式，采取民主推荐、组织考察等方法和程序进行的选拔方式；④选任，指按照有关法定程序或章程，选举产生领导干部的任用方式，比如县长、市长、省长、法院院长、检察院检察长等；⑤聘任，指根据岗位需求，经组织、人事部门聘用工作人员的方式。

12．“破格提拔”指未达到《干部任用条例》规定的条件提拔的，或越级晋升的。

13．“任职时间”栏填写由具有法定管理权限的机关签发的文件确定的任职日期或由会议决定任职的日期。党内职务，以各级党组织按照干部管理权限批准的任职时间为准；行政职务（或人大、政协及人民团体的领导职务），以行政任职或有关会议通过、选举的时间为准。

14．“任职文号”栏填写由具有法定管理权限的机关签发的有关任职通知、会议决定、命令或公告任职的文件编号及有关会议的名称与届次。党内职务填写党委下文的文号，行政职务填写人大、政府、政协、人民团体等下文的文号。

15．“集体内排序”指对本单位（机构）班子（领导）成员进行手动排序。

六、简历信息集

（一）信息项 简历内容。

例如：

七、奖惩信息集

（一）信息项

奖惩综述、文字描述、奖惩名称代码、奖惩名称、受奖惩时职务层次、批准机关级别、批准机关性质、批准机关、批准日期、奖惩撤销时间。

（二）填写要求

“奖惩综述”栏填写重要的奖励或受处分的情况。奖惩信息要填写完整，奖惩名称列表中没有的项目可手工录入。

1．“奖惩名称代码”指干部受到的某类奖励及荣誉称号的代码或某类惩戒的代码。（可在软件固定的下拉列表中选择）

2．“奖惩名称”指干部所受奖惩的具体名称。

调查尚未结案年度考核不确定等次”、“受政绩处分期间年度考核不确定等次”；不进行考核，可选“病、事假累计超过年度考核半年不进行考核”、“其他”。

九、家庭成员及主要社会关系信息集

（一）信息项

称谓、姓名、出生年月、政治面貌、工作单位及职务。

（二）填写要求

“家庭主要成员及重要社会关系”栏主要填写干部本人的配偶、子女和父母的有关情况。亲属中现任或曾担任过有关领导职务的人员以及重要的海外关系也要如实填写，已去世、已退休、已离休的应在原工作单位及职务后加括号注明。家庭成员的出生日期、政治面貌、工作单位及职务不能为空，没有工作单位及职务的家庭成员应填写×××省×××县×××乡×××村村民或×××省×××县×××街道×××社区居民。

7.管理信息系统 篇七

要想在当今国际市场上保持竞争优势, 企业必须具备先进的信息技术。

当前企业面临的竞争环境挑战: (1) 经济一体化的趋势, 机遇与挑战并存; (2) 产品更新步伐加快, 创新成为企业发展动力; (3) 生产要素流动加快, 资源整合与协作能力提升; (4) 产品个性化要求越来越突出, 需求变化加快; (5) 顾客要求越来越苛刻, 全方位竞争。企业内部也存在着各种各样的问题, 以制造业为例, 存在的问题有: (1) 原料供应与生产脱节; (2) 零部件生产不配套; (3) 生产周期过长; (4) 库存积压; (5) 企业难适应市场变化。

而信息化为企业管理创新、提高竞争力提供了支撑条件: (1) 获得相同的竞争起点; (2) 协调与整合企业内外部资源, 提高资源利用效率; (3) 有效实现敏捷制造和敏捷供应; (4) 为技术创新提供信息支持平台; (5) 降低信息使用成本, 消除信息孤岛[1]。

所以能否有效的管理信息成为企业的首要问题, 管理信息系统在强调管理、强调信息的现代社会中越来越得到普及。

1 管理信息系统 (MIS) 的基本概念

MIS是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。MIS能实测企业的各种运行情况, 利用过去的数据预测未来, 从全局出发辅助企业进行决策, 利用信息控制企业的行为, 帮助企业实现其规划目标[1]。

什么是信息, 信息是在特定背景下具有特定含义的数据, 例如天气预报信息, 帮助人们决定穿什么衣服, 其中的数据就是原始而未加工的事实。

MIS所应用的信息技术是各种以计算机为基础的工具, 人们用它来加工信息。信息技术分为两大类:硬件和软件。硬件是指计算机的物理设备, 包括CPU、输入设备、输出设备、内存、外存等。软件分为系统软件和应用软件。系统软件管理计算机的资源, 如中央处理单元、通讯连接和外部设备。应用软件是针对特定问题为用户或由用户自己编写的程序, 帮助用户解决特定问题或完成特定任务。如办理订货和邮寄名单的软件都是应用软件。

MIS需要在联网的环境中应用, 否则将失去意义。计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的计算机系统的集合。它实现了计算机资源 (软件、硬件、信息等) 的共享[2]。

2 集成化信息系统ERP

ERP (Enterprise Resource Planning) , 企业资源计划系统, 是指建立在信息技术基础上, 以系统化的管理思想, 为企业决策层及员工提供决策支持手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身, 成为现代企业的运行模式, 反映时代对企业合理配置资源, 最大化地创造社会财富要求, 成为企业在信息时代生存、发展的基石[3]。

ERP的发展有四个主要阶段。

(1) 物料需求计划MRP, Material Requirement Planning。本阶段的基本任务是从最终产品的生产计划导出相关物料的需求量和需求时间, 由物料的需求时间和生产周期确定其开始生产或定购的时间。 (2) 闭环式MRP, 此阶段基本任务是除了物料需求计划外, 还纳入了生产能力需求计划, 车间作业计划和采购作业计划。 (3) 制造资源计划MRP-II (Manufacturing Resource Planning) , 其基本任务是把生产、财务、销售、工程技术、采购集成为一体化的系统。 (4) ERP (Enterprise Resource Planning) , 当今企业资源计划系统基本任务是怎样有效地利用和管理整体资源的管理思想[3]。

3 信息系统开发管理

3.1 信息系统开发方法的分类

开发信息系统的方法可根据不同的因素分为不同的种类。 (1) 从信息系统生命周期的角度出发, 可以将信息系统的开发方法分为以下两类:一是生命周期法 (LC) , 主要遵循事物发展本身的生命周期的基本框架建立各个阶段的开发要求, 自顶向下, 按照工作阶段顺序开发系统;二是原型法 (PA, Prototyping Approach) , 强调首先建立一个能反映用户重要需求的原型, 通过与用户的反复交流, 不断地对系统进行修改, 直到建立一个能完全符合用户要求的新系统为止[4]。 (2) 信息系统对象的最基本特征就是数据、功能和行为, 从这个角度看, 可以将信息系统开发方法分为以下三类:一是面向功能处理的方法, 强调系统的功能属性, 即用功能分解的方法划分子系统和各个功能模块, 进行系统开发;二是数据建模方法, 认为数据是信息系统的中心, 系统的功能是多变的, 而数据是稳定的, 强调系统的数据属性, 从系统环境的数据属性分析出发, 建立数据结构与流通过程模型, 并通过相应的处理过程以实现系统的功能和目标;三是面向对象的方法, 把系统各个方面和要素都看成是对象, 因而把功能、数据和行为糅合在对象体系中, 强调系统的行为属性[4]。

3.2 信息系统开发方法介绍

(1) 生命周期法。生命周期法是从时间角度对信息系统开发和维护的复杂问题进行分解, 把信息系统生存的漫长周期划分为若干个阶段, 每个阶段有相对独立的任务, 然后再逐步完成每个阶段的任务。生命周期法认为, 每一个信息系统都有一定的生命周期, 即从其提出和调查到分析、设计和有效使用, 直至淘汰或被取代的整个期间。生命周期划分3个时期9个阶段, 3个周期是系统定义、系统设计、系统实施与维护, 9个阶段是问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码设计和单元测试、综合测试、系统实施、系统维护[5]。 (2) 原型法。原型法的基本思想是, 在系统开发的初期, 在对用户需求进行初步调查的基础上, 以快速的方法, 先构造一个可以工作的系统雏形 (原型) , 将这个原型提供给客户使用, 听取意见, 然后进行修正, 补充新的内容, 形成新的原型, 经过几次迭代以后, 可以达到用户与开发者的完全沟通, 消除各种误解, 形成明确的系统定义及用户界面要求[5]。 (3) 面向对象方法。面向对象方法是一种把面向对象的思想应用于软件开发过程中, 指导开发活动的系统方法, 简称OO (Object-Oriented) 方法, 是建立在“对象”概念基础上的方法学。对象是由数据和容许的操作组成的封装体, 与客观实体有直接对应关系, 一个对象类定义了具有相似性质的一组对象。而继承性是对具有层次关系的类的属性和操作进行共享的一种方式。所谓面向对象就是基于对象概念, 以对象为中心, 以类和继承为构造机制, 来认识、理解、刻画客观世界和设计、构建相应的软件系统[5]。 (4) 构件法。构件法是将部分软件组合起来构建软件系统, 能够像硬件那样, 一直是软件行业追求的目标。软构建技术是基于面向对象的, 以嵌入后马上使用的即插即用型软构件概念为中心, 通过构件的组合来建立应用的技术体系[5]。

4 信息系统的维护

信息系统的维护类型包括: (1) 改正性维护, 为识别和纠正软件错误、改进性能或缺陷, 应当进行的诊断和改正错误的过程成为改正性维护; (2) 适应性维护, 在使用过程中, 外部环境、数据环境可能发生变化, 为适应这种变化而修改软件的过程成适应性维护; (3) 完善性维护, 为扩充功能、增强性能、改进效率而进行的维护活动; (4) 预防性维护, 为提高软件可维护性、可靠性, 而对软件进行部分的重新设计、编制或测试活动[6]。

除了上述四种类型中提出的维护内容之外, 还包括:突发故障维护、正确性维护、数据维护、数据库文件的维护、硬件维护。

5 结论

大量的研究与实践表明, 管理信息系统在我国应用的成败并不单单取决于技术、资金、互联网系统、应用软件、软件实施等硬环境, 还取决于企业的管理基础、文化底蕴等软环境, 而且这些软环境往往起着更重要的作用。管理信息系统是一个人机管理系统, 管理信息系统只有在信息流通顺畅、管理规范的企业中才能更好地发挥作用。

参考文献

[1]张新.管理信息系统[M].北京:机械工业出版社, 2012.

[2]朱顺泉.当前管理信息系统的发展趋势与最新动态[J].中国管理信息化, 2005 (12) :11~14.

[3]林小兰.管理信息系统在企业中的应用[J].商业研究, 2006 (11) .

[4]罗超理, 封宏观, 杨强.管理信息系统原理与应用[M].北京:清华大学出版, 2008.

[5]万国华.信息管理和信息系统学科研究综述[J].深圳大学学报, 2004, 21 (4) :74~76.

8.业务管理信息系统 篇八

关键词：电力信息系统；安全管理；虚拟专网

中图分类号：TM76 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）10-0204-01

电力信息系统信息安全管理水平，主要受各种安全管理技术及其运用的影响，一般来说安全管理技术运用的越多、越合理，信息安全水平也就越高。其中的关键技术有很多，但主要集中在安全隔离技术、系统级安全技术等方面上。

一、安全隔离技术

（一）物理隔离技术。

物理隔离是在物理上将电力信息系统与因特网隔离开，控制内部网与外部网之间的连接，通过防火墙、代理服务器直接和间接隔离。这种方法是方案病毒、黑客入侵、拒绝服务等网络攻击最简单、最有效的手段。从目前国内电力信息系统物理技术技术的运用来看，一般是在安全Ⅰ、Ⅱ区与安全Ⅲ、Ⅳ区之间设立物理安全隔离层，从而为电力信息同划定了一个安全便捷，增强了整个网络系统的可控性，结合安全管理、监测、审计等技术，可以有效的预防攻击发生和准确的确定网络攻击 的来源，尤其是来自内部的攻击。物理隔离技术主要分为两类，也就是时间隔离系统和安装网络隔离卡。其中，国内主要采用前一种技术，也就是通过转换器根据需要在内外网之间进行切换，达到内外以往之间的通信要求，主要是由物理隔离转换装置、数据暂存区等组成，其中还要运用防火墙技术、基于内核的入侵检测机书、安全皂搓技术等，从技术特点来看比较复杂，效果也比较好。第二种技术应用也比较广泛，也就是通过虚拟技术将一台机器模拟为两台机器，虚拟的两台机器当中有公共与安全两种状态，这两种状态是安全隔离的，硬盘也被划分为安全和公共两个分区，甚至可以安装两个硬盘。技术难度比较低，但是对计算机性能的要求比较高，有时候并不能避免人为操作带来的危險，并且建设的成本相对也比较高。

（二）防火墙技术。

防火墙是在内网与外网之间的一道安全屏障，主要预防潜在的破坏入侵，主要是通过检测、限制和更改经过防火前高的数据流，防止破坏性的数据流进入内网，对外网屏蔽内网的信息、运行等情况。目前，大多数操作系统内部都嵌入了防火墙，主要有数据包过滤、应用级网关管理、代理服务等功能。其中，数据包过滤是主要功能，在过滤的过程中由系统判断其安全等级，这就需要预先设置过滤逻辑，在数据包到达防火墙以后也被存储在缓存区之内，由防火墙根据安全逻辑判断数据包源地址、目的地址、端口号和协议状态等因素，以判断书否允许其通过。有的防火穷有主动识别技术，不同人工操作就可以阻止，有的则需要人工操作才能完成。当然，目前操作系统内嵌的防火墙的作用大大降低，但是可以安装一些专业级的防火墙，有些专业的防火墙软件可以通过定期的更新、打补丁等方式，对黑客入侵、病毒等起到有效的预防作用。

二、系统级安全技术

（一）操作系统安全。

任何一个计算机首先要安装的就是操作系统，电力信息系统当中每一台计算机都有自己的操作系统。在安装操作系统的时候绝大多数公司都购买了正版软件，能够使用系统自带的安全加固措施和防火墙，并能够定期更新。但也有少数电力企业为了降低成本使用了盗版安装软件，安全性上比较差， 并且多数本身就带有病毒、木马程序等，这一点应该引起电力企业的注意。同时，电力信息系统所使用的操作系统多数是专业级，在使用过程中应该在不同的平台上应用操作安全管理。比如说使用nuix平台，要完善和优化用户管理，在Windows平台上要开题用户权限、限制部分用户访问功能，当然所有的计算机都应该安装专业级正版杀毒软件。

（二）数据库系统安全。

数据库系统安全是信息安全管理的最后一道物理防线，并且其它安全技术都是建立在数据库的基础之上的，这就决定了数据库系统安全的重要地位。现在，很多电力公司在信息系统建设当中，忽视了数据库系统安全，当黑客破译其它技术以后，就能直接入侵数据库进行破坏。在数据库系统安全当中，电力企业在信息系统建设当中有两种选择，也就是集中控制和分散控制。集中控制是通过单个授权者来控制系统的整个安全维护，分散控制是将管理程序控制数据路的不同部分单独进行控制，在此基础上形成最小特权策略、最大共享策略、开放与封闭系统、按名存取策略等功能，不同的策略安全防护级别和内容有较大的差异。最小特权策略只能了解与自己相关的信息，最大共享策略是在保证信息保密控制条件下实现最大共享，但并不能随意存储信息，按名存取策略是按照操作者的名字对应的权限范围内存取信息等，对应不同权限的操作者，实现从外部操作上保证数据库系统的安全。

总之，电力信息系统信息安全管理关键技术比较多，在应用的过程中需要根据系统安全管理的需求，以及系统的特点确定使用何种技术，以最大程度的保障信息安全。

参考文献：

[1]余洋. 电力信息系统动态访问控制研究[J]. 制造业自动化. 2012（21）