领导班子不团结的表现

领导班子不团结的表现（精选11篇）

1.领导班子不团结的表现 篇一

(一)不重学习、眼高手低。

有的不学理论、不读经典，却热衷研究风水学、厚黑学、“关系学”;有的热衷于迎来送往，心浮气躁，静不下心来学习;有的以干代学，凭经验办事，需要用的时候临阵擦枪;还有一些人不学无术，办公室书柜里的书倒是不少，也只是装点门面，附庸风雅。不重学习导致不少干部“坐岛观天”，肚子里没真货，往往对很多事物只知其一不知其二，看看标题，空喊概念，特别是在执行中央和省里决策部署时眼高手低，拿不出管用的招数，做不成事，上级给的优惠政策也用不足用不好，错失发展良机。

(二)安于现状、不思进取。

这几年海南的经济社会有了长足发展，有些干部觉得小日子过得不错，自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退。面对经济新常态和经济下行的压力，有的被动应付，一味等上级出政策、等别人出经验。有的对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对建设发展中的难题，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。以前我们搞建设缺资金，现在国家和省里给的支农、水利、棚改等方面的资金确实不少，却趴在账上花不出去，反映了一些领导干部对工作不负责、不用心、不想干事，心思没有放在履职干事上。

(三)为官不为，不敢担当。

有的有私利可图就乱干事，无私利可图就不干事，过去起码还能吃点喝点，现在受到遏制，来事就推。去年省里对涉农专项资金开展绩效审计，查出违规资金5.03亿元，处理了一批干部，结果今年省财政安排预算，有些市县涉农支农资金干脆就不申报了。这就是典型的没有好处不干事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝、玩游戏。有的没关系不办事、慢办事，审批事项不一次性告知要求，来回折腾人。省歌舞团团长彭煜翔同志为评全国劳模需要到8个部门盖章，他的办公室主任6个工作日只盖了2个章，眼看还差半天就要截止，他无奈之下给我秘书打电话反映情况，最后我派一个处长陪着他跑了半天盖完了剩下的6个章。大家想想看，是不是衙门作风真的到了非刹不可的地步!有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规违法之事时，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。

(四)急功近利、好大喜功。

有的只顾眼前不顾长远，脱离实际举债搞建设，前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。有的只抓短期见效的“显绩”，对事关地区长远发展的“潜绩”不上心，缺乏久久为功的韧劲。有的沉溺于自我设计，热衷于“抓典型”、“做盆景”、“搞形象”，挖空心思换个新提法、喊个新口号，今天一个思路，明天一个规划，后天一个战略，把工作当作谋取功名升官的跳板。有的财政本来就很拮据，还动辄拿上亿资金搞形象工程，徒有虚名，没有实效，劳民伤财，群众也不认可。有的弄虚作假，报喜不报忧，领导下来调研只给看光鲜亮丽的，博取虚名、赢得“好感”。

(五)疏于管理、放纵下属。

从近年来查办的腐败案件和省纪委最近巡视6个市县的反馈情况来看，相当一部分干部并不是一开始就腐败，有的还相当不错、口碑也好，但为什么会腐化堕落、锒铛入狱?有些地方、部门，包括我们通报过的国土、海洋渔业、医疗卫生等部门，包括教育、农垦等领域连续出现腐败案件，为什么?这其中有一个重要原因，就是有的地方和部门主要领导落实主体责任不力，没有真正负起监管责任，党风廉政建设搞形式、走过场，对部下疏于管理，甚至放纵管理。有的为了哄着下属干，搞亲亲疏疏，靠哥们义气笼络干事，不管下属违不违纪、犯不犯法，甚至对违规违纪行为姑息包庇。有的怕丢选票，宁伤事业不得罪人，当好好先生。当然，也有的人自身不干净，管别人底气不足、腰杆不硬，也就乐得当老好人，搞无原则的一团和气。

(六)公私不分、滥用职权。

有的把公车当成私车用，甚至开公车千里迢迢回老家探亲。有的私设“小金库”，把“公家钱”变成“自家钱”，或者变成小团体的钱，规避财务监督，想着法子用公款支付个人消费。有的借考察培训之机，违规组织干部职工出岛出境潇洒游玩。有的插手工程，操纵招投标，收受贿赂，输送利益。有的以人情代替原则，热衷于为关系户跑门路、打招呼，搞期权腐败。最近从琼海市到海口琼山区都暴露出同一个性质的问题，就是抓一个老板一片恐慌，为什么害怕?有的给老板办事，老板给他送钱，权钱交易，到头来让人家牵着鼻子走。有的侵占集体财产，虚报冒领、贪污挪用专项资金。有的公权私用，前门当官、后门开店。有的吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事。

(七)拉拉扯扯、搞小圈子。

有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品头论足、说三道四。有的特别信奉“圈子文化”，热衷于琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞关系，提前套近乎，看看能接上谁的天线。有的把权力当作私产，搞选边站队，选拔使用干部不看德才看亲疏，不凭实干凭关系，以人划线、以地域划线。有的搞人身依附，不忠诚党只忠诚于个人，不相信组织只相信关系。

(八)做人不实、弄虚作假。

有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。有的在民主生活会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素，睁着眼睛说瞎话，揣着明白装糊涂。有的台上谈反腐，台下受贿索贿。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、官气十足。有的对个人事项报告不真实、不及时，等等。

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2.不团结的牛 篇二

三头牛立刻围成一个圈子。冲上去的狮子，被红牛用角挑出老远，重重地摔在地上。狮子看到黄牛和黑牛也瞪大眼睛恶狠狠地盯着自己，只好灰溜溜地走了。三头牛松了一口气，都说：“咱们三兄弟只要团结，再凶的狮子也不怕！”

狮子很不甘心，但又斗不过三兄弟，怎么办呢？狡猾的狮子终于想出了一个办法。

这一天，趁三兄弟没在一起，他跑到黑牛身边。黑牛马上摆出准备战斗的架势。狮子连忙解释说：“你的力量这么大，我怎么敢与你斗呢？不过，我想问你，你们三兄弟中哪个力量最大呢？”黑牛想了想，说：“我看，应该是我吧！”

“那就奇怪了，”狮子说，“刚才我听红牛说他力量最大，那天要不是他用角挑我一下，你们肯定会被我吃掉！”

“他胡说！要不是我在，他才会被吃掉呢！”黑牛气得直喘粗气，他决心不理红牛了。

狮子又跑到红牛那里，说：“我听黑牛说，他的力量才是最大的。他还说，那天要是让他对付我，会做得更好。你看，他正不服气地瞪着你呢！”

红牛扭头一看，果然见黑牛正盯着自己。红牛心想：这家伙，真是忘恩负义！要不是我救了他，他早就被吃掉了。红牛决定以后再也不和黑牛在一起了。

狮子又找到黄牛说：“黄牛兄弟，红牛、黑牛都说你是个胆小鬼，那天我冲过去，他们说你吓得四条腿直发抖。”黄牛气愤地说：“哼，太不像话了！我要找他们算帐去！”

黄牛冲到红牛面前，一句话也不说，一头就把红牛撞了个跟头。红牛气极了，爬起来和黄牛打了起来。

黑牛看见了，跑过去拉架，结果也被黄牛狠狠地顶了一下。就这样，三头牛从早晨打到晚上，最后都遍体鳞伤，躺在地上直喘粗气。

3.领导班子团结是取胜的法宝 篇三

毕文章 http:// 2006-11-21 [字号：大 中 小]

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中共湖南省委书记张春贤在１３日召开的湖南省委九届一次全会上说：团结是领导班子的命根子。在团结问题上，最能看出一个人的党性，也最能看出一个人的人品。一个喜欢背后搞小动作、习惯于搞“小圈子”的人，不但不配做一个好党员、好干部，连做一个好人都不够格。我们每一个人都要有海纳百川的胸怀，各级领导班子的

团结搞好了，就有了凝聚力和战斗力，不会辜负中央信任，不会愧对三湘父老厚望。（《人民日报》11月16日）

古人云：“上梁不正下梁歪。”一个地方、一个部门的领导班子都不能搞好团结，而要求其他人这样做，无疑是白日做梦，异想天开。可是，有很多地方的主要领导对这样浅显的道理竟然不明白，没有意识到领导班子不团结的极大危害性。张春贤同志能够充分重视领导班子团结问题，并且把这个问题在湖南省委九届一次全会上公开提出来，符合与时俱进、改革创新的精神，对于促进各项工作一定能够起到十分重要的作用。湖南省的做法应该引起其他地方的高度重视，值得各地学习借鉴。

领导班子能否搞好团结关键在于“一把手”。在一个领导班子里，不可能每个人的性格、风格完全相同，也不可能每个人的意见完全一致。作为领导班子的一员，要善于尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人工作中的一些失误。特别是“一把手”要摆正个人与人民群众、与党的组织、与集体领导的位置，做到当决策者，不搞个人武断；不能搞一手把持；要当“班长”，不能当家长。只有“一把手”做到讲团结，做到互相尊重，互相支持，严于律己，宽以待人，才能够树立正气，形成合力，推动各项工作蓬勃发展。

4.领导班子团结 篇四

于智鹏

关键词：领导班子团结事业企业

摘要：本文以加强领导班子的团结为线索展开论述，结合工作实际与企业文化和现实现状对云峰酒业的领导班子进行分析。

古人说：“孤则易折，众则难摧”，这说明团结的重要性。团结，是一个领导班子的凝聚力和战斗力的象征，是一个领导班子良好的整体形象的标志。搞好领导班子的内部团结，是领导班子建设的重要内容。有这样一个例子：一国内著名企业负责人到某地考察，对当地的情况非常满意，准备投资。临走前，他随口问了当地干部一句：“你们书记、市长关系如何？”“不咋样，两人经常吵架。”这位负责人一听，顿时打起了退堂鼓，决定不投资了。他后来这样解释说：“书记、市长不和，我来投资，该听谁的？听了这个，那个刁难我，怎么办？” 一个地方领导班子的团结，对当地的发展是多么重要！试想想，企业到一个地方投资，无非是想利用当地的有利条件，发展壮大企业，如果当地领导闹不团结，又有哪个投资者愿意来卷入是非、耗尽心力？我们的确看到个别地方，两个领导之间闹矛盾，互不服气，互不买账，大会小会争吵不断。我说东，他偏说西；我说上，他偏说下；你说这样做，他偏那样做。主要领导如此作派，下面的人自然无所适从。结果几年过去了，什么大事也没干成，什么大项目也没进来，白白延误了发展的大好时机。事实证明，一个领导班子，如果能够团结共事，密切配合，相互支持，这个班子就具有凝聚力、战斗力和创造力，就能形成干事业的合力，就能对客商和资本产生吸引力，当地的工作和事业就会蒸蒸日上；相反，如果领导班子不团结，互相拆台，就会导致干部队伍人心涣散、内耗严重，从而吓走客商，延误发展。

为什么有些领导干部之间会闹矛盾、不团结？说白了，就是有的人私心过重，把个人或小集团的利益放在首位。如果明白手中的权力，是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，而不能用来为自己或小集团谋利益，就不会出现争权夺利的念头，就不会在乎谁的权大谁的权小谁说了算谁说了不算、谁管得多了谁管得少了之类的个人得失；如果领导干部心怀为人民服务的宗旨，一心一意为群众办事，把发展事业、造福人民放在首位，就会懂得团结合作的重要性，就会知道只有团结才能成就事业，从而自觉地团结共事。

一个企业要发展，非常需要有良好的软硬环境。硬环境可以通过加大投入来逐步改善，而软环境则需要从上到下细心打造，从一点一滴做起。从某种意义上来说，一个团结和谐的领导班子，就是当地最大的软环境。这样的领导班子，可以保证有人想事，有人干事，能干成事，能办成事。到这样的地方投资，自然是企业要达到这样的，关键于一把手要去私欲、立公心，凡事以公为重，以公为大。俗话说“家和万事兴”。

首先，领导干部识要广。领导班子成员具备广博丰富的马克思主义理论、现代科技、经济、管理、文化、历史知识，这是把握大端、通情达理、自觉维护班子团结的重要条件。凡是缺乏远大眼光和宽宏度量、计较小事、不顾大局，常常为一些非原则问题互相猜疑，伤害“一班人”和气的，大多是知识不厚者。知识是登高望远的阶梯，因此，在领导班子中倡导学习的风气，有针对性地确定学习内容，坚持学习制度，使每个成员不断形成学习的良好习惯，增强观察问题、辨别是非的能力，培养超脱的心境和浩然正气，就自然会正确对待自我、正确对待同志、正确对待工作、正确对待“小事”，有些情况就理解了，有些问题就看开了，疙疙瘩瘩的事儿就会少出现，就会好化解。参透了 “小糊涂、大智慧”处世哲学的黄维崧，对于非原则性事情十分宽容，但对企业经营过程的每一细节可一点也不糊涂。他说，成就一个知名品牌除了“质量第一”外，高超的营销手段也是必不可少的。八年前整个白酒行业/企业还处于相对低下、初级化的运营环境，白酒企业与终端仅限于“买卖”关系，远未意识到终端所能释放的能量。而黄维崧却采用了广东商人独有“务实”销售理念将小糊涂仙酒包装上市，完全颠覆了白酒传统销售模式——第一个作终端拦截（餐饮店规模化）、第一个跟进人海促销战术、第一个对客户全方位助销、第一个有计划地布局强势阵地„„

再次,听风是雨，胡乱猜疑是为人之大忌，也是领导班子团结之大忌。一般来讲，出现破坏团结的议论主要是有的想通过“悄悄话”套近乎，讨好处；还有的由于所处位置的限制，看问题不全面，思想方法上有片面性。作为领导班子成员无论对人对事都应有一个客观、公正、稳定的看法，做到心中有数。班子成员凡是听到有碍团结的议论，不信、不传、不理睬，遇事多往好处想，不能神经过敏，无端猜疑。要相信自己的判断，相信同志的为人。每一位班子成员听到闲言碎语要细分析，明辩是非，心术要正，眼睛要明，耳根要硬，对议论者要听其言，辩其意，观其行。对善意的议论应视情给予解释和疏导，并对有益的建议视情采纳。对那些借议论消闲解闷，散发嫉意，挑拨离间或制造恶作剧者，要一听了之，并及时给予批评教育。同时，要健全民主生活，坚持民主生活正常化，使大家能够通过正常渠道提出意见和建议，增强责任感，养成对人负责，对己负责，不乱发议论，不说不计后果的话，人人珍惜团结，人人维护团结的良好风气。教育大家在一起共事要处处奉以爱心，诚心，不“玩”人，不伤人，不害人，和睦相处，共赴事业。早在1997年，对酒道颇有研究的黄维崧作出了一个令人惊奇的决定：在保证其原有电器业务平稳运行的同时开始向酒业转型。于是黄维崧带领着一群外行人进入到白酒行业中，运作的小糊涂仙酒以其浓香醇美的酒质，准确的市场定位，独具特色的宣传广告，当年就赢得了消费者的欢迎，迅速占有了白酒市场中的部分份额。

最后领导班子成员把精力倾注于公司的事业，这是消除内耗、增强团结的重要基础。如果每个班子成员能够始终想全局、顾大事，处处把发展摆在首位，心往一处想，劲往一处使，就能既干好事业，又搞好团结。领导班子产生内耗的一个重要原因是有的成员想全局的事少，想个人得失多；工作上求政绩争贡献少，考虑个人的虚荣心多。因此，一个领导班子要自觉克服个人主义，事事处于公心。要根据本单位的实际建立和落实目标责任制，使大家忠诚于事业，专心于事业，形成鄙视“个人主义至上”的小环境，不因争个人的名、位、权而记小帐，结恩怨，让大家的心思始终集于公事、谋于公事。此外，对那些不琢磨事，专琢磨人，拨弄是非，制造磨擦，热衷于权术的人形成“人人喊打”的氛围，确保把大家的精力集中在干事业上、谋发展上。小糊涂仙酒的掌门人黄维崧带领着一群外行人在白酒行业中，“聪明并糊涂着”从默默无闻、门可罗雀到全国热销、门庭若市，创下年销售十几个亿的销量，这在中国白酒营销史上创造了前所未有的营销战果，企业的发展速度象是坐上了火箭一样，尤其是在餐饮销售终端所取得的成绩，令众多白酒厂家眼红，短短几年的时间便由一个毫无名气和根基的酒品红遍大江南北，创造了非凡的业绩。

5.提高班子团结的质量 篇五

团结质量不高，是党委班子建设的大忌，它容易涣散人心，增加内耗，难以形成合力，使党的事业受损。

，要从端正思想方法入手。金无足赤，人无完人，任何人都有优点和缺点，同志间闹不团结的原因之一，是不能客观地评价对方，进而发展为感情疏远、情绪对立，甚至矛盾激化。，要不断加强思想品德修养。领导干部思想道德纯洁，人格魅力就高尚，在班子建设中影响力就大，就能团结人，想问题、办事情，就有说服力、号召力。，要及时弥合“裂缝”。一个班子不怕产生矛盾，就怕听任矛盾存在和发展，而不及时把它摆到桌面上，通过积极的思想斗争加以解决。“小洞不补，大洞吃苦”。为什么有的班子特别是两个“一把手”之间常常弄得“水火不相容，冰炭不同器”？不及时弥合“裂缝”是一个重要原因。

，要多互相支持补台。党委班子成员，生活经历不同、性格各异、专长不一，工作上只有互相支持，以人之长，补己之短，才能团结协作，形成合力。若只从局部和个人利益出发，自以为是。尤其是当别人工作上遇到困难、出了问题时，不但不帮助解决，反而隔岸观火，幸灾乐祸，这样不仅会陷入内耗，把关系搞僵，而且还伤了同志感情，制约了工作能力的发挥。实践证明，“互相补台，好戏连台；互相拆台，迟早垮台”。实际上，事物都是相辅相成的，你在工作上支持了人家，人家自然也会支持你。

6.做班子团结的积极元素 篇六

主持人语：内部有不同声音，对外却是一个声音，这是班子团结的重要标志。个别班子恰恰相反，他们内部只有一个声音，对外常有不同声音；会上不说，会后乱说；当面不说，背后瞎说。克服这一现象的关键，就是允许、尊重并鼓励班子内的不同声音。这类不同声音的表达，其实是思路的交锋，思想的碰撞，思维的拓展。只有内部的不同声音成为常态，对外一个声音才能保

持长久并保证质量。当班子内长期只有一个声音时，可能就潜藏着危机和问题，必须引起重视。据载人航天工程办公室的不完全统计，全国有110多个研究院所、3000多个协作配套单位和几十万工作人员承担了“神舟六号”研制建设任务。各研制单位、各系统相互独立又相互联系，如果没有团结协作的意识，庞大的工程根本无法运转。部队各级党委班子虽然人数不多，但也像载人航天工程一样需要所有“元素”团结协作，以增强凝聚力、战斗力。同一个班子的成员，岗位和分工不同，但目标一致，相互间永远是合作、协作的关系。只有每个成员都成为班子团结的积极元素，班子的整体效益才能够实现和发挥，从而取得“1＋1>2”的效果。但是，个别同志在班子团结上扮演了消极角色，比如，擅自把班子的内部分歧捅出去；独断专行，家长式作风；固执己见，互不相让；逞强好胜，争你高我低；嫉贤妒能，打击损害别人，等等。结果，导致班子内耗，相互之间别别扭扭、疙疙瘩瘩，既难以全身心地工作，更无法形成一个坚强的集体。班子成员素质不一，经历各异，自然有强有弱，各有长短，大家应该见贤思齐、见弱思扶，弱的同志要真心诚意地向强的同志学习，强的同志也要真情实意地扶持弱的同志。一些资历较浅、年龄较轻的同志，可能职务走在了前面，老一点的同志不用害怕他们能力超过自己，威信盖过自己，名气大过自己。1934年初，罗荣桓同志调红八军团任政治部主任，而军团长、政委都曾是他的下级。面对这种情况，他不仅不感到委屈，反而为两位主官的成长进步而自豪。长江后浪推前浪、越前浪，才能滔滔不绝，奔向大海。很多领导干部在成长中都曾经受到班子成员的帮助，也有很多领导在班子中甘当绿叶、甘为人梯，这是党的事业发展的需要，也是党员领导干部应有的境界。看到班子成员有缺点、有困难，是热情相助还是袖手旁观，是检验领导干部觉悟和胸怀的重要尺度。发现别人思想有“扣子”，应主动上去开导；发现别人言行不当，不妨拉拉袖子；看到别人遇到困难，要想方设法帮助解决。千万不能以旁观者自居或者有“看客”心态，觉得事不关己，高高挂起，甚至幸灾乐祸，盼着别人倒霉，等着看人家笑话。要成为班子团结的积极“元素”，班子成员必须加强思想道德修养，树立正确的世界观人生观价值观，消除头脑中的私心杂念。要有全局意识、集体意识和合作意识，多从部队建设和班子凝聚力、战斗力的角度考虑问题，工作上互相配合、互相支持、取长补短，生活上互相关心、互相帮助。自觉把比自己能力强、水平高的班子成员视为老师和朋友,把别人的进步当作自己的进步,为别人取得成绩和进步喝彩，并从中汲取奋发向上的力量,以充实自己、提高自己。（作者单位：96101部队）

7.乡镇领导班子团结做法与体会 篇七

镇政府是一个整体，团结才能有力量，团结才能出生产力，团结才能出战斗力，团结才能出干部。为此，在××这样一个经济发展滞后的革命老区，既要服从于镇党委的决策，提高执行力；又要服务好群众，提高向心力；更要加强班子团结，提高凝聚力。在善谋团结方面，我的体会是：

一、思想上重视团结

事物都是在矛盾运动中发展的，内部的团结是在矛盾产生和解决的过程中达成的，一个基层政府内部精诚团结，一点矛盾不存在，一点不团结的现象也没有发生过是不可能的。人与人之间或由于道德观上的差异，或由于追求目标的不同，或由于判断是非标准不一，或由于性格上的不和，或由于意见的相左，或由于语言上的不顺，或由于不服他人成就，或由于推卸相关责任等等，都会引起人与人之间的不和睦，不团结。新一届人代会以来，作为一镇之长，针对过去郭村因区划调整而发生的不安定因素，我深知和为贵的重要，千方百计加强上下左右团结、内部的巩固。一方面从思想上重视团结，努力实现工作重点从人大工作向行政工作转变；工作目标从监督工作向经济和社会目标的转变；工作方式从应付检查向自觉思考、创造性开展工作转变；工作对象从单项服务向外向型、全方位服务转变；工作力量从主要依靠内部人员向协调各方力量、协同作战转变。另一方面充分发挥行政运转中心和镇党委意图延伸的作用，加强对上协调、班子成员之间的协调、部门协调、对下协调，主动理顺关系和情绪，达到上下级之间和睦相处、互相配合，人与人之间相互尊重、同心同德。到目前为止，全镇上下人心思定、人心思安、人心思进的氛围已逐步形成，一个经济、社会和谐发展的新格局正在逐步形成。

二、工作上增进团结

政府工作的性质应该确认为执行党务、把握政务，关键是做好事务。党委研究决定的工作，每一项都是“牵一发而动全身”，马虎不得，稍有偏差，就可能捅出娄子，造成失误，贻误发展时机。这就要求政府工作统筹安排，既分工协作，打好总体战，还要增进团结，增强凝聚力，提高工作效率。为此，要做到以下三点：

一是甘当“粘合剂”。班子成员之间要形成抓落实的合力，作为镇长必须要甘当“粘合剂”，这样才能按序时进度推进工作到位。我镇在“三位一体”建设方面，联合班子之间、部门之间、上下级之间成立了土地流转、矛盾调处、法治宣传、施工建设4个组，统一指挥，分线作战，首期开发了500亩全部到位，确保了28家入园企业开工建设。下一步，正在实施纬一路东沿、经一路北拓，力争在园区内建成年产5亿元企业1家、3亿元企业2家、2亿元企业3家、入园企业达120家，将园区打造成产值超50亿的示范园区。

二是甘当“联络员”。巩固班子团结、保持内部和谐，不仅要坚持原则，出于领导的“威”，使矛盾不至于公开化；但还要出于“情”，当好联络员，引导一班人或部下跳出个人恩怨的小圈子，捐弃前嫌，自觉用整体大局利益来匡住自己，服从大局；同时，工作哪里出现梗阻，运转不正常，就要哪里妥善解决问题。在农业结构调整上，通过沟通上下、协调左右，联系方方面面，仅用两个月的时间，全镇已流转土地800亩，发展蔬菜产业，为着力围绕“三线”、打造“江苏寿光”板块起到了带头作用。

三是甘当“加油站”。老区发展滞后、条件艰苦、待遇不高，在这样的环境下工作，冷静、耐心听取各方面的意见和建议，自觉维护团结，在团结上要胸怀宽、气量大、姿态高；在工作困难之时，有主见，甘当政府一班人的“加油站”，为他们鼓励加油。做到思想上关爱。经常和班子成员谈心、交心，掌握他们思想动态，把政府建成他们信赖的“家”。政治上关心。支持他们政治上进步，想方设法解决工作上有关待遇问题。生活上关怀。坚持有所作为、有所不为的原则，力所能及地改善生活、提高质量，从而使大家切实感受到组织的关怀和温暖。

三、作风上引领团结

能团结人、有包容心是我们干部所必备的人品和素质。无论何时何地，我们政府一班人能够在一起共事是一种缘分，“光杆司令”干不成任何事业。因此，我们要对党委服从不盲从、敬上不唯上；对同事补台不拆台、共事先共心；对下级爱护不庇护、包容不纵容。作为镇长，既要有容人之量、爱人之心，还要有协调艺术，更要以自身良好的作风引领一班人的团结。

一是务实高效的作风。在其位谋其政，任其职尽其责，抓紧每一天，走好每一步，干好每一年，大兴求真务实之风、言行一致之风、雷厉风行之风，做到有问题不上推，有矛盾不上交，以务实高效的作风推动班子运转通畅、人心舒畅、工作顺畅。

二是团结协作的作风。团结出战斗力，协作出高效率。作为经济发展的组织者和管理者，首先要充分调动积极性，形成工作的“大合唱”，提高战斗力；其次要发现问题，研究问题，解决问题，切不可以“请示”来推诿，以“调查”来敷衍，以“研究”来拖延，确保密切配合、高效运转。

三是崇尚廉洁的作风。廉洁是为官之本、从政之德

。只有保持公正廉洁，加强自我修养，我们才能一心勤政为民。只要我们严于律己、恪尽职守，精诚团结，政府的整体形象就会不树自立，政府说出的话就有威信、有号召力。

8.不团结的事例作文 篇八

一个农夫看到了，嘲笑猎人“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定地说“不，你根本不知道，如果网里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我就一定能追到。”

果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的`要回湖边，有的要回草原，于是那一大群鸟就跟着一起落地，被猎人活抓了。

9.对班子成员团结协作的思考_ 篇九

解读学校发展的轨迹可以看出，在学校管理工作中，如果班子成员团结如一人，配合像左右手，齐心协力，步调一致，则学校的发展会收到事半功倍的效果。反之，则会事倍功半，停滞不前，甚至是倒退。历史上，刘备、孙权联合抗曹，火烧曹操连环战船，大败80万曹兵；刘备、孙权联合破裂，结果被各个击破，国破家亡，则应了世间之事：分则“衰”，合则“兴”的道理。学校领导班子团结，共同发挥作用，才能形成合力，从而不断促进学校发展壮大。

学校得不到发展，班子成员没有活力，从领导集体来看，班子成员之间问题存在的形式可分为以下几类：一是貌合神离型。这种班子表面上看一团和气，我好你好他也好，看似相安无事，但彼此不信任、不坦诚，无共同奋斗目标，当然难成气候；二是我行我素型。班子成员间缺少沟通，缺少交住，观点不一致，意见难统一，形不成合力，成不了大事；三是校长家长型，校长用家长式的作风来管理学校。校长独断专横，班子成员内部抵触情绪严重，凡是都要等校长来决断，其他成员怕也不敢承担责任，这种学校无发展可言；四是唯唯诺诺型，班子成员无主见，遇事推诿，校长怎么说就怎么做，不敢越雷池半步，校长要眉毛、胡子一把抓，学校难以创新；五是矛盾公开型，班子成员间争权夺利，勾心斗角，相互拆台，矛盾突出，学校维持艰难，不敢言发展；六是“官官相护”型。班子成员间构筑了一个“小集团”，与 1 群众划上了一条深深的鸿沟，常出现“小集团”利益与群众利益的冲突，是贪污腐败滋生的温床。

如何打造充满活力的学校领导集体，让学校得到全面和谐的发展呢？

一、正确认识领导集体中各成员职责，摆正其位置关系。

（一）、领导集体的范围。学校领导集体是由校长和其他经过一定组织程序产生并行使领导职能的成员所构成的统一的正式群体。它在学校工作中处于领导地位。中小学的领导集体一般包括校级领导者，主要指校长、党支部书记、副校长、工会主席等；中层干部成员，主要包括教导处正副主任、总务处正副主任、团队干部等。

（二）、正确诠释校长负责制。中共中央、国务院1993年2月13日印发的《中国教育的改革和发展纲要》进一步具体规定：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。所谓校长负责制是指学校工作由校长统一领导和全面负责的学校领导体制，其内容是学校工作由校长全面领导，党支部起保证监督作用，教代会参与民主管理，其特点是管理领导工作的职、责、权一致，决策与指挥相统一。

（三）、明确领导集体成员间的关系。校长负责制认为，校长处于学校管理系统的核心地位，决策地位；支部书记对行政工作加以保证与监督，对行政工作不干预；工会主席参与民主管理；副校长协助校长工作，当好校长的参谋和助手，明确校长与副校长之间不是工作协商关系，而是上下级关系。校级领导与中层领导是领导与被领导的关系，中层是执行层。

二、必须处理好的几种关系。

（一）、校长与书记的关系。校长是学校行政一把手，书记是党支部领头羊，根据校长负责制的诠释，校长在学校工作中处于中心位置和决策地位。但校长在决策时应征求支部的意见，书记在学校管理事务如中层干部的任命中要体现“党管干部”的原则，得到支部的支持和认可。支部起到保证与监督的作用，主动为行政保驾护航，而不是与行政争权。

（二）、处理好校长与副校长的关系。校长要正确对待副校长，要把他们当成事业上的合作者、助手，充分听取他们的意见，而不是一味的只要他们“听我的”，凡是我说的才算，不给副校长必要的权利与尊重。副校长也要从职务上认识到自己与校长的差别，明确与校长之间是上下级的关系。要克服那种认识上过于狭窄、片面，认为自己是“丫环拿钥匙，当家不做主”，的错误思想。工作上缺乏主动性导致自己分管的工作放不开手，疑虑重重、畏首畏尾。同时还要克服那种认为“上级不听我的是不信任，下级不听我的是不尊重”的错误思想，校长与副校长之间应该既有领导关系又有合作关系，既有分工负责，又有协调统一。

（三）、处理好校级与中层的关系。通常上讲，校级领导是决策层，中层领导是执行层。在正确处理校级与中层的关系时，绝不能简单地，片面地这样认识。中层领导与教职工接触最密切，矛盾也比较集中，问题也常常在这里被暴露出来，通常是中层领导们最头痛或最困惑的事情，则是学校最需要解决的事情，从这层意义上讲，中层领 导是最有发言权的，中层领导们扮演着上情下达，下情上传的这一重要角色。校级领导在对待中层上要尊重他们，充分听取其对问题的看法，允许其提出不同意见。中层领导也要各司其职，干好自己的本职工作，自己职权范围内的事情尽量做好，做到矛盾不上交，问题尽量解决在基层，为领导分忧解难。

（四）、处理好中层与中层之间的关系。中层领导之间同在一校难免为自己部门的或个人的利益相互间产生一些矛盾和冲突。这就要求中层领导一是必须明确自己的职责所在，把自己部门和个人的利益放到学校大集体的利益中来，要从不同角度来分析和看待问题，成员间要有一种换位思想，理解其他部门的同时争取他人的理解和支持，还要有一颗宽容的心，多理解其他部门的工作和关心他人，最后获得双赢。

三、发挥校长的决定性作用，排除学校发展中的阻碍因素，打造充满活力的领导集体。

学校发展仅仅只停留在正确处理好几个关系上是远远不够的，一个没有合力，没有激情的团队是创造不出奇迹来的，构建学校发展的愿景，创设共同的奋斗目标是班子成员充满活力的关键所在。

（一）、上下协作，达成共同愿景。在构建共同愿景时必须是自下而上，再自上而下，充分发扬民主，做到上下一致，齐心协力。让每一个教职工都能在这个愿景中明确自己发挥的作用，通过个体目标的实现，完成共同愿景的绘制。真正的愿景不是校长或校级领导几个拍脑袋想出来的，而是全体教职工智慧的共同体。只有形成了共同愿 景才会在教师中，在领导集体中形成一股合力，大家对此才有共同的理解和认识，才有源源不断的内驱力，才能为实现这个共同目标作不懈的努力。学校领导集体中的每个成员才会发自内心来干工作，变要我干为我要干，从而形成充满活力的领导集体。

（二）、必须正确认识团队与“小集团”的关系。正确的团队意识。团队就是一小群有互补技能，为了共同的目标而相互支持的人。对于一个团队来说，最基本的是要有一个清楚的目标即志同道合。它代表了一系列的激励、倾向、积极响应他人的观点，对他人提供知识并尊重他人的兴趣和成就的价值观念，团队的业绩来自每一个成员的个人成果，以形成集体成果，是一种积极，有正确价值取向的集体精神。而“小集团”往往则是为了共同的利益，彼此间达成一种默契，这种所谓的团结是建立在小集体私利基础之上的，带有极不光彩的一面甚至是与人民利益相违背的成份。如公司集体骗税行为，可以说公司上自总经理下自公司员工上下“团结”，为一个“共同目标——骗税”而努力，虽说他们相互团结，有共同愿景，但这不是团队精神而是违法行为，它的集体利益是建立在以损坏国家和人民利益为代价基础上的，是人们所不能容忍和接受的。学校领导集体如果在处理问题时不能做到公私分明，难免陷入“小集团”的误圈，可能会出现群众所说的“官官相护”的境况，甚至走上与群众完全对立的面上来。

（三）、正确处理集体内部的矛盾，着眼学校发展。领导集体是由人组成的，“人无完人，金无足赤”，对同一问题，不同的人认识也有所不同。站在不同角度看问题，结论也会不相同，所以班子成员间 出现内部矛盾是不足为怪的。出现了矛盾关键看校长如何处理和引导矛盾发展的方向，这才是值得研究的。从矛盾产生的情况来分析，可以分为职务型矛盾和非职务型矛盾。职务型矛盾，出现这类矛盾主要是由于对同一事物，理解与认识上的偏差、认识上没有统一，产生意见分歧，班子成员中有不同意见是好事——“流水不腐”。说明大家不迷信权威，克服了一言堂现象，班子成员有自己对问题的理解，有明确的观点。处于学校中心和决策位置的校长，在出现分歧意见时，既要多听听对立面的意见，又要科学分析，不仅着眼于当前，还要目光长远，不仅看到问题的局部还要看到问题的全局。做到决策科学化、民主化，矛盾就容易解决了。非职务型矛盾，这是班子成员之间非工作直接关系的矛盾，而是个人的品德，人格认识上的偏差，虽非工作因素但却影响到工作，思想觉悟不高的班子成员常都将情绪迁移到日常事务中，这就成了所谓的“对人不对事”，作为校长，就要求校长在处理和化解此类矛盾时展现其个人魅力，将所有成员都团结到校长的周围，加强班子成员的沟通与交流，增进彼此的了解和信任度，校长要为此多创设必要的环境，如开展面对面交谈，带领班子成员外出参观学习等。从而达到互相信任，团结协作之目的。

（四）、不断学习，提高班子成员自身素质。微软总裁比尔盖茨曾说：“你需要实力坚强的团队，因为平庸的团队产生平庸的结果，不论团队的管理有多么完善。”联想集团前任总裁柳传志有一个很有趣的“鸵鸟理论”：当两只鸡一样大的时候，大家肯定觉得你比他小；当你是只火鸡，人家是只小鸡时，你觉得自己大得不得了，而人家才 会认为咱俩一样大；只有你是只鸵鸟时，小鸡才会承认你比他大。提出“鸵鸟理论”并有它作为指导，使得联想人不断的努力学习，取长补短，使自己得到提升。作为学校领导班子中的成员，通过多种方式学习，如从合作中学习，向他人学习，自己的不断反思。建立学习障碍机制，如开会，教育与培训，班子议事制度，读管理书籍，写读书笔记和心得等，只有在不断的学习中，努力提高自身的素质，只有在个体素质得到了充分的提高，才能产生出集体的高素质来，也只有高素质的领导集体，才能打造出高质量的教育来。

四、建章立制，明确职责，充分调动班子的管理积极性。

学校领导班子成员在职责明确的前提下，还要建立一套完善的组织管理制度，是促进班子成员各司其职的重要保证，当然再完善的管理制度，都离不开实施，这与校长的管理水平和管理意识是密不可分的。在学校管理工作中如果凡是都要找校长，都由校长来决断，校长势必陷入纷繁的学校事务中，可能是小事没管好，大事管不了，同时班子成员又不能尽其职责，所有制度与职责形同虚设，只是校长一人主事，集体作用完全发挥不了。在学校众多的事务管理工作中，校长要充分授权，提高班子成员的管理积极性，才能抽出手来抓大事。学校工作校长做到不该校长管的不要管，不该校长问的最好别问，要充分信任班子成员的管理能力，最忌事必躬亲。授权并非故意不去注意工作，授权是赋予他人权利、责任和义务。授权要遵循以下原则：一是信任和支持班子成员；二是避免追求完美；三是给予有效的工作指示；四是承认他人有完成工作的天才和能力；五是跟踪进度；六是称 赞班子成员所作的努力；七是避免推翻授权。校长只有在充分授权的前提下，调动每个班子成员的积极性，发挥班子成员个体的主观能动性，凝聚领导集体的管理智慧，才能促进学校的管理水平的不断提升，从而推动学校的发展。

文献参考：

1、《小学校长工作手册》

2、《管理十二诫》

10.团队为何不团结的原因 篇十

Matthew Swyers是商标公司的创始人，他从自身的团队运作经历总结了7个团队功能失调的原因，这里我也给大家分享出来：

1、领导力

功能失调的团队缺乏一个强有力的领导。一个团队需要一个强有力的领导来认定团队的目标，保持团队定睛在这个目标上，并且驱动团队朝这个目标前进。

2、团队成员

功能失调的团队有很多成员关心个人的荣耀远多于团队的目标。团队的目标总是需要团队的聚焦。个人的荣耀的需要是和团队的概念完全背离的。正因如此，一个真正团队需要的成员是只关心他们如何帮助团队实现目标，而非实现目标可以为他个人带来什么。

3、确定目标

一个功能失调的团队常常不能确定他的目标。一个组织良好的团队确定它的目标，从开始就设立目标，然后设计一个路线图如何实现这个目标。

4、公平分配

功能失调的团队不成比例放太多的团队工作在几个人的肩上，这是和团队的整体概念相反的。如果一个人可以做所有事情，为什么还要一个团队呢？这是浪费。一个成功的团队聚合每个人在一起来完成确定的目标，把工作任务均匀给每个成员。每个成员都必须完成这个目标。

5、聚焦

功能失调的团队缺乏聚焦。他们可以招聚讨论问题，但只好像是围绕主要话题周边的争论，而从未对准最终目标。一个团队需要保持他的焦点在实现确定的目标上。

6、有责任心

功能失调的团队缺乏责任心。他们往后推截止日期，或者更糟的是，他们思考一些理论上的问题，不在心里确定目标。后推截止日期，或者只是聚集无休止地没有确定目标地发表意见，就是缺乏责任心。没有责任心，很容易失掉团队目标的焦点。一个成功的团队会保持实现它最终目标的责任心。

7、果断

功能失调的团队缺乏决断力。经常产生于一个强有力的团队领导，一个团队需要果断。考虑事实，基于最可行的信息得出结论，做出决策。一个团队的目标总是要做决定，然后行动去完成这个目标，或者像被要求一样做建议。

11.领导班子不团结的表现 篇十一

团结是成就事业的基础和取得胜利的重要保障，只要团结和谐，同心同德，就能战胜一切艰难困苦，就没有克服不了的困难，大至国家，乃至单位部门，小至家庭莫不如此。中华民族自古以来就有着团结奋斗的优良传统，愈是在艰难困苦的关键时刻，愈能体现出民族团结精神。近年来，在抗洪抢险、抗击非典、汶川大地震、抗击世界金融危机等重大突发事件考验面前和关键时刻，无不体现了万众一心、共克时艰的民族精神。一个“和”字贯穿了华夏5000年的文明史，薪火相传，生生不息。和而不同、上下同欲无往不胜、求大同存小异、二人同心其力断金、家和万事兴等古训，是历代先贤对团结重要性的诠释。托尔斯泰曾说：一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是丑与恶。老一辈无产阶级革命家毛泽东等人，在不同的历史时期多次提醒全党要加强团结，努力克服和纠正各种非无产阶级思想，对团结的问题作了科学精辟地阐述：有关这方面的许多警句格言常读常新，要团结不要分裂。军民团结如一人、试看天下谁能敌。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结是我们事业必定要胜利的基本保证。不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不相同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人等等至理名言，都阐述了团结的重要性。人心齐泰山移，众人拾柴火焰高，众志成城、无坚不摧，良言一句三冬暖，恶语半句六月寒等广为流传的民间名言，也都说明团结的重要性。我们现在常讲团队，乃团结的队伍之意。近来，马总提出了“建强队伍、科学管理、整合 1 / 5

资源、创新发展”的新理念，其中建强队伍是首要问题，就是要求我们要以人为本，精诚团结，切实增强企业凝聚力，打造一流团队，为实现企业宏伟发展目标奠定基础。

目前在我们队伍建设方面，存在着一些突出的不团结的现象，缺乏团队凝聚力，影响队伍战斗力，这是对企业健康发展十分有害的，已经对我们的各项工作造成不利影响，如不及时采取有力措施予以纠正，任其蔓延滋长，将会严重影响经营目标的完成。表现突出不团结的问题有：

一、极端个人主义作祟。组织纪律性差，自以为老子天下第一，无功自傲、目空一切，处处以我为核心，唯我独尊，好像什么都比别人强。工作相互之间不合作、不配合、不沟通，互不服气、互相瞧不起，工作耍性子，不懂得一个人不管多么有才能，一旦离开了集体和别人的帮助，都将一事无成，这是典型的极端个人主义的表现。

二、武大郎开店心胸狭窄，嫉贤妒能、小肚鸡肠、无肚量，容不得人，尤其不能容忍才能比自己高的人，生怕别人超过自己抢了饭碗，对待工作突出的同志，不是积极支持，虚心学习，而是有意设置工作障碍，制造麻烦，给小鞋穿，刁难甚至压制和排挤。揽功推过，成绩都是自己的，错误都是别人的，缺乏承担责任的勇气。严重地表现在排外、排新、排能等方面。

三、小团体主义。拉山头，搞帮派，同志之间相处不讲组织原则，不明是非，不辩真理，只凭江湖义气用事，交友方式低级庸俗，拉拉扯扯，以人划圈，搞小帮派。

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四、缺乏个人修养，处事方式方法不当。平时不注意学习提高，知识浅薄，不讲究文明道德，缺少教养，满口脏话，恶语伤人，甚至打架动粗。由于责任心不强和素质低下，不作为和乱作为，胡干、蛮干，工作不讲究方式方法，好事办不好，或好心办坏事，达不到预期目的，工作之间和同志之间不能心平气和地沟通，凭感情用事，处理方式偏激，既伤害了同志之间的感情，又影响了工作。

上述不团结问题的出现，原因是多方面的，既有主观方面的因素，也有客观组织上帮助教育程度不够的因素。就个人因素分析，主要根源是：

1、组织纪律观念淡薄，缺乏集体主义和团队精神，无大局观念，极端个人主义作祟。

2、平时不注意学习提高，缺乏自身修养，个人综合素质偏低，工作方式方法不当，为人处事不成熟。虽无恶意，但影响团结。

3、工作之间和同志之间相处缺乏有效沟通，使本来可以通过沟通就能解决的问题复杂化、矛盾愈积愈深，久而久之产生隔阂。

4、极个别人思想意识坏，有意挑弄是非、破坏团结，属害群之马。

5、组织上教育程度不够，工作跟不上，使恶习有存在滋生的条件和环境，也是使上述问题能够存在和发展的原因。

纠正的措施：

世上任何事物都充满矛盾，关键是我们要正确认识矛盾，有效化解矛盾。对于出现的问题，必须高度重视，采取得力措施对症下药，使问题迅速得到解决，坚决消除一切不利于团结的因素，在解决矛盾的基础上达到新的团结。

加强教育、提升个人素质修养。注重对员工在方法上、日常行为

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上、人品上、性格上的个人自身修养教育，进一步加强集体主义、团队精神教育，使员工正确摆正个人在集体中的位置，正确处理个人与组织、下级与上级、同志与同志之间的关系，坚决消除不顾大局的个人英雄主义、小团体主义、与邻为壑等不利团结的不良行为。要使大家懂得：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人不管多么有才能，都离不开集体组织的支持和同志的帮助，一滴水放进大海永远不会干涸，只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能更有力量。君子坦坦荡荡，小人常戚戚，海纳百川、有容乃大，要胸怀开阔坦荡，有容人之量、具君子之风。要学会尊重别人，只有尊重和帮助别人才会得到别人尊重和帮助。养成仁爱、爱仁，谦让，讲究义、礼、信、容、诚的品行，并付诸实践。工作关系和同志之间相处，要讲究方法和技巧，讲究效果，不能感情用事。要与人为善，换位思考，凡是替别人着想，己所不欲勿施与人，遇事要三思而行，有不同意见可以争论、辩论、理论都可以，但不能有过激偏颇行为，不要冲动感情用事，更不能恶语伤人或动粗。讲话要注意分寸和效果，把握适度，考虑对象和场合，良言一句三冬暖，恶语半句六月寒。工作讲究艺术，我们办事情很多时候出发点和本意是好的，往往就是因为工作方法不当而被别人误解以致工作受阻。这犹如天堂和地狱都是一样的锅、一样的饭、一样的勺，但由于吃的方法不一样，其结果大相径庭。平时工作一定要加强相互之间的沟通，实践证明，沟通是解决矛盾成本最低、效果最好的途径，过去有很多矛盾和误解往往就是由于上下级之间、部门之间、同志之间互不沟通，人为设置壁垒而造成的。要破除壁垒、4 / 5

相互沟通、有问题摆在桌面，不要不负责任的背后议论。让我们的工作从融入到融合升级到融洽。

我们讲团结，是在讲原则基础之上的团结，绝不是无原则的一团和气，你好我也好。坚决杜绝老好人主义、老好人。要严明组织纪律，严格执行规章制度，以制度约束和规范行为，惩恶扬善，扶正祛邪。对于那些属于自身修养及工作方法不当方面的原因，应本着惩前毖后、治病救人和团结—批评—团结的方针，帮助教育，使其改正。对于那些思想意识不纯、有意制造事端、挑拨同志之间关系、破坏团结的害群之马要作坚决的斗争，绝不姑息迁就，果断地消除出队伍，形成人人讲团结、个个比风格，不利于团结的事有人管、人人斗的良好企业氛围。

我们正处在企业升级、加快发展的关键时期，形势的发展对于员工队伍建设提出了更高的要求，要完成新的历史使命，实现新的跨越，必须建设一支适应形势发展的团结战斗的一流团队。我们要继承和发扬马龙图结奋进，吃苦耐劳的优良传统，坚决消除一切不利于团结的因素，争做团结的模范，万众一心，众志成城，共同建设马龙团结和谐的大家庭，为实现新的历史跨越而努力奋斗。

2011年9月3日