二一班学习雷锋好榜样主题班队会总结 Microsoft Word 文档

二一班学习雷锋好榜样主题班队会总结 Microsoft Word 文档（精选2篇）

1.二一班学习雷锋好榜样主题班队会总结 Microsoft Word 文档 篇一

学雷锋树新风主题班队会

土城小学三·一班

2012-3-16

学雷锋、树新风主题班队会

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程

准备阶段：

①中队长整理队伍：立正→稍息→立正→稍息； ②中队长跑步到辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，三年级一中队原有24人，实到24人，各项准备工作都已做好。报告完毕。” ③辅导员回答：“接受你的报告，参加你们的队会，希望你们的主题队会取得圆满成功。

④中队长跑回原位，全中队“稍息”。

一、主持人导出队会主题

中队长：三年级一中队（学雷锋、树新风）主题队会现在开始！全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们—预备—唱）。

甲：尊敬的老师、同学们，上午好！

乙：三月，春光明媚。

甲：三月，大地回春。

乙：三月，春风送暖。

甲：三月，大地换新颜。

乙：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示雷锋的画像及队会主题。）

甲：对了。

合：（手指大屏幕）“学雷锋树新风”，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。请听龙雨霏讲的雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一 种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听闫月颖同学讲雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲 ： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 乙： 请听“钉子”精神

表演者：阎佳铎

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听佟月昭朗读的《雷锋的日记》，合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的班集体中。

（三）学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，我们学校3月5日召开启动仪式。在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请听翟澜等诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。请欣赏佟月昭等表演的三句半《学雷锋》乙：学雷锋树新风，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

（四）感悟实践

甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 乙：二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 甲：唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

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乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）

生①：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

生②：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

生③：一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

生④：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

生⑤：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

生⑥：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在三年一班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲：在我们身边就有一群小雷锋，他们辛苦了自己，却将温暖和爱心送进孤寡老人残疾人身边。

乙：下面让我们以热烈的掌声请出三个送温暖小分队的小雷锋。甲：他们分别是一小队的xxx 乙：二小队的xxx 甲：三小队的XXX

乙：下面我们请一小队的XXX同学讲一讲他们送温暖小分队在送温暖过程中的感受。

生：

甲：谢谢一小队的XXX同学，甲：三月五日，学校少先队大队部发出号召，将三月定为“雷锋月”，并组织开展了各种各样的“学雷锋，树新风”启动仪式活动。

甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

合：队会到此结束，谢谢！

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。① 呼号（辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手回答：“时刻准备着！”）

② 退旗（请奏乐→敬礼→礼毕）

学生积累资料

1、佟月昭等表演的三句半（学雷锋）

2、佟月昭（雷锋日记）

3、阎佳铎（雷锋故事钉子精神）

4、翟澜等诗朗诵（雷锋叔叔你在哪里）

5、龙雨霏介绍雷锋生平

6、闫月颖助人为乐雷锋故事

2.学习雷锋好榜样主题队会(定稿) 篇二

各位评委老师：大家下午好！我今天说课的主题班会题目是《传承雷锋精神》。我准备从以下几个方面来进行说课：活动背景，设计理念，活动要点，活动目的，活动准备，活动流程等。

活动背景

三月是讲文明、树新风、雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋离开我们已经50年了，虽然“向雷锋同志学习！”的声音曾多次响起，但真正付诸于行动的孩子并不多。在物质文明高速发展的今天，我们曾经火热的心开始变得冷漠，尤其是青少年们，一些享乐主义、自私自利的思想正在迅速蔓延！如何让“雷锋精神”打动孩子的心灵，激发他们发自内心的“学习雷锋精神”的心愿，并付诸于行动呢？在这个季节里，我们学校大力倡导雷锋精神，继承和发扬学雷锋传统，使校园里到处都是和谐，文明的气象。因此我组织了本次班会，“传承雷锋精神”班会课就应运而生了。

二、设计理念

本节活动课的设计，我重视体现以下几点：

1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。

“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体队员都参与到整个活动中来，做活动的主人。

2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。

针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用快板、小品、歌舞表演等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“传承雷锋精神的种子”播种于队员们的心田。

三、活动要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远。

四、活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．排练好歌舞《接过雷锋的枪》，学唱歌曲《爱的奉献》。

3．课件，各队员准备一张彩色卡纸。

五、活动流程

一、播放《学习雷锋好榜眼》音乐，主持人导出队会主题（大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。）

确定了各小队的名称：爱心小队，奉献小队，助人小队，勤奋小队。

二、接下来是学生活动，我预设分三个板块推进本主题课的进程：第一板块：走近雷锋，了解雷锋第二板块：反思现实，感悟雷锋精神第三板块：表达心愿践行雷锋精神。引导队员们层层深入，从了解雷锋到践行雷锋精神。

首先我说说第一板快：

走近雷锋，了解雷锋

1.快板表演《雷锋故事联播》

【设计意图： “快板表演”这种喜闻乐见的形式引导队员们对雷锋的生平、他的助人为乐、勤俭节约和学习上的钉子精神初步了解。】

2.雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（各小队派代表上台朗诵演示。）

【设计意图：使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习，】

下面我来说第二板块

反思现实，感悟雷锋精神

1.歌舞表演《接过雷锋的枪》

2.小品《钉子的故事》

3.诗朗诵《千万个小雷锋》

【以上活动是让队员们在铿锵有力的歌声中受到感染；在观看精彩的小品中反思自己平时的不良行为，不做损人利己、自私自利的事；在聆听诗歌中，感受到同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。】 接着我来说说板块三

表达心愿践行雷锋精神

此板块我是设计了4个环节

1．请听校园广播，播报社会上和班级里的好人好事（即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音，XX同学的事迹登载在校报上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。主持人请几位同学站起来，并表示感谢。钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！）

【以上用很多感人事迹和孩子身边的小雷锋故事告诉队员们，“雷锋”正在我们的身边成长起来，正因为有了他们的努力，社会才变得如此温情，班级才变得如此可爱！让队员们感到“赠人玫瑰，手有余香！”“帮助别人，其实完全是自己力所能及的事！”】

2.主持人：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？全班同学齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）

3..下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

4..在深情的歌声《爱的奉献》中，请队员们表达自己此时的心愿，写在课前准备的卡纸上。

【让这高尚的品德、美好的心愿得到升华！】

三、至此我做班会总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。