八年级年级组长中期工作总结

八年级年级组长中期工作总结（15篇）

1.八年级年级组长中期工作总结 篇一

八年级年级组长工作总结

转眼间一个学期又过去了，我们一个学期的教育教学工作也将告一段落，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有18位老师在一起办公，年级组作为一个小集体，首先要有一个愉悦的工作和生活环境，试想没有了好心情，大家天天呆在一块，那怎么能愉快地工作和生活？我深知，一个单位的气氛与领导的处事方式有着很大的关系，作为年级组也是一样，我虽然不是什么领导，但作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。学校里方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下，我们 组内的所有事务还是能够有条不紊的开展进行。组里的卫生状况非常好，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，工作在一起非常开心，大家有了一个紧张和谐的办公环境。年级组的各项工作都开展的有声有色，具体表现在以下几个方面：

1.本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、文明礼仪、卫生值日、就餐、就寝、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。

2.本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协同班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。

3.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的课间篮球比赛、歌舞比赛、拔河比赛、墙报评比，文明宿舍评比、文明班级评比等活动来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

4．我组教师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚，大家经常在一起讨论学生出现的问题和教育学生的方法，想方设法来提高我组教学的整体质量，我们组的老师都积极地参加学校组织的教学技能比赛，全组老师积极参加各级各类培训，提高自己的专业技术水平，取得了可喜的成绩。

5.我组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。

不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实，一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献。作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。

2.年级组长教学管理策略刍议 篇二

确立目标，细析学情

年级组长首先应明确学校的整体教育教学指导思想和教学目标，深刻领会并贯彻落实，从而据此制定出本年级的教学管理目标;而且，要顾及全学段的管理目标，应做到教学目标具体化，即对每一学期、每一学年都要提出具体的目标。一个共同的明确的目标，也有利于年级组教师形成一个团结的整体，群策群力开展教学工作。

当然，年级组长要主动参加各学科教研组的教研活动，及时掌握各学科教学的进度，以便有针对性地抓好本年级各学科的教学安排;要及时与各班班主任沟通，了解各班情况，包括教师的教学质量和学生的学习效率，以及各学科之间的平衡;要多与学生沟通，切实掌握学生的学习情况，包括学生对课堂教学、听课理解、作业完成、学科难度等方面的信息。总之，年级组长要善于搜集和汇总信息，征求班主任、学生对学科教学的意见和要求，从而全面地分析学情，各门学科的考向和要求，及时做出调整和改进。

抓好三支队伍

形成备课组长负责制，组成年级学科管理队伍 在学校实施年级组长质量承诺制的基础上，年级组实行备课组长质量负责制，备课组长对本备课组教师的教育教学情况进行指导、检查和考核，对本学科教学质量负全责。备课组是实施年级学科制度管理的基本单位，为确保备课组管理的制度化、备课组教师教学活动的日常化，年级组固定每周的某一时段为备课组成员研讨时间，由各备课组长召集、组织、主持各备课组会议，并指定会议中心发言人，讨论一周来学科教学情况，反馈和解决教学中的问题，做作业、进度、资料、备课等若干方面的统一。

组织班主任学习、研讨、会诊 为更好地发挥全体任课教师的教学积极性，调动他们参与班级管理的热情，加强相互沟通与协作，强化年级制度在班级的执行力，每月各班由班主任组织召开一次班内所有任课教师参加的班级“教导会”，共同探讨班级管理和学科教学问题，为班级发展群策群力。

组织各班学习委员组成年级学生学习部 年级组长要组织各班学习委员了解本班的学情、教情，把班级教学情况每周一反馈，使年级组及时掌握各班级的教情和学情，掌握年级管理制度在各班执行情况。主要对各班课堂教学情况进行跟踪和反馈，登记“年级组课堂日志等教学情况反馈单”“学生作业情况反馈表”，如实记载班级的课堂教学秩序、学生听课、教师课堂常规、作业批改等教育教学情况。

关注教学过程

巡视与听课 年级组长要抽时间听本年级组教师的课，关注课堂教学，以便了解教师的知识素质和教学思想，掌握教与学的实情、实效。年级组长的巡课工作应该制度化、日常化，使巡课者和被巡课者都形成习惯。当巡课形成习惯后，双方就觉得自然而然了。巡课时间可以是定时的和不定时相结合。例如：巡视早读前的作业收交情况，巡视午间自修情况，巡视放学情况;巡视时，可以是进班听课，也可以巡课。

反馈与沟通 通过关注课堂教学，了解第一手的教情、学情，可以对教师的课堂教学情况进行及时反馈，以期达到指导调控教学过程的目的。尤其是对“教学七认真”进行了解，与教师沟通，与学生沟通，帮助师生调整教与学的策略。其中，在减负增效的背景下，调控学生作业是年级组长调控教学过程、实施素质教育的有效抓手。

组织分层教学

年级组长应充分发挥自身的组织协调能力，安排、协调好本年级各学科的学习活动，如测验、学科竞赛等，控制好这些教学活动的时间、频度和学科比例;根据本年级的具体情况，组织、安排好年级的分层次教学，包括针对学习情况不同的学生而开展的提优、拔中、帮困活动;配合学校教导处、德育处开展教育教学开放日活动。

学会开好教师会议、学生会议和家长会议等各类会议，是年级组长成长的必修课。建议可以每周开一次“年级领导小组例会”，每周开一次“备课组长例会”，每两周开一次“班主任例会”，每两周或根据需要开一次“年级组全体教师例会”;每月开一次“学生大会”，每学期或根据需要开一次“优生会议”;定期召开家长会议，包括“全体家长会”和根据不同学生情况的“分层家长会”。

在学校教育教学管理中，年级组起着越来越大的作用：学校的教育教学计划、教育目标以及重大的教育活动，大多通过年级组落实到教师和学生身上;年级组长则是年级组集体的核心管理者。合理运用教学管理策略，充分发挥年级组长的作用，加强年级组建设，是优化学校管理结构的一个有效途径。年级组长应学会从各个方面，运用多种方法，进行有效的教学管理，通过调动教师教学工作的积极性，充分发挥教师群体的整体效能，促使校内各部门以及学校与学生家庭之间关系协调、目标一致，形成教育教学的合力。

3.八年级下学期年级组长工作总结 篇三

李世英

不知不觉中本学期的工作又结束了，回顾本学期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因为本学期时间紧；忙是因为一天到晚，干不完的工作。在本学期全部工作都圆满结束的今天，回顾本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁。为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下：

一、教育教学工作：

1.常规管理方面：

开学初，各班组织学生学习了《中学生日常行为规范》等有关规定，让全体学生有规可遵，有纪可守，取得了良好的效果。班主任与各老师认真配合管理，从两操、午值班、卫生等处着手，抓学生的行为规范，也有了较大的改观。全体班主任和辅导师充分利用自习、班会等形式加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质，总体的教育教学还是井然有序的。

2.教育教学方面：

教学是学校的中心工作，初二年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。应该说每一位教师都有较强的大局意识和敬业精神。教学基本做到作业、测验、进度“三统一”，共同利用教学资源，分享成功的经验。

可以说我们教师在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生能力的培养，和学习方法的指导。

协同班主任和任课教师做好学生的思想工作。年段中出现的问题，尽量内部解决矛盾不上交。尽量减轻上面的压力，本年段中有部分学生思想品行较差，在年段中乃至整个学校造成了不良影响。平时能和其他老师一起做好他们的思想工作，积极家访，取得家长的配合和支持，使这些学生的思想得到不断的转化，大部分学生出现了良好势头。

3、家校联系工作：

学生的思想教育是非常复杂的，单纯靠班主任对学生进行教育，很难收到良好的教育效果，为此我们必须注意整合学校、家庭、社会力量，共同进行教育。本学期我们要求班主任要经常与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教育好学生、共同关心教育的目。我们还分别于每次月考后召开部分问题学生家长会，与家长商讨教育对策，共同教育问题学生，收到了良好的教育效果。为了安排好学生的暑假安全和学习，我们在学期末召开了全年级家长会，通报了学生的在校表现、管理措施和学生考试情况，并安排了暑假的管理和学习。家长到会人数较多，收到了预期的效果。

二、存在问题：

一个学期以来，在初二年级组全体师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩，但也存在着许多不尽人意的地方。主要有：

1、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

2、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

3、学习上懒惰，生活上懒惰的学生数量多，卫生习惯差。缺乏自我管理和控制能力的学生多。作业抄袭现象严重。女生打架现象较严重。两极分化严重。

三、对下学期工作的一些设想：

1、纪律和常规常抓，狠抓不懈。

2、下学期在教学上要加强力度，对那些学习特困生也要进行一系列的拉差补缺工作，落到实处。

4.八年级数学备课组长工作总结 篇四

1、加强组内团结，坚持集体备课。

2、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。

3、进行提优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发展。

4、在课余时间经常交流教学经验、体会。

教研总结如下：

（1）9月18日李一老师上了公开课《三角形的全等》；10月17日高老师上了公开课《三角形的全等判定1》；10月30日王刚老师上了公开课《等腰三角形的性质》

（2）月考分析

年级组成绩分析：20个班平均分最高分在6班为116分，最低分在9班93分，相差23分。差距有点儿大。年级最高分146分共2个。及格率67.8%，优生率20.3%，学困率10.1%。

试卷评析：

1、结构合理，难易适中，全卷共有3个大题，26个小题，题型丰富，试卷以考查知识和基本方法为主。

2、考查全面，重点突出，知识覆盖面广。

3、贴近教材，整个试卷层次分明，有梯度，不缺乏灵活性。

4、强化应用，试题背景贴近生活，贴近现实，体现了数学与生活的密切联系，注重学生的应用能力的考查。

总结：1、学生基础不牢固；2、书写不规范；3、分析、解题问题的能力差；4、知识应用意识不强。

（3）指导青年教师的情况：虽然没有具体的分工，但青年教师周丹、陈勤奋好学，积极问，主动学。老教师也很愿意无私的帮助他们，也毫不保留的传授教学知识和教学技能。

（4）教师论文发表情况（无）

5.八年级年级组长中期工作总结 篇五

八年级组工作总结

年级组长：赵学海

2016年12月26日星期一

春的播种，夏的耕耘，为的是秋的收获，冬的贮藏。本学期每班各为36人和33人，整个八年级共计69人。

首先，根据学校行事历和整体工作计划，制定年级组教学工作计划，围绕义务教育均衡发展检查，按部就班，开展各方面工作。

其次，每天做好年级组办公室环境卫生。为了迎接县、市、省和国家级“义务教育均衡发展”的各项检查，安排学生及时打扫，有时亲自动手清扫。友情提醒各位老师，随时整理好办公物品，做到井然有序，一尘不染。每天为同事提供茶水。烧水茶壶损坏，及时告知学校更换。

再次，制作整合全年级总课程表，便于任课教师因公务出差或随堂测验，及时调整课程。统计外出人员代课时数，责任到人，分工明确。将学校和教体局下发到年级组内的文件通知及时张贴告知。督促同事每天上下班，按时刷脸考勤，履行完备请假手续。

第四，做好期中考试和期末考试的安排。编配考场，书写座位号，制作成绩量化分析的电子表格，及时阅卷评析，分析数据，第一时间将成绩分析情况打印出来，分发到相关任课教师手里。开学伊始，学校召开开学典礼，协助教导处，整理会议发言材料。在年级组内，提醒各位老师完成在线继续教育学习，录制教学视频，上传网络平台。

第五，协助校团委开展爱国主义教育——“纪念红军长征胜利八十周年”和“法制讲座进校园”报告会活动，写好听（观）后感。期中考试后，筹备召开第二十一届校运会。

第六，摸排年级内比较贫困的学生，接受社会的资助。冯兆静同学，荣获浙江滴水慈善基金会的捐助，本学期继续荣获500元资助。刘婷婷、雷欣雨；林仁巧、刘汉杰等，获得政府资助，每人获得800元。

6.八年级数学检测题 篇六

1.如果代数式4x+1的值大于3x+4的值，那么x的值为（ ）

A.x>3 B.x>-3 C.x<3 D.x<-3

2.函数y=kx+b（k、b为常数）的图像如图1所示，则关于x的不等式kx+b>0的解集是（ ）

A.x>0 B.x<0

C.x<2 D.x>2

3.下列因式分解中，正确的是（ ）

A.3m2-6m=-m（3m-6） B.a2b+ab+a=a（ab+b）

C.-x2+2xy-y2=-（x-y）2 D.x2+y2=（x+y）2

4.若分式 的值为零，则x等于（ ）

A.2 B.-2 C.±2 D.0

5.炎炎夏日，甲安装队为A小区安装66台空调，乙安装队为B小区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台，设乙队每天安装x台，根据题意，下面所列方程中正确的是（ ）

A. = B. = C. = D. =

6.某外贸公司要出口一批规格为150 g的苹果，现有两个厂家提供货源，它们的价格相同，苹果的品质也相近。质检员分别从甲、乙两厂的产品中隨机抽取了50个苹果称重，并将所得数据处理后，制成如下表格。根据表中信息判断，下列说法错误的是（ ）

A.本次的调查方式是抽样调查

B.甲、乙两厂被抽取苹果的平均质量相同

C.被抽取的这100个苹果的质量是本次调查的样本

D.甲厂苹果的质量比乙厂苹果的质量波动大

7.已知三组数据：①2，3，4；②3，4，5；③1， ，2。分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长，构成直角三角形的有（ ）

A.② B.①② C.①③ D.②③

8.如图2，∠MON=90°，矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM，ON上，当点B在边ON上运动时，点A随之在OM上运动，矩形ABCD的形状保持不变，其中AB=2，BC=1，运动过程中，点D到点O的最大距离为（ ）

A. +1 B.

C. D.

9.如图3，已知△ABO的顶点A和AB边的中点C都在双曲线y= （x>0）的一个分支上，点B在x轴上，则△ABO的面积为（ ）

A.3 B.4

C.6 D.8

二、填空题

10.已知A=2x+y，B=2x-y。则A2-B2=_________。

11.在菱形ABCD中，AB=5，对角线AC=6，则这个菱形面积是________。

12.已知AB、CD分别是梯形ABCD的上、下底，且AB=8，EF是梯形的中位线长为12，则CD=_________。

13.如图4，在平行四边形ABCD中，AD=8，点E、F分别是BD、CD的中点，则EF=_________。

14.如图5，三个边长均为2的正方形重叠在一起，O1、O2是其中两个正方形的中心，则阴影部分的面积是_______。

15.化简 × ÷ 等于_______。

16.若关于x的方程 - =0有增根，则m的值是_______。

17.双曲线y1、y2在第一象限的图像如图6所示，y1= ，过y1上的任意一点A，作x轴的平行线交y2于B，交y轴于C，若S△AOB =1，则y2的解析式是_______。

18.如图7，在反比例函数y= （x>0）的图像上，有一系列点A1、A2、A3、…An、An+1，若A1的横坐标为2，且以后每点的横坐标与它前一个点的横坐标的差都为2。现分别过点A1、A2、A3、…An、An+1作x轴与y轴的垂线段，构成若干个矩形如图所示，将图中阴影部分的面积从左到右依次记为S1、S2、S3、…Sn，则S1=_____，S1+S2+S3+…+Sn=______。（用n的代数式表示）

三、解答题

19.先化简，再求值：（ - ）÷ ，其中x是不等式组x+4>0，2x+5<1。

的整数解。

20.设计师要用四条线段CA、AB、BD、DC首尾相接组成如图8所示的两个直角三角形图案，∠C与∠D为直角，已知其中三条线段的长度分别为1 cm、9 cm、5 cm，第四条长为x cm，试求出所有符合条件的x的值。

21.小明本学期的数学成绩如下表所示：

（1）6次考试的中位数和众数分别是什么？

（2）请计算小明该学期的数学平时平均成绩。

（3）如果学期的总评成绩是根据如图9所示的比例计算所得，已知小明该学期的数学总评成绩为111分，请计算出总评成绩中期中、期末成绩各自所占的比例。

22.阅读下面材料，再回答问题：

有一些几何图形可以被某条直线分成面积相等的两部分，我们将“把一个几何图形分成面积相等的两部分的直线叫做该图形的二分线”，如：圆的直径所在的直线是圆的“二分线”，正方形的对角线所在的直线是正方形的“二分线”。

解决下列问题：

（1）菱形的“二分线”是_______________________；

（2）三角形的“二分线”是_____________________；

（3）在图10、图11中，试用两种不同的方法分别画出等腰梯形ABCD的“二分线”，简述做法。

23.如图12，四边形ABCD是矩形，点O在矩形上方，点B绕着点O逆时针旋转60°后的对应点为点C。

（1）画出点A绕着点O逆时针旋转60°后的对应点E；

nlc202309021328

（2）连接CE，证明：CO平分∠ECD；

（3）在（1）（2）的条件下，连接ED，猜想ED与CO的位置关系，并证明你的结论。

24.如图13，在梯形ABCD中，AD//BC，E是AD的中点，BC=5，AD=12，梯形高为4，∠A=45°，P为AD边上的动点。

（1）当PA的值为___________时，以点P、B、C、E为顶点的四边形为直角梯形；

（2）当PA的值为__________时，以点P、B、C、E为顶点的四边形为平行四边形；

（3）点P在AD边上运动的过程中，以P、B、C、E为顶点的四边形能否构成菱形？如果能，求出PA长。如果不能，也请说明理由。

25.甲、乙两地距离300 km，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地。如图14，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图像，解答下列问题：

（1）请你在A，B，C，D，E五个点任意选择一个点解释它的实际意义。

（2）求线段DE对应的函数关系式。

（3）当轿车出发1 h后，两车相距多少千米？

（4）当轿车出发几小时后两车相距30 km？

一、选择题

1.A 2.C 3.C 4.B 5.D

6.D 7.D 8.A 9.C

二、填空题

10.8xy 11.24 12.16

13.4 14.2 15.xy4z2

16.2 17.y2= 18.5，

三、解答题

19.（ - ）÷ = - ÷

= × = 。解不等式组x+4>0，2x+5<1。得-4

20.结合图案可知，AB是四条线段中最长的线段，下面分两种情况：如图15所示，把AB平移至ED。（1）若AB=x，当CD=9时，则由勾股定理得，

x= =3 ；当CD=5时，则由勾股定理得，x= =5 ；当CD=1时，则由勾股定理得，x= = 。

（2）若AB=9，当CD=5时，则由勾股定理得，（x+1）2+52=92，即（x+1）2=56，

解得x=2 -1；当CD=1时，则由勾股定理，得（x+5）2+12=92，即（x+5）2=80，

解得x=4 -5；当CD=x时，则由勾股定理，得（1+5）2+x2=92，即x2=45，解得x=3 。

21.（1）中位数108，众数108。

（2）a=105。

（3）b=30%，c=50%。

22.解：（1）菱形的一条对角线所在的直线（或菱形的一组对边的中点所在的直线或过菱形对角线交点的任意一条直线）。

（2）三角形一边中线所在的直线。

（3）方法一：取上、下底的中点，过两点作直线得梯形的二分线（如图16）

方法二：过A、D分别作AE⊥BC、DF⊥BC，垂足分别为E、F，连接AF、DE相交于O，过点O任意作直线即为梯形的二分线（如图17）

23.（1）作图如图18所示。

（2）由题意可知：∠AOE=∠BOC=60°，AO=EO，BO=CO，

所以∠AOE-∠BOE=∠BOC-∠BOE。

即∠AOB=∠EOC

所以△0AB≌△OEC（SAS）。

所以∠ABO=∠ECO。因为∠BOC=60°，

BO=CO，所以∠OBC=∠OCB=60°。

因为∠ABO=∠DCO=90°-60°=30°，所以∠DCO=∠ECO=30°，即CO平分∠ECD。

（3）猜想：CO垂直平分ED。

证明：因为△0AB≌△OEC，所以AB=EC=CD。

因为∠ECO=∠DCO=30°，所以∠ECD=60°。

而CO平分∠ECD，所以CO垂直平分ED。

24.解：（1）4或者9。

（2）1或11。

（3）①当PA=1时，由（2）可知，四边形PBCE是平行四边形。

过点B作BF垂直AD，垂足为F，过点C作CG垂直AD，垂足为G。

因为∠A=45°，梯形高为4，所以可得AF=4，则EF=2。又因为FG=5，所以EG=3。由勾股定理可得，CE= =5。所以CE=BC。

所以四边形PBCE是菱形。

②当PA=11时，由（2）可知，四边形PEBC是平行四边形。

由上题可知EF=2，BF=4，由勾股定理可得BE= ≠5不合题意舍去。

25.解：（1）A：货车5小时后到达300 km外的乙地。

B：轿车在货车出发1小时后准备从甲地出发。

C：轿车出发1小时后到达离甲地80 km的地方。

D：轿车在离甲地80 km的地方準备再次出发。

E：轿车出发3.5小时后到达乙地。

（2）设线段DE对应的函数表达式为y=kx+b。

当x=2.5，y=80；x=4.5，y=300。代入y=kx+b得，80=2.5k+b，300=4.5k+b。

解方程组得k=110，b=-195。

所以y=110x-195。

（3）轿车：当x=2时，y=80。

货车：当x=2时，y= ×2=120，两车相距120-80=40 km。

（4）当货车在轿车前方30 km时，由60x-（110x-195）=30，解得x=3.3。

当轿车在货车前方30 km时，由110x-195-60x=30，解得x=4.5。

7.八年级中期考试历史试题卷 篇七

姓名_______班级 ______分数_______

一、精挑细选（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）

1．下列对中国新民主主义革命胜利的历史意义的表述中，不恰当的是（）

A、使中国人民结束了受三座大山奴役的悲惨命运

B、成为中华民族由衰败到振兴的转折点

C、使世界1/4人民摆脱了帝国主义的殖民统治

D、增强了亚非拉美人民民族解放斗争的胜利信心

2．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被废除的标志是（）

A、土地革命完成 B、镇压反革命运动的完成C、土地改革完成 D、三大改造完成3．建国初期土地改革、抗美援朝所取的共同作用是（）

A、巩固了人民民主专政的政权 B、完成了民主革命的遗留任务

C、消除了美国对中国的威胁 D、赢得了安定的社会环境

4．三大改造的基本完成标志着我国（）

①基本上实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变 ②社会主义制度基本建立 ③已经由农业国转变为工业国 ④开始进入社会主义初级阶段

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

5．为中国石油工业作出贡献，被誉为“铁人”的是（）

A、王进喜 B、邓稼先 C、焦裕禄 D、王崇伦

6．人民公社极大地妨碍了农业生产发展的根本原因是（）

A、超越了我国生产力发展的实际水平B、违背了“按劳分配”的原则

C、政社合一不利于经营管理 D、挫伤了广大群众的积极性

7．毛泽东发动“文化大革命”的主观目的是（）

A、防止资本主义复辟 B、夺回被“走资派”篡夺的权力

C、消除反党反社会主义分子 D、横扫一切牛鬼蛇神

8．“文化大革命”结束的标志是（）

A、林彪集团被粉碎 B、“四五运动”的爆发

C、“四人帮”受到毛泽东的严厉批评 D、江青反革命集团被粉碎

9．建国以来党的历史上的具有深远意义的伟大转折是（）

A、中共七大的召开 B、中共八大的召开

C、中共十一届三中全会的召开 D、中共十三大的召开

10．下列有关中共“八大”与“十一届三中全会”比较的叙述不正确的是（）

A．都正确分析了国内的主要矛盾

B．都制定了以经济建设为中心，发展社会生产力的路线方针

C．都为社会主义建设指明了方向

D．两次会议的路线、方针、政策都在实践中得到了坚持

11．20世纪80年代我国农村改革的主要内容是（）

A、大力减轻农民负担 B、对农业进行社会主义改造

C、巩固人民公社 D、建立和普遍实行家庭联产承包责任制

12．我国保证人民行使权力的国家机关是（）

A、各级政治协商会议 B、全国人民代表大会及各级地方人民代表大会

C、各级政府和各级法院 D、各级检察院

13．遵义会议和中共十一届三中全会相似之处不包括（）

A、都是历史上重大转折的会议

B、都证明党有能力依靠自己的力量改正自己的错误

C、都重新确立了毛泽东思想的领导地位

D、都是党的纠正“左”倾错误的会议

14．小李同学在家中找到了一枚10元的“西藏和平解放六十周年”纪念币，该纪念币发行的时间应该是（）

A、1951年B、1961年C、2001年D、2011年

15．.对我国对外开放格局排列正确的是（）

①沿海开放城市 ②沿海经济开放区 ③经济特区 ④内地

A、①-②-③-④ B、③-②-①-④ C、②-③-①-④ D、③-①-②-④

16．1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关（）

A、进行了土地改革 B、粉碎了“四人帮”

C、实行了改革开放 D、实行了家庭联产承包责任制

17．下列关于西藏的说法，不正确的是（）

A.西藏自古以来就是中国的领土

B.在解决西藏问题时，力争西藏和平解放

C.西藏和平解放后，祖国获得完全统一

D.西藏地方政府与中央人民政府谈判

18．在“文化大革命”中，党的历史上最大冤案的受害者是（）

A.彭德怀 B.邓小平C.刘少奇 D.陈毅

19。我国第一部社会主义类型的宪法是（）

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华民国临时约法》

20。党和政府吸取“文化大革命”的教训而特别加强的工作是（）

A．实施依法治国战略B．实施科教兴国战略

C．强调以德治国D．改革开放

二．组合列举（16分）

21．中国共产党通过会议讨论和决定社会主义建设中的重大问题。

(1)探索社会主义道路良好开端的会议________________________

(2)提出改革开放总方针的会议______________________________

(3)提出建立社会主义市场经济体制的会议_____________________

(4)确立邓小平理论为党的指导思想的会议_____________________

22．在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。写出下列口号、标语对应的历史事件。

（1）打土豪，分田地_______________________________

（2）人有多大胆，地有多大产_________________________

(3)一切以阶级斗争为纲 _____________________________

(4)发展才是硬道理_________________________________

三．阅读下列材料，回答问题（23题12分，24题10分，共22分）

23．材料一：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民的大救星。

——《东方红》

材料二：一九七九年那是一个春天，有位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城 …… 一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇…… ——《春天的故事》

材料三：……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来…… ——《走进新时代》

（1）材料二中的“老人”是谁？“神话般崛起座座城”，你知道最具代表性的是哪座城市吗？（4分）

（2）材料三的歌词是近现代中共领导人丰功伟绩的写照，请思考歌词中“当家做主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪些领导人？（6分）

（3）材料三中的“旗帜”是指什么？（2分）

24．材料一： 中共丰都县委于1950年10月召开各界人民代表大会，县委书记张丹卿作了动员报告。1951年4月12日成立了“丰都县抗美援朝分会”，当月我县首批战士入朝作战。5月1日全县城乡多达35万人参加了声援朝鲜和反美的游行示威活动，并在《保卫世界和平》签名册上签字。

材料二 ：丰都全县人民到处高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡；中华好儿女，抗美援朝，打败美国野心狼”的战歌，各地出现了父母送儿子、妻子送丈夫、兄弟争参军的动人场面。社坛乡青年熊应龙步行70多华里，三次进城要求参军。

材料三： 我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

------“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》（1）以上材料反映了我国建国初期的什么事件？（2分）

（2）发动这一事件的目的是什么？（3分）（3）“打败美国野心狼”的意义如何？（3分）

（4）在这场运动中，涌现出了无数可歌可泣的战斗英雄，请举写出一位英雄的名字（2分）

四．探究与运用（25题9分，26题13分，共22分）

25．农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它关系到农民的切身利益、社会的安定和社会发展的重大问题。中国共产党在不同的历史时期始终重视“三农”问题。请简要说明新中国成立初期、探索社会主义道路时期以及社会主义现代化建设时期中国共产党在农村实行的政策。

（1）新中国成立初期：（3分）

（2）探索社会主义道路时期：（3分）

（3）社会主义现代化建设时期：（3分）

26．我国社会主义的发展经历了曲折发展过程，特别是社会主义初级阶段理论的形成。

（1）我国是什么时候开始进入社会主义初级阶段的，其标志是什么？（4分）

（2）在哪次会议上我们确立了社会主义初级阶段理论？（2分）

（3）党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（4分）

8.四年级年级组长工作总结 篇八

熊小荣

匆匆而过，一学期转眼就过去了，在这个学期中，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，我们组内的老师工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好，圆满地完成了学校的各项工作。

四年级组共有教师14名，5位班主任，任课教师9名，他们个个尽心尽职，工作积极，认真负责，乐于奉献，教学上业务能力强。

一、构建和谐的办公室文化，打造有战斗力的团队。

我们组办公室文化的主题是“家”文化，办公室布置：团结一条心，石头变成金，呈“心”形张贴，把办公室变成“温馨之家”，每位老师张贴自已的生活照一张，并写上自己的寄语。通过文化引领，打造有凝聚力的团队，让组内教师俨然成为一家人。比如：组内老教师徐雨春患病住院，老师听到这一消息后，都不约而同到医院看望。肖老师只要看见地面脏，马上把地面扫干净，早上来得早，给每位同事倒上热腾腾的开水„„

二、舒适干净的办公环境也是非常重要的，因为它是教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。制订出轮值表，值日教师必须打扫办公室卫生。目前办公室连续两个月评为“文明办公室”

三、经常性地加强楼层的巡视工作，发现问题及时反馈，比如：哪个班学生爬窗台，及时制止，反馈给班主任，教育学生。哪个班上 没有老师上课，及时提醒，安排。

四、每天做好上传下达工作，把领导的每一条指示，教师的每一句心声都记录下来然后传达。年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报，如厕所水流不止、风扇不转等情况。此外，还要时时关注班级学生的情况。

五、做好教师的代课，保证课堂上有教师上课，我们组的教师主动提出代课，可见对我工作的配合。

六、积极带领本组老师参加学校工会举办的活动。比如元旦联欢会，我们组的节目“唐伯虎点秋香”取得不错的反响。

9.八年级（下）期末强化练习 篇九

A.-15 B.15 C.- D.

2.如图1，在Rt△ABC中，AB=BC=4，D为BC的中点，在AC边上存在一点E，连接ED、EB，则△BDE周长的最小值为（ ）.

3.如图2，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB.若DG=3、EC=1，则DE的长为（ ）.

4.小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（ ）.

A.92 B.93 C.96 D.92.7

5.等式 成立的条件是 .

6.一个对角线长分别为6cm和8cm的菱形，顺次连接它的四边中点得到的四边形的面积是 .

7.如图3，已知矩形ABCD，AB在y轴上，AB=2，BC=3，点A的坐标为（0，1），在AD边上有一点E（2，1），过点E的直线与BC交于点F.若EF平分矩形ABCD的面积，则直线EF的解析式为 .

8.如图4，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4），顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=（x>0）的图象经过顶点B，则k的值为 .

9.某班同学在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱捐给贫困山区的失学儿童，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了8元，10位同学捐了5元，2位同学捐了3元，则该班同学共捐款 元，平均捐款 元，其中众数是 元.

10.如图5，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1.求证：四边形ABDC1是菱形.

11.甲、乙两地距离300km，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图6，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图象，解答下列问题：

图6

（1）线段CD表示轿车在途中停留了 h；

（2）求线段DE对应的函数解析式；

10.九年级年级组长总结 篇十

一学期来，在学校各级领导的领导和指挥下，九年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作和任务；现就本学期工作总结如下：

一、年级教师基本情况：

本组共有教职工9名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。

二、年级教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。明确本学期年级组的工作思路和方向。

2、充分利用好每次的年级教师会。（1）组织教师探讨和分析“奉献与报酬”、“团结与竞争”的关系和作用。我们始终认为：“奉献”是教师职业道德的基准，奉献不等于不要报酬，没有或少量的报酬未必就等于奉献，奉献应该是自发地、毫无保留地付出，也正是只有这样，每一位教师的才能也才能淋漓尽致地发挥在教学中。爱岗才能尽业，尽业才谓奉献，而爱岗源于乐业，也正是乐业，才能迎来正真的、长久的奉献。“团结产生合力，竞争产生动力”，这个是每一位教师都能认可的，其中团结是最重要的。这，正是我和我们年级教师在今后的教育教学工作中要进一步认识和完善的地方，也只有做好了这个学问，我们才能正正地走上兴盛。（2）组织教师们学习和分析学校下达的各项任务和要求。在年级会上，组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，明确学校对本年级的期望和应该达到的指标。让每一位教师都认识到本年级的任务和责任，从而去寻找年级和学校办学大道。

3、以身作责，引导和倡导“以校为家、以校为荣、以无私奉献为职业基本道德规范、以人为本，构建一个和谐的团队”。年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必须是捆绑式进行的，各办公室教师之间一定要互相合作，团结进取，荣辱与共，提高年级组的工作效能。

二、年级班级管理

1、加强班主任工作，组织召开年级班主任会，及时了解和处理班级问题。严格要求班主任，要求班主任和科任教师及时沟通，形成合力。

2、严学生的养成教育不放，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕培养刻苦学习的习惯为主题，全力改善年级风。发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

三、牢固树立服务意识，做好上传下达工作，创造性的完成任务。

定期召开年级组会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件；配合学部公平、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。

当然，我们的工作中也确实存在一些问题。比如学习风气不正，教师奉献精神还有待提高，有些班级常规不够好，有些教师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信，有学校的正确领导，我们年级组的全体教师在今后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

年级组长

邢益军

11.五年级年级组长工作总结 2 篇十一

王玉红

时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作，现总结如下：年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。

一、学会换位思考，学会替别人着想

换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们年级组今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在学校的公开课活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课,并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。

二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见

虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家长会活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了的活动取得圆满成功。

三、真诚待人，把同事当朋友

平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如:有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。

12.八年级数学期末检测题 篇十二

1．在式子，，，，中，分式的个数为（）

A．2个B．3个C．4个D．5个

2．下列运算正确的是（）

A．=-B．=

C．=x+yD．=

3．若A（a，b）、B（a－1，c）是函数y=-的图像上的两点，且a＜0，则b与c的大小关系为（）

A．b＜cB．b＞cC．b=cD．无法判断

4．如图1，已知点A是函数y=x的图像与

y=的图像在第一象限内的交点，点B在x轴负半轴上，且OA=OB，则△AOB的面积为（）

A．2B．

C．2D．4

5．如图2，在三角形纸片ABC中，AC=6，∠A=30°，∠C=90°，将∠A沿DE折叠，使点A与点B重合，则折痕DE的长为（）

A．1B．

C．2D．2

6．△ABC的三边长分别为a、b、c，下列条件：①∠A=∠B－∠C；②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5；③a2=（b+c）（b-c）；④a∶b∶c=5∶12∶13，其中能判断△ABC是直角三角形的个数有（）

A．1个B．2个 C．3个D．4个

7．一个四边形，对于下列条件：①一组对边平行，一组对角相等；②一组对边平行，一条对角线被另一条对角线平分；③一组对边相等，一条对角线被另一条对角线平分；④两组对角的平分线分别平行。不能判定为平行四边形的是（）

A．① B．②C．③ D．④

8．如图3，已知E是菱形ABCD的边BC上一点，且∠DAE=∠B=80°，那么∠CDE的度数为（）

A．20°B．25°

C．30° D．35°

9．某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，

75，80。下列关于对这组数据的描述错误的是（）

A．众数是80B．平均数是80

C．中位数是75D．极差是15

10．某居民小区本月1日至6日每天的用水量如图所示，那么这6天的平均用水量是（）

A．33吨B．32吨

C．31吨D．30吨

二、填空题

11．某班学生理化生实验操作测试的成绩如下表：

则这些学生成绩的众数为：_____________。

12．观察式子：，－，，－……根据你发现的规律可知，第8个式子为_____________。

13．已知梯形的中位线长10 cm，它被一条对角线分成两段，这两段的差为4 cm，则梯形的两底长分别为_____________。

14．如图5，直线y=－x+6与双曲线y=－（x＜0）交于点A，与x轴交于点B，则OA2－OB2=_________。

三、解答题（共48分）

15．解方程：--1=0。

16．先化简，再求值：•-，其中a=。

17．如图6，已知一次函数y=k1x+b的图像与反比例函数y=的图像交于A（1，-3）、B（3，m）两点，连接OA、OB。

（1）求两个函数的解析式；

（2）求△OAB的面积。

18．小军八年级下学期的数学成绩如下表所示：

（1）计算小军下学期平时的平均成绩；

（2）如果学期总评成绩按扇形图所示的权重计算，问小军下学期的总评成绩是多少分？

19．如图7，以△ABC的三边为边，在BC的同侧作三个等边△ABD、△BEC、△ACF。

（1）判断四边形ADEF的形状，并证明你的结论；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是菱形？满足什么条件时是矩形？

20．为预防流感，某校对教室喷洒药物进行消毒。已知喷洒药物时每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比，药物喷洒完后，y与x成反比例（如图8所示）。现测得10分钟喷洒完后，空气中每立方米的含药量为8毫克。

（1）求喷洒药物时和喷洒完后，y关于x的函数关系式；

（2）若空气中每立方米的含药量低于2毫克学生方可进教室，问消毒开始后至少要经过多少分钟，学生才能回到教室？

（3）如果空气中每立方米的含药量不低于4毫克，且持续时间不低于10分钟时，才能杀灭流感病毒，那么此次消毒是否有效？为什么？

21．如图9，直线y=x+b（b≠0）交坐标轴于A、B两点，交双曲线y=于点D，过D作两坐标轴的垂线DC、DE，连接OD。

（1）求证：AD平分∠CDE；

（2）求证：对任意的实数b（b≠0），AD•BD为定值。

一、选择题

1.B， 2.D， 3.B， 4.C， 5.D， 6.C， 7.C， 8.C 9.C， 10.B

二、填空题

11．16分（或16） 12．－13．6 cm，14 cm14．2

三、解答题

15． x=－

16．原式=－，值为－3

17．（1）y=x－4，y=－ （2）S△OAB=4

18．（1）平时平均成绩为：=105（分）

（2）学期总评成绩为：105×10%＋108×40%＋112×50%=109.7(分)

19．（1）四边形ADEF为平行四边形，证明略。（2）AB=AC时为菱形，∠BAC=150°时为矩形。

20．（1）y=x（0＜x≤10），y=。

（2）40分钟。

（3）将y=4代入y=x中，得x=5；将y=4代入y=中，得x=20。

因为20-5=15＞10，

所以消毒有效。

五、综合题

21．（1）证明：由y=x＋b得 A（－b，0），B（0，b），

所以∠DAC=∠OAB=45°。

又DC⊥x轴，DE⊥y轴，

所以∠ACD=∠CDE=90°。

则有∠ADC=45°，即AD平分∠CDE。

（2）由（1）知△ACD和△BDE均为等腰直角三角形，

所以AD=CD，BD=DE。

13.二年级年级组长工作汇报 篇十三

——2017-2018学年第一学期二年级组工作总结

我们二年级有学生156人，11名教师。本学期，我们每位老师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。

1.教育教学。教学是学校教育的主要工作，我们二年级的11位老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，做到教学“五认真”。低年级是学生学习兴趣的形成期，我们几位老师重视培养学生良好的学习习惯，采用多种形式提高学生的学习兴趣。钱老师是一位老教师，她接手的这个班语文底子较差，钱老师毫无怨言，从改变学生的不良学习习惯开始，从教育学生认真完成作业开始，每天对学生严格要求。在她的耐心辅导下，学生的学习成绩渐渐有了提高。在本次期末考试中，二年级的四个班语文、数学的成绩都很平，这与每位老师的尽职尽责是分不开的。

2.班级管理。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的四位班主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们能根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、午间阅读、傍晚放学都能做到整齐有序。通过加强巡课、组内交流，二年级学生逐渐形成了良好的行为习惯。

3.注重素质发展。二年级学生活泼可爱，在做好教育教学工作的同时，我们还根据二年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动。9月，“在幸福树下欢乐成长”安全环保公益活动。10月，喜迎党的十九大，在国庆期间罗溪中心小学大队部广泛发动各个中队，在网上面向国旗敬礼并签名寄语。重阳节，开展了主题实践活动。“感恩父母”活动；“别样的亲情”公益活动。法治教育宣传月，制作法治宣传画，力求使全体学生都能做到“尊法、学法、守法、用法”。“新年，我们满怀憧憬”，开展了黑板报评比。同时结合“读书节”、“数学节”参加了制作书签、朗诵比赛、手指间的精彩——有趣的七巧板、巧算12点等。这些活动的圆满成功都离不开二年级老师的辛勤付出。通过活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。

14.八年级上语文中期试题 篇十四

13．读了上文，你得了哪些启示？（答出两点即可）（4分）

三．现化文阅读（40分）

（一）阅读下面选文，完成文后14-18题。（18分）

悠悠寸草心

⑴一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

⑵负责招聘的主任审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”

⑶“从来没有过。”青年很老实地回答。⑷“那么，你替父母捶过背吗？”

⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。” ⑹在诸如此类的交谈中，主任只是安慰他别灰心，会有希望的。

⑺青年临走时，主任突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”

⑻这是主任的吩咐，因此，青年一口答应。

⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他

语文试 卷心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

⑾

22.纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？（4分）

23.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。（4分）

四、作文。（55分）

(1),我们的身边,有幸福,有感动,有坚持,有….请以”______就在我身边”为题进行写作；

(2)病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题，写一篇作文

要求：1.任选一个题目写作,内容具体，有真情实感。2.除诗歌外，文体不限。3.不少于500字。4.不得抄袭。

15.八年级(下) Unit 3练习 篇十五

Ⅰ.词汇。(共10小题，每小题1分，共10分)

A) 根据句意和首字母提示完成句子中的单词。

1. A good child shouldn’t k____ anyone.

2. When Ted got home, his mother was busy cooking in the k____.

3. If you want to see the strange animal, f____ me, please.

4. Martin often plays basketball with his friends on the p____.

5. The store c____ at seven in the evening.

B) 用所给单词的适当形式填空。

6. While Maria was calling the police, the bad man ____ (run) away.

7. When Julia ____ (get) out of the store, she couldn’t find her car.

8. The flight didn’t ____ (take) off because of rain.

9. The accident ____ (take) place five weeks ago.

10. It isn’t a good custom ____ (kill) animals for meals.

Ⅱ.单项选择。(共15小题，每小题1分，共15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

1. What ____ your brother ____ when the alien came in?

A. is; doingB. does; doC. was; doingD. has; done

2. The plane had to ____ on the expressway.

A. landingB. landC. landedD. lands

3. Hurry up!Your flight will ____ in five minutes.

A. take placeB. take awayC. take downD. take off

4. ____ I was getting out of the shower, the strange man came into my bedroom.

A. WhileB. BeforeC. AfterD. As soon as

5. What ____ to you, Robert?

A. happenB. happenedC. happeningD. to happen

6. We ____ the hills at this time yesterday.

A. climbB. climbedC. were climbingD. are climbing

7. I like the light of the sun because it is ____ and warm.

A. recentB. scaredC. organizedD. bright

8. Please don’t ____ at anyone in the library.

A. shoutB. shoutingC. to shoutD. shouted

9. Davy ____ to his feet and ran out of the room while the earthquake was happening.

A. jumpsB. jumpedC. was jumpingD. jump

10. The lovely kid ____ in a traffic accident.

A. killB. killedC. was killedD. is killed

11. There will be a lecture in an hour. The meeting room ____ with people.

A. is full B. is crowded C. crowded D. full

12. The doctor ____ a ____ boy yesterday.

A. had saved; dying B. saved; dead

C. has saved; dead D. saved; dying

13.——It is ____ experience to see the UFO with your own eyes.

——I think so.

A. an usual B. an unusual C. a unusual D. unusual

14. I saw a cat ____ the tree when I was walking in the street.

A. in B. on C. up D. at

15. The World Trade Center ____ in New York in 2001.

A. destroy B. destroyed C. was destroyed D. was built

Ⅲ.句型转换。(共10空，每空1分，共10分)

1. Dr. Martin Luther King was murdered on April 4, 1968. (对划线部分提问)

____ was Dr. Martin Luther King ____?

2. Nicole is as old as Alice. (改为同义句)

Nicole and Alice are at the ____ ____.

3. There are two bathrooms in each apartment. (对划线部分提问)

____ ____ bathrooms are there in each apartment?

4. Cathy was reading a book when the UFO landed on Center Street. (对划线部分提问)