六 优秀生材料

六 优秀生材料（共10篇）

1.六 优秀生材料 篇一

兵团优秀少先队中队事迹材料

农九师一六三团中学

四年级（1）班

这是一群生活在阳光下的孩子，在他们幼小的心灵里，阳光不仅仅会给人们带来光明，也会给人们带来友爱、真诚、快乐和幸福。四（1）班中队的24名队员用他们阳光般的爱心抒写着他们阳光般的童年。四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那24颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。

四（1）班中队在中队辅导员韩老师的教育、指导下，全体队员热爱组织，文明有礼，形成了一个团结一心、积极向上、具有较强凝聚力的集体。他们人虽小，但心系他人、集体和社会，在老师的指导及家长的帮助下，中队活动开展得丰富多彩，他们在班级、家庭及社会中自信而积极地发挥着小主人的作用。

一、良好的队风，优秀的集体。

无论你什么时候走进班级，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。确实四（1）班中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，每一个队员都把中队当作自己的另一个家。

1、建立班训，明确目标。

“团结友爱，健康快乐”是我们的班训。“我学习，我快乐；我健康，我成长。”是我们的口号。在简单明了的目标下，孩子们有了努力的方向，尤其是韩老师一直强调“班级是我家，我们都爱它”的理念，是我们中队队员行动的宗旨，哪怕是一点点的进步也是可贵的。在这种精神的激励下，在全体队员的努力下，我们让金灿灿的“文明班级”牌子每月都闪亮在我们教室门口。

2、培养干部，自我管理。

小干部从小培养，让学生有主人翁的精神。我们中队设置了每日的“值日班长”，班上每人都有权力竞选，值日班长负责当日的班级事务，俨然是一个“小老师”的角色，一周进行总结，同学指出工作的成绩和不足。另每科都评选了一位课代表，负责该门学科的一切事务。

二、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

三、中队活动，多姿多彩

1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。

在“雏鹰争章”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的主题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生节假日到书店、翻阅书报、抄录格言，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在班级中开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。

2、“手拉手”活动传达友情。

针对队员之间的学习、表现方面的差异，正确引导队员与队员开展“手拉手、一帮一”的活动，鼓励队员在活动中结交帮助对象，以培养队员互助互帮的意识，培养队员的交心能力。中队有固定的“手拉手”结对集体，队员有固定的“手拉手”伙伴，并能经常性的开展“手拉手”活动。组织部分学生开展互访活动，相互体验生活，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红

领巾‘一助一’”活动，为贫困学生捐款捐物。增长了学生爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。

3、结合团场实际，开展特色活动。

在每年的学雷锋月，我们中队都会去福利院做好事，为敬老院孤寡老人剪指甲、梳头发、收拾房间，表演一个自己准备的节目，做一些力所能及的事情，把爱和快乐带到他们的身边。社区中也有孩子们劳动的身影，清理垃圾、打扫公共场地、保护花草、对停放自行车的管理等提出积极性的改进措施。收集身边的或社区等乱扔的废旧电池，将收集的废旧电池集中投放到“废电池回收桶”，并向身边的人宣传乱丢废旧电池的危害。

一分耕耘，一分收获。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。四（1）班中队的小雏鹰们用自己的智慧展现了当代少先队员的风采，我们的中队手拉手共同成长！相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

兵团优秀少先队中队事迹简介

农九师一六三团中学

2011年9月28日

2.六 优秀生材料 篇二

1 六面顶压机大型化步伐加快

我国六面顶压机诞生于1965年,由原机械工业部济南铸锻研究所设计,工作缸径为Φ230mm,压力6×6000kN。1985年,由桂林矿产地质研究院设计,并与长沙矿冶研究院及桂林冶金机械总厂合作,成功地开发出Φ260～Φ320缸径压机,压力发展到6×10000kN,结束了压机20年不变的历史。在此期间,六面顶压机仅仅经历了有限的几次大型化过程。

1993年咸阳202研究所成功开发了6×12000kN压机之后,压机大型化得到不断发展。15年之后的今天,压机又经历了多次的大型化过程六面顶压机从6×12000kN发展到了6×32000kN,缸径由Φ400mm发展到了Φ650mm,特别是在1999年Φ500缸径压机推出市场之后,压机的大型化保持了强劲的发展势头,短短几年间,Φ500缸径、Φ560缸径、Φ600缸径、Φ620缸径、Φ650缸径以上压机相继推出,并迅速占领市场成为主流。

2 六面顶压机设计制造工艺水平不断提高

国内六面顶压机在不断大型化的过程中,不再是简单地放大样,更多的是创新发展,设备的设计、生产、工艺水平也在不断地提高,具体表现在以下方面:

2.1 主机结构设计制造方面

①、主机结构更合理更紧凑。

合理地减小主机外形尺寸,不仅减少设备成本,也能使设计更具人性化,保证设备的可操作性。以有限元法作为结构分析手段,采用ANSYS有限元分析软件,优化设计铰链梁,使铰链梁的受力和结构更合理。采用薄壁工作缸,在保证操作空间的前提下减小活塞行程等等。

②、工作缸的主要受力由法兰支撑向双支撑或底支撑改进。

在传统压机结构形式中,工作缸是压机的主要受力件,其质量的好坏直接影响设备的使用寿命,虽然在设计中采用第三强度或第四强度理论设计计算,所以它的壁厚和底厚都设计得比较厚实,材料选择上一般都用“炮钢”即34CrNi3Mo,尽管如此,设备在使用过程中“裂缸”的现象还是比较常见。

而目前压机设计都将原工作缸受力的法兰支撑改变为底支撑或双支撑,主要受力件由工作缸向铰链梁转变。主流结构有两种,一是以桂林冶金机械总厂为代表的“双支撑结构”,二是吕丰农设计的“底支撑结构”。

“双支撑结构”:采用薄壁活底形式的工作缸,主要受力构件为铰链梁,见图1。

结构特点:

A、采用了活底密封的分体式结构,使工作缸壁厚由80mm以上减薄至30mm,“裂缸”现象彻底得以解决,同时也大大减小了主机外形尺寸,更利于压机大型化的发展。目前市场上这种“薄壁活底、可拆卸”的工作缸应用最广。

B、压机受力结构为双支撑形式,使作用力合理分布在铰链梁底部及上端面。

C、活塞上设计了耐磨带,防止工作缸拉伤。

“底支撑结构”:采用薄壁热装形式的封底工作缸,见图2。结构特点:

A、工作缸底部加工成特殊形状,合理地改善了工作缸及铰链梁的受力情况。

B、工作缸与铰链梁无间隙配合,大大地提高了整机对中性,达0.1mm以内。

C、活塞上设计了防拉缸环,防止工作缸“拉毛”,使整机同步性长期保持稳定。

另外,“无缸”六面顶压机在国内也得以应用和发展,同样取得了良好的效果。

2.2 液压控制方面

为满足大腔体压机的需要,液压系统也不再是以Φ10通径电磁阀为主,而有了以下变化:

(1)以Φ16通径为主的插装阀取代传统的换向阀,使大腔体压机得到与之匹配的流量和速度。

(2)采用电液比例阀控制液压系统中的压力精度及加压方式。

(3)液压系统集成化。大型压机的规模化投入,使液压系统的控制阀块集成化程度更高。

2.3 电气控制方面

①、加热系统采用可控硅移相触发,对非正弦波的电压和电流信号采集均采用真有效值检测,大大提高了加热系统的控制精度。

②、高精度位移传感器的应用。采用位移传感器获得六缸行程的高精度数字显示,并对其进行控制。

③、高精度加热闭环控制,解决了由于外电网波动而影响合成质量的问题。

④、对合成腔体内的实际温度进行检测及闭环控制,其检测精度达到了与标定温度误差±1℃的检测效果。

另外,通过对液压系统和电控系统的改造,把国产六面顶压机改造成接近两面顶压机的合成工艺结构,在实践中也取得成功。

3 六面顶压机应用及其优势

以六面顶压机为特色的我国人造金刚石工业体系,其六面顶技术得到了广泛的应用,六面顶压机在国内投入生产的已超过5000台,Φ500缸径以上的压机占据着市场的主要份额。目前设备生产厂家主要有:广西桂林冶金机械总厂、河南洛阳启明公司、湖南泰山机械厂、辽宁营口金铮机械制造有限责任公司等。

3.1 六面顶压机在以下几个方面得到广泛应用:

(1)人造金刚石单晶的生产。我国人造金刚石的产量2006年为35亿克拉。其中超过95%的金刚石是用国产六面顶压机生产出来的。设备的大型化和技术工艺的进步使生产能力成倍增长,生产成本大大降低,也使中低档次的金刚石价格大幅下降。目前国内在发展大型压机和粉末触媒工艺后,高品级金刚石的生产取得了较大的进展,SMD、SMD25、SMD30甚至SMD35、SMD40的高品级金刚石有了一定的产量,部分产品已接近或达到国外同类产品水平。同时,生产人造金刚石单晶的企业进一步朝着规模化、集约化、设备大型化的方向发展。以黄河旋风股份有限公司、中南机械厂为代表的国内人造金刚石生产厂家,近年来不断增加投入Φ500缸径以上的大型压机、淘汰小型压机。大型压机的投入大幅降低了生产成本,提高了产量,对企业提升竞争能力、带来经济效益是显而易见的。以2008年热销的Φ650缸径为例,用于合成45腔体金刚石单产可达150克拉,合成47腔体单产可达170克拉,合成49腔体单产可达200克拉。

(2)国内立方氮化硼的生产,近年来的发展速度相对较快,2006年产量达2.4亿克拉,随着其生产和制品厂家的增多,立方氮化硼产业的开发及推广应用也逐步展开,潜在市场非常辽阔。国内生产的cBN超过50%都用于制造超硬材料工具,作为21世纪更新换代的新型工具材料,它的使用已显示出巨大的经济效益,引起世界各工业国家的重视。随着国内数控机床、加工中心精度的不断提高,以及汽车国产化的推进,PcBN工具行业的持续发展,其市场必将越来越广阔。

(3)人造金刚石聚晶(PCD)及复合片(PDC、PcBN)的生产

国内使用六面顶压机生产PCD及PDC、PcBN复合片的厂家越来越多,呈现出产量增加质量提高的良好局面,一部分产品出口受到好评。

其中,我国在地质石油勘探用复合超硬材料方面发展水平较快,与国外先进国家的水平相差不大,其生产企业的产品占据了国内市场的85%以上,进口产品只是一个补充。

但在超硬切削工具项目方面,国产的超硬复合刀片年产量仅为美国Diamond Innovation公司的1/10左右。国内外资、合资企业生产流水线上的高档刀具大部分需要进口。有关资料显示,中国机床消费额占据世界机床产值的21%以上,切削刀具尤其是数控刀具对耐用度更长、切削速度更高、节拍时间更短的超硬刀具将有更大需求。

(4)科学研究领域

六面顶压机所提供的相对稳定的高温高压条件,为各大专院校、科研院所进行科学研究以及研制新型高强材料、新型功能材料创造了条件。

吉林大学的超硬材料重点实验室,不仅在国内合成高品级、宝石级大颗粒金刚石方面享有盛誉,还对组合顶锤、新型超硬材料、新型功能材料以及材料物理科研项目进行研究。对超高压下凝聚态物质的若干前沿问题进行立项研究。

武汉理工大学理学院,合成新型光电、电磁材料、高分子功能材料;高压下材料物理、化学以及力学性能等方面的研究。

燕山大学亚稳材料科学与技术重点实验室,在亚稳材料研究领域进行研究,如高温高压下氧化锌纳米晶的晶粒演化动力学。

西南科技大学与中国工程物理研究院联合,对立方氮化硅、锆钛酸铅(PZT)、氮化铝、掺硼高耐热性金刚石、B-C-N三元化合物、纳米相复合陶瓷材料等先进材料和新材料的高温高压合成与制备进行研究。

四川大学高分子材料系、四川大学原子与分子物理研究所:对PCD、PcBN进行了广泛深入的研究。并将六面顶压机改造为高压DTA设备,用高压DTA原位监测聚乙烯在高压下的相变,纳米结构B6O超硬复合材料的高温高压烧结。

(5)六面顶压机在国外的应用

国外生产的六面顶压机为拉杆式结构,压力水平为25MN,在国外先进两面顶技术的迅猛发展中仍占有一席之地。

近年来,国产的大型六面顶压机得到了国外厂家的认同和青睐,美国US Synthetic(合成)公司、Tribocor(特博克)公司,日本住友电工、昭和电工,韩国ILJin(日进)公司、ADICO公司等世界人造金刚石知名厂家都购买了中国产大型六面顶压机,主要用于金刚石单晶、PDC和PcBN复合片的生产。如韩国ADICO公司,采用中国产六面顶压机(600缸径)生产Φ50.5毫米刀具复合片。近年来,我国共出口压机近百台。

3.2 六面顶压机所具有的优势

六面顶和两面顶技术各具优势,相比较而言,六面顶压机具以下优势:

(1)设备结构简单,操作容易,技术工人通过短期培训即可操作。

(2)制造成本低,整机价格及辅件价格便宜,设备运行成本较低,通过不断的技术进步,六面顶压机最大的消耗件硬质合金顶锤,目前国内消耗水平均在1kg/万克拉以下,顶锤寿命已达几万次的水平。相比之下,两面顶模具则消耗较多。随着大型压机的使用,六面顶压机使用的综合成本下降、规模效益高的状况尤为明显。

(3)六面顶合成技术经过40多年的提高和积累,在压机的设计制造,单晶及复合片的工艺技术以及原辅材料的研究方面,已成为我国独具一格的技术,在国内获取行业信息渠道丰富,技术交流便捷。

4 六面顶压机进一步发展的趋势

(1)六面顶压机的大型化步伐仍将前行。

为获取更高产量,合成更高品级、更大颗粒金刚石,生产更大直径复合片,是六面顶压机大型化最充分的理由,其次,缩短与国外大型两面顶压机的差距以及国内两面顶技术的发展也刺激了六面顶压机向更大型发展。

大型压机在今后几年内仍将保持市场重要地位,Φ650以上缸径的大压机仍是我国今后几年压机发展的趋势。

(2)控制精度向更高要求发展与控制系统智能化。

为适应不断创新的合成工艺要求,设备的控制精度将得到进一步的提升。

(3)主机制造精度更高,主机的几何精度及运动精度将进一步提高。

关键受力件在设计制造中将得到新的突破。

(4)主机设计形式的多样性并存模式将被打破,并逐步趋向统一。

经过不断的技术革新和改良,各种设计形式的取长补短,以及市场检验的优胜劣汰,主机的结构设计最终将趋向统一,变得更成熟、更科学。

(5)主机的设计制造将更符合国际标准。

由于在价格上的明显优势,六面顶压机将进一步迈进国际市场,按国际标准进行设计和制造将引领六面顶压机迈上更高的台阶。

参考文献

[1]方啸虎,郑日升,彭国强,涂建民.超硬材料行业当前形势与对策[J].超硬材料工程,2006(01).

[2]吕丰农.人造金刚石超高压液压机大径工作油缸.实用新型专利:ZL 00236548.

[3]陈启武.超硬材料行业发展的现状、前途、策略,2006年4月超硬材料会议发言.

[4]李志宏,赵博,宜云雷.在产品结构调整中稳步前进的超硬材料行业—2006年超硬材料行业经济运行情况简析与2007年发展预测[J].世界制造技术与装备市场,2007(5).

[5]瞿铭.超硬材料行业今后发展应注意的几个问题[J].超硬材料工程,2006(5).

[6]牛青波,王彦伟,李燕春,王东峰.基于有限元及疲劳寿命分析的六面顶压机铰链梁设计[J].金刚石磨具磨料工程,2007(2).

[7]专利号ZL 200620035202.0六面顶人造金刚石液压机薄壁缸.

3.六年级阅读材料 篇三

一次，镇里安装了一架用于水利灌（溉  概）的风车。大家都感到新奇，从老远的地方跑来看。牛顿也看得入神了，回家后找来工具，叮叮当当地做成了一个风车的小模型。

牛顿把风车带到了学校，摆在桌子上，用书扇一扇，风车就转起来。同学们一边看，一边说：  太妙了 太妙了 看着 看着 一个同学提出了问题 为什么风车会转呢 是啊 为什么不扇就不转了呢 大家一起问牛顿

“这，这道理，我也不懂。”牛顿满脸通红。

从此以后，牛顿懂得了做事情（ ）要动手，（ ）要动脑。从此他读书更加用功了，有时，妈妈让他去赶集卖东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书。读的书多了，牛顿又长了许多知识，（ ）会模仿，（ ）还会创造。

牛顿十六岁的时候，有一天狂风怒吼，大雨倾盆，人们都已躲到屋子里，可牛顿却偏偏跑到暴风雨中，一会儿顶着风走去，一会儿顺着风回来，看看走路的速度差多少，计算一下风的力量有多大。还有一次，他帮妈妈提着一桶牛奶，提着，提着，他忽然想到如果牛奶桶快速转起来，牛奶会洒出来吗？想到这儿，他提起牛奶桶在头上抡着转动起来，噢，牛奶并没有洒出来。他并不就此为止，直到找到答案，才肯罢休。

牛顿童年时代能想出别人想不到的玩法，还从中发现了许多问题，养成了探索大自然秘密的习（惯  贯）和兴趣。最后，他终于成为一位伟大的科学家。

1.选出原文括号中正确的字。

2.在文中的括号里填上合适的关联词。

3.写出下列词语的近义词。

精巧（ ） 特别（ ）

惊讶（ ） 探索（ ）

4.给文中空处加上标点符号。

5.结合句子解释加点词语的意思。

（1）妈妈让他去赶集卖东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书。

4.六倡导、六反对发言材料 篇四

----刘凯

2月10日，我局召开了卫生计生系统“解放思想追赶超越大讨论”活动、“六倡导六反对”作风建设活动和“全民教育2017年度行动”动员会，开始了为期五个月的“六倡导、六反对”作风建设活动。通过学习和认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自身工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，通过此次学习彻底转变以前一些不正确的观念和提高自己不足之处。以便今后更好地开展工作。

一、政治思想和行为方面：

能树立正确的人生观、价值观和世界观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，坚定对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，坚持实事求是、奋发有为、贴近实际。对待工作能始终保持热情服务的态度，积极主动尽心尽责地为老干部解难事，具有一定时不我待的使命感和危机感。不足表现在：没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

二、服务效率和活动落实方面：

善于思考，动脑，对出现的问题从不采取逃避的方法，不等待领导的指示，说一步走一步，不会认为“车到山前必有路”，而是力求寻找对策。主动做到“诚心、热心、耐心、细心”。对服务对象一张笑脸相迎、一声热情问候、一杯热茶招待、一阵促膝交谈、一个满意说法。不足表现在：对业务知识的掌握还不够不全面，认为自己了解的一些业务知识可以适应目前的工作了。

三、执行制度和工作作风方面：

坚持用制度来规范工作和行为。模范遵守各项规章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞责，不做违法违规行为。与服务对象沟通时，做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，没有门难进、脸难看、话难听、事难办的“四难”的衙门作风。不足表现在：对待工作有时没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

保持良好的工作作风，从点点滴滴做起，自觉地践行，坚决按照“六倡导、六反对”要求，即倡导鱼水情深，反对脱离群众；倡导责任担当，反对慵懒懈怠；倡导马上就办，反对消极应付；倡导遵规守纪，反对自由散漫；倡导团结协作，反对推诿扯皮；倡导廉洁奉公，反对以权谋私。将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。从现在做起、从我做起、从小事做起，强化服务意识上下功夫，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

5.六年级语文上册第六单元复习材料 篇五

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

六年级诗歌知识竞赛题

1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（„霜叶红于二月花‟）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11．“少壮不努力，老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

12．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。

（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来

13．《七步诗》的作者是(1)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

14．“但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。(1)阴山(2)边关(3)燕山

15．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（2）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

16．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17．“海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

18．“人生自古谁无死，留取丹心照（2）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清

19．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。（1）因为（2）坐下（3）座位

20杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。

（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

21．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃

22．《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

23．“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(1)。（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

24．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(3)。（1）春色（2）梨花（3）雪景

25．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

26．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。

（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》

27．“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(2)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

28．龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(2)。

（1）红色（2）花（3）树叶

29．“海上生明月，(3)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

30“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

31．“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

32．“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

33、下面诗人中，是山水田园派代表人物的是（）（1）王维（2）李白（3）杜甫 必答题：

一、每组背诵相关内容的三首诗：

描写春天的诗、描写爱国的诗、描写送别的诗、描写思乡的诗、描写边塞诗、借物言志的诗

二、对诗句：

*春色满园关不住。（叶绍翁《游园不值》）*不知细叶谁裁出。（贺知章《咏柳》）*王师北定中原日。（陆游《示儿》）

*欲穷千里目，_______________________。（王之涣《登鹳鹊楼》）

*劝君更尽一杯酒，______________________。（王维《送元二使安西》）

*独在异乡为异客，______________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）*天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》）

*孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）*随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）*不识庐山真面目，_____________________。（苏轼《题西林壁》）

*粉骨碎身浑不怕。（于谦《石灰吟》）

*欲把西湖比西子。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）*醉卧沙场君莫笑。（王翰《凉州词》）

*洛阳亲友如相问。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)*接天莲叶无穷碧。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）*，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）*日出江花红胜火。（白居易《忆江南》）* 随风潜入夜。（杜甫《春夜喜雨》）

三、写诗句：

*，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）*，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）*，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）*，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）*.，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）*，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）*.，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）

四、积累题。请将古诗词补充完整。*在括号里填上带“春”的词语。

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。（5）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。*在括号里填上动物或植物名。

（1）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。（2）西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。（3）儿童急走追（），飞入（）无处寻。（4）泥融飞（），沙暖睡（）。（5）柴门闻（）吠，风雪夜归人。

（6）（）外（）三两枝，春江水暖（）先知。（7）（）才露尖尖角，早有（）立上头。（8）童孙未解供耕织，也傍（）阴学种（）。（9）流连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。*按诗词内容，在括号里填上合适的地名。（1）山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？（2）故人西辞（）楼，烟花三月下（）。（3）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。（4）（）水深千尺，不及汪伦送我情。（5）（）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（）。（10）晓看红湿处，花重（）。

（11）（）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（）。* 请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）* 给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）（）蓑笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。（2）月（）雁飞高，单于夜遁逃。

（3）遥望洞庭山水色，（）银盘里一（）螺。（4）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。（5）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。（6）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。（7）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。（8）返景入深林，复照（）苔上。

（9）两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。第六单元 轻叩诗歌的大门 我国是一个诗歌的国度。

最早的诗歌总集——《诗经》。

我国伟大的诗人——屈原、李白、杜甫、郭沫若、艾青、王维等 国外伟大的诗人——拜伦、海涅、普希金等 诗歌分类： 按题材分——山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗、送别诗、怀古诗等 按形式分——格律诗（律师、词、曲等）、自由诗 按体裁分——童话诗、寓言诗、散文诗等

按国家和作者分——中国的屈原、李白、杜甫；外国的歌德、雪莱、拜伦等 按内容分——叙事诗、抒情诗、说理诗、讽刺诗等

古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌。近体诗：一种称“绝句”，每首四句。一种称“律诗”每首八句。

词：又称为诗余。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（51～90字）、小令（58字以内）曲：又称为词余。体式与词相近。特点：可以在字数定格外衬字，较多使用口语。诗海拾贝

（一）《诗经 采薇》（节选）写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。

《春夜喜雨》这首诗写“雨”，诗人抓住雨的特征，从各方面进行描摹。诗中没有一个“喜”字，但处处体现着诗人的喜悦之情。

《西江月 夜行黄沙道中》

1、一首吟咏田园风光的词。

2、诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。

3、词牌上片：写月明风清的夏夜，以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞。

4、词牌下片：以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。

5、作者笔下的一个个画面，流露出诗人对丰收之年的喜悦之情和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀与大自然所得到的欢乐。

《天净沙 秋》

1、秋天的傍晚有点萧瑟，诗人只用了“孤村落日”等6个典型景物来表现。

2、接着用“飞鸿”这一句，把寂静的景物与飞翔的大雁联系起来，静中有动。

《太阳的话》

1、现代诗（中国作家艾青）

2、富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。

3、艾青，他歌咏了太阳的美、善、真，让我们认识到了太阳的重要。

4、诗人写太阳是一种象征。代言的是民主政治，是能够给人类带来解放的民主政体。

5、借太阳，象征光、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。

《白桦》

1、抒情诗、现代诗（俄国作家叶赛宁）

2、诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，风姿绰约，表现出一种高洁之美。

3、白桦既有色彩的变化又富动态的美感。

4、读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。

《我们去看海》

1、儿童诗（适合于朗诵）

2、以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。

3、体会诗歌表达的热爱大海的思想感情，感情大海给我们的启迪。《致老鼠》

1、有趣的儿童诗

2、小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。

《爸爸的鼾声》

1、温情的童诗

2、以“爸爸的鼾声”为诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。

3、全诗童趣盎然，充满父子亲情。

《诗中的“秋”》

1、台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣，侧重让学生学习读懂古诗和欣赏古诗的方法。

2、怎样读懂：（1）联系生活来读古诗，就容易读懂。

（2）读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境。

（3）把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情。

6.六 优秀生材料 篇六

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按照“六查六看六反思”-党性分析材料

按照“六查六看六反思”-党性分析材料 具体要在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态和素质能力方面（关于计量所党员的4000字以上；拜托！）保持共产党员先进性教育剖析材料政治上要忠心。

要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共产党员的标准严格要求自己保持共产党员先进性教育剖析材料 面对加快平安发展、建设平安、不断推进我县小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三

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有一好”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。

一、能坚决履行党员义务和坚定不移遵守党章我能履行了党章规定的八项义务，遵守党的组织制度和党的纪律，按时缴纳党费，参加党的活动，时时刻刻维护党的尊严、荣誉。

一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。

二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚持党和人民的利益高于一切。坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密。

二、按照“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，正确认识自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。认真贯彻“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。根据“三个代表”重

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要思想和树立、落实科学发展观的要求，我认为自己还有一定的差距，主要表现在：

一是为人民服务的公仆意识比较淡薄或模糊。具体体现在认识财政工作职能的高度上把握不够，认识不深。认为在目前建立健全社会主义市场经济时期，公共财政职能还不能够全面建立。

二是由于个人身份原因，思想认识上存在偏差，导致个人在日常工作中有得过且过的心态，在一定程度上还滋生和助长出唯地位论、唯身份论的观点，个人所从事的工作没有起色和活力。三是工作中缺少主动性、积极性，创造性不够。对一般性的、事务性的工作，不动脑筋，不求进取，照搬照抄，缺少创新和开拓精神，有一定的本本主义倾向。四是在理论学习上不求进取，不能精益求精。思想认识上存在着我比别人懂得多一点就可以了的心态。

三、牢记“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“五个力戒”，不断深化思想和工作作风建设 我能贯彻执行好“两个务必”、“八个坚持，八个反对” 和“五个力戒”方面，在行为和心理上基本保持了谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，基本保持了艰苦奋斗的工作作风；基本做到了坚持解放思想、实事求是，与时俱进；坚持理论联系实际，反对形式主义和官僚主义；基本坚持了联系群众，Jay_h1218 奉上 【爱文库】

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相信群众的群众路线；坚持党的纪律，旗帜鲜明地反对自由主义；坚持了艰苦奋斗，不铺张浪费。但也存在着一定的问题。

主要表现在：（1）联系群众不够紧密。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不能很好地相信群众，不能积极地从群众中来，到群众中去。在个人的思想意识上总存在着群众是被领导的，是被指挥的，不重视群众的创造性和能动性，不虚心接受群众的观点和建议，固步自封，夜郎自大。（2）如有个别时候不能够坚持原则，好人主义严重，不善于开展批评与自我批评，不善于帮助和关心同志。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，批评别人的时候少；说普遍存在的问题多，具体到个人的少；发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。

四、深化“三有一好”认识，永葆共产党员先进性“三有一好”是我省开展保持共产党员先进性教育活动的具体载体，其具体要求是坚定共产主义理想，增强执政为民责任，提高促进发展能力，塑造形象。

一开始，我并没有能够深刻理解“理想、责任、能力、形象”的互相联系及有机结合，没有认识到理想是责任、能力、形象的Jay_h1218 奉上 【爱文库】

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源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。

二是认为“理想、责任、能力、形象”比起日常具体工作来说，比较空洞，没有具体标准。

三是认为我们现在正在开展先进性教育活动，我省又开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，两者有冲突，认为后者没有必要搞，有一种得过且过的心态。

五、下一步整改措施今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，以无愧于共产党员的称号。

具体是做到“五心”：。

2、执政为民要有雄心。要不断增强执政能力。作为机关普通工作人员和一名共产党员，做好日常工作就是执政为民的具体体现，要不断加强学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作。

3、面对群众要有良心；要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

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4、对待工作要专心。要做一行，爱一行，专一行，扎实按照局党组提出的新时期财政系统共产党员先进性的具体要求，严格要求自己。

5、提高能力要虚心。要经常向共产党员先进模范人物学习，向身边的优秀共产党员学习，不断提高自己的工作水平，同时，切实以能力建设为核心，争创“三有一好，争当时代先锋”。

7.六 优秀生材料 篇七

在重庆市科委农作物良种创新工程支持下, 重庆市农科院水稻研究所自2004年起开始耐高温杂交粳稻研究, 目前, 已选育出多个优秀的耐高温杂交粳稻亲本材料和品种, 品种示范亩产均在800公斤以上, 达到超级稻标准, 米质达国颁二级以上, 其中1个品种获准今年开始参加市级区试, 有望明年通过全市品种审定。耐高温粳稻品种培育对于提升我国中籼区稻米品质和水稻机收水平、提高中籼区水稻产量、丰富水稻育种理论都具有非常重要的意义。

8.六年级阅读训练材料 篇八

近处是杨柳岸的晚风与朗月，四下里很静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某种躁动。果然，当远处舞榭歌台的弦乐夹着荷香随着晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般地轻轻舞动着枝叶儿，似乎是那弦乐在这儿荡起的涟漪。不知是否有一种奇妙的精灵，控制着这些生灵的喜怒哀乐。林间的路灯如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的舞姿印在游人的双眸里。

远处，是亭榭歌舞。歌舞声和着丝弦的颤音，似乎是从暖风中飘来的，飘转了千万里路程，又夹杂了太多湖水的蜜语。西子的笑声和诗人的吟唱，听来模糊朦胧，似乐曲又不似乐曲，让人费神去揣测，歌者何许人？歌词有何意？让人依着歌声去窥视那亭榭中断续闪现的人影，不知是否有苏小小迷人的笑靥和白娘子临风的仙袂。灯火交辉、人影朦胧的风景隔着夜幕在远处召唤着游人。

在这近远之间，是一泓碧澄澄的西湖的水。雾并不存在，但一湖水却带着西湖的醇香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞是这西湖的微风吹拂起来的，那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。湖水闪着神秘的光泽，似乎有无尽的秘密，

今夜，不知是否该称西湖为浓妆，因为她有喧腾的人群与歌舞。

今夜，又难否认西湖是淡妆，因为她有皎皎明月和淡淡水汽凝成的面纱。

但，不管她今夜是雅是艳，我都可以断定，她已经醉了。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这已经把西湖的美丽说得很形象了。夜幕下的西湖景色又是怎样呢，仔细读一读本文，说一说西湖夜景的美丽。

恬（tián）静 涟漪（yī） 朦胧（lónɡ） 窥（kuī）视

涟漪：细小的波浪。

揣测：推测。

1.按原文填空。

huàn hóng níng fú

召（ ） 一（ ）清水 （ ）成 吹（ ）

2.把陈述句改成反问句。

（1）我们班的同学很团结。

（2）看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。

3.填空。

喜怒（ ）（ ） 郁（ ）葱（ ） 迷（ ）蒙（ ） 夜色（ ）（ ）

4.本文以什么顺序来写的？都写了哪些景物？

5.根据原文填上恰当的形容词。

的西湖水； 的杨柳； 明月； 水汽。

9.“三自六不让”剖析材料 篇九

作为单位领导班子成员,我始终将“三自六不让”活动作为一项重要的政治任务来抓。严格按照市局活动领导小组的有关工作安排和部署认真组织开展各项工作.通过近阶段的宣传动员、学习教育,以及开展查摆剖析活动,聚焦提炼问题、召开民主生活会, 我认真分析检查了自身存在的一些问题和不足.现将分析检查情况总结如下:

一、存在的问题及根源分析

根据征求到的意见和建议，我对存在问题进行了更深

层次的剖析，存在的问题主要有：

1、理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时

集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际少，思想政治素质还不完全适应形势发展要求。

2、工作作风方面没有完全做到深入细致。工作缺乏全

面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。一是深入基层调查研究、指导工作不够细致。虽然

自己能够深入各施工现场调查研究，了解情况，但整天忙于事务，真正扑下身子，带着问题到一线调查研究取得第一手资料少。二是对同志关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。

认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对“三自六不让”的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

2、重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时依赖各位分管领导，认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己定期听取汇报就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。

3、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有个别科室或个人工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

二、下一步的努力方向

在以后的工作中，确立学习主题、突出学习重点，深刻领会，融会贯通，固定学习时间，抓住一切学习机会，加强专业知识学习，提高用理论指导具体工作的能力；加强相关法律、规章制度等方面知识的学习，不断提高自己的综合素质；虚心向书本学习、向他人学习、借鉴好的工作方式方法，提高自己的水平和能力；端正思想态度，注重发挥和调动个人和团体的积极性、创造性，经常与班子成员及其他同事进行谈心交流，注重征询和吸纳别人的意见和建议，促进自己的工作，杜绝盲目性和主观性。要将学习贯穿始终，通过学习提高自身素质和理论修养，提高剖析问题的能力，提高管理水平，增强领导能力。首先要加强对党的理论方针政策的学习，制定学习计划；改进工作方法，实行“明晰、积极、主动、创新”的工作方法，提高工作效率，提高工作质量；进一步增强事业心、责任感的培育；不断加强党风廉政建设，严格依法办事，一切从人民群众的利益出发。

10.六(9)班级汇报材料 篇十

爱心铸就辉煌

六（9）班石云

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。我有幸选择了教育事业，有幸当了一名语文老师，更有幸当了世界上最小的主任，虽忙碌却充实，虽琐碎却幸福。说到班级管理，我感慨颇多，下面我就谈谈自己工作中的几点心得，与大家一起交流：

1、周一班会课雷打不动

每周一是我班的班会课，风雨无阻，雷打不动。在班会课上我会静下心来总结上周工作，反思上周不足。如上周卫生做的不好，我会和孩子们一起反思，及时改正。然后布置下周任务，特别在学生卫生、安全方面重点强调。所以我班凝聚力很强，班风也很正，学风更浓，这与开好班会课有直接的关系。

2、以讲故事送名言的方法拉近与学生的距离

在平时的教学中，我会结合学生所需，赠送使他们积极向上的名言。学生懒惰了，我会用“草原上藏羚羊与狮子”的故事告诉他们：“无论你是狮子还是羚羊，太阳升起你必须奔跑！”学生上课不认真，字迹不工整时，我会告诉他们：“如果你不能成为河堤上的杨柳，那你就做一丛小草吧，但必须是最绿的一丛；如果你做不了太阳，那就做一颗星星吧，但必须是最亮的一颗。老师希望你们：每时每刻做最好的自己。”学生之间发生矛盾时，我会借用“小男孩与钉子的故事”，告诉他，做人的快乐不是得到的多，而是计较的少。难怪我班学生送我外号“故事大王”。只要我一张嘴，不管说什么他们都爱听，我用故事架起与学生沟通的桥。

3、充分利用好班干部

班里的小干部是老师的左膀右臂，如果培养的好，班主任的工作就会轻松很多。在我们班，人人有事做，事事有人做。特别是11位小组长，抓起学习一点都不含糊。

我班有44名同学，我把他们分成11个小组，每组选出一位小组长，重点负责其它3位学生的各项学习任务，再从这3位学生中选出一名副组长配合组长工作，每次测验完，我都会算出11个小组的平均分，然后张贴在黑板上，刺激他们。小孩子都有攀比心理，组与组之间一评比，他们就会自我反思，问题出在什么地方，接下来该如何行动。每个人的潜能是无限的，12岁的孩子们并不比我们差，做起事来滴水不漏，我班成绩优异，语文稳居年级前列，这与我的那些小组长的认真工作密不可分。

4、把真诚的爱每一个学生落到实处

我班每个孩子的生日我的记得，从四年级接班，每逢他们生日，我都有小礼物送上，小到一支铅笔、一个作业本，全班唱生日快乐歌那是必须的。今年孩子们都过12岁生日，生日宴会我不参加，但是每人我都会送上一支15元的钢笔，每人都有。平时学生有什么不顺心的事，都会主动找我交流，在我心中，他们和我的儿子没什么两样，都是我最亲的人。

眉户《村官》中有这样一句歌词：人心换人心，八两换半斤，你对姥姥好，姥姥跟你亲。我在做，学生在看，人都是感情动物，你说我的孩子们能不喜欢我吗？我生日时全班学生集资为我买生日蛋糕，这就是最好的回报。

“亲其师才会信其道”，我班真的没有不喜欢我的学生，更没有不喜欢学语文的孩子。