团结紧张严肃活泼

团结紧张严肃活泼（共1篇）

1.团结紧张严肃活泼 篇一

活泼团结勇于创新（工作总结）

良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。针对自己班的孩子的特点，我特制定了“活泼、团结、勇于创新”这条班训，与学生一起共同创造属于自己的一片新天地。

一、活泼是我们班的特色。

人们都说：“有其师必有其徒”。我本人就是个活泼的人，所以我希望我的学生个个都充满自信，充满活力。怎样让一些自卑的学生找回自信呢？我想每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个孩子都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。上课的时候，对学生回答问题的答案我从来不否定，都是微笑地鼓励他们：“没关系，说出来，就是最棒的；我们要一步一步的进步，只要你跨出了一小步，才能跨出一大步„„”

二、团结是我们班取胜的基础

曾记得这样一首歌：“团结就是力量„„”，这首歌经久不衰，对我们班地感触也很深。刚开始的时候，班里的同学经常对打扫卫生毫不放在心上，认为谁是值日生，谁扫地。当检查人员来的时候，地还没有扫好呢？所以每一次流动红旗都轮不到，大家个个都是垂头丧气。针对这情况，我趁机让他们找原因：“为什么我们总是轮不到红旗呢？”通过分析得出，我们班太不团结了，太自私了。找到病症后，大家都行动起来，谁最早来，谁就扫地，其他同学也都见缝插针，哪里有脏往哪里干。经过努力，我们班终于获得了流动红旗。而且每个星期都有红旗“进账”。初尝团结走向成功的滋味后，我们班又在跳绳比赛中获得了集体跳第一名。在同学们的加油呐喊声中我们班的同学在放风筝比赛中第一回取得1个第一名,2个第二名的好成绩。

三、勇于创新是我们班的目标

“勇于创新”是新世纪少年每个人的目标。所以我在班级管理中，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要给学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的班队活动，寓教于乐，让学生在活动中主动积极地自我发展。充分利用黑板报，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。通过一学年的培养，我们班的同学各个大显身手：郑凯开、郑吴怡、樊佳宁、郑镇沂、何计瑶、郑佳鑫这几位同学在处州晚报上发表了文章；陈丽妃、陈豆豆、施凯斌、林珠丽等同学在校报刊登文章。樊佳宁还在国家级报纸“小学生时代报”中担任编辑，并刊登了一篇文章。她的常识小论文获得县三等奖；林小迪、陈丽妃、陈家鑫等同学在校的读后感比赛中获奖；李灿勇同学获县跳绳比赛三等奖;何计瑶获县思品小论文一等奖。在县唱歌、舞蹈、器乐比赛中郑昕、何计瑶获舞蹈二等奖，邱韵、郑吴怡获器乐二等奖，郑吴怡获唱歌三等奖。

时间匆匆而过,却带不走我对学生的爱,留给我的只有让我不断的进取,不断向前„„

四（2）班班主任：陈桢

2005年6月28日