考试必备知识点

2024-10-03

考试必备知识点（共7篇）

1.考试必备知识点篇一

考生们期待已久的2012考研新大纲于今天上午正式对外发布，新东方在线网络课堂考研辅导团队第一时间邀请新东方在线网络课堂考研政治主讲任汝芬老师做客演播室，为广大考生进行新大纲解读，以下为解读内容供广大考生参考学习。

主持人：各位考生朋友们大家好！欢迎收看新东方在线网络视频访谈。今天2012年考研政治大纲及大纲解析正式发布了，为了能够帮助广大考生朋友们更有针对性的复习，我们特意邀请到考研政治名师任汝芬任老师，为大家做一个全面的解析，针对新大纲为大家做一个全面的解读，任老师可以称得上是考研政治界的泰斗，同时，也是我们新东方在线考研政治的首席辅导老师。首先欢迎任老师的到来，请任老师先和广大考生朋友以及网友们打个招呼。

任汝芬：广大考生朋友们，大家好！我是任汝芬先生，是大家的朋友！

主持人：欢迎任老师。众所周知，任老师辅导考研政治有30多年了，有着深刻的理解。考研大纲刚刚发布，所有考生最关心的问题就是新大纲有什么变动，首先想请任老师今年的大纲相对于去年来讲，有什么变化方面？

任汝芬：我先回答大家一个问题，大家都嫌2012年的考试大纲出的很晚，今天15号在全国发行，去年也比较晚，是9月3日，为什么今年比去年还晚？我的看法主要是考试中心要贯彻党中央的新精神新思想，党中央的新精神新思想最主要的就是胡锦涛同志7月1日在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，所以就出的晚，这个完全是在我的预期之中的，所以他的考试大纲主要就是要体现党中央的新精神，新思想，那么新精神新思想，从当前考试大纲来看，主要就是两个。

第一，去年2010年10月份召开的十七届五中全会关于国民经济和社会发展的十二五规划的建议，今年人大就是十二五规划的大纲，制订十二五规划的指导思想其中有两个重要指导思想，一个是科学发展，一个是加快转变经济发展方式。这两个思想要贯彻，还有就是胡锦涛在7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，贯彻这两个精神，时间就晚了。

主持人：今年的大纲出的比较晚，比往年晚一些，从大纲的知识点上的变动上来讲，有没有特别大的变化？

任汝芬：我归纳了一下，它一共增加了考试点是四个，减少15个知识点，调整了45个点。

我可以告诉大家，根据我的初步统计，变化跟去年总体不大，变化有三种情况，增加了什么？减少了什么？调整了什么？我归纳了一下，它一共增加了考试点是四个，四个新增考试点，四个新增考试点是什么？

一个是在马克思主义基本原理里面增加了一个点，叫社会主义在改革中的自我完善和发展，这个是原理课增加的一个点。

中国近代纲要里面增加了三个点，三个点就是中国共产党创立的伟大意义，这个明显和胡锦涛讲话有关，你可以说，胡锦涛讲话，庆祝中国共产党90周年大会上讲过，都是讲共产党成立的意义，内容就很多了，这是一个点。

还有一个就是大革命的意义，就是25年到27年，这个是纲要里面的大革命的意义。

还有一个点就是社会主义道路的初步成果。

初步成果这个说法原来没有这个标题，最主要的就是两个著作，两个文件，一个是毛泽东的十大关系的发表，还有一个是关于政策处理人民矛盾的关系，这个新增点也要注意，由于这种考试，这是四个点。

减少15个知识点，调整了45个点。我的统计，减少的点一共是15个点，调整了45个点，当然了，现在我就不能一个个跟你说了，减少15个点，以后在我们教材里面，我们专门有一个教材，就是原来同学们使用我们的强化班教学，我们在那个地方要跟同学们补一个资料，叫变动详细告诉你，哪一章增加了什么，减少了什么？给同学们讲出来了，这个不多说了，太高了。调整的更多了，调整了45个，其中有一个调整，大家要注意，第五门课程，形式与政策以及当代形势政策里面，把形势内容考试时间有一个变化，以往明年1月份考试，他是考今年以前的前一年的11月份开始到今年的10月份，时间要注意一下，今年要调整为2012年的形势考试，时间变成了2011年的1月，到2011年的12月，考本，考前一年，这个倒是很好，也就是说他在之前都要面临考试，其他减少的以后会跟同学说明，不要复习这个部分了。

主持人：现在大纲出来了，大纲的这些变化，您对我们考生朋友有没有什么建议？能让我们学的好，考的好，得高分呢？

嘉宾：考试大纲变化，对以前参加过考研班的同学，原来我们没有按照新大纲来，主要关键要注意新增点，这个是要注意的，还有一个问题就是说减去了的就不要准备了，我们以后要专门详细地讲清楚，大家会拿到资料，我们原来同学强化班教程，有一个地方，三角处，撕下来会引导西安交大出版社出版的，也是学校编写的变动结构和对策，什么时候能拿得到？那就要到国庆节了，我们印刷这几天是印刷出来了，但是要发到全国各地考生身边还是要一段时间，原来在哪买的强化班教程，就到哪领取，这是免费发取的，也体现我们出版社、学校和新东方对大家的负责，诚实守信，一定要补过来，同学们等几天就可以在网上看到我的详细地解读，详细解读之后会发表一个，在网上可以看到，西安网络学校和新东方在线，都会看到我们详细地变动解读。

主持人：下一个问题想问您，在您这么多年的考研政治的授课过程中，一直传达给学生这样的思想，我们考研政治的内容，除了说大纲解析，或者是教材上规定的一些基本理论之外，每年党中央的一些新精神，新思想，或者一些社会热点问题也会进入考试，从这个方面能不能被广大的考生预测一下，2012年的考试重点是什么？

嘉宾：先回答你前一个问题，思想政治理论课在考研中的地位，它的分数是100分，不是150分，但是同学们由于基础上，这个考试很重要，全国考生有一个经验总结，想要考上研究生政治就要得高分，在什么地方？我今年碰到很多同学，往年都有，就是因为政治得高分，考上研究生，我前面回答你那个问题，从宏观上说，高分就是70分以上，我过去总结了一个叫三学，还有一个叫做三好，总的说，宏观上说，你要学的好，考的好，得高分，主观上说，你要爱学，要勤学，要会学，你首先要喜欢学习，你不喜欢学习效果肯定不好。你要勤学，按照我的布置，按照我的要求，完成我的任务，并不是说你天天都学，你只要按照我们规定的学习内容并完成，我让你做题，你要做，我让你需要记的重点你要记，我要你掌握的方法你要知道什么方法，并不是说天天都要学，有的同学说每天学一个小时？没有那个方法。个人情况都不同。还要会学，会学很重要，我们目前很多同学的毛病就是不会学，尤其是政治课不会学，很多是不爱学，不会学有三革命先的特点，就是靠投机，靠死背，靠压题，这三靠肯定是靠不住的，这个东西要学懂了，但是方法问题目前我们同学是解决不了的，靠谁解决？靠老师帮你解决，这个就要有三好，宏观上每一年我们今年要学的好的话，一定要三个号，第一，要有好老师的指导和帮助，好老师很重要，关键没有好老师指导帮助，搞不好事倍功半，一定要很重视很好的老师。第二，好教材，这是学得好和考得好的基础，什么是好教材，这些问题就来了，首先我们要重视权威教材，教育部门所发的教材，一个是同学们在学校的用处，再一个是用处所编写的考试大纲和考试大纲解析，这肯定是权威的，我们就在这个基础上，根据他考试大纲和同学们的教材，编写了一个我考的序列教程，序列教材，序列教材一步步的先是你的内容，然后就有一步步的模拟试题，以及最后的套题，按照我们多年的经验，这个非常有利于学生。我们编书的一个特点，要考点明确，重点突出，层次好分，我们最后的命中率肯定是90分以上，绝对没有问题。

教材要注意，如果我们有些同学，我知道有些同学看讲义，讲义没有统一思想，这个教材肯定是不行的，同学们在考研政治当中是肯定不行的，一定要用正规出版的教材，这个同学们自己去了解一下，哪一个了解最适合你学习，这个得由同学们自己了解，这个教材适合你，那就是你。还有一个教材是好方法，一定要有好方法，你才能达到事半功倍的效果，这是一个捷径，好方法是什么意思？就是要按照学习备考的规律来进行复习，这个就叫做方法。我教给大家的方法，最核心的一个就是练考十天，会考十天，一定要会学，掌握重点，要练，我经常讲一个话，你听我的话，我保证你学的好好的，如果你始终按照我的要求来，你肯定得高分。因为我们这几年教了一些学生，就是高端服务的学生，高端服务，服务到家，我们一般只管教，不管学，高端服务管学，一个学一个，尤其今年考试，这个我们考八十几分，高分不缺是原来高等院校的学生，基础比较差，我一步步的要求，最后考前五天，我讲的内容，他也来，他就考的好。同学们流行一个口号，行不行由你。

这是宏观上的问题，你刚才问到了一个特点问题，有些什么规律性的特点，我回答你这个问题，思想政治理论课，它是有规律性特点的，规律性特点它首先命题，你命题一定要以现有的课程为主要依据，你这个依据很重要，命题不能按规矩就不能超过考试大纲的要求，我们这么多年来，今年就是这样，基本还是要靠考试的刚的，题目每一年最多也就是三份，基本上是考试大纲里面找的，但它是主要依据，你就看，你学习的教材，或者是考试中心编写的考试大纲体系行不行？肯定不行，以党中央的新精神新思想为指导，这个太要紧了，你一定要掌握党的新思想新精神。2012年考试，党的新精神是什么？要跟你很明确，总的从08、09年一直到现在，也就是说十七大以后，这些年党的新精神新思想，就是以十七大的精神，总的为指导，后来十七大有三中全会没有问题，四中全会党的建设问题，五中全会，发展问题，今年讨论的是文化问题，还有党中央一系列的讲话，胡锦涛的讲话。08年有一个改革开放30周年的总结，一定要贯彻党的新思想，新观念，这个很重要的，如果不了解，60分都得不到。

党中央的新精神新思想怎么说？总的一句话，叫高举中国特色社会主义伟大旗帜，具体来说以邓小平三个代表重要思想为指导，科学发展观，我有时候把话说白了，就是要紧跟胡锦涛，这个问题很明显，我们现在的教材，关于十七大的，里面的重要的新精神都有，现在的教材已经体现，十七大以来中央的新精神，一个新的精神要注意，刚才说了两个，一个是去年五中全会，关于国民经济和社会发展的十二五规划的建议，今年人民代表大会就变成了关于国民经济和社会发展的十二五规划纲要，去年叫做建议，这个精神我刚才说了两个，一个叫做主题科学发展，主线加快经济发展方式，前面有四个内容，下面有五个内容，将来教材里面都有。还有一个就是胡锦涛动书记的七一讲话，庆祝共产党90周年的大会上的讲话，考试大纲没有很明确的提出，但是有一句话我刚才跟你说了，叫做中国共产党成立的伟大意义，可以把这个精神进来了，我就要跟你稍微简单介绍一下，胡锦涛七一讲话里面主要精神是什么？有三个，这三个精神我们有时候就讲，深刻总结了90年来，中国共产党的深刻的总结的经验，中国共产党干了三件大事，有四个选择，还有就是三大成就。

三大成就叫的很响，我告诉你这个肯定会进入到明年的考试的，高举中国特色伟大旗帜，下面有三个内容，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会理论体系，还有一个叫做坚持和完善中国特色制度，这叫三大内容。总结经验，四个选择，人民选择了共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义，选择了改革开放，改革开放是新的。在新的形势下，新的历史条件下，加强党的科学化建设的目标任务，有五个，还有第三个就是在新的历史起点上，推动中华民族伟大复兴，还要推动社会主义现代化建设事业的大政方针，这个肯定要贯彻。都要体现这个精神，这个分数很高。按照我们过去的统计，党中央十七大的新精神新思想相关的分数和基本原理加起来70分，既是原理，既是重要新精神，这个很重要。这个是重要的新精神。

主持人：通过刚刚任老师对党中央新思想新精神和社会热点的解读，大家可以明确的看到我们2012考研的大纲的重点在什么方向。现在离2012的考研不到四个月的时间，大纲也是刚刚发布，有些同学刚刚开始复习政治，还是摸不到头脑，政治的科目有很多，五科的内容，您能不能简单谈一下，每一科的复习重点和方法都是什么样呢？

嘉宾：我刚才补充一下社会热点问题，中央新精神新思想，总体是十七大，还有就是今年的社会热点，社会热点有这几个。八个问题，从怎么看到怎么办，中宣部专门出了一本书，从怎么看到怎么办。这个问题就八哥问题了，但是这个问题怎么学？内容很多，这个是老师的责任，你同学看你搞不清楚，你知道哪一个问题或者哪个理论相关，这个由老师来定，所以我常讲一个问题，社会热点是老师的责任，责任主要在老师，我教你们，我已经跟你们很明确的表态，我要负全面地主要的不可推卸的责任，这个你不要去看，看的话受不了，没有那么多时间，老师替你去看，这是热点问题。第二个热点问题就是辛亥革命100周年，大家要注意这个问题，辛亥革命的文章很多，当然我会注意这些文章，你要注意到一个什么问题？今年的下半年，我估计党中央一定会举办一个辛亥革命的一百周年的纪念大会，而且我估计，可能性最大的就是胡锦涛总书记要在会上讲话，这个大家要关注一下，我现在看到的这方面文章已经太多了，就是怎么评价，辛亥革命总的来讲，他是20世纪的中国的第一世纪的伟大革命，伟大人物孙中山先生，一定不能低谷在中国历史上所发生的，那也是一个很大的转变，当然，中国的社会性质没有变，中国的整个的社会风气变了，你看过去的思想精神面貌不一样，过去要扎长辫子，过去女人要包小脚，文化方面是很了不起的，我看了最近，很多人非常强调，正因为有辛亥革命的作用，以及他的布告，中国共产党人是辛亥革命事业，或者是孙中山先生真正的基层，之后再进入发展，辛亥知道这件事情要知道。

还有一个事情，今年下半年10月份，中央要召开一个十七届六中全会，六中全会讨论什么？讨论文化体制的改革，叫推动社会主义的大发展，接下来同学们不着急，责任我刚刚说了，还在老师，你听我的课，还在我，你能论述很多，我们凭我们的经验，我知道什么重要，什么不重要。真正解决问题的是老师帮你解决问题，你听我的课，我帮你解决这个问题。你刚才提到了每一门课程的情况。

我们总体上叫做思想政治这个课，一定要懂得思想政治的核心是什么？是政治，所以思想是政治的思想，理论是政治的理论，什么叫做政治？有的同学不知道什么叫做政治，我想，发展证券等这些问题，现在来说就很清楚，就是要紧跟党中央，紧跟胡锦涛，这就是政治，你这个思想要很明确，这不是考虑纯理论，这是一个政治性的问题，你刚才讲了这五门课程，实际上并不是都是理论，有的叫做思想政治理论，好像都是理论，不是的，我们同学们要分清，五门课程的性质是不同的，都统称叫做思想政治理论课，我刚才跟你说政治是核心，不是理论是核心，是政治，你的理论是政治的理论，你的思想是政治的思想。

马克思主义基本原理概率，原理课，简称原理，这个课是什么性质？这门课叫做基础理论，性质是理论，确实是理论，这个性质理论主要是顺应基础理论课程，当然是，明显这个是政治，是为无产阶级的政治评估最基本的理论依据，为无产阶级巩固证券，发展证券，提供最基础的，我都跟你说是政策了，你要注意到了，他的性质，他的内容是三个部分，一个是马克思主义的哲学原理，一个是政治金融学，还有一个叫做科学社会。

我现在告诉你他的重点是什么？这个重点里面是哲学，是马克思主义的哲学，也就是马克思主义的观点和方法，辩证唯物主义的方法，分数很高，现在22分里面，2010年考到16分，2011年变成了14分，后面还有两部分，一个是政治经济学，还有一个是科学社会内容，政治经济内容一年考了三分，2011年考了五分，显然不是重点，这个课怎样把握，掌握马克思主义的方法，这两年出的所有的政治全是批判资本主义，说资本主义坏话了，重点确实是在这儿的，当然我们在资本这儿，看法是全面的，尤其是08年以来的事件金融危机，暴露资本主义的弊端，区县，当然政治经济学，单独这个肯定是不行的，社会主义讲说歌颂社会主义，搞清楚了，所以这门课难，难在他着重考应用能力，我责任帮你去，把你教会，这是一门课程。

第二门课程毛泽东思想和中国特色社会体系，一看就是两部分，马克思中国化的两个成果，一个是毛泽东思想，一个是体系，一个讲革命的理论，一个讲建设的理论，大家要很清楚，我告诉你这门课的性质叫做应用理论，什么叫做应用理论？是马克思理论基本原理在中国的应用，马克思主义的基本原理和中国实际和时代特征相结合的产物。这门课恰恰是当前，叫中国特色社会主义理论体系，要求全党全民的。两大理论成果，我们非常强调马克思主义的最新成果，而中国特色的体系，重点又是什么？科学发展观。大家一定要很清楚，这门课考试的重点是中国特色，中国特色的重点在科学发展观，科学发展观一定要搞清楚，具体说一些考分，规定是30分，实际上毛泽东考了14分，中国特色社会理论体系考了20分，大体出现这个部分，尤其是有关胡锦涛为总书记党中央提供的，大体考这个。

规定30分，怎么只有27分，6分跑到哪户了，跑到下一门学科里面了，中国近代史的纲要，我讲这门课程，既不是历史，也不是理论，他讲的是史论，以前要求是通过历史的学习，了解中国国情和中国国史，要得出三个结论，三个是中国人民和历史选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，现在按照胡锦涛的新观点，新讲话的新观点，四个选择，第一个选择的是共产党，第二个选择马克思主义，第三个选择社会主义，第四个选择改革开放。这个改革开放就很重要了，你看今后我们在新的起点上，要推进中国特色社会主义实现中华民族大复兴，坚定不移地推动改革开放，改革开放是重点问题，这个课程同学们怎么学，当然你得问我什么问题？中国是纲要，近代到了什么时候？从1919到现代，核心问题是什么？我的看法，学这门课的核心问题就是要告诉共产党，要害，做好中国的事情，关键在党。这门课很明白，你从历史事件来看，中国共产党，没有中国共产党，就没有新中国，没有中国共产党，就没有改革开放，就不会有中国特色，这个地方大家要注意，它是要跟政治结论的，我刚刚说的四个选择，核心是共产党。

这门课程，现在我们讲，中国共产党成立的90周年，而不在于具体的历史事件，在于政治结论，第四门课，思想发现基础是一个修养课，不是理论课，也叫做规范课，思想规范、道德规范，发展规范，希望同学们思想先进，道德高尚，执法守法，两个内容重点是在思想道德，思想道德内容，去年是中国，今年的考题，专门出人生价值观，从现在这个课程，内容不是很多，还是很好选择，这个不是重点。

第五门课，他不是理论课，他是一个观点，目前现阶段党中央关于国内外形式，包括中国的形式，新思想新观点是什么？最突出的就是两个，一个是走和平发展道路，还有一个是推动和谐世界建设，至于国内形势和政策，从1月考到12月，实际上是考胡锦涛的讲话，考党中央的文件，我有时候跟同学们讲，这门课的重点考胡锦涛的讲话，考党中央的文件，肯定的，六分里面最少四分考这个内容，当然其他东西还有一点，几门课大家要区分开。

一共五门课，第一门课的责任，学生要负责，老师的责任在你教会，不练习，我是没有办法的，接下来三门课，一个是概论，一个是纲要，一个是基础，这个责任主要在老师，这个题目相对的好做，他的题目不灵活，上面一门课，原理课比较灵活，这门课的特点就是说，他考准确的东西多，准了，就考记忆，你记不记得，发挥的比较少，中央文件说的什么就是什么，主要责任在于老师，最后一门课，我谈到的是全部责任在于老师，形式和政策，那么多内容，你知道什么要考试？搞不清楚的，这是老师的责任。

经济形势，这两年都考，十月份和十一月份的事情，同学哪来准备这些，我常讲，这门课，老师讲这个课程，老师要负全部责任，我讲这个课，我负全部责任，逮不到题我检讨，我道歉。2010年考了一个西藏的，新疆的都出了，就是没有出这个，所以跟同学们道歉，这个问题要分清，谁讲课谁负责，同学哪来时间搞那些，他也不是专门搞政治，这个是要靠老师的，这是这几门课的要求。要练，不练也没有办法。

主持人：刚刚任老师对这五门课的分析相当地详细，这样同学也会做到心中有数，对五门课怎样来复习。最后一个问题，建议一下我们广大考生，在最后的这段时间里，同学们需要被考的科目，不仅仅有政治，还有数学、英语(论坛)、专业科，怎样合理安排这个时间，平衡一下各课的关系？

嘉宾：我们这个课程，因为他们考试的难度是选拔性的考试，出题就是大家都得高分，他的说法，考上的优秀学生是60分以上，考上的只有1/3，掌握的赤柱，题目不要难，也不要太容易，要适当，难易结合，什么意思？1/ 3的人考60分以上，你2/3的人考不到60分以上，他是这个意思，因此就难了。难了怎么办？除了我们前面讲的几个原因，还有一个是要好安排，要有一个科学的适合自己的安排，这个安排也很重要，安排要按照复习的规模安排。

我为同学们安排的是什么？首先，要有一个态度，保证健康的基础上，要给我勤奋学习，我一天学十小时，不生病，不生病就行，也不一定很忙，或者我一天学十二个小时，我在八十年代，九十年代，每天学习十二个小时，要保证你的健康，保证健康的基础上，勤奋学习，还要坚持。我的说法要做到生活有规律，学习有计划，每天有安排，这是一个大前景。政治我们现在，一般我们分三个阶段进行，现在是9月份，还有10月份，在这两个时间里面，希望同学们两个事情要做。

第一，这段时间的考试档公布以后，他的考试内容，大家要掌握考试内容，主要考什么。初步的进行记，记的时候我要教你一套方法，从宏观到微观，你首先把这个课程复习一下，你就是跟我看到述说，比如说我们的原理课，一共有八章，资本主义，世界方法理论，都初步的记一下，这个是要求你，大的内容你懂了吗？现在是这样的情况，跟同学们说清楚了，一般我们做题要做真题，我们的教材都附了，做真题是在于理论，重点要解决你懂不懂这个理论，要知道怎么考的，检测你的水平，你的重点，建议同学们什么真题要做？最好是做一做原理课的真题，原理课的真题最难，有一些内容以前不考，尤其是近两年，一定要会做，你一定要真正会做，考试怎么考？其他的几门课，看看能接触就行，因为你要花很多时间，你做的话你来不及，这段，9月份这段，究竟还是要掌握内容，十月份不一样了，十月份我建议同学们，要做选择题，各门课的选择题，这个市场上很多，我们有门书，叫做模拟试题之二，把左右的大纲所要求的考试点，全部给你覆盖，我们重点是训练选择题。分析题我们也出了，现在我们采取的不好，整个的中央精神还不完全明朗，到什么时候明朗？要到十月份，甚至到十一月份这个形势上明朗，他们现在也不出题，命题组的命题是什么？到了12月份，考前在命题，尤其下半年有什么重要文件，在这个基础上命题，在10月份以前，我建议同学们要做模拟试题，做模拟试题的作用，两个作用，一个方面内容多少，一个问题进一步掌握怎么做题？就是你大体的能力，大体的方法，掌握大体方法。这个时候我们的12月份有两个，12月份有一个冲刺板，把内容亮出来，我给你去做总结，还有是预测考题，再答题，最可能考什么？选择题不大好选择，太多了，选择题只要做过我们的模拟题，做过很多了，到最后我们要着眼于抓这个，分析题。到了12月份的时候，要开始了，我们三个相配合，要其他的内容，考生考什么题，我们要去预测的，基础上，压题压不出什么，预测几个题，第一个可能性，第二个可能性，要掌握事物和方法，一变就会错，要根本不怕你变。分阶段进行，至于你花多少时间是次要的。

主持人：我想听了任老师的这次解读之后，我们各位考生可能对2012年的考研更加有信心的，由于时间的原因，我们的访谈在这里就结束了。最后请任老师为我们的考生加加油。

嘉宾：今天讲的很简单，详细的内容，大家要看交大出版社要发给大家的2012年考试大纲解读资料，那个比较细，大家还可以看，我在新东方网站，新东方在线，西安学校网站上，我会有详细地讲解，这个时间很可能要到下个星期，才能去看到，拿到资料以后，你就可以登录新东方的网站，或者是西安学校网站，上面就看到我的详细地讲解。

最后，祝同学们第一身体健康，第二学习进步，第三考研成功！第四，事业有成！将来家庭幸福！谢谢大家！

主持人：今天我们的访谈到这里就结束了。谢谢大家！

2.考试必备知识点篇二

一、百分数的计算和应用

在学习初三化学计算时, 首先接触的是体积百分数, 即体积分数。如:空气的组成, 氧气占体积分数为21%, 约五分之一, 氮气约占五分之四。而在高中化学有关体积分数的计算就更多些, 尤其在学了气体摩尔体积之后。如“人教版新教材第十七页习题3.瓦斯中甲烷与氧气的质量比为1:4时极易爆炸, 此时甲烷与氧气的体积比 (A、1:4, B、1:2, C、1:1, D、2:1) ”。其次接触的是质量百分数, 如:要配制0.9%的生理盐水500g, 需称多少克的NaCl晶体? (500g×0.9%=4.5g) , 而在化工厂中对矿石成分的定量分析, 产品的质量介绍、标注等方面用得就更多。再次, 与工业生产有关的问题, 还经常碰到利用率、转化率、产率、纯度等的计算和应用。

二、二元一次方程组

有关化学方程式的计算, 用到最多的就是一元一次方程和二元一次方程组。在教学中却发现, 有相当一部分学生不能将列出的方程组快速而准确地解出答案, 找出方程组的过程就更别提了。如:在标准状况下CH4和C2H4的混合气2.24L在氧气中充分燃烧后, 通入过量澄清石灰水时得沉淀15g, 求混合混合气体中CH4和C2H4的物质的量分别为多少?解这种题时, 先由C原子质量守恒 (或由方程式计量数) 找到关系式:

CH4——CaCO3 C2H4——2CaCO3再设CH4和C2H4的物质的量分别为x、y,

则有:解方程组得:x=0.05mol y=0.05mol

三、分比定理

关于反应物过量的计算, 常用到数学上的分比定理。物质对应的质量 (或物质的量、气体的体积) 之比等于对应差量之比。如:将CO2通过Na2O2后固体质量增加了5.6g, 求CO2和反应的Na2O2的质量各为多少克?计算时就利用了数学上的分比定理。根据方程式:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2得 (2×44-32) g/5.6g=2×44/m (CO2) 。但很多同学不能理解这个算式, 因此也不会应用。

四、常用对数的运算

学习溶液的酸碱性和PH值时, 要用到常用对数的计算。公式为PH=-lg[H+]。实际解题的过程中, 有时给出的是氢氧根离子的浓度。如求0.0001mol/L的NaOH溶液的PH值。需要跟据关系式Kw=[H+][OH-], 推出PH=-lgKw/[OH-]=-lgKw+lg[OH-], 再代入数据计算。但是, 有一部分学生不知道lgab=lga+lgb;lga-n=-nlga, 当然就不会计算PH值了。因此, 化学老师在讲授时, 要先复习相应的数学知识。

五、立体几何的有关内容

在物质结构知识学习时, 离不开立体几何的知识。如:学习氨的分子结构时, 教材介绍了极性分子和非极性分子, 除了教具的直观性外, 还需要学生具备足够的空间想象能力。如结构对称的分子H2, Cl2, CO2, CS2为直线型, 键角为平角, 所以为非极性分子。而H2O, H2S, SO2等为折线型, 吸引电子能力不同的原子分布不均匀, 不对称则为极性分子。更有NH3空间构型为三角锥, CH4, CCl4为有心正四面体型分子;P4为无心正四面体型空间结构;烷烃的锯齿形;苯环、乙烯的平面结构等等。选修本中的晶体结构部分则更难想象和计算。

六、数列与极限

在学习有机物通式时, 就须用到数列的知识, 要求学生仔细观察有机物同系物分子的特点与规律性, 将归纳法具体应用, 如烷烃:CH4, C2H6, C3H8——可推出通式为CnH2n+2, 系差为“CH2”, 同样道理推出烯烃同系物苯的同系物的通式分别为CnH2n和CnH2n-6。又如有按如下特点排列的一系列稠环芳烃:

——该系列化合物中所含碳的质量分数最大值是:

A.93.8%B.95.7%

C.97.3%D.无法确定。

解题时, 用归纳法可推出通式为:C6n+4H2n+6或C6n+10H2n+8, 含碳量为:

当n为无穷大时同样, 烷烃含碳量的计算为当n为无穷大时极限值为但许多学生不会极值计算的方法, 遇到类似的练习题当然就不会了。

七、假设法与产物判断

在一些反应中, 由于反应物的量不同, 生成的产物也不同。如:向含4克氢氧化钠的水溶液中, 通入一定量的二氧化碳, 反应后将产物晾干得白色固体6.0克, 求通入的二氧化碳在标准状况下的体积?解析:反应的情况有多种, 假设二氧化碳与碱恰好生成碳酸钠, 固体质量应为5.3克;若恰好生成碳酸氢钠, 则为8.4克。而实际得产物6.0克, 在5.3克到8.4克之间, 说明两种产物都有。再根据关系式:CO2—2NaOH——Na2CO3;CO2——NaOH——NaHCO3列二元一次方程组, 算出所通入的二氧化碳的量。再如:磷与氯气的反应、氢氧化钠与氯化铝溶液生成沉淀的反应等, 都会用到假设法。

八、图像问题

在初中化学中, 涉及到的图像是化合物的溶解度曲线图, 很多学生对图像观察不仔细, 不知道横坐标、纵坐标各代表什么物理量;弄不明白曲线走势代表的意义, 所以解题就无从下手。到了高中, 学习化学平衡部分, 涉及到的图像就更多、更难了。教师要引导学生.在解题时先明确图象坐标的意义, 着重分析曲线上的特殊点, 分析清楚可能发生的反应, 寻找有关量之间的关系, 提高思维的整体性。

如:可逆反应m A (s) +n B (g) eC (g) +fD (g) 反应过程中, 当其他条件不变时, C的体积分数a%在不同温度 (T1<T2) 和压强 (P1<P2) 的条件下随时间变化的图线

从图可知升高温度C的体积分数减小, 平衡向逆反应方向移动, 逆反应吸热, 正反应为放热反应;增大压强C的体积分数减小, 平衡向逆反应方向移动, 计量数关系为n<e+f。

3.考试前必备的“10”种习惯篇三

1 记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

2 演讲、自我表达的习惯。学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。

3 读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一两分钟，有好处。

4 写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，一分钟三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

5 定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。每一天、每一节自习课都要有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。

6 预习习惯。每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师、家长一定要培养学生预习的习惯。

7 大事不会做，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以我们要永不言败。

8 课堂上主动参与、积极用脑的习惯课堂是我们活跃思维，积极同老师和同学进行交往的时刻，只是专心听而不能积极地调动自己的思维并参与老师的提问、同学的讨论等活动，不能取得最佳的学习效果。

9 整理错题集的习惯。每次考试之后，找到可以接受的题、同等程度的知识点进行研究，为提高自己的学习质量多找办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。

10 及时总结复习、用好课本的习惯。“学而时习之”，我们要遵循学习规律，及时复习，当天任务当天清。根据自己实际，经常进行章节的总结，在总结时要把课本的整个体系通过目录认真看，各部分不能割裂开。

4.考试必备知识点篇四

一、现金、消费和债务管理

1、现金管理

现金管理的目的是满足日常需求、应急需求、未来消费需求和财富积累与投资获利的需求。

编制预算：

(1)设定长期理财规划目标，并计算所需的年度储蓄

(2)预测年度收入

(3)算出年度支出预算目标：年度收入 – 年储蓄目标 = 年度支出预算

(4)预算控制与差异分析

应建议客户开立三种账户：定期投资账户、扣款账户、信用卡账户

紧急预备金的两种方式：流动性高的活期储蓄、短期定期存款或货币市场基金;贷款额度。

例题：存款客户向存款机构提供的转账凭证或填写的存款凭条是()

A 要约邀请 B 要约 C 承诺 D 合同

例题：由于存款业务量巨大，故存款合同一般采用()

A 客户制定的格式合同 B 客户与存款机构协商的格式

C 存款机构的格式合同 D 口头形式

2、消费管理

(1)即期消费和远期消费

(2)消费支出的预期

(3)孩子的消费

(4)住房、汽车等大额消费

(5)保险消费

3、债务管理

(1)先算好可负担的债务额度;银行从业人员应帮助客户选择最佳的信贷品种和还款方式。

(2)合理利率成本下，个人信贷能力取决于客户收入能力和客户资产价值。

(3)注意事项：

债务总量不超过净资产;

债务期限不超过退休年龄

债务支出占家庭收入0.4

短期债务和长期债务间的比例。

4、现金、消费和债务管理的综合考虑

例题：某夫妇银行存款6000元，月收入共6000元。现在和父母住，所购住房一个月内可入住，则付按揭4500元/月。目前月支出2000元。你的投资建议是()

A 流动性问题不大

B 应该将6000元存款换成股票基金

C 可以将下个月的房屋出租

D 不需要减少月支出

二、保险规划

保险的定义：

保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生而造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者承担给付保险金责任的商业保险行为。

法律角度：保险是一种合同

保险规划具有风险转移和合理避税的功能。

1、制定保险规划的原则：

(1)转移风险的原则

(2)量力而行的原则

(3)分析客户保险需要：适应性、支付能力、选择性

2、保险规划的主要步骤：

(1)确定保险标的(作为保险对象的财产及其有关利益，或者人的寿命和身体)

只有对保险标的具有可保利益才能为其投保。可保利益应符合三个要求：必须是法律认可的主体;必须是客观存在的利益;必须是可衡量的利益。

(2)选定保险产品：

常见的：意外伤害、健康险、人寿险、意外损毁险等;

合理搭配不同险种，如主险+附加险

(3)确定保险金额

人的价值评估法：生命价值法、财务需求法、资产保存法等

(4)明确保险期限

3、保险规划的风险

(1)未充分保险的风险

(2)过分保险的风险

(3)不必要保险的风险

例题：人身保险产品中的两全保险不仅保障被保险人本人的利益，也使()利益得到保障。

A 债权人 B 债务人 C 继承人 D 受益人

三、税收规划

通过对纳税主体的经营活动或投资行为等涉税事项提前做出安排，以达到少缴税或递延剿说的目的。

1、税收规划的原则

(1)合法性

(2)目的性

(3)规划性

(4)综合性

2、税收规划的基本内容

(1)避税规划：非违法性;有规则性;前期规划性和后期的低风险性

(2)节税规划：合法性，有规则性，经营的调整型和后期无风险性;

(3)转嫁规划：将税负转嫁给消费者或供应商，纯经济行为

3、税收规划的主要步骤

(1)了解客户的基本情况要求：婚姻、子女、财务、投资意向、风险态度、纳税历史情况、短期所得或长期利益;

(2)控制税收规划方案的执行

(3)实例：客户工资薪金转化为劳务报酬;工资薪金与劳务报酬分别纳税

例题：下列个人税收策划行为不能达到合理避税目的的是()

A 将收入购买基金以得到时间价值，延期缴税

B 企业为员工提供住房而在工资里扣除

C 以报销费用形式取得部分收入

D 分期支付奖金

四、人生事件规划

1、教育规划

2、退休规划

(1)误区：计划开始太迟;对收入和费用估计过于乐观;投资过于保守

(2)退休规划步骤：客户退休生活设计;第一年费用需求分析;退休期间总费用分析、退休后的年收入状况。

例题：一个完整的退休规划包括()等内容。

A 工作生涯设计 B 退休后生活设计

C 自筹退休金部分的储蓄设计 D 自筹退休金部分的投资计划

E 保险产品设计

五、投资规划：

1、概述:

.投资的目的：用确定的现值牺牲换取不确定的未来收益。

直接投资(实物投资)、间接投资(金融产品)

2、投资规划步骤：

(1)确定客户投资目标

(2)让客户自己认识自己的风险承受能力

(3)根据客户目标和风险承受能力来确定投资策略

(4)实施投资计划

(5)监控投资计划

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点二：业务的合规性

一、商业银行开展个人理财业务的合规性管理

1、商业银行开展个人理财业务的基本条件

(1)具有相应的风险管理体系和内部控制制度

(2)有具备开展相关业务工作经验和知识的高级管理人员、从业人员;

(3)具有良好的市场风险识别、计量、检测与控制体系;

(4)信誉良好、近两年内未发生损害客户利益的重大事件

(5)银监会规定的其他审慎性条件

关于机构设置于业务申报材料

(1)建立体系

(2)申请需要批准的个人理财业务，报送银监会一式三份

(3)申请不需要批准的个人理财业务，及时报送银监会

关于业务制度建设的要求

(1)建立内部控制和定期检查制度

(2)理财计划各步骤的内部审核制度;

(3)建立相应的风险管理体系;

(4)设置风险管理指标

(5)与客户签合同，明确义务和责任

关于理财人员的要求：

每年的培训时间不少于20小时

关于个人理财资金使用语核算管理的条件：

在理财计划存续期内，商业银行应向客户提供其所持有的所有相关资产的账单，列明资产变动、收入和费用、期末资产估值等。账单提供不少于2次，且至少每个月提供一次。

2、商业银行开展个人理财业务的政策限制：

二、个人理财业务风险管理

需要银监会批准的：

(1)保证收益理财计划

(2)需经银监会批准的其他个人理财业务

其他业务，不需要银监会审批。但也要按照规定，在发售产品后5日，将相关资料报送银监会。材料包括：

理财计划拟销售的客户群;

理财计划拟销售的规模，资金成本与收益测算等;

拟销售理财计划的对外介绍和其他材料：

银监会要求的其他文件;

中资商业银行的分支机构可以根据其总行的授权开展业务。

关于理财业务的政策监管要求：

在进行市场风险管理时，应对利率和汇率变化进行充分的压力测试。

关于理财产品的政策监管要求：

(1)包括结构性产品的，应将基础资产和衍生品交易部分相分离

(2)不得将一般储蓄存款产品单独当作理财计划销售;

(3)保证收益理财产品的收益要略高，但是要有附加条件。不得无条件向客户承诺高于同期储蓄存款利率的保证收益率;

关于个人理财业务的检查监督：

商业银行应按季度对个人理财业务进行统计分析，并于下个季度的第一个月内报送银监会。

3、商业银行开展个人理财业务的违法责任：

(1)关于违规业务的规定

(2)关于违规处罚规定

暂停商业银行销售新的理财计划或产品;

建议商业银行调整个人理财业务部分负责人;

建议商业银行调整相关风险管理部门、内部审计部门负责人。

例题：商业银行违反审慎经营原则开展个人理财业务，或利用个人理财业务进行不公平竞争的，银行业监督管理机构应依据有关法律法规责令其限期改正;逾期未改正的，银行业监督管理机构依据有关法律法规科采取下列措施()

A 暂停商业银行销售新的理财计划或产品;

B 罚金处罚

C 建议商业银行调整个人理财业务部分负责人;

D 建议商业银行调整相关风险管理部门、E 建议商业银行内部审计部门负责人。

三、个人理财业务的风险管理：

1、个人理财业务面临的主要风险

(1)提供个人理财服务中面临的法律风险、操作风险、声誉风险等主要风险

(2)理财计划或产品中包含的相关交易工具的市场风险、信用风险、操作风险

和流动性风险

(3)商业银行进行有关投资操作和资产管理中面临的其他风险

2、个人理财业务风险管理的基本要求：

(2)应对具备相应的技术支持系统和后台保障能力;

(3)落实内部监督和独立审核措施;

(4)建立分析、审核与报告制度，积极与监管部门沟通;

(5)接受客户委托进行投资操作和资产管理时，应与客户签订合同，确保获得客

户的充分授权，并保留相关文件，每年至少重新确认一次。

(6)将银行资产与客户资产分开管理

(7)保存完备的个人理财业务记录。

3、个人理财顾问服务的风险管理：

(1)设置风险管理机构

(2)建立有效的规章制度

(3)个人理财顾问服务管理

(4)个人理财顾问业务内部的审查与监督管理

(5)个人理财顾问服务的风险提示

4、综合理财服务的风险管理

保证收益型理财计划的起点金额人民币应在5万元以上，外币应在5000美元以上;其他理财计划和投资产品的销售起点金额不低于保证收益型理财计划的起点金额。

5、个人理财业务产品(计划)风险管理：

例题：商业银行编制的个人理财业务季度统计分析报告，应包括的内容有()等。

A 当期开展的所有个人理财业务简介及相关统计数据

B 当期推出的理财产品简介、理财产品的相关合同、内部法律审计意见、管理模式、销售预测及当期销售和投资情况

C 相关风险监测与控制情况

D 当期理财计划的收益分配和终止情况

E 涉及法律诉讼情况

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点三：合规性管理

一、个人理财业务从业人员的合规性管理

1、从业人员的基本构成

(1)个人理财顾问从业人员和综合理财服务从业人员

顾问：提建议

综合：提供建议的基础上，接受客户的委托和授权

综合理财中，要将负责理财计划或产品交易工具的人员与负责本行自营交易的人员分开。

(2)理财经历和关系经理：

理财经理：为客户提供财务分析、理财规划与投资建议

客户关系经理：营销

(3)资深理财经理、高级理财经理、中级理财经理、助理理财经理

2、从业人员的基本条件：

(1)对个人理财业务活动相关法律法规、行政规章和监管要求等有充分的了解和认识;

(2)遵守监管部门和商业银行制定的个人理财业务人员职业道德标准、行为准则

(3)掌握所推介产品或向客户提供咨询顾问意见所涉及的产品的特性，并对有关产品市场有所认识和理解;

(4)具备相应的学历水平和工作经验

(5)具备相关监管部门要求的行业资格

(6)具备银监会要求的其他资格条件

3、职业操守要求：

(1)从业基本准则

诚实信用、守法合规、专业胜任、勤勉尽职、保护商业秘密和隐私、公平竞争

(2)从业人员与客户

熟知业务、监管规避、岗位职责、利益冲突、内幕交易、了解客户、反洗钱、风险提示、信息披露、例题：银行职业道德的基本原则是()

A 专业胜任 B 勤勉尽责 C 忠于职守 D 熟知业务

例题：银行业从业人员应当加强学习，不断提高业务知识水平，熟知向客户推荐的金融产品的特性、收益、风险和法律关系，这是()的内容。

A 忠于职守 B 勤勉尽责 C 客户至上 D(熟知业务)

(3)从业人员与同事：团结合作、上下沟通、内外协调

(4)从业人员与所在机构：忠于职守

(5)从业人员与同业人员：同业竞争、商业保密与知识产权保护

(6)从业人员与监管者

例题：小李刚进银行，为处理好于同业人员的关系，应坚持的原则是()

A 业绩第一 B 互相尊重 C 交流合作 D 同业竞争 E 商业保密和知识产品保护

4、从业人员的限制性条款

对于市场风险较大的投资产品，不得主动向无相关交易经验或评估不宜购买该产品的客户推介或销售该产品。

5、从业人员的违法责任：

民事责任;行政监管措施与行政处罚;刑事责任例题：“信息披露”中需要披露的信息是()

A 从业人员推荐的产品设计原理

B 银行的战略发展方向

C 银行的财务报表

D 本机构在代理销售产品过程中的责任和业务

例题：根据银行从业人员熟知业务的要求，从业人员要熟知金融产品的()

A 收益 B 风险 C 法律关系 D 社会效益 E 风险控制框架

例题：与同业人员接触时，以下行为恰当的是()

A 交流下个月将要公布的兼并收购信息

B 交流在产品开发中遇到的技术问题

C 询问对方的产品开发计划

D 询问对方对央行近期政策的看法

例题：同事之间分享专业知识和工作经验，符合()的要求。

A 团结合作 B 尊重同事 C 相互监督 D 同业竞争

例题：关于理财产品的销售管理的内容，错误的是()

A 客户评估报告认为某一客户不适宜购买某一产品，但客户坚持要求购买的，商业银行应制定专门的文件，列明商业银行的意见，客户的意愿、其他说明事项，双方签字认可;

B 商业银行应主动向未进行过衍生金融产品交易的客户推荐此类产品

C 商业银行应向有意购买产品的客户当面说明有关产品的投资风险和风险管理的基本常识，并以书面形式确认客户是主动要求了解和购买产品

D 商业银行应用通俗易懂的语言说明相关产品的投资风险，配以必要的事例，说明最不利的投资情形。

例题：银行业从业人员应该明确区分其所在机构代理销售的产品和其所在机构自担风险的产品，对所在机构代理销售的产品必须以明确的、。足以让客户注意的方式向其提示()等毕业的信息。

A 被代理人的名称

B 被代理人的财务状况

C 被代理人的产品最终责任承担者

D 被代理人的产品性质、产品风险

E 本银行在本产品销售过程中的责任和义务

二、客户的合规性管理

1、客户的准入管理

2、客户的基本条件

(1)客户的个人或家庭金融资产数量

(2)重要人士标准

3、客户的限制性条件

客户用本人实名并能提供有效的身份证明，均可以成为个人理财计划的客户。

4、客户的违法责任

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点四：银行理财产品

一、理财产品的发展：

2002年，第一个理财产品推出;2005年，第一个人民币结构理财产品推出。

2005年12月起，允许获得衍生品许可证的银行发行股票挂钩和商品挂钩产品，以及后来的权益挂钩、项目融资、新股申购、QDII。

二、当前主要的银行理财产品介绍

1、货币型理财产品：

(1)定义：主要投资于信用等级高、流动性好的金融工具，如国债、金融债、中央银行票据、债券回购以及高信用等级的企业债、公司债、短期融资债等。

(2)特点：投资期短、资金赎回灵活、本金/收益安全性高

(3)风险：低风险

企业债：中央政府部门所属机构、国有独资企业或国有控股企业发行的债，有审批。

公司债：股份有限公司和有限责任公司发行

例题：货币型理财产品的风险特征是()

A 信用风险高、流动性风险小 B 信用风险高、流动性风险大

C 信用风险低、流动性风险小 D 信用风险低、流动性风险大

2、债券型理财产品：

(1)定义：以国债、金融债、中央银行票据为主要投资对象

(2)特点：产品结构简单、投资风险小、客户预期收益稳定

(3)投资方向：银行间债券市场、国债市场和企业债市场。

(4)效益及风险特征：风险低

风险来自利率风险、汇率风险和流动性风险

举例：银行人民币债券理财计划，一个月期，到期一次还本付息。预计年收益率2.62%

例题：债券型理财产品的风险特征是()

A 投资风险高、收益高 B 投资风险高、收益低

C 投资风险低、收益高 D 投资风险低、收益低

3、信托类理财产品

(1)基本概念：投资人委托信托公司按投资人的意愿、以自己的名义为受益人的利益或特定目的管理、运用和处分的业务。

特点：以信任为基础;财产权利主体与利益主体分开;经营方式灵活;信托财产经营独立性;信托管理具有连续性;受托人不承担无过错风险;利益分配据实际业绩。

种类：任意信托/法定信托;法人信托和个人信托;资金、动产、不动产信托

(2)投资模式：贷款类银行信托理财产品

银行将募集来的资金投资于信托公司的信托计划

(3)风险：信用风险、收益风险、流动性风险

① 表外业务，风险完全由投资人承担。

② 委托人的收益上限是贷款利率，信托公司还要收管理费

③ 一般难以提前终止。

(4)举例：

例题：理财客户购买信托产品时需要考虑的风险因素包括()

A 项目主体风险 B投资项目风险 C 汇率风险 D 信托公司风险 E 流动性风险

4、新股申购型理财产品

(1)背景：一级市场和二级市场的巨大价差

(2)收益率的影响因素：

中签率、上市首日涨幅;其他因素(闲置资金的使用)

(3)增强型新股申购理财产品：

空闲时间投资于流动性好的金融产品

(4)风险：系统性风险(新股不败?)、流动性风险(网下申购3个月锁定期)

举例：

例题：某客户是中低收入者，风险承受能力低，适宜他的理财产品是()

A 债券型理财产品 B 外汇挂钩类理财产品 C 股票 D 新股申购类理财产品

三、结构性理财产品的概念

运用金融工程技术，将存款、零息债券等固定收益产品与金融衍生品(远期、期权、掉期)等组合在一起而形成的一种全新金融产品。

普遍存在流动性风险。

例题：关于结构性理财产品的特征，下列说法正确的是()

A 适当运用结构性理财计划可以规避所以风险

B 小额资金无法借助结构性理财计划进入衍生品市场

C 结构性理财计划产生的收益要缴纳利息税

D 以上全错

三、主要类型：

外汇挂钩、股票挂钩、商品挂钩

四、外汇挂钩型：

1、通常，挂钩的一组或多组外汇的汇率依据东京时间下午3点整在路透社或彭博社相应的外汇展示页中的价格确定。

2、期权拆解：

看好/看淡、区间式投资，有一个或一个以上触及点

(1)一触即付期权：

挂钩外汇在期末触碰或超过预先设计的触及点，买方可得到约定的回报率;否则可能获得最低回报(可能为零)。

(2)双向不触发期权：

挂钩外汇在整个期间没有触及原来设定的触及点，买方可得约定回报;否则可能获得最低回报(可能为零)。

(3)实际案例分析：书P92

3、风险

流动性风险、集中投资风险、保本的机会成本风险、本金风险、汇率风险、提前终止的风险、未能成功认购的风险、投资者自身状况风险。

例题：结构性外汇理财产品内含的衍生工具是()

A 期权 B 期货 C 互换 D 远期

五、利率/债券挂钩型

1、产品收益率取决于产品结构和利率的走势

特点：收益不高但非常稳定，一般期限固定，不能提前支取。

2、挂钩标的：

(1)LIBOR：隔夜、7天、一个月、3个月等

(2)国库券：3个月、6个月、9个月

(3)公司债券

例题：关于外汇理财产品论述错误的是()

A 目前我国银行推出的利率挂钩型外汇理财产品能保证本金100%的安全

B 收益固定型个人外汇存款的期限会变动，可被银行提前终止

C 个人外汇理财产品的客户要想获得高收益则要承担高风险，有时甚至是本金损失

D 结构性外汇理财产品也被称为存款，亦即没有投资风险

六、股票挂钩型：

1、概念：挂钩股票、一篮子股票、指数、一篮子指数等

分类：本金保障型、非本金保障型

2、挂钩标的(1)单只股票

(2)一篮子股票

3、期权拆解

(1)认沽期权：在到期日之前，根据比率出售相关股票等

(2)认购期权：在到期日之前，根据比率收购相关股票等

(3)股票篮子关联度：正相关、负相关

七、QDII

1、合格境内投资者

2、挂钩标的：

(1)基金

(2)交易所上市基金ETF

八、挂钩型理财产品的风险：

1、挂钩标的物的价格波动

2、本金风险

3、收益风险

4、流动性风险

例题：下列不属于影响结构性理财计划的经济因素的是()

A 失业率 B 经济增长率 C 理财目标 D 通货膨胀水平

九、银行代理理财产品的分类：

1、基金：

银行可以作为开放式基金的销售代理人，在银行可办理基金开户、认购、申购、赎回、转换、修改分红方式和定额定投业务。

封闭式基金，三个月内要募集完成批准募集金额的80%。

开放式基金没有金额限制

(1)开户

(2)认购：在募集期间申请购买，费率比申购低

(3)申购：在基金存续期内的基金开放日申请购买基金

T日申购、T+1日增加权益并登记、T+2日可赎回

申购采用“未知价”原则，以T日的基金份额净值为标志计算

定期定额申购

前端收费、后端收费 – 只针对申购费，和赎回费无关

(4)基金赎回：剩余份额不得低于最小剩余份额(1000份)

赎回原则：先进先出

(5)转换：同一基金公司内转换

(6)基金分红

(7)流动性及收益

① 货币市场基金类似“活期存款”，流动性好

② 基金收益来源：证券买卖差价(资本利得)、红利收入、债券利息、存款利息收入

③ 影响基金收益的因素：基金的基础市场即投资的对象产品、基金自身因素(业务能力)

收益排行：股票型、混合型、债券型、货币市场基金

(8)基金的风险：

价格波动风险;流动性风险

例题：证券投资基金的收益主要来自()A 波动率提高 B 证券买卖差价 C 红利收入 D 债券利息 E 存款利息收入

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点五：银行理财产品

一、理财产品的发展：

2002年，第一个理财产品推出;2005年，第一个人民币结构理财产品推出。

2005年12月起，允许获得衍生品许可证的银行发行股票挂钩和商品挂钩产品，以及后来的权益挂钩、项目融资、新股申购、QDII。

二、当前主要的银行理财产品介绍

1、货币型理财产品：

(2)特点：投资期短、资金赎回灵活、本金/收益安全性高

(3)风险：低风险

企业债：中央政府部门所属机构、国有独资企业或国有控股企业发行的债，有审批。

公司债：股份有限公司和有限责任公司发行

例题：货币型理财产品的风险特征是()

A 信用风险高、流动性风险小 B 信用风险高、流动性风险大

C 信用风险低、流动性风险小 D 信用风险低、流动性风险大

2、债券型理财产品：

(1)定义：以国债、金融债、中央银行票据为主要投资对象

(2)特点：产品结构简单、投资风险小、客户预期收益稳定

(3)投资方向：银行间债券市场、国债市场和企业债市场。

(4)效益及风险特征：风险低

风险来自利率风险、汇率风险和流动性风险

举例：银行人民币债券理财计划，一个月期，到期一次还本付息。预计年收益率2.62%

例题：债券型理财产品的风险特征是()

A 投资风险高、收益高 B 投资风险高、收益低

C 投资风险低、收益高 D 投资风险低、收益低

3、信托类理财产品

(1)基本概念：投资人委托信托公司按投资人的意愿、以自己的名义为受益人的利益或特定目的管理、运用和处分的业务。

种类：任意信托/法定信托;法人信托和个人信托;资金、动产、不动产信托

(2)投资模式：贷款类银行信托理财产品

银行将募集来的资金投资于信托公司的信托计划

(3)风险：信用风险、收益风险、流动性风险

① 表外业务，风险完全由投资人承担。

② 委托人的收益上限是贷款利率，信托公司还要收管理费

③ 一般难以提前终止。

(4)举例：

例题：理财客户购买信托产品时需要考虑的风险因素包括()

A 项目主体风险 B投资项目风险 C 汇率风险 D 信托公司风险 E 流动性风险

4、新股申购型理财产品

(1)背景：一级市场和二级市场的巨大价差

(2)收益率的影响因素：

中签率、上市首日涨幅;其他因素(闲置资金的使用)

(3)增强型新股申购理财产品：

空闲时间投资于流动性好的金融产品

(4)风险：系统性风险(新股不败?)、流动性风险(网下申购3个月锁定期)

举例：

例题：某客户是中低收入者，风险承受能力低，适宜他的理财产品是()

A 债券型理财产品 B 外汇挂钩类理财产品 C 股票 D 新股申购类理财产品

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点六：金融市场

一、金融市场的功能和结构

1金融市场的功能

(1).金融市场的概念：以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其交易机制的总和。

那么什么叫金融资产呢?是指一切代表未来收益或资产合法要求权的凭证，可以分为基础性与衍生性金融资产。

三层含义：

有形或无形的场所(从老古玩店到NASDAQ)

供应者和需求者的关系(有价无市怎么办?)

交易机制主要是价格机制

例题：在金融市场上，典型的有形市场是交易所市场 √

(2)金融市场的特点

市场商品的特殊性：货币和资金、其他金融工具

市场交易价格的一致性：利率的在市场机制作用下趋向一致

市场交易活动的集中性：有形和无形的交易平台

交易主体的可变性：企业 – 个人或家庭(集腋成裘)

(3)金融市场的主要功能

微观经济功能：集聚功能、财富功能、避险功能、交易功能

时间;r-利率

(1)终值计算：

FV=C0*(1+r)FV=PV*(1+r)t

(2)现值计算

C0= FV/(1+r)PV= FV/(1+r)t

(3)复利计算：

FV= C0*(1+r/m)mt

(4)年金的计算

年金：在一段时间内，间隔相等、金额相等、方向相同的现金流。一般来说，我们假定年金为期末年金。

年金现值 PV =(C/r)*[1-1/(1+r)t]

年金终值 FV=(C/r)*[(1+r)t-1](辅导教材有误)

例题：货币时间价值计算中计算终值必须考虑的因素有()

A 本金 B 年利率 C 年数 D 到期债务 E 股票价格

例题：在利息不断资本化的条件下，资金时间价值的计算基础应采用()A 单利 B 复利 C 年金 D 单利或复利

2012银行从业资格考试《个人理财》知识点九：个人理财概述

一、什么是个人理财?

个人理财业务是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。国内不允许商业银行从事证券和信托的业务(只能是代理，不能是自营)

个人理财顾问和一般的银行咨询人员有什么不同呢?

举例：

怎么填写汇款单?两年期存款的利息是多少?代售华夏基金公司的基金产品吗?

我有十万元，是存定期好，还是买基金好呢?

个人理财服务根据管理方式不同，分为理财顾问和综合理财两种类型：(师爷和掌柜的)

1、向客户提供咨询，属于个人理财顾问;

区别于简单的产品介绍。

客户接受顾问服务后，自行管理资金，自行承担风险。

2、按照事先与客户约定好的投资计划进行投资或资产管理活动，属于受托性质。

投资收益和风险由客户或客户与银行按照约定方式获取或承担。

综合理财业务分为理财计划和私人银行两种。(P3)

(1)理财计划：保证性理财计划、非保证性理财计划。

A.保证性：银行承诺固定收益，或最低收益;银监会规定，不能无条件承诺高收益。

举例：稳健收益型理财计划，三个月，5.15%的年收益率

B.非保证性：保本浮动、非保本浮动

举例：新股申购人民币资金信托理财计划，预期年收益4-12%(注意预期两个字是必须的)，收益根据新股上市后的交易状况决定。

(2)私人银行：向高净值客户提供的综合理财服务。

特点：不仅提供个人理财产品且利用信托、保险、基金等工具维护风险、流动和盈利三者之间的平衡;包括与个人理财相关的法律、财务、税务、继承、子女教育等专业服务。

有点像私人管家。私人银行是量身订造的最高端的服务(郭德纲相声“前门楼子是我们家的„)

门槛比较：

招行金卡：5万;工行金葵花：30万;私人银行：100万美元

二、个人理财业务的发展

萌芽期：20世纪30~60年代

形成、发展期：20世纪60~80年代

成熟期：20世纪90年代以后

国内：本世纪。

基础产品：外汇理财产品、人民币理财产品(国债等 → 结构性理财产品)

三、影响个人理财业务的因素：

1、宏观因素：

(1)政治、法律、政策环境;(其中法律体系我们后面还要讲到)

政策：财政政策、货币政策、税收政策

(2)经济环境：经济发展阶段、收入水平、宏观经济状况(经济周期、通货膨胀率、失业率、汇率等)

问题：什么是个人可支配收入?个人收入扣除税款后的金额。

问题：名义利率和实际利率?(中间的差就是通货膨胀率)

问题：经济状况向好的时候，储蓄、债券、股票、房产应该如何配置?

例题：应对通货膨胀的措施有哪些?

A 减少储蓄 B 增加黄金配置 C 扩大消费 D 增加债券

(3)社会环境

传统东方文化好储蓄，西方好投资;人口环境

(4)技术环境：互联网促进理财产品销售

2、微观环境

(1)金融市场的竞争

(2)金融市场的开放

(3)金融市场的价格机制：利率水平

例题：

预期利率水平下降，会引起个人理财的什么变化?(多选)

A 增加外汇配置 B 增加储蓄配置 C 减少房产配置 D 增加债券配置 E 增加股票配置

5.考试必备知识点篇五

1、教育学的研究对象是（学校教育现象）

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）

3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）

6、孔子流传于事的著作是（论语）

7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）

9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）

12、曾子的学生子思的著作是（中庸）

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……

18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教育学）

24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）

25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）

26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫尔巴特独立化时期的代表作是（普通教育

学），是1860年出版的。

28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）

29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。

30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）

31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）

32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。

33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。

34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（“得天下英才而教育之）

35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）

36、古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）

37、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）

38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）

39、埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）

40、中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）

41、学习的内容是（礼、乐、射、御、书、数）

42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）

43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）（斯巴达）教育体系

44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称”和谐“发展的教育”称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。

44、唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）

45、中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）

46、（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育

47、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）

48、骑士教育的内容是“骑士七技”

49、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称“骑士七技”。

50、有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）

51、春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）

75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和

52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)

可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和53、17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》

56、前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师” 57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。来源：考试大

58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）

60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。

62、“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（长期性）

63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）

64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。

65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。

66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）

67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。

68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。

69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。

70、政治决定教育的性质。

71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。

72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。

73、科技是（科学）和（技术）的简称。

程序的差异性）

76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。

77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）

78、实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）

79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）

80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）

81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）

82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果

83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）

85、在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。

86、在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表

87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结

88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）

89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）

90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育

91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）

92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》

93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。

94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）

95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）

96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）

97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）

98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）

99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）

100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）

101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子-癸丑学制）

102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。

学理论）（系统论教学理论）

120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）

121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）

122、什么是学校中心工作（教学工作）

123、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。

103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）

104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。

105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。

106、初等教育又称（小学教育）

107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）

108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）

109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）来源：考试大

110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）

111、普通中等教育包括（初中）（高中）

112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）

113、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）

114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。

115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA）（公共行政管理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等

116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）

117、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）

118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教

124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）

125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表

126、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）

127、（上课）是教学工作中的中心环节

128、（班级授课制）是教学的基本组织形式。

129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）

130、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）

131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）

132、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）

133、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面

134、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）

135、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）136、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）

137、德国教育家（福禄内尔）被称为“幼儿园之父”

138、中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的部分，它的任务是在小学教育的基础上进一步对学生实施教育。139、中学教育是基础性教育（不要过早定向）。

140、中学教育一般具有双重任务：为上级学校输送合格新生；为经济和社会发展输送后备力量。

141、我国义务教育法规定初中阶段的三年属于义务教育

142、在1993年国家教委颁发了《小学德育纲要》，成为小学德育最重要的政策法规文件。

143、在1995年国家教委颁布了（《中学德育大纲》）。

144、中学生品德评定依据为：（《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》）。

145、中学智育的目标有：（知识目标、技能目标、智力目标）。

146、从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育）。

147、体育课教学包括（体育基础知识、身体锻炼）两部分。

148、中学卫生保健工作包括（教学卫生、环境卫生、个人卫生、疾病防治）四部分。

149、中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，使学生掌握（基本的劳动知识和技能，培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想情感）。

150、智育的目标有（知识目标、技能目标、智力目标）。

151、智、德、美三育提出在（1906）年（王国维）的《论教育之宗旨》；五育提出在（民国时期）。

152、小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对（六到十一二）岁的儿童实施的学校教育。

6.考试必备知识点篇六

2014注会考试审计第十九章审计报告必备知识点

审计报告是审计工作情况的全面总结汇报，说明审计工作的结果，是指注册会计师根据独立审计准则的要求，在实施了必要审计程序后出具的，用于对被审计单位年度会计报表发表审计意见的书面文件。审计报告是2014年注册会计师审计考试第十九章知识点。2014注会考试审计第十九章知识点之审计报告：

1、标准审计报告

审计报告(标题)

ABC股份有限公司全体股东：(收件人)

我们审计了后附的ABC股份有限公司(以下简称ABC公司)财务报表，包括2011年12月31日的资产负债表，2011年度的利润表、现金流量表和股东权益变动表以及财务报表附注。(引言段)

一、管理层对财务报表的责任(管理层对财务报表的责任段)

编制和公允列报财务报表是ABC公司管理层的责任，这种责任包括：(1)按照企业会计准则的规定编制财务报表，并使其实现公允反映;(2)设计、执行和维护必要的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报。

二、注册会计师的责任(注册会计师责任段)

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我们的责任是在执行审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守中国注册会计师职业道德守则，计划和执行审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。审计工作涉及执行审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，注册会计考虑与财务报表编制和公允列报相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计报告还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。

我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。

三、审计意见(审计意见段)

我们认为，ABC公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映了ABC公司2011年12月31日的财务状况以及2011年度的经营成果和现金流量。XX会计师事务所中国注册会计师：XXX 中国注册会计师：(盖章)(签名并盖章)XXX中国XX市(签名并盖章)

二0X二年X月X日

2、由于财务报表存在重大错报而出具保留意见的审计报告的保留意见事项段及审计意见段：

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“(三)导致保留意见的事项

ABC公司20X1年12月31日资产负债表中存货的列示金额为X元。管理层根据成本对存货进行计量，而没有根据成本与可变现净值孰低的原则进行计量，这不符合企业会计准则的规定。公司的会计记录显示，如果管理层以成本与可变现净值孰低来计量存货，存货列示金额将减少X元。相应地，资产减值损失将增加X元，所得税、净利润和所有者权益将分别减少X元、X元和X元。

保留意见

我们认为，除‘(三)导致保留意见的事项’段所述事项产生的影响外，财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映了该公司20X1年12月31日的财务状况及20X0年度的经营成果和现金流量。”

3、由于财务报表存在重大错报而出具否定意见的审计报告的导致否定意见的事项段及审计意见段如下：

“(三)导致否定意见的事项

如财务报表附注X所述，20X1年ABC公司通过非同一控制下的企业合并获得对XYZ公司的控制权，因未能取得购买日XYZ公司某些重要资产和负债的公允价值，故未将XYZ公司纳入合并财务报表的范围，而是按成本法核算对XYZ公司的股权投资。ABC公司的这项会计处理不符合企业会计准则的规定。如果将XYZ公司纳入合并财务报表的范围，ABC

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公司合并财务报表的多个报表项目将受到重大影响。但我们无法确定未将XYZ公司纳入合并范围对财务报表产生的影响。

(四)否定意见

我们认为，由于‘(三)导致否定意见的事项’段所述事项的重要性，ABC公司的合并财务报表没有在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映了ABC公司20X1年12月31日的财务状况以及20X1年度的经营成果和现金流量。”

4、由于注册会计师无法获取充分、适当的审计证据而出具保留意见的审计报告的有关段落：

“(三)导致保留意见的事项

如财务报表附注X所述，ABC公司于20X1年取得了XYZ公司30%的股权，因能够对XYZ公司施加重大影响，故采用权益法核算该项股权投资，于20X1年度确认对XYZ公司的投资收益X元，截至20X1年12月31日该项股权投资的账面价值为X元。由于我们未被允许接触XYZ公司的财务信息、管理层和执行XYZ公司审计的注册会计师，我们无法就该项股权投资的账面价值以及ABC公司确认的20X1年度对XYZ公司的投资收益获取充分、适当的审计证据，也无法确定是否有必要对这些金额进行调整。

(四)保留意见

http:///

我们认为，除‘(三)导致保留意见的事项’段所述事项可能产生的影响外，ABC公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映 ABC公司20X1年12月31日的财务状况以及20X1年度的经营成果和现金流量。”

5、强调事项段放在意见段之后，格式如下：

(五)强调事项

我们提醒财务报表使用者关注，如财务报表附注X所述，截至财务报表批准日，XYZ公司对ABC公司提出的诉讼尚在审理当中，其结果具有不确定性。本段内容不影响已发表的审计意见。