护理业务自传

护理业务自传（共8篇）

1.护理业务自传 篇一

本人***自XX年来****参加工作。自参加工作以来，很荣幸受到公司的厚爱，在银座综合部、上级领导及同事的关怀指导及帮助之下，经过学习，本人在思想政治及业务技术方面都有很大的提高，受到领导及同事的肯定。

本人积极要求进步，平时注重自身修养，以正确的政治观和人生观要求自己，不断提高自己的思想素质。并且实事求是，尊重实践、深入实践，认真研究和解决实践中的问题，不断提高认识问题和解决问题的能力。遵守职业道德，服从领导安排，工作积极主动。在工作上，本人主要负责*************。本人爱岗敬业，不甘人后，任劳任怨，善于钻研，认真学习专业技术知识。团结工友，互相帮助，从参加工作以来。在工作中不断地学习，并享受到与同事共同学习和进步的乐趣。在工作中不断地完善自我，从工作开始到现在，已经锤炼成一名工作经验丰富，工作质量严格，动手能力强，具有多方面能力的技术人员。能够胜任********的所有工作。多次负责电气科外围维修及****工作。并且没有出现任何纰漏。受到科室负责人的肯定，并给予厚望。

现将我从事的技术工作及能力汇报如下：





总结 ：

在****这些日子里，***********

未来有很多的路需要我自己去走，有更多棘手的问题，需要我自己去解决，在以后的学习工作和生活中，我会更加努力，积极进取，团结同事，服从指挥，用我百点热，散出千分光，为公司，为社会贡献自己的力量。（这是我的独白，请您自己写自己的内心情感独白）

敬请领导和同事们监督我，鞭策我，指引我。使我能够更好的成长，相信我一定会做的更好

下面是另一份，你自己看看哪个好，你综合综合个人业务自传

尊敬的领导，本人自07年担任电气科主管以来，在上级领导和业务部门的关怀指导下，经过学习，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明确的提高。同时充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩。（可以根据实际，写自己的内心独白。）

在工作上，本人爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作担任技术岗位职务以来，已经锤炼成一名工作经验丰富，对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有各方面协调能力的基层干部：

具体情况，写自己的能力，然后再自己组织组织文字。1

2.6

强化管理、开拓创新、提升效益。节能降耗是我思考得最多的问题。我擅长综合管理，根据自己多年的企业管理施工经验，加以总结，制订出自己的计划，并不断加以创新落实

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，业务技能领域再攀新峰，用我百点热，散出千分光,为莱芜银座贡献自己的力量。

（重点是内心情感的真实流露）

2.护理业务自传 篇二

1 一般资料

我院是一所拥有1 000张床位集医疗、科研、教学于一体的肿瘤专科性医院, 科室拥有先进的多媒体教学硬件和教室, 共设置层流手术间15间。手术室共有护士33人, 其中副主任护师3人, 主管护师12人, 护师4人, 护士14人;本科及以上11人, 大专17人, 中专5人;5年及以下年资护士占总人数38.7%。

2 方法

2.1 专人负责

2009年12月起我院手术室由一人专门负责组织护士的业务学习、业务查房。

2.2 合理安排学习内容

每年根据科室人员配置、专科特点及临床需要做好知识评估, 拟订学习计划。计划具有科学性、可操作性, 从基础知识、专科知识和技能以及手术室护理质量控制等方面做计划。同时注重计划与应变的有机结合, 在实施过程中计划可不断完善, 以保证学习效果。结合本院专科特点每年请1名专科医生定期为我科护士授课。

2.3 学习要求

全体护士必须参加。学习内容要求与专业相关, 图文并茂, 要求做幻灯片, 讲求科学性、实用性, 讲课思路力求做到理论与实践相结合、一般性与重点性相结合。学习内容及形式在学习前1周报给负责人, 由负责人报给护士长, 护士长将及时给予建议和指导。科室自定评分标准, 每次给予评分。护士长讲课定于7月和12月, 做科室半年及年终工作总结。业务学习面向全院, 欢迎全院各界同仁光临指导。

2.4 采用多种讲课形式

2.4.1 专题讲座

5年以下青年护士讲基础手术配合知识。5年以上中青年护士围绕手术室专科发展、新业务、新技术、新方法及当代护理发展新动向、手术室工作中的疑难问题、精密仪器使用保养等, 开展每月一项的专题知识讲座。

2.4.2 专科技能操作演示

针对专科仪器设备的使用、护理工作中操作技术的更新及手术室各项技术操作的考核标准进行专科技术操作演示, 使护士理论与实践相结合, 提高护士的专项技能, 促进技术操作的规范化。

2.4.3 专题晨会提问

利用晨会时间进行提问。如以解剖知识为主题、以手术体位为主题、以层流手术间管理为主题、以消毒隔离为主题等, 内容丰富, 注重基础知识、基础理论的巩固。

2.4.4护理期刊导读

科室订阅各种护理期刊, 护士长组织本科护士学习一些最新护理信息及学科发展动态, 从中获得手术室护理信息, 了解和掌握更多的手术室护理知识, 并将期刊理论知识应用于工作中。

2.4.5 报告交流

邀请病区医生、本科室手术专科负责人、外出进修学习归来后的护士进行。授课者做积极准备, 查找相关资料, 密切结合临床工作, 准备讲稿, 制作多媒体, 并存入科内业务学习手册。

2.4.6 讨论、分析、总结

病例讨论分析、专业技能专业知识的讨论分析, 例如就肿瘤专科的无菌技术无瘤技术进行讨论、分析、总结, 巩固了理论知识也提高了实践能力, 促进了护士之间实践经验的交流, 使学习逐渐由点对点向面对面方向发展。

3 评价方法

科室根据准备情况、教学方式及效果等方面制订护士业务学习评价表及评分标准 (见表1) , 针对每月学习内容及形式, 低年资护士给高年资护士打分, 高年资护士给低年资护士打分, 月底反馈给个人, 年终综合评定。护理部及科护士长每季度采取不同方式抽查科室业务学习业务查房。对优秀者给予一定奖励。

4 讨论

4.1 激发了护士的学习热情, 拓宽了知识面

为了做好每一次业务学习, 护士挤时间看书学习, 形成了良好的学习氛围, 提高了学习兴趣和学习的主动性。护士不仅学习专科知识和技能, 还大量学习医学相关知识和健康宣教知识, 拓宽了知识面, 形成了一支基础扎实的护理专业队伍。

4.2 培养了护士的综合素质

经过业务学习及查房锻炼, 提高了护士查阅资料的能力、综合分析能力、口头表达能力、多媒体课件制作能力及教学能力。许多护士在组织管理、语言表达、分析问题、写作科研等方面均有了不同程度的提高。

通过开展不同形式及内容的护理业务学习及查房, 提高了手术室护士理论水平和技术能力, 提高了手术室护士整体素质, 培养了一支优秀的手术室护理队伍。尽管如此, 在今后的工作中仍需深入进行护理业务查房内容和形式的探讨, 用科学的工作方法指导学习, 使护理业务学习及查房真正成为继续护理学教育的一条有效途径。

参考文献

[1]姚雅虹, 兰俊花, 周风华.手术室开展护理业务查房的体会[J].中华护理杂志, 2001, 36 (7) :539.

3.产后大出血的护理业务查房 篇三

时间：2011年2月23日

地点：妇产科病房

内容：产后大出血的护理

查房人：周春玲

责任护士：占艳琴

参加人员：方雪花、叶丽琴、黄七英、胡晓伟、方静、陈彩萍、祝少芬、饶香兰、江志芳、游燕芬

护士长方雪花：为了防止产后大出血，我们应在产房加强对产妇产后2小时的观察，今天我们就来讨论产后大出血的有关护理。下面请责任护士简要汇报病史。

责任护士：产妇，28床，周丽萍，女，25岁，待业，中专文化，住院号：3564。孕40+5周孕3产1，胎膜早破，于2011年2月22日8：35时步入院。生命体征正常，胎心音好，宫口开大3.0cm，入院后阵发性宫缩强，产程进展顺利，于2月22日23：20自产一男婴，体重3.8Kg，产时出血哟200ml,胎盘胎膜完整，会阴I度裂伤已缝合。产妇于23日1：00出现阴道出血约400ml，有小凝血块，测T36.5℃，P86次/分，R21次/分，BP100/70mmHg。宫底脐上2横指，质软，会阴阴道无活动性出血。立即按摩子宫，遵医嘱肌注缩宫素20u，5%葡萄糖氯化钠500ml+缩宫素20u静脉点滴，之后阴道出血减少。为了患者早日康复，特制定护理计划如下：

P1：紧张、恐惧：与环境陌生，担心自身安全，产后大出血知识缺乏有关。

I1： 热情接待并与其亲切交谈，介绍主治医生和责任护士，帮助熟悉环境。讲述出血原因，稳定情绪，做好心理护理，增加自信心。

I2：介绍本科的技术力量以取得信任，产后大出血相关知识。

I3：为孕妇创造一个整洁、安静、舒适、安全、温馨的休养环境。

O：2月23日8：00恐惧消失。

P2：產后出血：与子宫收缩乏力，软产道损伤，凝血机制障碍，胎盘滞留，精神因素有关。

I1： 配合医生，评估出血原因，迅速解除出血原因，建立静脉通道，给予平卧，必要吸氧。

I2：遵医嘱使用宫缩剂，出血多补充血容量，留取化验标本，备好急救药，观察血压、脉搏、尿量、出血量，并详细记录。

I3：给予高热量、高蛋白、高维生素饮食，多喝汤，做好生活护理及精神安慰。

I4：保持外阴清洁，遵医嘱给抗生素，预防感染。

O：2月23日6：00产后出血停止，子宫复旧佳。

护士长：请大家针对产后大出血补充护理诊断和护理措施。

祝少芬：我补充一点。

P3：尿潴留：与产程长，膀胱受压时间长引起膀胱肌麻痹，产后会阴疼痛，反射性引起尿道括约肌痉挛及不习惯平卧位排尿有关。

I1：让患者听流水声诱导排尿，给下腹部按摩，热水敷，解除尿道括约肌痉挛。

I2：不习惯平卧位排尿，帮助产妇采取坐式下床排尿，必要时遵医嘱用药。

O：2月23日5：00已自行排尿一次。

陈彩萍：我再补充一点。

P4：有感染的危险：与产后出血机体抵抗力低有关

I1：保持室内整洁、空气新鲜。

I2：每4小时测体温一次并记录。

I3：向产妇宣教卫生知识，用消毒达标卫生巾，勤换内衣内裤，保持床铺清洁。

I4：教会产妇观察恶露的量、气味。

I5：遵医嘱用抗生素预防感染。

O：2月24日8：00未发生感染。

4.个人业务自传 篇四

篇一：个人业务自传

个人业务自传

郑新建，现任助理农艺师，本人自2008年任现职以来，态度热情，积极工作，刻苦学习业务知识，精益求精，恪尽职守，脚踏实地，扎根农业生产第一线，我场地处农村，条件艰苦，但为种子繁育量的扩大提供有利条件，认真抓好种子繁育工作，搞好种子基地建设，培训好农民技术员，积极推广农业技术新品种，新成果，精心管理试验田，为我县农业和经济发展作出了突出贡献。

1、思想政治方面：认真学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想，以及胡锦涛总书记的“科学发展观”，仔细阅读“十八大”文件，在思想上、行动上同党中央保持一致，刻苦钻研业务，努力提高自己的业务水平。

2、专业知识与业务技能方面：坚持研读专业书籍和农业期刊杂志，不断更新专业知识，开阔自己的视野，提高自己的技术水平，并深入生产实际，将理论在实践中融会贯通，能独立完成种子生产，主持各种生产示范试验，承担高产开发项目、搞好技术培训，编写有关农业技术资料，熟练掌握农业管理知识，对于新品种、新成果的推广应用有较强的实际操作能力。

3、主要工作业绩：

3.1承担部、省、市下达的农业示范推广项目。2008年任现职以来，参加“优质小麦良种推广补贴”项目，我负责小麦

种子配发及协调工作，2008年完成小麦供种99.81万亩，698.67公斤；2009年完成小麦供种100.15万亩，701.05万公斤；2010年完成小麦供种99.81万亩，698.67万公斤，圆满完成了全县小麦补贴统一供种任务，为我县小麦增产增收做出了突出贡献，2008年我参与实施的“金丰大豆一号亩产600斤以上高产高效栽培技术”项目，荣获2008年首届“汇兴杯”河南城乡科技致富项目博览会金奖。还参加2007-2010年测土配方施肥项目；2009年主持《高毒农药取代项目防治盲蝽象药剂大区示范》试验；2010年玉米高产创建项目；2011-2012年小麦病虫害专业化统防统治示范建设项目。

3.2 编写培训材料。为贯彻落实科技兴国战略，进一步提高青年农民文化素质，2008年我参与编写了《蔬菜栽培学》和《测土配方施肥知识问答》培训材料，为培训青年农民提供有力保障，做出了自己应有的贡献。

3.3 论文和主要技术报告。针对农业生产存在问题和发展需要，2008年9月，我参与编写《民权县重大病虫害专业化防治技术操作规程》，在农业生产已推广应用；2011年我参与撰写的《小麦弱苗转壮苗管理技术》论文在商丘2011小麦学术交流中被评为贰等奖；《小麦超高产栽培技术规程》这篇论文在河南省小麦研究会商丘工作委员会2011学术交流中被评为壹等奖，为指导我县小麦生产提供依据。

4、认真做好本职工作 / 6

4.1 深入农村一线，努力做好农业推广工作。任职以来，我经常深入田间，示范推广小麦、玉米、棉花、大豆等作物新品种60多个，累计推广面积586万亩，经济效益达1亿多元，其中小麦新品种16个，玉米15个，大豆6个，花生、棉花、蔬菜14个新品种，同时推广间作套种技术，以提高耕地单位面积效益。

4.2 针对生产中存在的问题，帮助农民解决一些重大疑难技术问题。我经常到尹店、双塔、野岗等乡镇解决花生地下害虫及生长期内的病虫害的防治技术。到小麦、玉米主产区解决小麦全蚀病防治，玉米粗缩病的防治技术问题。增强了农民的科技意识，提高了农作物产量，增加了农民收入，赢得农民称赞。

5、荣誉奖励

任现职以来，我时刻关注时事政治，积极学习党的路线、方针、政策，同党中央保持一致，由于工作认真负责，踏实肯干，任劳任怨，几年来，多次在全县绿色证书工程中被评为“优质课教师”、民权县农业局先进工作者，民权县原种场劳动模范。

2013年11月16日

篇二：职称个人业务自传

个人业务自传

本人自2005年担任助理工程师以来，在上级领导和业务部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明确的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩。连续多年被评为先进工作者，受到领导和同事的一致好评。

在政治思想上，能够热爱祖国、热爱社会主义，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，具有较强的组织纪律性，能带头以身作则，严格遵守国家的法律法规，以及本单位的各种规章制度，思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信，牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”理论，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。

在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作担任技术岗位职务以来，已经锤炼成一名工作经验丰富，对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有各方面协调能力的助理工程师；强化管理、开拓创新、提升效益。管理、创新是我思考得最多的问题，确实管理对一个企业来说，是十分重要，没有良好的管理，就谈不上企业的发展、效益，而没有创新，企业的管理就会停滞不前，就会缺少发展的动力，我擅长综合管理，根据自己多年的企业管理施工经验，加以总结，制订出一套适应企业发展的管理模式，并不断加以创新落实，同时积极探索吸取国际国内的先进经验，在施工过程中大胆采用

新技术新方法，提高了工程质量，降低了工程成本。从2000年参加工作以来，先后参建工程有 “和平路改造工程、大岭路南段改造工程、开发区三门西路工程、涧南排污工程、涧河四期土方挖运工程、涧河四期道路工程、五原路道路工程、陕县天河路道路工程”等，合格率均达100%，其中“和平路改造工程、大岭路南段改造工程、涧南排污工程、五原路道路工程” 荣获省优良工程，为我市的城市建设做出了积极的贡献。工程施工期间严格按照施工技术规范组织施工，严把质量关，工程质量无小事，时时事事要认真，严防任何施工事故的发生，以自己的辛勤劳动，为我市工程建设添砖增瓦；在业务技术上，我十分重视知识的更新和补充，/ 6 培养各方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。

自参加工作以来，除自学外，还多次参加由省和市举办的相关知识培训，使我受益无穷，并在业务考核中多次获得优异成绩，将平时学到的东西运用到实践中去，同时勇于探索新技术，掌握新方法，把在项目建设中学到的，看到的，听到的，结合自己的知识，加以总结和改进，更为科学的采用新技术，新工艺，既节省了原材料，又缩短了工期，提高了经济效益，受到了社会各界的好评。于2006年取得了造价员执业资格证；2009年取得了二级建造师执业资格证。撰写的论文《工程项目成本管理与成本控制》和《浅论城市道路路基施工质量控制》在《三门峡市建筑科技论坛》发表。

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，以便为构建和谐社会做好

充分准备工作，在以后的业务技能领域再攀新峰，为我市的城市建设做出更大的贡献，把三门峡建设的更美。

个人业务自传

姓名：刘虎

单位：三门峡市恒源道路工程有限公司 日期：2010年10月28日

篇三：个人业务自传

个人业务自传

本人自参加工作以来，不断加强自身的政治理论修养，努力提高业务能力，充分发挥自身特长，理论联系实际，敢于创新，勇于开拓，各方面都取得了较好的成绩，受到领导和同事们的一致好评。

思想整治方面，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观。在工作中，具有较强的组织纪律性，以身作则，讲究诚信，爱岗敬业，任劳任怨，经验较为丰富，专业技术能力强，具有各方面的协调能力。

业务方面，我首先是加强学习。参加工作十几年来，先后参加了省供水协会组织举办的化学检验员培训、省技术质量监督局组织的全省供水行业质量控制考核中并多次取得优异成绩。参与检测的项目从最初的7项常规分析增加到目前的104项全分析，期间经过了多次繁琐复杂的科学实践和质量控制验证，包含了中心检测人员的辛勤汗水。一分耕耘、一分收获！经过全体人员的坚持不懈努力，终于在近几年的省供水行业质量控制考核中，屡次取得骄人

成绩，位居全省辖市供水行业前茅，受到了省供水协会和公司领导的高度评价和一致认可。并在试运行一段时期后积累了一定检测经验后，结合本实验室内部实际运行情况编写了实验室质量体系文件：【质量手册】、【程序文件】、【作业指导书】、【检验实施细则】等，并将这些体系文件实施于日常检测工作和体系运行中。在实际运行中查找问题汇总经验后，将新的实验室体系运行进一步达到精益求精。为我中心通过省技术质量监督局进行计量认证奠定了坚实的基础。

参加工作以来，业绩与成果方面，我也付出了比常人更多的艰辛，创造了骄人的成绩。在计划进行计量认证的初期，由于本实验室设备刚到位，技术人员缺乏、技术经验落后，距离步入标准的现代化实验室还有很大差距。为克服这种差距，我多次走访其它兄弟单位，并就技术性难题向行业资深前辈进行了学习和交流，并在实际工作中进行探索应用，终于使本实验室/ 6 检验检测项目提高到106项检测能力。为本实验室顺利通过省评审组计量认证考核提供了可靠保障。并依次于2008年参加省供水协会举办的省城市供水行业质量控制考核中参考项目取得优异成绩；

2010年参加省供水协会举办的省城市供水行业质量控制考核中参考项目取得合格成绩； 2012年参加省供水协会举办的城市供水行业质量控制考核中参考项目取得优异成绩；2014年参加省供水协会举办的省城市供水行业质量控制考核中参考项目取得优异成绩。

5.何德美业务自传 篇五

罗平县第一中学何德美

何德美，女，1976年6月出生，2000年6月毕业于长沙电力学院英语专业，2000年9月至今都在罗平县第一中学工作，2006年9月被认定为中学一级教师，至今任现职7年，符合有关规定，现申报中学高级教师。现任罗平县第一中学教研室副主任，英语名师工作室导师。

从教十多年来，一直站在教育教学工作的前沿，以教书育人为己任，用奉献播撒希望，用心灵呵护学生，用求索启迪智慧。承担过教研组长、备课组长、班主任等不同类型的工作，所带班级高考英语成绩突出，在2009年高考中，所上班级文科226班平均分：90.76，理科228班平均分：104.35，均在罗平县同类考生中位列第一；在2011年高考中，所上班级文科262班平均分：85.6，理科258班平均分：94.0，均在罗平县同类考生中位列第一。

由于成绩突出，2010年2月被曲靖市教育局评为2008―2009学高中教学工作“先进教师”； 2011年12月被曲靖市教育局评为2010—2011学高中教学质量“优秀教师”； 2011年11月被中共罗平县委员会、罗平县人民政府评为“第一届名教师”； 2010年12月被罗平县教育局评为“罗平县第三批县级学科骨干教师”；2012年1月被授予罗平一中第一批“骨干教师”称号。2012、2013连续两年都被评为罗平一中“优秀教师”；2007年10月荣获罗平一中“师德师风建设工作先进个人”；并且在2009、2011、2012、2013的学年履 1

职考核中被评为为“优秀”。

履现职以来，先后参加了各种层次的教育教学论文竞赛。其中一等奖3篇；二等奖4篇；三等奖1篇；并有《把枯燥乏味的课堂“效”起来》等5篇分别在国家级、省级、校级刊物上发表。现在还参与着市级课题《高中大额条件下的英语分组教学研究》。此外，在成就自己的同时我也没忽视对青年教师的培养。近几年，我先后承担起余慧仙、乔丽莉、刘粉三位青年教师的培养工作。经过我们的共同努力，她们三人都成了学校最年轻的骨干教师。其中，乔丽莉老师还在2011年12月曲靖市高中新课程课堂教学竞赛在获得了一等奖。

现回顾我所取得的这些小小成就，都是来源于14年的教育教学中，这其中不乏酸甜苦辣，但我仍矢志不移地在做以下几方面的工作：

一、政治素质与师德师风方面

认真学习和体会党的基本路线、方针和政策，使自己的言行与党中央保持高度一致。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自身水平。

我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学

生的心理健康教育。以“亲情教育”为工作方法，以情感人，催人奋进。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

三、教育理论学习与教育科研方面

1.深入钻研，大胆创新。从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一位学者型的教师作为目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家新课程改革的发展方向。积极参与备课组活动，与同学科老师一起钻研新课程标准、考试大纲、高考试题、教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，深入钻研高考。

2.重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己工作上的得失。勤于思考总结，使自己的教学不断提高。

3.信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化教学手段提高课堂教学质量。现代化教育要求教育手段要多元化。为此，我努力学习电脑方面的知识，收集课件素材，力求在课堂教学上有新的突破，经过努力，我制作出了实用价值极高的课件，大大提高了课堂效率，很受学生们的欢迎。

4.扶持后辈，共同进步。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的任务。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学中结对子一帮一的活动中，积极扶持青年教师成长。在我的帮助下，余慧仙、乔丽莉、刘粉三位青年教师已成为学校最年轻的骨干教师。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。

总之，从参加工作以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自己，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。近14年的教育教学经历再次告诉我：成绩只能来源于自信，来源于激情，来源于勤奋。今后，我将更加严格要求自己，努力工作，精心教学、勤奋研究，更加广泛地开展学习和交流活动，努力用自己的良好行为带动一批人，在教育第一线打拼，争取为教育事业再增添新的光彩。

6.晋级个人业务自传 篇六

本人，男，1972 年生，1995 年 6 月从重庆高等师范专科学校生物专业毕业分配到蓬安县凤石中心校任教初中数学及生物，2000年调入蓬安县兴旺初中任教初中数学及生物,2005年调入杨家中学曾上过数学后又上生物,2010年调入南充高坪中学从事教学工作，一直到现在。2003年至2005 年在西华师范大学进修，获本科学历。2000 年4月被评为中学二级教师。2002年2月参加普通话培训考核达到二级乙等。2009年4月三心一德考试成绩合格.2009年7月参加了四川省职称计算机考核，成绩合格。2009年考核评为优秀, 共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好,任现职以来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在教学和教研成绩显著。

2000年4月晋升中学二级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。通过调研我得出了《农村初级中学生物教学之现状》，2010年11月，我的《加强生物课堂教学行为有效性的探索》被中学生学习报采用。2011年5月我又一稿《2011年高考复习计算类型攻略》被中学生学习报录用。在学校领导和县教研室老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的班多次获得县市表彰

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在南充市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在生物课上，我把生物知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在实验课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。从教十几年来，在很好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。2010年参加了蓬安县“教学大比武 ”，获得了一等奖，同年在南充市又获得了三等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了很多的探索，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多

7.护理业务自传 篇七

1 方法

我院有9个护理单元, 全院性护理查房均由护理部主持。个案查房:护理部指定一个护理单元的护士长准备好查房资料, 以便查房时向全体人员汇报。参与查房人员根据指定的病例特点翻阅文献, 以便参与病例相关讨论。护理部要查阅病历、护理记录、护理措施的实施及潜在的护理问题, 并根据以上情况翻阅资料, 以便有的放矢地组织讨论。教育查房:护理部根据特殊科室、特殊仪器的使用、维修、保养、消毒等特点, 由选中的科室护士长准备好查房资料。参与查房人员根据仪器名称特点翻阅文献, 以便参与相关讨论。查房程序:护理部根据每次查房的内容和特点, 确定查房形式, 在床边或护士示教室进行, 时间一般安排在下午护理工作完成后。首先由指定科室护士长组织科内护士介绍患者的一般情况、护理问题、护理措施、健康教育、实验室检查、各项护理的实施方法及效果等, 并对患者进行现场护理评估。主持者可根据实际情况有的放矢提问题, 由参与人员根据自己的论点进行回答, 最后护理部进行总结、评价, 突出重点, 指出存在问题和改进建议。1个月后, 护理部根据查房时涉及的相关知识点, 组成一张试卷, 对参加人员进行考试, 成绩作为护士长考评内容之一。这一举措提高了护士长对每次护理查房的重视程度, 使每位参与者都不敢放过护理查房时所涉及的知识点, 对迅速提高护士长业务知识水平、护理质量持续改进起了非常重要的作用。

2 特点

2.1 以护理本科实践考试模式为模拟现场的护理查房

护理部组织全院护士长进行以护理本科实践考试模式为模拟现场的个案查房, 其目的是提高护士长和护理骨干对新进院病人进行护理评估能力。主持者首先指定一个护理单元的护士长根据模拟现场要求准备病例资料、操作考试仪器, 如模似人、呼吸机、洗胃机、心电监护仪等, 并动员科室护士人人参与。全院护士长、护理骨干一起观看查房科室护士如何从四史、五方面、六心理社会、七体格检查、八查阅资料等过程中采集病史, 如何进行开放式提问, 去了解病情, 病人是否缺乏遵医保健知识;如何从饮食、休息、体重了解病人的营养状况;如何从症状、体征和护理体检中了解患者存在着呼吸系统、循环系统现存的和潜在的护理问题, 并使各系统知识点融会贯通。如在胸部进行体检时, 视诊发现肋间隙增宽、桶状胸考虑是否有慢支、肺气肿存在;两侧胸廓不对称, 叩诊呈鼓音, 结合病史是否有气胸存在;听诊两肺是否有干、湿啰音, 痰液呈粉红色泡沫、呼吸困难是否有急性左心衰竭存在等。护理部检查操作护士视、触、叩、听的方法是否正确, 手法是否流畅, 护理评估、护理诊断、护理措施是否恰当, 护理程序、抢救仪器的使用程序是否正确。在整套模拟情景中, 既要重视过程、更要注重结果。查房科室责任护士发言要做到语言准确全面, 内容充实, 知识面广, 最后护理部进行打分、评价、总结。通过以护理本科实践考试模式为模拟现场的护理查房, 带动了全体护士浓厚的学习气氛, 不但提高了全院护士长、护理骨干的业务知识水平, 而且使护理质量得到了持续改进。

2.2 以疑难危重病例护理为中心的护理查房

护理部组织全院护士长进行疑难危重患者为中心的个案查房, 其目的是提高护士长和护理骨干解决疑难危重病例护理的能力。主持者首先请查房科室护士长汇报病例资料, 如对1例重度脑挫裂伤合并多根肋骨骨折患者的护理查房, 护士长首先汇报了患者的一般资料, 如基础疾病情况、出血情况、出血量、患者有无休克状况、是否有肺、肝、肾等重要脏器受损的多发性复合伤等, 同时要汇报实验室检查。重点提出目前应注意的主要护理问题, 如患者生命体征监测;抗休克治疗的护理配合;病情危重时气管插管、气管切开和各种留置管道的护理问题;胸壁软化时要用厚棉垫加压包扎急救防反常呼吸的措施;护理评估时要注意患者是否烦躁, 有无头痛、呕吐, 有无瞳孔、神志的改变等颅内压增高的症状体征。主持者根据本病例护理问题和要点逐一进行讨论, 参加查房的每位护士长和护理骨干都可根据自己的经验和所查阅的文献积极发言。通过讨论, 得出最佳的护理方案, 如抗休克的护理要点首先要建立有效的静脉通道, 同时要留置尿管并准确记录尿量, 以观察休克是否好转;气管切开后气道的护理, 要特别注意造漏口的渗血情况, 气道湿化和普通危重症不同, 气管内滴药要适量, 以不引起患者呛咳为原则, 避免增加气管造漏口的压力而引起出血。还有留置尿管的护理、中心静脉压的测定等, 最后护理部将讨论内容进行总结评价。以上的护理查房是最好的现场教学, 是快速提高护士长业务水平行之有效的方法。

2.3 以降低呼吸机相关肺炎感染率为目标的护理查房

呼吸机相关肺炎是目前ICU发病率最高的院内感染之一, 是导致患者住院时间延长、治疗费用增加及院内感染死亡的主要原因。通常认为口咽部定植菌误吸是机械通气并发医院内肺炎的重要机制和途径。例2005年2月, 我院ICU收住了1例急性颅脑外伤、蛛网膜下腔出血、右锁骨骨折、慢性支气管炎伴呼吸功能衰竭患者, 给予气管切开呼吸机支持治疗。查房时首先由ICU床位护士介绍患者的一般情况, 如生命体征、氧饱和度、神志、瞳孔, 使用呼吸机后目前的情况。由另一个护士介绍呼吸机的适应症、工作原理、操作程序、吸痰操作、氧气导管的更换等。查房时发现患者痰较多, 为防止呼吸机相关性肺炎的发生, 护理部借查房机会, 引进了经气管插管患者行口鼻咽腔冲洗预防呼吸机相关肺炎的新理念。并进行了示教, 强调了冲洗时要密切观察患者的呼吸、咽部的吞咽反射, 防误吸及呛咳, 注意导管“一管一用一处置”, 严格执行无菌操作等。使护士很快掌握了冲洗方法、要领及注意事项。通过以降低呼吸机相关肺炎感染率为目标的护理查房, 引进了经口气管插管的患者采用生理盐水口鼻咽腔冲洗的方法, 改变了用生理盐水棉球擦拭口腔的传统的口腔护理方法, 4年来对40例呼吸机支持治疗使用此法进行观察统计, 使呼吸机相关肺炎由25.0%下降至7.5%, 有效降低了呼吸机相关肺炎的发生率。

3 讨论

3.1 提高护士长的业务知识水平

护理部通过组织全院性护理个案查房和护理教育查房, 能发挥护士长和护理骨干的主观能动性, 培养护士长的临床思维能力, 提高护士长运用多学科知识去发现问题、分析问题和解决问题的能力。另外能激发护士长的学习兴趣, 由于查房前要进行准备, 所以具有一定的压力, 也督促了护士长学习、记录、复习、思考。护理部将每次查房知识点汇集一张试卷, 优于护理部利用理论考试的方式。另外, 在查房中, 通过讨论, 起到了读书报告会和经验交流会的作用, 介绍了有关的新知识、新理论;促进新技术、新方法的临床应用与创新;交流推广了自己新技术、新业务等。

3.2 加强了护理管理, 提高了护理部自身的管理能力

全院性护理查房对护理管理者来说, 能及时了解全院危重患者的护理情况, 进一步了解每位护士长和护理骨干解决护理问题的能力。通过组织护理查房, 不但发现临床存在的护理问题, 及时解决了问题, 而且对护士长的工作也起到了指导和督促的作用, 同时也能及时了解危重患者的护理质量, 起到了规范护理、使护理质量持续改进的作用。此外, 实施和坚持全院的护理查房, 对护理部人员自身也是一个很好的学习和提高过程。

5 年来护理部通过实施以护理本科实践考试模式为模拟现场的、以疑难危重病例护理为中心的、以护理并发症为基础的、以降低呼吸机相关肺炎感染率为目标的、以新技术新项目开展为主题的、以体现专科特色为重点的护理查房, 提高了护士长的业务知识水平和护理部管理人员自身的管理能力, 为医院带出了一支护理技术水平高、业务素质好、凝聚力强和特别有进取心的护理队伍, 方法切实可行, 效果卓越显著。

摘要：自2004年5月以来, 我院通过竞争上岗的新护士长较多, 并且各护理单元组织的科室护理个案查房, 只突出了专科护理特点, 病种单一、且流于形式;护理部没有直接参与, 各护理单元的组织者、参与者无压力, 没有按护理部的要求翻阅资料, 寻找相关知识点;信息闭塞, 跨越专科知识缺乏;满足现状, 护士长、护士无进取心。如何改变现状、提高护士长的业务水平, 已成为护理部面临的新挑战。

8.吴清源自传 篇八

当时，我对玺光尊比较尊重，视她的指示为“神之命令”。于是，我领取了往返的交通费后，身背背囊，只身跨上电车而去。，正值战争刚刚结束的时期，电车毫不准时，一旦停车后，谁也不知道何时再开动。我乘着拥挤、颠簸的电车到达御殿场时，己是日落黄昏。山中湖的旭丘我不但从未去过，就连金木先生别墅的门牌号都不知道。下了电车后，我逢人问路，在夜幕徐徐降临之际，朝着旭丘无精打采地迈着沉重的脚步。登山路时，周围越来越黑；不一会儿，连脚下的路也难以辨清。漆黑的山林之中，伸手不见五指，我深一脚、浅一脚地向前磨蹭，活像个幽灵在徘徊。后来，我开始有些胆怯了，不知如何是好，前后思量之际，正好一辆卡车由此经过。看到这救命的一线希望，我激动得拼命向卡车招手呼唤，卡车在我面前嘎然而止。一问去向，说是去旭丘。这可真是天助我也!司机见我手中无灯无火，只身冒险走山路，实在觉得可怜，二话没说就让我上了车。

这样，好不容易才到了旭丘。不过，旭丘太大了，从卡车下来后，将周围环视了半天也闹不清哪儿是金木先生的别墅。这时己是夜间9时许，大多数的人家已熄灯入睡了。我走到还亮着灯的人家去敲门询问，也记不清敲到第几家时，总算打听到金木先生的别墅。据金木先生说，若是平常他早就关灯去睡了。碰巧那天他外出晚归，因而迟迟未睡。虽说我几度幸运，终于找到了金木先生，可等我开口讲明此行的目的——请他去玺光尊那里，没想到金木先生一口回绝说：“虽说大家公认玺光尊是富有灵感的人，但最近她有恶灵附体。也许是妄自尊大之灵附体了吧!”金木先生还说他无法再相信玺光尊了。

由于金木先生意念十分坚定，任凭你纠缠不休地劝说也难以使他回心转意。于是我只得失望地退到别的房间休息。

进了房间，我茫然屹立，灯光下，我孤独的黑影倒映在墙上。想到此次我未能完成“神之命令”，心情沮丧，真想跳进山中湖一死了之。这也许是我始终不渝的“思神”之心和战后混乱之中前途无望的无力感，才促使我怀此绝望的心情，死，我并不认为可怕，也不觉得不可思议。我想，倘若去死，干脆按照幼年算卦先生预言的那样溺水而死。我甚至感到：此时此刻，不正是应该去死的时候吗?

正当我考虑是否写遗书的时候，也许金木先生凭其灵感，察觉到我的心思，于是推门进来说：“到了十月十五日，我去玺宇馆，你安心地睡吧!”一听此话，我如释重负，同时也觉得浑身瘫软无力，一头栽倒在床上，呼呼地睡了起来。

可是等到十月十五日那天，金木先生还是未来。

秋天到了，我们因无法继续待在重松先生家里，只好“迁居”到位于小金井的大井先生的家去借宿。这位拥有占地三千坪的宽大宅第的房东出身干名门世家，他的夫人秀子曾是玺宇的理解者。当我们一行擎着“天玺照妙”的旗幡拥入大井先生的宅第后，玺光尊照例是喧宾夺主，占领了有壁龛的正房。于是，大井夫妻只得被排挤到茶室里去住。

迄那时为止，每当玺光尊“名为借、实为占”地住进私宅后，见房东不愿甘当信徒，也不乐意将私宅奉献给玺宇，便总不死心。为此和房东不断地发生口角，结果我们的下场只能是被逐之客。大井先生的宅第也不例外，逼得我们只好迁居，一走了之。

我们从大井先生家迁出后，又搬进西荻洼关根叮的小梧先生的寓所。那座住宅占地六百坪，有二十多间房，全部用柏木建成，是一座非常漂亮的宅第。房东小梧先生本是个大地主，因他住在别的宅院里，所以我们一行终于找到了宽敞的住房，并求得一时的安稳，真是福分不浅!

玺宇的生活

昭和二十一年，日本国战败，社会异常混乱，战前的“价值观念”早已被全盘否定，大家都交织地怀着“告别战争的安全感”与“生活前景难测的不安感”。在这两种情感的支配下，人心惶惶，不知所措。日本进入了民舟失去精神寄托、犹豫傍涅的时代。为了适应时代的要求，战败后有了允许自由信教的政策。于是，各种“新兴宗教”团体如雨后春笋应运而生。以奎光尊为教祖的玺宇也属其中的一个。

战后的“新兴宗教”之中，有许多是因推行宗教大众化而成功的。可是，玺宇在该教是否应该大众化的问题上完全拒绝与世俗妥协，彻底地禁锢在玺光尊的独裁体制之中。现在回想起来，玺光尊若有意开门传教，大有成功之机会。

我们在关根叮栖身之时，家住青森县八户的一位信徒——宫重先生曾携带一百万日元的巨款来到东京。当时我们在关根叮租用的民宅乃房东小误先生所有，他曾声明：可以八十万元出售!宫重先生听说后，为了将此房产买进来作为玺宇的根据地，筹集了这笔巨款。宫重先生在八户是个大户人家，祖上几辈都经营造酒。他很早就深怀笃信之心，曾信仰过佛教。后来经玺宇信徒的介绍，得识玺光尊，听过她的说教后便成为信徒。

关恨叮的宅第十分宽大，若作为玺宇当时的根据地是再好不过的。玺光尊的心腹胜木先生以及干部清水先生对此也深感兴趣，于是便去劝说玺光尊将那座住宅买下来。可是玺光尊刚恒自用，毫无买房之意。任凭你磨破嘴皮，她依旧奉守故技，扬言要行让小误成为信徒，再设法使他将房产奉献出来。到后来，上劝玺光尊的人中，就连胜木先生也落了个挨打的下场，买房的指望终于破灭了。

记得战后成为甲州财阀的若尾鸿太郎先生自从打听到我的事情之后，曾几度来玺宇寻访。那时他说过：他发现新兴宗教团体因获得众多信徒的捐献，各种实业蓬勃发展，利益也逐渐上升。

若尾先生还曾与玺光尊洽谈，并夸下海口：若是与他携手共济，委任他来组织、管理教团事务，他可以让日本人口的一半都成为信徒。但玺光尊固执己见，倘若信徒不能全面服从她，她绝不放心。因此，她不但不采纳，反倒劝说若尾先生也来作她的信徒，并希望他也脱离世俗、共度清苦的“信仰生活”。当然此言如同废话，白费日舌。

今日回想起来，玺光尊没有向世俗妥协，作为宗教团体未获成功，这反倒是件好事。何出此言呢?因为如果玺光尊成功了，我自己的“信仰精髓”恐怕也会遭到她的蹂躏与摧残。

玺宇内的严肃生活与清规戒津的修道院别无两样。也许还有过之而无不及。

首先，私生活完全被禁止，既不许闲聊，也不许间津俗事。与信徒以外的人交往当然更在禁令之中。正因为如此，我和妻子同居一个屋檐下，然而连夫妻间的悄悄话都从未交谈过。由于报纸、收音机等一无所有，长期与世隔绝。世上到底发生了哪些事，任何情报都无法传入。

另外，私人物品也不许自由携带。有个规定叫“毒品检查”，每个人的随身物件经常遭受盘查。毫无疑问，携带金钱的事更是大逆不道的。有一次，一位信徒接受盘查时，“裤腰带里藏有毒品，给我脱下来!”一声叱呵，吓得他战战兢兢地赶快求饶说：“腰带一解，裤子就会脱落下来，饶了我吧!”……

玺宇的信徒大多是社会上半呆半傻、正直善良的人，不论怎样受人指使，都一心为了讨得玺光尊的欢心而效尽犬马之力。一次“查毒”，在一位信徒身上并未发现任何可疑之处，但玺光尊仍不死心，下令继续搜查，于是，众信徒竟然连水池都不放过，一齐跳进池中拼命地查找所谓的“毒品”。

我等信徒的生活，每天从早到晚都要修行和祈祷。除了集体唱念“天玺照妙、天玺显现”的神名以外，还要念《观音经》、《般若心经》等。另外，为使信徒增加，每天还要出门去现身说法。那时，我们每天早上5时即起，一直忙碌到近午夜11时才能摸到床边。

根据玺光尊的说教，玺宇信徒在“劳动、心魂、说法，三个方面，一时一刻也不能脱离“改造世俗之精神”信徒们在睡眠不足的时候聚精会神地唱念神名，因而进入“半神灵附体”的状态。在这种状态下劳动时，就连自己也不相信为什么变得那么能干。如做缝纫活儿，不但比平常快速灵巧,而且越来越能精确地缝制。有这种亲身体验的信徒无不万分感激，信仰之心也更加虔诚。

玺光尊对外来参拜的稀客历来倾心相待，可是对常来的信徒却非常苛刻。信徒到玺宇来时一般都带些贡品，当时必须是擎举过头地向玺光尊献上。贡品中的农产品必须是最上等的，而且必须仔细洗净后带来。若有丝毫不中意的地方，便会被呵叱为“有毒”，不予接受。当然，被呵叱为有毒时，信徒本人必须立即在奎光尊面前彻底仟悔一番才行。

回想在峰村先生为玺宇教主的时候，玺光尊不过是称为“蒲田有德之妇”、一时受人仰慕而已，谁知她竟然妄自尊大起来。原以为她的目的是成为“某某神”便罢，没想到她却说什么：“现在的天皇已失去了神的本质变为凡人。而我才是真正的日本天皇，也是天照大神的化身。”后来，她索性自命为“世界的天皇”。尽管玺光尊对她的身份日渐高贵这件事自诩为“除去面纱露真姿”。然而在他人看来，简直是“想当天皇，一枕黄粱”的“怪灵”附体。

就这样，随着玺光尊的“步步高升”，她对信徒们的要求也越发尖刻。不久，觉得“伴君如伴虎”、不得不脱离她的信徒也日益增多。信徒一减少，她便大发雷霆，叱责留在玺宇馆中未走的人们负有“共同责任”，还怪罪我们是“信心和努力不足”。

当时我的任务之一是向熟人讲解玺宇的宗旨，劝说他们入教。我曾将“野田酱油”的前一代社长茂木房五郎先生引见给玺光尊。据说茂木家世代信仰日莲宗，到了房五郎先生那一代，由于他身体贫弱，为了锻炼身体与意志，曾去四国岛巡礼了八十八个寺院。战前，茂木房五郎与我同期作为西园寺公毅先生的信徒，经常携手出入先生位于拢野川的宅第。他还是我及木谷实棋抨前的旧交。

经我的牵线，茂木房五郎先生前来面见玺光尊。玺光尊热情地劝他入教，并且还说：“我要是当上了日本天皇，就让你当总理大臣!”一闻此话，弄得茂木先生两目发呆，回到家里还似作梦一般。从此以后，任凭我三寸不烂之舌去相劝，他也不敢到玺宇馆来露面了。

为了宣传玺宇，我的足迹踏遍了四面八方，但都未能像玺光尊所期待的那样取得成果。每次传教空手而归，少不了被责骂为“只因你敬神之念不足!”实际上，唯我独尊的那种“排他性”与我的基本观点完全相悸。因此，虽然我为了宣传玺宇而到处奔走，但实在难以开口声称“銮光尊是天皇，是唯一的神”。

只有当我从野田的茂木房五郎先生家回来时，才未遭叱责，因为我几度去打扰，每次登门都请他捐献“神之供品”，每次都能拿回来五瓶酱油和三瓶甜酒。正值商品奇缺的年月，所以只有那时玺光尊才不叱责我。总之，在她的眼里不管是谁，传教时，只要没有将“玺光尊比任何人都伟大”的意思解释清楚，对方未被她的说教打动心弦，也不来进献贡品，就不能使她十分满意。

信徒中谁若是不中她的意或是因病难以使用，玺光尊便毫不留情地将他从玺宇馆驱逐出去。被逐的信徒非常可怜，腹中空空，两袖清风，流落街头，整日为乞讨翌日的食粮而发愁。尤其是看到心地善良的信徒被逐出玺宇，我心中最难忍受，但也爱莫能助。

被逐的信徒如果将新信徒带来，或揣上一笔钱财而归，能为教团作出贡献，便允许回归。总之，驱逐成为“兴办教团”的手段之一，其他的新兴宗教中似乎也有类似的做法。