生命因感恩而美丽初中作文

生命因感恩而美丽初中作文（通用13篇）

1.生命因感恩而美丽初中作文 篇一

他是汶川县漩口中学的一位普通的老师，名叫李瑛。5月12日下午，他像往常一样早早的来到教室，静静地等候上课。然而就在这时地震发生了，为了让51名学生能够安全撤离，他走在最后，沉着冷静地组织学生快速地跑出教室。一个又一个学生在他的指挥下迅速跑到了安全地带，而他却再也没能走出来……为了这51条生命，他舍弃了能够救自己的那宝贵的几十秒钟;为了这51条生命，他用自己的热血谱写了一曲生命之歌;他很平凡，也很普通，但是却在生命的最紧要关头，把生的希望留给了别人，自己却从容坦然走向死亡。他活着的时候没有什么英勇壮举，只是在平凡的岗位上做着平凡的事情，尽到一个教师应尽的职责。他的离去，也没有轰轰烈烈的场面，走得是那样静悄悄地，如同一颗流星在天空划过。可就在这一瞬间画出了人生最美丽的图案，用无声的语言诠释了生命的意义。就是这样一个普通、平凡的人民教师，用他不平凡的英雄壮举告诉人们，什么叫忠诚，什么叫美丽，什么叫英勇……他永远地留在了这片他曾经热爱的土地上了，他的生命如同永恒的太阳，温暖着这片大地，永远照耀着生活在这片土地上的人们。“让学生成才，让家长放心，让人民满意”，震耳欲聋，响彻在中国的大地上。

他活着时，曾是一名优秀的英语教师。自1980年从教至今，已有28个年头了，他所教的班级多次在全县期末评比中名列前茅。即使是临时担任的初二地理教学工作，他也一样一丝不苟，全力以赴，那一年中考学生以优异的成绩荣获全县地理一等奖。这么多年，经他辅导过的学生参加全省、全国各类英语竞赛，都获得了非常好的成绩。

在学生眼里，他是一名慈父，和蔼可亲。对待学生就像自己的孩子，循循善诱，耐心说理。他不是一个善于表达自己感情的人，极少发火，也从不打骂学生，即使遇见再不听话学生，他也只是皱皱眉头轻声说道：“李老师说话你要听……”，然后轻言细语地给他讲一些道理。同事问及为何如此，他也只是淡淡地回答因为学生就象自己的孩子，孩子在小的时候是不懂事的，他们需要疏导，不是一成不变的约束。

而在同事眼里，他是一位对工作非常敬业、责任心很强的教师，他不但能力强、虚心好学，还极富同情心，在学校里人缘极好。那家搬家需要帮手，他是第一个到，那家需要经济援助，他总是尽力帮助。记得有一年，学校的罗师傅家里比较困难，急需两千元帮助，那时他家里也很拮据，他拿不出多余的钱来帮助罗师傅。他着急得吃不下饭，冒着夏日的灼烤走回父母家，好不容易向亲朋好友借够了两千元。罗师傅一家，用这仅有的钱度过了难关，顺利地把房子立起来了。罗师傅一家至今感激不已。

在家里，他是个慈父，生活上对待自己的女儿是体贴细微，生怕女儿没吃好、吃饱。由于平时忙于工作，很少有时间辅导女儿的学习，看见女儿常常学习到深夜都还不休息时，他眼里总是露出内疚得目光，嘴里总是带着歉意对女儿说：“爸爸对不起你，女儿你要好好学习，努力啊。”每当这时年幼的女儿，总是带着寻问的眼神默默无语地看着父亲，眼睛里透出疑问，她想知道父亲是否爱她。是啊，天下那有父母不爱自己孩子的呢?可是没有办法啊。女儿虽然不喜欢父亲这样，但是女儿却更加努力地学习，她明白父亲的时间都是献给学生的。只要他一有时间就会呆在家里，为妻子女儿洗衣、买菜、做饭，帮妻子减轻负担，尽到作为父亲、丈夫的义务。他理解自己的妻子，家里家外多亏了有她。家里所有的家务几乎都压在她一个人身上，使体弱多病的妻子更加地疲惫不堪。看见妻子消瘦的身子，他心疼得只知道说：“都是我不好，连累了你，跟着我没有让你享过一天福，反而让你受苦，以后有机会一定补偿你。”

他永远是那么淡定，那么谦虚，那么和蔼，那么朴素，那么真诚。他爱他的学生就象将军爱自己的士兵一般。当忙碌了一天的老师和学生都进入休息状态时，他却经常挑灯夜战，忙得不可开交。记得有首歌里这样唱到“老师的窗前彻夜明亮，轻轻地走过老师的窗前，高大的身影心中激荡……”他就是这样一位老师——深夜时分，他会因为要制作一些课堂用的教具迟迟不肯入睡;他还会因为录音达不到理想的效果，一次又一次地重复;他甚至为了细致到点地批改一堆堆学生的作业而通宵不眠。或许他只是尽到了作为一位老师应尽的责任，或许他只是因为热爱他的事业，热爱他的学生……是啊，正是因为这样，和他捣乱的学生，也非常喜欢他。因为他们知道，他们热爱的李老师不仅是他们的好老师，好班主任，也是他们的慈父，长者，更是他们生活中的灯塔。他们的李老师爱他们，他们也爱李老师!在这短暂的二十几年教学生涯中，他送走了一批又一批的学生，这些学生中有的成为了杰出的政治家，有的成为了成功的企业家，有的和他成为了同事，有的成了他的领导……他们在不同的岗位上愉快地生活工作着。他有很多机会找他们给予关怀和方便，可是他却告戒家人不准给别人添麻烦，遇到了困难都是自己解决。他就是这样一个心里只有别人没有自己，无私奉献的人，难怪大家都说他“傻”。

他刚工作那会，工资少的可怜，每月只有33元。他一边靠这微薄的工资养活自己，一边还要供养自己年龄尚小的弟弟读书，他班里的一个贫困学生，家里人生病因为无钱医治，只好放弃医治。当他得知这一情况后，毫不犹豫地拿出他所有的积蓄，将这些救命钱送到学生家里!在他有限的生命里，他经常为了那些中途辍学的学生，不惜花上一整天时间，翻山越岭去家访。他虽然不善言辞，却一遍又一遍地对学生家长进行说服工作，直到他们被说服，他才满心欢喜放心地带着一身泥一身汗，走回学校去，回到家里累得连饭也吃来不及吃一口就睡着了。这样的事情在他的生活中经常发生，难怪他的家人有时会带着心疼的语气责怪他“真是个傻子”。在他的眼中学生永远是放在第一位。像他这样几十年如一日地一直坚持下去，不求回报的人能有多少呢?他的优秀已经成为一种习惯，而就是这种习惯让全班学生获救，自己却躺在了生他养他的土地上。

他再也听不到学生呼唤他的声音，看不见父母亲人期盼他回家的焦急的眼神，再也不能安抚养育他唯一的女儿。他太累了，静静地闭上了那双清澈透明的大眼睛;他想静静地躺会，就像平常午休时那样稍微休息一会。可是为什么一躺下就不起来了，真不讲信用。该起床了，已经消失了一个多月了，还不见你的身影。我们何时再见他那憨厚敦实的笑容?我们不停呼喊，不停寻找，可是任凭我们怎么千呼万唤，走遍千山万水，却再也唤不回他的身影。当他被救援部队刨出时，已经是地震过后半个多月了。虽然已经面目全非，但是在场的人还是从身材体貌特征认出了他，大家怀着崇敬的心情静静地为他送行，动作都很轻很轻，生怕弄疼了他。他和这次汶川“5。12”特大地震映秀镇遇难者一起长眠在渔子溪的高山峻岭上，漩口中学就在山脚底下，他向着学校的方向，忠实地做着学生的守护神，永远地守护他的学生。放心吧，李老师，那些被救学生会继承你的遗愿，好好学习，好好生活。请安息吧。李老师，几年以后这里会有更多像你一样平凡普通的教师诞生!

生命因为有他这样的人才会美丽精彩，他的生命也会在这里得到延续，生命之花会因此更加美丽灿烂!

2.生命因感恩而美丽初中作文 篇二

一、调活课堂气氛, 让生命与生命真实对话

1.敢于俯身。教师在课堂中不应该再是高高在上的“解惑者”, 而应该是与学生平等对话的参与者、交流者。因而教师要敢于放下架子, 和学生站在同一起点上, 努力创设一种民主平等的课堂氛围, 让学生能够真正地打开心扉, 从而与教师与文本真诚地对话。著名特级教师孙双金, 在上课前自我介绍时, 先以学生熟悉的孙悟空谈起, 再谈到了孙氏名人, 然后让学生也说说自己姓氏的名人, 学生的自豪感一下被激发起来。如此的课堂前奏, 不仅缓和了课堂气氛, 更重要的是流露出了教师与学生之间的真情实感。

2.勤于诱导。让学生学得活, 教师灵活引导是关键。教师所要做的不只是把结论告诉学生, 而是要引导学生探究结论。给学生多点拨、多直观、多启发、多鼓励, 让学生多思考、多动手、多动口;老师在课堂中应少废话、少替代、少包揽、少埋怨, 引导学生创新学习, 鼓励他们的批判精神, 允许他们标新立异。

3.善于煽情。调活课堂气氛, 需要我们教师会“煽情”, 课堂上激发学生争先发言 (抢答) 、或正反抗辩、或据案慷慨、或点评、或小组讨论, 让学生能以一种轻松愉快的心态进入课堂, 以兴奋乐观的情绪参与教学活动, 以自由的思想与文本和教师对话、与自己的思想和心灵对话。

二、活化教学方式, 让心灵与文本真实沟通

1.尝试自学, 自我感悟。学习中遇到疑问、矛盾、困难, 这不要紧, 可以问, 在问中求长进。教师要把课堂作为学生学习知识, 锻炼自己, 发展自己的训练场, 突出“三自”———自学, 先学后教, 让学生有足够的时间自己学习未知的知识;自悟, 先体悟再理解, 在学科教学中, 让学生有足够的时间联系生活, 联系自身的体验去感悟、去体会;自练, 先做再分析, 让学生拿起实践的武器, 给予足够的时间, 提供条件, 自己去做实验, 去体验学习的心理历程, 从而让学生对文本有最原始的理解。

2.强调合作, 相互启发。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。学生与文本沟通后, 每人所获取的信息丰富多彩, 对文本的理解也充满个性, 产生的问题更是因人而异。这时, 教师应及时组织学生合作学习, 相互交流自己的阅读理解, 要求学生既张扬自己也吸取他人之长。在合作学习中, 还要敢于质疑, 敢于批判, 大胆假设, 充分联想, 对任何文本都要有“研究”意识, 有独到的见解, 当然对别人的合乎情理的见解也要能认同, 联想、比较、互相参证, 求得认识的统一。

3.鼓励探索, 师生互动。任何被动接受、重复再现式的学习活动都无法激活学生的创造潜力。当学生的学习成为主动的意义建构活动, 所学习的知识对象变为以问题的形式呈现的时候, 学习过程就变为探索的过程。因此, 课堂教学中要尽量变教师提问为“学生提问”, 培养学生的问题意识。教师要以宽容、尊重的态度对待学生的提问, 保护学生的好奇心, 并根据教学进程, 适时、恰当地将学生的质疑引导到正确的思路上来, 让学生敢于提问, 敢于尝试。如我在教学《天鹅的故事》时, 让学生读文后思考:课文中的主人公是谁?学生一下子就说出了是天鹅, 按理教师此时可以鸣金收兵了, 但我继续追问道:“有不同意见吗?”学生的思维又一次活跃起来:是斯杰潘老人、是猎枪……此时, 听到的是课堂中最真实的声音, 虽然有些是错误的, 但是真实的、天真无邪的。在教师的正确引导下, 学生心灵也与文本真实沟通了。

三、激活学生思维, 让思想与思想真实碰撞

语文新课标指出:“阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪, 享受审美乐趣。”在语文课堂教学中要激活学生的思维, 引导学生从多角度、多方位去思考。

1.质疑问难———纵深探究之思。对一篇课文的学习从学生的疑难问题起步, 放手让学生提出自己不懂的问题, 然后围绕问题大家讨论、解决, 并在此过程中体验、思考。

2.观点争鸣———批判创造之思。课堂中鼓励学生大胆阐述自己的观点, 并努力阐述理由, 在观点争鸣的过程中进行思考。

3.温故而知新———纵向迁移之思。学生在学完课文之后, 引导学生及时地巩固、思考。而此时的思考要求学生能联系前后所学内容来进行, 注重知识的前后联系、比较整合。

4.拓展延伸———发散多向之思。许多教师在学习课文后都注重引导学生进行发散性思维。如我在教完《景阳冈》后问:“假如武松到了现代要去找工作, 他适合干什么?”有的学生说可以去当武术教练, 有的说可以去做保镖, 还有的说可以去当陪酒师……这些训练很好地激发了学生的思维, 也让学生的思想产生了真实的碰撞。

3.生命因奋斗而美丽 篇三

关键词《小妇人》奋斗成功

韩国电视剧《小妇人》讲述了一个普通家庭里四个女孩的成长励志故事。爸爸无能又贪财，妈妈善良又隐忍，外债累累，贫寒不堪。四个女儿在千般波折和万般艰辛之后，最终都获得了幸福，收获了各自的事业和爱情。

惠得：被动的接受，隐忍的成全

《小妇人》中的大姐惠得“心里充满了悲哀，貌美如花而心情娴静”。成长中的不幸使惠得习惯于压抑自己的感情，一切努力顺应父亲的意愿，甚至后来因为妹妹的原因放弃了与善宇的感情而嫁给她并不喜欢的富家公子俊贤。结婚三年，她几乎不曾笑过。婆婆不喜欢她，丈夫误会她，她总是默默的做事，不愿多做解释，有泪往自己心里流，内心里承受着过往的辛酸。第三者徐敏京的出现，给他们的婚姻生活带来震动。俊贤投资失败以后，便和徐敏京同居在一起。但当丈夫因为失意和对她的不信任而投向其他女人怀抱的时候，出于对家庭的责任，她还是执著的坚持着，独自照顾原先最看不起她的婆婆直到去世。离婚以后，大姐的聪明才干和商业才能却得到了发挥，而且她终于理清了自己的感情，勇敢做出选择，过上了幸福的生活。

未得：奋斗，收獲意想不到之美

二姐未得是剧中戏份最多的人物。永远都不屈服、打死都不低头是她的个性。为了整个家庭，为了保护妈妈和妹妹，她从小把自己伪装成男孩的性格，充当私债业主的打手，和男生打架，和爸爸顶撞……其实她虽然外表坚强内心却相当脆弱。就在她混混沌沌，几乎放弃了自己的时候，心地善良的家庭教师善宇出现了。他让她懂得了要珍爱自己。生平第一次她得到了来自异性的关爱。她爱上了他。默默的，却是执着坚定的。但是善宇爱的是姐姐惠得，伤心之下未得只好离家出走。当她再次回到家中的时候，却又因为救爸爸而蒙上杀人犯的嫌疑，最终是姐姐以嫁给一直暗恋自己的富家子弟为条件换得了她的自由。而这也注定她永远也不能够与善宇哥在起。

三年之后，当她无意之中看到电视上副导演朴善宇的名字时，她又有了当电视剧编剧的梦想，只为了能跟心爱的善宇哥工作在一起。她进了电视剧编剧进修学院学习，开始了另一段为爱情、事业、梦想奋斗的旅程。在进修学院里了他遇到了一位对她十分严苛的卢建泰老师。他给她布置各种高难度的作业，倾听心灵之声，去顽固、难相处的小姑娘善雅家里讨饭吃。可卢老师的挑衅式的态度却从未有过的激起了未得心中的斗志，尽管中间有挫折，但每一次她都克服困难，完成了任务，而且未得也真心想成为一位优秀的电视剧作家了。最终未得以第一名的成绩完成了进修学院的学业，并且如愿以偿进了善宇所在的SBC电视台工作。

然而，工作也并非是一帆风顺的，电视台里有各种各样的小人。她又经历了一次又一次的失败。后来在卢老师的帮助和鼓励下。更重要的是凭借她不屈服的意志力渡过了各种难关，成了出名的电视台编剧，在此过程中她也逐渐走出了初恋的阴影，接受了卢老师的感情。

未得的成功源于她的梦想和坚持。当然未得在追求和奋斗的过程中也收获了她意想不到的东西。事实上，当一个人在追求某些东西的时候，他一定会意外地收获某些东西。当一个人收获的时候，他所收获的东西也会变成他实际想追求的。他在这时也会尝试着去完善它以获得更大的收获。每当这时，他也许才会明白自己想追求的东西实质是什么，当他意识到这一点的时候。他也就会明白自己的人生价值、人生目标并为之奋斗，收获的就不再是意外的东西，而是一些应该获得的。

贤得：为爱而坚持

作为家中的三女儿，贤得似乎是最容易被人忽视的人。

她温柔而沉默，脸上总是挂着甜甜的微笑，通常只是默默地为家里做事，又默默地退到一边。但她绝不是内心如同外表一般柔弱的人，一场爱情的到来使得她执着而坚定的个性彰显无遗。她爱上的绝不是什么家财万贯的富家公子，而恰恰相反是一个有着小偷前科的送水工人。但她一旦确定那是她想要共度一生的人以后，便爱得义无反顾了。哪怕父母姐妹的反对，哪怕恋人的退缩，哪怕富家公子的纠缠。她用四年痴情的等待感化了恋人，使他不再自卑，不再退缩，她用无言的坚持使得父母姐妹终于认同他们的婚姻，她也通过与恋人甘苦与共的奋斗换来了小康的生活。

仁得：为了理想，拒绝挫折

四女儿仁得活泼可爱，是家里难得的开心果，家庭气氛沉闷时她总能逗大家一笑。仁得其实是父亲以捞儿子为名生下的非婚生女，但这一点并没有改变她开朗乐观的天性。

她从小怀着当歌手的梦想，为了这个梦想，她付出了很多，虽然每天被老师呼来唤去干又苦又累的活，但她都咬着牙，挺了过来，不断用“拒绝挫折”四个字来鼓励自己。她终于成为了著名歌手，但当命运之神刚刚眷顾她时，仁得的嗓子又出了问题，不能再唱歌了。然而刚强的不服输的精神又使得她再次站了起来，当起经济人，把试图放弃唱歌的歌手重新推上了舞台。她曾经说过，这世界最痛苦的就是，有梦想不能实现。她没有一秒曾经放弃过自己的梦想。

4.作文：生命因奉献而美丽 篇四

一颗小雨珠在母亲的怀抱里自由地成长着，它那美丽的母亲便是变幻无常的云朵——一身雪白的羽绒衣，轻飘飘的身体如同绵绵的糖一样。母亲常对小雨点说：孩子，奉献使人生美丽，希望你别犹豫，我会在蔚蓝的天空下为你祈祷，上帝会为你敞开天堂之门的!而小雨点总是似懂非懂地点点头。而母亲说的那一天却已悄悄的来临了。一天，小雨点感到一股莫名其妙的沉重，总是很想哭。突然它开始一点一点的下坠，用惊恐的眼光无奈的看着母亲，霎时间，失魂落魄的尖叫声充诉了整个天空。母亲莞耳一笑，说：到你奉献了，去吧，去人间大胆的奉献吧。小雨点开心地笑了，它的人生是美丽的。在来人间的时候，它发现自己并不是孤独的，许多兄弟姐妹也踏上了奉献的旅程，快乐的。它们一齐扑向大地，有的流进溪流，有的跳入森林，有的躺在草丛里，有的…是啊，多么充实啊，令人振奋的，在蓝色之夜也闪动着纯白的光辉，楚楚动人，那般的纯净，那般的冰清玉洁。

在圣火的燃烧下，用温度点燃奉献的人生，光亮的。无论是各行各业的人们，农民、教师、医生、清洁工…每一个都是神圣的职业，没有高低贵贱之分，都是为了一个宗旨——为人民服务，都在默默地奉献着，尽最大的努力。农民为了让人们填饱肚子，辛辛苦苦地耕耘着，便有了四海无闲田，农夫愁饱死;教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，就有了中国古代诗人用诗代替言语赞颂的教师之魂：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;医生是白衣天使，一手拯救千千万万的生命，舍己为人，坚守手术台阵地，救死扶伤，以病房为所，白衣为被;清洁工是街道的美容师，每天一如既往地重复着那简单而平凡的工作，风雨来，雨里去，享有“一人脏换来万人清洁”的美誉…是啊，他们是一样的，只是能力的限度和分工不同而已，应等量齐观，受到平等的待遇和人们的尊敬。他们是平凡的，但也是最伟大的，因为他们奉献出了自己的一生，不去追求什么权力，不去强求什么奢华的生活。

5.生命因追求而美丽作文 篇五

我忘不了，忘不了顽强拼搏的中国女排精神，我忘不了，忘不了永不放弃，坚持真理的爱迪生。我忘不了，忘不了用毅力与坚强和困难赛跑的中国飞人刘翔，忘不了，忘不了的太多太多，为什么他们的生命是如此的精彩呢?为什么他们会书写出自己的辉煌呢?答案就是他们的生命，因追求而精彩，他们的人生，因追求而美丽。

霎时间，我的思绪飞回了考试中，飞回了考场上，坐在试卷面前，我看着这个作文题目，感觉有千百句话要说写，要表达自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下给穷人也下给富人，它是公平的，理想与追求同样也是公平的，谁也不能阻碍我们追求自己的理想。

6.生命因色彩而美丽作文 篇六

走在林间小道上，太阳星星点点地布满了小道，偶一抬头，一棵茂盛的树木像大伞般荫庇着来往的行人。

正如闻一多道生命本是一张白纸，因为有了各种缤纷的色彩才更加美丽，绚烂，有趣。

细细想来，树木跟我们也无异。他还是幼芽的时候，是纯洁的绿，也是脆弱的绿，如果不深深钻根于土壤，就会轻易地被狂风骤雨狠狠折磨，失去生命的根，而永远埋藏在土壤之下，无见光之日。而在我们出生之时一生脆弱清脆的哭泣，打开了我们的生命之门。小时的我们是那么纯洁无暇，就像一张洁白的纸，又好似童话里的.公主和王子，迸发出绿色的活力，带给家人欢声笑语，也正是有了家人的抚育和呵护，我们才能茁壮成长，在白纸上一点点留下足迹。相较之树木，我们更加的欢快。

光阴似箭，日月如梭。我们踏着小步，摇摇晃晃地追逐着它，经过风雨一天天地洗炼，冬雪夏阳地考验，树木也越发成熟，生命由绿转红，热情洋溢，激情四射，他一点点集聚着力量，把生命之色绽放到极致，给人们带来地是惬意舒适。这时的风雨再也奈何不了他了，他已经取得生命之光，闪闪发亮。有时也只能稍微使他廉价地掉几片叶子。回顾我们，我们也脱去稚气的外壳，渐渐在我们的生命长河中乘风破浪，在知识的海洋里尽情翱翔，在满地的荆棘里披荆斩棘，直到到达胜利的彼岸。闲暇之余，我们会陪陪父母，一句温馨的话语，一个微笑的眼神，一个轻微的动作，也足以使她们喜笑颜开，一家人其乐融融，或许就是我们最大的快乐。

河里的水年复一年，地上的花日复一日。而树木却老了，好像化作春泥更护花。也许光秃秃的枝干并不意味着生命的终结，只是为来年集聚力量，隐藏艳丽的光彩。也许，某年某月的我们也会慢慢老去，正如黑色的暮年，可我却觉得，那并不是结束，只是回到了原点，重要的是其中或悲伤或快乐或酸涩的过程。

7.生命因爱而美丽 篇七

心灵的爱情是世上的珍品，无关乎外在的世俗条件，只为彼此的欣赏与牵挂。

喜欢是人与人常有的感情，那不是爱。心疼一个人的际遇，关注其现在与未来，那必是爱无疑了。爱是心疼的感觉。

幸福往往无处不在。一餐美味、亲人的关爱、朋友的问候，或许是悠闲的时光，或许是为完成一件事而努力。有人思念和被人思念都是幸福的，心灵丰厚的人才会独享这种甜蜜的幸福。

为了名利或其他去爱，最终达到了目的，但未必会拥有爱。生命本色的纯真拒绝附加条件的感情。

生命是一个过程。我们死亡的日子比活着的日子更长，所以我们要珍惜生命。珍惜那些爱我们的人和我们爱的人。时光飞逝之后，你会发现，富贵功名皆如云烟，风过无痕，萦绕在心头久而不去的是爱。生命因爱而美丽。

人的饮食和着装都有偏好，其实感情也是如此。人一生可能为不止一个人心动过，蓦然回首，你会发现那些人身上有着许多相同的特点，而那正是你感情的偏好。

我们可以删去记录，丢弃旧物，却无法删除记忆。记忆是与生命一起成长的。一个没有记忆的人是可悲的，没有了比较与思考。过分沉湎于往事，又会错过享受美好的时光，错过为来日创造美好回忆的机会。

缘分是妙不可言的。人的一生中要与多少人相识，在现实和虚拟中。然而总有些人让我们欣喜、感动，乃至眷恋。我們心灵的空间时时闪烁着“刹那间交会的光芒。”

8.生命因成长而美丽成长作文 篇八

“怎么就穿这么少的衣服?外面风大，别冻着了!”“知道了知道了，来回来去就这几句话，每天重复烦不烦啊?”我拎着书包，冲母亲抱怨了几句。处于青春期的我和很多人一样，对周围的事物、环境感到烦躁、不安。母亲看着我发怒的脸庞，并未多说什么，只是手中拿着的厚卫衣往里缩了缩。“那你……路上小心一点，中午早点回来吃饭。”“知道了。”我的话语很是冷淡，像似不带有任何的感情。

上午的课程是讲试卷，上周刚经历过月考的我此刻心情很是不好，有些科目因为我的粗心导致成绩很不佳。为此成绩，就连老师也找我进行了好多次谈话。原本成绩上游的我滑到了班级的二十名，这是个非常不好的兆头!中午回到家，我依旧是一言不发，冷冰冰的吃饭收拾东西。“听你们班主任说，月考成绩出来了，你……考得不太理想。”母亲看了我一眼，委婉得说道。“嗯。”“有没有想过自己错在哪?”我沉默了三秒，没有回答。我的确知道我错了，可我却不知道错在哪?“下午我送你去上学，顺便和你的老师聊聊。”这一句话好似一个导火索，瞬间点燃了我的情绪。“干嘛要找老师聊聊?你不就是想在老师的面前告我的状吗?”我气得大吼，眼睛变得通红。我不再看向母亲的脸色，拎了书包就走。我却不知道，再我走了以后，母亲的眼圈也微微发红。

下午，我在同学的口中得知母亲来找了班主任，我的心情愈发得不好。晚上放学的时候，我没有回家，而是去了附近的一个公园。我不知为何不敢回去见我的父母。我坐在公园的凉凳上，冷风吹得我脸生疼。或许我知道自己错在哪，只是我不想和不敢承认罢了。

我擦干眼角剩余的眼泪，往着回家的路上走。隔着数米远，我看到一个熟悉的身影。母亲裹了一个大衣，冻得鼻子通红。“回来了?去吃饭吧!”“嗯。”饭桌上，是我爱吃的红烧肉。我嚼了几口，却觉得难以下咽。心中有一股无形的力量让我的心脏隐隐作痛。“妈妈……不是要去学校找老师告状的。妈妈知道你这段时间心情不好，所以想去学校问问老师了解一下你最近的状况，妈妈是担心你的。”母亲在我一旁慢慢地说着，我分明看到她发红的眼眶，心中蓦然一疼。我低头猛吃着碗里的饭，不让任何人看到我的眼泪。期中考试，我进步了十几名，又重新回到了我原来的位置。那段时间的我，从不断受伤到不断坚强，伤口愈愈合合好多次，有人告诉我，那是所谓的成长!

9.生命因你而美丽作文 篇九

其实也没那么紧张，老师不在的情况下我们照样玩，也就是在这时认识了你，少年。

我不曾喜欢过谁，我对任何人都好，可你不同，看到你以后就迷恋上了，可爱的虎牙，长长的睫毛，帅帅的样子。你应该和我一样大，却拥有我们同龄人几倍的辛苦和流过的汗水，小小年纪拥有自己的梦想，并为梦想坚持不懈。是啊！我们有时只会看到你精彩的一面，却忘了你背后的辛酸和伤痛；我们只记得你站在高高的舞台上跟伙伴实现梦想，美丽绽放，我们却不知你成功的背后有多少泪水和努力；我们也忘记了你只是和我们一样大的同龄人，本该像我们一样无忧无虑的生活。

当看到有些人对你努力的不懈、冷眼、嘲笑和不自量力时，你只会更加努力的练习、练习。别人认为你年龄比别人稍大一点，就可以照顾其他人，你在别人面前欢乐，有谁会明白你内心的胆小。

当我知道你后，我开始搜寻关于你的一切。你虽然爱臭美，收拾没事爱自拍，但依然保持你在我心中的美好。我搜集你所翻唱和演唱过的歌曲，好听，不管是经典歌曲还是流行歌曲你只会“雪中送炭”唱的更好。曾经幻想过有一天如果遇到你，我该怎样，是像花痴一样还是走掉？

少年，你在我心中是最美，每一次微笑都让我心醉。因为有你，让我生命更加美丽！

10.生命因你而美丽作文 篇十

你改变了我们的生命，我们的生命因你而美丽。

因为有你，我们勇往直前。在秦末汉初那段充满权贵与硝烟的楚汉之争中，群雄四起，樊哙仅是其中最不起眼的一员。他鲁莽，无知，粗俗，甚至野蛮，但他因为你，无所畏惧，勇往直前。在鸿门宴中，刘邦在生死边缘徘徊时，他挺身而出，他不畏惧金戈铁马、尖刀利刃，持剑拥盾闯入宴会。他蔑视项羽的强权，振振有词的为刘邦辩解，没有慌张，句句铿锵。最后帮助刘邦脱身，才使刘邦幸免于难。在随刘邦南征北战中，樊哙不畏生死，面对敌人他无所畏惧，身先士卒，勇往直前。最后帮助刘邦成就了大业。

因为有你，我们永不言弃。“生命巨人”刘大铭，从小便得了一种名为"玻璃娃娃”的病，但他从不曾放弃自己，他坚持着，努力着。他用自己与众不同的胸膛承担自己与众不同的生命；他用自己的双手“敲”下他的生命之作--《灵魂行者》；他用自己的生命让生活在贫苦中、亟待力量的人，重获对生命的希望与勇气；他用你告诉所有人：纵然生命多么泥泞，多么坎坷，我们一样可以看到世界的精彩美好，人生的骇浪惊涛；可以让生命在厄运面前不再那么不堪一击了，让它去呵斥，去怒吼--永不言弃！

因为有你，我们得到了力量。面对这次写作，我曾胆怯、迷惘。因为有你，我获得力量。让胆怯被抛到遗憾的脑后，让迷惘被搁浅在今天的抉择。我开始尝试，开始一字一句斟酌，开始修改、割舍，开始结尾，写下句点。在纵然它还是文句生涩，但我依然会继续写，写到墨尽、词穷……

11.生命因理想而美丽作文700字 篇十一

在沙漠的中间，是一片不毛之地，这里似乎没有任何绿色，放眼望去，是一片片无穷无尽的黄沙。因常年气候炎热，这里极其缺乏水分。太阳好像一年四季都挂在空中，今天，它平静得可怕，好象在预示着什么事。

果然，——沙法暴来了!

狂风卷着满天的黄沙来了。在这里，它是主人，它是xx者，它可以摧毁一切东西，漫天的黄沙遮住了太阳

黄沙好像盖在什么东西上面——是一棵小草。这棵小草顽强地生长着，它开心地来回摆动着脑袋。忽然，它好像想起了什么，它望了望周围，又望了望旁边，不禁回想起几个月前的事，想着，想着，轻轻地叹了口气

在几个月以前，这里还有另一棵小草，这一棵比现在生存下来的那棵草还要大，还要粗。原来，它们都有一个共同的理想，那就是让整个沙漠充满绿色。

直到有一天，那棵大草第一次对自己的理想产生了怀疑，它问旁边那棵小草：唉，兄弟，你说我们两个真的能实现自己的理想吗?

小草一听，愣住了，它用一种不可思议的眼神看着大草，说：这是当然的了，你什么时候怀疑自己的能力了?!

大草一点也不以为然，反而用一种厌烦的口吻说：你看我们这里一天到晚都是沙子，除了沙子根本没有什么其它的.东西。一年四季最多只下一场雨，要改变这里，我行吗?

小草沉默了，它知道自己无法消除掉大草这种念头，它无能为力!

到后来，大草几乎否定了自己的理想，心中只有混一天算一天的念头。它的根也越来越松。直到一个月前的另一场沙尘暴，将大草彻底拔了出来，吹向了前方，成了黄沙的一部分

12.生命因奉献而美丽的小学作文 篇十二

花朵有了嫩叶才美丽，蓝天有了白云才充实，月亮有了星星才皎洁。虽然主角不是它们，但它们依然可以活得美丽，活得灿烂，活得知足从容，仅仅因为它们牺牲自我，衬托他人。

动物小说家沈石溪写的《狼王梦》一书中，有许许多多让我感触的内容。文章讲述了：母亲紫岚为了自己的狼子狼孙能在以后更好的生活下去，歼灭各种死对头，最后她与一只金雕同归于尽，牺牲了自己的生命，从而保护了狼孙以后健康快乐的那一种生活。这不就是一种伟大、无私的奉献生活吗?

在生活中，我也奉献过很多。我常常牺牲看电视、玩游戏的时间，去帮助家人做一些力所能及的家务活。在学校里，我是老师的小助手，是同学的好榜样，每次帮忙美化教室，我也十分积极。当然这样关于奉献的.事情还很多，很多。

我也尝过被别人照顾的滋味，那是美滋滋的，幸福甜蜜的味道。

记得那一次，是在前不久之前，我因为与同学一起打闹，而导致了脚部的韧带拉伤。从此我便窝居在了教室里，整天衣食无忧，爬楼梯都是由妈妈来背。每一次她背着大块头的我爬上四楼都会累得气喘吁吁，额头上总会滴下几粒豆大般的汗珠。每一次看到这一幕我的心中总会有触动。正是因为我的缘故，也使她那几个星期日渐消瘦。要不是她爱我?同学们也对我关爱有加，每次都会尽心尽力地帮我扶到科学教室和其他多功能教室。要不是因为友情，他们又何必为我奉献自己呢?

13.生命因你而美丽作文 篇十三

春天的你，是温和的，你轻拂着我的脸颊，温柔地吹醒了大地上的一切，送来了春暖花开，百花争妍的景象;夏天的你，是体贴的，太阳像个火炉一样烘烤着大地，你迈着轻盈的脚步，为我们送来缕缕凉意;秋天的你，是奋斗的，用力地歌唱，摆弄着舞姿，为大地穿上了一件金装，送来了丰收的号声;冬天的你，是严厉的，你踏着沉重的脚步向我们走来，寒风掠过，冷彻骨，似乎要给予我们磨砺的意志。你就是你，生命因你而美丽。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。钟山风雨起仓皇，百万雄狮过大江。”穿越古今，赞美你的诗歌那么多，数不清，你是那么的高调，高调得让人找不到。但今天，我要批评你，看那河旁病怏怏的杨柳了吗?因为你的顽皮，弄伤了她的腰。风，请记住，也许因为你的一时顽皮，导致别人受了伤。风啊!我知道你是个心地善良的孩子，看田间小路上的花儿，在你的交响曲中，尽情地跳着舞儿。檐前的银杏树，摇摆着手，在和你打招呼呢!看啊，生命因你而美丽。

天涯海角各不相同，风也一样，不同的地方，风也不同。就湖南和广东来说吧，广东的风，一年四季都好象是一样的，没有什么变化。然而，湖南的风却不一样，他像个慈父一样，时而严厉，时而温和。又像个孩子，时而顽皮，时而温顺。随时随地都能感觉到他的与众不同。然而不同时候的风，作用也是不同的。在那金秋的午后，满天飞舞的蒲公英，风在这儿充当搬运工，把蒲公英的种子运往各地;在那广阔无垠的海面上，风在那儿充当了水手，推动帆船缓缓行驶。这都只不过是风小小的作用，风的作用有很多，其中最重要的一个作用就是发电，风力发电既没有污染，又取之不尽。风，你知道吗?你是最理想的动力，生命因你而精彩。