小学教师第二学期工作计划

小学教师第二学期工作计划（精选12篇）

1.小学教师第二学期工作计划 篇一

一、 思想政治

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

新学期里，我还将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、考勤制度

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、关心和爱护学生

小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。

2.小学教师第二学期工作计划 篇二

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

3.小学教师第二学期工作计划 篇三

文 章来件

一、指导思想： 本学期，继续深入探究三、四、五年级的《科学》课，小学第二学期科学组学期教学工作计划。教研组成员将认真学习新课程标准，确立“以学生发展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，继续以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培养学生的创新精神和实践能力作为科学教学的突破口，让科学的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教育”之路。

二、工作要点：中国教育文)摘

4.小学第二学期工作计划 篇四

指导思想

以县局《小学教学常规管理工作指导意见》为指南，全面贯彻县教研室《学科教学的基本要求》。围绕连城镇中心校学区2014工作要点，认真贯彻执行教育教学法规，依法治校。立足学校实际，突出师德教育和学生的养成教育的主题。改善办学条件，优化育人环境。加强学校管理，努力提高教学质量。

工作重点

营造良好的育人环境。对校园的花木进行移植，购买草本花卉充实，对校园文化墙进行更新，教室重新布置。加大力度整治校园内外环境卫生。净化、美化校园，创设卫生、良好的教学环境。

学校要加大校内附设园监管力度，保证民办幼儿园的校舍安全，及教学设施安全。监督幼儿园内部管理，达到中心校对民办园的基本要求，逐步推进幼儿园内部管理工作，力争达到规范化。扩大幼儿园招生规模，力争办小、中、大三个班。在学校资金宽裕之下，美化，亮化幼儿园，努力提高幼儿园的办学品位。提高办园水平。

加强学生安全教育。我校学生年龄小，安全防范意识弱，通过安全教育进课堂，上好每周一节安全教育课。通过安全教育知识竞赛，使学生掌握安全知识。通过每月一次防火、防震等紧急避险演练，增强学生自我防范意识和自我防范能力，巩固创建平安校园成果。特别是幼儿园的孩子年龄小，要制定严格的安全工作制度，保证幼儿安全。幼儿园合理安排作息时间，小学和幼儿园互不干扰，保证教学秩序正常。

加强师德教育，师德教育渗透教学始终，更新师德观念，与时俱进，用新时期教师模范，引领教师成长，铸人类灵魂。克服“安于现状，不思进取，得过且过，固步自封”懈怠情绪。树立“实干就是能力，落实就是水平”的观念。增强工作的主动性，增强责任意识和大局观念。一心一意谋发展，凝心聚力抓质量。校长积极参加中心校组织校干学习研讨，写作沙龙活动。力争每月写一篇有学术交流价值的教学管理的论文。力争每月有一篇教育教学感悟在固镇教育网交流。

突出学生的养成教育。总结上期养成教育工作经验，找准学生养成教育的切入点。结合我校学额少的具体情况，每月确定养成教育主题培养。本期围绕卫生习惯和学习习惯的培养两大专题，对每个专题的内容具体到每周，内容贴近学生实际，便于操作执行。学校结合节庆活动，开展专题教育。清明祭典烈士陵园，儿童节、国庆节，教师节、母亲节等庆祝活动，把教育寓于教学中、活动中、环境中。

认真组织教师学习县《教学常规管理工作指导意见》和《学科教学基本要求》，并加以认真落实。学校把这项工作作为教学管理重点来抓，围绕“意见”和“要求”，深化教学流程管理，努力提高教学质量。学校对教师的计划、备课，作业的设置与批改，课堂教学，教研，学生的辅导，期中、期末质量检测，进行严格检查，坚持每月检查与平时检查相结合，注重平时。学校制定严格的教学制度和听课制度，保证课堂教学质量。通过听课，评课等教研活动，以教研促教学。积极开展培养学生学习能力的教学活动，语文、数学智力竞赛，朗读、讲故事，写作文比赛，培养学生的学习能力。树立质量就是学校的生命的思想，一切从教学出发，一切围绕教学。学校教学质量常抓不懈，力争本期在教学质量上有所突破。

积极开展教育教学活动。“坚持经典，打造亮点”。结合节庆活动，创新工作思路，开展传统文化教育，用经典传统文化，濡染学生的心灵。按照中心校的要求，每周安排一次活动，营造文明，向上的校园文化氛围。“突破难点，抓住重点”，不回避矛盾，迎难而上，锐意进取，克难攻坚。努力提升我校内在质量，外在形象。

积极做好阶段性、节点工作。阶段性工作，重点工作，常规工作安排得当，有条不紊

工作安排

二月份：

1、校园环境保洁，排查校内及周边安全隐患。

2，开展学初安全专题教育活动。

3、制定学校工作计划，组织教师学习县局“意见”和“要求”，中心校2014工作要点。

4、学校学初业务检查，重点看教师的备课、作业设置、作业批改是否符合县要求。

三月份：

1、开展绿化、美化校园活动。

2、开展“相约春天，放飞心灵”活动。

3、开展养成教育主题教育。

4、做好学校均衡教育验收的准备工作

四月份；

1,开展经典诵读比赛。

2、教师开展文化濡染活动，打造书香校园。

3、组织期中质量检测。

4,积极开展大课间活动，按中心校要求开展体育达标测试活动。

五月份：

1、开展教学研讨活动，参加中心校教研会。

2、组织学生参加县“春笋杯小学生书法比赛”。

3、开展普法宣传教育活动。

六月份。

1、举行庆“六一”歌舞表演。

2、制定学科复习计划。

3、开展“星级学生”评选。

4、评选和推荐感动学校人物。

七月份

1、表彰星级学生。

2、集中开展学生安全教育。

5.小学第二学期工作计划 篇五

一、工作思路

总体思路：抓稳定、聚人心、强管理、求提高

具体思路：“1134工程”，即：

“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点”

围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心

贯穿一条主线——将稳定局面、凝聚人心作为贯穿工作始终的主线

实现三个目标——实现融和班子成员、改善干群关系、重塑学校形象的目标

突出四个重点——以整改为第一要务，保证校园稳定;以质量提升为根本，推动课程改革;以人才强校为关键，狠抓队伍建设;以协调发展为基础，规范学校管理

二、工作目标

1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破

2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高

3、常规工作：规范、务实、高效

4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人

5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学

6、教师管理：“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责)“五意识”(服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识)。

三、工作任务和要求

(一)立足整改，保持校园稳定

以《整改方案》为依据，严格按照五个方面的整改内容，逐一落实整改措施、整改时间及责任人，保证整改不走过场，有实效。并就部分整改内容建立长效机制，保证校园稳定。

(二)狠抓两支队伍建设

1.狠抓行政班子建设，提高管理水平。

努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设

思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新

学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用

工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正

生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗

2.狠抓教师队伍建设，提高业务水平。

(1)加强师德师风建设。

以爱生为基础，以民主为前提，德育处要深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教育，要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

(2)建设“学习型”的教师队伍。

教导处要坚持从学校的实际出发，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

(3)创设良好的教师成长环境。

以“一切服务于教学”的原则，学校积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。

(4)高度重视骨干教师的培养。

对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。

(二)加强和改进德育工作

1、加强重庆人文精神教育，实施“和谐育德”。

按照《重庆市“和谐育德”教育创新工程实施意见》的精神，以校园文化建设为重点，以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全面提高未成年人思想道德素质。德育处要围绕第29届奥运会在北京举行，开展好弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动。认真组织“心系奥运、健康成长”主题教育读书活动和“与文明同行，做可爱的江北人”活动。

2、加强校园文化建设，努力构建人文校园。

学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。继续实施“国学江北”工程，结合实际，点面结合开展国学教育，通过对传统中华经典文化的传承，培养学生公民素养和德性。

3、加强学生安全教育。

一是建立健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通安全教育，通过交通事故图片展、纪录片、法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

4、不断完善德育工作运行机制。

一是由分管校长牵头，德育处具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建立德育工作年度报告制度，每年就德育工作形成专项工作报告，向教委基教科报送。三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

(三)积极探索，努力提高教育教学质量。

6.高三地理第二学期期中测试(一) 篇六

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题 (本大题共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的)

下图是“沿我国北纬30度纬线所作的地形剖面示意图”, 读图回答1~2题。

1.关于图示区域地 理事物的 叙述错误 的是 ()

A.乙山脉是我国地势第二、三级阶梯的分界线

B.甲地是亚 欧板块与 印度洋板 块碰撞而成

C.地势对气候、河流影响巨大

D.丙海海底全部是大陆架

2.甲地形区种植业主要分布地区的主导因素是 ()

A.水源B.热量

C.光照D.土壤

北京时间2013年6月11日17时38分, “神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。“神舟十号”载人飞船在轨飞行15天, 在完成一系列科研任务后, 返回舱于6月26日8时7分返回地面。结合下图, 回答3~5题。

3.下列说法不正确的是 ()

A.“神舟十号”从属于地月系

B.升空后的“神舟十号”不是天体

C.“神舟十号”在轨飞行的能量来源是太阳辐射

D.太阳活动可能对“神舟十号”向地面传送信息产生干扰

4.2013年6月20日上午10时 (北京时间) , “神舟十号”航天员在“天宫一号”开始进行太空授课, 中央电视台现场直播授课实况, 全国8万余所中学的6000多万名师生同步组织收看。如果位于洛杉矶 (北纬34度03分, 西经118度15分) 的华人学生要同步收看, 其开始时间 (区时) 是当地 ()

A.20日18时 B.21日18时

C.19日18时 D.20日10时

5.“神舟十号”发射升空至返回舱返回地面期间, 北京航天 指挥中心 昼长的变 化趋势是 ()

A.一直变短

B.渐短—最短—渐长

C.一直变长

D.渐长—最长—渐短

2013年8月中下旬, 美国加利福尼亚州发生森林火灾。下图是美国国家航空航天局公布的一组卫星图片 (8月23日至26日) , 展示了该火灾的夜间景象。在照片中可以看到, 火灾燃烧前沿散发出白色的光亮, 使其北边城市灯火显得相对暗淡, 浅灰色的烟雾从火源处飘向北方。据此回答6~7题。

6.关于此次 火灾的一 些说法, 正确的是 ()

1强大的盛行西风加速了火势蔓延2持续高温及干燥天气可能是火灾的诱因3被大火烧毁的是大片的针叶林4森林大火对大气环境产生一定影响

A.12 B.23

C.34 D.24

7.监控森林火灾燃烧点的分布, 是为灭火提供数据基础。这里应使用的地理信息技术主要是 ()

A.GIS技术B.RS技术

C.GPS技术D.数字地球

五大连池风景名 胜区1060平方公里, 14座新老时期火山的喷发年代跨越200多万年, 被誉为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”。五个火山堰塞湖连在一起, 被称为五大连池。结合五大连池 (局部) 景观图和地球的内部圏层结构图, 回答8~9题。

8.从火山口喷出的 炽热岩浆 一般来源 于 ()

A.1圈层B.2圈层

C.3圈层D.4圈层

9.五大连池景观 的形成过 程充分说 明了 ()

A.图中各圈层都是连续而不规则的

B.图中各圈层之间存在着物质迁 移和能量转换

C.图中各圈层是独立发展变化的

D.图中各圈层内部物质运动的能量都来自太阳辐射

读下图, 完成10~11题。

10.晴天气温日较差较阴天大是由于晴天 ()

A.1增强、3增强

B.2增强、4增强

C.2增强、4减弱

D.1减弱、3增强

11.下列关于大气环境及其作用的说法错误的是 ()

A.温度随高度增加而递减

B.水循环的重要领域

C.雕塑地表形态的动力之一

D.生物生存必不可少的环境要素

下图为气压带、风带移动规律示意图。读图, 完成12~13题。

12.下列关于图中各纬度带气流运动方向与干湿性质的叙述, 正确的是 ()

A.0°~10°盛行下沉气流, 干燥

B.10°~20°盛行东北风, 干燥

C.30°~40°盛行下沉气流, 干燥

D.20°~30°盛行西南风, 湿润

13.若M点位于大陆西岸, 则下列四幅图中表示M地气候特征的是 ()

下图为我国某地区 等高线地 形图 (单位:米) , 读图回答14~15题。

14.有关图示区域地理环境的叙述, 正确的是 ()

A.地形以丘陵为主

B.河流侵蚀以下蚀为主

C.河流补给水源以高山冰雪融水为主

D.自然保护区以保护热带雨林为主

15.自然地理环境具有整体性特征。图中水利枢纽的修建, 会引起上游及周边地区如下面框图显示的一系列变化。方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与下面号码1—4相应内容 的排序, 正确的是 ()

1土壤水增多2水面增大, 蒸发量增大3蒸腾加强4植被覆盖率增大

A.1324 B.2413

C.1423 D.1432

“西北航道”是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋, 再进入太平洋的航道。最新卫星观测图像显示, 北极冰层覆盖面积逐年减少, 达到近30年来的最小值。结合“西北航道”及北极地区图, 回答16~17题。

16.冬季冰界线的分布及其原因是 ()

A.大陆西岸分布纬度高, 受寒流影响

B.大洋东部分布纬度低, 受暖流影响

C.大陆西岸分布纬度低, 受寒流影响

D.大洋东部分布纬度高, 受暖流影响

17.随着“西北航道”海冰的不断融化, 其对经济发展影响最大的国家是 ()

A.丹麦B.加拿大

C.巴拿马D.日本

读下图 (图中虚线是我国重要的地理事物分界线的一部分) , 回答18~19题。

18.导致图中虚线东西两侧人口密度差异的最主要因素是 ()

A.东侧大于西侧———气温

B.东侧大于西侧———降水

C.东侧小于西侧———地形

D.东侧小于西侧———河流

19.M省正在进行的大规模生态移民涉及280万人 (其中南部地区240万人、北部地区约40万人) , 预计10年内完成。对该省大规模生态移民表述错误的是 ()

A.生态移民是尊重自然规律的必然选择

B.通过移民可以在一定程度上改善当地生态环境

C.移民后移出地区环境人口容量增大

D.迁出区环境承载力低

读黄河流域湿地率与干燥度折线图 (干燥度是年蒸发 量与年降 水量之比) , 完成20~21题。

20.关于黄河流域湿地率与干燥度关系的叙述正确的是 ()

A.干燥度越小, 流域湿地总面积越大

B.干燥度越大, 湖泊湿地率越高

C.沼泽湿地率与干燥度的相关性最强

河流湿地率受干燥度影响最明显

21.黄河下游流域的干燥度主要在1.5~3之间。有关黄 河下游湿 地的叙述 正确的是 ()

A.上游来水量减小使沿海沼泽湿地面积扩大

B.湿地面积大小主要取决于上游来水量大小

C.南水北调东线工程可使河流湿地大幅扩大

D.扩大水稻种植面积是提高湿地率的有效措施

读我国包头至广州地形剖面图, 回答22~23题。

22.图中三处黄河干流 ()

A.黄河3处一定为“地上河”

B.黄河2处必有凌汛现象

C.黄河1处可以梯级开发

D.三处均需建设水利工程

23.图中乙地可持续发展的基础是 ()

A.山、河、湖、土综合治理, 预防水土流 失等生态危机

B.河流梯级开发, 发展小水电, 形成冶金工业群聚地域

C.大力发展季风水田农业, 建设全国性商品粮基地

D.加快与长三角、珠三角联系的步伐, 积极承接产业移入

2013年美国波音公司787型“梦想”客机飞行事故不断, 引起世界的关注。在波音787客机的400多万个零部件中, 波音公司本身只负责生产大约10%, 其余的生 产是由全 球40多家合作伙伴完成。回答24~25题。

24.波音787客机零部件生产反映出国际飞机制造业的 ()

A.集聚现象和分散现象并存

B.集聚现象和产业升级现象

C.分散现象和产业升级现象

D.分散现象和产业转移现象

25.波音787客机零部件全球生产的原因是 ()

A.节约原材料

B.寻找最优区位

C.降低运输成本

D.减少劳动力

二、非选择题 (共50分)

26. (8分) 阅读材料, 回答问题。

材料:下图示意1850年以来美国本土人口迁移的主要方向。而今美国东北部沿大西洋有世界上最大的城市带, 以纽约为中心, 北至波士顿, 南达华盛顿, 区内大小城市数十个, 城市化率达90%, 人口占美国总人口的20%。

(1) 指出图示人口迁移的类型, 并分析20世纪70年代以后美国东北部城市出现人口回流现象的原因。 (4分)

(2) 说明美国东北部形成大城市带的有利因素。 (4分)

27. (10分) 国务院总理李克强于2013年10月9日在斯里巴加湾市出席第16次中国东盟 (10+1) 领导人会议并发表讲话, 阐述中国与东盟在多个领域的合作设想。湄公河流域的共同开发和经济合作成为国际社会关注的新热点。结合下图, 回答下列问题。

(1) 说明甲河流图示河段与上游相比水能开发的不利因素。 (2分)

(2) 简述湄公河流域共同开发的意义。 (4分)

(3) 简述图中阴影代表的农业区发展的区位优势。 (4分)

28. (10分) 阅读材料, 回答问题。

材料一:改革开放以来, 我国工业在空间布局上经历了巨大的变化, 产业转移频 繁发生。下图为我国产业转移路线示意图 (圆圈表示经济区, 箭头表示产业转移方向或路线) 。

材料二:大众汽车目前在中国的市场占有率突破20%。大众汽车 集团 (中国) 总裁说:“希望把集团在中国的成功故事延续到西部。”上海大众汽车集团在新疆乌鲁木齐建设首个汽车工厂正紧锣密鼓地进行, 并计划于2014年年底投产, 最终将达到年产能30万辆的目标。

(1) 举例指出图中产业转 移类型的 名称。 (2分)

(2) 简述改革开放以来我国产业转移在空间上的主要变化特点。 (3分)

(3) 试分析大众汽车生产一部分转移到新疆可能对新疆产生的影响。 (5分)

29. (12分) 阅读下面材料, 回答问题。

材料:作为区域经济“后起之秀”的广西北部湾经济区, 借助国家战略支持, 临海产业布局正在形成, 石化、钢铁、能源、电力、林浆纸、电子等产业项目已经明朗化, 产业链逐渐延长。据统计, 该经济区内投资规模超过10亿元的重大产业项目达43项, 总投资达3782亿元。下面两图为广西位置和等高线图, 北部湾经济区放大图。

(1) 广西重点规划发展炼铝产业, 说明该产业发展的主导区位因素。 (4分)

(2) 目前已落户北部湾的中石油钦州千万吨炼油项目, 武钢、柳钢千万吨钢铁项目进展得有声有色。试分析这些工业的临海布局对北部湾经济圈经济发展的作用。 (8分)

请考生在第30、31、32三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

30. (10分) 【旅游地理】

青海湖犹如一块巨大的翡翠镶嵌在高山、草原之间, 山水相映, 壮美绝伦。每年有近10万只候鸟陆续迁徙到这里繁衍生息, 鸟儿翱翔时遮天蔽日, 场面壮观, 是青海湖一大奇观。

(1) 说明到青海湖“鸟岛”景区旅游的最佳时期和原因。 (6分)

(2) 到该景区旅游, 除了必备药品外, 还应该做好哪些物质准备?为什么? (4分)

31. (10分) 【自然灾害与防治】

2013年7月上旬, 四川出现罕见特大暴雨天气过程。7月10日, 都江堰市中兴镇三溪村1组一处山体突发特大型高位山体滑坡, 并发生特大泥石流灾害, 造成43人遇难, 118人失踪。结合中国泥石流分布图, 回答问题。

(1) 说出我国泥石流的主要集中分布地区, 并分析四川泥石流灾害频繁的自然原因。 (6分)

(2) 为减轻川滇山地泥石流的危害, 应采取哪些应对措施? (4分)

32. (10分) 【环境保护】

山西是我国重要的煤炭基地。读山西部分地区能源开发示意图, 回答问题。

(1) 指出图中能源基地所在地区面临的主要环境问题和其主要人为原因。 (6分)

(2) 在开发利用煤炭过程中, 当地应采取什么环保措施? (4分)

参考答案与解析

1.D图中甲是青藏高原, 乙是巫山山脉, 丙是东海。东海海底大部分是大陆架。

2.B甲区域种植业主要分布在河谷 (如雅鲁藏布江谷地) , 其主要原因为海拔较低, 热量充足。

3.B发射升空后的“神舟十号”绕地球飞行, 是地球的卫星, 属于人造天体。

4.C根据洛杉矶的经度计算出洛杉矶位于西八区, 地方时比北京晚16个小时。当北京时间为20日上午10时时, 洛杉矶区时是19日18时。

5.D6月11日, 太阳直射北回归线以南附近地区 (赤道以北) , 且太阳直射点向北回归线移动, 北半球各地昼长逐渐变长, 夜长逐渐变短;6月22日前后, 太阳直射北回归线, 这一天北半球各地的昼长达到最长, 夜长最短;6月22日之后, 太阳直射点离开北回归线向南移动, 北半球各地昼长逐渐变短, 夜长逐渐变长。

6.D加利福尼亚州位于北美中纬度西部地区, 有亚热带、温带森林分布;8月中下旬可能会有持续高温及干燥天气诱发森林火灾, 此季节不可能盛行西风;森林大火产生的大量二氧化碳对大气环境产生一定影响。

7.C利用GPS能通过卫星在全球范围内进行实时定位, 并获得精准的三维坐标 (经度、纬度、高度) 、速度和时 间, 为灭火提 供数据参考。

8.B根据地球内部圈层的划分特点并结合图示可知圈层1为地壳, 圈层2为地幔, 圈层3和4是地核。其中地幔 (圈层2) 上部存在一个软流层, 为岩浆的主要发源地。

9.B该地貌景观的形成说明了地球内部的各圈层之间是相互联系、相互影响的, 它们之间不断进行着物质迁移与能量转换, 而其所需能量主要来自三个方面, 即地球内能、重力能和太阳辐射能等。

10.C晴天气温日较差较阴天大是因为:晴天, 白天大气对太阳辐射的削弱作用小, 到达地面的太阳辐射量大, 即2增强;夜晚, 大气逆辐射弱, 即4减弱, 大气对地面的保温作用差。

11.A大气层 厚度很大, 垂直方向 上温度、密度有很大差异, 对流层大气的温度随高度增加而递减。A项说法笼统, 是错误的。

12.C从图中气压带、风带的位置看, 0°~10°是赤道低气压带, 盛行下沉气流;10°~30°为东南信风带;30°~40°是副热带高气压带, 盛行下沉气流, 干燥。

13.DM点位于南半球30°~40°大陆西岸, 为地中海气候。四幅图中, D图表示南半球地中海气候。考生容易误选C图, C图所示是北半球地中海气候。

14.B从等高线数值及其分布判断, 图示区域地形高低悬殊, 以山地为主;该区域河流流经山地, 由于地壳上升, 江水下切, 形成峡谷地貌;该区域河流以雨水补给为主;图中自然保护区位于亚热带地区, 主要保护亚热带森林生态系统和珍稀动植物。

15.C修建水库产生的直接结果是:1土壤水增多;2水面增大, 蒸发量增大。按因果关系可以得出对应结果。

16.D清楚海陆位置关系, 大陆东岸即在大洋西部;冬季冰界线的分布从图中可以直接读出;暖流有增温作用, 使冬季冰界线向高纬延伸;寒流有降 温作用, 使冬季冰 界线向低 纬延伸。

17.C随着“西北航道”海冰的不断融化, “西北航道”进行大规模商业运输时, 处于沟通大西洋与太平洋战略地位的巴拿马运河的过往商船会减少, 巴拿马的经济收入会降低。

18.B人口密度差异可结合我国 人口分布相关知识判断。虚线东侧人口密度大于虚线西侧。黑河—腾冲一线以西大部分地区气候干旱, 水资源短缺导致环境承载力 小, 人口密度较小。

19.C制约环境人口容量的主要因素 是资源状况。陕南、陕北地质灾害多发, 并且属于极端贫困缺水的山区, 环境承载力低, 尊重自然规律选择移民, 可以减少对当地土地资源的过度开发和对植被的破坏, 在一定程度上改善当地生态环境。

20.C将图中的湿地类型曲线分别与 干燥度对照, 并不能得 出A、B、D选项的结 论。沼泽湿地率与干燥度呈正相关。

21.B黄河下游河段是“地上河”, 且下游流域面积狭小, 河流水补给两岸地下水, 上游来水量大小影响湿地面积大小。南水北调东线工程采用在黄河底下打隧洞的方式穿越黄河, 不可能使河流湿地大幅扩大。黄河下游不适宜种植水稻。

22.D图中甲段中的三处, 主体为黄河中游河段, 无论蓄水、调 水等均需 要水利工 程设施。

23.A乙所在区域是江南丘陵一带。针对其自然环境特征可知, 生态可持续发展是基础。B、C、D三项均为产业或经济发展, 经济发展是可持续发展的条件, 而非基础。

24.D波音787客机的400多万个零部件的90%由全球40多家合作伙伴完成, 可见是“分散”生产。美国是发达国家, 掌握研发、生产核心技术, 一般的生产制造环节由其他国家或公司完成, 属于产业转移现象。

25.B波音787客机零部件生产全球化, 其主要目的是在全球寻找最优区位, 以降低生产成本, 获取最大利润。

26. (8分) (1) 迁移类型:国内人口 迁移。 (2分) 原因:城市环境改善和老工业区经济的重建。 (2分)

(2) 地形平坦, 经济发达, 人口众多, (2分) 有发达的交通 (高速公路及铁路等运输网) 。 (2分)

【解析】第 (1) 题, 从图中迁移路线看, 美国从19世纪中期以来, 国内人口流动非常频繁。20世纪70年代以后, 美国东北部城市又具备了城市环境改善和老工业区经济的重建等拉力, 从而出现了人口向老工业区和城市回流的现象。

第 (2) 题, 从经济发展水平、城市化水平以及交通等方面分析。

27. (10分) (1) 河流落差比上游地区小, 水能蕴藏量小; (1分) 人口、城镇密集, 搬迁费用高。 (1分)

(2) 带动中国西南地区、东南亚地区经济的发展; (1分) 促进该流域旅游业的发展; (1分) 加强中国同东盟的经济合作, 互利共赢; (1分) 有利于区域的安全稳定。 (1分)

(3) 地处河流中下游平原 (三角洲) , 地势平坦, 土壤肥沃; (1分) 属热带和 亚热带季 风气候, 水热充足, 雨热同期; (1分) 人口稠密, 劳动力丰富; (1分) 稻米作为主食, 人口多, 市场需求量大。 (1分)

【解析】第 (1) 题, 图中水电站集中于湄公河中下游地区, 与上游相比, 此河段地势起伏小, 水流速度慢, 且居民多, 影响水电站建设。

第 (2) 题, 国际性河流的共同开发, 其意义应从流经国家互惠互利方面考虑。

第 (3) 题, 图中阴影多分布在沿海平原和三角洲地区, 是水稻种植区, 其区位优势应从自然和社会经济两大角度分析。

28. (10分) (1) 图中有国际产业转移 (如A→甲) , (1分) 区域产业 转移 (如甲→丁) 。 (1分)

(2) 产业转移呈梯度推进的态势。 (1分) 大致形成国际产业向我国沿海经济圈转移, (1分) 沿海经济圈产业向中西部转移的局面。 (1分)

(3) 扩大该地区劳动力就业;促进新疆地区经济发展;加快新疆工业化进程和城市化进程。同时, 也可能增加该区域生态环境压力;造成一定程度的环境污染。 (每点1分, 共5分)

【解析】第 (1) 题, 从转移路线分析, 有跨国的产业转移, 即国际产业转移;也有国内产业转移, 即区域产业转移。

第 (2) 题, 产业转移特点应从转移发生的先后和目前格局分析。

第 (3) 题, 产业转移对转入地的影响有利有弊, 有利方面一般从扩大就业、拉动经济增长、促进工业化与城市化等方面分析, 不利方面往往表现在区域生态环境压力增大和环境污染等方面。

29. (12分) (1) 铝土矿资源丰富; (2分) 水能丰富 (动力充足) 。 (2分)

(2) 炼油和钢铁等工业临海布局可以拉动电力工业、机械工业、汽车制造业、造船业等工业部门在沿海港口地区聚集, (2分) 形成大型沿海工业区, (2分) 产业链延长, (2分) 从而带动北部湾经济区经济发展。 (2分)

【解析】第 (1) 题, 炼铝产业需要考虑原料、动力等主导因素。

第 (2) 题, 炼油、钢铁工业是骨干产业, 考生应根据工业企业之间的联系和集聚意义分析。

30. (10分) (1) 时期:夏季 (4~6月) 。 (2分) 原因:纬度和海拔 (地势) 高, 夏季较温暖, (2分) 候鸟大量迁徙到此, 能吸引大量游客。 (2分)

(2) 1保暖衣物, 原因是气温日较差大, 夜晚气温低。2防晒品, 原因是光照强, 紫外线辐射强。3小氧气瓶, 原因是高 原大气稀 薄, 缺氧。 (任答其中两点即可, 4分)

【解析】第 (1) 题, 青海湖“鸟岛”景区纬度、海拔高, 气温低, 适宜夏季旅游。

第 (2) 题, 联系青海湖景区气温低、光照强、氧气稀少的环境特点来进行物质准备即可。

31. (10分) (1) 西南地区。 (2分) 自然原因:盆地边缘是山地地形, 坡度较大;地壳运动活跃, 地质结构不稳 (岩石破碎, 土层松动) ;受西南天气系统的影响, 暴雨集中。 (任答其中两点即可, 4分)

(2) 提高地表植被覆盖率;减少大型 工程 (如修路、开矿等) 对山体的破坏;完善监测预警系统。 (答出其中两点即可, 4分)

【解析】第 (1) 题, 根据相对位置, 由图可以读出泥石流的分布区域。诱发泥石流的自然因素包括地形、地质构造、气候、植被等方面。

第 (2) 题, 从工程措施和非工程措施两方面分析。

32. (10分) (1) 问题:生态环境脆弱 (水土流失严重) 和大气污染。 (2分) 人为原因:对地表植被的破坏; (2分) 重化工业 排放大量 “三废”。 (2分)

(2) 实行矿区土地复垦;提高煤炭的综合利用率;建立循环经济模式。 (答出其中 两点即可, 4分)

【解析】第 (1) 题, 图示能源基地以煤炭开发利用为主, 容易破坏表土及植被, 堆放废料从而占用大量土地, 重化工业造成环境污染等。

第 (2) 题, 煤炭的开发利用, 既涉及土地复垦、加强地表保护, 又涉及煤炭利用过程中对大气环境的保护。

7.第二学期小学语文工作计划 篇七

二、主要工作

（一）联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文课程改革深入发展积淀底蕴。

每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具体看是不是真正尊重学生，是不是真正为了学生的发展，是不是体现了汉语言教学的本质与规律等等。在新学期里，我们将对这些问题作更深入的研究与探讨，具体体现在以下工作中：

1、进一步加强对校本培训、校本教研的专业引领，积极构建学习型组织。结合市小语会新一轮课题“语文教学中人文性与工具性统一”的研究，重视学生语文素养的全面提高，准确、深入、全面地理解和实践语文教学的“倡简、务本、求实、有度”。

2、继续采取“走出去、请进来”等多种方式，让一线的教师能听到学术水平较高的辅导报告，从教师的不同需要出发，采取“参与对话”“巡回讲学”“沙龙研讨”等多种学习和研讨形式，使各类教师得到发展。

3、组织全区骨干教师认真反思当前小学语文教学，尤其是课改年段的教学现状，总结经验，剖析时弊与暗忧，寻求相关策略，以《常州市中小学教学情境设计实录及评析》、《教育故事》等书的学习为契机，以典型引路，促进教师教学行为的转变。同时，本学期将继续征集教学设计、教育教学故事，典型案例及评析，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。

4、加快信息技术学习进程，增强广大教师应用信息技术的意识和能力，不断提升教师的信息素养，更新维护好“钟楼教研之窗小学语文教学专栏”，提供信息交互平台，优化语文教学资源，热忱为基层学校服务，为广大师生服务。

（二）构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态，打造语文特色学校，逐步形成我区语文学科特色。

课程的生命在于课堂，“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”我们要使语文课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受语文魅力的地方。

1、开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。

2、引导各校根据学校发展规划，积极营造书香校园，合理开发校本课程，提升学校文化品位，形成各校独特的语文教学理念，促进学校特色的形成，促进教师学生个性化的发展，形成学校办学新亮点。

3、针对语文教学中的多种专题和课型，开展形式多样的专项研讨活动，加大研究的深度和广度，拓宽研究的受益面，让活动真正与有效链接，帮助青年教师提升语文教学能力。

4、进一步加强对课堂教学评价的研究，调整、完善《钟楼区小学语文课堂教学评价表（试行稿）》，增强评价体系的科学性、多元性、开放性，最终形成修订稿，发挥好评价的导向功能。

5、认真参与全区有关课题的研究和管理，特别是省、市重点课题。对语文综合性学习、作文教学、评价改革等方面的课题将更多的关注。

（三）运用多种形式加强培训，积极探索教师教育的新途径、新方法，培养一支从事研究型实践的教师队伍。

21世纪国际教育委员会认为，“教师素质的重要性无论怎样强调都不过分，”教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”研究型教师群体的培养是所有教师发展的方向与趋势。

1、各学校可依据学校发展规划，调查教师专业发展需要，制定教师个人专业发展计划，为每一位语文教师的“形象”发展进行设计，针对不同发展需求的教师分层培养、指导，梯队渐进、差异发展、共同提高，使钟楼骨干教师队伍日益壮大。

2、让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各校要鼓励教师购书、读书，推荐可读性强的理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。

3、有条件的学校可尝试导师制培养方法，让特级教师、学科带头人与青年教师通过双向选择，为青年教师确定教学指导专家，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。

4、继续做好课改年级实验教师的培训工作，定期开展教学研究，组织听课交流、讲座、访谈等活动，不断提高培训的效益和水平。

三、日程安排

二月份

各年级教材分析

三月份

1、全区二、四年级整班写字比赛

2、常州市级二、四年级整班写字比赛

3、五城区会课选拔

4、新文笔征稿

四月份

1、全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会

2、课改年级教学培训和研究活动

3、参加五城区会课活动

五月份

1、参加常州市小学生“六、一”作文比赛

2、课改年级教学培训和研究活动

六月份

组织区级“教海探航”征文比赛

8.第二学期教师教学工作计划 篇八

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

二、教育教学方面

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。

9.第二学期小学教师工作总结 篇九

三年级的学生开始进入少年期，生理和心理较之一二年级都有所变化：一方面觉得自己懂事了，自我意识、独立意识增强了，同时又因内部的自控能力尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的行为;参与意识也明显增强，都愿意积极参与班级事务，做事有热情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能坚持;群体交往意愿强，爱结伴玩耍嬉戏，又不善于处理正常的游戏冲突，常常导致小摩擦……这些在本班孩子群体中表现也十分明显。

同时，学习也进入了一个新的适应期。一、二年级时，课业相对简单，有些孩子即使平时不怎么认真，只要关键时期临时补补，成绩很容易提高，同学之间的差距也不会太大。然而到了三年级，知识点增多、难度增加，需要一定的理解领悟和思维方法，语文开始有习作，更需要一定的语言和生活积累。如此，简单的“投机取巧”行不通了，导致少数同学成绩滑坡，心理有些受挫，个别孩子甚至有点畏难情绪……这些都是正常现象，但是在学生、家长甚至在老师眼里，一时间觉得三年级的娃娃不服管、难调教。我也一度陷了进去。所幸及时调整心态和步调，一切才渐入正轨，

回顾本学期工作，大致可以分为两个阶段：

第一阶段：调适与梳理。

接手两个周后，我发现开学初制定的班级计划调子定的有些高了，虽是三年级，孩子很多基本行为习惯需要强化、形成。乍一看，哪里都是问题，后来慢慢找到入口：从整治班级拖沓现象入手，从“到校、课前准备、集合站队、值日”等最细小的事情入手，制定措施，强化实施，以期引导学生形成基本的规则意识。一切都是摸着这个班的“小石头”们“过河”。

第二阶段：顺应和个性。

班级工作的有序开展离不开围绕学校大的工作计划安排和班级个性发展需要的活动。今年学校工作也有几个重要环节，是需要班班配合完成的，十月的三级竞选、十一月的运动会、十二月的两操迎检、一月的区级评估迎检……这些都是牵一发而动全身的工作。阶段性的校级活动也自然影响到班级工作阶段性重心。本班一方面在积极参与校级各项活动的基础上，还依据班情组织了相应的特色班级活动：

1.十月中旬，组织了班级个人才艺展示，孩子们踊跃参与，个体的，群体的，歌舞、吹拉、说唱、武术……除此之外，还有孩子展示了自己的手工、绘画、书法作品，尽显艺术班孩子的特色。

2.在家委会妈妈们的策划下，成功组织了两次亲子活动。万圣节前夕周末，本班在生态广场上的万圣节活动，吸引了很多围观者及邻班同学参加;十一月中旬去西涌秋游，两辆大巴孩子、家长共计96人一起开心的渡过了难忘的一天，野战、烧烤，增强了我们这个大家庭的凝聚力。

3.班级“运动会”。在校级运动会之前，班级认真组织了一次班级项目选手预赛，发现班级同学的体能需要加强，为此，校级运动会后，又专门为没能参加校级运动会的孩子组织了一次跳绳比赛(让更多的孩子爱上运动，同时也增加参与机会)。计划明后天(一月十日、十一日)班级举行全员性跳绳比赛。因为有班级体育比赛项目推动，现在本班跳绳风气盎然，起初是下课班主任到教室“赶”孩子们出去玩儿，现在是一到下课孩子们就奔出去跳绳和各类游戏了。

4.十月和十一月，还组织了班级书法比赛和作业评比活动，加强了书写指导和要求。

5.设置各类班级奖项，阶段性评比，初步形成了小组管理机制。

6.结合品德课，根据班级需要召开了系列小主题班会，比如“关于打小报告问题”、“‘可恶’的跷跷板”、“外号**”、“纸船的故事——关于友谊”、“找优点”等等，收到一定效果。

除了以上常规工作之外，秋季我认为在与家校结合上开创了一个新局面。首先要感谢本班家长对我工作的全力支持。是家长们的主动积极感动了我，也促使我想出了更多办法凝聚家长们的力量和智慧，共同为班级营造一个良好的氛围。

首先在环境布置和班级活动上得到了家委会妈妈的大力支持。班级环境布置也体现了班级风格，有自己的班级文化气氛，都有赖于凌妈带领家委会妈妈的全心付出。

本学期还尝试开设了“家长智慧课堂”，先后有三位家长来班级授课四次(平均一月一次)，而且内容丰富。一位爸爸来为班级一节体验式的规则意识培养课和“竞技式沙包游戏”课，两位妈妈分别上了一节感悟式的感恩教育课和一节鉴赏式的“绘画与文学”的习作指导课，家长们的不同角度不同风格的教育内容，为孩子们打开了另外一扇窗。还有很多家长在背后默默为班级付出，和我一起探讨班级管理和班级课程开发等等，一切都孩子酝酿和尝试中……

因为这样一群热心的家长，也因为这样一班充满活力的孩子，我也充满了干劲和热情，尽管有些辛苦，但是真的是，累，并快乐着。

回首看，虽然很多班级常规才基本建立，还有很多班级事务需要今后不断完善和改进，没有形成什么特色来，但我个人认为这个奠基性“工程”，是一个班级发展的必要和必然阶段。

10.小学第二学期教务工作计划 篇十

现将本的教务工作计划如下：

一、指导思想

立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。

二、工作要点

（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、抓好教师的业务学习

校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。

2、继续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机管理员对教师进行理论与实践操作的集体培训，鼓励大胆使用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。

3、通过学校培训，努力培养骨干教师

鼓励和精心培养年轻教师参加各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评选，通过培养，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素质。

（二）加强常规管理，提高教学质量

1、加强常规管理

（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。

（2）听课指导

对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。

（3）常规检查

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、提高教学质量

（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算能力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。

（2）在全面实施素质教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导计划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成绩打基础。达到提高个体发展，促进整体素质，实现优劣兼顾，提高整体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。

（3）从本学期开始实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严肃考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动整的教学的作用。

（三）精心组织教研组的活动

1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。

2、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。

（四）搞好校本教研工作

请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并根据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题.每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中研究课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题出发，从教师的需求出发，并在教学中得以解决。与此同时研究实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。

月工作安排

三月份：

1、制定工作计划

2、推门听课、交流、指导

3、组织月考

四月份：

1、深入各教研组的教研活动，讨论指导

2、组织学习多媒体实用知识

3、确立教研组和个人的课题

五月份：

1、开展“

四、五年级作文指导”为主题的教研活动

2、抽查教辅材料

3、期中考试

六月份：

1、积累展示课比赛

2、年级教学工作检查

3、组织月考

七月份：

1、期末考试

11.小学教师第二学期工作计划 篇十一

小学美术工作计划

本学期我依然担任两校美术教学工作，以新课标为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，以积极的态度投入到教学中。在自己的教学领域中用探索的精神努力提高自身与学生素质。

一、整体简析：

本学期共十七周，除课程正常完成外，教材的研究、参加的比赛活动也是非常紧张的。教材内容的开设，为了满足不同年级学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境。教材注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用。所以在完成课程的同时就需要将教学与活动更好的联系在一起完成本学期的各项工作。

二、学生情况分析：

通过上学期的美术教学，低年级的学生在绘画、工艺制作上很有进步，但学习习惯仍较差，注意力易分散等。高年级刚好相反，因为有一定的美术功底，对美术有一定的了解，对美术不是很注重。所以教师在教学中要多关注学生的学习状况，教师的教学态度和教学理念起决定作用。同时还要引导鼓励学生积极探索参加活动，激发对美术学习的兴趣。

三、教学目标：

1、通过美术教学，继续培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、继续了解学习美术基础知识和基本技能，认识美术工具，并能使用工具进行美术活动，加强绘画的技能。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等

四、指导思想：

以新课程标准为指导，积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。更新课标与教材的教育理论。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

五、工作措施：

1、认真制定学校各项计划，学习新课程标准，认真设计教案。

2、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生 加强对美术优秀生的辅导，聚焦课堂，提高课堂教学效益。

3、保障学习共同体各项活动的开展。

六、具体工作：

1、三、四月份为艺术节工作做准备，在这期间需要将工作具体化。

2、以具体题材为重点，让学生自行创作，选出有想法和创意好的作品

3、将优秀作品进行再次分析改进，五月进行再创作，完成作品参加艺术节的比赛

4、积极 学习理论，争取发表美术论文

5、“六一儿童节”我们自己的节日为主题，进行绘画创作

6、加强理论学习

重视对现代教育理论和专业知识的学习，以奉献精神、师德规范、人文素养、艺术文化等为内容，多形式、多渠道地开展教育和熏陶，提升教师的师德素养、人文修养。

7、聚焦美术课堂

围绕教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价，利用学习共同体平台，相互间开展备课交流，研究课展示、经验分享等形式，共同探索教学规律，促进教师专业成长，深入推进课程改革，进一步提高教学质量。

七、综合实践课：

综合实践课做为我校的特色课程，根据上学期教学经验，由于我校学生年龄不同，接触知识面不同，对美术的兴趣不同，动手能力不同。结合艺术节将本学期美术特长课分为简笔画、版画、手工三个部分。以便丰富学校的美术特长。

简笔画针对一、二年级学生，因为其对美术有兴趣但是都收能力较差。通过学习可以增强学生绘画水平。

版画结合西画的素描、水粉、速写。针对高年级有一定美术功底，计划将来走艺术路线的学生，为他们打基础，同时丰富美术课程。

手工针对一些有兴趣、愿意制作的学生开设的。本学期计划以手工为主参加本学期的美术比赛。

总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

12.小学第二学期工作计划 篇十二

以全国基础教育会议精神为指导，把握新形势对科技教育发展的总体要求，保持并发展学校的科教特色，扎扎实实落实学校科技教育的发展规划，将科技教育与学校的德育工作、少先队工作、学科教育紧密结合，开展丰富多彩的科普活动，在学生中普及科学知识，传播科学思想和方法，弘扬科学精神，增强学生的科普意识，提高他们解决问题的能力。

二、具体计划如下：

在本学期的科技工作中，为了进一步推进素质教育的实施，提高学生的创新意识，丰富学生的课余生活。并使学校的科技活动开展的更有序，更合理，让科技活动的质量上一个新的台阶。根据我校的实际情况，主要有以下几点工作：

(一)形成一支坚实的科普工作团队。

(1)在科普教育工作经验积累下，在以校长为组长，分管教导，科技辅导员为核心的科普领导小组领导下。有计划有目标的培养我校科技教育的骨干教师的力量，开展校本科技辅导员的培训工作，在本学期内让每位教师都能独立的展活动。学校领导把科技工作看成是全面推进素质教育的一个重要内容，大力支持学生参加市、区的各类科技竞赛，把科技活动列入学校议事日程。

(2)结合校本的科普技能培训，聘请校外的有关科普教育专家(青少年活动中心专家)来校开展深入指导。

(二)抓学科渗透，做到科技教育“学科化”：

科技教育内容知识面广，科学性强，与各学科具有紧密和显著的互补性，能活化学科科学知识，提高综合运用知识的能力。现有各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的`科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科技教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实基础。做到一方面重视科技教育在各学科中的有机渗透，以科技辅导教师为重点，组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科技教育的知识点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。另一方面要重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进，相互连通进行科技教育.努力使各科联合进行科技教育渗透，使科技教育真正落实于各科教学之中。

(三)自筹适当经费，开展科技活动。

学校从行政开支中拨出专项资金，组织学生参观展览，参加各类科技比赛。做到让每个学生都能参与到科技活动中来。在学生中普及科学知识、科学方法和科学思想，培养学生的创新意识和创新精神。

(四)成立兴趣小组，普及科技知识。