有趣的发现话题作文

2024-07-29

有趣的发现话题作文（精选12篇）

1.有趣的发现话题作文篇一

今天，我在《创想号》这本书里发现了蚯蚓不会死的原因，这个发现让我感到非常的有趣。

原来当蚯蚓被切成两段时，它身体断面上的肌肉组织立即收缩，形成新的细胞团，使伤口迅速闭合。同时，蚯蚓体内的器官、神经系统以及血液等组织细胞会疯狂地繁殖，迅速再生。所以，即使将蚯蚓的身体切掉一部分，一段时间后，被切掉的部分也会重新长出来。

这个有趣的发现使我非常惊奇。爸爸说：“不仅蚯蚓有这样的本领，还有壁虎、章鱼、螃蟹、海星，它们都有再生能力，一旦它们的腕、足被折断后都能再生长出来。”哦!原来有这么多的小动物有如此般神奇的本领，真是太有趣了!课外书籍就是个知识的大海洋，世界上的万物真是太奇妙了!

2.有趣的发现话题作文篇二

在常规教育中充分嵌入“发现法”, 使幼儿在活动过程中, 主动建构自己对于周围环境的认识和理解, “预设”与“生成”的课程灵动结合, 借幼儿自身之力助推他们发展, 充分激发幼儿自主学习的内驱力。“发现法”是美国认知主义心理学家杰罗姆·S·布鲁纳 (Jerome S.Bruner, 1915) 在《教育过程》提出的。这种方法要求幼儿在教师的认真指导下, 通过自己的探索和学习, “发现”事物变化的因果关系及其内在联系, 形成概念, 获得知识。

发现法的运用, 让幼儿在自主、自发、自由、自在的背景下展开学习和活动。

1. 发现需要教师情感的支持

康德说:“在人身上, 有许多没有长成的胚芽, 教育的职责就是合理地发挥这些胚芽的自然禀赋, 以促成这些胚芽的健康成长。”幼儿犹如一颗刚刚破土萌出的嫩芽, 任何不当的行为, 即可致其夭折。

一天, 孩子们在草地上高兴地玩耍。可有几个孩子趴着翻动胶垫, 并大声惊叫:“这里还有!”只听见别的老师说:“翻什么这么脏, 快走。”我凑过去一看, 原来是一堆西瓜虫。我故意问:“这是什么呀?”小朋友能说出是小虫子。我用树叶碰了一下西瓜虫, 虫子立刻卷曲成一团。我顺势而问:“变圆的虫子像什么?”小朋友看到这个变化, 纷纷说出自己的发现和想法。有的幼儿因为急于表达而说不清楚的时候, 鼓励他不要着急, 慢慢说。老师要耐心倾听, 给予必要的补充, 帮助他理清思路慢慢地说出来。

平时在幼儿园里, 每天都会发生偶发性的探索活动:树上的杏为什么会落下来;雨过天晴, 操场上很多的蚯蚓、蜗牛, 也会让孩子花费很长时间去观察……及时地发现这些偶发事件, 并加以适当的引导, 幼儿会很有兴趣地深入探索。相反, 如果教师把自觉的发现探索行为, 当作不守规则的玩耍而加以制止甚至于指责, 实际上就是封闭了幼儿的探索欲望, 扼杀了幼儿的好奇心。

2. 发现需要教师细致的引导

对幼儿来说, 发现、观察随意性大, 从发现探究到探究能力的不断提高, 这一漫长的过程离不开成人的支持、鼓励、帮助和指导, 作为教师一定要为幼儿提供亲身探索、主动发现的学习环境, 激发积极探索的兴趣, 让他们在感受和体验过程中获得满足、兴奋和自信。

阳光下, 幼儿对自己的影子非常好奇, 当时就生成“踩影子”的游戏。并在不同的时间段让孩子们观察影子, 对着太阳做出各种动作, 发现影子的变化。以此设计活动“找影子”, 投放的材料由易到难。先找小花的影子 (轮廓区别大) , 再找动物的影子 (轮廓区别不大) , 最后找相同娃娃不同动作的影子 (有难度) 。细致地引导幼儿发现、观察、比较, 使不同发展水平的幼儿都能找到适合自己的游戏, 从中找到自信。

3. 发现需要足够自由的时间

自由是每个生命具有的潜质, 我们必须给孩子提供自由的平台, 这样孩子才能展现其内在的天赋的本能。

课程的预设与生成同样重要, 多给幼儿提供自由活动时间。幼儿园里果树茂盛、鸟语隐约、四季有果。季节的变化、环境的刺激, 都可挖掘教育契机。每天清晨, 游戏、散步、户外活动都给孩子一些自由观察和讨论的时间, 释放自己的情感体验。

时刻把发现法融入教育教学活动之中, 教师首先要有一双善于发现的眼睛, 发现幼儿的兴趣点、情感需要, 捕捉、挖掘生活中所隐含的教育契机, 才能开启沁润幼儿心智, 触发冲击幼儿的视觉、听觉、嗅觉……发展幼儿学习的兴趣, 培养幼儿观察力、口语表达能力。

作为育根者, 多给幼儿一些自主、自由飞翔的机会, 提供更加广阔的空间, 顺应孩子天性和成长规律, 做一个“等得了”的引导者, 借助游戏化的方式, 让孩子真正健康、快乐、幸福地长大!

参考文献

[1]教育部关于印发《3—6岁儿童学习与发展指南》的通知[Z].教基二[2012]4号.

3.大脑的有趣发现篇三

人们看手机的时间越来越多了，而我们才刚刚开始了解这种习惯对大脑的影响。据佛罗里达州大学的一项研究称，手机震动或铃声会明显影响人们的注意力和生产力。还有研究表明，重度手机使用者会出现认知问题，比如健忘、粗心，甚至忽略周边环境等。

中风损伤有助戒烟

爱荷华大学和南加州大学的研究人员发现中风损伤有其利用价值：使人摆脱对尼古丁的依赖。他们发现，中风可对大脑的岛叶皮质起作用，这一区域受损以后摆脱烟瘾的概率是其他部分受损的300至400倍。不过，这种损伤有其危害：左岛叶皮质受损将引发失语，右岛叶皮质受损则使人失去所有情绪。

环境污染让大脑萎缩

环境污染对于大脑的影响超过我们的想象：最新研究表明，暴露在空气污染中能够加速大脑老化，而且能够明显促发包括老年痴呆和帕金森症在内的神经退行性疾病。研究表明，过多暴露在污染中与脑白质的减少有关。换句话说，就是生活在有毒的环境中会让大脑萎缩。

大脑是和免疫系统相连的

2015年，弗吉尼亚大学的神经系统科学家发现了之前从未发现的信息：大脑和免疫系统存在一种直接的联系。一种淋巴管网络将其联系起来，这也是研究人员首次在大脑中找到淋巴管系统。

增加细菌能增强你的情绪

在过去几年里，大脑和肠道间的联系已经成为神经系统科学和心理学研究的另外一个重大课题。2015年的研究发现，增加肠道中有益菌的平衡能够帮助我们减少焦虑，也能够减轻抑郁症症状。有研究表明，饮食中包含更多发酵食品的人们表现出较少的神经过敏和社会焦虑，这是因为这类食物中含有丰富的益生菌。

待在野外对于上瘾有疗效

我们都知道在野外会给身体和心理带来明显的好处，但是2015年研究人员发现，大自然带来的心理方面好处远超我们的想象。斯坦福大学的研究发现，户外漫步能够减少沮丧情绪和消极想法。另外一项研究也发现，待在野外对于上瘾也有疗效，并且能够减少冲动，改善自我控制。

良好的睡眠是智商的关键组成部分

科学家们已经确认良好的睡眠对心理健康是非常重要的，而缺乏睡眠会影响承受压力水平，并且与焦虑、抑郁以及其它精神健康问题有着密切联系。一项标志性研究表明，良好的睡眠也是智商的关键组成部分。缺乏睡眠会让我们识别面部情绪的能力变得迟钝。

特定大脑活动强度可用于评估注意力

健康成年人的特定大脑网络的活动强度可用于预测个人保持注意力的能力。从大脑连接活动的规律发展出来的大脑网络模型也能用于预测儿童和青少年的注意力缺陷。

虽然有些心理过程的能力比如快速推理和工作记忆，可以通过一些可靠手段被检测出来，但是关于注意力，科学家却一直无法为其找到一套标准的检测方法。研究人员采用功能磁共振成像技术研究出一种以大脑为基础、针对持续注意力的检测手段——持续注意力是指人对某项任务要求保持集中精神的能力。研究人员首先记录下25位受试者休息时以及执行一项要求他们持续集中精神的任务时的大脑活动，这25位受试者包括12名男性和13名女性，年龄范围在18到32岁之间。在通过模型将受试者的任务表现和大脑连接活动强度建立起关联后，他们发现，不管是在执行任务时还是休息时记录下的大脑网络活动强度，模型都可以预测受试者的注意力——而这些受试者的测试数据之前并未用于模型的建立。

之后研究人员从113名年龄在8到16岁之间、其中部分患有注意缺陷多动障碍（ADHD）的青少年儿童身上采集数据并分析，他们发现这套有关大脑网络强度的模型也和临床ADHD评定量表一样，能够评估注意力缺陷的严重程度。

研究人员认为他们的研究结果表明了可能还存在一些以大脑为基础的指标，可用于预测其他认知能力和临床症状。

早期语言接触会对大脑产生持久影响

神经科学研究显示，人在早期简单接触到的母语，会对大脑有持久影响。其关系到人一生中大脑如何处理来自第二语言的声音。

在人生命的第一年，大脑十分适合通过感官收集和储存关于世界的各种信息。在这段时间中，大脑会适应一种特定语言的声音，并且建立起与这些声音相关的神经元表征。不过，以前尚不清楚，这些早期经历是否会对神经元处理第二语言产生影响，亦或者产生了什么影响。

此次，加拿大麦吉尔大学劳拉·皮尔斯和她的同事们，通过功能磁共振成像扫描记录了43个10岁到17岁之间的未成年人在听到法语假词（实际不存在，但是发音规则符合法语的词）时的大脑活动，并且还记录了这些未成年人在执行一项记忆任务的过程中，当听到一个假词被重复时，被试者作出反应的瞬间的大脑活动。

研究人员测试了三组法语流利的儿童：第一组说法语的儿童从来没有接触过汉语;第二组是华人儿童，但会说流利的汉语和法语，法语作为其第二语言;第三组是在婴儿时期被法裔的父母收养的中国儿童，仅会说法语。虽然这三组儿童执行任务的能力同样出色，但他们大脑中被激活的部分在不同组之间有差异。在只会说法语、从来没有接触过汉语的儿童中，所有被认为和处理语言相关声音的大脑部位都被激活了。然而，除了在三组儿童中均激活的脑区以外，在两组接触过汉语的儿童的大脑中，和认知控制与注意力相关的部位也出现了激活现象。

4.有趣的发现话题作文篇四

夜色降临了，我和妈妈吃完晚饭出门散步。无意间我抬头仰望天空，天上繁星万点，一闪一闪的，就像黑夜里眨动的眼睛。我非常好奇地问妈妈：“为什么星星总是眨眼睛呢?”妈妈笑了笑一时也说不上来。回到家我迫不及待地拿出《十万个为什么》逐页查找。原来因为大气层的空气在不停地流动，使星光产生折射，不停地改变星光前进的方向，所以星星看起来像眼睛一样在不停地闪动。得到了答案，我这才恍然大悟。

生活中只要我们能仔细观察，就会发现更多有趣的现象，增长更多课外知识。

5.有趣的发现话题作文篇五

不过。健身器材被拆了也是再自然不过的事情了，因为有许多同学去那里玩，都受了伤。据我所知，以前石老师的女儿赵雨静去那里玩“太空漫步机”时，还被踏板砸到了，结果大拇指的指甲被砸掉了。还有一次，我们班的杨岚去玩健身器材时，手就被弄伤了，结果很长一段时间都缠着绷带，写字也不方便。据说上个星期有一个同学从单杠上面摔了下来，被120给接走了。

健身器材被拆掉是一件好事，这样，就没有人会再受伤了，不过我认为小花园旁边现在又太空了，可以放一些凳子在那里。

我的建议：

1。最后一个自然段结尾不好。

6.有趣的发现作文篇六

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的有趣的发现作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的发现作文篇1

在我们丰富多彩的生活中，常常会有一些发现，让我们明白道理。

小时候，我居住在爷爷奶奶家。爷爷奶奶家里养了许许多多的鸡和鸭。每次，我总是喜欢看着鸡鸭吃饭。有一次，我发现一只鸡吃完饭以后就去吞石子。我心里一惊：这鸡是不是了啊？居然在吞石子。不行啊，不行啊，这可是我爷爷奶奶的宝贝，能让它有事儿。我急忙追着鸡让他不吃石子，可是鸡的速度很快，我怎么追都追不上。我累的气喘吁吁，心里七上八下的，怕这些鸡有事。终于，我抓到了那只鸡，将它的脚绑起来。爷爷走了过来问：“孙女你在干什么呢！”“我怕鸡吃石子”我回答道。于是，我将事情的来龙去脉告诉了爷爷。爷爷听完哈哈大笑，说鸡吃石子是正常现象。

我丈二和尚摸不着头脑，疑惑极了。于是，我就上网搜寻。原来，鸡和其他鸟类一样，具有坚硬的嘴，叫角质喙，没有可牙齿。这种嘴型使鸡很善于啄取食物吃，但却不能研磨食物。鸡吃进石子，其实就是为了把食物磨碎。没被嚼碎的食物被鸡吞下后，先经过食道进入嗉囊，也就是常说的鸡嗉子，在其中储存一段时间，经过各种消化液的作用，食物变得比较软了。食物接着到达砂囊。砂囊俗称鸡肫，是鸡进鸡行消化食物的地方。鸡肫十分坚韧，内有一层黄色的角质皮。鸡吃进的掺着沙粒的食物在鸡肫里开始消化。鸡肫的肌肉通过强有力的收缩，鸡内金和沙粒在鸡肫的用力蠕动下，共同摩擦着食物。这样将吃进肚里的米粒、谷物被磨碎，鸡才能把食物彻底消化吸收。原来，鸡吃石子是为了消化。

通过这次有趣的发现，我知道了鸡的秘密。

有趣的发现作文篇2

有趣的发现一天傍晚，我到花园里散步，看到了一棵玉兰树上长满了花朵，却看不到叶子，我很困惑。之后，我就常常到花园看玉兰树，直到玉兰树的花朵全开了，都依然不见一张叶子长出来。于是，我灵机一动，把其他树的叶子摘下来，放在了玉兰树的树枝上，忽然，来了一阵风，树枝上的叶子通通掉了下来。我不放弃，又想了一个办法。我拿着一根木棍，将更大的树叶串在上面，放到更茂密的树枝上，不管微风怎么吹，都吹不下来，我看到了之后，高兴得就像捡了一个金元宝似的，开心地回家了。可之后的那个晚上，上帝不留一点面子，下了一场大暴雨，把那些树叶吹了下来。我知道后，很生气，就再也不管那棵树了。几天后，我却惊奇地发现玉兰树上的叶子长出来了，嫩绿嫩绿的，像碧玉似的.。“可是，玉兰树为什么是先开花，后长叶子呢？”我百思不得其解。后来，经过我细心查阅相关资料，终于明白了：原来是玉兰树开花需要的温度比长叶子需要的温度低，所以总是先开花，后长叶子。“大自然的奥秘要仔细观察，才能解开哦！”这是我总结出来的。

有趣的发现作文篇3

星期六的晚上，我独自一人走在放学回家的路上。突然，我惊奇地发现：不太明亮的路灯下聚集着无数小飞虫，并拼命地在往灯上撞。我感到十分好奇，于是便不顾路黑，一溜烟儿飞奔回家。

到了家门口，我仔细想了想，怀疑是小虫被困在路灯下飞不上去。为了证明我的理论，我准备做一个实验。我从家拿了一个手电筒，跑到外面，把手电筒打开。然后，便观察起来。刚打开手电筒，并没有虫子飞过来，我想我的猜测应该是正确的吧。正当我准备回家吃饭时，神奇的事情发生了。只见一只只小飞虫前仆后继地飞了过来，活像一名名敢死队队员。无论我如何驱赶，它们就是在灯光周围飞舞，不肯离去。我这才知道：原来小飞虫不是被困在灯下，而是向着灯光来的。这不，一个问题的尘埃才刚刚落定，又一个问号从我的脑海中冒了出来：为什么小飞虫一定要追着光呢？我跑回家里，把手电筒关掉，往旁边一放，便拿出《百科全书》查阅起来。不一会儿，我便找到了答案。原来呀，大多数昆虫都是以月光为导航的，但由于火光与灯光比月光亮，飞虫误把火光、灯光当月光，所以它们才会追着光跑。

7.有趣的发现记事作文篇七

比如蜻蜓低飞那一定是快要下雨了，蜘蛛结网一定是雨天快变成了晴天，我们看到地上有成群结队的蚂蚁搬家，那一定是快要下雨了，卫生间反臭那也是要下雨了。听妈妈说：她的伤疤好痒，这两天准是要下雨了，奶奶说：全身酸痛，大概又是要下雨了。同学们，你们说我知道的多吗？

只要我们多多观察身边的一切，其实每个人身边都有许许多多的自然现象，我们都要学会观察自然现象，保护大自然，大自然就像两三岁的小宝宝，一会儿哭一会儿笑，其实这一切都是大自然的语言。

还有，天上有时下起大暴雨，有时下起冰雹，有时刮起大风，有时大雾茫茫，其实这一切，全部都是大自然的语言，它们是在反抗愤怒，伤心为什么有些人要破坏环境呢？这也是它们的语言。

8.一个有趣的发现作文篇八

今天回到学校以后，发现我的同桌有些异常，什么异常呢？她一直在摆弄着她的水瓶，其实也只不过是一个喝完水的矿泉水的矿泉水瓶罢了，而我的水平也只不过是喝完饮料的饮料瓶罢了，她一直在摇着她水瓶里面的水，看见我回来了，她才停下，让我看看里面的水，看着我的不解，她解释说：“看看里面的“旋风”，以你的智慧，我想你应该是看得明白的。”我仔细看了一下，顿时明白了，原来她是想“炫耀”自己的能力呀！我不服，立刻拿出我的水瓶，喝了一点水，然后就使劲的摇了起来，可是我的“旋风”没到多久就停了下来了，连维持三十秒都不行，而我的同桌却能使她的“旋风”维持一分多钟之久，这是为什么呢？经过她的允许，我拿起她的水瓶也摇了起来，结果“旋风”也维持了一分多钟，

这是一个多么有趣的发现呀！有时候，你只要仔细

9.有趣的发现小学作文篇九

过了几天，我想吃苹果，打开苹果箱正要拿，发现箱子里的香蕉变成了黄色。我跑去问妈妈：“妈妈，是不是你又买了一串香蕉”?妈妈说：“没有啊”!我奇怪了：“明明香蕉是生的怎么会自己变熟了”?妈妈说：“可能是香蕉和苹果放在一起的缘故吧，你上网查查”。

我打开电脑，在百度上面找到了相关的资料：原来，熟了的苹果会放出一种叫做乙烯的物质，而乙烯就有一定的催熟功能，能在短时间内把香蕉、柿子等水果催熟。我终于知道香蕉为什么会变熟了。

10.有趣的发现小学作文篇十

一天下午放学，我和姥姥一起回家，走着走着我看见有好多学生在买蚕宝宝，我也让姥姥给我买了几条，回到家里我把蚕宝宝一条一条的放在盒子里面，我开始观察蚕宝宝，它软软，像绵花糖一样，脚粘粘的，我给它起了一个名字叫“小白”,它真是可爱极了!

第二天，我放学回到家里，我看见盒子里很脏，我就把盒子清理了一下，突然，我看见桑叶里面包着一个蚕茧，我高兴的跳了起来!我问：“姥姥蚕在茧里干什么呀?”姥姥说：“蚕在茧里是冬眠。”这真是个有趣的发现!

11.初中有趣的发现作文篇十一

星期六清晨，我又被这公鸡闹醒了。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着了。这时我的脑子里冒出了一个问题：为什么每当在凌晨天蒙蒙亮的时候公鸡便会啼叫?公鸡又不知道时间，怎么一天都不会停下……我脑子里的问题是越来越多，看似简单的问题，我找起答案来却是相当的难。于是，我便去问学富五车的爸爸，我相信他一定能回答出来。我来到客厅，看到爸爸在看电视，我便上前问他：“爸爸，你知道公鸡为什么每天凌晨都要啼叫?”爸爸笑了笑，摸着我的耳朵说：“傻孩子，你难道不知道吗?公鸡打鸣，母鸡下蛋，这是再平常不过的事了。”我瞧着从爸爸这问不出什么正确答案，便又去问经验凡多的奶奶。

我来到厨房问奶奶：“奶奶，公鸡为什么每天凌晨都要啼叫?”奶奶寻思了一会儿，笑呵呵地回答道：“我觉得是公鸡祖辈遗留下来的习惯，所以每当凌晨时分公鸡便会鸣叫。”我听完后心想：爸爸和奶奶的回答完全不同，我应该听谁的`?对了，我可以上网查“百度”啊!

于是，我打开电脑一查，原来是这么一回事：“除了猫头鹰、鹄等少数鸟类外，其它的鸟在夜间是看不到东西的。公鸡也是一样，在夜里，它们随时都有可能受到攻击，所以感到非常不安。到了清晨，公鸡的眼睛又能看到东西了，于是兴奋的不得了。为了表示这种兴奋的心情，就高兴地打起鸣来。经过很长的时间，早上打鸣已成为公鸡的一种习性并保存下来。”看完后，我很高兴，总算解决了一个问题。