我的暑假生活的作文

2024-06-20

我的暑假生活的作文（精选7篇）

1.我的暑假生活的作文篇一

暑假作文——我的暑假生活

我保存战斗力，将暑假作业一点一点地瓦解，最后我终于消灭了它。我的暑假生活一到夏天我就异常兴奋，因为结束了残酷的考试，我马上就可以迎来两个月的暑假。

可暑假作业还有好几个弟弟妹妹老师的附加作业练字、单词、作文，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活不仅是这样，我还和我的小伙伴们一起团体玩游戏、下象棋、玩纸牌，真是丰富多彩、趣味盎然。

从它那里了解到许多新鲜的事，玩到许多新奇的游戏。有的时候我也与无所不知，无所不晓的电脑交交朋友。我再也不用天天面对枯燥的课本，也不用日日写那繁重的作业。

所以，休息了一个星期，我便开始攻克暑假作业。有的时候爸爸外地谈生意，就顺便把我带去，让我体会各个地方不同的风光，享受度假的感觉。虽说是轻松，但暑假作业还是不能免的，老师是不会那么慈悲的让我们把学习抛到九霄云外的。

我的暑假生活五颜六色，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候。

2.我的暑假生活的作文篇二

学习充电:弥补不足, 提升自我

学而不倦。不少同学大呼假期里睡得酣畅、玩得过瘾, 一些同学则在暑假里暗自发力, 向假期“偷”时间, 预习新学期的课程、参加培训、培养一个新兴趣、多学一项新技能。于是, 在不知不觉之中, 他们已经比其他同学前进了一大步。

倪晓:我是幼教专业学生, 开学读高二。在这个暑假里, 我报名参加了一门短期的芭蕾舞培训课程和一个摄影班。一年的职高学习, 让我意识到要学的东西太多。我在入学前没有文艺特长, 高一开学上课了才发现, 读幼教专业, 声乐、美术、舞蹈, 样样都要学。班里不少同学有文艺特长, 这更让我有紧迫感。经过一个学年的学习, 我的舞蹈和绘画进步不少。因为想要在暑假里仍然保持良好的身体状态, 也想使自己的舞技提高一些, 我每周有两个下午要去舞蹈工作室练习。除此以外, 每周还上一堂摄影课。刚过去的这个假期很忙碌, 也很充实。

陈洁:我初中时英语成绩非常差, 到了高中依然没有丝毫好转, 自认为不是学英语的料, 决定放弃。但是, 掌握一门外语还是很有必要的, 如果职高毕业后继续进修, 也要通过一门外语考试。想想日语看起来和中文差不多, 学起来相对容易一些, 我下定决心, 趁暑假去报了个班。刚开始学效果不错, 不过学习外语最重要的还是要持之以恒, 我准备坚持下去, 有机会还准备去考个日语证书。

张益强:我是非机电专业的学生, 为了增加就业筹码, 在暑假里参加了学校举办的特种作业人员培训, 想要考取电工从业资格证。刚开始上课时, 我劲头十足, 但重复的技能操作很快让我感到厌倦。因为上课心不在焉, 没有认真听明白老师的指导, 在一次操作时, 我差点弄坏了设备。那时, 一位和我一起参加培训的电工师傅对我说:“证书和学历只是‘敲门砖’, 工作后你能否胜任工作, 主要看你的技能水平。侥幸得来的证书, 可不能保证你的饭碗能端得安稳。而且, 在电工操作中, 安全意识非常重要, 容不得半点马虎。”看着那么多已经有实践经验的电工从业人员还认真参加技能培训, 我为自己“混”一张证书的侥幸心理感到羞愧。自那以后, 我扎扎实实地上课, 再也不敢掉以轻心。这个暑假, 我最大的收获不仅是学到技能, 更重要的是认识到掌握一技之长的真正意义。

链接热门的资格证书考试盘点

每年的5月和11月是各种资格考试的高峰期, 秘书、人力资源管理、电子商务、物业管理等职业资格考试都比较火热。拥有一项职业资格证书, 相当于获得了职场的“敲门砖”, 这正是当下“考证热”持续升温的原因。事实上, 因为我国职业教育持续推进建立和完善“双证书”制度, 许多在读的职高生在毕业时就已经拥有了这些职业资格证书—从2005年起, 我国省级以上重点中等职业学校的主体专业的毕业生, 理论和技能操作考核合格, 可同时取得职业学校学历证书和相应职业资格证书。另外, 技能优异的职校生, 通过在省级和国家级技能大赛中获得奖项, 甚至可以“破格”获得相应专业的中、高级职业资格证书。有毕业证和职业资格证“双证”在手, 职校毕业生的求职之路就更为顺畅。

技多不压身。下面介绍一些在当下比较热门、报考门槛相对较低、没有专业限制的资格考试, 有兴趣或在某一方面有突出才能的同学不妨尝试一下, 为将来的就业增加“砝码”。

计算机类

1.全国计算机等级考试 (National Computer Rank Examination, 简称NCRE) :考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系, 共设四个等级。考生不受年龄、职业、学历等背景的限制, 任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况, 选考不同等级。计算机等级考试具有较高权威性, 往往是IT行业聘用员工的硬性条件之一, 该证书也是外地学生进沪、津所需证书之一。

2.网络工程师:目前, 移动通信和互联网领域呈现出巨大的发展潜力, 网络工程师是掌握计算机网络基本理论和基本技能, 具有计算机网络硬件组网与调试、网络系统安装与维护以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才, 分助理计算机网络工程师、计算机网络工程师、高级计算机网络工程师三级。考试不设学历与资历条件, 也不论年龄和专业, 但一次考试只能报考一种资格。

语言类

1.剑桥商务英语证书 (BEC:Business English Certificate) :由英国剑桥大学与国家教育部考试中心合作举办, 对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查, 对合格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制, 任何人均可持本人身份证到当地考点报名。剑桥商务英语是现在最流行的英语考试之一, 能反映一个人的应用英语能力, 一些大型企业招聘时比较看重这一证书, 是在校学生不错的选择。

2.国际交流英语测评 (TOEIC考试:Test of English for International Communication) :是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们的英语能力的测评。每年90多个国家和地区有近500多万人次参加, 9000多家国际化的公司或机构承认并使用其考试成绩, 对于想进入大型国企和外企工作的同学来说, 有较高的含金量。考试报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制, 任何具备一定英语水平的人均可报名。

3.日语等级考试:专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。应试者可根据自己的能力或实际情况, 直接报考相应的等级。日语入门相对容易, 是第二外语的不错选择。

财会类

1.证券从业资格:证券从业资格证是证券行业唯一的资格证书, 是从事证券行业工作的主要依据。凡年满18周岁, 具有高中以上文化程度和完全民事行为能力的境内外人士, 都可以报名参加证券行业从业人员资格考试。

2.银行从业资格:是银行业的准入资格, 凡年满18周岁且具有高中以上文化程度即可报考, 基本上无任何特殊条件限制。

顶岗实习:提升技能, 熟悉职场

高二暑假的到来, 意味着在校学习生活的结束, 顶岗实习的日子开始。在顶岗实习中, 同学们将学到很多书本上学不到的知识, 提升自己的职业能力和专业技能、增强人际沟通和协调能力, 从而最大限度地完善自身的“职业人格”。

晓雪 (财会专业) :我在一家管桩公司的预算统计质量检查试验室实习, 工作岗位为统计资料预算员。一开始, 实习指导老师安排我处理产品质量试验数据, 整天反反复复与数字打交道, 有些乏味。但我知道工作要脚踏实地, 一步一个脚印向前走。在熟悉了对各科数据的整理汇编后, 实习指导老师开始让我协助绘制质量动态走势图表、编写月度报告核算等工作。第一次做企业月底核算时, 因为粗心, 把一个百位数写成千位数, 导致实际月度核算与总核算数字对不上, 整套总核算资料作废。那几天, 压力真是如山大啊!这件事使我深深明白, 会计人员肩上的责任重大, 工作不容有丝毫差错。在这之后, 我吸取了教训, 对各种数据分析处理工作谨慎再谨慎, 再三检查, 再没有出现类似的错误。

周丽丽 (艺术设计专业) :踏入人生社会大学堂, 要学的东西更多, 首先第一步, 就是学会自立。所以, 我想先试试自主择业, 找一个实习单位。暑期一开始, 我便早早回家, 报纸、广播、网络, 各种媒体就业招聘栏上的信息全不放过, 还积极动用家里的人脉, 广搜信息。最后, 通过亲戚介绍, 我进入一家鞋类加工企业实习。刚进入实习单位, 被分配在流水线上作业, 干的都是一些普工活。虽然比较简单, 但是工作量超大!工厂有严格的管理制度, 7点准时上班, 经常加班, 为赶货, 甚至要加班到晚上10点以后。工作的艰辛远远超出我的想象。

实习一个月后, 主任告诉我, 我已经通过了“考察期”, 领导接受我的申请, 准予我换岗。考虑再三, 我选择去仓库锻炼。接下来的一个月, 我跟着师傅熟悉各类面料, 了解企业的进出货、仓储物流流程, 学到了不少新知识。因为我实习的这家企业以代工业务为主, 没有自己的设计部门, 所以我打算先在这家企业里多学点东西, 把基础、外围的根基打稳了, 对行业有个大致的了解, 开学后再向学校申请, 委托学校替我找一个专业更为对口的实习岗位, 从事设计岗位工作。这样, 比起其他同学, 我了解得更多, 一定会更有优势。

链接职校生企业顶岗实习如何解除隐忧

在顶岗实习中, 我们将课本知识与实际工作相结合, 提升了专业技能, 收获了工作经验, 感受了职场环境, 了解了职场规则。不过, 我们也会不可避免地碰到一些问题, 比如安全、薪酬等问题, 如何解除隐忧, 使我们的实习顺利、高效?

1.出了安全事故怎么办

职校生顶岗实习, 是提高职业技能、促进就业的必要方式。可是, 在实习过程中, 学生的安全、待遇、工作时间等合法权益如何保障?如何解决可能出现的纠纷?这需要实习的参与各方引起重视, 采取有效措施, 加以防范和解决。

青岛胶南高级职业技术学校学生李强 (化名) 曾经在去某集团顶岗实习时遭遇了这样一件事:上岗前, 公司对实习生进行军训, 李强突然晕倒, 磕掉了几颗门牙, 住院治疗、修补牙齿花了2万多元。出乎家长意料的是, 该集团承担了2万元医药费, 李强实习前投保的保险公司还赔偿了近4000元。

该集团之所以愿意支付李强的医药费, 是因为学校和企业已经签订了相关的实习协议, 按照协议规定, 该集团对发生在厂内的事故承担应有责任。学校在组织学生实习之前先跟企业签好协议, 把责、权、利说清楚, 实习中一旦发生安全事故, 就按照工伤处理, 使棘手难题得到妥善解决。

另一方面, 职校生实习责任险制度的建立和成熟, 也为解决实习安全问题提供了保障。今年2月, 国家教育部、财政部、中国保监会等有关部门在北京签署相关协议, 正式发布全国职业学校学生实习责任保险示范项目, 成为职业学校“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的重要保障制度。推行职业院校学生实习责任保险制度是与助学制度、校企合作制度、教师实践制度等同等重要的职业教育国家制度, 要从国家保障和改善民生的战略高度, 切实加强职业院校学生实习安全和权益的保障。

2.报酬工时如何确定

在顶岗实习中, 实习学生和企业员工一样, 承担一定的生产劳动任务。实习学生的劳动报酬和工作时间该怎么定?成熟的校企合作模式, 在学生在校学习期间, 企业就已经参与到教学计划安排、教学课程设置等环节, 这样, 学生到企业实习时, 能很快达到企业要求的生产标准;在此基础上, 学校与企业协商确定学生的实习报酬。实习开始, 先进行一到两周的岗前培训, 使学生熟悉企业生产流程, 规定这期间的最低报酬标准;学生培训完成后即可正式上岗实习, 明确报酬支付形式, 争取与公司员工同工同酬。这样一来, 实习学生的权益就得到了较好的保障。

在实习学生的劳动时间方面, 教育部2007年下发的《中等职业学校学生实习管理办法》第五条明文规定, “不得安排学生每天顶岗实习超过8小时”。可在现实中, 制造行业的工作时间普遍较长, 像电子加工类企业都在10个小时左右。许多学校目前只能采取折中的办法, 提前向学生告知情况, 由学生自愿决定是否加班, 企业则会支付相应的加班费。

3.实习效果如何保证

职校学生到生产一线动手操作, 体验真实的工作环境, 但实习是否一定能达到预期的教学效果?实习会不会使学生沦为简单的流水线操作工?这个问题如果处理不好, 可能会影响学生实习的积极性。

“要保证学生的实习效果, 关键要选择好的企业, 并且其生产方向要与学生专业对口。”一些职业学校负责人认为。学生在学校学的是专业技能, 到企业学习的则是岗位要求。专业技能只是岗位要求的一部分, 此外还有职业纪律、职业习惯、职业规范等岗位要求的内容, 只有在管理水平、企业文化和生产效益俱佳的企业中才能学到。除此之外, 学生到企业实习还离不开学校的严格管理。惯常的做法是, 学校委派专门教师负责实习学生的管理和指导, 遇到问题及时与企业沟通, 以保证学生在实习中学有所得。

社会实践:接触社会, 认识自我

在假期里, 丰富多彩的社会实践活动也是必不可少的。社会实践旨在让学生多接触社会, 培养自身人际交往、组织协调等各方面能力, 培养自我意识和社会责任感。这个暑假, 福建某职校号召高一学生展开职高毕业生就业情况调查活动, 同学们在走访中对职高生群体有了更清晰的定位, 对自己的优势和不足也有了更深刻的认识。以下摘录了几位同学的实践报告。

王成成 (烹饪专业) :假期里, 我们在老师的带领下采访了几位学长, 他们的强大令人惊讶。比如李彬学长, 毕业7年, 已经从一个普通的酒店厨房小工升为厨师长, 月薪也实现了“连跳”。现在, 他几乎不用掌勺, 主要精力放在厨房管理工作和新菜品研究上。他经常利用假期去各地旅游, 感受当地饮食文化, 寻找灵感, 这样精彩的生活真让我们羡慕。不过, 他也告诉我们, 这样的成功源自他的“会吃苦”—厨房里的工作可以说是整天连轴转, 锅不离手, 同样一份菜式一天要做几十份, 自己吃得却很简单, 时间还特别紧张;除了做菜, 打扫厨房, 整理菜品, 各种脏活累活都要抢着干;从自己手中做出的宴席无数, 却连年赶不上和家人吃一顿年夜饭……又比如自己创业的何立学长, 他经营的土菜馆生意非常火爆, 已经开了两家分店, 第三家分店正在选址中。他告诉我们, 要创业, 首先要有好“点子”, 有“拳头产品”, 做出特色, 让人一下就能记住。学长鼓励我们好好学习, 欢迎我们到他的餐馆实践。

根据国内的一项调查, 中职学生的创业意识普遍有所提高, 有的甚至表现十分突出。数据显示, 中职学生中有30%的学生有创业愿望, 26%的学生有创业点子, 24%的学生有创业项目的规划, 仅有18%的学生从来没有想过自己创业。为此, 职校也纷纷推出创业教育, 各种模拟创业活动、创业项目比赛以及各种创业性质的社团等, 鼓励学生的创业热情, 培养了学生的创业能力。在鼓励大学毕业生创业的社会大环境下, 职校毕业生创业其实有更明显的优势, 其一, 职校生年轻, 有冲劲, 输得起。其二, 有一技之长, 创业方向更为明确, 创业项目更具体务实。其三, 职校生更能吃苦, 愿意从基层做起。其四, 学生在职高接受的训练更为社会化, 获得的也是更实际的经验, 所以毕业后更容易融入社会。有心创业的同学, 应该认识并发挥好这些优势。

曾剑 (汽修专业) :离学校不远处有一条“汽车街”, 街上有很多“4S”店和汽车修理企业, 其中有几家和学校有合作。老师带我们走访了这些企业, 参观了汽修工人真实的工作环境。我们了解到:随着汽车的普及, 汽车维修、保养需求剧增, 汽修人才短缺。汽修专业的职校生因为具备一定理论知识, 在学校里有实践经验, 上手比较快, 在就业市场上很是“吃香”。但是, 年轻人能定下心来做汽修的不多, 更多的愿意从事汽车销售工作。因为汽修工作辛苦, 工作环境较差, 而一个汽修工的成长需要时间, 刚开始薪资不高, 需要跟着师傅慢慢“磨”。在实际工作中, 不少年轻人学习半年左右就开始谈条件, 或者干脆跳槽转行。

我们从网上了解到, 我国目前的技术工人队伍中, 高级技工仅占3.5%, 与发达国家高级技工占40%的水平相差甚远。高级技工, 尤其是汽修、数控等专业的高级技工是抢手人才。很多高级技师月收入过万, 专业维修高档进口车的高级技师月收入甚至达到几万元, 年薪超过20万元。不过, 高级汽修工也不好做, 不仅要掌握熟练、过硬的维修技术, 还要跟得上时代的脚步, 因为现在高档车大量运用解码、电控等电子技术, 汽修工还须具备一定的理论素养和外语水平, 起码要能看得懂外文资料。一般而言, 从一名学徒工到一名较熟练的技工, 成长周期在5年左右, 而成长为高级技工乃至技师, 8年、10年都不一定够。这真是一个漫长的过程, 扪心自问, 我都不知道自己能不能撑那么久。

职校毕业生不愁就业, 特别是一些热门专业, 比如电工电子、服装设计、市场营销、汽车维修、园林、烹饪、医药和交通等, 一、二年级的学生就有用人单位来预订, 毕业生就业率达到95%以上。但是, 职校生就业层次低、职业稳定性差等问题也普遍存在。有媒体做过调查:“您愿意让您的孩子上职校吗?”“你有没有考虑过初中毕业以后去读职高, 学一门技术?”在被问到这些问题时, 家长和学生的选择, 职校排名往往靠后。其实, 对职校毕业生来说, 在做职业规划时, 不妄自菲薄, 也不自视过高, 在认识自身的技能优势的同时克服浮躁的心态, 是很有必要的。

暑假结束:开学收心, 迎接新挑战

顾筝:早在开学一个星期之前, 老妈就给我下了死命令:要开学了, 不要再整天晨昏颠倒, 从明天开始, 按照学校的作息时间来安排活动!无奈, 第二天才6点多, 睡梦中的我就被老妈一把从床上拎了起来。我一面暗暗抱怨老妈“残忍”, 一面也意识到, 若是让自己放纵到开学前一天, 那上课的精神状态估计比现在好不了多少。经过老妈的“魔鬼训练”, 开学第一天, 虽然我在心理上还很留恋假期, 可是在作息上却没有任何不适应, 上课的时候, 整个精神状态还是蛮不错的。今年我读高二了, 有更多的专业课, 实践课时也明显增多, 对此我特别期待。专业课本一发下来, 我就都翻了个遍, 比高一学的东西难多了, 不过看到里面那些新鲜有趣的操作, 真想快点亲手尝试。我想我已经做好准备, 新学期新挑战, 我来啦!

链接如何摆脱“假日综合征”

许多同学本以为经过一个假期的“养精蓄锐”, 可以以饱满的精神投入到新的学习生活中去, 却没料到, 暑假过后, 整个人无精打采, 身心俱疲, 患上了“假日综合征”。

青年学生的适应能力和自我调节能力差, 暑假到来, 一下子从紧张的学习状态中“逃离”, 于是抓紧时间“放松”—赖床、上网、看电视、参加同学聚会、暴饮暴食……虽然精神上是放松了, 却因为猛然打破了原有的生活起居规律, 引起生理上的失调。长假过后, 又一时难以快速调整到学习的“紧绷”状态, 造成身心疲惫, 注意力不集中, 对任何事情都提不起兴趣, 更别说上课了。

3.我的暑假生活篇三

虽然今年的暑假很短，只有23天。因为上高三了，大部分时间都补课了，即使是放假，也不能肆无忌惮地玩，开学还有月考呢。

于是，我的假期便在忙碌的学习中度过了，德育实践作业是要完成的，根据目前的情况，似乎选“自主管理”是合理的，重点落在两个字——学习。

作业是有不少呢，需要制定一个计划，其实每个假期都有计划，可总是不现实，按天来定计划，并不适合我，相比较而言，集中在一段时间内学习一门课程，才是上策。于是根据自己的学习习惯，制定了假期计划。完成作业，需要不少时间呢。

除此之外，复习是必要的，开学可还要月考呢，真让人头大。又有一份复习计划，但老实说，效果不大，我更喜欢在考试前一两天开始复习。

相比较而言，我更喜欢预习，这或许是我为数不多的良好学习习惯中的最让我自豪的一项了。当然，预习不用花太长时间，有一天足够了吧。

当然，假期不能都写作业，平时没有太多时间看课外书，假期正好提供了机会，阅读是一件令人高兴的事，可以学到不少课本以外的知识呢。

时间管理上可能做的差一些吧。平时自己的生物钟是很准的，一放假，就乱套了。但基本上还是正常的，不至于昼夜不分。其实自己大部分时间都是自由的，并没有特定安排其他时间做某事，毕竟是假期，我不喜欢那样一板一眼地生活，将自己束缚在时刻表中，真的是悲惨的生活呢。但这并不意味着我自由散漫。相比较而言，我还是一个有时间观念的人，迟到早退的事可不是我的作风。

假期还有一件重要的事，平复心情，调整心态，以饱满的热情迎接高三的到来。不知不觉问，自己已经到了高三，可心里却还没有准备，恍惚间就成了毕业生。生活还和以前一样，没什么大变化，还是早已变化，我却身处其中，不知庐山真面目呢?总之，放个假，换个心情，再次开学就又会不同了。

假期嘛，不能只学习，适当的娱乐也很重要，我的娱乐，也就是看电视、上网。假期似乎不怎么运动，算得上运动的，就是步行去书店买书了吧。哎，真是太松懈了。

话说上了高中就不写记叙文了，写典型事例还真是有些难度呢。况且日子几乎每天都一样，非要找典型事例，就是制定计划，并且在开学前完成学习任务了吧。就写篇随笔，抒发一下感想吧。

总之，这就是我那不华丽，但颇有收获的假期。

4.我的暑假生活：充实的暑假作文篇四

五年级我的暑假生活：充实的暑假

两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了，我静静的坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。

在暑假里，我跟着妈妈学习了干家务、烧饭、洗菜切菜……在这些事情中，我体会到了做父母的劳累与辛苦，让我懂得了当爹娘的不容易。我要反复再反复的练习，把这些都练得得心应手，为

假期里，我还报考了绍兴地区七级的钢琴考试。这段

俗话说的好：

假期里我还

在这些日子里，我学了很多，也玩了很多，收获也不小。

我的暑假生活真是完美而又充实!

同学们，五年级我的暑假生活就到此为大家介绍完毕了，精品学习网的作文频道编辑在这里祝大家都能早日写出一篇好的

5.小学暑假趣事作文：我的暑假生活篇五

小学五年级暑假趣事作文：我的暑假生活

暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。有一种，还经常萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。

暑假，一天清早，哥哥来到我家，看见他手里拿着鸡蛋。哥哥对我说：“你信不信，这只鸡蛋会跑。”“我不相信你的话。”“不信你瞧。”他把蛋放在地上，那个鸡蛋真的滚了起来。“这里面有什么东西?”哥哥一脸严肃地说：“这是神蛋，我家母鸡下了10天才下出的。”神话里的事，难道是真的?我不相信，问：“不会吧，哥哥告诉我，到底是怎么回事?”哥哥笑了：“看把你急的，这里头装的是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋也就滚了起来。我哀求她：“你帮我做一个。”哥哥满口答应：“行。”我按照姐姐话，找了一个鸡蛋，又捉来了一只跳来跳去的蟋蟀，把鸡蛋的一头挖了一个小洞，把蛋黄蛋清倒在碗里，倒得干干净净，用吹风筒吹干蛋壳里面，把这只蹦蹦跳跳的蟋蟀放进去，最后用一张纸把洞口糊好，一个会动的“滚蛋”就做成了，

我把“滚蛋”轻轻地往地上一放，蛋竟真地自己滚动了起来，太好玩了，我高兴地大叫了起来“耶，我

这件事留在我的脑海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快乐的暑假生活啊!

上文就是精品学习网给您带来的小学五年级暑假趣事作文，希望可以更好的帮助到您!!

广大

6.我的暑假生活四年级暑假作文篇六

一到夏天我就异常兴奋，因为结束了残酷的考试，我马上就可以迎来两个月的暑假。我再也不用天天面对枯燥的课本，也不用日日写那繁重的作业。

虽说是轻松，但暑假作业还是不能免的，老师是不会那么慈悲的让我们把学习抛到九霄云外的。

所以，休息了一个星期，我便开始攻克暑假作业。我保存战斗力，将暑假作业一点一点地瓦解，最后我终于消灭了它。可暑假作业还有好几个“弟弟妹妹”——老师的附加作业——练字、单词、作文，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活五颜六色，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候。有的时候爸爸外地谈生意，就顺便把我带去，让我体会各个地方不同的风光，享受度假的感觉。有的时候我也与无所不知，无所不晓的.电脑交交朋友。从它那里了解到许多新鲜的事，玩到许多新奇的游戏。

我的暑假生活不仅是这样，我还和我的小伙伴们一起团体玩游戏、下象棋、玩纸牌，真是丰富多彩、趣味盎然。

7.让读书学习伴随我的暑假生活篇七

梳理自己的教育教学思想，调适自己的心情

经过一个学期的教学，暑假期间我可以全面梳理一下教育教学思想，总结成败得失，将平常教育教学中的点滴体会和经验集中起来，形成自己的系统性的“成果集”。比如教案集锦、教学拾贝等。也可写写论文或教学感悟、教学体会等文章，通过反思与总结，认识到自己教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平，并有针对性地对今后的教育教学改革方案作适当的调整，确定、明晰研究和探索的思路。为下学期的教学打下坚实的基础。

暑假是心灵的加油站，在让我们的心灵经过了近半年的被世俗思想侵染之后，让我们有一个机会栖息片刻，获得一丝的安宁与快乐；也让我们渐渐枯竭的心灵在这段时间充充电，补补课，让我们在下面的工作中更有“单纯的激情”、“清白的思想”去面对学生，也让学生在我们的影响下毫无负担而努力地学习着、生活着、快乐着。

为干涸的教育思想“补钙”，为枯燥的教育生活“添彩”

休息是假期的一种享受。但我们教师要养成自学的好习惯。新课改中，许多新理念、新标准、新方法，我们还不够熟悉或把握不准，为此要深入研究新课程标准与课改的理论，学习教育刊物上有关的课改经验，还可以读一些教育名著等。暑假受自己支配的时间较多，安排适当时间进行学习，多充充电。随着课改的纵深推进，对教师要求越来越高。所以我们要不断拓展自己的知识结构，提升自己素质。以适应新课改的需求。教师专业成长是一个永恒的话题。学习是教师专业成长的“保鲜剂”，我将坚持认真阅读专业报刊，做摘抄、记笔记，积极整合书报中的有益材料为自己所用；认真写出阅读札记，厚积薄发而广泛摄取；走出狭小的生活空间，来到广袤深邃的网络世界与名师对话，与坛友交流。向教育名家、同行取经，在交流中感悟，在感悟中提高。通过学习、实践、反思，结合自身的实际。以经验为凭借，积极撰写教育教学随笔、札记、反思材料等，拿来与大家交流，丰富自己的教育生活。写作本身是对新课程课堂教学的回应，是一种深度学习，是一种教育科学研究，为实践的升华，为把自己铸造成科研型的教师奠定坚实的基础。

浸淫无穷书海，畅游深邃网络

在大力提倡构建学习型社会的形势下。教师更应该起到带头作用，确立终身学习的思想。尽可能地利用假期的一些时间多读书，读好书。不断汲取新的知识，新的理念，不断丰富自己。做一个与时俱进的人，让读书成为习惯。读一些教育名著，比如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、陶行知的《教育与生活》；也读一些新生代教师的著作，比如李镇西的《爱心与教育》、管建刚的《不做教书匠》；或者人文素养类、科技知识类的书籍，达到“走出教育看教育”之目的。也要读一些“杂书”，换换脑子，使我们的底蕴厚实，心智滋润，在氤氲书香的陪伴下，创造性地翻开日常教育工作和生活中的每一页，使平淡的工作和生活变得多姿多彩。

上网，参与教育网络论坛，创建和谐教研氛围。在网络环境下，每一个网上教育论坛参与者都可以针对研讨的内容随时畅所欲言。健康的网络教育论坛改变了教师的学习方式、学习状态，提升自己的科研水平我们应该充分利用网络资源，吸取经验，充实自己。为自己打造一个教育博客。将自己近年发表的经验文章、教学论文汇集，让它们人住“博客”，可为同行们提供一个交流的平台，同时也可从网上共享他人的资源。努力思考，让“随笔”增容。有所思就会有所得!我力争向“思考型教师”转化。坚持与时俱进，不断跟进时代潮流，不断更新教学理念。博客将成为这个假期的一大亮点。

多多交流沟通，增加活动，为家庭注入和谐的“催化剂”

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