教师节活动方案：老师，节日快乐

教师节活动方案：老师，节日快乐（精选8篇）

1.教师节活动方案：老师，节日快乐 篇一

新学年伊始，在桂花飘香中，迎来了第27个教师节，你给我平添了许多新的敬意。

前几年，大概是少年不识亊，对教师节的意义比较恬淡，只是天真地认为那是教师的节日，回想起来总觉歉意脸红。

老师，你们辛苦了。我一面感受你的和蔼可亲，一面也知道你为了我们一丝不苟地指正我的每一个差错，那怕是一小点，从不漏眼。要我们写好《第一课》观后观，其实你煞费苦心，要我们永不满足，相信自己，奋发向上，使我感受着润物细无声的温和。

不由回想起当年教我的第一任老师，他们从点横、ao，加减、AB起教我，手把手的、循循然地引我入门。年复一年的呵护我成长，还经常鼓励我争当三好学生，使我连续五年成为三好生，可喜的是在五年级被评为市级三好学生。从中一大半是属于你们的。

老师，你数十年如一日地躬耕于三尺讲坛，任劳任怨，衣带渐宽终无悔的奉献精神，作为一名学生只能心存感恩，由衷地道一声：老师，你辛苦了。我自知比较内向，但非草木，在心目中一直感受着老师的无私教诲。

新学年，我们六（2）班三星高照，担任我班的三名任课老师，分别为两位《教育能手》一位《学科带头人》。我自有源头活水来的高兴，犹如明星般在我心中闪光，十分给力。精诚所至，金石为开，新学年中，我不争三好亦无由。老师、能手、帯头人，你们的光荣称号背后，恰如一面镜子折射出多少辛劳、多少光彩动人的事迹！辛苦了，谢谢你。

2.教师节活动方案：老师，节日快乐 篇二

9月10日 星期六 天气：晴

今天是九月十日，是第22个教师节，是一个特殊的日子。

每个小朋友都会送给老师一个珍贵的`礼物。翟老师在班里反复交代不让同学们送礼物，但是我们班的同学为老师送上了不一样的祝福。今天是周末，昨天我们就在班里，在家长们的带领下，我们集体说出了对老师的祝福，祝翟老师节日快乐!敬爱的翟老师，您就是一支蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，您就像一支粉笔，将知识无私传递给了我们。同学们怀着一个感激之情，感恩之心为老师唱了一首歌《感恩的心》。

3.教师节活动方案：老师，节日快乐 篇三

2.老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。

3.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

4.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

5.十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

6.如果我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光;如果我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。亲爱的老师，我们衷心祝您教师节快乐!

7.像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

8.想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安!

9.思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的`您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。

10.加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

11.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

12.我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上!

13.阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

14.清晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师幸福!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!

15.十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。师生情深，永生不忘!

16.三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

17.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

18.我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

19.思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师!

4.教师节活动方案：老师，节日快乐 篇四

二、活动内容：与知名保健品品牌进行联合促销。通过发邀请函的方式，邀请各社区的老年人进行参加活动，各供应商在选定的地方进行健康讲座、咨询、检查活动。来参加的朋友将有礼品赠送。活动现场进行保健品的特卖（要求参加的品牌，赠品力度加大，有效地利用这次机会），并推出购保健品类满88元，即可凭小票报销来回车费4元。

三、活动时间：～.12.18-24（一周）

四、活动形式：

1、确定保健品厂商进行现场的讲座、咨询、体检、文艺节目（越剧）等义务活动。（要求：至少每天有一家的义务活动）

2、保健商品（保健滋补品、保健仪器类、保健食品类）进行现场特卖。（特卖力度：价格最低，加强赠品力度）

5.老师,节日快乐教案 篇五

【教学目标】

1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。

2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。

3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。

【教学过程】

（一）老师本领大。

1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗？我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯！幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。

2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。

①你看到了谁，老师在干什么？

②从老师那儿你学会了什么本领？

③你还知道有哪些类型的老师？如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。

4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

（二）老师的小秘密。

1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。

①您为什么要当老师？当老师多久了？

②您平时最喜欢做什么？

③您什么时候不开心？

④您喜欢小动物吗？

2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV，分享老师的幸福感。

3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福？

（三）老师，谢谢您。

1、还有几天，就是9月10日教师节了，这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢？

2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。

画一幅画；做贺卡；唱一首歌；当一天小老师等等。

3、让幼儿把自己设计的礼物送出去

①你准备向老师说些什么？

②你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心？

6.老师，节日快乐作文 篇六

我们的老师，像浇灌花朵的园丁，每天早早的起床，就带上自己的知识，浇灌给了我们这些花朵。渐渐地，我们这些花朵知识越来越多，长成了茁壮的花朵。

每天，早早地就看到了老师的身影。放学了，同学们打扫完教室了，而老师却还留在办公室，写东西。

想想平时，我们没有一天不让老师操心的，没有一天能让老师轻松的。要么就是这个没交作业，要么就是那个没默写完，或者又有哪个没背课文。

我看到过好多次老师为了给同学辅导，连总是等食堂快关门了才去吃饭。而我们，有时却并不能懂得老师的苦心。老师讲课时，有些班同学会在下面交头接耳，玩东西。老师要我们养成认真做作业，书写工整的好习惯，可有的人似乎把老师的话当成耳边风，总是龙飞凤舞。老师要我们下课文明游戏，可总会有调皮鬼打打这个，挠挠那个，还有人摔坏了膝盖，让老师又急又气……老师为我们操了太多心……

7.老师，节日快乐作文 篇七

老师，您把知识教给了我们，您又何尝得到回报?老师，在学校，您就是我们的母亲，在学校外，您就是我们的恩师。老师，这是您的节日，您休息休息吧!

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房里，彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房，啊!每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流温暖我心房…… ”听，这是谁在歌唱?哦，是小朋友们赞扬您，敬佩您的歌声啊!。老师，您就是一根蜡烛，默默的为我们燃烧着，老师，在我们的节日的时候，您为我们欢歌，跳舞，但在您的节日里，您就像往常一样，并不在乎。老师，您的爱，我终于体会了。

老师，当我们送花时，您都严厉的、严肃的对我们说：“你们不要买花，老师不要，还浪费钱，你们的成绩就是给我的最大回报!知道了吗?”老师，想着您每次给我讲题、讲课。我久久不能入睡。

8.老师节日快乐作文 篇八

我坐在教室里，心里开始惦记教师节的事，一抬头，却发现讲台上不再是那个最最可爱可亲的翁老师了，而是初一新班主任。一丝凉意灌彻心头，我低下头，继续在陌生的一切中写作业，遗憾久久地拥抱着我的心。

“叮叮叮叮……”下课铃准时响起了。小学同学们最近貌似都没什么动静，可能大家都投身于学习吧，何况现在身处的也都不是20xx(11)班了，散落在各班的我们眼前的也都是新的一切，真是难过啊。突然，门口有人朝我看，原来是小学的好朋友，同班的小学同学也注意到了，我们三个人在门口会了面。

好友急切地说：“要到教师节了，你们准备礼物了吗?”我愣了一下，哪怕没说具体，也知道是在问翁老师的事，一种五味杂陈的感觉又细细编织了起来：大家还记得、在意着翁老师!可……不在一个班了，再也没法看见全班同学抢着送祝福的场景了。惆怅越织越多，门外一朵小白花被秋风吹得摇来晃去，青草的清新味一下子也闻不到了。

“啊!我打算自己做一个‘棒棒糖花’!”“嗯?”朋友一脸不解地盯着一脸欣喜的老同学，“哎呀!就是用棒棒糖包一束花……”老同学的声音清脆明亮，装满了兴奋。我在脑海中搭起了“花”的模型，一卷纸里包着彩色的好多棒棒糖。黄色，暖暖的，翁老师干燥温暖的掌心像一轮金色的小太阳，搭在同学的肩上;白色，是冬天，翁老师总喜欢将批作业冻的发白的手放到同学的帽子下，顽皮地取暖;绿色，是老师干净的微笑，和平而安宁;橙色，是我们脐橙班的祝福!啊……我神往起来了，每根棒棒糖都代表了一份思念。“要不要一起做?周末可以一块完成，亲手做一个!”老同学一直高昂的嗓音把我拉回教室门口。“好呀!”我和朋友连连同意。我想，今年秋天，或许是甜的。不只是水果熟了，桂花会开……也许还有9月10日甜甜的棒棒糖花。

晚上下了点小雨。雨，无非能拆成两部分——水和思念。我坐在窗台，一阵小而冷的风吹过鼻翼，回想起白天的事，不知不觉眼前氤氲了，眼眶热热的。还记得，去年那天，我悄悄帮翁老师打了杯热水，放在讲台上。那是小学最后一个教师节，我想用热水，留住秋日的温度。这一次，我想留住的，是秋日的甜味儿，是我那颗充满思念的心。