罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷

罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷（精选5篇）

1.罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷 篇一

2014年小学毕业班语文模拟测试题（2）

学校：班别：姓名：分数：

汉语拼音（每空0.5分，共6分）

一、汉语拼音。（6分）

(1)、看拼音，写词语。

Yùnniàngdàn shēngmiǎoshìníngjù

()（）（）（）

(2)kě lián jiǔ yuâ chū sān yâ，lù sì zhēn zhū yuâ sì gōng

()

2、给下面加点字的音节写上调号

冰清玉洁（bing qing yu jie）茫然若失（mang ran ruo shi）

3、下列词语哪些音节之间该加隔音符号？请加上。

堤岸（dī àn）嘟嚷（dū rǎng）暗暗（àn àn）上鄂（shàng â）

二、汉字。（7分）

4、“鼎”字的第6画和第12分别是（）和（）。用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

5、“闷”是个形声字，它的声旁是（），形旁是（）。用“√”在下面的括号里选择“闷”的读音：烦闷（mēnmân）闷（mēnmân）热。

6、“望”的字意有：a、向远处看b、探望 c、希望d、名望e、怨 f、对着；着

A、一望无际（）B、喜出望外（）C、德高望重（D、看望病人（）．．．．

三、词语。（14分）

7、把下列词语补充完整，再按要求归类。

神（）奕奕（）高气扬

（1）其中的贬义词是：（）

（2）其中描写描写人物动作的词语是：（）

（3）其中描写描写人物神态的词语是：（）用这个词语造一个句子写在下面的括号里：（）

8、根据意思写词语。口若（）河

（1）不切实际地追求过高过远的目标()

（2）好像亲身到了那个地方。（）

9、下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错的打“×”。

（1）“严格”可和“要求”“区分”搭配。（）

（2）翟志刚、刘伯明和景海鹏乘“神州七号”飞船遨游太空。（）

10、照例子填空。

（1）例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）进步对勤奋正如退步对（）

（2）哑巴吃黄连——（有苦说不出）砌墙的砖头——

四、句子。（22分）

11、用修改符号修改下面的病句。（6分）

（1）河池的春夏秋冬都是一座美丽的城市。

（2）他虽然聪明，还很用功。

（3）翟志刚、刘伯明、景海鹏乘“神州六号”飞船遨游太空。

12、判断下面的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（2分）（1）《卖火柴的小女孩》的文体是神话故事。（）

（2）《囚歌》的作者是叶挺。（）

13、变换下面的句式。（每小题1.5分，共3分）

（1）总理指着一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改为转述句）

（2）事先已经约定好了，大家会准时来的。

改双重否定句：

14、先解释加点词语的意思，再写出下面句子的意思。（4分）

（1）本自同根生，相煎何太急。．．．

（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。．．．．

15、读了下面的句子，你得到什么启示，有什么感想，简要说一说。（4分）

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

五.阅读（24分）

（一）《狼牙山五壮士》选段

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。①他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1、联系上下文，理解下面的词语，并造句。（3分）

“居高临下”的意思是：

造句：________________________________________________________

2、读文中画“～”线的句子，回答下面的问题。

⑴ 句①中的“他”指的是。句中描写马宝玉连续动作的词语有, 这些词突出表现了班长。请你在下面的横线上仿写一个句子，注意用上三个以上表示连续动作的词语。（5分）

(2)句②把比作，这样写的好处是。（3分）

3、段话主要写。可短文的第二句、第四句和最后一句却描写的是惨败的场面，这样写的目是。（3分）

（二）竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1、这首诗是 代著名诗人郑燮为自己所画的__而题写的。（2分）

2、诗中“任”的意思是；“尔”的意思是。这首诗的意思是：_________________________________________________________________（3分）

3、这首诗借竹子扎根于岩缝中坚忍不拔的特点，表现了诗人________________的精神。（2分）

4、如果根会说话，咬定青山不放松的根会说什么？（3分）

_________________________________________________________________

六.作文（30分）

材料：要求：“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事，把他（她）．．．．．．．．．

写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，题目自拟。

2.罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷 篇二

一、语言文字运用：改头换面重基础

虽然总分没变，但形式和内容新了。往年2道选择题，2道主观题，今年5道全是选择题。以前主打的字音、病句都没有出现，出现了新内容。①词语选择题。2013年分别用了三则语料考查了三组成语的辨析，而2014年则用一条语料考查了三组“成语+词语”的辨析。②诗句选择题。这是新增题型，选择与例句对仗工整的一项，考查解古代文化知识的能力。③交际用语选择题。一改病句的“书生气”，更加贴近生活，考查语言表达得体的能力。④语意连贯题。“在横线处选择衔接最恰当的一项”，这种题型上一次考查还是在2003年，在第23题以主观题形式出现，相比较而言，2014年以选择题形式出现，大大降低了难度，没有为难同学们。⑤图文转换题。2013年用的是图表转换，而2014年考查的是抽象漫画，概括寓意，有点难，但可以反观选项，获得答题灵感。

2015届高三语言文字运用的指导与训练，要实现“三级跳”：①第一级：夯实基础。这些题目都是久未谋面的“稀客”，但又关乎语文功底的基础，所以对基础知识要稳扎稳打，循序渐进，逐点夯实，全面备考。②第二级：动态运用。语言表达是在动态运用中进行的，所以要根据不同的对象、场合、语境，进行表达上的调控。③第三级：“智”“情”齐飞。“运用之妙，存乎一心”，在答题时要巧妙运用题目本身的信息，“代入法”“排除法”“反证法”“推理法”等方法在平时练习时都要巧妙运用。

二、阅读：稳中有变考能力

对文言文阅读、古诗词阅读、现代文阅读的考查，两年题量相同，分别设置了4道、3道、4道、3道题，但题型、分值、使用的语料都有明显的变化：①文言文阅读。过去3道选择+3道翻译，2014年变成2道选择+1道主观+2句翻译，新增考查了文言虚词的客观题，对文意理解的考查由客观题变为主观题，分值由过去19分降为18分。另外，语料从2013年的二十四史（《三国志》裴松之注引《魏略》）转向了2014年的作家作品（柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》），前者写人叙事，而后者侧重思辨说理。②古诗词阅读。题量相同，两年均设置了3道题，但分值由10分增加为11分，且其所选诗歌体裁的类别发生了转型且数量也有增加，从2013年的一首宋代诗（唐庚《醉眠》）转向了2014年的两首唐代诗（韦应物《休暇日访王侍御不遇》和李商隐《访隐者不遇成二绝（其二）》）。③文学类文本阅读。题量相同，两年均设置了4道小题，但体裁发生了转型，从2013年的中国作家的散文（老舍《何容何许人也》）转向了2014年的外国作家的长篇小说的节选（[俄]列夫·托尔斯泰《安娜之死》）。④论述类文本阅读。形式没有太大变化，但以前这道题都明确考查的是论述类或实用类文本，但这次模糊了文体特征。从2013年论述类文本（[德]叔本华《论名声》）转向了2014年哲学学术类文章（朱良志《乾坤草亭》）。

2015届高三阅读的指导与训练，要把握三个要点：①练实能力。对古代诗文，现代文阅读的基本技能，要逐一分解切割，形成专题，确保逐一落实，不留“夹生饭”。②减点增效。“阅读”是要细细咀嚼，悉心体悟的，为此，应把眼睛盯在读的“质量”上，而不是读的“数量”上，要以“减点”来提升“质”，要以升“质”来增“效”，在分体裁训练之外，还要打通不同体裁文本之间的内在联系，训练整体阅读的能力。③回归经典。引导学生去读国内外的经典名著，并使之成为语文学习的常态。

三、作文：回归理性看表达

江苏卷自2013年首次采用新材料作文的命题形式，2014年依然延续新材料的命题形式。2013年“蝴蝶与探险者”是故事类材料，注重人文关怀；2014年“青春与不朽”则是言论类，注重理性的思辨。并且，今年的作文材料是由两则相反的材料组成：有人说，只有青春是不朽的；也有人说，青春是易逝的。这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异与联接点，这异同点就是这组材料的作文立意所在，正反皆可切入立意，也可以两者结合辩证立意。同学们可以从青春易逝、青春不朽这两个不同的视角切入，形成“不脱离材料内容或含义范围”的立意，都是允许的。现对其基本立意角度作如下解读：

①青春易逝。年轻人阅历不丰富，会有一些不切实际的幻想，未免显得天真；人总要老去，要面对现实，要活在当下，珍惜现在，珍惜人生的每一个季节。正如苏教版必修一课本中张洁《我的四季》中写的那样：生命如四季。人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝，但只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

②青春不朽。虽然年龄概念上的青春逝去了，但精神意义上的青春是永远不会逝去的。青春为什么会不朽、怎样让青春不朽应该是重中之重。正如当代诗人臧克家在《有的人》中所写的那样：有的人死了，他还活着。为什么呢？因为他俯下身子给人民当牛马，那么人民永远记住他！把他抬举得很高，很高。也就是要奉献，要付出，要做对社会有用的事，要成为对社会有用的人，只有这样的青春才是不朽的。从小的角度，反观自己来看，青春是容易逝去，但只要保持一颗年轻的心，一颗永不停止接纳、学习、探索新事物的好奇心，也可以永葆青春。

③辩证思考。“老去”是时间层面的概念，“不朽”是精神层面的，时间可以流逝，但精神永远不老。

2015届高三作文的指导与训练，要厘清“三个认识”：①回归课本，关注社会人生。以文本为支撑，挖掘课本中的素材，树立生活中处处有语文的观念，坚持从自己的生活中学语文。②以“不变”方能应“万变”。话题作文、命题作文也好，新材料作文也罢，都只是命题形式的变化，但“万变”不离其宗，这个“宗”就是“写作能力”。要积极思考，培养思维能力，提升思维品质，从根本上提高写作水平。只有这样，才能以不变应万变。③以“变”方能制“变”。不同命题形式对作文的写作内容，尤其是“立意”有着不同的限制性。所以，针对不同的命题形式必须采取不同的立意策略，进行专项的审题立意训练。

3.2014年毕业班模拟卷语文 篇三

C 提心掉胆饱经风霜苦心孤旨修长挺拔 D 按部就班络绎不绝卧新尝胆凿璧偷光

（3）下面“川”的意思不同于其他的是（）

A百川归海B 川流不息C 一马平川D名山大川

（4）下面依次填入句子中比较合适的一组字是（）

然他已经丧失了明 使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。A即辨既辩B既辨即辩

C即辩既辨D既辩即辨

（5）下面句子缩写正确的是（）

我们班的女生组成了一支很有团结精神的篮球队。A、我们班组成立篮球队。B、女生有团队精神。C、女生组成了篮球队。D、我们班有团队精神。

（6）下列句子没有语病的一句是（）

A、有没有坚定的信念，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B、小学是人生的重要阶段

C、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸。D、北京博物馆正在展出两千多年前的新出土的文物。

6、根据语境填空。

（1）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“ 纸上得来终觉

浅，”引导我们积极参加实践活动。为了表白自己追求真理的决心，我们往往引用《离骚》中的诗句：“，”鞭策自己。

（2）《出塞》中王昌龄发出“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之感慨的原因是：（请用诗句回答）。

（3）《观猎》一诗中描写狩猎场景的名句是：。

（4）（）里，毛竹青了又黄，黄了又青，（），（）。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，（），向大地显露出无限生机的，依然是那（）的青青翠竹。

7、按要求改写句子。

（1）用上恰当的关联词，把下面的两句话合成一句话。司马懿怀疑诸葛亮有埋伏。司马懿很快就撤退了。/

3（2）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改为反问句：（3）小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 改为转述句：

5、第二自然段中的“清洁溜溜”的意思是。

6、短文第三自然段没有具体写我在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的。这样安排材料合适吗，为什么？。

7、世界上凡有成就者，无不勤奋好学、孜孜不倦。高尔基曾经说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。请你写一句关于读书的名言警句。

8、判断。在正确的说法后打“∨”，错误的后面打“×”。

1、《出塞》表达了诗人对将军李广的怀念之情。（）

2、“树上结满了许多大梨子。”这句话是病句。（）

3、“什么样的花都有，大的、小的、深的、浅的、聚的、散的，撒得漫山遍野都是。”这句话的标点没有错误。（）

4、成语《指鹿为马》讲的是秦二世时，丞相项羽野心勃勃，日夜盘算篡夺皇位。（）

三、开心习作

题目：再见了：

六年的小学生涯，多少令人难以忘怀的事历历在目，多少心里话要倾诉，请选择一件、或几件事，围绕一个中

二、用心阅读。

书

书一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真是有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。

于是我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家。都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死，悲欢离合，却由着我去创造、去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬的跟石头一般。父母，亲友常常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。

就这样，我从爱书人走上了写书人的艰苦路程。学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸引更多的知识。家中除订了许多分书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写书。我生活在书的王国。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的天地。

1、联系上下文，选择合适的词语填入文中空格。

A、由于B、虽然C、尽管D、无论A、信心倍增B、其乐无穷 C、苦海无涯D、宠辱皆忘

2、第三自然段划线句子运用了 修辞手法。

3、“这是一种极大的心灵享受。”“这”是指。

4、短文开头第一句是个比喻句，把比作。这句话在文中起了 的作用。

心，向老师说说毕业前的心里话，注意写出真情实感。

中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用“√”在文中括号内选择恰当的词语。

2、联系上下文，写出下列词语的意思。

钟爱有加：脱胎换骨：

3、给短文加一个题目，写在开头横线上。

4、给最后一自然段画线的部分加上标点。

5、文中写了和这两件事，告诉我们在生活中要。

6、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。

7、作者认为“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福”，你认为什么是欣赏，写一写。

欣赏是。

B卷

一、阅读语段。

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

1、这段话选自《_____________》，凝练的语言介绍了晋祠树的特点：_______、_______，这里写晋祠的树，是为了突出晋祠的________________。

2、周柏和唐槐的相似点都是______________；左扭柏的特点是__________。

3、选择正确的选项，将序号填在括号里。

A从树干到枝叶B从枝叶到树干C从上到下D从下到上

在介绍树特点的方式各不相同。介绍周柏和唐槐是按照____的顺序写的，对左扭柏的介绍重点抓住树皮，两个比喻句形象生动，一个句子的观察顺序是_____，另一个恰恰相反，观察顺序是_____。

4、“老妪负水”、“壮士托天”多有意思啊。想想晋祠的树还有哪些奇特造型？用四字词语进行介绍。（至少写一个词语）

_________________________________________________________________

二、阅读短文：

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了

4.罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷 篇四

学校班别姓名学号成绩

一． 直接写出得数。(共5分，每小题0.5分)

0.8+0.22=0.125+0.875=1.25×0.8= 6.03×3.9≈19.3-2.7=53×10.1=1.4×0.5=100-1.25=0.39+0.1=4.2÷5.6=二.仔细读题，认真填空。（共18分，每空1分）

1.2013年国庆期间，全国共接待游客428000000人次，横线上的数读作（），把这个数改写成以“亿”为单位的数是（）。

2.（）÷35=2:5=（）％=（）（填小数）

3.（）升=45毫升14.05吨=（）吨（）千克5立方米=（）立方分米4.等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之差是18立方厘米，它们的体积之和是（）立方厘米。

5.将一个棱长2dm的正方体切成体积为1立方厘米的小正方体，并把它们排成一排形成一个长方体，这个长方体的长是（），体积是（）。

6.0.2:0.3的比值是（），把3.2:0.8化成最简单整数比是（）。7.盒子中有2个黄球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出黄球的可能性为20％，还要放入（）个红球。

8.丁丁今年6月1日把积攒的1000元零用钱存入银行，定期两年。准备到期后把利息捐赠给“希望工程”，如果年利率按3.75％计算，到期可获得利息（）元。（免利息税）。9.一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（）厘米。

10.一个圆柱的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方分米。三．判断题。（共5分，每题1分。对的打“√ ”错的打“ ×”）

1.大于90度的角都是钝角。（）

2.在进行整数或小数加减法竖式计算时，相同数位必须对齐。（）3.不相交的两条直线叫做平行线。（）

4.六（1）班同学量身高，最高的是1.68米，最矮的是1.42米，六（1）班同学的平均身高可能是1.42米。（）

5.正数都比0大，负数都比0小。()

四．选择题。（把正确答案的字母填入括号里，每题1分，共5分）

1.一个三角形，三个内角的度数比是1:5:4，这个三角形是（）三角形。

A．直角B.锐角C.钝角

2.如果a是不为0的自然数，下面三个算式中，（）的得数最大。

A.a×0.8B.a÷0.8C.0.8÷a 3.在下面的关系式中，成正比例的是（）。

A.x+4=yB.x×y=4C.x÷4=yD.x-y=4

4.36个相同的铁圆锥，可以熔铸成（）个和它等底等高的圆柱。

A．9B.12C.18D.36

5.5:9的前项加上10，要使比值不变，后项应加上（）。A.10B.27C.18D.36

五.计算。（共24分）

1.能用简便方法的用简便方法计算。（15分，每题3分）

327-128-724×0.27×2512.5-0.625 – 3/8

1.4×5.7+3.3×1.49/20÷[ 3/2×(0.2+4/5)]

2.解方程。（共9分，每题3分）

2.修路队修一条公路，计划每天修105米，450天完成。如果要提前30天完成，那实际

每天要修多少米?(用比例解，4分)0.8X-2=60.5X+X=30X:3/4 =4:7

六．动手操作。（共13分。）

1.过点A画平行四边形底边上的高，量出高和底的长度。（3分）

高（）厘米

底（）厘米

底

2.（1）画一个等边三角形然后把按3:1分)※

（2）把上面的按1:2缩小。（5分）★

七．灵活应用，解决问题。（30分）

1.下表表示一辆汽车在高速公路上行驶的路程与耗油量的关系。1.请你将表格补充完整。（2分）

2.根据给出得数据判断，这辆汽车行驶的路程和耗油量成（）比例。（2分）3.南通到上海的高速公路大约长120千米，这辆汽车要想从南通出发，中途不加油到上海，至少要准备多少升油？（3分）

3.实验报告：

内容：测量家中一个没拧紧的水龙头的滴水情况：

方法：用底面内直径为6厘米的圆柱形玻璃杯放在水龙头下面接水。测量：1分钟滴水40次，5分钟玻璃杯内水面的高度为2厘米。计算：（1）1小时滴水多少毫升？（3分）

（2）一昼夜滴水多少升？（3分）

（3）根据以上数据，你的感想是什么？★（3分）

1.学校组织“红十字会”捐款活动，六年级学生共捐款650元，比五年级学生捐款数的2倍少150元。五年级学生捐款多少元？（用方程解）（5分）

5.罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷 篇五

（三）一、填空题。

1、3.4小时=（）小时（）分5千克80克=（）千克

2、（）/40 =（）:24 = 3/8 = 12÷（）=（）%

3、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的（）/（），每份是（）千克。

4、把20克糖溶解在装有180克水的杯子中，糖与水的最简整数比是（），这杯溏水的含糖率是（）%。

5、在一个口袋里有2个红球和8个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（），如果摸10000次，摸出红球的可能性是（）次。

6、（）升比12升少1/3，8立方米比5立方米多（）%。

7、有249朵花，按照5朵红花，9朵黄花，13朵绿花的顺序循环排列，最后一朵花是（），这249朵花中，绿花有（）朵。

8、一个圆形花坛，直径为8米，绕花坛有一条小路，宽3米，这条小路的面积是（）平方米。

9、已知长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2:1，那么长方形的面积是（）平方厘米。

10、鸡和兔共有脚一百只，鸡和兔共有40只，有兔子（）只。

二、判断题。

1、一堆煤用去1/4，还剩3/4。（）

2、数a的倒数是1/a。（）

3、一个圆锥的体积是一个圆柱体积的1/3，那么它们一定等底等高。（）

4、一个三角形中最小的一个内角是500，这个三角形一定是锐角三角形。（）

5、公元1600年、1800年、2000年、2012年都是闰年。（）

三、选择题。

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1、长方形的长和宽（）A、成正比例B、成反比例C、不成比例

2、某天北京的气温是-80,顺昌的气温是+50，两地的气温相差（）

A、130B、-30C、-1303、要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择（）

A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图

4、右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。

四、细心计算。（共28分）

1、直接写得数。（共10分）

453+198=10－0.03=3.4×

2、能简算就要简算。（共12分）=0.1÷0.01=9.3×7.9≈

5.4÷18＋121.25×7×0.83、解方程。（共6分）

25%χ＋0.5=4.5χ－χ=

五、操作题。（共6分）

⒈ ①把三角形向右移动5格；

②把三角形绕B点逆时针旋转900,③把三角形按2:1的比放大。

2、在下图上完成下列问题。（3分）

（1）科技馆在学校北偏东300 方向2000米处。请在图中标出科技馆的位置，并标出数据。

（2）南京路经过电影院，与上海路平行。请用直线标出南京路的位置

六、求阴影部分的面积（单位：cm、5分）

七、应用知识，解决问题。（共28分）、只列式不计算：（8分）

①、明明读一本故事书，原来每天读16页，5天读完，现每天读20页，几天把这本书读完？

②、嘉嘉超市昨天运来桔子和苹果两种水果，其中桔子有240千克，正好是苹果质量的4/5，运来苹果多少千克？（用方程解）

③、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克？

④、学校组织“红十字会”捐款活动，六年级学生共捐款650元，比五年级学生捐款数的2倍少150元。五年级学生捐款多少元？

2、某村去年植树造林20公顷，今年比去年增加了25%，今年植树造林多少公顷？

3、李阿姨上月的工资总额为2880元，按照规定超过2000元的部分要缴纳5%的个人所得税，李阿姨上个月应缴纳个人所得税多少元？

4、光明苗圃有一圆柱形蓄水池，从里面量得底面直径是2米、深1.5米，这个蓄水池占地多少平方米？它能够蓄满5吨水吗？（1立方米水重1吨）

5、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行驶路程与未行驶路程的比是2:5，第二天又行驶了240千米，正好到达两地的中点，甲、乙两地之间的路程是多少千米？