大学2013-2014上学期班级总结

大学2013-2014上学期班级总结（10篇）

1.大学2013-2014上学期班级总结 篇一

2013—2014学

第一学期教学科研

工

作

总

结

一学期来，学校在县教育局及上级行政部门的指导与关怀下，深入贯彻落实科学发展观，以着力办好“五乐”教育为目标，以打造“会谋事、想干事、能成事”的教师队伍为中心，以教学常规管理为总抓手，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作总结如下：

一、切实优化教师队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，也关键在于教师，建设一支高素质教师队伍，是提高教学质量的重要保证。本学期我校大力抓好教师队伍建设，努力打造一支业务过硬、思想稳定的教师队伍。

1、强化业务学习，提升理论水平。教师的理论水平直接影响教师的教学质量。本学期，学校要求全体教师平时要加强业务学习，每周至少阅读一篇教育教学文章或每学期至少学习一部教育著作，及时写出学习心得体会。各教研组每次活动时，都要组织学习新课标或教育法规。通过这一系列活动，教师的业务理论水平得到了有力的提升。

2、抓好教师培训和骨干教师的培养工作。积极配合上级组织了新教师培训、新教师跟班学习，组织教师赴厦门、婺源、赣州、赣县等参加了相关的培训或观摩学习；有目的、有计划地开展校本培训工作，帮助教师更新教学观念，改进教学方法，走出课改的误区。同时还启用了一些既肯干又能干的骨干教师到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子，尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

3、以形式多样的教学研讨活动为载体，不断优化师资队伍的业务素质。深入开展业务素养、技能竞赛活动，结合教学工作实际，采用现场观摩、研讨交流、技能讲座等多种形式，提高教师的实际教学水平，努力为教师提供施展才能的舞台。本学期开展了教学设计、课堂教学、教师说课、论文评比等竞赛活动，使一批年轻教师得到了锻炼，取得了良好效果。

二、强化教学常规管理，力求常抓不懈有创新

1、规范制度，落实措施，精细化管理。我校制定了教育教学常规管理的各项有关制度，落实了教研组检查、教务处抽检、值周领导随机检查的管理措施，力求每项常规落到实处。

2、加强教学常规工作的学习与检查，努力实现管理规范化。一方面，认真组织教师深入学习中小学教学常规管理细则，另一方面结合绩效考核，制订了常规管理办法和教学质量考核办法，加强学校教学常规管理工作的调研与评比。

3、重视学生良好学习习惯的培养。学会学习是素质教育的基本要义，学生良好学习习惯的养成关键在教师。我们注重从转变教师的教学方式入手，坚持以教师为主导，训练为主线，思维为核心，能力为目的，育人为目标的原则，不断优化课堂教学质量，全面提高新课程的执行力。广大教师正逐步转变教学观念，教学行为逐步向新课程理念靠拢。

三、积极开展教改研究工作，教育科研成绩显著

1、进一步完善校本教研机制，不断提高课堂效益。（1）充分发挥教研组的职能，协调学校抓好教学常规管理工作。着力抓好教研组建设，要求教研组长要对本组的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各组都完善了教师的听、评课及其它教学研讨制度，还对新课程的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的成长。（2）积极推动教学交流，促进教育观念更新。各组利用业务学习、QQ群、教研讲座等形式传播交流优秀教育教学经验，让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯。

2、完善教研激励体制，教科研成绩显著。学校通过集中学习、研讨等，切实提升教师的研究能力。建立教科研与教学业绩、职务晋升、职称评定等挂钩的激励体制，学校教科研活动开展活跃，成绩显著。

四、工作中存在的问题

1、新老教师的帮扶措施有待进一步加强和落实。开学初，虽然制定了新老教师帮扶计划，但帮扶的力度还不够强，落实的措施不到位。

2、远程教育资源的运用还不够充分，待进一步加强。教师运用多媒体进行教学的能力还要加强。

3、学校的教研活动缺乏专家的指导，学术氛围不够浓厚。由于教师专业不配套，所以教师的教研究能力比较薄弱，各教师开展教学研究的意识相对比较落后，教研工作不能很好地为教学服务。

4、广大教师的基本功，还需要提高。

5、听评课活动中，教师评课不积极，教师的听课、评课、说课、上课的能力有待进一步提高。

五、下学期的工作设想

1、开展教师教学基本功训练。通过听评课活动，提高教师的听课、说课、评课、上课水平。

2、除了开展好各组的大教研活动外，我们将组织教师通过看教学案例，提高教学水平。教师通过看自己的课堂实录，发现自己教学中存在的问题。通过看其他教学的课堂实录，学习优点。

3、指导教研组认真开展教学研究。一是认真组织开展课题研究工作，研究主要问题聚焦于教学实践中的矛盾和疑难，研究的内容主要是教师教育教学过程各个环节的、有价值的细小问题。如具体到一堂课的教学案例设计、授课导人方式、课堂提问、作业设计等等。二是要求九年级教师应用本学期的中考课题研究成果，做好中考复习工作。三是鼓励教师积极开展教学研究，撰写教学论文。

4、要求教师坚持写读书笔记，不断提高自身素质。

总之，学校的教学教研工作任务繁重而艰巨，我们一定要进一步创新工作思路，坚定信心，振奋精神，开拓进取，扎实工作，全面提高我校教育教学质量。

二0一四年一月十五日

2.大学2013-2014上学期班级总结 篇二

教学工作总结

本学期我担任中学初三178、184班的化学教学工作，通过一学期来踏

踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基础，但本次期末测评成绩两个班都不好。

为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:

现将本学期的教学工作总结如下：

一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

二、激发兴趣，树立信心。

九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，通过实验让同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知欲望。

化学是一门新课程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。

三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好

每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归 1

纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。同时，对学生多鼓励、少批评；多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生

回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平。

3.大学2013-2014上学期班级总结 篇三

4上学期教学工作总结

2013已经从我们的指缝间不经意的溜走，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，从8月底忙忙碌碌的搬家开始，新校从杂乱不堪，到咱们大家一起把它收拾的干净整洁，那一阵真的很累，但我们也很快乐，因为我们终于搬到了新校，学校领导遇事能身先士卒，和蔼可亲，平易近人，同事之间能和睦相处，真的觉得我们很忙却很快乐。为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步，总结经验，吸取教训。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想方面

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期‘在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学工作方面

这学期我担任的是一二年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年龄阶段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，创造良好的课堂气氛，课堂上面向全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习的积极性，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，对有事请假的学生，能做到及时给孩子补课，并经常对学习稍差的的孩子进行课后辅导，用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴的进步给予表扬，帮助他们树立信心，并鼓励他们只要努力的学习英语，就一定会学好。能够在上课完成以后及时总结经验，不断提高自己的教学水平。

三、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。尽量处理好学校工作与个人之间的关系，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

四、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;

2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！

4.大学2013-2014上学期班级总结 篇四

（2013-2014学年度第一学期）

时间过得真快，转眼间一学期的工作结束了，现将对本学期所做工作总结如下：

一、学校安全工作

1、学校经常开展丰富多彩的教育活动，利用班队活动、国旗下讲话、学科渗透等途径，通过讲解、演示、安全演练等对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防促电、防震、防盗、防火等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报等宣传工具对学生进行方方面面的安全教育。为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期有序地组织学生进行安全演练共三次。从活动上看，学生们基本能将所学知识与实践结合起来，另外，学校还利用每天课间操的时间小结安全知识，强调安全事项。通过开家长会和发致家长的一封信、给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。

2、加强安全检查，及时整改。

（1）开展常规检查，学校把安全检查工作作为重点检查内容之一，包括对校舍、教室等方方面面的检查。

（2）务实填写各类安全记录，如学校安全工作教育专项记录，学生缺勤追踪调查记录、晨检、午检记录等。

（3）严格执行安全隐患排查更改制。

（4）认真做好值班工作，特别是双休日、节假日的值班，要求责

任落实到人。确保校园安全、稳定。

二、阳关体育工作

本学期做的最好的是阳光体育工作，学校每天都安排了学生1小时的阳光体育锻炼时间。让同学们在锻炼的过程中取长补短。

三、德育工作

本学期德育工作开展力度不够，大部分队员积极性没有得到调动，致使部分同学在学习中表现得拖拉懒散。学生文明习惯还有待加强。

四、校园文化建设。

该学期我校在校园文化建设方面也做了不少工作，例如每月定期出各种内容丰富的校刊，班刊；认真搞好校园绿化，美化工作；在教室内张贴各种图文并茂的名人名言等等。

五、教育教学工作

该学期学校教育教学工作抓得比较具体，比如绝大部分学生每天早上能自觉地进行晨读，不少班级还组织学生开展了读书活动。在校园的每一个角落都有可能看见同学们学习的现象，尤其是五年级的同学做的较好。从本次期末综合检测的成绩来看，各班成绩均比以往上了一大台阶。

六、不足与思考

本学期的工作在取得成绩的同时也存在许多的不足，例如对新教师的培养工作做得不够好、班级卫生的管理工作做得较为松懈、学校后勤工作不够得力等，但是在以后的工作中我们会想方设法地搞好自

己的本职工作，争取为家乡的教育事业添砖加瓦。

鸡场坡乡红岩小学

2014年1月10日

学 校 工 作 总 结

（2013——2014学年度第一学期）

鸡场坡乡红岩小学

5.大学2013-2014上学期班级总结 篇五

（2013-2014 第一学期）

高二物理组

2013-2014学年度第一学期已经结束。本学期，高二物理备课组五名教师一如既往认真工作，遵照学科实际和学校的工作安排要求，认真学习落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学模式，认真制定教学工作计划，狠抓工作落实，注重探索、实践，齐心协力，顺利圆满地完成了本学期的教学工作计划和工作任务。现将本组工作情况总结如下：

一、总体情况。

根据学校的安排，本学期高二十六个班共配备了五名物理教师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。

二、教育教学情况：

（一）、课前认真研究高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课：本学期我们组的全体老师认真学习新课程标准，研究高考考纲,集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要知识，并搜集、研究与各知识点相关的近五年高考真题。

每周二上午固定安排集体备课，统一思想，分工负责。集体备课时，在每次活动开展前，主讲老师和其他教师都做了充分的准备，对该课题的重点、难点和疑点的具体处理方案都做出了精心的安排，对过去的成功经验也做出相应介绍。在每章每节中，学生在哪些环节易犯错误，易犯哪些错误，有针对性的做出评估。根据实际学情合理安排教学进度，制定每节

课的预习提纲、习题案、当堂检测，对练习册中的习题进行归类，精挑细选，全备课组共享，争取做到精讲精练。各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。本着立足学生，各班共同进步的目标，备课组团结、协作，向45分钟要质量，工作有激情，平行班平均成绩接近，达到了预期教学效果。

（二）、加强教学教法研究，努力提升业务能力

本学期备课组按照学校要求加强研究，从教学进度的安排、研究课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上注意现代方法与传统方法的结合，合理利用多媒体平台辅助教学。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。

讲课时作到“课上三讲”：精讲知识点、高考考点、解题方法。教师在讲解知识点的同时，要把高考考点时时渗透给学生，尤其要注重答题方法的指导。教师要做到用最简练的语言，最简单的方法和用最短的时间，使学生理解、接受并达到高效。无论对每节课，都要抓好三个环节：知识梳理、选题、训练、讲评、归纳。同时抓好三练：一是基础训练，二是提升训练（高考仿真训练），三是当堂检测。每周周测考试题要求有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，不留死角。每次出题由备课组成员轮流负责，兼顾普通班和实验班学生水平，同时，做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。这样有目的的教学让学生学有所长，达到了一定得预期效果。课后注重教学反色和教学经验的总结，写好教学随笔，从自己的实际出发，做到教有所思，教有所得。

（三）、及时反馈，调整教学

在每次考试后，我们备课组全员都进行考试质量分析，总结经验和教训，详细分析学生在考试中反映的信息，进行教学的调整，同时了解各教

师的教学情况及各班学生对物理科的学习情况，整理收集到的信息，及时反馈给各位教师，优化教学方法，教学得到合理的调整。

实现优化教学方法的几个策略：

1.平等地对待学生。一是相信学生有学习能力；二是摆正师生位置，把机会交给学生学习。

2.做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，灵活执行教学环节；三是捕捉放大学生学习过程中的闪光点。

3.做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识；二是教给学生探索、发现的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。

4.做积极的促进者。一是给学生心理支持，鼓励学生去寻找适合自己的学习方式；二是积极旁观，指导学生优化自己的学习过程（即指导学生掌握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进行动态的二次备课）。

三、存在问题。

通过各次考试来看，高二总体成绩比较理想，年级班平均分相差不大。但还存在一些问题，如学生基础知识不扎实，获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

四、努力方向。

更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

本学期我们备课组一直坚持“三研、三讲、三练”课堂教学模式，真正使与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。老师都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。物理课堂有效教学模式基本形成，全体物理教师积极努力，争取打造物理高效课堂。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实的去做。

6.大学2013-2014上学期班级总结 篇六

（2013-2014学年上学期）

本学期，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中（小）学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。

1、首先落实班主任职责，规范管理制度，对其进行监督和考核，不断提高班级管理水平。

2、坚持班主任例会制度，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。

3、安全无小事、粗心出大事。针对严峻的安全形势，开学初，政教处按照学校的布置及时和班主任签订了安全管理责任书，以制度促管理，把安全管理落到实处。

4、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，召开主题班会，尽力做到每周有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

5、协同班主任加强与家长的沟通，加强家校联系，提高德育效果。

二、开展丰富多彩的主题教育

(一）仪式教育：

1.开学典礼。（9月）

2.七年级新生入学教育。（9月）

3.2013秋季学期七八年级军训活动。（10月）

(二）建设和谐校园主题教育：

1．8次下发告家长书，召开家长会，将我校学生管理工作知会家长，加强家校联系。（9月-12月）

2．结合南宁市开展的“美丽西乡塘·清洁乡村·清洁校园”和“美丽南宁·整洁畅通有序大行动”活动。（9月-12月），3、．开展“我的中国梦”主题教育月（9月-12月）

4．开展“道德讲堂”“文明餐桌”活动。（9-12月）

5．做好两会一节的安全教育，以两会一节为契机，开展爱广西教育（9月）

6．组织开展2012年“我们的节日•中秋”主题活动；（9月）

7．组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；（10月）1

8．组织开展“少先队建对日”活动（10月）

9．组织学生秋游，感受南宁秋天之美。（10月）

10． 聘请上尧派出所民警到我校开展“法制安全教育讲座”，提高学生的自我保护意识。（11月）

11．开展人民防空专题教育活动。（11月）

12．开展“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育，提高学生的自我保护意识和禁毒意识。（12月）

13．开展预防艾滋病健康教育，提高学生的自我保护意识。（12月）

14．组织出版黑板报：新学期、中国梦、安全教育等。

（三）、安全教育：

1．开展“珍爱生命，谨防溺水” 主题的安全教育活动。（9月-10月）

2．防踩踏应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。（9月）

3.请请上尧派出所民警对学生进行法制安全、道路交通安全讲座。（12月）

4.多次召开学生会干部管理培训会，对学生会工作加强指导。（9-12月）

5．召开各班主任会，协助班主任做好安全、开展安全隐患排查工作。（9-12月）

7．不定期开展清查管制刀具等危及师生安全的物品，消灭不安全苗头。（9-12月）

三、开展班级流动红旗评比：

1．卫生量化管理。

本学期对各班级时行量化管理，对班级教室、清洁区进行日常规上下午两次的基础上，还要进行抽测打分，进行量化管理。在第一时间将卫生量化结果及时公布。政教处留踪，将结果存档，将其作为年终评选优秀班集体和优秀班主任的重要依据。

2．纪律量化管理

在卫生开展卫生管理管理的同时，纪律量化管理紧随其后，对学生个人和班级进行量化打分，将其结果列入年终评做评选择的重要依据。

三、存在问题：

1．学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。

2．对学生干部的指导不到位，学生干部职能发挥不够。

3．个别班级学风纪律较差，还没有找到有效的转变办法。

四、新学期打算:

针对以上问题，静心反思，在下学期的政教工作中，认真改进，做法如下：

1．利用假期并在今后积极参阅相关资料书籍，不断提高自己的管理艺术，坚持做好学生管理的持续性，把仪容仪表、行为习惯、学风纪律等做为常规工作常抓不懈。

2．经常深入教师、学生中交谈了解思想动向和意见建议，不断修正管理方法，提高管理效果。

3．继续把安全工作放在首位，时刻放在心上。开展形式多样的主题教育，强化安全纪律管理。

7.大学2013-2014上学期班级总结 篇七

教务处工作总结

本学期，教务处在学校领导的正确指挥下，在各处室部门的大力支持下，全体教师同心同德，按照学期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进专业技能教育和德育教育，大面积提高学生素养和个人能力，顺利完成了各项工作任务，现将本学期的所做的工作总结如下：

1、根据教务处的计划安排，本学期共召开代课教师会3次，针对教育教学中各项活动顺利开展给予了肯定，对存在问题及时指出，并提出了指导性的意见和建议，与个别教师进行谈话后效果明显，成绩显著。

2、教务处利用7、8、9、三周时间安排并组织了各专业组教师听课，以及评课活动，通过组内听评课，教师相互学习，取长补短，有利于青年教师尽快成长，逐步成为学校的中坚力量。在15周至17周，教务处安排并组织了全校性的观摩教学课，8名教师进行观摩教学，各组长及教师听课积极，评课氛围浓，个别教师有独到的见解，通过观摩和评课，才能总结出新的教学方法，新的教学思路和新的教学理念。

3、修订完善教育教学常规管理细则，各项制度职责切合我校实际，便于落实和管理，使教育教学工作规范化和常态化。

4、组织并安排勤工学生补课，根据各专业教学进度和专业特点，利用第9、10两周活动课及自习时间，逐步完成补课任务。

5、本学期召开了两次学生干部座谈会，充分调动班干部在班级中的积极作用。

6、本学期组织各专业组教研组在召开教研活动7次，每次有要求，有任务并落实检查。

7、组织电焊专业学生技能比武，幼师陶艺专业举行了学生绘画作品展；这些活动的开展，不仅体现了专业特色，而且也大大激发了学生的学习兴趣和热情，提高了技能，也锻炼了团队合作精神，让每一个学生学有所长，不断充实提高自己。

8、各专业学生每学期进行一次评教问卷调查，体现了以学生为主体，教师为主导，把学生利益放在第一位的主导思想。并对老师提出忠恳的建议和意见，发现问题，及时和老师沟通，解决教学中存在的不足。

9、10月份，在教务处的组织下，由语文组牵头进行了全校性的“优秀作文竞赛”，本次竞赛共收到231份稿件，其中优秀稿件69份，针对优秀作品评出了一等奖10份，二等奖作品24份，三等奖作品35份，这是对语文教师作文教学的一次检阅，也是对学生语文能力和素养的提升。

10、本学期派出武菊粉老师、刘俊波老师、常改苗老师分别参加国家级和省级骨干教师培训，通过培训，有利于提高教师的技能水平，有利于教师可持续发展，更有利于我校各专业的持续发展。

11、组织期中期末两次考试，要求学生端正考风，严肃考纪，遵守考试纪律，不得提前交卷。并召开监考培训会，对教师提出具体要求，严格按照考试的制度监考，并对作弊抄袭的同学给予通报批评和严肃处理。

12、教务处工作人员对全校实行查课和自习检查制度，加强对全校的教学常规进行检查，严格要求教师按照课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准随意拖堂，严明课堂纪律，杜绝上课迟到，擅自提前下课的现象发生，规范课堂教学。每月进行一次教案作业检查，及时公布，为规范教学发挥了积极作用。为了确保学生课间活动安全，教师实行无缝对接管理制度同时，11周开始，还安排专人进行课间安全检查，并做好记录，遇到特殊和偶发情况都及时向相关领导取得联系，在第一时间内处理相关事情。

本学期，教务处的工作还存在着诸多不足，在以后的工作中，我们将扬长避短，与其他处室密切配合，团结协作，不断加强学习，主动积极、高效的完成学校领导安排的各项工作，强化岗位责任，尽心竭力为全校师生、为教育教学做好服务工作。

教务处

8.大学2013-2014上学期班级总结 篇八

2013-2014学年度第一学期

嵇倩 陈佳

一、指导思想

幼儿的可塑性很强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，心灵稚嫩纯洁，但特别容易遭到伤害，而生命的健康存在又是从事其他一切学习活动的必要前提。根据《幼儿园教育指导纲要》，使幼儿在幼儿园安全的得到各方面健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的终极目标。所以，幼儿园不光为幼儿提供安全的环境，同时也要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

二、班级情况分析

本学期我们班共有28名新入园小班幼儿。这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

三、总结

（一）、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；我们把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把尖锐的物品（如：墙角的边缘等），都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

（二）、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群4岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，讨论教师并总结应当注意些什么。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

（三）、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们在这一学期中把安全教育融入到主题活动中。在开展“安全”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，比如：安安全全玩滑滑梯、有电的小洞洞等等，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守规则，杜绝安全隐患。在开展“安全”主题活动中，我们曾讨论过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下来，绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等一等，是让我们做好准备。而且我们也会通过一些实例提醒幼儿。还有坐车要怎样坐才安全，洗手要怎样洗等等，幼儿都会用心的记下来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

（四）、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行持卡接送，确保幼儿接送安全。

9.大学2013-2014上学期班级总结 篇九

——车圩小学数学组张汉超 光阴似箭，转眼间我已经从实习期的新教师转正为正式入编的教师。今年我荣幸的被调到一所环境更优美，学习氛围更加浓厚的车圩小学。一学期在开心、忙碌，同时也是收获多多的时光中度过了，我主要担任三年级的数学教学工作，现将教学工作中的点点滴滴总结如下：

一、自身工作态度表现及学习情况

自从担任三年级数学教师以来，对于学校领导分配的工作及班主任的工作，我都努力及时完成并争取做到最好，平时踏实勤恳，兢兢业业的紧扣学校的整体教学计划进行教学，课前备好课，课上教好书，课后多总结。课余时间我坚持补充课外知识，常学习借鉴吸收其他优秀教师好的教学风格，阅读、浏览福建教育，关注国家时事新闻，坚持党的领导路线不动摇。

二、班级学生基本情况 三年级共有48名学生。接触他们之前就了解到该班学生聪明、调皮、好玩、好表现。针对他们的不同特征，我“尊重差异，因材施教”。经过一学期的教学，我如期的完成所有的教学任务，大家的学习习惯有了一定的改善，学生每单元的测试都有不同程度的进步。存在不足的是还有一小部分学生的课堂集中力较差，基础掌握不扎实，甚至连题目求什么都看不懂。但在教学上我并没有以学生的成绩来论“英雄”。而是努力争取做一个善于观察学生，了解学生，落实好素质教育，尊重学生差异的合格教师。在平时的教学中我努力的做到以下几点：

1、设置悬念，激发学生学习动机。

2、制造认知冲突，提高学生参与度。

3、创设有趣的活动情境，培养学生的数学兴趣，锻炼学生实践能力。

4、分组竞赛，增强集体荣誉感。

5、成立学习互帮小组，以“优生辅差生”，创造浓厚学习氛围。

6、创建数学光荣榜，及时对表现突出、学习进步的学生公示表扬，激发学生的上进心。

三、教育教学经验

1、课前——认真学习教材教法,做好充分的教学安排

课前一两周认真做好备课工作，争取每一节课都经过认真的构思和预设，坚持做到每次课每天课前在大脑放映一遍。包括自己的言行举止、学生的学习情况预测、教学教法等。比如该班学生在回答问题

上杂乱无章，后来我们约定，要尊重别人的发言，有问题请先举手后发表。还有学生注意力不集中，因此我就在课前出一些集中力训练的游戏，如：听到某个字就拍拍掌或跺跺脚等。这些小活动为的是使学生热情高涨，喜欢上数学。

2、课堂上——关注学生、调动所有学生的积极性，提高参与度。

课上40分钟，争取组织好教学，关注全体学生。在授课中，我力争使用一切教学手段，在教学环节中指导学生如何学，如何做。如：在教解决问题时，我力争让学生多读题，理清题目中的已知条件，然后掌握好已知条件同要求问题之间的数量关系，这样学生不仅有方向了，取得的效果也不错。同时我还注重加强师生间的课堂交流，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的综合能力。

3、课后——设计辅导工作，注重差异教学。

本班的学生爱动、好玩，自控能力较差。部分学生常在学习上不能按时完成作业，有的字迹潦草等。针对这些问题，在课后，我为不同层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度，建立“组长监督互助学习小组”。这样,为的是希望后进生能自觉的走上求知好学的氛围中来。

4、注重学生的思想教育

在教学上我并没有以学生的成绩来论“英雄”。而是努力争取做一个善于观察学生，了解学生，落实好素质教育，尊重学生差异的合格教师。我对学生真诚、关心、指导，以他们的角度来对待他们的问题及时对犯错误的学生进行思想教育。

四、存在的问题

个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯不好，知识形成不够系统。反映过慢，基础太差，注意力不集中。少部分学生对学习的目的不够明确，态度不够端正。上课不认真，家庭作业经常没按要求完成。

10.大学2013-2014上学期班级总结 篇十

回顾过这一半学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，形成会议纪要并接受群众监督。

二、校园建设方面

本学期总务处加强了对寄宿生宿舍楼建设督促和监管，对已完工的附属工程进行了验收报审、工程最终核算（目前正在进行中），开启了400米标准运动场地塑胶化的前期准备工作。

三、后勤常规管理方面

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务处对各年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、期中考试、等各项活动，总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，总能及时处理好，并本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、电灯等，并做到随叫随到。

四、校舍安全管理