义教计划书

义教计划书（共6篇）

1.义教计划书 篇一

文学与传媒系青年志愿队义教活动方案

前言

十几年的寒窗苦读一路走来我们成为大学生，来到大学这个追寻已久的地方，我们圆梦了，然而，贵校小学生也正朝着这个梦想，艰难前进。

而在如今物欲横流，信仰缺失，精神生活极度匮乏的快餐时代里，当代学生常常处于一种迷惘的生活态度中。作为一位大学生，社会赋予我们高度的责任感和使命感，我们要追求更高的目标，更大的实现自我价值。因此我校文学与传媒系青年志愿队自发组织了到贵校进行义教活动的计划。

一、活动主题：爱心义教，情系香市。为小学生创建精彩第二课堂。

二、活动目的：

1.为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台，通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好，激励小学生奋发学习，树立远大理想，同时开阔眼界，培养自己的兴趣，充分发挥自己潜质，及早定位人生。

2.帮助小学生解决课内不能解决的问题，提高小学生学习能力 3.丰富小学生的校园生活，增添乐趣。

三、活动地点：香市小学

四、活动时间：

我方志愿队决定每周一到周四的下午为义教活动（具体时间安排由校方决定，时间一定好。志愿队尽快为活动做准备）

五、参与人员：东莞理工学院城市学院文学与传媒系青年志愿队

六、活动对象：小学三，四，五，六年级学生

七、活动形式：我们的内容主要为辅导为主，如英语，语文，美术....辅导过程以简单，积极，轻松的方式进行。当然，辅导的课程并不局限于这些。等活动开始后我们会有更多，例如还有星期四小学生兴趣日，教小学生课外知识

八、前期工作：

1.宣传环节：

1.通过网络 QQ群、飞信、校内网 2.班级的宣传

3.报刊、板块、海报

4.对将要进行义教的学校进行实地考察，熟悉基本情况，发现问题及时做准备。5.准备队旗、队徽、队服。

九、注意事项：

1.建立一个方便、快捷的与队员间的联系渠道 2.各类活动所需要的场地、设备。3.考虑小学生晚上回家安全问题，辅导结束时间定在5点20分

4.个别学生太腼腆，义教老师给予适当的眼神示意或微笑，如果看出他在思考，可直接询问其意见，若回答太腼腆，可以找学生谈心，找出原因.给予适当的鼓励。

5.义教老师应尽量和学生互动起来。

6.遇到解决不了的问题应该立即总联系负责人。

宣传组：要做好拍照的工作，还有新闻稿（若筠和叶玉燕）秘书组：要清点各组人数，立即把没有到的人员报上来。（曾雅兰）策划组：写好活动总结（卢灿坤）

十、活动经费：

1.目前暂时决定志愿者自费坐公交车去贵校义教。

2.如果要进行美术辅导，希望贵校能够为义教老师提供美术工具。

3.我方志愿队决定为这次义教一条横标放在我学校内容为“爱心义教，情系香市。为小学生创建精彩第二课堂。”费用大约为30元。

2.义教计划书 篇二

一、有意义教学促进学生有意义学习的实践

高质量的数学教学不仅要有一个良好的教学氛围, 更要看教学个性化是否鲜明, 教学是否有意义。学生是有思想、有能力学习的生命体, 教学中是否充分发挥他们的主体地位, 是否积极引导学生开展有意义的学习, 是否提高学生生命质量, 是衡量一个数学教师教学水平的关键。所以, 有意义教学的实践在于:

1、精心组织数学学习内容。

有意义教学实践要做到内容呈现的多样化, 采用不同的表达方式, 以满足学生多样化的学习要求, 如文字、图形、图文、表格以及卡通图画等, 同时也要根据学生的年龄和心理特点不断变化呈现形式。如教学几何图形的认识, 结合实物、模型、学具来理解, 学生看到的只是外在表面的东西, 适时运用现代教育技术, 通过电脑隐去非本质的东西, 抽象出物体的轮廓, 学生看到的是图形的实质。

2、切实整合数学教学目标。

数学课程标准最显著的变化是课程目标发生了根本性变化。过去是侧重于认知发展水平, 现在则由过去单纯强调知识和技能转向同时关注学生学习的过程和方法、情感、态度和价值观。学生学习数学要有一定的经验作基础, 这是因为一切有意义的学习都是在原有的学习基础上产生的, 不受原有认知结构影响的学习是不存在的。

3、大力转变数学学习方式。

学生的数学学习并不是单纯的解题训练和依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流应该成为学生数学学习的重要方式。现在要解决的问题是要把学习方式的选择权交给学生。如探究性学习不是教师指定的, 应该是学生在运用旧知解决新问题中遇到困惑时的自然选择。

4、积极改善教学组织形式。

近年来兴起的合作讨论学习对于培养学生团体合作竞争意识、发展交流具有积极的作用, 应大力提倡并逐步完善, 使之更趋规范化和理性化。在数学教学中大胆地运用合作讨论是课堂组织形式的一大进步, 但是进一步思考, 也还存在形式主义的现象。老师宣布讨论, 大家你一言, 我一语, 似乎非常热烈, 谁也不知道学生在说些什么?集中反馈时还是一问一答形式, 学生还是个人意见“我认为……”而不是小组合作的集体意见, 有些讨论是教师事先安排好的, 包括每个小组成员的具体分工。这种指定型的合作讨论学习是形式翻新, 内容依旧, 不利于学生的发展。数学学习是学生自己进行的, 学生是学习的主人, 是任何人都代替不了的。学习就是做研究, 孩子和成人一样也具有独立研究和动手能力。问题是看教师如何引导, 学生讨论中要相信学生合作意愿和充当角色的选择。

5、不断开放数学教学模式。

广义的教学模式是指具有一定特色的, 具有可操作性教学流程的教学方法的统称。狭义的教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的, 较为稳定的课堂活动结构框架和活动程序。数学教学模式在经历了从传播知识到培养能力, 从注重渗透方法提高综合素质到现在的自主探究按理念教学, 每前进一步都体现了开放的思想和策略。

6、定位好数学教师角色。

数学有意义教学必须不断树立新的教学理念。数学教学首先要体现人文教育理念, 发展学生积极的数学思维。人文主义理论强调生命的个性交往和价值的实现, 注重情感体验的满足、碰撞与交流, 关爱精神世界的愉悦与健康。要学会原谅学生学习上的无知, 要重视人的发展和具有亲和力的理念对指导数学教学所起的作用。在知识和技能教学的同时, 结合学生的数学思考, 尊重学生的自主性, 允许求知中犯错误, 让他们体验知识的形成过程, 产生愉悦感, 更积极地投入到所学知识的活动之中。要在开放的环境中不断探索新的教法。

二、数学有意义教学的主要设计要求

好的数学认知结构的特征是:有足够多的观念;具备稳定而又灵活的产生式;层次分明的概念网络结构;一定的问题解决策略的观念。建构良好的数学认知结构的教学策略包括:熟悉学生原有的数学认知结构;创设良好的问题情境;突出数学思想方法的教学;注意整体性教学。就数学而言, 学生数学有意义学习, 具有以下两个基本特征: (1) 数学学习活动过程, 就是新的数学学习内容与学生原有数学认知结构中的有关内容相互作用, 从而形成新的数学认知结构或扩大原有数学认知结构的过程。从直接参与这个数学学习的活动过程来分析, 除原有这些数学认知结构外, 还包含学生现有的知识水平和学习能力。无疑, 这些对数学学习起着直接的作用, 影响着数学知识与技能的掌握。 (2) 数学学习还受到情感、意志、动机、兴趣、个性品质的影响, 它们虽不直接参与数学学习的认知活动, 但它是以尊重学生的发展为前提, 对数学学习起着推动、增强、坚持、调节控制等作用。因此, 有意义教学活动要紧紧围绕“结论与过程的统一, 认知与情意的统一”两个方面来把握。

3.大一学生义教总结 篇三

一年的义教工作说长不长，说短不短,大一这一年算是普普通通尽了自己的责任吧。义教工作感觉自己有很多不足的地方，总的来说，是不突出的。话，要从义教的第一次面试开始，真的发现自己没有很坚决的立场，选择部门和协会的时候，就是缺少了解，这包括对部门和协会的了解和对自己的了解。义教队是我第一个面试成功的，我感到很开心，毕竟是自己喜欢的。

话说面试的.那一天，那是经历部门面试之后的日子了，我开始害怕了，因为我不知道我凭什么让义教队接受我这个能力一般般的我。我觉得挺奇迹，最后还是给了我希望！

经过义教交流会，义教技能培训，去听课，去讲课……我们接触到了义教的真实情况，真的不容易啊。路程还是挺遥远的，孩子们很调皮，教得很辛苦，最准确来说是苦中有乐。

义教这项工作，听起来会很有激情，很有热情，毕竟是当老师了。后来慢慢就会发现理想与现实真的有很大差距。但，山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。因为我相信，队里的每个人都是有自己的感受和收获的。

我的收获和感受：

a一个大家庭，一个团结的大家庭，会很有归属感，内心会感到很欣慰，就好像别人提起义教队我们内心是很值得骄傲的，而不是无所谓的；

b认识有相同志向的人，在大学里多了可以聊天的同学，就好像我就认识了凤娇、欣怡、训哥、月红、咏梅、锐辉、馥庆、夏云、泳青等等，好多人，是有话聊的朋友；

c认识好多学生，可能他们以后不会认得自己，但还是会觉得是值得的，我还是会认识一些比较聊得开的学生；

d可以提高自己处理人际关系能力，沟通能力，交际能力，在公众面前说话能力的提高，对现在的竞选会是一个经验积累的帮助，起码说话都大声了，有自信了；

e有许多回忆，拍了好多教书、助学的照片，丰富大学的生活，填补自己的大学生活，过得更具回忆。希望自己过完大学后，回想起来，就是满意的笑一笑，笑一下自己曾经的身影，幼稚的面孔，当然还有当时的激情和热情。

f奉献社会，感觉自己都这个社会有所付出，内心有种自我满足，每次教完一节课都十分开心，即使上得不是很如意，但我还是很享受与我自己的学生一起的时光。

4.义教组工作总结 篇四

凤凰镇“三下乡”社会实践活动义教组工作总结

负责人：刘佳 2008271160

本次三下乡携手数信系步入凤凰山区，开展丰富多彩而又具有专业特色的义教活动。为期六天的义教，不但让山里的孩子目睹到韩师学子的风采，从轻松活泼的教学氛围中增长见识，收获乐趣，同时，提供这样一个平台，让我们师范专业的同学本着“勤教力学，为人师表”的校训，传播知识，锻炼自我，体验了一回当“老师”的感觉，真真正正将所学知识运用到实践中去。

本次义教总负责人是刘佳和姚妮，成员有11个人（分别是陈思敏、林丽瑜、甘世英、郑学津、刘嘉欢、肖瑜、赖洁婷、孙铭娜、黄洁莲、、章洁绚、辜盈音），开设的课程有初中地理（日月食、识天气）、高中地理（基本植物分类、趣味地理）、高中英语、地理仪器观摩课、心理课、急救常识课、书法课、文体训练课（太极和篮球）。由于经验尚浅，条件不成熟，因此多方向数信系的义教小组学习比较，研究探讨。从前期准备到实地教学再到后期总结，义教小组的成员都非常积极，认真备课。对于前期试讲教学上出现的各种问题，耐心地纠正，吸取他人的教学经验，充分发挥自己的语言魅力，使教学课堂尽量完善、生动活泼。不过在此期间教案的准备、撰写方面仍然有所欠缺，不够完整，也没有准备备份方案，在这方面以后仍须加强！

对于教学课堂上所要用到的教学器具，各位科任老师也是精心准备。有丰富的图片、直观的地图、各种植物标本以及用于辅助实践教学的自制急救必需品。特别是地理观摩课上所展示出的各类模型（火山、喀斯特地貌）、用于出外地质考察的地质包（内有海拔仪、罗盘、多功能铲等）以及三大球（天球仪、立体地形地球仪、月球仪），可以说是把地理实验室搬到了凤凰中学的课堂上，再加上各位老师耐心生动的讲解，赢得了学生的青睐。许多学生纷纷表示，这种课堂很有意义，也很感兴趣。义教组精心布置的趣味地理黑板报也得到了学生们的认可，某些学生还利用下课或放学等课余时间进行观摩浏览，向老师咨询发问，了解探讨。另外每日小贴士以黑板报形式都落实到三个班进行定时定点不定内容的宣传（内容包括当天天气情况、地理常识、温馨提示等），也得到良好的回应。这次地理观摩在课室布置的“地理园”，形式新颖，内容丰富，营造了一个浓厚的学习气氛，趣味性强，为学生与老师之间的直接交流搭建了一个平台。这个板块以后可以继续保留，借鉴与创新，让直观、趣味、生动的教学模式得以延续与发展。

本次义教组的重头戏放在各科任老师的教学上，在此之前，作为一个负责人，除了组织前期试讲，组织教学，安排好课程之外，仍须做好各位老师的思想工作，激励士气，鼓励大家，舒缓安顿好某些老师上课紧张的情绪，毕竟是第一次真正站在三尺讲台上，为人师表。此外，安排人员听课也是必须的，这是检验教学成果最直接的方式。通过听课，把任课老师在实际课堂中仍存在的问题记录下来，下课后直接向其指出，及时纠正。正所谓知己知彼，因此此次安排听课也有兼顾数信系的课堂，再通过晚上的总结交流会，汇总意见，交流经验，比较中学习，学习中进步，不断使义教小组慢慢成熟起来。

正是由于缺乏教学经验，因此每位义教组的成员都在摸索中前进，不断进步，不断完善自己。在这一点上，我相信大家是有目共睹的，毕竟在下乡前的试讲中还是漏洞百出，未能很好地控制课堂，包括教学内容的把握、课堂气氛的调动、以及出现意外时的应对措施等等。但是，通过这几天的实地教学，我们的每一位老师都得到了学生的肯定，课堂上的气氛还是可观的，在整体的把握上还是相当顺利的。比如洁婷同学的心理课，通过游戏的方式使学生换了一种方式参与集体活动，打破同学之间存在的羞涩与陌生，感受这种互帮互助的氛围。课后有一个学生主动跟小赖老师说了一句“老师，谢谢你让我上了这么一堂课”，我想能够听到学生这么一句发自肺腑的话是多么让她感到温暖啊！正是有这么多感动，这么对知识求知若渴的眼睛，所以我们的义教老师很努力地在付出，在耕耘，也正因为有了累累的责任心，所以她们在教学质量上不断地要求自己，突破自己，做到最好。作为义教组负责人，我感到很欣慰、很感动！或许我们并没有数信系义教组的丰厚经验，但是对于初次三下乡义教，我们倾情付出，倾心执教，在我眼里，我们是可爱的人！

义教组板块

前期准备：

1.确定各位同学要义教的内容，并督促认真备课，准备教案

2.开设的课程视情况而定，若是已经确定完毕，则按照确定科目组织同学试讲，次数不少于三次，并上交教案；若是未确定开设课程，则让有意愿讲课的同学事先准备，组织试讲并根据开课数量择优教学，等确定课程之后，再反复试讲，确保质量

3.如果有分初高中组的，教案内容最好备两份，初、高中各一份，针对不同对象进行教学设计；

4.在试讲同时，情况允许下，确保所有要试讲的同学务必要到，从他人的讲课过程中吸取经验教训，取长补短，并可以及时向任课同学提出建设性意见，使其及时纠正改正

5.对教学过程中须用于辅助教学的资料、图片、标本、器具、模型先进行统一登记，资料图片须打印的汇总打印，辅助工具（小磁铁、胶纸、彩纸、卡纸等）统一购买以方便报销，器具模型先做好选择调配安顿工作，分人落实看管，统一管理

6.合理安排课程，做到全面、科学、合理。（以后详细可参考此次凤凰三下乡课程安排表）

7.情况允许下，可适当事先安排听课人员，或者可到时再做安排

8.落实各班班主任，做好班主任的培训工作，使其了解各注意事项，方便开展工作（班主任板块可借鉴此次的通知事项？？？？）

9.对于有游戏环节或者各班学生如需事先准备小礼物（如书签、本子、笔等），先确定并购买

10.打印课程安排表和义教组各成员名单给各个成员，方便联系，熟悉课程的开展流程

11.下乡前有必要义教组开一个内部动员小会，安抚情绪，激励士气，鼓动大家，做好下乡前的动员，让各成员出色地发挥水平。

义教过程：

1.负责人先组织好人员负责教室的宣传栏、黑板报的布置，以及确定小黑板内容，确保相关人员的跟进

2.安排好班主任的工作，包括首次班会、制作各班同学通讯录、确定各班班干部、班歌、以及文体训练的选课等，并及时与班主任做好信息反馈，班级信息跟踪，如发现外来同学要及时登记，必要时要请当校领导出面清除。班主任要时时刻刻跟进班级同学的动态，维持纪律，调动气氛等

3.针对具体情况安排听课人员，并及时做好任课老师的问题记录，及时指正 4.每晚进行总结交流会的时候做好当天教学总结，记录在案，方便日后反思 5.每天每一节课上课前要做好任课老师的考勤，确保每位老师都能准时到点上课

6.回收各种教学教案、教学器具，整理成册，方便下次使用 7.务必让各个成员做好总结，成文，存档管理

关于凤凰中学三下乡的宣传布置方案

该方案分为三个板块：黑板报、展览、活动小黑板

（一）宣传形式一：黑板报 板报主题为“小视野、大世界”，分为“常识地理”和“趣味地理”两个板块，分别在黑板上张贴相关的宣传资料（包括文字与图片）进行布置。通过黑板报形式宣传基本的生活地理常识，开拓学生的视野，激起学生的学习兴趣，发现一个充满趣味且有启发性的地理世界。同时，板报上的内容课配合授课同时进行，义教过程中在课堂上向学生有意识地宣传，引起更多的学生关注黑板报上的内容，并可作为课堂上问答游戏环节，附有奖品，这可让学生有动力去阅读板报上的相关内容。

（二）宣传形式二：展览 由于上课时间有限，在授课过程中有些学生未能近距离观看有关仪器或相关模型（如地球仪、天球仪等），可在课后进行观摩，展出的模具或仪器须附有相关人员进行讲解介绍

5.义教均衡发展资料 篇五

2.校

园

环

境

（1）晴隆县东观街道金叶小学校园有关图片（2）晴隆县东观街道金叶小学安全工作制度（3）安全教育工作制度

（4）晴隆县东观街道金叶小学安全责任制度（5）安全综合治理责任追究制度（6）岗位安全责任制度（7）安全隐患排查整改制度（8）定期检查安全制度（9）周边环境安全治理制度（10）食品卫生安全制度（11）安全工作月报告制度

（12）晴隆县东观街道金叶小学学生日常安全制度（13）晴隆县东观街道金叶小学学生人身安全管理制度（14）班主任管理制度

（15）晴隆县东观街道金叶小学防雷安全管理制度（16）晴隆县东观街道金叶小学预防学生溺水安全管理制度

（17）学校保安人员管理制度（18）学校教职工考勤制度

（19）学校实验室仪器器材管理制度（20）晴隆县东观街道金叶小学安全措施（21）晴隆县东观街道金叶小学校规（22）突发事件处理规定（23）危险品存放使用制度

东观街道金叶小学安全工作制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本校实际情况，制定本管理制度。

１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式多样化；每班每周有针对性的对学生进行安全教育。对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故第一时间内报告教育局；对事故的报告形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报派出所，一份由学校留存，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班、教师值日制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

7、定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报区教育局。

8、经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

东观街道金叶小学

2018年3月1日 东观街道金叶小学安全教育工作制度

为了保证学校教育教学秩序正常进行,保障全体师生的身心健康和生命安全,结合本校实际,特拟定以下安全工作制度,希望全体师生自觉遵守。

一、各班任课教师必须对班级学生负责,上好健康教育课,利用班会课和活动课等 时间对学生进行安全知识教育,提高学生的安全防范意识。

二、值周教师与值日老师除了记录当天的教育教学方面的内容外,还要利用集合机会 向学生强调有关安全方面的内容并作好记录。

三、各老师在工作中要随时留心观察教学设施及周边环境的一切安全状况,发现不良 隐患要及时向学校领导汇报,并妥善处理、排除有关不良隐患。

四、没有学校的允许,任何班级不得组织学生进行春游、秋游等野外活动,违者将严肃处理。

五、任何学生不得在校园内攀越教学楼走道栏杆、校园围墙,攀登校内树木、电杆及其拉线,违纪摸触电路等,造成不良后果的,学校不承担任何责任。

六、每学期不愿加入学生平安保险的,如果在校学习期间发生伤害方面的事故(指课外或课内不听任课老师教导所造成的),学校将不负任何责任。

七、不听学校教导,夏天擅自下河洗澡,大雨天强行过河,随便玩刀枪、玩火炮,做 危险游戏等而造成伤害事故的,学校将不负任何责任。

八、凡是本校学生随意在校外购买不洁净食品而造成食物中毒等方面的事故,学校将不承担任何责任。

九、不遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》及学校有关制度,与他人打架斗殴造成伤亡事故的,学校将不负任何责任。

十、不听老师教导,不遵守交通规则,强行爬车或者拦车等造成交通安全事故者,学校一律不负责任。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学安全责任制度

（一）校长职责

1、贯彻执行安全工作的法律、法规和各种规章。

2、将安全工作纳入工作计划和重要议事日程。

3、完善本单位各项安全工作制度，并负责落实。

4、对安全工作提供必要的经费和组织保障。

5、根据本单位实际情况保障配备足够的安全保卫人员。

6、支持保障安全隐患的整改工作。

7、组织制定并执行安全应急预案，发生事故及时赶赴现场，指挥、协调救援工作，降低损失。

（二）主管校长职责

1、认真贯彻执行有关安全工作的法律法规和规章，落实上级部门和学校有关安全工作的部署，检查和监督各项安全管理制度的落实情况。

2、拟订学校安全工作计划，建立健全各项安全管理制度。

3、制定学校的安全应急预案，组织应急演练。

4、全面掌握学校安全管理工作情况，确定安全重点部位、重点岗位。

5、利用多种途径、采取多种形式向师生员工进行安全知识宣传教育和培训，普及安全知识，提高师生员工的安全防范意识和能力。

6、负责对岗位安全员的管理和培训，使他们掌握基本安全知识，熟悉本岗位的操作规程及各种安全设施、器材的使用。

7、负责按规定配备、管理和维护各种安全设施和器材。

8、进行安全检查和巡查，排查、发现、整改安全隐患。

9、督促各单位落实各项安全规章制度，对违反安全规章制度的单位和个人，提出处理意见。

10、负责对门卫的管理、培训，负责校园防火、防盗、防人身伤害等安全的具体工作。

11、负责校园内治安秩序的维护和学校及周边治安综合治理工作。

12、负责其他具体安全工作。

（三）各处室主任职责

教导处：负责学校教学活动中的安全，即上课、教学实验及实验用的危险物品的储藏、搬运、使用中的安全；负责学校网络安全，即校园计算机网络安全及引导学生健康上网等方面安全；负责学生运动安全，即在参加体育活动中的安全。总务处：负责学校的危改项目及建筑安全；负责学校在组织勤工俭学活动的安全；负责学校的消防安全；负责学生饮食卫生安全；负责学校卫生用品、卫生室安全；负责劳动安全，即组织学生参加公益性劳动的安全；负责学校的治安安全，即学校内部治安和校园周边治安方面的安全；负责学校突发事件的紧急制止并参与处理。

（四）班主任和其它教职工职责

1、班主任负责制定本班安全管理制度；负责传达、收看有关安全会议精神和安全教育录像；负责利用班会教育学生在各项活动中应注意的安全事项；负责学生课间操、升旗仪式、集会等学生疏导，严禁踩踏事故发生；负责每次活动前向学生讲解本次活动中应注意的安全事项，活动中确保学生安全。

2、学校教职工在各项教学活动中严禁体罚、讽刺、挖苦打骂学生，给学生造成心灵和肉体创伤，做好各项活动中学生的安全工作。负责上下课学生的疏导工作。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

安全综合治理责任追究制度

为全面贯彻落实县教育局和中心校有关安全工作会议精神，建立起权责清晰，赏罚分明的安全责任追究制度，确保校园平安，办好人民满意的教育。

一、领导安全责任：

校长是学校一切安全工作的第一责任人，指挥协调安全管理工作；教导处负责具体抓安全工作，制定安全管理措施，分管学校师生安全工作；德育处负责全校学生安全教育工作；班主任负责本班学生安全工作。

二、追究责任规定和要求：

1、上课时间出现学生打架斗殴等安全事故由当时任课教师负全部责任。

2、体罚学生和变相体罚学生造成的安全事故由当事人负全权责任，直至追究法律责任。

3、课余时间造成的安全事故，追究班主任、值日老师、值日行政领导的责任，比例按3：3：4责任界线划分。

4、中午、下午放学，护送走读生出校门过马路，当班教师应认真负责。

5、出现食物中毒，视其情节轻重追究食品采购人、验货人、食物制作人责任。

6、学生从校门逃出校外、外来人员进入学校造成安全事故，追究值日教师责任，班主任负连带责任。

7、在教育教学活动中出现的安全问题，由负责教育教学活动教师负全权责任。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学岗位安全责任制度

一、校长是单位安全工作的第一责任人，负责本单位安全工作政策的宣传、教育、落实，牵头制定单位的安全工作制度，筹措安全经费，确保单位安全。

二、分管校长是安全工作的直接责任人，具体负责学校的安全工作，落实安全工作制度并检查汇报落实情况，及时对学校安全工作提出建议和不断完善管理措施。

三、班主任是班级安全工作的直接负责人，负责本班学生的安全教育、管理，及时处理本班学生发生的安全事故，推荐任命班级安全干事，抓好班级安全制度的落实，重大问题及时报告，配合学校有关部门抓好安全工作。

四、行政值日、门卫均有安全责任，要按照学校对安全工作的分工，各负其责，处理好学校发生的安全事故，维持好学校的正常教学秩序。

五、任课教师要树立“教书育人，安全第一”的思想，确保上课时间内的学生安全，课前清点学生人数，发现问题及时与班主任及学校安全工作领导小组沟通，积极完成学校交给自己的安全工作任务。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学安全隐患排查整改上报制度

为了保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校校产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据学校实际情况，制订本管理制度。

一、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全综治工作领导小组负责，实行责任追究制。

二、学校领导要定期排查学校内的安全隐患，校长必须每月带领安全工作领导小组排查校内安全隐患一次。发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并及时上报中心校及教育主管部门。

三、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内必须报告教育局；学生出走、失踪及时报告公安部门和中心校；对事故的报告形成书面报告一式三份，一份报教育局、一份报公安派出所、一份报中心校，不能隐瞒责任事故。对隐瞒不报的将追究校长责任。

四、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经县教育局批准，校长办公会议同意，不能擅自组织参加。未经上级有关批准，不能组织学生参加救火、救灾等。

五、学校对学生进行各类安全知识教育每学期须在四次以上，且教育形式多样化；每班每周有针对性的对学生进行安全教育。保证每天放学前一分钟安全教育时间。对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。

六、经常检查校内消防设施，用电设施、围墙、栏样、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以维修和拆除，确保师生学习、工作、生活场所和相应设施既安全又可靠。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学定期检查安全制度

1、加强校舍安全管理（包括教室、实验室、围墙、厕所等）。学校每周检查一次，发现问题及时解决，坚决杜绝在危房中上课和进行其他活动。

2、加强校舍周围建筑物的安全检查，防止校舍周围建筑物倒塌祸及校舍、师生。

3、加强学校用电管理。学校内部老化的电线及开关电器等设备要及时更换，各种电器设备的安装必须符合国家规定的标准，不允许带电部分裸露在外，确保安全。

4、对水、暖、消防设施专人定期排查，及时消除存在的各种安全隐患。

5、加强食品卫生检查力度及食品卫生宣传，严禁购置三无产品。加强学生卫生防疫知识宣传教育，提高防病治病的意识和能力。

6、定期对学校教学设施（实验室、体育器械）进行安全排查，确保器械、药品专人上锁管理，体育器械完好无损坏，使用中不存在安全隐患，器械外借、药品使用履行正规手续、有记载。

7、未经教育行政管理部门批准，不准私自组织学生外出，不得擅自组织学生参加与教学无关的社会商业庆典和不适合年龄特点的其他活动。

8、积极配合公安、交通、卫生等部门，组建校园周边环境治理小组，每月对校园周边环境进行一次集中整治，平时定期、不定期监督暗访，为学校创设良好的安全环境，全面保障学校师生安全。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身,食品卫生,文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合，学校对周边环境应密切关注与监控。

2、在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,应主动联系辖区的派出所,工商管理,文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日教师除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社流氓对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”,“120”,“122”或镇派出所,保护学生的安全。

4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学食品卫生安全管理制度

1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组,加强本校食品卫生管理,责任到人,杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

2、学校食品要依照《食品卫生法》要求,并每年年审一次，要保持内外环境整洁,有相应的防蝇,防鼠,防尘,清毒,污水排放,存放垃圾和废弃物的设施。

3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检,领取合格的《健康证》后方可上岗工作,平时应保持个人卫生,穿戴清洁的工作衣帽。

4、所提供食品应无毒,无害,符合应当有的营养要求,具有相应的色,味,美等感官性状.严禁购入腐败生虫,过期变质,假冒伪劣或其他感官性状异常,可能对师生健康有害的食品原料.5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理,防止待加工食品与直接入口食品,原料与成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗,消毒。

7、存放食品的储藏间应当干燥,通风,采取消除苍蝇,老鼠,蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施,贮存食品的容器必须安全,无害,防止食品污染。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学安全工作月报告制度

1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全信息报送程序将安全信息报逐级上报。发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，作好安全教育工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学学校学生日常安全管理制度

1、上下楼自觉靠右行走,不急行,不拥挤。

2、严禁在楼道上,教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木。

5、不准携带易燃,易爆,有毒物品及凶器进校。

6、若照明灯等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师，由学校安排相关人员进行故障排除,不得触摸电器开关.消防器材未经许可,不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部,不要勉强擦拭。

8、不准私自外出游泳。

9、做文明学生,不要有任何故意伤害他人,窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴.10、察觉到有不安全因素应及时报告师长.遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

11、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。

12、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。

13、参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学人生安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园，任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和后进的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学班主任管理制度

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。

二、班主任工作职责: 一日工作常规:

1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。

3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响,到班上组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保健操,保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做 到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。

9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。

6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。

7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会,商讨本班教育教学事宜,会议有针对性,且有记载。

2、按时参加学校召开的班主任工作会。

3、根据本班班情,并综合科任教师意见,适时召开任课教师会。

4、总结当月班级工作,提出下月工作目标。

东观街道金叶小学

2018年3月1日 东观街道金叶小学防雷安全管理制度

安全管理制度为了贯彻“安全第一，预防为主，防治结合”的方针，加强雷电灾害防御工作，防止或减少因雷击造成的人员伤亡和财产损失，结合金叶小学的实际情况，制定本校的防雷安全管理制度。

一、成立防雷安全领导小组，包括组长和组员，明确防雷安全生产责任人和具体的联络办事人员。

二、制定雷电灾害应急预案，在最短时间内做到组织领导到位、技术指导到位、物资资金到位、救援人员到位，确保高效妥善处理灾情。

三、建立健全雷电灾害报告制度，在遭受雷电灾害后应及时向上级部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

四、有专人负责关注气象部门发出的雷暴预报，并及时告知有关部门和人员。

五、为确保防雷设施安全有效，各单位应加强对防雷设施的检查维护，如发现防雷设施损坏的，应及时告知所在市（区）的防雷检测所，尽快排除防雷安全隐患。在检测报告、合格证失效前提前十五个工作日向防雷检测所提出检测申请，积极配合做好防雷设施定期检测工作。

六、新建、扩建、改建的防雷装置必须向当地气象主管机构报建，通过防雷装置设计审核后方可进行施工，投入使用前要经过防雷验收合格。

七、要加强防雷知识的宣传教育，提高人员防雷安全意识和自我保护技能，制定相应的防范措施。

八、对违反法律法规导致雷击责任事故的，要依法追究有关单位和责任人的法律责任。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学预防学生溺水安全管理制度

为了坚决防止学生溺水身亡事故的发生,切实加强师生预防溺水和游泳安全的教育和管理工作,依据教育部办公厅《关于预防溺水事故加强中小学游泳安全教育的紧急通知》精神，根据我校的实际情况,特制定本制度。

一、学校成立预防溺水事故加强学生游泳安全教育工作的领导小组,领导小组负责对本校预防溺水事故加强学生游泳安全教育工作的总体领导,提出本单位综合治理的具体意见并组织实施,协调各部门工作,加强对预防溺水和学生游泳安全教育工作的管理。

二、充分利用班会、晨会、主题班会的时间,采用多种形式向学生宣传预防溺水安全知识教育,向学生传授必要的安全自护、自救措施和必要的安全常识。明确要求学生:不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳:不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。

三、组织学生搞好自我教育工作,采用签订安全责任状,书写安全保证书等形式,提高学生的预防溺水事故的安全意识,提高自我保护的意识。

四、做好重点学生的预防工作。针对有可能产生问题的学生,重点盯防,着重教育,提高这部分同学的安全意识。

五、凡发生重大安全责任事故的,一律取消当年任何评先进的资格,并追究有关领导和直接责任人的行政责任。凡因不对学生进行相应的安全教育、安全教育不到位、对学生保护不力、擅离职守等造成安全事故的,要追究其责任,后果严重的要依法追究刑事责任。把安全工作作为教职工考核,评先晋级,聘任的重要依据之一。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学教职工考勤制度

为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工考勤制度的规定》结合我校实际，特制定本校考勤制度。

一、请销假制度

任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。

确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教职工请假，须自行安排好工作，调好课，请假半天以内者，须由教导主任审批；请假半天以上者，然后由校长审批。

三天以上一月以内者须先向学校提出申请，然后到中心学校批准。超过一月者由教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。

教师因公差或因私请假造成空堂的按旷课论处。

凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假等可申请学校作出调课或代课安排，因公出差视为出勤。

学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先向管理人员或校长请假，以便安排好替班人员。

三、考勤内容

考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。

1、凡开会、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受2次，每次半天。公假一般以通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，半天以内由教导主任定，半天以上由校长决定。

2、事假需事先或及时向教导主任请假，一般应不影响工作。事假以节计（不足1节计作1节），半天及以上的事假由校长签名。

3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知教导主任，以便工作安排。

4、全体教职工每天二次签到。

5、每月除一次5分钟之内的迟到外，每迟到一次（30分钟之内）扣除0.5分。超过30分钟的视为半天事假。

6、早退如经查实以一天事假论。

7、各种假在月终公布时尚未办理请假手续的；需经批准的假而未经批准或超过批准期限的；各种假（包括公假、病假、就诊）凡名不副实的，以旷课缺论。

四、考勤方法

全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。

五、量化积分

1、旷课一节扣5分，旷工一天扣10分，旷课旷工不重复计算。

2、旷坐班一节扣2分；上课迟到、溜堂、早退10分钟以内扣2分，超过10分钟按旷课记；未签到一次扣0.2分（含签到迟到）；请假一节扣0.5分，1月内请假累记7节（一天）以上每节扣1分，1月内请假累记49节（七天）以上每节扣2分，旷会一次扣3分。集体备课和业务学习一次不到扣3分。

3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。

七、请假期间的待遇及对旷工的处罚

1、半年内病事假（公假除外）累计超过20天(一个月)，原则上考核不得定为优秀等级，各级各类表彰不予与推荐。

2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，原则上考核确定为基本合格或不合格等级，不得参与当年的职称晋升。

八、其他

女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。

考核结果由教导处负责汇总公示，实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师考核，作为评先树优的依据之一。

本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。本规定自2018年3月2日开始执行。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学实验室仪器器材管理制度

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内,应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置,应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》等管理 帐册。在帐务管理中,应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后,要及时清点、检测、擦净、归位,发现短缺、损坏,要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。

八、严格执行报废规定,凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备,应向分管领导汇报,经审批后予以报废。所有报废物品,均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境,积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查,保证人身安全。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学安全措施

第一、学校领导高度重视安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育机构，营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人人抓的良好氛围，并将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。

第二、定期召开安全工作会议，检查了解学生活动场地、体育器械、实验设施等，及早消除安全事故隐患。

第三、加强事故多发时段和多发活动的检查管理力度，如课外活动、课间操、劳动、体育课等是学生活动最激烈、安全意识最淡薄的时候，也是最容易发生安全事故的时候。学生上操及集会安全由值周教师与各班主任负责，下操及散会时学生回班由值周教师与各班主任负责依规定顺序排队回班。

第四、教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。

第五、加强学校楼道管理，坚决杜绝安全事故的发生。

1、每天值周领导、值周教师要严格按照值班制度对校园进行检查，放学后，督促检查学生全部离校。

2、凡是有学生在学校就有教师管理，保护学生；学生在校有多晚，教师就要有多晚。

3、各班主任要经常对学生进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

4、学校组织教师不定期的对学校校舍、楼梯设施等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

第六、强化校园管理制度，预防外来人员对学生造成伤害。

1、遇来人来访不听从门卫安排，强行闯入，门卫要加以阻止，不得放行。

2、若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要关闭校门。

5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

第七、加大学生上学、放学的管理力度，保证学生的人身安全。值周教师负责组织学生站队放学，护送学生过马路。

第八、实行首遇责任管理，学校规定凡首先遇到安全事故的教师必须负责承担起事故的紧急处理和汇报工作。本着“先救治后汇报，及时通知家长”的原则，把事故造成的损失和伤害降到最低程度。

第九、加大安全教育的宣传力度，做到人人讲安全、处处讲安全。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学校规

一、自尊自爱，注意仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食、节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

35、爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

东观街道金叶小学

2018年3月1日 东观街道金叶小学突发事件处理规定

为了稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本规定。

自觉遵守学校各项规章制度,恪尽职守,认真负责,坚守岗位。

一、以“安全第一、预防为主、综合治理”为工作方针,积极、快速、有序、妥善处理“突发事件”,把生命、财产损失降到最低程度。

二、“第一时间”的原则。即“突发事件”发生后,有关人员必须在“第一时间”报告给应急工作领导小组;应急工作领导小组必须在“第一时间”启动“突发事件”应急预案,进入紧急处理程序。

三、“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则。培训的安全工作责任到各专业、班组和个人专业内出现“突发事件”就必须负责处理。谁主持办理“突发事件”,谁负责妥善处理,不推卸责任、不拖延紧急处理事件的最佳时间

四、全校师生员工都要有强烈的安全意识和有效的防范意识,积极主动地预防一切可以预防的伤害。对本可预防,但因教职工玩忽职守而造成的学生身体伤害或延误学生疾病的救治,都要追究责任,并给予相应处罚。

五、定期组织修订学校突发公共事件总体应急预案,审定各类突发公共事件专项应急预案和应急保障预案,开展预案演习工作。对可能演变的突发事件,及时向应急领导小组提出处置建议。

六、收集、分析突发公共事件相关信息,建立健全和维护突发公共事件信息网络系统,规范信息报送、隐患排查、应急管理宣传培训等工作。

七、接报突发公共事件后,应记收集接报时间、事发时间地点、事件的性质、影响的范围、严重程度、存在的隐患、采取的措施等,并立即向校长报告,马上赶到突发事件事发地点,及时参与事件处置。

八、根据突发事件的性质,用书面材料或电话的形式立即向街道应急管理中心报告。

九、做好突发公共事件的后期处置、调查报告工作

十、“突发事件”处理程序

1、要及时采取干预和伤害救治措施,并在“第一时间”通知有关人员;

2、找出“突发事件”发生的原因,做好证据收集工作;

3、与受伤害人所在单位进行协商达成处理意见;

4、如果当事人各方协商未果,则可以邀请第三方进行调节,如果调节不成,则可以通过诉讼解决;

5、妥善保存相关案件资料、数据(存档)。

十一、“突发事件”的种类及应急措施

1、地震事件:发生地震时,应急工作领导小组要首先引导学员迅速逃离建筑物(办公楼、厂房),同时,主管培训负责人要清点好学员数,发现少学员时,责任人要立即进行搜救。同时,通知有关人员协助搜救。若有学员受伤应立即送往医院救治。需要强调指出:地震波一般属于横波,人员逃离时非常困难。因此,在逃离过程中,如果不能跑出去,就立即卧倒往外爬或滚动或其他有效方式迅速逃离。

2、火灾事故:发生火警,应急工作领导小组要迅速组织被困人员撤离,若一时撤离不出的,要迅速引导被困人员采取自救措施,等待救援人员救助。救火时要注意以下几点。

(1)扑救要在确保人员安全的前提下进行。

(2)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。(3)火灾发生后应掌握的原则是边救火,边报警。

3、恶劣天气学员伤害事件:如遇大风、沙尘暴、大雨、冰雹、酷暑、大雪、暴风雪、低温等恶劣天气时,应急工作领导小组要加强对学员安全管理,及时稳妥安排好作息时间。一旦发生恶劣天气学员伤害事件,要及时对受伤害学员实施救治,同时,通知学校有关领导和学员单位等。

4、高空坠落事件:学员发生高空坠落事件后,有关人员要在“第一时间”通知应急工作领导小组。应急工作领导小组要将当事人(根据伤势情况)立即送往医院进行抢救;有关人员还要保护好“突发事件”发生的第一现场,负责收集相关信息与证据,配合有关部门、人员调查事件发生原因;妥善处理好有关事宜。

5、建筑物突然坍塌、地面突然塌陷事件:发生建筑物突然坍塌或地面突然塌陷事件时,应急工作领导小组要立即将学员疏散到安全地带。同时,把受伤学 员迅速送往医院救治。

6、学员失踪事故:各专业发现学员未出勤,应急工作领导小组应当立即采取措施。(1)如确认学员已失踪,应立即报告学校有关领导;(2)了解该学员最近在考试成绩、同事间交往、经济负担、社会关系、精神状态或身体感情等方面是否存在问题;(3)马上召集会议,通过各种渠道,了解失踪学员出走时可能携带多少钱款,以及可能的去向;(4)立即报警,请公安部门和社区协助学校寻找该学员;(5)制订寻找计划,组织人员到失踪学员有可能去的地方去寻找,并保持与警方的联系,电话应当安排人员值班,一天24小时畅通。

7、打架事件:发生学员打架事件时,处于现场的员工要立即劝阻拉架。若有学生被打伤,应急工作领导小组要立即将伤者送往医院救治。同时,通知学校有关领导和学员紧急联系人。有关人员要立即调查处理打架事件。

东观街道金叶小学

2018年3月1日

东观街道金叶小学（学校）危险品安全存放使用规定

1、实验教学使用的化学危险品必须贮藏在专用室内，不得和普通试剂混存或随意乱放，还要按各自的危险特性，分类存放。

2、化学危险品室、柜，必须专人管理，管理人要有较高的责任感，懂得各种药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双“管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

3、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重要防范区。

4、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到账物一致。

5、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求，教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

6、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不得随意倒入下水道内。

7、危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

8、专管人员对化学危险品保管和使用的安全性负有全部责任。

9、保管和使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。

东观街道金叶小学

6.义教计划书 篇六

据了解,这笔资金中,免杂费及公用经费补助资金33.9 亿元,校舍维修改造资金7.7 亿元,免费教科书资金7 亿元,家庭经济困难寄宿生生活费补助资金1.7 亿元。

山东省财政厅有关负责人介绍,提前下达2016 年农村义务教育经费保障机制资金,是为了避免预算滞后影响农村义务教育。山东省已要求各地做好省级预算指标分解下达和本级预算编制等工作,及时足额落实应承担的资金。2016 年,山东省财政将根据当年学生人数,重新核定各地义务教育补助资金,按多退少补的原则据实调整预算。