美丽人生观后感影评700字

美丽人生观后感影评700字（10篇）

1.美丽人生观后感影评700字 篇一

我可以说是被语文老师强迫去看这场电影的。所以，我几乎是带着重复的心理去看，因为这部电影是《跑吧，孩子》的原版，片中每个剧情，每个细节几乎都是一模一样，也就只是人物角色的不同而已。

看完此篇后，我发现这部电影与《跑吧，孩子》唯一不同的是，这部电影从头到尾都是围绕着一个字，那就是“真”。它虽然没有《跑吧，孩子》那么幽默，也没有《跑吧，孩子》那么美好而圆满的结局。但在座位上我不禁感动了起来，也许是因为孩子天真烂漫的表情，也许又是因为孩子那单纯的话语。让我看过之后又是悲伤哀愁又是欢喜雀跃。因为每个情节都让人心灵颤抖，每个画面都让人耐人寻味。

如果不是家里贫穷，莎拉不会只有一双可以穿到学校去的破鞋子，当阿里几乎是带着哭腔告诉她鞋子丢了的时候，眼泪已经挂在她的眼角上了。如果说莎拉仅仅是担心第二天穿什么鞋上学，阿里更清楚事情的严重性。“爸爸知道了，我和你都要挨打，他没有钱给你买鞋。”这是阿里劝说莎拉不要将此事告诉父母的原因。最主要的原因还是阿里知道父亲没有钱，在莎拉抱怨他的球鞋太大并打算将此事告诉父亲时，他急着说“我不怕挨打，他没有钱，他只能去借钱。”所以，阿里并非仅仅是隐瞒他的过失，他还想自己解决这个问题。阿里的懂事，阿里的责任心以及有勇气的形象。让我们一次又再一次的地喜欢上他了。

镜头里他俩在巷子里飞快的进行着那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。

故事的最后有让我们看到了儿童时那种单纯的坚持与诺言!本来还在紧张阿里能否跑到第一、二、三名时，在比赛的最后一个镜头“我是第三名吗?”这句简简单单的话，居然把全场逗乐了。阿里是用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗?”从他的口气中，我们看到一种失望，因为阿里参加这个比赛是为了给妹妹弄双鞋子，比赛在快接近尾声的时候，竞争对手故意扯着阿里的衣服致使他摔倒，但是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近，同时脑子里重复着和妹妹说过的话，甚至忘了要拿第三的想法，结果跑了冠军。因为冠军意味着他拿不到为妹妹争取的鞋子，所以在得奖的时候，他的眼神里流露的是失望与遗憾。

影片中，总是难以挥去阿里和沙拉明亮的大眼睛，天真的眼睛，委屈的眼泪，快乐的眼睛，真诚的眼神，这样的眼睛，总是能触动久居城市的我们，那被遗忘在角落里的快乐。

假如我没有看这场电影，而是忙碌于我那写不完的作业。我可能永远也不会不懂得-----那触动心灵的天真。

2.风雨哈佛路观后感影评700字 篇二

在女主角莉斯身上，我看到了一个追求亲情的，渴望父爱母爱的孩子，这是整部影片给我最大的震撼。或许大多数人看到的是一个贫穷女孩如何克服生活的困境，通过自身的努力来改变自己命运的故事。可是，不管是在电影开头莉斯无怨无悔甚至逃学只为照顾吸毒，有精神拨那个的母亲，还是在电影的最后，莉斯说她愿意用她的纽约时报的奖学金和哈佛大学学习机会来换取她的完整的家。甚至她开始改变也就是她明白她必须做出选择的那一刻也是在母亲去世之时……其实，对我们来说，什么是最重要的?对莉斯来说，父母的爱特别是母亲的爱是她最渴望的，虽然父母是“瘾君子”，可是她始终还是爱着他们，她觉得父母是爱她的，虽然他们忘记了。这让我看到了一个孩子对父母无私的爱，在面试的时候，莉斯本人也意识到她母亲像她的孩子，是她一直在照顾着自己的母亲。在我看来，这份爱虽然伟大，却也是一个枷锁，束缚着莉斯，明明有能力读好书，改变命运，却因为要照顾母亲而放弃，等到母亲死了，才真正冲破束缚，改变自己的命运。爱的两面性在这里完全的表现出来，一面是人性的需要，一面却是束缚，这就带来了人生的抉择，我们究竟该如何对待这份爱?

再说说影片的主体，女孩的命运是艰苦的，悲惨的，换成其他人，不一定有这份坚强与自信来改变命运。莉斯说道：“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走。我为什么不能做到?” 正如她所说的那样，其实在很多时候，挫折并不是不幸，而是变得更好的契机。当我们遇到我们所认为，或者别人所认为的不幸时，我们是永远的沉浸于这份不幸，让自己永远的不幸?还是抓住这个不幸，竭尽自己所能来改变它，或者说是改变自己呢?其实，回顾过去，很多时候，我们会更多的感激生活中的挫折，因为正是这些挫折让我们改变、进步、长大、成熟……没有一个成功人士没有经历过失败，可是他们都能从失败中总结经验教训，然后比一般人更快的站起来，更加坚定的追求他们想要的东西。

或许很多时候我们在羡慕别人的成功，羡慕别人的过人之处，总觉得他们之所以成功是他们比我们幸运，或者他们身上有着我们认为我们不可能有的东西，其实不然。就拿影片中的莉斯来说，她称得上比别人幸运的是她遇到了她的伯乐，戴维老师。可是，这份幸运也是她对上学的渴望，以及不放弃的那个30秒。没有这份坚持与努力，便没有她在学校读书的机会，更没有后来戴维老师对她的那份帮助。所以说，那些看似我们没有的幸运与过人之处，其实就是人的那份执着与努力的累积，他们做到了那些不容易做到的小事，更坚定的人就能成功。正如这句话所说：人，总要追求一些东西，而这些追求真的没有你以为的那么难，最难的是怎么让自己不要以为它难、以及迈出第一步。

3.美丽人生观后感影评700字 篇三

第一部《月光宝盒》主要是为人物关系和故事背景作铺排，其所布下的伏线和张力，直到第二部《仙履奇缘》才发挥出来。虽然大家都会早就猜到五百年前的至尊宝就是悟空，但却没有人会想到当他回到过去救白晶晶，这时真正刻骨铭心的爱情才悄悄来临，他的人生轨迹亦从此产生重大变化。

电影里有一句对白比较少人留意，那是出现在第一部的首幕：在唐憎、悟空、观音菩萨三者的不断争吵的过程，期间悟空不断乱抛东西，唐憎赶去捡，回来就劝悟空不要乱抛东西，悟空欲再抢，他便问道：“悟空你是不是爱?你爱的话就开声说啦。”这句话的“爱”在字幕显示是“要”字，因为以广东话来演绎，有时会把“要”字读成广东话中“爱”字的读音。这个语带相关的心思，一直到结局才充分感受到。因为悟空到最后也无法以自己的身份向紫霞仙子说出真正感受，这种情感挣扎彻底展现在紫霞将死一幕。她替悟空挡下了牛魔致命的一击，悟空感动至深，拼命忍着金刚圈越收越紧的痛苦也抓住紫霞，直至最后忍无可忍才被迫放手。他最后发出的叫声与其说是金刚圈的痛，倒不如说是来自极度愤恨和悔疚的内心。彷彿这一切又浮现师父在首幕提醒过他的话：“悟空你是不是爱?你爱的话就开声说。”，可惜他始终无法做到，因为还有一份自己对观音大使的沉重承诺，为此他必须抛弃七情六欲，再不能沾染尘世爱恨。

另外不得不提的是，其实男女主角都有一段对白，是在截然不同的情况下所说。其中一句我们都熟悉，那就是至尊宝第一次为了保护小命而欺骗紫霞说：“曾经有一份真诚的爱放在我的面前，但是我没有珍惜。等到失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我个机会再来一次的话，我会对那个女孩子说三个字──我爱你。如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年。”这个时候的至尊宝还只是一个无赖滑头，虽然泪流满脸，却没有一点真诚。

然而，直到他第二次再说这句对白的时候，场面已不再是搞笑的气氛。这一幕安排在菩提子几位朋友都被无辜杀害、将成婚的妻子离他而去、内心又对爱情极其不确定的情况下，春三十娘了断他。最后他因而成为亡魂，这时始觉得世事变得客观明透，在观音大使提点之下，他始明到往天竺取经的重大意义、最后在戴上金箍圈的前一刻，再说这一段话。虽然对白的内容一样，但其中的情感份量却截然不同，这是我欣赏这部片做到的效果。

4.美丽人生观后感影评700字 篇四

谁没想睡过这些诗意但不如意的人呢，往往换个面就发现他们的怯懦和窝囊。

女主毫不掩饰她的渴望，这种渴望不是对性的，而是对生的。

一个细节，当女主和男闺蜜终于睡了，结束之后男闺蜜梦到了彩虹，说明他从里面获得了完美的体验，但转头看女主却在zw。他当初夸赞自己的活儿好，却还不如她自己给自己的满足多。结束之后她脸上带着微笑，不知道是满意于自己无需依靠任何人就能生活得美好，还是对生活这些谎言的嘲笑。

她一直用真理呵护着世界，但能依靠的确只有自己。

“我爱你。”

“再说一遍吧。”

5.美丽人生观后感影评700字 篇五

在这部片子了，是以一种孩子的角度来审视这个世界，以一个天真善良的眼睛来看世界，大人的虚荣，欺骗，荒.唐，以及可笑的执着。大人不理解孩子，让他们学习，数学，物理，化学，外语，我不知道这样的执着有什么用，孩子是最伟大的艺术家，兴趣是最棒的老师，这句话很好。

随着年龄的增长或许这个小女孩会考上喜欢的大学，成为一个最普通的人。如果让我考上最好的大学，我不会去，我一定会选择我心爱的破吉他在路边和愉悦融入在一起。好在小女孩遇到了，那个充满童真的老人，不要以为他在电影里知道他是主角，而不觉得他奇怪，在现实生活中你一定会认为他是个“怪老头”的，那个智慧的老人激活了小女孩，小女孩从此改变了，他变得可爱，善良，智慧，坚强。像《小王子》里说的一样“狐狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”

这是一本写给孩子的书，看笑了孩子，却感动了大人，看哭了大人，这是一部很值得大人看的片子，这是有普世价值观的片子，关注到了人类的未来，而我们国产动画片只是在解决技术问题，并不是每个人都认同，像喜羊羊，一来就叫我们怎么整狼，放火，打架等等，还比如《冰河世纪》里的剑齿虎，都会改邪归正，和其他动物团结一致。我会尽我所能，向每一个我认识的，迷失的人看，虽然他却不知他自己深陷迷茫。

6.美丽人生观后感影评700字 篇六

影片的主角是一个快乐的爸爸，他已经自己的快乐吸引来了美丽的妈妈，快乐的爸爸和美丽的妈妈一起，培养出了一个可爱的宝贝――乔舒亚。本来一家人开着小书店，日子过得很开心，但是，可怕的事情来了，第二次世界大战爆发，因为快乐的爸爸是犹太人，所以，他们全家被抓进了可怕的集中营。

要知道，那可怕的集中营是不允许小孩子存在的，因为他们没有劳动能力。于是快乐的爸爸把乔舒亚藏了起来，为了让乔舒亚安心，快乐爸爸还所有的事情都搞得象是在和乔舒亚做一场快乐游戏一样的。比如，他会告诉乔舒亚，如果你坚持躲在房子里不出声音整整一天，那他就胜利了。

就这样，一天又一天，一个月又一个月，快乐的爸爸带着乔舒亚顽强的生活在最最可怕的纳粹集中营里面。美丽的妈妈虽然不是犹太人，但她为了看到快乐的爸爸和可爱的乔舒亚也自愿进入集中营做最苦的活。在最最艰苦的日子里面，快乐的爸爸都想方设计让美丽的妈妈知道，乔舒亚很好，乔舒亚很乖。

乔舒亚真的很乖，快乐的爸爸告诉他，如果他通过了所有的难关，就可以赢得最终大赛――坐在大坦克车上面绕城一周!影片的结局是这样的，乔舒亚真的坚持到了最后，实现了快乐爸爸心中的理想，迎来了盟军，被盟军叔叔抱上了大坦克，绕城一周，最后还与美丽的妈妈相遇。可是，快乐的爸爸没有能看到这一些，他在理想就要到来的最后一刻被打死了，就在被打死的前一秒，他还以做游戏的动作告诉藏在角度里的乔舒亚，坚持!坚持!!!

伙伴们，生活真是美好的，生命真是奇妙的，想好自己心中的梦想，坚持住，再坚持一点~~让我们珍惜现在有的快乐、和平、富足，为还在战火中的伙伴们坚持快乐，坚持梦想~~

7.美丽人生观后感影评700字 篇七

正好一束阳光照在了前面一位女同学的座位上，当我到前面交作业经过这位同学的座位时，无意间发现了奇怪的一幕。

只见这位同学桌子上的三角尺，在阳光下散发出一道彩光。我放下作业本，揣着好奇心，将三角尺拿到手里，正准备来探个究竟，光线突然就不见了。我就拿着它朝不同的方向摆弄，果然出现了一条又长又细的彩光。

我将彩光小心翼翼地移动到那位女同学的作业本上。我兴奋地大喊起来：“同学们，快来看呀!这里有一道彩光。”同学们都好奇地围了过来，“啊，真有一道彩光呀，真漂亮!还有好多种颜色呢，像一条彩虹。好神奇啊!”

我想：既然能在三角尺照出彩光，那在其他的地方也一定会有。于是，我就赶紧把教室的各个角落翻了个底朝天，所有能用到的东西一个一个地试了试，结果都没有找到。

我撅着嘴，一屁股坐在了凳子上，从抽屉里拿出我的水杯喝了一大口水。正当我发呆的时候，眼前似乎一亮，我赶紧把水杯缓缓地朝不同的角度摆弄，突然又一道彩光终于出现了，比之前的那道彩虹还要漂亮，我仔细地数了数，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

我又将水杯拿起来摇晃了一下，光带就变成了光点。等杯子里的水平静下来后，彩虹又出现了。

这到底是为什么呢?我挠着自己的小脑袋，可是怎么也想不通。这时候，我听见有个同学说：“图书室的书可真有趣!”

我似乎被敲醒了，看我这笨脑袋。我急忙跑到图书室，找到了一本科学书，我仔细地看了又看，终于知道了，光有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这些颜色合在一起就是白色的，当光发生折射及反射时，就会出现七色光。

8.人生的枷锁读后感700字 篇八

毛姆的书比不上红楼梦，但同样对我们的现实生活有启发，这是走过很长的一段人生路所总结出来的经验和教训，具有红楼所蕴藏的超越时代的精神～

在菲利普看来，人生确乎如此。在人生毫无意义，一切都微不足道的思想背景下，他认为一个人可以从宽阔无垠的人生中(这是一条长河，既无源头，又川流不息，却不流归大海)，随意编织成图案，从而获得个人的满足。有一种最清晰、最完美也最悦目的图案。在这种图案中，一个人诞生，长大成人，恋爱结婚，生儿育女，为生存而辛苦劳作，最后死去。然而也有别的样式的图案，既错综又奇妙。在这些图案里，幸福不涉足，成功不问津，但从中可以感觉到一种乱人心思的雅趣。有些人的一生，其中也包括海沃德的一生，他们的人生图案还没织完，就被盲目冷酷的命运切断了。到那时，有人说“这没关系”之类的安慰的话，就令人惬意了。还有些人生，如克朗肖的人生，提供的是一种难以仿效的图案。在人们能够领悟这样的人生已被证明为正当之前，旧的观念必须改变，传统的标准必须更换。菲利普想，他在抛弃对幸福的憧憬中，也正在抛弃最后的不切实际的幻想。用幸福的标准来衡量，他的人生似乎是可怕的。可是现在，当他认识到人生可以用别的标准来衡量时，他似乎浑身又充满了力量。幸福和痛苦一样微不足道，它们的来临跟人生中的其他细节一样，都被编织进了那精心制作的图案里。霎时间，他仿佛超脱于人生的种种不幸之外，他觉得这些不幸再也不能像以前那样伤害他了。现在，无论发生什么事，都不过是使人生的图案增加复杂性罢了。当生命的终点临近时，他将为图案的完成而感到由衷的高兴。它将是件艺术珍品，其美丽将永不褪色。因为只有他自己知道它的存在，而随着他的死去，图案就立即不复存在了。

想到这里，菲利普真有说不出的高兴。

9.美丽人生观后感影评700字 篇九

爱是关注：

很多时候，很多的老师都懂得应该爱孩子，可是应该怎样去爱，为什么去爱?老师们就会有些茫然!孙老师在“爱学生”是什么意思一文中说道：“老师爱学生主要是对学生诚心诚意的‘关注’。你要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学习，帮助他解决生活和学习中的困难。充分发挥他的特长。让每个孩子都抬起头走路。”多么朴实的语言啊，爱的是多么的具体，所以学生们都能感受到孙老师的爱，学生能够被这样的爱点燃希望，积极向上。

爱是尊重：

尊重更是爱的起点。孙老师在书中写道：从小被人尊重的人，就会有很强的自尊心——自信心，容易形成完善的人格，或者说孩子会自己努力用完善的人格来维护自己做人的尊严。而我们往往只重视孩子的学习成绩怎么样，一味的希望孩子能听成年人的话，而忽视孩子的需求，不考虑孩子在想什么，不体谅孩子的处境，不顾及孩子的自尊心，只凭想象去教育孩子。一旦孩子的行为出乎我们的意料，我们就批评或者来惩罚，这样师生关系就很难融洽。孙老师告诉我们“惩罚是教育失败的根源”，惩罚的结果会让学习吃力的孩子更加自卑，让常常出现问题的孩子更加自暴自弃，那么，当孩子犯了错误的时候不许批评吗?不是!没有批评就等放纵孩子的不良行为，但批评的时候，一定要讲清其危害，告诉孩子这样做为什么不可以，这样做对别人——对集体有什么不好，从他内心感受到自己错误的严重性，这也就起到了教育的目的了。

爱，是没有疆界的

我们要宽容——理解每一位学生。宽容理解他们所做得每一件事情。爱她们就要爱他们的一切，要有欣赏的眼光看待孩子，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。孙老师教给我们很多爱的方法，给胆小而又出错的孩子一句安慰;给知道自己错了的孩子台阶下;用显微镜找淘气包的有点;给矫情的学生一个存在的空间……这些都是我们值得学习的。

10.美丽人生观后感影评700字 篇十

不同于西方重视家庭和自我的价值观，接受了共产主义洗礼以及颠覆一切旧思想的中国老百姓坚信“女子能顶半边天”，“谁说女子不如男”。从小我就被妈妈教育要超过男生，而我也很争气，智力和体力都不落下风，随着年龄的增长，体力已不能跟男同学相抗衡，这种比较渐渐转移到内心性格以及班级排名上。于是我摒弃一切女性化的个性，不爱梳妆打扮，厌恶多愁善感柔情似水，似乎一旦这样做了就将成为男性的附庸。假小子是我最想要的评价。

然而这不是真正的我，有人曾评价我温柔、敏感，当时的我却难以理解。埋藏在内心的真我，自身却察觉不到。即使如此，年少的我还是感觉到异样，对身边的一切总有一种难以名状的困惑。于是我花了十几年的时间苦苦思索一切的答案，想要探明世界运作、人际交往以及生活生存的规律。十几年间，经历了升学、工作、结婚、生子，快速变化的生活环境提供了不计其数的素材供我分析消化吸收。

这个漫长的过程到了今天离终点依然很远，但不知从何时起，这条路已从开始通向外界到现在转而指向内心。放下教育带来的成见，倾听自己内心的意见，这时才发现了以往从未注意过的美好——作为一名女性而拥有的所有女性化的光辉个性，温柔、多情、宽容、忍耐……这一切曾被我鄙视，认为是柔弱的象征而千方百计的去遮掩和忽视，如今我终于有足够的勇气去承认她们的存在，许可她们作为本人内心的一部分。也明白了，女性是与男性完全不同的生物，她能够用个性中的柔软来承受男性的刚强，作为他与世界之间的缓冲;其实根本不存在谁是谁的附庸，两者都是相互需要和被需要的关系。

由此再联系到《小王子》，认识小王子的过程，也是发现自己内心的过程。没有一定的人生阅历，其实看不懂这个故事。影片反复强调的一句话，让我想起了王阳明的心学，“有些事用肉眼是看不到的，要用心才能看见”，中西方的哲学在这里统一了。飞行员代表的友情，玫瑰花代表的爱情以及小狐狸代表的亲情，在内心中的地位都有很好的展现，对我来说是非常美好的观影体验。