四班红星中队第8周国旗下讲话稿

四班红星中队第8周国旗下讲话稿（共10篇）

1.四班红星中队第8周国旗下讲话稿 篇一

查小2011学年第二学期第13周红星中队国旗下讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我是红星中队的，今天我讲话的题目是《应该怎样庆祝五一劳动节》。各位同学，再过两天就是“五一”劳动节了，我们年年都庆祝“五一”劳动节，那么你知道它的来历吗？

“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。

现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，庆祝“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。

其次，作为一名小学生，从小就要培养劳动情感，养成劳动习惯，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？在学校，积极打扫卫生，时刻保持校园环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

第四，我们要尊重每一个劳动的人。认识到劳动最光荣，爱劳动的人最美。不爱劳动的人将会一事无成。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！

谢谢大家！

2012-4-28

2.第8周国旗下讲话 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天国旗下讲话的题目是“让我们共建文明校园”。

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出实验小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是实验小学的学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。

让我们行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加

3.第8周国旗下讲话稿(五3班) 篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！我是五（3）中队的梁爱滢，今天我演讲的题目是《安全才能快乐》。你们知道今天是什么日子吗？今天是全国中小学生“安全教育日”。安全日说安全，我们一起重温安全知识吧。

首先是游泳安全。乐从镇河道众多，水道宽，水流急，成为事故多发的黑点。我们要严格遵守罗沙小学 “三不游泳”的安全规定：

一、不在无家长的带领下私自到河、湖、溪、鱼塘等地方游泳或玩耍；

二、不擅自与同学结伴游泳；

三、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

二是交通安全。我们学校临近繁忙的马路，特别要注意交通安全。当我们走在人来车往的马路时，请不要在马路上嬉戏打闹；当我们要横过马路时，要左右看清有没有来往车辆；不要跟车比快慢，要多一份谦让和耐心；走好斑马线，绝不能为贪一时之快横穿马路；放学后不要在校门口堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉他们不要把车停在校门前而影响别人进出，要严格按学校的要求停泊车辆，确保校门交通的畅通无阻。

三是运动安全。上体育课时一定要穿好运动服、运动鞋或轻便服装和布鞋，不随身携带尖硬物品。课前做好准备运动，课后做好放松整理。课堂上要听从老师指挥，有秩序地进行体育活动。课间活动强度要适中，不做剧烈的活动，以保证下节课上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

四是用电安全。电是无牙老虎，在家里、校园里，任何时候我们都不能乱拉乱搞电器设备，不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

五是防火安全。不要随便玩火，不要乱放烟花炮竹。以免发生火灾或者伤害身体。

安全离不开我们的生活，安全的知识还有很多很多。。。

4.四班红星中队第8周国旗下讲话稿 篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！

我是_______班的__________。今天我国旗下讲话的题目是：《拒绝手机进校园》。

随着社会的发展，家庭生活水平的提高，很多家长为了方便与同学们的联系，给同学们配备了手机。但是，我们同学将手机带进校园的同时，也给成长中的自己和学校的管理带来许多负面影响，主要表现在：

一、同学们正处在青春期，使用手机不利于身心健康。我们现在正处在身体发育关键时期，频繁使用手机，其辐射会损害我们的脑部神经，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调、视力下降等。另外还有一些同学沉迷于网络小说、观看或传播不良视频，严重影响身心健康，也对他人造成不良影响。

二、不利于我们的学习和生活。很多同学经常在上课、学习、休息时间利用手机玩QQ、微信等聊天软件，或玩游戏、看电影，致使上课、学习注意力不能集中，也严重影响了自己的休息，甚至扰乱课堂秩序。还有一些同学在手机聊天中说脏话、搬弄是非，制造摩擦甚至因此打架斗殴，影响恶劣。三、一些同学还利用手机查阅作业答案或者考试时进行作弊。这些行为不仅贻误了学业，还败坏学风、考风。

四、容易形成攀比心理。手机的款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为很多同学比较的对象，容易让大家养成奢侈攀比的不良风气。

五、携带手机成为学生人身安全的一种隐患。放学的路上经常看到一些同学边走路边发玩手机或戴着耳机听歌，丝毫不注意身边的交通路况，这种情况极易引发交通事故，危及人身安全；同学们使用手机还极易引发偷盗、抢劫事件，对生命财产造成严重威胁。

同学们，无数的事例说明，中学生使用手机弊大于利。现在许多发达国家如德国、英国等已经通过国家立法的形式禁止中学生使用手机。我国很多学校，包括一些名校，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，明文禁止学生在校期间携带或使用手机、游戏机、掌上电脑等电子产品；而我们湛江地区也已经有越来越多的学校禁止学生带手机进学校，如湛江一中、一中培才、北师大实验学校、廉江实验学校等。禁止学生带手机进学校是一种教育发展的趋势，也得到了众多学生及家长的认可和支持。“禁止中学生使用手机，保证集中精力用于学习，保障身心健康”已成为整个社会的共识。

为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，现向全体同学提出如下倡议：

1、作为中学生不以任何理由携带手机、MP3、MP4及其他相关游戏类电子产品进入校园。

2、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机、游戏机等电子产品。

3、同学们之间互相监督，营造无手机的良好氛围，积极建设无手机校园。

5.四班红星中队第8周国旗下讲话稿 篇五

老师们，同学们：大家早上好！

4月20日（星期六），龙华区苍西小学有2名学生在巷东村后面荒地水塘溺水死亡，事故的发生令人痛心。今天我国旗下讲话的题目是“学会自我保护，安全与我同行”。安全牵系着每个人的生活，安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命积极的人生态度。我们学校高度重视校园安全工作，各班主任多次进行了交通安全以及运动安全、食品安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤，尤其是高年级的同学们，同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生，还有乱扔垃圾等不好的现象。这些现象会我们得身心健康带来严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾，那么一旦发生安全事故，其后果不堪设想。同学们，为确保我们的人身安全，加强学校的安全教育和管理，人人树立安全意识，杜绝安全事故的发生，根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定，结合我校实际，特制定以下规定，请同学们一定要做到，也请我们同学之间互相监督：

第一，各班班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。

第二，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。夏天或周末游泳时必须要有大人陪伴，不得私自下水游泳，不得到无安全保障的水边嬉水、玩耍。

第三，做好春、夏季防病。同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

第四，遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学不骑英雄车，骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。

第五，自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，千万不能发生同学间打架的事，一定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

第六，本周各班要以“学会自我保护，安全与我同行”为主题，召开班会，强化学生的安全教育。

6.国旗下讲话稿(第12周) 篇六

创建文明校园,争做文明学子

值周人：王月娥

尊敬的各位老师，亲爱的同学们 ：

早上好！今天我国旗下演讲的题目是“创建文明校园,争做文明学子”。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；教室起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，改变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品格。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，全体师生经过努力，一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！

宣誓口号：

我相信，我自信，我相信我能做好每一件事，遵守学校纪律，团结同学，互帮互助，热爱班集体。

班级排名：

第一名：三年级，第二名：六年级第三名：二年级，四年级第四名：五年级第五名：一年级

7.第4周国旗下讲话稿 篇七

写好字

做好人

老师、同学们：

大家早上好！上周我们对学生来校时校门口巷子拥堵的现象进行了整治，首先是由值周老师劝说一、二年级学生家长将孩子送到巷口即止步，其次我们一年级的班主任还对学生进行了教育，要求学生劝说家长不要把孩子一直送到校门口，也不能在校门口停留，截至现在效果已经非常明显，希望我们一、二年级的班主任继续在班上强调，也希望我们一、二年级的小朋友也能积极劝说家长不要再让家长将自己一直送到校门口并停留，造成校门口巷子拥堵。

在值周老师小结的基础上，我再强调以下几点：1.同学们要养成良好的卫生习惯，不随手乱扔垃圾，我们生活的环境需要我们大家的自觉保护。（上周上课情景）2.要讲究个人卫生，注重个人形象。（有些同学衣服很脏，有的把校服提在手里抡）3.过马路要遵守交通规则，走人行道，尤其要记住绿灯亮了才能通行，保证自己的人身安全。4.养成自觉排队的好习惯，不管是吃饭、看病、买东西等都要养成自觉排队的好习惯，不能插队，更不能不排队。5.要穿校服上学，校服是我们的标志，穿校服不仅统一、精神、有活力，还能防止同学之间互相攀比。（检查）

今天我讲话的主题是《读好书 写好字 做好人》。新的学年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。踏上新学期的征程，我倡导我们每位老师和同学们一起，努力奔向新学期的“三好”目标——读好书、写好字、做好人。

一、读好书

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 一泓清池，必须有清泉的注入。读书也是一样，读一本好书就是一种美的享受。书与我伴，我与书伴，思接千里、视通万里。为此，我们希望同学们能从现在开始广开书卷，从书籍中汲取营养！在每周的晨诵中诵读古诗词，感受经典国学与传统文化的熏陶；在书本的学习中，感悟语言，与经典对话；在课外阅读中，开阔视野，增长知识......最是书香能致远，腹有诗书气自华。希望“读好书”的新学期目标，能早早地在同学们心中扎根，希望读书能带给我们丰富的知识资源，骄人的智慧储备！

二、写好字

汉字是中国文化的精髓，它四四方方、端端正正，就像我们顶天立地、堂堂正正的中国人！中国自古就有“字如其人”的说法。字体端正，往往能给人以美好的印象，它是我们的第二张面孔。可是我校还有不少同学不注重写字训练，字写得乱七八糟，不仅直接影响了自己的学习成绩，而且还不利于良好性格的形成。

认真写字、练字能使我们养成做事认真、细心的性格。因此，本学期我们要求同学们以午写为契机，每人每天认真练写一页字，把“写好字”作为我们这学期努力的方向和奋斗的目标。

三、做好人

做好人，首先应该做有良好道德品行的人，对于同学们来说，就是要“讲文明、守礼仪、懂感恩、有爱心”。例如见到老师主动问好，与同学友好相处。课前认真预习，查找资料，课上认真听讲，大胆踊跃发言，课后及时复习，独立完成作业。认真打扫卫生，注意保持，不吃“三无”食品，不喝生水，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

细节决定成败。只要我们从这些生活学习中的细节做起，把“做好人”当做我们的日常行为规范，我们定能成为品学兼优的好学生。

今日我们许下自己的期待，让我们时刻牢记“读好书、写好字、做好人”，从今天做起，从现在做起，从每一步做起，相信新学期一定会给我们带来新的惊喜！

8.第3周国旗下讲话稿 篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我讲话的题目是《雷锋精神将永驻人间》1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。

3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。

一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖幸福。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。

9.国旗下讲话第9周 篇九

我今天给大家讲的主题是：

学习鲁迅，博览群书

老师们和同学们都知道：鲁迅是现代著名文学家庭、思想家。原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名。

鲁迅大约在5岁时开始读书，他的启蒙老师是他的一个远房叔祖父。鲁迅当时最爱读的是一本关于花木栽培的书——《花镜》。这本书上面有许多图，鲁迅不仅爱读这本书，而且还对书中以为不妥之处进行批注。

大约12岁的时候，少年鲁迅到三味书屋，就读于寿镜吾老先生。寿老先生学问渊博，对学生要求也很严。那时候鲁迅的父亲已经身染重病，少年鲁迅不得不每日奔波于当铺和药铺之间，帮助为生活操劳的母亲。一次，鲁迅因为迟到受到老师的批评。为此，他在书桌上刻了一个“早”字鞭策自己，从此再也没迟到过。

读私塾时期，鲁迅除了学老师指定的书之外，自己还读了许多历史古籍，其中有不少野史和杂集。对故乡历代的爱国志士，著名学者文人的著作以及有关文献，更是尽力去博览。正是这样广泛的阅读，给他提供了丰厚的文化上和思想上的营养，扩大了他的眼界，增强了他的意志。

鲁迅不仅酷爱读书，而且还有认真抄书的习惯，在他的日记中，有关抄书的记载很多。

鲁迅在抄书的过程中得到很大的收获，抄出了很多有价值的文

献，同时也极大的帮助他日后的古典文学研究。

也许，正是勤于读书，苦于抄书，为鲁迅打下了坚实的文学基础，使他最终成为一化文坛巨匠。

同学们，学习成绩的高低，取决于我们对学习的态度。那些伟人之所以能取得较大的成就，是因为他们比一般人更懂得珍惜时间，珍惜学习的机会，不论遇到什么阻力，都能坚持学习。

我希望同学们从小学开始就对各种知识充满兴趣和热情。并且能主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中获得愉快的体验。力求把书的知识变成自己的知识，我们要明白，博览群书，或许使你知识知海；博览群书，或许使你发现了自己的成功；博览群书，或许使你一如既往的追求你喜欢做的事。同学们，希望你们博览群书！做一个人见人爱的好学生！

谢谢！

西安特立实验小学 2012年4月9日《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

10.8周国旗下的讲话 篇十

共同创造文明有序的环境

老师、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是：《共同创造文明有序的环境》。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是盛池小学的一员。

人生因什么而出色？答案很多，但有一个答案一定正确、合理，那就是人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。

文明的学生，一定是讲礼貌的人，懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友应该向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言。

文明的学生，一定是有着良好习惯的人，爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草；当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢；当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢？是随手一扔，还是拿在手中，把它放到该放的地方呢？

文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩„„文明缔造和谐。盛池小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。