历年宁波小升初语文作文题目

历年宁波小升初语文作文题目（共8篇）

1.历年宁波小升初语文作文题目 篇一

生活是美好的，处处是精彩……请你以巜精彩的____》为题，要求：将题目补充完整后，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

范文展示：精彩的一幕

运动会上最扣人心弦的就是200米跑步了。上午11点左右，200米比赛就要开始了。我们班有两位男同学参赛，一位是李环基，还有一位就是我们的班长汤伟庆。只见他们精神抖擞地在起跑线前压压腿、扭扭身子……做赛前热身运动。“预备，“嘭”!”随着清脆的枪声，六位小选手像离弦的箭，向前冲去。表现出色的李环基一直遥遥领先，不过班长也不甘落后，在后面紧追不舍。跑到弯道时，突然有一位选手追了上来。眼看就要超过班长了。我们在休息区拼命地喊：“汤伟庆加油!汤伟庆加油!”汤伟庆像脱缰的骏马一样急速地向前奔去。眼睛都红了，恨不得生出一对翅膀玩命地跑。他们两个你追我赶，谁也不甘示弱。忽地，对方一猛力，超出了汤伟庆了，一步、两步……距离拉开有10米了!汤伟庆呢，气喘吁吁，脸色苍白，脚像被千斤顶拖着。对方也筋疲力尽，慢慢地拖着。这时，拉拉队员的嘴巴仿佛都被胶布封上了一般，发不出喊声，我们的心都吊到了嗓子眼儿上了，裁判员们也瞪圆了眼睛。在这距离终点20米的时刻，汤伟庆像一头发狂的狮子，憋足气，大跨步地向前奔跑，稍稍超过了对手，获得了第二名。这场比赛实在是太精彩了。虽然汤伟庆没有得到第一，但是他已经体现了一个运动健儿的本色。

2.历年宁波小升初语文作文题目 篇二

1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答，如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？

③、20***，刚才这串数字的尾数是几？

3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？彩条图案，联想到什么？

4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？

5、情商测试题：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？

以上内容均包含口头表达能力测试。还有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因，主要考察创造性，挑战性，学习能力？

最后问刚才谁回答的最好，为什么？

你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？

你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？

个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？

你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学着，另外参加了哪些数学班？听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？

注意：面试完后，按去年惯例，等着随时可能通知的笔试。

3.历年宁波小升初语文作文题目 篇三

【优秀作文】

父爱如山母爱如水

一次作文课上，老师让我们做一个游戏，先在一张纸上写出五个最亲最爱的人，然后划去其中的一个人。老师对我们说：“划去了这个人，你就永远见不到他了，听不到他的声音了，他将永远从这个世界上消失。”有的同学毫不犹豫的划去了一人，可还有些同学笔一直停在空中，一时半会儿也不放下，他们不知道划去哪一个。我划去了我的爷爷。划去一个后，老师又让我们划去一个，这时已经有许多同学的眼角噙着泪水了，但这是规则。我划去了我的姥爷。就剩下三个人了，狠心的老师又我们划去了两个，这时我眼角里那不争气的泪已经流了下来。最后还有妈妈在我身边，我还有如水一样清的爱。不料，老师又让我们把最后一个亲人划去了。我已经没有亲人了，成了孤儿。在泪水中，我回忆起和爸爸在一起的快乐生活。

一次，我上英语课，下课时下起了大雨，别的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。这时我看到了爸爸的身影，爸爸来了!回家的路上，爸爸一直把伞往我这边打，可他自己的衣服已经湿透了。我又回忆起和妈妈一起的美好生活。妈妈每天早上都会给我做好吃的。一天早晨，我们三个人的碗里都有一个荷包蛋，我三中两口就把蛋吃完了。可是我还没饱呢!我看着妈妈碗里的蛋……妈妈说：“宝贝，来，这蛋给你吃，我不爱吃。”其实，妈妈哪里是不爱吃呀，她这都是对我的爱呀!这次作文让我明白了：世界上的每一个亲人给你爱都是温暖的，可贵的。我们要珍惜和他们一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一样高，像水一样清的爱永远不离开我。我爱你们，爸爸妈妈!

父爱如山母爱如水

父爱如山母爱如水，在我成长的路上，他们永远伴着我。他伴随着我每一个脚印，她流动在前，帮我指向成长之路……

父亲的`爱是严格的。如山沉重。母亲的爱是柔柔的，在父亲背后总有母亲鼓励着我，安慰着我。

记得有一次，我感冒又发烧，爸爸妈妈都急的叫我去医院看病。妈妈记得帮我量体温……爸爸妈妈要带我去医院，可我怎样都不去。山水之爱来了。

爸爸拉我打我骂我，想尽了一切办法，爸爸托着我走，大声叫骂：“你去不去不去我打死你。”那时我的哭声是惊天动地的。拉了又一个多小时终于把我拉上了车。在车上，母亲和爸爸吵了会，母亲说：“她还小，你这样打她，再说她又发烧。。。。。。”可父亲不退让，她软的不吃就让她吃硬的……我哭得更厉害了。妈妈就在旁边说“不哭”，“乖”

我妈妈的爱和爸爸的爱是不同的。

我长大，我会坐，会站，这都是妈妈的精心栽培，妈妈教我走，我不懂意思，然后，妈妈抱着我走，是不是在我耳边说：“慢慢来，把左脚迈出去，把右脚迈出去……”妈妈嬉戏教我讲话、走路……她不舍得打我，打完我后都默默的哭。

我长大，我会坐，会站，也缺不了爸爸的爱，只是爸爸把这种爱是格外不同。

记得有一次，我拿着扫把扫地，扫着扫着把扫把放在肩上，转一个圈，“嘣”杯子碎了，爸爸看到大声呵斥：“你扫什么，你都不是在扫的，”说着拿着扫把打了我，我乌乌大哭起来。

妈妈看到赶快说：“人家还小，做错事能改就行了，何必打她呢?”她便安慰我说：“别哭。”

4.历年小升初作文考题 篇四

考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸。

友谊第一，比赛第二

小白兔和狐狸要在森林进行一场比赛。比赛当天，他们各自在考场做好了准备。裁判大象说：“今天你们的任务是要去山坡上取下一包苹果，送给你们的工具是指南针，各就各位，开始！”狐狸先用它自己带的工具：滑冰套装，滑了上去。而小白兔仍然努力攀爬，一个山脚拐弯处，小白兔迷失了方向，于是拿出考场工具：指南针。这下子，狐狸也到了这个拐弯处，可是它早已不知了怎么做，就晕了过去。而小白兔利用了指南针找到了方向，爬到了山顶，并且把那包苹果也拿到了。小白兔学着刚才的做法，又下了山，小白兔走在那个拐弯处，看见了狐狸，扶起狐狸，下了山。

5.历年小升初英语满分作文 篇五

历年小升初英语满分作文

I am a 10 years old boy. Smart and handsome. I am proud of myself. Because I can get perfect scores in Chinese, math and English. It is not good enough, I am also proud of being an elder brother. That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time. My parents were both cooking for dinner. I said to my mum, let me look after this little thing. My mum said, “Are you sure you can?” “ Yes ,believe me I can.” I answered. Then mum went to the kitchen. I went towards my baby brother. “ Oh baby, don’t cry. I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him. After a while, he was asleep. I was so tired. My parents were happy and praised me a good boy. This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.

我是一个10岁的男孩。聪明英俊的.。我为自己感到自豪。因为我可以得到完美的成绩语文，数学和英语。它不够好，我也感到自豪的是一个哥哥。那是一个星期五的晚上，我的弟弟哭了所有的时间。我的父母都煮晚餐。我说我的妈妈，让我照看这个小东西。我妈妈说，“你肯定你能吗?“是的，我相信我可以。”我回答。然后妈妈到厨房去。我对我的弟弟。“哦，宝贝，不要哭。我会为你唱一首歌……“我把他给他唱歌。过了一会儿，他睡着了。我太累了。我的父母非常高兴，夸我是个好男孩。这是我第一次来照顾我的小弟弟，我为自己感到自豪。

6.小升初语文百科知识测试题目 篇六

一、单项选择题

1、保持生态平衡的主体是A、微生物B、人类C、动物D、森林

2、婴儿代乳食品中可以使用以下哪一种()

A、色素B、糖精C、果糖D、香精

3、“公车上书”里面的“公车”是指()A、举人B、马车

4、火烧圆明园的是()A、八国联军B、英法联军

5、庶民是()身份的平民，所以常称普通老百姓为庶民。A、自由B、奴仆

6、最早为君主专制提出“军权神授”理论的是()

A、韩非子B、李斯C、秦始皇D、董仲舒

7、公元73年，班超出使西域的目的是()

A、恢复东汉政府一西域各国的交往B、联络西域各国共同夹击北匈奴

C、恢复西域都护、打通丝绸之路D、为了同大秦建立直接的联系

8、被伊斯兰教、基督教和犹太教都视为圣城的是()A、开罗B、耶路撒冷C、麦加D、麦地那

9、世界黑种人的故乡在()A、西亚和北非B、大洋洲C、南美洲D、撒哈拉以南的非洲

10、我国被称为“东岳”的名山是()A、华山B、黄山C、嵩山D、泰山

11、我国最长的公路是()公路，全长2413公里。A、青藏B、川藏C、滇藏

12、世界上最早出现伊斯兰教的地区是()A、中国B、印度C、阿拉伯

13、()流域，是中华民族的摇篮，也是世界古代文化的发祥地之一。

A、长江流域B、黄河流域C、黄河流域

14、()是唯一的落叶阔叶乔木。A、衫树B、松树C、银杏D、铁树

15、雪松原产在我国的()。A、西藏B、新疆C、青海D、内蒙古

16、我国和日本有一种珍贵的食品叫“石耳”，这是一种()A、真菌B、藻类C、地衣D、微生物

17、在指甲的三部分构成中，()里有血管和神经。A、甲板B、甲床C、甲根

18、绿色植物最重要的功能在于()。

A、供人观赏B、吸收二氧化碳，放出氧气

C、美化环境D、防风固沙、涵养水源

19、()代表了郭沫若历史剧的最高成就。

A、《屈原》B、《虎符》C、《孔雀胆》D、《棠棣之花》

20、在文艺的作用上，提出“寓教于乐”原则的是()

A、亚里士多德B、柏拉图C、贺拉斯D、毕达哥拉斯

二、判断题

1、中国古代艺术偏重于情景交融的意境。(对)(错)

2、鲁迅的杂文被称为“匕首和投枪”，是他革命的武器。(对)(错)

3、购买食品时，最好选颜色较浅的食品，以减少人工色素的食入。(对)(错)

4、在云南的摩梭人至今仍保留着母系社会的家庭形式。(对)(错)

5、鸿运扇可利用叶片转动，使同一方向的风分散成自然风。(对)(错)

6、工业“三废”指废水、废气、废渣。(对)(错)

7、三国时期被称为“卧龙”的是诸葛亮。(对)(错)

8、“胡”是古代对居住在我国南方的少数民族的称呼。(对)(错)

9、我们脊椎末端的尾骨原先是4块小骨，后来才慢慢融合成一块。(对)(错)

10、杏树的原产国是马来西亚。(对)(错)

三、填空题

1、“峰峦如聚，波涛如怒”用了的修辞手法。

2、话剧《北京人》的作者是。

3、岑参和高适都是著名的诗人。

4、唐代诗人的诗歌真实反映了广阔的社会生活，充满强烈的忧国忧民意识，被誉为“诗史”。

5、我国最高的纪念碑是北京天安门广场的，碑身正面刻着毛泽东主席的.题词“”。

6、被誉为“悬念大师”的美国导演是，他的电影名作有《蝴蝶梦》等。

7、太阳系中，距太阳最近的行星是。

8、截止2OOO年上半年，我国已有754处国家级自然保护区，其中被联合国教科文组织批准加入国际人与生物国际保护区网的自然保护区有处。

9、12月2O日，终于回到祖国的怀抱，近百年来外国人管制中国的领土的历史宣告结束。

1O、1966年到1976年十年间，中国经历了一场政治和文化大**，这就是“”。

11、世界上渔获量最多的国家是亚洲的。

12、某人站在赤道上，12小时后，他随着地球运行大约有公里;假如他站在南极点上，12小时后，他随着地球运行大约有公里。

13、当今世界上惟一的超级大国是。

14、食物或水并不是从口中做自由落体运动滑落进胃里的，而是由内的肌肉挤压前进的。

7.历年小升初满分作文：别样中秋 篇七

可是今年却因为奶奶意外骨折而度过了一个别样的中秋节。奶奶住院了，我们全家人的生活打乱了。爸爸妈妈请了假，姑姑、姑父也赶来了，大家轮流照顾她。为此，奶奶很自责，很难过，觉得花了不少钱，还连累了自己的儿女，总是闷闷不乐。

于是，爸爸决定，要在医院里陪奶奶过中秋。皓月当空，我和爸爸妈妈带着月饼来到病房。奶奶看到我们，满脸的惊喜。我开心地跑到奶奶床前，说道：“奶奶，我们来陪你过中秋节啦，吃月饼啦!”我说完便拿出月饼，分给大家。邻床的奶奶也拿到了我的月饼，还直夸我是个乖囡囡。病房里一下子热闹了起来。

奶奶因为是右肩锁骨骨折，所以手不能动。于是我小心地将月饼切成一小块一小块，用叉子叉起一块来，送到奶奶嘴里。奶奶一口一口地吃着，脸上写满了幸福。我还对奶奶说：“奶奶，你一定要快点好起来啊!”“对呀，以后你只要养好身体，家里的事情不用你操心。”姑姑也对奶奶说着，爸爸妈妈也点头赞同，叫奶奶不要太辛苦了。奶奶听了大家的话，放下了心里的包袱，开心地招呼大家吃月饼。此刻，窗外明月皎洁，病房里欢声笑语，其乐融融。

8.历年宁波小升初语文作文题目 篇八

构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。它包括审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息的思考过程，是一项十分艰苦的思维任务。如何进行更好地构思呢？

1、审题：

审题是作文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命题作文、有提示要求和给材料作文中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结构，写出合乎要求的文章。否则，可能导致写作失败。

（1）审清题材

我们接触的大多是记叙文。主要包括写人、记事、写景和状物四类。审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，《一件***的往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。还有如《感动》、《难忘的***》这类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定的主题和掌握的材料来灵活掌握。

（2）审清范围

一些作文题目或者要求通常从写作对象、时间、处所来确定文章的内容范围。比如：要明确文章的人称要求，如《我的爱好》，要用第一人称；《他没有错》要用第三人称；《**献给您》应该用第二人称写。有的题目规定了文章内容的时间范围，比如《童年*事》，要求写过去的事，《我的理想》要写将来的事情。另外，有的题目或要求对文章中的人和事都作了空间限制，有的题目对数量也有限制，如：《家乡新变化》、《竞选班长二三事》等。

（3）审清重点

习作中，抓住了写作重点“题眼”，也就抓住了文章要突出的中心。审题中要善于抓住题目或要求中的重点词语，进行体会。通常来讲，一个完整句子的题目，作文的重点内容往往是在谓语上，如：《妈妈笑了》，这个题目的重点内容，就是在“笑了”这个词语上；不完整句子的题目，应该抓住那些限制性、修饰性的词语上，如：《醉人的秋色》，这个题目的重点内容，就是在“醉人”上；一个词语的题目，往往是象征性的，把事物的象征意义写出来就对了，如：《温暖》、《青松》、等。

（4）审清要求

习作中，有的题目会附带说明与要求，还有的规定了写作范围和条件，或要求自拟文题。比如“写一封书信。”

“把题目补充完整，再根据题意作文”等。在审题的时候，都不能忽视。

2、立意：

立意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的；也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。换句话说，就是这一篇文章的重点所在。中心思想是一篇文章的“灵魂”，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定中心思想呢？



要明确要求：确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，不能无中心，也不能多中心。

确定中心思想的方法可归结为“一看”，“二定”。就是看题目或要求本身有无中心的要求。如果有，作文就要围绕题目规定的中心写。如：有的命题作文本身就给我们规定了中心思想。比如《记一个刻苦学习的同学》，“刻苦学习”就是这篇文章的中心；如果作文题没有中心，就得自己确定中心。比如同一个作文题目，由于大家掌握的材料不同，就要根据自己要写的内容，确定中心。

中心思想要在动笔前就确定好，然后围绕中心写，正如古人说“意（即，确定中心）在笔先”是很有道理的。

3、选材：

在题目规定的范围内，可写的材料可能会很多的，这就需要进行选择。选材通常可分三步来进行：首先要是广开思路，想想在题目允许的范围，有哪些可写的材料。然后把想到的材料进行比较，看哪个材料更合适，对表达中心思想最有利。最后就是在比较的基础上，选定材料。通常的方法有：

⑴比较法。从众多的材料中筛选能表现中心的材料。

⑵对比法。选择具有鲜明特点的材料，突出文章的中心。

⑶画龙点睛法。选择生动材料，使已包含在文章主体部分的内容更加鲜明，中心突出，起到画龙点睛的作用。

⑷升华法。选择几个相关的典型材料，使文章中心逐步上升。

⑸广开思路。审题打开思路，多角度，多层次去想。

⑹选择角度要小，达到以小见大的目的。

4、组织材料：

组织材料就是围绕中心按一定的条理对选择的材料进行安排。条理清楚，结构紧凑，是组材的主要要求。通常的方法有：

（1）以事情发展的顺序组织安排材料。如：《我的战友邱少云》

（2）以空间的变换来组织安排材料。如：《参观人民大会堂》

（3）按材料的性质归类安排。如：《再见了，亲人》

在作前构思的阶段里一般还会在审题、立意、选材、组织材料的基础上，列写写作提纲，安排文章的详略等，为写作活动做好准备。

例题解析：

例一：读下面的文题，用“（）”标出“题眼”。

我的爸爸

我和同桌

我最喜爱的玩具

游泰山

我长大以后

迷人的夜晚

可爱的小花猫

妈妈笑了

[分析]这道题是对我们审题能力中审清题目重点的考查。“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有助于提高判断的准确性。

[解]爸爸、和、喜爱、游、长大、迷人、可爱、笑了

小学语文毕业总复习之作文写作方法2

例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）

2、爸爸节省烟钱买球票。（）

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）

4、爸爸为灾区捐款。（）

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。

[解]

2、5

例

三、阅读短文，完成练习。

（）

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班

于闯

我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧！

春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。

夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。

秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。

冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。

啊！校园四季的景色多么美。

1、给文章拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。

2、通过阅读，你认为文章在组织材料上有什么特点？

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是文章中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出

要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。文章的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。

[解]

1、校园的四季

2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。

专题测试：

1、想一想，下面关于“题眼”的确定是否正确，把全正确的选出来。

A、母爱

慈母

严师

B、一件高兴的事

这件事真有趣

这件事让我后悔

C、快乐的假日

特殊的喜讯

我的第一个老师

D、我的书包

公园里的雪松

春景

《粉笔》

2、判断。（正确的打“√”，错误的打“╳”）

（1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。

（）

（2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。（）

（3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。

（）

（4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。

（）

3、分析下面的文题，你明白了什么？

《一张照片》

-----------------

《夏天的晚上》

---------------------

《记关心我的一个人》

-----------------

《——给我带来了乐趣》

-------------------

《 未来世界中的——》

-----------------《想起这件事，我就——》

小学六年级毕业复习作文试题

1、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事，或者给你留下最美好的一天„„请你以《令我最快乐的——》为题，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。

2、《如果我有钱了》为题，展开想象，写一篇文章。

3、以《——的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇记叙文。

4、《和——聊聊天》

5、《——真让我着迷》

6、生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《——呵护》或《呵护——》写一篇500字以上的记叙文。

7、《2008看的我》为题，写一篇想象作文。

8、根据提供的词语，展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。游戏光盘

创口贴

月光

9、同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人„„

10、《给未来学校老师的一封信》

11、《我是一个——的孩子》

12、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文。

13、《在我的记忆深处》

14、《——的泪水》

15、《让我——的一个人》

16、《我在生活中学语文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我拥有——》，你拥有很多，也许是爸妈的关爱，老师的教诲，同学的互助，生日礼物，一件新衣„„

20、快乐是一种心境，快乐是一种体验，记下你的一件快乐的事，让大家与你一同分享。

21、《我渴望——》

22、请你以电视为话题，写一篇作文，如《唉，电视》、《感谢电视》、《别了，电视》、《我与电视有个约定》、《电视，让我欢喜让我忧》„„

23、请选择一个话题写一段文字，抒发自己的真情实感：亡羊补牢、桂林山水、“神州五号”或“神州六号”、镜子

24、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

25、同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。

26、快毕业了，给老师或同学写一封信。

27、《我与——》

28、《盼》

29、《我不再——》

30、《——是我的优点》

31、《合作》