程序实训总结

程序实训总结（10篇）

1.程序实训总结 篇一

Java项目开发实训总结

设计人：张**

班级和班内序号： 软件

项目选题意义：

选这个题目的原因：目前，随着国外的网上书店的盛行，在国内也出现了一些网上书店，如当当网、卓越网、以及china-pub等等。互联网为这些网上书店的发展提供了无限的空间，这些网上的虚拟书店同实体书店一样可以容纳无限的图书或图样以及内容。“这些网上书店的实现使用了当今世界最先进的计算机技术和网络技术，迅速的成为国内知名图书网站”。作为计算机专业的学生，对于完成电子商务的计算机技术更需要切实掌握，以便在社会上更好的使用自己的所学技能，因此研究有关电子商务的计算机技术成为了极为有意义的课题。项目名称：网上书店 自我评价：优秀

所开发系统的使用价值和应用领域：可以使用户方便的购买图书，为用户节省更多的时间。应用领域是向广大群众开放，不过需用户注册后才能购买，还需用户会基本的电脑操作。

项目设计情况：

项目的设计使用工具有NetBeans IDE 7.3和SQL Server Management StudioR2，技术有JSP技术，包括struts和Hibernate。

删除图书信息等功能。

项目设计中主要完成哪些任务？

项目的设计已完成预期目标！

项目的优势和缺陷：

优势：

本项目采用J2EE中的struts和Hibernate技术，J2EE代表的是一种前沿技术，它使得复杂的多层结构应用系统开发变得容易。J2EE建立在己取得极大成功的Java语言之上，采用J2EE规范能有效地进行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。

J2EE规范将使得Java在企业计算中的地位得到加强，为基于Java的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，J2EE具有许多优越性。种种迹象表明，J2EE有可能成为多层结构分布式应用系统的服务器端构件模型的首要选择。

缺陷：

1、现在提供给用户的界面还很单调，需要进一步美化。而且系统现在提供的功能还很有限，以后随着需要可以添加功能。添加相应的功能组件，然后把它们发布到服务器上去。

2、对于网上书店系统和外部系统如物流系统、支付系统的融合问题还需要进一步的研究，用J2EE实现Web Service还需进一步讨论。

意见和建议：

无

2.程序实训总结 篇二

关键词：Arduino,嵌入式教学,模型制作

1 课程定位

嵌入式程序设计是我校软件技术专业的一门核心职业能力课程。对于帮助学生了解嵌入式系统的基本工作原理和编程规则、加强软硬结合的逻辑思维和电路搭建能力来解决实际问题有积极作用,为学生日后从事嵌入式、物联网以及数据采集传输处理等方面的工作打下良好基础。

本课程主要以Arduino系统为例,讲述嵌入式系统的组成、基本概念、常用电子模块的使用、嵌入式程序的设计等内容。通过本门课程的学习,让学生了解嵌入式系统的应用及发展趋势,掌握简单嵌入式系统设计与开发,基本的模拟以及数字电路信号处理,遥控等技能。

2 综合性实训项目设计

作为高职的学生,强调动手能力和实际操作能力,学生经常对理论知识缺乏耐心,必须借助实训项目帮助学生掌握相应的方法和技能。针对年轻人爱玩好动有好奇心的特点,在实训项目的选择上要具有一定的实用性和娱乐性,满足学生的参与感、成就感,同时又要有一定的综合性,能够覆盖重要的知识点。

基于以上考虑,我在课程后半段的实训项目中设计了2个综合项目,遥控车和履带式机械臂,分别介绍如下:

2.1 遥控车项目

设计目标:搭建遥控器和车体两个设备,遥控器部分由单片机采集两个电位器的读数,其中一个为旋转电位器,用于设定舵机转向角度,另一个为推拉电位器,用于设定电机转速,共两个数据,通过无线串口模块不断发送;车上的单片机根据接收到的指令决定采取的动作,还原转向的角度值和电机转速值(包括倒车比如定义速度为负代表反向),然后控制舵机和电机驱动板实现车体的比例转向和进退调速。

涉及到的知识点:(1)电位器状态采集(遥控端)。(2)两个Arduino之间使用无线串口模块通信的方法。(3)PWM与电机驱动。(4)舵机工作方式与驱动的实现。

技能要求:(1)掌握Arduino系统串口收发数据的两种方式(整型和字符串型,本例中使用前者)。(2)掌握L298N电机驱动板的正反转和调速功能的连线和程序控制方法。(3)掌握舵机驱动函数的用法和接线。(4)掌握电位器的连线和Arduino中模/数转换的实现方式。

拓展部分:嵌入式系统的近距离无线通信可以选择的方式很多,除了无线串口模块之外,常用的还有如下几种,有条件的可以让学生尝试比对:

(1)红外传输:遥控端可以选择家电常用的遥控器,按键时遥控器发出一连串的二进制脉冲码。使用红外接收器可以读取到这些编码,我们在车体中就可以根据接收到的编码来决定执行的命令。优点是成本低,遥控器随处可得;不过红外遥控的缺点也很明显,比如作用距离有限,操作时的方向性较强,有时候会受到干扰等。

(2)2.4G无线技术:是目前无线鼠标、键盘、无线耳机以及模型遥控等产品上使用的主要技术,具有稳定性强、操作简单、通信距离远、功耗低的特点。比如最常用的n RF24L01无线模块,售价只有几元钱,车体和遥控器的2个Arduino分别连接n RF24L01模块就可以实现数据传输。缺点是连线比较复杂,n RF24L01需要使用7根连线,会占用单片机较多端口。

(3)蓝牙:也是一种成熟稳定应用广泛的无线传输方式,成本相对较高,除了用两块蓝牙模块做收发之外,还可以直接使用手机等支持蓝牙的设备作为遥控端,比如使用一些APP可以通过手机蓝牙发送字符指令作为控制信号,这样就只需要使用在接收端的1个蓝牙模块了。蓝牙和无线串口模块一样,都可以直接使用Arduino的串口命令收发数据,程序最为简洁,但是需要主从机搜索配对的过程,所以开机时的反应速度稍慢。

2.2 履带式机械臂项目

设计并制作一个多轴遥控机器手,采用履带式底盘,能通过遥控端控制底盘前进后退和转向,并且操纵多轴机械手完成指定的动作。本设计分为底盘和机械臂两个独立模块,适合小组学习,分工完成,独立供电,独立控制,分别测试后按设定的方式组合起来。

在项目1中使用过的技术在项目2中会重复用到,但是增加了新知识点,复杂度也大为提高。

底盘和机械臂两个模块的遥控方式也进行了不同的尝试,底盘部分直接使用市场上购买的通用四通道模型用遥控器和接收机完成信号传输,Arduino负责读取接收机收到并传出的PPM信号作为驱动两侧履带电机的指令并发送给驱动控制板,完成动作(类似于项目1,只是把舵机控制转为另一路电机控制)。

机械臂部分是由五组舵机作为关节实现的,舵机的控制在项目1中已经实现过,但是5个舵机需要稳定、无误的传输5路独立的控制信号,机械手的遥控部分也采用项目1中的方案,但是因为通道数多,所以电位器的数量相应也多,需要采集5组数据,我们采取了2个十字电位器(每个电位器可以采集水平和竖直两个方向上的模拟量)和一个普通旋转电位器来产生控制信号,5组数据分别用于描述平台旋转、主臂俯仰、副臂俯仰、腕部俯仰以及夹持部分的开合共5种动作。

涉及到的新知识点:(1)通用模型接收机发出的控制信号是PPM类型,掌握PPM信号的控制原理和方法。(2)Arduino中断的使用方法。(3)设计简单的通信协议。

技能要求:(1)掌握Arduino中断处理过程,用2个中断端口获取接收机的2路PPM信号的变化。转换成2路电机控制板需要的PWM信号。(2)掌握简单通信过程中,同步数据、校验数据的实现方法。

这两个实训项目在实施过程中有大量细节问题需要学生思考解决,尤其是项目2的复杂度比较高,建议4~6人一组完成,虽然提供了主要思路、基本配件和元器件,仍有很多具体问题:比如控制主臂俯仰舵机转动角度需要限制,以免遇到阻碍发生损坏;每次通过usb接口修改Arduino程序的时候,无线串口模块的TX和RX端口实际上也在占用Arduino的串口导致冲突,需要待程序下载完成后,再重新连接串口模块;端口的选择和排线的走线设计;多舵机工作电流较大Arduino端口无法提供,而3S锂电的11.7V标准电压又太高,需要使用降压模块输出舵机要求的4.8-6V区间给5路舵机供电等等。

3 结语

和软件开发相比,由于还涉及到电路,可能出现错误的地方会更多,所以嵌入式程序的开发和调试非常考验学生的理解、应用能力以及动手解决问题的能力,在实训中取得了较好的效果。

参考文献

3.程序实训总结 篇三

【摘 要】实训课程作为实践教学的重要内容，是人才培养过程中的一个重要环节，对社会的发展和进步起到了非常重要的作用，为社会输送了大量人才，但是实训教学中仍存在很多问题。本文主要从教学内容、教学方法、考核方式三个方面进行探讨。

【关键词】实训；教学内容；教学方法；考核方式

0.引言

C语言程序设计实训这门课程要求学生掌握计算机程序设计语言的基本知识和程序设计的方法与技术，培养学生应用计算机解决实际问题的能力，重视学生实际编程能力和程序思维能力的培养，通过学生上机编写程序来提升学生的编程能力，培养学生的学习兴趣和创新能力。

C语言程序设计为其前导课程，是对其前导课程知识的巩固、实践与提升，是ACM程序设计课程的基础，通过此次实训为程序设计比赛和ACM大赛输送人才，使更多的学生在全国的各种编程比赛中取得好成绩，同时为学生毕业后从事编程工作打下良好的基础，为企事业单位输送程序设计人才。

本人根据C程序设计实训课程教学中存在的问题对教学内容、教学方法，考核方式进行了改革，并以本校2010级软件班学生为试点进行教学，总结了一些经验。

1.教学中存在的问题及解决对策

1.1实训内容单一

实训教学内容应该首先根据C语言的特点对知识进行整合，然后引入针对性较强的典型综合实例，从程序整体向各个核心知识点渗透。教师可以根据学生的实际情况设计实训项目，内容应覆盖学生所学的知识，突出实用性，内容最好为学生所熟悉领域或学生感兴趣的领域。如果学生层次不一，可以根据学生对基础知识的掌握情况设置不同的实训内容。

1.2教学方法单一

在实训教学过程中，应将重点放在分析程序设计过程上，培养学生良好的编程习惯，逐步提高学生编程能力。单一实训手段要达到这一目标是很困难的，这就要求运用多种实训教学方法，让学生对编程有个很好的理解过程。

可以引入多种教学方法。以前的实训课程不能激发学生的学习兴趣，主要是因为课堂是由老师主载，学生是被动的学习，不能成为课堂的主人。我们将采用多种教学方法来激发学生的兴趣，转变老师和学生的课堂角色。

（1）基于ACM模式的教学方法。ACM的教学模式是结合具体的问题讲授概念与理论，辅以课堂讨论，做习题等多项教学手段。在教学过程中，安排学生深入有关实际问题进行研究，加深对所学理论的认识，利用网站进行程序设计。以往的教学是按照基础知识、循环结构语句、结构体语句等知识点的顺序进行讲解。基于ACM的教学方式是按照习题所属知识类别进行理论讲解，离散数学、初等数论、数值计算、人工智能、动态规划算法、图算法等知识点进行讲解与练习。ACM的教学模式在一定程度上将基础学科很好地运用于程序设计当中，有利于知识的融合，可以提高学生的思维能力，在做练习时举一些趣味习题，激发学生的兴趣。

基于ACM的教学方法的优点如下：

①知识分类讲解可以加深学生对知识的理解，更加系统。

②ACM所选的题目趣味化生活化，可以激发学生的学习兴趣。

③题目所含知识面广泛，有利于知识的巩固。

④分组培养大家的团队协作精神。

⑤学生讲解培养学生的表达能力与思维能力。

（2）讨论式教学法。由于每一道程序题可以有不同的编写方法，答案不唯一，所以很适合使用讨论式教学方法。将学生以三人为一个团体进行分组，在组内讨论编程方法，上机编写程序并进行验证，由组内推举成员向大家进行讲解和演示，有不同编程方法的组可以继续演示，最后由老师进行总结，并选出时间和空间复杂度最小的程序，同时也可以发现学生在编程过程中出现的常见错误，发挥学生的团队精神，提高学生的表达能力。

（3）任务驱动法。在实训课堂上，学生需明确要完成的任务，依照实训任务完成实训。题目由易到难，知识点由单分支到多种分支情况的应用，这样适合学生学习特点及编程由易到难的编写过程。

1.3考试一锤定音

这门课程主要是培养和检验学生的编程能力，所以不能以一次考试来决定学生的最终成绩，检验过程应该贯穿整个学习过程。引入过程性考核思路，总成绩分部累加。采用平时计分和最终考核相结合的方式，以每节课的发言演示情况来给出平时等级，一学期进行累计，按累计成绩进行排名，前三分之一学生可以免去最后的考核，以平时成绩作为最终成绩，这样也可以激励大家踊跃发言，剩下的学生参加最终考核，最后成绩由平时成绩和最后一次考核的成绩各占一部分比例来组成。通过实践检验，课程考核方法改革后，考核出了学生的实际操作水平，用过程性考核思想后，在学习过程中时刻检验学生的学习接受掌握情况，加大了课程全程质量监控力度，课程考核结果基本能够反映学生学习后真正的计算机应用能力水平。考核结果公平、有效，这也是现在倡导的全过程考试。

2.总结

通过对C程序设计实训课程的教学内容、教学方法、考核方式的改革，并对2010级软件班学生进行试点后，使学生理解模块化程序设计的基本思想，掌握结构化程序设计的基本方法，掌握C语言的数据结构、程序结构、语句以及控制结构的使用方法，能用程序设计技术解决一定难度的实际问题，掌握在实际开发环境下进行编辑、编译、连接、调试和运行的方法；综合训练学生分析问题的基本方法，提高解决实际问题的能力，培养学生的专项技能和职业能力。

【参考文献】

[1]王嵩.C语言程序设计.教学探索与实践[J].教书育人，2006，（35）.

[2]王美娜.C语言程序设计.教学方法探析[J].科教文汇（下旬刊），2007，（04）.

[3]曾鸿.基于项目的软件工程综合实训教学模式[J].中国职业技术教育，2008，（12）.

[4]王丽娟.C语言程序设计教学分析与探索[J].中国校外教育（理论），2008，（S1）.

[5]刘斌，瞿新南.浅谈《C语言》项目教学[J].新课程研究（中旬刊），2009，（12）.

4.程序设计实训课程项目报告 篇四

IMAP4及MIME协议剖析

班级：01五专2班

学号：01661430

姓名：徐莉

指导教师：袁梅冷聂哲

2005年12月

一、IMAP4协议剖析

IMAP是Internet Message Access Protocol的缩写，顾名思义，它是通过Internet获取信息的一种协议。IMAP4是IMAP协议的第4个版本，正如POP3是POP协议的第3个版本一样。IMAP用于访问存储在邮件服务器系统内的电子邮件和电子公告板信息。IMAP 允许用户邮件程序如同操作本机系统一样访问远程消息存储器。可通过台式电脑远程操作保存在 IMAP 服务系统内的邮件，而不需要在计算机之间来回传输消息或文档。

和POP3的区别

很多朋友都对POP3非常熟悉，我们就从POP3说起。POP3提供了快捷的邮件下载服务，用户可以利用POP3把邮箱里的信下载到PC上进行离线阅读。一旦邮件进入PC的本地硬盘，就可以选择把邮件从服务器上删除，然后脱离与Internet的链接并可在任何时候阅读已经下载的邮件。

IMAP同样提供了方便的邮件下载服务，让用户能进行离线阅读，但IMAP能完成的却远远不止这些。首先，IMAP提供的摘要浏览功能可以让你在阅读完所有的邮件到达时间、主题、发件人、大小等信息后才做出是否下载的决定。如果根据摘要信息就可以决定某些邮件对你毫无用处，你可以直接在服务器上把这些邮件删除掉。如果你的IMAP客户端软件完整支持IMAP4rev1(如Netscape 4.5)，那么你还可以享受选择性下载附件的服务。假如一封邮件里含有5个附件，而其中只有两个附件是你需要的，你就可以只下载那两个附件，节省了下载其余3个的时间。

IMAP 包括了一系列操作：邮箱的建立、删除及重命名、检查新邮件、永久删除邮件、设置和清除标志、基于服务器和 MIME 的分析和搜索、有效并有选择的取回邮件属性、文本和部分内容。IMAP 允许用户从多台计算机上访问邮件（新邮件或保存过的邮件）。对于保证电子邮件的可靠性和同时使用多台计算机的环境来说，这一特性尤其重要。

IMAP与POP3不同的地方关键是在支持离线阅读的同时也鼓励用户把邮件存储和组织在服务器上。

在线方式下，IMAP 用户不用一次性地从共享服务器上收取邮件然后删除。IMAP 采用的是交互式客户机—服务器方式，用户可以向服务器请求特定邮件的信头或主体，或者请求服务器搜索满足一定条件的邮信。收件箱中的信件标有各种状态标志（如“删除”或“已回复”），它们一直保留直到用户真正删除。在 IMAP 系统中，用户可以像在本地一样远程操作管理邮箱。根据 IMAP 客户端实现方式及系统管理员设计的邮件系统结构，用户可以在本地机器上保存邮件，或在服务器上保存邮件，也可以两者选一。

IMAP4 是 IMAP 的最新版本，其主要特征如下：与因特网消息标准完全兼容，如： MIME ；允许多台计算机同时访问和管理邮件；允许通过低效率的文件访问协议进行访问；提供对“在线”、“离线”和“无连接”三种访问方式的支持；支持共享邮箱的并发访问；客户端软件不需要了解服务器上的文件存储格式。

怎样使用IMAP

支持IMAP的客户端软件不多，建议使用OE和Netscape Messenger。这两个软件各有特点，Netscape功能多，但OE显得更简单和快捷，而且有中文版本。很遗憾，国内用户喜爱的FoxMail目前还不支持IMAP。其他的E-mail客户端软件，目前版本对IMAP4的支持都不完整，不推荐使用。

在OE里设置21cn的IMAP账号：

1、点击“工具/账号”菜单。

2、在弹出对话框中单击“添加/邮件”按钮。

3、填写你的名称，该名称将出现在发件人域，单击“下一步”。

4、填写你在21cn上的电子邮件地址，单击“下一步”。

5、选择“IMAP”作为邮件接收服务器类型，在邮件接收服务器栏内填写“imap-ent.21cn.com”，在邮件发送服务器栏内填写“smtp-ent.21cn.com”，单击下一步。

6、输入显示在OE文件夹列表内的名称，单击“下一步”并按照向导最终完成设置。

常见问题：

1、我可以混合使用POP3、IMAP4、WebMail来访问我的邮箱吗？

可以，但POP3只下能下载除Trash和Sent文件夹外那些没有打删除标记的邮件，IMAP4和WebMail则可以阅读所有的邮件。

2、为什么我用OE 5.0建立IMAP账号后却在WebMail中发现了两个奇怪的文件夹？缺省情况下IE5会自动为你建立两个名为“已发送邮件”和“草稿”的文件夹。由于中文名称在WebMail里得不到正确的编码解释，所以未能正确显示。可以通过OE里的关于该账号的“高级设置”功能删除这两个文件夹。

二、MIME协议剖析

MIME（Multimedia Internet Mail Extensions）表示多用途Internet邮件扩允协议。MIME扩允了基本的面向文本的Internet邮件系统，以便可以在消息中包含二进制附件。

MIME是一种技术规范，它原来是用于电子邮件的，现在也可以用于浏览器上，传送可以供浏览器识别的信息，关于MIME的知识并是十分难懂的，有一些基本的计算机概念就可以理解了，但如果要进一步使用，就必须注意内容。实际上，我们在上网的时候就已经接触到了MIME，只是浏览器和服务器在底层实现了。

MIME有时候被错误地理解为多媒体Internet邮件扩展（Multimedia Internet Mail Extensions），这是一个错误，但是MIME在网上经常用于多媒体应用程序，所以人们以为

这是它是多媒体邮件扩展，而实际上它应该被称为多用途Internet邮件扩展（Multipurpose Internet Mail Extensions），因为有时候内容里根本没有非文本成份。

MIME对于邮件系统的扩展是巨大的，因为在MIME出现以前，信件内容如果要包括声音和动画，就必须把它变为ASCII码或把二进制的信息变成可以传送的编码标准，而接收方必须经过解码才可以获得声音和图画信息。MIME提供了一种可以在邮件中附加多种不同编码文件的方法。这与原来的邮件是大大不同的。而现在MIME已经成为了HTTP协议标准的一个部分。

MIME信息包含

一个普通的文本邮件的信息包含一个头部分（To: From: Subject: 等等）和一个体部分（Hello Mr.,等等）。在一个符合MIME的信息中，邮件的各个部分叫做MIME段，每段前也缀以一个特别的头。MIME邮件只是基于RFC 822邮件的一个扩展。然而它有着自已的RFC规范集。

头字段

MIME头根据在邮件包中的位置，大体上分为MIME信息头和MIME段头，MIME信息头指整个邮件的头，而MIME段头只每个MIME段的头。

MIME信息头有：

MIME-Version:

这个头提供了所用MIME的版本号。这个值习惯上为1.0。

Content-Type:

它定义了数据的类型，以便数据能被适当的处理。有效的类型有：text，image，audio，video，applications，multipart和message。注意任何一个二进制附件都应该被叫做application/octet-stream。这个头的一些用例为：image/jpg, application/mswork，multipart/mixed。

Content-Transfer-Encoding:

它说明了对数据所执行的编码方式，客户/MUA将用它对附件进行解码。对于每个附件，可以使用7bit，8bit，binary，quoted-printable，base64和custom中的一种编码方式。7bit编码是用在US ASCII字符集上的常用的一种编码方式。8bit 和binary编码一般不用。对可读的标准文本，如果传输要经过对格式有影响的网关时对其进行保护，可以使用quoted printable。Base64是一种通用方法，在需要决定使用哪一种编码方法时，它提供了一个不用费脑子的选择；它通常用在二进制，非文本数据上。注意，任何非7bit 数据必须用一种模式编码，这样它就可以通过Internet邮件网关。

Content-ID:

如果Content-Type是message/external-body或multipart/alternative时，这个头就有用了。

Content-Description:

这是一个可选的头。它是任何信息段内容的自由文本描述。描述必须使用us-ascii码。

Content-Disposition:

这是一个试验性的头，它用于给客户程序/MUA提供提示，来决定是否在行内显示附件或作为单独的附件。

MIME段头（出现在实际的MIME附件部分的头），除了MIME-Version头，可以拥有以上任何头字段。如果一个MIME头是信息块的一部分，它将作用于整个信息体。例如，如果Content-Transfer-Encoding显示在信息（整个信息）头中，它应用于整个信息体，但是如果它显示在一个MIME段里，它“只能”用于那个段中。

MIME是服务器通知客户机传送文件是什么类型的主要方法，客户机浏览器也通过MIME告诉服务器它的参数。在网上，如果接收到的文件没有MIME头，就默认它为HTML格式。但这样也不好，因为当MIME的包头是text/plain时，浏览器将直接显示而不关心它的什么字体，颜色之类的参数，这样显示出来的内容就会与原来的设置不一样了。MIME头是什么样子要看它是用在电子邮件中还是用在浏览器上，两者内容可能有所不同。对于邮件头来说，版本号，内容类型声明，编码方式，内容描述是必不可少的。这是用于邮件头中的格式，在下面，我们将重点说到在HTTP中传送MIME头，这时MIME头要简单一些。

下例是一个邮件的标准MIME头：

Mime-Version: 1.0 //版本号：1.0

Content-Type: multipart/mixed;boundary=“IMA.Boundary.750407228” //内容类型是多种的--IMA.Boundary.750407228

Content-Type: text/plain;charset=US-ASCII //内容类型：文本，字符是ASCII的Content-Transfer-Encoding: 7bit //编码方式：7位

Content-Description: cc:Mail note part

在用于浏览器时，用户不需要知道那么多的信息，所以MIME头就比较简单了。在访问一个网页时，浏览器和服务器之间产生一个会话，作为请求内容的一部分，浏览器发送它能够理解的MIME类型的描述，这就告诉服务器，浏览器除了网页外还可以支持什么，服务器对这个信息一般不作为什么修改。

服务器通过发向客户机的MIME头通知客户浏览器内容是什么，我们看看下面这个头：Content-type: text/html

在实现的时候，一定要注意MIME头后要跟一个空行，不然这个头会被浏览器忽略，这个头会被当作文本显示出来。当服务器传送GIF图象时，头会如下：

Content-type: image/gif

Content-transfer-encoding: BINARY

通常的MIME内容类型并不起什么作用，浏览器可以自己识别内容的类型，但是如果您使用一些另外的类型，这个问题可就大了，如果你使用了text/postscript，那浏览器会显示下载窗口，或就把这个东西显示出来，那可就不好办了。下面我们介绍一下标准MIME类型。

Text.文本，它用于描述不同类型的文本，包括通常的文本，PostScript和HTML，虽然HTML不是一个可能的子类型。

Multipart.多类型，指出此信息包括多种信息，不止一种类型。

Message.用于标记不同类型的消息。

Application.应用类型。

Image.图像，用于标明图形文件。

Audio.声音，用于标明声音文件。

Video.影像，用于标明动画文件。

安全

5.可编程序控制器应用实训报告 篇五

可编程序控制器（PLC）主要以计算机的微处理器为基础，综合计算机的应用技术、通讯技术以及自动控制技术而发展起来的一种通用控制器。虽然PLC由较为复杂的微处理器组成，但是在实际应用过程中，完全不必了解微处理器的内部结构。最初，PLC还仅是作为继电器接触器控制系统的替代品，而自从进入电气控制系统领域后，凸显了其独有的优越性，以其自身强大的抗干扰能力、自诊断功能等，提高了电气控制系统的可靠性，基本解决了普通继电器及接触器中常见的故障问题，经过调试后可长期安全可靠地运行。本文将对PLC的特点、基本工作过程、在电气控制中的应用等问题进行分析与阐述。、可编程序控制器（PLC）的特点

1.1 体积小、重量轻

超小型的PLC底部尺寸＜100mm，重量＜150g，其功耗仅为数瓦。由于其体积小，很容易装入机械中，便于机电一体化的实现。

1.2 实用性普遍

PLC可适用于各种规模的电气控制场合，除了基本的逻辑处理功能之外，当前大多PLC具有数据运算能力，并可应用于数字控制领域中。近年来，PLC的功能日益完善，PLC的应用已经普遍到温度控制、位置控制及CNC等多个控制领域。

1.3 抗干扰能力强

由于PLC采用了现代化的大规模集成电路技术，在内部电路、生产工艺等方面均采取先进的抗干扰处理技术，具有较高的可靠性。另外，PLC还自备硬件故障自动检测功能，一旦出现故障即可发出警报。在软件应用中，应用者还可编入外围器件的自诊断故障程序，让系统中出了PLC之外的电路与设备也能获得

自我保护功能。

1.4 应用简单、普遍

PLC作为直接面向企业的工控设备，具有接口容易、编程语言易于被工程技术人员接受并理解等特点，尤其图形符号及梯形图语言、表达方式等与继电器电路图基本类似，只需通过PLC的少量开关量逻辑控制指令就能熟练实现在电气控制中的应用。

1.5 维护与改造方便

PLC通过存储逻辑替代了接线逻辑，减少了控制设备外在的接线，极大减少了控制系统设计和建造的时间，为后期维护提供了方便，同时程序较易改变，可极快应用于生产过程的改变。可编程序控制（PLC）的基本工作过程

PLC及相关外围设备的设计原则应满足“与工业控制系统为一个整体、方便功能扩展”，所有的电气控制系统的实现都是根据工艺要求，最终提高生产效率及产品质量。因此，在设计PLC控制系统时，应满足被控对象的基本要求，并对实际工作现场进行研究、收集资料，并实现设计人员与操作人员的密切配合，共同拟定可操作方案，对可能潜在的问题进行共同分析、共同解决。并在满足各方控制要求的前提下，考虑控制系统的简单性与经济性，方便后期的使用及维修，并确保电气控制的安全性、稳定性。PLC在电气控制中的基本工作过程为：

（1）现场信息的输入：在系统软件的控制下，按照顺序对输入点进行扫描，并读取输入点的状态。

（2）程序的执行：对用户程序中的指令按顺序扫描，并根据输入的状态及指令进行逻辑性运算。

（3）控制信号的输出：根据以上逻辑运算的结果，输出状态寄存器向各个输出点同时发出相应的信号，以实现所需的逻辑控制功能。

以上过程完成后，再重新开始，并反复执行，每执行一次即完成一个扫描周期。在实际应用时，很多机械设备的工作流程可分为一系列不断重复的顺序动作，而PLC的工作程序恰与其相似，因此PLC程序能很好地与机器动作相对应，且程序的编制简单、直观，易于修改，减少了开发软件的费用，并缩短软件开发周期。可编程序控制器（PLC）在电气控制中的应用

3.1 开关量逻辑的控制

这是PLC控制技术中最基本、最广泛的应用领域。替代了传统的继电器电路，并同时实现顺序控制及逻辑控制，既适用于单台设备的控制，也可以应用于自动化流水线中，如生产线、组合机床、磨床、镗床和龙门刨床等。

3.2 控制模拟量

在实际工业生产过程中，会出现很多连续变化的物理量，如温度、速度、流量、液位、压力等模拟量。这些模拟量可通过数字量之间D/A转换和A/D转换得以实现，确保编程器对模拟量实现处理。

3.3 集中式控制系统

集中式控制系统主要采用一台功能较强大的PLC监视系统、对多个设备进行控制，已形成“中央集中式”的计算机控制体系。在该项系统中，每个设备之间的连锁、联络关系以及运行顺序等都由中央PLC来统一完成。可见，集中式控制系统比单机控制系统的成本低，更经济实惠。但如果其中一个控制对象的程序需要做出改变，就要停止中央PLC的控制，同时其他控制对象也随之停止运行。

3.4 分散控制系统

在分散控制系统中，每一个控制对象都需要设置一台PLC，每台PLC之间能通过信号的传递而产生内部响应、发令或连锁等，或者可由上位机通过数据通信总线完成通信任务。分散控制系统中采取多台机械生产线控制的方式，每条生

产线之间都有数据相连接，由于每个控制对象都是由自身的PLC来控制，所以如果某台PLC运行停止，对其他PLC不会产生影响。随着技术的不断进步，目前可由PLC承担底层的控制任务，通过网络连接，将PLC和过程控制二者结合。

3.5 运动控制

PLC能够对圆周运动或者直线运动进行控制。在控制机构的配置中，过去进行的为直接应用于传感器及执行机构中，而现在则可以采取专用的运动控制模块。例如多轴位置的控制模块、伺服电机其单轴、可驱动步进电机等，PLC可广泛应用于机器人、机械、电梯、机床等多种场合。

3.6 数据处理的应用

PLC在数据处理过程中，具备数据传送、数据转换、数学运算、查表、排序及操作等功能，并完成对数据的采集、分析与处理。这些数据可以与存储于存储器中的数据同时具备参考价值，并完成控制操作。另外，这些数据也可以通过通信功能的实现而传输到智能装置中，或者打印成表。目前数据处理多应用于大型控制系统中，如过程控制系统、柔性制造系统等。

由上可见，在指定范围内，可编程序控制器以其高性能价格取胜，并凭借其适应性强、可靠性高、使用方便等突出特点在自动化控制领域广泛应用。再加上PLC制造成本的不断下降、功能的不断加强，已成为工业企业的首选设备。

《可编程控制器应用实训》专业：

姓名：

6.程序实训总结 篇六

实验目的1)使用if语句计算分段函数

2)熟练掌握for语句和while语句编写简单的循环程序

3)学习简单的程序调试方法

编程题

1.编写程序显示0至50之间的所有奇数。（用while循环语句与for循环语句

两种方法实现。

2.从键盘输入两个整数m和n（m

Enter 2 numbers: 5 7

The sum of the numbers in the range 5 to 7 is: 18

7.《会计模拟综合实训》实训总结 篇七

财务管理5班 2012405020501 周芮

本学期，我们财务管理专业开设了会计综合模拟实验课这门课，近期这门课就要接近尾声了。对于一项学习或是一项工作的结束，总结下自己的心得体会很有必要的，这促使我们巩固所学到的知识，也能进行更近一步的反思。

一、编制记账凭证。

首先要根据经济业务写出会计分录(会计循环的基石)。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在这里犯下一点点错误，你的会计工作也会栽个大跟头。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总账。在完成这一整套的作业后，我再看看填制记账凭证这个环节，感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细。

二、登记账簿

登记账簿的主要工作是登记总分类账、各种明细账以及现金、银行存款日记账。登记明细账、现金日记账和银行存款日记账的工作就是把记账凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不同会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总账是按照记账凭证和明细账登记的，总账是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额汇总加起来。登记总账的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。

三、结账

所谓结账，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，按规定的方法将各种账簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。结账工作相对简单一些，总账和明细账的月末和年末的结账模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏注明本月合计的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明本年合计的字样并在下面通栏画双横红线。终了时，要在摘要栏内注明结转下年字样并将余额结出来。

如果我们对理论知识运用的游刃有余，但却对实际业务一无所知，那么，就是纸上谈兵。所以，要将理论与实际有机的结合起来，充分发挥两者的优越性，坚信实践是检验真理的唯一标准，那么，你将会成为一名出色地会计人员。

在实训中，完成指定的任务，有疑问就大家一起讨论。经过一段时间的学习，突然感觉到原来自己一直以来学的都只是皮毛，有些题目书本上没有提及，所以就没有去研究，做的时候突然间觉得自己真的有些无知，虽然现在还可以再去学习，但是却浪费了很多时间，这一点我必须在以后的学习中加以改进，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

8.装备拆装实训报告(实训总结) 篇八

装备拆装训练报告

学院: 专业班级: 姓名: 学 号: 成绩:

完成日期：年月日

一、目的要求

1.通过拆装，了解设备的结构和工作原理； 2.掌握各种工具，量具的使用，熟悉各种公差； 3.掌握设备测绘的一般方法，完成拆装设草图的绘制； 4.巩固和加深所学的理论知识。

二、仪器与设备

铜棒、0.25公斤铁锤（榔头）、1公斤铁锤、钢尺、呆扳手、活动扳手、橡胶锤、一字钎、游标卡尺

制冷压缩机、1—1B型螺杆泵、水环真空泵、气动双隔膜泵、自吸泵、2XZ型旋片真空泵、单级离心泵、多级离心泵

三、设备的结构与原理

制冷压缩机的原理由电机带动曲轴旋转，曲轴带动连杆做往复直线运动，与连杆相连的活塞也在缸体内做往复运动，所以刚提的容积不断发生变化，在进排气阀的控制下，不断地吸入或者排出工作介质，由外负荷作用而产生相应的应力。其结构包括曲轴，连杆，活塞，吸排气阀，活塞环，填料，轴封，垫片等

1—1B型螺杆泵的原理利用偏心单螺旋的螺杆在双螺旋衬套内旋转，让浓浆液由吸入口沿螺旋槽移动到排出口，从而实现泵的输送功能，因为偏心螺杆和固定成套的特殊形状，形成单独的密封容积空间，介质由轴向均匀推进流动。其结构包括泵壳、空心轴、万向铰接头、绕轴、螺杆、衬套、轴封装置和出料口等。

水环真空泵的原理叶轮偏心装置在缸体内，工作轮旋转到一定到转速时，因离心力作用液体甩向四周，形成一个内表面液环，液环的内表面与工作腔相切，工作轮与液环之间形成月牙空间，此空间被叶轮分为若干容积不等的小室，工作轮旋转，基元容积就扩大，缩小一次，实现吸气，压缩排气极有可能的膨胀过程。其结构包括由叶轮、泵体、吸排气盘、水在泵体内壁形成的水环、吸气口、排气口、辅助排气阀等组成的。

气动双隔膜泵的原理其左右两边各有一个隔膜室，分为液体压送室和空气驱动室，当气体进入隔膜室的空气室，隔膜受压向外推出，形成压送行程，压送式内的流体受压后，由泵口流出，而两隔膜中间用连杆连接，当一隔膜向外推出压送流体时，另一隔膜向内收缩并反向吸入流体，泵内空气分配阀将自动切换位置，使之做往复运动。其结构包括隔膜片，隔膜缸头，曲柄连杆机构、柱塞、液缸、隔膜、泵体、吸入阀和排出阀。

自吸泵的原理在工作前先灌泵，电机带动叶轮高速旋转使水流向蜗壳，入口处形成真空，逆止阀打开，吸入管内的空气进入泵内，另一方面被叶轮排到气水分离室中的水经左右回水孔流会叶轮外缘，左右回水孔流回的水在压差和重力的作用下射向叶轮槽道内，与吸入管路来的空气混合甩向蜗壳，向旋转方向流动，由于流体在蜗壳内不断冲击叶珊，不断被叶轮击破，同空气混合搅拌，生成汽水混合物，沿短管进入分离室，在分离室内被分离出来，有出口管排出，而水任由左右回水孔流向叶轮外缘，并与吸入管空气混合。如此循环，逐渐将吸入管路中的空气排进，使水进入泵内，完成自吸过程。其结构包括泵体、泵盖、叶轮、轴、轴承，带轮，填料压盖，密封环等。

2XZ型旋片真空泵的原理为吸入口与真空设备连接，运转时将容器内的气体吸入并排出，当设备获得真空时高压级排气阀将封闭，高压级吸入的气体将送给第二级，并将第二级吸入排出，使真空设备获得一定的真空。其结构包括滤网，挡油板，密封圈，旋片弹簧，旋片，转子，泵身等。

单机离心泵与多级离心泵的原理类似都是在启动前先灌泵，驱动机通过泵轴带动叶轮旋转，叶轮里的叶片迫使液体一起旋转，从而产生离心力，在离心力作用下，液体沿着叶片甩向叶轮出口由蜗壳进入排出管。液体被甩出的同时，叶轮入口处形成低压，在吸液管和叶轮中心处形成压差，在压差的作用下，液体不断吸入、排出，从而使泵连续工作。其结构包括叶轮，转轴，蜗壳，密封环，轴承，填料等。

四、设备的拆装与测绘方法

1.拆卸中应按设备的各部分结构不同预先考虑操作程序以免发生先后倒置造成混乱或贪图省事猛拆猛敲造成零件损坏变形。

2.拆卸的顺序一般是与装配的顺序相反即先拆外部零件后拆内部零件从上部一次拆组合件再拆零件。

3.拆卸时要使用专用工具卡具必须保证对合格零件不发生损伤如卸气阀组合件时也应用专用工具。

4.大型空气压缩机的零件部件都很重，拆卸时要准备好起吊工具绳套并在绑吊时注意保护好部件不要碰伤和损坏。

5.对拆卸下来的零件部件要放在合适的位置，不要乱放，对大件、重要机件不要放在地面上，应放在垫木上，例如大型空气压缩机的活塞气缸盖曲轴连杆等要特别防止因放置不当而发生变形，小零件放在箱子里要盖好。

6.拆卸下的零件要尽可能的按原来结构状态放在一起，对成套不能互换的零件在拆卸前要做好记号，拆卸后要放在一起或用绳子串在一起，以免搞乱使装配时发生错误而影响装配质量。

7.注意几个人的合作关系应有一人指挥并做好详细分工。

五、拆装心得

为期两个星期的拆装实验结束了，通过这系列拆装实验我感觉自己学到了不少东西。以前课本上的知识都是理论的，伟大的哲学家马克思说“实践决定认识，实践是认识的来源”，可见实践是多么的重要！没有实践的认识是空洞的，等于纸上谈兵，而一旦有了实践，认识就有目的性、方向性了。没有认识的实践是盲目的，有了理论知识才有章可循。这次试验使我认识到了自己的许多不足之处。让我印象最深的就是老师在介绍工具的具体使用方法，有些看似很简单的东西实际上也不是想象的那么简单，凡是要多想，不可想当然，最忌粗心大意，马马虎虎。就拿老师说的不能用铁锤直接敲击泵体，拆卸的时候要用一根铁棒作为中间物体使泵体间接受力。而如果是橡胶锤的话拆卸的时候就可以直接敲击了。另外，老师还特别强调了一个问题，就是扳手受力侧要在固定端，不能在活动端。因为固定端比活动端所能允许承受的力要大，而且按标准来说活动端是不宜受力的，因为这样很容易使扳手损坏。

实验之前老师首先给我们介绍了各个拆装工具和测量量具，榔头分为铁锤和橡胶锤，扳手分为固定扳手和活络扳手，其中固定扳手又可分为呆扳手（也称死

扳手）和梅花扳手。另外还介绍了扳手上面的铭牌标记，尺寸规格。测量工具无非就是钢直尺和游标卡尺。虽然我们早就认识了这些工具，但是杜老师这样详细讲下来，让我们对这些工具有了一个全新的认识。由于每次做实验都在早上，我们得每天八点钟起床，虽然早上很冷，被窝里很舒服，让人很不想起床，但是我还是坚持每天都按照老师规定的时间之前到实验室。拆装有时候是比较困难的，但是我们仍然坚持了下来，没有因为难拆而不拆或是敷衍了事。

总之，我感觉这次的拆装实验是对我们的一次洗礼，对我们的一次实践检验，之前在课堂上的理论知识在实验中得到了验证，理论联系实际才能更好地把握、理解理论，我们能够从中获得不少从书本上学到的知识，这便是实践的魅力。俗话说的好啊，实践出真知，只有真正地亲身动手去做，亲身体验，才能找到那种感觉。“实践是检验真理的唯一标准”这句话想必已经家喻户晓了，由此可见这次拆装实验对我们的意义是非比寻常的!

六、合理化建议

1.通过拆装实际练习能把理论和实践精密结合起来，加深了了解离心泵、多级泵、往复泵和压缩机的构成。

2.学校应及时更换损坏的实验设备，以便学生在实验时能获得较准确的实验数据。

3.希望学校能安排更多的更丰富的实验课程，让学生能学到更多专业之外的知识。

9.3s实训总结 篇九

历时一周的3s实训终于结束了。在这些天的实习过程中，我的收获的确不小，不仅熟练的掌握了GIS的使用，精确的测量经纬度，还测量出了学校北区的地形图。实际测量中，我虽然熟练了对仪器的操作，但同时也在暴露出了自己的缺陷和差距，通过实习中的不断练习，大大缩小了这方面的差距。

第一天我们首先熟悉仪器，我没有碰过仪器的情况下，看到仪器确实有点陌生，但是通过看书和老师的指导很快就想起了大部分的理论知识。最初我们选择学校污水池测点，依照要求，我们按照老师的方法测量，再去学校其他地方测点，然后就行动起来，每个人都很积极，跑来跑去，分工合作，等到快下课的时候就基本完成了。接下来整理数据，绘图等。开始一直都以为测量实在是太简单了，不就是到外面去玩玩吗，谁知道实践后才懂得辛苦。有时候忙了一个下午把任务完成后觉得蛮有成就感的，但是回寝室后和同学互相讨论起来，才知道我们错得太多了，白白忙了一下午，需要重测。这是我们的失误，原因是根本就没有分析透试验的要求。这是个教训，我们在此之后时刻想着“细心”两个字，在以后的每次读数中都反复读几遍，也就很少出错了。在实习前都要预习下次要做的内容，所以在接下来的测量中差错逐渐减少，当然速度相应也就快了，“细心”是我们提前完成任务的主要条件。

第二天我们做了数据处理进行了图面取点，利用南方CASS及CAD进行了绘图，我们在做数据处理时遇到了一些麻烦但是我们都很耐心的去做。我们还进行了Google Earth进行了标点。采取自己利用GIS测量仪的点，来作对比看出误差有多大。

在实习过程中，技能的提高是一个方面，另外更重要的方面是我们领悟到了相互配合的重要，我们组共6个人，我们在开始的时候进度比别人慢，还走了许多冤枉路。经过调整分工后，效率明显提高，而且每人也都达到了练习，这可谓是成功的第二大因素。合作，在时时刻刻都是不可少的。在许多的工程中，不管是三峡大坝和青藏铁路那样的大工程，还是小民房那样的小工程，任你有再大的本事也无法完成，合作是必须的。

通过实习，我从中深深的理解到“实践是检验真理的唯一标准”。

通过实习，达到了理论联系实际，进一步理解和掌握基础知识，全面培养了自己的综合运用本专业理论知识和实践动手能力，以及独立判断的处理问题和测量的实践能力，为将来从事此方面的工作奠定了基础。

10.实训总结 篇十

我实习的超市是家家悦青年公寓超市。由于家家悦在威海市土生土长的超市企业，近年来因超市经营有方，每年赢利。积累了大量的资本。根据计划实行高校连锁。进驻校内与各大高校后勤集团联合形成强大的后勤服务队伍。目前家家悦已经和我们威海职业学院经济管理系建立了家家悦工商管理学院，因此很多人才的培养正从我们开始。

刚去实训的那天是5.28号，中午到达目的地后，我们就一起去了公司，见了经历，并且对我们的领导有了一定的了解，同样她对我们也有了更进一步的认识，告诉了我们很多东西，受益良多。接着我们就开始分配工作，由于之前学校已经给我们分配好工作，我们只是在去的时候，他们把各个组的小组长叫到办公室，让他们带我们下去，并开始培训我们，中午回去吃饭，收拾好行李，于是下午开始上班，第一天工作，干到晚上8点，真的很累，但心里很美。

首先我要说的是企业，我认为的企业。企业的目的是什么？专家云云，各执一词。但作为一个小企业，目的是有一个：获取利润，生存下去。基于这一目的，企业要做得好，在经营上就必须做到：节俭开支，增加收入，提高水果的周转速度。

节俭开支就是降低成本，可以在用人、产品质量控制等方面想办法。规划好员工人数和需要设置的具体职位及倒班情况，然后进行招人。基于工作强度也不需要招收学历多么高的，只要能吃苦耐劳就行。岗位设置可根据产品供应流程设置，具体某个超市从订货到摆上摊位一般经过订货、入库、出库及摊位管理等环节，如果超市很大可设置管库员和次等水果处理员具体负责仓库和次水果的挑拣和处理。水果一般保质期很短，如何在保质期内完成销售就需要事前做好合理规划，结合具体的销售组合策略确定进多少货，摆在什么样的摊位上，在什么情况下可以打折促销等。

光节俭开支还不行，更需要增加收入，实现利润。在这方面可以采取的措施有：建立客户忠诚，合理设置摊位，提供优质购物环境和服务等。超市客户一般较为固定，大部分都为较近的小区居民，从长期看，建立良好的客户关系非常重要。摊位设置是一门艺术，对于有心的管理者可以把摊位布置的整洁、美观、实用。好的购物环境和服务，可以提高客户的购物欲，增加销售。

实习过程：

第一阶段：6月29日上午7：00-12：00，下午4:30-7:30。实习小组听取超市的简单介绍和现状；熟悉超市商品类别和分布状况。超市因其目标市场面对的是本地老百姓，所以与一般大型超市不同，其产品结构比较独特，结合他们的消费特点，以家常水果蔬菜居多、然而也有许多进口果蔬。

第二阶段：熟悉超市上货程序。了解从验货到货物上架，层层把关。验货时须认真核对其数量，检查生产日期和品牌名称。最后按货物类别上架。什么样的商品有什么样的陈列

方式，大致有三种凡是，第一种为品牌供应商向超市要求专架陈列的商品，并且为租用的货架支付租金。超市经营者不得在此位置再陈列其他商品；第二种是针对畅销商品。根据商品销售情况，销量好的产品将有超市自己专设销售货架；第三种为自由摆放的商品。此类商品为购买频率较低，价格较高的产品，一般放在货架的顶端或者最下层。就商品陈列的基本原则是尽可能的引起顾客的注意力，刺激购买。在我的记忆中，许多大型超市的水果都是正面朝上的摆放，而且整齐划一，很有视觉效果。但在超市却是相反，正面朝下，一时没有想明白，当我询问营业员才了解，这样是为了防止水果碰损，那样就不利于销售，顾客会认为不美观、不完整的水果而不购买。

超市的问题发现与解决意见

在一个星期的实习过程当中，通过超市员工监管经理杨经理的介绍和自身研究了解到一些目前xx超市需要改善的地方:

第一，提升员工的责任心。超市货架上的商品总给人一种凌乱的感觉，缺少货物时没有谁能及时地补充而参差不齐；营业员不能及时地解决超市内存在的小问题。例如，当在货架上发现有过期或损坏的商品时，不能及时的下架处理。要实现员工具有责任心需要加强改善管理机制。对发现此类问题的员工实行奖金鼓励方法，促进其积极的态度。

第二，超市应完善财务管理工作，实现多种促销手段。具杨经理介绍超市现在的财务制度很机械，财务管理模式单一，不能实现过多的商品促销策略。因为这样需要比较复杂的财务管理程序才能完成。

第三，实现促销手段多样化。在超市很少能见到一些促销活动。一般超市里面悬挂着各式各样的降价打折广告，五彩缤纷特别引人注目。学生群体大多数虽然不是工薪阶层，但是对于许多的优惠活动很感兴趣，而且大多数所购商品都是属于冲动性购买，感性大于理性。超市可以利用这一点抓住商机。

第四，大厅卫生状况不佳，居然出现了卫生死角，就在大厅的西南角，卫生状况很差。在实习期间，实习小组成员中很少到过这个角落。相映的存放与这个位置的商品也是很少有人来管理，存积灰尘太多。超市卫生状况对于顾客来说相当重要，因为顾客很容易将其联系到超市内所陈列的商品卫生状况，会存在许多的疑虑。

第五，面对新世纪的老百姓，更加注重生活的质量，充满着浪漫的情节。顾客们不断追求新鲜事物，注重视觉的多样性。针对这些特点，超市似乎没有什么反应，给人一种没有活力的感觉。如果每逢节假日进行打折促销活动，张贴各种宣传海报而且定期更换。超市大厅里，有许多货柜摆放杂乱，没有有效利用空间。相信经过重新设计将会有意想不到的效果。果然在我去的头一个星期就全部换了新的货架。

这次实训虽然是我的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。

我把本次为期一各月的果蔬实训看作是 “理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。但是我也有许多收获，在这次实训中，我第一次体会到作为一名员工工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训过程中，我对作为一名员工应该注意的实践和理论也有了更多的了解。把职业能力训练与职业素质的训导有机结合起来。相信这对我接下来学习国贸专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的一年里，我会以作为一名工作者的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向自己专业的靠近。同时这也让我提前体会了企业的基本经营模式。

本次实训，我最深的感觉就是累，我想这就是作为一名员工的工作。我也体会到要做好一 名优秀的员工不是很容易的事，成功地完成一天的工作的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。