第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书

2024-11-08

第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书（共7篇）

1.第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书篇一

“学习雷锋月，我们在行动”系列活动策划书

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十四年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐明达”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动四十四周年活动。

一、活动思想：

步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，共建和谐校园

三、活动口号

雷锋从身边做起，从校园做起

四、活动时间：

3月5号——3月末

五、活动地点：

工艺职业技术学院

六、活动内容：

①切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用校园广播电台、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

②各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。校团委将于3月1末组织开展对黑板报检查，检查结果加入“雷锋精神永恒——安全文明月”专项活动评比

③各班团支书或中队长主持召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月末前上交校团委。

④在全校范围内开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感

悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

⑤立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

1开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

2足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织好本年级教师、本班级同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为明达爱心事业贡献自己的一份力量，将我们火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

4开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐盐城贡献一份自己的力量。5实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

七、具体要求：

①全校各班级团队组织要提高认识，高度重视，精心组织。

②立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

③各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

八、做好学雷锋的总结表彰：

①开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰

②校团委将利用校园广播电台、校园橱窗将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

2.学习雷锋精神策划书篇二

策

划

书——学雷锋系列活动

xxxxxxxxx学生会

2011-03-10

活动背景：雷锋精神激励着一代又一代的热血青年义光辉思想相结合的典范，他公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神是中华民族传统文化的基本精神，是我们今天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必须的民族自信心、自尊心的力量源泉。作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的落实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。为此，我们xxxxxxxxx学生会学习部准备举办一次“追忆雷锋精神，舞动激昂三月”的活动。

一、活动主题：学习雷锋精神传承汽车文化

二、主办单位：共青团xxxxxxxxx学院委员会

三、承办单位：xxxxxxxxx学生会

四、指导人员：xxxxxxxxx学院学生会主席团

五、活动主要形式：动员大会，观看教育影片

六、推荐影片：《雷锋》

影片简介：八一电影制片厂1964年摄制

编剧：丁洪、陆柱国、崔家骏、冯毅夫

导演：董兆琪

主要演员：董金堂、杨贵发、党同义、杨秦华、于纯绵、周保平故事梗概：

影片描写了伟大的共产主义战士雷锋的英雄事迹。

雷锋应驻地附近学校的邀请做了少先队员们的课外辅导员，雷锋为孩子们讲述他在旧社会苦难的童年生活。雷锋很小时，爷爷和爸爸

便被地主给逼死了，妈妈在地主家做佣人，维持不了一家人的生计，弟弟和妹妹相继饿死了，妈妈和雷锋相依为命。后来，妈妈因为忍受不了地主家的凌辱，自尽而死，小雷锋便成了孤儿，在邻居一个好心的奶奶照料下长大，他手上的刀疤就是在山上砍柴时被地主砍伤的。雷锋的故事深深地教育了少先队员们。雷锋抓住点点滴滴的时间如饥似渴地阅读毛主席著作，认真领会学习毛泽东思想，把全心全意为人民服务的思想落实到实际行动之中，走到哪里就在哪里为人民办好事。

一次在外出执行任务的过程中，雷锋同志不幸因公牺牲。国防部命名雷锋生前所在班为“雷锋班”。毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。

该片负有特定的宣传教育使命，它展示了雷锋在平凡的工作岗位上所创造的不平凡的业绩。影片选取一些平凡小事，借助朴素的白描手法，凝炼地表现了主人公大公无私、艰苦朴素、全心全意为人民服务的高尚品德。这种艺术表现风格与雷锋的性格是吻合的，它有效地揭示和表现了雷锋的内心世界，从而使人物形象显得较为丰满生动。

七、活动目的及意义

1、弘扬雷锋精神，宣传科学发展观的重要性。

2、让更多的大学生了解并贯彻落实雷锋精神和科学发展观。

八、活动地点：xxxxxxxxx活动中心大礼堂

活动时间：2011年3月14日

活动对象：xxxxxxxxx学院学生干部，预备党员，党员，各年级辅导老师。

九、活动流程

前期准备：

1、由xxxxxxxxx进行前期宣传，并在院网站发布本次活动的信息。

2、在学院明显位置张贴海报，进行为期一周的宣传。

3、办公室申请活动礼堂，联系放映影片。

会议流程：

1、xxxxxxxxx老师主持会议，宣布会议开始，并介绍活动背景及意义。

2、学生代表发言，向广大同学发出倡议。

3、xxxxxxxxx书记发言，号召广大师生学习雷锋精神，传承汽车文化。

4、会议最后，放映教育影片《雷锋》

十、活动注意事项：

（1）活动过程中要有组织、守纪律；在活动中积极完成工作，体现团结合作的良好精神风貌。

（2）活动过程要积极调动同学们的积极性，做到我们参与我们收获！

十一、经费预算：

1、宣传阶段，海报、条幅、打印等等60元。

2、影片放映费用300元

注：本次活动的最终解释权归xxxxxxxxx学院学生会所有

xxxxxxxxx学院学生会

3.“学习雷锋精神”团日活动策划书篇三

一、活动主题：学习雷锋精神

二、活动背景：

大海，因为每一滴水的凝聚而形成：一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写。微小的力量也能迸发出惊人的能量。只要每个人都能献出自己的一份爱心，必能给这个世界更多的改变。本次活动以此为出发点，希望能让大家意识到“勿以善小而不为”的道理。

三、活动目的：

1.让人与人之间的关系更加亲密，更加友爱； 2.让大家感受到一个充满爱的氛围；

3.让同学们意识到微小的力量也能创造巨大的改变 4.让更多的人在细节上也能传递自己的一份爱心

四、活动内容： 1.送问候：

给自己的好朋友或者很久没联系的同学们送去一个温暖的问候。

替身边的人传递问候，他的倾诉，歉意，谢意，安慰，祝贺，关怀等情感，若是无法直接表达，可以通过我们来实现。2.送礼物：

在节日，生日时，礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀与祝愿。可以增进情谊，传达爱意。对于礼物，很多人并不在乎其贵贱，看重的是礼物所包含的的情感价值。亲自用一双真实的手为朋友、亲人制作礼物，那份情感是多么真切，浓郁，朴实。3.献爱心

全班同学尽自己的一份绵薄之力向贫苦地区的人们捐款。这个世界还有很多人并不像我们一样生活的安逸，衣食无忧。还有很多人无家可归。我们的力量虽小，但是团结所有人的力量，我们可以改变的是世界。4.观看“感动中国”的视频

从道德模范者的身上能让我们学习到更多，并促使同学们以此为榜样，树立自己正确的道德观。5.谈论活动感受

在同学们经历过爱的传递后，必然会有颇多感触，同学们在抒发自己的感受时，也是对心灵的一次洗礼。

五、活动对象：

商英1302班全体学员

六、活动地点：

3303教室

七、活动时间： 2014年3月3日

商务英语1302班

4.3.5学习雷锋精神活动策划书篇四

---3.5学习雷锋精神活动策划书

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，以人为本，构建和谐校园，进一步完成为同学服务的宗旨，分团委学生会必须做好表率,通过志愿服务活动方式，带领全系同学为为工商建设做贡献，在全校弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，积极推动学雷锋青年志愿者活动的深入开展，在3月5日第十二个“中国青年志愿服务日”期间，计算机系党支部、分团委学生会决定在系开展“喜迎共青团90周年，志愿服务美我工商”活动。具体如下：

一、活动目的：倡导乐于助人精神,美化我院机房环境

二、活动主题：喜迎共青团90周年，志愿服务美我工商

三、活动主办单位：计算机系党支部分团委学生会

四、活动时间：2012年3月6日

六、活动内容：由于教师和同学们普遍反映我院计算机机房卫生情况较差，为同学们提供良好的上机学习环境，组织志愿者打扫机房卫生。

七、活动人员：分团委全体成员、学生会部长（含部长）以上干部和每个班级班长、团支书外加班级志愿者

八、活动要求：以班级为单位把所分配的机房打扫干净，包括：桌面地面无垃圾，桌椅摆放要整齐，会有管理员进行评比优秀机房。

九、宣传工作：由宣传部与新闻部和网络部配合工作，新闻部对为清理前的机房卫生拍照和清理后的机房卫生拍照交与宣传部门进行策划宣传等工作，网络部负责同步更新系网站和交到院网站报道。

十、总结工作：主席团成员对本次活动进行全方面的总结，对优秀人员进行表扬，对不足之处进行反省。

计算机系分团委学生会

5.第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书篇五

策

划书

作物生物技术11-2班

2012年3月1日

2012年河南农业大学学雷锋月活动策划书

一、活动主题

助人为乐情常在雷锋精神心永存

二、活动意义与背景

2012年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的48年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。

四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神；一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好教工。

无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。

在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不用忍受饥饿了，再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不应缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现河南农业大学大学生特有的风范。校社会实践中心希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

为了不让本次活动过于形式化，意识将不会带有太多的纪念色彩，而是本着雷锋同志朴实无华的人生理念，为大家提供一个交流、沟通的机会，更好的了解本次活动的意义。同时，请各院系部门的代表将雷锋精神传递给更多的人，带领大家向雷锋同志学习，做一些

力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。

三、活动目的：

1了解雷锋精神的含义。

2开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

3通过“身边的雷锋”互助活动，增强部门集体凝聚力。

4宣传团总支爱心互助的精神，使更多同学了解我们的组织；

5在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。继续巩固和深化团员意识教育活动成果。培养广大青年学生乐于助人，甘于奉献的良好精神品质。推动我校学风建设，为绿色校园做贡献。

四、活动对象

作物生物技术11-2班

五、活动地点

河南农业大学附近的街道、小区

六、活动时间

2012年3月1号

七、活动主办方

河南农业大学农学院团支部

八、前期准备

1．团支部之书钞书粉应事先完成活动策划，并召开团支部会议确定活动人员名单，将志愿者分组并安排好分工。

2．宣传委员孙培霞要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作。

3．孙培霞还应安排志愿者提前准备活动宣传单、海报和展板。

4．生活委员徐伊宾活动需要的物品准备好。

5．组织委员崔浩要安排好活动的流程和活动路线。

6．班长侯增琦应安排志愿者事先联系好相关的福利院、街道或小区。

九、活动内容

注意：应事先将所有志愿者分为四个小组。

1．在3月份在本校内安排各学院布置学习雷锋宣传栏并组织第一组志愿者参与海报的评比工作。

2．在3月12日组织第二组志愿者进行校园清理活动。

3．在3月12日这天，组织本校各班召开班会搜集雷锋平生感人事件，及近年来出现的好人好事，并以PPT的形式展示出来，让同学更加了解雷锋精神。并要求班委将班会结果反馈到部门。

4．在3月12日组织第三组志愿者到农大附近的街道等地方，清除城市“牛皮癣”，制止不文明社会现象，如随地乱扔，不遵守交通规则等。

十、活动要求：要注重实效。各志愿小组要抓住“学雷锋树新风争做文明大学生”为主题雷锋日活动的有利契机，组织开展形式多样的志愿者服务活动。强化宣传，营造氛围。每个同学要利用好各种宣传阵地，大力宣传本次活动的重大意义。根据自身的实际情况，每个志愿小组必须围绕主题至少完成一个活动总结，并汇总将具体落实活动方案、过程材料（照片、视频、媒体报道）于三月二号前上报给团支书钞书粉。

经费预算：

十一、资源要求

海报材料、照相机、劳动工具等。

注意事项：1小组内分工要明确。

2参与这次活动的各个小组同学必须佩戴校徽。

3提前查看天气预报，如果有雨须备伞。

4活动期间要加强宣传，营造氛围。充分借助摄影、摄相、海报、黑板报等平台。5因为活动有到校外进行，因此每个同学都要注意安全，听从小组组长及组织委员崔浩的的安排，对自己负责。

6活动结束后小组成员应该完成活动总结，同时认真完成此次活动的心得体会并上交给

6.第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书篇六

情况总结

根据新浦区教育局《关于在全区中小学开展学习宣传“雷锋车”精神活动的通知》的精神，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，我校决定在学生中开展讲“我身边的雷锋故事”、宣传“雷锋车”的故事、学习雷锋精神等系列活动，现将有关情况总结如下。

一、动员号召

在月初国旗下讲话上，少先队大队部作了“学习宣传雷锋车精神” 活动动员，号召同学们进行“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

二、导向引领。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，少先队大队努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的“三养成”教育活动相结合，举行“学雷锋，班内树新风”主题班队活动。我校学生分别在各自的教室里，组织了形式多样的班会活动，让同学们知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋。同学们在开班会前就在报纸、电视、杂志、网络上搜集了大量关于雷锋的资料，对雷锋的事迹同学们都能说出很多。班会上，同学们热情高涨的学习雷锋歌曲，谈学习的感受，讲雷锋故事，有的同学还讲述如何做新时代的小雷锋。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个全面发展的学生。班级的纪律有了明显的好转。

三、活动渗透。

1.开展“弘扬雷锋精神”演讲比赛。根据区局要求，我校在全校范围内组织开展演讲比赛。活动分为3个步骤：（1）全校选拔：由各班级选出一名选手在本班级内进行演讲，学校组织评为进行初选；（2）每年级选出1—2人代表级部参加学校的现场演讲展示；（3）通过比赛选出第一名参加区局组织的演讲比赛。演讲活动中，学生们用饱满的激情讲述着雷锋的动人故事，引领大家再次走进雷锋的世界，他们用声情并茂的朗诵表演领着大家去追寻雷锋的足迹，去聆听雷锋不平凡的人生经历和，领略雷锋大公无私的奉献精神、全心全意为人民服务的高尚品格、锐意进取的钉子精神。还有的同学在演讲中赞颂了本班涌现出来的小雷锋事迹。这次活动让学生又一次受到了精神上的洗礼，坚定了学生学雷锋学习的信念。

2.招募“学雷锋志愿者”活动。依据区局团委的要求，我校根据学生情况，在5、6年级学生范围内招募“学雷锋小志愿者”活动。在招募过程中，各班级积极宣传动员，同学们反响热烈，积极报名。通过精心选拔，我们将富有热情、充满热心、具有一定影响和号召力的品行优秀的20名定为我校的“学雷锋小志愿者”，并上报区局团委。

3.举行“我身边的雷锋故事”主题读书征文活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。在此项活动中，少先队大队先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。然后在学生阅读《雷锋车的故事》的基础上开展征文活动。学生们通过对这本书的阅读，对雷锋车的故事有了更多的了解，书中一个个鲜活的事例，能够激发孩子们心中蕴藏的美好品德和内生动力，弘扬雷锋精神。通过征文竞赛，有助于孩子们将这种信念转化自己的行动，努力争做学生中的小雷锋。学校共收到征文200多篇，经赵华婷和杨永娃两位老师的筛选，共评出20篇优秀征文代表我校参加区级评选。

4.进行“学雷锋”主题教育实践活动。为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们开展了“小雷锋在行动”活动。3月21日，200多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！

5.走进“雷锋车”展馆。我校于3月5日和3月7日组织两批学生分别参观市长途汽车总站和市博物馆使的“雷锋车”事迹展馆。通过参观和讲解，同学们明白了“雷锋车”组最大的动力来自雷锋精神的感召，最打动人心的是车手们的真情付出，最难得的是50年始终如一的坚守，最可贵的“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言。让同学们感悟“雷锋车”组所体现出来的助人为乐、服务人民的奉献精神。从而激励同学们好好学习，好好做人。

7.第四届“学习雷锋精神感恩回馈”系列活动策划书篇七

八(4)班

一、活动主题：

我们的世界并不孤单

二、背景：

1、近年国务院提出了建设社会主义和谐社会的伟大目标，为实现这个伟大的历史任务，国家各级政府部门积极推行社会主义新农村建设，积极探索节约型社会建设。.在这种形式下，全国各地的留守儿童数量急剧增加。

2、所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方离开家乡外出务工(多为进城务工)，而其仍留在户籍所在地的农村儿童。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，以及父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。目前，平均不到四个农村儿童中就有一个留守儿童。农村留守儿童是新时期中国社会转型大背景下的特殊产物，如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大。

三、农村留守儿童存在的问题：

1、学习状况一般。由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的自学习惯，被动地学习，学习成绩较差。

2、心理情感不健全。“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些错误得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理问题。

3、道德行为差。由于留守儿童往往年龄偏小，所以对事物分不清好坏和是非，不能正确地看待问题，再加上缺乏有效监管和教育，容易受社会上反面现象的影响，容易养成一些不良行为。例如：经常说谎，爱说脏话，不服管教，悄悄拿同学的东西。

4、生活上出现偏差。农村留守儿童由于父母外出，农活、家务活增多。部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。

5、留守儿童父母的一些观念存在负面影响。认为自己下苦力挣的钱比文化较高的人挣钱还多，在他们心目中滋长着新的“读书无用论”思想，于是对子女没有明确的要求，顺其自然，从而“能读书就读，读不好去打工也能赚钱”的观念在儿童思想中普遍存在。而一些没有挣得什么钱的父母，认为是命运不好，整天怨天尤人，对子女的一切不闻不问，不负责任。使“留守儿童”幼小的心灵上背上了父母沉重的情绪包袱，承担着很大精神压力，严重影响他们的正常学习和健康成长。

四、活动内容：

我班本学期共有留守儿童9人，针对留守儿童所存在的问题和我对这些同学们的了解，制定出以下关心留守儿童的活动内容：

1、了解留守儿童概况和联系方式

作为班主任要认真调查摸清留守儿童的数目、了解学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人联系方式。把自己的的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系。

2、给留守留守儿童更多关爱

班主任要从学习和生活两方面方面对留守儿童进行分类，具体分析学生的学业情况和生活概况，制定帮扶计划、时间、内容和阶段性效果。让他们感觉到老师对他的关怀。同时，要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、做好家访工作

教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。平时要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。

4、对留守儿童以包容心

留守儿童因为缺少父母引导和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，有时会做出一些偏激的事情。这时班主任不能一味责备，应该采用别谈心法与“留守儿童”谈心，说明道理，正确引导他们走出迷区。

5、关注留守留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童，开设心理辅导课，开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。