大宣教工作总结

大宣教工作总结（共11篇）

1.大宣教工作总结 篇一

关于“长治久安大宣教”的班级收获总结

自2012年2月27日起，我们班严格按照学院关于组织开展“长治久安大宣教”主题教育的有关指示精神，分阶段、按步骤采取了一系列扎实有效措施，主题教育取得了一定成效。学院领导高度重视此次主题学习教育活动各项学习任务的开展落实，专门组织召开大会，研究制定周密详细的实施方案，并紧密结合当前各项工作实际，不失时机的开展相关主题实践活动，大宣教活动达到了预期目的，圆满完成了各阶段的工作任务，现将本班开展“长治久安大宣教活动”的情况总结如下：

一、提高认识，充分准备

按照校领导关于在全学院开展“长治久安大宣教”主题教育的要求，班主任进行了快速的动员部署工作，成立了以班委为组长的“长治久安大宣教”主题学习教育活动领导小组，制定了各阶段实施方案及操作表。以出板报、学习栏、写体会心得等多种形式的宣传活动，使全班同学对本次主题教育有了充分的了解认识。

二、领导带头，落实责任

根据每位同学的不同认识，我们提出以班委为带头表率作用，具体体现为“五个带头”，带头参加学习，带头讨论发言，带头联系实际，带头写好读书笔记和学习心得，带头解决好信念问题。每名班委都要做好“五个带头”的同时，还要负责好本班同学的学习，并将学习情况定时汇报班主任，定期对本班同学学习情况进行督查，确保了学习教育活动取得良好效果。

三、形式多样，措施得力

学院为确保此次“长治久安大宣教活动”不流于形式，我们班采取了多种措施层层进行落实，保证了“长治久安大宣教活动”取得实际效果。

(一)集中开展学习教育活动。一是集中学习与自我学习相结合。为保证足够的学习时

间，提高学习质量，我班在每晚的自习集中学习，同时，我们还要求每位同学利用业余时间开展自我学习，确保学习质量。二是撰写读书笔记与开展发言相结合。为了使学习生动活泼，一方面我们要求每名同志要积极撰写读书笔记，书写心得体会。另一方面，我们采取会上发言谈认识的形式。例如，在学习对“长治久安大宣教”等相关认识体会时，我们不是采取一成不变的宣读教材形式，而是让每一位同学上台发言，从自身的经历感受谈认识、谈体会，用生动的事例教育大家，不仅充分调动了大家学习的积极性，也提高了大家的学习效果。

(二)切实开展宣传活动。一是通过宣教同学的口传身授进行宣讲，使广大同学普遍了解了“长治久安大宣教活动”的目的和意义。二是通过出专栏、板报、张贴标语等形式进行宣传。

(三)切实开展大宣教活动。一是组织宣讲同学进行培训，保证了宣教同学的宣教质量。二是编写大宣教教育材料。三是组成由几个同学为单位的小组全面开展大宣教活动。

四、下一步计划

一是切实开展“长治久安大宣教活动”回头看工作，对已开展过的工作进行全面总结梳理，进行拾遗补缺。

二是进一步加大宣传力度，继续保持浓厚的“长治久安大宣教活动”的宣传舆论氛围。四是切实解决同学关心的热点难点问题，从思想上、行动上筑牢长治久安的防线。

煤矿开采11301班 2012年3月4日

2.大宣教工作总结 篇二

近年来, 全省农机安全宣传教育工作坚持以科学发展观为指导, 以彰显农机监管职责、优化安全生产环境为主线, 通过集中开展丰富多彩、卓有成效的宣传教育活动, 宣传农机法规, 普及安全知识, 弘扬安全文化, 为有效防范和遏制重特大农机事故、促进全省农机安全生产状况持续稳定好转提供了重要支撑。

最近召开的全国安全生产宣传教育工作视频会议指出, 要牢固树立“抓宣教也是抓落实”、“抓宣教也是抓治本”、“传播力也是领导力”三个理念。在新的形势下, 我们要用新的视角, 从新的高度, 充分认识农机安全宣教工作的重要意义和作用。

首先, 在购机补贴政策的拉动下, 各类农业机械大量增加, 农机装备总量增长之快前所未有。随着机械数量剧增和应用范围扩大, 也暴露农民群众法制观念不强、技术培训滞后、农机事故隐患增加等问题, 农机安全生产形势不容乐观。安全宣教育工作是安全生产工作的一项重要内容, 是实施农机安全监管的第一道防线。安全生产, 宣教先行。让农民群众了解农机法规, 离不开多形式、全方位的宣传教育。只有宣教工作做到位, 真正实现广覆盖, 才能创造良好的社会环境, 推动农机安全各项法律法规和方针政策的贯彻落实。形成“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。才能真正做到未雨绸缪。防患于未然, 从源头上减少农机事故发生。

其次, 农机安全宣教工作是推动农机监理政策法规贯彻落实的重要途径, 是传播安全生产知识、提高农民安全素质、预防事故发生的有力手段。要使各级政府、有关部门和整个社会了解农机法规、支持农机监理, 必须大力宣传党的有关政策, 宣传法律法规, 宣传农机安全工作的地位和作用, 营造有利于农机化科学发展、安全发展的舆论环境。

再是, 从农机监理队伍的现状看, 人员老化、知识老化的现象比较严重, 也在一定程度上影响了素质提高和执法形象。迫切需要知识更新和提高执法水平, 只有通过切实有效的教育培训, 才能充实和更新监理队伍的法律法规和业务知识, 有效提高自身素质和执法能力, 加快建设高素质的农机监理执法队伍。

党中央、国务院高度重视安全生产。习近平总书记指出:“人命关天, 发展决不能以牺牲人的生命为代价, 这是一条不可逾越的红线”。李克强总理多次主持召开国务院常务会研究安全生产工作。农机安全宣教工作任重道远, 使命光荣。在全省农机化迅猛发展和农机安全面临的严峻形势下, 农机安全宣教工作应当站在战略和全局的高度, 进一步增强责任感和紧迫感, 以实施农机安全发展战略为主线, 紧紧围绕农机安全生产大局, 找准宣传教育工作的切入点, 丰富内容, 创新机制, 适应形势, 迎难而上, 主动应对, 努力推动全省农机安全宣传教育工作再上一个新水平。

一要明确重点, 大力开展以“遵章守法保安全”为主题的农机安全宣教活动。如“农机安全生产月”活动、“平安行你我他”活动、安全法规知识竞赛活动。通过多种形式的宣传演示, 推动农机安全交通安全宣传上广场、上大屏、上楼宇、上公交、上街巷, 向群众普及农机安全法规和安全常识, 增强群众文明出行、安全出行意识。

二要着眼源头治理, 深入开展“六个一”宣教活动。以“遵章守法保安全”为主线, 面向农村、农民和机手, 广泛开展送教下乡、宣传进村、科普赶集等活动, 教育引导机手纠正陋习, 养成良好的安全驾驶操作习惯。各级农机部门对活动开展要高度重视, 提早谋划、精心组织, 精心指导, 创新宣传形式, 丰富宣传内容, 增强宣传效果。

三要强化培训, 着力提高农机监理队伍的素质和能力。监理队伍的素质和能力, 是农机安全执法的根本保证。要围绕“内强素质, 外树形象”, 将监理队伍素质能力培训作为一项重点、长期任务来抓, 组织广大农机监理人员深入学习农机安全生产工作方针政策和法律法规, 积极参加业务技能训练, 努力提高政治素质、业务素质和职业道德水平。

四要整合资源, 唱响农机安全宣教主旋律。综合利用党报党刊、影视、网络、农机报刊、手机短信等大众传媒, 开办农机安全宣传频道或专栏, 加强交通安全文艺、影视作品创作、演出和传播。农机媒体要立足安全宣传, 多刊登典型经验和事故案例, 不断提升原创作品数量和质量, 使信息结构更合理、内容更丰富、宣传更有力。

3.大宣教工作总结 篇三

关键词：企业；构建；反腐倡廉；大宣教；格局；认识

1.明确职责，强化反腐倡廉宣传教育的组织领导

党风廉洁宣传教育是全党的重要工作，是一项系统工程，只有树立综合的思想，运用综合的力量，采取综合的手段，才能取得综合的效果。因此，石化企业把党风廉洁宣传教育工作放到全局党风廉洁建设的大局中去把握，确保“三个到位”。

A.党委重视到位

近年来，企业各级党委对党风廉洁宣教工作十分重视，坚持把党风廉洁宣传教育列入党的思想宣传工作的整体规划之中，作为党委贯彻落实党风廉洁建设责任制的一项重要内容，摆上议事日程，明确工作任务，制定切合实际的工作措施，定期听取纪委工作汇报，研究解决工作中的困难和问题，并在人员配备、工作经费等方面给予大力支持和保障，确保了党风廉洁宣传教育工作的顺利开展。

B.领导责任到位

石化企业结合实际，制定了贯彻落实中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的实施意见和企业各级党风廉洁建设责任制责任分解表，将石化企业落实反腐倡廉宣传教育的具体措施贯彻其中。基层单位把反腐倡廉教育工作纳入党风廉洁责任制之中，建立健全相应的领导机构，明确“一把手”是廉洁教育的第一责任人，书记是直接责任人，按照党风廉洁建设责任制分工，切实抓好分管范围内的党风廉洁教育工作。

C.措施落实到位

工作中，石化企业通过建立党风廉洁建设责任制，签订责任书，确保基层单位领导认真履行“一岗双责”的职责；通过建立党风廉洁建设责任分解制度，使党风廉洁教育的具体任务落到了实处，确保各项工作有人管；通过建立中层干部述职述廉制度，发动党员职工监督中层干部是否做到廉洁清正；通过建立党风廉洁建设责任追究制度，定期检查考核，确保党风廉洁宣传教育工作落到实处。

2.规范运作，建立和完善反腐倡廉“大宣教”工作机制

A.建立健全党风廉洁宣传教育联席会议制度

宣教工作不仅是纪委的事，而是涉及到各相关职能部门。为此，企业建立了由纪委牵头，政工、行政等有关部门为主体的党风廉洁宣传教育联席会议制度，每季度召开一次例会，通过横向交流，互通信息，共享教育资源，达到了共谋教育成效的目的。

B.建立健全纪检监察宣传教育工作例会制度

建立了由企业各级纪委、监察室和各单位书记组成的廉洁教育季度例会制度，定期研究党风廉洁宣传教育工作，通报情况，协调解决存在的问题和困难，具体布置工作任务。

C.建立健全宣传教育工作考核考评制度

石化企业把软任务变成硬指标，把党风廉洁宣传教育作为党风廉洁建设责任制的一项重要内容，建立了教育目标管理及目标考评制度，把党风廉洁宣传教育工作的评价标准分解为可以量化的考核指标，作为对各单位领导业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据之一，纳入年终干部考核和争先创优活动之中，从而使基层单位领导真正成为党风廉洁宣传教育的主体。

3.整合资源，形成反腐倡廉宣传教育的整体合力

A.各级纪检部门充分发挥组织协调职能

企业在主动协调中注意发挥组织谋划、聚集合力和检查指导的三种作用，通过制定方案，明确任务；通过强化领导体制和工作机制，加强对内、对外的协调，充分调动各部门的积极性，形成工作合力；通过加强检查指导，随时掌握各单位工作的进展情况，确保宣教工作任务的有效落实。

B.企业政工部门充分发挥干部管理和宣传教育职能

政工部门把反腐倡廉教育与队伍建设结合起来，作为企业思想政治工作的一项重要内容，纳入工作计划之中；把反腐倡廉教育贯穿于干部任前谈话、日常教育管理、年终班子考核等环节之中，不断提高党员干部队伍的整体素质；企业每年都确立一两项宣传教育的重点及专题，明确教育活动的方式方法，进行正面宣传教育和引导。

C.各级党组织充分发挥对党员的思想教育职能

企业各级党委（党支部）紧密联系工作和党员思想实际，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，利用“三会一课”、每季度播放一部警示教育片等形式，切实加强党员的思想政治教育，使广大党员职工牢固树立廉洁从企意识，发挥先锋模范作用，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

4.拓展阵地，发挥宣传教育资源的综合作用

A.拓展课堂教育阵地

石化企业充分发挥各级教育培训中心在反腐倡廉教育中的主阵地作用，做到逢班必讲，逢训必讲。在开办的每期培训班中，都开设了两个课时的廉洁教育课，由企业各级领导和纪检领导集中授课，并播放警示教育片。

B.拓展电化教育阵地

电化教育效率高，覆盖面广，且生动形象、直观。为此，企业精心组织，制定周密细致的方案、计划，确保广大干部职工人人观看，人人受教育。

C.拓展信息教育阵地

通过手机短信平台，不定期向全体干部职工发送短信，重大节日坚持每日发送，从而起到警示和预防作用。此外，石化企业在局域网上开办了“油田纪检监察工作专栏”，及时宣传报道反腐倡廉工作的情况，同时也给大家创造了一个学习交流的平台，从而使廉洁教育向多样化、立体化转变。

D.拓展廉洁文化教育阵地

石化企业大力推进企业廉洁文化建设，广泛发动干部职工，组织开展了“學习实践科学发展观，争做‘铁人’式好工人”演讲赛、“廉洁歌曲大家唱”、廉洁书法比赛等干部职工喜闻乐见的廉洁文化活动，使全体干部职工在获得廉洁知识、享受文化艺术的过程中，潜移默化地受到反腐倡廉教育。

5.力求创新，拓宽反腐倡廉宣传教育的领域和视野

A.是抓重点带一般

企业把加强对领导干部的廉洁教育作为重点，积极推行科级干部任前廉洁谈话、诫勉谈话、纪委谈话制度，扎实抓好中层干部述职述廉工作。通过廉洁谈话，使各级领导干部始终保持清醒的头脑，自觉接受组织的监督。

B.抓创新显亮点

进一步深化石化企业党风廉洁建设，对各级党委及基层单位班子成员的廉洁自律情况，运用局域网定期公布；党委班子及全体中层干部向职工代表公开述职述廉，接受评议和监督，不断加强石化企业党内民主和监督，扩大干部职工知情权，增强了凝聚力，强化了组织建设。

C.抓落实重实效

4.大宣教工作总结 篇四

阶段工作总结

按照县教育局的统一部署和安排和高度重视，从12月14日开始，在全县教育系统深入开展“长治久安大宣教活动”。我校行动迅速，部署周密，措施得力，保证了活动的扎实深入开展。经过努力工作，目前，我校深入开展“长治久安大宣教活动”各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的工作任务。现将工作情况汇报如下:

一、统一思想，强化领导，周密部署，实现了大力开展“长治久安大宣教”的良好开局

（一）召开动员大会，确保思想到位

按照教育局要求，我校于12月19日，召开了深入开展“长治久安大宣教活动”动员大会，对“长治久安大宣教活动”进行专题动员部署,全校教职工参加此次会议。会议传达了文件精神精神，部署了在学校深入开展“长治久安大宣教活动”的各项工作。会议主要学习了《水稻农场汉族中学大力开展“长治久安大宣教活动”的实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。

（二）成立组织领导机构，确保活动顺利开展

按照上级文件精神，学校高度重视，成立了学校深入开展“长治久安大宣教活动”领导小组。由王光存校长、吴静书记担任组长，桑文科、张梅想同志任副组长，学校中层领导为成员的领导机构，同时明确了权责，形成了自上而下配合，整体联动的大宣教活动组织网络，确保活动顺利开展。

（三）周密制定工作方案，确保活动稳步推进

学校通过研究，制定学校深入开展“长治久安大宣教活动”的实施方案。根据上级有关文件要求，结合工作实际，迅速研究制定活动实施方案，将大宣教活动分为4个阶段，为动员部署阶段、学习教育阶段、整顿提高阶段、检查验收阶段。对活动提出了具体明确的要求，保证此次活动高起点、严要求、高标准，努力取得实效。

二、严格要求，有序落实活动内容

（一）积极学习“长治久安大宣教活动”要求的内容。党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神、普法学习教育、党的民族宗教政策和相关法律法规、新疆“三史”（新疆历史、民族

发展史、宗教演变史）。通过学习，使得广大教师储备了丰富的知识，提高了理论修养，为确保大宣教活动的顺利开展打下了坚实的理论基础。

（二）认真组织县卫生党支部成员开展“长治久安大宣教活动”学习。12月21日—23日，学校党总支利用每天下午2个小时开展大宣教理论学习，由学校副校长轮流授课，主要学习下发《**》，教育局下发的文件要求的内容。学校严格落实考勤制度，针对个别干部缺课情况及时组织补课，同时要求每人撰写1000字的心得体会2篇，通过开展学习，切实转变了领导、党员干部和学校教师的工作和思想作风。

三、存在不足

1、大宣教活动氛围不够浓厚，宣传方式、方法有待提高；

2、工作创新力度不够，活动特色不明显。

四、下一步打算

通过第一阶段动员部署工作顺利完成，基本达到预期效果，但与上级领导的要求还有一定差距，学校将积极按照县教育局的要求及时转入第二阶段，在接下来的工作中，边学边改、力学力改，以解决问题推动全县卫生工作落实，把“长治久安大宣教活动”贯穿始终，确保活动取得实效。

水稻农场汉族中学

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情

要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

5.大宣教工作总结 篇五

传教育阶段工作总结为扎实开展我校“长治久安大宣教”活动，校党支部、行政领导始终高度重视本次活动，现第三阶段工作已圆满完成。现将“长治久安大宣教活动”第三阶段工作总结如下，“长治久安大宣教活动”深入宣传阶段的工作要点为：深入开展“教师家访”、“家校联动，和谐一起走”活动；重点开展大清理、大宣教活动。开展工作如下：

一、“教师家访”工作中实现“三早”。

我校党支部抓紧机会，始终重视本次活动，早谋划、早安排、早启动。全体教职工，充分利用星期

六、星期天开展“教师家访”工作。我校现有教学班38个，每个班分配了4--6名教师，每个教师负责7---10名学生的访谈工作。以校长为总负责人成立了督察组，随时进行督察，掌握工作开展情况，实现家访工作达到100%。教师通过入户家访和电话随访的方式，给家长反映学生在学校表现情况，家长给老师反映孩子在家表现情况，做到老师、家长及时沟通，互相了解学生的思想动态，做到及时发现问题，及时解决，将问题消灭在萌芽状态。

二、深入开展“家校联动，和谐一起走”活动。

（一）、加强组织领导。成立了以校长为负责的领导小组，组织安排“家校联动，和谐一起走”活动。我校特别重视此

项活动，学校召开家长会，对家长全面宣传解释县委“长治久安大宣教活动”开展的必要性、紧迫性。

（二）、利用学生星期五回家时将《“长治久安大宣教活动”应知应会题》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》发放到每位学生手中。要求学生向家长宣传民族团结教育的重要性和党的惠民政策。

（三）、利用国旗下讲话或主题班会给学生讲清楚在国家的各项惠民政策、民生工程下学校的变化，学生们得到的实惠等并教育学生拥有感恩之心。

（四）、给家长讲清楚学生需要一个良好的学习环境和休息环境，遵纪守法，坚决不能信教、学经、参与非法宗教活动。

（五）采用请进来走出去的多元话方式为教师和学生宣讲长治久安大宣教的实际意义。

（六）党员教师队伍进村入户开展面对面宣讲，收集整理农牧民意见和建议50余条。

三、及时督查，抓好大清查大整治工作。

(一)、我校安全工作领导小组随时清理排查学校在安全稳定方面的问题并及时解决。

（二）、对师生维护学校稳定、社会稳定、民族团结等方面的存在的模糊问题采取以宣传教育为主进行专门整治。

（三）、由学校政教、保卫、后勤管理，对住校生宿舍进行彻底大清查对发现的问题及时进行整改。

四、取得的成效。

这次“大走访”、“大宣教”活动，一则是使我校将党的民族宗教政策及相关法律法规带入学生家中。二则更重要的是我们把这次大走访活动作为促学校发展的一个契机，作为学校的一次自我宣传。我们作为一所发展中的学校，需要这样的活动，让学校走进社区、进生产队，让教师走进家庭，进千家门，听千家言，排千家忧，暖千家心，让党员发挥模范作用，切实增进校长与教师、教师与学生家长和教育与社会各界的沟通，树立教育良好形象。

沙雅县第三中学

6.大宣教工作总结 篇六

实施方案

各乡（镇）“长治久安大宣教活动”领导小组，县直各单位：

按照XXX“长治久安大宣教活动”领导小组的要求才，根据《XXX关于大力开展“长治久安大宣教活动”的实施意见》，对做好活动的督查工作，特制定以下实施方案：

一、督查职责

1、负责督促检查各乡（镇）、县直各单位各阶段活动开展情况。

2、负责向被检查单位反馈检查结果，督促存在问题的单位提出整改措施，提出整改期限，并在被检查单位整改完毕后，对其整改成效进行复查。

3、负责指导各乡（镇）、县直各单位有成效的开展工作，向其提出合理化的建议。收集各乡（镇）、县直各单位所反映的工作中存在的困难和对工作有效开展的意见建议，并向县“长治久安大宣教活动”领导小组进行上报。

4、负责总结各乡（镇）、县直各单位在工作开展中好的经验做法，在上报并经县“长治久安大宣教活动“领导小组同意后，在全县进行推广。

5、负责将各次的检查结果进行汇总，对各乡（镇）、县直各单位的工作开展情况进行评价，向县“长治久安大宣教活动”领导小组进行汇报。

二、督查时间

各阶段至少督查1—2次，根据工作需要或领导指示可机动对各乡（镇）、县直各单位的工作开展情况，采取多种形式进行督查指导。

三、督查内容

第一阶段：主要了解各乡（镇）、县直各单位是否成立领导小组，制定实施方案、召开动员大会进行工作安排和部署、编印发放宣传材料、选派工作队入乡驻村。了解县各职能部门是否制定后进基层组织整建、村“两委”换届选举、治安重点乡（镇）整顿、非法宗教活动专项治理、文化市场清理、信访积案排查化解、“科技之冬”等活动工作方案。

第二阶段：主要了解各宣传队是否深入到乡、村（社区）进行面对面的宣讲，以及宣讲工作的成效。

第三阶段：主要了解各乡（镇）、县直各单位是否开展后进组织整建、村“两委”换届选举、治安重点乡整顿、非法宗教活动专项治理、文化市场清理、信访积案排查化解等工作。

第四阶段：主要了解各乡（镇）、县地直各单位对整个宣教活动的总结工作开展情况进行检查。

四、方法步骤

1、听取汇报。被检查乡（镇）、县直单位负责人向督查组做开展“长治久安大宣教活动”情况汇报。

2、查阅资料。一是查阅开展活动的各类资料。包括开展五项重点内容的集中学习教育材料，开展宣讲团的情况资料，开展民族宗教法规、法制“七讲”、“一讲两反”、科技之冬、“两委换届”等宣传教育活动资料，开展农村百日文化体育活动、各类选树典型活动的资料，开展“社情民意大调查、民生热点大摸底、稳定政策大宣讲、惠民实事大行动、万名干部大走访”活动资料，开展限期清理信访积案工作、开展机关企事业单位对口帮扶活动、开展有“两节”慰问活动资料，开展整顿后进组织、反恐严打斗争相关资料，开展整治非法宗教活动百日专项工作的资料，开展“扫黄打非”冬季行动的资料。二是查阅各阶段工作开展情况的总结和信息编发情况。

3、召开座谈会。召开不同层面的座谈会，了解各项活动的开展情况及成效。可召开机关干部座谈会、教育系统座谈会、民族宗教人士座谈会、社区群众座谈会、农村农民座谈会、个体工商企业从业人员座谈会等。

4、专项调查或延伸检查。根据需要，可针对某项工作开展情况进行专项检查，广泛听取群众意见和建议。也可将检查工作延伸至被检查单位所属的上下级部门。

5、情况反馈。督查组反馈检查情况，有针对性地提出意见和建议，指导和督促被检查单位进一步加强和改进工作。

6、总结工作。督查工作结束后，各督查组及时将有关情况进行总结，连同反馈意见一并报县“长治久安大宣教活动”领导小组。

五、结果运用

（一）县“长治久安大宣教活动”领导小组办公室对各乡(镇)、县直各单位的督查结果进行汇总分析，形成报告报县委。

（二）对各乡（镇）、县直各单位的督查结果，纳入2012地区目标管理考核工作。

（三）各乡（镇）、县直各单位要把检查结果作为干部考核使用评先选优的重要标准，并将其列为实施党政领导干部问责的重要内容。

XXX“长治久安大宣教活动’’领导小组

7.刍议讲解员宣教工作的创新 篇七

关键词：博物馆,讲解员,工作创新

新形势下, 博物馆作为一种对历史文物、自然标本和其他实物资料进行收藏保管、陈列宣传和科学研究的机构, 正在积极开展各类活动吸引观众来馆参观学习和交流。讲解员作为博物馆社会教育与服务的重要组成部分, 是受众接受信息的权威来源, 也是弘扬中华优秀传统文化和宣传社会主义核心价值观的重要载体。虽然博物馆社会教育与服务有场馆讲解、举办流动展览、开展夏令营活动、出版本馆学报或期刊等多种多样的方式方法, 但讲解员在长期工作中很容易形成讲解模式一成不变、工作内容单一枯燥、服务态度教条僵化等问题。本文从讲解模式、流动展览的内容和形式及工作内容三方面浅谈讲解员宣教工作的创新。

一、创新讲解模式

过去观众到博物馆参观都是来“受教育”的, 没有话语权, 位置较低, 但现在随着博物馆教育中传播给观众的知识信息量越来越大, 知识的传播不再是教育者向受教育者的单向传递, 而是双向交流、互动影响。

1.众人参与享互动

有博物馆学者认为“交流”更能反映现代博物馆教育活动的实质[1]。所以讲解员要改变简单陈述“时间、地点、人物”的枯燥讲解模式, 从陈旧的“一人讲, 众人听”转变成“一人主讲, 众人交流”的新模式, 让更多人参与进来, 抓住观众最感兴趣、最想了解的重点词句, 以及照片中某一个人物的动作、表情、服装生动地、趣味地讲解, 调动受众参观的积极性, 让观众有机会表达自己的想法, 听一听他们对这段历史的看法, 加强和观众的互动交流。这样不仅能得到受众的认可和回应, 还能创造良好的沟通环境, 增强受众接受信息的欲望, 通过观众的反馈, 不断改进讲解员的讲解内容和服务质量。

2.多媒体辅助促交流

在以往讲解模式中, 讲解员往往会忽略多媒体的运用, 导致许多观众走进展厅, 只看图片和文物, 对多媒体展示大多匆匆一瞥。事实上, 多媒体互动是对传统讲解模式的一种补充和拓展, 是博物馆社会教育与服务的重要手段, 可以激发受众兴趣, 拓展思维, 强化信息知识的吸收[2]。多媒体展示是宣传教育的重要辅助手段, 也是创新讲解模式的重要手段之一。比如, 南京江宁织造博物馆陈列厅设置的4D版《康熙南巡图》, 就将清朝时期江宁织造府的“极尽奢华”完全呈现于观众眼中。讲解员如果结合这个模型讲述场馆的设计理念、建筑风格、选址原因等内容, 就会让受众身临其境、视听结合, 具有直观效果, 这样讲解比单纯的文字述说更灵动、更富有感染力和说服力。

3.激情讲解畅沟通

一成不变的讲解内容跟不上时代节奏, 易导致工作懈怠, 没有激情。讲解员可多阅读书籍报纸, 拓宽知识面, 了解群众身边的点点滴滴, 把这些内容巧妙地与历史有机结合, 创新出与时俱进的讲解词。比如, 时下最流行的词汇是“中国梦”, 那么讲解员在讲述一段历史时, 就可以提炼出其中一位人物在那个年代怀有的“中国梦”的故事, 将其融入讲解词中。又如陈列在陕西历史博物馆的人面鱼纹盆, 解说时就可以用:“大家有没有觉得这件文物很眼熟, 是否有印象它在我们的历史课本中曾出现过, 央视的《国宝档案》也对它有过描述……”作为开场白, 会让观众恍然大悟, 拉近历史与受众的距离, 从而不仅提高讲解员的讲解水平和服务质量, 还让历史不再离受众那么遥远, 而是有血有肉地、立体地、饱满地呈现在观众眼前。

二、创新发展“流动展览”的内容和形式

流动展览是50年代初期, 博物馆工作者针对社会需要而创新的走出博物馆、深入基层、传播科学文化知识的宣传教育形式[3]。讲解员过去常说“送展下乡、送教上门”就是流动展览的表现形式, 通常情况下都是抱着展板, 组成讲解分队, 走进学校、部队、企事业单位宣讲本馆的历史, 现如今讲解员应该在“流动展览”的内容和形式上有所创新与发展。

1.内容拓展更丰富

在内容上, 讲解员不要拘泥于介绍本场馆阶段性的历史, 可以扩充与场馆有联系的历史知识和人物故事, 以及根据受众的变化撰写新的宣讲稿, 这是创新“流动展览”内容最直接、最有效的方式。以南京梅园新村纪念馆为例, 如果讲解员每一次宣讲都只说《国共南京谈判史》, 不仅自己讲得枯燥乏味, 而且会让观众提不起兴致, 所以针对小学生讲解时就可以说一说周恩来的成长故事, 针对企事业单位员工讲解时就可以以“司徒雷登、张学良、‘下关惨案’、《双十协定》”等相关历史人物或事件作为主题。这样不断更新“流动展览”的宣讲内容, 可以锻炼讲解员撰写讲稿的能力, 对提升讲解水平有很大帮助, 不同的主题宣讲能让观众保持新鲜感。

2.形式创新更多样

在形式上, 可以分为“走出去”和“请进来”两种方法。一是“走出去”, 讲解员自主到各个学校和单位进行宣讲, 通过形象生动的电子课件、氛围轻松的座谈交流方式, 穿插一些讨论、答疑的互动, 以及讲故事、讲人物等内容, 增强宣讲的生动性和互动性, 深入浅出、通俗易懂地进行“走出去”式的宣讲, 便于受众接受和学习。二是“请进来”, 讲解员利用微博、微信、手机移动客户端等新媒体, 将受众“请进来”在场馆的互联网平台上互动。讲解员可以进行“教育课堂”、“志愿者服务”、“简易图片展”等活动, 及时传递场馆新动态, 介绍相应的历史知识, 同时接受群众的新观点、新论断、新问题, 更新讲解内容。这样不仅可以给受众带来新鲜体验感, 还可以让其他地区、城市乃至其他国家的观众“走进”场馆, 让场馆的主题展览和临时展览创新成不动的“流动展览”, 将博物馆社会教育与服务水平提高至新台阶。

三、创新工作内容

近几年博物馆的社会教育活动正在向不断适应社会和观众需求方面创新和迈进, 但活动大多缺乏个性化和创新化, 内容大同小异, 缺乏个性, 如何举办适合受众参与的社会化活动是讲解员工作内容的创新点。

观众的核心需求是以文化体验为主要内容, 以知识为背景, 以完善知识结构和增强社会生活能力为目标[4]。简单来说, 就是让受众在博物馆吸收新知识, 动手体验。因为讲解员每天都直接与受众接触, 所以能更好地抓住受众的核心需求, 如果适时举办志愿者培训、纪念日活动、民俗文化展演等有意义的活动, 不仅可以弘扬中华优秀传统文化和宣传社会主义核心价值观, 而且有利于讲解员自身多元化发展, 更利于博物馆社会教育与服务职能的发挥。如“小小讲解员活动”主要由讲解员负责开展培训活动, 注重讲解礼仪和参观礼仪的培养。学生作为小讲解员, 激发他们了解和传播中华文化的热情, 从不同视角阐释文物和历史, 丰富工作内容和文化生活。

社会在不断创新中发展进步, 讲解员也通过创新在博物馆社会教育与服务中不断完善与提升, 本着全心全意为观众服务的态度, 在不断思考与创新的过程中更新理念, 整合资源, 寻找最佳讲解方案, 更好地为观众服务。

参考文献

8.浅谈基层计划生育宣教工作 篇八

一、 以人为本

人口与计划生育工作要发展，宣传教育工作要取得扎扎实实的效果，以人为本逐渐改变。我们的一些宣传教育工作者总是习惯于想群众宣传一些乏味的内容，宣传也是以自己的意见为主，无论群众是否关心，都把这些内容灌输给大家。这种消极的宣传教育，与“以人为本”的科学发展观的要求是不相符的，群众不感冒，达不到宣传教育的目的。在人口与计划生育宣传教育工作中确立以人为本的理念，把计划生育工作能否深入人心为标准。确立以人为本的宣传教育理念，在宣传教育的内容和形式上，必须切合群众的实际、满足群众的要求。随着社会的不断进步，群众的需求也在不断变化，他们除了需要获取计划生育法律法规、优生优育，还想获得健康、日常生活常见问题等。因此，宣传教育的内容与形式要创新，采取群众喜闻乐见的形式宣传，这样收到的效果更好。近年来，我单位计生部门开通人口计生网站、网上人口学校、手机短信等服务，借助传媒宣传，这样广大群众不但乐于接受，而且还不不枯燥乏味。

二、依法宣教

依法宣传教育是依法行政的内容之一。在计划生育系统，有些人一提到依法行政，觉得这是政策法规部门的事情，和其他的各个部门没有关系。国家法律明确规定：“国家依靠宣传教育、科技进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。”这在我国是史无前例的，其意义是极其深远的。宣传教育不再是停留在计划生育工作经验的层面上，而是上升到法律的高度，是依法必须进行的。正是基于这一新的理念，近几年来，我单位深化宣传教育的力度，充分利用科技文化卫生三下乡，“3.8”，“5.29”，“7.11”“9.1”组建宣传服务队，扎实开展宣传教育活动，进一步提高群众法律政策知晓率达96%。

依法宣传教育，除了以上所说的宣传教育在《人口与计划生育法》中具有法定地位外，还有一层意思，同时，也是人口与计划生育宣传教育理念创新的又一个重要方面。近年来，我单位通过建设人口计生宣传栏、咨询台、向群众发放宣传资料，运用大庆油田网络平台，开展人口与计生相关法律法规知识的宣传教育。每一季度开展职工计划生育知识讲座。切实加强对《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《妇女权益保障法》、《新婚姻法》、《流动人口管理办法第九号部长令》等法律法规的学习，不断强化职工的法制思想和依法宣教的自觉性。

三、加强服务

在过去的计划生育工作中，技术服务是唯一的服务。因此，在技术服务方面舍得投入。让大家能享受优质的服务，比如，加大基层计划生育服务站的建设，提供避孕药具给予相关指导。在更高优质服务中，需要深化宣传教育，这样才能体现宣传教育是优质服务中重要的组成部分。

宣传教育是计划生育管理的一个重要方面。计划生育管理又属于行政管理的范畴。行政管理的基本原则之一便是服务原则。宣传教育作为一种手段，必须充分体现行政管理的服务性本质。育龄群众需要享受计划生育技术服务，也需要享受计划生育政策、法律法规等方面的知识服务。这就需要宣传教育工作者为之提供相应的服务。宣传教育工作者只有确立了宣传教育也是服务的理念，才能自觉地为广大育龄群众提供宣传教育的优质服务，宣传教育工作也才能取得好的成效。近年来，我单位计生部门结合外来人员密集的乘风区，开展了形式多样的宣传服务工作，利用广播、宣传车、文艺汇演向他们宣传流动人口计划生育政策，新的婚育观念。

四、务虚务实

要做好计划生育宣传教育工作，必须确立虚实结合的理念。宣传教育必须“虚功实做、虚实结合”。宣传教育工作要有新思路，有新举措。2012年3月10日，我单位职工及退休人员联合组织开展了“扶助困难家庭”捐赠发放活动。本单位一次性捐赠1万余元，退休职工捐贈1.5万余元，用于资助困难家庭。

活动当天，会场上“爱心捐赠，无私奉献”等大型宣传标语，彩旗烘托出浓烈气氛。我单位职工向20余户计生困难家庭发放了慰问金及慰问物品。

9.大宣教工作总结 篇九

采取“四项措施”强化“长治久安大宣教”活动

信息工作

在“长治久安大宣教”活动中，阿克苏市三中把做好大宣教活动信息作为重点工作来抓，通过落实“四项措施”有效保证了信息工作的质量和水平，为我校“长治久安大宣教”活动提供了相互交流、学习提高和对外宣传的平台。

一是建立规章制度，强化组织领导。市三中“长治久安大宣教”活动领导小组办公室制定大宣教活动对外宣传方案，对信息报送的数量、质量及考核奖惩作出具体的规定，明确了信息工作指导思想。大宣教领导小组研究制定了办公室学习制度、例会制度等制度，以制度促活动，以活动促工作，定期召开调研工作会议，确定学习研讨专题，交流心得体会，通报情况。

二是健全网络体系，畅通信息渠道。根据实际情况，按要求将学校每周活动的开展情况及经验及时上报市教育局大宣教活动领导小组办公室。

三是围绕中心工作，增强服务针对性。为了切实做到给上级党委和“长治久安大宣教”活动领导小组提供及时、准确和高质量的信息，本着针对性、准确性、及时性和系统性的原则，采取多种渠道和形式收集信息，主要围绕在大宣教活动前期筹备、开展向各年级组征求大宣教活动意见以及大宣教活动的新思路、新举措和新进展等方面，及时向大宣教活动领导小组报送好的信息，为大宣教活动出观点，找思路，寻对策。

10.大宣教工作总结 篇十

为认真落实地、县全委（扩大）会议精神，确保乌什县教育系统“长治久安大宣教”活动取得实效，现根据《乌什县“长治久安大宣教”活动第三阶段实施方案》的部署，结合我校实际，特制定“长治久安大宣教”活动第三阶段方案如下：

一、目标任务：从2012年1月16日至2月20日，学校紧紧围绕“长治久安大宣教”活动，准确把握大宣教活动的重大意义和根本要求，认真抓好“大走访、大整治”环节，把大宣讲、大讨论贯穿始终，扎实开展政策宣讲、“表态度、亮观点”、结对帮扶、集中整治等活动，达到“两必一争”（学校领导干部必须带头宣讲，师生面前公开表明自己的态度；所有党员教职工必须在师生面前公开表明自己的态度；争取让所有师生都发言，提高覆盖率和知晓率）目标，切实解决好影响稳定发展的突出问题，确保大宣教活动取得实效。

二、具体任务

（一）大走访

1、活动目标：通过干部、教职工大走访活动，解决影响和制约科学发展的突出问题，要与“大宣讲、大讨论”紧密结合，把走访活动作为更新思想观念、转变工作作风的过程，作为做好群众工作、解决民生问题的过程，作为维护社会稳定、促进社会和谐的过程，要听真话、摸实情、求真知，通过走访摸排出一批有价值的舆情信息，建章立制，确保走访活动见真情、出实效。

2、活动形式：

一是组织听取县政策宣讲和大讨论活动。组织师生认真听取县委宣传部牵头组织的以“民族、宗教、文化”为主题的巡回宣讲，在此基础上，教育局党员干部、学校教职工要深入基层，通过扶贫帮困、党群共建、联系学校、联系班级、联系清真寺等方法，积极宣讲党的方针政策和地、县全委（扩大）会议精神、党的民族宗教政策、平安家庭创建常识、《关于界定非法宗教活动的意见》、《界定非法宗教活动小故事》等知识，解答师生、群众提出的疑难问题，揭发上缴、检举揭发私藏的非法宣传品。局机关、学校要通过座谈会、个别谈心、实地参观、典型发言、针对性研讨等通俗化教育的方式开展大讨论活动，把干部、师生和群众的思想和行动统一到县委、政府的决策部署上来，1

增强信心，激发活力，形成推动乌什县经济社会又好又快发展的强大合力。二是开展调研活动。党员干部要带着感情、带着责任，深入学校、深入师生、深入班级、深入群众，了解掌握维稳工作情况、掌握影响和谐稳定的真正原因、群众内心的真实意愿。要通过开展专题调研，集中了解情况，研究问题，听取意见，弄清原因，能够现场解决的问题要现场解决，无法现场解决的要向教育局党委提出解决办法和改进工作的意见建议，努力给群众一个满意的答案。三是开展送温暖活动。学校党组织和党员干部要结合调研活动中群众和师生反映的突出问题，采取有针对性的举措，帮助他们解决困难，要利用春节期间组织党员干部开展形式多样的下基层走访活动。四是开展结对帮扶活动。学校要结合各类结对帮扶活动，梳理出影响教育发展及扶贫帮困村群众生产生活和社会和谐稳定的突出问题，及时进行帮扶解决。要做好师生和群众思想疏导和矛盾化解工作。要进一步健全完善结对帮扶机制，学校领导干部要帮扶1—2名贫困学生，为他们办实事、解难题。

3、活动要求：要立足本职工作，做好职责范围内的走访活动。在入户走访活动中，重点查看重点家庭人员子女、家庭宗教氛围浓厚人员子女、未巩固及辍学、贫困生等家庭人员子女情况，各班要填写统一制定的每周五返校登记卡和家访登记卡，切实抓好寒假期间学生稳定工作。

（二）大整治

1、活动目标：坚持“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题严重就重点整治哪里，哪类犯罪突出就打击哪类犯罪，什么方式及时有效就采取什么方式”的原则，在深入摸排的基础上，继续正面教育引导师生明辨是非，发动师生揭批、揭发犯罪分子，使“三股势力”受到有力打击，非法宗教活动得到有效遏制，使学校维稳工作常态化管理制度建立健全，长效工作机制逐步完善。

2、活动形式：一是开展“表态度、亮观点”活动。围绕“大宣教”活动，组织教职工和学生表明自己在反对民族分裂、反对非法宗教活动、维护祖国统一、加强民族团结等方面的立场，带头开展“表态度、亮观点”，以撰写决心书的形式进行表达，通过宣传栏、板报等予以公示；要组织党员干部、教职工、学生召开“长治久安大宣教”“揭批”活动，通过揭批暴力恐怖分子所犯下的滔天罪行，进一步统一思想，提高认识，孤立“三股势力”、抵御宗教极端势力的渗透。二是开展“一

评四比”活动。广泛开展“一评四比”活动：评选群众最满意的干部，比政治立场、比爱国守法、比维稳思想、比民族团结。通过此项活动，使干部、教职工成为真抓实干的楷模。三是开展反恐严打斗争。积极抓好师生队伍的稳定管理，为师生上好一堂生动的法制教育课。四是治理非法宗教活动。要继续按照县委、政府《关于开展非法宗教活动百日专项整治工作实施方案》的要求，按照教育、走访、排查、检举、分析、整治和回头看等工作步骤，不断健全师生抵御极端宗教思想的工作网络，有效遏制非法宗教活动。五是打击反动宣传。严厉打击私存、收听、收看非法宣传品等各种形式的反动宣传活动，配合相关部门做好封堵流通渠道，有效净化文化市场环境；要进一步加强法规教育引导，让各族干部、师生充分认识到反动宣传品和非法出版物的现实危害，主动远离反动宣传，大胆检举揭发违法制售的犯罪分子，坚决遏制反动宣传品的蔓延势头。六是开展集中排查稳定隐患严打各类犯罪工作。紧紧围绕“长治久安大宣教”活动，切实把影响社会治安、社会稳定的突出问题和隐患摸准查清，确保“发展不能慢、稳定不能乱”落到实处。七是开展严打严防宗教极端势力专项行动。大力开展“民族、宗教、文化”为主题的宣传教育工作，进一步提高广大师生自觉抵制宗教极端势力渗透的意识，各项工作措施更加常态化、制度化。八是化解积案。配合县信访局对排查出的重大疑难信访问题，要做到“五包”，即：包掌握情况、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法依规处理；对所属范围内提出合理诉求的信访案件进行解决；对已通过司法渠道解决过的信访案件，上访人再次提出过高要求和非正常越级上访的信访案件，进行收集、移交、固定证据，进入司法程序处理；整理出一批特殊疑难信访问题，争取“三级终结”；对重点信访人通过开展培训班，讲解法律法规、相关政策，思想教育转化等形式，让上访人理解，达到解决的目的。

三、保障措施

加强领导，明确责任。要充分认识“大走访、大整治”阶段工作的重要意义，及时解决工作中遇到的具体困难和问题，互相配合，结合实际，认真研究部署“大走访、大整治”工作，做好整体规划。对工作流于形式、工作目标不落实，尤其是走访活动不深入、不扎实的实行责任追究。

乌什县第二中学

11.计划生育宣教工作的方法艺术探讨 篇十一

【关键词】计划生育；宣教工作；方法艺术；探讨

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）04-0211-02

前言：当前，人口问题依旧是阻碍我国全面落实可持续发展的主要因素之一，因此，为了进一步促进社会主义经济的发展，党和国家将人口与计划生育置于战略性高度，赋予其全新的内涵。在此背景下，要想确保从根本上落实计划生育这一基本国策，就要求要加大相应的宣教力度，以正确的方法来强化广大人民群众的意识，使其在意识到计划生育重要性的基础上，遵守相应的法律法规，将少生、优生以及优育的生育文化意识彻底灌输，以从根本上稳定当前国民的生育水平。

一、当前我国计划生育宣教工作所面临的困难与挑战

随着社会主义经济的发展，人们的思想意识、生活理念等都发生了翻天覆地的变化，虽然计划生育这一政策已经深入人心，但是，在实际落实的过程中，很多人还是依旧忽视了这一基本国策的重要性。由于生活水平的不断提高，即使高文化素质的人们依旧无法摆脱传统观念的束缚，很多人认为自己有这样的经济能力，那么能够“多子多福”，何乐而不为；还有部分人群依旧存在“重男轻女”的思想，也致使计划生育成为了“空口号”。种种现象的存在都使得当前计划生育宣教工作面临着严峻的挑战。究其原因主要在于：

（一）尚未对计划生育宣教工作的重要性给予充分意识

当前，从计划生育宣教工作开展的现状看，由于尚未给予充分重视，相应的思想观念过于滞后等问题的存在，致使此项工作开展的质量过低，整个宣教工作过于形式化，并没有以完善的制度体系来实现规划化的落实。具体表现在：当前从事相应工作的宣教人员并没有端正自身的思想，将此项工作置于相应的高度，在实际落实的过程中，存在着形式化、功利化的现象，在此背景下，相应受教人员无法提高自身的思想意识，进而主动积极性低，整个宣教工作的效果十分不理想。

（二）思想理念过于滞后致使空喊口号现象严重

对于计划生育这一工作来讲，其核心思想在于要实现对人口数量的有效控制，以全面提高当前人口的质量，进而为落实可持续发展战略、实现人与自然的和谐发展、推进社会主义社会与经济建设奠定基础。而在践行的数十年中，虽然整体上能够实现对人口的控制，相应的人口质量也得到了提升，但是，不可忽略的问题是计划生育宣教理念还依旧禁锢于传统的思想之中，面对当前社会发展的新形势，已无法形成有效的引导。比如：当前，随着我国医疗卫生事业的发展以及生活水平的不断提升，人口老龄化问题凸显，加上年轻一代面对巨大的生活压力以及思想的西化，致使“丁克族”团体逐渐壮大，而相应的宣教工作显然无法实现对这一系列问题的有效解决，宣教工作的实质效果依旧偏低。面对新形势下的挑战，宣教工作空喊口号的问题越来越严重。

（三）相应的从业人员能力素质偏低，队伍结构有待优化

从当前我国这一宣教工作开展的现状看，现有的从业人员大部分都是以兼职为主，不论是领导班子还落实工作的队伍，其职责划分不明，能力素质过低，进而制约了这一工作的有效开展。很多宣教人员的年龄偏大，不具备相应的知识，在实际落实工作的过程中力不从心，而年轻一代的主力軍很少会选择这一职业，即使从事这一职业时也是“漫不经心”。整体上，宣教人员对相应的工作方法并不了解，要么以套话、官话来应付，要么就“睁一只眼闭一只眼”，缺乏说服力的语言与行动力的支撑，整个宣教工作效果被大打折扣。同时，这一工作的内容相对较为复杂，且范围较广、工作量加大，在实际落实的过程中缺乏高能力素质的宣教人员，致使整体工作完成的质量并不高。

（四）宣教内容缺乏创新、手段过于滞后

当前，从这一宣教工作开展的现状看，其在宣教内容的制定上过于陈旧，相应的宣传手段过于单一，尤其是在偏远的山区，这些地方本是计划生育宣教工作的重点，但是，由于宣传内容与宣传手段的滞后，致使相应的宣教工作无法发挥出本身的作用。而在当前经济以及科技迅速发展的今天，不仅计划生育宣教工作的内容需要实现创新，相应的宣传媒体也日益丰富化，需要采用全新的途径来提升宣传效果，进而构建出完善的宣教工作体系，以从根本上提升当前计划生育工作的质量与效率。

二、完善落实我国计划生育宣教工作的有效方法艺术

（一）在给予充分重视的基础上加大领导力度

在实际开展计划生育宣教工作的过程中，由于所面对的是素质差别相对较大的群体，因此，在实际开展工作的过程中，就需要结合实际情况来有效的解决各方面问题。而为了全面提高宣教工作的效率，就要求要更新思想意识，提高对这一工作重要性的认识，为这一工作的顺利、有效开展奠定基础。具体要求做到：第一，提高对宣教工作重要性的认识。要摒弃上传下效、照本宣读的工作模式，将这一宣教工作作为基础性的工作来实现高效开展，以落实宣教目标。第二，要深入群众，确保宣教内容的制定能够满足群众的实际需求，以群众能够接受的语言来实现感化教育，并要认真听取群众的意见，做到从实际出发，将这一宣教工作融入到群众生活之中，以提高群众对这一工作重要性的认识，调动其参与的积极性。第三，构建完善的激励机制，并要紧抓工作的重难点。首先，为了进一步调动群众参与的积极性，确保能够将这一宣教工作落实，就需要制定完善的激励机制，以吸引群众的注意力，通过人性化的宣教内容设计与激励机制相结合来全面提高宣教质量；其次，要紧抓工作的重点，针对突出问题来落实相应的解决对策，要切实落实相应的权责，保证人员、经费与责任能够协调落实。

（二）要与时俱进的更新宣教理念

只有落实以人为本的宣教理念，才能够将这一工作真正的融入到群众的生活中，在具体落实的过程中，要做到：第一，要提高宣传意识。这就要求要将自身的注意力凝聚在生育政策与现有相应法律上，以实现对思想的统一，确保这一宣传工作的开展能够切实服务于社会的建设与发展。第二，切实落实以人为本的理念。只有这样，才能够真正了解群众所关心的问题，进而才能够实现有效的解决，而在解决这一问题的过程中，群众会积极主动的参与到其中，实现力量的凝聚，为成功落实宣教工作奠定基础。第三，要构建科学的宣教工作目标，并要确保具有一定的预见性。只有使宣教工作走在舆论的前言，才能够引导社会舆论的发展方向，避免该项工作的开展被“牵着鼻子走”。第四，要树立群众意识，强化宣教工作的感染力。这就要求要从群众的接受能力与水平出发，制定详细的宣教内容，确保在进行宣传的过程中，群众能够愿意听、听得懂，进而走进群众的心中，充分的吸引群眾的注意力；同时，要以真实且有针对性的内容来落实这一工作，避免讲空话、大话，使相应的形式满足内容的实际需求。

（三）提升相应人员的能力素质，优化队伍结构

这就要求做到：第一，强化培训力度，针对这一工作内容所需来制定相应的培训计划，根据各岗位的不同需要来实现有针对性的培训，加大普法力度，以提高宣教人员的综合素质能力，满足工作的实际需求。第二，要通过实践活动的开展来进一步提高人员的能力素质，比如宣讲活动，能够使组织成员在参与的过程中，实现经验的交流，提升其表达交流能力等，在锻炼的过程中实现对人人员能力素质的提升；第三，加强岗位管理。这就要求要结合这一岗位工作的实际需求，以严格的选人、用人制度来落实岗位职责，通过考核以及竞争等方式来精选从业人员，确保其能力素质满足当前计生宣教工作的需求。只有打造一支高能力素质的宣教队伍，才能够为此项工作的顺利开展与成功落实奠定基础。

（四）创新宣教手段，拓展宣教途径

首先，要积极的将信息技术应用与其中，通过信息平台的搭建来提高相应宣教工作的效率与质量，并适应当前这一工作的发展趋势；其次，将下乡活动融入其中，确保此项工作能够走进农村，与农村娱乐性活动的举办相结合，以寓学于乐的方式来调动群众参与的积极性，提高宣教工作的质量；最后，要与相应的优惠政策相结合，比如独生子女的补偿政策等，进而确保宣教工作能够真正的走进人心、落实到实处，提高不同层次群众对计生工作的认识。

总结：综上所述，新形势下，计生宣教工作面临着新的困难与挑战，因此，为了切实落实计生理念，促进社会的和谐发展，就要求要针对当前计生宣教工作所存在的问题给予有效解决，以从根本上提高计生宣教工作的效果，为实现人与自然的和谐、可持续发展奠定基础。

参考文献：

[1]钟庆才.人口计生宣传教育为“先导”的重心和支点[J].人口研究，2010，4（01）：106-112.

[2]徐泽霖，奚巍蔚.积极探索计划生育属地化管理新机制[J].人口与计划生育，2010，3（10）：41-42.

[3]王瑛，张路琳.计划生育宣传工作创新性探讨[J].运动与健康，2014，6（04）：56-58.

[4]陈有道，王俭.农村计划生育宣传教育工作的探索——全国计生宣传工作先进单位临猗县的经验[J].人口研究，2012，12（06）：45-46.

[5]陈建芬.新时期下弄UC你计划生育宣传教育方式的探讨[J].医学信息（中旬刊），2011，6（03）：1164-1165.