教练技术的培训心得体会

教练技术的培训心得体会（通用11篇）

1.教练技术的培训心得体会 篇一

这场培训总的来说是一场发现。如，发现自我的缺失，发现人性的些许层面，发现这个世界竟有这样的培训形式等。

自我缺失方面：

① 对自己不够负责任，不够尊重。这就表现在不能坦诚的表露情感，不能正视对金钱的需求，没能珍惜得之不易的大学学习机会，没有全力以赴的去追求理想等。而这些就导致了情感扭曲，薪酬不理想，学艺不精，生活缺乏激情等。

② 对他人不够关心，关爱。这就表现在与亲人时有抵触，没有很好的为其排忧解难;朋友关系不够密切，没能替对方着想;与同事交流沟通不足，很少考虑对方感受等。而这些就导致了对亲人的愧疚，朋友之间的遗憾，同事之间的不和谐等。

自我改善措施：

① 肩负起对自己，对他人，对团队，对理想的责任。敢于去承担责任，并尽职尽责。尊重自身情感经济等方面的需求，尊重自己，也能尊重他人。给自己，家人，朋友，同事，周边的人更多一些关心和关爱。常回家看看;了解朋友工作生活的需求，倾听彼此的心声;多听听同事的意见，并友善的表达自己的观点;多给周边的世界以微笑等。

培训中的缺陷

不够专业。

论最终的感受，这次是一场不够专业的培训。没有超出，甚至低于自己的期望。会感觉不值，会在清晨起来依然感到茫然，会在房间休息时不愿再去会场。

导师方面：

① 语言不能深入人心。回想不起导师有哪句精彩的话，有哪段令人深感触动的语言。导师掺杂了些不雅的语言。几个环节中的语言都是照本宣科，我很想放松而投入的去听，却感觉思维不能跟上，或想工作，或昏昏欲睡。

② 激情不足。不知道是这种培训本身的要求，还是导师的年龄问题，从他的身上感觉不到激情。无论是他的形象，还是肢体语言，还是语音语调，都令我感觉他是个老头子，充其量是个有些经历、懂点什么东西的老头子。

助教方面：

资质不够。几个助教都令我觉得有些“傻”“愣”“话都说不清楚”。而他们在与我们学员相处的时候，都表现出类似“谆谆教导”、声势夺人的状态，对他人并未作充分的了解，仅凭一些片面就妄下定论。这是对学员的不尊重。

结论：因为自身的年轻，许多事还未曾经历，关于人性还未理解透彻，初次体验这样“新鲜”的培训，可以说还是有一定收获的。但这种收获因为人为操作力度不佳，导致欠理想，不够深刻，缺乏实质性的意义。

2.教练技术的培训心得体会 篇二

关键词：足球教练员,培训质量,影响因素,探讨要求

足球教练员是培育大量高品质优秀足球运动员的先导。 培训质量的影响因素多种多样, 由于培训制度不够完善、培训时间不合理等问题影响足球训练员的培训效果。 通过完善培训制度、改进培训内容、强化教练员培训质量等方面, 可以改善我国足球运动员现状。 本文将对如何提高足球教练员培训质量展开探究。

一、我国足球教练员培训质量的现状

( 一) 足球教材内容滞后

我国足球现有教材大都是借鉴国外的课本翻译而成, 虽然有一定的指导意义, 但是在足球训练的实际应用中还存在诸多问题。 足球培训内容的滞后, 是导致无数教练员培训质量不高的原因之一。 运动训练学的基础知识是由一部分退役的训练员进行指导, 由于其缺乏实际锻炼不能根据实际编排教材内容, 导致教材内容滞后。

( 二) 培训时间较短, 无法保证培训质量

目前, 我国足球训练员的主要培训方式是集中式岗位培训。 根据不同类型的体质和素质将培训班分为三个等级。 但这三个等级的训练时间普遍较短, 导致训练员在短时间内不能完成训练目标, 达不到预期的训练效果。 足球培训质量的提高需要大量的时间进行实践。 若没有足够的时间进行培训, 则会使培训效果大大降低。

( 三) 未形成系统的培训机制

系统的培训机制是保证足球教练员培训质量的前提。 由于人们对足球培训的认知度和重视度不足, 导致其未形成系统的培训机制。 这就导致了有些足球教练员无法系统地对足球训练方式及时做出更改, 使培训方式落后, 无法满足现代化的培训要求。

( 四) 足球训练考查制度不够严格

足球实践需要以完善的岗位培训为基础。 由于我国的足球训练能力和水平较弱, 没有严格的需求训练考查制度, 导致足球训练员培训质量不能满足需求。 由于需求训练考查制度不够严格, 导致足球训练员对自身培训要求降低, 进而产生培训质量下降的现象。 所以, 足球训练考查制度是训练员规范自身培训能力的基础。

二、完善足球教练员培训质量的影响因素

( 一) 强化基层足球教练员的培训经验

通过强化基层足球教练员的培训经验, 可以提升其培训质量。 通过提供先进的教学经验、积极开展相关讲座使基层足球教练员的技术获得提升。 通常情况下, 可以通过开展座谈会的方式, 为基层足球训练员强化足球训练知识, 使他们结合实际总结出适合自身球员的经验制度和训练方式。

( 二) 完善足球培训制度

由于需求培训制度不能与实际接轨, 导致足球培训质量提升缓慢。 如果要完善足球制度, 就需要专业人员结合实际制订科学合理的需求训练制度。 严格的训练制度是强化足球训练员质量的基础。 人们可以通过引进国外先进制度, 再根据训练中出现的问题不断地进行改善, 最终得到较为完善的需求制度。

( 三) 结合实际完善教材内容

由于足球教材内容的不完善, 导致足球培训效果不够显著。人们应根据在实际训练中出现的问题, 对足球培训教材做出改进。 通过与其他地域的经验交流, 总结出较为完善的教材内容, 使足球培训在短时间内最大限度地提升效果。

本文主要简述了影响我国足球教练员培训质量的因素。 首先, 说明了我国足球训练员培训质量的现状。 其主要从培训时间、培训制度、教材内容、考查制度四方面展开探析。 其次, 说明了完善足球训练员培训质量的方式。 其主要从增强基层教练员的培训经验、构建科学的培训制度、结合实际完善教材内容三方面展开探析。 由于个人经历的有限性, 不能使所讨论的问题面面俱到, 希望广大读者可以多多提出自己的宝贵建议。

参考文献

3.教练员技术培训教学心得 篇三

武术课程的教学，到今天已经上了一半的内容了。对于武术教学以及武术学员的表现，我都有太多的感想要与大家分享。

还记得第一节武术课程教学的时候，当时全班十多个人中仅仅来了5位同学到场上课。那时候我傻了，这现实我都有点不敢接受，这与我上课之前的的想象的差距太远了。上课前，我非常自信。相信学院们在第一节课都会到齐一个都不会少的。现实与我的想象差距太远，没能如我所愿。但是我并没有为此而灰心、沮丧。在一旁站着的张慧教练见我的表情有些失落。并急忙跟我说：“吴帆，不要紧，你按自己的原计划去执行，就算只有一个人，你也要把这节课上好!”听了张教练这据话，我心里平衡了许多。我也不因上课的人数而影响我的教学方式与质量。因为我认识到既然学员来了，我就要对他们负责，要把我最好的技术动作交给学员们。

现在我的武术课程的内容―初级长拳，已经学了一半了，对于学员们我还是感到很欣慰的，有些学员每周的课都能准时到场上课。并且有些学员们上课时间到了后，依然留下继续练习武术套路动作。我对于学员们其实期望不是很高，只希望他们没一个人在上课的时候能跟着我一起来女里学好该学的动作，上课不迟到、不缺课。我就满意了。总之，我有信心，一定能把这一课程教好，一定让大家真正学到东西。

4.瑜伽教练培训心得体会 篇四

瑜伽更是从内在和外在的相配合，身体的柔韧度是次要的，重要的是：做每个体式都要有呼吸，要有意识，要有质感，还需通过体式的体会,说出每个动作的感受和功效，这时才想到瑜伽是一门很深的学，需要用一辈子来学习。

经过两个月时间学习，我深深体会到，瑜伽确实能够改变一个人不良的习惯，比如脾气，情绪，还有身体上的毛病，我以前就有老失眠、便秘的问题，现在这些问题都没有了，的确给了我的生活带来益处，所以我现在觉得我要更加努力地去学习，吸取更多经验和知识，去帮助身边的每一个人。首先帮助家人调理，再就是身边的朋友，我觉得能够把自己所学到的去帮助到别人是一种很快乐的事情，现在我也感觉的到瑜伽越学越轻松、快乐!没有开始那么紧张压力，我现在越来越热爱瑜伽，我想我会坚持走下去，把瑜伽当作一门事业去专心的学习去做，瑜伽既能让我们的身体获得健康，生活有活力，到内心心灵都获得很好的益处。改变人生活中很多的不良习惯，所以我爱上瑜伽，希望通过不断学习，获得更多的知识去帮助身边每一个人

5.教练员培训心得 篇五

田径教练员培训总结学习过程中，专家们用教学实例，形象生动的语言，一次次撞击我的思维，让我不断思考，不断总结，不断进步。可以说对我都是受益匪浅。我在训练中遇到的一系列困惑得到了解答，如教改过长中提出的“淡化技术教学”到底正确还是错误；如何把握语言；如何编写教案等等问题都给我很大的帮助，让我明白，原来是这样的，让我更好的改进教育教学方法与策略。

通过实例故事、照片等多种形式提出了解决的办法，为我们解决了“如何才能上好体育课”而迷茫的问题。为我们今后提高训练教学中效果，正确定位自己的位置，起到了很好的指导作用，本次讲座将使我今后教学在教学中无论从教学内容选择、教学目标的制定、教学方法的选择等方面指明了方向，找出了突破口。

在教学中，有些项目在教学中没有一点趣味性，但通过学习让我重新认识了田径、重新认识了田径教学。采用实例、用肢体语言、讲解示范形象生动的从教学目标的制定、教案的写法、组织教法等多方面进行了阐述，让我明白“制定教学目标是一个技能，好的目标可以引导你，目标制定的不好会套住你”。一路走来可谓一路风景一路歌，我的情绪也经历了由倦怠、动、困惑、警醒到反思这样一个历程。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。

首先、告诉我今天的教练员需要的是一股静气：静下心来备好每一课；静下心来批每一本作业；静下心来与每一个孩子对话；静下心来研究学问；静下心来读几本好书；静下心来总结规律；静下心来反思；静下心来收益的是学生，而终受益的是教练员。通过讲座我觉得教练员首先要充满爱心，诚事业，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生最大乐趣，要关爱每一名学生，关心每一个学生的成长与进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

其次，教练要努力钻研，学为人师。教练只有学而不厌，诲人不倦。严谨笃学，潜心研究，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，勇于改革，积极投身课程改革。

第三，教练员要以身作则，行为世范。身教重于言教，教练员个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以教练员要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的死刑道德风范去教育学生和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。通过这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。

6.教练员脱产培训心得 篇六

随着社会的进步发展，机动车驾驶作为一种基本技能，已被世人共认。越来越多的人因各种原因，需要通过正规的培训考核取得驾驶机动车资格，各类驾校亦应运而生。由于学员的这也，年龄，性别，修养，素质以及文化程度，社会阅历等差异甚大，如何因人施教，使其在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员，是摆在众多驾校和教练员面前的重要课题。

10月5号主要内容为《新交通安全法》。新规定主要分为两个方面，一是驾照扣分，二是酒架新规。“车祸猛于虎”,迄今为止,死于车祸的人是越来越多.车祸一旦发生,受害的不仅仅限于肇事者、受害者本人,它还给双方的亲属带来家庭割裂、亲人离散的痛苦和巨大的财产损失.这方面的例子实在太多了。有时,仅仅驾驶员的疏忽,或者仅仅驾驶员没有很好的遵守交通安全法规,酒后驾车、违章超车、违规占道、超速行驶、满载超载、疲劳驾驶、闯红灯,导致车祸瞬间发生,使一个个原本幸福美满的家庭毁于一旦。可见,遵守交通安全法规,牢固树立安全意识,严防交通事故的发生,对于一名驾驶员来讲,即是承担的责任,也是应尽的义务.要有效地防范车祸的发生,减少因车祸导致的人身伤害和财产损失,最为重要的,就是要提高驾驶员的交通安全意识,做到遵章守纪,文明、安全驾驶.关于这一点,通过这次培训学习,我体会尤深。

10月6日驾驶员培训管理。《机动车驾驶员培训管理规定》是为规范机动车驾驶员培训经营活动，维护机动车驾驶员培训市场秩序，保护各方当事人的合法权益而制定。

10月7号主要内容为规范化操作。分为基础知识、基本操作器控制。10月8号四川省道路运输管理条例与教练员必要联系。条例主要目的：一是解决大部制改革后交通运输部门新增职能的执法管理依据，确保道路运输法制的统一；二是促进综合运输的协调，推动城市公共客运、班车客运、农村客运的均衡发展;三是加快政府职能的转变，注重发挥市场配置资源的决定性作用，进一步调整交通运输部门的行政监管职能，强化事中事后监督，维护公平竞争，着力提升道路运输的公共服务能力；四是进一步强化安全管理，推动建立道路运输安全长效机制建设指导思想：坚持以科学发展观为统领，更加注重民生需求、公平正义、发展转型、市场导向、行业服务、安全质量、智能运输，全面推进我省道路运输向现代服务业转型，更好地服务经济社会发展和人民群众出行。这都与教练员息息相关。

10月9日规范教学方法及行车安全和汽车故障诊断。即把规范的操作要领与具体指导相结合。把操作要领分解到训练中的每一个动作，提出详尽的训练要求，指导学员，严格训练，规范操作，培养学员养成良好的驾驶习惯，完成训练目标。要求与指导，相辅相成，互成因果：只要求不指导，没有过程，学员全凭个人领悟，收效甚微，且易走弯路甚至误途；只指导无要求，没有标准，难以规范操作，为学员正式上路埋下交通隐患。首先教练车在使用过程中，任何异常的声响都应该引起我们的注意。正常情况下，除了教练车的发动机会有微弱的震动外，是不应该再听到任何杂音的。如果教练车出现了平时不曾听过的异响，我们首先应该判断它的来源，比如是教练车外部的底盘、轮胎、轴承、发动机、变速箱；或是车内部的仪表台、坐椅、方向盘，只有找出了声源，我们才有可能判断这个故障的大小和种类，也才能断定它是否会危及行车安全，是否需要立即停车修理。

10月10日教练员五不行为如何实践？自从驾校开始实施“五不准”（不准抽学员一包烟，不准吃学员一顿饭，不准收学员一份礼，不准收学员一分钱，不准参加学员组织的一次活动）后，教练和学员发生了质的变化，首先教练的训练更为严谨，训练要渐进式和体验式相结合，所谓渐进式即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲贯穿于行为训练始终，严格要求，循序渐进，逐步加大训练难度和强度，矫正不良习惯，必须反复强化训练。所谓体验式即把指导训练与自我训练相结合；其次是是学员对驾车技术性的知识更为热情，而不是抱着交钱就可以过的心里去敷衍了事；最后是学员和教练在学习上有了很多的沟通，很多新手都是在细节性的地方出出事故，而学员和教练之间的沟通可以了解学员是怎样想的，学员的对技术性掌握的程度是哪一个阶段，有很多的体会，这里就不表现出来了。

7.啦啦操教练员培训心得体会 篇七

两天半的啦啦操教练员培训班已结束，这次培训的内容十分丰富。南京市啦啦操界的名师给我们介绍啦啦操裁判常识和啦啦操在南京市的发展现状，具备丰富教学经验的啦啦操教师给我们上展示课，来自不同学校的老师聚集一堂相互交流工作经验和方法。通过培训，我又掌握了一项新的技能，收获很大。

一、教学思路更开阔。

作为一名年轻的体育教师，我有一定的理论基础和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多教学问题从理论上找到了新的依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。这两天半观摩了不同形式不同风格的啦啦操比赛视频，让我的思路更加开阔，同时让我更明晰了新的教学方向。总的来说，这次学习给了我们一次难得的学习机会，我结合自己的教学实践，找到了差距，认识到自己在教学中还有许多需要改进和提高的地方。

二、认真学习啦啦操套路，丰富教学内容。

作为一名体育教师，我已经积累了一定的工作经验，学习了许多体育技能，但对啦啦操这个项目还是比较陌生的。但通过学习啦啦操教练员技能，使我深受启发，我认识到要成为一名合格的啦啦操教练员不是一件容易的事情，如同要掌握其他体育技能一样，同样需要不断地学习，付出艰辛的努力。另外，啦啦操非常能调节气氛，若能用到课堂上去，调节课堂气氛积极调动同学们对体育课的兴趣，这是一件非常有意义的事情。

8.田径教练员培训心得总结 篇八

在为期两天紧张短暂有序的学习中，我像每一位学员一样积极努力学习老师教受的课程，在课上更深层次的理解了写作，宣传以及新闻摄影的技巧。

首先，我学会了最重要的一点，可以学习写作技巧，但做人的态度是必须在一开始就确立的。作为一个基层的通讯员，说真话，成了我的座右铭。

通过学习知道了一名合格的通讯员必须用心工作，学会捕捉新闻。把握新闻服务性，新鲜性，公开性，真实性等特征是写好新闻必备的条件。

几位老师结合自身经历的授课，提升了我对生活的热爱，也对文字有了新的看法与理解，文字的准确、清晰、新颖的表达不仅是新闻工作必须达到的，生活中也不可或缺。

9.教练技术的培训心得体会 篇九

《妮玛瑜伽》开办以来，不断地有前来进修的学生，她们是在其他学校毕业的，已在教练这个工作岗位就业数年或数月的同行们。她们的到来其实对我们的帮助和推动相当的大。她们把外面世界的信息带给我们。在她们带来的信息中，虽然我会着重分析其漏洞，帮助其改善和补缺，但对于我的教学来说，同样也是吸取氧份的很好的机会，因为在这些信息中，也有一些是我们做的不足而别人已做的很好的地方。我们的校长珍妮老师乐于分析各种教学风格，并且相当享受其过程，下面就跟大家分享感受一些小小的瑜伽心得

1.提前到达教授场所，整理一下教室、建立课程目的及欢迎学生的到来，建立一种友善良好的基调。

2.准时开课，这是对学生的尊重。

3.简短的开场白，介绍这节课你所设定的主要目标。

4.冥想时建议大家放掉那些阻碍她们认识自己的想法，让她们在放松的状态下一起感受灵性的建立。

5.在指导动作时采用在教室缓慢走动的方式比只是在教室前面表演自己的动作，更能紧密的和大家联系在一起。

6.示范动作的目的是给初级的学生看的，有必要时可以走进她们身边进行示范和单独指导，如只是在教室前面展示超出她们能力之外的动作，将会显得无效果、毫不相关。7.当学生在练习扭转或背对教室的体位时，教练应该处于学生可以看到的位置。一个非常好的技巧是：教室的四周都是你的讲台。

8.说话或技巧指导时积极的与学生做眼神交流，观察她们的接受程度，增加彼此间的接纳与信任。

9.用通俗的语言和幽默的态度阐述你所要表达的哲学理念。

10.教学应该根据学生的普遍水平或大多数水平而定。只考虑最基础的学生，教学将会进行得较为缓慢或简单；只考虑水平较高的学生，教学将会进行得很困难。可以通过体位的变异、特殊修改，提供适合不同阶段的指令。

11.指令必须明确，语言多鼓励。使大家建立练习的乐趣并保持信心。

12.在体位保持的时间里，引导大家注意内在的感受，用每个学生都能接收和理解的速度说话。

13.强调重点时，可以多次重复。注意观察你所说的是否被学生跟上。

14.讲诉时要围绕重点而不是纠结小细节，一堂课的时间掌控很重要。

15.在学生完全理解基础体位以前，不要教一些没有必要或不常见的修改体位来提高体位难度。炫耀或卖弄难度体位绝不是讨好或征服学生的法宝。

16.在给予体位指导时，身体是以一种有顺序的方式，从一个部位到另一个部位的移动。不要任意的从一个部位跳过一个部位的讲，这样学生很难跟上。合理的讲述方式能使身体产生一种巨大的整体融合协调感觉。17.呼吸指令很讲求技巧。经常会要求学生根据自己的呼吸频率来结合动作练习，而不是跟着空洞的指令盲目行事。让呼吸和身体的结合更为有效。

18.给予身体外部的指示越多，学生就越会脱离她的中心；心灵导向的体位指示，所带来的内在转变能量才是练习瑜伽的特点所在。

19.采用简单易与理解的语言，必要时对专业术语作解释。考虑到学生的不同文化背景和接收经验，尽量让每个人都听懂你所表达的意思。也可配合手势，让手停留在你所讲诉的位置上面。

20.熟练掌握辅助设施的使用方法，如：瑜伽砖、瑜伽绳。在必要时提供给学生帮助学生更好的完成体式。

21.课堂结束时跟学生们相互致谢，心存感恩、善始善终。

妮玛瑜伽*舞蹈培训学校是中国瑜伽行业协会的杭州分校，也是国际瑜伽*舞蹈资质认证协会的杭州指定培训点。

10.教练技术的培训心得体会 篇十

企业发展到青春期，围绕引进职业经理人会上演一幕幕悲剧甚至闹剧，结果三方都是受害者：受伤的经理人发誓再不进青春期民企；所以教练技术培训认为元老们时时提醒老板，小心骗子；而老板一朝被蛇咬，十年怕井绳，“还是自己培养吧”。

很多老板搞事、搞钱都是高手，但时刻面临着搞人的困惑。尤其企业到了青春期，对人才的渴望可谓望眼欲穿。但众多老板在引进职业经理人时，又普遍存在以下纠结：求名、求洋、求大、求全、求美，结果看得眼花缭乱，不知所措。

那么如何选职业经理人呢？我给出的答案是：保底线，看主线。

可用经理人的底线

这四条底线分别是：一是不与人为恶；二是不占便宜；三是不拉山头；四是不吃“窝边草”。不与人为恶

职业经理人进入后，是企业的核心骨干。因此一定要找与人为善的人。有些人在其人生成长道路上受环境或一些特殊事件的影响，变得凶暴残忍，正如我们常说的“这人不是善茬儿”。这种人一旦进入企业，会搞得鸡犬不宁，破坏力非常强大。老板千万要小心，绝对不能引进与人为恶的人。即使招聘普通员工也要注意这一点。

不占便宜

对待便宜的态度有四种人：一是不占便宜者；二是有机会就占便宜者；三是寻找机会占便宜者；四是创造机会占便宜者。合格的职业经理人一定是第一类，因为职业经理人领导着很多员工，如果有机会就占便宜，怎能服众？合格的高层领导一定是送给便宜都不占的。有机会就占便宜者，可做基层管理者和普通员工。而那些寻找机会占便宜和创造机会占便宜者，原则上就不能用，他会破坏企业健康的文化氛围，带来很多麻烦。如果一定要用，对寻找机会占便宜者，可安排在需要创新的岗位；创造机会占便宜者，可在组织变革时临时用一下，用完赶紧轰走。

不拉山头

有些职场人长期养成了职业毛病，爱拉山头，到哪里把山头建在哪里，建立自己的小圈子，别人不能碰。表现形式就是只对老板负责，且只对老板要的结果负责，其他事情老板都不能过问，各职能管理部门更不能管理自己的地盘，这就是常说的针插不进、水泼不进。这种人根本称不上职业人。其名义上是要排除干扰，尽快作出成绩给老板看，其实最终目的还是建立自己的地盘，以捞取私人利益。如一定要用这类人，那就是在某些新项目拓荒阶段实在缺人时临时用一用，用完立即铲除。即使如此，也会有一系列后遗症。

不吃“窝边草”

可能一些老板会认为这不是底线，但作为一个健康的企业，这条底线是坚决不能破的。要吃草，请远离组织。香飘飘公司就把这一条写进了员工手册：“请你不要吃窝边草，因为吃窝边草将会使我们的组织失去尊严。”吃“窝边草”不仅表现在异性之间，同性之间也有。有些人搞同性恋，走马上任之后第一件事先把美女开走，招聘刚入职场不久的帅哥，利用新进员工的恐惧弱势心理，大吃窝边草。这将使全体员工心理失衡，组织涣散，失去公平，战斗力下降，甚至丧失战斗力。

所以，民营企业在挑选职业经理人时，一定要看底线。这四条底线也是企业每一名成员的基本职业伦理底线。破了这四线中的任何一条，将会使企业组织失去应有的尊严。

选人看主线的学问

守住底线的同时，看主线。看主线，就是看经理人的看家本领能否把需要干的事情干好。

老板在选聘职业经理人时，不要看候选人多有名、多么大牌、多么全能、多么完美，只要他身上那点本事能把最近两三年需要干的活干了即可。这就叫看主线。至于其他线条，大可不看。其他精彩的能力最多只是添彩，高学历更只是花草而已。

那看哪几条主线呢？

规模跨度不要过大

比如，你的企业只有5亿规模，如果相中了同类的做过500亿规模的老总，首先是这位老总不一定愿来。即使愿意来，比如你拿拟上市的股份诱惑他，一般情况下他也干不住。他在500亿企业干活是有500亿企业的资源系统做配套支持，这个资源系统包括战略决策系统、管理系统、市场认知系统、人力资源系统等，规模不一样。而且企业内关键岗位中，尤其管理岗位上人员的整体素质也是不一样的。一个500亿规模企业的老总跳到5亿企业做老总，首先是找不到与其配合工作的人，他看大家别扭，大家看他也不顺，沟通很难进行。所以，企业规模跨度以3-6倍为宜，最好是这位经理人曾经历了把企业从5亿规模做到了30亿规模整个过程。

别让连长干军长的活

11.田径教练员培训心得体会 篇十一

一、对早期田径训练人才进行优化选择

对于田径运动员而言，早期的训练至关重要。在青春发育阶段，人体逐渐趋于成熟，运动员自身的素质训练也会从普通性质的训练向专项训练转变，这是一个渐进的过程，应当给予高度重视。在此过程中，需进行及时的专项训练。普通训练方法已无法再提高训练效果，唯有专项训练才能加快训练步伐，才能进一步提高运动员的成绩。早期训练过程中，还要适当增加负荷，采用针对性的方法来有效提高田径训练效果。在这一阶段，田径训练选材非常重要，良好的开端等于成功了一半。运动能力遗传基本规律，为运动员的选材提供了非常大的帮助。作为教练员，可基于运动员对运动能力的差异性需求将具有运动天赋的人才进行提前选拔，科学合理地训练，以激发他们的潜能。

二、田径运动训练的科学性与长期性

田径运动训练过程中，应当坚持科学性原则，即在训练过程中循序渐进。在训练实践中，应当科学合理地安排运动量，区别对待各层次上的学生，正确引导和指导学生合理营养，做好训练前的各项准备活动。中职学校田径训练过程中，除天气条件受影响外，每天都要在固定的点，比如7：00钟准时训练；作为教练，还应当以身作则；做好训练前的点名工作，按预定内容进行各项专业训练。为有效提高中职学校田径运动员训练的积极性，及时使他们在运动后体能得以恢复，还可定期给他们带来“惊喜”。比如，天气热时，给学生买一些“尖叫”饮料，休息时每人发瓶冷饮等。如果学校、院校能够提供这部分费用开支，这将是激发学生训练热情的不错手段。同时，还要确保训练的长期性，即严格按照计划方案，长期、持续地对学生进行训练。比如，平时教学过程中，采取分散式训练模式，每天早晨7：00至8：00，专门进行集中训练，而且将这一时间固定下来。如果没有特殊情况，学生应当每天都要坚持训练。

三、利用现代科学技术手段，提高田径训练科的科学化水平

田径训练过程中，应当积极利用现代技术手段，利用科技指导运动员进行科学的训练。比如，利用生理和生化指标，对负荷量以及负荷强度进行严格控制；同时，还可利用先进的测试仪器和设备，对运动员的身体机能、身体素质综合水平等进行测评。针对本校的条件和学生特点，在田径速度性项目训练过程中，笔者认为应当建立专门的科研团队。比如，在釜山亚运会备战期间，国家体育总局田径管理中心专门为刘翔及其教练员，建立了专项的科研小组，被命名为刘翔攻关组，即我们所熟知的“翔之队”；在刘翔训练过程中，科研人员会随时将记录仪器设备加起来，将高速摄像机所拍摄的画面进行量化，形成数据。得到文字性数据以后，再将量化的指标送至教练手中。在此过程中，利用数码摄像机对刘翔训练、比赛过程进行拍摄，通过对拍摄图像数字化处理，计算出刘翔跨栏时所用的时间，并将其与约翰逊等110米跨栏运动员的数据比较，及时调整训练，使刘翔的潜力能够发挥到水平。

在中职田径速度性项目训练过程中，建议学校给予高度关注和支持，购置一些先进的设备，利用现代科学技术手段，提高田径训练的科学化水平。比如，在对运动员进行训练时，由教练员或者学生交替着利用多部机位，对运动员的技术动作完成情况进行全程记录，然后将拍摄到的图像送至研究小组，或者找专业部门数字化处理，得出该运动员完成动作的时间和详细技术图示，给出与其他运动员的对比数据，以帮助教练改进技术。捕捉对象运动员的多组影像，从中选取效果的动作进行叠加，刻成光盘后不断地进行播放，采用视觉感官刺激方法，在运动员潜意识中形成动作技术画面。相信通过上述高科技手段的应用，可以使田径速度性运动训练更有针对性，而且可以使训练教学更加定量化、科学化。需要指出的是：现代科学技术手段，对田径速度性运动训练的支持，还表现在对运动员的营养搭配以及疲劳消除和赛场与器材等方面。田径速度性项目运动过程中，营养需要非常高，全面而且均衡。