2024党的群众路线学习心得

2024党的群众路线学习心得（共12篇）

1.2024党的群众路线学习心得 篇一

公司召开了党的群众路线教育实践活动动员大会之后，按照公司关于本次活动的实施方案要求，仪表部全体党员，入党积极分子和部分群众代表在部长的带领下，每两周按时组织学习，认真学习公司下发有关群众路线教育活动文件及《同呼吸才能心相印》、《在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《党的群众路线教育实践活动明白卡》等学习材料，大家边听边记，通过学习我知道并领会了文件的精神，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，同时，党的群众路线也是确保公司实现早开车早创效、实现“两新两高”工作目标的强大力量，思想和组织的保证。

这次党的群众路线教育实践活动的全过程就是要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

这次活动主要任务是教育我们党员要树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。公司还要求，要发扬密切联系群众之风，谦虚谨慎，戒骄戒躁，厉性勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。要着力解决公司各级党员干部存在的突出问题，主要是着力解决党员开拓进取意识不强的问题，着力解决党部缺乏顾全大局意识的问题，着力解决党员缺乏责任担当意识和自省自律意识的问题，着力解决党员作风浮浅、真抓实干精神不够强的问题等。要准确把握党的群众路线教育实践活动的基本原则，坚持教育先行的原则，坚持领导带头的原则，坚持面向群众的原则，坚持问题导向的原则，坚持立行立改的原则，坚持制度创新的原则。要切实加强对党的群众路线教育实践活动的组织领导，要做到明确责任，加强领导；强化督导，狠抓落实；统筹兼顾，扎实推进；加强宣传，营造氛围。坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头，上级带下级，主要领导带班子成员，领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。

总书记发表的重要讲话强调，人心向背关系党的生死存亡，面对世情、国情、党

情的深刻变化，精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风这“四风”上，我们要对作风之弊，行为之垢来一次大排查，大检修，大扫除。大排查，大检修，大扫除，体现了党中央对这一问题的高度重视和标本兼治的坚定决心。党90多年的奋斗历程告诉我们，密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险。

把教育实践活动开展好，先得搞清楚当前党内作风之弊，行为之垢是什么。在不同领域和层面，这些“弊”和“垢”有着不同的表现，不论是形式主义，官僚主义，还是享乐主义，奢靡之风，都是党内作风积弊的集中反映。究其根源，则皆可归为一点，那就是部分党员干部的价值观出了问题。正所谓头脑深处没有群众，决策办事就难有群众，倘诺一事当前先替自己打算，群众意愿，群众利益自然就会被抛在脑后，如果一切只为个人安逸和物质享受，对基层职工疾苦，群众冷暖自然就会漠不关心，可以说，在当前形势下开展党的群众路线教育，尤其需要做的就是在广大党员干部当中重塑全心全意为人民服务的宗旨意识，以正确的价值观引导作风、行为的转变。

经过了集中学习和自我学习，作为党员的我有一下的感悟和打算：

一、多学习。做为一名党员，我认为对于党的群众路线，不但要学习，而且要学懂弄通，只有懂了、通了，才能对坚持群众路线有坚定的信仰，才能有所收获，才能增强宗旨意识。因此，在以后的时间里，我不但要按照公司的要求积极参加党小组教育活动，而且在业余时间，我也要不断的进行自我学习，努力将党的群众路线与公司的具体情况相结合，用科学的思想来武装自己，从而使自己在未来的工作中，更有信心，更创造性。

二、多宣传。通过公司上下的共同努力，聚甲醛己二酸项目已建设完成，今年即将进入试生产试运营阶段。但是，目前看来公司建设转生产的基础还不牢固、规范管理水平还有差距、核心竞争力还不够强、技术创新和管理创新能力还有待于进一步增强。这就需要我们借助党的群众路线的宗旨，通过密切党群关系，从而优化生产经营环境，统一思想，强化共识，坚定战胜困难的信心，凝聚攻坚克难的合力，推进公司投产运营和创新创效取得新的成效。因此，作为一名党员的我，虽然力量薄弱，但是我也要在宣传中发挥自己的一份力量，我计划利用信息、网络等载体，全面的将群众路线的思想传播出去，通过正面的宣传，努力维护公司良好的舆论氛围，在自我提升的同时，也要影响到身边的同事，使大家统一思想、凝心聚力，以更加强烈的事业心和责任感完成好投产运营各项工作。

三、多倾听。我认为，良好贯彻党的群众路线的前提是先了解群众中存在的问题，只有

解决了群众的切身利益问题，才能够使党群关系变得更加坚实，才能让公司员工没有后顾之忧，将自己最大的精力投入到工作中，才能为公司的高标准起步发展提供强大动力。因此，我作为一名普通党员，要积极关注周围同事的生活，倾听他们在生活中遇到的问题和困难，与此同时，我还有想法开展几次小型的群众代表讨论会，在轻松的气氛中了解同事的问题，将问题汇总给组织，并且我要尽自己最大努力帮助同事解决问题。

四、多实践。所有理论的落脚点都是实践活动，贯彻党的群众路线也不例外。作为一名普通党员的我，首先，要从我做起，让自己以一种积极的面貌投入到工作中，认真对待领导交给自己的每一项任务，保证任务高质高量的完成，树立良好形象，让职工群众满意。其次，要积极帮助部门领导班子、领导干部搞好整改。可以帮助出主意，可以帮助监督，还可以帮助具体落实、做一些具体事情。与此同时，我还要不断的团结和带动周围的同事，一方面要引导思想意识薄弱的同事，另一方面也要通过与同事多交流或者采取组织活动的形式与同事建立良好的关系。此外，自己要结合公司实际，通过开设公共邮箱、组织小型讨论会等形式，多了解并维护周围同事的切身利益，帮助其解决自身遇到的问题，从而尽量使其在没有生活负担的前提下全身心的投入到工作中。本人一定努力做到在公司贯彻群众路线的过程中，想办法、出力气、做贡献。为公司、领导、同事，也为我自己交上一份满意的答卷。

2.2024党的群众路线学习心得 篇二

一、物尽其用——克服生活浪费

当前, 学校生活浪费比比皆是:水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、用笔浪费一次性物品如木材、塑料浪费、电池浪费 (污染) 等。面对这些有形浪费, 首先需要提高学校全体师生的节约意识、环保意识, 正如习近平同志在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示中所指出, “要加大宣传引导力度, 大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统, 大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念”, 加强全校师生节约意识再造, 使节约意识深深植根于全体师生的脑海里, 体现在学校生活的方方面面。其次, 学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度:比如学校食堂方面应该广泛听取学生的意见, 改善伙食管理, 提高饭菜的质量和口味;水节门、灯开关损坏的及时更新等。重要的是让学生明白节约和浪费的后果, 广大干部教师们也要以身作则。真正让节约资源、节俭办学的理念, 成为培养高素质人才的途径, 也增强了学校的竞争力。

二、人尽其才——克服人才浪费

每个高校都或多或少地存在人才资源浪费的现象, 这其中既有教师资源的浪费, 又有学生资源的浪费。没有计划盲目引进人才, 引进人才后人才培育和管理不得力, 导致部分教师工作的主动性和创造性不高, 人才的潜力无法得到充分发挥, 从而造成人才资源的浪费。目前, 既有部分干部、教师把在外兼职当作第一职业的现象, 又有个别教工自开公司自办企业 (与专业无关的) , 而对本校的教学科研工作仅仅是为了应付;还有一些教师上课照本宣科、脱离实际, 不能把自己最新的学术或科研成果传授给学生。上课方式不启发、不教方法、满堂灌, 这无形中也是对学生学习时间和精力的浪费, 对国家每年财政支出的浪费。人才资源的浪费会严重影响着学校的声誉和发展, 减少或避免人才资源浪费, 是实现学校科学发展的必然选择。

因此, 高校作为引领社会、知识创新的源泉之一, 要统筹规划、合理布局, 优化人才资源配置。营造一种有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境。要建立一支高水平的师资队伍, 优化教学资源, 提高教师素质, 保障教学质量。用制度保证教师对教学工作的精力投入, 使教师把主要精力投入到教学科研活动中来。以此克服人才浪费, 做到人尽其才, 才尽其用。

三、学有所用——克服“教育产品”浪费

在高等教育扩招的背景下, 专业设置及课程内容与社会需求不相适应, 造成人才培养上的浪费, 学生毕业后由于市场竞争能力不强, 出现了就业难, 导致“教育产品”浪费。这种教育倾向削弱了教育的经济价值, 使得教育与社会生活隔离, 导致学生“就业期间生命的浪费和后来由于不适应和谬误的准备所造成的浪费比较严重”。这要求我们必须要结合所在京津冀地区经济发展实际, 体现自己的办学特点, 把教育资源集中配置到效益好的特色专业中, 专业设置要适应市场需求, 培养学生的社会适应能力, 在就业观念上给予正确的引导, 转变他们的就业观念, 增加毕业生就业的机会。以此克服“教育产品”浪费现象。

四、求真务实——克服时间浪费

时间也是资源, 时间也是财富, 其实我们各级党员干部尤其是双肩挑干部的时间是十分宝贵和稀缺的, 如果让他们成天泡在文山会海里, 哪有时间去顾及其他的工作?包括一些很重要和紧急的工作会因此而耽搁。长远看, 时间的浪费是最大的浪费 (也是犯罪) , 因为时间是不可逆的, 失去了便无可补救。一项政策的贯彻, 一项任务和工作的布置如果过分依赖会议的形式或层层行文, 不仅耗时费力, 等到具体落实的时候已是火烧眉毛, 而且最不利的结果就是出现政策效力的递减, 达不到我们预期的目的, 克服时间浪费无疑是提高工作效率的重要途径之一。

高校领导在党的群众路线活动的教育实践中, 应大力缩减“三公经费”, 为反“四风”、反浪费做出表率。每一个基层负责人也须从日常生活做起, 组织带领师生培养节约意识, 在吃饭、穿衣、出行、住房等方面不要攀比, 要从一点一滴做起, 严格要求自己, 培养健康向上的精神, 我们反对浪费的工作成果一定会聚少成多、聚沙成塔。也一定能消除舌尖上的浪费、纸张上的浪费、阻止细节上的浪费、遏制资源上的浪费, 从而杜绝文山会海的浪费、人才的浪费、时间的浪费, 为建设节约型校园、节约型社会做出贡献。

摘要：在高校建设的过程中, 我们应发扬“两个务必”的优良传统, 做到人尽其才、物尽所用、领导干部求真务实、教师学生学有所用, 从细节上遏制校园浪费现象, 建设节约型校园, 这既是学校自身发展的需要, 也是学校应承担的社会责任。

3.群众路线是党的根本工作路线 篇三

[关键词] 群众路线； 中国共产党； 工作路线

【中图分类号】 D252 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）12-054-2

一个政党，必须有其正确的政治路线、思想路线和组织路线，而要使之得到切实的贯彻与实现，还必须有一条正确的工作路线。中国共产党把在长期实践中创造和发展起来的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线作为自己的根本工作路线，使之贯穿于党的全部活动之中，并在革命、建设和改革的各个历史阶段始终发扬与保持这一优良传统与政治优势。历史经验证明，什么时候党的群众路线执行得好，党的事业就顺利发展；反之，就受到挫折。因此，群众路线是实现党的政治路线、思想路线和组织路线的根本工作路线，是无产阶级政党实行的马克思主义工作路线，更是我们今天追寻伟大民族复兴“中国梦”的进程中，永远保持党的最大政治优势的生命线。

中国共产党在长期革命建设过程中形成的毛泽东思想，贯穿于其各个组成部分的立场、观点和方法即其活的灵魂的三个基本方面之一，就是群众路线。这一群众路线，是以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思主义辩证唯物主义历史唯物主义基本原理，创造性地运用于中国革命、建设具体实践的结果，是我们党长期以来始终坚持的一条根本工作路线，它所包含的基本内容是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。我们党之所以坚持这样一条路线，是由党的工人阶级政党性质和为人民服务的宗旨，以及党的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观所决定的。

一、“一切为了群众”，这是我党的唯一工作宗旨，体现着党的性质和根本宗旨，是党全部工作的根本出发点和最终归宿

中国共产党作为以马克思主义武装起来的无产阶级政党，它代表的是中国最广大人民群众的根本利益。正如列宁指出的：共产党“代表着全体农民，全体劳动者和被剥削群众，即反对全民族的敌人的全体人民的需要和利益”，所以，“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”。从而，在党的章程上把“坚持全心全意为人民服务”明确规定为党的宗旨，即党的最高价值取向与根本目的。中国共产党90多年的历程充分表明，党制定各项路线、方针和政策的出发点，是“一切为了群众”；党所进行的全部工作，归根到底是为人民求解放、谋幸福，体现的是工人阶级和人民群众根本利益；党执掌政权、治国理政，其价值取向，目标追求，就是为了满足人民对“有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境”，以及“孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”期盼与愿望。

正因为我们党把全心全意为人民服务作为党的唯一宗旨，作为“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著标志”，我们党才赢得了民心，赢得了群众，嬴得了克敌制胜、克难制胜的法宝。坚持这唯一宗旨和显著标志，落实到党的各项活动和全部工作中，就构成了党的工作路线的重要内容，即工作宗旨——“一切为了群众”。

二、“一切依靠群众”，这是我党的根本工作动力、力量源泉，体现着马克思主义的唯物史观，是永远保持党的最大政治优势的关键所在

马克思主义认为，生产方式即社会存在是人类社会发展的决定力量，生产方式中，生产力是最终决定力量，而生产力中，劳动者是“全人类最首要的生产力”，正如马克思说的，“最强大的一种生产力是革命阶级本身，”它存在于人民群众之中。因此，人类历史首先是生产发展的历史，当然也就是作为生产过程的基本物质力量——物质资料生产者本身的历史，以及代表生产力发展要求的各个阶级和阶层的最广大人民群众的历史，历史活动是群众的事业，人民群众是历史的创造者，人民群众是社会的物质财富、精神财富的创造者。

在我国，无论是新民民主义革命的胜利，还是社会主义制度的建立，以及社会主义建设、改革开放伟大成就，都是我们党带领人民群众、依靠人民群众取得的结果，都是人民群众革命性，积极性和创造性的体现。如列宁所讲“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。”紧紧地依靠人民群众，是我们党立于不败之地的最大政治优势，离开了人民群众，我们就将一事无成，我们共产党人的一切奋斗和理想都不能实现。人民群众永远是党的依靠对象，是党推进各项工作的基本动力，是党的力量之源和胜利之本。

坚持“一切依靠群众”这一群众路线，从理论上讲，是一个世界观的问题，是搞历史唯物主义还是搞历史唯心主义的问题。坚持党在全部活动中做到相信群众，依靠群众，这正是坚持了历史唯物主义的科学世界观，坚持了马克思主义关于人民群众伟大历史作用原理和群众观点这一无产阶级政党的根本观点。从政治上讲，关乎马克思主义政党的政治优势能否充分發挥，作为代表最广大人民群众利益的工人阶级政党，其根基在人民，血脉在人民，力量在人民，无论过去、现在和将来，密切联系群众，紧紧依靠群众，都是我们党从胜利走向胜利的最大政治优势。

三、“从群众中来，到群众中去”，这是我党正确的领导方法和工作方法，是辩证唯物主义认识论、唯物辩证法方法论在领导工作中的创造性运用

群众路线是我们党正确的领导方法和工作方法，作为方法论，要求我们既要“从群众中来”，集中群众的经验和智慧，集中群众的愿望和要求，形成符合客观实际，体现群众愿望要求的决策、意见和办法；又要“到群众中去”，使之变为广大群众的自觉行动，并在群众的实践中检验其正确性。

这一“从群众中来，到群众中去”的领导方法，同“从实践中来，到实践中去”的辩证认识过程是一致的。只有在群众中、在实践中、在个别中，才能形成符合规律和实际的领导的、理性的、一般的办法与意见；又只有到群众中去，在群众新实践中使领导的、理性的、一般的办法与意见推广开去，得以实现，并进一步丰富和完善。这一过程，就表现为指导方法上一般号召和个别指导相结合的过程，即从许多个别中形成一般意见（一般号召），又拿一般意见到许多个别单位中去实现、检验，然后集中新的经验，又形成新的意见去普遍地指导群众。这样，“群众——领导——群众”、“实践——认识——实践”、“个别——一般——个别”，三者一致的过程，循环往复，一次比一次更正确、更生动、更丰富。因此，我们说，党的群众路线熔马克思主义历史观、认识论、辩证法于一炉，正确地解决了领导与群众、认识与实践、一般与个别的关系问题，它既是一种科学的领导方法，更是马克思主义的认识论和辩证法。

可见，党的工作宗旨——“一切为了群众”；党的工作动力——“一切依靠群众”；党的基本工作方法——“从群众中来，到群众中去”。这些内容构成了党的科学的工作路线，它集中体现了党在全部活动中从出发点到过程，从具体工作途径到归宿，都始终坚持了马克思主义的群众观点和群众路线。正因为我们党坚持了这一路线，从而党在长期的斗争中，得以保持作为最广大人民根本利益忠实代表的无产阶级政党的性质，始终坚持在一切工作过程中以马克思主义科学世界观和方法论作为指导，保证了自己正确的政治路线、思想路线和组织路线的实现，从而使党的事业和各项工作取得一个又一个的伟大胜利。

4.党的群众路线学习心得 篇四

目前，党的群众路线教育实践活动，正在全党深入展开。在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记站在我们党90多年光辉历史和实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义，指明了开展这一教育实践活动的指导思想与目标要求。通过学习习总书记的重要讲话和一系列文件，我对“群众路线教育实践活动”的深刻意义、重要性有了更加清醒的认识，增强了自己积极参加活动的自觉性和紧迫感。

“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。

实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

执政党的党风关系党和国家生死存亡，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去。这样的群众路线，是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程，正是因为始终保持与人民群众血肉联系，我们的事业才赢得了人民的支持、参与和拥戴，才能够战胜世所罕见的风险考验，取得举世瞩目的伟大成就。

但是，近年来，在经济社会发展取得伟大成就的同时，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内存在脱离群众的现象，集中表现为形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不仅损害了党在人民群众中的形象，更损害了党群干群关系。面对严峻形势的风险和挑战，坚持群众路线、密切联系群众，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

省委强书记强调，要按照总书记“五个更加”的要求，将党的群众路线实践活动一以贯之地坚持好贯彻好。坚持从实际出发，加强分类指导，注重灵活性，不搞“一刀切”。要突出服务群众这个着力点，在强化服务意识、增强服务本领上下功夫，着力为群众办实事办好事。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

5.学习党的群众路线心得 篇五

“调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个

基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，对教育实践活动取得实效至关重要。”总书记在河北调研指导时的讲话，为把群众路线教育实践活动引向深入指明了方向，为确保教育实践活动取信于民提供了遵循。

当前，公司群众路线教育实践活动正按照动员大会部署有序开展，为逐步将群众路线教育实践活动引向深入，确保活动取得实效、确保长效，使活动善始善终、善作善成，就要充分调动两个积极性、切实打牢两个基础、紧紧抓住两个关键。

充分调动两个积极性。领导干部和广大员工两个积极性，是教育实践活动取得实效的内在动力，只有领导干部和广大员同心协力、积极互动，教育实践活动才能真正取得实效、确保长效。调动领导干部的积极性，就是要求领导干部要认识上深一层，行动上先一步，先学真查实改，深入一线倾听民声民意，多从员工和旅客角度想问题、看不足，真心实意为员工和旅客办实事，带头勤俭节约、涤荡“四风”；调动广大员工积极性，就是要求坚持开门搞活动，不搞闭门修炼、体内循环，在活动的每个环节都组织员工有序参与，让员工监督和评议，鼓励员工和旅客多讲真话、多找差距、多提意见。在公司动员大会上强调“领导干部要带好头，二级班子要带好头，党员同志要带好头，全体职工都要积极参与”，讲的就是这个道理。

切实打牢两个基础。搞好学习教育，掌握宗旨意识和群众观点的思想武器，为民务实清廉才能成为自觉选择，改进提高才有参考坐标；注重查 1

摆问题，用好批评与自我批评这个“利器”，党性党风才能得到锤炼，整治“四风”才有现实针对。打牢两个基础，关键要有“严”和“实”的精神。以严肃认真的态度参加活动，以对党和人民高度负责的精神严格要求，以整风精神开展批评与自我批评，“照好镜子、正好衣冠”；以实实在在的举措抓好学习教育、密切联系思想实际和工作实际查摆问题，“洗好澡、治好病”。以“严”和“实”的精神，通过集中学习和分组讨论的方式，认真开展学习教育、仔细分析查摆问题，对当前各项工作存在的问题与不足进行深刻的总结和反思，切实做到打牢两个基础。

6.2014党的群众路线学习心得 篇六

最近以来，我在社区集中、深入学习了《论群众路线》之习近平重要论述、总书记“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”之“三严三实”等，通过学习，我深刻地感受到，新一届中央领导集体正以身体力行的方式为端正党风政风率先垂范，体现了从严要求、从严治党的根本要求，反映出中国未来的施政方向。

群众路线是始终保持与人民群众的血肉联系，是我党团结带领广大人民群众取得革命和改革胜利的制胜法宝。党的一系列指示精神，是中国共产党的先进性和优越性的又一体现，是只有共产党才能救中国、只有共产党才能发展中国的又一诠释。

而我作为一名年轻的党员，必须严于律己、从我做起，认真执行中央各项规定，坚定共产主义理想信念，求真务实、力戒形式、勤俭节约、杜绝浪费、清正廉洁、远离腐败，做好人民的勤务员。一是要从自己做起。“善禁者，先禁其身而后人。”落实中央各项部署，要自查自省，针对自身在厉行节约方面存在的问题下决心进行整改，不能拿着“手电筒”只照别人不照自己。二是要从具体做起。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。要努力审视发生在自身和周围的具体的奢华、铺张、浪费现象，制定有针对性、操作性的措施，触及要害，解决问题。三是要从现在做起。作为一名年轻干部，要以学习十八大和习总书记重要批示精神为契机,充分领会和落实各项要求,严格要求自己,不轻浮、不虚功、不虚名,以优良的作风作为密切联系群众的抓手,全身心投入到党的事业中,干实事、干好事、干成事。在基层的社区工作中，要更加严格地要求自己，坚持勤俭办事的原则，杜绝铺张浪费，严格遵守廉政准则，为维护党员干部形象做出自己的努力。

7.2024党的群众路线学习心得 篇七

群众路线是我们党实行正确领导的根本工作方法和领导方法, 概括地说, “群众路线, 就是一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。”[1]群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一, 是中国共产党最根本的工作路线。

党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动, 活动围绕保持和发展党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求在党内深入开展。为了深入认识党的群众路线教育实践活动的重要性, 本文认为有必要从群众路线的角度来学习和研究党的实事求是的思想路线。下面从群众路线的角度, 具体分析党的思想路线的基本内容。

一、一切从实际出发

一切从实际出发是实事求是最基本的内容, 是实事求是的唯物主义前提, 也是马克思主义中国化的根本要求。从群众路线的角度来看, 一切从实际出发就是一切要从群众的实际情况出发, 党员干部思考问题、制定政策、做好工作都必须从广大群众的实际情况出发, 不能随意地回避和脱离群众实际, 也就是要做到“从群众中来”, 深入到群众中去了解具体情况, 把群众的意见集中起来, 形成一般性的理论和原则。

党的一切工作只有贯彻群众路线, 才能真正做到一切从实际出发。做到这一点要反对几种错误倾向:1.反对主观主义。2.反对机械唯物论。

以上两种极端会使领导干部脱离群众, 过高或过低的估计了群众的现实情况, 进而造成的“左”的或右的工作倾向, 难以得到群众的肯定和支持, 各种工作也就难以取得进展。

所以, 一切从实际出发就是客观而辩证地一切从群众的实际需要、实际水平出发, 党员干部要真正转变工作作风, 转变文风、会风, 改进同群众的关系, 做到一切为了群众, 一切依靠群众。

二、理论联系实际

毛泽东曾指出:“从中国的历史实际和革命实际的认真研究中, 在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造, 才叫做理论和实际相联系”。[2]他把这种联系比喻成“有的放矢”。从群众路线的角度出发, 做好理论联系实际, 一要把马克思主义理论和我党的路线、方针、政策研究透彻;二要搞清楚群众的实际情况, 不但要在感性认识的层面搞清楚群众的实际情况, 还要从感性认识上升到理性认识。如果想在工作中切实做到以上两点, 应该反对两种错误倾向:一要反对脱离群众实际的教条主义, 二要反对懒于学习理论, 二者都属于割裂理论和实践的主观唯心主义。

理论联系实际要求我们在下工夫钻研理论的同时, 应高度重视理论的来源——实践。人民群众是社会实践的主体力量, 尊重实践就要做到尊重群众。尊重群众就要尊重群众的切身利益, 尊重群众的各种权利。人民群众在社会主义建设的实践中源源不断地创造出的各种成果, 这些成果为中国特色社会主义理论的发展不断提供新的实践基础。以尊重群众来尊重实践体现了“坚信人民群众自己解放自己的观点”, 体现了“一切依靠群众”的观点, 揭示了党的思想路线与群众路线的具有统一性。

三、实事求是

1941年, 毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物, ‘是’就是客观事物的内部联系, 即规律性, ‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发, 从其中引出其固有的而不是臆造的规律性, 即找出周围事变的内部联系, 作为我们行动的向导。”[2]

从群众观点的角度来看, 坚持实事求是要做好以下两点:一要从客观实际出发, 研究群众的生活、生产发展的规律;二要善于依靠群众、发动群众来探索、发现社会主义建设的规律。党的领导干部应该看到群众所反映问题的宝贵价值, 要善于从这些问题、现象入门, 透过这些现象研究其内在的本质联系, 通过“从群众中来, 到群众中去”的认识方法和工作方法, 找出我们工作的本质规律。做到实事求是, 还要解放思想, 打开习惯势力和主观偏见的禁锢, 而“一切为了群众”是解放思想、实事求是的动力与保证。

四、在实践中检验真理和发展真理

“实践是检验真理的唯一标准”是马克思主义哲学的观点, 马克思主义哲学的重要特征就是实践性, 此特征使它具有通过实践不断自我检验、自我校正和自我完善的能力, 正是这种特征使我党能与时俱进, 不断丰富和发展中国化的马克思主义。

因此, 坚持在实践中检验真理和发展真理, 领导干部就要深入群众, 深入实践, 使形成的方针政策“到群众中去”, 把集中起来的理论和原则, 再回到群众中去, 指导群众的实践, 并检验其正确与否。从认识论角度来看, 这体现了从个别到一般、再从一般到个别的思维运动过程。做好这一环节, 领导干部要善于到群众中去, 多听意见, 多问情况, 审视我们的方针政策能否经得起群众实践的检验。要让群众畅所欲言, 真正以群众认可不认可, 群众满意不满意来检验党的领导工作。要相信群众的实践可以检验我们的工作, 相信群众可以为领导干部的工作提出更好的建议。

在实践中检验真理和发展真理, 需要与时俱进的科学态度。我们应认识到, 随着时代的发展, 人民群众的实际需要发生了深刻变化, “坚持群众路线必须正确把握人民群众物质文化需要的新变化, 不仅要着眼于人民群众经济权益的实现, 也要着眼于人民群众政治、文化、社会、生态等各方面权益的实现;不仅要通过调动人民群众的积极性主动性创造性来推动经济社会发展, 也要重视发展成果由人民群众共享, 以经济社会发展促进人的全面发展。”[3]

总之, 党的思想路线是群众路线的思想基础, 群众路线是党的思想路线的落脚点, 把党的思想路线落到了实处。要想真正坚持党的思想路线, 必须在一切工作中坚持群众路线。

摘要：认识党的群众路线教育实践活动的重要性, 有必要从群众路线的角度学习和研究党的实事求是的思想路线。群众路线是党的思想路线的落脚点。坚持党的思想路线, 必须在一切工作中坚持群众路线。

关键词：群众路线,党的思想路线,实事求是

参考文献

[1]中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议 (单行本) [M].北京:中共中央印发, 1981.

[2]毛泽东选集 (第三卷) [G].北京:人民出版社1991:820, 801.

8.群众性政党建设与党的群众路线 篇八

[关键词]领导权；中共四大；群众性政党；群众路线

[中图分类号] D252 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）01-0021-03

一、领导权问题与建设群众性政党

（一）领导权问题是中国革命的基本问题。领导权思想的萌芽。1921年中国共产党成立，党的组织形态和政治目标建构基本成型。1922年中共二大在上海召开，二大《宣言》强调了在同全国革命党派和资产阶级民主派组成联合战线时，必须保持无产阶级的独立性。“所以工人们时常要记得他们是一个独立的阶级，训练自己的组织力和战斗力，预备与贫农联合组织苏维埃，达到完全解放的目的。”[1]陈独秀在1923年4月发表的《资产阶级革命和革命的资产阶级》一文中认为要实现民主革命，必须坚持“反抗帝国主义”及“联络无产阶级”这两个原则，其中“联络无产阶级的原则”即“承认无产阶级的势力而与之携手进行”。[2]

合作中的分歧显露。国共合作正式形成以后，虽然两党有共同的革命目标，但是两党在关于革命的路径和依靠的力量等问题上存在着明显的分歧。陈独秀对国民党依靠一派军阀反对另外一派军阀，而不是依靠工农开展革命运动的做法提出批评，他致函国民党领袖，并在《向导》等报刊上发文批评国民党的革命道路，招致了国民党右派的压制和责难。

领导权问题的明确提出。1925年1月，中共四大在上海召开，四大立足当时的革命形势，第一次明确提出了无产阶级领导权问题，指出“中国的民族革命运动，必须有最革命的无产阶级有力参加，并取得领导地位，才能够得到胜利”。[3]中共四大的决议案还就无产阶级如何取得领导权提出了若干具体的方针政策，并提出工农联盟是民主革命的阶级基础。“中国共产党与工人阶级要领导中国革命至于成功，必须尽可能地系统地鼓动并组织各地农民逐渐从事经济的和政治的争斗。没有这种努力，我们希望中国革命成功以及在民族运动中取得领导地位，都是不可能的。”[4]

中共四大正确地指出了中国革命的基本问题是领导权问题，强调中国革命是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结其他被压迫阶级力量的，打倒帝国主义、封建军阀和地主买办阶级的民族民主革命。毋庸置疑的是，中共要想取得民族民主革命运动的“领导地位”，没有一个强大的群众性政治组织的保障是不可能实现的。

（二）建设群众性政党，是共产国际对中国共产党提出的建党目标。共产国际对中共早期的组织建设和组织活动的开展提供了积极的帮助，促成了中国共产党以个人身份加入国民党，进行国共合作。在共产国际的支持下，中国共产党建立后不久，就提出党的任务是为了中国广大人民利益而奋斗，党的革命活动要联系群众、发动群众、开展群众运动。1922年，党的二大制定的《关于共产党的组织章程决议案》指出，要“到群众中去”、要组成大的“群众党”[5]。1922年底，共产国际四大通过了《关于东方问题的总提纲》，其中关于《中国共产党的任务》的决议认为中国共产党人还未能贴近人民群众。因此决议指出“为了在这场斗争中能代表一种实际的力量，共产党人应该将自己的主要注意力用于组织工人群众、成立工会和建立坚强的群众性共产党方面。”[6]要想把中国共产党建设成一个群众性的政党，就必须在革命中加强对工人运动的领导，扩大在群众中的政治影响，独立地开展政治活动。

（三）建设群众性政党的困境。“二七大罢工”失败之后，共产国际代表马林和党的领袖陈独秀对党产生了悲观失望的情绪。中共三大期间，马林提出了“一切工作归国民党”的方针。党内主要领导人之一蔡和森认为“马林的意见，只要孙中山能接受反帝国主义的口号，什么东西都可以归给国民党，因此有一切工作归国民党的口号。”[7]在“一切工作归国民党”的马林路线的指引下，1923年11月，中共三届一中全会召开，会议通过的《国民运动进行计划决议案》强调国民运动“当以扩大国民党之组织及矫正其政治观念为首要工作”。决议案特别指出：“国民运动之主要动力固然是国民党，而国民党之力量必须建设在各种人民的组织上面，必须以国民党的名义去创造或参加各种人民的组织。”[8]

在这种错误方针的指导下，党的组织工作开始出现关门主义倾向，以致党在实际工作中致力于国民党的工作和帮助发展国民党的组织，而忽略了自身的建设。因此，中共三大后约半年左右的时间，党的组织发展不快，甚至有的地方停顿不前。因此，中共四大开始重新思考党的自身建设问题。

二、中共四大使党走上了建设群众性政党的道路

（一）建设群众性政党的根本目的是实现无产阶级领导权。群众性政党建设的本质是通过加强党的群众基础，来促使国民党的纲领和政策左倾，从而实现对中国革命的领导。群众性政党建设的核心思想是将工农群众组织起来，增强无产阶级领导权，联合国民党左派、孤立国民党右派、迫使国民党抛弃右派，从而转到中国劳动群众方面来。

群众性政党建设关系到中国革命的领导权问题，是党的生命线。但是，直到中共四大，党才真正视“组织问题为吾党生存和发展之一个最重要的问题”，并决定从各个方面加强党的建设，使党的力量得到迅速发展。可以说，从中共四大开始，党走上了建设群众性政党的道路。

1925年1月，中共四大在上海召开。中共四大从当时国内的政治形势、革命形势、统一战线及党的状况出发，不仅明确提出了无产阶级领导权问题，还通过了关于民族革命运动、职工运动、农民运动、青年运动及妇女运动等一系列决议案。中共四大对民族革命运动及各种群众运动作了具体的计划和安排；为了加强对群众运动的领导，成立了职工运动委员会及妇女部等新机构；为了加强党的宣传鼓动工作，通过了关于宣传工作和组织工作的议决案；中共四大还首次提出了工农联盟问题，这是建设群众性政党、实现无产阶级领导权的关键问题。

（二）建设群众性政党的根本方法是加强党的组织建设。中共四大明确提出要解决领导权问题，必须解决党自身的组织建设问题。党的四大通过的《对于组织问题之议决案》强调：“在现在的时候，组织问题为吾党生存和发展之一个最重要的问题。倘若扩大执行委员会关于组织问题的议决案不能实际地实行，则吾党决不能前进，决不能由宣传小团体的工作进到鼓动广大的工农阶级和一般的革命群众的工作。”议决案还指出“不能以资产阶级民主政党的国民党之政策为满足”[9]。只有解决组织问题，党才能走上群众性政党的道路。为此，中共四大决定主要从四个方面加强党的组织建设：

一是在全国范围内发展和建立党的组织。大会决定，为扩大党组织的数量，除上海和广东之外，应特别注意在产业工人集聚的湖南、湖北、唐山、天津、山东等地扩大党的组织。在尚未建有党组织的其他工业区及大都市，如东三省、河南、重庆、九江、芜湖、福州等地，也应努力建立和发展党的组织。特别是在工厂、路矿和农会中，将有阶级觉悟的分子接收入党，建立党的支部。大会提出，对于各种产业工人尤其要力求其完全组织在我党指导之下，即使已经在国民党名义之下的工人组织，我们党也应尽力去从中活动，取得指导权。

二是简化入党程序，积极吸收工农入党。为了克服组织工作中的闭关主义，以便吸收更多的先进分子到党内来，中共四大决定简化入党程序，要求广东改变吸收党员必须经过“十人团”、其他地方必须经过社会主义青年团等“实与吾党组织的原则相违背”的做法，使有阶级觉悟的分子能够“直接加入本党”[10]。

三是修改党章，巩固党的基层组织。大会通过的《对于组织问题之议决案》指出：“我们党的基本组织，应是以产业和机关为单位的支部组织……支部的工作，不能仅限于教育党员，吸收党员，并且在无党的群众中去煽动和宣传，帮助他们组织俱乐部，劳动学校，互助会……”并要求将原来章程上“有五人以上可组织一小组”，改为“有三人以上即可组织支部”。[11]

四是强化组织部，组织党团。中共四大针对中央指导地方组织不力的状况，决定“新的中央须特别注意设立一有力的中央组织部，实际上真能指导地方之党的组织”。大会对地方执行委员会的结构和分工也做了具体规定，加强了组织部的地位，并规定组织部当前的一项重要工作，“就是设立一能够普遍地传布党的印刷品的机关”，使党的印刷品“能够经常地传布到各农会、各学校、教职员的组织、工商业办事人的组织里去”。议决案强调设立党的印刷品机关是“给吾党深入群众的一个好方法。我们借此可以与党的组织和群众树立继续更为接近的基础”。[12]此外，还要在国民党和其他有政治性质的重要团体中，组织中共的党团，以便从中支配该党和该团体的活动。

三、群众性政党建设与党的群众路线的提出

（一）建设群众性政党的直接影响。中共四大政治路线和组织路线的正确，使党开始走上建设群众性政党的道路。蔡和森认为，“第四次大会是形成群众党的开始的基础”。中国共产党发展到第四次大会时，革命的情形与以前不同，以前是宣传的时期，现在到了行动的时期，使党走上领导群众的路上去，且是走上广大的道路。中共四大使“党的政治组织开始走向正确的道路”。[13]

中共四大以后，工农革命运动迅速发展。据不完全统计，“到1925年5月，在中国共产党领导和影响下的工会已有160多个，拥有有组织的工人约54万人。在广东，已有20余县成立农民协会，会员达20多万人，并建立了全省农民协会。”[14]党员人数也迅速增加。从中共四大到中共五大的两年零三个月时间里，中国共产党党员人数从994人猛增到57967人，增加了近60倍。党员队伍的不断扩大，推动了工农运动和革命形势的发展。这些措施，为党在即将到来的革命高潮中实现和加强自己的领导，作了思想上和组织上的准备。

（二）从群众性政党建设到党的群众路线的转变。大革命失败以后，中国共产党人继承和发扬了在国民革命运动中加强群众性政党建设的经验，根据风云突变的革命形势，适时提出了党的“群众路线”的概念。1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队在井冈山创建了中国第一块较为完整的农村革命根据地。这时，摆在中国共产党人面前最大的问题是根据地建设的依靠力量是什么、如何巩固和发展根据地。这两个问题的核心是党和红军与人民群众的关系问题，也就是党要不要走群众路线的问题。1928年11月，李立三在与江浙地区党的负责同志的谈话中首先使用了“群众路线”这个概念。李立三说：“在总的争取群众路线之（下），需要竭最大的努力到下层群众中去。”[15]紧接着，周恩来也使用了这个概念，并给群众路线以明确含义。他在1929年9月28日主持起草的《中共中央给红四军前委的指示信》中讲到筹款工作时专门用了“红军与群众”一节的篇幅论述了包括军队在内的党和群众的关系问题。指示信就军队的给养问题指出：“关于筹款工作，亦要经过群众路线，不要由红军单独去干。”并且强调：“没收地主豪绅财产是红军给养的主要来源，但一定要经过群众路线。”[16]同年12月，毛泽东据此在《红军第四军第九次党代表大会决议》中指出：“一切工作在党的讨论和决议之后，再经过群众路线去执行。”[17]

“群众路线”提出的历史背景与建设群众性政党的历史背景不甚一致，前者是在大革命失败之后党被迫走上武装反抗国民党反动派、走上农村包围城市道路的历史背景下提出的；后者是在国共合作的前提下，力量还不够强大的中国共产党如何在合作中扩大党的力量、取得革命领导权的历史背景下提出的。但是“群众路线”和群众性政党建设提出的根本目的是一致的，二者都是为了搞清楚在民主革命时期，党的革命动力和力量源泉是什么。也就是说，群众性政党建设为“群众路线”的提出奠定了思想基础，是中国共产党的群众观念在不同历史时期的具体表现，反映了中国共产党能够根据革命形势的变化，始终从群众的实际出发、深入群众、发动群众、为群众谋利益。

参考文献：

[1][2]中共党史教学参考资料[M].北京：人民出版社，1979.16.23.

[3][4][9][10][11][12]中共四大史料编纂委员会.中国共产党第四次全国代表大会[M].北京：中共党史出版社，2004.40.44-45.59.75.76.76.77.

[5]徐振岐.革命纲领：中国共产党第二次全国代表大会[M].石家庄：河北人民出版社，2012.31.

[6]中共中央党史研究室第一研究部译.联共（布）、共产国际与中国国民革命运动（1920-1925）[M].北京：北京图书馆出版社，1997.163.

[7][13]蔡和森的十二篇文章[M].北京：人民出版社，1980.136.57-64.

[8]中共中央文件选集（1921-1925）[M].北京：中共中央党校出版社，1989.200-201.

[14]张明楚.“群众性政党”的提出与中共四大的作用[J].上海行政学院学报，2005（2）.78-85.

[15][17]中央文献研究室.关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本（修订）[M].北京：人民出版社，1985.565.565.

[16]周恩来选集（上卷）[M].北京：人民出版社，1980.36-39.

作者单位：中共上海市虹口区委党校

9.党的群众路线实践活动学习心得 篇九

学校于2014年3月19日召开了党的群众路线教育实践活动的动员大会。会上党支部副书记作了动员报告，市督导组组长作了重要讲话，拉开了学校开展党的群众路线教育实践活动的序幕。学校于2014年3月26日、2014年4月2日、2014年4月26日相继召开了三次党员学习会。学习了“总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话”，“书记在党的群众路线教育实践活动的总部署会上的讲话”，“局长在教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话”等文献报告。我充分利用课余时间还学习了教育局关于开展党的群众路线教育实践活动的通知、方案、实施意见和《中国共产党章程》等文献报告。写了15000字的读书笔记，受到了深刻的教育，也因而有诸多体会：

一、提高了开展党的群众路线教育实践活动的认识。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策是响应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特设社会主义的重大举措。对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会是有重大而深远的意义的。

10.党的群众路线学习心得体会 篇十

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。对于我们学校的教师和我个人来说，我们面对的群众就是我们的学生，要践行党的群众路线，就要严格遵守教师职业道德规范，牢记立德树人的光荣使命，不断地充实自己、提升自己的专业能力和职业素养，以先进的专业技能培养学生、以创新的教学方法引导学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中充分发挥我们的作用。

一、不断提升专业素养，以先进的专业技能培养学生

教书育人是教师的天职，作为教师，要求必须掌握扎实的专业技能，并且不断探索学习新的专业技术，不断提升自身素质，是教好学生的必要前提。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现专业技能的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展教学研究，并将最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，培养学生实际能力。

二、不断创新教育教学方法，以一流的教学方法引领学生

学校的学生掌握的基础知识不够扎实，自学能力和自我约束能力也比较差，因此，要提高教学效果，必须不断研究教育规律，探索新的教学方法。作为教师，我们要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是我们成就其事业的客观要求。另外，在平时的教学过程中，要注重学生潜能开发和方法训练，使学生能最大限度地发挥自己潜力。

要创新教学方法就要求我们要精心设计每一门课程的教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径，引导学生与我们共同研究与分析实际问题；启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。要不断丰富教学手段，课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展信息化教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

三、遵守教师职业道德，以高尚的人格魅力感染学生

学生未来的发展，教师的责任重大，这就要求我们不能仅仅将教师岗位看做一份职业，而是要将其视作一份神圣的事业。我们的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，我们承载着教书和育人的双重使命。所以，在平常的工作生活中，我们应当注重政治理论学习，不断提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践；以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，提高个人修养，努力提升自身的综合素质和能力。因此，要认真做好以下几个方面：

首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，我们要充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。

其次，要坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，将教书和育人有机地融合在一起。

最后，要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

11.2024党的群众路线学习心得 篇十一

关键词：群众路线 生命线 工作路线

依靠自身的力量和人民群众的帮助解决自身问题，是90多年来我们党的一条宝贵经验，也是一种特有的政治优势。从一定意义上说，我们党的历史就是一部不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的历史。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。

什么是群众路线

《中国共产党章程》对党的群众路线是这样表述的：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”概括地说，就是五句话，最主要的内容就是“两个一切，一来一去”。这个表述是迄今为止我们党对党的群众路线最简洁、最规范、最准确、最权威、最完整的表述。

群众路线包涵了三个层次的内容。第一层次：根本宗旨。一切为了群众，就是群众是我们党一切工作的出发点和落脚点。邓小平在八大的时候曾经讲过：中国共产党是一个什么样的党呢？他是中国人民在特定历史时期完成自己特定历史任务的一个工具，这个定位应该说是很到位的。他把中国共产党定位为一种工具，他是中国人民完成自己特定历史任务的一个工具。一切为了群众就是我们党的根本宗旨，离了这个我们党就没有存在的理由了。第二层次：根本立场。一切相信群众，一切依靠群众是根本立场，所谓根本立场就是说它不是一个简单的、具体的方法问题，也不是一个认识问题，更不是一个策略问题，它是一个根本的立脚点。相信群众，依靠群众，说一说是很容易的。但是真正做到这一点，而且能始终做到这一点，始终能站在这个立场上，其实是很不容易的。事业顺利的情况下，能始终地相信群众。困难的情况下，还能够从群众中得到支持、得到力量，这是很不容易的。第三层次：根本方法。从群众中来到群众中去是根本方法。我们的工作方法有很多，具体的工作方法可以说是举不胜举，但是这个是根本方法，是决定其他方法的一个方法。因为群众路线跟马克思主义的认识规律是一致的。认识过程是什么样的？就是实践、认识、再实践、再认识，循环往复一直无穷。群众路线也是如此，从群众中来到群众中去，再从群众中来再到群众中去，循环往复一直无穷。为什么呢？因为到实践中去就是到群众中去，群众是实践的主体，所以到群众中去当然也就是到实践中去，群众路线跟认识的规律是完全一致的，因此群众路线是根本的方法。

群众路线对党的极端重要性

（一）从党的历史看群众路线的重要性

历史一再证明，群众路线是党的生命线，是我们党的传家宝。什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进；什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就停滞、就遭受挫折。总结我们党的历程，可以得出这样一个重要的历史结论：我们党来自于人民、根植于人民、代表人民、服务人民。人民是党的根基，是党的血脉，是党的力量源泉。我们党在革命、建设、改革时期取得的每一个成就和每一项胜利，都是人民群众支持的结果。我们党在前进道路上遇到的困难和挫折，之所以能够战胜和克服，也都是人民群众支持的结果。

（二）从苏共垮台和苏联解体的教训看群众路线的重要性

回顾和分析20世纪90年代以来，世界上一些大党、老党失败的原因可以看出，失败的原因虽然复杂，但根本的原因是得不到人民群众的支持。最典型的案例就是苏联解体、苏共失败。苏共的失败，就在于背叛了人民。当时的情景被西方的记者称之为在“举行一场平静的葬礼”。当大多数人民群众认为这个党已经不能代表他们利益的时候，垮台和失败就是必然的。苏联解体前，苏联社会科学院曾作过调查问卷，结果令人十分吃惊，被调查者认为苏共代表劳动人民的只占7%，代表工人的只占4%，代表全体党员的只占11%，而代表官僚、干部、机关工作人员的竟达85%。

苏联解体和苏共的失败给了我们一个沉痛的教训。中国共产党的群众路线就是我们党最根本的、最核心的生命力。如果我们能保持住这个生命力，我们党就能无往而不胜。因此，在任何时候，如何情况下，我们党的这个优势、这个传统不能丢！这也是我们今天开展党的群众路线教育实践活动的意义所在。

当前党群关系存在的突出问题

面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。有一些领导干部和领导班子理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众、脱离实际、不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题的存在严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群、干群关系，把党和人民群众的关系变成了“油水关系”，甚至变成了“水火关系”。“四风”不仅损害党的形象，更严重损害了党和人民群众的血肉联系。如果任其滋长蔓延，党的凝聚力创造力战斗力就无从谈起，失掉人心也绝非危言耸听。因此，荡涤“四风”，关乎党的生死存亡，关乎中国梦的实现。

群众路线是实现中国梦的坚强保证

开展群众路线教育实践活动，是凝聚人民力量共同推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。人民是历史的主体，中国特色社会主义伟大事业，是亿万人民群众的共同事业，是由亿万人民群众亲身参与和创造出来的。中国特色社会主义伟大事业的开创，肇始于对广大人民群众愿望要求的回应；中国特色社会主义伟大事业每前进一步，都离不开广大人民群众的推动。

党和人民在利益上的根本一致性，决定了我们党在团结带领人民进行社会主义现代化建设过程中，要破解发展难题，实现改革攻坚，顺利爬坡过坎，必须更加紧密地依靠人民，从人民群众之中汲取智慧和力量，心往一处想，劲往一处使，形成推动改革发展的强大合力。群众路线从一定意义上说，就是一种深入群众、理解群众、动员群众、组织群众、实现群众利益的工作理念和工作形态；党群关系从一定意义上说，既是外在的互动关系，又是内在的共鸣关系。因此开展群众路线教育实践活动，有助于我们党再度凝心聚力、凝神聚气，消弭一切杂音噪音干扰，冲破一切思想利益障碍，以光明的前景吸引人，以改革的红利激励人，形成向着社会主义现代化进发的强大推动力量。

党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，才能真正调动广大人民群众的主动性积极性，真正发挥人民群众的首创精神，最大限度地集中全社会、全民族的智慧和力量，动员和组织广大人民投身到实现中华民族伟大复兴的中国梦的建设中来。

开展党的群众路线教育实践活动，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

12.党的群众路线与全面深化改革 篇十二

关键词：党的群众路线,深化改革,探讨

党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中,把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来全面形成的党的根本工作路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,有力展示了我们党以人为本、执政为民的执政理念和整风肃纪、取信于民的坚定决心。党的十八届三中全会作出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》系统地提出了全面深化改革的目标、路径、原则和要求,吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。正在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,展示了我们党以人为本、执政为民的执政理念和整风肃纪、取信于民的坚定决心,对于促进党风建设,增强党的创造力、凝聚力、战斗力,全面深化改革,具有重大意义。我们要把群众路线教育实践活动的开展,与深入贯彻十八届三中全会精神紧密结合起来。这两件重大事情相互影响、有机联系,其作用和影响相得益彰。为此,我们应把践行党的群众路线同全面深化改革有机统一起来,着力探索和把握两者之间相互联系、相互促进的规律。

1 全面深化改革与党的群众路线的联系

党的十八大报告指出:坚持以人为本,执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进、围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。坚持问政于民、问需于民,从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦,敢于开拓,勇于担当,多干让人民满意的好事,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上,因为民心向背决定政权兴衰。我们党最大的优势,就是与人民群众血肉相连,我们党最大的危险,就是脱离人民群众。要保持优势、消除危险,关键在于始终不渝地做到权为民所用、情为民所系,要牢固树立马克思主义的群众观点和群众路线。

全面深化改革要以全心全意为人民服务为宗旨。改革的方向是否正确,改革的措施能否得到群众的支持,关键在于改革的结果能否让群众满意。深化改革必须注重倾听群众的心声,真正将人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为出台各项改革政策的出发点和归宿。要始终坚持把群众满意率作为检验改革的唯一标准,始终坚持把群众利益最大化作为深化改革的主要方向,始终坚持把党员干部长期受教育、广大群众长期得实惠作为深化改革的最终目标。

2 全面深化改革的必要性

社会主义新中国建立后,中国想尝试建立对内共享和对外交易的混合模式。但是,帝国主义对社会主义的新中国采取经济封锁,甚至有人会问,我们过去搞了几十年的计划经济,都过来了,为什么要改革?不改革不行吗?当然不行!正如邓小平同志所说的:“不改革就没有出路。”如果不改革,还是搞人民公社那一套,那么农村过去存在的诸如“出工磨洋工,收工一窝蜂,稻谷加稻草,年终还倒找”的弊端就不能得到有效克服。恩格斯早就说过,所谓社会主义不是一种一成不变的东西,如同任何其他社会制度一样。我们要仅仅建立起简单的内部共享模式,即生产资料公有制基础上的共享模式,而无法建立广泛的公平的对外交易模式。过于简单的共享模式,往往忽略劳动者劳动价值的差异,从而导致全员劳动生产效率较低下。同时,由于无法实现公平的对外交易,剩余生产力无法释放,整体国民经济发展速度受到影响。所以,中国选择了改革开放。改革的意图,就是建立内部交易模式;开放的意图,就是建立外部交易模式。改革的理想结果,就是先用交易模式替代部分共享模式;然后,再将交易模式转向共享模式。这就是邓小平理论的一般论述。我们党为争取民族独立和人民解放,领导人民推翻了压在中国人民头上的“三座大山”。大力推进改革开放和社会主义现代化建设,不断提高人民群众的物质文化生活小平,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的宏伟目标。这是支持全心全意为人民服务宗旨的集中体现,是人民意愿的集中反映。

党在这多年的历史证明,在任何时候,任何情况下,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,与亿万群众同呼吸共命运的立场不能变,坚信群众是真正英雄的历史唯物观点不能变,只能始终代表最广大人民群众的根本利益,保持党与人民群众的血肉联系,我们才能永远立于不败之地。要坚持党和人民的利益高于一切,群众疾苦急于一切,群众的呼声先于一切,心系人民,关心群众,尽心竭力地为群众办实事、做好事、解难事,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。在国家和人民利益受到侵害时,在困难和危险时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。各级领导班干部都要牢记,我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督,决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,永葆共产党人政治本色。

3 坚持党的群众路线的必要性

改革开放之初,无论是农村联产承包责任制,还是城镇居民创办私营企业,最初的创意都是人民群众想出来的,某种意义上说,也是被生活逼出来的改革。深化改革要坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点,确保改革平稳推进并取得预期成效。以前面对长期存在的就业难、托幼难、上学难、就医难、养老难、殡葬难等现实难题,现如今已基本解决,这都是国家领导党员干部深入到群众中去、倾听群众呼声、吸取群众智慧,才能深化社会领域的改革,进一步放宽准入条件,采取无偿划拨土地、减免税收等有效政策,鼓励社会资本办幼儿园、实行九年义务教育、办新农合、城镇医保、医疗互助、大病救助、养老纳入统筹、人人享有养老金、办殡仪馆、办公益性墓地等社会事业,大力惠及百姓,以最大限度地扩大内需,最大限度地激发社会活力。

4 全面深化改革须把党的改革主张变为群众的自觉行动

4.1 全面深化改革要做到从群众中来、到群众中去

党的十八届三中全会为全面深化改革指明了方向,下一步需要制定和贯彻落实许多改革政策。要彻底改正脱离群众做方案的习惯,在制定相关方针政策时,深入群众搞好调研,涉及群众利益时多征求群众的意见和建议,在为群众办实事好事上下工夫。只有立足从群众实际出发才能使制定的方针政策真正为民服务;只有坚持党的群众路线,才能保证现代化建设的社会主义方向,才能正确制定和贯彻社会主义现代化建设的路线、方针和政策,才能动员和组织群众进行全面小康社会建设,才能正确处理改革、发展、稳定的关系,保证国家安定团结的政治局面,才能推进中国特色社会主义事业的不断前进,顺利实现中华民族的伟大复兴。

4.2 全面深化改革要坚持发动群众

人民群众中蕴藏着无穷无尽的改革智慧。群众对需要改革的体制机制弊端往往有切肤之痛,对如何改革也有一套来自实践并被实践检验的好办法。党员干部要在全面深化改革中发挥引领示范作用,带领广大群众在生产生活中不断探索创新,凝聚群众智慧,为全面深化改革的顺利进行提供坚实的群众基础,公开宣示除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益。毛泽东在党的七大上对党的宗旨作了精辟的论述。他指出:共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益、为最广大人民群众拥护为最高标准。“三个代表”重要思想也将其准确地概括为立党为公、执政为民,发展了以实现好和维护好最广大人民的愿望和利益为最高标准的思想。我们党由小变大、由弱变强,由革命党成为执政党,取得了新民主主义革命、社会主义革命的胜利,取得中国特色社会主义现代化建设的举世瞩目的成就,是因为获得了人民群众的拥护和支持,从人民那里汲取了无穷力量。实践证明,中国共产党的事业就是中国人民的事业,就是中华民族的事业。改革开放和现代化建设是群众自己的事业,本质上是人民群众自己做出的选择,必须最广泛地动员他们参加,充分发挥他们的聪明才智,得到他们最有力的支持。

4.3 全面深化改革需要依靠群众

一是坚持以人为本,紧紧依靠群众的力量。尊重人民的主体地位,发挥群众的首创精神,最大限度地激发群众的热情,掌握民情、熟悉民意、集中民智,紧紧依靠人民有效推动,就能获取强大的生命力。二是必须充分重视群众的评价。邓小平同志说过:“群众路线和群众观点是我们的传家宝。”群众意见是一把最好的尺子,最能衡量我们工作的长短优劣;群众的眼睛是发现不美之处的放大镜,群众的声音是指出丑、短的扩音器。深化改革工作的一切成败得失必然要由人民群众来检验。我们深化改革重视了群众的评价,就会练就扫除“假大空”发现“真善美”的“火眼金睛”。三是应坚持正确的方向、体现群众利益需求。改革只有一个标准,就是尊重群众的意愿。经常深入群众加强感情,多听到群众的真心话;平时就要到街头巷尾、田间地头和群众聊聊天,谈谈家长里短,多与群众交朋友。反之,如果与群众长期“躲猫猫”,听不到群众的声音,就会变成各种问题的“聋子”和“瞎子”,就会多走弯路,陷入“盲区”。政之所兴在顺民心。改革的根本力量在于群众,办法来自基层。坚持推动教育实践活动和推进改革工作相结合,推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合,推动树立形象、提振精神和凝心聚力相结合。这“三个结合”,为我们提供了科学方法论。以教育实践活动推动全面深化改革的步伐,就要从以人为本的高度,去解决群众反映强烈的突出问题;就要从规范权力运行的角度,去破除四风之弊、行为之垢;就要以问计于民的真诚,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准,使广大党员、干部锤炼思想和作风,把人民群众紧紧团结在改革的旗帜下,带领人民群众共同把改革蓝图变成现实。

5 结语

紧紧抓住党同人民群众的关系这一根本问题贯彻和践行党的群众路线,对于全面深化改革具有重大意义。我们的一切改革事业都是在党的领导下推进的,要充分发挥党对全面深化改革的领导核心作用,调动亿万人民群众参与改革、支持改革的积极性,就必须处理好党同人民的关系。全面深化改革必须始终坚持走党的群众路线,积极回应人民群众对深化改革的强烈呼声和殷切期待,努力使改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民,为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

参考文献

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[2]全面深化改革须坚持走群众路线[EB/OL].新华网,2014-01-13.

[3]在全面深化改革中坚持和发展党的群众路线[EB/OL].中华励志网.2013-12-19.

[4]熊若愚.改革须把党的改革主张变为群众自觉行动[N].学习时报.2013-09-09.