奋斗的另一面经典美文

奋斗的另一面经典美文（精选4篇）

1.奋斗的另一面经典美文 篇一

奋斗的另一面阅读题及答案

最后一课，社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”

学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”

数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的;而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”

学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”

教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”

1、阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?

2、研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?

3、有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈谈理由。

4、生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。

参考答案

1、指的是消极适应或适应环境也是奋斗的.组成部分。

2、示例一：教授以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。

示例二：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀，而不会适应环境，从而导致生存境况岌岌可危。教授通过这一事实告诉学生们要学会适应环境。这是从反面举例，能更好地证明教授的观点。

3、示例一：同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们应该保持一种积极向上、勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。

示例二：不同意。因为人生在世总会遇到不同的机遇和挑战，面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。

4、示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。

2.妈妈的另一面（精选） 篇二

五年（4）班姓名陈柳指导教师：郑彦

我的妈妈不紧外表长得漂亮和美丽，内心也非常的善良，性格也非常的刚强。不仅生活上把家庭照顾得井井有条，对待我的学习也是从来都不马虎，工作上更是兢兢业业。特别是妈妈的孝顺和贤惠一直感染着我，启迪着我的心灵成长，发扬着中华的传统美德。

妈妈的孝顺体现在细小的生活中。记得从我记事时起，每逢节日或长辈们的生日的前几天，妈妈都会带着我去邮局，给姥姥姥爷和爷爷奶奶寄些钱或衣物或礼物，春夏秋冬，酷暑风雨从来没有间断过。由于他（她）们都在外地，几乎每一天妈妈都会打去电话，问寒问暖，也会叫我这个（外）孙女与他们聊天，逗他们开心，日子长了，虽然我们不在一起，但却非常的想念，于是赶到假期，妈妈和爸爸都会带我回去看望他们。今年是姥姥姥爷的本命年，于是妈妈就给他（她们）买了红色的衣服寄过去，我也学着妈妈的样子，拿出自己的压岁钱，给妈妈买了双红色的袜子。渐渐的我长大了，知道了这叫孝顺父母，就是要关心他们，让他们感觉到儿女的爱心和体贴。

妈妈的孝顺不仅体现在对自己的父母上，还体现在细微的行动上。去年我的太姥姥来了我家。由于太姥姥年岁已高，行动很不方便，而且家里很多电器她又不会用，爸爸又不在家。尽管妈妈照顾我一个人就够忙了，而且单位又很忙，但是妈妈每天中午都会及时赶回家，给太姥姥做上可口的饭菜，可自己有时却连午饭都吃不上。每天晚上都会给太姥姥洗脚，洗衣服，陪她聊聊天，那段时间是太姥姥感觉一生中最快乐的时刻。看着妈妈每天疲惫的样子，我都会伸出自己弱小的拳头给妈妈捶捶背，亲亲妈妈的脸膛，那一刻，妈妈和我都笑得最开心，感受着爱和被爱。

3.生活的另一面作文 篇三

刚上小学时，我学习成绩很差，经常受到老师的批评。有一次，竟然考了七十多分，我和家长十分发愁。我上课也不是不听讲啊，是一个挺听话的孩子。这时，奶奶想到：会不会是学习的方法不对?于是她和我开始漫长的寻找学习方法的道路。

我先让奶奶辅导，但奶奶是教初中的老师，做题用的方法和小学不一样。比如说，有些要用算术方法做的，她用方程算。我听她讲，常常听的是云里雾里。一学期下来，成绩没有大进展。这个方法不行。

我们改用另一种方法：补课。这是现在的家长想到的最直接的方法。于是，我去了一个老师家里补习。她讲的是奥数，我对这门课一点儿都不懂，常常听得脑袋里和稀饭一样，什么都没弄懂。这样一个学期下来，结果可想而知了。

最后，我们买了教材辅导书，奶奶为了我的学习，自己在家研究，弄明白再讲给我听。而且我在每堂课听完后还有练习。这样既能巩固我原来学习的旧知识，还可以预习新的知识。这样一个学期之后，我的成绩升了上来，逐渐成为一个好学生，并保持到现在。

4.年迈的另一面作文 篇四

端午节，随母亲回家看她，腰椎间盘突出导致的神经压迫羁绊了她年迈而灵敏的手脚，似乎也束缚了她蹦跳的心脏和奔流的血液，这是最令她受不了的。可以说她是我所见过最闲不住的女人，无时无刻都停不下她忙碌的事。她，就如同一只飞崖走壁抓蚊子的“大壁虎”。

一进门，又见她像往常一样单枪匹马地立在厨房里，捣腾着那些横七竖八的家伙和锅碗瓢盆。还说腰疼呢，也不好好歇会儿，凑上”去一看，盆里是白米、蜜枣、鲜肉和酱油调料，活像是一大户人家。满水池都是“野渡无人舟自横’的褐色的箬叶。

原来是粽子。

我瞧着她树皮般的手，拈起指头抽一片箬叶，卷几下，又舀进米，放半颗蜜枣，小指灵活简洁地绑上几个棉线圈子，就随手丢进蒸锅里。那尖头的箬叶包裹着的蜜枣粽，饱满而圆润，尾平头尖，像钉子一样立在锅里，看那粽形，简直可以说是完美。

母亲怂恿着我去学学。我在水池里翻箱倒柜，好容易找到一片我自认为长得最合适的箬叶。工欲善其事，必先利其器嘛。学着她的样子卷几下，这第一关想通过也不容易，几次尝试后这一片箬叶早已千疮百孔。后来的几次也因为没握紧而散架或干脆半路夭折而前功尽弃。终于，当我如抓贼似的.绑起一个尖头粽时，内心仿佛在观赏一件艺术品一样得意。却忽然听见她说：

“心肝啊，你看粽尾是平的呀!”

猛然一看，就像谁在我脑门上掴了一记。是呀，是大相径庭，天壤之别的。她蒸锅里的粽子，依旧冒着白茫茫的热气，依旧是那么特殊，那么完美，那么经典，似乎是永不会被世人所超越的记录。

我笑得一脸尴尬。

“第一次包怎么可能成那样啊?那可是我多年来的经验啊!”我见她爽朗地笑着，僵硬的箬叶在她手中像绣花针一样飞旋。

一霎间，她就像一个从古代穿越过来的的绣花小姐，依旧那么年轻而精神抖擞。

这是一个娴熟的老者一辈子的经验，自然也是一个年迈的经验。有时我们自认为的聪明与智慧，其实算不上是什么经验，经验也许是一把唯有用生命和时光才能铸造的宝剑。我们没有经验，因为我们还年轻，当生命的炉火烧得愈旺，经验才能透出剑锋上的熠熠生辉。

年迈的另一面，往往是经验成熟的硕果。

末了，我问她，是不是该休息会儿了?她撑了撑腰，自嘲道，要是一个人连动也动不了，活也干不成了，还活着有什么意思?

生命不止，脚步不停，挖掘人生的经验，直到世界的地老天荒。