班级心育委员日常工作

班级心育委员日常工作（精选6篇）

1.班级心育委员日常工作 篇一

时间过得真快，转眼这一年的大学生活就接近尾声了，这也意味着我体育委员的工作也结束了。

在过去的一年里，我担任班上的体育委员。在担任的职位上，我觉得我还是能够把属于我的工作做到位了。从上个学期的新生杯篮球赛，到这个学期最后参加的硕本联谊拔河比赛。每一个活动我都认真负责地对待，克服困难，把我班的体育工作做到最好。

这些活动不仅增强了同学们的身体素质而且还增强了各个班上同学之间的友谊，虽然我们在很多比赛中都输掉了，但这些并没有让我们在以后的活动中失去信心，相反地使我们从比赛中学会了团结合作的精神，增强了班集体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活中，我班一定会取得更加骄人的成绩。

但这几个月以来，还是有很多不足跟缺点在我的工作中暴露出来，我对班上有些活动不是很感兴趣，不想去参加，总是抱着事不关己的态度对待，有应该做好带头作用的时候没用很积极，所以才导致整个班的气氛也不积极活跃，首先我该检讨自己。在以后的学习生活中，我一定会端正自己的态度，对于每个活动都要正确对待。

接下来的一年，我们要搞好班里的同学团结，只有团结才能让我们班做得更好！还要多关心同学，了解他们需要的是什么，尽大家能力一起解决问题，遇到一些问题需要讨论的时候可以大家一起讨论，这样也可以促进大家彼此间的交流。

2.班级心育委员日常工作 篇二

关键词：心理健康教育,工作特色,模式

一、我院心理健康教育工作的现状

我院自成立心理健康教育中心以来, 倡导“管为基础、引为主导”的高职学生管理模式, 在实践中不断完善心理健康教育工作体系。学院坚持“面向全体、兼顾个体、立足预防、重在发展”的原则, 扎实开展预防教育, 明确组织管理, 完善队伍建设, 加强硬件保障, 普及教育科研活动, 建立三级网络服务系统, 重视心理咨询服务, 健全学生心理危机干预机制, 多形式全方位扎实开展心理健康教育研究, 取得了显著的成效, 荣获“首届全国青少年中小学心理健康示范基地”等荣誉称号。

总体而言, 我院的心理健康工作在目标、思路、制度、方法上都已自成体系并形成规范。在人员师资上, 我院在各系都配备了一名专职的心理健康工作辅导员, 百分之八十的心理辅导员都具有心理咨询师资格证书。学院每学期都制定相应的工作计划, 指导各系辅导员开展工作。各项心理健康教育工作日趋规范和完善, 所有这些都为进一步探索我院心理健康工作的新思路和特色打下的坚实的平台和根基。

二、努力探索心理健康教育途径, 形成本校特色

为彰显我院心理健康工作的特色, 更好的提升心理健康工作的水平, 本人提出以下建议。

1、完善硬件设施, 为学生营造良好的课堂氛围

我院2009年设立了专门的心理团体辅导活动教室, 教室的桌椅都是根据心理活动课的要求特制的, 但是教室的数量远跟不上教学与活动的要求。为了营造良好的课堂氛围, 提高心理教育的教学效果, 学校应该多设立符合学生身心特点的心理活动教室, 整合校内教育教学资源, 积极筹措资金, 从经费、设备、仪器、资料、场地等方面为师生提供实施心理健康教育工作的条件保障。

2、建立专业机构, 推进心理课题研究, 促进教师团队成长

我院应成立专门的心理健康教育学术机构来提升师资队伍的素质, 通过课题研究夯实教师业务水平, 在促进教师团队成长的同时提升学校整体心理健康工作的质量水平。教师的心理素质是实施课题的基础, 学校以课题研究带动教师团队整体发展, 使教师在感受学习工作的同时, 体验生命成长的幸福。

3、将科研工作融入教育教学活动, 规范心育活动的性质与主题

我院开展的心理健康教育活动内容丰富多彩, 但是活动存在大小规模不一, 质量参差不齐, 活动效果针对性不强的问题。因此, 我院应规范活动的性质与主题, “以课堂推进心理健康教育, 以课题深化心理健康教育”为主线, 将科研工作与教育教学活动结合起来, 在开展活动的同时促进教学和研究, 在教学和研究的过程中实践活动的效果, 两者相得益彰, 相互促进。同时, 遵循“以人为本, 质量为根”的活动方针有的放矢地分层推进心理健康教育活动。在新生年级开设心理健康教育课, 毕业年级开展心理健康教讲座, 对学生进行系统的心理素质训练。

4、统一教材标准, 合理挑选心育教材

课堂教学是心理健康教育的主渠道, 学校可根据高职教育发展的政策法规, 针对高职生心理特点, 结合学校实际, 将课题研究内容设为校本教材的主要内容, 亲自研究编写出一套具有我校特色、适合我校学生的心理健康的校本教材。同时, 在教学实施过程中, 将班级普遍反映的心理问题研究形成优秀的团体辅导方案, 并根据授课效果再改进教学方案。

5、发挥社团的心理教育作用

心理社团是学校心理健康教育的一个重要内容, 是帮助学生更好的认识社会, 适应社会生活的一种教育组织。我校自成立院心理社团以来, 重视心理社团的培训和指导, 严格社团考核机制, 并在每班设立一男一女两名心理保健员在班级配合开展和推进各项心理健康教育工作。然而, 心理社团作为学校心育工作的一个组成部分, 还有很多不完善的地方, 如社团活动流俗化、社团组织纪律不强, 向心力不够等。学院应扩大心理社团干部的工作权责和影响力, 可以采取在团学、学生会中增设心理干部等措施来实施。

6、扩大辐射范围, 发挥舆论传媒的宣传作用

我校心理健康工作稳步推进, 开展了一系列的活动, 并且取得了不错的效果。但是, 我院的宣传工作却还是停留在原先的水平, 辐射的范围也仅局限在我院和大学城周边学校。我院应大力加强宣传作用, 发挥舆论传媒的作用。院心理健康中心可凭借广播、电视、报纸等传媒, 扩大我院在周边地区的影响作用。如可与武进电台晚点栏目合作, 搭建空中桥梁等。

7、加强交流与合作, 提升心理健康教育工作水平

我院应充分利用资源, 积极与校外社团、兄弟学校等建立广泛的联系, 构建通畅的信息沟通网络, 为学校开展心理健康教育工作提供各种保证。途径一是与优秀高校联合。如与苏州大学心理系的校外实践基地合作, 充分发挥心理健康实践基地的作用, 夯实教师的教育理论基础。途径二是与专家对话。与常州市心理协会, 市心理咨询师协会等成为合作伙伴, 专家走进学校, 与教师一起探讨研究心理健康教育工作, 提高教师的专业水平。

参考文献

[1]高江荣:《打开心理之窗设计完美人生——常州纺织服装职业技术学院心理健康教育侧记》, 《江苏纺织A版》, 2007 (3) 。

3.班级生活委员工作计划 篇三

一．班费

1．协助班委装饰班级，买好他们所需要物品。认真记录班级班费情况，在重大活动后公开班费情况让同学们了解班级支出与结余状况。

2．记好每次购买物品的费用，保管好发票。

3．合理计划运用班费，管理好班里帐目

4．月末向班级公布当月的所有开销,期末向同学们公布班费花费情况

二．生活服务

1．更多地了解同学们，多与同学交流，了解他们的家庭和个人的情况。积极帮助同学解决生活中所遇到的问题。

2．要更好的作好生活服务。应积累一些生活方面的信息。如及时将天气情况告知大家，为大家的生活带来更多的方便。

3.开展宿舍文化节,组织全班同学抓好寝室卫生，每到检查卫生时，提醒同学们搞宿舍卫生。搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。并设立奖励。

4．搞一些体育活动，如趣味体育赛事, 我们可以购买一些体育用品供同学在课余时间进行体育活动。增强同学们对体育活动的热爱。

5.每逢节庆日,组织班级同学的聚会，适当支出班费，大家聚在一起聊聊天，演些节目，相互交流,增进彼此的感情。

6.期末为同学们做好买车票的工作，确保每个学生都能买到票,都能及时回家。

7.冬季要组织班级进行扫雪除雪工作，确保路面不会积累过多的积雪，为学生的出行提供方便。

4.班级宣传委员工作总结 篇四

繁花盛开到雪花落地，大二上学期就这么结束了，简简单单，了无痕迹。也就在这了无痕迹中，我已经担任****班的宣传委员半年了，很感谢****班的同学们在这一年里给我的支持和鼓励。

这一个学期，我很光荣的接替了***的位置，担任了班级的宣传委员。宣传委员的工作主要就是与其他班委合作，组织策划班级的团日活动，书写活动策划书、活动观摩申请书、活动总结、活动新闻稿件等，并且负责班级的学子文海的收交工作。

在我正式上任之后，总共举办了两次大型的团日活动，一次是“丝丝心动”金秋十月话收获茶话会，第二次是“青春相约，We are together!”中韩联谊经典团日活动，令我感到欣慰的是，这两次团日活动都搞得很成功，特别是第二次团日活动，我们成功的申请上了经典团日，为我们班赢得了好评。

每一次团日活动，从最初的设想，定主题，都要经过班委会的讨论，首先要确定活动的主题、时间、地点，然后我就开始着手写策划，对于一个以前从来没有写过策划的人来说，这真的是一项极大地挑战，因为活动的好坏与策划的质量有着直接的关系，而一份好的策划所包含的内容量是很大的，大到主题，小到每一个环节所用的时间都要详尽收入其中，于是，在正式开始写策划之前，我看了许多“前辈们”写的策划，从中吸取一些有用的东西，比如策划的基本格式，团日活动策划的基本内容形式等等，然后再根据班委会的内容进行策划的书写。第一份策划的雏形是用了我将近四个小时的时间，而一份策划，并不是写完就万事大吉，要经过班委会的反复研究讨论，也就意味着要反复修改，这真的是一项需要细心和耐心足够才能做好的工作。还有，第二次团日活动在申请经典团日的时候，需要递交团日活动观摩申请书，那个申请书的封皮的制作又是一大挑战，不会PS就慢慢学，终于我还是成功了，虽然做的不是很好。

关于学子文海，这真的是一件令人非常头疼的工作，每次去收的时候总是碰钉子，而每一次我必须催促好多遍，才可能把文章要过来，我想或许是我做的不够好，让大家没有激情去写文章，也或许是我的方法不对，不能让他们心甘情愿好好写，但是不管怎样，我还是按时上交了。

通过这一个学期的工作，我有以下几个方面的感触和收获：

一、耐心和细心永远是一个人成功最直接的筹码。特别是在办活动的时候，一定要注意细节问题。

二、要进一步学会与人沟通交流，特别是在与班里的同学交往时更要注意，要想到如何调动他们参与互动的积极性。

三、合作比分工更重要。在与其他班委商量活动的相关事宜以及在举办活动的时候必须本着合作的理念，不可与其他班委发生冲撞，既要分工明确，更要团结协作。

四、要多听取他人的意见和建议，这对于写出精彩的策划，搞出成功的活动将会有很大的帮助。

5.班级学习委员工作计划 篇五

班级学习委员工作计划范文(一)

美好的新一年已开始，经过20__年半年的经验，作为学委，我对学委的各项工作都有了一定的了解，在新的学年，我将再接再厉做好自己的本分工作，做一个尽职尽责的班委:学习上为同学服务，工作上与教师多交流，学风上做同学表率。在新的一年同学们都有了不同的目标，针对同学们的情况我将新学期工作计划如下：

(一)学习上为同学服务，让同学们能轻松学习

在这新的一年同学们面临就业和考研的选择，有的同学在这两者之间摇摆不定，大家都感觉压力很大，感觉很迷茫。在生活上为了给同学们营造一个良好的轻松学习环境，在班委的商讨下决定3月中旬会举行一次春游，作为学委我会积极调动同学们让他们加入活动中，给同学们繁重的学习一次减压，让他们有一个好的愉快的开端。在学习上：为同学们建立好的考研和考公务员的交流平台，及时有效传递信息，关注教务处文件，将一些报考信息、报告讲座等及时的通知到每一个同学；关注社会动态紧跟时代步伐，通过上网搜索，将考研和公务员之类的考试信息及时和同学们交流共享，提高大家的就业意识和竞争能力。关注班级的每一位同学的学习情况，多与同学交流，了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极协助解决，问题严重的就征求老师的意见。

学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，放假，补考，以及考证等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿舍通知(我们班的同学宿舍在南区、西区都比较集中)，有时在课间通知，或者通过飞信，以更好的将通知通知到位。本学期有大学六级、计算机过级考试、英语专业四级等各项考试，我将尽责组织好同学的报考工作!

(二)鼓励专业课的学习，学好专业知识

在这一年多数同学会忙于考研或考公务员、考证之类的事情，而忽视专业课的学习，但是专业知识是我们工作中所必须具备的。因此在平常学习中，把更所的精力放在专业课上。重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况，大家相互讨论相互帮助相互学习，多于老师交流反映学习中遇到的问题。

由于专升本的学生分了不同的专业，而我们计本一班34位同学有十八位选择了软件，十六位选择了网络。作为学习委员我根据自己的情况选择了网络，这样我对选择软件的同学会带来些不方便，例如老师交待的作业、上机安排和老师的沟通等问题。为了更方便选择软件方向的同学我和其他班委研究决定再找位同学负责软件专业同学的收作业、课程调整之类的基本事务，而繁琐的事务则由我来处理。在以后的学习中我也会随时了解软件同学学习中的问题，积极采取应对措施。

(三)学风上做同学表率

作为学习委员，我要做到在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。

(四)工作上与教师和其他班委多联系交流

作为学委，还有一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我将收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。积极的与其他学委交流工作经验，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极采纳，并且努力实践。

以上就是我对20__年新学期的学习工作计划的整体思路，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力，我将在新的学年做好自己的本职工作，在以后的工作实践中，我会不断的进行工作总结，并且积极汲取班级同学的指点和意见，对班级的学习工作进行改进与提高。我相信在我们2021级计算机一班同学的共同努力下，我们班级的学习状况会更上一层楼，大家到的努力都会有一个好的回报!

班级学习委员工作计划范文(二)

时间流水般飞逝，眨眼间我们已经走过了大学的一小段历程，在这一年之中，我作为我们司法文秘7班的学习委员感触非常的深，学习到了课本之中不能学习到的东西，首先我要感谢支持我的敬爱的班主任和广大亲爱的同学们!

透视过去的一年，身为学习委员的我，这一年工作的点点滴滴都时刻隐现在我的眼前，自从进入政法职业学院，进入司法文秘7班，我真的学习到了很多，感触非常的深厚，站在学年的末端回望自己所走过的大学路，真的，每一步都是异常精彩的，有斗志昂扬时的激情，也有空虚落寞时的枯涩，我相信这每一步终将成为我实现自己梦想的阶梯。下面我就对我们司法文秘7班的学习工作做以下详细的总结。

责任是每一个学生干部必须承担的一项神圣的义务。在我有幸担任咱们班的学习委员那一刻起，我就在自己的心里默默的告诉自己，不，应该是告诫自己，要做一个惊天动地的大转变，我要学着承担责任，时刻准备着做好自己职务内的每一项工作，不求完美，只求一次比一次好。为此我改变了身上的惰性，尽最大努力把自己的工作做好。

走群众路线是中国共产党的基本路线。作为一个大学学习委员更应该时时刻刻联系同学，与同学沟通，活跃班级的学习气氛。所以我经常和亲爱的同学们交流自己的生活经验，以及学习心得，接受同学们的建议，无时无刻不在准备着改正自己的工作。

首先，考勤工作。为建设良好的班风学风，学院规定了严格的出勤制度，学委主要负责班级的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情，周一至周五中的每节课都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要，为此班主任老师重新做了考勤表精细到了每一节课。我做好考勤工作的同时，还要做好同学们的思想工作，鼓励大家，提高全体同学的学习积极性，有事一定要按照一定的程序请假。此外，我还定期的去任课老师那里了解销假情况，及时提醒同学。

其次，作业及学习。在任课老师留完作业后，我及时督促。收作业时以宿舍为单位进行，每次都能达到良好的效果，准而齐的交给老师。平时在学习上也尽最大的努力帮助大家，及时与老师沟通，了解期末成绩所包含的项目。在期末考试中有同学挂科，我会尽最大的努力组织大家进行复习，准备补考，争取一次通过。

最后就是一些考试报名以及学院开展的活动情况。在上学期中，我共组织了英语口语等级考试、英语三级A、B考试、计算机等级考试等的报名。学院还开展了英语口语比赛、辩论赛、“迎评促建”“一二·九”等征文比赛的等等一系列活动，每次我都会及时通知，组织大家报名，尽量使每个人都参与到其中。

当然也有不足的地方，我虽然与各方面都有沟通，但沟通的次数以及质量还是远远不够的；而且还要加强晚自习的质量；还应配合其他班委组织更多的活动，来丰富大家的业余生活??今后我会在不足的地方继续努力继续加强改正，虚心勉励自己，争取做到最好，并且提高自己的成绩做出榜样，为下一年的工作做好新的准备，迎接新的挑战。

我将再接再厉，不辜负老师对我的期望，希望在大家的共同努力之下，共同创建“优秀班级体”，让每一位可爱的同学都能够在这里振翅飞翔，去追寻属于自己的梦想!

班级学习委员工作计划范文(三)

转眼就到了大四，有幸得到同学们的信任，继续担任班级的学习委员，所以，我也深深感受到了学习委员的职责：学习上为同学服务，工作上与教师多交流，学风上做同学表率。作为学习委员委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我会时常收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些建议。作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。这学期我们还有一项任务就是大四的实习，实习期间，我会积极做好同学的实习动员工作，让大家能积极参与实习。

我会尽力做到以下要求：

1、积极配合班长、团支书以及其他班委，认真工作，全心全意为同学服务，积极主动帮助学习上有困难的同学。

2、努力学习，争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。

3、积极并按时完成学习部下达的任务，尽力做到让我们班同学都能积极参加学习部的活动。

4、有机会的话我会组织、带动同学们在课余时间一起学习及讨论解决学习中遇到的问题。开展学习经验交流会，专业学习讨论会等有利于同学们学习的活动。大家都互相学习，增加学习的 积极性。

5、做好上传下达工作，完善老师与同学间的交流任务，努力尽到学委的每项职责。

6、若同学们对老师的授课方式等方面有一致的意见，我会及时和老师沟通；同样，若老师对同学有意见，我们也会及时传达，使问题得到改善。

目标：

让同学们在实习过程中获得实践经验，在学习中继续像上学年一样，在获得零挂科的基础上，争取获得更好的成绩。

自我要求：

6.班级心育委员日常工作 篇六

一、成立和谐管理委员会的必要性

在高校管理体系中, 班集体是学生管理最基层的单位。学生来自全国各地, 成长环境和经历的不同致使大家分析问题的视角不同。如何在班级建设中树立正气, 引领学生理性分析助困、评优工作?仅仅依靠班主任和班团支部的力量很薄弱, 和谐管理委员会代表普通同学可以汇总各方意见, 采用头脑风暴的方式, 在思维的碰撞中制定最优方案。

班级建设的状况直接影响着学生集体荣誉感、团队精神的培养。目前我校班集体一般在百人左右, 在这样的大集体中, 班团支部的力量是薄弱的。在两年的时间内团结所有学生, 建立班级凝聚力、向心力任务繁重。在班级内成立和谐管理委员会, 普通学生可以更多参与到班级建设中。

二、和谐管理委员会的产生

和谐管理委员会的成员由全班同学推荐产生, 一届的任期原则上是一学期。每学期初换届, 争取每次都推荐在班级中有威信、号召力, 工作认真负责的普通学生参加。

和谐管理委员会由七个成员组成。正副组长和五名组员, 其中五名组员分别负责监察、学习、助困、财务、评优等工作。委员会在班级管理中监督与协助班团支部工作。针对班级管理中各方面问题组员要及时发现及时汇报。通过调查与协商做出相应的解决办法。每学期末向班主任上交相应的总结。

三、和谐管理委员会的职责

组长职责:负责总体把握和谐管理委员会内一切事务。制定总的工作计划与执行标准, 指导全组工作的开展。并定期向老师及主要班级干部反映工作情况和改进措施。

副组长职责:负责监督各成员相应工作开展情况。及时收集统计各成员工作情况反馈, 与组长沟通, 协调各成员工作, 及时做好总结。

监察员:主要协助监察委员做好班级出勤查寝工作, 督促监察委员按时检查, 监督其工作质量。及时发现徇私舞弊及量化登记不到位的情况, 及时向班团支部或班主任反映问题。

学习员:主要协助学习委员开展班级学风建设工作。帮助学习委员及时统计英语、计算机等相关证件通过情况。及时发现班级中学习态度、学习习惯等学风中存在的问题, 通过调查分析, 帮助学习委员解决相关问题。有针对性的开展各种学习活动, 调动学生学习积极性, 帮助班级树立积极向上的学风, 提高学生专业技能。

助困员:主要协助班团支部做好班级助困工作。这是和谐管理委员会主要的工作职责, 需要全组配合。开展班级助困工作, 由和谐管理委员会接受学生助困申请, 进行初步资格审核;由班团支部制定贫困生认定的量化标准;在此基础上成立班级助困小组。班级助困小组由党员积极分子、学生干部和普通学生三部分组成。其中学生干部由和谐管理委员会和班团支部两部分组成。和谐管理委员会监督助困小组推选的公平公正, 又及时向认定小组反映自己所了解的贫困生生活状况, 以便协助助困小组更好完成贫困生的认定、资助工作。

财务员:主要监督生活委员做好班费的管理工作。每个月督促生活委员及时公布班费耗费项目、金额, 监督每项费用的用途是否合理, 对于不合理的预备消费项目给予否定。09年的3月份, 08法律文秘班体育委员在未得到班级同学认可的情况下花费180元购买了篮球, 并直接到生活委员报销。事后和谐管理委员会的同学找到班主任反映情况, 为此, 体委和生活委员在班会上做了检查, 等到了全班同学的原谅。

评优员:主要协助班主任做好班级评优工作。做好班级学生的成长记录, 定期向班主任汇报班级学生取得的成绩。依照公开、公平、公正的原则, 以事实为依据, 协助班主任做好推荐工作, 顺利完成班级评优工作。

四、和谐管理委员会和班团支部在班级建设中的关系

和谐管理委员会组员可以从普通学生的视角提出班级建设的建议和意见, 这样会促进班级更好的发展。在班级管理中, 日常性管理性的工作由班团支部完成;和谐管理委员会主要负责监督和督促班团支部做好班级工作。在涉及到班级助困、评优和费用的使用等问题上由班团支部和委员会共同解决, 从而保证工作开展的公正和公平, 力求减少不公平的因素, 营造一个和谐的班集体。

五、和谐管理委员会在班级建设中的成果初探

通过两届班级的尝试, 班级管理取得了一定的成绩。同学们更愿意参与班级事务, 更愿意参加学生活动;班级内逐步形成良好的学习风气, 学习成绩和专业技能不断提升;增强了班级的凝聚力, 加强了班级的团队建设;班级事务管理工作更加公开、公平, 调动了班团支部的工作热情, 班集体更加和谐。

同时为更多的普通学生自我提升提供了舞台, 每名学生都有机会参与班级管理, 在管理和被管理的角色转变中学生学会了自我管理、自我教育和自我提升。

六、工作中的不足

班级和谐管理委员会制度虽收到了良好的成效, 同时也存在着一些问题, 需要在以后的班级建设中加以改进。这项制度未得到所有同学的高度重视, 个别同学参与性不高;部分协会内成员怯于与班团支部发生冲突, 不能公正的执行职责;协会内没有鲜明有效的执行机制, 如果协会对班团支部的监督力度过大, 班团支部的工作积极性势必会受到不良影响, 反之协会发挥不了作用;班级管理中参与人员过多会增大决策成本, 浪费人力及时间。

因此, 在今后的工作中我们将明确双方职责, 合理分工, 控制和谐管理委员会的人员数量, 不断提高学生的工作技能, 努力做好班级管理工作。

参考文献

[1]张万祥:班主任专业成长的途径[M]。长沙:湖南师范大学出版社, 2008。

[2]彭哲娟:论新形势下的高校班级管理[J]。湖南师范大学教育科学学报, 2007 (6) 。