写自己宠物的作文

2024-07-17

写自己宠物的作文（精选12篇）

1.写自己宠物的作文篇一

写宠物的作文

我和可爱的小蜗牛

我的课余生活丰富多彩：弹钢琴、下象棋、学书法、画图画……不过，最有意思的要数养宠物了。

我养过兔子、鸭子、金鱼、乌龟……现在，我正养着两只可爱的小蜗牛呢！我给它们起了名字，大的叫“大大”，小的叫“小小”。小小可小了，半颗米粒都比它大。因为它实在太小了，所以经常闹失踪。每次换菜叶，我都要在叶子上细细搜索好几遍，就怕一不小心把它给丢了。大大是个慢性子。有一次，我睡午觉醒来，发现大大离家出走了。我可不急，因为顺着它留下的.亮晶晶的足迹一找就能找到。我睡了半天，它才爬了一小段。我跨上一步，就把它抓住了。你瞧，多有意思呀！

养蜗牛的趣事多着呢！有一天，我放学回家，掀起盖在蜗牛上面的菜叶一看：天哪，大大成了一条肉乎乎的裸体蜗牛，正趴在菜叶上狼吞虎咽呢。大大的壳掉哪儿了？我焦急地翻开底下的一张叶子寻找。呀，大大正背着它的壳偷偷躲在叶子底下拉屎呢！原来那条没壳的裸体蜗牛是来偷吃的流浪汉。这下，我的宠物家族又添新成员了。

同学们，想让你的课余生活更丰富多彩吗？那么跟我一起养宠物吧！

2.写自己宠物的作文篇二

你可能学过某一种艺术,比如,吹、拉、弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学.习某种艺术过程中发生的故事和感受。

写作指导

苗苗:老师,这次习作要求写学习某种艺术过程中发生的故事。该怎样选择材料呢?您给我讲讲吧。

老师:其实你根本没必要在选材上有什么顾虑。这次习作的选材范围十分宽泛,只要是你学过的某一种艺术,都是可以把它作为材料来写的。当然,最好还是选你自己最感兴趣、感觉有趣好玩的学艺内容来写。

苗苗:既然是写学艺的故事,是不是还得注重一下故事的情节,写出情趣来呢?

老师:你很聪明,说得很对。精彩动人的故事就是要靠有趣的故事情节吸引和打动读者的。在写学艺故事时,可通过细致描写故事过程中人物富有情趣的语言、动作、神态及心理活动等,刻画有关的细节,来写好故事情节,写出故事的情趣。

苗苗:老师,写学艺故事是不是还得把自己学艺过程中的感受和体验写出来?

3.写自己的作文篇三

亲爱的同学们，第六届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛圆满结束啦!本次大赛涌现出了很多优秀习作，为此，我们特别邀请了洪泽县实验小学校长、语文特级教师李建成对本次获奖作文进行点评，并选登其中的作文，希望你们受到启发，爱上写作。

中年级小作者把自己的生活、梦想写“活”了，读他们的作文，让我有“真”的感觉。这种境界便是我们作文追求的用自己的手写自己的事，写自己的作文。

1.写自己的观察。刚开始学写作文，就是学习把自己所见到的和所听到的写出来。从作文需求看，要我们能够学会观察生活，并把自己观察到的生活情景描绘出来，这就是我们追求的“儿童眼睛看世界”。

从这些获奖作文中，我感到小作者很会观察自己的周围世界。赣榆县门河镇中心小学的曹艳文小朋友看到“奶奶用小竹篮买菜、边角料做布袋子”，写的《我的低碳奶奶》很形象；赣榆县赣马镇第二中心小学卜美玲小朋友看到“家里人用淘米水洗肉、洗手、做肥料”，写的《淘米水的大用途》很具体；太仓市城厢镇第一小学马云菱看到在变电站工作的爸爸随手关灯、外婆将衣服大改小、妈妈用纸正反打印，写的《“低碳生活”的一家》很真实。在这里我也想和小朋友们说，作文需要观察，但不是看到什么、听到什么就写什么。需要我们对平时观察的生活进行思考，弄明白“生活中我们为什么这样做”，再想一想这一件件具体事情和我们生活的关系。

2.用自己的语言。作文时把看到的情景用语言表达出来还是有一定难度的，同样的“事情”或“场景”，不同人观察后写出来的作文差别很大，主要是因为每个人语言积累不同，语言表达能力也有差异。从作文的需求看，要我们能够学会用自己的语言表达生活，既要用儿童喜欢的表达方式写作文，又要用童真、童趣的话说事情。

从这些获奖作文中，我感到一些小作者很聪明，表达方式很有创意。徐州市西苑第二小学王孟宸小朋友的《纸的对话》，以童话的形式写一张卫生纸、一张作业纸、一张餐巾纸之间的对话，告诉人们要节约用纸。响水县双港中心小学张昌卫小朋友的《我的梦想》和常熟市梅李中心小学姚歆予小朋友的《畅游未来城市，感受低碳生活》，以想象作文的形式，写出了“未来自然界”和“未来城市”的美好景象。

在这些作文中，也有很多纯真的“儿童语言”。灌云县下坊中心小学田子源小朋友在《环保袋——让教室亮起来》中写道：“自从有了这个环保袋，我们班教室的地面干净多了。同学们把用完的作业本、废纸一一都塞到环保袋的‘肚子’中。”泗阳经济开发区学校陈欣然小朋友在《我劝爷爷不焚烧》中写道：“爷爷听了有些不高兴：‘小孩子，你懂什么呀?我们不焚烧秸秆，那秸秆放哪儿啊?’”这些都是儿童自己的生活语言，是农村儿童的一种“原生态”表达，体现作文的真实性。我们学习写作文时，一定要选择适合的表达形式，还要注意运用自己的语言进行表达，这样的作文读起来才有情趣，让人有新鲜感。

3.创自己的生活。小学生作文重点是学写自己的生活。但是，有时候，我们的生活“风平浪静”，很平淡，没有什么新鲜事情可写。从作文的需求看，写作文也要我们“自己创造生活”，每个小朋友能够参与生活，在生活中多做一点有益的事情，让生活多一点灿烂，多一份情趣，多一些内容。长期这样做，作文时便有话可说，写出来的作文也就更有意义。

4.写宠物狗的作文400字篇四

我家养了一只可爱的小狗。它全身的毛都是橙色的，它只要听见什么动静两只招风耳就会警惕地竖起来。它的眼睛就像黑宝石一样忽闪忽闪地真招人喜欢。

到了夏天，它把自己的舌头呼哧呼哧地伸出来，可能是最近的天气都太热了。一到冬天，它总是跳到我的床上，可能是怕冷。但是它一但到了我房间，就“赖”着不走了，赶也赶不走。我就喜欢搂着它，毛茸茸的。

我家的小狗身上可干净啦!我们经常给它洗澡，带它去检查身体，就怕它生病了。只要我们出门回来时，它就像发疯似的，冲过来就蹭我，弄得我怪痒痒的。忘了告诉你了，它的名字叫“君君”。

君君就是这么一只讨人喜欢的小狗!

5.宠物的建议书怎么写篇五

1、出门一定要栓狗链，不管是去哪里，首先很多人怕狗，或者对狗毛过敏，其次现在满大街都是马路杀手，有些司机连人都敢撞，何况是一只狗，不要说我家狗不咬人或者很会过马路之类的借口，任何时候都可能有意外，所以为了自家的狗和别人的安全，一定一定要栓狗链。

2、关于狗的大小便问题，说实话，狗狗尿在地上这个真没办法，只能等它自己晾干，但是我们可以不让狗狗尿在别人的汽车轮子上或者那些比较干净的地方，如果是拉在地上，一定要拿废报纸或者卫生纸捡起来，毕竟谁都不愿意出门踩到一脚狗屎，我们自己养狗高兴了，也要顾虑别人的心情吧

3、如果狗狗不小心惊吓了别人，不管是表达热情还是怎么样，不要跟人家一开口就说我家狗不咬人或者我家狗喜欢你什么的，怕狗的就是怕狗，就算不咬人也还是怕，所以如果有这种情况发生，第一句话请跟人家道歉，然后把你的狗拉远一点，要知道，对于不喜欢狗的人来说，一只比狼还大的狗冲过去表示热情也是很惊悚的一件事，昨天我出去遛狗，一只小博美狂吠着突然就向我冲过来了，说实话真把我吓了一跳，就算我养狗我也怕啊......

4、不要管人家吃狗肉的，如果人家吃的是肉狗，专门养出来就是吃的那种，那就跟吃猪肉没有区别，你自己不吃猪肉吗?如果人家吃的是那种流浪狗或者偷来的，那么得病了是他自己难受，也许就此一命呜呼了也说不准，就算你去制止他，想吃的还是会去吃，所以，不要干涉别人的自由，当然，如果你正好碰到宰狗的，而且一看就是谁家养的宠物狗那种，能救还是救吧

5、那种养烈性犬的人，比如藏獒、高加索之类的，就不要牵出去在人多的地方遛了，谁看了不害怕啊，你既然养得起这种狗，麻烦你开车带它去荒郊野岭没人的地方遛好吧

6、最后一点是跟不养狗的人说的，不要总是认为我们把狗看得高于一切，说实话，我是把我家狗看得比陌生人重，但是绝对没有自己家人重，你们总说人权高于狗权，我完全同意这点，但是你们还要考虑感情因素吧，我养了好几年的狗和一个根本不认识的人，你们说我会更看重哪一个，当然父母最重要，这点也是毋庸置疑的了

6.写自己宠物的作文篇六

你不能左右生命的长度，但你可以改变生命的宽度;你不能扭转恶劣的天气，但你可以改变自己的心情;你不能选择自己的容貌，但你可以改变自己的心灵。一切的美好生活，都源于开始改变自己。

陶渊明曾经身居高位，但当他感觉自己已被现实折磨得身心疲惫时，他选择了改变自己，放弃高官厚禄，归隐山林。这才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲潇洒;邓亚萍身高仅1米50，她发现无法改变自己的“海拔”时，她开始改变自己的心态。这才有了她“打遍天下无敌手”孤独求败的风光;当夺得第一届“我型我秀”冠军的张杰被公司压制、“冷藏”时，他选择了改变自己的状况，毅然决然地再次报名参加了比赛，放下了曾经是冠军的光环，这才有了他今天的成就与辉煌。

当遨游在知识的海洋中时，突然遇到停电，为何不停止抱怨，点燃一支蜡烛，理解地对待呢?当置身于拥挤的公交车上，被人无意间踩痛了脚趾，为何不停止责备，宽容地一笑了之呢?当面临危险与挑战之时，为何不停止退缩，乐观自信地迎难而上呢?当事实就是如此，无法更改时，试着改变一下自己，会发现生活原来别有一番滋味。

而不懂得改变自我的人，下场却是可悲的。商纣王一意孤行，不察纳雅言，最终落得家破国亡;清政府坚持闭关锁国，夜郎自大，不仅没有使中国走向富强之路，反而招来了战争、各地、赔款。这种悲惨的后果，足以让我们惊醒。

改变自我的态度，你就会更加快乐自如;改变自己的缺点，你就会锦上添花，日臻完美;改变自己的思想，你就会更加坚强、自信。所以，在你感到事与愿违，抱怨上天不公的那一刻，请试着改变自己，你会发现，生活原来如此美好!

胆小的雏鹰改变了自己的懦弱，才能翱翔于蓝天;残弱的小草改变了自己柔弱的秉性，才有了“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强;蜿蜒曲折的溪流改变了自己的运动方向，才有了百川竟东流的壮观。

7.写自己的优点作文篇七

滑滑板许多同学都会滑，而且都是一流的技术。我的技术也不差。

记得有一次。我的好朋友要和我一起到同学家。我俩滑着滑板手拉着手，在马路上滑着。到了同学家，我们三人一起在一座大院子里玩，我们一会儿变成一字，一又变成人字，一会还变成竖线，好玩极了。这时我想起我们到另一座大院子里不更好?我们便到附近一个小区里滑滑板，滑得都忘了回家。后来我妈去接我们才回了家。

记得还有一次，晚上我爸上自习。下了学让我到职中去。下了学，我到了家门口，想带个交通工具去吧!我到了放车处一看自行车没有，看到了滑板心想，要不边滑板边走。说滑就滑，我把放车处一关，滑着滑板走了。在跑上迅速地走着，车轮也快亮了。一路上有许多石子，我就躲开。滑到了公路中间我更加心急，生怕躲车时摔倒。快到学校了，我心更加急了，速度越来越快，简直就和一架飞机的速度一样啊!到了学校，爸爸说我可真像滑板的爸爸呀!

8.写自己的优点作文篇八

妈妈曾对我说过：“人无完人，金无足赤。”每个人都有自己的缺点和优点，我有很多缺点，但是仔细想一想，也有不少的优点，今天，就说说优点吧，用我姥姥的话说，我是学什么会什么，比如：四岁开始学小提琴，很快我就超过了我的凡哥和妞子姐，现在我都能拉7级的曲子了。另外我就特别喜欢运动，别人都说我是“运动健将”上一次我还在一次比赛中获得第二名呢!

从在幼儿园我就喜欢帮老师干活，我几乎把这种劳动当成我的乐趣，并且今年还被选上了劳动委员呢!

9.写自己家人的作文篇九

“书虫病”的我

我十分喜欢看书。当我看书时，就像是饥饿的人扑在面包上，头都不会抬起一下。有一次，妈妈出去有事，嘱咐我看好锅里煮的粥。当时，我刚捧起一本书看了起来，我看着看着竟把粥的事情给忘了。当妈妈回来时，发现锅里的粥都变成干饭了。这就是有“书虫病”的我，因为无法治愈，所以经常惹事，却又无可奈何。

“暴力病”的妹妹

我的妹妹是一个女汉子，别看她在老师面前很温柔，但是在同学和家人面前可是一个名副其实的暴力女，就像一头母老虎。有一次，他的同学因为碰了她一下，她马上就像被魔鬼附身了一样，马上就“犯病”了。三脚两脚就把同桌打倒在地上，并对他说：“以后写字老实点!别这么不老实，不然我对你不客气!”我的妹妹也因为无法治愈，而经常惹是生非。

“手机病”的爸爸

我的爸爸有一种奇怪的病——“手机病”。因为他整天对手机爱不释手。如果哪天他要玩手机，恰巧手机没电了，他会整天都很不高兴，看谁都不顺眼，谁要是惹到了他，那可就惨了。

“厨神病”的妈妈

我的妈妈喜欢做饭，而且是最有趣的饭。她每天都会做五花八门各式各样的饭。有一次，妈妈竟给我做了有着我照片的巧克力，那叫一个逼真呀，我一直都不忍心把它吃掉，终于有一天巧克力融化了。

10.小学写自己的作文篇十

我的眼睛

我的眼睛长得并不秀气。视力也不怎么好。可是，正是这两只眼睛，才使我看到了书中古今中外的历史人物，看到了中国的现在和未来，看到了供界，使我了解了变化万千、生机勃勃的大自然……所以。我在画自己的眼睛时就画了一对黑溜溜的眼珠子。

我的手

我的手很嫩，妈妈叫我做什么事。我就说：“不是太累不想做，而是我的作业太多了，老师说过学习应该放在第一位……”所以，我的手总是白白的，也是空空的，成了梁山好汉们的军师——“吴用”了。

我的脚

我的脚比较难画，我不知它会长多长。现在它老是闲不住，下课了就跑出去玩儿，上课了它还在动来动去。不过，每天上学倒是它的功劳。古人说：“千里之行，始于足下。”因此，我无论如何也要把这双脚画好。

我的耳朵

对了，我的耳朵还没画呢。我不知它究竟像眼睛那样有用呢。还是像手一样“吴用”?不过，我觉得两耳通风。我最怕老师讲的话从左耳进。马上又从右耳出。于是，我毫不犹豫地给自己画卜了一双“顺风耳”。

11.写自己偶像的作文篇十一

我的偶像是在世界上最冷和世界上最热的地方留下了足迹，还得了世界四大极地马拉松赛的总冠军的马拉松选手──林义杰。

他曾经在世界上最热的地方比了“埃及撒哈拉超级马拉松赛”，得了世界第二名，这是我对他的第一印象。在那次比赛前还意外的得了血光之灾，但是因为在赛后收到了一封外国友人的信，使他不气馁继续完成比赛。但是，信是如何在茫茫大漠中找到他的呢?因为这信里只有简单的四个字“K go go go ”，而且是在地上不是在纸上。“K”是林义杰的英文名字简称，这封信是一位因受伤而退赛的战友所留下来的，信很短，但却充满了人情味。

每次当他跑在最前面时，他都会告诉自己：“跑在最前面虽然辛苦，却是第一个看到优美景观的`人。”从这句话之中，我们就可以知道他是如何用他的意志力和乐观来想办法，使自己继续在五十六度和零下三十四度的地方“跑下去”。