大学共青团工作汇报

大学共青团工作汇报（共8篇）

1.大学共青团工作汇报 篇一

共青团暨南大学

——外国语学院委员会工作汇报

一站：共青团暨南大学——外国语学院委员会: 组织机构：团委书记 团委副书记 学习部 组织部 宣传部

信息部 体育部 文娱部 公关部 秘书部

秘书部：负责总结汇报学院团委工作；

负责组建学院团委历届人事档案汇编工作

开展对会议记录、财务等地汇编工作 负责学院团委的物资管理

学习部: 举办知识性比赛、讲座、辩论赛、演讲等学术活动；

组织学院内部特色活动，营造外语气氛；

加强学院与其他院系的沟通与合作。

组织部

负责总结团委活动与事务； 配合团委的工作；

负责团委学生会内部工作考核 ； 负责活动的人力资源分配。

宣传部 :负责团委活动的平面宣传策划、设计和制作工作；

通过系列宣传打造学院团委品牌活动，树立学院团委形象。

信息部 ：以网站为主要载体负责公布、宣传外语学院各种学

生活动及教学相关情况；

负责网站维护及强化功能建设； 负责建立学院学生、教师的交流平台，实现资源共享

体育部 ：配合学校举办体育活动，如校运动会的准备工作；

负责学院各组织球队的日常事务； 组织本院的球队参加院际赛事；

策划和参与其他学院主办的体育活动

文娱部 ：负责学院文化娱乐活动的策划和组织

承办策划学校的文化艺术活动 协助院团委内部其他集体事务

公关部： 负责开展公关工作，加强与学校各部门及校园内 的学生组织（校学生会，团委，社联以及其他学院的 团委学生会）的联系

加强与社会各界的沟通联系，多渠道拓宽学生活

动经费来源

管理礼仪小姐

团组织建设: 团组织工作制度 评优考核制度 团工作日记 团费收缴及团籍管理团工作开展情况: 团干培训 推优入党 学术科技活动 “挑战杯”竞赛 “三下乡”社会实践活动 文化艺术活动

团组织工作制度: 例会制度 考勤制度 公章制度 财务管理制度 工作档案管理制度 工作计划和总结制度

评优考核制度: “优秀团干”的评选制度 “优秀团员”评选制度 支部考核细则 “五四红旗团组织”的评选制

团费收缴和团籍管理：

A 团员、团干档案管理制度

1.新生、插班生团员的组织关系必须在校团委规定的时间内转入。

2.团员、团干在校期间的表现、所受的奖惩，必须建立档案，归入团员档案。

3.团委要定期整理团员、团干档案。

4.评选优秀团干、团员的各种资料均由团委管理、存档。

5.团员、团干档案随学生毕业离校转入工作单

B 团费收缴管理制度

1.团费收缴是团支部工作的一项主要内容，它不仅是组织管理教育团员的一项制度，也是团员和团组织经常联系，在经济上支持团的工作，履行团员义务，增强组织观念的一种必要形式。

2.团支部团费由支部组织委员负责收缴，各团总支的团费由团总支的组织委员负责收缴，分团委的团费由组织部负责收缴。

3.团员每月上缴团费1元，贫困生每月上缴0．1元，便于管理各团支部可在院团委结合校团委文件后每年集中一次性上缴。

4.收缴团费必须填写工作手册相应栏目。5.团费由组织委员统一上缴组织部，组织部应开出收据，以免发生纠纷。

6.组织部按校团委规定时间上缴团费。7.团委留成团费，由秘书长管理，秘书处应做好团费结账工作，并在团员代表大会上公布。8.团员连续六个月无故不交团费，按团章规定处理。

团干培训: 1．外国语学院第五届团委学生会成立大会暨培训大会

2．新老团干座谈交流，传授工作方法和注意事项 3．各部部长，秘书的专项工作培训 4．象牙塔联欢暨培训大会

推优入党：

◆ 入党积极分子在团员民主评议基础上，经团小组酝酿，团支部委员 会根据团员一贯表现，进行综合评议，并在团支部委员扩大会议上经过民主讨论确定推荐对象范围。

◆ 团支部召开团员大会，采取无记名投票方式进行差额选举产生推荐对象，并向全体团员公布。团支部委员会将推荐对象名单、个人总结材料、支部群众调查意见报院团委审核。

◆ 分团委在充分调查研究的基础上，召开全体委员会议，坚持民主集中制的原则，进行充分的讨论并表决，确定推荐对象。

◆ 分团委在报送院党组织审核之前公报推荐对象名单，允许团员群众在公布之后一周内就推荐结果提出异议，并严格审查。

学术科技活动：

。系列英语学术讲座。暨南大学英语演讲比赛

。“爱我暨南园”英语征文比赛。英语绕口令比赛。系列英语考试讲座

“挑战杯”竞赛：

。当今就业形势下，高校学生干部社会竞争力的调查与分析

。侨生内地求学生活状况调研、全国第一侨校侨生状况调研

。SIFE(student in free enterprise)竞赛

………………

“三下乡”社会实践活动：。赴山西实践“三下乡”活动。赴海南“三下乡”实践活动

。暨南大学“扶助东北孤儿”青年志愿者服务队长春献爱心 寒假“三下乡”

………………

文化艺术活动：

。Funny funny 外语文化节系列活动

1、Funny funny 之外语歌曲歌唱比赛

2、“超级无敌奖能人”颁奖晚会&闭幕式

。亚大田土风舞《沙漠之光》。国际文化聚暨南活动

二站：我们的活动丰富、多彩

团工作日记※四月※  4日，在北京举行的中央电视台第六届“希望之星”英语风采大赛中，我支部尹敏燕同学获得了全国三等奖、总分第六名的好成绩。

 2005年4月10日，在北京举行的第10届“21世纪〃外教社杯”全国英语演讲比赛总决赛落幕，尹敏燕同学作为进入决赛的广东省唯一一名选手，喜获全国二等奖，同时也取得了广东选手在该项赛事上历史性的突破。

 2005年4月16日，本支部读书会会员观看了“三个代表”读书会为开展中华民族革命传统教育，组织的电影《中国1949》。

 2005年4月17日，我院团委部分成员前往黄花岗七十二烈士陵园，参加外国语学院举行的“弘扬爱国主义精神，缅怀革命先烈清明扫墓”主题团日活动。

 我支部白剑同学被广州市天河区人民政府石牌街道办事处评为石牌地区优秀青年志愿者。

团工作日记※五月※

 8日，举办2005暨南大学英语演讲比赛，为学校参加国内重大英语演讲比赛赛事选拔人才。

 2005年5月9日，院团委开展前往暨大附中、一一三中学为即将参加高考的同学做辅导志愿活动

 21日，我支部同学再次去往113中学，参加外语学院党支部的组织生活，为高考考生做讲解。

 22日，支部同学积极参加了院团委的参观南越王墓和越秀公园的以“爱国 守法 知礼 诚信”为主题的团日活动。 日语系举办第二届日语节

 SIFE(Student in Free Enterprise)竞赛

 本次比赛即为全国“共同监督食品安全”活动，来自我院的蔡景虹、尹敏燕、马丽茹等四位同学在复旦大学举行的决赛中一举获得全国第二名。

我支部白剑同学被评为暨南大学“十佳团干”。 2005年5月，团工作日记※九月※

。新一届团委学生会换届招新工作。成立大会暨培训大会的召开；

。部长培训、部门内部培训、秘书培训。汇编成员档案；完善财务制度；制作通讯录。制作成员工作证、工作服。参加“金壁杯”海报设计大赛。协助举办BEC考试讲座；

。协助 “IELTS校园行”活动，主办我校一站的讲座。

团工作日记※十月※

。亚大田开幕、闭幕式土风舞表演筹备工作。成立所在珠海学院的外语学院新生活动筹委会。协助举办伦敦大学留学讲座。组织开展的团费收缴工作；

团工作日记※十一月 ※

。亚大田开幕、闭幕式土风舞表演筹备工作。在珠海筹划举办外语嘉年华；

。组织本院学生参加MG晚会和侨生杯篮球赛。积极筹办的团支部团日活动

（如03英专C班团日活动，04级内招生联谊活动）。培训和组织参加新生杯辩论赛。举办英语六级考试讲座

。协助学院各团支部争创“五四红旗团组织” 的申请工作

团工作日记※十二月※ • 组织学生出席校“挑战杯”创业大赛 的决赛评选大会暨颁奖大会

• 协助在珠海举办的英语嘉年华活动的尾声工作，包括排球赛及游园会以及颁奖大会

• 积极配合开展关于“一二九运动”的学习活动及发动本院同学参与“学理论、知团情”的主题征文活动

团工作日记※三月※

 结合校团委文件精神，主办我院“爱我暨南园”主题征文比赛

 组织本院中文辩论队，参与“暨南园院际辩论赛”  院团委部分成员参与校团委主办的赴深圳社会主义新农村参观学习活动及深圳中旅学院团委交流学习 团工作日记※四月※

 “知荣明耻 共同奋进”暨共青团外国语学院团委“千古英烈网上祭奠”主题团日活动

 筹备2006年暨南大学外国语学院英语演讲比赛

筹建外国语学院社 协助学院组织03级同学赴广交会实习，会实践基地

 体育部参与“学生会杯”篮球比赛并喜获第三名的好成绩

团工作日记※五月※

 2006暨南大学外国语学院英语演讲比赛活动之初赛工作并定于6月1号决赛 体育部参与排球比赛

 参与校学生会主办的“国际文化聚暨南”活动  日语系赴丰田汽车生产基地参观学习 配合校团委开展外院团委地调研工作

2.大学共青团工作汇报 篇二

一国内外高校创业教育发展现状

自1947年, 哈佛商学院的Myles Mace教授率先开设了新创企业管理的创业课程, 到1968年百森商学院第—次在本科教育中开设创业方向, 经过半个多世纪的发展, 国外大学已经建立起一整套完善的创业教育体系。在美国, 形成了以培养创业意识为主的百森商学院、以培养实际管理经验为主的哈佛大学和以培养系统的创业知识为主的斯坦福大学三种创业教育模式。我国的创业教育自上世纪末至今也有十多年的历程。1998年, 清华大学在国内管理学院中率先为MBA开设了“创新与创业管理方向”, 并在同年举办了第一届清华大学学生创业计划大赛。紧随其后, 一些国内著名的高校也陆续开设了创业方面的课程。2002年, 为响应由联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上正式提出的“创业教育”和会议报告提出的学习的“第三本护照”, 即创业能力问题, 并要求把创业能力提高到与学术性和职业教育同等的地位, 我国高校开始试行创业教育。我国的创业教育经历了自下而上的层层传递、级级上升的日渐重视, 然后转向自上而下全面开展的过程。2009年国务院办公厅颁发的《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》指出:鼓励高校积极开展创业教育和实践活动。随着高校、政府对创业教育的日渐重视, 我国大学生对创业的认知度在不断增长, 参与创业活动的热情在不断增强, 学生对创业教育的渴望程度不断提高而创业的实践度却仍然很低。[1]

二高校共青团组织进行创业就业教育的优势

(一) 职责优势

共青团中央号召高校共青团要坚持以人才培养为中心, 以培养人、塑造人为目标, 用“素质拓展”统揽高校共青团的工作, 这就要求高校共青团组织在培养和提高学生素质的过程中, 既要在教育、引导、鼓励、带动学生提高自己的素质上下工夫, 又要根据团组织的特点, 发挥职责优势, 增强服务意识, 为青年学生成长成才提供更好的服务。

(二) 组织优势

纵向上, 从学校团委到各个班级团支部, 层层推进;横向上, 各个系部和班级的团组织, 相互联系, 环环相扣。严密的组织性就是实现共青团功能的组织保障, 使得共青团在培养大学生创新素质的活动中, 不会出现漏洞或真空。[2]广泛联络, 发挥组织资源优势, 为大学生创业就业搭建更好的服务平台。高校共青团应借助自身组织资源优势, 发挥其架构完善、覆盖面广、信息传递途径通畅, 宣传阵地多样等优势, 为大学生提供及时全面的创业就业信息。

(三) 年龄优势

共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织, 工作对象主要是35周岁以下的青年。而年轻意味着什么?年轻意味着活力与创新, 年轻意味着思维活跃, 年轻意味着吸收新知识的能力强, 年轻意味着敢于担当和能够担当, 年轻意味着可以经受失败重新再来, 这些品质又正是创业所需要的。

(四) 情感优势

共青团是先进青年的群众组织, 最了解青年的思想特点和实际需求。共青团一直坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点, 更好地吸引和凝聚青年。也正是因为共青团是青年自己的组织, 共青团组织在“凝聚青年、引导青年、服务青年”方面天然地拥有优势和便利, 广大青年自然地对共青团有一种情感的依附。一句话, 经过长期的历史积累, 共青团已经在青年中形成了很强的号召力和引导力。这种情感优势当然可以成为共青团组织推进青年创业就业的优势资源。[3]

三高校共青团组织服务大学生创业就业的有效途径

高校共青团构建服务大学生创业就业的创新机制, 具有很强的现实意义, 反映了高校共青团对大学生创业就业工作的整体战略部署和具体实施效果的切实保障。高校共青团的工作特点和性质决定了其在开展大学生创业就业工作中的辅助性、长期性和间接性。因此, 高校共青团要根据社会发展的需求, 切入大学生创业就业服务关键点, 以组织网络为依托, 以课外活动为载体, 以社会实践为基地, 以素质教育为目标, 引导大学生树立正确的价值观、就业观, 培养其较高的综合素质和优秀的品质, 健全的人格和健康的心理, 较强的适应能力和创新能力, 为顺利步入社会创业就业打下坚实的基础。

(一) 加强思想层面的创业就业理念引领

1开展引导学生树立正确择业观的各种理念教育, 促进大学生顺利创业就业

高校共青团组织应充分发挥自身强大的理论指导功能, 通过进行政策宣讲、典型宣传、就业形势分析等多种形式, 引导大学生转变就业观念, 自觉到基层、到农村、到祖国最需要的地方去建功立业。推出投身西部大开发、投身社会主义新农村和城市社区建设、自主创业、在祖国最需要的地方成长成材的先进典型, 与青年学生面对面, 通过演讲、报告、座谈等多种方式, 帮助大学生全面了解当前经济社会的发展状况, 正确认识就业形势, 转变陈旧就业观念, 树立“行行建功、处处立业、先就业后择业”的成材观, 合理确定就业目标, 促使择业观从依赖型向自主型转变。同时, 共青团组织应该帮助学生尽早掌握政策、了解社会发展现状、掌握本专业就业前景, 学会自我分析和定位, 合理设定未来的就业方向。另外, 要注重通过宣传、教育、培训等多种方式提倡大学生创业的理念和意识, 倡导学生参与社会、服务社会的价值, 鼓励他们承担自己的社会责任, 提升他们对于社会经济发展的参与功能。

2注重校园创业文化建设, 对高校学生进行创业思想教育

开展“创业论坛”、创业素质讲座等活动, 邀请一些比较著名的经济学家、企业家等来校讲学, 为大学生普及创业知识, 与大学生分享创业经历, 给学生传授他们从创业实践中得到的经验和体会, 从而引导广大在校学生树立创业理想, 做好创业的思想准备。同时还应充分挖掘校友资源, 评选优秀校友中的创业典型, 通过开展“创业校友面对面”等活动, 促进在校学生向创业成功校友近距离学习, 同时鼓励校友出资设立创业基金, 帮助大学生在心理上树立创业自信的同时, 在能力上助其一臂之力, 增强在校大学生们的创业现实感。

(二) 充分发挥学生社团的作用

学生社团是在高校管理部门的许可下, 以共同的观念、兴趣、爱好、追求、目标为基础而自发组成的、自愿参加活动的学生组织, 是大学校园第二课堂中引人注目的活跃因素, 是校园文化重要的组成部分, 它对大学生有着潜移默化的影响, 也是学校育人功能的延伸。利用学生社团开展创业教育活动有其明显的优势:

1自发性

社团成员具有共同的兴趣爱好、志同道合, 内部环境宽松、和谐, 社团成员间的交流、接触, 能帮助他们尽快地建立良好的人际关系。

2群众性

社团活动形式的多样性使不同年级、不同专业、不同经历的学生都可以参与社团活动, 取长补短, 互助学习。

3自主性

学生社团是充分发挥学生自主性的组织, 他们自主管理、自主设计、自主参与活动, 自主总结。

教书育人·高教论坛2011|12 35

4实践性

学生社团为广大学生提供了参与社会实践的广阔舞台。学生在参与社团活动中增长可实践经验, 为将来就业与创业积累经验。

高校共青团应加强学生社团组织建设, 充分利用学生社团, 把学生社团作为对学生进行创业意识和技能教育的载体, 让学生根据爱好选择社团作为依托, 培养自己的创业能力。要让大学生在社团活动中充分彰显个性和才华, 同时培养他们的团队精神、协作能力、独立办事能力、组织协调能力、民主意识、创新能力和完美人格等, 为大学生今后创业就业打下良好的综合能力基础[4]。要加大对大学生创新创业研究会、大学生创业者联盟等创业类社团的扶持力度, 构建大学生创新创业的大舞台。

(三) 建立稳定的创业就业实践基地

共青团组织服务广大创业学生、实施创业教育的关键是实践。共青团可以利用自身的优势, 加强大学生创业实践基地建设。《规划纲要》在“提高人才培养质量”部分明确提出:“推进创业教育。创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。”高校团组织应以此为突破口, 发挥自身具有的社会动员能力与资源整合功能, 主动探索与深化校地联动、校企合作的服务模式, 在加强见习基地建设和就业信息供给方面做好“乘法”, 通过搭建创业就业教育平台, 提升就业素质, 转变就业观念, 构建和创新工作机制。团中央“青年就业创业见习基地”项目是团组织促进大学生创业就业工作、发挥组织优势和职能优势的重要平台。它为包括大学应届毕业生、已毕业未就业毕业生在内的青年提供2~6个月的、具有一定技术技能含量的见习岗位, 帮助青年积累工作经验, 提高创业就业能力, 同时也为企事业单位选人用人搭建平台。高校团委要抓住契机切实推进就业创业见习基地的建设, 除了要明确专人负责基地建设, 按照团中央文件规定的条件标准、任务分工和时序进度有条不紊地开展每个阶段、每个环节的工作, 还应广泛动员社会资源, 积极挖掘校友和学生创业资源, 积极争取相关企事业单位的支持, 进一步加强校地联动和校企合作。要按照市场经济的利益原则和企业成长发展的规律, 把社会责任、企业荣誉和企业利益结合起来, 把依靠企业力量支持大学生创业与企业产业链的延伸、企业新投资领域的选择结合起来, 选择并推出真正有利于学生成长和企业发展的见习岗位。比如有些见习基地是由学校的社会实践基地、产学研基地简单“转化”而来, 应该对这些见习基地进行调整和改进, 让它们能切实发挥促进大学生创业就业的作用。信息整合是创业就业“乘法”的核心, 团组织的工作要立足整合和拓展的长期性、普遍性和时效性在诸如“青年就业创业见习基地”项目中, 可以建立大学生创业就业见习基地和有见习意向大学生档案, 动态掌握基地与大学生的对接情况、大学生参与见习的情况、大学生对基地的评价情况等。同时, 团组织还应加强对已毕业学生, 特别是学生骨干毕业生的回访工作, 加强与这些学生的联系, 做好其所在单位相关招聘信息的收集和整理, 积极利用社会实践、学生干部培训等活动发动学生通过丰富的网络资源特别是与专业相关的网站等途径, 拓宽信息收集渠道, 切实为学生提供有效的创业就业信息。

(四) 开展丰富多彩的第二课堂活动

为大学生提供创业活动机会是创业教育的重要组成部分, 它对提高大学生的创业能力有着重要的意义和促进作用。共青团组织在开展校园文化活动时应有意识地导入创业教育的内容, 注重创业素质和创业能力的培养:一是邀请校内外有关专家、教授为大学生举办“创业教育概论”、“创业成败事例剖析”等讲座, 培养大学生的创业意识。二是把创业教育与人文教育有机结合起来, 通过文学、史学、哲学、音乐、美术等人文知识的学习, 培养学生热爱祖国、关心社会、爱岗敬业、踏实肯干和与人合作的精神。三是以校园文化活动月和科技文化艺术节为契机, 通过让学生参加各项活动, 培养学生的组织能力、表达能力、动手能力、交际能力、集体精神和协作精神。四是以创业类活动为抓手, 营造浓郁的创业氛围。高校团组织应发挥活动组织优势, 以创业竞赛、创业交流, 创业讲座等丰富多彩的活动形式, 实施创业教育。可定期邀请一些创业成功者现身创业讲座, 分析成功与失败的原因, 为学生提供借鉴, 也可专门举办创业培训班, 培养学生的动手能力和创新思维, 要尽可能地为学生提供多方面的帮助。学校要主动增加投入和改善软硬环境, 把这一工作当成学生成才的大事来抓, 要主动与企业联姻, 牵线搭桥, 让学生的创业活动与企业之间形成良好的互动使学生的创业成果尽快产业化。加强同各级职能部门及地方资源的联系, 多渠道、多方位开展创业教育工作, 浓厚全社会创业氛围[5]。要重视开展创业类竞赛活动, 因为学生在创业作品的设计过程中, 会综合运用各种知识, 查阅大量的资料, 其过程本身就是一种极大的锻炼。而且这些活动不仅能让学生检查了解自己所学的专业知识, 培养他们的团队精神, 更能考验他们对市场的了解度和设计、分析、预测市场的生存能力。因此, 高校团组织要把创业计划大赛、职业生涯规划大赛、项目策划大赛、ERP模拟沙盘大赛等创业类竞赛活动整合起来, 帮助学生全面地接受创业实践锻炼。

参考文献

[1]许朗, 熊素兰.“项目参与式”大学生创业教育体系构建策略[J].江苏高教, 2011 (2) :104-105.

[2]张洁.在新形势下高校共青团工作如何服务于大学生创业的探究与思考[J].出国与就业, 2011 (2) :49-50.

[3]罗明忠.共青团组织推进青年创业与就业的策略思考[J].青年探索, 2009 (6) :3-7.

[4]姚军.高校共青团组织促进大学生创业就业工作研究[J].中国青年研究, 2007 (6) :44-46.

3.大学共青团工作汇报 篇三

【关键词】共青团 大学生 创业

近年来,就业形势日益严峻,供需矛盾日渐突出,加上金融危机的影响余波未尽,大学毕业生失业问题变得突出起来。要从根本上缓解这种就业矛盾,必须坚持走创新创业教育之路。对大学生实施创业教育,有利于挖掘大学生创新创业潜能,培养大学生勤奋进取、开拓创新的个性,使大学生由知识的拥有者变成直接为社会创造价值的创业者。高校共青团组织作为高校职能部门和社会群团组织,具有覆盖范围广、影响力大、号召力强、联系青年最紧密等优势,在服务大学生创业工作中发挥了重要作用,同时也存在着一些亟须解决的问题。

一、共青团服务大学生创业的现状分析

1、问题一:创业教育存在缺失

创业教育是以培养学生的创业意识、创业精神和创业能力为价值取向的教育,是素质教育的一个重要方面。良好的创业意识是大学生能动地掌握创业知识并具有创业能力的前提和基础。然而,我国高校在创业教育方面起步晚,发展慢,缺乏经验,受传统择业观的影响,很多学生及家长把进入行政机关、企事业单位工作视为真正就业,而将“创业”看作是找不到工作的“下下策”,这种观念导致大学生创业意识淡薄,认为在校期间只要把专业知识学好,无需进行创业教育,所谓的创业教育是对少数创新能力强、学习成绩好、专业热门的学生开展的教育,大部分学生不必涉足。因此,尽管有不少学校开设了创业课程,但受到学生的关注程度不高,共青团组织应当如何深入开展创业教育,帮助学生养成良好的创业意识是当前面临的首要问题。

2、问题二:创业实践平台不完善

创业教育不仅仅是理论学习,还应该有知识技能应用的过程,还需要观察、体验商业运作。近年来,在全社会的大力支持下,高校共青团利用自身优势在创业实践平台的搭建方面取得了明显进展,积极开展校内创业实践,充分挖掘和开辟校内创业市场,将市场化运作社团活动和项目化运作社会实践、勤工助学等活动,作为大学生校内创业的实践载体,逐步树立起“课外学术科技作品竞赛”、“大学生创业计划竞赛”等品牌。然而,在创业实践平台的后期服务方面,团组织尚有發挥的余地。每次比赛一结束、评奖活动一搞完,共青团的任务和功能也随之结束了,很多在竞赛和实践中涌现出来的好项目未能真正付诸实施,使得大学生们辛辛苦苦建立起来的品牌项目和品牌活动缺乏有效支撑,同时也磨灭了许多同学的创业激情。

3、问题三:创业扶持力度不够

相对于就业难而言,创业更富有挑战性。在竞争激烈的市场中,企业家创业往往都存在着巨大的风险,而对于没有创业资金,没有社会经验,没有与创业相应的社会关系的大学生来说,更是难上加难,因此扶持对大学生创业显得尤为重要。大多数学生表示,目前创业资金的缺乏是他们创业限制的主要因素之一,他们希望学校能在资金投入方面给予更多的支持。然而,高校共青团因其特殊的组织形式和资源掌握状况,在开展创业服务方面存在较大问题。由于共青团组织本身属于群众组织,没有掌握有效的资源,也不具备相应的经济实力,使得共青团在支持大学生创业方面往往是“雷声大、雨点小”,无法给予实际意义上的支持,既不能为大学生提供配套资金,又没有实际的场地可用。

二、共青团促进大学生创业的对策研究

1、深入开展创业教育,帮助大学生树立创业意识

共青团组织应充分发挥自身的倡导功能,通过宣讲政策、宣传典型、分析就业形势等多种形式,引导大学生转变就业观念,自觉到基层、到农村、到祖国最需要的地方去建功立业;推出投身西部大开发、投身社会主义新农村和城市社区建设、自主创业、在祖国最需要的地方成长成才的先进典型,邀请杰出青年人士走进校园,与学生面对面交流,帮助大学生全面了解当前经济社会发展状况,正确认识就业形势,转变陈旧就业观念,树立“行行建功、处处立业、先就业后择业”的成才观,合理确定就业目标,促使择业观从依赖型向自主型转变;要注重通过宣传、教育、培训等多种方式提倡大学生创业的理念和意识,倡导学生参与社会、服务社会的价值,鼓励他们明确意识自己的社会责任,提升他们对于社会经济发展的参与功能。

2、不断完善创业平台,为大学生提供创业实践机会

现在高校团组织工作的社会化运作机制越来越明显,这使得团组织拥有丰富的社会资源,高校团组织可通过各行各业团组织、青联组织的桥梁作用与社会各界建立联系,帮助大学生通过创业计划竞赛,获得模拟创业经历,学习积累创业知识,培养创业能力,锻炼团队精神、沟通交流和组织管理能力,提高分析和研究能力;定期组织学生到公司企业参观,开拓视野,激发学生的创业动机和创业需求,弥补学生社会经验的不足和学校创业课堂的局限;通过建设创业平台,开办自主创业公司,为学生营造创业教育的良好氛围;通过创业者联盟,争取风险投资机构、公司企业、科技园以及政府有关经济管理部门的支持和参与,加强学校与社会、企业之间的联系,密切学生与风险投资界、企业界等的联系,争取企业对学校创业教育的支持,为学生创造模拟创业实践的机会,丰富学生的创业学习和实践,放大创业教育的功能。

3、有效利用社会资源,为大学生创业提供技术资金保障

高校共青团要充分整合校内外资源,争取地方政府的政策、资金和场地支持,借助所属地区和企业力量筹建大学生创业培训基地和创业基金。目的在于,一方面通过创业技能培训帮助大学生掌握创业本领,为大学生参加创业计划大赛,进行创业实践提供技术上的指导;另一方面依托创业基金为大学生参与各种社会实践,获取市场信息,扩大自己的社交圈,为创业打下初步基础提供资金上的支持。这些做法都将有利于鼓励和引导大学生自主创业。

总之,服务大学生创业是当前乃至今后一个相当长时期内高校团组织的新职责,也是一项长期的系统的工程。在实际工作中应当引领创新意识,以科学发展观为指导,不断创新工作机制和手段,更新观念,增强服务意识,找准服务方向,提高服务本领,尽力发挥共青团优势,促进大学生尽快走上合适的工作岗位。

参考文献:

【1】施险峰.探析高校共青团在大学生创新创业教育中的作为[J].中国电力教育,2009(8).

【2】何建华.发挥组织优势,做好大学生就业创业工作[J].考试周刊,2009(27).

【3】曹锦丽.高校共青团组织促进大学生就业创业工作的思考[J].科教文汇,2009(7).

4.08共青团工作汇报 篇四

——文学院共青团特色工作汇报

说到特色工作，我不知我们的工作有无特色，因为大家的工作都差不多。不过，硬是要找出特色，我觉得我们还具备这个能力。

基于个人理解，我认为，好的东西与做法，结合各自不同的专业特点和文化背景长期坚持，不断积累并适当创新就会逐渐形成了特色。而这个长期坚持与积淀的过程不仅仅是特色形成的过程，更是学生受教育受影响受熏陶的过程，它对同学们的成人成才（人格塑造、能力提高）起到十分重要的作用。我们是文学院，专业特色自然就赋予了我院学生工作的人文特色或使命。

我把我院共青团工作用《三个“三”打造学工精品，一条线主导教育始终》来概括是什么意思呢？

先说三个“三”，它就是——“三百篇”、“三笔字”和“三江社”。为了提高学生的人文素质，我院长期以来一直坚持开展“三百篇”和“三笔字”专业基本功大赛。三百篇，就是要求学生对古今中外名著名篇三百篇作品能做到熟读成诵，这个“三百篇”曾经是经过我院老先生和教授们综合整理而成的300篇经典的文学作品，当然目前已不仅仅限于此300篇的范围，它已成了古今中外经典文学作品的代名词。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”通过“三百篇”的耳濡目染与长期熏陶，我院学生的文学修养与水平有了一个实质的提高，近年来在文学创作和理论研究方面均取得了可喜的成绩。每年学生发表论文40篇以上，今年到目前为止已达到了50多篇，且大部分为学报或核心期刊。去年我院一学生论文获得省大学生科研成果二等奖、有多人获得全国师范院校学生语言文字基本功大赛一二三等奖等。

同时，文学修养促进学生综合素质不断提高，还体现在学生演讲、主持、试教等方面（去年我院杨晶晶廖琰璨分别获普通组和多媒体组全校第一名）在就业以及今后的成长都会起到积极深远的影响。

而“三笔字”（毛钢粉）是基于我们的师范特色，字是人的第二仪表。作为师范生，掌握“三笔字”十分必要的。为了提高学生的书写水平，并上升到审美情趣与鉴赏的高度，我们经常请一些这方面的专家来作讲座或交流，如请青年书法教师朱道卫老师为学生培训“标准行书”，进行书法比赛和书画展，走在文学院办公楼的走廊里，随处可见我院师生一幅幅精美雅致的书画及摄影作品，显得书香门弟，古色古香，显得文化氛围浓厚。

“三江社”是我院三个学生社团的简称，它们分别是——长江文学社、长江话剧社和长江新闻社。三个社团，分别以母亲河长江命名，是取其海纳百川、百折不回的气魄，其中学生社团社员一批接一批，更有后浪推前浪、不断推陈出新的意思。目前校园里到处可见“三江社”社员们活跃的身影。

长江文学社：已有25年的历史，它不仅丰富了学生业余文化生活，提升了校园文化品味，同时也培养了一批文学才子，如第一任主编蒋经韬现为荆州日报社总编辑；社员在历次的省新青年小说大赛及全国各类征文中获奖，如上半年他们参加第四届全国冰心文学大赛获得金奖1名；银奖6名；铜奖13名。发表科研论文、出个人文集已蔚然成风，如上半年文学社长苟德培的文论集《千里江陵》已由中国楹联出版社出版。平时，他们以文学会友、经常举行文学活动，如品评新书、“讲书比赛”等交流各自的读书心得等（许多社员有精读名著多遍，甚至抄书等好习惯，如《红楼》、《文心雕龙诗品等）。在去年迎评期间，文学社的才子们更是以“迎评促建，我们责无旁贷”为口号，举办了大型征文活动，用行为诠释文人不仅仅要会“妙手著文章”，更应该“铁肩担道义”。

长江话剧社：十年来，每年举办一至二场话剧专场晚会，他们结合专业，通过他们对剧本的解读与把握，演绎出了许多令人称赞与震憾话剧，如《雷雨》、《大明宫祠》、《长安殇》、《阮玲玉》等，虽然它还谈不上文化大餐或精神盛宴，但是它的确丰富了同学们的业余文化生活，提升了校园文化品味。他们经常在学校的心理剧比赛中获一等奖。荆州电视台“小城故事”导演杜德同就曾是该社的社长，小城故事里的许多主要演员都是我院新闻系的学生。

长江新闻社：该社宣称：有新闻发生的地方，就有新闻社的社员。该社采、编、播一体化，主要阵地《新闻视点》立足文学院，辐射全长大。虽然他们还很稚嫩，成立不到十年，但有专门的实验室作活动基地、有优秀的指导老师（新闻专业实验员和国家级普通话测试员），该社社员十分积极与敬业，实验室成了教室、寝室之外的另一个空间，如家一般温暖，在这里他们能学得到东西，能力能得到提高。如04年毕业的长江新闻社创始人之一马飞，他现在是荆州电视台江汉风栏目组最年轻的主编，他和原话剧社社长杜德同是台里最年轻的制片人；去年毕业的社员杜玉婷，现任垄上行节目主持人；现在在光线传媒、中央电视台等媒体都有长江新闻社的社员。三江社不足：经费不足、人员不足（没钱请人指导），一个人在撑。

以上是我对我院“三江社”的简单介绍，我们所做的工作就是我们给学生搭建好平台，让他们自己去尽情的展示与发挥。

那么一条线呢，就是一条人文素质教育的主线。大学的人文教育十分重要（不论是什么学科和专业），它将对大学生人格的完善以及为他们未来的发展提供强大的精神动力和情感支持。我们认为，良好的人文素质表现为：文化底蕴深厚、道德修养完美、个性人格健全、理想追求崇高、人际关系和谐等。这与我们学生工作的培养方向不谋而合。因此，我院以“三个三”为基本平台，坚持将人文素质教育这“一条线”贯穿于整个思想政治教育中。围绕这一条线，我院进行了大量的思考与积极有效的探索。如在一工部开设《人文化育》课程，采取分章节讲座的形式深受学生欢迎、去年开展10余次学术讲座，如上半年请“百家讲坛”主讲之一阎崇年先生，受到了学生的热烈欢迎，可见学生对高水平的学术大师的崇拜与对知识的渴求。

今后，围绕这方面我们还需要作大量的探索与努力。如向外国语学院学习，在积极宣传和打造品牌方面作大量的工作。

5.共青团年度工作汇报 篇五

团结带领青年在打造科技物业实践中建功立业

年初以来，公司团委紧紧围绕公司党委和公司中心工作，着重以“加强基层组织建设、打造特色支部”作为工作主线，不断引导广大青年投身“服务百年油田 构建和谐示范矿区”实践，充分发挥共青团组织服务企业、服务青年的职能作用。

一、大力开展“青字号”系列活动，发挥青年生力军作用 一是以青年思想教育工作为基石，充分发挥典型示范作用。通过举办知识竞赛、专题讲座、青年座谈等方式，组织团员青年对科学发展观、社会主义核心价值体系进行深入学习，结合实际开展大庆精神、铁人精神再教育，持续用优良传统培育青年过硬作风。学习教育中突出对青年典型的培养与宣传，制作陈朋、范小东、金成等先进青年的事迹宣传片，在全公司范围内以团支部为单位进行播放。上半年，公司团委深入基层，挖掘、宣传默默工作在生产一线但成绩突出的青年典型以及青年集体典型。公司技术服务处范小东被评为油田公司“新会战青年先锋”提名奖，技术服务处金成当选矿区首届“十大杰出青年”，技术服务处被授予油田“新会战青年突击队”荣誉称号。二是以“青年安全生产示范岗”工作为主线，积极开展重点岗位安全竞赛。依托和发挥团组织的优势，在供热岗位围绕“安全运行保供暖”开展劳动竞赛；在维修岗位开展“快速服务促满意”活动；在管理岗位开展“提升业务促发展”活动。公司共23个青年集体参与活动，有力地促进了各基层单位青年服务质量和工作效率的提高。目前，1

公司现有15个青年集体在创建青年安全生产示范岗，真正做到“安全生产、青年先行”。近日将与安生质量环保部结合评定公司青年安全生产示范岗8个。

三是以“青年文明号”工作为载体，积极开展“优质服务，为构建和谐家园做奉献”活动。组织青年走进社区，为居民群众介绍用水、用电、供暖等生活常识；宣传物业法规、解释政策；对居民现场提出的报修问题有效处理。组织青年参加本单位秋季落叶清扫、冬季路面清雪工作。为公司小区环境建设工作做奉献。目前，公司13个青年文明号集体分别在24个小区，组织青年480人开展活动56场次。

四是以“青年技能振兴计划”工作为平台，激发青年岗位创效活力。围绕公司科技物业发展主旋律，各基层团支部以“青工岗位技校”为基地，举办知识角、师徒结对和“五小”科技活动，并阶段性分区域组织比赛，达到以练促学、以赛促学的目的。同时，根据公司不同生产经营阶段的重点，结合青工技能提升需要，在银浪供热管理处、明军物业管理处等19个团支部试行“青年技能卡”，青工一人一卡，统一管理，青年技术技能水平明显提高。

二、广泛开展“青年志愿者统一行动日”主题活动，增强青年构建和谐矿区的主人翁意识

为充分发挥青年志愿者服务在“服务百年油田 构建和谐示范矿区”的作用，公司团委持续深化“青年志愿者统一行动日”活动,开展以走访、慰问为主要内容的红色志愿活动和清理白色污染、岗位义务劳动、小区美化环境为主要内容的绿色志愿活动。

一是点燃热情，在绿色油田建设中发挥团员青年的作为。上半年，公司各级团组织开展各种形式的节能环保活动20多场次，参与青年人

数达1000多人。今年世界环境日期间，公司组织基层团支部开展以“和谐矿区我奉献”为主题的绿色志愿行动。6月8日，公司32个基层团支部的青年志愿者总计320人，平整乘新1小区南侧正在施工的停车坪，平整近千平。公司各团支部还在石油广场、乘风广场等地发放宣传单和环保购物袋，宣传爱护小区环境、安全生活、科学养生知识，向用户送去关爱之情的同时，增强青年弘扬环保观念、自觉投身绿色油田建设的意识。

二是表达深情，处处体现青年的爱心奉献。通过开展青年志愿者“关爱日”活动，号召志愿者为公司离退休职工和在职职工中的劳动模范、标兵、典型等先进个人义务服务，把关心和问候带给身边人，让他们感受到青年传递的组织温暖。今年上半年，公司团委着力将团支部活动与社区党员联系服务站相结合，开展了“讲会战、忆传统 老党员重温入党誓词”活动、庆“七一”联欢活动、为老党员庆祝政治生日等活动，使广大团员青年在老党员满怀豪情的誓言中感受到奋斗的激情，备受振奋。青年志愿者们纷纷表示要将老党员的优良传统发扬下去，在“服务百年油田 构建和谐矿区”的进程中贡献青春的力量。

三是传递真情，营建持续和谐。公司团委利用元旦、春节、中国青年志愿者服务日、重阳节等时机，深入推进“青年志愿者统一行动日”主题活动，引导青年以为企业履行社会责任为己任，为和谐矿区建设贡献力量。公司广大青年志愿者深入服务区，进家庭、进社区，为服务对象提供清洁、买粮、换罐等家政服务；生病买药就医、物业维修等特殊情况下的随时服务；为特殊群体用户送去米、面、油等生活物品达77户次，青年志愿者义务服务856小时。

三、大力开展“特色团支部”创建活动，加强团组织自身建设 公司团委抓住各基层团支部在工作中形成的特色不断进行拓展，引导创建特色团支部。积极推广“五化”即：“组织设置职能化、工作流程标准化、团的活动品牌化、团的考核数字化、阵地建设信息化”。

一是总结经验,发挥区域团支部优势。按照区域划分经验交流组，各交流组根据本区域团支部的特点组织开展青年活动，将经验做法互荐、互学、互提高。如技术服务处的技术型团支部、红卫物业管理处的爱心型团支部、红岗供热管理处的节能型团支部等等。目前，公司31个团支部各有特色。明军物业管理处、东湖物业管理三处被评为事业部“五四”红旗团支部，技术服务处团支部被评为油田公司“五四”红旗团支部标兵。

二是加强团支部阵地建设，促进青年心态平和。“青年之家”是团员青年学习、娱乐、交流的主要阵地。为了增强团支部的凝聚力和战斗力，使广大团员青年学习有地点、活动有场所，公司各单位积极想办法进行阵地建设，使“青年之家”的建设率达到100%。阵地建设过程中，公司各团支部积极开展“放飞心灵，健康生活”主题团日活动，用一系列健康的活动让广大团员青年，在既有竞争又充满童趣的活动中找到欢乐，缓解工作及生活的压力，以良好的心态，投入到工作中。为了满足团员青年的文化需求，发挥创新精神，今年“五四”青年节，公司团员青年自编自导自演的舞台剧《开心五月》，从多个侧面教育团员青年热爱爱岗位、勤劳踏实工作，在广大职工尤其是团员青年中引起了强烈的反响。目前，已为公司员工及服务区用户演出5场次。

三是加强团干部队伍建设，提升业务水平。公司团干部均为兼职，公司团委立足目前团干部的整体现状，努力通过举办经验交流会、专题培训、以会代训、学习成果展示等方式提升团干部的学习意识和业务水平。在公司网页上建立了基层链接，各单位的工作情况动态显示，便于基层共青团工作的交流，调动了全体团干部学业务、钻业务、比业务的积极性。涌现事业部优秀团干部2名，油田公司优秀团干部1名、优秀团员3名。

下半年工作打算：

1、做好青年双庆活动，组织公司基层团支部开展以展现支部自身特色、展示本单位工作管理优势、展示青年作为为主要内容的汇报演出活动。以教育青年热爱油田、热爱集体、珍惜岗位、奋发进取。

2、突出先进青年、先进青年集体的先锋模范作用，着重从安全生产、积极创新、爱心奉献、真情服务等方面，教育和带动青年成长，力争达到以点带面推动共青团整体工作。

3、结合事业部、公司两级技能大赛，抓好师徒结对活动，不断促进青年岗位技能提升。

6.共青团工作经验汇报材料 篇六

共青团工作经验汇报材料

邻水二中团委在上级团委和学校党总支的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，贯彻执行党的教育方针，围绕学校工作重点，切实加强团的自身建设，创造性地开展了许多富有成效的主题活动，充分展现了基层团组织应有的先进性和坚决跟党走的决心，有力发挥了党的助手和后备军的作用，在政策理论的学习宣传、组织建设、干部培养、环保教育、青年志愿者事业、校园文化建设等方面取得了一定的成绩，现将我校团委工作简要汇报如下：

一、加强团建，提高团组织的凝聚力

我校团委从完善、落实团的制度和坚定青年团员理想信念着手，大力加强团的各项工作，努力促进团组织自身建设的规范化、科学化。首先是注重班子建设，通过团代会选举了各职能分工委员，同时高标准要求，高素质规范，经常组织学习和讨论，确保团组织的先进性，确保集体领导的原则，确保集思广益与凝聚力、吸引力、号召力的特点。其次加强团员队伍建设，通过建立健全团的活动制度，规范团的活动仪式等措施，开展团员意识教育，增强团员的先进性，更好地发挥了团员的模范带头作用。在学生中，积极开展“争当入团积极分子”、“争当优秀团员”、“争当模范团干”活动，使每一个学生有方向、有目标、有追求，确保了团员的先进性，不断壮大了团的队伍。第三，建立完善团支部工作制度，狠抓基层团组织建设，充分发挥团的助手和桥梁作用。坚持每周一的团支书例会，通过多种形式，对团干部进行培训，努力锤炼一支让党放心、让青年满意的基层团干队伍。同时，在团干部任用上，以优化干部队伍为前提，引入竞争机制，力争使一批觉悟高、思想好、素质强的青年教师或学生走上团干部的位置，从而加强整个团干部队伍的影响力、感召力和战斗力。再就是对各班团支部从出勤、组织活动、参加社团情况等方面实行量化积分制，期末评出优秀团支部，充分激发团队工作的活力。

二、突出重点，深化未成年人工作 围绕未成年人思想道德建设重点，我校广泛开展了多种形式的学习宣传活动，坚持用“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观武装全团，坚定了团员青年“保持先进性、永远跟党走”的信念。我校每年都要以18岁成人仪式教育活动、新团员入团宣誓仪式、纪念“5·4”运动大型文艺演出、国庆庆祝活动、“12·9”歌咏比赛、每周一的升旗仪式等活动载体深入开展爱国主义教育，使青年学生的爱国主义情感不断升华；通过校刊、团报、板报、手抄报、校园广播等多种渠道宣传贯彻公民基本道德建设；通过座谈会、演讲比赛、知识竞赛、故事会、入学教育、主题读书征文、假期社会实践、学雷锋志愿者行动等有效平台，深化未成年人思想道德建设。2006年，我们为本校肿瘤患者高2008级16班刘华同学募捐19555元；2007年又为石永中学献肾给父亲的曹瑜同学捐款5000多元。为经常化开展青少年的思想道德教育，我校年年坚持组织学生到邻水县鼎屏镇、城北镇敬老院慰问老人，给他们带去实用的小礼品，帮助他们打扫卫生、整理内务，表演节目，与老人谈心等。

我校突出校本特色，长期坚持开展感恩教育。主题班会、黑板报比赛、制作感恩贺卡、写感恩信、与父母谈心、给父母洗脚、告别恩师文明离校、学雷锋社区服务等系列活动，都是引导学生学会感恩的好形式。2005年9月28日，我校就感恩教育开展情况接受了中央、省、市各级媒体的采访报道。2006年6月又代表广安市接受省委检查，赢得了省、市领导的一致好评。2007年4月，市委常委、宣传部长何兴江，副市长明亮，先后两次莅临我校检查指导，领导们对我校德育工作给予了充分肯定，高度评价了我校“文明源于身边细节，做人始于感恩，教育重在培养习惯”的德育文化特色，并把我校作为了全市未成年人思想道德建设经验交流会五个现场点之一。

针对新形势下青少年成长的实际，我校建立了留守学生档案，建立留守学生班级关爱制度，有针对性地对学生进行心理健康教育、生活技能训练，培养其健全人格。2007年5月,在市委宣传部的统一安排下,《广安日报》记者来我校采访 “关爱留守学生，开展感恩教育” 的活动情况，并在《广安日报》上做了醒目报道。现在，我校是市未成年人工作先进集体、市家长示范学校、四川省弘扬和培育民族精神先进集体。

三、搞好宣传，营造良好育人氛围

为加强校园文化建设，强化宣传教育工作，我们对“校园之声”广播站进行了改革创新，积极宣传时事和大政方针，积极宣传党团知识，积极宣传丰富多彩的团队活动，做到了栏目新颖，播音准时，形式多样，内容丰富，有力促进了学校的精神文明建设，引导青年逐步形成了“发现自我、创造自我、奉献成才”的理想价值观，激励了广大青年关心学校发展、关注家乡建设与报效祖国的使命感和责任感。近年来，涌现了张诗睿（省优秀团员）、刘益（市优秀团干）、陈骞（市、县优秀团员）、吴垣辕（省三好）、孙晶晶（市团代表、省优干）、胡渝（省优干）、周娟（青少年五好小公民读书征文活动全国一等奖）、杨琴（青少年“红色之旅”全国优秀奖）等大批优秀团员，获得了“四川省18岁成人仪式先进集体”、市五四红旗团委等荣誉称号。

四、保护环境，走可持续发展道路

多年来，我们凭借强有力的团队组织体系，先后发出了“保护母亲河”、“治理护城河”、“我为小平故里植棵树”、“护好校园一片绿”、“清除白色垃圾”、“创建国家级绿色学校”等环保倡议，多次开展了关于环保主题的小论文征集活动，先后派出青年志愿者队伍，组织基金投入和募捐5000余元，上街宣传、下河打扫清洁卫生。结合“环境日”、“植树节”、创建国家绿色学校等契机，我们利用环保教育讲座，编制环保主题团报，做环保宣传板，开辟黑板报环保专栏等形式，加强了学生的环保教育，强化了广大青少年学生的生态环保和可持续发展意识。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，使环保教育从课堂延伸到了社会，教育了社区群众、有力地服务了家乡和社会的经济建设。

五、开展活动，丰富学生课余生活

我校团委始终坚持按照“三个代表”重要思想及“八荣八耻”荣辱观要求，在努力配合常规管理工作前提下，从我校实际出发，积极组织开展了丰富多彩的第二课堂活动，营造了我校多姿多彩的学习氛围和环境，丰富了全校学生课余文化生活。如我们开展了以感恩教育为主题的系列活动、反邪教尚科学的宣传活动、为困难学生送温暖活动、健康面对网络的主题班会、诗歌朗诵比赛、校园歌手卡拉OK比赛、中学生主持人选拔赛、中学生风采大赛、“5.4”大型文艺演出和“12.9” 歌咏比赛、18岁成人宣誓仪式、“知荣明耻”演讲比赛、学习《未成年人保护法》等活动，先后在团中央网站、团省委网站、《广安日报》上进行了宣传报道。这些活动的开展，适应了新世纪我校学生课余文化生活的需要，符合我校新形势下的教育需要，产生了积极的影响，收到了良好的效果，也有力促进了我校精神文明的建设和发展。

回首近年来的共青团工作，我们深刻地体会到，坚持正确的组织方向，永保团组织的先进性，坚定不移地跟党走，是我们共青团工作不断进步与发展的坚强保证；坚持在实践中培养“四有”新人，推进学校英才工程，多出人才，出好人才是我们共青团工作不断发展的重要任务；坚持从实际出发，与时俱进是我们共青团工作不断发展的成功经验；坚持先进性与群众性相统一，不断改进和加强团的自身建设，是我们保持共青团工作活力的坚实基础；服务团员青年，报效祖**亲是我们共青团工作不懈奋斗的根本目标。我们将永保共青团的先进性，努力拚搏、开拓创新，团结带领广大团员青年再接再励、成长成才，为全面建设和谐社会做出应有的贡献！

7.大学共青团工作汇报 篇七

当前,随着高校的不断扩展,大学毕业生的就业压力日益增大。但是,作为企事业单位来讲,其在招聘过程当中,很难从大学生群体当中找到职业素养高、专业知识强的人才。人力资源市场出现人才的结构性短缺和数量上的供过于求。如何实现大学生与用人单位的对接,顺利实现大学生就业,填补社会经济发展所需要的人才缺口,都成为高校教育当中必须要解决的现实问题。也正是在此背景下,致力于拓展大学生实践能力、提升大学生综合素质的大学生拓展计划成为教育改革的重要内容,被提上议事日程。

大学生素质拓展工作是具有关乎人才培养质量的全局性工作,而推进此项人才战略的落地实施,离不开高校的共青团组织。作为组织、实施大学生素质拓展工作的核心环节,高校共青团组织为广大青年学生整合资源、提供平台,为广大学生与社会组织搭建桥梁,推进大学生素质的全面提升。

二、创新共青团工作观,推进大学生素质拓展的全面展开

高校共青团组织首先要创新工作思路,才能有条不紊地推进大学生素质教育拓展的全面展开。其工作观念创新主要有以下几个方面:首先,建立具有全局观的整体工作思路。大学生素质拓展是基于大学生素质开发的整体性工作,共青团组织在实践的推进过程中,要确立具有持续性、稳定性和可执行性的长效工作机制。着眼于全局,对高校工作要具有全局性的把握。高校共青团组织将其作为一项系统工作,统筹进行。从资金渠道来源到人脉资源拓展,从平台搭建到组织形式,要形成全局性、持续性的工作思路。在日常运行机制上,将原有的行政化的管理方式和管理手段,进一步向服务化靠拢。作为高校团组织,其不仅仅是团务工作的管理者,更是为大学生提升业务素质的服务者。在日常工作中,高校团组织要突出其作为服务者的定位。高校团组织要积极关注学生的思想动态,了解他们的需要,积极从自身的工作出发,做好学生素质拓展的服务者。

第二,共青团工作在工作方式方法上,要具有时代感和新鲜感。要以喜闻乐见的方式来引导广大学生的积极参与。在网络日益成为大学生主流交流方式和娱乐方式的时代,在开展素质拓展工作时,高校团委和各级学院团组织和团支部要积极搭建网络平台,以贴近大学生生活、贴近大学生实际的形式来鼓励引导大学生积极参与到素质拓展工作的实践中来。对于广大学生,要积极进行宣传,尤其是在校园文化打造上,要形成学生参加素质拓展培训的良好风气。高校共青团组织要积极组织多种多样的校园文化活动,来为高校大学生素质拓展进行积极宣传。另外,团组织要积极创造条件,为学生搞好服务工作。作为协调者,团组织要与学校相关部门进行沟通,努力争取让学校设立了大学生素质拓展工作专项经费,给学校团委增加了编制,从人力和财力上保证了大学生素质拓展工作的巡礼开展。向学校申请大学生素质拓展专用单位,例如排练房、音乐教室、画室、报告厅,积极购置服务器用于素质拓展认证工作,为大学生的素质训练提供了场地、设施。

第三,共青团组织要实现管理形式的创新。传统高校团组织是以团支部的形式进行分级管理,在这一管理体系当中,垂直化的管理结构不但效率较低,而且涉及面及人群也比较窄。大学生素质拓展,要将所有学生都纳入到其中,就必须实现管理创新。在原有团支部的基础之上,进一步拓展团组织的基础,将以班级为单位的班级团支部划分为更为灵活的活动小组。建立以网络、微信群组为基础的通讯联络体系,实现由小组到校团委的扁平化管理。

8.大学共青团工作汇报 篇八

【关键词】大学生；创新创业；共青团

一、高校实施创新创业教育的战略意义

根据2015年度全国毕业生就业质量报告统计，随着高等教育的扩招，毕业生人数由2001年度的114万人增长至2015年度的700多万。大学毕业生人数不断增多，如何解决就业岗位、创造创业机会是各级政府亟需解决的重点问题，就业创业成为包括大学毕业生在内的广大待业青年最迫切、最现实的需求。

联合国教科文组织该组织于1995年在《关于高等教育的变革与发展的政策性文件》中阐述了“高等教育的毕业生不仅是求职者，而且也是成功的企业家和工作岗位的创造者”这一“创业教育”概念。高等教育重视培养大学生的创新能力、实践能力、创业精神和创业能力，以创业带动就业。在这理念的引导下，李克强总体提出要大力发展“众创空间”，积极推动大众创业万众创新是经济新常态的持久动力，并于2016年3月5日《政府工作报告》中22处提到“创业，”将“大众创业、万众创新”提升到促进中国经济转型和稳定经济增长“双引擎”之一的高度，它是当今时代的新浪潮。

二、高校共青团服务的创新创业必然选择

1.高校共青团的角色

《中国共产主义青年团章程》中对共青团组织根本职责化及团的性质和作用作出了明确的表述。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团组织促进青年创业工作是根据党中央的要求，带领青年实现中国梦的重要工作。因此，团组织必须始终坚持强基固本、狠抓基层。共青团事业的发展是基层工作和组织为依托。在日常工作中，要将视角对准基层、工作重也向下移、狠抓基层工作的落实、政策向基层偏斜，不断扩大组织覆盖面，切实增强工作活力。

2.高校共青团的赋权增能

基于多元治理的理念，将责任细化到各单位，并以合同或者契约的方式把不同领域的为量整合起来，共同完成一项工作，政府、社会、学校、公民等多种主体可共同参与同一项工作，这也就意味着共青团赋权增能必要性和必然性。促进青年创业工作是一项复杂的社会全员工程，需要涉及包括政府、社会、学校、市民群众等多方力量在内的主体典同参与、共同推进，而共青团组织作为各方力量的桥梁和纽带，可发挥创新多方合作形式、搭建青年创业活动平台的作用，使各地的青年创业工作良性发展，増强杜会和学校参与青年创业的主动性和积极性，从而提髙本地经济发展水平，维护化会和谐稳定。

3.共青团的优势

共青团有组织制度健全，群众基础广泛的优势当前我国高校共青团涵盖了学校、学院学生及班级三个层面的大多数团员青年，构建了学校团委、各个二级学院分团委和基层班级团支部三位一体的组织体系，多层推进工作的开展。横向上，高校共青团组织通过推进基层组织建设，加强与社会各行各业团组织、青联组织、协会组织的联系沟通，吸引和凝聚了各行业各领域的优秀青年人才。

三、高校共青团服务大学生创业的实施策略

共青团在服务青年工作当中，要想方设法为创业青年解决燃眉之急，尽力解决青年所需所盼，要满腔热情关爱困难大学生群体，要深入推进大学生就业创业工作，在大学生中普及创业意识，培养大学生创业能力，为大学生提供创业服务，优化大学生创业环境。共青团服务大学生就业创业必须遵循市场经济的基本准则，发挥市场配置资源作用，借助政府和社会的力量，充分发挥全团总体的网络优势，形成全团促进青年就业创业的合力。佛山科学技术学院共青团从以下5条路径服务推进大学生创新创业：共建创业学院，创业服务制度化、常规化；推进传统社团革新转型，成立创新创业社团组织；以挑战杯为抓手，建立优秀指导教师资源库，培育优秀项目，打造有影响力的创业项目；抢占网上服务平台阵地——展示计划，打破服务时间、空间局限、拓延服务内容，争上中国青创版，落地优秀项目。

1.共建创业学院，创业服务制度化、常规化

厘清促进创新创业教育的基本思路，把握传统教育模式向创新创业教育模式的转变，形成以协同创新和协同育人为特征的培养模式。紧靠一校、一系、一人办学育人的做法，已经不能满足知识爆炸时代对人才培养的新要求。借智、借力、借势发展是提高创新创业人才培养质量的重要措施。佛山科学技术学院共青团同校学生处、教务处、就业指导中心成立创业学院，提供创业实践，创业培训，创业大赛等多方面的资源，并且打通第一课堂和第二课堂的界限，参加第二课堂比赛的创业学分可认定到第一课堂的实践课程中。协同创新、共享资源、优势互补、文化融合是现代高等教育的发展方向。增加大学生的多种学习实践经历，多种校园文化甚至多国教育氛围熏陶的机会，发挥课程组、教学团队、校企平台在大学生创新创业中的优势。

2.推进传统社团革新转型，成立创新创业社团组织

成立创业型社团也是高校共青团推进“双创”、服务大学生创新创业的重要路径之一。其路径有两条，一条是针对原有社团的转型，功能升级，一条是成立新的创新创业社团。一方面，定位各二级学院团委在原有的社团的基础上挖掘具备创业潜力的社团，并进行培训，引导，打造，使之成为高校社团中具备“双创”品质的社团。如致力于动漫制作，视频制作，平面设计的一“奇”动漫工作室就是源于动漫协会的社团。在原有的社团的基础上，协会成员通过众筹的方式进行入股投资购买拍摄设备等固定资产，高校共青团给与免费场地的支持，一“奇”动漫工作室以学校、市政府、医院等项目为起点，从公益项目出发，打响品牌建立知名度，接洽企业，找准市场定位，逐步成长为运营良好的企业，并在共青团的培育下参加了以挑战杯等各类型创业大赛和互联网+大赛，其研究项目“汉字演变教学动漫研究”也获得广东省攀登计划立项，从社团转型成为公司企业，2014年10月至2016年3月营业额已经超过8万，为不少困难生提供了兼职的机会，进行校内帮扶。依托专业特色，给与政策支持，打造学校的众创空。源于童梦天地协会的阳光儿童计划组织转型为一个公益创业型组织，致力于公益教育。该组织通过和幼儿园、佛山市图书馆等机构开展联合开展了多场幼儿户外教育活动，致力于弥补城市儿童的“自然缺失症”以及培养热爱大自然、具有环保意识的未来公民，逐步发展为同教育局、各社区、楼盘、企业合作，为更多的儿童提供公益性的户外教育活动，推动教育公平，并打造一个可持续性发展的公益组织。

第二条路径是新成立创业服务型社团。佛山科学技术学院共青团成立的精英创业社，广纳人才，兼容并包，集合了各专业的优秀学生，不仅储备了各类优秀创业学生，另一方面创业精英社也是共青团对接企业的窗口，搭建校，政、企合作的桥梁，为全校创业师生提供创业咨询，组织开展各类创业讲座、培训。从制度上、组织上保障了创新创业教育活动的顺利开展，能有力的推动学生的各类创新创业活动。

3.以挑战杯为抓手，建立优秀指导教师资源库，培育优秀项目，打造有影响力的创业项目

青年创业计划竞赛起源于美国，之后被各国借鉴，我国的创业计划赛最早源于清华大学于1998年在全国最早举办的挑战杯创业计划竞赛。它借用风险投资的运作模式，相互组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括多方面内容的创业计划书，最终通过参加比赛或技术转让或成立公司等形式体现自身的创业价值。1999年、2000年，共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学分别承办了第一、二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。且从2002年起，教育部也成为主办单位之一。挑战杯创业计划赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，也吸引了越来越多的高校和学生参加到这场赛事中来，据统计2014年创青春·创业大赛全国2000多所高校参加了相关赛事，近10万件作品参与校级竞赛，近2万件作品参加了省级竞赛，最终来自209所高校的385件创业项目进入全国终审决赛，形成了校级、省级和全国三级赛制，产生了广泛的社会影响。

2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。2014年为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。在原有第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基础上增加了两项赛事：创业实践挑战赛和公益创业赛。

共青团佛山科学技术学院共青团紧紧围绕和依托学科和专业，并打通学科和专业，以过程为导向持续组织实施以挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”全国大学生创业大赛为龙头的多元化的大学生科技创新竞赛活动。提供信息交流中心，成立创业社团为人才团队构建打通渠道，搭建竞赛平台，健全完善校级竞赛机制，通过各类型的创业竞赛活动提升学生的创新创业意识，整个资源组织教育培训，邀请校、政、企等三方面的专家全方位的开展创新创业教育培训，提升学生创新创业素养。参赛是培养学生创新创业意识的契机，参与竞赛的过程才是本质，牢牢把握以过程参与为导向，以赛促教，以赛促学。通过挑战杯比赛，挖掘一批优秀的年轻创业教育导师，建立指导教师资源库，培育优秀创业项目，树立典范和榜样，推动“双创”进程。

4.抢占网上创新创业服务平台——展翅计划，打破服务时间、空间局限、拓延服务内容

针对创业大学生的提供"青年就业创业见习基地"是高校共青团组织服务大学生创业工作的一项重要举措。企业依托团系统建立"青年就业创业见习基地"，不仅能够为大学毕业生提供具有丰富经验的见习岗位和创业机会，还体现了一种社会责任。在互联网的时代下，共青团需要创新新形式，为创业大学生提供新的平台去获取就业创业信息，打造网络服务基地。在这样的理念下，诞生了高校帮助大学生获取、熟知创业信息的网络平台——展翅计划。

“展翅计划”广东大学生就业创业能力提升行动由团省委、省人社厅、省教育厅、省科技厅、省民政厅、省直机关工委、省国资委、省工商联、人保财险广东省分公司、省学联等10个单位联合主办，面向全省在读大学生、应届毕业生、离校毕业生和离校未就业大学生，围绕实习、见习、创业培训、就业技能培训、心理健康辅导等方面推出的十大服务“实招”，帮助大学生在社会实践和职场体验中进一步树立正确就业观念，增强就业、创业能力。

佛山科学技术学院共青团携手就业指导中心，各二级学院团委书记，分管就业工作的辅导员联系企业，建立起信息数据库，打造学生就业创业实践基地。2015年新增创业就业实践基地100多个，提供实习见习岗位3000多个。

5.争上中国青创版，落地优秀项目

近年来，在挑战杯的赛场上，不乏见到各种优秀的专利和好的项目，但由于“融资难”“融资贵”以及缺乏专业的市场辅导，让经过层层选拔后脱颖而出的创业大学生，在初尝胜果后又不得不忍痛退出；另一方面，日渐雄厚的资本市场，却苦于难寻好项目进行投资，导致这一局面的根本原因是为信息不对称、没有建立有效的连接机制。为此，2014年5月，团省委与广州股权交易中心共同发起设立了国内首个“青年大学生创业板”综合金融服务平台，对接大学生创业项目与资本市场。为大学生初创企业提供挂牌审核、挂牌展示、投融资对接、孵化培育、持续综合服务等一系列内容。2015年11月17日，青创版则迎来了新的历史起点，广东省人民政府与团中央共同签署战略合作协议，以省部共建的方式正式启动“中国青创板”综合金融服务平台建设，升级成为全国唯一平台，作为构建全国大学生创业资本市场支撑体系的融资机制，升级为国家队的“中国青创板”，将成为覆盖全国的青年创新创业资本市场。在这一背景下，佛山科学技术学院共青团选拔优秀团队成员参加省青创100项目，不断提高优秀大学生的创业素养，同时通过开展各类实践活动不断培育，孵化，完善各类创业项目，得以挂牌青创版，使得创业不在是纸上谈兵，而是落地可行。

参考文献：

[1]联合国科教文组织.关于高等教育的变革与发展的政策性文件[Z]，1995

[2]团中央.共青团章程.[Z]，2013

[3]金宏妍，蔡星周，姜学永.共青团参与大学创新创业教育的增权模式[J].高教研究，2012（04）

[4]广东共青团.关于开展2014年“展翅计划”广东大学生就业创业能力提升行动的通知[Z]，2014