小班第6周教案

2024-09-01

小班第6周教案（共11篇）

1.小班第6周教案篇一

第六周（2014年10月8日-10月11日）

中班语言活动：《落雨大》

李泗婷

1.活动目标

（1）学习用粤语朗诵童谣《落雨大》；（2）能用较清晰地广州话朗读童谣《落雨大》；（3）感受童谣的趣味性。2.活动准备

粤语童谣《落雨大》ppt，幼儿已有接触过广州方言的生活经验。3.活动过程 Ⅰ导入

（1）欣赏粤语歌曲，导入活动。

教师引导幼儿欣赏歌曲《落雨大》，并说出这是一首用广州话唱的歌。Ⅱ幼儿第一次操作

（2）示范朗读粤语童谣并讲述大概意思，帮助幼儿理解童谣的内容。提问：“你听到童谣里面有什么？”

教师鼓励幼儿大胆说自己在童谣里听到什么东西。Ⅲ分享经验

（3）幼儿完整朗诵童谣，引导幼儿能用较清晰地广州话朗读童谣《落雨大》。任务：“请幼儿能用较清晰地粤语朗读童谣。”

重点指导幼儿能用较清晰地广州话朗读童谣《落雨大》。Ⅳ幼儿再次操作

（4）边朗读边配简单动作，感受童谣的趣味性。

任务：幼儿能用简单动作进行朗读童谣，巩固所学的童谣。重点指导幼儿完整朗诵童谣，感受童谣的趣味性。4.活动延伸

幼儿回家给爸爸妈妈表演所学的童谣。5.活动资源附童谣：《落雨大》

落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋。花鞋花袜花腰带，珍珠蝴蝶两边排。

中班折纸活动：《好玩的小飞机》

李泗婷

1．活动目标

（1）初步掌握用长方形纸两边对准对角中心线折的方法。（2）能集中注意力细心地完成制作，不怕困难。（3）体验自制玩具的快乐，进一步对折纸活动感兴趣。2．活动准备

提供与幼儿人数相等的纸。3．活动过程 Ⅰ导入

（1）谈话导入，引起幼儿兴趣。

提问：①有一次我出去很远的地方旅游，你们猜一猜我是乘坐的是什么交通工具？②你们见过什么样的飞机？重点引导幼儿大胆讲述。Ⅱ幼儿第一次操作

（2）出示折好的小飞机，引起幼儿折飞机的兴趣。

提问：①你们在家里折过怎样的飞机？②这架飞机你是怎样折的？重点引导幼儿认真观察，大胆讲述。Ⅲ分享经验

（3）请个别幼儿说说自己的飞机是怎样折的。

（4）教幼儿折飞机的技能，师幼边讨论边分步跟着折。

①第一步角对角折时，角对齐，边压平，使中心线的折痕很清楚。②两角向中心折，两边向后反折，两边再向中折，折后展开两边。重点引导幼儿初步掌握用长方形纸两边对准对角中心线折的方法。Ⅳ幼儿再次操作

（5）幼儿操作，教师根据幼儿的不同能力进行个别指导。提醒幼儿注意基本要求：先对整折，然后用手抹平，慢慢地折。重点引导幼儿能集中注意力细心地完成制作，不怕困难。（6）游戏“放飞机”。

先折好的幼儿拿着自己折的飞机，到户外玩放飞机的游戏，感受自制玩具的快乐。

重点引导幼儿体验自制玩具的快乐，进一步对折纸活动感兴趣。4．活动延伸

让幼儿回家后折飞机给爸爸妈妈看，也可以把折好的飞机送给邻居的小朋友，共同分享快乐。

中班国学活动：《偶成》

李泗婷

1.活动目标

（1）知道古诗名称，诗人，了解古诗的内容。

（2）学习新词汇：偶、熹、阶、梧，能有感情的朗诵。

（3）培养学习古诗的兴趣，2.活动准备

多媒体课件，相关古诗音乐 3.活动过程 Ⅰ导入

（1）观看图片，引起幼儿兴趣。

提问：①“图画画的是谁？他在干嘛呢？” 教师重点指导幼儿知道图片是个少年。Ⅱ幼儿第一次操作

（2）讲述故事，初步知道古诗的大致内容。提问：①“这首诗的名字叫什么？” 教师重点指导幼儿知道故事的大致意思。

（3）结合多媒体，初步欣赏古诗，并学习新词汇。

教师重点指导幼儿能发出正确的读音，并理解新词汇：偶、熹、阶、梧。Ⅲ分享经验

（4）再次结合多媒体，翻译古诗。

提问：①“你听到诗里面说了什么？是怎么读的？” 教师重点培养幼儿学习古诗的兴趣。Ⅳ幼儿再次操作

（5）教师朗诵古诗，幼儿小声跟读。教师重点指导幼儿学习古诗。（6）合着音乐，有感情的朗诵古诗。教师重点指导幼儿有感情的朗诵古诗。4.活动延伸

请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，鼓励幼儿相互学习，并要求幼儿回家后把今天学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。附古诗：

偶成宋朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。味觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2.小班第6周教案篇二

戴尔创始人兼CEO迈克尔•戴尔对于戴尔Q4财报表现满意，他表示，“戴尔将重点从PC转移到其他领域，已经不再仅是PC公司了。”

戴尔Q4运营利润11亿美元同比增长124%

本报综合消息戴尔近日发布了2011财年Q4和全财年的财务报告。财报显示，由于商业客户电脑需求的增长以及数据中心的拓展，戴尔Q4净利润大幅增长，并超出了华尔街分析师的预期。2011财年Q4，戴尔营收为157亿美元，同比增长5%；运营利润为11亿美元，同比增长124%；净利润为9.27亿美元，同比增长177%。

戴尔公司CEO与董事长迈克尔•戴尔表示，他对于企业销售很满意，而消费业务则出现新的曙光。

戴尔首席财务官莱恩•格莱登表示，为了保护利润，该公司第四季度削减了部分消费PC市场份额。 “戴尔今年的消费PC业务营业利润率将高于第四季度的2%。”

此外，戴尔将在今年年底前推出10英寸平板电脑。该款平板电脑将分别采用微软Windows操作系统和谷歌Android Honeycomb操作系统。

苹果市值超越微软高出1000亿美元

本报综合消息近日，苹果市值达到3309.13亿美元，比微软的2287.32亿美元市值高出1000亿美元。

去年3月份时，苹果的市值为2080亿美元，当时微软的市值为2610亿美元。随后在去年5月苹果市值超过微软，双方市值在2270亿美元左右。在过去的9个月里，苹果的市值增加了1000亿美元，而微软只增加了10亿美元。

业内人士认为，微软将不再可能成为最有价值的科技公司，它的排名将降到第三或第四。过去一年，微软的股价略有下降，谷歌的股价则上升了近100美元，市值超过了2000亿美元。谷歌的市值如今只比微软少280亿美元。

同时，IBM的市值接近2020亿美元，它的股价去年上涨了近40%。其市值也有望超过微软。

此外，市场研究公司DisplaySearch近日发表报告称，包括iPad平板电脑在内，去年第四季度，苹果在全球便携计算机市场上的份额为17.2%，超越惠普成为第一大便携计算机厂商。

ARM发力PC芯片市场 2015年前夺下20%份额

本报综合消息近日，ARM CEO伊斯特在巴塞罗那世界移动通信大会上表示，ARM要在2015年前获得20%的PC芯片市场。

在过去3年里，手机和电脑的界限日渐模糊，英特尔与ARM的竞争也更加激烈，英特尔着眼于手机，而ARM试图进入传统PC领域，有分析指出，到2015年ARM芯片将占据40%的传统PC市场。

伴随智能手机的市场大爆炸，对于ARM来说，这种趋势极为有利：首先，ARM统治了手机市场，它的架构几乎被所有手机采用，包括一些旗舰机型都使用ARM芯片，如LG Optimus 3D和三星Galaxy S2。伊斯特认为，智能手机越成熟，加入的新功能越多，比如触摸和移动支付，需要的处理器数量就越多。

同时，英特尔CEO欧德宁表示，配置英特尔芯片的智能手机将在年内推出。

对此，伊斯特并不看好。他认为，虽然英特尔已经瞄准了智能手机和平板机市场，但是ARM相比之下仍然更具优势。“除非能把处理器做得更小，否则他们会很艰难。”

IBM制造沃森计算机系统

战胜人类智商

本报讯由IBM制造的沃森计算机系统在2月14〜16日播出的智力竞赛节目Jeopardy!《危险边缘》中，击败该节目历史上两位最成功的选手肯•詹宁斯和布拉德•鲁特，成为《危险边缘》节目新的王者。

英特尔投资注资6个新项目

本报讯 2月14日，英特尔投资公布了6项新投资项目，致力于推动在移动硬件、软件和应用生态系统领域实现持续创新。新项目的总投资金额约为2600万美元，这6个投资项目代表了移动生态系统的关键增长领域，将为下一代移动设备带来重要的功能。

nVIDIA Q4净利润1.717亿美元同比增31%

本报讯 nVIDIA于上周发布了截至2011年1月30日的2011财年第四季度财报。财报显示，nVIDIA 2011财年第四季度净利润为1.717亿美元，同比增长31%，环比增长102%。

网络购书冲击

美国书店巨头破产

3.小班第十一周教案1 篇三

————快乐阅读2(社会)活动目标

1.了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2.知道过马路时要注意自己的安全。3.不走斑马线会肇成事故的危险性。活动准备

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。活动过程

1.出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2.教师出示十字路口的图片提问：

（|）这是哪里？小朋友在什么地方见过它？（2）上面的白线叫什么？有什么作用？ 3.出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4.让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（幼儿表演）总结要做到：一站二看三通过。

5.教师小结

小朋友过马路时，要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，有两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑，要小手牵大手靠右走。

6.游戏：红灯停、绿灯行。

玩法，请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯。绿灯往前开，红灯停下来，如果违反，罚停玩游戏一次。

猪八戒吃西瓜（韵律活动）

————玩中学2（律动）

活动目标

1.体验韵律游戏活动的快乐，感受歌曲诙谐、欢乐的风格。

2.用多种身体动作表现音乐的节奏，大的表现猪八戒的动作和神态。活动准备

1.通过看图书、音像等方式了解猪八戒的体态。2.听过《猪八戒吃西瓜》的故事。3.手偶：猪八戒。

4.音乐：《猪八戒吃西瓜》。活动过程

一、故事导入主题。

1.出示猪八戒的手偶，引出活动的主题。

教师：你们认识他吗？你知道他的什么故事？（见附录一）（猪八戒吃西瓜）。

2.引导幼儿回忆故事内容，并根据内容模仿猪八戒的动作。

教师：故事里猪八戒做了哪些事情？（找西瓜，切西瓜，吃西瓜，肚子疼）猪八戒xxx时是什么样子的？我们一起来学一学吧！

二、音乐欣赏，感受乐曲诙谐，欢快的风格，能用动作来表现音乐。1.教师播放音乐，幼儿欣赏，感受乐曲诙谐、欢快的风格。

教师：这首乐曲名叫《猪八戒吃西瓜》，听到这首乐曲你有什么感受？（请幼儿谈谈对歌曲的感受）

2.教师弹奏乐曲，幼儿跟随音乐节奏做不同的声势动作。3.教师示范，讲解律动动作，幼儿分段学习。

（1）教师跟随音乐示范动作（见附录二），幼儿欣赏。教师：猪八戒做了什么事情？他是怎么做的？（2）幼儿跟随教师学习基本动作。

（3）幼儿在教师提示下跟随音乐节奏做动作。4.教师带领幼儿跟随音乐完成表演。

重点引导幼儿的表情：找到西瓜很开心，肚子疼很难受。

三、户外活动，自由玩乐。

幼儿学猪八戒找西瓜的动作走出活动室，自由结伴玩耍。活动延伸与建议

1.幼儿观看教师切西瓜，展开西瓜品尝会。

2.将故事打编，填充人物，并为幼儿提供相应的场景、服装、头饰等，激发幼儿的表演兴趣。

家在哪里（3以内的数）

————做中学1（科学）

活动目标

1.学习将两个相关的物体放在一起，具备初步的逻意识。2.进一步感知数与量的对应关系。

3.能手口一致地点数3以内的数量，并说出总数。活动准备

1.数字卡1、2、3。

2.图片：树林、牧场、池塘、花园。

图卡：奶牛（2），小羊（3），小鱼（3），青蛙（|）、小鸟（3）蝴蝶（2）蜜蜂（3）。

3.数字小筐，筐中放有1到3的数字卡片若干张。

4.小组操作材料：动物卡片、水果卡片、玩具卡片、原点、印章。活动过程

一、感官游戏：“看数字做动作”，激发幼儿兴趣。

1.教师发出指令，幼儿根据指令做动作。（拍n下手，学n十|声猫叫，n=（1、2、3））。

2.出示数字卡，请幼儿看数字自由做动作，说说自己做的什么动作，做了几下。（先个别，再集体）。

二、游戏：“家在哪里”，感知事物之间的逻辑关系。1.出示场景图片，引导幼儿说出图片上的内容。（|）教师：这是什么地方，这里是谁的家？

鼓励幼儿说出图片上的地方的名称，并结合生活经验说出喜欢居住在这些地方的小动物是什么。（树林是小鸟的家，池塘是小鱼的家，牧场是小羊的家，花园是蝴蝶和蜜蜂的家）。

（2）为每位幼儿提供一张动物的卡片，请幼儿把小动物送回家。（3）师生共同检查操作结果。2.练习点数，学习数物对应。

教师：小动物们都回到了家，我们一起来数数小动物们分别是多少只，给他们送去相同的数字朋友。

引导幼儿用正确的方法点数各种动物的数量，并贴上相应的数卡。

三、按数取物。

（1）教师：老师给小朋友们准备了小筐，每个小筐上都有一个数字，看看小筐上是数字几。

请幼儿说出自己拿的小筐上的数字。

（2）请幼儿按小筐上的数字在教室里找自己喜欢的物品，提醒幼儿想一想应该找几个。

（3）幼儿操作，教师观察并随机指导。

四、小组活动。第一组：给动物卡片送圆点。提供动物卡片，卡片上有几个动物就送几个圆点。

第二组：给水果卡片涂色。卡片上有几个圆点就给几个水果涂色。第三组：给玩具做点卡。图卡上画有几个玩具，就在图卡下印几个圆点。活动延伸与建议

1.完成《做中学1》P20~P21的内容。

2.开展看数字（3以内）拍手、跺脚等练习活动。

香香的饼干（图形排序）

——————做中学1（科学）

活动目标

1.喜欢操作活动，积极主动地思考并尝试提出自己的排序方法。2.复习对圆形、正方形和三角形的认识，巩固对图形基本特征的了解。3.能根据物品排列的规律进行排序。活动准备

1.图形饼干若干（圆形、正方形、三角形），托盘。2.圆形、三角形、正方形图形卡片若干。活动过程

一、复习图形，进一步了解图形的基本特征。1.教师：我们班来了好多新伙伴，看看他们是谁？

2.出示图形（圆形、三角形、正方形），引导幼儿认识，观察各种图形的特征。

教师：请大家仔细观察这些图形的边和角有什么不一样。

3.小结：圆形是圆圆的没有角；三角形有3条边、3个角；正方形4条边、4个角。

二、学习按图形进行排序。1.出示图形饼干，教师：老师做了很多饼干，看看有些什么形状的。（圆形、三角形、正方形）。

2.教师：老师要把饼干摆在盘子里，看看是怎样摆的。

教师有规律地摆放图形饼干，引导幼儿发现排序规律，说出是怎样摆放饼干的。幼儿观察，相互交流自己的发现，教师及时肯定并适时总结排序方法。

3.幼儿以小组为单位，将图形饼干按照一定的规律有序的摆放在盘子里，鼓励幼儿大胆介绍自己的摆放规律。

三、找找生活中的排序现象。

鼓励幼儿在教室里或者户外找一找排序现象，并做交流和记录。教师可以从地板、楼梯护栏、彩色石子路、各种装饰物等方面进行引导。活动延伸与建议

1.从颜色、大小、长短等方面进行拓展，丰富排序活动，提高幼儿兴趣。2.提供有规律排序的物品图片（有空白处），请幼儿观察、寻找规律并正确添画。

3.完成《做中学1》P19页的内容。

小狗的气球（人际交往）

————快乐阅读2（社会）

活动目标

1.体验助人为乐的快乐情感。

2.知道遇到困难时向别人求助，学说礼貌用语。

3.学习一些力所能及的帮助别人的方法，懂得帮助别人是件快乐的事。活动准备

1.幼儿听过故事《小鸡和小鸭》。

2.气球一只，小狗、小兔、小羊、小猴等的头饰或图片。3.《快乐阅读2》。活动过程

一、引导幼儿回忆故事《小鸡和小鸭》内容（见附录）。1.教师，我们听过《小鸡和小鸭》的故事，请你们说一说小鸡和小鸭遇到困难是怎样互相帮助的。

2.鼓励幼儿大胆讲述，提醒幼儿注意礼貌用语。

二、角色游戏：“小狗的气球”，了解故事内容，学会向人求助。1.教师扮演小狗，提问：今天小狗拿了一只漂亮的气球，一不小心，气球被挂到了树枝上，他该怎么办呢？请小朋友们帮帮他。

2.教师利用图片或头饰讲述故事，引导幼儿了解故事内容。

教师：我们看看小狗请谁帮忙，他们是怎样说的？谁最后帮助了小狗？ 3.组织幼儿讨论，为什么只有小侯才能帮助小狗？小朋友在帮助他人时应该注意什么？

教师小结：因为只有小猴才有能力（会爬树）帮助小狗，因此，小朋友们在帮助他人时，先要考虑自身能力，不逞能，做一些力所能及的事，否则容易伤到自己，自己做不到的事及时向大人求助。

4.教师指导幼儿扮演不同角色，表演故事。

三、分享阅读，学说礼貌用语体验帮助别人的快乐。1.教师引导幼儿阅读故事，鼓励幼儿大胆交流阅读体会。

2.教师小结：小朋友遇到困难时要学会向别人求助，会说礼貌用语；帮助别人时，要量力而行，注意保护自己。

活动延伸与建议

4.小班第6周教案篇四

客房服务与管理（总第33—39课时）

【项目名称】：客房的计划卫生和消毒虫害控制

课时安排：7课时

备课日期：2016年9月9日周五

【项目目标】：

1.知识目标：

了解学习计划卫生和虫害控制的方法

2.能力目标：

掌握清洁，消毒，灭虫的技巧 3.情感目标：

增强对卫生清洁及控制虫害的认识

【重点难点】

1.重点：客房计划卫生的意义 2.难点：常用的消毒方法

【教学方法】

讲授法，讨论分析法，图片演示法，模拟演练法

【教学过程】

『导入新课』：为了保证客房的清洁保养工作的质量，不仅要重视日常的清洁整理，还应重视日常的清洁整理，还应重视客房的计划卫生，计划卫生能有效地清洁酒店卫生死角，有效控制虫害，而消毒和除虫害也是酒店清扫的重要内容，能有效预防各种流行疾病。

『相关知识』：

第33课时

（一）计划卫生的意义：

5.值周总结(第6周) 篇五

尊敬的领导、老师、同学们大家早上好！

上周是本学期的第六周，由我、桑周扎西、尕松还有仁青措毛我们四位老师一同值周。现将上周工作做以下简单的总结。

上一个星期从总体上来说都表现良好、秩序井然，没出现什么问题。教师按时上下班，学生也很少有迟到现象，学校按部就班正常运转，政教处按计划组织进行教师比赛活动。大多教师积极响应积极参与，体现了教师的集体荣誉感和学校团结活泼的整体氛围。

早操时间，班主任和任课教师同时带队跑步，表现特别好。体现出了我们学校的一种良好的学习风貌。

早自习时段。绝大部分的班级纪律很好，任课老师能及时到位。指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。打扫清洁也很及时、仔细。老师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉，校园的卫生总体很好。

上一周同学们每天都能投入到紧张充实的学习当中，各方面都表现突出，得到了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

不足之处和建议。

1、中午下午放学下楼时个别学生也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，来到大门口才排队，走出大门就散了，这样显得也很乱，影响秩序。也有危险的隐患。建议各班是否从教室门口排好队，整整齐齐带出来，这样才能表现出排队的意义，体现出整个学校的规范，学生的整齐、有序的这样一个整体形象。希望大家都为我们学校的整体形象出一把力。

2、每天在不同时段在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看见了总让人不舒服。我想没有哪一位同学会故意破坏我们学校的整洁环境，根源还在于平时的良好行为习惯还没有养成。特别是学校大门口垃圾常见。早上捡了，下午又有了，说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的不好习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力做到爱校如家，不随手扔垃圾，养成一种好习惯，让这种美德发扬光大。

最后还有一点请大家注意，我们这儿环境比较恶劣，树木不容易活，这次学校里刚栽了这么多的树，大家都要去保护它，不要用手去拉它扯它，从树中间跑来跑去，大家走路都绕一下，不要从绿化带中直走。让我们一起努力，珍惜时光，努力把每一件事做的比昨天更好!最后根据得分评出高年级“纪律红旗”为六年级7班所得，“卫生红旗”被五年级5班获得，“学习红旗”被四年级2班获得。低年级“纪律红旗”被三年级1班获得，“卫生红旗”被三年级2班获得，“学习红旗”被二年级1班获得。

总结完毕，祝大家身体健康，工作、学习愉快！谢谢大家！

第6周值周教师：龚怀忠

桑周扎西尕松仁青措毛

6.小班第三周周计划篇六

小班第三周周计划篇一

生活活动：

1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

3、学习自己洗袜子洗手绢。

教育活动安排：

1、折纸：双船

2、生活活动：洗手绢(分组)

3、生活活动：洗手绢(分组)

4、儿歌：自己走

活动区材料与指导：

1、美工区：

1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

2、娃娃家：

请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

户外体育游戏：

1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

3、重点教幼儿拍皮球

可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

家长工作：

1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

小班第三周周计划篇二

生活活动

1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”

2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。

3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。

教育活动

安排

1、游戏：我是水果宝宝

2、益智区活动

3、语言：水的作用

4、吹泡泡

活动区材料与指导

1、益智区：

1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。

2、美工区：

1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。

2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。

3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。

户外体育游戏

1、结合测试开展户外体育活动。

2、指导幼儿开展多种形式玩球。

3、继续学习户外小器戒玩具的玩法。

家长工作

1、配合收集有关水的图片或照片，如：水用途、水危害、节约用水等方面的。

7.第6周值周总结篇七

老师、同学们：

大家好！

樱花吐蕊，春意盎然！短暂的清明假期结束后，全校师生又以饱满的热情投入到工作学习生活中，学校教育教学活动内容丰富，秩序井然。现对上周工作简要总结如下：

1、继续全力推进“双创”工作。在学校召开“两县双创”工作推进会后，全体行政人员对照陕西省“双高双普”验收标准及县局的要求，充分利用课余时间，放弃了双休日的休息，按照验收标准，逐条梳理，建立问题台账，规划部室建设，增添仪器设备。上周，为全校各班新购置了图书柜。周四下午，全体行政人员又到岐山县第二中学、实验小学参观学习档案建设情况，制定落实我校当前档案整理的思路和措施。

2、科普大篷车巡展进校园活动。周三下午，我校迎来了陕西省科技馆科普大篷车巡展进校园活动。本次巡展活动有机器人演示、科普知识宣传和五十多种科技展品等内容。机器人表演的背唐诗、说英语、高难度的体操动作、现代舞等，赢得了同学们阵阵掌声。内容丰富的三维立体科普展板、美妙神奇的科技展品电磁感应和穿透镜、静电悬浮等，让学生们产生了浓厚的兴趣，纷纷参与体验，感受到科技的神奇和魅力。这次巡展活动为全校师生提供了一个走近科学、了解科学、学习科学知识的好机会，取得了极好的教育效果。

3、迎接县教研室常规教学检查。上周四早晨，岐山县教研室梁主任带领教研员一行9人来到我校进行中学常规教学检查。他们通过听课、查阅资料等方式，对我校初中教学情况做了细致的查验。在检查反馈通报会上，每位教研员从课题研究开展、教师培训及专业化成长、课堂教学改革与高效课堂推进和九年级的复习工作、薄弱学科整改、教学常规落实等六个方面，对我校中学部教学工作做出了细致的评价，肯定了亮点，指出了不足，并提出了改进思路。我校将以这次检查为契机，不断完善教学工作，努力提高教学质量。

4、推进高效课堂教学改革深入开展。4月9日岐山县教育局文件通报，在2014年11月举办的第三届中小学“高效课堂”教学大赛中，我校中学部王婷婷老师被评为“宝鸡市高效课堂课改标兵”。这既是对我校教师队伍不断更新教育理念，积极投身课改实践的充分肯定，也是对我校努力提高教育创新能力和教学研究水平，重视教师专业化成长工作的有力促进。上周四，小学部5位教师参加了在蔡家坡经开区第一小学举办的宝鸡市小学高效课堂“校际联盟·同课异构”观摩研讨活动。周五，我校中学部4位教师也参加了在陈仓区慕仪中学举办的宝鸡市高效课堂星级校“细化课改、提质增效”观摩研讨活动。我校将继续跟随课改形势，进一步加强教学研究，不断推进课改工作深入高效开展。

5、加大对青年教师的培养扶持力度。我校一直把教师公开课作为提高教师课堂教学能力，加强交流学习的重要举措。上一周，中小学共有8位教师上了教学公开课。本学期，我校青年教师赛教活动胜出的王丽丽、高亚萍、杨静媛三位老师在本周双休日参加了2015年岐山县教学能手比赛。

6、组织开展“读书漂流活动”。为进一步落实“德润岐山，书香校园”活动，在青少年中积极开展读书活动，充实“双高双普”标准要求，学校一方面积极筹措资金，计划购买部分图书，另一方面也鼓励全校师生开展图书捐赠活动，以解决我校图书数量不足的问题。上周，不少班级已经积极行动起来，书柜里的图书书得到充实，管理制度和借阅制度也配套到位。希望同学们自觉遵守管理规定，珍惜爱护这些图书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量，共同创建“书香班级”，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。

7、校园足球活动取得阶段性成果。上周四下午，2015年宝鸡市校园足球联赛西机学校赛点两轮赛事顺利结束，我校足球代表队蝉联赛区冠军。将代表岐山县参加宝鸡市第三轮次的比赛。2015年中考理化生实验检测的准备工作上周开始。中学教务处按照中考的要求，分解工作，责任到人，保证实验操作考试取得理想成绩。

上周值周检查存在的问题有：

1、个别班级新购买的图书柜有损坏现象。各班要加强管理，落实责任。

2、为保证校园施工安全，学校要求同学们要按时到校，及时离校，但是仍有部分同学到校时间过早，希望同学们合理安排好午休时间，不要将时间浪费掉。

8.幼儿园小班第一周教学周计划篇八

星期三(2.8)

活动一

儿歌：妈妈

目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。

2、会有表情地朗诵儿歌。

活动二

建构：大马路真热闹

目标：拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。

星期三(2.9)

活动一

音乐游戏：袋鼠妈妈

目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。

2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

3、增强保护动物的意识。

活动二

数学游戏：把错的找出来

目标：能找出不属于同一类的物体。

星期四(2.10)

活动一

数学：这是我的家

目标：1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。

活动二

体育游戏：小鸟找窝

目标：培养幼儿的语言表达能力及反应能力，学会与同伴协商。

幼儿园小班周计划篇三

1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

2、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。

(二)加强幼儿安全意识

1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

4、防毒。不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。

5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救;会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。

6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。

(三)其它安全方面

9.小班开学第一周反思篇九

小小班新生开学活动反思

开学第一周的情况是新来是几个妹妹早晨离开家人后哭闹得厉害，这是意料中的事。第一天上午我带了两个宝宝，是孙梦雨和沈可心，这两个可爱的宝宝由于年龄小，依赖性特别强，所以一开始她们对玩具并不感兴趣，而是哭着要我抱一抱，可是不管我抱了谁另外的一个就哭得更响了，第一天就在他们的哭声里过去了。两三天后，梦雨喜欢上了玩具，所以情绪稳定得比较快，而可心却开始象个小尾巴一样跟着我，我上哪儿她就上哪儿，不见我就大哭，为了让这个小妹妹适应幼儿园的生活，感觉到我们这个大集体的温暖，开始几天我也是对她百依百顺的，但她嘴里还时不时的喊奶奶、念妈妈，效果不好，于是我就尝试让她把注意力转移到别的地方，告诉其他孩子这个哭鼻子的孩子是他们的小妹妹，要友好，给她玩具玩，还让大孩子上去抱一抱她，其他孩子在这个小妹妹面前就显得长大了，懂事了，特别是女孩子，很愿意拉着可心的手玩玩具，一开始可心有些害怕，我在一边看着她陪她一起玩以后，她就跟着玩了。情况好转了，我也松了一口气。

新生入园的哭闹情况是免不了的，特别是我们这些小不点，但要哄好他们也不难，通过上个学期的带班经验，再看这个学期第一周的情况，我总结出一些制止孩子哭闹，稳定新生情绪的方法。首先：教师的态度要亲切、自然，不强求幼儿。例如：宝宝刚入园时，家长一般抱着幼儿入园，教师要自然的与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，就顺其自然，别强求，可让妈妈与宝宝一起在幼儿园玩一玩，教师可经常抱抱幼儿，亲亲他们，这是与幼儿贴近的最好办法，同时也可消除幼儿的紧张心理。

其次是提供的玩具很重要，一定要大，颜色鲜艳，带声音。托班幼儿对小的、零碎地、无声响的插塑不感兴趣。相反，对于直观的，引起注意的声音很感兴趣。例如：玩积木，教师可帮助幼儿把积木插成各种大的形状，幼儿比较喜欢。

这个年龄阶段的幼儿还喜欢自己占有一堆积木，虽然自己不插，但也不愿意交给别人，这时，教师提供幼儿的玩具量要充足，避免发生不愉快的事情。

三是活动安排要紧凑，尽量避免幼儿无所事事。托班幼儿注意力容易分散，教师组织的活动或游戏时间不要过长，一般一至两遍即可，每个活动大约十分钟左右，及时更换活动内容。尽量鼓励所有幼儿都来参加集体活动，可减少幼儿想妈妈的机遇，并享受到与同伴玩耍的乐趣，渐渐地会喜欢与幼儿园的小朋友游戏，增强来幼儿园的欲望。

自我感觉是第三点中活动内容还不够多样和新颖，所以我特意借了一些书，学了很多新的实用的适合托班幼儿玩的游戏，准备丰富孩子们的课堂，以此来更好的稳定新生的情绪，让他们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和老师一起开心的做游戏。

幼儿园小班主题一家亲第一周周反思

本学期的第一个主题“亲亲一家人”，孩子们都非常喜欢。因为家是宁静的港湾，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。我们试图沿着营造→体味→抒发→回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。我们为幼儿创设了一个较温馨的氛围，重新划分了娃娃家的区域，并将娃娃家布置一新，我们的主题墙也设在那里。亲情树上是一片片心形的树叶，树叶上贴着全家福的照片;孩子们的手工作品“我的家”围成了一个大大的家，里面是爸爸妈妈的照片，下面的柜子上，摆放着爸爸妈妈最喜欢的东西;在树和家的空地上，我们播种了一颗颗爱心，那是孩子对家长的祝福。我们的主体墙以爱为主线，强化亲情呵护在幼儿成长中的积极作用。