高三思想品德鉴定

高三思想品德鉴定（共10篇）

1.高三思想品德鉴定 篇一

时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

一、思想道德素质方面

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

二、科学文化素质方面学习方面。

严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

三、身体、心理素质方面

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。

时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“xxxx”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

2.思想品德鉴定材料 篇二

xxx，性别，汉族，未婚，生于xxx年x月x日，现年xx岁，xxx年x月份毕业于xxxx大学，学历为本科，籍贯xxxxxxxx，今年报考了xxxx中学历史教师岗位。

在政治思想上，xxx同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。在大是大非问题上能坚持原则，旗帜鲜明，立场坚定，态度明确。该同志在1989年政治**中尚年幼，尚未形成任何政治观念，故不予以审查。在对待“法轮功”问题上，赵江慧同志未参加任何法论功活动，完全拥护党中央的正确决定，积极响应反对“法轮功”邪教组织的活动。

在道德品质上，该同志乐于助人，团结集体，始终以一颗爱心，热心，耐心对待集体成员。大学期间曾任春秋学社社团助理，班级宣传委员等职务，具备了一定的组织和协调能力，积累了一定的工作经验，履职情况较好。能吃苦耐劳，做任何一项工作都能高标准严要求约束自己，及时高质量的完成各项工作任务。工作中敢于承担责任，顾全大局，识大体，注重实践。

xxx同志在大学期间专业课上取得了优异的成绩，顺利通过了大学英语四级考试。此外xxx同志曾参与国家大学生科研（人文社会）创新活动，所在小组的调查报告获得校级奖，在实践方面，积极参加学校里的各项活动，当然，作为刚踏入社会的大学生，缺乏丰富的实践经验，理论联系实际的能力和政治理论水平有待提高。

经考核，xxx同志拥护党的政策，热爱中国共产党，无任何政治问题，道德品质优良，热心公益事业，具备中学教师的知识素养和教学能力，特此荐xxx慧同志为xxxxx中学教师。

考核单位意见：

3.思想品德鉴定1 篇三

2、该生思想品德好，学习效率高，作业认真。为人老实，言行一直，表里如一。团结同学，待人友好和善。能和同学们友好相处，思想纯朴，待人随和、诚吭冬处事稳重。学习刻苦认真，学习方法灵活，并善于开展探究学习，合作学习，成绩优异。爱好爱好广泛。热爱班集体，热爱劳动，对工作认真负责。

3、该生思想品德好，能模范遵守学校的规章制度，恪守中学生日常行为规范。热爱班级，学习努力，善于思考，勤于动手，做事一丝不苟。聪明豁达，思维灵敏，善于不断总结，不断进步。热爱劳动，团结同学。老实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉。

4、该生思想品德好，遵守纪律。恪守中学生日常行为规范。聪明活泼，做事认真，为人正直，学习刻苦，不耻下问。热爱劳动、不怕困难。待人老实、热情，乐于助人，特别是关爱有困难的同学，有一颗纯真善良的心和帮助别人的热情。热爱班级，尊敬师长。思维灵敏，团结同学。

5、该生思想品德好，能模范遵守学校的规章制度，恪守中学生日常行为规范。语言表达能力强，学习较刻苦，有思想善思考，上课发言积极，活泼开朗，待人友善，关心班集体，作为学习委员，工作认真负责，办事一丝不苟，既有较强的组织能力。能主动地参加班级活动和有益的社会实践活动。

6、该生思想品德好，能模范遵守学校的规章制度，恪守中学生日常行为规范。学习刻苦踏实，善于展开合作性学习。尊敬师长，不懂就问，为人老实，善良，关心班集体，能主动地参加班级活动。思想纯朴，待人随和、诚吭冬处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人。

7、该生思想品德好，能模范遵守学校的规章制度，恪守中学生日常行为规范。思想纯朴，待人随和、诚吭冬处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人。学习认真，思维深刻而且灵活、学习成绩优异。团结同学，对团内工作负责，关心他人，老实善良，勤劳。热爱劳动，有礼貌，热爱班级，尊敬师长。

8、该生遵守纪律，恪守中学生日常行为规范，为人活泼开朗，学习认真，时间抓得紧，乐于助人，学习刻苦，团结同学，留意力集中。思想纯朴，待人随和、诚吭冬处事稳重，谦虚，有礼貌。生活节俭，热爱班级，尊敬师长。

9、该生遵守纪律，对人友善，学习认真刻苦，上课认真听讲，谦虚好学，思维灵敏，办事认真，投进热情高，有思想和主见，热爱班集体，团结同学，乐于助人。性格开朗，聪明豁达，热情大方。积极参加一切活动。善于处理人际关系，尊敬师长，文明礼貌。

4.自我思想品德鉴定 篇四

自我鉴定 本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代 表”的重要思想，拥护党的各项方针政策，思想品德鉴定《自我思想品德鉴定》。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政 治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工 作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。吴xx xx年x月x日。

自我鉴定 本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代 表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政 治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工 作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。吴xx xx年x月x日

自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

自我鉴定 本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代 表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政 治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工 作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。吴xx xx年x月x日。

5.思想品德自我鉴定 篇五

一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高-瞻远瞩的博爱.很多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现.生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能.因为我在乎我的学生,我的家长,我的同事,领导对我的评价.因此,每做一件事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安.在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民-主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取意见,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气.二,由比较追求完美导致的顶真的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力.追溯这一现象,问题的本源,我觉得主要是因为从小家教比较严,做事比较循规蹈矩,很少敢越雷池一步.再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式,对外界的形形色色的现象看到的,了解的也不多,思想相对比较保守,单纯.同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的.喜欢看到美好的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人.有时会对学生提出一些过高的要求,忽视了学生之间自身存在差异.容易搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担.三,外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验,一直在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够坚强.在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气.整改的措施:

6.社考生思想品德鉴定 篇六

一、撰写毕业论文(原则上专科不撰写毕业论文)

自学考试考生通过本科毕业论文的登记审核，即进入毕业论文的写作程序。

在主考院校自考办进行报考实践性环节考核(毕业设计指导、答辩)时，会告知每个专业的考生，在规定的时间去指定的地点听论文的讲座。在讲座上，高校主管该专业论文的老师会和大家见面，并根据大家的选题方向，将考生分配到有关的教研室，然后由教研室具体指派导师。

论文最后由导师确定定稿。定稿后的论文，考生应将其打印多份，为论文答辩做准备。需要指出的是，论文的写作是有时间限制的，3月份登记的考生，应在5月份完成论文的定稿，原则上我校一年组织一次;论文定稿后，由系里组织进入论文答辩的程序中。

论文答辩的程序基本由三项组成：首先考生简单地阐述论文的写作动机、内容梗概和基本 的观点;然后答辩小组成员就考生论文内容进行提问;如果答辩小组认为必要，还会对涉及论文的专业 范围内的其他问题加以提问，思想品德鉴定《社考生思想品德鉴定》。这些提问都需要考生认真加以回答，并会影响到考生的论文成绩。

考生通过论文答辩后，其本科论文即告完成。如果顺利通过，考生就应该准备本科毕业了。

二、申办毕业的条件

参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。

①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。

②完成该专业所规定的实践性环节课程考核(毕业设计、答辩)，并取得合格成绩。

③思想品德经鉴定符合要求。

④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。

三、办理毕业的手续

考生根据专业考试计划判断并申请毕业，我校自考办不负责通知考生办理毕业手续。

凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者同时还须持有专科及以上毕业证原件，到所在当地区县自考办申请办理毕业证书，经当地区县自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事(劳资)部门的负责人写出评语，加盖单位公章;非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。

经区县自考办、主考院校、重庆市自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。

四、办理毕业的时间

三方会审时间是每年的六月和十二月，我校基本时间在六月和十二月的中下旬。

五、具体办理程序

考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交区县自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》。

《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位(非在职人员由街道办事处或乡人 民政府)签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在区县自学考试工作委员会和重庆市考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格。

审核合格者，由重庆市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。

毕业生的有关档案材料由重庆市自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。

7.教师思想品德鉴定表_ 篇七

工作、政治 思想 表现

该同志政治思想好，觉悟高。始终坚持四项基本原则，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。面向全体学生，关爱差生。工作兢兢业业，勤勤恳恳。以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。5 热心社会公益事业情况

该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关怀。在5.12和玉树大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。6 遵守社会公德情况

该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。

8.思想品德鉴定表怎么填 篇八

该生自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，思想品德鉴定表怎么填。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，在各方面都得到了相应的提高，思想品德鉴定《思想品德鉴定表怎么填》。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，坚信通过不断地学习和努力，使成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献毕生的力量。

1、优秀，(写明党员或干部)工作认真，政治思想表现出色

2、良好，(写明党员或干部)工作积极，政治思想表现良好

3、一般，参与工作，政治思想表现一般

4、不合格，工作、政治思想表现不佳

5热心社会公益事业情况

1、优秀，热心参与社会公益事业，参加无偿献血

2、良好，参与社会公益事业，参加无偿献血

3、一般，参与社会公益事业(无偿献血视情况而定)

4、不合格，(指无故不愿参加无偿献血者)

6遵守社会公德情况

1、优秀，模范遵守社会公德

2、良好，遵守社会公德

3、一般，基本遵守社会公德

4、不合格，不能遵守社会公德

7有无行政处分纪录

无/有(如有，具体写明)

8有无犯罪记 录

无/有(如有，具体写明)

9其它需要说明的情况

无/有(如有，具体写明)

10鉴定单位

(全称)鉴定单位

地 址

电话

邮编

(单位)填写人(签名)：辅导员签本人姓名 填写日期： 年 月 日

9.学生思想品德自我鉴定 篇九

一、提高方面

思想道德素质：

学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。

学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也不同程度的提高。

特长发展：

由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的发展，，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同探讨怎样得到进一步发展，很多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并取得了很好的效果。

二、存在的不足：

(一)心理咨询素质较差：

1、表现在很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友;害怕失败、不敢竞争、抗挫折能力差，不能勇敢地面对困难。

补救措施：学校、班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，让心理咨询素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理咨询问题的土壤，提高心理咨询健康水平。

2、学校家庭密切配合，分析学生心理咨询问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理咨询。

(二)劳动意识淡薄：表现在学生自己的劳动任务需要在老师天天督促下完成。如果自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。

10.思想政治品德鉴定 篇十

在学习中能认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观指导现实生活，能准确把握时代要求，不断提高自身理论素养，平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识，有坚强的上进信念，精益求精的专业精神，相信凭其虚心求学的态度，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华提高，是学以致用的模范!

在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈浪费，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维能力，常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评，思想政治品德鉴定，思想品德鉴定《思想政治品德鉴定》。

思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

思想方面：我认真学习马克思列宁主义、##思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

思想政治素质方面：大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

经我XXX严谨慎重考察，XXX同志具有较高的思想政治修养，具有一个优秀公民的道德水平，是具有培养前途的优秀青年!

特此鉴定