中大附中招生管理系统

2024-08-05

中大附中招生管理系统（3篇）

1.中大附中招生管理系统篇一

语文：

1．[唐]韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一句子中“于”的意思是。

A．在B.从

C.由于

D.对于解析：

整句翻译：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。所以，于翻译为“由于，在于”。“在于”和“在”的意思不同。【C】 2．［当］王充《论衡?量知篇》：“人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨。”其中“磋” 字的准确含义是。

A．搓弄

B.商量讨论

C.摘取

D.把象牙加工成器物解析：

题目中的问句为“准确含义”，所以解释这个字的含义即可。【D】

3．《左传?宣公十五年》：“我无尔诈，尔无我虞。”句中前一个“尔”的意思是

。A．如此

B.而已

C.你

D.那样解析：

翻译为我不欺骗你，你不欺骗我。演变到后来变成成语“尔虞我诈”。【C】

4．“苦口老师归寂日，知恩弟子庆生辰。”（［宋］惠洪《石门文字禅?云庵生辰》）其中“苦口”一词的含义是。

A.佛口

B.说话太多口变苦

C.口气沉重

D.不辞烦劳、反复恳切地说解析：

首先排除选项B，其次“苦口”容易想到成语“苦口婆心”，与老师这个人物相匹配。【D】 5．当代小说家毕淑敏在《提醒幸福》中写道：“幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。”与这里的“乔装打扮”一语的意思最远的一顶是。

A.涂脂沫粉

B.改头换面

C.庐山面目

D.面目全非解析：

涂脂抹粉：为了掩盖丑恶本质而粉饰打扮。

改头换面：只更改外表形式，内容实质不变。庐山面目：事物真相或者本来面目。面目全非：改变得不像样子。

乔装打扮：进行伪装，隐藏身份。【C】

6．韩小蕙在《悠悠心会》中写道：“有的夫妻一个屋檐下厮守一辈子，有的同事一个办公室对坐几十年，就是没话，心灵始终隔膜着一片寸草不生的荒漠。”与这里的“寸草不生”一语的意思最近的一项是。

A.赤地千里

B.天府之国

C.鱼米之乡

D.山穷水尽解析：

寸草不生：土地贫瘠，一点草都不生长。赤地千里：土地荒凉的景象。

天府之国：土地肥沃，物产丰盛的地区。现指代四川。鱼米之乡：盛产鱼和米的富饶地区。山穷水尽：无路可走，陷入绝境。【A】

7.2004年的印度洋地震海啸令当地人民

不及防，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，但海啸无情人有情，通过中国国际救援队队员等多方救助后情况就得到了改善。句中方框应填入的字是。

A.防

B.措

C.猝

D.促解析：

考察成语。猝不及防：事情来得突然，来不及防备。【C】

8．［清］刘熙载《艺论》：“是其苦心孤诣，且不欲徇非常人意，况肯徇非常人之意乎？”句中“苦心孤诣”一语的结构属于

。A.并列式

B.偏正式

C.补充式

D.主谓式解析：

苦心：煞费苦心，苦心钻研。孤诣：别人达不到的地步。孤诣补充说明苦心的程度。并列式是前后并列关系，例如：无忧无虑、琴棋书画等。

偏正式有中心语，包括定中结构（定语修饰中心语，例如衣冠禽兽。）和状中结构（状语修饰

中心语，例如碌碌无为。）。

主谓式是主语加谓语，例如愚公移山、精卫填海等。【C】

9．蒋子龙在《乔厂长上任记》中写道：“但是，他相信生活不是命运，也不是赶机会，而是需要智慧和斗争的无情逻辑！因此他要采取大会战孤注一掷。”这里的“孤注一掷”在句中作。

A.补语

B.状语

C.宾语

D.谓语解析：

孤注一掷：形容危急时，用尽全部力量做最后一次的冒险。

本句中句子成分分析为：因此是状语。他是主语。要和采取可以作为连动语。大会战为宾语。孤注一掷为谓语。更直接的判定方法为，缩句后，本句为：他孤注一掷。主谓。10．纯洁的爱情体现着优美的。

A.对立统一性

B.对立冲突性

C.和谐同构性

D.矛盾差异性解析：

首先爱情不能使对立、冲突或矛盾的。其次题目中的“优美”也只符合和谐同构性。【C】 11．耳聋之人不能欣赏马思聪的《思乡曲》是因为他气管

。A.后天的学习

B.后天的实践

C.先天的能力

D.先天的灵性解析：

马思聪的《思乡曲》不是本题重点，重点在于耳聋和曲。【C】

12．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”（［元］马致远《天净沙?秋思》）其中的“古道西风瘦马”这一比喻表现的是

。A.客观的景物描写

B.客观的必理投射

C.客观景物与主观情意的交融

D.纯粹的主观情意解析：

古道、西风、瘦马是三种物，客观的描写就是道、风、马。加了形容词限制修饰名词以后，这部分形容词就会以作者的角度来看。这也就是所谓的“以我观物物皆有我之色彩”。【C】 13．泰戈尔说，翅膀坠上黄金的鸟儿将无法飞翔。刘翔110米栏完美爆发平世纪夺冠，宣告了“刘翔时代”的到来。但没有对手的日子是孤寂的，有名利的纠绕更加危险。未来，他还能为

世人带来多少惊喜，没人能预知，在这个巨星升起和陨落同样倏忽的年代，这的确是留给世人的一声重重的叩问。这“重重的叩问”是指

。A.在巨星升起和陨落同样倏忽的年代刘翔是否还没有对手。B.鲜花和名望是否会让刘翔成为一颗转瞬即逝的流星。C.刘翔走上了偶像的神坛之后，能否经受得住世俗眼光的评判。D.刘翔面对巨大的名利诱惑，能否继续奋斗、再创辉煌。解析：

根据首句泰戈尔的话来理解刘翔，刘翔在得到很高评价的时候也就是坠上了黄金，那么无法飞翔表现的就是刘翔未来不能再创辉煌。而后文的没人能够预知，代表了不知道刘翔能否再创辉煌。文段中“名利的缠绕更加危险”直接锁定【D】

14．“夸父与日逐走，人日。渴欲得饮，饮于河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”这个神话故事出自。

A.《山海经?海外北经》

B.《水经注》

C.《天工开物》

D.《梦溪笔谈》解析：

《山海经》是先秦古籍，主要记述古代神话、地理、动植物、矿物、巫术、宗教、历史、医药、民俗、民族等内容。

《水经注》是北魏郦道元所创的古代中国地理名著。

《天工开物》是明朝宋应星创作的中国古代一部综合性的科学技术著作。《梦溪笔谈》是北宋沈括创作的笔记本百科全书式著作。

15．“美丽地描绘一副面孔”和“一副美丽的面孔”分别指的是

。A.艺术的美、自然的美

B.自然的美、艺术的美 C.现实的美、艺术的美

D.艺术的美、社会的美解析：

描绘是创作的艺术的美。面孔是自然不修饰的美。现实美和艺术美相对，包括自然美和社会美。社会美是符合发展规律的。【A】

16.风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙“（张抗抗《地下森林断想》）。这里运用联想的方式属于。

A.对比联想

B.接近联想

C.相似联想

D.因果联想解析：

对比联想，例如告诉你“白”，很容易想到“黑”。接近联想是时空接近，例如告诉你“唐朝”很容易想到“宋朝”。相似联想是作者感觉相像，例如告诉你“红色”，很容易想到“奔放”。因果联想是有因果关系的，例如你看到地面都是湿的，很容易想到刚下过雨。【C】 17．幻想中的情感体验是。

A.真实性

B.虚假的C.功利性的D.超脱的解析：

幻想就是不真实的，所以不真实的情感体验也就是虚假的。【B】 18．下列名句中的空缺，正确的是

。，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）A.海客谈瀛洲

B.山气日夕佳

C.结庐在人境

D.古道接悠远解析：

原文诗句。【B】

19．以下不具有崇高感的诗句是。

A.人闲桂花落

B.飞泉挂碧峰

C.海上生明月

D.飞流直下三千尺解析：

崇高感是一种审美情感，人对于崇高事物的敬仰、赞叹的情感体验。能够产生这种情感的事物往往是雄伟壮观，具有摄人心魄的强大力量。人闲桂花落的含义是人声静寂，连桂花飘落的声音都能听到。【A】

20．秦观《踏莎行郴州旅舍》有“驿寄梅花，鱼传尺素”的句子，其中的“鱼”是指

。A.鲤鱼

B.木鱼

C.信函

D.信笺解析：

尺素的现代含义是信笺。鱼传尺素的含义是把尺素放进鱼的肚子里，让远方的情人收到情书。所以鱼代表的就是水中的鱼。【A】

21．在中国近代教育史上，主张“以美育代宗教”的人物是

。A.孙中山

B.王国维

C.梁启超

D.蔡元培

解析：

近代：1840年（鸦片战争）—1949年—（新中国成立）现代：1949年—至今近现代：1840年—至今

孙中山的主要主张是三民主义：民族、民权、民生，他是军事家、思想家、文学家。王国维的主要主张是中西学互相促进，他是著名学者。梁启超的主要主张是轻税，他是政治思想家。蔡元培曾任北大校长，于1917年在《新青年》杂志上刊登《以美育代宗教》一文，他是民主革命家和教育家。【D】

22．熟悉大海的人见到大海的画面，口中有了海水的咸味，这种现象属于

。A.想象

B.联想

C.通感

D.理解解析：

想象：有目的，创造性的思维活动。例如，听到优美歌曲——想到广袤草原。联想是从某一事物想到与之有关联的另一事物。例如，秋风——落叶。

通感：修辞一种，不同感官的沟通，借联想引起其他感觉的转移。例如，看到粉红花朵，闻到香味。

理解：分析明白。【C】

23．对“六书”解释正确的一项是

。A.甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书 B.风、雅、颂、赋、比、兴

C.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》 D.象形、指事、会意、形声、移注、假借解析：

A项为汉字演变过程。B项中的前三项为《诗经》的音乐分类，后三项为艺术表现手法。C项为六经。D项为六书，也就是六种造字方法。【D】

24．牛顿的联想随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿。句中的“霓裳羽衣”见诸

。A.［唐］李白《将进酒》

B.［唐］白居易《长恨歌》 C.［唐］杜牧《过华清宫绝句》

D.［唐］李商隐《锦瑟》

解析：

霓裳羽衣：形容女子美丽的装束。出自白居易的《长恨歌》中“惊破霓裳羽衣曲”。【B】 25．颜之推《涉务》云：“古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。”下列句中“为”的含义与“食为民天”中的“为”含义相同的一项是。

A.皆信僮仆为之

B.“子为谁？”曰“为仲由。” C.秦为知之，必不救也

D.今故告之，反怒为？解析：

A项的为是“做事”。B项的为是“是”。C项的为是“如果”。D项的为表示疑问的副词。【B】 26．东施效颦所模仿的对象是，典出

。A.褒姒《荀子》

B.毛嫱《管子》 C.西施《庄子》

D貂婵《三国演义》解析：

A项的褒姒是周幽王的宠妃，有“烽火戏诸侯”的故事。B项的毛嫱是春秋时期绝色美女，是“沉鱼”的原始形象。大体与西施同处一个时期，相传为越王勾践的爱姬。C项东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居。从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。成语，比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。D项貂蝉是历史小说《三国演义》中的人物，是中国古代四大美女之一。【C】

27．我们从有限的对象中获得无限的韵味需要对象本身具有

。A.想象性特征

B.抽象性特征

C.具象性特征

D.自觉性特征解析：

因为具体事物要具象化，我们才能够将其分析出抽象化的韵味。【C】（个人持保留意见）28．文艺复兴以后，西方悲剧的主要对象是

。A.神

B.人自身的性格

C.社会

D.人的灵魂

解析：

文艺复兴的核心是“人文主义精神”。【B】

29．［元］赵禹圭《折桂令?过金山寺》：“长江浩浩西来，水面云山，山上楼台。山水查＝上连，楼台相对，天与安排。诗句成云烟动色，酒杯倾天地忘怀。醉眼睁开，遥望蓬莱，一半儿云遮，一半儿烟霾。”对这首元曲解说不恰当的一项是

。A.作者用“浩浩西来”的长江的动景来衬托巍峨的金山寺，显得绮丽动人。B.这首元曲的开头没有直接写金山寺，而是描写金山寺气势不凡的背景。

C.“诗句成云烟动色，酒杯倾天地忘怀”是用狂态来表现自己沉醉在如此胜景中的豪情。D.“山水相连，楼台相对”说的是金山寺倒映江中，山与水连在一起，楼中上下解析：

A项中浩浩西来的长江如何把金山寺衬托的绮丽。绮丽的含义是形容华美艳丽。在诗歌风格而言，是指它的辞藻华丽考究，字里行间，透出一种门庭高贵的气质。【A】

30．“上海的石库门住宅是特定历史的产物，是弄堂里的上海风情！我虽然没在那里住过，但我懂得那一种感觉。那里所有的温煦、质朴和对待生活的韧性是我所熟识的，也是我所向往的。这恐怕是我生长的家庭和我成长的城市所给予我的唯一不变的东西。有一天，上海的石库门会像曾经居于其间的人一样悄然地逝云，但是他们留给这尘世的那种精神却永远不变。”这段文字的结尾流露出作者怎样的感情？下列说法中不正确的一项是

。A.生活在现代都市，同时保有着对以往石库门生活的同情 B.对上海石库门的古旧所传递的一份永远不变的精神眷恋

C.上海石库门所代表的一种石库门文化让作者着迷与留恋相互映照，山在水中，水在山上，一派奇妙景象。

D.对于上海石库门住宅中的具体的旧事和故人的怀念解析：

细节题。本题文字颇多，其中重点语句很容易忽略。重点句是“我虽然没在那里住过，但我懂得那一种感觉。”【D】

2.中大附中招生管理系统篇二

华中师大一附中高中招生文科素质测试卷语文部分

考试时间80分钟，卷面满分75分

一、选择题（11分）

1、选出下列句子中加点的词语的书写及注音、解释全都正确的一项（2分）答案[ ]

A、校团委、校学生会组织同学们向河北省张家口市张北、尚义两县地震灾区捐款振灾[振：振济，用钱或衣服、粮食等救灾（灾民）振，音zhèn。]

B、华中理工大学博导王能超教授于1998年3月15日下午莅临我校作学术报告，题为“千古绝技割圆术”。[莅临：书面语，来到；来临（多用于贵宾）。莅，音lì]

C、在当代，信息在不断“激增”，要学要懂的东西越来越使人眼花缭乱，目不暇接。[目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。暇，音jiá]

D、1997年11月24日，国务院副总理李岚清第二次到华师一附中视察。在校电视演播室，李副总理以赞赏的眼光观看同学们娴熟地操作摄像机等设备。[娴熟：熟练，文雅。娴，音xián]

2、选出下列没有语病、句意明确的一项（3分）

A、雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。

B、梨园绿化广场是武汉市创建山水园林城市的重要项目之一。该广场位于武昌徐东路、东湖路、环湖路三条交通干道的交汇处。

C、1970年3月18日凌晨，“诺曼底”号邮船在英伦海峡沉没。船上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，12名妇女。

D、外国朋友来武汉作客，往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃。

3、选出文言句子翻译正确的一项（3分）

A、“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”译文：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，到达汉水北岸，可以吗？”

B、斯是陋室，惟吾德罄。译文：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

C、小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的监狱，虽然不能一一察看，但一定按照实情处理。

D、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译文：谁知道搜刮百姓的毒害有的如同蛇一样厉害呀。

4、选出下列文学知识判断无误的一项（3分）

A、哈尔威船长是《“诺曼底”号遇难记》中的人物。这篇小说的作者是美国作家海明威，他的代表作是《悲惨世界》。

B、“西塞山前白鹭飞，桃花水鳜鱼肥”是《渔歌子》这首词中的名句，作者是宋代的张志和。

C、“贾不假，白玉为堂金作马”中“贾”指的是《红楼梦里所写的荣、史两家。

D、《花季.雨季》是一部反映当代中学生生活的长篇小说，作者是郁秀。

二、填空题：（16分）

5。写出下列名句的下句（任选三句）。（3分）

（1）长亭外，古道边，;

（2）晴川历历汉阳树，;

（3）敏而好学，;

（4）横眉冷对千夫指，;

6、据传说，有一位一贯看不起文官的武官和一位一贯看不起武官的文官，碰巧在一次宴会上坐到一起。武官就借行酒令出一了个对联的上联刁难文官：“两舟并行，橹速不如帆快。”文官听出了武官对联中的弦外之音，马上对出下联作答：“八音齐奏，笛清难比萧和。“这副对联中包含了四个历史人物的姓名，请你按下面的要求分类写在下面的横线上。（3分）答：对联中包含的文官有：;

武官有：;

三、阅读下面这篇文章，完成7-11题。（18分）

“假如明天我就会失去......”

（1）母亲被病魔夺支了生命，留给我巨大的痛苦和永远的遗憾。我有时会想：假如我事先预知母亲的不幸，我一定会守在她身边尽孝，多做些事让也开心......但这种幻想不仅不能减轻我的痛苦，反而令我更加难过。

（2）深夜静思，我意识到一种可怕的危险：。这种危险既可能来自人力不可抗拒的力量，也可能来自我自身行为的结果。前者若算“天灾”，后者应属“人祸”。我不愿再 a “失去后才懂得珍惜”的苦果，我相信只要有了居安思危的 b 并积极付出努力，“人祸”的悲剧就可以避免，“天灾”来临也不会留下太多的愦憾。

（3）健康是福。当我们健康的时候，我们应该问自己：“假如明天我就会失去健康，我今天会怎样对待自己的身体？”在这种假设前提下，工人们必不会再违反劳动保护规程，司机们也不会再漠视交通安全法规，其他人呢，即使不去锻炼身体，起码也不会生活无度，损害健康。名誉如生命般宝贵，“假如明天我就会失去名誉，我今天又会怎样束自己的言行？”请问考场作弊的学生，请问机关受贿的干部，请问超市偷盗的扒手，请问文坛 c 的作家.....如果他们时常能以这种随时可能丧失名誉的危险提醒自己，又何至一念之差而捧一 d 悔恨呢？

（4）“假如明天我就会失去财富”“假如明天我就会失去幸福”、、“假如明天我就会失去......”，所有我们拥有的东西，所有我们珍视的东西，都存在着这种残酷的“假如”。我们不能因为它“不吉利”面违心地否认它发生的可能，也不必因为它随时会降临而惶惶不可终日，而是应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量，将我们拥有并珍爱的真善美的事物和情感延至极限。

（5）人的一生，不断地获得，又不断地失去。当失去的时候，但愿我们都没有留下遗憾。（原文载于1998年3月11日《人民日报》）

7、根据上下文，请在文中第（2）段的横线索上填入一个合适的句子（不超过40字）。（2分）

答：

8、在文中a、b、c、d四个方框中依次填入词语，最合适的一项是（2分）答案[ ]

A、品尝意识抄袭把 B、吞噬意识剽窃掬

C、吞噬意识抄袭掬 D、品尝意思剽窃把

9、试结合文章内容，尽可能完整准确地解释“天灾”和“人祸”这两个词语在本文中的含义。（4分）

答：“天灾”的意思是（不超过30字）

“人祸”的意思是（不超过25字）

10、本文第（3）段列举了人们应该避免的一些悲剧事例，按第（2）段的分类标准，这此事例主要属于“天灾”还是主要属于“人祸”？作者为什么要着重写这一类的事例呢？（答案在40字以内）（4分）

答：

11、根据你对本文内容的理解，请谈一谈我们怎样才能做到像文章末尾所说的那样：当失去的时候“，”我们都没有留下遗憾“？（答案在60字以内。）（3分）

12、选出对原文理解不正确的两项（3分）

A、本文宜于分为这样三部分：（1）（2）两段为第一部分---提出问题；（3）段为第二部分---分析问题；（4）（5）两段为第三部分----解决问题。

B、从运用事例的角度看，本文采用了“点面结合”的手法；第（3）段是典型举例，是“点”；第（4）段是概括举例，是“面”。

C、“遗憾”一词在文中反复出现，具有前后照应的作用。

D、第（3）段中运用了比喻、排比、引用、反问等多种修辞方式，语言准确生动。E、本文的标题也就是全文的中心论点。

四、写作（40分）

13、以《我的风采》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）以记叙为主，适当抒情、议论。

（2）文中不准出现真实的校名、人名。

（3）字数500字以上。

语文部分参考答案及评分标准

一、选择题（11分）

1、（2分）B（A项“振”应为“赈”。C项应为“xia”。D项“文雅”应删去）。

2、（3分）B（A项将介词“用”改为“把”或“将”。C项应为“其中12名妇女”D项缺主语，可在“往往”前面加“我们”或“武汉人”）。

3、（3分）B（A项应为“汉水南岸”。C项应为“大大小小的案件，虽然不能——弄清楚。”D项应为“谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更历害的呢？”）

4、（3分）D（A项的作者应为法国雨果。B项应将“宋代”改为“唐代”。C项应将“荣、史两家”改为“宁、荣两府”。）

二、填空题（6分）

5、（3分）（1）芳草碧连天（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）不耻下问（4）俯首甘为孺子牛（对一句给1，满分3分；句中有错别字，该句不给分。）

6、（3分）文官：鲁肃、萧何。武官：樊哙、狄青。（错一个扣一分，扣完为止，只答对一个不给分）。

三阅读题（18分）

7、（2分）生活中还有许多像母爱一样为我所珍视的东西，它们也可能一夜之间永远失去。

[意思对即可，但必须有与“值得珍惜的东西”（1分）、“可能一旦失去”（1分）意思相近的字眼]

8、（2分）B[多选或错选均不给分。]

9、（4分）“天灾”由于来自人力不可抗拒的力量而导致我们珍爱的东西永远失去。“人祸”由于我们自身的行为导致我们珍爱的东西永远失去。[意思对即可。每个词2分。共4分。]

10、（4分）主要属于“人祸”。因为“人祸”是可以避免的，谈如何避免“人祸”更有现实意义。（意思对即可。“可能避免”，“有现实意义”这两个要点不能缺，每个要点2分。）

11、（3分）我们珍爱的东西有可能永远失去。对此我们应该清醒地认识它，勇敢地面对它，在与它的抗争中显示人的力量。（或：“要有居安思危的意识，并积极付出努力”。）[意思对即可，但应包含“面对”或“居安思危”（1分）、“抗争”或“付出努力”（2分）这两层意思。]

12、（3分）A、E[掉一项或错选一项均扣2分，扣完3分为止。]

说明（1）凡答案规定了字数的韪，如果答案超过规定的字数，每一处扣1分。

（2）各题扣分都不得超过该题所赋分值（扣至0分为止）。

华中师大一附中高中招生理科素质测试数学部分

考试时间75分钟，卷面满分100分

一，选择题：（4`X10=40`）

1，如果-3

A.7 B.-7 C.1-2X D.2X-1

2.如果两圆心都在X轴上,⊙O1的圆心坐标为(7,0),半径为1;⊙O2的圆心坐标为(X,0),半径为

2,当2

A.相交 B.相切 C.外离 D.内含

3.在同一坐标系内,如果正比例函数Y=MX的图象与反比例函数Y=P/X的图象没有交点,那么M与P的关系一定是

A.M<0,P>0 B.M>0,P>0 C.MP>0 D.MP<0

4.已知X=1+sin30°/cos30°,且tgα=x,0<α<90,则α的值是

A.30° B.45° C.60° D.75°

5.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则a-b-c的值

A.大于零 B.小于零

C.等于零 D.正负不能确定

6.若等腰梯形的对角线互相垂直,且它的中位线等于m,则此梯形的高等于

A.m/2 B.m C./2 D.2m

7.已知|xy+4|+=0，则x+y的值是

A.2 B.3 C.2,-2 D.3,-3

8.如图，在直角三角型ABC中，∠C=60°，以AB为直径的半圆交斜边于D，则△ACD与△ABD的面积之比为

A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.3:4

9.某项工程,甲,乙两队合作需要X天完成,甲队单独做需要Y天完成,那么乙队单独做需要的时间是____

A.y-x B.xy/x-y C.1/y-x D.xy/y-x

10.设实数a,x满足x/x2-ax+1 =1,则x2/x4-a2x2+1的值是

A.1 B.1/2a2+1 C.1/2a-1 D.1/2a+1

二.填空题(4`X4=16)

11.将(a+b)(a-b)+4(b-1)因式分解的结果是_______

12.关于的方程2x2+x+m+1/4=0有两个不相等的负数根,则m的取值范围是_____

13.已知半径为R 的扇型面积为πR2/4,将此扇型围成一个原锥的侧面,则此圆锥的高为______

14.设a<0,-1

15.(本题满分6分)

已知=1/2-,求3x+5-2/3-1的值

16.(本小题满粉8分)

如图,AB为O的直径,O为圆心,COAB,E是圆上的一点,F是BA延长线上的一点,FC交O于P,EC交AB于G,EP交AB于H 求证:PH·EH=FH·GH

17.(本小题满粉8分)

已知x1,x2是 x2+px+q2=0的两个根,且满足x1-2

x2=0,又4p2-9q=27,求p,q的值.18.(本小题满粉10分)

如图,△ABC中,AB=5,BC=6,BD=BC/3,AD⊥BC于D,E为AB延长线上的一点,且EC交AD的延长线于F,(1)设BE为X,DF为Y,试用X的式子表示Y.(2)当∠ACE=90时,求此时X的值.19.(本小题满粉12分)

3.中大附中招生管理系统篇三

突发事件应急处置预案

为了确保考生的安全，切实保证2014年全国普通高等学校招生考试交大二附中考点工作顺利进行，我校成立了高考突发事件应急处置小组，制定相应的考点突发事件应急处置等安全预案，具体预案如下：

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，保障高校招生考试的公平、公正，保障广大考生的利益，根据《保密法》及教育部《突发事件应急处置预案》《西安市雁塔区2014年高等学校招生考试突发事件应急处置预案实施细则》等文件精神，按照地市区各级高考考务会议的统一要求，完善应急工作机制建立健全应急处置机制，提高应急处理能力，最大程度降低损害程度，维护社会的安全与稳定。

二、工作原则：

发现问题，及时上报；统一指挥，系统联动；分级负责，属地管理；快速反应，有效控制；重在预防，处置依法。

三、适用范围及危害等级：

考试安全突发事件指的是：

1、考生进入考点后的人身安全。

2、试题命制、印刷、运送、保管、施考、评卷等环节出现的失（泄）密事件。由于我考点的试卷是区招办用车接送，所以重点是防范试卷在进出考点及考试过程中可能出现的问题。

四、组织机构和应急处置程序、措施：

1、成立突发事件应急处置工作小组：

组长：孙鹏伟

副组长：王琪王平定

成员：王吾堂戴丽君王玉华秦万学苏晓明周耘冰

2、加强门卫及学生区内的治安管理。此项工作请求大学公