中心小学支部先进材料

中心小学支部先进材料（精选10篇）

1.中心小学支部先进材料 篇一

中共万州区后山中心小学党支部先进事迹材料

近年来，我们坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了学校党支部的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了学校教育教学持续快速发展。学校党支部连续六年被后山镇党委评为“先进党支部”； 2011年被中共万州区委评为“先进基层党组织”。

一、抓班子塑形象，把握方向性。

学校党支部认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象，坚持和完善“三会一课”制度，加强政治理论学习和时事政治学习，提高班子成员的思想政治素质。贯彻民主集中制原则，坚持和完善党支部领导下的校长负责制，完善教师代表大会制度，建立健全了民主科学的决策机制。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。切实改进领导作风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。党支部一班人认识合一，工作合拍，行为合规，成为推动学校改革发展的坚强领导核心。

二、抓队伍强素质，体现先进性。

学校一直坚持把党员队伍的思想建设与全校教职工的思想政治工作和师德建设统筹规划，结合起来进行。做到了每学期有教育计划、有教育重点、有丰富多彩的教育形式。在创先争优活动中，我们积极响应区教育工委号召，在全校掀起创先争优的火热局面，党员教师中争做先锋模范，各班级争当优秀班集体、学生之中争当文明标兵„„；在全校形成了争先进、促发展、我优秀的良好局面。立足我校实际，与师德建设同步进行，突出解决学校党员队伍和教师队伍中存在的问题，力争使“创先争优”活动取得实实在在的效果。老党员吕其万、谭大建、李志祥等，几十年来如一日，信守当年的誓言，兢兢业业，与时俱进，老当益壮，让共产党员的先进性在平凡的岗位上闪光，照耀出一条丰富缤纷的人生之路。青年党员吴贤力、吴应江、蒋艳、黄兰剑等富有激情、思想解放、求真务实、默默奉献，是我校教师队伍中一支不可或缺的重要力量。一大批的党员教师的先进形象，树立了为人师表的光辉榜样，他们以自己的言行带领教职工，以党风带教风，以党性铸师魂，起到了展示、辐射作用。

三、抓德育促成才，提高实效性。

学校党支部坚持“育人为本、德育为先”的理念，形成了以党政为核心、以德育处（大队部）为依托、以班级为基地、以班主任为主体的“四线”互补德育管理网络，全方位、立体化地对学生进行安全教育、养成教育、法制教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育等等，引导学生学会做人，树立正确的人生观、价值观，收到很好的教育效果。坚持每年开展 “评优、奖先”制度，大力倡导和营造“以好学上进为荣”的氛围，涌现出一批优秀少先队员、优秀学生、优秀学生干部。同时，学校认真组织开展“2+2”活动，让学生在活动中锻炼成长，从而培养了学生各方面的艺术特长。

四、抓全局谋发展，突出长远性。

学校党支部始终把发展作为第一要务贯彻落实科学发展观，坚持抓全局谋发展、抓机遇快发展，抓质量促发展，开创了事业发展的新局面。几年来，学校想方设法，千方百计，多渠道筹措资金，加快学校基础设施建设，改善办学条件。特别是2010年，我校争取到重庆科委100万元的塑胶操场建设援助资金，兴建了7000多平方米的塑胶操场，总投资近300万元。塑胶操场的建成，大大提升了我校的办学品质。这块充满现代化色彩的红绿色，成为万州区边远山区一道靓丽的风景线和我区城乡统筹的一张耀眼的名片。到目前为止，已投入我校建设资金近800万元，在建工程1000余万元。

五、抓环境育新人，体现人文性

为了提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，学校因地制宜，以“爱”为主题定位校园文化。全学区一盘棋，在文化统领上以“仁者爱人，与爱同行”为指导，强调“唤醒，激励，鼓舞”，寓教于美的布局，使得整个校园眼中都有景、景中都含情、园中都寓教。实现了环境文化体现和谐优美，精神文化催人奋发向上，行为文化凸现人文关怀。让生命充满爱，让爱陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。这一举措，《三峡都市报》在2011年11月25日曾进行专题报道。

舒适的教学环境，为教师安心教书、学生安心学习打下了良好的物质基础，为后山镇教育事业的发展插上了腾飞的翅膀。

中共万州区后山中心小学党支部

二○一二年六月二十日

2.中心小学支部先进材料 篇二

先进材料

近年来，疾控中心党支部以建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”为目标，不断健全党建工作制度，规范管理，改革创新，积极履行重点疾病防治职能，赢得了各级领导和社会的广泛赞誉。先后获得省、市卫生厅（局），省、市疾病预防控制中心表彰。

狠抓基层组织建设。重视学习，提高党员干部理论水平。认真落实“三会一课”制度，每周固定时间组织全体党员认真学习党章、《领导干部自律手册》、《党风廉政建设责任制文件汇编》，提高了党员的思想政治素质和思想道德修养。围绕中心工作，增强班子凝聚力。班子成员团结共事，思想上肝胆相照，工作上密切配合，生活上互相关心，积极开展批评与自我批评，增强了班子的凝聚力、向心力。创先争优，勇当敬业先锋。积极开展了评选“优秀共产党员”、“党员先锋岗”、“文明窗口”等活动，评选出6名优秀共产党员、8个“党员先锋岗”和1个“文明窗口”，在疾控中心内部形成了比学赶超的良好局面。

加强教育培训，提高业务水平。为进一步提高工作人员

—1— 的业务水平，疾控中心党支部定期邀请专家对实验室工作人员进行业务知识培训，进一步规范样品登记、传递、报告书编制、打印、发放等工作，保证了各项质量活动按照体系文件要求规范、有序开展。中心实验室已具备42个产品322个参数的检测能力，顺利通过了省资质评审，有效地提高了实验室的检验检测能力。

强化基本公共卫生服务。成立了公共卫生科，更新了仪器设备，成为全县唯一能够出具健康证明的机构。认真做好全县从业人员预防性健康查体工作，在卫生监测方面，积极配合市疾控中心对全县农村集中供水站进行卫生检测，对全县部分卫生所进行了卫生学监测，有效降低了所内感染率。

在艾滋病防制上，对全县HIV感染者进行定期随访管理，并以疾病部门为桥梁，多部门合作形式，做好感染者关怀求助工作。目前全县生活贫困的艾滋病感染者及其家属获得政府关怀求助，把符合治疗条件的病人纳入免费抗病毒治疗，从而为感染者提供帮助能力得到加强。全县艾滋病、结核病、乙肝、手足口病等重点传染病防治措施全面落实，未发生甲、乙类重大传染病疫情暴发流行的情况，有效维护了人民群众的身体健康。

加强党支部班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。支部班子清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、—2— 党性、党纪观念、工作作风以及业务水平能否适应改革和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策在全区的贯彻落实，关系到全县改革、发展和稳定的大局，关系到党在全县人民群众中的形象和威信。而要带出铁的队伍，关键要有钢的班子。为此，党支部紧紧抓住支部换届选举的有利时机，坚持德才兼备的原则，把党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力的同志选进新一届支部班子，使支部班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。同时，建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职且任务较繁重，但分工明确，各司其职，通力协作，较好地开展支部的各项工作。

根据上级党组织的工作部署，制定了详细的学习计划，把“三个代表”重要思想的学习和“两个务必”的学习教育活动作为全年的理论学习的重点，通过组织参加国内外形势分析报告会、先进事迹报告会等形式，结合各个时期的中心工作组织讨论会，引导党员干部应用马克思主义的立场、观点和方法分析新情况、解决新问题。这些活动有效地提高党员干部的宗旨意识、思想政治觉悟和明辨是非的能力。

针对社会上宴请风泛滥的现象，党支部坚持用“两个务必”及党风廉政建设的若干规定来教育全体党员干部，做到

—3— 措施得力、责任到人，在工作中能时刻提醒自己保持清正廉洁，克己奉公，在全县起到很好的表率作用。在一年两次的民主生活会上，每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保疾控工作圆满完成。

千帆竞发“大疾控”，百舸争流新跨越。在中心领导班子的率先垂范下，县疾病预防控制中心党支部充分发挥党员带头作用，迎难而上，乐于奉献，形成了一支思想作风硬、业务技能强的新时代防疫队伍，用自己飞扬的青春和无比的热情在疾病预防控制这一战线上谱写出一首首白衣天使的壮丽诗篇！

3.中心小学支部先进材料 篇三

一、围绕市委、市政府的重大部署，抓好党员的学习教育。一是围绕学习实践科学发展观活动，抓好党员教育。采用多种形式组织党员干部学习毛泽东思想、邓小平理论“xxxx”重要思想，科学发展观理论，学习党的xx届三中、四中全会精神，用中国特色社会主义理论武装头脑，把党员干部的思想认识统一到中国特色社会主义理论来，牢固树立宗旨意识，树立无产阶级世界观。二是围绕我市的重大战略部署抓好党员教育。围绕城市转型，“兰白都市经济圈”建设，棚户区改造、“创先争优”等重点工作，组织党员学习市委市政府的一系列工作部署，学习市委肖书记的重要讲话精神，就强力推进“兰白都市经济圈”建设，加强和改进机关作风等展开讨论，教育干部职工自觉融入工作大局，把行动统一到落实市委市政府的重大工作部署上，把行动统一到立足岗位、真抓实干上。通过学习，党员干部思想认识有很大提高，党员干部能够带着问题思考研究改进本科室、本部门的工作，撰写学习心得体会30多篇，其中在市级以上刊物上发表2篇，中心党组书记、主任还撰写了关于“兰白都市经济圈”建设调研报告——《“兰白都市经济圈”建设框架下住房公积金管理协作研究》，并同时发表在《xx日报》和《xx发展》上，具有较大影响。通过学习讨论活动，把党员干部的思想认识转化为行动的执行力，中心工作作风明显改善，服务意识明显增强，工作效率明显提高。

二、结合工作实际抓党风廉政建设。住房公积金是广大老百姓的血汗钱，管好用好住房公积金是我们的神圣职责。近年来，住房公积金系统大案要案频发，社会影响极大，职工群众非常关注。中心党支部在充分认识加强党冈廉政建设重要性的基础上，认真抓好中心党风廉政建设。一是经常性开展警示教育，构筑拒腐防变的思想防线。结合住房公积金系统内发生的案件，进行警示教育，用身边的人身边的事，教育党员干部，廉洁奉公。教育党员干部认真履行职责，严格执行住房公积金管理各项规定，严把审核关口，不放人情贷款，不批人情支取，防范管理风险。二是贯彻预防为主的原则，建立反腐预防体系。中心建立了科级干部廉政档案，确认了12个风险岗位，重点防范，实行党员拒腐防变承诺，形成预防体系。三是加强监督检查。中心纪检部门每半年对中心各科室、管理部业务进行一次审计检查，发现问题及时纠正，确保各项管理活动正常有序进行。中心自成立以来从未发生违法乱纪问题。

三、围绕创建五星级党支部提高党组织的堡垒作用。去年下半年以来，根据市委和市直机关工委的工作安排，中心党支部开展了争创五星级党支部的活动。年底经市上评审，授予中心四星级党支部称号。今年，中心又实施了创建五星级党支部活动，按照“组织健全，班子坚强，制度完善，工作规范，作用明显”的总体目标，以“六抓六规范”为主要内容，扎实开展创建活动。通过星级党组织创建活动，力争达到五星级党支部标准，不断提高党支部的战斗力。

四、积极发展扩大党员队伍。中心党支部把发展壮大党员队伍作为基层党组织的重点工作抓紧抓好。今年，有两名预备党员按期转为中共正式党员。有2名职工群众在党组织的感召下，积极向党组织靠拢，向党组织递交了入党申请书，正在接受党支部的培养。

今年以来，在中心党组织的带领下，中心业务发展取得较好的成绩：

一是住房公积金归集增幅明显。至5月底，全市归集住房公积金13052万元，完成年计划44%，比去年同期增长23%

二是住房公积金提取持续保持在较高水平。至5月底，全市为职工购建房及退休提取住房公积金2905万元，完成计划46%。

三是住房公积金贷款稳步增长。全市为职工购建住房发放贷款1128户，14344万元，完成年计划72%，比去年同期增长85%

四是贷款回收状况良好。至5月底，全市回收职工购建房贷款4182万元，完成年计划57%，比去年同期增长28%。

截至5月底，全市住房公积金归集余额92255万元，比年初增长12%，住房公积金贷款余额55802万元，比年初增长22%。随着各县区住房公积金贷款制度的调整，我中心将在扩大覆盖面的基础上继续提高资金使用效率，增强住房公积金对中低收入职工家庭的住房保障作用。

经省上考核，xx市住房公积金管理中心综合成绩在省内同行业评比中名列第二，受到了省政府的通报表扬。

4.实验小学先进党支部材料1 篇四

中共管城回族区实验小学支部

管城回族区实验小学党支部现有党员16人。在局党委的领导下，学校党支部紧紧围绕工作中心抓党建，模范实践“三个代表”，深入学习实践科学发展观。以党员为核心的教育教学力量成为学校可持续发展的基石。结合学校工作特点，一年来，在党员中开展了“情暖贫困生，关爱智障儿童”、“比奉献，晒承诺”、“十大魅力教师评选”、“学三平精神，做三平教师”师德演讲比赛等一系列党性实践活动，引导党员发挥先锋模范作用，爱岗敬业、勇于奉献、教书育人，时刻保持共产党员先进性。

学校党支部不断加强支部建设，强化党员的党员意识，用先进的思想去教育，用正确的舆论去引领，用多彩的活动去凝聚人心，进一步提高了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。学校党支部先后被评为省、市“五好”基层党组织，多名教师被评为省、市优秀共产党员。

一、加强学习，提高素质，形成良好师德师风

1、精心组织，加强学习。实验小学党支部始终把学习放在第一位，学习做到制度化，经常化，规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理论素质、思想素质和

文化素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。学校支部采取集中、分组、自学等形式相结合，通过组织教职工观看红色影片，认真学习党的十七届四中、五中会议精神，《廉政准则》、《党章》，使广大教职工的心灵得到洗礼，思想境界得到进一步升华。

2、学习榜样，转变作风。政治学习相对枯燥，而学习榜样会更加有针对性，更加直观。学习为维稳工作鞠躬尽瘁的沈占东；学习为留守儿童撑起一片蓝天的“最美女教师”李灵；学习全国道德模范王生英；学习全国优秀共产党员郭明义……把先进人物作为自己的一面镜子，一把尺子，对照先进找差距，以先进人物为榜样，立足岗位，恪守职责，把学习先进事迹自觉落实到加强党性修养、转变工作作风上，以实际行动做好本职工作，为党的教育事业无私奉献，做教育战线的标兵。

3、典型引路，岗位示范。以党员为骨干的领导班子，团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党组织的凝聚力。学校党支部要求全体教师树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、社会、学生的服务意识，为此，学校党支部开展了党员示范岗活动。以教研组、年级组为单位，结合新课程改革、教育科研、校

本研修等方面开展“比、学、赶、帮、超”活动，切实提高了教师的业务能力。做到在岗位实践中提高，在岗位提高中成材，在岗位成材中发挥辐射效应。以党员教师带动普通教师的形式，引导广大教师“学先进理论，走特色道路，创一流业绩”，从整体上提升教育的质量和水平。

二、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识

实验小学党支部坚持思想政治工作为首，确立“抓好常规，突出重点，体现特色”的指导方针，立足思想政治工作的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的思想政治工作。在师德师风教育活动中，对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是教师教育主体，更是教师的服务对象，树立以学生发展为中心的服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才会更好更全面的育人。党员教师和入党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念，增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现了党员的先锋模范作用。学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边一批甘于奉献、身正德范、潜心教改、矢志育人的师德标兵和十大魅力教师等，形成以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象，在开展行风评议学校活动中，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求。

党员教师不仅是教育教学的骨干，在其它方面也能成为榜样模范。玉树地震、西南干旱等灾难，牵动着全国人民的心，也牵动着实验小学师生的心。大难之前，党员老师总是走在前面。她们伸出援手，尽自己最大的努力帮助灾区人民，奉献自己的爱心。玉树地震时，学校党员捐款数位居全区第一，受到了区委的表彰。在管城回族区困难党员爱心基金活动中，16位党员教师捐款1850元。去年下半年，学校党支部和管城消防大队联合开展了党员教师与困难学生结对帮扶活动，拿出爱心捐款2000元帮助贫困学生解决生活、学习上的困难，让他们感受到党的温暖，享受童年的快乐。学校党支部和党员老师以实际行动诠释了爱的真谛，诠释了共产党员的模范带头作用。

智障儿童更需要关爱和帮助，实验小学对残疾儿童从不拒绝，让她们感受到平等与尊重。学校把有残障的儿童安排在党员老师任教的班级里，使他们获得和正常孩子一样受教育的权利。六三班的侏儒少年王玺是党员袁印霞老师班的学生，袁老师说最大的关心就是把他当作正常人。她和班上的孩子从不因王玺身体的异常而歧视他，使王玺在小学度过了快乐的6年，毕业前夕，王玺的父母送到学校一面写着“扶弱济困，大爱如山”的锦旗给学校。脑瘫儿童郑鹏珂、王晨晨更是在史淑云书记的关心下在学校、在班级得到了师生们的帮助。奇色花幼儿园是一所实行融合教育的幼儿园，园内

正常的孩子和智障的孩子一起受教育，学校党支部把奇色花幼儿园当作了党员活动的基地，组织党员教师定期到那里做义工，感受特教老师对孩子们的耐心，为他们做力所能及的事情。

三、与时俱进，转变观念，实施优质义务教育

与时俱进，更新教育理念是前提。实验小学一直以育人工作为第一要旨。李媛老师为营造美好的教育氛围，一年四季教室里花香不断，生机勃勃，是名副其实的“绿色教室”；虎顺安老师看到学生公交卡丢失，主动把自己的公交卡借给学生；体育教师马鸣涛老师因病病故，工会主席李晓炜老师勇挑重担，主动带起了体育课，承担了跳绳队的训练任务；年轻的党员教师胡晓虚心求教，关爱每一位学生……实验小学每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”的原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领、学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

一直以来，在局党委的领导下，学校党支部以前瞻的理念实践科学管理，按“培养稳定优秀的教师队伍为基础，实施优质课堂教学为中心”的办学思路，坚持推行素质教育，坚持质量立校。学校先后荣获省绿色学校、市职业道德先进

5.中心小学支部先进材料 篇五

近年来，沧源县民族小学党支部在教育局党委的正确领导下，以科学发展观引领学校工作，充分发挥党支部的核心作用，狠抓党员、干部队伍建设，积极推进和谐校园和“五好”党组织的创建，使学校各项工作取得了长足的发展。学校被评为市级文明单位，县级先进党支部。

一、充分发挥领导班子核心引领作用——领导班子好

1、党政班子讲政治、养正气；乐奉献、作表率；重团结、求实效，出色完成上级部门交办的各项任务，积极支持配合校长依法办校，支部在学校科学发展中起到了坚强的核心引领作用。自觉学习和实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，廉洁勤政，奋发有为。按照“从严治教、从严治校、从严治师”的总要求，以“服务学生，奉献社会”为宗旨，以培养“四有”职工队伍、“四有”学生为目标，以全面贯彻党的教育方针为重点，在优化办学环境、提升办学水平、提高教学质量、完善自身素质上下功夫，紧紧围绕以教学为中心总体目标，突出中心，狠抓落实，争创特色，不断提高工作水平，树立学校的良好形象。

2、支书记李学钧同志在党政班子中真正起到了“领头羊”作用，他紧密团结班子人员，以开拓创新、求真务实、和谐发展的思想带领大家，将学校的发展提升到一个新的水平，得到了上级领导的充分肯定，社会各界的高度评价和全体教工的拥戴支持。

3、班子结构合理：学校党支部现有支委成员5人，平均年龄36岁，老中青结合，5位支委中有4位是专科学历，1位是中专学历。-1-

4、重视党员学习制度建设。按照学习“五有”（有组织、有计划、有记录、有制度、有档案）的规范化建设的要求，完善党员学习制度。

二、夯实机制建设，凸显党员作用——党员队伍好

1、不断壮大学校党组织的力量，现有党员干部队伍结构优化、素质提高，在教育教学改革实践中能够发挥先锋模范作用和骨干作

用，在学校争创“省级文明单位”的活动中，党员干部起表率作用。抓

好支部制度建设，认真执行“三会一课”制度。每年两次邀请专家为

党员教师作党课辅导报告；每学期两次向全体党员作工作报告。学校的重大决策做到让党员先知道、先讨论、先行动。积极开展群众评议

党员，党员评议支部的活动，党员参与率达到了95%以上。与芒卡镇

南腊完小签订双结对协议，每年两次召开校际交流会。扎实有效地开

展支委联系党员、党员联系群众工作。

2、积极抓好党员的政治理论学习，在全体党员干部中开展“转

变作风促和谐，廉洁勤政创新业”、“讲党性、重品行、作表率”和

“学习实践科学发展观”的专题教育学习活动，开展形式多样的党性

实践活动。党员、干部的参与率达100%。全体党员干部，自觉遵守

党纪、党规，在工作学习中起到表率作用。

3、充分发挥党员的先锋模范作用，干部党员在学校工作遇到困

难时，能挺身而出，为学校分忧解难。教师生病不能上课，党员教师

顶上去！救灾捐款，党员干部带头上！流感防控工作，党员干部冲在第一线！学校成立志愿者队伍，党员、干部带头报名„„许多党员、干部克服自身的各种困难，为社会的和谐，学校的发展作出了贡献。

在党员、干部的带领下，我校的共青团员、青年教师，也积极参与到

各项活动之中，全校上下形成了顾大局，乐奉献的良好氛围。

三、严格管理，完善规章制度——工作机制好

1、校党政领导班子团结一致，关系协调，领导有力；制度完善，组织健全，管理措施到位，工作运行规范，效率高，效果好。开展争

创“党建工作先进单位”工作，将党建目标责任书进行分解，做到目标、任务、责任三者的有机统一。支部在党建管理上，做到平时工作与年

度考核相结合，常规检查与随时检查相结合，增强党建目标管理的效

果。重视民主集中制建设。贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行重大决策前磋商制度，推行集体讨论重大事

宜票决制，推进学校民主政治建设，积极推行党务公开，公开的内容

面向社会，面向全体师生。

2、通过党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动的开展，党支部认真听取了广大教工的意见，对查找出来的问题，制定针对性的整改措施。全力为教工办实事、办好事，改善教师办公条件。学校

工会帮助教工解决看病难、住院难的问题；组织教工定期开展艺体活

动和教学技能竞赛；每年对教工走访率达到30%以上，为教工解决后

顾之忧已列入了学校的常规工作之中，以实际行动凝聚人心，激发干

劲。

3、积极推进民主办校，广泛征求群众意见。发动教工和学生家

长开展“我为沧源县民族小学学校科学发展献一计”活动，共收到五

十多人次的意见、建议。定期召开 “民主议事会”和民主党派教师

座谈会，由于决策民主、操作规范，我校的绩效工资改革实施方案，得到了极大多数教工的支持，进一步调动了教师的工作积极性。三年

来，未发生教师上访和影响较大的安全责任事故。

4、关心培养青年教师，积极搭建成长的平台。学校成立了以学

科带头人，骨干教师为主导的“学科委员会”，落实“骨干教师与新

教师结对”机制，每年在青年教师中开展“沧源县民族小学之星”教

学评比活动，促进了青年教师的成长发展，为学校的可持续发展奠定

了扎实的基础。

四、深化课改，提高教育质量——工作业绩好

1、坚持“内涵发展，质量第一”的原则，遵循教育规律，不断深

化教育改革，积极探索和实践新的办学模式，遵循“明德持校、依法

治校、质量立校、特色兴校、科技强校”的办学思路，按照“明确办学

方向，实施错位发展”的要求，聚精会神抓教育，一心一意谋发展；

大力发展办学特色，积极开展创新教育实践。

2、党支部根据工作性质机构组织健全，党员活动有场所。进一

步健全了“工、青、妇”等群团组织，分工明确，开展经常活动，几

年来，每逢重大节日，工、青、妇组织互相配合，积极协调，组织开

展职工运动会、知识竞赛等多项有益活动，活跃了职工文化生活，陶

冶了情操。

3、建立了双培养工作机制、教育培训机制和监督约束机制，从

而使干部队伍活力增强，干事创业气氛浓厚，各教研组之间互相监督，互相促进，使各项管理步入规范化、科学化轨道，通过多形式、多渠

道教育培训职工，大大提高了干部职工的政治业务素质。建立了党组

织参与重大问题决策制度，凡重大问题均由职代会讨论通过。由于党

组织核心作用明显，群团组织健全，措施得力，各项工作有序开展。

五、密切干群关系，务实为民服务——群众反映好

1、党支部认真贯彻落实党的民主集中制组织原则，建立健全支

部议事规则，凡提交党支部讨论的问题，事先要做好充分准备，并经

协调，形成比较成熟的意见，对于重要问题，支部成员要深入调查研

究，集中各方面的意见，以便科学决策，建立了党支部工作制度和党的民主生活会制度。

2、加强对党员的教育、管理和监督，实行党员目标管理，不定

期对党员实行民主评议，实行党员示范岗，并在全校范围内开展“争

先创优”活动。

3、校领导在日常工作中尊重群众意愿，关心群众生活，努力为

群众办实事、做好事。措施合民意，作风和实迹群众满意，平时党群

关系密切，在年终的述职测评中，党员干部得票满意率高，党组织得

到群众拥护。

沧源县民族小学党支部

6.中心小学支部先进材料 篇六

每天清晨7点左右，老师、同学们在操场上，在教学楼里都能看到一位熟悉的身影，她就是××镇中心小学年轻的党支部书记××。她，1970年3月24日出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，自1990年参加工作以来，从事教育工作16年，先后在××34中任语文老师，××镇中心小学

任教师、教导干事、教导处主任、党支部副书记、党支部书记职务。

她在思想上积极要求进步，能认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，与时俱进，开拓创新，认真贯彻执行党的十六大精神，学习中华人民共各国国民经济和社会主义发展第十一个五年计划。几年来，她以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守，辛勤工作，不断研究探索在新形式下党建工作的新方法、新途径，认真出色的完成党组织交给的各项任务，进一步推动教育教学工作。近几年来，学校先后被授予德育示范校，精神文明先进单位等光荣称号。她2000年、2004年分别被评为区优秀共产党员、镇先进工作者、优秀党务工作者称号。她撰写的《加强德育工作，提高德育工作实效性》获国家级论文，所执教的《不乱花一分钱》评为市级优秀课，所参与的《论集体更美》在辽宁省心理健康教育活动中评为一等奖。

作为党支部书记，××同志深知自己肩上的责任重大，深感此项工作的艰巨性，她深知作为一名党务工作者，只有理论上的成熟才有政治上的坚定，行动上的自觉。为此，她十分注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等科学社会主义理论，认真学习党的路线、方针和政策，并在实践中认真贯彻执行。多年来，她不断的加强自身的学习，每天在处理党的各种事务后，习惯性地学习一个小时，做好笔记，认真学习党建工作理论，学习有关新课改的教育教学知识，掌握国内、国际新的教育思想，努力提高自己的党性知识和理论素养。

××同志为了进一步加强党的思想建设、组织建设和作风建设，提高党支部的战斗力、凝聚力、亲和力，提高党员、全体教职工的思想素质和党建工作的整体水平，以多种形势促进党建工作。

××同志在工作中注重加强班子内部的党性教育，要求班子之间要增进理解，搞好团结，在工作和生活中要以诚相待，经常交换意见。她带领班子成员，自觉带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六届会议精神。班子成员要有学习笔记。在工作中她

非常注意倾听教师的意见和建议，密切联系教师，解决教师困难，对于在工作中心理压力大的教师及时谈心疏导，对于在生活中有困难的教师给予热情、充满爱心的帮助，她自已也每学期给贫困学生一定的救助。

工作中，她也很注重党员的思想建设，每学期制定党支部工作计划，党员培训计划，并结合学校实际制定党员百分考核方法。由于××镇中心小学教师比较分散，因此，把全校教师党员划分四个党小组，通过民主评选推选出四位党小组长，各党小组长结合党支部的计划和各党小组的实际情况制定出切实可行的学习和活动计划。各党小组会的召开，她都及时深入，共同参与学习，认真记笔记。在她的带领下，全体教师党员都积极投入到学习中，认真学习新党章，学习党的基本知识，学习党的十六大精神，定期向党组织汇报思想，写心得体会，在保持共产党员先进性教育活动中，她率先垂范，以“正确把握党的先进性”为题，为全体党员上了一堂党课，深受全体党员的一致好评。当十六大胜利召开及温家宝总理的政府工作报告时，她及时组织全校教职工收看收听，并组织全体党员观看李茂丰、包全杰的先进事迹，并及时开展讨论。为了使学习内容落实的更具体，她在全体党员中开展了新党章的知识竞赛活动，让党员及非党积极分子更加了解党的知识，并开展“今天怎样做党员教师”的党

员主题教育，在全镇开展捐资助学的活动，号召党员和全体教职工向贫困生献出一点爱心，每学期为全校特别困难的学生解决学习用品及学杂费，让贫困生感受到党的温暖；李书记在全校党员中开展“义务奉献日”活动，组织学校党员整治清理学校周边环境，拉土清理垃圾，每到“七一”前夕，组织支委对我校特困党员进行走访，把党的温暖送到他们心中。

她按照党组织要求，认真做好党员发展工作，坚持标准，保证质量，有计划按百分考核办法民主评议党员，为党员、入党积极分子、青年教师上党课，深入各校以谈话、听课等形式了解教师党员、入党积极分子的工作情况，精心安排设计每年的“七一”系列活动，以“重温誓词”竞赛，撰写诗歌散文等多种形式，宣传我党的光辉历史，增强广大党员的历史责任感和使命感。

7.中心小学支部先进材料 篇七

金陵寺镇中心小学是一所有着60年历史的学校。学校在籍学生189人，教学班级6个，教职工17人。在深化素质教育中，新课程改革犹如一股清新的春风，吹进了金小，吹暖了全校师生的心扉，吹紧了教育发展的时代步伐。面对新课程改革，学校迅速转变观念，改善条件，完善管理，锤炼师资，落实目标，轰轰烈烈的开展新课程改革工作。随着新课程改革不断深入，我校教育教学质量逐年提高，先后获得商州区“平安校园”、“远程教育应用先进集体”、“教育教学工作先进集体，” “实施素质教育首轮督导评估优秀学校”，在商州区基础教育科研课题验收中，以我校为主体承担的科研课题《新课标下的评价观研究》获得“优良课题”等荣誉称号。如今的金陵寺镇中心小学犹如一颗璀璨的新星闪耀在美丽的熊耳山下。回顾探究发展之足迹，一切的一切无不倾注着金小人的心血。

一、完善机制，加快改革

为保证课改工作的顺利、有效进行，我校成立“金陵寺镇中心小学课程改革工作领导小组”，由校长杨娅娅同志任组长，教导主任、总务主任任副组长，骨干教师、教研组长等相关同志任组员，加强对课改实验工作的领导、组织、管理，协调全校课程改革实验工作。深入实验工作的第一线，集中解决课程改革中的重点和难点问题，保证课改工作的顺利进行和不断深化。在整个课改工作中我们始终做到：组织有保障，师资有保障，经费有保障，舆论有保障，理念有保障。

二、锤炼师资，优化教学

新课程改革是教师面临成长与成熟的一次崭新的挑战和机遇。新课程要求教师更专业化，教师是课程的组织参与者、促进研究的开发者，学生的帮助引导者，新课程实施的多样性、创造性要求教师是个决策者，而不再是一个执行者。因此，教师要拥有知识的综合与广博，要善于课程实施的管理和经验的积累。锤炼师资，是课程改革的关键，师资是新课程教学实验成功与否的关键。我校高度重视师资培训工作，按照“先培训、后上岗；不培训，不上岗”的原则，以抓好学校骨干教师的培训为切入点，以全员培训为目标，使广大教师能胜任新课程教学工作，确保课程改革实验工作顺利进行。

1、落实教师的学习需求。

建立教师阅览室，每年我们都要添置不少教师教学科研用书，方便教师在校学习，做到从报刊杂志中找名师，我们要求每位教师每学期要记学习笔记，学校定期进行检查，但这还不能完全满足教师的需要。比如，要开展公开课、主题队会，写计划、总结，搞课题实验等需要的一些材料不能随时查阅到，为了解决这个问题，让教师更加方便、省时，做起来又高效，我校配一间电子备课室，教师只要在百度网中打入中文去搜索需要学习的材料、课件等都可以随时满足教师的要求。

2、建立有实效的新课改学习培训措施。

每周三为集中教研时间，我们都安排90分钟的教科研学习时间，教师集中在多媒体教室，听专家新课改讲座，看名师在新课改中如何执教，我们要求教师从两个方面观察，在新课改的理念下教师怎样处理教材、怎样创设氛围调控课堂师生的感情，怎样指导学生学法，课堂中学生朗读能力、说话能力、质疑、释疑能力、探索新知能力、读写能力有哪些体现，我们应该怎样培养。看完名师录像，再组织教师小议，然后把名师的新课改观念迁移到课堂中实践，初步解决我们在课题实验中没有专家、名师的指导的困惑。

3、扎实推进课题实验。

我们以“边学习、边实践、边研究、边培训”的原则为出发点，形成“教师——班级——教研组”的横向交流体系。一方面加强理论学习，结合教学实际，深刻领悟新课程理念；另一方面坚持每周一次教研活动，教师交流一周来的收获、感悟与困惑，把在实验中遇到的新问题提炼成研究课题，有针对性地集中研究突破。针对课改的热点问题，2009我镇小学部确立了以我校为主体承担的科研课题《新课标下的评价观研究》。课题确立后我校积极成立组织机构，研究确定子标题，组织全镇教师积极参与撰写论文、教学反思、教学设计。在本商州区基础教育科研课题验收中获得“优良课题”。其次，我们还建立教科研常规管理评价制度，对教师的备课、写教案、听课记录，评课分析，总结交流和推广提高都做了具体规定。要求每个教师主动承担一项课题实验，主讲一次专题讲座，每期上一节优质示范课，写一份优秀教例和说课，写一篇水平较高的论文，通过每月一次检评，考核教师的教研态度和教研进展实绩。我校还认真开展师德教育周系列活动，开展“爱校爱岗，敬业爱生”的师德教育，以学养德，以学促行。通过学习，全体教职员工，想到一起，干在一块，彼此信任，在新课改实施过程中团结协作，形成了“精神讲奉献，工作比贡献”的良好队伍建设目标。

根据学校师资年轻化的特殊情况，我校加快了骨干教师的培养和教科研队伍的建设，落实课题研究，立足课堂，加强教科研工作和教学交流，深化教学模式、学习方式改革，提高教师教学水平和教学效益。积极鼓励教师学历提升，现已实现学校教师学历合格率100%，大专2人，本科13人，中师2人。学校同时又重视知识与能力并进，加强教师的新课改校本培训和骨干教师培养，努力提供并组织教师外出学习的机会。

新课改实施以后累计开设全校公开课100余节。杨娅娅、崔建超、田涛等多名教师撰写的论文在省级组织的论文评选中获奖；赵秀敏、王艳等多位教师多篇论文在市区级组织的论文评选中获奖。2009，我镇以我校教师为主力军在区级组织的论文评选中获优秀组织奖。

三、加强整合，应用提高

信息技术与学科教学的整合是信息技术应用于教育的核心。我校致力于让每位教师都围绕着信息技术与学科教学有机整合，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，充分运用现代信息技术等手段进行辅助教学。不断提高了教与学的效率，改变传统的教学模式，提高教育质量。

1、加大投入，完善硬件设施。借“教育均衡”创建的东风，办公设备进行了更新，又新建了一个电子备课室。

2、积极开展现代信息技术的学习和应用培训。

3、加强了信息技术在学科教学中的应用。

4、加强课程资源开发力度，以提供必要的物质基础促进课改的实施。新课程的实施对于学校课程资源建设提出了更高的要求。特别是对于信息技术软、硬件装备提出了更高的要求，我们把信息技术的开发、利用工作作为课程资源开发的落脚点与突破口，全面优化课程资源。我们把握“分步实施、软硬兼顾、适度超前”的原则，加快信息化步伐。一是利用好电教教材，努力满足新课程实施的需求；二是加大校本素材的建设力度，制作出更多更好地适应学校校情的课件，充实学校的素材库。实践表明教师自制的课件更有针对性和实效性，更能够提高一个学校的信息教育水平。

四、特色拉动，提升品位

１、书画教育特色。我校成立书法和绘画兴趣小组，定时定期开展活动。以活动促提高，每年的环保绘画展，重大节日的“我爱家乡、我爱祖国、民族团结”等画展，结合不同教育主题的“反邪教、讲文明树新风、爱科学、地球妈妈”等绘画展，反映书画结合的手抄报更是全员参与，有“安全第一，诚信的形象、书海泛舟、美丽校园、春天在哪里”等多内容、多角度、多主题的优秀作品。以美辅德、以美益智、以美健体已成为我校素质教育的一项特色。

２、文体特色。我校以学生的个性、学生的健康，学生的活泼等发展为前提，以课堂教学为主线，以活动课，课外兴趣为平台的文体教育，培养了一届有一届学生的文体特长。我们有每年一次的田径运动会，“六一”文艺汇演，有不同主题的课本剧、大合唱、讲故事、主题班会、主题队会、队列队形、广播操、才艺展示、跳绳、演讲等比赛，为师生们乐于参与。

３、科技特色。以培养创新精神和动手能力为核心，大力开展科技创新教育，学校积极开展小发明、小制作、科幻画等活动，我校以科技教育为载体，培养学生的创新精神，已逐步铺就学生动手实践的成才之路。４、人文特色。学校利用校本教材——《经典诗文读本》一方面鼓励学生多读古今中外名文、名诗、名言和各类学科知识。另一方面大力开发学生的智力，让学生成为图书馆的常客，让优秀学生学会自我收集信息，吸取知识，为他们能在各类大赛中得奖，提供知识的源泉。近年来数学奥林匹克竞赛中，共有20多名学生获奖。其次我们在校园环境建设方面尽量做到让学校每一面墙都说话，让学校每项活动都有收获，让每个学生都有参与班级管理的机会，让每个学生都有一项特长，让每个学生都有一次印象深刻的社会实践活动，努力创设民主、和谐、优美的校园环境。

５、管理特色。推行科学化管理，人文化管理。我们认为一所好的学校，必然有一个好的教师群体，只有真正调动教师的积极性，听取教师的意见，多为教师在教育教学方面提供硬件平台，在晋升晋级方面一碗水端平，人非草木，学校布置的工作，教师一般都会积极支持。几年来，我们在全面提升办学质量，探索有效提质的管理体系方面积累了丰富的经验。

8.中心小学支部先进材料 篇八

先

进

个人

材

料

新和县尤镇中心小学

2013年11月25日

民族团结进步模范个人买买提.司马依先进个人材料

买买提.司马依，男，维吾尔族，现年39岁，专科毕业，中共党员。该同志参加工作23多年来，时刻以一个党员的标准严格要求自己，以自己的实际行动赢得了群众和各级组织的认可，先后多次被各级党委评为先进个人，他凭着对民族团结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度，以扎实的工作作风，成为一名深受广大群众欢迎的民族团结模范教师。在多年的工作中荣获了县级先进教育工作者、先进工作者、乡镇级优秀党员、优秀教师等称号。

一、率先垂范作出表率

该同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。作为中共党员，他在紧张繁忙的工作中，首先把民族团结稳定工作放在首位，经常同全体师生之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在班会和学习时强调，全处部要在学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解干部的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对单位职工可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为职工、为人民群众服务。在组织方面，凭借他个人的教学艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的干部队伍，在单位上下形成了民主管理的良好氛围。

买买提.司马依同志能自觉地树立马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。为增进各民族学生之间的交流，每年春节、古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，他都会带领教职工到各族同事家中团拜。在平时的工作中，他都能和各族教师互相支持、互相谅解、互相帮助。单位职工在学习、工作、生活中遇到什么困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，他都会带上礼品前去看望，问寒问暖。

二、扶贫帮困做人民群众的贴心人

买买提.司马依同志经常家访了解学生情况，和各族教职工及贫困学生均能打成一片，为他们解决学习中的实际困难，切实维护好各民族群众利益。在平时工作中能积极为弱势群体办实事，在贫富帮困工作中他积极组织学生，制定帮扶方案。近年来他先后为困难户捐款捐物，帮助他们渡过难关。忠实地实践着“三个代表”重要思想，把党和人民的期望化作为人民服务的自觉行动，恪尽职守，努力工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。在近几年发生的地震、扶贫解困等开展的捐款活动中，他总是带头捐，并且捐得最多。

三、抓阵地建设 争创优秀单位

买买提.司马依同志在上级领导的关心支持下，适时把握有利时机，积极对全体师生开展了不同主题的民族团结教育活动，并获得了喜人的成绩，受到了领导、同仁和社会各界的高度赞扬和充分肯定，取得了良好的社会声誉和效果。

多年来，买买提.司马依同志坚持做好了本职工作，受到了大家的好评，但面对所取得的成绩的荣誉，特别是民族团结工作方面他表现出色，但他从不张扬，他依然用实实在在的行动履行着职责和义务，他关心他人，不计个人名利，扎实为群众办实事的精神，为他人树立了学习的好榜样；他团结职工，心系各族群众利益，以我校的长足进步为构建和谐的伊宁市做出了积极的贡献。

买买提.司马依同志虽然没有做出惊天伟地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名党员教师立党为公，公道正派，全心全意为人民服务的良好形象。

尤镇中心小学

9.中心小学支部先进材料 篇九

——记太平中心小学校长张爱靖

张爱靖，女，汉族，1976出生，1996参加工作，中共党员，大专文化，现为太平中心小学校长。

几年来，张爱靖同志在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。

2013年9月在太平中心小学任校长以来，脚踏实地，积极带领班子成员及教职员工较好地完成了学校各项工作任务。同时，为了提高自身素质，胜任本职工作，经常学习业务知识，还向有经验的老同志取经，取他人之长补己之短。在任职3年中，她先后共帮扶2名困难职工，每逢闲暇时间，她就会走进他们家中与他们谈心，拉家常，并根据他们的经济状况送去面粉、清油、大米等生活必需品，帮助他们解决生活困难。2016年3月份，学校于凤玲老师得了脑血栓、李春（蒙族）老师得了严重的糖尿病，她都主动到家里探望。6月份，学校王辉老师得了癌症，她积极带领教师为学校的王辉老师捐款，解决了王老师的燃眉之急。

在党的长期教育下，作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。她常说:民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。她干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，她深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作她始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，她都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用。为了使民族团结教育活动深入有效开展，她组织教师召开座谈会，以加深对民族团结教育条例相关法规的理解，提高了干部职工的民族团结意识。

作为一名党员干部，她特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，在大是大非问题上，始终能做到头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，她深信不疑，在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上能自觉维护祖国统一和民族团结。

她是一个热心肠。我校共有少数民族教师25名（其中蒙族教师19名、满族教师5名、锡伯族教师1名）。在平时的工作生活中，无论是哪个干部，无论是哪个民族，如果哪个同志遇到不顺心的事，她就会主动的找他们谈心，帮助他们。同时，她经常叮嘱任课教师要尊重少数民族教师、学生的风俗习惯、宗教信仰，多向他们学习、交流，搞好团结。

她是一名很普通的干部，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。

10.中心小学支部先进材料 篇十

加强基层组织建设 促进学校和谐发展

—复兴镇中心小学党支部典型材料复兴镇中心小学座落在边远落后的省级二类贫困乡镇——湄潭县复兴镇政府所在地，距离县城34公里，该校党支部有中共党员28名，占教职工总数的40%（含退休教师），下设4个党小组。近年来，在上级党委的关怀和正确领导下、在全体教师党员的共同努力下，该党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、深化创先争优做表率，紧紧围绕教育教学改革和发展这一中心，坚持秉承“一切为了学生的发展”这一办学理念，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极开展创先争优活动，取得了显著的成绩，现将具体工作总结汇报如下：

一、加强组织建设，提高党员素质，壮大党员队伍，增强支部号召力和战斗力。

1、加强组织机构和阵地建设。成立了以校长任支部书记，学校党员中德才兼备、工作大胆的同志担任支部委员的支部，设专职副书记一名，负责日常工作。近年来，致力打造一支服务性、复合型、创新性、节约型、实干型的领导班子，强化班子同心同德、团结协作。与此同时建立专职的党支部办公室、党员活动室。

2、加强制度建设，做到职责明确，做好评优选优，树立榜样。该支部与时俱进，开拓创新，不断完善各项制度，坚持制度切实可行，分工明确，层层负责，按照制度，对党员严格考核，表彰先进，激励后进。去年全校10个党员示范岗，4个党员示范户，5名党员获得镇级先进。

3、注重党员的学习培训，提升党员素质。该支部坚持“三会一课”制度，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，认真贯彻落实科学发展观、深入学习党的十七大以来的相关精神，进行形势和任务教育，牢记“八荣八耻”。通过学习培训，使广大党员永葆先进性、纯洁性；

4、充分发扬民主，注重调研，开展批评与自我批评，设立首问责任窗口，查找当前存在的突出问题，找出解决问题的办法，找到学校发展的路子；

5、注重支部的发展，坚持成熟一个发展一个的原则，将优秀的教师吸收到党组织，为党组织增添新的血液，不断壮大党员队伍，近三年，全校发展党员2名，预备党员2名。

6、主动接受地方党委领导，及时向地方党委汇报工作，按时完成上级党组织交办的各项工作任务。

二、重树核心地位，强化科学管理，把握执政方向，促进学校工作和谐发展。

我们的党是中国特色社会主义事业的领导核心，学校党支部工作是学校工作的核心，把握着学校办学方向，是党的教育方针得以全面贯彻的坚强后盾，多年来该支部做了以下工作：

1、加强干部管理，强化制度建设，做到职责明确，建立党政联席制度，坚持重大事项集体讨论通过。通过组织观看反腐倡

廉的警示专题片、听报告等形式，该校做到党政齐抓，群众监督，保障学校各项工作清正廉政，按章办事，杜绝在工作之便吃、拿、卡、要。近年来，没有发生一起违法违纪事件。

2、加强师德师德师风建设，构建学校和谐发展。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本”。该支部一把手挂帅亲自抓教师职业道德建设，多形式的组织学习和深刻领会《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。开展了师德师风的大讨论、写体会等。通过学习，教师们思想觉悟大大提高，全体教师遵纪守法、爱岗敬业。

3、切实加强对工会、女工委、团队、以及无党派人士的管理，使其齐心协力，共谋学校发展。以党建带工建、妇建、团建，指导和支持其开展的一系列活动。

4、加强教育教学工作的正确指导，保障党的教育方针全面贯彻。该支部在抓常规的同时，注重互动交流，提出“依托名校办学、打造骨干教师”的办学理念，谋求学校更大发展。先后派老师去北京师范大学附小、北京交通大学附小、遵义文化小学、遵义朝阳小学等18间名校开展联谊教研、交流活动，提高了教师业务素质，拓宽了教师精神视野，从而推动了学校素质教育的全面开展。

三、开展形式多样的活动，增强党组织的凝聚力。

1、开展了学习落实科学发展观活动，该活动在全县评比中获得三等奖；

2、开展下乡支教活动，2011开展了3次党员教师到边远薄弱的教学点送教下乡活动，传播了新的理念和教育教学方法。

3、开展了“四帮四促”活动，党员教师对贫困留守儿童、孤寡老人、生病教师，进行大量帮扶，到目前为止共计帮扶现金13600元；

4、开展了“百名教师访千家”的活动，共计家访2000余人次，面对面的对家长进行育子方法的传授和党的方针政策的宣传。

5、开展重走长征路活动，近几年，先后派党员去参观了遵义会议会址、娄山关、四渡赤水、渣滓洞、韶山、井冈山等地，接受了革命教育。

6、开展了 “争优创先”的活动，在该活动中涌现出5名县级先进党员。积极组织老师开展“文明中国茶城”的创建活动。

7、开展了互动交流活动，该支部先后与遵义市大坪小学、虾子二小等12个支部开展互动交流活动。

8、开展“庆七

一、唱红歌”活动，在全县评比中获得第一名。随着党建工作的深入，该党支部多次获得当地党委和教科局党组的表彰，在各类活动、比赛、竞赛中也硕果累累：2011年，在复兴镇党委举办的“庆祝建党九十周年”演讲比赛中，三名党员教师囊括前三名；一名教师在“湄潭县加强师德师风建设”演讲比赛中荣获第一名；支部内开展的活动6次被县级以上新闻媒