全国教师管理系统的填报细则（共6篇）
1.全国教师管理系统的填报细则 篇一
全国教师管理系统填报详细说明
我省已经启动全国教师管理系统填报工作，各位老师在填报时务必每一项都仔细核对，所录入指标可按系统提示填写（将鼠标移至相应项目标题静止后，系统会弹出提示）。
总体说明：
为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
说明1： 标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
说明2：本系统分必填表和选填表。带星号“*”的为必须填写的选项。为减少集中采集次数，山东省规定，非必填项目也全部采集，请如实填写。
说明3：所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。
（请各位老师仔细填写，避免错误，一旦出错，请及时联系学校管理员）。
以下详细说明，老师们可对照参考，如有不明确的请与学校信息管理员联系。
1.姓名：与居民身份证（户口本）姓名一致。身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。单名的中间不能有空格。
2.性别：必填项，按身份证上“男”、“女”填写。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。所谓未知性别指的是双性，所谓未说明性别指的是变性。
3.国籍：有居民身份证或户口本时全部选择中国，如已是国外国籍，按国外填写。4.身份证类型：1-居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。护照选护照。（同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证）
5.身份证号：必填项，与身份证上一致。已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。6.出生日期：必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。此项自动填写完毕。护照、港澳台类型需要手动选择录入。
7.出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“山东省济南市历下区”、“山东省济南市济阳县”。
8.民族：要求与身份证一致。
第3种情况：（系统中无现有的民族：革家族）系统中为：选择类型为：其他。9.政治面貌：默认群众。党员选择“中共党员”、预备党员选择：“中共预备党员”、共青团员选择：“共青团员”、“民革会员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员”、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员”、“群众”、“台盟盟员”、无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
10.婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。
未婚概念：没有在法律上有过配偶的男性或女性。订婚没领证的算未婚，领了结婚证没有摆喜宴不算。
初婚概念：指已婚，并且在该次婚姻前没有婚姻关系。
再婚概念：指已婚方在与原配偶离婚或者原配偶去世的前提下，再与他人通过国家正规的法律途径办理结婚程序组成新家庭的行为。
复婚概念：指已离婚的男女双方自愿恢复夫妻关系，到婚姻登记机关办理登记手续，重新确立婚姻关系的行为。
离婚概念：指夫妻双方通过协议或诉讼的方式解除婚姻关系，终止夫妻间权利和义务的法律行为。
丧偶概念：指配偶死亡。
未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。
11.健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。12.参加工作年月：根据下拉菜单据实选择，指从参加工作起的工作年月，选择某年某月。
13.进本校年月：根据下拉菜单据实选择。填写“某年某月”，格式如“201009”。进本校年月不能小于参加工作年月。在编人员以人事主管部门核定时间为准。编外聘用人员以合同签订时间为准，其中应届毕业生以实际报到时间为准。
14.教职工来源：根据下拉菜单据实选择。如在毕业当年就在本单位就业的可选择“应届毕业生”；从本市教育系统的其他公办学校调入的选择“调入”。
15.教职工类别:园长选择园长、专任教师选择专任教师，保健医生选择保健医生，保育员选择保育员，和事业年报的类别一致。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。包括双肩挑人员。个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计）。
16.是否在编：在编选择“是”，非在编选择“否”。
17.用人形式:当事业编制填“是”时，不用填写。当“是否在编”为“否”时，须填此项。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的，填“人事代理”，属于劳务派遣选择劳务派遣（劳务派遣指中介公司派遣人员），都不是填：“其他”。
18.签订合同情况:公办学校在编人员填“聘用合同”；未签订合同的选择“未签合同”；劳动合同的教职工一律选择“劳动合同”；外籍人员选“其他合同”。聘用和劳动合同区别：公办幼儿园的教师都签聘用合同，食堂、清洁、门卫等,临时勤杂人员选劳动合同.民办幼儿园参照公办。
19.是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。
20.是否全日制学前教育专业毕业：根据实际情况选择。要求必须是全日制学前教育专业，其它不选。
21.是否接受过学前教育专业培养培训：根据实际情况选择。
22.信息技术运用能力：根据实际情况选择，精通、熟练、良好、一般。
23.是否属于免费（公费）师范生：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所高校的属于国家免费师范生。
24.是否参加基层服务项目：目前在园教师都选择默认：否，这一块主要指大学生刚毕业大学生村官，高校毕业三支一扶计划。
25.参加基层服务项目起始年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的起始年月。
26.参加基层服务项目结束年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的结束年月。
27.是否特级教师：根据实际情况选择。指省里评定的特级教师。基本上都选否。28.是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；以教育局颁发的荣誉证书为准。
29.是否心理健康教育教师：根据是否持有心理健康教育教师证为准。30.人员状态 暂未在本单位任职——其他；在本单位任职；借出到机关等等，根据自己时间状态选择。
31.个人照片：个人近期免冠照片。照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格要求格式，白色底的照片。“个人照片”项。点“浏览”键选择文件上传。照片一旦上传无法删除，只能再次上传覆盖.近期免冠半身照片，尺寸26（宽）*32mm（高）之内，格式为jpg格式，分辨率150dpi以上。
三、学习经历信息表（★）多条记录
从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。高中段：专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。
例如，某老师现学历为博士研究生的，一般要至少生成4行学习经历（高中、专/本科、硕士、博士），请按顺序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需点“保存”。
32.获得学历：必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写。33.获得学历的国家（地区）：中国，其他国家选择其他相对应国家
34.获得学历的院校或机构：必填项。填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为：山东省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。
35.所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写。36.是否师范类专业：根据实际情况填写。
37.入学年月：200909以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。
38.毕业年月：201207以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
39.学位层次：根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位，8-11自动不需要填写。
40.学位名称：指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。41.获得学位的国家（地区）：取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。如学位层次选择无，该项无须填写。
42.获得学位的院校机构：指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。43.学位授予年月：指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。44.学习方式：根据选项选择： “全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。
45.在学单位类别：根据实际情况选择。
三、工作经历（★）多条记录
单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。从参加工作填起。每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）
46.任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。
47.任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“198802”。48.任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到哪个时间）
49.单位性质类别：机关性质幼儿园选择：省级以下党政机关，公办选择:事业单位（其他教育单位），民办选择：其他
50.任职岗位：手动输入，教师填专任教师，保育员写上保育员，与基本信息教职工类别相同。
四、岗位聘任（★）多条记录
单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）
51.岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。52.岗位等级：
53.聘任开始年月：岗位聘任时间可看聘书，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
54.是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。一般教师、保育员和管理岗位都没有兼职岗位，班主任也不属于兼职，故这项一般选择否。
55.兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。
56.兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。
57.校级职务：根据实际情况填写。
58.任职方式：当有党政职务时，根据选项选择。59.任职开始年月：非必填项。当党政职务有时，必须填写。60.党政级别：非必填项，当党政职务有时，必须填写。
五、专业技术职务聘任（★）多条记录
该项有职称的教师涉及，有职称的教师需要填写，保育员、门卫、保安等均选择无。也需要选择无建立。
61.聘任专业技术职务：若没有专业技术职务的，“聘任专业技术职务”项选择“无”，其他项默认保存。若有专业技术职务的，填当前专业技术职务。必填项，按省、市人事职称部门颁发的证书填写，人事干部审核。未定职和无专业技术职称的填写“无职称”。即现持有的职称证书，以职称证书为准。有多本证书，新增多条。从低级证书录入到高级。
62.聘任开始年月：指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间，次月应兑现工资待遇。以聘任文件为准；证书落款时间，而不是评审通过时间。
六、基本待遇（★）多条记录
必须由学校人事填写，教师本人不填写。从2013年填起。
63.：***年，一年一次。
64.年工资收入：公办为基本工资+绩效工资之和（在编教师看工资册的基本工资小计）。指当内单位支付给教职工的工资性收入，统计口径与工资年报一致，不得低于当地工资收入标准。民办学校可只填写总收入，不填明细项目。统计至2015。（不含五金，不含节日费）其中年工资收入为以下其中基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。
65.基本工资：公办指国家规定的岗位工资+薪级工资之和。
66.绩效工资：指经有关部门核定的绩效工资，基础性绩效工资+奖励性绩效工资之和。不包括绩效工资以外的X项目、重大赛事奖励、一次性增发等。民办如无填0。
67.津贴补贴：指国家规定的特岗津贴，包括教护龄津贴、特级教师津贴、特殊教育工作津贴（基本工资的15%）、粮油补贴等，不包括独生子女费等。如无填0。
68.其他：包括本省规定的交通补贴每人每月**元，绩效工资以外的X项目、重大赛事奖励、一次性增发等；不包括科研课题经费支付的报酬。69.五险一金：根据保险的情况选择。（可多选）根据保险的情况选择即可。70.住房公积金缴纳金额：指住房公积金缴纳的金额。
七、考核（★）多条记录
必须由学校人事填写，教师本人不填写。从2013年填起。71.考核：***年，一年一次。
72.考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格，不确定考核等级等选择，以履历考核表上的结论为准。
73.考核单位名称：考核所在单位的全称。
八、教师资格（★）多条记录
单击“增加”按钮，对照着自己的教师资格证书，认真填写。填好后单击“保存”，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。
若有幼儿园、小学、中学、职高等教师资格的，所有项均为必填项，请一定填写完整.该项无资格证、保育员、保安等也需要选择无建立。
74.教师资格证种类：按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。其他各项均不需要填写。
75.教师资格证号码：教师资格证件上的号码。76.任教学科：填写教师资格证上的任教学科。77.证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。78.颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。
79.首次注册日期：本次注册的日期（目前录入人员教师系统不需要填写）80.首次注册结论：本次注册的结论选择（目前录入人员教师系统不需要填写）。81.定期注册日期：指五年后是否达到规定的360学时，进行注册。（目前录入人员教师系统不需要填写）。
82.定期注册结论：（目前录入人员教师系统不需要填写）。
九、师德信息（★）多条记录
必须由学校人事填写，教师本人不填写。从2013年填起。师德公办幼儿园每年6月都有考核的，有考核结果。民办好像没有这项考核内容，每年一条记录，每年均需要建立。根据考核结果填写。有人事代理幼儿园以人事代理师德结论为准，按照百分比选择优秀。没有人事代理统一选择合格。这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。
83.师德考核时间：哪一年年月进行的考核，选择。
84.师德考核结论：合格、优秀，按考核的结论填写。
85.师德考核单位名称：考核单位的全称。
86.师德荣誉级别：（国级、省、地市、县级等等）如获得过以下市级以上荣誉称号，请提供证书复印件：劳动模范、先进工作者，优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。
87.获得荣誉称号：按照选项选择。
88.荣誉发生日期：年月日形式，输入荣誉获得的时间。
89.。荣誉记录描述：对荣誉记录描述。
90.荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。
91.处分类别：按照选项选择。
92.处分原因：按照选项选择。
93.处分发生日期：年月日形式，输入处分发生的时间。
94.处分记录描述：对处分记录描述。
95.处分单位名称：按处分文件的相关落款填写全称。
96.处分日期：年月日形式，输入处分的时间。
97.处分撤销日期：年月日形式，输入处分撤销的时间。98.处分撤销原因：输入处分撤销原因。
十、教科研成果及获奖（多条记录）
这里分九块。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。第一块：项目（课题）指：教科研课题情况。
99.项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。
理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。
应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。
开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。
教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
100.项目名称：指该科研项目的名称全称 101.项目批准号：指课题立项号 102.学科领域：根据相关领域选择 103.项目经费额度：指该项目经费的额度
104.开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：199901 105.、结束年月：指该科研项目结束的年月，以年月日表示：199901 106.项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。107.本人排名：在该项目中的排名。108.项目委托单位：填写全称。
109.项目来源：根据项目来源情况选择。
第二块：著作 “著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。
110.著作类别：根据著作类型选择，(1)专著：用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；(2)编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；(3)编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；(4)教材：用于著作成教村；(5)科普读物：科著类的著作(6)图集：用于以图画为主的著作；(7)报告：以报告为主的著作等等。
111.著作名称：指该著作的名称全称。112.学科领域：根据相关领域选择。113.出版日期：指该著作上出版日期。114.出版社名称：指该著作出版社的名称。115.出版号：指该著作的出版号。
116.著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。117.总字数：在该著作的总字数。
118.本文撰写字数：指本人在该著作中撰写的字数。
第三块：论文
119.论文名称：指发表论文的名称。
120.发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。121.发表年月：指论文发表的年月。
122.卷号：卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。123.期号：发行的是哪期，如：3期是期号，100期是总期号。124.起始页码：指论文在该期刊的起始页。125.结束页码：指论文在该期刊的结束页。
126.本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、第一著作还是什么。127.学科领域：根据相关领域选择。
128.论文收录情况：选择相对应的论文收录选项。
第四块：奖励 129.奖励类别：根据相关的类别选择。130.获奖年月：指该奖励获奖的年月。131.奖励名称：指论奖励的名称。
132.奖励级别：指该奖励的级别：学校、县部门等等。133.奖励等级：根据相关等级选择。
134.奖励其他等级：如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。135.本人排名：本人在该奖励中的排名。136.授奖国家：默认中国。137.授奖单位：输入相关的单位。
第五块：文艺作品
138.文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.139.文艺作品名称：指该文艺作品的名称。140.本人角色：指自己在该文艺作品的角色。141.完成时间：指该文艺作品的完成时间。142.完成地点：指该文艺作品的完成地点。143.本人工作描述：本人在该文艺作品中的描述。
第六块：专利或软件著作权
144.专利或软件著作权类型：根据相关类型选择。
145.专利或软件著作权名称：指该专利或软件的著作权名称。146.学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。147.批准日期：指该专利或软件批准日期。148.本人角色：指本人在该专利或软件中的角色。149.专利号：指该专利的专利号。
第七块：咨询报告或研究报告 150.报告题目：指该报告的题目。151.本人角色：指本人在该报告中的角色。152.报告时间：指该报告的时间。153.委托人：指该报告的委托人。
第八块：国家医药证书
该内容一般教师没有，涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。154.国家医药证书名称：指持有国家医药证书的名称。155.证书号：指该证号的号码。
156.本人角色：指该证书本人是什么角色。157.颁发或批准日期：指该证书落款日期。158.有效期：指该证书的有效期。
第九块：指导学生参加竞赛获奖
教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。
159.奖励名称：指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。160.本人角色：本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。161.奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。162.获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。
十一、入选人才项目（）多条记录
新增入选人才项目，为必填项，无也得选择无。有需要建立多条记录。该项不管教师无获奖或者保育员等其他工种，都需要建立人才项目“无”一条。
如实际个人并无相关信息，也需要选择项目名称：无，此为必填项。163.入选人才项目的名称：根据名称选择。164.入选年月：入选该人才项目的年月。
十二、国内培训（★）（多条记录）
指国培、省培以及各省教师培训平台信息，需要从平台中查看或者导出。除规定的师训外，如有其它国内培训的可增加，但须提交培训结业证书等相关证明材料。
保育员等其他工种不需要填写此张表格。165.培训：2013年开始填写。
166.培训类别：本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家。培训级别和组织者有关，和培训地点无关。
167.培训项目名称：指培训的该项目的名称。168.培训机构名称：指哪个机构组织的机构全称。
169.培训形式：根据所提供的形式选择，如不属于选择其他。170.培训获得学时：指教师培训平台对该项目设置的学时。
171.培训获得学分：指教师培训平台报名成功且参加，并经过评价生成的学分。
十三、海外研修（访学）多条记录
如实际个人并无相关信息，不需要填写，保育员和其他工种不需要填写。留学后回国工作的不算在“海外研修”经历中；
172.是否有海外研修经历：选择是，所有选项必填，选择否，所有选择自动无法填写。173.开始日期：指海外研修开始的时间，以年月日表示。174.结束日期：指海外研修开始的时间，以年月日表示。175.国家：指本次在海外的国家。
176.研修（访学）机构名称：指承担海外培训机构的名称。177.项目名称：指本次海外培训项目的名称。
178.项目组织单位名称：指该项目由什么单位组织，该组织单位的全称。
十四、技能及证书（★）（多条记录）
技能和证书分三块，一块为语言能力，一块为其他技能，一块为证书信息。计算机和普通话均有都要建立。
179.语种：指语言技能的其他会的语种，按情况选择。180.掌握程度：选择相应的语种掌握程度。技能信息
181.其他技能名称：指语言技能外的其他技能，按情况选择。182.其他技能掌握程度：选择相应的技能掌握程度。
183.证书类型：计算机选择计算机、普通话选择普通话、保育员上岗证、保安上岗选其他。填写相关证书后，按照相关的等级选择。
其他证书该栏无需选择。计算机证书以实际计算机证书名称为准。184.证书名称：该证书名称。当选择语言证书普通话和计算机证书时，该名称不需要填写。当选择其他，如保育员上岗证，该证书名称填写保育员上岗证。
2.全国教师管理系统的填报细则 篇二
垣曲县校安办在县委县政府和各级领导的重视和大力支持下，于2010年3月份成立，我于2010年7月份进入校安办工作，一年多来的校安工作，让人很忙很累，但也很充实。进入2011年，全省校安工程实施阶段的工作基本上都到了竣工收尾的阶段，今年7月初省厅组织了《全国中小学校舍信息管理系统》填报工作的培训，要求各市县在短期内要赶超进度，回来后一份新的艰巨的任务又摆在了我的面前，如何高效、高质的完成填报任务成了当务之急，下面就我在填报《全国中小学校舍信息管理系统》过程中的一些心得体会做一个小结，以供参考，共同学习，把这个填报任务漂亮的完成。
由于在太原的培训时人多时间短，而且是第一次接触这个系统，培训完成时其实还有点云里雾里。回来的路上就一直思考如何来完成这项工作。根据以往在我县的校安工作经验，我能想到对于我这个比较精通电脑操作的人员来说填报都有点无从下手，如果把工作分到下面学校去填报肯定在速度和填报质量上要打折扣。回来后我挑了一个即有新建、又有加固又有拆除等工程项目的比较典型的学校做范例，从头到尾将填报流程熟悉了一遍，在此基本上，脑子里对校舍信息系统的框架有了一个比较清晰的理解和掌握。因为移动网络不能登陆系统、自己摸索填报的时间和紧接着省厅校安工程督导检查工作的耽误，工作一直拖到8月初才开始正式开始。我的思路是采用把各学校，在我县职业中学找了一个多媒体教室，有大型投影和可供全县填报人员使用的电脑。同时向局里申请安装了一条光纤专线宽带，教育局王局长对校安工程的工作是非常支持的，在经费紧张的情况下，很快就批了一万多块的经费下来。经过协调，联通公司在2天内将专线接入机房，这样子一来填报工作的硬件条件具备了。培训时可以将填报的流程详细地通过大屏幕讲解给下面各校的填报人员，另一方面又可以随时纠正填报中的典型的共性错误，对于填报中的一些共性指标性数据也可以统一在大屏幕上提供给下面学校的填报人员，这样子就能基本保证数据的统一和质量。
要求下面的学校派至少两名人员，一名是对学校的各种情况和信息比较熟悉了解的人员，比如会计，另一名是挑一个思路敏捷、熟悉电脑操作、输入迅速的人员，由两名人员配合完成填报工作。所有的填报人员必须每天签到，像上班一样保证8小时在场填报，以提高效率。各学校有具体的填报问题，可以随时提出来，我可以一对一的进行指导。一遇到一些典型或共性的错误或问题，我就在每天做一个小结在大屏幕上予以公示，这样子一来，随着每天的工作进展，问题越来越少，完成的学校越来越多。每天晚上回到家，借助自己家的电脑和网络再加会班将填报完成的学校进行审核，这样高效的运作，不到10天的时间内，全县所有学校的信息填报工作基本上就完成了。
上面是我填报工作的实际操作流程，在时间紧迫的情况下，个人感觉到只有集中填报才能保证时间和填报质量。
通过上面的填报工作，本人对本系统有了更深的了解和认识。本
主要是体现2010年前后校安工程的过程，但又并不仅仅是针对校安工程而设计的，而是为了以后中央对全国中小学有一个长期和动态的监控和掌握。它的大框架是校安工程要体现实施前的学校信息、实施过程中的信息以及实施后的信息。通过这个报表的流程反映各地的学校布局情况，校安实施过程中的改造方
成后是否达标的情况。
还有很多具体的填报过程中的解决问题方式和典型的错误就不在此一一例举了，需要在大家在填报中善于思考和总结。另外要经常登陆省厅的QQ群，经常和兄弟单位人员交流，自己知道的也要热心无私地帮助别人，大家携手将我省的填报工作完成。总之，此项工作还是需要领导重视，本人上心，安排得当，操作熟练，如此才能顺利完成填报任务。
以上是我个人的一些小结体会，由于篇幅有限，不在此多做陈述，望能对大家的填报工作有所帮助，也欢迎各兄弟单位多联系多交流。谢谢!
3.全国教师管理系统的填报细则 篇三
全国教师管理信息系统填报指南
填报对象教师范围：
① 公办：学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）；（注意：学校临时签订的勤杂人员、门卫、校警等不填报，三支一扶、公益性岗位等未正式入编的不填报）
② 民办：与学校签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工；（如：2016年2月签订合同，合同期从2016年2月1日至2017年1月31日，共12个月，要进行登记，也就是合同里边签订要在学校里边工作一年或以上，并不是说工作时间满一年或以上。注意：学校临时签订的勤杂人员、门卫等不填报）
③ 民办：公办学校离退休后到民办学校再就业，签订一年以上合同教职工； ④ 公办民办：离退休教职工不采集，其中公办学校2016年11月以前退休的不采集。
2016年10月以前入职的（含今年考录的）得，“新教师入职”按正常录入(本次录入的都不是新聘教师)。
注意：公办在编的按工资关系采集（编制在哪就在哪录入）！
一、基本信息
1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
4、教职工号不填。
5、国籍地区：中国。
6、身份证件类型：只填居民身份证。
7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。
8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。
9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。
10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如： “内蒙古赤峰市翁牛特旗”。
11、民族：根据填报
12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。
未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。
14、健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。
15、参加工作年月：
公办：指计算工龄的开始时间(公办教职工一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准，后找工龄已经批准的可按着找工龄后填参加工作时间)。
16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。【公办：公校教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源，而是指经过什么形式来到本校参加工作的（以什么时候到本单位为准）；如：现在在B学校，包分配或应聘时进的A学校，通过调动进了B学校，那么B学校录入此位教师时应该选择调入。
PS:
1、原师范毕业分配的选择招聘应届毕业生； 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正； 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正； 4、2008年9月之后，我市没有代课教师； 5、2013、2014、2015年分配的代培生请选择“109-其他招聘”。
6、调入：指从本市教育系统的公办学校调入。
7、随军选择其他
8、难以细分的可选填大类。
【民办：只能选择招聘应届毕业生（当年毕业）、往届毕业生（第二年毕业）、其他招聘（任教两年以上）。】
18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。包括双肩挑人员。个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计）。PS:公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。
19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”，自聘人员和民办学校或机构的教师选择“否”。
20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。民办教师按实际填写。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的，填“人事代理”，属于劳务派遣选择劳务派遣（劳务派遣指中介公司派遣老师），都不是填：“其他”。
21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同，自聘人员签订一年以上合同的和民办教职工填劳动合同。
22、是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范，大专不是，也算是全日制师范类专业毕业。
23、是否受过特教专业培养培训：特教指特殊教育，一般无，特殊学校按实际填写。
24、是否有特殊教育从业证书：一般都无，特殊教育学校教师按实际填写
25、信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人实际情况填写。
26、是否属于免费（公费）师范生：指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所高校的免费师范生。地方免费师范生：本省没有对象，不选此类。
27、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否；其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”，有的要填起止经历。目前我市公办教师有的，有的请提供证明。
28、参加基层服务项目起始年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的起始年月。
29、参加基层服务项目结束年月：当参加基层服务项目为否，此选项不需要填写。当选择是时，需要选择参加基层服务项目的结束年月。
30、是否特级教师：根据实际情况选择。指省里评定的特级教师。不是特技教师的基本上都选否。
31、是否县级及以上骨干教师：根据实际情况选择。第一层次为特级教师、名师、名校长、名班主任；第二层次为教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将；第三层次为骨干教师、骨干班主任；以县级及以上教育行政主管部门和政府颁发的荣誉证书或文件为准。
32、是否心理健康教育教师：根据是否持有心理健康教育教师证（C级以上）为准，心理健康教育“C”级一般填兼职。
33、个人照片：个人近期免冠照片。照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。照片严格要求，近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K，尽量采用白色底的照片，可在白色背景下（如白色墙壁）采取手机拍照后发送到电脑进行编辑。
【批量上传：必须审核通过后，才能批量导入照片】
34、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。
二、学习经历
从高中或中专如实填起（含函授等学历）；高中专业填“高中”；还未毕业的不填，以领到毕业证未准。
从高中阶段或中专如实填起（含函授等学历），每个阶段一条记录。高中段：专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中或中专学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。例如，某老师现学历为硕士研究生的，一般要至少生成3行学习经历（高中、专/本科、硕士），请按顺序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需点“保存”。
35、获得学历：必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写。
36、获得学历的国家（地区）：中国，其他国家选择其他相对应国家
37、获得学历的院校或机构：必填项。填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为：××省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。
38、所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写（高中毕业的专业填“无”）。
39、是否师范类专业：根据实际情况填写。
40、入学年月：200909 以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。
41、毕业年月：201207 以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
42、学位层次：根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位，8-11自动不需要填写。
43、学位名称：指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。
44、获得学位的国家（地区）：取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。如学位层次选择无，该项无须填写。
45、获得学位的院校机构：指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。
46、学位授予年月：指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。
47、学习方式：根据选项选择： “全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。
48、在学单位类别：在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专” “全日制高等院校”、“成人教育”等等，根据实际情况选择。
如：xx市xx中学选择“全日制中学”；xx市教师进修学校、xx幼儿师范学校等选择“全日制中专”；xx职业技术学院选择“全日制高等院校”。在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构，在电大学习的选择广播电视大学，参加网络远程教育的选择函授学校，自学考的选择自学考试等等。
三、工作经历
单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。从参加工作填起。每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）
49、任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。50、任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“198802”。
51、任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到那个时间）
52、单位性质类别：公办选择:事业单位（具体到中小学），民办选择：99-其他
53、任职岗位：手动输入，教师及学校中层填专任教师，领导班子(正副校长)填行政人员，职工填工勤人员，教辅填教辅人员等等。
四、岗位聘任
单击“增加”按钮，暂只录入1条记录，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）
54、岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。工勤人员选择工勤技能岗位。
公办：【学校行政领导有双肩挑的，岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”；如：初级中学正副校长、中心小学校长的兼任岗位一般选择“管理9”、面上小学校长选择“管理10”、面上小学副校长没有管理级别，最终以岗位设置为准。】 民办：按实际填报
55、岗位等级：
“教师岗位”或“其他专业技术岗位”，并根据下表选择岗位等级；民办没有岗位设置等级，按最低级填。
公办每个教职工都有一份教育局人事部门盖章的岗位设置聘用合同，以岗位设置聘用合同为准。五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间，每年有变化都要及时增加、修改。民办教师、保育员等其他“未评”。
56、聘任开始年月：岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
57、是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。【学校行政领导有双肩挑的，岗位类别选择“教师岗位”、兼任岗位类型选择“管理岗位”】；班主任也不属于兼职。
58、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。
59、兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。60、校级职务（按现任职）：按实际填写。公办学校：以是否有教育局下发的任职文件为准。
注意：其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等，同理，中层副职指部门副主任。
民办学校：按实际填写。
61、任职开始年月：公办学校：按任职文件时间填报；民办学校：按实际填写。
五、专业技术职务聘任 62、本条参考岗位聘任进行填报。（注意是聘任，已评未聘的和未评职称的按“无”填写）
从2013年起开始填写。
注意我市职称过度还未完成，所有暂时按照过度前原有的填报 如：小学语文高级教师要填“413-高级教师小学”； 中学语文一级教师要填“513-一级教师中学” 聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。聘任单位名称：即所在单位全称。名称以公章为准。
六、基本待遇
从2013年填起，教师本人不能录入，由学校统一导入；
63、：一年一次。每年每位教职工只录入一条数据（以每年12月工资为准）
64、年工资收入：工资收入为该年基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。也就是该年12个月的工资总额（即每个月的工资进行累加）；不能用12月份的工资去乘以12个月。民办学校可只填写总收入，不填明细项目。
统计至2015，2016年暂不录，待到2017年再录，到时另行通知。（年工资收入不含五金，不含节日费）基本工资=岗位工资+薪级工资
绩效工资=基础性绩效+奖励性绩效，民办如无填0。
乡村教师生活补助=农村津贴（东海镇250、300的不列入乡村教师生活补助，应该列入其他），民办如无填0。
其他津贴补贴=教龄津贴+特殊津贴，民办如无填0。
其他=指月工资收入中，除基本工资、绩效工资、津贴补贴、乡村教师生活补助外的，不好细分的收入（不包括科研课题经费支付的报酬）（不含节日补贴）。民办如无填0。
不满一年的按当年实际应发数填写，如2015年4月入职的；2015年工资总额收入只填写4-12月的工资总额； 65、五险一金：公办的五险一金应选择：养老、医疗、生育、工伤、公积金；民办的按实际选择。
七、考核（由学校导入）
从2013年填起。一年一记录，考核单位为各学校，注意要填全称，以学校公章为准。
八、教师资格（有多本教师资格证的，只填现任教学段的教师资格证）84、教师资格证种类：按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。其他各项均不需要填写。85、教师资格证号码：教师资格证件上的号码。86、任教学科：填写教师资格证上的任教学科。87、证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。88、颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。
89、首次注册日期：本次注册的日期（目前录入人员教师系统不需要填写）90、首次注册结论：本次注册的结论选择（目前录入人员教师系统不需要填写）。
91、定期注册日期：指五年后是否达到规定的360学时，进行注册。（目前录入人员教师系统不需要填写）。
92、定期注册结论：（目前录入人员教师系统不需要填写）。
九、师德信息（由学校导入）
师德考核必须由学校填写，从2013年填起。每年一条记录，每年均需要建立。根据考核结果填写。这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。93、师德考核时间：哪一年年月进行的考核，选择。94、师德考核结论：合格、优秀，按考核的结论填写。95、师德考核单位名称：学校全称。
96、师德荣誉级别：（国级、省、地市、县级等等）如获得过以下市级以上荣誉称号，请提供证书复印件：劳动模范、先进工作者，优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。97、获得荣誉称号：按照选项选择。
98、荣誉发生日期：年月日形式，输入荣誉获得的时间。99、荣誉记录描述：对荣誉记录描述。
100、荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。101、处分类别：按照选项选择。102、处分原因：按照选项选择。
103、处分发生日期：年月日形式，输入处分发生的时间。104、处分记录描述：对处分记录描述。
105、处分单位名称：按处分文件的相关落款填写全称。106、处分日期：年月日形式，输入处分的时间。
107、处分撤销日期：年月日形式，输入处分撤销的时间。108、处分撤销原因：输入处分撤销原因。
十、教育教学
从本学期填起。如有担任多个学科的任课课程可多选。
十一、教学科研成果及获奖（多条记录）
这里分九块。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。第一块：项目（课题）指：教科研课题情况。
109、项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。111、项目名称：指该科研项目的名称全称 112、项目批准号：指课题立项号 113、学科领域：根据相关领域选择 114、项目经费额度：指该项目经费的额度
115、开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：199901 116、结束年月：指该科研项目结束的年月，以年月日表示：199901 117、项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。118、本人排名：在该项目中的排名。119、项目委托单位：填写全称。120、项目来源：根据项目来源情况选择。第二块：著作
“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。
121、著作类别：根据著作类型选择，(1)专著：用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；(2)编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；(3)编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；(4)教材：用于著作成教村；(5)科普读物：科著类的著作(6)图集：用于以图画为主的著作；(7)报告：以报告为主的著作等等。122、著作名称：指该著作的名称全称。123、学科领域：根据相关领域选择。124、出版日期：指该著作上出版日期。125、出版社名称：指该著作出版社的名称。126、出版号：指该著作的出版号。
127、著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。128、总字数：在该著作的总字数。
129、本文撰写字数：指本人在该著作中撰写的字数。第三块：论文
130、论文名称：指发表论文的名称。
132、发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。133、发表年月：指论文发表的年月。134、卷号：卷号就是标志为里面的是卷号。
135、期号：发行的是哪期，如：3期是期号，100期是总期号。136、起始页码：指论文在该期刊的起始页。137、结束页码：指论文在该期刊的结束页。
138、本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、第一著作还是什么。139、学科领域：根据相关领域选择。
140、论文收录情况：选择相对应的论文收录选项。第四块：奖励
141、奖励类别：根据相关的类别选择。142、获奖年月：指该奖励获奖的年月。143、奖励名称：指论奖励的名称。
144、奖励级别：指该奖励的级别：学校、县部门等等（填县级以上的，主要填教育行政主管部门和政府相关部门颁发的和职称评聘挂钩的相关奖励，无用的不用填写）。
145、奖励等级：根据相关等级选择。
146、奖励其他等级：如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。147、本人排名：本人在该奖励中的排名。148、授奖国家：默认中国。149、授奖单位：输入相关的单位。第五块：文艺作品
150、文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.152、文艺作品名称：指该文艺作品的名称。153、本人角色：指自己在该文艺作品的角色。154、完成时间：指该文艺作品的完成时间。155、完成地点：指该文艺作品的完成地点。156、本人工作描述：本人在该文艺作品中的描述。第六块：专利或软件著作权
157、专利或软件著作权类型：根据相关类型选择。
158、专利或软件著作权名称：指该专利或软件的著作权名称。159、学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。160、批准日期：指该专利或软件批准日期。161、本人角色：指本人在该专利或软件中的角色。162、专利号：指该专利的专利号。第七块：咨询报告或研究报告 163、报告题目：指该报告的题目。
164、本人角色：指本人在该报告中的角色。165、报告时间：指该报告的时间。166、委托人：指该报告的委托人。第八块：国家医药证书 该内容一般教师没有，涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。167、国家医药证书名称：指持有国家医药证书的名称。169、证书号：指该证号的号码。
170、本人角色：指该证书本人是什么角色。171、颁发或批准日期：指该证书落款日期。172、有效期：指该证书的有效期。第九块：指导学生参加竞赛获奖
教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。
173、奖励名称：指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。
175、本人角色：本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。176、奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。177、获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。
十二、入选人才项目 可不填，有的可如实填写。
十三、国内培训
可以参考国培、省培以及省自治区教师培训平台信息、内蒙古自治区专业技术人员继续教育管理系统等，需要从平台中查看或者导出（这项以后会和培训同步，参加培训后自动与人事系统同步）。按培训合格证书内容按时填写。一证书一记录。包含每年公需课、专业课、校本培训等等。培训：2013年开始填写。
181、培训类别：本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家，其中校级属于园级，区县级属于区县教育行政部门，市级指市级教育行政部门，省级指自治区教育厅组织的省培，必须自治区教师培训管理平台报名省培通过的对象。国家级指教育部举办的培训，必须自治区培训管理平台报名国培通过的。
培训级别和组织者有关，和培训地点无关，不是说在区内省会呼市培训就是省级，在省外了就是国家级培训了，比如说发展中心组织的培训，就是安排到国外，也只能算县级培训。同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。182、培训项目名称：指培训的该项目的名称。
183、培训机构名称：指哪个机构组织的机构全称（比如：广东省平台中每个科目均有机构名称），咱内蒙好像还未开始。
184、培训形式：根据所提供的形式选择，如不属于选择其他。185、培训获得学时：指教师培训平台对该项目设置的学时。
186、培训获得学分：指教师培训平台报名成功且参加，并经过评价生成的学分。无体现学分的填“0”。
十四、海外研修（访问）如实填写，没有的不填写。
十五、技能及证书
语言能力：至少填写一种（汉语，熟练）。
十六、交流轮岗位
校长、副校长、教师交流轮岗的、支教的都要填写，无的直接写“无”。
十七、联系方式
填上家庭居住地址、办公电话及个人手机号码。通讯地址：现实际居住地址
联系电话：家庭中的固定电话（没有的写单位固定电话）手机：本人手机号码
EMAIL：本人电子邮箱（没有常用的邮箱可以填写手机邮箱，如移动号码邮箱为：你的手机号码@139.com 电信号码邮箱为：你的手机号码@189.cn）其他联系方式：可不填
十八、完整性检验及保存
填好完毕后，点击右上角的检验完整，点击确定后点右上角的按钮即可。
信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件（暂交到学校存档备查）：
另：”
1、身份证；
2、此次填报所用的所有全日制和后取得的学历、学位证书；
3、教师资格证；
4、普通话证书；
4.全国教师管理系统的填报细则 篇四
股转系统公告[2013]3号
各市场参与人：
经中国证监会批准，现发布《全国中小企业股份转让系统主办券商推荐业务规定（试行）》、《全国中小企业股份转让系统投资者适当性管理细则（试行）》、《全国中小企业股份转让系统挂牌公司信息披露细则（试行）》、《全国中小企业股份转让系统主办券商管理细则（试行）》。请遵照执行。
特此通知。
全国中小企业股份转让系统有限责任公司
2013年2月8日
附件
1、全国中小企业股份转让系统主办券商推荐业务规定（试行）附件
2、全国中小企业股份转让系统投资者适当性管理细则（试行）附件
3、全国中小企业股份转让系统挂牌公司信息披露细则（试行）附件
5.全国教师管理系统的填报细则 篇五
2021高考志愿填报时间
文理科本科提前批次(包括国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划)、高职(专科)提前批和艺术、体育类各批次院校为6月27-29日;文理科本科院校第一、二批为至7月1-4日;文理科高职(专科)批为7月6-9日。志愿填报办法另文通知。
2021年高考志愿填报常见问题
关于学籍学历的认可问题
1、是不是所有民办高校的学历证书国家都不承认?
不是所有民办高校的学历证书国家都不承认。
第一种：民办高校招生列入国家招生计划、通过省招办录取或备案。此类招生计划可通过阳光高考信息平台查询，也可以通过省市招办印制的高校招生专业目录或发给学生的报考资料查询学校公布的专业和人数。此类招生有规范的录取手续，可通过省市招办公布的查询方式查询录取结果，另外教育部还规定，对民办高校录取的，由省级招办打印《录取考生信息确认表》并加盖录取专用章，由学校连同录取通知书一并寄给考生。这类学生入学后在中国高等教育学生信息网可查到新生学籍注册信息，其大学毕业后取得的学历证书国家承认学历。
第二种：民办高校计划外招生，组织学生参加高自考，各门考试及格，可获得国家承认学历的自学考试毕业证书;其自考学历可在教育部指定的学历查询网站上查询。
第三种：民办高校计划外招生，学校自行颁发的毕业证书，属于学习或培训的经历记载，国家不承认学历。
2、独立学院和民办院校的毕业证书有区别吗?
在国家计划内招生，两者都是正规的办学单位，所颁发的毕业证书在内容上和性质上没有区别。
3、请问网络教育是什么教育形式，他的学习形式和待遇与普通高校有什么不同?这样的文凭国家承认吗?毕业证书是什么类型的?
网络教育既现代远程教育，属于成人教育形式，学生主要通过网络学习学校所安排的课程，学生毕业后国家承认学历。与普通高等教育的主要区别：一是入学不需要参加全国统考，只参加学校的考试;二是在网上学习学校规定的课程，不需到学校学习;三是在读期间大部分课程由学校命题考试，另有几门课程需要参加全国统一考试，而普通高等教育的学生除英语需要参加全国四、六级考试外，其他课程由学校命题考试;四是毕业证书不同，著有网络教育标志，不发就业报到证，而普通高等教育学生毕业发就业报到证。
4、什么是计划外招生?那些自考的学校和统招有什么区别吗，是不是毕业证书不一样，那国家承认文凭吗?
“计划外招生”指没有纳入国家计划的招生，不是正规录取的。招生学校往往通过办自考助学班、组织生源参加自学考试或成人高考方式使部分考生获得国家承认的文凭。自考的学校和统招的相比，办学环境、条件、师资等都不如统招的强。自考毕业时不发就业报到证。
5、报考专业不是招生计划内的专业，国家是否承认?
根据招生规定，没有纳入国家招生计划的专业，不能参加普通高校招生录取，也不能取得国家承认的学籍和学历。
6、我今年考上了一所二本院校合作办学的三本，三本与二本的毕业证书、学位证书是不是一样啊?
虽然三本学校(独立学院)依托二本学校的办学资源，但属两个单独的办学单位。独立学院(三本)对学习期满且成绩合格的学生，颁发毕业证书，并以独立学院名称具印，两者毕业证书的院校名称是不一样的。独立学院按照国家有关规定申请取得学士学位授予资格，对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。
7、国家规定获得学士学位的条件是什么?
学位一般分学士、硕士、博士3个等级。学士属初级学位，通常由高等学校授予大学本科毕业生。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，学士学位的条件是高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者。
根据分数选择学校和专业的技巧
1、如何确定自己能上什么大学?
初步筛选自己分数能上什么大学，主要根据自己分数在全省位次排名，学校录取线差等因素来确定。
(1)根据自己分数在全省位次排名，初步筛选
高考是按照省份来招生的，在招生人数、报考人数变化不大的情况下，某个学校录取最低分对应的位次排名是变化不大的，这也是填报志愿时非常重要的参考依据。
在高考公布分数时，各省市教育考试院会公布全省考生的分数排名，也就是我们通常说的一分一段表，分为文科和理科，当然合并文理科省份那就只一个了。这里我们假设2021年河南理科500分在全省理科排名第8000名。
这时，我们再反推最近3年(2020年、2019年、2018年)在河南理科排名8000名左右的大学，具体如何推算呢?
依次查看2020年、2019年、2018年一分一段表中全省理科8000名对应的分数，再根据这个分数去看2020年、2019年、2018年当年对应的学校，可以根据当年投档分数线和学校公布的录取分数线去比对。(大家可以在公众号：高校数据，搜索各学校录取分数线)
(2)根据某学校超过批次线的分数，即录取线差来筛选
录取线差就是某学校录取最低分(也可用平均分)减去对应批次线所得的分数，比如北京大学超过一本线60分，60分就是录取线差。假设在招生人数、报考人数变化不大的情况下，某学校的录取线差变化也不大。
如果2021年河南理科一批线为480分，而我们的分数为500分，即超过一本线20分，我们可以一次去查看2020年、2019年、2018年超过一本线20分左右的大学。
这样我们根据位次排名、录取线差等方法基本筛选出了一些自己分数大概能上的学校，这时我们还需要根据每个学校当年招生计划变动、省市招生计划变动、招生简章等各因素综合预估分数，当然大家也可以去电话或网上咨询学校、确认某校预估分数线。
2、如何确定自己能上什么专业?
6.全国教师管理系统的填报细则 篇六
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辽宁省建设工程造价管理总站
辽建价发〔2007〕16号
------------------
关于印发《<全国建设工程造价员管理暂行办法>
辽宁省实施细则（试行）》的通知
各市造价管理站（处）：
现将《<全国建设工程造价员管理暂行办法>辽宁省实施细则（试行）》印发给你们，请遵照执行。
辽宁省建设工程造价管理总站
二○○七年七月五日
《全国建设工程造价员管理暂行办法》
辽宁省实施细则（试行）
第一章 总 则
第一条 为了加强我省建设工程造价专业人员的管理，规范从业行为，维护建设市场秩序，根据建设部《关于由中国建设工程造价管理协会归口做好建设工程概预算员行业自律工作的通知》和中国建设工程造价管理协会《全国建设工程造价员管理暂行办法》，结合辽宁省实际，制定本实施细则。
第二条 本实施细则所称建设工程造价员是指通过资格考试，取得《全国建设工程造价员资格证书》（以下简称《造价员资格证》）和从业印章，从事建设工程造价业务活动的专业人员（以下简称造价员）。
《造价员资格证》是从事建设工程造价业务和专业水平的资格证明。
第三条 省建设工程造价管理部门，负责全省建设工程造价员的统一监督管理工作。
市 建设 工程造价管理部门，负责本行政区域内 建设工程 造价员的 监督 管理工作。
省建设工程造价管理协会，负责全省建设工程造价员的行业自律。
全省建设工程造价员的管理工作，受省建设行政管理部门指导和监督。
第二章 专业、级别与标准
第四条 造价员资格按专业划分为：土建工程、装饰工程、水暖工程、电气工程、安装工程、市政工程、仿古园林工程七个专业，每个专业设一级、二级、三级及见习。
第五条 造价员资格级别标准
（一）一级造价员应具备的条件：
1.取得二级 造价员资格证书 满三年并从事工程造价专业；
2.具有中级及以上专业技术职称；
3.近三年在工程造价编审、管理、理论研究、专业培训等方面有显著业绩。
（二）二级造价员应具备的条件：
1.取得三级 造价员资格证书 满三年并从事工程造价专业；
2.具有初级及以上专业技术职称；
3.近三年每年至少有两项工程造价业务方面的业绩。
（三）三级造价员应具备下列条件之一：
1.工程造价专业中专及以上学历，在工程造价岗位工作。
2.其他相关专业中专及以上学历，在工程造价岗位工作满一年。
3.不具备上述学历的，须连续在工程造价岗位工作满三年。
4.取得见习造价员资格证书 满一年并从事工程造价专业。
（四）见习造价员应具备下列条件：
全日制工程造价专业专科、建筑类专业本科及以上学历的应届毕业生。
第三章 考试
第六条 造价员资格考试实行全国统一考试大纲、题库，全省统一考试科目、考试时间。考试分为《工程造价基础知识》和《工程计量与计价实务》两个科目。其中《工程计量与计价实务》按专业分为：《土建、装饰工程计量与计价实务》、《水暖、电气、安装工程计量与计价实务》、《市政、仿古园林工程计量与计价实务》三个科目。
考试合格者，颁发 《造价员资格证》。
第七条 凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，年龄在60周岁以下，符合本细则第五条第（一）款至第（三）款要求的人员，均可报名参加本省组织的 造价员资格 考试或升级考试。
第八条 具有工程造价专业全日制大专及以上学历的人员，可申请免试《工程造价基础知识》。本人应向所在市建设工程造价管理部门提出申请，并提供毕业证书或学历证明，经市建设工程造价管理部门确认后，报省建设工程造价管理部门批准。
第九条 造价员资格考试报名采取网络报名方式，登录相关网站，填写《辽宁省建设工程造价员资格考试报名表》下载、打印，然后到市建设工程造价管理部门确认。
第十条 申请造价员资格考试应提交下列资料：
（一）申请 一级造价员资格考试：
1.《辽宁省建设工程造价员资格考试报名表》一份（网上下载）；
2.二级 造价员资格证书 原件及复印件；
3.专业技术职称证书原件及复印件；
4.身份证原件及复印件；
5.近期免冠一寸彩照两张；
6.近三年从事工程造价编审、管理、理论研究、专业培训等方面业绩材料证明。业绩材料应为以下内容之一：
（1）建设项目工程造价编审成果；
（2）省级及以上工程计价依据编制成果；
（3）在省级以上刊物上发表的有关工程造价确定、控制和管理等方面的论文、专著或研究成果。
（二）申请 二级造价员资格考试：
1.《辽宁省建设工程造价员资格考试报名表》一份（网上下载）；
2.三级 造价员资格证书 原件及复印件；
3.身份证原件及复印件；
4.近期免冠一寸彩照两张；
5.从事工程造价工作年限和近三年工程造价业绩资料证明。
（三）申请 三级造价员资格考试：
1.《辽宁省建设工程造价员资格考试报名表》一份（网上下载）；
2.毕业证书原件及复印件；
3.身份证原件及复印件；
4.近期免冠一寸彩照两张；
5.所在单位出具的在工程造价岗位工作证明。
（四）申请 见习造价员资格考试：
见习造价员资格考试，由所在院校向省建设工程造价管理部门提出申请，经考核、答辩合格后，颁发见习造价员资格证书。
第十一条 造价员申请增项专业考试，只允许报考增项专业三级造价员资格。
第四章 从业范围
第十二条 取得一级 造价员资格，可在本专业范围内从事工程概、预、结（决）算的编制或审核；工程量清单、工程量清单计价、标底、投标报价的编制或审核；施工合同价款的签订及变更、调整、工程款支付与工程索赔费用的计算。
第 十三 条 取得二、三级 造价员资格，可在本专业范围内从事单位工程概、预、结算、工程量清单、工程量清单计价、标底、投标报价的编制及施工合同价款的变更、调整、工程款支付与工程索赔费用的计算。
第十四条 取得见习造价员资格，可在本专业范围内配合造价员从事相关辅助性工作。
第十五条 造价员 应在本人承担的工程造价业务文件上签字、加盖从业印章，并承担相应的法律责任。
一级造价员可在本人从业活动中形成的工程造价成果文件上签字并加盖从业印章；
二、三级造价员可在单位工程成果文件上加盖从业印章。
第五章 造价员管理及行业自律
第十六条 省建设工程造价管理部门负责全省造价员资格考试、验证、从业及继续教育的管理；市建设工程造价管理部门负责本地区造价员的考试报名、验证、变更的初审及建立和保存造价员文字档案等工作。
第十七条 造价员应遵守国家法律、法规和行业技术规范，维护国家和社会公共利益，恪守职业道德，诚实守信，自觉抵制商业贿赂。
造价员应自觉遵守工程造价管理部门发布的工程造价计价依据、行业规范和规程等工程造价相关规定，保证工程造价成果文件的质量。
第十八条 造价员应接受工程造价管理部门及行业协会的从业行为检查。
第十九条 造价员应受聘于一个单位，并以所受聘单位的名义，从事与本人取得的《造价员资格证》专业、级别相符的工程造价业务活动。不得以个人的名义在社会上从事工程造价业务活动。
第二十条 建立造价员信用档案管理制度。造价员在从业活动中发生的违法违规行为、被投诉举报处理、行政处罚等情况作为不良行为记入其信用档案。造价员信用档案管理制度由辽宁省建设工程造价管理协会另行制订。
第二十一条 造价员每三年应接受不少于 30学时的继续教育。
造价员继续教育，由辽宁省建设工程造价管理协会负责组织实施。
第六章《 造价员资格证》 变更
第二十二条 造价员从业单位变动或因单位名称改变的，应在变更之日起三十天内办理 《造价员资格证》 变更手续。
第二十三条 省建设工程造价管理部门，每月第二周集中受理 《造价员资格证》 变更，办理变更后不满一年的，不再予受理。
第二十四条 《造价员资格证》 变更分为市内变更、跨市变更及跨省变更。
（一）市内变更：
造价员将变更资料报市建设工程造价管理部门审核，审核无误后，由市建设工程造价管理部门履行变更手续，报省建设工程造价管理部门备案。
（二）跨市变更：
1.造价员将变更资料报市建设工程造价管理部门审核，审核合格后，由市建设工程造价管理部门，将变更资料报省建设工程造价管理部门，省建设工程造价管理部门审核无误后履行变更手续。
2.申请人携带经批准的变更资料、《造价员资格证》及印章，到变更以后单位所在市建设工程造价管理部门，换发 《造价员资格证》及印章。
（三）跨省变更：（转入、转出变更）
造价员转入、转出变更的，须先向原省级造价员管理机构提出变更申请，经原省级造价员管理机构同意后履行手续，其它办理程序与省内变更相同。
第二十五条 办理 《造价员资格证》 变更须提交以下资料：
（一）《辽宁省建设工程造价员资格证变更申请表》一式两份（网上填写、下载）；
（二）原单位解聘证明，现单位聘用合同或证明；
（三）身份证原件、复印件；
（四）《造价员资格证》 和印章；
（五）近期免冠一寸彩照两张（跨市、跨省变更）；
（六）由其它单位调入工程造价咨询企业的造价员，须 提交县级以上人才交流服务中心的人事代理合同原件和复印件、交纳社会基本养老保险的有效凭证原件和复印件及工程造价咨询企业资质证书副本复印件。
第二十六条 外省造价员转入变更的，原 《造价员资格证》 设有专业的，按同等专业或相近专业换发 《造价员资格证》。
原《造价员资格证》无论是否设有 等级，一律换发三级 《造价员资格证》。
第七章 《造价员资格证》及印章管理
第二十七条 《造价员资格证》 由中价协负责监制，省建设工程造价管理部门负责 《造价员资格证》 的用印；市建设工程造价管理部门负责辖区内 《造价员资格证》 打印、印章制作及颁发工作。
第二十八条 《造价员资格证》 编号由 11位字符、数字组成：
第 1～2位为汉字“辽”；
第 3～4位为发证年份后两位，用阿拉伯数字表示；
第 5位为市代码，按省辖市大写英文字母编排： A（沈阳建安、沈阳市政）、B（大连市）、C（鞍山市）、D（抚顺市）、E（本溪市）、F（丹东市）、G（锦州市）、H（营口市）、J（阜新市）、K（辽阳市）、M（铁岭市）、N（朝阳市）、L（盘锦市）、P（葫芦岛市）、Q（大连开发区）、V（省直）；
第 6位为 造价员 专业 代码： 1表示土建、2表示装饰、3表示水暖、4表示电气、5表示安装、6表示市政、7表示仿古园林；
第 7位为 造价员 级别 代码： 1表示壹级、2表示贰级、3表示叁级；
第 8～11位为流水号，用阿拉伯数字表示。
第二十九条 我省造价员印章规格为48×22mm，颜色为蓝色原子印。姓名为宋体小四，其它为宋体小五。第1行为专用章名称“全国建设工程造价员专用章”；第2行为姓名；第3行为资格证编号加专业等级；第4行为造价员从业单位简称。
全国建设工程造价员印章图样：
全国建设工程造价员专用章
王 小 玲
辽07A130001（土建叁级）
沈阳第二建筑工程有限责任公司
第 三十 条 《造价员资格证》 和印章应由本人保管。《造价员资格证》 或印章遗失，本人须在相关网站刊登遗失启事，同时登录相关网站填写、打印《辽宁省建设工程造价员资格证（章）遗失补办申请表》，到所在市建设工程造价管理部门办理补办手续，重新制作 《造价员资格证》 或印章。
第 三十一 条 《造价员资格证》 验证工作每三年进行一次。验证工作由省建设工程造价管理部门统一组织，市建设工程造价管理部门负责具体实施。
第 三十二 条 《造价员资格证》 验证的内容为本人从事工程造价工作业绩、继续教育情况、从业行为、职业道德等方面。
第三十三条 《造价员资格证》 验证须填写《辽宁省建设工程造价员资格证验证申请表》，并携下列书面资料到市建设工程造价管理部门办理验证：
（一）《辽宁省建设工程造价员资格证验证申请表》（网上下载）；
（二）《造价员资格证》；
（三）近三年完成的工程造价业绩证明；
（四）近三年参加继续教育的合格证明。
第三十四条 《造价员资格证》 验证分为合格、不合格。验证 合格的由市建设工程造价管理部门在 《造价员资格证》 “验证记录栏”栏内加盖“ XX验证合格”印章。
验证不 合格的注销 《造价员资格证》和印章，并在相关网站予以公布。
第三十五条 《造价员资格证》 验证合格与不合格的条件：
（一）符合以下条件的为合格：
1.近三年每年至少有1项从事工程造价工作的业绩材料；
2.近三年参加继续教育不少于30学时；
3.恪守职业道德、无违法、违纪、违规行为。
（二）有以下情形之一的为不合格：
1.已脱离工程造价工作岗位的。
2.以不正当手段取得 《造价员资格证》的。
3.在从业中，有不良行为记录并 造成较大经济损失或社会影响的。
4.涂改《造价员资格证》或转借印章的。
5.同时在两个或两个以上单位从业的。
6.年龄满70周岁及以上的。
第八章 附 则
第三十六条 本实施细则由辽宁省建设工程造价管理总站负责解释。
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