2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文

2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文（共10篇）

1.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇一

2020庆祝圣诞节主题活动总结范文

一年一度的圣诞活动又结束了，在活动中一定有意外的收获吧。圣诞节活动令人难忘，每个人都感受到圣诞节的魅力所在，下面是由小编为大家整理的2020庆祝圣诞节主题活动总结范文，欢迎阅读。

圣诞节主题活动总结(一)

本次的圣诞节活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。

表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特别是亲子活动，家长参加的积极性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培养孩子自我的表现，环节衔接的也很好，特别是孙老师的舞蹈全场轰动。

篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清楚，刚开始围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清楚，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子着急走，老师和老师的配合也不是很好，老师不明白篝火的具体细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。

不足之处：

1、前期的宣传不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。

2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声掌握的不是很好。

3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最后有出来的。

4、篝火时，老师和老师的配合不是很好，老师不知道整个环节。

5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。

每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们更多的经验。

圣诞节主题活动总结(二)

圣诞晚会圆满成功了!这是大家努力的结果。但是，这中间的心酸与泪水是所有人都体会不到的。我们文艺部很强大，这不容置疑!

记得一开始学姐们对我们说圣诞晚会有我们部门主办的时候，我的心情是无法用语言来形容的。因为一场大的晚会的筹办是极具挑战性的，这包括宣传、节目的征集、节目的审核、场地的审批和布置、服装、评委的邀请、现场的秩序与人员安排等等。这一系列的事情不仅需要耐性和冷静的头脑，更要求我们临危不乱并且能掌控全局。这虽然很难，但我们做到了!

从征集节目的宣传单贴出去后，我们11个人就开始忙碌起来了，不停地接收来自各个学院同学的报名短信，而同学们的热情与对我们工作的支持让我们更加有热情和信心为大家呈现出一台高质量的晚会!学姐将工作划分到人，我们开始盯节目并且和各个节目的负责人联系，我相信从中我们都学会了怎样和别人沟通才能收获最好的结果。一审和二审都比较的粗糙，这是实话。但是，最大的问题不是出在我们身上的!说实话，真的很感激参加节目的表演者，不管他们上还是没上圣诞晚会，他们都是很棒的!到三审的时候，就比较正规了。是在表演场地-艺术学院的报告厅进行的。留下来的节目我相信都是很棒的，虽然有些更棒的因为种种原因没有上，但就让我们相信金子在哪儿都会发光的!

那天晚上，现场是真的有点混乱。但主要是因为想看节目的人太多了啦!节目场地的限制让很多同学都不能进去看，虽然很遗憾，但这正说明了我们的节目有吸引力呀!接连不断的掌声和阵阵不绝的笑

声是对我们所有工作人员的肯定更是对我们莫大的慰藉，我们知道，将近一个月的辛苦没有白费，我们获得了肯定。还记得当主持人宣布“今天的晚会到此结束”时，我们11个人留下了激动的泪水，我们相拥在一起，感受着属于我们的荣耀!晚会一结束，感觉身上卸下了一个大包袱，真的体会到了浑身轻松的感觉。之后，我就全身心的投入到了考试的准备中，希望自己能考好了回家过寒假。

而现在想想，虽然圣诞晚会搞得我们身心俱疲，但是收获也是很多的。我们学会了怎样在最短的时间内收获最大的收益;学会了怎样和别人友好的沟通，怎样抓住别人的心理;学会了面对突发状况，要开动自己的脑筋想办法而不是着急的跺脚或者哽咽;学会了面对不会的东西要自己去主动的去学，因为没有人总等在那里等着为你解决问题，只有自己学会了才是正理儿。这次经历让我更加明白只有自己掌控全局了，你才能让自己独当一面，才能做到面对任何事情都不慌乱!

希望我们主持的活动能够给大家带来欢乐!好了，这些就是我从这次圣诞晚会的经历中得到的。我想下次，我、我们会做得更好，我们等着下一次的挑战!文艺部的各位，一起努力吧!

圣诞节主题活动总结(三)

这次圣诞节的活动所有学生会同学参与热情很高，对工作很积极，每一位成员都想尽自己最大的努力办好这次活动。所有成员间相互帮助，相互配合，使这次活动可以顺利进行。

这次活动内容较丰富，比较受同学欢迎，参加游戏的同学玩的都很快乐，我们开展的游戏很受初中同学的欢迎，参与热情很高，是这次活动比较成功的地方。

圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，及时调整各个游戏项目间的参与人数。

所有组织人员都能安排同学在保证安全的情况下进行游戏。

学生会成员之间配合灵活，在游戏中调动活动气氛，使游戏更有趣。

很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置，有圣诞节的气氛。

但这次活动也有不足的地方。

个别工作人员不能及时到游戏项目地点组织活动。[在以后的活动要加强监督]

操场活动的秩序不是很好。[设置警戒线，引导参加活动的同学]

参与游戏的大多是初中同学，高中同学大多选择看视频。[在选择游戏上应注意兼顾不同年龄]

及早准备有关活动的创意，才能提高效率，尽可能把活动前的准备作周全。[平时关注相关的活动，学习经验]

圣诞节活动的目的在于为同学们调节紧张的学习生活，同时增添节日的气氛，总体来看这次活动比较成功。

圣诞节主题活动总结(四)

此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。

一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。

二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异常;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在市场的小朋友没有进行节目的报名和参加，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应非常的活跃。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好开心。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到非常的难能可贵，孩子的点点滴滴都铭记于心，与孩子的相处是快乐的，他可以让自己忘却很多的烦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。

孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完美，在做这一年的总结的时候，我发现家长朋友们要比我的付出多很多，孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。

在这次的圣诞节，我真的要衷心的感谢我的家长朋友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教育方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多，由原来的小不点，长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声：“你们辛苦了，真的非常的谢谢你们”把您最宝贵的宝贝送到我的手中，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。

总而言之，在以后的生活中，要不断的提高自我修养，和自我的教学手段，给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和学习。

圣诞节主题活动总结(五)

经过一段时间的讨论，圣诞节在__举行，之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情，但是现在看来，并没有发生。因此，这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。

一个活动的成功举行，靠的不仅仅是一个人的力量，更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配，到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的情况落实，中间经历了一些摩擦和延误，也少不了大部分工作人员的认真投入。

在活动过程中，我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体安排，导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后，大家各司其职，组长只需进行提醒和统筹，工作过程显得更加有序。物资购买方面，由于预算比较迟批下来，购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙，没有对活动的进行造成很大影响。不过，如果时间能提前些会更好。

活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行，也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师，我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师，我们没有提前和指导老师沟通，知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天，指导老师偶然和我提起圣诞节打算在班里举办活动，我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。

出乎我意料的是，初二的英语老师不仅不担心课时紧的问题，还很乐意举办活动。她们认为，初二学生整天学习，比较少活动，难得有这个机会放松一下。另外，看到初一的学生有游戏玩，他们什么活动也没有，加上之前网上的传言，很可能对学校造成不良影响。

总之，老师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题，和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是，我们商讨能不能在各个班级举行，在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织，指导老师协助维持秩序。另外，老师们利用中午英语练字的时间，教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课，为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏，不过各班进行游戏的情况也不错，特别是发糖和南瓜灯的环节，学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节，各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺利举行了活动，但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比较好。

由于初二的年级组长和实习老师开过会，强调以后有什么活动要及时知会她们，因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们依然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。

圣诞节活动结束了，不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点，越办越好。

2.小学庆祝六一儿童节活动总结 篇二

一、新队员入队仪式

这次活动我校大队部宣布了六十七名新队员名单，并进行了入队仪式。

二、祖国发展我成长绘画展

一到六年级获奖作品在宣传拦展出。家长陪着孩子饶有兴趣的欣赏、点评。并不断的肯定孩子的进步和老师的付出。

三、文艺演出展示风采

上午，进行20xx年庆“六一”文艺汇演比赛，节目丰富多彩，有相声、小品、话剧、舞蹈、小组唱、诗朗诵等，获得了家长的阵阵掌声和好评。演出中，照相机和录像机的闪光此起彼伏。每个节目都留下了精彩瞬间。

四、欢乐的游园活动

3.小学庆祝六一儿童节的活动总结 篇三

一年级和四年级才艺秀。

教室内课桌摆成了U型，孩子们在班上展示自己的才艺，有一个人表演的古筝、拉丁舞、二胡独奏、唱歌和书法等等，还有两人相声表演、两人车轮跳、多人健美操表演等等。

二年级彩泥塑。

孩子们提前备好彩泥，活动开始，有的独自创作，有的合作完成各种彩泥作品。他们用灵巧的双手做成一件件栩栩如生的作品。作品完成，孩子们脸上的笑容更灿烂。

三年级多米诺。

各班设计图案，分小组用多米诺骨牌摆出的造型形态各异。活动结束后，孩子们还收到了家长和老师们精心准备的礼物——椰汁、好多鱼、麦丽素等许多好吃的。

五年级神笔绘。

一张纸，一支大毛笔，八个人一人一根绳子，必须心往一处想，劲往一处使才能在指定的画布上书写字。活动开始，同学们小心翼翼地牵动着手中的绳子，既兴奋，又紧张，眼睛盯着笔头不敢松懈，好在有老师在一旁细心指导。

六年级毕业绘。

孩子们围绕“毕业”主题，用水彩作画，出一期黑板报，作为毕业前夕留给学校的一份礼物。这是六年级孩子在小学阶段的最后一个儿童节。他们的一笔一画中，都饱含着对母校的依恋和不舍。

活动中，亲爱的张明霞校长和吴盼军书记到各班为孩子们送上祝福，同孩子们玩“六一快乐”互动游戏!张校长比“六”、吴书记比“一”，孩子们接“快乐”，节日的氛围好极了。

4.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇四

xx“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有

意义又难忘的“六一”节，为了

丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动…x优秀优秀x小编为您整理了《2020庆祝六一儿童节活动策划方案精选5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

庆祝六一儿童节活动策划方案1

活动目标：

通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才干，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

增强家园联系

社区合作

幼小衔接，形成共同教育的合力。

通过活动开展向家长

社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进行调整)

活动主题：“六一游园会”

活动地点：启明星操场

一楼教室

活动打算：

各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名

统计

练习等工作

游戏规则牌制作和器材打算：各项活动负责人

场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉

打算

场地布置：全体教师

说明事项：

全园幼儿

教师当日统一穿园服。

遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注重安全，不

在赛场内自由走动或奔跑。

不

随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

提前通知家长自备水

运动服

运动鞋等。

幼儿园保健医生打算急救药品。

活动流程：

主持人开场致辞

园长致辞

文艺汇演

家长带领幼儿参加亲子游戏活动

六一礼品抽奖

活动结束

庆祝六一儿童节活动策划方案2

一

活动主题：

多彩乐园

欢乐童年

二

活动目的：

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有

意义又难忘的“六一”节，为了

丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在出色的活动

中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动

中获取一定的知识和能力，使学生健康

和谐地发展。

三

活动时间时间安排

5月31日下午12：00―3：15

12：00――12：30

各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。

12：30

校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

12：30――2：30

游艺活动。

2：15

校门迎接领导。

2：15――2：25

学校领导陪同区领导看学生活动。

2：30

赠送仪式

①

介绍与会领导，敬献红领巾。

②

领导致辞。

③

领导赠送礼物。

④

校舞蹈队

合唱队表演。

⑤

公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

3：00

各

中队集

中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四

活动内容

1.各

中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;

3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动

中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：张颖。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：付福琴。

五

活动办法

1.内容

中的1

2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有

权利在本年段

中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了

每位学生都有

四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动

中的报道获得游艺券。

3.每个节目要有

新意，内容符合儿童实际

人人参与

学生感爱好。同年段

中的节目最好不

要重复，学校将对参与率最高的节目评奖。

4.每位学生填写好游艺券上的班级

姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。

六

活动打算

1.各活动内容

规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。

3.有

关节目的打算工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了

解本次游艺活动的项目

参加办法及其活动规则。

4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

七

活动时注重事项

1.活动文明，在过程

中不

可随便插队

推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

3.要保持校园干净整洁，不

要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

八

活动组织

各游艺节目例举：

1.夹心饼干

规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不

准用手)走完10米路程，未落地者过关。

2.抱球跑

规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途

中球不

掉则过关。

3.蒙眼敲锣

规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

4.沙包投铁环

规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环

中，投三次

有

两次

中，过关。

5.造高楼

规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。

6.吹球过桥

规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

7.吹蜡烛

规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

8.夹弹子

规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

9.穿针引线

规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

10.套圈

规则：在2米前用圈套前方物体三次，套

中二次者过关。

11.保龄球

规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

12.踢球过网

规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

13.端球过障

规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不

掉落的队员过关。

14.定点投篮

规则：规定的距离内投篮3次，投进两次的队员过关。

15.24点速算

规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。

16.钓鱼

规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

17.筷子投瓶

规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。

庆祝六一儿童节活动策划方案3

一

幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00――4：00)

各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节

六一节日

环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖

绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不

同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力

想像能力

小肌肉群的协调能力及审美能力。

二

幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00――10：00)

各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参与

表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三

家园大联欢(5月31日下午5：00―7：00)

各班根据幼儿的.年龄特点

特长及日常教学

中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈

律动

角色故事

童谣，同时激励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信

我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

四

我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00――10：30)

大班

利用废旧材料亲子制作服装活动

服装展示及狂欢活动

感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)

中班：

家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2

亲子制作[小礼盒]，送给父母表达对父母的感恩之情3

分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

小班：

自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服

穿鞋子

扣纽扣

叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。2

快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其

中，和孩子一起享受活动带来的快乐。

庆祝六一儿童节活动策划方案4

活动目标：

能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快

愉悦的心情。

乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动打算：

师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一

和木偶娃娃游戏，学习新歌

出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?

演示木偶娃娃，示范唱歌。

幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二

自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。

师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。

三

结伴演唱，表现节日的快乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

庆祝六一儿童节活动策划方案5

一

活动主题：

“分享快乐，‘奉献’爱心”

二

活动目的：

让孩子在学校度过一个快乐

有

意义的儿童节。

培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观

‘价值’观，实现各类有

效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三

活动内容：

六一表彰庆祝大会。

“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一

二年级为一组，三

四年级为一组，五

六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不

允许串组。

四

活动时间：

6月1日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五

活动打算：

学生打算：5月26―31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不

超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

学校打算：

制作会员卡。1

2年级黄色，3

4年级绿色，5

6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才干进入同组的购物区。

班级打算：

各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场

爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有

进口

出口

售货区

购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

楼道巡视员安排：一楼：向琼丽

袁天天。二楼：吴

中宝

李�。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

六：活动注重事项：

各班主任老师要注重活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有

社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全

卫生

纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律

行为规范的文明人。

班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利

安全。

活动结束后要注重及时清理干净场地。

七

活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”

“最佳营业员”。

5.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇五

1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了国际儿童节的概念。此后6月1日就是儿童节，下面是小编为大家整理的2016小学庆祝六一活动总结，欢迎阅读!2016小学庆祝六一活动总结一

20xx年六一儿童节，我校在五月三十一日下午以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的庆六一活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校校长高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。2016小学庆祝六一活动总结二

20xx年六一儿童节，以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，以书香中成长，希望里起飞为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的六一，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

2016小学庆祝六一活动总结三

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20XX年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦。。。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

6.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇六

活

动

总

结

一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。今年的庆祝活动结合了“中国梦﹒我的梦”的主题教育，为了激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱学习的情感，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年朝气逢勃的精神面貌，推动学校教育的健康发展。努力让每一位队员都能度过一个有意义的难忘的六一儿童节。现就我校庆祝六一的活动做以下总结：

一、本次活动目的明确，主题鲜明。

二、本次活动我们做到早安排、早落实，尤其在安全活动方面我们力求做到“0”事故发生，确保了我校师生的安全。

三、活动流程方面： 1、5月27日早上举行“中国梦﹒我的梦”美文朗诵比赛。2、5月29日下午进行了“庆祝六一书画展”活动，把各个班级所选送的作品以墙报的形式展览出来。此项活动非常有意义，不仅可以展现队员们自我创作的能力，还可以增强校园文化氛围。3、5月31日早上

（1）进行了升国旗仪式、少先队员重温入队誓词仪式、唱队歌;（2）满海洋校长致辞；（3）进行游园活动： 包括；投篮（由满海洋校长和陈超佑老师负责）、两人夹球（由廖德旺老师和覃孟汉老师负责）、唱歌和背诵（由陈秀娟老师和李宁君老师负责）、抛圈（由覃润华老师和胡丽云老师负责）、抛乒乓球（由姚世璋副校长负责）。

（4）5月31日下午：

进行拔河比赛，比赛分学生组和教师组进行，会场气氛活跃，全体师生精神振奋，其乐融融。

四、活动结束以后，各班都进行了清洁大扫除，把活动中留下的垃圾清理干净。

这次的庆祝活动虽然提前进行开展，但是我们的每一位队员都玩的特别开心。我相信只要我们再继续努力为少年儿童的成长而努力工作，明年的六一儿童节庆祝活动我们将办得更好，我们的孩子们将过得更开心。

7.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇七

2013年“六一”儿童节已经过去，在学校的安排部署、各方面精心组织安排、全体教师的共同筹备下，让我校全体同学过了一个丰富多彩、富有意义的儿童节，真正达到了“快乐六一师生同乐”的目的。现将系列活动开展情况总结汇报如下：

一、活动主题：

快乐六一师生同乐

二、活动目的：

1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

（一）我校认真贯彻落实了《中共竹山县教育局党组关于印发<竹山县教育系统“我的中国梦”主题教育实施方案>的通知》文件精神要求，按时、保质保量地完成了三大主题教育系列活动（包括校长、教师、学生的“我的中国梦”主题征文撰写、评选、上交；“我的中国梦”主题教育班会、班级黑板报、学校专栏；“我的中国梦”主题演讲和主题书画作品展演活动等。）。

（二）切实按照文件精神要求做到了关爱特殊困境儿童群体，积极主动的努力为他们办好事，做实事。并通过实地走访慰问、经常交心谈心、在生活和学习上主动帮扶等形式表示关爱。

（三）在“六一”前三周学校就对此项活动进行了周密的安排部署。自此，全体教师一边进行筹备训练的同时，一边广泛进行宣传，积极营造有利于儿童健康成长及欢度节日的社会文化氛围和环境。使得一场内容包括朗诵、歌舞、舞蹈、相声、小品朗诵、合唱、独唱、课本剧、班级集体表演校园集体舞等，师生共同参入，内容健康、积极向上，具有趣味性、欣赏性和娱乐性的庆祝活动顺利、圆满的进行。

四、六一庆祝活动内容及流：

1、整理队伍程

2、校长致辞

3、发展一批新队员（以一二年级为主）入队仪式（1）奏队歌；（2）宣布队员名单；（3）授予队员标志；（4）队员宣誓

4、各班文艺节目汇演：学前班4个节目，一——六年级每班各2个节目。

（1）、主持人上台，介绍评委

（2）、文艺节目表演

5、二——六年级校园集体舞比赛。

6、教师个人才艺展示，内容健康、积极向上，具有趣味性、欣赏性和娱乐性。

7、颁奖

8、宣布活动结束

五、活动注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动 收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律 ：各班强调少先队员统一佩戴红领巾。

得胜镇花竹小学

8.庆祝国庆节活动总结2020 篇八

庆祝国庆节活动总结1

金秋十月，丹桂飘香，祖国妈妈_岁生日即将来到!为了让孩子更好地感受国庆节的气氛，感受作为一名中国人的自豪，x幼儿园开展了以“喜迎国庆”为主题的为期一周的国庆节活动。

本次活动各班教师积极研讨，结合教材确定适合本年级组孩子们年龄特点的活动方案。各班教师根据本班幼儿的年龄特点，开展特具特色的国庆节活动。大班的小朋友在老师们的带领下观看了《开国大典》的视频，在观看视频的过程中知道了我们的主席是谁，我们的祖国是什么时候建立的，我们祖国的历史等等，也激发了孩子们的爱国情感;中班孩子们通过系列主题活动，引导幼儿了解祖国妈妈，感受祖国妈妈的伟大;小班孩子们通过视频短片、教师讲解、节日感受等方式了解国庆、感受国庆的欢乐气氛。接着孩子们发挥自己的想象力进行了很多有趣的活动，例如：说说祝福祖国的话、制作国旗、绘画x构建长城、制作彩旗、拉花装饰活动室等。

此次活动不仅使幼儿体验到了节日的快乐气氛，还使孩子们在这特殊日子里感受着别样的爱国情趣。孩子们在活动中共同参与，共同欢笑，共同祝愿祖国繁荣昌盛!

庆祝国庆节活动总结2

在举国上下迎接祖国x华诞之际，我们x小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标20x年庆国庆活动总结范文20x年庆国庆活动总结范文。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

第二阶段：在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

庆祝国庆节活动总结3

今年是中华人民共和国成立第_周年，在祖**亲70岁华诞来临之前，x小学开展了喜迎国庆系列活动。总结如下：

升旗仪式上，伴着旭日东升，国旗队队员迈着整齐有力的步伐出旗，国歌奏响，五星红旗冉冉升起。学校大门口和各班门口，也都悬挂起了国旗，五星红旗飘扬在校园里，也飘扬在老师和同学们的心中。

各班开展了主题班会，班主任老师们向同学们介绍了中华人民共和国成立的伟大一刻，讲述了新中国成立70年的风风雨雨，诉说了国家改革开放40年的历史巨变，学生们全神贯注地听着，用心体会着祖国日新月异的变化，他们把黑板作为表达爱国情的地方，将自己心头对国家的祝福，对人民的祈愿，绘制成了一幅一幅黑板报。

同学们还用画笔，绘出对祖国的热爱。一二年级的学生绘制了喜迎国庆节的儿童画，他们用稚嫩的手，表达着自己对祖国生日的庆贺。中高年级的同学们用心制作了精美的手抄报，写下了庆祝建国70周年征文，他们将对祖国的一腔热爱，用笔来抒发，用画来表达。

庆祝国庆节活动总结4

本次国庆庆祝活动的内容有：奏国歌仪式，幼儿及老师诗歌朗诵，幼儿园韵律操表演，老师参加的游戏;和孩子一起开展国庆节的活动，体验节日的快乐。

国庆节是对孩子进行德育教育的时期。欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到宁强县幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大!

在本次国庆庆祝活动中，老师们都提前做了精心的准备，教孩子们唱儿歌，教孩子们做韵律操，并把安全工作落到了实处，把孩子的安全放在了首位，但是由于天气特别晴朗，比较热，有一个小朋友身体不适，出现了抽风的情况，不过老师们迅速地把孩子送到了医院进行治疗，之后孩子体征平稳，已无大碍。在今后的活动中，老师更要对班上的每一个孩子留心观察，提前做好准备工作。

总体上来说，这次国庆活动进行的非常顺利。

庆祝国庆节活动总结5

“哇，这么多国旗好漂亮呀!妈妈，这是老师挂的吗?”“是呀，孩子，因为国庆节快到了，我们要庆祝国庆节”，在小朋友和家长的赞美声中，9月27日——9月29日，x幼儿园小班组、中班组和大班组分别开展了以“祖国，祖国，我爱你”为主题的系列庆祝活动。

活动开展前，老师们为庆祝国庆节的到来，在幼儿园内挂上了五星红旗，让幼儿、家长感受到了国庆节的欢乐氛围。通过家园合作，幼儿了解了国旗、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深了幼儿对国庆节的深刻认识。

9月27日，小班的孩子们为红旗贴上五角星，亲手制作了一面五星红旗，并挂在幼儿园的大厅里，看着自己做的五星红旗，小小的脸上洋溢着满满的自豪感，相信在孩子幼小的心灵中埋下了一颗热爱祖国的种子。

9月28日，中班的孩子们利用绘画、橡皮泥制作等多形式的制作了美味的蛋糕，一起唱生日歌，孩子们不约而同的为祖国妈妈献上了自己的祝福，表达了爱祖国的美好情感。

9月29日，大班的孩子们邀请了警察叔叔一起欢聚在操场上，警察叔叔们带着小小升旗手一起升国旗，并展示了军姿队列，整齐划一的步伐、铿锵有力的口令，让观看的小朋友们为之肃然起敬，敬佩崇拜的眼神表露无遗。展示后，警察叔叔分别来到了班级，带着孩子们列队训练、叠被子等，孩子们学的很认真。

x幼儿园里的每个孩子都在用自己的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对祖国妈妈的热爱和祝福。此次活动，不仅为孩子们创造了表现自我的舞台，最重要的是让孩子们感受到浓浓的国庆气氛，加深孩子对祖国妈妈的热爱，从小的活动中渗透大的爱国教育，让民族自豪感在每一个孩子的心目中生根发芽。

9.2020庆祝圣诞节的活动总结 篇九

庆祝圣诞节的活动总结1

为喜迎圣诞，北京义工联于12月25日上午在石景山社会福利院食堂举办了一场圣诞联欢会，这次活动得到了院领导的全力支持，以及所有义工们的良好配合，取得了老人的普遍认可，丰富了老人们的生活，整场联欢很简单、很朴素，却洋溢着深深的爱意，无不触发着深深的感动。

所有的节目都没有彩排，所有的演员都没穿演出服，没有化妆，没有任何修饰，他们以最自然真实的形象出现在最简单最朴素的舞台上，用最纯最真的感情表达着内心深处最浓的爱。

一、联欢会的宗旨和意义

这次圣诞联欢会，以喜迎圣诞，丰富老人生活为宗旨和目的。

福利院的老人们，他们和我们一样是组成社会的一部分,他们年轻是为国家做出了很大的贡献.年轻的我们有责任也有义务去为我们的社会做一点事情。义工们或许没有足够的经济力量，但有着切身影响社会的能力，辐射爱的力量。同时这也是一次感恩回报社会的活动,为祖国大家庭和谐、美满贡献一份力量。

二、联欢会策划

本次联欢从接到院方通知到上台表演共用了一周的时间。为了给老人带来一场精彩的演出，义工联的伙伴们在自己工作、学习之余，还要抽时间准备节目：朗诵《相约美丽石景山》由似曾相识大叔原创，并将朗诵伴奏提前发给参加朗诵的四位义工，方便朗诵人员提前练习，杨涵妈家住顺义，八点就和其它伙伴一起赶到活动点进行排练。

参加舞蹈《健康歌》的五位演员因为没有统一的服装，大家就自挣腰包准备了红围巾，以便达到效果，并在活动当天八点就到达了福利院，由鳗鱼老师现场教授完成，整个学习过程半小时，大伙的学习能力真是让人佩服;对口相声《主持人》的表演者灯笼、子小斤费尽心思选材，并利用下班时间进行练习，整场联欢背后有太多人在付出，有太多的人带给我们感动!

庆祝圣诞节的活动总结2

结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得开心，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。

活动前，大家积极的准备，把策划的方案写好，制定了活动的游戏，一些道具的布置和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在准备中，大家也是积极认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的计划，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候准备好了。

在活动中，我们联系家长，配合孩子，一起告诉孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起分享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是非常开始的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是愿意配合，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们高兴，家长们也是对我们这次的活动给予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不容易的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的情况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师积极的去应对，这次的活动也是孩子们期待很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的情绪，对于我们的活动来说，也是避免了很多情况的发生。

活动结束，大家都把物资收拾好，打扫好活动的场地，孩子们也是愿意帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的快乐，同时明白我们老师准备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要做好一件事情，必须要把准备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。

对于我们班的这次活动，我也是感到高兴，大家努力那么久，而活动能让孩子们开心，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资准备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。

庆祝圣诞节的活动总结3

岁末年初的圣诞节活动，对蔚蓝群岛这样一个崭新的社区来讲，带来了久违的愿望与情愫。邻里间打破了“似曾相识”的无言局面，在这样一个自娱自乐的舞台环境中，终于找到了自己祈盼已久的“近邻”;物业经过这一年多的锻炼，和业主间建立了深厚的感情，一面面的锦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“亲人”的称谓。

本届活动得到了分公司领导的高度重视，段总曾经两度亲临现场指挥督促工作。对于我们地产开发商来讲，业主在房产销售环节的带动举足轻重。本次活动开展后，很多业主朋友非常踊跃的索要活动的照片和光盘，目的是提供给没有参加活动的亲友，或者是网友等关注社区的群体。

他们脸上洋溢的那份自豪与喜悦，让我们深深感受到了业主对群岛项目的热爱。这份动力也鼓舞着我们，在以后的日子里开展活动将更加有信心。

本次活动的开展发起源于业主，活动的筹备、策划等环节都是业主为主，所有的节目都是本社区内业主自编自演，是一台纯粹的业主联欢会。

庆祝圣诞节的活动总结4

12月25日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动我们本着丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。

1、活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。

2、大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。

3、在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。

一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校园文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的展现空间，进行自我展现和学习。

这次圣诞节的活动所有学生会同学参与热情很高，对工作很积极，每一位成员都想尽自己的努力办好这次活动。所有成员间相互帮助，相互配合，使这次活动可以顺利进行。这次活动内容较丰富，比较受同学欢迎，参加游戏的同学玩的都很快乐，我们开展的游戏很受初中同学的欢迎，参与热情很高，是这次活动比较成功的地方：

1.圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，及时调整各个游戏项目间的参与人数;

2.所有组织人员都能安排同学在保证安全的情况下进行游戏;

3.学生会成员之间配合灵活，在游戏中调动活动气氛，使游戏更有趣;

4.很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置，有圣诞节的气氛。

庆祝圣诞节的活动总结5

岁末年初的圣诞节活动，对蔚蓝群岛这样一个崭新的社区来讲，带来了久违的愿望与情愫。邻里间打破了“似曾相识”的无言局面，在这样一个自娱自乐的舞台环境中，终于找到了自己祈盼已久的“近邻”;物业经过这一年多的锻炼，和业主间建立了深厚的感情，一面面的锦旗中提及的不再是“管家”，更多的是“亲人”的称谓。

本届活动得到了分公司领导的高度重视，段总曾经两度亲临现场指挥督促工作。对于我们地产开发商来讲，业主在房产销售环节的带动举足轻重。本次活动开展后，很多业主朋友非常踊跃的索要活动的照片和光盘，目的是提供给没有参加活动的亲友，或者是网友等关注社区的群体。

他们脸上洋溢的那份自豪与喜悦，让我们深深感受到了业主对群岛项目的热爱。这份动力也鼓舞着我们，在以后的日子里开展活动将更加有信心。

本次活动的开展发起源于业主，活动的筹备、策划等环节都是业主为主，所有的节目都是本社区内业主自编自演，是一台纯粹的业主联欢会。活动当天到访的业主约有150余人，参演的演员约有50余人，除了维护秩序和现场拍摄人员外，均为业主的义工。

活动的整体方案如下：

活动时间：__年12月26日(周六)

活动地点：群岛会所挑空大厅

参加活动人员：群岛业主、组委会(由业主、地产、物业人员组成)

活动宣传渠道：网络、短信平台、社区宣传栏、电话通知

活动形式：包括主持人在内，所有节目均由业主出演。

具体时间及工作安排如下：

“零下六度的日子里，群岛群我们温馨的家。”主持人的台词中，让现场所有气氛，凝结在一个家的主题中。“和谐，关爱，成长”的条幅显得格外的亲切，坐在左右两边那一张张陌生又熟悉的面孔，打开了收不住的话匣子。在广大业主的热情参与下，我们的节目单到筛选阶段时，共有30余节目报名，经过组委会的反复研究，最终确定的节目名单中共有25个节目入选，其中有个别节目采用了“二合一”或是“多合一”组合。

最终确定本次活动的节目及演员名单如下：

接下来就让我们一同回顾一下当日热闹的现场气氛吧：

群岛幼儿园小朋友带来的《踏浪》是整台晚会最先开始的节目，孩子们自信天真的表演，直接给零度以下的现场带来了一股热流。参演的小朋友最小的不到3岁，最大的也不过6岁，他们的开场演出使得整个现场的气氛瞬间爆棚。

整台晚会孩子们的表演是最具有特色的，除了幼儿园的孩子外，社区内的小业主也带来了《跆拳道》、《手风琴》、《讲故事》和《小提琴》表演，节目内容丰富多样，小演员表演的绘声绘色，给整台晚会增添了活跃的气氛。群岛幼儿园的小朋友更是技高一筹，《直笛演奏》和英语通话剧《三只蝴蝶》均是从零开始的节目，排练时间很短暂，但是表演的效果很出彩。

与此同时，本台晚会还发现了社区内极具潜质的歌手，歌曲串烧环节将《死了都要爱》、《最真的梦》、《醉酒的探戈》和《相信自己》进行了连放，另外独唱《爸爸妈妈》、《放手去爱》和《你把我灌醉》的专业水平相对比较高，无论是演员的形象和自身条件，都将节目本身的含金量大幅度的提升。

另外晚会中的舞蹈类节目包括了群岛幼儿园的《拉丁舞》和业主的拉丁舞团队表演，现代歌伴舞《日不落》和民族舞蹈《云之南》都是极具欣赏力节目，有的业主还参加过《青岛国际啤酒节》的演出，这些节目充满了活力，色彩鲜明，给零下六度的日子里添入了无限的暖意。

在以往的活动中，很难见到老人的参与，所以，本台晚会重点放在了老年队伍。他们一丝不苟的准备，从排练到登台只有短短6天的时间。《大海啊故乡》、《刘巧儿》、《滚滚长江东逝水》、《我们走在大路上》、《夕阳红》等一首首耳熟能详的老歌，把我们带回到那激情燃烧的岁月。有的老年业主在晚会结束后还说：终于找到了当年的身影!

那份激动和喜悦是我们年轻人无法体会的。在饱经岁月沧桑之后，留给他们的不仅仅是脸上的皱纹，更多的是来自群岛大家庭的关心和问候。很多老年朋友表示，以后社区的活动他们要与年轻人一争高下。有了他们的支持，相信我们的社区会越来越和谐，越来越充满活力!

下面就让我们领略一下我们社区老年队伍的风采吧!

同时，本台晚会还得到的社区内的商家支持。群岛利群超市为我们的互动节目提供了丰厚的礼物。为了庆祝群岛入住一周年，一家神秘的蛋糕店无偿提供了两块特色蛋糕，以表示对群岛业主的祝福。

下面的场景就是“圣诞老人”在《相亲相爱》的歌声响起后，推着两块蛋糕入场，并由在场的业主分切的场景。

为了能使晚会的气氛更加浓烈，在节目空挡时间，还安排了互动节目进行气氛调节。

舞台上是演员们光鲜的身影，舞台后是我们义工和主持人忙碌的身影。他们在幕后默默地工作着，不能半点闪失，应该说他们是真正的幕后英雄，是我们整台晚会中最可爱的人。

为了确保本次活动顺利举行，分公司提供的费用预算支出如下：

1、活动现场的设备建议采用较专业的设备，以免影响晚会的效果;

2、明确活动的主责人，并明确各环节的时间安排;

3、活动开展的时间应该考虑活动参与人员的时间，避免在晚餐时间开展;

4、节目内容要提前审查，避免因节目内容不熟悉产生的失误。

本台晚会是蔚蓝群岛社区入住以来，第一台业主自发自演的“双旦”晚会，晚会得到了社区业主的大力支持，整台晚会围绕着“和谐-关爱-成长，与您共建群岛人文大社区”的主题，充分体现了社区岛主们支持群岛、热爱群岛、共建群岛的美好憧憬。

10.2020小学庆祝六一儿童节活动总结5则范文 篇十

2020庆祝六一儿童节亲子活动策划方案1

“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与

活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00——8:20园长致致辞

8:30——8:55幼儿早操展示

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10:50——11:10家长赠送礼物

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品

【延伸活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

2020庆祝六一儿童节亲子活动策划方案2

一、活动主题：

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

六：活动注意事项：

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

2020庆祝六一儿童节亲子活动策划方案3

活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时间：2019年6月1日上午9：00—11：30。

活动地点：_田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

一、亲子互动游戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄_玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

(2)亲亲我的宝贝

小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

送小礼品

参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《_》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

赠送小蛋糕

对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

(3)开心菜园

做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活动装饰

(1)装饰气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

_田园农庄我我劳动我快乐;

(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(成本需实际核算)

1、装饰气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)

2020庆祝六一儿童节亲子活动策划方案4

一、活动主题

主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

二、活动目的1.通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

2.以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3.以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。

活动时间：

5月22日——6月3日

三、商品活动：

时间：5月22日—5月24日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶;

时间：5月29日—6月3日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元。

活动细节：

1、5月22日—5月24日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶!送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。

商品部：

1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。

2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。

财务部：

1)审核每个柜台的打折编码。

2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

客服部：

1)客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。

2)杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。

2、5月29日—6月3日期间的全场流行商品满100减39元(券进销售)活动细则：

商品部：

1)与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每100抵39元，39元进销售。

2)宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。

3)将各参加活动专柜的编码做区分 并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。

4)将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。

财务部：

1)系统做好设置。

2)审核每个柜台的打折编码。

3)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。

4)仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。

(一)儿童来店欢乐送：

1、当日开店前100名来店的小朋友均有开心好礼相送;(仓库小卡通礼品为主)

2、5月29日——6月3日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张;(根据四楼儿童乐园洽谈情况定。)

(二)欢购六一，超低劲折：5月30日—5月31日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。6月1日组织部分四楼儿童用品限时抢购。

(三)快乐抽奖、幸运100%：5月30日—6月3日期间四楼儿童用品购物满61元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。

奖项设置：特等奖1名，一等奖5名，(由四楼厂商赞助)二等奖10名(6月1日当天红星电影院电影票2张)三等奖若干名(仓库礼品为主)。

四、促销公关活动

“__杯”__届星光快乐家庭show

活动具体步骤安排：

活动时间：5月30日—5月31日

活动流程：

一、表演者报名：由星光宝宝工作人员通知在星光宝宝拍摄过照片的有才艺的小朋友，幼儿园推荐，_文化艺术团推荐以及自愿报名(6-12周岁)!

1.活动期间当日在商场购物满261元或者购买儿童用品(玩具，童装等)满61元均可凭当日购物小票到客服务台领取一张“星光快乐家庭show”活动券。

2.凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在5月22日至5月30日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3.活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

二、活动前准备：场内舞台音响搭建，舞台背景布置，表演嘉宾休息场地的准备，以及工作人员，表演嘉宾，评委，主持人分别到位!

活动开始前，每位参加比赛的小朋友到工作人员那领取代表他们真实身份的参赛证(此证由星光宝宝提供)，方便他们有秩序的参加这次活动。并为每一位的参赛小朋友提供舞台服装及化妆。

三、活动内容：此次活动内容分为两个环节，一是表演环节，二是互动环节。

表演环节：才艺表演

星光宝宝将推出十位小朋友进行表演，并给的参赛小朋友发放活动卡，按参赛证上号码顺序在工作人员的带领下依次出场表演节目，分为个人才艺表演和母子或全家一齐参与，每位嘉宾的表演时间为5-7分钟，在表演的过程中，主持人除了活动内容其它按临场发挥进行，能增加活动的气氛及观看者的激情。并请各校的音乐老师或文化宫的老师进行当场评选，并亮分。

互动环节：小小服装设计师

互动环节具体执行方案：

1、在第一轮表演结束后，进行小小服装设计师，由现场主持人宣布其规则(给参加活动的小朋友15分钟的时间准备)。

2、在准备的过程中，按排_艺术团的小朋友进行表演，防止冷场。

3、参加活动的小朋友由父母带领至四楼(儿童服装)挑选衣服，穿上挑好的衣服后将参赛证放置店铺(防止衣服丢失)

4、参赛选手入场到位后，由主持人宣布比赛开始，并再次宣读比赛的相关事宜，同时由我们的工作人员，向台下的观众发放用于投票评选结果的乒乓球。

5、由工作人员向参赛选手发放本次活动的合作伙伴的服装店的卡片，以此作为本次活动的凭证。

6、比赛过程中，主持人可以穿插一些关于购物广场和摄影店的一些问题及一些互动游戏，以调节现场的气氛增加观看力及参与力!

7、参赛的小朋友换好衣服后，按顺序在舞台上进行展示秀。

8、展示结束后，将由现场的观众进行评选(给现场观众发放贴纸，贴在小朋友脸上)，评选结果按得票数确定。

9、这次比赛评出：

才艺奖：一名(奖品待定)

人气奖：一名(奖品待定)

活力奖：一名(奖品待定)

星光宝宝：七名(奖品待定)

10、本次活动的评委以及主办单位为获奖的小朋友颁奖;

11、最后由_艺术团的小朋友表演节目，在热烈的掌声中结束这次比赛。

12、大赛结束，选手们将衣服归还店铺并取回证件，将其归回于星光宝宝，活动所需软件及硬件：

1、舞台、灯光、音响、舞台背景、电视机。

2、供选手们选择服装所用的参赛凭证(参赛证)10张;

3、摄影师整场摄影。

4、电视台拍摄比赛进程

5、获奖选手的奖品每场10份;

6、现场工作人员，男生4名(万亚)，女生4名(星光)，共8人。

7、汽球(现场由工作人员给观看比赛的小朋友发放汽球)

8、评委的坐椅策划方案

9、亮分的牌子和笔

10、观众的奖品(在商场内拉赞助)

2020庆祝六一儿童节亲子活动策划方案5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际“六一”系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六年级组的“毕业杯”男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好“大型歌舞类”表演

歌舞类分为两个系列首先是“英语组”的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用“六一”活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的“英语实践能力”，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：_校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

(领导组)成员：__、__、__(负责协调组织)

活动组成员:__、__、__、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)

四、活动项目及要求

(一)少先队员入队式：主要由__老师负责。负责好在“六一”庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组“毕业杯”篮球赛：(组长__成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，“六一”庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：主要由__老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由_负责全盘。舞蹈一__老师编排，__老师协助训练。舞蹈二由_和_老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(__为组长)此项是本次“六一”庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。