我讲《西游记》

我讲《西游记》（10篇）

1.我讲《西游记》 篇一

班主任工作总结

车站小学 张康莹

本学期，我担任五年级三班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获。

家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。如果说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，而要多用激情去催开那待放的花朵，改变学生的人生。

我班的转学生张博，渐渐走入了我的视线。他是一个课堂沉默，课下“活泼”的孩子，有时候他的过于活泼，甚至让其他同学感到厌恶。面对这个情况，我开始想办法化解他和同学的矛盾。

首先，我为他创设一个良好的班级氛围，使他得到班上每个同学的尊重和认可。同时，我与家长、沟通，体察陈奇的点滴进步及时给予表扬，创造每一个机会让他去参与。让同学们以宽容的心态来面对小陈奇慢的进步。

接着，我采取了多种方法，帮助陈奇改变了认知观念，终于使他明白要得到别人的尊重，首先要尊重别人。“恶作剧”等行为虽然表现了你很爱动脑，但这种行为侵犯了别人，同学不仅不会觉得你聪明，反而会瞧不起你，这不是自尊的表现；若把这个爱动脑的好习惯放在学习上，则学习成绩会突飞猛进，从而真正得到同学们对你的尊重。要实现自身的价值，就必须提高自身的素质。而敢做人家不做的一些事，并不是勇敢的表现，更不是体现价值的方法；相反，人家会觉得你没文秘杂烩网有理智。若把这种勇气拿来参加各种比赛、改正缺点，才是真正的勇敢，才能体现你自身的价值。

然后，强化行为训练。我与张博一起制订学习计划，从一学年的大目标到一星期的小目标。每天对照行为，评议——表扬——奖励。终于，陈奇在不断进步中、在各种比赛活动中，获得了自我实现的成功体验；在老师、同学的表扬声中，在得到的奖励中，获得了尊重，实现了自身的价值。

在改变的初期，同他也比较热情，我的心情一直都很愉快。可是好心情没维持多入，烦恼的事儿接踵而至。我发现这个孩子特别贪玩，常常不能按时交作业，即使是勉强“讨”来的作业，也是“惨不忍睹”，字迹潦草不算，还丢三落四的怎么办呢？我反复考虑，决定暂时不对他采取“大动作”，先来个“冷处理”。通过一段时间的观察，我发现陈奇一直静静地等着我来“盘问”他，但我却偏偏不表现出任何的愤怒和厌烦，相反，在平时的接触中，我总是用微笑和眼神去亲和他和宽容他。虽然他每天的作业仍是“原地踏步”，但我却格外认真地批改，指出他的错误所在并在作业上作出书面讲解。他从一开始的纳闷，到后来的侥幸，再后来便出现一点失落的情绪了，感情上有向老师靠拢的迹象。

宽容学生是教育的艺术，爱的体现，也是教育的需要，是一种巨大的教育力量，是取得良好教育效果的重要手段。古代教育家孔子曰：“君子学道则爱人。”现代教育家陶行知以“爱满天下”为座右铭，作为新时期的教师，对学生光宽容还不够，还必须善于宽容。

由此看来，只要给“问题”学生多一点的关注，让他们的“闪光点”发光，使他感到老师时刻在关注他，就会增强他们的自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。同时，后进生转化是班主任工作的一项重要内容，转化一名后进生比做好几名先进生的工作都重要，因为优秀的学生不需要班主任做更多的工作，他们更多的时候可以进行自我的教育，甚至可以做班主任的坚实后盾。而成功地转化了后进生，可以带动整个班集体的进行，所以其意义非常重大。

2.我讲书中的故事 篇二

大树想要长得很高很高，高到伸开双臂便可以拥抱蓝天。一天晚上，雨林迎来了一场暴雨，一道闪电劈到大树身上，它虽然保住了小命，可从此再也长不高了，唉！也就是从那时起，它便有了一副臭脾 气，成天抱怨，再也开心不起来了。

如果有猴子在它的树冠上跳来跳去，或是蚂蚁在它的树干上匆匆爬行，它便会埋怨道：“走开啦，讨厌鬼！我又不是高速公路！”如果有蝙蝠倒挂在它的树枝上休憩，它也受不了。“哼，你们难道当这儿是旅店吗？”下雨天它便抱怨自己的风湿病，而艳阳天它又对着太阳吵着：“受不了，要热死我吗”。若是刮风呢，它还会不停地打喷嚏。

“阿嚏！”

大树的脾气是如此的坏，所以树上结的果实也是苦涩无比，于是，动物们再也不来采果子吃了。“反正我又不是超级市场，这样才落得清闲呢！”就这样过了很久很久，有一天，一只蜂鸟飞来，围着这棵孤单的大树不停地转。这只蜂鸟个头儿虽小却相当馋嘴，喜欢吸食各种花蜜。它几乎尝遍了森林里所有的美味，可当它尝到这棵树的花蜜时，却惊喜得不得了。

3.我讲安全故事演讲赛 篇三

——**车间安全月活动

一、活动目的：

为贯彻、落实安全生产责任制，在车间营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围；树立“安全第一、预防为主”的思想，突出“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，通过活动提高职工的安全防范意识和自我保安意识，岗位操作技能，危险辨别能力，自救互救能力。

二、活动主题: “我讲安全故事”

三、活动时间：6月26-27日

四、活动评委：***、***、***

五、参加人员：车间全体人员

六、比赛规则

1、顺序：赛前由参赛人员抽签确定出场顺序，抽签确定后，参赛人员必须按抽签确定的顺序演讲

2、比赛时间：3-6分钟

3、评分原则：采用10分制。按评委打分的平均值作为选手的得分；评委打分保留1位小数、最后得分保留2位小数

七、评分标准

评分标准分演讲内容、语言表达、原创性、形象风度、整体效果五部分对演讲选手进行评分。满分为10分。

1、演讲内容（3分)：内容紧扣主题，从身边的人和事出发，积极向上，构思新

颖，层次分明，富有真情实感。

2、语言表达（3分）：要求脱稿，语言规范，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

3、原创性（2分）：鼓励原创作品（源于工作和生活）。

4、形象风度（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意、答谢。

5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。不足3分钟或超过6分钟者酌情扣0.2—0.5分。

八、赛制安排：

1、6月26日进行预赛，选举12名选手参加最后决赛。2、6月27日决赛

九、奖项设置:

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，其余均为鼓励奖。

4.以“我讲廉政故事”主题征文 篇四

“新官上任三把火”，新来的李医生这第一把火就是严格就医就诊程序，严肃职业道德纪律。

老王是个教师，年过半百，远近闻名的老实人，他那八十岁的老父亲最近身体不好，需要动手术，去人民医院挂了几次号，最后好不容易挂到了专家号，而且打听到这次老父亲的主刀医生――新来的李医生是他以前的学生。知道这个消息以后，老王一直嘴里念叨着“老爸有救了”。回家以后跟老婆一说，老婆劈头盖脸来一句：“你这个死脑筋，你当他是你的学生，谁知道他还认不认你这个老师，快给我送礼去!”

老王翻来覆去、思来想去大半夜，终于鼓起了勇气，即便这次没能让李医生在老父亲手术上帮上忙，至少不能断了当年的师生情谊，以后相见好办事，就按照老婆的意思办，一定要给李医生送礼，可送什么礼好呢?老王在脑海中努力搜寻过往旧事，依稀记得李医生在读高中时候，周末每次都跑来和自己喝茶聊天，谈谈人生理想，看来缺口可以从这里突破了。

第二天下班之后，老王便去附近的礼品店挑了一盒名贵的礼品花茶，经过一番讨价还价，最后以8000元的价格敲定。回到家里，老王刚把礼盒放在客厅沙发上，要和老婆说这件事，就被老婆喊去厨房帮忙做饭……饭后，提着礼盒，匆匆去了李医生家中拜访。

拜访过程都很顺利，李医生对这位昔日的老师很尊敬，谈了很多，从他高中时的理想，谈到了他未来工作的展望……

老王回家之后，傻呵呵地对老婆说：“送出去了，送出去了!”

正手舞足蹈着，老王突然一脸惊愕，看见自己三岁的小孙子正拿着一个铁盒子在地上摆弄，老王清楚记得，那就是送给李医生的礼品茶盒里装茶的其中一个铁盒子。

“囝…囝囝，这是哪里来的?”老王说话都打颤了。

“是我…晚饭的时候在客厅沙发上拿的…”小小王怯生生地说道。老王顿时语塞，既不好大骂孩子，又不想让老婆埋怨，只好打落牙齿往肚里咽，这一夜，老王一夜未眠。

第二天，80岁的父亲被推入做手术2个多钟头了，仍不见动静。老王越来越急，深恐手术出什么意外。约莫4小时后，李医生终于出现了，温和地告之手术成功，老王的一颗心落地了。

老王正要转身去病房照顾父亲，李医生悄悄把他拉到一边，说“王老师，谢谢你，我刚当科室主任头几天，我家的门槛都差点被踩烂了，直到那一晚你来我家，你送我了一个礼品盒，可你的礼品盒里，放了一罐莲子。我真要谢谢你，是你在我最危险的时候提醒了我，时刻不能忘记“廉”。不说了，王老师，我还要去巡查病房了。”

老王这时突然想起了自己老婆做银耳莲子粥时用的那罐莲子无故失踪的事情，估计是小孙子调皮，把莲子罐头与茶叶铁盒子调了包。

5.给我讲个恐怖故事 篇五

雨似乎更大了，打在古宅的玻璃窗上，“啪啪”作响。我直了直腰向窗外望去，黑色的夜幕下，是又急又密的雨点，带着瑟瑟的风声，在氲氤的夜色里肆意奔放。

突然“啪”的一声，眼看着一个黑色碗口大的东西撞在了玻璃窗上，我的心一紧，狂跳了一下，惊的差点尖叫出来，挨着我坐的刘阳连忙拉住我的手小声说：“别怕，是只雨中迷失方向的蝙蝠。”

“蝙蝠?……”记忆中，拥有老鼠头颅，燕子翅膀的丑陋家伙，忍不住心里发毛。

还好这时，一位瘦弱的小伙子，高声说道“你们相信阴魂不散吗?不管你们信不信，我是相信。因为我曾经有过一段亲身经历，让我不得不信。”

小伙子说到这里，声音突然有些哽咽，可他努力的压制着，以致他发出的声音有些怪异。

“那是七月中最火热的一天，我带着女朋友一起去爬山，你们一定很奇怪大热天还去爬山。其实我们是没办法，因为我女朋友的父母死活不同意我们的婚事，还不让我们见面，我们只好偷偷地躲到山上去约会。

在山上我们无心欣赏翠绿的美景，躲在一棵大树下相拥着，她在我怀里小声的哭泣着，弄的我心烦意乱。我哄着她不要哭了，她却越哭越凶。

我只好抱紧她，手握住了她的手。一股凉意从手心快速扩散到了我的大脑，我惊讶地说：“宝贝!你的手怎么这么凉?”

她呜咽地说：“伟!咱们一起死吧!”

“什么?你说什么?”我不自然的松开了她的手。

她抬起头直勾勾地看着我说：“你不说你爱我吗?你不说你什么都肯为我做吗?现在我们没办法活着在一起，那么我们一起死了吧!我们……我们殉情吧!”

她坚定的眼神让我战栗、退缩。我轻轻推开她，扭过身子说：“宝贝，别犯傻，我们就算不能在一起也不用……死，这么严重吧!”

她抓住我的胳膊，逼着我面对她的双眼。我闪烁的眼神不敢看她那双灼热而逐渐变冷的双眸，因为我惭愧，汗颜。

看着我满头大汗，她突然笑了，笑的很诡异很疯狂，笑得眼泪鼻涕流了满面，笑得我有种想要逃跑的欲望。

还没等我转身，她的笑戛然而止。接着她冷冷地说道：“原来你并不是真的爱我，所以不肯和我一起死，那么你以前说的那些话都是骗我的……你都是在骗我?……”说道后面，她歇斯底里的大喊大叫，和平时那个温温柔柔的样子大不相同。

我安慰她说：“宝贝!你太激动了，我不和你死并不是我不爱你，只是我觉得死是最愚蠢的做法。”

“狡辩!你在狡辩!如果你真的爱我，现在就和我一起殉情，说着她的双手向我抓来，我大吃一惊，因为她的手指甲忽然间长得很长很长，指甲上不知什么时候涂成了血红色。怎么看容貌也有所改变，吓得我撒腿就跑。

可是不管我跑的多快，她是身影似乎都在我的左右，我只能更加快速的跑起来，直到跑的筋疲力竭摔到在地，像牛一样地喘息着。而她距离我还不到一米的距离，双脚离地有半尺高，在飘着，注意我用的不是走不是跑是飘，试问人怎么会飘起来?

我吓得实在跑不动了，指着她大声问：“你……你是谁……”

她只是笑，不言语，身体缓缓向我前倾，那是个很怪异的姿势。可我实在跑不动了，我只好用手撑着身体往后挪，嘴里惊叫着：“别过来……别过来……”突然我左手一空，身体险些往下栽倒，我回头一看“妈呀!”后面竟然是万丈悬崖，我只要在向后挪上一点点，保证会摔成一堆肉泥。

不敢往后，也不敢往前，我僵住了身体，问道：“不要!不要过来!你究竟是谁……”

她停住了前倾的身体，嘴角泛起了诡异的微笑，“伟!你怎么了?我是你的宝贝呀!你看我多爱你，我要永远和你在一起，我们永远在一起……”说完她猛然向我扑了过来，我本能的用手一挡，下身失禁，裤裆湿了一大块……

“咚咚……咚咚……”远处的庙堂里传出了浑厚震耳的钟声，我只感觉迎面扑来的那阵冷风消失了。我缓缓地睁开眼睛，看见女朋友躺在离我不远的地方。我先是轻轻地叫了她一声，没反应，我大着胆子走了过去。

只见她面色苍白地躺在地上，昏迷不醒。我手忙脚乱地摇醒她。她醒来后不住地问我：“发生什么事了?为什么我会晕倒在地上?

我不知道怎么回答她，因为连我自己也不清楚，刚才发生了的一切是否真实，我和她说：“你可能中暑了吧!还能走吗?我们快点下山吧!”

她疑惑地看了看我说：“好的。”说完我们急忙向山下走去，可是走了很久也没看见大路，转了转去，竟然在原地，看来我们是迷路了。

天渐渐黑了，我们走的又累又饿，可我不敢在山上过夜，太危险了。突然她指着前面叫道：“你看前面有灯光。”

我当然也看见了，可是我很奇怪我们刚才已经在这个地方转了无数次，之前怎么没看见有灯光?

女朋友甩开我的手，先走了过去，边走边说：“你别疑神疑鬼的了，也许刚才天没黑，这家没点灯，所以我们没看见也说不定。”

我觉得女朋友说得也有道理，再说现在天已经黑了，我们留在这荒山野岭更加危险。

走到灯光的地方，我们看见了一座小木屋，也许是猎人打猎用的。我们敲了敲门，门吱嘎一声开了。一个驼背的老女人拿着蜡烛站在我们的面前，她问也没问就把我们让进了屋里，一股霉气腐烂的气息扑面而来，我不禁悟住鼻子，老女人笑嘻嘻地看着我说：“不要紧!是动物的皮发出的味，我们都闻习惯了，你们可能一时间闻不惯，过会，习惯就好了。……噢!还没吃饭吧?我给你们弄去。”

我早就饿了，所以当她端上来一菜一饭时，我不管不顾狼吞虎咽地吃了起来。吃得满嘴都是，猛抬起头发现女朋友一口饭菜也没动，我细细的嚼完嘴里的食物，惊讶地问：“你咋不吃呀?”

她指着菜盘子说：“你看……”

我一瞅，哇的一声吐了出来，在菜盘子里赫然躺着一跟断指，仔细一看，还有类似于眼睛一样的东西，我吐的胆汁都出来了，愤怒地说：“你怎么不早告诉我?”

女朋友突然笑了，笑罢，阴阴地说：“她爱你，想永远和你在一起，既然你不想和她一起死，那么你就吃了她，让她永远留在你的肚子里不一样吗?哈哈……”

我瞪大了眼睛，盯着她，她的样貌变了，绝不是我的女朋友，恐惧再一次向我袭来，我颤声问：“为什么要害我们，她和你并无仇怨，你为什么要害死她?”

她死盯着我说：“哼!男人没有一个是不骗子，当年我很爱我的男朋友，还怀了他的孩子。他说带我来散心，可是却把我推下了山崖，让我死无全尸，我恨你们这些无情无义的男人……而她是个傻子，妄想和你一起殉情，哼!你要是刚才打算和她一起死了，我也许感动于你们的真情，会放了你们，可你太令我失望了……”

说着她的身形一晃，我本能的向后一退，咣当一声跌下了椅子，眼睛始终盯着她，大脑一片空白。

可她并没有向我扑来，而是微笑地对我说：“你走吧!我不会杀你的……”

这时突然有人插话问道：“我想她不杀你，是为了让你活得更痛苦吧?”

年轻人哽咽的点点头说：“是的!我无数次想要自杀，可偏巧都会被人救起，死不了，只能活在，可只要活着就能想起我曾经吃了我最爱的人，那是一种痛不欲生的感觉……”说完年轻人呜呜地痛哭起来。

这个故事听得我头皮发紧，他的哭声更让我对爱情充满着无限的恐惧，真有山盟海誓至死不渝的爱情吗?我的心里没了答案。

6.听我讲个故事作文450字 篇六

其实落得后来的下场，也怪不得别人，只怪他们自己， 太疏忽大意了。

在学校里，也算是个是非之地。有一句两句的流言蜚语，就可以大面积地传播，人人口耳相传，秘密也不再是秘密。而是被染了色彩的茶余饭后的谈资。

她太大意。只顾当时的`快乐，在英语老师QQ空间里的那句留言，山有木兮木有枝。

对于高中生来说，这句话其实并不陌生了。小说的普遍阅读，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知也成了写情书的重要语句。

那个一直和她关系紧张，一直看她不顺眼，拿她成绩作比较的女生得意地笑，她想，终于找到一个可以击倒她的机会了。

其实有时候，太善良了也不是好事。我们常常低估了人们的恶毒心，忽视了人们骨子里与生俱来的险恶。那个女生因为一时的快意施加的报复，害得她差点退学，声名俱毁。

她后来陷入的境地，不是我们所能轻易想象的然而她对于爱情的执着，也不是我们能轻易想象的。或许那一段时间的支撑，就是来自于她对爱情的执着。尽管是一份不可触摸的爱情。

7.第十二课 你说我讲大家谈 篇七

一、教学目标

1、知识目标:理解“bbs”、“贴子”概念。

2、技能目标:熟练操作bbs(阅读、回复、发表贴子)。

3、情感目标:形成良好的网络礼仪，增强网络安全意识，遵守网络道德

二、重点和难点

1、重点:bbs的使用。

2、难点:网络礼仪、道德、安全教育。

三、知识点

1、概念：电子公告板(bbs)、贴子。

2、阅读贴子。

3、回复贴子。

4、发表新贴。

5、网络礼仪、道德、安全及《网络文明公约》教育。

四、课时安排：建议1课时。

8.余映潮我讲曹文轩的《孤独之旅》 篇八

——一次令人难忘的备课经历

余映潮 2014/6/24 这是非得书写的一个故事。

2012年8月18～20日，第六届“人教杯”语文教师与作家同行──文学作品解读与教学观摩研讨会在江西九江召开。地点在九江市的星子县。

此次会议由人民教育出版社主办，九江市旅游局、九江市教育局、星子县人民政府承办。会议邀请了包括舒婷、曹文轩、梁衡、赵丽宏、王充闾、刘慈欣、杜卫东等在内的十多位全国知名作家参会。他们的作品都曾入选过人教版中学语文教科书或配套读物，有些已经成为语文教材中的经典。来自全国各地的近500名一线语文教师和语文教研员参加了会议。

著名作家舒婷、赵丽宏、叶廷芳等参加了此次研讨会 早在2012年6月份，我就接到了人教社的电话，请我在这次活动上讲授著名作家冯骥才先生的《泥人张》。

又过了半个月，人教社王本华老师打电话来，说冯骥才先生因为忙而不能参会，请我讲著名作家曹文轩的《孤独之旅》。

这是一篇小说的节选的课文，篇幅很长，约4000字。

暑假中，在一个陌生的小县，面对来自全国各地的语文同仁，代表人教社，甚至代表中学语文界，讲一位特别有名的作家的作品，作家本人就在近在咫尺的地方听课，然后他还要评课；讲课时还要面对许多到会作家的睽睽众目，特别还有梁衡先生、舒婷女士、赵丽宏先生在场，还有华东师范大学教授、博士生导师巢宗祺先生到会；且我又将是第一个登台讲课，——这个压力，不知道有多大了。

我开始研读课文，开始收集资料。开始了我的极为精细、广博的备课历程。我编写了课文的“细读指南”：

《孤独之旅》：文学的美感，内容的美感，章法的美感，手法的美感。从小说的技法的审美来看，有如下方面的表达技法需要欣赏。

第一类：背景设置(环境描写)场景安排(环境描写)视角运用 情节设置 第二类：悬念 伏笔 照应 线索 穿插

第三类：反差 波澜 渲染 衬托或映衬 节奏 详略 慢速与快速

第四类：象征 鸭的描写象征着主人公不同时间阶段中的经历与心情的变化。第五类：诗意小段 画面描绘 我阅读了曹文轩的大量作品：

《草房子》、《小说门》、《青铜葵花》、《根鸟》、《红瓦》、《天瓢》。我阅读了关于欣赏曹文轩作品的大量学术文献： 《曹文轩儿童小说风景描写研究》，《曹文轩纯美小说的语言艺术》，《论风景描写在曹文轩儿童小说中的作用》，《曹文轩成长小说乡土抒情的美学风格》，《论曹文轩成长小说中的流浪情结》，《论曹文轩小说中的自然主题》，《浅论曹文轩小说的画面描写艺术》„„ 我做了很多的“读书笔记”： 曹文轩经典语录： 写作是一件无比幸福的事。

思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。未经凝视的世界是毫无意义的。

离开风景，一个人的行为是不可能得到圆满的解释的。要告诉孩子，风景描写是写作的基本训练。

书呈现了不同时空里的不同经验。你只须坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可怜的生活圈域，而走入一个无边的世界。

任何时候，任何地方，只要不将书丢掉，就一切都不会丢掉。

每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能成为强者。

面对苦难，我们应抱有感恩之心。

所有的人来到这个世界上都要经受苦难的磨炼。由于我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视了我们在面对苦难时候的风度，忽视了我们对苦难的哲理性的理解，因此当苦难来临的时候，我们只能毫无风度地叫苦连天。

美的力量不亚于思想。

我所讲的苦难教育也好，审美教育也好，情感教育也好，就是让他们慢慢通过看文学作品，来得到一点熏染，使我们这些理念多少得到一点落实。

真正的男子汉是非常有情感的。谈曹文轩小说的风景描写：

水意象：曹文轩小说中的‚水‛的性格是比较安静的。这个平原水乡的背景似乎给作品定下了一个基调:优美而非壮美。

阳光意象：在作者笔下阳光意象也多次出现在文中主要起到一种调节和控制作用。没有光,就没有颜色的变化。总之,阳光的在场,定下了作品的色彩:明亮而纯净。

花草树木意象：一幅优美秀丽的风景画缺少不了花草树木的点缀而如此的花草树木仿佛是风景的‚精神‛，它们是生长着、变化着、更新着的生命。当读者触目皆是滔滔流动的河水,纯净幽雅的阳光,葱笼鲜活的花草树木,感受主要是对自然的礼赞、感动。

水、阳光、花草树木这三类意象的描写,为作品形成优美、明净、清丽的意境奠定了基调,但通读曹文轩先生的作品就会发现作品的字里行间处有时会渗透一种忧伤。感觉是沉重的。

文献中对曹文轩作品的评价：

作者塑造了许多面对人生挫折、困厄而不低头的人物形象。写了困境中奋斗的精神,写了在患难中不断提升不断超越的心灵境界。

曹文轩先生曾经说过:‚我甚至想把苦难和痛苦看成是美丽的东西。正是他们的存在,才锻炼和强化了人的生命。正是它们的存在，才使人领略到了生活的情趣和一种彻头彻尾的幸福感。‛ 他的众多文本中虽然有苦难有悲剧感,但悲悯与忧郁、忧伤是有节制的。理性与积极的人生态度才是小说真正感动人的精神力量。这种情调感染到环境描写的效果,那就是读者在分享人物艰难奋斗之后的喜悦时，更深层次地读懂了文字中的风景,从而超越平淡的、一般意义上的欣赏。同时,小说中的人物在经历磨难后,发现世界更美丽了,例如,《草房子》中家道败落的杜小康辍学放鸭,在黑夜暴风雨中追赶四处乱跑的鸭子和父亲失散了,他自己也累的筋疲力尽,此时杜小康躺在芦苇里,看到以前从未见过的天空和月亮:‚雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮,杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮‛,在这样的月空下，杜小康‚觉得自己突然地长大了,坚强了。‛

《草房子》中蒋一轮和恋人错过了,在现实的无奈中,只好坐在田埂上吹吹笛子,人物是无奈的,作者却写了田野里的大好春光:‚满地的紫云英蓬蓬勃勃地生长,在大地上堆起厚厚的绿色‛,‚一串串淡紫色的小花,正向四下里散发着甜丝丝的气味‛,这使读者明显感受到了风景对于人的抚慰意义。

《红瓦》中林冰写给陶卉的信最后又回到自己手里,而信封还未打开,林冰只能‚木然地站在风里中,望着寒波澹澹的大河‛,然后,林冰将信丢人大河,看着它‚随着流水,一闪一闪地去了‛。小说最后定格在这样的画面中:林冰背上了铺盖卷,走上了静寂的白杨夹道,永远的红瓦房黑瓦房留在了身后。这样的描写似乎传达了一种意念:有些事情如水般流走,已成为过去,而人还得继续往前行,面对自己的生活。

总之,曹文轩先生的小说创造了自然风景与人的感情、心灵和谐共生的意境,这是作者在创作情感上倾向于古典美学精神的表现,是曹文轩先生小说风景描写给人留下的深刻印象,具有独特的美学价值。

„„

我写下了我的“备课日记”：

余映潮从8月7日起，就真正进入了备课阶段。

8月7日：下载资料，在网上看电影《红房子》。写出给人教社的教学简案。8月8日：研读教材，听我自己原来的评课录音，寻求关于本课教学创意的思想火花。8月9日：下载大量与作者与课文有关的论文资料，阅读论文资料，做阅读笔记。

结合本课教学而言，有曹文轩的两句话最重要： 面对苦难，我们应抱有感恩之心。

我所讲的苦难教育也好，审美教育也好，情感教育也好，就是让他们慢慢通过看文学作品，来得到一点熏染，使我们的这种理念多少得到一点落实，使我们这些理念多少得到一点落实。

这两句话已经给我以启示，这个课的教学创意一定要以简驭繁，直击根本。在文献资料阅读方面，有一句话非常重要：

更深层次地读懂文字中的风景,从而超越平淡的、一般意义上的欣赏。这句话启示了我的课堂教学重点的切入口。我想，《孤独之旅》的教学创意可以是： 感受苦难

(穿插曹文轩的语录)感受美的力量(穿插曹文轩的语录)8月10日，第一件事：

凌晨两点左右突然醒来，继续着梦中的思考:这个课，铺垫与交代要到位，要多用几张PPT，包括杜小康当时是多大年龄的孩子都要说清楚。

第一个环节即“文意把握”很难设计，可以有如下方法：(1)一句话概说课文：《孤独之旅》写了这样一个故事(2)一句话概说人物：杜小康是这样一个孩子(3)一句话阐释标题：利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义(4)一句话品析课文：我看《孤独之旅》对“孤独”的描写。

以上4种方法中，适合于在九江市的一个镇上运用的，可能是一、二两种。可能是第一种方法为最好。

第二个环节也有几种视点很集中的教法：(1)切入到“暴风雨”的部分，进行文学欣赏

(2)切入到“课文中的景物描写欣赏”这个点，进行文学欣赏(3)切入到几个“微型话题”之中，进行文学欣赏。

以上三种方法之中，从教材处理深入、到位的角度来看，可能还是第一种最为稳妥。

8月10日第二件事：浏览曹文轩的《小说门》。这真是一本好书。做了不少的摘记。

8月10日第三件事：下载了曹文轩的一些经典语录。8月11日：

早起继续完成《孤独之旅》教学PPT。清晨7点基本上完成。

全课分为两个教学步骤：文意把握，专题赏析。这是我第一次设计“专题”课。8月12日：

人教社胡晓短信说，学生只能是七年级将要升到8年级的学生，而不是按教材要求让新的九年级的学生来上课。说九江的教研员在外地，目前无法解决“新的九年级学生”这个问题。于是我开始考虑新的在新8年级易行的教学方案。8月15日继续钻研《孤独之旅》。8月16日：

准备好了第二套方案，这是为新8上的学生准备的方案。

环节一：文意把握，话题：说说‚孤独之旅‛是一个什么样的故事。环节二：片段赏析，重点欣赏课文高潮部分‚景物描写‛的表达作用。话题：赏析上面某个景物描写片段，分析它好在哪里，有什么样的作用。

可以说，此时的教学设计，已经非常稳妥，无论是哪个年级的学生上课，都已经是万无一失的了。

8月18日，我很成功地在这样一个特别的场合，讲好了我的《孤独之旅》的课。

对这一天的的活动，我记载得很详细：

2012年8月18日，人民教育出版社‚第六届‘人教杯’语文教师与作家同行——文学作品解读与教学观摩研讨会‛在九江市星子县龙湾温泉宾馆锦绣厅进行。

上午8点半，开幕式。

到会的作家有：梁衡、曹文轩，舒婷，赵丽宏，王宏甲、叶廷芳等，还有巢宗祺先生，还有人教社人的罗社长、王本华等。

不少省市的教研员到会。

参会会议的约400人，大大突破了会议预想的人数。

开幕式后，无数的教师涌向会场前面，摄影，签字，场面热烈。上午的活动是两个讲座。巢宗祺 《新课标的修订与解读》，曹文轩 《文学意义的阐释》。一直进行到中午12点20。

担负大会讲课有四位：我，王君，程翔，吴品云。中午1点35，星子县的30位学生到场。两点过5分，我的《孤独之旅》开讲。

曹文轩坐在第一排首席的位子上听课，坐他旁边的是人教社王本华。尽管学生的情况不是很好，但我的课推进顺利。

第一个教学活动就将学生深深地引入了课文：根据课文内容说说‚孤独之旅‛中‚旅‛字的含义。

第二个教学活动继续深入：说说‚孤独之旅‛写了一个什么样的故事。第三处教学活动进入深化与美化：课文写景状物精彩片段赏析。这个课大约上了52分钟。

然后王君教学梁衡先生的《夏感》，梁衡先生坐在我旁边，专心听课。王君课完之后，我说课，曹文轩评课。

曹文轩的评课非常精彩，对《孤独之旅》的教学大加赞赏，说非常同意我的教学处理，颇带感慨地说我对他有透彻的了解。

接着王君说课，梁衡先生讲析他的散文创作理论，并讲如何教学《夏感》。会议进行到了下午6点。

下午的活动，因为我的《孤独之旅》的教学与曹文轩对教学的评点而让所有的参会者激动。大家说，这种精彩的‚华山论剑‛几十年才遇到一次。这是人教社60年来第一次举办的语文教师作家同行的活动。这一天，我讲了《孤独之旅》，它是我的第164个新课。一个在压力极大的场面下首讲的一个新课。

早上六点起床，中午没有休息，晚上接待、说话，接着去温泉，直到晚上11点回来。

这一天，18个小时没有休息。

特级教师余映潮现场授课

王君的课讲完，是我的说课。我在说到下面内容时，曹文轩点头赞许： 《孤独之旅》长文短教的第二个突破点，应该定位在小说的高潮部分。这一部分又和第一个突破点中的鸭群是有着密切关联的。这样的选点不突兀，是一种有层次，有节奏的推进。老师可以这样引入：让我们在对鸭群描写的基础上来欣赏课文的一个重要片段吧：暴风雨之夜。

这一段里的每一句话都有表现力。‚一天早上，天就阴沉下来。天黑了，河水也黑了，芦苇成了一片黑海。杜小康觉得风也是黑的。‛这个地方一朗读，感觉就出来了。反复的重复，反复的强调‚黑‛，为什么？是暴风雨来临之前的渲染，是为后面人物的困难和成长作铺垫。

《孤独之旅》小说高潮部分的每一个细节都好看，老师随便抓一抓，都能找到与主题相符的素材，能表现人物成长的素材。比如杜小康的哭，就是耐人寻味的。杜小康醒来的时候‚他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。‛接下来想哭了又没有哭这个细节也值得品味：‚望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭，他觉得自己突然地长大了，坚强了。‛

‚鸭们也长大了，长成了真正的鸭。‛一个‚也‛字，能不能品出含义？也是可以的。

当然，文章仅这个片段即使用一节课来朗读，来品析，来分层划段，来欣赏他的手法，都是可以做下来的。但我们在具体实践长文短教、选点突破时，只通过三步走，把一节课就变成了板块式的教学，也是切实可行的。

我的说课完毕，曹文轩走上讲台，评点我的《孤独之旅》的教学。他评课时比较激动，大约激情地讲了20分钟。从评课讲到了教学，讲到了文学，我的录音笔开着，录下了他的讲话。下面是其中的一部分：

我刚才跟余老师握了一下手，因为我特别感激他对《孤独之旅》的解读。那么，他刚才在解读过程中，我一边听，一边暗暗得意我居然写了这么好的一个东西。早一天看到他讲，我就早一天高看我一眼，可惜有一点迟了。

我特别佩服他掌握场面的能力，因为大家都知道那些学生并不是他的学生，是临时抽来的学生。萍水相逢，之前也没有任何的交流，也没有什么照应，那么他很快就把那些孩子完全控制在他手里。他让我想到了一个指挥一个乐队，这个乐队从来没有和他配合过，他就凭他的多年的教学经验，很快就把这个乐队变成他自己的乐队。整个从头到尾，我认为演奏得非常好。虽然他手里并没有拿指挥棒，但是我们仍然可以看到黑管、长笛、钢琴应拍开始，让我领略到了中小学语文教师之美。这是我的第二个感受。

另外，感谢余老师在讲这篇课文的时候，对这篇课文周边资料的掌握。他知道的东西太多太多了，为什么他能够把后面的课文讲得那么透彻，那么的准确，他一定在之前广泛地了解了我的作品，同时了解了我的文学思想。这一点是非常非常清楚的。另外，我刚才跟余老师说，你作为一个语文老师在台上表现出来的那种风范，儒雅、淡定，那种不慌不忙的、非常好的节奏的把握，所有的这一切都让我非常地赞赏。我想，如果孩子们能有这样的一个语文老师，真是他们一生的幸福。

我很少用这样的赞美字词去评价讲公开课的老师。因为我一年要听十堂到二十堂的语文公开课，由于我常常去学校，学校就安排一个节目——让他们的语文老师讲课。

那么，他教学的方法，我感兴趣的，是他的细读，我特别喜欢听那种咬文嚼字的语文课。因为，在我看来，每一个字、每一个词，我们语文老师都应该知道。一个字，一个词，绝对不是无缘无故的，每一个字，每一个词，实际上都代表着一种存在状态。你总要去仔细地琢磨那个词，你才能发现那个词后面藏着的意义是无穷无尽的。所以，他一开始就带领学生去解读那个‚旅‛字，理解这个‚旅‛字本身在整个作品中的意思，理解这个字后面的东西。大家知道捷克斯洛伐克有个作家后来流亡到法国的米兰·昆德拉。米兰·昆德拉的写作是非常简单的。其实他每一部小说不用费太多的心思，只是去琢磨一个词，或者是两个词。比如说《生命中不能承受之轻》，整部小说其实就写的那个字‚轻‛。《不朽》整个小说就是写得那个词‚不朽‛。注意我们在听语文课时，一定一定要注意到的是对字词特别特别生动的解读，因为每一个字每一个词，当它存在在这个世界上的时候，绝对不是无缘无故的。那是人类认识到一个状态之后，才出来的一个字，才能出来的那个词。语文课上那样一种咬文嚼字的一种讲法，其实我非常地欣赏。

……

9.我讲《西游记》 篇九

孙晓瑞

回首从教的几年光阴，青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里。作为老师，在千千万万岗位中，是平凡的。而作为园丁的老师，所培育的幼苗则是祖国的未来，国家的希望。所以，又不平凡，肩负着重任！

如何才能在平凡的岗位上实现不平凡？

我暑假读了一本书《好妈妈胜过好老师》，最初选择这本书是源于妈妈和老师的双重身份。但细细看了这本书后，身为人母又身为人师的我，被作者的细腻和耐心深深的打动和吸引，从中我受到了不少启发，尤其自己当了妈妈后感触更深，也更加理解并去努力去践行这句话:“要想自己的孩子遇到什么样的老师，自己首先就要做个那样的老师”。其实有很多时候，我们被工作的压力所左右，会很暴躁的批评孩子，会情绪化的上课，想来，真的是缺少了很多爱心和耐心！总想着不被孩子的种种行为所打扰，总想让他们按照自己的想法马上去做好„„

在潜移默化中，孩子也会盲目的发脾气，从心里往外的抵触和反抗，而不能认识自己的错误，更不愿意反思和改正自己的错误。我所教的二（3）班里就有这样一个小男孩儿，天真活泼，脾气倔强，小小的内心世界总会有很多抵触情绪，除了对班级平时的打打闹闹、新鲜事比较上心，其他的事情总会不以为然。比如：站起来总会将身体依靠着某个物体，当你告诉他男孩子应该站有站相，手放裤线两侧的时候，他都会斜着眼睛看着你说：我不想站直。当所有同学做眼操的时候，他不会做，而是东瞅瞅，西望望，不管老师说什么他都会顽抗到底，你告诉他不做闭上眼睛休息一会儿，他会说不想闭眼睛，当你非常生气的问他到底能不能做时，他会毫不客气的说不能，面对他赤裸裸的挑衅你的生气是毫无意义的。所以我在和孩子妈妈了解情况之后，尝试着换了一种交流方式，我经常会说;让我们一起在做眼操吧，你可以让眼睛更明亮，下午会更有精神学习、玩耍，老师哪怕闭上眼睛休息一会儿，下午也会更有精神和你们学习啊!到时候比一比我和你谁更棒!孩子听到我这样说不会在说不想和不能的话了，还会开心的笑，还有点不相信我可以比他棒，那天他真的做眼操了。真如书中所说：欣赏孩子不是只赞赏他的优点更是如何看待他的缺点。你看他总是用“像牛顿一样”的眼光，他或许就会真的越来越像牛顿。带着这份小小的成功的喜悦，我开始了自己的反思，每位孩子都有自己的优点及不足之处的，现代社会造就了现在大多数孩子极强的个性的，所以，要针对每位孩子的不同个性去引导、启发，做到因材施教，因人而异，不能千篇一律的对待。

曾经看过这样一段文字：我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运。

“路漫漫兮其修远”，教育是人一生的课程，它伴随孩子成长的每时每刻；教育又是一个潜移默化的过程，它可能不会立马显山见水，但必水过留痕。而多年后，时过境迁，物是人非，能够留在孩子心底的、被记得的那些事儿，那些人，才是真正的教育！

10.给我讲个恐怖故事 篇十

初春，北风呼啸，碎雨打在脸上冰冰凉凉，冷得视线模糊，天黑了，我快步向朋友刘阳家的老宅走去。

傍晚我接到刘阳的电话，他让我快来，有要事，说完就挂断了电话。

我不敢耽搁，急急忙忙走出了家门，出门后才知道外面正在下雨，天异常的冷。一阵紧似一阵冷风吹过，我打着冷战。加快脚步前行，大路尽头，我拐进一条胡同，胡同的尽头便是刘阳家的老宅。这座老宅已有近百年的历史，具体老到什么年代连刘阳也说不上来。不过宅子虽然老，却很结实、庄严，青石的外表一点不给人残败的感觉，而且在寒风中宛然一位骑士，挺然矗立。

来到门前，我伸手欲推门，可手还没有触及到古宅的大门，吱呀一声，门开了。这让我猛然想起很多鬼片里的情景，有种毛骨悚然的惊厥。

我犹豫了一下，走了进去，和往日不同，一进门屋里漆黑一片，几点亮光是从闪烁的蜡烛上发出来的。听见我的脚步声刘阳笑呵呵的迎上来，说：“静初!怎么才来，就等你了。”

我指指那些蜡烛说：“怎么最近生活落魄了吗?这难道是为了省钱?”

他冲我神秘的一笑道：“我今天请了几位朋友，想在这里聚聚，讲些灵异之事，至于这些蜡烛……嘿嘿!当然是营造气氛用的了。”说完他干笑了几声。

我听得一愣，不悦地说：“这么晚叫我来就为这事，我没兴趣。”说完转身欲走。

一个苍老突然开口道：“呵呵!听刘阳说你是写鬼故事的，真想不到是个女人。不过刘阳，她要走便让她走吧!一个女人靠凭空想象写点鬼故事还可以，要是让她听或是亲身经历，那么就好比叶公好龙一样，可笑。”

我不怒反笑，出言相对，“这位老先生，貌似歧视女性?”

他嘿嘿笑了几声，声音干涩，沙哑，听得耳朵极不舒服，笑罢，说道：“不能说歧视，只能说是一种——保护。”

“保护”俩字他咬音极重，我明白他的意思是歧视女人胆小，我并不是害怕听鬼故事，所以不做无谓的争辩，高声道：“好吧!我留下。”

刘阳很高兴，亲自替我在拉开了座椅，我礼貌都说了句“谢谢!”

这时有位西装革履的男士看了我一眼，冲着我点点头，清了清喉咙说道：“我们还是言归正传吧!我想在座的各位，都是曾经经历过灵异之事……相信这个世上有鬼的对吧?”

他的话音刚落，宅子里立刻静下来，男士见没人表示反对。押了一口茶后继续讲道：“我是做药品生意的推销员，常去医院接触一些医生护士。

故事发生在一天的傍晚，我接到一个陌生电话，对方说她姓余，是家医院的医生，让我去送药，我看见外面正在下雨，本想推脱了，可她随即说出了很大的订货数量，而且急需。为了赚钱我动了心，不顾外面的风雨，我打车来到了电话里那位医生说的地址，很偏僻、荒凉，接近郊外，是我从来没人去过的一家医院，下了车，扛着药品，我闯了进去。

我的脚一迈进医院的大厅，天空中突然响起了一声惊雷，吓得我一趔趄，差点摔了药品。我抹了一把脸上的雨水，提着嗓子喊了一声：“余小姐?”

回廊里便响起了一阵脚步声，这脚步声很奇怪，像是喝醉了酒的人，不按直线走路，东倒西斜，时重时轻。我有些紧张望着回廊，片刻，我看见一个叼着手指胖子，斜斜歪歪的向我走来。

我问：“余小姐在吗?她让我来送药品。”

胖子嘿嘿笑着向我走近，我才看清他的口水一直在嘴角流着，就像一条直线粘着衣襟。我正在奇怪他是什么人，他突然伸出叼着嘴里的手指头，问我：“吃吗?鸡手很好吃的……”

一股血腥之味扑鼻而来，他的手指皮肉都不见了，只留下一根白骨，赤裸着鲜红的肉丝。我的胃里一阵翻腾，险些吐了出来。

胖子伸着手指还想靠近我，却被一个穿护士装束的粗壮女人一把抓住。然后冷冷的看我一眼问：“你是谁?”

“这……是什么医院呀?我……我是给于小姐送药的……”我的脸色苍白，声音颤抖，显然还没从刚才的惊悚在回过神来。

女护士先是一愣，咬着牙一个字一个字地说：“这是精-神-病-院，余小姐在六楼左边第一间房。”说完拉着胖子走了。

我这才松了一口气，心想，晦气!早知道是精神病院说啥我也不来!可是既然已经来了，我只能进去不然连车费都搭上了，岂不得不偿失。

我定了定心神，走进了电梯，转身按了六楼的按钮，电梯门缓缓合上的时候，一位年轻的女护士急急忙忙的跑了过来，我连忙把电梯门再按开，让她进来。

她进入电梯后，说了声：“谢谢!”

我微笑的点点头，没搭讪。电梯门合上，缓缓往上走，一楼、二楼、三楼。。。五楼、七楼……但是电梯没有停下来，一直往上升。

我心惊的使劲按着停止键，可电梯完全不受控制，一直向上，向上……而我恍惚记得我进医院的时候曾经看过一眼医院的大楼。在我的记忆里它似乎只有六楼层那么高，可电梯怎么能一直往上升那?

一股冷汗顺着我的脊背蜿蜒而下，我放弃去按按钮改去拍电梯门，在电梯显示十四层的时候，电梯门突然无声的开来，我刚想迈出电梯，可向前望去时，只觉全身的汗毛顿时竖起，这座电梯竟然悬挂在半空中。我恐惧的嚎叫了一声缩回了身子。这才想起身边的护士，可当我回头看的时候，发现身后没人，左边也没人，右边也没有。我能感觉我的汗毛里的汗珠就像蛆虫一样挣扎着出冒，浑身颤抖，勉强扶住冰冷的电梯墙才能站稳。

抱着一线希望，我按着往下走的按钮，还好电梯门正在缓缓关上，可就在即将合上的同时，一个头颅突然从电梯门外伸了进来，冲着我嘿嘿一笑，露出了血盆大口。我反射性的用手挡住了头，嚎叫一声跌倒在地。

“你怎么了?”女护士的声音柔柔的在我耳边响起。接着一双温柔的手拉开我抱住头的胳膊，我抬起头看见女护士那张美丽的脸，我忍不住颤声说：“头……头颅……有……有鬼……。”

女护士突然笑了，一张脸美丽的像花一样，然后举起了左手，看着我说：“你说的是这个吗?”

我闻声望去，看见她的手里赫然拎着一个人头，人头的眼睛还在眼眶里滴溜溜地乱转，我妈呀一声，两眼一黑，再无了知觉。

等我醒来的时候我发现自己躺在一片废墟中，连滚带爬的跑回家后病了大半年才好。这期间我给一位熟悉的医生朋友打了个电话，打听本市有精神病院吗?医生朋友惊讶地说：“你没听说?市精神病院去年前发生了一场惨不忍睹地凶杀案，听说一位年轻的女护士，刚毕业被分到了那家精神病院，有一天夜里值班，被几位精神病人给轮奸了，女护士受不了刺激疯了，拿着刀见人就砍，整个医院片刻间变成了屠宰场，血流成河，最后女护士一把火烧了整座精神病院，从此本市就在没有精神病院了。“

我拿着电话的手，不住颤抖，电话那边突然沉默了，许久电话里传来了女人柔柔的笑声，然后我听见咔嚓一声像是骨头被斩断一样……

接着电话里传来了一阵忙音……

病后我去看那位医生，听说他被人砍死在家中，凶手至今为抓获……

男士突讲到这里突然停止了，而我的耳朵像是真的听见咔嚓一声骨头折断的声响，浑身轻轻的颤抖。而心里在安慰自己，是天太冷了，不是我害怕……