十条禁令心得文档

2024-07-21

十条禁令心得文档（9篇）

1.十条禁令心得文档篇一

《员工十条禁令》学习心得体会

近段时间，我行开展了《员工十条禁令》及《信贷员八条禁令》的学习活动，单位通过多次开展全行的集中学习、部门的集中学习讨论以及默写、背诵等方式加强、加深学习效果，使我更加提高了对邮政储蓄银行规章制度的全面认识，深刻理解到掌握制度、执行制度的重要性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。

一、通过学习提高了思想认识，增强了遵规守纪的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前全省我行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面认为与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各岗位的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的

人生和前程。因此，学好内部的各项规章制度，并严格执行这些制度，以《员工十条禁令》作准则，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

二、要强化制约、进一步提高自我防范能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融犯罪。因此，通过近期的反复学习，结合我行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的学习和教育；要强化制约，严格管理；要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签退制度，从源头上杜绝作案机会；要加强实时和事后监督。

三、作为邮政储蓄银行的一名普通员工，《十条禁令》武装了我的头脑，并为我带来了许多实惠。

通过这次学习使我进一步提高了对我行各岗位违规行为的认识，也加强了认真执行各项规章制度的认识，并时刻告诫自己要严格遵守。同时，我还认识到，加强规章制度的执行，是我们邮政储蓄银行健康快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的前提。加强《员工十条禁令》的学习，不仅是为了贯彻执行上级行的工作任务，也是我们每位员工的责任。

以上就是我在学习《员工十条禁令》过程中的心得体会，在今后的工作中，我更要时刻保持清晰头脑，绝不主动触犯

高压线，也不能“被”触犯高压线。为宣传打造安全大行、责任大行、严谨大行贡献自己的一份力量。

2015年8月20日

2.学习十条禁令心得体会篇二

张老师

通过学习教师十条禁令，使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我明白了只是教的好决不会成为了名好教师。

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人；职业情感是热爱学生，诲人不倦；职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功，要坚持继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平，适应新课改的要求。教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己

坚决不做。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

3.教师师德十条禁令篇三

一、严禁教师散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的有害思想和观点。

二、严禁讽刺、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，或以各种借口将学生撵出课堂。

三、严禁在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构等提供有偿家教生源并从中获利。

四、严禁在评优、晋级、晋职、调动、招生等工作中弄虚作假，谋取私利。

五、严禁向学生及家长索要或变相索要礼品、礼金或有价证券。

六、严禁教师参与赌博、参加邪教组织或封建迷信活动。

七、严禁向学生及家长推销学习辅导资料等用品或暗示学生到指定地点购买盈利性教辅资料。

八、严禁巧立名目乱收费，不得向学生进行任何形式的罚款。

九、严禁教师旷课、随意停课，以及在工作时间炒股、娱乐。

十、严禁酒后进入课堂授课及课堂上吸烟、接听电话等有悖教师形象的形为。

教师违反上述禁令的，根据情节，给予相应的处分，当年考核和师德考核定为不合格，对于影响恶劣的上报教育局，后果严重构成犯罪的，报司法机关依法追究法律责任。

4.“十条禁令”承诺书篇四

“十条禁令”承诺书

—、严禁无票操作、跳步操作，不执行操作监护制度。

二、严禁不经批准推出运行中的防误闭锁装置或解锁操作。

三、严禁无工作票工作或超工作票范围工作。

四、严禁无接地线保护工作或装设接地线前不验电。

五、严禁工作人员擅自改变工作现场装设的接地线、围栏、标示牌。

六、严禁未履行工作许可手续、未进行工作交底、未签字确认即开始工作。

七、严禁近电、带电作业不设专责监护人或专责监护人兼做其他工作。

八、严禁在平行、交叉邻近或同杆塔井架线路登杆作业未持登证、不核对路名和色标。

九、严禁高处作业不使用安全带(绳)。

十、严禁未通风、未检测易燃易爆及有毒气体含量即进入电缆井、隧道。

我已认真学习了上述的“十条禁令”，也理解、掌握了“十条禁令”的《安规》要求，因此，我不会因为不知道有这些禁令而违章，也不会因为不理解这些禁令而违章。我承诺在现场工作的任何时候，都会严格遵章守纪，绝不违章，我愿意接受单位依据有关规定给予的处罚。

职工签名:

日

期:

5.十二条禁令、十条底线篇五

1.施工组织设计及方案未按程序审批，需专家论证而未论证，禁止施工。施工过程中必须严格按审批的方案执行。

2.施工过程中禁止违反施工技术文件要求。

3.隐蔽工程、模板支撑体系未经验收并完善签字手续，禁止进入下道工序。

4.塔吊等垂直运输设备:安拆单位资质不符合要求的，禁止安装、拆卸作业；未经检测合格的，禁止使用。

5.主要的安全设施（如：卸料平台，防护棚等）未经验收签字，禁止启用。

6.严禁不具备相应资格的人员从事特种作业。

7.项目安全策划书未经公司审批，项目未与公司签订“项目安全管理目标责任书”的，禁止开工。

8.项目总包单位未与分包单位签订“安全管理协议书”，禁止该分包单位进场施工。

9.作业班组未经安全教育、培训和交底,并完善签字手续，禁止该班组进入施工现场作业。

10.搭设和拆除危险性较大的设施或危险性较大的作业未落实旁站的责任工程师和安全员,禁止作业。

11.钢筋、水泥没有出厂合格证或未经复验合格且未见试验报告的，禁止使用。

12.混凝土浇筑作业面未落实旁站的责任工程师和质检员，禁止浇筑。

十条底线

1.上报资料、信息务必及时真实。

2.严禁在质量安全生产条件不具备、隐患未排除、措施不到位的情况下组织生产。

3.严禁无方案、无交底施工，严禁不按方案施工或擅自改变技术方案。

4.严禁违章指挥、违章作业。

5.严禁使用未经检验验收或检验验收不合格的材料、安全设施及机械设备;严禁使用无质量、安全保障的材料及大型与特种设备。

6.严禁使用未经公司、分公司考核或考核不合格的劳务和材料供应商。

7.严禁未经培训或培训不合格的人员从事特种作业;严禁未经安全培训教育或考试不合格的人员上岗作业。

8.现场须做到工完场清，材料合规堆放。

9.工程质量不得有不可更改的违反强条的内容。

6.医务人员廉洁行医“十条禁令” 篇六

一、严禁收受钱物。不准收受患者及其家属的“红包”、宴请和其他馈赠；不准接受企业或个人的回扣、提成和其他不正当利益。对馈赠钱物难以谢绝的，必须在3天内上交医院办公室。对逾期不上交的，视同收受“红包”处理。

二、严禁收取“介绍费”。不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品等收取“介绍费”、“转诊费”。

三、严禁乱收费。不准擅自提高收费标准；不准在规定的标准、项目之外，巧立名目乱收费。

四、严禁私自外出会诊。不准未经医院批准外出会诊；不准在本单位以外的地方从事有偿医疗活动。

五、严禁出具虚假证明文件。不准隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料；不准出具与执业范围无关或不符的医学证明文件。

六、严禁鉴定胎儿性别。不准以任何方式进行胎儿性别鉴定；不准开展选择性别的终止妊娠手术。

七、严禁以权谋私。不准为药商统计药品用量，提供用药数据，从中牟取利益；不准参与生产厂家或经销商以推销产品为目的的所谓“义诊”和“咨询”等活动；不准为药品经销单位或个人代开、代售药械或要求病人到指定药店购药；不准假借服务对象名义为自己或他人开药、做检查；

八、严禁瞒报重大事件。不准隐瞒、缓报、谎报法定传染病疫情和突发公共卫生事件。发现传染病疫情和突发公共卫生事件，必须按规定时间、方式进行报告。

九、严禁发布虚假医疗广告。不准利用任何形式发布扩大、捏造事实等不符合实际或虚假的医疗广告。

十、严禁上班期间擅离职守。在工作时间不准进行打扑克、下象棋、打麻将等娱乐活动和上网玩游戏、聊天和炒股；不准以任何理由拒绝急救处置，延误抢救时机。

7.集团公司安全生产“十条禁令” 篇七

一．严禁超层越界违法非法开采，杜绝工作面未经安全准入擅自组织开采。

二．严禁图纸不实，使用假图欺骗检查。

三．严禁使用无编制、非正规队伍组织生产，外委队组必须纳入矿井统一管理。

四．严禁工作面出现事故征兆或重大隐患情况不停产、不撤人、不汇报，继续盲目组织生产。

五．严禁一巷多头作业、以掘代采作业、使用淘汰生产工艺组织生产。

六．严禁水患不清，防治水措施不到位组织生产。七．严禁瓦斯检查空班、漏班、假检，坚决杜绝瓦斯超限不撤人、不断电、不采取措施冒险强行作业，绝不准防灭火措施不到位、CO超限冒险作业。

八．严禁人料混运、辅助运输设施不达标、“封闭”管理不到位、使用非防爆胶轮车进行运输作业。

九．严禁超控顶距作业、支护失效作业。十．严禁使用非防爆设备、设备失爆组织生产。如违反上述禁令，将给予严厉的经济处罚和行政处分。

前言

为确保我公司安全生产“十条禁令”贯彻执行到位，进一步强化安全管理，提高员工安全意识，有效规范员工行为，预防重大事故、多人事故，杜绝零打碎敲事故，确保矿井安全生产，根据同煤经办字【2015】3号《关于下发集团公司安全生产的“十条禁令”》文件精神和同煤集团传真电文同煤生调字【2015】第74号文件要求，特公布如下，希望全公司全体员工认真学习，各级管理人员严格遵照执行。

8.常德市中小学教师“十条禁令” 篇八

为进一步加强教育系统师德师风建设，树立教育良好形象，特制定常德市中小学教师“十条禁令”，全市教育系统广大教师务必对照自觉遵守。

1.严禁传播违法违规言论；

2.严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生； 3.严禁强制学生消费和克扣学生伙食费； 4.严禁在工作时间上网聊天、炒股、打游戏； 5.严禁向学生乱收费、强制和诱导学生购买教辅资料； 6.严禁收受学生或家长财物； 7.严禁在课堂上吸烟或使用移动电话；

8.严禁私自办班补课、家教家养和参与民办培训机构补课； 9.严禁无教案上课或酒后上课； 10.严禁讽刺、指责和训斥学生家长。

本禁令自发布之日起实行。对违反禁令者，情节较轻的，给予批评教育或者责令作出书面检查；情节较重或者群众反映比较强烈、造成不良影响的，依照有关规定给予党纪政纪处理；触犯法律的，移交司法机关。

教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知

教师〔2014〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局: 现将《中小学教师违反职业道德行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。

教育部

2014年1月11日

中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。第四条教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分:(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的;(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。

第五条学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。

第六条给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第七条给予教师处分按照以下权限决定:(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。

(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。

(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

第八条处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。

第九条教师有第四条列举行为受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。

第十条教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

第十一条学校及主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。

第十二条教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。

第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。

第十四条本办法自发布之日起施行。

中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。