趣味游戏惩罚方法

趣味游戏惩罚方法（共10篇）

1.趣味游戏惩罚方法 篇一

训练计划-趣味游戏（热身）

趣味游戏1

练习说明：

（1）在15×15米的场地内.（2）10人1组，每人1球.（3）在区域内随意控球（教练员指定动作）（4）听到哨声用不同的部位进行停球动作.（5）动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者.趣味游戏2

练习说明：

（1）在15×10米的场地内.（2）球员分成5人1组，每组1球.（3）队员依次颠球，10次后全部跑到对面终点，先到达的一组为获胜。（4）可落地一次或空中不落地.趣味游戏3

练习说明：

（1）8人1组，两名防守球员，6名进攻球员.（2）进攻球员带球通过两名球员的防守区域，防守球员只能在区域内破坏进攻球员的球。（3）可通过增加防守区域的球员人数来增加难度.趣味游戏4

练习说明：

（1）用12个标志筒在不同的位置摆放6个球门，球门大小2米.（2）12名球员分成两组，一人一球.（3）每组在规定的20分时间内分别穿越不同的小球门（不能反复穿越同一个球门），次数最多者获胜。（4）有球/无球

练习说明：

趣味游戏5

（1）15×20米场地内

（2）8名球员分成2组，9个球.（3）教练员发令后两边球员分别依次出来拿球（用手/脚）（4）每次只能拿一个球，先拿到5球者的一组胜利.趣味游戏6

练习说明：

（1）每组5名球员，其中每组安排1名无球球员在球门里接应。

（2）两组第1名球员同时带球出发，在标志筒之间做教练员规定的动作，到达中间后挑球给球门里接应的球员，完后跑到球门里成为接应球员，然后第第2名球员带球出发，哪一组球员都成功到达球门区域后方为获胜.训练计划-控球

控球1

练习说明：

（1）15×20米场地内，10球员，2人1组.（2）在20米距离内做教练员指定的控球动作.（3）注意抬头观察.（4）左右脚反复练习.控球2

练习说明：

（1）两个标志筒相距5米.（2）6名球员分成2组，每人1球.（3）两组第1名球员同时出发，到达第3个标志筒时第2名球员出发.（4）两个标志筒间做一次动作.（5）做动作前抬头观察，双脚反复练习.控球3

练习说明：

（1）场地布置如图所示，12名球员分成4组.（2）每组球员控球到身前最近标志筒做拉球变向动作.（3）继续控球到右侧组，并将球给第1名球员，跑到队伍后面.（4）双脚反复练习.控球4

练习说明：

（1）标志筒之间相距3米.（2）每个区域3名球员并编上号码.（3）分别在自己的区域内做控球动作.（4）听教练哨音按号码顺序把球交换给下一名球员，无球队员处于慢跑状态.（5）注意抬头观察，双脚反复练习.控球5

练习说明：

（1）标志筒之间相距10米.（2）3人一组，每组2球.（3）两边球员按照教练员要求，用身体不同部位进行控球，5分钟换一名球员.（4）保持好重心，触球部位准确，强调双脚反复练习.（5）相互之间交流，有高质量的喂球.控球6

练习说明：

（1）标志筒之间相距5米.（2）4人一组，每组2球.（3）两名有球队员喂球，无球球员根据教练员指定的部位来回交叉跑动中，做控球练习。（4）注意力集中，保持好重心，相互之间交流。相互之间交流，有高质量的喂球.（5）相互之间交流，有高质量的喂球.训练计划-传接球

传接球1

练习说明：

（1）10×2米场地，每组2人 1球.（2）两人相互之间有目标的传接球.（3）触球部位准确，注意传球的准确性和力量.（4）抬头相互之间多进行交流.传接球2

练习说明：

（1）场地布置如图所示，12名球员分成4组，3个球.（2）4组球员相互之间有目标的传接球.（3）触球部位准确，注意传球的准确性和力量.（4）抬头相互之间多进行交流.（5）接球是的身体位置

增加难度（球的数量/触球次数）

传接球3

练习说明：

（1）12名球员，2个球.（2）球员在运动中传接球.（3）触球部位准确，注意传球的准确性和力量.（4）抬头进行交流.（5）增加难度（球的数量）

传接球4

练习说明：

（1）12名球员，2个球.（2）球员在运动中传接球.（3）触球部位准确，注意传球的准确性和力量.（4）抬头进行交流.（5）增加难度（球的数量）

传接球5

练习说明：

（1）12名球员分成两组，6个球.（2）球员在运动中有目标的传接球.（3）传球的准确性和速度.（4）抬头，相互之间呼应.传接球6

练习说明：

（1）15×20米场地内，10名球员分成两组，1个球.（2）3V3传接球对抗练习.（3）里面球员可选择多种传球方式给外侧的球员.（4）外侧球员接球后和里面的球员交换，五分钟交换一组.传接球7

练习说明：

（1）20×20场地内，8名球员分成两组，1个球.（2）4V4传接球对抗练习.（3）在方框内成功的接到方框以外同伴的传球算得1分，五分钟一组.训练计划-1V1进攻与防守

1V1进攻1

练习说明：

（1）在10×10场地内 3人1组每人一球.（2）3名球员依次做假动作，做完后注意抬头然后一次触球到边线.（3）增加一名防守球员增加难度

1V1进攻2

练习说明：

（1）进攻与防守球员各3名.（2）进攻球员跑向两侧任意标志筒，防守球员进行拦截.（3）有球与无球

1V1进攻3

练习说明：

（1）标志筒之间相距6米.（2）10名球员分成2组，每组1球.（3）进攻球员接到球后连续做假动作突破两名球员.（4）停球时必须让球动起来，抬头，观察对手位置.1V1进攻4

练习说明：

（1）12名球员分成4组，10个球.（2）球员跑向中间做教练员指定的动作后跑回原位。（3）教练员给球，球员1V1进攻两个球门.（4）两组可以同时开始.（压缩空间）（5）注意抬头观察

1V1进攻5

练习说明：

（1）8名球员分成2组，每人1球.（2）在规定的区域做教练员指定的动作（1V1节奏变化动作）（3）注意动作的节奏变化和快慢结合.（4）增加防守，有限的压力.1V1进攻6

练习说明：

（1）8名球员分成2组，每人一球.（2）两组球员同时开始，在规定区域内做波浪动作，加速摆脱后射门，并跑向另一组尾后.（3）注意动作的规范性，节奏变化和快慢结合.（4）增加防守，有限的压力.1V1进攻7

练习说明：

（1）依次在标志筒前做1V1改变方向的动作.（脚内侧.脚外侧.脚底）（2）注意抬头，用一次触球完成改变.（3）学会在变向时身体对球的保护.（4）增加防守球员.1V1进攻8

练习说明：

（1）两名进攻球员依次做改变方向的动作，防守球员来回跑动进行有限压力的防守.（2）学会用身体护住球，标志筒之间减少触球次数.1V1进攻9

练习说明：

（1）8名球员分成2组.（2）两组球员同时出发跑向球场中央，教练给球，在场地内进行1V1的对抗练习，两边球门都可以进攻，虚线以内才可以射门.（3）多做改变方向的动作.防守1

练习说明：

（1）球员在两个标志筒之间做基本的防守移步.（2）增加进攻球员（无球/有球）进攻球员传完球后变成防守球员.防守2

练习说明：

（1）4名进攻球员，四名防守球员.（2）利用防守中的移步，怎样挡住进攻球员.（3）用胳膊平衡身体的能力.（4）在移步时步数不要太多.（5）掌握抢球的时机.防守3

练习说明：

（1）外侧3名球员之间相互传球，抓准时机，将球传进内侧标志筒.（2）中间防守球员尽量快的移动脚步，阻挡外侧球员传穿越球.（3）防守球员在标志筒（内侧/外侧）移动.防守4

练习说明：

（1）防守球员将球传给进攻球员并跑向前进行防守.进攻球员拿球去攻击两个球门.（2）给进攻球员施加压力.（3）用身体卡位控制对手前进的方向.（4）要有耐心，掌握好抢断时机.（5）永不放弃.防守5

练习说明：

（1）8名球员分成2组.（2）两组球员同时追击教练员踢出的球，得到球的球员进攻两个球门.（3）不要让进攻球员轻易转身.（4）不要犯规，等待好时机进行抢断.防守6

练习说明：

（1）8名球员分成2组.（2）两组球员同时追击教练员踢出的球，得到球的球员进攻两个球门.（3）防守球员从侧面尽量逼近进攻球员朝错误的方向移动.（4）不要犯规，等待好时机进行抢断.训练计划-射门

射门1

练习说明：

（1）5个人1组，每人1球.（2）球员在不同的距离里练习原地射门，根据球员掌握脚法的程度逐渐拉长射门的距离.射门2

练习说明：

（1）将12名球员分成4组，2组进攻2组防守.防守球员每人1球.（2）进攻球员接防守球员的传球停到射门区域后选择射两个球门，并交换位置.（3）增加难度，可以增加1V1或2V1或2V2（4）要求进攻球员掌握射门的时机和准确度

射门3

练习说明：

（1）8名球员分成2组4个球

（2）喂球的1组依次高抛球给同伴，在球反弹后，另一组球员依次跑上前去凌空射门.（3）注意调整好脚步，射门时身体不要后仰，注意时机.（4）不要太用力，吃准部位.射门4

练习说明：

（1）6名球员，10个球.（2）抢在防守球员伸脚以前快速射门.（3）喂球队员可以选择地滚球或半高球.（4）3个球员相互之间轮换.射门5

练习说明：

（1）教练按顺序依次喂出半空球.低平球.头球.进攻球员分别依次把球用脚和头射进球门.（2）也可同时喂出3个球.（3）射门球员要准确的判断，果断的去射门.射门6

练习说明：

（1）8名球员分成2组8个球

（2）控球队员带球到区域踩停后立即进行防守.另一组球员拿球快速完成射门.（3）关键是射门时要快.射门前用身体护住球.（4）左右脚，两边都可以进行.射门7

练习说明：

（1）8名球员分成2组10个球

（2）教练向前传球，两名队员同时出发，合理的运用身体去获得控球权，然后射门.射门8

练习说明：

（1）8名球员分成2组1个球

（2）每组各指派一名接应球员在球门的一侧.其余球员在规定范围内接教练员的传球后快速完成射门.（3）关键是反应要快，射门时有决心和坚定的信念.训练计划-速度

速度1

练习说明：

（1）12名球员分成4组，7个球.（2）每组球员听哨音依次到中间去拿球，每次只能拿一个，一名球员拿球放回自己的位子另一名球员才能出去.中间无球时可到别组拿球（没有防守）先拿到3个球的一组获胜.（3）可以用手或脚，再可以以个人或团队进行比赛.速度2

练习说明：

（1）4名球员，4个球.（2）球员依次跑出来，根据教练所指的方向移动.（3）可以有球无球，正反方向.速度3

练习说明：

（1）15×20米场地内.（2）8名球员，8个球分，成4组

（3）前面的球员在20米的长度内自由发挥做5个动作，后面的球员以最快的速度模仿前面球员的动作.（4）有球/无球）

速度4

练习说明：

（1）3名球员，1个球.（2）两边球员喂球，中间球员跨下漏球转身.（3）两边球员抛身后球，中间球员快速转身，只能落地一次.速度5

练习说明：

（1）12名球员，4人一组.（2）两边球员跑到中间做（绕圈，击掌，肩部）动作，做完规定动作后全速跑回。

速度6

练习说明：

（1）8名球员，8个球.（2）听教练员报号码，被报到的一组球员按照教练指定的方向全速带球.速度7

练习说明：

（1）10名球员分成两组每人一球.（2）两边依次出来一名控球队员到规定的区域里射踢对方的标志筒.（3）射门后，快速转变为防守者.速度8

练习说明：

（1）场地布置如图所示

（2）教练员发令后第一名球员出发分别做（跳.带球.绕杆.射门和全速跑动练习）（3）可以记时使球员之间进行比赛.（4）失误（绕杆时碰到杆或射门未中）在总的时间上加一秒.训练计划-团队

团队1

练习说明：

（1）12名球员分成4组，1个球.（2）场地内3V3进攻方功门后立刻转为防守，场外新的一组球员快速突破射门.（3）进攻方过标志线才可以射门，要求注意力集中.第一脚触球必须往射门方向.团队2

练习说明：

（1）在规定的场地内3V3要求控球一方3次连续传球后，球转移到另外半场.（2）相互之间要大声呼应.（3）可以安排守门员.团队3

练习说明：

（1）7名有球队员在方框内控球.3名防守球员进行抢截，失求球的球员帮助有球的球员.（2）相互之间注意呼应，要给自己创造足够的空间，相互之间要多交流对配合.（3）教练每一次要记时，然后换3名新的防守球员.团队4

练习说明：

（1）5名进攻球员，3名防守球员和一名接应球员.（2）进攻球员做一个交叉套边或将球传给接应球员得1分，防守球员全力防守.（3）球员之间相互呼应.团队5

练习说明：

（1）指定一名球员在中间反复做墙，两边球员依次和他进行墙2过1式配合.（2）要求队员相互之间呼应.传接球的合理

团队6

练习说明：

（1）在15米的场地内，6名球员分成3组，1个球.（2）1组防守另外两组进攻，进攻的两组中有一组失球，马上转为防守者.（3）进攻方要求在方框内每做成功一次交叉，套边.漏球算得1分.团队7

练习说明：

（1）2V1 2V2团队进攻

（2）X3传球给X1并从背后插上攻门，当X1触球时，X2出来进行防守.（3）注意相互之间的呼应，传好关键球.（4）增加一名防守球员.团队8

练习说明：

（1）7名进攻球员3名防守球员，内部球员进行传接，传球后与外边球员交换位置。（2）要求不要过多触球，相互之间多多的呼应

2.不做虎妈,把游戏当惩罚 篇二

对我的龙凤胎—7岁的朝朝和暮暮来说，有时候接受惩罚像经历一个特殊的“游戏”：虽然痛苦体验最先出现，幸好还有新奇、紧张、刺激感。效果最好的时候不仅能改错，更能创新。

点对点射击游戏：

每次只对准一个靶子

儿子朝朝上小学后没多久，我就发现，他做作业的毛病简直可以罗列成一篇“坏习惯大全”：坐姿七歪八扭，做一会儿玩一会儿，掉题漏题，写字潦草……最糟糕的是，他受尽惩罚，第二天依然如故，甚至越来越不自信、一到写作业时间就手足无措。

怎么会这样？痛定思痛，我开始反思。最后发现，是自己太着急了，迫切希望一次惩戒一劳永逸。但问题是我一会儿训斥这问题一会儿纠正那毛病，繁繁种种只让朝朝条件反射般“做作业会犯错”，可究竟错在哪里？他很糊涂。

玩过射击的游戏吧？枪口只有一个准星，扳机只能面对一个红点。我将需要纠正的做作业行为列表，后面标注预设的惩罚时间，旁边用红笔重重提醒自己：一步一步来。

首先解决根本问题：培养专注力。惩罚方式是：每天朝朝必须面壁半小时。“面壁”是面对一堵空墙，只摆放他的书桌椅，书桌上空荡荡的，什么也没有。让一个7岁好动的男孩枯坐，的确是“残酷”的惩罚，不过5分钟他就开始坐立不安，心里像猫抓似的，唉声叹气、焦躁流泪。对朝朝来说，干坐半小时后，做作业真是件太愉快不过的事了。况且，只要他完成了“惩罚计划”，我就自动避开，眼不见心清静，对他做作业过程中的其他毛病采取无视态度。7天之后我宣布：只要朝朝在他自己预估的时间内完成作业，第二天面壁时间就减少3分钟。

就这样，不到一个月，朝朝对每天能直接做作业感觉欢天喜地，拖沓的毛病居然也迎刃而解了。不拖沓，自然也就不会一边做作业一边玩儿。

暮暮练习钢琴时也曾遇到过类似问题。爸爸的陪练、不停指出指法错误更让暮暮无法忍受。她宣布不弹琴了。

说放弃就放弃，这是需要受到惩罚的，因为她忘记了练琴的初衷。

惩罚方式是：暮暮每天不用弹琴了，那半小时到钢琴老师处静坐。暮暮比较内向，涨红了脸如坐针毡，咬着牙垂着眉，尤其不喜欢面对旁人异样的目光及探究式的询问。唯一解脱的方法是将思想集中到从门内隐约传出的钢琴声中。听着听着，暮暮的神情缓和下来了，弹得流畅时她会微笑，听出毛病时她会焦急。有时她还会嘟嘟小嘴，嗯，是在自得—如果我来弹，这个地方肯定不会错。

仅半个月，不用我提议，暮暮主动坐到了钢琴前。

我想，也许是因为这种惩罚方式击中了暮暮的软肋，但更因为它暂时忽略了繁琐的指法纠正，直指核心：不练琴不算什么，但你不能忘了你曾经对音乐的敏感及热爱。

动作游戏升级版：

强化到厌恶

最直接有效的惩罚，往往不是强行阻止，而是让他继续该行为，并且提高频率增加密度延长时间，直到形成厌恶刺激。这一招对付男孩的调皮捣蛋尤其有效。

电脑游戏大概是男孩最热爱的事，按家规朝朝每周可以玩两次，每次半小时。但这点时间远远满足不了他的热切。于是他摸清了别的孩子被允许玩电脑的时间，然后准点去别人家“报到”。

某个周六，我下决心修理他。惩罚方法就是：除了吃饭喝水上厕所外，朝朝必须玩足12个小时的电脑游戏。

朝朝一大早7点不到就兴奋不已地起床了，极其利落地收拾好自己，端坐到电脑前。我把闹钟放旁边，给他丢个馒头就不管了。午餐还是一个馒头一杯水。

8个小时过去了，无可避免的倦怠感袭来，朝朝开始不由自主地揉眼睛、晃脑袋，毕竟还是孩子，头天晚上惦记着这事没睡好，现在难免体力、视力都到了极限。但朝朝同学眼神依旧炽烈、表情依旧痴迷。

又一个小时过去了，我带着暮暮大包小包从超市回来，朝朝一会儿朝我们瞟一眼，无法集中精神。这时换爸爸上场，他陪坐电脑旁，貌似热火朝天一起玩游戏，实质是强迫朝朝大脑兴奋度、目光专注度、手指灵活度都不许下降，“快快快呀，怪兽出来了”“赶紧赶紧，装备要升级”……

晚饭时间，我将第三个馒头丢到朝朝手边，他瞟了眼啃着羊肉串挤眉弄眼的暮暮，叹了口气，拒吃。惩罚时间终于过去了，朝朝僵硬着身体、表情还有大脑，有些木然地站起身。第二天一早，我将朝朝从被子里拽出来，上医院看眼科医生。

捧着药水从医院出来，朝朝低着头沉吟半天，主动对我说：“妈妈，以后我每次还是只玩半小时电脑吧。”

策略游戏：

重塑与开创新局面

有时孩子犯的错误，表面看的确是些问题，但若当妈妈的将视野放远些，思路放开些，也许“惩罚游戏”能带给双方意想不到的惊喜。

暮暮是个非常有个性的女孩，她不爱玩洋娃娃，对公主故事不感冒儿，外出时喜欢蹲在地上玩昆虫。爸爸对此极其诧异和不爽，接连几次发现暮暮“心狠手辣”用各种手段摧残蚂蚁、蝴蝶后，觉得一定要改掉她的这种行为。我也有些担心，用故事讲道理，并一度上升到“人性本善”的高度对暮暮进行教育，可惜她虽不反驳，行动上也不见收敛。

最后我只有使出杀手锏：给暮暮买来相关图书，强令她每周制作一个昆虫标本。

我们全家四口周末出动，帮暮暮捉来几只蝴蝶、蜻蜓，让她制作标本。因为资源有限，她不得不小心翼翼地拿、掂、按、压昆虫的翅膀、触角以及一切细微之处，有时不小心撕扯开了，她还必须想方设法用胶水、透明胶之类将之重新黏合。我至今不明白原先暮暮“折磨”昆虫是好奇什么，但很明显在制作标本的过程中，她的好奇心得到了完全的满足。弄死一窝蚂蚁容易，可想制作一个完整的蚂蚁标本，在标本夹中利用蚂蚁构成一幅漂亮的画面却实在比想象中难。暮暮不得不开动脑筋，在蚂蚁标本旁边再画些蚂蚁生活的日常场景，或找些小花小草制成标本补充进去。为了显得更科学专业，她虚心向朝朝请教，一向只读童话绘本的她开始翻查科普书，两人一起讨论设计，忙了个热火朝天。

虽然暮暮依旧不是爸爸想象中的小公主模样，但至少，她热爱昆虫的兴趣得以向更健康自然的方向发展了。

其实，关于将惩罚变成游戏的类型还有很多。最常采用的是“角色扮演”游戏，比如典型的“当一小时妈妈”或“妈妈是孩子”。朝朝暮暮不收拾房间，我如法炮制，将房间弄得乱七八糟，罚他俩模仿我的举动替我收拾；两个小家伙贪玩忘了时间，我第二天也肯定忘了喊他们起床，并为他们在全班面前罚站“幸灾乐祸”。

诸如此类，几年里我对付朝朝暮暮的“惩罚手段”随着问题的层出不穷而不断升级更新，但不变的是我一直努力用“游戏”来包装它，尽量使之更容易被孩子接受。所以，我想对所有的妈妈们说：如同夸赞一样，惩罚也是必要的。如果用心体察自己的孩子，完善自己的方法，属于你们的“惩罚教育”同样能闪耀出明亮的光芒，传递温暖的内蕴。

3.搞笑的游戏惩罚 篇三

1、犯人 输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止

2、苦笑不得 输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

3、掷骰子 准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

4、灰头土脸 准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

5、天旋地转 输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6、神射手 在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

7、模仿秀 输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

8、我爱你 输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!

9、屁股写字 输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

10、我是淑女 赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

11、闻你右边的人腋下 然后说“味道不错啊”

12、把纸巾塞到鼻孔一轮

13、做抠鼻孔的动作，并照相

14、拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。他们就开始唱『带我去月球』

15、站在路边的电线竿前，对着电线竿上帖的小广告大声喊：“我的病终于有救了。”(同时脸上要配合幸福状)

搞笑的游戏惩罚(二)卡通跳。

分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

屁股写字。

顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来

准备三个签，1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。

3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。

4.游戏惩罚措施 篇四

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查看更多>> 谁看过这篇博文 加载中„ 正文 字体大小：大 中 小 游戏惩罚措施_集体游戏惩罚_国王游戏惩罚大全(2010-05-13 18:40:29)转载 标签：游戏惩罚大全游戏 分类：整人游戏

一个经典好玩的休闲游戏离不开好的游戏惩罚措施，好玩的整人游戏能带动游戏气氛和高潮。下面列举玩集体游戏时常用的经典的游戏惩罚措施_集体游戏惩罚_国王游戏惩罚大全http:///youxi/zhengrenyouxi/

1、犯人

输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止

2、苦笑不得

输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

3、掷骰子

准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

4、灰头土脸

准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

5、天旋地转

输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6、神射手

在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

7、模仿秀

输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

8、我爱你

输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你！

9、屁股写字

输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

10、我是淑女

赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

11、学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈,游戏完美世界国际。当然还有很多搞笑的广告,养子女与亲生子女的继续权是否同等，自己找吧。,请问QQ飞车有什么好玩？（具体点）;

12、表演

例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”,在征途新世界了..能不能交易银子?，不管装哪个，都很好看，呵呵。,梦幻诛仙世外桃源一剑诛仙哪个区好;

13、朗读

准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

14、吻桌子（柱子）

被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！,QQ游戏里那个大厅是可以输赢游戏币的？;

15、简单,准备两张扑克牌,把同学分为两组进行扑克牌传递比赛,传递方法是一个人用嘴吸住扑克牌的一面传给第二个人,然后第二个人用嘴吸住另外一面传给第三个人,整个过程中扑克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,圣安地列斯 生化危机MOD 攻略~~,也不能落地.赢了的组可以从输了的组里面随便挑个人出来让他做各种怪异的动作,就是一开始提出的要求别太过分,等大家情绪高涨之后再提点过分的要求就没关系了,比如亲马桶盖之类的...不过这个游戏最好还是不要让老师看到,免得有人暴血管...还有一个游戏就是让全班同学一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫”一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...16、小品、相声、唱歌、舞蹈、交换祝福（贺卡）、发糖果饼干

17、抢板凳，击鼓传花-表演节木

找一个同学，让他模仿另一个人-可以是老师同学明星，猜出有奖。

18、卡拉OK！

19、新年晚会这么多人当然玩杀手游戏了,用很优美的语言描绘星空，参与性强，全班都可以参加

20、大家一起包饺子啊，多温馨啊

21、藏猫猫

22、什么都玩

23、尽量多一些大家能够互动的游戏,让大家参与近来,让几个不怕出糗的人当主持人,能活跃气氛的~~~~~~~~~~

24、一起~唱歌~喝酒~玩~~~~和呵

男女搭配的：

25.一个女的躺着，一个男的趴她身上做俯卧撑，20个最少（依照男生体格而定）；

26.一个女的嘴里含着块冰用冰在男生前面画颗心，而且是大心,易赛代理，就是高到胸，低到肚脐那；

27.一个男的咬下一个女的的BRA带子,知道CS1.6有僵尸的，开始过几十秒出来个母体的怎么下载（网络游戏），然后再咬上去带好；

28.一个男的做墙壁，一个女的做壁虎，男生双手高举，女的自己趴到他身上；

不限性别的：

29.两个人嘴巴同时含一块冰，到化掉为止；

30.一个人做钢管，一个人跳；

31.一个人喝口水吐给另一个人喝；

其他一下子想不起来了，一般都是在包房玩一整晚，而且这帮朋友都放得超开，每个动作都达到要求，还有暧昧效果，哈哈

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5.游戏惩罚措施 篇五

2、随便抓个人说，我怀了你的孩子

3、找个同班的异性说，我没穿内裤，你能借我么?

4. 对亲脖子;

5. 女生仰躺地上，男生撑在上面，做五下亻府臣卜扌掌;

6.回眸一笑，羞涩的自爆内裤颜色

7. 男生将女生逼角落，用”调情式"一手撑墙，两人深情对视10秒;

8. 让受惩罚的人去跟一个男的悄悄说：“你拉链开了。

9. 跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。

10. 躺在地上摆pose说 饭在锅里，我在床上。

11.正面对着十指 交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》

12. 请说出自己部门部长的五个优点和五个缺点 13. 含一口水唱歌， 让大家都能听到唱的是什么;

14. 慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置;

15. 对窗外大喊“我好寂寞啊”;

16.与一位异性十指相扣，对视10秒

17.邀请一位异性为你唱情歌，或邀请一位异性与你情歌对唱

18.做自己最性感、最妩媚的表情或动作

19.唱青藏高原最后一句

6.趣味亲子游戏方案 篇六

亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动，是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。开展亲子游戏需要家长和孩子平等地参与、积极配合、共享智慧。为了给孩子和家长都带来乐趣和收获，近年来我园积极创新，设计了一些融趣味性、教育性为一体的亲子游戏方案。

活动目标：

锻炼幼儿的双脚跳跃能力、平衡能力，增加亲子间的默契和感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——大小两种型号的编织袋若干个，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

家长和幼儿两人一组站在起点线后，分别把大、小编织袋从下往上套在自己身上，并用手抓住袋口。

游戏开始后，每组幼儿与家长同时向前跳跃，跳到终点线时家长和幼儿每人领一份饼干和棒棒糖，再自己想办法将奖品跳着带回起点线处。

活动目标：

让幼儿练习有节奏的蹲步走，锻炼腿部大肌肉的力量，发展与他人协调、合作的能力，体验合作带来的乐趣，培养坚持和包容、体谅同伴的品质。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——5米长的红绸若干条，奖品准备——棒棒糖、饼干若干份。

玩法：

家长和幼儿分别排成人数相等的若干队，站在起点线后。游戏开始后，家长和幼儿每五人为一组手举红绸，按口令做蹲步状走动，划动“龙舟”。到达终点线后再返回起点，把红绸交给下一组使用。游戏结束后，领先的队可获得奖品。

活动目标：

让幼儿通过练习双手抓单杠、双脚离地、身体悬空的动作，锻炼他们的上肢肌肉力量；通过亲子配合发展幼儿的合作能力，增进他们与家长间的感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线（间距50米），器材准备——长2米左右的木棍若干根，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

幼儿和家长分别排好两队，站在起点线后，两队幼儿站中间，两队家长分列两边。站在同一排的两个家长握住单杠的两端，两名幼儿双手抓住单杠中部，家长将单杠抬起，做好游戏准备。

7.年会游戏惩罚措施 篇七

1、天旋地转

输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位，

2、神射手

在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

3、模仿秀

输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

4、我爱你

输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!

5、屁股写字

输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止，

6、我是淑女

赢的`人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

7、学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。

8、犯人

输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止

9、苦笑不得

输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

10、掷骰子

准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

11、灰头土脸

8.互动游戏惩罚问题 篇八

1、你办事花钱有计划吗？

2、喜欢他（她）的什么打扮？

3、最喜欢吃什么菜肴？

4、最喜欢什么娱乐消遣活动？

5、男朋友（女朋友）很晚回家怎么办？

6、常干家务活吗？

7、理想中的他（她）？

8、你会为你的男朋友（女朋友）做出改变吗？

9、你最开心的事情是什么？

9.英语语音游戏趣味教学 篇九

关键词：英语教学；学习方法和技巧；游戏设计；学习效率

中图分类号：G633.4 文献标志码：A?摇 文章编号：1674-9324（2012）02-0187-02

由于多年来从事初中英语教学工作，在英语教学中我使用过国家统编教材，人民教育出社的九年义务教育课程标准教材及其修订本，现在使用的是人民教育出社的九年义务教育课程标准实验教科书《新目标英语（go for it）》。上述四种版本的英语教材，在初中英语入门阶段的语音教学上都落后于英语字母教学，使学生没能得到入门阶段规范有序的语音训练，不利于培养学生养成良好的发音习惯，提高学习英语的积极性和综合运用能力。

英语语音教学是英语语言教学非常重要的部分，自然规范的语音、语调将为有效的英语口语交际打下良好的基础。而在初中英语教学的起始阶段，英语语音教学主要通过模仿来进行，所以教师应提供大量的听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯和良好的语音语调。鉴于学生的综合素质水平还很低，要求教师上课不但要尽量使用英语组织教学，同时要兼顾学生的语音兴趣，在教学设计编排、课堂游戏活动时，要根据实际情况和所教授的内容，进行轻松愉快、积极主动的语音练习。在此，我愿意把我教学中常用的一些语音游戏和大家分享。

1.我个人认为，在初中起始阶段要培养学生正确的语音，听力反应是相当重要的。在日常英语课堂教学中，我经常设计一些简单的听、辨音游戏：一类是书面练习，如Listen and circle，Listen and tick，Listen and match，Listen and number；另一类是“听音举卡片”、“听音指单词”、“听音摆卡片”等等，这些游戏设计首先给学生分组，用来提高学生之间的竞争意识。具体的游戏过程要求学生听到老师正确的英语口语指令后画画、圈圈或配对排序，或作出相应的动作，并设置相应的小组评价，学生极有兴趣，富有成效。

2.游戏“sit and down”。老师说出两个发音相似的单词（如sheep和ship；quiet和quite；big和pig等），如果所听到单词发音一样，学生保持站姿不动，如果发音不一样，学生坐下。等到学生熟悉游戏规则后，便可以过渡到词组以及句子，如老师说出“I like to wear this blue coat”、“Where are you going”这两个句子，同时强调说出wear和where这两个词后，学生应迅速作出判断并坐下。类似的句子再比如：There are eight apples on the table。I ate an apple for breakfast。I like the blue sea。Let me see。用来区分eight 和ate，sea和see等等。这个游戏进而让学生在句子中熟悉发音，同时练习了听力。

3.游戏“Chair run”。提前把两把椅子指定为两个不同但是发音相近的两个音素target sound，学生按组站成两排。当老师说出含有其中一个音素的一個单词，每组中站在最前边的同学迅速作出判断，并抢先跑向并坐在对应音素的椅子上，由此得一分，回到队伍的最后位置。之后另外站在最前边的一组同学比赛。

4.“Four sound corners”。教师提前在房间的四个角贴上不同的标签，分别代表不同的音素，游戏开始，教师大声说出一个音素，或含有这个音素的句子，学生听到后，立即做出决定，跑向含有这个音素的corner。而那些因判断失误而跑错方向的同学则出局，之后，教师说出另外一个单词或句子，学生做出同样的反应。最后，游戏到只剩下一个学生时结束，此人即为胜者。

5.课本情景剧表演。结合英语教材每个单元中的课文情景，安排学生进行课本情景剧表演游戏。游戏之前，首先要求学生熟悉课文内容，并将课文情景改编为剧本。其次，进行课本情景剧表演的道具准备，诸如简单的服装、纸质的头饰、情景用具等。接着进行课下彩排，教师予以指导。最后课堂表演。

6.英语扑克游戏。在英语课堂教学中，我要求学生动手制作了48张国际音标小卡片，同桌、同组或者更多的同学在一起用这些小卡片“打牌”，练习拼读、拼写，并查找字典看看谁找得多。在玩中学、在学中用，学生们掌握了拼读、识记的基本知识，模仿磁带中外国人的朗读就成了一件趣事。学生们在朗读课文对话时，能够把对话中人物的年龄、语气、神态把握得十分到位，课堂气氛相当活跃。一些学生不满足于此，自己预习课文，甚至要求老师多给一些课外的阅读材料以满足自己的求知欲。

教学中，要尽可能多地设计游戏，让学生高兴地练习，并要求学生成为一个“三者合一”之人，即做一个有心的聆听者、用心的模仿者和大胆的实践者。我还设计一些有趣的语音练习游戏，让学生在玩中学，学中做，饶有兴趣地加入到活动中，从而不知不觉地掌握了语音知识。当然了，游戏前，老师一定要把游戏规则给学生讲明白，这样会大大提高游戏的效率。看似简单的游戏，让孩子们受益匪浅，不仅进一步熟悉巩固了相近词的发音，而且有效地练习了听力。

总之，语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败。作为英语教师，要不断地提高自身教学素养，积极地进行教学研究，努力培养学生良好的语音语调的习惯，为进一步学习英语打下坚实的基础。

10.活动小游戏惩罚措施 篇十

1．吻痕：

带一件洗干净的文化衫，被惩罚的人需要在衣服上留下 5 个吻痕，并把衣服穿在身上直到下一个惩罚者。（口红谁贡献一个）

2．泪痕：

被惩罚的人被主持人在脸颊上画上一滴眼泪。游戏基础部允许擦掉。（带一只记号笔）

3．伤痕：

在邀请异性参与时，邀请失败者的附加惩罚，在手腕上画一条黑色的疤痕以示“割腕自尽”……伤痕>5 条者可获得安慰奖！！慰安奖？？

奖励：游戏获胜方可获得一条红杠，集齐“五道杠”可对换棒棒糖一个。

惩罚 2：

1．钓青蛙：

被惩罚的人要蹲在地上，用嘴去咬住有惩罚实施者用绳子吊着的棒棒糖，不允许完全站起来，也不允许用手，更不能袭击钓青蛙的人（犯规者吐出棒棒糖重新钓……有你自己的口水哦）

2．Cosplay：

三国杀失败者，必须先 cosplay 自己所选择的角色，然后等着被指定 cosplay 一位异性角色武将。全票通过才能算惩罚结束。

Cosplay 包括武将神态，言行和一些基本装束。

3．爆头：

输 3 次的同学要呗贴上一章 A4 的“猪头”纸张，背对大家站在 10 米以外，又大家使用小纸团实行爆头（被打中头部即算结束）

4．爆菊 被惩罚者要求与一名同性玩家拍摄“千年杀”绝技。拍照后相片经过投票，全票通过才行。模范不成功的，由爆菊大队（3 人）同时进行……

网络库：

比较有意思的见标注 1 卡通跳。

分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V“的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。屁股写字。

顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来 唱童歌。

选定一下几首童歌之一进行现场表演：《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》、《两只老虎》、《一闪一闪亮晶晶》、《世上只有妈妈好》、《数鸭子》、《抓泥鳅》《捡到一分钱》、《童年》真心话大冒险。你的初吻是几岁在什么地方被什么人夺去的?

你的初恋是几岁?

你的初恋对象是谁?

大学一共挂过几门课？

大学所有考试中，你考到最低的一门是什么课，考了几分？

你吻过几个人？

在现场所有同学中，你看哪位异性同学最舒服？高中时代，你看哪位老师最不顺眼？

如果再给你一次机会，回到高中毕业那天，你最想对某一位异性说什么话？

第一个喜欢的异性叫什么名字？

你曾经意淫过在场的哪一位？如果过去没有的话，你现在会选哪一位作为 YY对象？

122008 年让你觉得最伤心的事情是什么？

今天穿什么颜色的内裤？对梦中情人有什么要求（在一分钟内说出五条）。

让你一直念念不忘的一位异性的名字？原因？

谈过几次恋爱？每天睡觉前都会想起的人是谁？

你最怕的事情或东西是什么（说出三件）。你会不会在意 ta 的过去，为什么？

打算什么时候结婚？

现在心里最在意的异性叫什么名字？你通常用那只指头挖鼻子？

第一次爱的人对你有什么影响？

你在意你的老婆（老公）不是处女（处男）吗？

你会为了爱情牺牲一切，包括生命吗？

结婚后希望生男孩还是女孩(只能选择一个，说出原因)。

和多少异性有过非恋爱的暧昧关系？你作弊使用过的最高招（呵呵，可能有的人是从来不作弊的，所以……大家提提意见）从小到大最丢脸出丑的事情是什么？要是妈妈和 mm 同时掉到水里会救谁先呢？

如果明天是世界末日，你现在最想做的是什么？

如果让你从现场找一位 gg/mm 的话，你会选择谁？给出三个理由。

如果让你 kiss 现场的某一位异性，你会选择谁，为什么？

说出同寝室的人最让你受不了的习惯

最欣赏自己哪个部位？对自己那个部位最不满意？

请 kiss 在本桌或本教室离你最近的一位异性同学三秒钟（建议为你学号尾数相同的一个同学，不限男女）

与本桌或本教室离你最近的一位异性同学拥抱十秒钟。

请在现场选一位异性同学，向他或她表白

找在场的一位异性情歌对唱。（邀请，三次失败罚表演）

和坐你右边的同学深情对视并对她或他唱《老鼠爱大米》中的高潮部分。或《你是疯儿，我是傻》

41和离你最近的一位同性同学十指相扣10秒，并看着对方说眼睛含情脉脉地说：我爱你。

给大家唱一首对于你来说有特殊意义的歌（与你心中的人有关），并说出原因。

站到凳子上表演大猩猩捶胸呐喊动作

右手捏住左耳垂，弯下腰，顺时针转 10 圈，再金鸡独立 15 秒不许倒。

蹲凳子上上做便秘状 10 秒钟

用异性的声音唱一首大家都比较熟悉的歌

：《香水有毒的片段》或其他指定歌曲。

右手跨过后脑勺从左边摸右眼

请一位研一的 mm 共舞一段，舞蹈任意

mm 的如实告诉大家你的身高，体重，三围

念以下绕口令：

季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几

伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。

桌子上放一本书(或者其他东西，比如瓶盖)，厚约 5cm，长宽约 5cm×5cm，前面放一 1 角硬币，用嘴巴将硬币吹到书上

跟异性班长重温大话西游的经典对白，现场满意为止

背起现场某个 mm 绕场一圈(非女友)

54（对男生）请展示自己最性感的动作和最妩媚的动作

收集主持人的左脚袜子

和男/女朋友进行到哪一步了

57.最后一次发自内心的笑是什么时候？

58.愿意为爱情牺牲到什么程度

59.朋友和男/女朋友那个重要（这个是不是有点损……）

身上哪个部位最敏感

如果有来生，你选择当？

你会选择 Having sex before marriage 吗？

哭得最伤心的是哪一次？为什么？

如果跟你喜欢的人约会，碰到前任的男（女）朋友，会有什么表现？

如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？

大冒险惩罚（注：这里的异性都可以自由扩展，比如“ 离你最近的异性、你印象最好的异性 ” 等或者学号尾数相同的异性，或者学号尾数相加为 9的异性）

1.背一位异性绕场一周2.抱一位异性直到下一轮真心话大冒险结束 （公主抱）

3.与一位异性十指相扣，对视 10 秒

4.邀请一位异性为你唱情歌，或邀请一位异性与你情歌对唱

5.吃下每个人为你夹得菜（如果是辣椒……）

6.亲***（这个人可以事先指定），或者亲一位异性，部位不限

7.神情的吻墙 10 秒

8.模仿古代特殊职业女子拉客

9.模仿脑白金广告，边唱边跳

10.抓着铁门喊 “ 放我出去！

”*5 次

以下我没有删改了：可选择使用 1.男的用胳膊从正面量女的胸围 or 女的量男的腰围（臀围...）；

2.侧抱互相喂 酒、喂吃的；

3.正面相隔做接吻陶醉状 10 秒；

4.原地转 10 圈（就近靠下）；

5.跳肚皮舞；

6.跳钢管舞；

7.对外大喊我是 猪；

8.走猫步；

9.摆 3 个芙蓉姐姐 S 形；

10.和左数第一个异性亲一下；

11.脱一件衣服持续到结束；

12.背起右边第一 个女生；

13.做好莱坞 kiss；

14.跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））

15.大喊 燃烧吧，小宇宙～

16.表演希瑞：“我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。这是顺风马，我的坐骑。我有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！” 只有三个

人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。我和其他的朋友们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！”

17.选一个女 生说 ：我将把你紧紧 地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。（拿破仑致约瑟芬）

18.选一个男生 一边捶他的胸一边说：

你好讨厌哦

19.躺在床上摆 pose 说 饭在锅里，我在床上。

20.一人先用嘴吸住一纸牌，另一人用嘴从另一面将纸牌吸住移走；

21.女生仰躺地上，男生撑在上面，做五下亻府臣卜扌掌；

22.男生仰躺地上，女生撑在上面，坚持 5 秒钟；

23.男生坐床上，女生躺床上，将头枕男生腿上，对视 10 秒；

24.男生将女生逼角落，用”调情式“一手撑墙，两人深情对视 10 秒；

25.男生单腿下 跪，女生伸手，男生亲女生手背；

26.男生单腿下 跪，女生亲男生额头；

27.男生抱起女生，保持 5 秒钟；

28.男生把女生面 对面抱起来，女生用双腿夹住男生；

29.对喝交杯酒；

30.对喂花生米；

31.跳舞转圈；

32.女生踩男生脚 上跳舞；

33.女生坐男生小 腿上，男生做仰卧起坐；

34.拥抱；

35.亲脸；

36.对亲脖子；

37.十指交扣握住 保持一轮；

38.正面对着十指 交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》

39.情景剧：一男一女相遇，男生说：”你好，我姓锄名禾，你呢？“女生说：”我名叫当午。“男生女生同时说：”哦！原来是锄禾日当午啊！“

40.站起来,大喊”我是超人,我要回家了！”；

41.让一个女的想办法让某男兴奋起来；

42.头顶簸箕，手 拿笤帚，边跳边唱道：我爱劳动，我爱卫生；

43.两人面对面作搓澡状，屁股还要一扭一扭的，还要唱“洗刷刷，洗刷刷”；

44.学水兵月做动作，然后对一个人说: 我要代替月亮惩罚你！

45.男生摸自 己胸说“唉太小了”；

46.找一男生把腿架他肩膀上让他捶腿；

47.亲左数第二个 异性的额头；

48.和左边第一个 异性换穿上衣；

49.在厕所里唱歌，让大家都能听到唱的是什么；

50.说出京杭大运河的经过的中国五大水系；

51.左手拉右耳，右手拉左耳，从桌子底下过；

52.和右边第二个 异性，一个演水兵月，一个演超兽，然后水兵月要把超兽打倒；

53.穿自己的外套表演 张倾城之“我脱、我穿、我再脱、我再穿”；

54.露出肚皮，扭腰扭屁股，各扭 3 圈；

55.和右边第一个异性关在厕所里等一轮游戏；

56.用手纸当围巾，围脖子上持续一轮游戏；

57.为右边第一个 男生脱衣服，由下一轮抽中的人再为他船上；

58.任选两个男生一起摆芙蓉姐姐的 S 形；

59.把右边第一个 异性横抱起来；

60.慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置；

61.对窗外大喊“我好寂寞啊”；

大话西游：曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此，如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字，“我爱你”，如果非得给这个爱加上个期限，我希望是一万年。

手机：对。啊。行。噢。啊。嗨。……听见了。

女：你开会了吧？

男：对 女：说话不方便吧。

男：啊 女：那我说你听。

男：行 女：我想你了。

男：噢 女：那你想我吗？

男：啊 女：昨天你真坏。

男：嗨 女：你亲我一下。

男：…… 女：不敢吧！那我亲你一下。啵。听见了吗？