幼儿老师给孩子的寄语

幼儿老师给孩子的寄语（精选6篇）

1.幼儿老师给孩子的寄语 篇一

1、三年幼儿园毕业了，你宝宝开心、快乐每一天

2、不知不觉又到了毕业的季节，回想起那天哭着鼻子埋怨不要上幼儿园的那一天，现在已经是笑着冲进老师的怀里。希望老师和孩子们都能好好记住中班的每一天，在往后的日子里彼此能再次相遇，再次擦出火花，大家都要身体健康，让欢声笑语充斥整个校园。

3、亲爱的孩子们，你们就要毕业

4、舍不得朝夕相处的小伙伴

5、奔跑吧！孩子们

6、孩子们，园长妈妈希望

7、快乐时光总是这么短暂，告别过去的好时光，迎接未来的新时光。

8、美好的未来等着你们去探索

9、我相信，你们肯定有许多不舍

10、孩子，当最后一阵春天的风携着夏季的感觉吹过，你骄傲地说，你想一个人睡自己的房间，我们明白，这是季节的跨越，是小鸟挣脱母亲羽翼的张扬，是我们共同见证的成长。

11、舍不得日夜牵挂你们的老师

12、当你回家告诉我们这天受到老师的表扬，或者交到一个好朋友，当你细心分配小弟弟小妹妹的玩具，当你摸着九十高龄太奶奶的脸或者心疼爷爷奶奶的辛苦，当你听到屋檐下的小燕子欢快的歌唱，当你学会连续敲打出一段架子鼓曲子，孩子，你关于成功、友谊、分享、孝敬、爱心的感受，是我们见证的成长。

13、你们马上就要毕业了，如果进入小学了能像玩游戏回答问题那么快，相信你一定会很棒的。

14、于是，我们目光迷离，内心涨满整整六年的记忆——产房里传出的第一声啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸妈妈，第一次恶作剧和第一次受罚。每一天都幻化成关于你的美妙故事！这些故事和你从不停歇的快乐笑声，以及一道道划在门框边身高标线，是我们共同见证的成长。

15、绚烂的明天等着你们去发现

16、你们童心常在，童趣常有

17、也许，我们给你太少的挫折教育，也许，我们每次总是夸大你的进步，只是我们相信，在成长的路上，你会因为有了更多的快乐而懂得放下并愈加坚强！孩子，祝福你永远快乐！我们见证着。

18、小小的你经过在幼儿园烦的学习和生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你口语表达能力有了很大的进步。毕业之际，祝你在今后的日子里成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。

2.怎样给孩子选音乐老师 篇二

找音乐院校的专业老师 如果孩子已经受过一段时间的专业乐器训练，各方面提高很快，对音乐老师的要求较高，家长有意让孩子向更专业的方向发展，甚至以考取专业音乐院校为目标，那么就可以考虑请音乐院校的专业教师。师从专业教师的好处是不言而喻的，他们技艺精湛，教学经验丰富，成效显著，能为孩子将来的艺术发展提供广阔的空间。可是这类老师的门槛较高，收费高，他们在挑选学生方面很严格，如果孩子没有一定的天赋和才华是很难投师其门下的。

找培训机构的老师 如果家长只是想提高孩子的艺术修养，或者想试探孩子是否有音乐天赋和热情的话，则可以选择另外的两种方式。但是现在社会上各类培训班很多，鱼龙混杂、良莠不齐，存在很多问题。一是培训机构教师流动性大，不同的老师有着不同的教学方法、习惯和风格，学生适应起来总需要一段时间，频繁更换老师使学生疲于应付，对教学效果和进度造成很大影响，往往是浪费了孩子的精力和家长的金钱。二是培训班一般是集体授课，不便于因材施教，授课时间也很有限。三是教师质量没有保证，有的培训班从社会上招几个教师，不考虑能力水平，甚至找几个没有经验的学生教课，教学质量很难有保证。所以，家长要谨慎选择培训学校的老师，如果可以，家长最好先试听，观察老师的教学方式和孩子的学习效果，以便最后作出正确的决定。

找音乐学院的学生家教 聘请学生家教也是深受广大家长喜爱的一种形式，因为他们可以上门授课，而且价格适中，相对钢琴培训机构而言，对老师的选择性更大，同时可以实现一对一教学，这样能更好地照顾到孩子的个性和特点。音乐院校的学生对乐器的掌握一般都是所谓的“童子功”，尤其是大三、大四的学生和研究生，单从技艺方面来讲，并不一定亚于某些专业教师，是完全有能力胜任少儿音乐教师一职的。可是挑选学生家教这一环节往往是很多家长最难把握的，无论是通过网络还是别人介绍，家长都应该慎重地考察老师各方面的情况。

另外，还想提醒家长两点：一是孩子的第一个音乐老师尤其重要，如果选择不当，孩子的错误从一开始得不到及时纠正，往往会留下后患，严重时能够扼杀孩子的音乐天性。二是老师对孩子一定要有耐心和责任心。特别是对小年龄段的孩子来说，他们有很多不稳定因素，身体不舒服、心情不好、学习遇到瓶颈等等，都会让孩子在学琴过程中反反复复，这就需要老师有非常好的耐心和责任心去对待孩子有可能出现的任何情况。虽然有这么多情况需要考虑，但音乐家教市场毕竟是开放的。相信只要多与教师沟通，多比较，通过熟人多了解，通过学习钢琴的孩子多打听，并根据自己的实际情况做出选择，就能够得到满意的结果。

（王琳 武汉音乐学院教师、考级委员会评委）

3.老师给幼儿的毕业寄语 篇三

1、宝贝们，你们要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，也一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。

2、离开这个充满温暖的幼儿园

3、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了大孩子;从牙牙学语，到能说上一口流利的普通话;从爱哭、胆小的孩子，变成了勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大!

4、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦!宝贝!

5、此时此刻，我唯一能做的就是保佑我们的孩子，在成长道路上越走越稳，在学业上越来越棒，成为爸爸妈妈永远的骄傲，成为祖国的栋梁之材。

6、感谢幼儿园老师精心培育孩子们成长，是孩子度过一个快乐的金色童年

7、三年已经过去了，你们已经长大了，离开幼儿园了，我们很舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们最真的爱。

8、我是个粗心的女孩，考试时经常不认真审题，写作文时不够用心，所以经常犯错误，考试成绩不理想，妈妈经常说我是个“小马虎”，我又嫌爸爸妈妈太唠叨。老师，您能告诉我一个好的方法吗?我一定好好改正!

9、给老师留下的印象就是你每天都很开心和快乐，特别是和小伙伴们一起游戏时。这学期你进步很大，特别是围棋水平提高了很多，这是你不断努力的结果!你学本领时爱动脑筋，所以各项本领都学得不错。老师希望你上小学后有不明白的地方能及时问老师，让自己的学习进步更快，好吗?

4.幼儿园老师写给孩子的新年寄语 篇四

2、新的门神，新的对联，新的灯笼，新的气象!嘻嘻，新年新春，我的问候依旧、牵挂依旧、祝福依旧：祝宝宝新年快乐，阖家幸福!

3、踮起你的脚尖，舞动你的之间，愿你快快乐乐，蹦蹦跳跳，欢欢喜喜，幸幸福福，热热闹闹度过每一天，尤其是今天，今天属于所有有爱心的人，新年快乐!

4、谱不出雅韵，吟不出诗句，抄不来思念，借不了神笔，转不动经轮，写不下美文，但灿烂的新年就要来到，真诚的祝福依然要送给我的孩子：提前祝新年快乐!

5、娇艳的鲜花，已为你开放;美好的日子，已悄悄来临。祝我亲爱的宝贝新年快乐，永远快乐。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、亲爱的宝贝女儿：你永远是妈妈最亲的人，妈妈祝福你新年快乐，学业进步!梦想成真!永远健康平安!

8、我们的生活每天要继续，出生成长成熟衰老死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好?春节到了，祝节日快乐。

9、宝贝，新年快乐!愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

10、彩虹是太阳的花边，装饰着晴朗的每一天，星星是月亮的蕾丝，点缀着浪漫的每一晚，快乐是生日的祝福，希望你拥有美妙的每一刻，亲爱的孩子，新年快乐。

11、新的一年，你要每天开开心心上幼儿园;快快乐乐回家，健健康康长大。

12、在你缤纷的人生之旅中，愿你能收获更多幸福与喜悦。祝宝宝新年快乐!学业进步!心想事成!前途似锦!

13、希望每个宝贝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康、快乐的度过每一天!

14、祝你拥有百变小樱的魔法，帮助所有需要你帮助的人。

15、新年来到，愿你拥有儿童时的微笑，把烦恼消除掉;保持儿童时的心态，清除全部困扰;拥有儿童时的肌肤，青春永年少;祝新年快乐，万事如意。

16、宝宝，你的到来给全家带来了幸福和欢乐，你是爸爸哈哈哈骄傲，希望你成长的路上充满欢声笑语与美好回忆。新的一年，祝你健康快乐!

17、宝贝，新年快乐!愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

18、那脆生生的声音，那忽闪闪的眼神，那水嫩嫩的脸蛋，那微微翘的嘴角，那傻愣愣的表情。再见了，童年的身影;久违了，无邪的童真。新年快乐节，愿你很开心!

19、童年的快乐，像美丽的烟火，虽然不能重新来过，但快乐永远会在记忆里闪烁。这快乐连接着你和我，陪伴着你以后的生活!祝你永远快乐!

20、宝贝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的进步!

21、祝大家在新的一年中快乐，身体健康，学习进步!

22、岁月无言，留下的只是记忆。童年已远，长大了没有遗憾。走过的路是人生，眼前我们还有青春。春节，希望你永远保持童心!

23、春节哼着小调，佳节转眼来到，团聚父母身旁，个个眉开颜笑，饺子锅内翻滚，家宴丰盛菜肴，恭贺新春快乐，幸福就给红包。预祝宝宝新春快乐，蛇年顺利!

24、薄薄的日历即将翻过，新年的钟声已经敲响，将最美的心情放飞，用最多的惊喜期盼，把最大的快乐分享，愿我最深的祝福给亲爱的孩子，新年快乐!

25、快乐的童年是你幸福的城堡，不变的童心是你开心的主要，无限的童趣是你快乐的必要，永远的童真是你处事的灵药。愿宝宝新年快乐!

26、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!

27、祝福像盛开的花朵，一片片悠然飘过，日子是一首流淌的歌，恍然间唱到了一年岁末，岁月是一页记事的薄，恍惚中翻到了新年的时刻，祝你新年快乐!

28、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年!

29、亲爱的宝宝，新的一年已经来了，在这一年里要健健康康的!

30、新年来临之际，祝您一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一个愿望全能得到实现!新春快乐，身体健康，万事如意!

31、听说你今天很反常，瞪着眼珠子，拨弄小手指，鼻涕一脸子，糖塞嘴巴子，穿开叉裤子，弄个光头脑子。原来今天是新年快乐，做回开心小孩子。哈哈，新年快乐!

32、希望孩子能够快乐的度过生命中的每一天，在以后的日子里，能够健康快乐的成长!

33、祝你每天都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你新年快乐!

5.幼儿园老师给宝宝的寄语 篇五

先说说全家人对这寄语的态度吧！奶奶说一放学小一涵就拿给奶奶看了，奶奶戴上眼镜很认真的看过，后来到三姨奶家还说呢，一涵的表现好，老师夸奖了等等之类的。乐得奶奶是合不拢嘴。

爷爷听奶奶这么一说，有些责怪的说，这事怎么我早不知道呢，上次拿回来没让我看。

爸爸的态度：妈妈认真的一字一句的读着，爸爸说是吗，老师这么说，我姑娘又得到老师的表扬了，还说我们聪明，厉害举一反三，o(∩_∩)o哈哈~ 说着，情不自禁又去亲他姑娘了。

妈妈我当然也是兴奋不已，女儿在幼儿园的表现棒是我最大的骄傲了。

教师寄语：

王一涵小朋友聪明、乐观、有礼貌。最近进步很大，1:在教学活动方面，乐意参加各种游戏活动，上课认真听讲,积极大胆发言。

2：午睡好，能很快安静入睡，自理能力强，会自己脱衣服、自己穿鞋。

3：人际交往方面，能和小朋友和睦相处，不打架、不骂人。

4：进餐方面，自己能独立吃饭，不掉饭粒。

继续努力，加油！

2012.3.1教师寄语：王一涵进步了，现在爱学习，爱动脑，上课时注意力比较集中，对所学知识掌握很好，回答问题时声音宏亮，能按老师要求去做。进餐时注意力不集中，吃饭时爱东张西望，需要老师喂饭，希望在家里能自己独立吃完饭，养成好习惯。2012.4教师寄语：王一涵进步了，学习时认真、专注、并喜欢参加各项游戏活动，上床后能很快安静入睡，能把鞋子摆放整齐，自己的事情做的很好，自己穿衣服，自己吃饭，自己穿鞋。再加上厕所。有时还能帮助老师小朋友做事情，摆碗、收勺、擦桌子。2012.5

教师寄语：王一涵进步了，现在很爱学习，上课时能认真听讲，爱学习爱动脑爱思考，对于老师所教的知识能很快掌握。加油！

2012.6

教师寄语：王一涵进步了。现在很爱学习，对学习很感兴趣，能主动大胆举手发言，有时还能帮助老师做些力所能及的事情，如：收书，收碗等。现在能和小朋友友好相处，不打仗了，不咬人了，自理能力强，自己的事情做得很好，不用老师操心。

2012.9

教师寄语：刚开始认为王一涵这么好动，行为习惯方面不知需要板多久，可能是送幼儿园早的缘故，王一涵上课的状态非常好，现在无论那科的老师都在夸奖她进步快，老师真为你的巨大进步而感到欣慰，继续努力！加油！

2012.10

教师寄语：近来发现王一涵小朋友举一反三的能力很强，在学习快乐数学时，有的课没有讲，让她尝试去做，她也能独立做对，这是一种能力，需要给予肯定和鼓励，希望继续发扬，爱和小朋友耍小脾气的毛病还需继续改正。加油！

2012.11

我想每个父母都希望听到孩子表现好，成绩优秀这样老师表扬的话，说心里话真是很高兴！每次老师都说一涵进步了，这是老师的一种肯定和鼓励！鼓励式教育的确能起到很好的效果，虽然很高兴，但是从心里讲还是希望老师能多提出些一涵的缺点，好让妈妈更及时的帮助改正。大家一起加油吧！感谢辛苦劳碌的老师带那么多孩子还这么细心的给大家总结寄语！

综合上面老师的话，妈妈整理出：一涵的最大特点就是独立性强，在幼儿园自理，能帮助老师做点小事情，这是一涵最喜欢做的；勤于动脑，爱学习，应该和在家里我们不断的边学边游戏，培养孩子的学习兴趣有很大关系吧，因为老师说全班女生就她可以独立完成。我从不刻意教孩子知识，妈妈认为学习是在学校中进行的，在家里就要让孩子放松的玩；当然老师也指出一涵有段时间爱东张西望，坐不住板凳，现在还喜欢和小朋友耍脾气，这个我觉得是孩子一段时间的表现，每个孩子都有个进步的过程，当然要靠家长和老师的不断指点和教诲，孩子才能领悟。

6.老师，给孩子留一盏灯、一扇门 篇六

后来我调往小学，受惯了中学生的气看着小学生简直感觉看到天使一样：那么单纯、那么干净、那么有礼貌。心里无比欢喜，上班的路上都在歌唱，日子一天一天过去。有一天早晨，一些领导和老师来我们学校听课，指定听音乐课，那天突然电脑坏了，那节课的班级里有个特殊的孩子：从小自闭不能自理，妈妈辞职专门陪读，上课陪、下课陪、上厕所也陪，作业基本上是妈妈代笔。孩子基本不认识人，但是见到我会笑，他妈妈说：叫老师！他会用含糊不清的声音叫：老师！每次听到他的声音我都心里隐隐作痛，他比妈妈还高，有时候会暴怒摔打周围的东西，能叫我老师妈妈花了多少时间啊！我想这什么时候是个头啊？曾经想劝说孩子妈妈把他送进特殊学校，但是看到他妈妈坚定、慈爱的目光，我怎能残忍地说出那样的话？今天的课他会不会发脾气啊？内容刚好是《妈妈的歌》，我选择的是《唱歌妈妈的摇篮曲》。上课铃声一响孩子们整整齐齐坐好了，妈妈很配合地也坐得很直。我说：孩子们，我们班级有个伟大的妈妈，她用瘦弱的身体撑起一个孩子的生命、撑起一个家庭的希望。你们都很熟悉这个妈妈，对不对？孩子们默默看了看坐得笔直的妈妈。我又说：每个人都有一个无私伟大的妈妈，今天的这首歌献给我们班最伟大的妈妈。我范唱：月儿当头照，夜深了，妈妈屋里静悄悄。亲爱的妈妈呀，伏在桌上睡着了，伏在桌上睡着了。我把灯熄了，心里想，桌子变成摇篮，我来摇妈妈，一直摇到太阳照，一直摇到太阳照。歌曲还没有范唱完，教室里有抽泣的声音，那位妈妈泪流满面，受到妈妈的影响班级里孩子们都眼泪汪汪，听课的老师也泪光闪闪，当然我是含着眼泪上完了一节课。结束语我说：孩子们，你们要孝敬自己的妈妈，更要尊敬我们班这位了不起的妈妈！孩子们掌声四起。后来班级再没有一个孩子取笑这位孩子和他的妈妈。我们做老师的不单单是教学，还有一个重要的任务就是引导孩子。为好师是我们的职责，不要说伤害人的话：不可救药、白痴、你就这样了等这样的话。想想看这是多么冷酷的话啊？

从教十七年，酸甜苦辣咸各种滋味反复品尝，曾经想放弃、消极或者退缩过，但是面对求知的双眼我坚持到现在，慢慢地变得热爱课堂、热爱教学、热爱我的学生，随着年龄的增长对从教的幸福感越来越享受，因为这是我生命的内容，决定我生命的质量。我的责任就是：教好书、育好人、为好师。我害怕误人子弟，做一个罪人。其实，在我们中间也不乏这样的教师，是您、是他、是我们自己。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

参考文献：

董宏君.拨亮人心一盏灯[J].人民日报，2000（12）.