2015-2018年发展规划

2015-2018年发展规划（通用5篇）

1.2015-2018年发展规划 篇一

锡城镇新寨小学三年发展规划

（2015--2018）

一、学校基本情况

个旧市锡城新寨小学校，创办于1952年9月。直接负责管理土地塘小学、白马寨小学。新寨小学在1987年投资25万元新建928平方米的4层砖混结构教学楼1幢，有教室7间，美术室、值班室、少先队活动室、科学实验室、图书室、微机室、多媒体室各1个，并配有教师办公室、档案室。学校小巧精致，校园占地面积1573平方米，校舍建筑面积928平方米。办学40多年来，学校先后为国家输送了大批人才。学校档案2001年达省C3级标准，学校先后被评为市级文明单位、文明学校。2004年被市级督导评估认定为优秀丙级学校，市级教育行风建设先进单位。2005年课题《农村学生劳动技能培养研究》获市级领先水平，2011年4月《农村小学“三生教育”的实践与研究》获州级先进。教师1人评为州级先进工作者，12人先后被评为市级优秀教师。撰写的300多篇论文分别获国家级、省级、州、市级奖，有3篇在国家级教育刊物上发表，4篇在省级刊物上发表，6篇在州级刊物上发表，多篇在市级刊物上发表。如今的锡城镇新寨小学已经走上了精细加精品的发展阶段，成为了锡城镇中心校里一所享有良好声誉的学校。

新寨小学本学年初有1个完小（新寨小学）2个村小（白马寨小学、土地塘小学），现有1-6年级12个教学班（新寨小学6个、白马寨小学3个、土地塘小学3个），学前班3个（新寨小学1个、白马寨小学1个，土地塘小学1个），两家村小实行隔年招收。学前班学生新寨小学有64名，白马寨小学有8人，土地塘小学有17人，1-6年级学生新寨小学有197人，白马寨小学有44人，土地塘小学53人，教师配臵情况是新寨小学16个（包含一个代课教师），白马寨小学5个（包含一个代课教师），土地塘小学5个。三家学校教师共有26人，是一支“爱校敬业，扎实勤奋、崇尚和谐、追求卓越”的教职工队伍。在上级主管部门的正确指导和关心下，学校以“质量求生存，以特色求发展”为办校方向，提出了“抓内涵、强特色、求质量、出效益”的战略性发展口号。

二、指导思想：

以科学发展观和“党的十八大”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。深入开展素质教育，积极推进课程改革，强化服务意识，进一步提高教育教学质量，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的品牌学校。

三、总体目标：

深入贯彻党的“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，逐步建设学习型社会的基本要求，以完善的学校各种管理制度为基础，以现代教育观念为指导，学校依法自主、民主管理，能够促进学生、教职工、学校、学校所在村小组、村委会的协调和可持续发展的一套完整的制度体系，三年内实现个旧市学校南郊片区内的一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教育质量，以少先队活动、剪纸、用延安精神办学育人为特色的学校，实现“办家长、社会满意学校”的办学目标，初步形成具有特色的校园文化。

四、具体目标：

1、进一步提高学校的整体管理水平，在上级政策的要求下，进一步完善各种考核制度，用岗位责任制、目标明确制、量化考核制，向科学的管理要质量，要效益，要特色，要品牌。

2、巩固“普九”成果，适龄儿童免试就近入学，入学率达到100%，辍学率0，升学率达到100%。

3、通过各科教学，使学生初步具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观；初步具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、以及环境意识；初步具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法；初步具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、结合学校校园小而巧，努力创建良好的教育教学环境，形成良好的校风、教风、学风。继续坚持德育教育为首的原则，构建学校、家庭、社会三结合的德育教育，努力提高德育工作的针对性、实效性。德育评价合格率达100%，学生违法犯罪率为0。

5、通过一系列行之有效的“师德工程”和文化建设、岗位大练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范、乡土教材等校本教研、校本培训系列活动，造就一支“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加州、市、镇中心校各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支教学业务精湛的骨干教师队伍，使他们在教育科研中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。

6、完善学校基础设施和现代化建设，建成设施齐备、功能齐全、多用途的多功能教室，解决学校师生没有卫生厕所的问题。实现信息技术教育与其他课程的整合，推进学校教育现代化，改革课堂教学模式，达到先进教育资源共享，进一步提高教育质量。

7、校园建设实现净化、美化、绿化、亮化，个性化。

五、保障措施

（一）领导班子

领导班子的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神决定学校的荣辱兴衰。

1、加强领导班子思想建设,讲学习、讲政治、讲正气，以公立身,以公兴校,增强事业心、责任感，使领导班子成为团结进取、勇于创新，乐于为大家服务的集体。

2、强化班子成员的学习和研究意识。班子成员至少精通一门主要学科，有效地指导教学，指导学校的教科研，力争成为专家型管理人才。

3、加强政策、法规学习，认真贯彻《小学管理规程》，坚持以法治校，以法治教，规范办学，科学管理。

4、加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。

5、实施民主管理和民主考核，强化责任心，增强压力感。

（二）师资队伍

师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键。实施素质教育的根本是建设一支素质优良的教师队伍。学校要坚持不懈地开展好“修师德、树师表、练师能”的师德和师能工程。具体如下：

1、以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体，以“一切为了学生的发展”为核心、以学习、研讨、交流等活动为载体，以考核、评比为驱动机制，大力推动我校师德建设，提高我校教师道德素质，树立为学生、为家长服务思想和敬业、勤业、精业、创业以及献身教育的精神。

2、学校支部要充分发挥各自的职能作用，坚持在教师中开展“树师表形象，当优秀教师”的活动。党员教师要充分发挥先锋模范作用，率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养。

3、根据上级有关规定，建立定期表彰制度。创树学校的师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰，大力宣传他们的先进事迹，并依法管理教师队伍，对品行不良、有损教师形象的，批评教育。

4、青年教师拜师学艺，骨干教师帮带徒弟。组织青年教师与骨干教师结成师徒对子，互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，使进新、老教师的素质共同提高。

5、强化基本功练习，加强训练教师简笔画、钢笔字、毛笔字的训练，并深入开展网络培训。全体教师全部掌握计算机操作技术，45岁以下教师能够应用计算机熟练地学会制作学科课件、设计教案和利用先进网络设备开展教育教学研讨和学习活动。

6、加快各级学科带头人和中青年骨干教师的培养，鼓励优秀青年教师脱颖而出，为青年教师引路子、搭台子、压担子，提供机遇。

7、鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训，提高教师综合素质。

（1）三年之内大专学历达到95%。

（2）三年之内50%的教师形成一定的教育教学经验，80%的教师能对外作公开课；30%以上的教师成锡城镇骨干教师、学科带头人；10%的教师有独立承担的研究课题并撰写有研究课题的经验、论文和成果。

（三）、管理效益 管理就是生命，管理就是效益，管理就是质量。要继续坚持改革，深化管理，强化机制，形成体制。

1、完善校长负责制，形成机制健全，关系理顺，启动灵活，运行有效的管理机制，即校长全面负责，支部书记保证监督、教职工会监督参与、校务会主体管理，功能齐全，协调统一的决策层；教导处、总务处、大队部检查督导，组织实施，功能齐全的指挥层；教研组、班主任、辅导员执行落实，功能顺畅的执行层。

完善各项制度，严格管理程序，责任分工明确，目标落实到为，上下统一行动，干群密切配合，形成协调一致的办学合力，科学管理，照章办事。

2、实施“制度+感情”的管理方式，健全制度约束力，完善考核评估制，落实绩效考核制，在硬性管理上力求科学公正,在软性管理上增强感情投资,理解、尊重、关心、支持、想教职工所想，急教职工所急，多为大家办实事，办好事，把思想政治工作做到人的心坎里，政治上一视同仁，作风上民主公正，业务上帮助支持，思想上沟通协调，任贤用能，创设一个安定、团结、民主和谐，积极进取，开拓创新的生动活泼的育人环境。

3、丰富教职工文体生活，提高教职工的幸福指数，为教师提供学习、休闲和交流的平台，贴心为教师解决工作和学习中实际问题。增强学校的凝聚力和教职工的向心力，把新寨小学办成教师喜欢和坚守的学校。

4、积累管理经验，形成科学的管理模式，争创学校管理先进单位。

（四）德育工作

德育工作是学校的首位工作，是落实党的教育方针，培养“四有”新人的根本保证，必须调动一切可以调动的力量，采用一切正确、有效的措施，全方位、系列化、规范地开展好德育工作。

1、健全德育机制，形成德育管理制度。要充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育模式，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。

（1）校内树立德育典型。发挥教师的德育积极性、主动性和创造性，充分挖掘身边的事例，以身边的榜样为力量，正如我校的“善行义举”版。发挥教师方向上的主导作用，方法上的指导作用，家教上的辅导作用。（2）建立家教委员会，组织一些离退休教师及热心教育的家长、村上、村委会、市延安精神研究会及二野军大的老前辈等有关人员、与学校、家庭互通信息，协调一致地开展校外教育活动，建立德育活动档案。（3）举办家长会和毕业班级每年的“感恩父母”的主题队会，定期进行德育活动及培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

（4）继续办好校讯通服务工作，增加家校和社会沟通板块，为学生、家长、学校之间的沟通与交流提供平台。

2、抓好以班主任为主的班级德育管理队伍。教导处要组织班主任不断学习新理论，开阔新思路，创造德育工作新经验，形成新特色，学校要定期召开德育工作经验交流会，如班级管理经验交流会及培养良好的学习习惯交流会，不断促进学校德育工作。

（五）教学工作

学生在学校接受教育以课堂教学为主，课程教材是教育教学活动中对学生发展影响最大、最直接、最稳定的因素。

1、落实课程计划，深化课程改革。教学是学校的中心工作，素质教育的主阵地。要严格按照国家、省教育行政部门颁发的课程计划，开齐开足每一门课程。深化课堂教学改革，优化教育思想，优化教学目标，优化教学方法，优化教学结构，突出“教师为主导，学生为主体，思维为核心，育人为目标”的课堂教学模式，以多种形式激发课堂教学的生机和活力，以人的发展为本，培养学生创新精神和实践能力，使学生的潜能得到最大限度的发挥，教给学生学习方法。注重真理的探究过程及其发现规律，努力培养学生动脑、动口、动手的能力和创新意识。

2、加强活动课和综合实践课的研讨。活动课和综合实践课的目的在于丰富学生感性学习经验，提高观察、分析、动手能力，努力发挥学生的个性特长，兴趣爱好，通过积极组织学生接触自然，接触社会，通过动手操作、参与实践，获得直接经验，培养学生的自主参与精神和创造能力，要将活动课和综合实践课列入课表。保证时间上落实，内容上落实，场地上落实，师资上落实。在管理上，既要重视活动课和综合实践课的督察评价，又要重视教学效果的展示评价。用成果汇报、作品展览，竞技竞赛等形式，为学生提供展示效果的机会，通过评优活动巩固发展教育效果。

（六）、科研工作

教科研是教学改革发展的根本保证，要采取得力有效措施，以师资建设为根本，以教育科研为先导，以课堂教改为契机，主抓教学，狠抓教研。一是要组织成立校级教育小组，围绕课程改革中的实际问题，深入开展研究、实验和监督评比。二是继续保持和教培中心的联系，全力开展好市级立项微型课题的研究。通过教育科研工作，及时总结推广经验，指导我校大面积教育教学改革，把我校教科研和校本研究真正落在实处，进一步提高我校教师的理论素养和实施素质教育的水平，实现由经验型教师向科研型教师的转变，有效提高课堂教学质量。

（七）环境设施

加强校园文化建设，改善育人环境，全面实现教学设施现代化。

1、完成校园整治工作，实现校园净化、美化、亮化，使学校成为教师工作的家园，学生学习的乐园。

2、美化校园环境，结合我校实际增添景点，增强校园文化氛围，提升校园品位档次，形成育人乐园。

（八）教育质量

教育质量是学校工作的生命线，是立校之本。教育质量的“显示器”是学生，因此要立足教书育人，突出管理育人，强化服务育人，使学生德、智、体、美等全面发展。这是我校工作的长期目标。

1、思想品德

挖掘中国传统文化中优良品格，结合我校德育分年级实施意见，有针对性地开展学校主题德育活动，并将之与学校常规德育活动结合起来，培养出更多的优秀学生。

要使学生树立正确的人生观，爱祖国从爱家乡、爱学校、爱家庭做起，具有建设意识和维护意识；爱人民从爱父母、爱师长、爱同学做起，具有互爱互助的品格；爱科学从爱学习做起，学会动手动脑；爱劳动，从“自己的事情自己做”干起，培养会劳动的本领。

教育学生要诚恳、正直、谦虚、宽厚、勇敢、活泼、惜时、负责、有毅力、有信心、成为勇于创新、富于实践的人才。

2、知识能力

各年级各学科要在抓好学生基础知识与基本技能的同时，重点开发学生智力，培养学生创新思维能力和实践能力。

低年级测评，合格率达到95%，中年级测评，合格率在90%以上，高年级测评，合格率在85%以上，毕业率100%。

3、体音美及其它 各年级体育合格率达到95%以上，音乐、美术及其他课合格率达到95%以上。

（九）、评价机制

搞好课程改革，完善评价体系。要建立起促进学生全面发展和教师不断提高的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，更注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立起以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，反思自己的教学情况，纠正自己的教学行为，进一步提高教书育人水平。

锡城镇新寨小学 2015年11月25日

锡城镇新寨小学三年发展规划

（2015--2018）

锡城镇新寨小学 2015年11月25日

2.2015-2018年发展规划 篇二

规划

百年大计，教育为本。教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。过去的五年中，在上级领导的关怀和本校全体教职工的努力下，学校的各项工作都取得长足进步，教育教学成绩更是取得了飞跃式的发展，面对教育改革和发展的新形势和新要求，三十中必将再接再厉，力争再创辉煌。特制定以下发展规划。

一、指导思想及总体要求

以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育”为切入点，坚持依法治校、科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。

二、具体目标

1、办学规模达到28-30个班

2、完成校园规划设计和建设，全面提升学校办学条件

3、加强校园文化建设，全面提升学校内涵品质

4、中考成绩达到全市第十六位次

5、管理规范化、现代化、管理工作全市一流

三、主要措施

1、狠抓教学质量

近年来，学校狠抓制度管理，狠抓教师队伍建设，狠抓有效教学，狠抓激励，使得教学质量飞速提高，由原来全市中考成绩位次较低至2014年中考成绩跃居全市第20位次。学校力争未来四年使中考均分位居全市第16位次以内。这就必须在以下几方面做出保障。

（1）进一步加强教学常规工作的要求和管理。充分发挥好备课组、教研组和年级组在教学工作中的统筹和协调作用，发挥好教科室在教研工作和教学工作中的指导作用。强化教师的责任心，加强对教师备课，上课和作业批改等常规工作的要求和检查。加强对毕业班教学工作的指导，努力提高整体教学质量。

（2）进一步加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题。认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要。要有经典案例，要有专题研究成果。各教研组根据实际情况认真制定教研计划。整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有收获。突出实效性。

（3）认真开展校本培训活动。要坚持间周的教研日活动。要从学校实际出发。坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布臵与批改、培优补差等教学方面的经验交流研讨活动。在课题研究中努力做

到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题。增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累。

（4）着力开展有效教学、高效课堂活动。要在课堂教学的各个环节上均有研究课题、措施、成果，并对成果进行评比和奖励，要切实在有效教学、高效课堂的研究上下功夫、出成绩。

2、加强文化建设

传承和弘扬传统文化，把传统文化中许多至今仍具有蓬勃生命力的理念与当代教育理念紧密结合，丰富校园文化的内涵。结合校园新的规划设计和建设，立足于本校实际，围绕“和谐、拼搏”的主题，做三篇文章。即把校园划分为三个功能区域，：以办公楼为主区域，命名道德篇，包括师德、孝道、感恩文化等；以田径场为主区域，命名运动篇，做运动文化文章；以教学楼为主区域，命名为发展篇，做读书和创新思维文化文章。借助四个载体，即一学年举办四个节：3-4月份为读书节，5-6月份为感恩节，9-10月份为运动节，11-12月份为艺术节，每一个节都有系列活动，通过这四个节具体实施文化活动，增设科技节，培养学生科技创新的意识和能力。另外，有些活动还可以延伸至校外，与家庭、社区联系起来开展活动（如感恩节）。从而努力营建一个立意深远、内容隽永、形式独特的校园文化环境。

3、拓展教育途径

搭建各种活动平台，让学生在丰富多彩的校园活动中去参

与，感受校园文化的魅力，塑造自己、完善人格。

（1）德育活动促养成。围绕《公民道德实施纲要》，以行为习惯的养成为重点，开展丰富多彩的道德实践活动。努力把德育贯穿到常规教育活动中，融化到共青团活动中，渗透到家庭教育活动中，拓展到社会实践活动中。

（2）四节活动重体验。每年开展“读书节”、“感恩节”、“艺术节”和“运动节”活动，以全体学生共同参与为前提，为每个孩子插上飞翔的翅膀，使每一个学生都能从中发现自我，展现自我，培养自我。

（3）兴趣活动育专长。点面结合，成立各类兴趣小组，通过对特长生的针对性培养，打造一批在全区、全市有一定影响专长突出的学生。

（4）继续推行全员学打太极拳活动，组织好早上、大课间、课外活动的体育锻炼。

4、优化管理水平

（1）建立健全科学的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和谐的制度环境，推进依法办学、民主治校，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，实现管理的人本化、精细化。

（2）按照“精干、高效”的要求，科学设臵学校机构和岗位，提高学校中层部门的执行力，打造一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍。

4（3）扩大不同年级组、教研组等基层组织的自主权，通过目标承诺、机制激励，把强调自主与创造特色相结合，为学校发展注入动力。

（4）积极实行人事制度改革和分配制度改革。充分发挥绩效工资的绩效功能，发挥教职工的积极性、主动性和创造性，全面推行综合目标管理责任制，实现层层考核，层层负责，大力推动学校的管理体制向高层次的方向迈进。

（5）完善全员聘任制，建立科学合理的竞争、奖励机制，对教师的教育、教学和科研成果进行及时奖励，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，实施骨干教师动态管理措施，促进教师队伍整体素质的提高。

5、提升师资素质

（1）全面提高师德水平，遵循现代师德建设的规律与特点，大力开展富有创造性、实效性的师德教育活动。树立榜样典型，加强正面教育，规范办学行为，促使教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，率先垂范。

（2）构建开放灵活的教师培训体系，有系统地组织教师参加高层次研修和学习，加快教师学历层次提高步伐。

（3）加强学校的名师工程建设。根据市区主管部门加强教师队伍建设的计划和要求，结合我校教育教学和教师队伍实际，把培养年轻优秀骨干教师作为工作的重点，全面提高教师素质。通过校本研修、青蓝工程、学历提升、外出培训等多种途径加快

学校的名师工程建设。

3.2015-2018年发展规划 篇三

为全面贯彻落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（教职成„2015‟7号），不断提高我市职业学校管理工作规范化、科学化、精细化水平，依据《安徽省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015-2018年）》（皖教职成„2015‟16号）及《安庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》，结合我市实际，制定本实施细则。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大以来国家制定的有关职业教育方针政策，落细落小落实《安徽省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015-2018）》，以教育部职业院校管理“六大行动”为抓手，逐步建立和完善现代职业学校制度。以教育教学管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提高管理水平，为加快调结构转方式促升级、实现安庆“四个强市”目标提供高素质劳动者和技术技能型人才支撑。

二、工作目标

通过三年努力，使职业教育的有关政策、法规、制度和标准在全市中等职业学校得到全面落实，现代学校制度逐步建立和完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的职业学校质量评价与保障体系不断完善，职业教育吸引力、核心竞争力和社会声誉明显提高。

三、实施原则

管理水平提升行动计划的实施，应以强化教育教学管理为重点，以系列活动为抓手，以制度规范为支撑，坚持问题导向与标本兼治相结合，坚持规范办学与激发活力相结合，坚持把握全面与突出重点相结合，坚持活动贯穿与科研引领相结合，在规范中提升，在提升中发展，在发展中创新，在创新中跨越。

四、重点任务

1、实施中等职业学校突出问题专项治理行动

①规范招生行为。严格执行国家、省、市有关招生的政策规定和招生程序，学校主要领导和招生工作人员签订责任书，实施诚信招生、阳光招生。各县（市）教育主管部门要以市教育体育局公布的年度具有学历教育招生资质职业学校名单及专业设臵目录为依据，以招生宣传为切入点，加强对招生全过程的规范管理。所有职业学校的招生简章需经主管部门审核通过后方能向社会公开发布。加强招生政策宣传和工作纪律教育，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝有偿招生等违规违纪现象。实行职业学校网上统一招生录取，规范招生程序，禁止封锁生源。②加强学籍管理。严格执行教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》和省、市有关学籍电子注册等学籍管理制度，强化中职学籍管理系统的应用与维护，高度重视学籍管理的时效性。对学生转学、休学、退学等学籍异动和学籍信息变更应及时更新，确保学籍电子档案数据准确、信息完整、程序规范，避免虚报、误报、迟报、漏报等情况的发生。各县（市）教育主管部门要建立学生学籍信息自查自纠制度，完善定期核查机制，市教体局将加大抽查工作力度，强化学籍系统数据应用与考核机制，推进学籍电子注册和管理制度的全面落实。

③教学文件落地。根据教育部制定的《中等职业学校专业教学标准（试行）》和安徽省教育厅制定的《中等职业学校专业教学指导方案》，各中等职业学校结合本校实际编制出完整的专业人才培养方案，科学设臵课程结构体系，开齐开足主干课程。合理确定公共基础课和实践性教学的学时比例，保证公共基础课课时占总课时的三分之

一、实践性教学课时原则上不低于总课时数的一半等基本要求。完善教学管理机制，保证教学计划制订与执行的严肃性。强化教学过程管理，注重教学效果的反馈与改进，保证教学过程严谨、规范。各县（市）教育主管部门应定期组织开展教学计划执行情况专项检查，杜绝发生课程开设与教学实施随意变更的现象。

④规范实习实训管理。严格执行职业学校学生实习实训管理的相关规定，按照专业人才培养方案开展实习实训工作，逐步制定和完善学生实习实训标准，落实实践性教学、顶岗实习时间，其中学生顶岗实习时间原则上不超过半年。按照专业基本对口的原则安排学生顶岗实习，努力做到学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。增强实习过程管理，建立健全过程跟踪监管与考核评价机制，指定专人负责学生实习工作，明确实习实训指导教师岗位职责。要强化对学生的法制教育、行为规范教育和劳动纪律、生产安全、自救自护等方面的教育，提高学生自我保护的能力，严防事故发生。建立完善的学生实习风险管理机制，推进学生实习责任保险制度建设，与家长、实习单位共同落实顶岗实习学生的保险责任，为顶岗实习学生购买学生实习责任保险，维护学生合法权益。各县（市）教育主管部门分别建立信息通报制度，全面掌握学生实习情况。

⑤创建平安校园。落实“以学生为本”的核心管理理念，以建设平安和谐校园为目标，各中等职业学校应切实加强安全管理，落实安全责任，严格检查考核，不断提升校园安全防范能力。设立安全管理机构，建立健全安全应急预案，完善处臵机制，落实“一岗双责”安全责任制。建立校园隐患排查整治机制，重点消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。实施应急值守和信息报告制度，建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，设备设施应达到国家标准要求。经常性组织开展安全教育宣传活动，集中开展交通安全、防溺水、消防、防灾减灾等专题教育，定期组织消防和防震等应急演练。关注学生心理健康方面教育，积极配合相关部门抓好校园周边安全综合治理。

⑥规范财务管理。各中等职业学校应严格执行国家有关财经的法律法规，建立健全财务管理制度。增强改革和绩效导向，预算编制科学合理，预算执行规范有序，决算编制真实完整。夯实会计基础工作，完善内部控制机制，加强财务风险防范。建立健全学生资助等专项资金管理办法，保证专项资金专款专用、专账管理。加强过程控制，规范财务行为，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。依法依规公开相关财务信息。各县（市）教育主管部门要切实履行督查职责，加强学校财务审计，强化绩效管理，切实提高资金使用效益。

2、实施现代学校管理制度规范建设行动

①建立完善学校章程。各中等职业学校应按照现代职业教育思想依法制定和完善体现自身办学特色的学校章程，实现职业学校“一校一章程”的格局。以章程建设为核心，建立学校、行业组织、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会，不断完善学校治理结构和决策机制。充分发挥教师、学生在学校治理中的作用，注重行业、企业和社区等相关方参与学校管理的方式，形成自主管理、民主监督、社会参与的现代学校治理结构。建立和完善教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利。各县（市）教育主管部门要加强对学校章程编制工作的指导，各中等职业学校章程需经主管部门核准后方可公布实施。

②规范学校管理制度。以学校章程建设为基础，全面梳理和完善教学、科研、学生、后勤、安全、人事、财务、资产等方面的管理制度及标准，形成规范、科学、精细化的内部管理制度体系。编制《学校管理手册》，做到“一校一手册”，建立健全各项工作规程，确保管理制度规范、有效，实现学校管理无盲区。强化管理制度、工作标准执行的监督、检查力度，确保各项管理制度实施到位。严格执行安徽省中等职业教育质量提升工程所规定的示范学校、示范专业、示范实训基地等项目建设标准，保证制度落细落实。各县（市）教育主管部门应结合本地实际汇编本级制度管理手册。

③落实教学常规管理制度。各中等职业学校要适应生源、学制和人才培养模式的新变化和新特点，加强教学组织建设，健全教学管理机构，建立行业企业深度参与的教学指导机构。要完善教学工作责任制，学校“一把手”作为第一责任人，要定期主持召开教学工作会议，及时研究解决学校教学工作中的重大问题。完善教学运行机制和管理机制，坚持教学巡查和听课制度，进一步加强教育教学常规管理，严格教学纪律和课堂纪律管理。各县（市）教育主管部门应逐步实施教育教学视导工作制度，督查中等职业学校教学管理、学生管理的基本规范和教师教学工作常规制度的落实情况。

3、实施中等职业学校管理队伍能力建设行动

①明确岗位职责。按照国家对职业学校管理人员的专业标准和工作要求，围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面，结合学校实际和不同管理岗位特点，科学制定学校综合管理岗、专业管理岗等学校管理队伍能力标准体系，细化校长、中层管理人员和基层管理人员等职责要求，确保事事有人管、时时有人管、人人有事管，引导管理人员不断提升岗位胜任力，切实提高管理人员的专业化水平。

②强化培养培训。以问题、需求为导向，以能力要求为依据，各职业学校要科学制订本校各类管理人员培养培训方案，细化年度推进计划，确保三年内完成一轮管理人员全员培训。做好国培、省培、校本培训等工作，积极选派管理人员到企业挂职，支持专业课教师到企业兼职，加大“双师型”教师培养力度，开展“名师工作坊”建设，培育优秀教师团队。搭建学习的平台，建立分层次、多形式的培训体系，采用日常培训与专题培训相结合、在职学习与脱产进修相结合、理论学习与经验交流相结合，为学校管理队伍水平提升创造条件。利用线上、线下两种途径，通过网上研修、跟班学习、脱产进修、挂职锻炼、境外深造等形式，改进培训效果，不断提升管理人员业务能力。

③健全激励机制。各中等职业学校要深化内部人事管理制度改革，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，选拔聘用管理人员，建立体现职业学校办学和管理特点的绩效考评与内部分配机制，拓展管理人员的发展空间和上升通道，形成有利于优秀管理人才脱颖而出的机制。强化以岗位能力要求为依据的过程考核和目标考核，重视考核结果应用，激发管理人员内在动力，调动工作积极性。完善管理人员校内、校外交流机制，增强管理队伍活力。组织开展管理经验交流活动，搭建管理专题网络学习的平台，为管理队伍水平提升创造条件。

4、实施中等职业学校管理信息化水平提升行动

①开展管理信息化建设活动。各中等职业学校要依据《安徽省中等职业学校数字校园建设规范（试行）》，制订和完善学校数字校园建设规划。到2018年，省级及以上示范中等职业学校建成数字化校园，形成数据集中、系统集成的应用环境，实现所有专业数字化资源全覆盖，推进职业教育优质数字资源共建共享。要加强管理信息化平台建设，做好管理信息系统整体设计，实现学校人事、教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化，促进信息化技术与学校教育教学和管理工作的深度融合。

②健全管理信息化运行机制。各中等职业学校要建立基于信息化的管理制度，成立以校长为组长的数字校园建设机构，设立学校信息化工作主管，建设一支由行业企业专家参与、专兼结合、结构合理、素质优良的数字校园建设与应用的技术队伍。建立健全管理信息系统应用和技术支持服务体系，承担对学校信息化软、硬件系统维护和信息化培训等任务，保证系统数据的全面、及时、准确和安全。增强校园网功能，确保系统运行流畅、师生应用便捷。

③提升管理信息化应用能力。各中等职业学校要组织开展全员信息化培训，不断增强教学及管理人员信息化意识和应用能力。将信息技术广泛应用到学校教育、教学、科研、办公、生活服务等领域，提高运用大数据平台及信息化手段对各类数据进行采集、挖掘、分析和应用能力，有效发挥大数据在学校管理诊断和改进中的作用，提高管理信息化水平和效能。组织开展信息化管理创新经验交流与研讨活动，积极组织教师参加各级信息化大赛，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。各中等职业学校要逐步建立起教学信息资源库，组织开发各类教育教学资源，建设网络课程、精品课程以及微课等课程资源，充分发挥优质数字资源对学校管理工作的促进作用。推广应用远程教学等信息化教学方式，促进教育过程与生产过程实时互动。

5、实施中等职业学校文化育人创新行动

①开展德育主题实践活动。各职业学校要坚持立德树人，开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强社会主义核心价值观教育，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要创新德育实现形式，充分利用开学典礼、毕业典礼、入党入团、升国旗仪式和重大纪念日、民族传统节日等时点，广泛组织丰富多彩的主题教育、学生社团活动，深入开展爱国主义教育、法治教育、文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育，培养学生的社会责任感和自信心，促进守规、节俭、整洁、环保等优良习惯以及精益求精、诚信守纪等职业习惯的养成，提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。认真组织参加“文明风采”竞赛等德育活动，推动职业学校文化育人工作创新，不断提高学校文化软实力。

②凝练学校核心文化。加强学校文化建设，总结提炼出体现现代职教理念、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风等核心文化，注重校徽、校歌、校旗、校刊等代表学校特征的图形标识建设，形成独特的文化符号，并通过板报、橱窗、走廊、校史陈列室、文化墙、文化景观、广播电视、门户网和新媒体等平台进行传播，切实发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。各县（市）教育主管部门应组织开展中职学校校园文化展示活动，推动学校核心文化建设富有特色、突出创新。

③优秀文化进校园。积极弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，传承、创新中华优秀传统文化，充分利用安庆市作为历史文化名城特有的优秀文化教育资源，加强校园技术技能文化积累。积极参与每年五月举办的职业教育活动周，设立校园开放日，开展便民服务活动。定期开展劳动模范、技术能手、优秀毕业生进学校等活动，促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂，引导学生树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想，培养学生崇尚劳动、敬业守信、创新务实的职业精神，营造以文化人的氛围。

6、实施职业教育质量保证体系完善行动

①建立教育教学质量监控体系。各学中等职业校应确立全面质量管理理念，切实发挥在提升教育质量上的主体作用，建立并完善人才培养质量评价标准，把学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量、创新能力和用人单位满意度作为衡量职业学校教育教学质量的重要指标，强化人才培养全过程的质量监控，定期开展质量评估与监测。建立学校课堂教学效果量化评价机制，对课堂教学实施有效的评价和分析。建立学生综合评价机制，以教务科、学生科、就业科等部门为主，分工配合，开展学生全程的职业道德和技能水平综合评价和分析。建立就业质量量化分析体系，研究多元评价、反馈和改进机制。积极支持第三方机构开展评估，完善由学校、行业、企业、社会机构和学生家长等共同参与的质量评价、反馈、诊断与改进机制，切实提高职业学校人才培养质量。

②建立职业教育质量年度报告制度。加强中等职业学校人才培养状态数据的采集与分析，充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用。实施中等职业学校质量年度报告制度，逐步提高年度报告的质量和水平。国家中等职业教育改革发展示范学校及国家级重点中职学校自2016年起、其他中等职业学校自2017年起，每年定时发布质量年度报告。

五、实施步骤

安庆市中等职业学校管理水平提升行动计划由市教体局统筹安排，各县（市）教育局、各中等职业学校负责组织实施。从2015年秋季学期起，通过三个完整学年度的组织实施，到2018年全面落实各项重点工作任务。共分三个阶段：

第一阶段（2015年12月—2016年2月）宣传动员阶段。主要任务是：各校广泛组织动员，认真学习宣传《安徽省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015—2018）》，全面把握行动计划实施方案的重点内容，结合本校实际，制订具体工作方案，分解任务，落实责任，强化措施，全面启动行动计划实施工作。

第二阶段（2016年3月—2017年12月）计划实施阶段。主要任务是：各县（市）教育局、各中等职业学校根据任务的轻重缓急，分步实施重点任务。至2016年底，中等职业学校突出问题专项治理行动和文化育人创新行动实施基本到位，其它四项行动于2016年全面启动实施，2017年底基本达到任务要求。

第三阶段（2018年1月—12月）自查总结阶段。主要任务是：对照《职业院校管理工作主要参考点》的要求，逐项查漏补缺，确保行动计划任务全面落实到位。在此基础上全面总结行动计划实施情况，宣传推广典型学校的做法经验，全面提升我市中等职业学校管理水平。

六、具体要求

1、强化组织领导。市教体局成立以主要负责人为主任、分管负责人为副主任、职能科室为成员的行动计划指导委员会，统筹指导行动计划的组织实施，加强对全市职业学校管理水平提升工作的指导。各中等职业学校是具体落实行动计划的责任主体，要根据行动计划整体部署及本实施细则，并结合学校管理工作实际，对照《职业学校管理工作主要参考点》（见附件1），建立健全管理机制和工作机制，制订具体的工作方案和年度推进计划，明确目标任务和路线图、时间表、责任人，确保行动计划有序开展、有效落实。2016年4月15日前，各中等职业学校将工作方案及年度推进计划报市教体局备案。

2、强化宣传引领。各县（市）教育局、中等职业学校要全面开展宣传教育活动，认真组织全体教职工学习讨论，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，全面理解和把握实施职业学校管理水平提升行动计划的总体要求、重点任务等。创新宣传载体和方式，充分发挥专题网站、新媒体和公共数据平台等的作用，实施微学习、微传播。在学校门户网站设立“职业学校管理水平提升行动计划”专栏，并通过师生喜闻乐见的形式，扩大行动计划的参与度和影响力，形成实施行动计划的工作合力。

4.2015-2018年发展规划 篇四

本学期，我们教研组认真落实学校《工作计划》，全组教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新知识、提高素质，顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造了良好的信息技术教学教研氛围。

根据学校的工作计划，我们在期初就及时制定了信息技术学科合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。虽然每周一次的教研时间经常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总能进行专题性理论学习及教学研讨，并能针对平时教学中遇到的问题及时交流。

在实际教学中，我们继续抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记录。每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果。

除了正常的教研教学，我们还组织了摄影、网页设计、动画制作、电子拼装等多个兴趣小组，利用课余时间进行第二课堂活动，丰富学生的课余生活，培养他们动手、动脑及创新的能力。

信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校网站的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我们也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及时解决。

立足教学、搞好教研工作，这个学期的积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，积极撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应学校的号召，组织了组内的优质课比赛，并推荐郑伯涛老师参加了学校的优质课比赛。

合理运用校园网与internet资源，发挥信息技术学科教学平台的优势，不断钻研新的教学方法、教学手段及学生的学习方法，与其他教研组通力合作，进行课程整合，互免互进，提高教学质量。

规范校园信息安全管理，促进各项工作顺利开展

1．关注办公室、多媒体教案室、机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。2．合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量，并严历杜绝internet无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养学生健康学习。

积极做好学校的其他工作

1、学校各办公室电脑的日常维护工作;

2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作;

3、多媒体教室的管理、日常维护工作;

4、学校教师继续教育学习辅导;

5、协助教务处完成了七新生电子档案建档工作;

6、做好学校校园网络的管理维护工作。

本学期的亮点工作是继续保持高效的教科研工作，本学期又有两个教改项目立项，信息技术教研组虽然是学校最小的教研组，却是课题产出率最高的教研组。但遗憾的是课题没能获奖，论文获奖级别不高，这说明我们具备的专业理论知识及相关的研究水平及能力还很弱，需要不断加强学习、交流，需要扎实开展一线调查与研究，用数据说话，用事实说话。此外，学生竞赛成绩虽然有所收获，但只是起步，需要坚持不懈地努力。我们会再接再厉，争取更上一层楼！

这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

2016年春信息技术备课组工作总结

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据。

5、管理好学校网络的使用

为了更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务

为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作 本学期学校各部门组织了多次活动，有语文学科周、数学学科周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!

2016年秋信息技术备课组工作总结

本学期信息技术教研组认真贯彻素质教育的精神，坚持“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，以培养学生的创新能力、合作能力、探究能力为重点，渗透新课程理念，努力构健全健康、开放和高效的课堂教学模式，“让每位学生都自信，让每位学生都成功”。在全体成员齐心协力下，能使教学教研工作持续发展。我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本教研，并建立有效的教研工作日志。内容包括：理论学习札记、读书笔记交流、听课评课稿等。

3、加强学习，提高业务水平

严格按照学校教学常规要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。具体工作如下：

（1）教案形式多样化，每月一个代表教案。

（2）备课中在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式。

（3）严格按学校课表上课，不擅自调课、停课，为了突出学科的操作性和实践性，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，每节课都在专用教室完成。

（4）作业鼓励学生利用多种方式创作，强化技能训练，教师及时批改，并作记录。（5）鼓励学生进行自助式学习，为学生提供网络学习的平台，只要学生愿意，并且有条件，在课堂外也可以学习和创作，并上交到规定的存储平台。尽最大程度在解决学生的差异化和个性化的问题。

（6）对学生平时作业进行多样化评价。每次让学生创作的作品会提前给学生提供量规标准，使学生能够更主动、积极地创作，并对自己的学习态度和创作水平有一个参考依据，为自己的学习和发展打下牢固的技能基础，不断提升自己的信息素养。在期末考核中，以期末作品为主，同时兼顾学生平时形成的电子作品档案袋。考核以学生的学习态度为基准，学习态度在考核中占很大比重，充分调动学生积极参与创作。

为了充分挖掘学生的个性，对学生实施素质教育，给有特长的学生创造学习的机会，组织校内学生进行各类比赛活动，并积极参加市属组织的一些竞赛。

4、加强教师队伍自身建设，进一步提高教师教学水平

把教科研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。同时不断加强课题研究，使研究与课堂教学结合起来。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

2017年春信息技术备课组工作总结

信息技术组高一年备课组工作总结在过去的一个学期当中，高一年信息组在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。

1、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

2、组员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

3、加强学习，提高业务水平，开学之初，信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真实施信息技术课堂的有效教学。

4、集体备课，提高课堂教学质量。教材的内容都是以任务完成的形式来开展的。学生可以用不同的软件来达到课本布置的任务，学生在选择软件的时候有了充分的自由，和体现个性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的能力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。

5、针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。

根据一学年选修的情况来看，存在如下问题：

A、学生越学兴趣越少。这是因为学习时间长了后，学生感到难度增大，特别是《算法与程序设计》，需要较强的逻辑思维能力，和认真的学习态度才能完成学习任务。而《网络技术应用》特点是理论知识过多，学生理解难度很大，一些内容还是大学才开设的。

B、学生对待学习动态不明确。很多学生认为电脑课就是来玩的，不给他们上网他们就不满意，不愿意学习。

根据存在的问题，我们首先确立下学期要做的大方向，从而形成下学期的工作思路。

A、认真贯彻落实《课标》安排，为信息技术等级考试，做到早准备。B、加强学科教师的课堂教学水平，加强相互间的听课交流。C、做好平时常规管理。

随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

2017年秋信息技术备课组工作总结

本学期，我备课组在学校及各上级部门的领导下，全体成员认真执行学校和备课组工作计划，通过全组成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。现将本教学工作回顾如下：

一、加强政治学习，促进备课组建设

本学期，全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《新课程研修70问》等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，在教科室领导下加强学科备课组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、内塑素质提高业务水平，教育科研工作结硕果

1、加强《新课标》、《新课标实施指导意见》的学习，认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。

三、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量

1、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。、认真落实学校教科处认真做好本期备课组工作活动的通知，每周一举行集体备课活动，校本培训工作也得到了大发展。

3、备课组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。备课组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

四、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质

本学期来，高一年级开设了信息技术兴趣小组，组成员便认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。在培训过程中，积极探索活动课教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，提高学生能力，同时，针对学生个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。

五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、为了适应教育改革和学校发展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力，我们信息组认真对我校中青年教师进行现代教育指导，使不少中青年老师学到不少知识。

2、积极维护学校校园网站，成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台，为新课改实施、学习、探讨发挥了不小的作用。

3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

2018年春信息技术备课组工作总结

一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下，在教务处、教科室及高一年级组的指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的经验，取得了优异的成绩，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结：

1、立足实际，搞好教学

由于本学期开始实施高中新课程教学，对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师，组内教师认真学习新课程的有关知识和制度，研究省里下发的教学指导意见，又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。备课组坚持每周一次集体备课，讨论教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，注意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，学生掌握知识较好。

2、立足教学，搞好教研工作

备课组在学期初认真讨论并制定了本学期的教学计划。在教师个人备课充分的基础上，我们组基本坚持每周一次集体备课，进行讨论当周的教学小结和下周的教学安排等工作，每次集中活动都有记载，且有中心发言。在本学期组内所有老师都开设了校级公开课并对每一节课进行了点评，对老师们的教学水平有了进一步的提高。在学校的安排下，组内老师积极参加听课、评课活动。

3、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作潜力。

坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的用心性十分高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高了信息技术课教学质量

4、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。

我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建设上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深入开展，广大教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师用心探索信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。第二，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。

5、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。

我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、教师学习信息技术；二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的潜力。组织教师用心参加市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。

我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：

A、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。

B、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的潜力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每一天需要花费超多的时间，这就为坚持应用信息技术带来必须困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。

C、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机出现故障不能自行排除。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

2018年秋信息技术备课组工作总结

转眼间一学期又结束了，在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下，本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结：

一、认真集体备课本学期中我们组仍坚持集体备课，时间为每周三上午一节课后，一人为主讲，一人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。根据各年级学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，集体备好课、写好教案。

二、学好“继续教育”内容。

1、我们组各位教师都认真参加学习了教育资源网的教育技术远程培训，了解了一些新的教育教学理论，掌握新的教育教学方法，在教研组内也进行了热烈的讨论。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，提高了实施新课程的能力和水平。

2、本学期积极参加的各种送教、教材培训等活动，认真听课、评课、进行交流，更加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。

三、高效利用课堂,重视并抓好创新能力的培养在本学期中，为了很好的进行教研教改活动，一开始我们就根据学校的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知情况，拟订了切实可行的教研工作计划。时刻记住“以学生发展为本”，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。创新能力的培养是我校多年以来对学生教育的一个侧重点。创新意识需要从小培养，从娃娃抓起。在绘梦想的电脑绘画活动。他们的思维非常活跃，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车”；还有“年龄转换机”……想象非常大胆，作品效果新奇独特。学生创新能力的培养得到延续和提升。

四、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学资料都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

五、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好职责人的签字工作。

六、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

5.2015-2018年发展规划 篇五

第1题

对应工期长于一年的项目，为推动项目积极落实公司各项规章制度，在签订项目管理责任状后，还需分年度签订（）A.年度绩效考核责任书 B.年度分解指标 C.年度上缴费用指标 D.年度工作目标责任书 答案:A

您的答案：A 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

第2题

为充分调动项目管理团队工作积极性、主动性和创造性，在项目进场后，应当与项目领导班子签订（），以明确项目总体绩效考核指标

A.年度绩效考核责任书 B.项目管理责任状 C.上缴效益指标 D.综合治理责任书 答案:B

您的答案：B 题目分数：20 此题得分：20.0 批注：

第3题

在开展项目策划前，需提前进行的策划是（）A.编制施工组织设计 B.明确项目施工成本 C.技术方案策划

D.确定施工总体进度计划 答案:C

您的答案：C 题目分数：15 此题得分：15.0 批注：

第4题 为提升项目成本过程管控的有效性和针对性，应定期汇总核算项目实际发生成本，并与项目初期成本测算数据进行对比分析，按节超情况采取相应纠偏管控措施。上述工作应至少（）开展一次。A.每15天 B.每月 C.每季度 D.每半年 答案:C

您的答案：C 题目分数：15 此题得分：15.0 批注：

第5题

项目实施过程中，当边界条件发生重大改变或发现存在重大风险源或危险源时，应当（）A.按原项目策划继续履行 B.停工等待

C.组织进行项目中期策划，对原项目策划进行必要的补充调整 D.重新组织项目策划 答案:C

您的答案：C 题目分数：15 此题得分：15.0 批注：

第6题

项目策划的具体内容包括（）A.明确项目组织管理模式

B.明确项目安全、质量、效益考核指标

C.确定项目人员、设备、材料等各项资源配置方案 D.对相关履约风险进行识别，并提出防范措施 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：15 此题得分：15.0 批注：

试卷总得分：100.0 试卷总批注：

2.港珠澳大桥概预算编制案例分析

第1题

香港口岸填海工程合同费用为（）

A.88.8亿 B.69.9亿 C.128.9亿 D.D 81.5亿 答案:B

您的答案：B 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第2题

海中桥梁工程补充定额定额编制内容不包括（）

A.预制墩台安装补充定额 B.钢塔安装补充定额 C.挤密砂桩补充定额 D.结构防腐补充定额 答案:C

您的答案：C 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第3题

港珠澳大桥工程内容包括（）A.海中桥隧主体工程 B.澳门澳氹第四条跨海通道 C.香港、珠海和澳门三地口岸 D.香港、珠海和澳门三地连接线 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第4题

海中桥梁耐久性措施主要包括（）A.砼表面烷浸渍处理 B.全部采用不锈钢钢筋 C.采用海工砼配合比 D.钢管桩防腐涂装 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第5题

港珠澳大桥香港侧工程内容包括（）A.香港口岸人工岛 B.香港侧接线 C.海底隧道 D.香港青马大桥 答案:A,B

您的答案：A,B 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第6题

主体工程深水区引桥上部采用钢箱梁方案，浅水区引桥上部采用组合梁方案，是否正确？ 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第7题

西隧道人工岛面积约为10.6公顷，东隧道人工岛面积约为9.8公顷，是否正确？ 答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第8题

珠海、澳门口岸分岛设置，分别填筑两个分离的人工岛，其上修建各自口岸。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第9题

香港口岸人工岛围护结构采用格型钢板桩大圆筒方案。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第10题

港珠澳大桥海中桥隧主体工程采用设计施工总承包方式建设。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

3.预应力钢铰线成品束设计、施工及工程造价

第1题

一般不单根张拉，而需整体张拉的是（）预应力钢绞线。

A.先张法 B.后张法 C.缓张法 D.斜拉索 答案:A

您的答案：A 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第2题

预应力钢绞线是由多根钢丝绞合构成的钢缆线，按照一根钢绞线中的钢丝数量可以分为（）丝钢绞线。A.2 B.3 C.7 D.9 E.19 答案:A,B,C,E

您的答案：A,B,C,E 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第3题

路基边坡预应力锚索防护的常用孔径有：（）mm。A.100 B.120 C.150 D.300 E.500 答案:A,B,C

您的答案：C,D,E 题目分数：10 此题得分：0.0 批注：

第4题

公路工程预应力钢绞线的设计与施工发展中出现了（）。A.无粘结预应力钢绞线 B.缓粘结预应力钢绞线 C.快粘结预应力钢绞线 D.不粘结预应力钢绞线 答案:A,B

您的答案：A,B,D 题目分数：10 此题得分：0.0 批注：

第5题

现行《公路工程预算定额》的预应力钢绞线（后张法）定额子目综合的内容比较多，如果要适应建设项目的精细化计量计价管理，分拆为（）子目也是可行的。A.预应力钢绞线 B.锚具 C.连接器 D.锚垫板 E.螺旋筋 答案:A,B,C,D,E 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第6题

体外预应力体系存在（）缺点。A.防腐保护胶困难 B.与混凝土无粘结

C.锚固区及转向区应力较集中

D.拉力较小不能充分发挥体外索强度高的特点 E.与混凝土变形不一致容易造成预应力损失 答案:A,C,D,E

您的答案：A,C,D,E 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第7题

《公路工程预算定额》（2007版）在附录四中列出了“预应力钢绞线吊索”这一材料名称以及其特征值。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第8题

先张法适用于生产特大型构件。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第9题

先张法预应力钢绞线的一个比较大的缺点是要安装波纹管。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

第10题

预制后张法预应力混凝土构件时，浇筑构件混凝土并养护，在混凝土的强度必须达到设计强度值的90%以上后才允许张拉预应力钢绞线。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：10 此题得分：10.0 批注：

试卷总得分：80.0 试卷总批注：

4.新材料、新工艺、新技术、新设备对造价及造价管理影响

第1题

一般情况下，振动沉管碎石桩处理软土路基的目前的综合市场单价估计是（）元/m3。A.0～10 B.10～100 C.100～500 D.500～1000 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第2题

以下属于公路工程建筑材料的是： A.砂砾 B.煤渣 C.空压机 D.环氧钢筋 E.木炭 答案:A,B,D

您的答案：A,B,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第3题 以下属于公路工程造价领域的设备的是： A.木扒杆

B.满布式钢管支架 C.单导梁 D.龙门架 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第4题

通常所说的设备肯定配有： A.固定台座 B.动力设施 C.吊装设施 D.长途运输设施 答案:A,B

您的答案：A,B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第5题

《公路工程预算定额》（2007版）定额所采用的施工方法和工程质量标准，是根据国家现行的公路工程（）取定的。A.设计技术规范 B.施工技术及验收规范 C.质量评定标准 D.安全操作规程 答案:B,C,D

您的答案：B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第6题

对于公路工程采用新材料、新工艺、新设备时，其计价方法有：（）。

A.同类造价类比法 B.造价单元分解法 C.成本分析法 D.市场询价法 E.专家经验法 答案:A,B,C,D,E 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

公路工程采用新材料、新设备、新工艺时，对其变更定价采用哪些方式更为合法合理。（）A.约定的合同条款 B.监理与承包商商定即可 C.约定的变更定价程序 D.业主审定即可

E.仅由政府主管部门审定 答案:A,C

您的答案：A,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

对公路建设项目全过程造价均敏感的部门（机构/单位）是： A.银行

B.建设单位（业主）C.监理单位 D.财政部门 E.交通主管部门 答案:B,E

您的答案：B,E 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第9题

公路工程中日常所说的“四新”是指： A.新技术 B.新设计 C.新材料 D.新设备 E.新工艺 答案:A,C,D,E

您的答案：A,C,D,E 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第10题

公路工程应用新材料、新设备、新工艺，你认为应该在（）方面做些工作才更有利于造价的准确计价。A.制定新定额 B.原定额使用 C.独立执业 D.政府干预 答案:A,D

您的答案：A,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第11题

公路建设项目前期工程可行性研究阶段对造价比较敏感的部门（机构/单位）是：（）。A.发展改革部门 B.财务审计部门 C.建设单位（业主）D.沿线受影响群众 E.设备供应商 答案:A,C

您的答案：A,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第12题

公路工程材料是指公路工程建设施工过程中全部消耗，构成工程实体的材料、不构成工程实体的施工辅助材料和周转材料的统称。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第13题

通常所说的设备，可以像机械一样人工手持操作。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第14题

公路造价领域的工艺主要是指公路工程施工工艺，简单地理解就是施工方法。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第15题

《公路工程概算定额》、《公路工程预算定额》（2007版）的每个定额项目的工程内容均是按施工流程的顺序对应描述的。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第16题

公路工程的新材料、新设备、新工艺一出现就可以编制成定额由政府交通主管部门发布实施。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第17题

公路工程的新材料、新工艺、新设备的应用对公路造价的影响比较小，可忽略不计。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第18题

公路工程的新材料、新设备、新工艺采用对招标控制价的影响主要体现在其价格的不确定性上。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第19题

《公路工程预算定额》（2007版）规定，金属设备的使用时间按四个月编制，如施工期不同，可以调整。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第20题

《公路工程预算定额》（2007版）附录四中列出了人工、材料、设备的主要特征值：名称、代号、规格、单位、单位质量、场内运输及操作损耗、单价等。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

试卷总得分：100.0 试卷总批注：

5.公路工程概算、招标文件与竣工决算的关系

第1题

以下哪些因素可视为正常与正当的工程造价增加的理由：

A.由于承包人原因引起的返工、拆改工作量大 B.国家政策调整导致的征地费用增加 C.为了工程的整体形象而增加了景观工程

D.为了万无一失而提高了批复的抗震等级而引起的工程量增加 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第2题 以下的中国古代著作中反映了概预算定额管理内容的有： A.《齐民要术》 B.《梦溪笔谈》 C.《营造法式》 D.工程做法则例 答案:C,D

您的答案：C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第3题

影响建筑安装工程费的主要因素是： A.材料、设备价格 B.定额指标 C.设计工程量 D.施工方案 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第4题

概算对以下哪些建设管理工作具有直接的指导作用： A.年度计划制定 B.项目管理系统的建立 C.标底的编制 D.建设资金筹措 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第5题

以下哪些因素是合同有效性的前提： A.符合国家法律法规 B.双方自愿 C.责权利对等 D.合同地位的平等性 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第6题

以下哪些情况属于可以终止合同义务的不可抗力因素： A.物价波动 B.战争 C.地震 D.征服征收 答案:B,C,D

您的答案：B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

关于竣工决算以下哪些说法是正确的：

A.通过对基本建设程序方面的审核，充分保障基本建设行为的合法、合规性，维护国家利益和承包人的正当的业主权益 B.通过对工程造价的审核，确定各标段承包人的合理结算价格，实现节约建安投资、提高投资效益的目的

C.通过决算审核，规范建设单位的工程建设成本控制和财务管理工作，纠正项目建设中存在的问题

D.通过竣工决算，可以进一步的降低工作造价，实现业主利益的最大化 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

竣工决算的依据是：

A.财政部《基本建设工程预算结算决算审计暂行办法》等法律法规

B.现行的计价规范、计价定额和计价文件以及合同约定的有关定额、费用标准，政府有关部门颁发的工程结算有关的法律、法规性文件

C.项目前期工作资料 D.招标资料以及合同文件 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第9题

以下哪些因素可以作为调概工作中的费用增加的合理性解释： A.国家基准利率的调整

B.项目所在地征地拆迁补偿标准的提高 C.建设单位人员数量的增加 D.手续完备的变更及新增项目 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第10题

以下关于调概工作的表述哪些是错误的：

A.工程造价已经是既成事实，编制调概文件应采取实事求是、实报实销的原则

B.应依据施工图设计、经监理工程师审批的施工组织设计方案图纸（大型临时工程设计图等）、经审批的工程变更图纸确定工程数量

C.调概文件中应尽量的留有一定的富余度，以便于建设单位统筹协调使用

D.调整概算的项、目、节划分与审批概算应保持一致 答案:A,C

您的答案：B,C 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

第11题

以下哪些工作是竣工决算的内容： A.项目招投标管理

B.工程量计量及竣工图的审计 C.合同管理审计 D.工程索赔事项的审计 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第12题

竣工决算应包括本项目从筹建到竣工投产全过程的全部实际投资，包括建筑工程费、安装工程费、设备工器具购置费、工程建设其他费、预备费，建设期贷款利息、铺底流动资金等构成投资的全部费用支出。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第13题

调整概算应与批复的初步设计概算逐项对比，并附有详细的造价增长原因分析。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第14题

违背一方当事人意愿或是显失公平的合同是无效合同。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第15题

建设单位可以自行编制适用于本工程的补充预算定额并作为变更费用审核、调整概算文件编制的依据。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第16题

降低工程造价是投资控制工作的唯一目的。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第17题

概算价是合同价的上限，是无论什么原因都不能被突破的。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第18题

竣工决算工作无需征求和听取承包人意见。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第19题

采用工程量清单招标的，施工合同或补充协议中必须约定固定总价合同或固定单价合同，在此基础上就不必约定固定单价的调整原则。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第20题

调概准备工作越早实施越好。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

试卷总得分：95.0 试卷总批注：

6.公路工程施工组织设计及其成本控制

第1题

一般项目施工组织设计，应在图纸收齐后（）月内完成，重大工程项目（）内完成。A.2、3 B.1、1.5 C.1.5、2 D.2、2.5 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第2题

在拟建工程任务十分紧迫、工作面允许以及资源保证供应的条件下，可以组织()A.平行 B.顺序 C.流水 D.依次 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第3题

（）施工，应避开雨季、汛期，在枯水期施工，梁桥分节悬浇，悬浇梁到最大悬臂时，避开台风季节。A.桥梁桩基和下部 B.梁板预制 C.隧道 D.涵洞 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第4题

施工方案的拟定应与企业经营理念合理结合，落实经营思想的措施。以下哪个措施不属于正确的做法（）A.自建轧石场，生产路面基层底基层适用的碎石。

B.充分利用隧道、路堑开挖石方。优质石料加工后，堆放在适当位置用于砌石工程，稍次者用于桥涵基坑垫层、路堤填筑等。C.符合标书基础上，水泥混凝土、沥青混凝土尽可能外购商品料。D.路基清表工序实施前，规划好表层耕植土推积、储放办法，工程竣工后，用于临时用地的复耕。答案:C

您的答案：C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注： 第5题

下列选项中，属于单位工程施工组织设计的内容的是()。A.施工方案的选择

B.施工方法和施工机械的选择 C.暂设工程 D.劳动生产率 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第6题

编制施工组织总设计时，确定了施工的总体部署之后应进行的工作是()。A.拟订施工方案 B.编制施工总进度计划 C.编制资源需求量计划 D.编制施工准备工作计划 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第7题

施工组织总设计的工作内容包括：①计算主要工程的工程量、②拟定施工方案、③编制施工总进度计划、④编制资源需求量计划，它们的正确次序是()。A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①③②④ 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第8题

下列符合施工组织总设计的编制程序的是()。

A.确定施工的总体部署、拟定施工方案、编制施工总进度计划、编制资源需求量计划

B.确定施工的总体部署、拟定施工方案、编制资源需求计划、编制施工总进度计划 C.确定施工的总体部署、编制资源需求计划、编制施工总进度计划

D.计算主要工种工程的工程量、确定施工的总体部署、编制施工总进度计划、拟定施工方案 答案:A

您的答案：A 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第9题

编制施工组织总设计时，在拟定施工方案之后应进行()。A.计算重要工种的工程量 B.计算主要技术经济指标 C.编制施工总进度计划 D.编制资源需求量计划 答案:C

您的答案：C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第10题

施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有（）等作用。A.战略部署 B.工程建设增值 C.战术安排 D.系统分析 E.提高价值 答案:A,C

您的答案：A,C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第11题

施工组织总设计的主要内容包括（）。A.建设项目的工程概况 B.施工方案的选择 C.各项资源需求量计划 D.施工总进度计划 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第12题

施工组织设计的编制依据有（）。A.工程招标书 B.合同文件 C.行业规范 D.资源配置情况 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第13题

施工组织设计按编制阶段不同可分为（）A.初步施工组织设计 B.施工组织总设计 C.单位工程施工组织设计 D.实施性施工组织设计 答案:A,D

您的答案：A,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第14题

以下关于实施性施工组织设计说法正确的是（）A.是投标文件的组成部分

B.统筹考虑施工活动中的人力、资金、材料、机械和施工方法这五个主要因素

C.实施性“施组”是初步“施组”的进一步丰富和具体化 D.建设方和监理方根据经批复的实施性“施组”来检查、控制施工方的实施情况 答案:B,C,D

您的答案：B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第15题

d工期优化以（）为目标，使其满足规定 A.费用最低 B.资源均衡 C.最低成本 D.缩短工期 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第16题

施工总体部署包括以下工作（）A.建立施工管理机构 B.进行施工组织安排

C.划分施工任务，确定施工关系及施工顺序 D.编制施工准备计划 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第17题

组织流水施工时，划分施工段的主要目的是（）A.可增加更多的专业队伍

B.有利于不同专业施工队在同一时间在各施工段平行施工 C.缩短施工工艺与组织间歇时间 D.充分利用工作面 答案:B,D

您的答案：B,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第18题

项目经营效益应从有形效益和无形效益两个方面综合评价，一方面按合同价、工期、施工投入，核算该项目的有形效益；另一方面从项目在该区域建立的声誉和口碑，公司在该区域树立的形象和开拓的市场前景，核算项目的无形效益。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第19题

施工投入应和工程投入与产出或称效益，进行综合评价，项目应以效益又应当和企业在该地区的远景效益综合在一起评价。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第20题

确定总体施工顺序，优先安排工程量大、结构复杂、工期长的主体项目，配合施工的大型临时设施。工程量小、难度不大的辅助工程，作为平衡施工项目，穿插在主体工程间进行。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第21题

根据总体部署，编制施工准备计划。大型项目内容较多，时间关系交叉，可用施工准备网络计划图来表示。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第22题

从理论角度来说，工程质量管理的投入可分为合理投入、超量投入、欠投入三种，施组设计中优化的质量管理方案和措施的实施对应的应该是合理的质量投入。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第23题

横道图形象直观，绘制简单，但横道只表达了分项工程和总体工程起始、终结时间和项目总工期；各时间段工程量（工作量）在横道下列出后，一定程度上反应了进度计划的速率。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注： 第24题

雨季和汛期施工桥梁基础和下部构造时，考虑水中临时设施安全度汛要求，加强砂石材料含水量测定，适当调高砼水灰比。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第25题

企业界经营管理理论知识和实践经验的积累同施工技术管理工作一样具备许多年理论知识和实践经验积累。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

试卷总得分：100.0 试卷总批注：

7.浇筑式沥青混凝土设计、施工及工程造价

第1题

浇注式沥青混合料使用专门的运输设备Cooker。Cooker主要由三部分构成：沥青混凝土搅拌系统、（）和搅拌罐储存系统。A.加热系统 B.供电系统 C.通信系统 D.自动化系统 答案:A

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第2题

浇注式沥青混合料的摊铺使用浇注式专用摊铺机。该摊铺机主要由三部分组成：自行牵引系统、（）以及前置的布料系统。A.振动压实系统 B.自动化系统 C.加热系统 D.混合料摊铺系统 答案:A

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第3题

浇筑式沥青混凝土混合料摊平以后，需撤布预拌的黑色石屑，由1t钢光轮压路机压入，并扫除浮动石屑。撒布量一般为5 kg／m2，（）。A.5 kg／m2 B.8 kg／m2 C.10 kg／m2 D.15 kg／m2 答案:D

您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第4题

浇筑式沥青混凝土集料组成中，粗集料的用量一般占（）。A.25% B.35% C.45% D.55% 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第5题

若浇筑式沥青混凝土的干容重取2.5t/m3，油石比取10％，混合料损耗取8%，沥青损耗取3%, 基质沥青按70%计算，则每立方米浇筑式沥青混凝土基质沥青用量约为（）。A.0.076t B.0.253t C.0.468t D.0.177t 答案:D

您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第6题

若浇筑式沥青混凝土的干容重取2.5t/m3，油石比取10％，混合料损耗取8%，粗集料耗取3%, 粗集料按集料的45%计算，集料堆密度取1.7t/ m3，则每立方米浇筑式沥青混凝土粗集料用量约为（）。A.0.676 m3 B.1.502m3 C.0.826 m3 D.0.751 m3 答案:A

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

浇筑式沥青混凝土工艺特点包括（）。A.自流性 B.密水性 C.粘结性 D.不需碾压 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

浇注式沥青混合料技术指标包括（）。A.贯入度 B.针入度 C.流动性 D.车辙试验 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第9题

浇注式沥青混合料的材料组成包括（）等。A.特立尼达精制湖沥青 B.水泥 C.矿粉 D.骨料 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第10题

浇筑式沥青混凝土施工过程中，对混合料拌和后出料温度、运输温度及摊铺温度的要求是（）。A.220～250℃ B.290～330℃ C.120～180℃ D.160～200℃ 答案:B,D

您的答案：B,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第11题

浇筑式沥青混凝土的造价组成中，比重较大的费用依次是（）。A.沥青材料费 B.人工费 C.粗集料材料费 D.机械费 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第12题

浇注式沥青混凝土主要用于钢桥面中，由于浇筑式沥青混凝土不同于现行通常使用的加热拌和式沥青混凝土依靠碾压成型构成铺装。因此，浇筑式沥青混凝土的配合比和施工方法与一般沥青混凝土桥面铺装截然不同，其工程造价的组成更是差距较大 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第13题

浇筑式沥青混凝土的拌和、运输、摊铺、养护等与一般沥青混凝土没有什么区别，因此，其工程造价的计算完全可以采用沥青混凝土预算定额计算 答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第14题

浇注式沥青混凝土的特点是在较高施工温度下具有较好的流动性和施工和易性，由于沥青混合料有一定的流动性，只需要用摊铺整平机即可完成施工，不需碾压，并能达到规定的密实度和平整度 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第15题

浇注式沥青混凝土造价指标较高的原因主要是技术和市场已形成垄断 答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第16题

浇筑式沥青混凝土由于工程造价较高，普通道路工程中较少采用 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第17题

浇筑式沥青混凝土早期强度增涨较快，施工完成后即可开发交通 答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第18题

在我国浇筑式沥青混凝土主要用于隧道路面铺装工程 答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第19题

浇筑式沥青混凝土施工的劳务成本（折算为每立方米）大幅高于普通沥青混凝土 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第20题

浇筑式沥青混凝土工程造价指标离散性较大的原因是：没有制定浇筑式沥青混凝土设计、施工的行业标准，目前还未编制统一的预算定额 答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

试卷总得分：100.0 试卷总批注：

8.公路工程标准施工招标文件

第1题

计日工劳务包括的人员有（）。A.工人 B.工长

C.在现场的技术员 D.项目经理 答案:A,B 您的答案：A,B 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第2题

工程一切险是为（）所投的保险。A.永久工程 B.临时工程 C.设备

D.已运至施工工地用于永久工程的材料和设备 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第3题

204-1-g结构物台背回填包括（）回填。A.桥台台背 B.涵背 C.挡墙墙背 D.基础回填 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第4题

当图纸与工程量清单所列数量不一致时，以工程量清单所列数量作为报价的依据。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第5题

本工程量清单是根据招标文件中包括的、有合同约束力的图纸以及有关工程量清单的国家标准、行业标准、合同条款中约定的工程量计算规则编制。约定计量规则中没有的子目，其工程量按照有合同约束力的图纸所标示尺寸的数量计算。（注：按照有合同约束力的图纸所标示尺寸的理论净量计算。）答案:错误 您的答案：错误 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第6题

工程量清单中所列工程量的变动，丝毫不会降低或影响合同条款的效力，可以部分免除承包人按规定的标准进行施工和修复缺陷的责任。（注：也不免除承包人按规定的标准进行施工和修复缺陷的责任。）答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

工程量清单中投标人没有填入单价或价格的子目，其费用视为己分摊在工程量清单中其他相关子目的单价或价格之中。承包人必须按监理人指令完成工程量清单中未填入单价或价格的子目，但不能得到结算与支付。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

工程量清单中有标价的单价和总额价均已包括了为实施和完成合同工程所需的劳务、材料、机械、质检（自检）、安装、缺陷修复、管理、保险、税费、利润等费用，不包括未明示的责任、义务和一般风险。（注：包括合同明示或暗示的所有责任、义务和一般风险。）答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第9题

在计算应付给承包人的计日工工资时，工时应从工人到达施工现场，并开始从事指定的工作算起，到返回原出发地点为止，扣去用餐和休息的时间。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第10题

从事计日工工作所需的手动机具与工具的费用不单独计价。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第11题

计日工材料从工地现场仓库运至使用地点的人工费和施工机械使用费不包括在计日工材料基本单价内。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第12题

第三方责任险是对因实施本合同工程而造成的财产（本工程除外）的损失或损害，或人员（包括业主和承包人雇员）的死亡或伤残所负责任进行的保险。（注：业主和承包人雇员除外。）答案:错误

您的答案：错误 题目分数：6 此题得分：6.0 批注：

第13题

103-2临时占地费用在施工图预算中计入建安费。（注：计入工程建设其他费用的土地征用费中。）答案:错误

您的答案：正确 题目分数：6 此题得分：0.0 批注：

第14题

借土场的场地清理与拆除应列入清单202-1-a清理现场计量（应列入借土方单价之内，不另行计量）答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第15题

弃方不能单独计量。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第16题

借土填方应考虑土方的压实系数。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第17题

土工织物计量数量包括搭接及反包边增加量。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第18题

挖盲沟槽未含在定额工作内容里，可单独计量。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第19题

208-4-a预制空心砖护坡需回填的种植土可单独计量。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第20题

按《公路工程标准施工招标文件》规定，清单数量不包括固定、定位架立钢筋，即固定、定位架立钢筋只计价不计量。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

试卷总得分：94.0 试卷总批注：

9.公路工程造价信息化的发展趋势

第1题

做好全过程造价管理的信息化系统架构的顶层设计，明确总体结构的设计方案和不同层级的功能架构。其中总体结构设计要按照多层应用架构和（）的设计思路来构建，而系统功能架构要分级分层设置并规定好相应的权限，细分功能层次。A.系统化 B.模块化 C.抽象化 D.结构化 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第2题

依托（）的公路工程造价管理信息化总体思路，是将公路建设项目管理的最新理念和方法与计算机技术、网络技术相结合，将地理分布在各地的项目信息及各种数据进行收集、汇总和存储，借助“（第3题）”的思路，有效地对项目进行管理，并能以数字、图形等多种形式提供给管理者，以实现“费用、质量、进度、安全、环保、廉洁”的多项管理目标。A.预计性 B.优越性 C.前瞻性 D.系统性 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第3题

依托（第2题）的公路工程造价管理信息化总体思路，是将公路建设项目管理的最新理念和方法与计算机技术、网络技术相结合，将地理分布在各地的项目信息及各种数据进行收集、汇总和存储，借助“（）”的思路，有效地对项目进行管理，并能以数字、图形等多种形式提供给管理者，以实现“费用、质量、进度、安全、环保、廉洁”的多项管理目标。A.4G B.移动互联网 C.高速网络

D.云存储、云计算、云服务 答案:D

您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第4题

“云”是网络、互联网的一种比喻说法。过去往往用云来表示电信网，后来也用来表示（）和底层基础设施的抽象。A.移动互联网 B.局域网 C.互联网 D.Intranet 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第5题

“云存储”是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供（）和（第6题）功能的一个系统。A.数据存储 B.数据访问 C.本地存储 D.远程存储 答案:A

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第6题

“云存储”是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供（第5题）和（）功能的一个系统。A.数据访问 B.数据查询 C.业务访问 D.查询分析 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

“云计算”是（）（Distributed Computing）、（第8题）（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）、网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机和网络技术发展融合的产物。A.发布计算机 B.分布式计算 C.分布计算机 D.分布式计算机 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

“云计算”是（第7题）（Distributed Computing）、（）（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）、网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机和网络技术发展融合的产物。A.串行计算机 B.串行计算 C.并行计算 D.并行计算机 答案:C

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：0.0 批注： 第9题

目前我国工程造价信息化建设还处于起步阶段，造价信息发布机制尚不完善，工程造价信息数据（）有待提高。A.标准化 B.时效性 C.准确性 D.临时性 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第10题

工程造价管理信息化建设应遵循的基本原则有（）。A.统一原则 B.标准化原则 C.网络化原则 D.集成化原则 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第11题

以下哪几项技术代是云计算的核心技术（）。A.虚拟化 B.并行计算 C.网络存储 D.大数据 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第12题

现阶段我国工程造价管理信息化建设存在的主要问题包括以下几项（）。

A.工程造价管理信息化建设缺乏顶层规划设计 B.工程造价管理信息标准体系有待于完善 C.软件功能单一，缺乏连贯性与整体关联性 D.工程造价信息使用效率低 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第13题

现阶段我国工程造价管理信息化的主要工作可以从以下几方面入手：()。

A.制定和完善工程造价信息化建设标准体系 B.进行造价管理市场整合，建立统一的软件平台 C.制定工程造价管理信息化的总体规划 D.建立工程造价管理信息基础网络平台 答案:A,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第14题

公路工程造价管理涉及到建设、设计、施工、监理单位、造价咨询企业、政府和投资者等多个方面，跨越工程立项和可行性研究估算、初步设计概算、施工图设计预算、实施阶段的验工计价和竣工决算等不同阶段。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第15题

目前，我国依托不断发展的电脑处理技术和网络通信技术，在工程造价管理中普及应用了计算机网络技术，实现了工程造价管理的网络化、虚拟化。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第16题

工程造价管理信息化是交通领域信息化的重要组成部分。制定工程造价管理信息化的总体规划和总体目标，按照总体规划的要求，分阶段、分层次加快信息化基础设施建设。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第17题

工程造价管理信息化同其它任何工作一样，人是决定性的因素。实现工程造价管理信息化，迫切需要培养造就一大批既懂信息技术，又懂工程造价业务的人才。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第18题

工程造价管理信息化建设的总体目标按照政府引导、各方参与、资源整合、信息共享的原则，统筹规划、统一标准、突出重点、分步实施。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第19题

造价管理信息化建设借助“云存储、云计算、云服务”的思路，有效地对项目进行管理，并能以数字、图形等多种形式提供给施工单位使用者。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第20题

工程造价管理信息化是一个长期过程，涉及行业多、技术复杂、过程长，应本着统筹规划、突出重点、分步实施、务求实效的原则，从实际出发，由点到面，从易到难，从简单到复杂，循序渐进地开展信息化工作。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

试卷总得分：95.0 试卷总批注：

10.公路工程投资估算编制

第1题

项目建议书阶段的投资估算，是项目主管部门审批项目建议书的依据之一，并对项目的规划、规模起（C）作用。A.控制 B.决定 C.参考 D.重要 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第2题

工程造价管理体制进入改革阶段，在编制投资估算、设计概算中公路工程造价管理考虑了（）。A.影响造价的动态因素 B.资金的时间价值 C.影响造价的主要因素 D.费率的影响 答案:A

您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第3题

宏观投资管理的主体是（）。A.国务院和省级政府 B.国家 C.行业部门

D.国家发展与改革委员会 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注： 第4题

在建设项目（）被批准后，正式组建项目法人。A.项目建议书 B.可行性研究报告 C.初步设计 D.招标文件 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第5题

国家对某公路建设项目的计划控制造价是（）。A.项目建议书阶段的投资估算 B.初步设计总概算

C.可行性研究阶段的投资估算 D.施工图预算 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第6题

公路基本建设程序中，具有决定性的造价控制工作环节是（）。A.项目决策 B.工程设计 C.工程施工 D.工程结算 答案:B

您的答案：B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第7题

投资估算指标往往以（）为计算对象。A.扩大的分部分项工程 B.分部分项工程

C.单项工程或完整的工程项目 D.单位工程 答案:C

您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第8题

下列（）经主管部门批准的造价文件，是建设项目投资的最高限额，不得任意突破。A.项目建议书投资估算 B.一阶段设计施工图预算 C.可行性研究报告投资估算 D.二阶段设计初步设计概算 答案:B,D

您的答案：B,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第9题

新型投资体制表现有（）A.企业自主决策 B.中介服务规范 C.市场决定投资 D.宏观调控有效 E.银行独立审贷 答案:A,B,D,E

您的答案：A,B,D,E 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第10题

稳定土基层估算指标综合了（）等工程内容。A.拌和站安拆 B.挖路槽 C.路肩加固

D.混合料运输、摊铺 答案:A,B,C,D

您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

第11题

工程建设其他费用包括下列（）费用 A.土地征用及拆迁补偿费 B.建设项目管理费 C.研究试验费

D.建设项目前期工作费 E.专项评价（估）费 答案:A,B,C,D,E

您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第12题

政府投资资金根据资金来源、项目性质和调控需要，安排方式有（）A.直接投资 B.资本金注入 C.投资补助 D.转贷和贷款贴息 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第13题

政府投资属于公共投资范畴，投资领域主要有（）。A.公益性项目 B.基础性项目 C.欠发达地区建设 D.扶持高新技术产业 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第14题

下列（）应计入建设项目前期工作费。A.编制工程可行性研究报告所需费用 B.初步设计的勘察费 C.水土保持评估费 D.设计文件审查费 答案:A,B

您的答案：A,B 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第15题

规费系指法律、法规、规章、规程建议施工企业缴纳的费用。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第16题

企业投资建设实行核准制的项目，不再经过批准项目建议书、可行性研究报告的程序。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第17题

改革政府对企业投资的管理制度，按照“谁投资、谁决策、谁受益、谁承担风险”的原则，落实企业投资自主权。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第18题

对于企业不使用政府投资建设项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制和备案制。答案:正确

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：0.0 批注：

第19题

建筑安装工程费用是指建筑物的建造费用，需要安装设备的安置和装配费用，以及相关的工程和费用，也就是支付给施工单位的全部费用。答案:正确

您的答案：正确 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

第20题

6.在项目建议书阶段编制的投资估算是控制建设项目投资的依据。答案:错误

您的答案：错误 题目分数：5 此题得分：5.0 批注：

试卷总得分：90.0 试卷总批注：

11.公路养护工程定额与养护工程造价管理

第1题

养护工程采用清单计价时，更换支座梁板顶升支付细目较合理的计量单位是（）。A.m2 B.m3 C.个

D.片或孔（按跨径及结构类型划分）答案:D

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第2题

养护工程采用清单计价时，钻孔植筋支付细目较合理的计量单位是（）。A.t B.m（按植筋直径划分）C.个 D.kg 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第3题

养护工程采用清单计价时，毛肋伸缩缝维修支付细目较合理的计量单位是（）。A.道 B.m C.km D.t 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第4题

相对于基本建设工程，下列费用项目中，较能体现养护工程费用特点的费用项目是（）A.研究试验费 B.设计费 C.率润及税金 D.路况检测费 答案:D

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第5题

下列工程机械中，公路养护工程较常采用的机械是（）。A.多功能路面养护车 B.内燃拖轮 C.回旋钻机 D.打桩船 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第6题

公路养护工程预算定额的编制包括：资料调查、（）、预算定额编制、测算等。A.现场测定 B.施工定额编制 C.机械台班资料调查 D.编制办法资料调查 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第7题

养护工程采用清单计价时，边沟、排水沟、截水沟疏通支付细目较合理的计量单位是（）。A.按主线长度以全线公里·次 B.m3 C.按主线长度以全线公里 D.以全线公里·年 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第8题

高速公路互通区、附属区（包括：服务区、停车区等）绿化养护包括浇水、除杂草、修剪、施肥及病虫害防治等，采用清单计价时，较合理的计量单位是（）。A.全幅公里？次 B.公里

C.千平方米？次 D.其他 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第9题

高速公路中央分隔带绿化养护包括浇水、除杂草、修剪、施肥及病虫害防治等，采用清单计价时，较合理的计量单位是（）。A.全幅公里·次 B.公里 C.总额 D.其他 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第10题

公路养护工程的工程特点包括（）。A.养护实施的强制性

B.养护对象的广泛性、全面性 C.养护技术的专业性和复杂性 D.投资规模较小 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第11题

相对于公路基本建设工程，公路养护工程的造价特点包括（）。A.单位工程规模较小，单位造价指标较高

B.养护施工安全费用投入较大，交通维护费用较高 C.周转材料的周转次数较少，周转材料成本偏高

D.新材料规格品种较多，材料名称类别划分要求更进一步细化 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第12题

沥青混凝土路面坑槽修补方法包括（）等。A.热料热补 B.热料冷补 C.冷料冷补 D.超薄磨耗层修补 答案:A,B,C

您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第13题

桥梁检查包括（）A.夜间检查 B.经常性检查 C.定期检查 D.特殊检查 答案:B,C,D

您的答案：B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第14题

若采用“公路公里？年”为定额单位编制小修保养工程预算定额（指标），定额子目划分的主要相关因素包括（）。A.公路等级 B.设计标准

C.地形类别（山岭重丘区或平原微丘区）D.交通量 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第15题

公路养护的技术要求包括（）。

A.贯彻预防为主的方针，努力消除导致公路损毁的因素，增强设施的耐久性，提高抗御自然灾害的能力

B.重视日常检查、定期检查和特殊检查，积累技术资料，加强科学分析，针对病害产生的原因，采取正确、有效的技术措施 C.因地制宜，充分发掘原有工程设施的潜力，以达到适用、经济的目的

D.尽量采用国内外先进的科学技术成果，推行科学管理方法，加强情报系统，及时处理公路上发生的问题 答案:A,B,C,D

您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第16题

下列养护工作项目属于小修保养的是（）。A.疏通边沟，保持排水系统畅通 B.路面保洁

C.整段路面标线的画设

D.通信、监控、收费、供配电设施的维修 答案:A,B