青年干部演讲党的建设

青年干部演讲党的建设（精选9篇）

1.青年干部演讲党的建设 篇一

演讲稿

各位领导，各位评委：

大家好！

今天我演讲的题目是《努力为某地和谐繁荣发展贡献力量》。

能参加这次演讲，我既十分骄傲，同时又有些不安。我骄傲，是因为我是一名某地人，放眼某地，一条条主干道纵横交错，贯穿东西南北，从某公园到某新区，到处洋溢着现代化的气息，透露着青春的绿意，焕发着勃勃生机！在这美丽的画卷上处处点缀着某地人民幸福的身影，在这里弹唱着和谐幸福的乐章。我不安，是因为作为某地未来建设的中坚力量，我们肩负重任。在第某届党代会上，某书记科学提出“创新理念，真抓实干，努力建设繁荣和谐新某地”。作为一名组织着力培养的后背干部，对于未来，我们需要的是一张科学发展与和谐发展的美好蓝图，创新理念、真抓实干，迈开我们奋进的步履，建设繁荣和谐新某地。如何发挥我们的长处，建设我们的家乡，是我们每一名党员干部、尤其是后备干部0需要认真学习思考的问题。

唯有创新理念才能促进繁荣发展。要用面向世界的眼光来认识工作，要用服务全局的眼光来谋划工作，要用历史进步的眼光来研究工作，要用创新发展的眼光来推进工作。只

有思想解放的人，才会有创新的思维；只有敢于进取的人，才能开创新的局面。无论什么工作，创新是永不停息的。新世纪的领导干部要主动适应形势变化，既按规矩办事，又在办事中坚持创新。

唯有精抓细干才能创造辉煌成就。天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。注重细节能使人抓住更多的机会，因而，自身价值体现得更充分，人生体念品味得更真实，品格情操完善得更高尚。能用细节来塑造自己的人，是既聪明又成功的人。一屋不扫何以扫天下。成就是无数细小的成功凝聚而成。精抓细干要往深里做。唯有往深里做，工作才能上水平，才能做到变中出新、新中见特。精抓细干要往实里做。最能打动人的是真话，最能带动群众的是实干。要一切从实际出发，力戒浮躁情绪和形式主义,摸实情、动实招、用实劲、求实效,狠抓基础工作,确保各项任务真正落到实处。精抓细干要往细里做。做细，就是要细致周密严谨。只有用心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。一丝不苟、精益求精地做好每一件事情，是把工作做到位的有效办法。精抓细干要往严里做。做严，就是要坚持高标准、严要求。要当好一名出色的后备干部，就要对每一项工作都要高标准、严要求，精益求精，确保质量。

市某次党代会已经为我们吹响了战斗的号角，指明了前进的方向，我们迸发着满腔的激情，秉承着高昂的斗志在这

里聚首。“某城、某城、某城”就是我们城市未来的定位；“某园、某园、某园”就是我们城市发展的亮点；“生态宜居、多业并举、民众幸福”就是我们要倾力打造的地域品牌。一个更加美好的新某地就这样鲜活的展现在我们面前。身为后备干部，我们需要具有科学的头脑和实事求是的精神，需要具有超前意识、创新意识和卓有成效的工作实绩，才能肩负起时代所赋予我们的光荣使命。让我们给睿智的思想加上锐意创新的理念和真抓实干的翅膀,创造出更加辉煌的业绩,演绎出我们某地更加辉煌灿烂的明天!

谢谢大家！

2.青年干部演讲党的建设 篇二

1 要坚定理想坚守信念

理想是人们对事物的最高追求, 也是一种动力。信念是人们对某种现实或观念所持的信任态度, 人们对事业的最高信念就是理想。没有理想的生命, 就没有灵魂, 再强壮的肉体, 如果失去了精神, 只不过是一具躯壳。诗人流沙河曾写下:理想是石, 敲出星星之火;理想是火, 点燃熄灭的灯;理想是灯, 照亮黑行的路;理想是路, 引导你走向黎明。理想信念是青年干部的精神支柱, 和平年代, 改革开放时期, 理想信念如何去体现, 就要看你有什么样的价值取向。在社会变革和经济转轨时期, 消极影响在不断增加, 考验越来越严峻, 有些青年干部出现了思想迷惘, 信念动摇, 理想缺失等问题, 因此首先青年干部只有坚定不移地用科学发展观武装自己, 加强马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的学习, 才能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念, 在大是大非面前保持清醒的头脑, 更加全面自觉地贯彻党的路线、方针、政策, 自觉运用马克思主义的立场观点方法分析问题和解决问题, 不被非马克思主义思想所困扰、所迷惑, 要做到不心浮气躁, 淡泊名利, 不使自己的价值取向发生偏差;其次要加强道德修养, 干部的言行不仅具有鲜明的导向作用, 而且受到人民群众更多的关注和期待, 青年干部的所作所为, 都在书写一篇篇道德作文, 都在交出一份份品德问卷, 要做光明磊落、诚实厚道、谦虚谨慎、与人为善、自重自警之人, 慎行:不松懈、不麻痹、不鲁莽、不疏忽, 慎言:不说大话、空话、套话、假话和与自身形象不符的话, 慎权:不乱为、不营私, 慎独:不歪念、不专横, 慎微:“细节决定成败”, 不以恶小而为之, 不以善小而不为;慎初:万物始于初, 要把好第一关, 迈好第一步, 遇事多琢磨“该不该”、“行不行”、“对不对”、“好不好”, 慎重处理好每一件事;第三要加强作风修养, 作风体现素养, 关乎形象, 决定成败。自古以来, 仁从志士都把勤政为民视为人生的最高追求。在实际工作中, 要有强烈的工作责任心, 它是青年干部立身立业的基础, 要成为一名有责任心的干部, 要胸怀全局, 要善于把握、精心谋划、自觉服从大局;要有集体主义观念和团队精神, 爱岗敬业、不争功诿过, 舍得吃亏, 不怕吃苦, 不妨多一点“傻子精神”, 其实就是一种认真精神、不怕吃苦精神和奉献精神, 党和人民的事业正需要更多具有这种精神的人, 青年干部更应该继承和发扬这种精神, 现实中, 从雷锋到焦裕禄, 从郭明义到杨善洲, 哪一个不是曾经被周围的人认为是“傻子”, 而恰恰是他们成为了人们学习的榜样, 他们傻得可爱, 傻得可敬;要有“忧民”思想, 心怀群众, 才能主动、敏锐、及时地了解群众的疾苦, 要深入实际和基层与群众“零距离”地沟通和交流, 并实实在在的、身体力行的实践帮扶解困工作, 共建和谐社会。作为一名基层干部首先就要过“苦关”, 不仅要到矛盾最多最苦的地方去, 而且还要与他们同吃同住同劳动。只有这样, 老百姓才会信任你、尊敬你。实践出真知, 基层育人才, 基层虽然条件艰苦, 但最能考验人、锻炼人、培养人, 是锤炼青年干部的“大熔炉”, 作为青年干部要能:条件不足畏, 敢于到艰苦环境、矛盾多的地方去, 在艰苦环境中磨炼意志、提升品质, 在解决问题、克服困难的实践中经受考验、成长成才。

2 要勤奋学习善于思考

学习是一种境界, 也是一种要求, 还应成为一种习惯。知识就是力量, 知识改变命运。当前, 我们正处在一个知识膨胀的时代, 知识更新的周期愈来愈短。毛泽东早在1939年就曾指出:我们队伍里有一种恐慌, 不是经济恐慌, 也不是政治恐慌, 而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点, 今天用一些, 明天用一些, 渐渐告罄了。70多年过去了, 现在的青年干部学历层普遍提高, 然而“本领恐慌”依然存在, 在这个知识更新空前加快的时代, “本领恐慌”不但没有消失反而更加突出, 面对日趋激烈的国际竞争, 面对艰巨繁重的改革发展任务, 能否始终把握未来发展的主动权, 很重要的一条是看青年一代整体素质强不强, 拔尖人才多不多, 青年干部更应面向现代化、面向世界、面向未来, 以只争朝夕的紧迫感, 如饥似渴地勤奋学习, 真正把学习作为一种觉悟、一种修养、一种责任, 作为长期乃至终身的任务。要勤学党建理论、市场经济知识、现代科学文化知识和本岗位的专业知识, 不断增强理论武装和知识储备。

《论语·为政》中说:学而不思则罔, 思而不学则贻。就是要实现学习与思考的有机统一, 韩愈在《进学解》中讲道“行成于思”, 说的是无论做什么事, 善于思考才能成功。思考是学习的深化, 是认知的必然, 是把书读活的关键。如果只是机械地学习、被动的接受、简单的浏览, 没有揣摩、思考和分析, 再好的知识、理论也难以消化和吸收。要养成边学习边思考的习惯, 结合实际工作, 开动脑筋, 对现实中的疑惑问题进行思考, 要通过学到的理论知识不断改造自己的主观世界, 找到解决问题的办法。

3 要勇于实践不断进取

青年干部学历都比较高, 思维敏捷, 易接受新事物, 但缺乏基层工作的经验和历练, 有的甚至是“三门”干部, 缺乏对基层实际情况的深入了解, 缺乏驾御全局、解决复杂问题的经验和能力, 更要自觉地深入工作一线, 积极主动实践, 虚心诚恳地向基层的干部群众学习, 注意研究把握工作规律性, 不断在实践中获取新知, 会帮助青年干部提高决策能力、组织协调能力、处理复杂问题能力及文字写作能力。实践出真知, 实践出人才, 青年干部不仅要把实践锻炼作为补课和充电的机会, 还要作为一种价值追求。在基层一线经风雨, 见世面, 长经验, 增才干, 在实践的同时, 要精于总结, 总结是一种工作方法, 青年干部要认真分析工作中的点点滴滴, 及时梳理工作中的体会、感悟、启发、教训, 不断积累和丰富自己的实践工作经验, 特别要有自省自纠的勇气, 以总结促提高, 以总结求进步, 不断进取。

拿破仑有句名言:不想当将军的士兵不是好士兵。同样没有进取心的干部不是好干部。要有积极向上的进取心, 勇于实践、勇于创新, 勇于开拓。工作中如果仅仅满足于上传下达, 照抄照转, 不求有功, 但求无过, 只会在旧的观念中兜圈子, 靠老办法、老经验来对待新事物, 处理问题总是考虑过去是怎么做的, 而不是考虑现在应该怎么做, 那么你将一事无成。没有创造精神就永远只是一个执行者, 只能按照上级的指示或刻板的公式行事。创新对于青年干部来说尤为重要, 当然创新不是摆花架子, 而是进一步提高工作效率, 破解工作难题。首先要有强烈的创新意识, 创新是检验青年干部工作水平和能力高低的标尺;其次要有无畏的开拓勇气, 无私无畏, 不能患得患失, 贪图安逸;第三要有勤奋的工作热情, “业精于勤荒于嬉”;第四成就事业, 不但要有热情, 有愿望, 更要有本领, 要用最少的时间和投入取得最大的收获。

4 要心态平和诚信宽容

诺贝尔讲:有时候决定你成功与失败的, 往往是你的心态。来自哈佛大学的一项研究表明, 一个人的成功, 85%取决于他在顺境或逆境中是否能保持积极的心态, 只有15%取决于他的智力或其它因素。青年干部要想成才, 就要调整好自己的心态。一要承压而不垮, 经得起委屈, 要懂得, 逆境的过程, 就是养精蓄锐、破茧成蝶的过程;是痛苦而漫长的过程, 更是希望和值得期待的过程;要学会正确对待和坦然接受逆境, 要把压力变为动力, 没有压力轻飘飘, 在学会在坚忍中提高自己, 完善自己。二要得意不忘形, 人生最危险、最可怕的的时候, 不是失意之际, 而是得意之时。要戒骄:看到自己的不足, 听进不同意见;戒躁:静下心来, 心无旁鹜地做好本职工作, 谦虚谨慎, 摆正自己的位置, 在知足中学会珍惜。老子说:“知人者智, 自知者明”。三要失意不气馁, 现实中有些年青人看到同事被提拔了, 比自己资历低的人重用了, 不去正确认识自己的能力、业绩和不足, 而是心浮气躁, 牢骚满腹, 怨天尤人, 失去了工作动力及党组织和群众的信任。逆境一般来说是人的一生中不可避免的, 要得之淡然, 失之泰然, 争其必然, 顺其自然。不可一时失意而自坠其志, 要从正面的角度、用积极的方式去看待和处理工作、生活中的一些不如意的事情, 只有始终保持一种积极向上的、健康乐观的态度, 高涨的工作热情和充沛的工作干劲, 才能在机会到来之时, 把握住机遇, 机遇是预留给时刻“准备”者的人的, 要:宠辱不惊, 看庭前花开花落;去留无意, 望天上云卷云舒。

“成事在理不在势, 服人以诚不在言”, 诚信是是青年干部的行为准则和应具备的基本道德品质。诚信体现在坚持原则, 对于歪风邪气敢于斗争, 对不良风气敢于抵制;诚信体现在务真求实, 说一千, 道一万, 不如成一事, 要把功夫下到抓落实上, 把本领用在求稳定促发展上;诚信还表现在言行一致上, 言必行, 行必果, 说老实话, 办老实事, 做老实人, 表里如一, 心口如一, 平等待人, 对上不阿谀奉承, 溜须拍马, 对下不颐指气使、专横跋扈, 对位高者不嫉妒, 对位低者不排斥, 诚心待人, 用“心”和他人交往, 诚实做事, 踏实履职, 正确对待分歧与过节、批评与指责、怨恨与误解, 要以“责人之心责已, 恕已之心恕人”, 容人之失, 容人之短、容人改错, 这样才能让人敬佩, 受人尊敬, 才能利于集体的团结和个人的进步。

5 要学会沟通懂得谦让

人与人距离的拉近, 要靠沟通, 沟通需要勇气和艺术。要多看别人的长处, 常讲别人的优点, 你周边就会有良好的、融洽的氛围形成, 哲学原理告诉我们, 和谐是相对的、暂时的, 不和谐是经常的, 绝对的, 我们就是要通过努力, 不断追求和谐的氛围, 实现动态平衡, 这样理想局面的形成, 需要很好的、长期的沟通。授人玫瑰, 手有余香, 人与人之间是一种互动的关系, 那些慷慨付出、不求回报的人, 往往得到最多的收获;那些自私吝啬、斤斤计较的人, 有可能成为孤家寡人, 要“已所不欲, 勿施于人”在追求成功的过程中, 任何人都离不开他人的配合、支持和帮助, 善待他人, 就是善待自己。

谦让是中国人的美德, 它体现一种文明、一种修养, 表达人的博大胸怀和对他人的尊重, 同仁之间, 工作之中, 相互谦让, 减少摩擦, 才容易达到和谐工作, 同甘共苦。当干部, 要甘当吃亏之人, 做吃亏之事, 只有不计较得失, 不争权夺利, 欲才会少。忧才会少, 祸才会少, 乐才长驻, 福才常伴, 要大事讲原则, 小事讲谦让。

人生在世, 精神是灵魂, 理想是指南, 品德是根基, 意志是风帆, 勤奋是云梯。

习近平总书记在阐述伟大的“中国梦”时特别强调“实干兴邦”, 李克强总理说“喊破嗓子不如甩开膀子”, 时代呼唤只争朝夕, 真抓实干的行动者;青年干部要在实现中国梦的行动实践中放飞青春梦想, 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章;躬行“干实事”之使命, 成就“干成事”之业绩, 永葆“不出事”之品格。

成功=敏锐的眼光+积极的行动+不懈的努力

摘要：关于青年干部的成长问题, 是个值得研究的重大问题。作为一名曾在基层从事共青团工作多年, 离开共青团工作岗位后二十年来一直从事党务工作, 我想与青年人共话青年干部的成长问题。

3.青年干部演讲党的建设 篇三

高校青年后备干部队伍建设的可持续发展

● 王瑞杰 孙红英

高校青年后备干部队伍建设是高校党建的重点工程。根据科学发展观的以人为本，全面、协调、可持续发展的原则，本文结合当前高校青年后备干部队伍建设的实际，论证了青年后备干部队伍建设的基本原则、基本途径，并提出若干对策建议。

高校青年后备干部；队伍建设；可持续发展

高校青年后备干部队伍建设是高校党建的重点工程,是加强高校干部队伍建设、保持领导干部队伍充满活力、推进高等教育事业健康稳定发展的需要。落实党的各项方针政策，关键在党，关键在党的干部，关键在党的事业后继有人。因此，建设一支素质优良、结构合理、数量充足的后备干部队伍具有非常重要的意义。

胡锦涛同志关于科学发展观的重要思想，对加强领导班子和干部队伍建设提出了新的要求，为深入考察和全面客观准确地评价干部提供了科学依据，也是高校青年后备干部建设的基本指导思想。

一、高校青年后备干部队伍建设是高校党建的重点工程

高校青年后备干部队伍建设是高校党建的重点工程。这里的青年后备干部指的是高校党政管理系列的中层（正副处级，职员的5、6级）后备干部。高校党建是一个系统工程，其基本的落脚点就是党的干部。党的干部是党建的规划者、实践者。从党在高校的任务来讲，培养中国特色社会主义事业的接班人与建设者是其根本任务，而这个任务的完成决不是一代人或者一批人的事情，而是一个持续发展的过程。因此，党的领导是关键，干部的执行力是关键，青年后备干部的培养工作是关键。

高校青年后备干部队伍建设是高校干部队伍建设的基础工程。干部队伍建设是一个动态的过程，表象上是干部的上上下下、进进出出，其实质是党的高等教育事业的接力与传承。只有青年干部不断涌现出来，党的事业才能代代相传。从工作实践来看，我们可以把现职干部看做事业的旗手与领跑者，后备干部则为护旗手与跟跑者，完整的干部队伍是由老干部、现职干部和后备干部组成。从干部与事业的关系来看，老干部决定了以往的工作水平与成绩，现职干部决定了当前工作状态，而青年后备干部则决定着事业的未来，青年后备干部建设是高校干部队伍建设的基础性工作。

高校青年后备干部队伍建设是高校人才队伍建设的重要组成部分。党的十七大第一次把人才强国战略和党管人才原则写入了党代会的报告，这是党中央审时度势、高瞻远瞩，在党和国家发展的关键时期作出的重大战略决策。党管人才的对象不仅包括专业技术人员和经营管理人员，还包括党政干部。可以说，随着高校改革与开放性办学的进展，高校服务社会职能的凸现，上述三类人才都必须纳入学校的人才队伍建设中，青年后备干部队伍建设也显得日益必要与紧迫。

二、青年后备干部队伍建设的基本原则

党中央提出的以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，不但对我国全面建设小康社会、促进经济社会发展提出了新的更高的要求，而且为我们准确把握中国的发展提供了一个重要的理论分析框架，对高等教育的改革与发展，对高校青年后备干部队伍建设具有现实的指导意义。贯彻落实科学发展观，加强高校青年后备队伍建设，要坚持如下原则：

（一）坚持以人为本的原则

以人为本体现在尊重后备干部的特点和意愿，确实把那些想做事情、能做事情的青年干部列为后备。以人为本体现在尊重青年干部的成长规律，只有循序渐进注重量的积累，才能产生质的飞跃，逐步成熟起来。青年干部有热情，但经验不足；学历高，但资历不深；想法多于办法，想做事情但有时不知从何下手。对此，在实际工作中，最忌讳拔苗助长，社会经验与资历是干部成长的必要条件。当然，对于个别政治思想上、工作能力上比较突出的，即使年龄比较轻，同样可以列为后备。

（二）全面与协调的原则

青年后备干部作为高校人才队伍的重要组成部分，决定了队伍建设必须遵循全面与协调的原则。全面性原则，就是要求青年后备干部队伍建设要有总体规划，要把青年后备干部队伍建设与学校的中心工作、重点工作、战略发展紧密结合起来。要像制定学校发展规划一样，认真研究与制定学校青年后备干部队伍建设的规划，并能给予具体的政策支持；协调性原则，就是要把高校教师团队建设的基本原则、要求与青年后备干部队伍建设相协调，努力打造党政管理等方面有思路、有实践、有成效的特色鲜明的青年干部队伍。同时，青年后备干部队伍建设要协调好科学规划与具体落实之间的关系，避免“落实在文件上，落实在会议上，落实在总结中”的现象。

（三）可持续发展的原则

就是要把握好青年后备干部的进口、出口与培养环节的协调，实现青年后备干部队伍的可持续发展。在进口环节，必须拓宽后备干部的选拔渠道，具备一定的数量，实现在大多数中选拔后备。要坚持政治标准，注重道德修养和群众公认，不拘一格，大胆选拔，使青年后备干部队伍素质更优良、结构更合理、数量更充足。在出口环节，要把那些“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的青年后备干部尽快选拔到领导岗位上来。一些高校如果局限于本校岗位的限制，要积极向社会输送优秀的后备干部，实现“一手抓配备，一手抓后备”的两手协调；在培养环节，要制定总体培训规划，科学设计培训内容，改进培训方式，注重提高培训质量和效果；在大力开展干部培训的当前，要树立“培养就是使用”的观念，更加注重实践锻炼，使他们在实践中不断提高思想政治素质和组织协调能力，努力建设一支高素质的青年后备干部队伍。

（四）树立正确的绩效观

青年后备干部队伍建设是一个过程，干部效用的发挥往往也是一个过程，其所承担的工作的成果显现往往需要从长期来考虑。后备干部队伍建设的成效，与绩效观紧密相联，一般可从以下四个方面来考察。一是青年后备干部队伍的数量与质量，队伍必须有一定的数量，这是基础，基础之上就是人员的质量；二是青年后备干部队伍培训与培养的数量与质量，培训与培养要有实效性与针对性；三是青年后备干部队伍选拔任用的情况，如果一届后备干部中没有被提拔任用的，排除其他特殊的客观情况，那么，也就无法说明青年后备干部队伍建设是有效的；四是青年后备干部选拔任用后的工作成效，作好跟踪调查有利于从过程管理上推进队伍建设。

三、青年后备干部队伍建设的基本途径

根据高校青年干部队伍的实际，从干部培养机制的完整性角度来讲，我们认为以下几个平台的建设是青年后备干部队伍建设所必须的。即选拔平台、理论素养教育平台、社会实践锻炼平台、基本素质考察平台、提拔任用程序平台以及跟踪反馈优化平台。

（一）后备干部选拔平台

选拔平台是青年后备干部队伍建设的基础过程。这个平台是否开放，机会是否均等，决定了青年后备干部的来源入口的大小、数量的多少，以及质量的高低。一方面，需要选拔标准与规则的清晰与公开，学校组织部门与基层组织要把吸纳原则广而告之，尽可能让所有的青年干部知晓，力争做到全覆盖。另一方面，选拔确定程序的透明与公正，要采取多种方式方法，如组织推荐、领导提名、个人自荐、群众推荐等多种方法。党组织要在“海选”的基础上，集体酝酿讨论确定后备人选，并进行公示。因为广大青年干部、党员与群众在关注谁进谁出的同时，更关注选拔导向。

（二）理论素养教育平台

青年后备干部理论素养的塑造要坚持政治性，讲求哲学性。青年后备干部定位要高，要以接班人的视角来要求。当前，要以党的十七大精神为指导，用中国特色社会主义理论体系武装青年后备干部。哲学性就是要用科学发展观重大战略思想教育广大青年后备干部，以理论学习成果指导岗位工作，在坚持社会主义办学方向，着力提高教育质量与科研水平、着力提高学校服务社会的能力与水平的过程中，不断提高理论水平和业务能力。

（三）社会实践锻炼平台

建立后备干部挂职锻炼、轮岗锻炼制度平台。把青年后备干部在校内外挂职锻炼的工作制度化，建立年轻干部校外挂职锻炼基地，扩大校外挂职锻炼的范围和数量。开展干部轮岗锻炼，锻炼年轻干部的独立应变、综合协调和解决复杂问题的能力，全面提升领导水平。青年后备干部的轮岗锻炼要与其培养使用结合起来，按照“缺什么，补什么”的原则，实行机关各部门、机关与基层、党务部门与行政部门之间的立体交流，选择重点培养的年轻干部到不同的岗位特别是关键岗位、承担特殊任务的岗位上锻炼与考验。

（四）基本素质考察平台

基本素质的考察平台建设，涉及三个问题，一是考察什么，二是怎么考察，三是什么是有效的考察。考察内容方面，当前可把对现职干部的考察项目与标准运用于青年后备干部的考察中，坚持德才兼备的原则；考察方法方面，坚持走群众路线，注重定量与定性的结合。有效的考察，可以探索建立责任制，谁考察谁负责，强化问责制。同时，在考察中扩大民主，就是要让尽可能多的知情者对干部有评价权，并增加群众意见对后备干部的评价和选拔的权重。通过考察，在保持后备干部队伍的基本稳定的同时，适时进行调整充实，使其始终保持素质优良、数量充足、结构合理。对已经成熟的后备干部，要适时选拔到各级领导岗位。

（五）提拔任用程序平台

后备干部的提拔任用要进入制度化轨道，每届后备干部要保证一定比例的人员得到提升，否则，后备就失去了存在的意义，也会失去民意。学校党委与基层党组织要结合基层党政班子的考评与换届（选举）工作，坚持高标准、严要求，大胆使用，真正把那些政治素质好、业务能力强、管理水平高、政绩突出、群众公认的优秀年轻干部选拔进各级领导班子。积极向社会和政府机关输送优秀年轻干部。对于个别特别优秀、发展潜力大、能开创新局面的干部要破格提拔任用。

（六）跟踪反馈优化平台

青年后备干部队伍建设要优化过程管理，建设跟踪反馈优化平台，跟踪后备干部的成长轨迹，优化培养机制。在跟踪方面，要注重收集干部成长案例，这些案例要有代表性，既有成功的，也要有不成功的，也要有正常退出的。注重分析案例的主客观原因，从中找出一般性规律。从而优化现行的后备干部培养与管理方案，根据后备干部的不同情况改进培养方向、完善培养计划、拓展培养措施。在此，要加强组织领导，统筹好学校党委与基层党组织之间的关系，学校党委是第一责任人，整体规划与协调在学校党委，基层党委是直接责任人，具体落实与培养在基层党委。为此，要做好领导、分工、落实与协调等工作，以强有力的组织协调推进青年后备干部队伍建设。

四、几点思考

统筹后备与使用之间的关系。学校党委要做好干部工作的整体规划，选拔使用干部原则上要在后备干部中产生，这是基本原则，也是实现干部工作制度化，避免人治现象的重要保障。同时，正如干部任期制一样，要做好后备干部的及时调整，引入优胜劣汰的竞争机制，后备干部的调整要与学校中层干部的换届相一致。也可采取非升即降的办法，连续两届不能升职的就不再作为后备干部。

统筹青年后备干部的业务与管理工作之间的关系。高校的青年后备干部大多数都是“双肩挑”干部，为此，必须在个人发展意愿与组织需要之间做好平衡，早定位，定好位。在实际工作中，业务与管理工作兼顾而且都能做好的有，但毕竟是极少数。随着高校管理工作的专业化，专家治学与职员治校的呼声也越来越高，这些都对青年后备干部传统的“双肩挑”培养模式提出了挑战。

统筹理论学习与实践锻炼之间的关系。理论学习要从党性修养方面下功夫，引导和教育后备干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观。当前，学校以及上级部门举办的中青班，其课程和培训内容也把重点放在理论素养的提高方面，这无可厚非。但干部的能力与素质还要在实践中检验与提高，纯粹理论教育是不会培养出优秀的干部的。因此，要注重在实践锻炼方面提高后备干部的素质与能力。可积极开展后备干部校内外挂职与轮岗交流活动，缺少哪方面的经历和能力，就让他们在哪些领导岗位上进行锻炼，从而为青年后备干部的成长打下坚实的基础。

[1]杜言敏.创新后备干部培养机制的思考[J].求是，2004(5).

[2]姜启华.关于新时期创新后备干部工作的思考[J].理论研究，2004(1).

[3]刘二水等.关于做好干部选拔任用工作的几点思考[J].理论学习与探索，2005(1).

[4]雷韶华等.关于做好高校后备干部工作的几点思考[J].中国林业教育，2005(3).

[5]沈雪梅.谈高校后备干部队伍建设的创新[J].理论界，2005(5).

[6]夏江雯等.思想理论教育，2007(12).

D267

A

1009-928X（2012）01-0036-03

作者王瑞杰系同济大学经济与管理学院党委副书记，孙红英系同济大学党委组织部干部。

4.基层青年干部优秀演讲稿 篇四

一是辛苦与值得。适应和融入是需要解决的首要现实问题。一年的历练，我领悟了一二：一定要跳出自己看自己，以团结凝聚力量，将“我”融为“我们”。去年我们在公立医院改革方面进行了破题性探索，幸运收获两块国家级金字招牌。这个参与、亲历、付出的过程，我的体会是——深入进行调查研究、主动倾听不同声音，能有效避免少知而迷、无知而乱。

二是努力与不负。面对基层攻坚克难的任务，从哪下手、怎么下手是需要正视的现实问题。一年的历练，我认识了一二：遇事，把提高站位做好谋划和放下身段抓好落实结合起来，担当好我的担当，便是努力与不负。疫情防控中，学习经验、汲取教训，构建起了平时服务、急时应急、战时迎战的平战结合急救防控体系。这个参与、亲历、付出的过程，我的体会是——不找借口、不讲条件，主动承担、全力完成任务就是担当。

三是登高与扎根。基层工作面很宽，与已有丰富基层经验的同志们相比，我们究竟有没有优势和长板?一年的历练，我感受了一二：在协调对接上有自身特点。去年介休发生汛情，经过与省红十字会多次对接，争取到了全省分配资金中对县级的最大支持。这个参与、亲历、付出的过程，我体会到——作为副职需要定准位、做到位、补好位，发挥自身优势，找到与省市对接的最大接口，把利好政策转化为真金白银。

四是勤廉与自律。年轻干部必须扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，需要做到从政重品格、干事讲原则、做人有形象。这一年，我体会了一二：面对企业发展需要，必须清而有为、全力以赴，同时坚持亲而有度、无事不扰。在工作之外，要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。

5.优秀青年后备干部竞职演讲稿 篇五

各位领导，各位同事：下午好！

很荣幸有机会在这里向大家汇报我的思想和工作，我愿借这个机会，真诚地向大家展示自我，希望通过我的发言，进一步增加和同志们的沟通、了解，增进友谊。在和大家共同学习、工作、生活的这三年中，我个人无论是生活上、还是工作上都得到大家很多的关心、帮助和支持，使我在工作上有了更快的进步，在学习上有了更大的提高，在生活上受到大家无私的关爱。借此机会，我诚挚地向大家表示衷心地感谢。

推荐选拔后备干部，是保持干部队伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成为后备干部，是对个人要求的提高，是对思想、工作、学习、生活等要求进步的表现。经过一番深思熟虑，我认为自己既。

度、进取的工作精神，坚持不唯书、不唯上、只唯真、只唯实，在工作中认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，干一行，爱一行，钻一行，精一行。

另一方面我认为自己具备后备干部所必须的素养。

一是有一定的政治素养。我注重政治理论知识的学习和思想意识的改造，尤其是注意收集有关大政方针政策的信息和动向，因此能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

二是有较强的工作实践。我深知农业和农村工作的重要地位，熟悉乡镇工作的职责、任务和规范，清楚乡镇工作人员所必备的素质和要求，也逐渐总结出了一些工作方法和策略，具有独立处理问题的能力。

三是有一定的组织协调能力和管理能力。

四是有一定的创新能力。我思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，有利于开拓工作新局面。

五是有一定的文字驾驭能力和语言组织能力。

假如我能在此次竞争中脱颖而出，成为后备干部，我一定不负众望，将在领导和同志们的支持下，进一步加强党性修养，扬长避短，努力上进。主要要实现“两个转变”和当好“三员”

一是要实现由普通事业人员向综合管理人员的角色转变，当好党委政府的参谋助手。要在党委政府的正确领导下，以“认真”和“落实”为基准要求，以学习为动力，以“三个用心”为准则，以大局为焦点，不断提升自己的综合管理协调能力，出色完成工作任务。二是要实现由原来的“领导怎样说，我怎样办”向“我认为应该怎样去办，怎样办好”的思维方式转变，对自己的工作要做到认真负责，心中有数，有计划、有安排、有步骤、有措施地落实到位。

其次，在工作实际中争当“三员”：

一是献计献策，当好“咨询员”。

首先，对办公室的工作，要尽职尽责，全面了解镇情及各方面信息，向领导提供合理建议，为同事提供方便的服务。其次，既要有统筹兼顾的意识，又要能独挡一面，解决各类临时性、突发性的问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

二是立足本职，当好“服务员”。

办公室工作是个综合协调部门，具有举足轻重的地位，我在以后的工作中，将认真履行好办公室职能，在认真完成本职工作，当好党政参谋助手的同时，认真搞好后勤工作，成为大家工作、生活的贴心的“服务员”。

三是搞好关系，当好“协调员”。

6.青年机关干部到社区挂职锻炼演讲 篇六

尊敬的各位领导：

上午好！

我是教育局的陈峰，我今天演讲的题目是《为社区服务，让群众满意》。近几年来，随着我区境内__经济技术开发区、__大学城、__建设等快速建设发展的需要，我区进行了大面积的征地拆迁工作，“十五”期间，全区约有8万农民转移为市民，建设了16个经济适用房小区，预计在“十一五”期间，还将有大批农民从农村转移出来，这样，经济适用房社区既是拆迁农民的聚集地，也成为矛盾的多发地，可以说，社区稳则全区稳。稳定是发展的前提，发展在园区，稳定在社区，因此，加强经济适用房社区建设，促进社区稳定，对实现我区“全面达小康，争当又好又快发展先行区”的目标将起着至关重要的作用。针对当前我区发展形势和社区建设，区委高瞻远瞩，果断决策，为进一步加强我区经济适用房建设，派机关年轻干部到社区挂职锻炼，我认为这是区委将“三服务”活动继续引向深入的又一英明决策，作为一名机关年轻干部，如果这次能有幸被选中到基层锻炼，我将十分珍惜这次锻炼机遇，本着“服务发展，服务基层，服务群众”的态度，在基层工作实践中摔打磨炼自己，增进与群众的感情，积累基层工作经验和方法，在实践中增长真才实干，提高自己处理和解决突发问题的能力，继续为改进机关作风夯实思想基础，为新市民和谐家园建设作出自己的贡献，在锻炼过程中争取做到为发展服务，为社区服务，让领导放心，让群众满意。

在这之前，我分别参加了03年__大学城征地拆迁工作，04年__地区稳定工作以及05年__老街的征地拆迁工作，三次基层锻炼，使我认识到基层锻炼，首先要做到两个方面：一方面是加强学习，除加强理论和社区建设方面的学习，不断提高自身的综合素质和工作能力，用理论指导工作实践外，还要坚持虚心地向街道、社区的领导和干部学习，他们都有丰富的、实用的群众工作经验，还要向群众学习，群众是我们工作中最好的老师；第二个方面是贴近基层，服务群众。到基层锻炼服务，一定要沉下身子，放下架子，贴近基层和群众，了解社区内的具体情况，对每一个困难家庭进行调查摸底，迅速掌握第一手资料，使自己尽快进入工作角色，融进社区班子和工作中去，并且在工作过程中要牢固树立“以人为本”的工作理念，始终把维护群众利益放在第一位，做到深怀爱民之心，恪守为民之责，善待富民之策、多办利民之事。

在具体的社区工作中，我认为应紧紧围绕“稳定社区和谐”工作，做好以下几个方面:首先是以社区党建为龙头，促进稳定，构建和谐社区。加强社区党建，打造和谐社区，夯实党在基层的执政基础，对构建社会主义和谐社会意义重大。社区党组织应多组织“为民办实事，促进和谐社区建设”等主题活动，以及组织党员志愿者服务队，在社区扩大劳动就业、社区经济发展、矛盾调解、社区环境、卫生、治安、扶贫帮困等工作中充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以点带面，典型引路，做构建和谐社区的领头羊。二是做好扩大居民就业工作。就业是世界性难点，而当前影响社区稳定最大、最困难的问题就是社区居民的就业问题，据统计，摄山星城目前有28的适龄青年没有就业，这是影响社区稳定的重要因素，因此，围绕扩大居民就业，我认为要做好五项工作：

1、加强教育引导，转变就业观念；

2、加大培训力度，培养就业技能；

3、完善社会保障体制，解除无就业居民的后顾之忧；

4、促进充分就业，解决无就业居民的生计之忧；

5、加大政策和资金扶持力度，鼓励“无就业居民”自主创业。解决了就业问题，就从根本上解决无就业居民的生活保障问题，矛盾就会减少，社区才能稳定。

三、做好扶贫帮困工作，扶贫帮困是体现党的先进性和凝聚民心的一项重要工程。建立和完善社区救助体系，针对困难家庭和群众，充分发挥“爱心超市”作用，建立和完善医疗救助、就业援助、学习资助、居家养老等制度，使困难群众的基本需求得到初步的保障。除以上三个方面的工作，我还将利用我在教育部门工作的优势，主动联系学校和专业教师，积极开展劳动就业培训，帮助困难学生入学，教育服务进社区等活动，当然要真正做到“为社区服务，让群众满意”，还是要踏踏实实地工作，真心实意为群众服务。以上这些观念和想法只是纸上谈兵，缺乏工作实践，浅尝辄止，不足之处，请各位领导批评指正，谢谢。

7.青年干部演讲党的建设 篇七

一、管理思维

管理思维就是管理者在履行各项管理职能过程中的思考活动。西方的科学管理和人本管理思维对中国影响甚大。管理思维引入到学高校, 即是教育管理思维, 戚建认为:教育管理思维就是人们在认识教育管理的本质和规律的活动中而自发逐渐形成的有目的、有条理的一种对教育管理问题思考的路线、方法、规律。

二、管理思维方式、方法分析

管理思维方式是思维方式的范畴, 是专门针对管理活动的特定的思维方式。也就是说, 管理思维方式就是管理思维的程式、模式, 是管理思维所遵循的一般准则、原则。管理思维方法是指为达到管理目的而采取的具体途径、办法、手段等。管理思维方法是管理思维方式的核心内容和具体体现, 构成了管理思维方式中最实质、最基本的部分。

思维方式作为思维的框架和模式, 有其内在机制和运行规律, 但由于思维主体具有差异性, 各个思维主体间有着不同的背景经历、知识结构、思维素质、文化素质和心理状态, 这就决定了管理思维方式的多样性。管理思维方式分类难以穷尽, 几乎所有的思维类型都可被看成是思维方式的某种分类。如东方与西方管理思维方式、定量和定性思维方式、物本和人本及心本思维方式等。思维方式的多样性决定了思维方法的更加多样。

三、青年干部管理思维创新培养途径分析

针对高校青年干部管理思维存在问题, 青年干部要系统学习管理思维理论、掌握管理思维原理、注重管理思维实践历练, 要进一步掌握思维规律, 要从无意识思维走向有意识思维, 从主观臆想走向科学思维, 从而切实提高管理效率。

1. 掌握管理思维基本原理

青年干部在系统学习管理思维理论基础上, 要注重把握管理思维基本原理。赵修卫认为管理思维方式主要有五个原理:系统原理、动态与权变原理、人本原理、效益原理、可持续发展原理, 结合教育管理思维实际, 这几个原理同样具有指导作用, 只是其包含的内涵有所区别, 效益原理应改为效率原理。

系统原理是指教育管理者将管理对象看作一个系统, 把管理中的各种事物和要素的联系和运动看成一个总体过程, 全面综合地把握、控制事物和要素之间相互作用和变化规律, 以达到最佳的管理效果。权变管理的核心是权衡教育管理环境与条件的变化, 在变化的环境与条件下变通管理的方法尤其是变通控制的方法以达到管理的动态满意, 它强调管理工作的灵活性和创新性。人本原理是现代管理的核心, 它强调人是管理的核心和动力, 遵循人性化管理原则, 它以调动人的积极性、创造性为根本, 重在实行柔性管理。效率原理是指不同于企业效益至上原则, 而是遵循效率原则, 将复杂问题简单化, 为人才培养等提供更好的服务。可持续发展原理是将可持续发展与全面、协调发展结合在一起, 强调统筹兼顾, 强调高校、教师、学生的可持续发展。

2. 综合运用管理思维创新方法

管理思维方式、方法多种多样, 如果不注意合理归纳、科学选用, 会陷入思维混乱状态。青年干部要综合运用和不断创新管理思维方式、方法。综合来看, 思维方法包括了马克思主义科学思维方法、西方现代管理中新型思维方法、中国传统哲学思维方法三个方面。

(1) 在马克思主义科学思维方法中, 青年干部在管理中要充分运用求同存异、共性与个性相结合、定性分析与定量分析相结合、否定之否定等的思维方法。如否定之否定的思维方法阐明了事物的发展是前进性和曲折性的统一, 是螺旋式上升或波浪式前进的过程。事物的辩证否定, 是一个自我发展、自我完善的有规律的过程。民办高校青年干部的成长就是一个不断扬弃、再造创新、丰富充实的过程。青年干部要养成终身学习观念, 不间断地持续学习, 学习力是最大的竞争力, 是辩证否定的最有效手段。

(2) 将西方现代管理思维方法运用到高校管理中, 核心是要掌握和运用创新思维, 创新和特色要通过不断学习、研究、尝试来得以实现。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程, 通过这种思维能突破常规思维的界限, 以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题, 提出与众不同的解决方案, 从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

创新思维往往与优化思维、批判性思维、发散性思维等关联在一起。优化思维是对管理内容与方法的整合优化, 它以管理工作的规范为基础, 以管理工作的创新和特色为目标取向。批判性思维是通过质疑、反思与批判来达到否定之否定的目的, 从而创出工作的特色与新意。发散性思维是对工作规律进行发散性思维, 举一反三、由此即彼, 结合本单位、部门实际, 开创一条符合自己特色的管理之路。

(3) 中国传统哲学思维如“天人合一思维”、“中庸思维”、“一分为三思维”等对高校管理也有一定借鉴意义。

3. 注重管理思维实践历练

青年干部要掌握管理思维的规律, 实现管理思维的创新, 在理论研习的基础上, 更应通过实践途径来提升管理思维的能力。实践途径有统一培训、自主学习、外出考察等, 通过讨论交流、思维碰撞等方式来切实提高管理思维水平。

(1) 开设青年管理干部学习班。学习班由学校领导挂帅, 制订学习计划, 利用业余时间, 系统学习高等教育理论, 听取学校领导和专家的讲座, 针对实际问题开展问卷调查和课题研究, 通过一系列的思维火花碰撞, 切实提高领导力、思维力、研究力。

(2) 组织青年干部外出学习。学校根据办学定位与特色, 确立学习的对象与目标, 派遣青年干部外出学习、考察, 借鉴他人思维提升自我能力, 如学应用型办学理念到香港理工大学、台湾科技大学等, 学民办教育到浙江树人大学等, 学习他们先进理念与成功做法, 对于开阔眼界与思路, 改进工作方法大有裨益。

(3) 大力开展干部学习作风建设。一是通过整体作风建设不断提高青年干部的领导素养和服务能力, 可提出“学习、合作、务实、负责”的工作要求;二是通过干部学习年活动, 外引内培, 进一步强化学习意识、创新意识, 如通过中国教育干部培训网, 可大量学习、听取教育专家、行家的讲座与报告。

高校面对快速发展的新形势与新任务, 非常必要加强青年干部队伍建设, 而管理思维是队伍建设中非常重要的一项内容。管理思维无处不在, 但因其抽象性, 培养起来有难度, 但思路不清、方法不当, 势必影响青年干部的能力提升和素质培养。因而加强高校教育管理思维研究, 加强青年干部管理思维创新培养途径研究, 将大大有助于提升高校整体管理水平。

摘要：青年干部是高校管理的生力军, 管理思维在青年干部执行管理中起着至关重要的作用, 管理思维水平决定了管理能力高低。文章通过对管理思维的内涵、方式、方法分析, 结合青年干部管理思维现状, 对如何创新管理思维的培养途径作出分析、研究, 以期对高校青年干部队伍建设提供有益参考。

关键词：高校青年干部管理思维,创新,培养途径

参考文献

[1]赵修卫.管理思维方式[M].北京:中国社会科学出版社, 2011

[2]张弛.管理思维差异对人本管理模式构建的影响研究[D].重庆:西南大学, 2010

[3]戚建.关于教育管理思维的探讨[J].现代远距离教育, 2011, 5

[4]唐勇、温容祯.以管理思维能力为导向的管理教育探析[J].江西社会科学, 2006, 7

[5]刘海英.管理思维变革探析[J].东北财经大学学报, 2004, 1

8.中青年干部要“尊老” 篇八

习近平一直非常重视老干部和老干部工作。在河北正定时，习近平在重大事项决策前总要把老干部代表请来征求意见。节假日他还常常去老干部家中走访，听取意见和建议。这种作风延续多年，直到他担任十八大报告起草组组长，起草组还专门当面听取老同志的意见。

时年31岁、刚履新河北正定县委书记一年的习近平，在人民日报发表了《中青年干部要“尊老”》的文章，真实记录了习近平作为一名刚刚走上领导干部队伍不久的年轻同志的心声。

这篇评论分析了在当时机构改革一大批老干部主动退居二、三线的时代背景下，如何做好新老干部合作和交替的问题。他所提出的“学习老干部的坚强党性”、“继承老干部的优秀品德”、“大力发扬老干部的优良传统”和“热情照顾好老干部的晚年生活”四大方面，现在看来仍非常有价值。

最近几年来，随着机构改革，一大批老干部主动退居二、三线，把担子交给中青年干部。后者如何才能挑起重担，实现新老干部的合作与交替呢？我认为，中青年干部尊重老干部，是一个重要条件。

“尊老”，是中华民族的优良传统。早在两千多年前，孟子在回答齐宣王治国之道时，就曾提出：“老吾老以及人之老”。他把“尊老”提到了治国平天下的高度。在历朝封建统治阶级中，权势倾轧、父子血刃之类的事屡见不鲜。所谓“尊老”，只不过是他们粉饰太平、笼络人心的手段。然而，世世代代的劳动人民，却始终把“尊老”奉为立身处世的大德，相沿成习。如今，“尊老”这一传统美德摒弃了其中的封建成分，增添了新的社会内容，成为社会主义精神文明的组成部分。中青年干部更应身体力行，做好表率。

在我们干部队伍内部，实现新老交替不是个人或对立集团之间的权力转移，不是什么权势之争，而是为着同一个目标、同一个事业。因此，新老干部的交接班必须是既合作又交替。这里，“尊老”是合作的前提，合作是交替的基础。交替是合作的结果，又是为着新的合作。清人郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”。中青年干部的成长亦是同理。老干部的言传身教、扶持帮助，对于新干部来说不可缺少。中青年干部唯有实心实意地尊重老干部，才能在新老干部之间建立起一种真诚融洽的团结合作关系，从而携手并肩，共同把党的事业推向前进。

“尊老”，对中青年干部来说，首先要认真学习老干部的坚强党性。几十年的革命斗争经历，造就了老一辈革命者对党对事业的耿耿忠心，铮铮铁骨。不论是战争年代的血雨腥风，还是十年动乱的身处逆境;不论是政治生活的大风大浪，还是个人遭遇的大起大落，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。他们对党始终忠贞不渝。正是因为有这样一批具有坚强党性的老同志所组成的中坚力量，我们党才有今天。其次，要继承老干部的优秀品德。千千万万的老同志，“投身革命即为家”，几十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，艰苦朴素，廉洁奉公，不计名利，不怕牺牲……在离休之后，仍然“壮心不已”，要把“余热”奉献给党和人民。他们的种种优秀品德，集中表现出他们一辈子全心全意为人民服务的精神。

第三，要大力发扬老干部的优良传统。老一辈革命家不仅开创了宏伟的革命事业，而且还领导我们的党形成了一整套优良传统和作风，诸如密切联系群众、一切从实际出发、理论联系实际、批评与自我批评等等。我们党正是靠着这些优良传统与作风，才能始终与人民大众保持着血肉相连的关系，团结起各种可以团结的力量，不断地从胜利走向胜利。这些优良传统和作风，是我们的“传家宝”。在新老干部交替的过程中，不仅不能丢掉，还要继续发扬光大，使之留传后世。

第四，要热情照顾好老干部的晚年生活。老干部甘当“人梯”，主动退居二、三线，中青年干部要努力使他们退得各得其所，保证他们有必要的条件去从事更适宜目前健康状况的活动或工作，愉快而有意义地度过晚年。对于已经离休的老同志，基本的政治待遇、正常的组织生活、略为从优的生活照顾，必须落实兑现，决不能敷衍了事，甚至视为额外负担。对于仍然坚持在第一线的老同志，中青年干部应当真诚尊重，团结合作，并尽可能地为他们分担一些事务，使他们能够保持健康身体、旺盛精力，发挥更大的作用。

当然，提倡“尊老”决不是要中青年干部只能对老干部一味效法，全盘照搬，甚至比猫画虎，去适应一些已经陈旧的工作形式和方法，不敢越雷池一步。“青出于蓝而胜于蓝”，中青年干部要敢于发挥自己的优势，锐意改革，大胆创新，用心血和汗水，去开拓新局面，闯出成功路。只有这样，中青年干部才能不负老一辈的厚望，完成继往开来、承先启后的历史使命。（原载1984年12月7日《人民日报》）

9.青年干部解放思想成长发展演讲稿 篇九

不以物喜就是要我们有虚心的态度，戒除“傲”气。近年来，国家以及地方的招考无数，参与考试的人更是数不胜数，我们年轻的干部能在当中脱颖而出，是对我们能力一种肯定，但并不是我们炫耀的资本。走上了公务员的道路，身上披的不是红袍和荣耀，而是是责任与使命。国家招录公务员的本质是要选一批能够为国家服务，为人民服务人才，并不是来派发官帽的。作为一名年轻干部，更要清楚的认识到这一点，不要认为自己比谁都要强，看不到别人的长处，更加看不到自己的不足。只有不断的向他人学习，才能更好的提升水平、发挥才能。

不以物喜就是要我们有上进心，戒除“满”的情绪。一些同志在自己取得了一定的成绩后，面对组织上和领导对自己的赞赏和信任就得意忘形沾沾自喜，难以正确的估量自己。殊不知进步是永无止境的，成长也是有巨

大空间的，今日取得的成绩不过只是沧海一粟，是我们成长途中一次很好的经验而已。我们要把前一次的成绩转化为成长原动力，把组织给予的大好机会、领导给予的充分信任、群众给予的大力支持作为成长的氧气和肥料，努力向更高更远的目标迈进，永不停息。

不以己悲就是要我们有自信心，戒除“怨”气。人的一生不都是一帆风顺的，所谓“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”就是在勉励我们不能因为一次失败而否定自我，自怨自艾，更不能因为自己的努力没有得到应有的回报而停滞不前。如果所有的人都不相信你的时候你自己要相信自己，要时时刻刻告诉自己“你是最棒的!一切都会好起来的!”。不要因为找到了差距而感到自卑，至少你已经对自己有清醒的认识了，接下来就是要相信自己一定能缩小差距而取得成功。所以自信是成功的前提，不要轻易的去怀疑自己、否定自己、看轻自己。