大学期末个人工作总结

大学期末个人工作总结（共10篇）

1.大学期末个人工作总结 篇一

时光就像是水中的涟漪，轻轻一荡，就又恢复了往日的平静。而时间就在那泛起涟漪的一瞬间悄然而逝。如今，我已结束了大一的生活，即将迎来崭新的大二。从刚高考到走进大学，再到现在，我已不再是那个稚嫩的我。刚入学时的迷惘，让我处在一片雾林中，怎么也找不到出去的路。都说时间是解决事情的最好方法，随着我适应了大学生活，慢慢地，迷雾散了，我看清了前方的路，虽然曲折看不到头，但不至于在林子中打转转。

大学的生活是平淡的，刚刚从应试教育中摆脱的我，只想好好地享受这自由的时刻。大学的生活节奏缓慢，没有了高中的神经质，我向前的脚步似乎也在减慢。在这悠闲的生活中，我又开始找不到平衡感。没有追求的我，没有目标的我，就如同没有了生命力的稻草，只要一阵风，就能动摇我。于是，我专注地投入到工作中，找到自己的存在感。

一年的学习生活已经结束，我也变得更加成熟。在这个充满竞争的世界，没有能力的人就相当于手无缚鸡之力的书生，空有满腹经纶，但却无法在实际中运用。于是，我开始规划我的生活，更加详细地整理我的人生。

大二，是新的起点，是新的开始。不管我大一过得是否如意，但是这不会影响到我的未来。在放暑假前，导师就让我们要思考自己的人生之路：你是怎样的人；你想干什么；你要怎么做。在两个月的暑假中，我一直在思索这个问题。虽然我的专业是向政府部门靠拢的，做公务员是我们专业的最好选择，但是我不准备以此为出路。在网上做过职业性格调查，又看了很多资料，我给自己定了一个目标：人力资源管理。也许是在学姐推荐我们去报人力资源管理三级考试的时候，也许是我在网上看了它的职业性格与我本身相似，这个职业的工资虽说不算最高，但也不算低，最重要的是，我发现我喜欢上了它。

在决定以后进入企业做人力资源管理方面的事之后，我胸口的一股闷气瞬间消散了，就像小孩子迷了路，突然找到了回家的路一般。于是，我发现我的大二生活要开始忙碌了。

在学习上，还是要再接再厉，争取在第二学年拿到一等奖学金。以前，总是不喜欢看书，一看书就睡着，但是到了大学，发现自己很肤浅，没有什么文学底蕴，数数以前看的书，一双手就够了。人们都说：“能力是火车头，而知识是燃料。”没有燃料的火车便是一辆废车。接下来的这一年，要多看点书，多积累点知识，让这辆火车动起来。

在工作上，我还是尽心尽力为班级服务。在当团支书的这半个学期，有喜也有悲，但是还是喜多过于悲。虽然会被同学的各种行为气炸了，但是回想起来却还是蛮有趣的。作为班级的领导者，我会继续端正自己的态度和行为，作同学们的榜样。目前，我只留了两个部门，但是工作也比较轻松，时间也比较自由，争取以后再往上走。

2.2021关于大学个人期末总结 篇二

高校期末个人总结

时间过的真快啊！昨天仿佛还是刚踏入学校，而今日就成了大二的同学，成了标准的学长。大一的新奇感已经所剩无几了，再次走在校内的小道上对人生的感受颇多。再一次不得不承认高校时间真的很快。大一一年的光景就那样没了，大一一年的确有过许多的快乐，同时也有很多失落，努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活。大二第一学期真的是各种考试啊，对此，我队大二第一学期做了如下总结：

在学习方面：这一学期可以说是最忙的一学期了，先是新核心考试，再是四级考试，最终是期末考试。这一学期不管有多苦有多累，此刻在写这个期末总结时。回想一下这学期的点点滴滴，其实没有多苦，我们还是坚持过来了。不看结果怎样这学期也是完了。

在新核心的那段时间那真是成天抱着英语书始终背始终背，满脑子都是英语。我们班英语成果始终都是垫底的，但是在经过何老师的细心关心下从全班级倒数到了前面，虽然不是最优秀的，但是比起我们以前来说已经很不错了。再说四级的时候，那真是精神加身体的摧残，在大英老师和班主任的陪伴下我们一起挺了过来，接下来就等一个月后的四级成果。

最终期末考试的时候，相比与新核心和四级那真是轻松了不少，但是我们每个人的心都很紧急，因为从前我们都预备四级考试，专业课都没好好弄。何老师特别在乎我们的期末考试，给我们整理专业课学问点，请大三学长学姐讲课，给我们组织复习。对我们很是上心。但是，我感觉我的考试成果很不抱负。觉得对不起何老师。而且这学期迟到次数有点多，还有上课常常睡觉。

在生活方面：基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，我们五个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。在班级里我也乐观的遵守班里的各项规定，与同学和谐相处，相互关心。

3.大学生期末个人总结 篇三

在政治思想方面上始终保持与党保持高度一致，认真地学习了十八大报告精神，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。平时也会经常关心国内外大事，不断提高自己，充实自己，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，有了一些新的认识。我遵纪守法，为人正直，诚实守信，尊敬师长，待人文明礼貌，严格要求自己。

在学习方面，我比之前更加刻苦努力，踏实勤奋，对自己的专业知识有了更进一步的认识和掌握。课余时间我也经常会广泛阅读，为自己充电。同时注重将所学专业知识同实际相结合，提高自己的动手实践能力。也会经常和同学们一起小组作业，在此过程中提高自己的沟通能力和团队合作能力。

在生活方面，我的生活态度比较积极乐观，能够勇于克服各种挫折、困难。我的作息习惯也很健康，平时也很注重体育锻炼，能够同寝室里其他人和睦相处。对待同学也很友善，能够和同学们打成一片。

4.大学生期末个人总结 篇四

一、坚定信念，进取向党组织靠拢

思想上，我进取向党组织靠拢，认真学习马列主义和科学发展观等党的先进理论知识，学习温总理所做的政府工作报告等方针政策，不断提升自身的党性修养和道德修养，坚决拥护党的领导，坚定党的领导政治方向，坚定共产主义梦想信念。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

此外，为了更深入、系统地理解党的教育，经辅导员推荐，参加入党进取分子培训班，在培训中认真学习党的奋斗历史，党的各种方针政策，深刻领悟学习资料后党为人民服务的高尚情操和实现共产主义的崇高梦想信念，培训后经过考试，圆满结业。并利用去年暑假时间，到中国革命的胜地——井冈山考察学习。在这块革命先烈们为新中国抛头颅、洒热血过的革命老根据地，我切身受到了革命勤俭节俭、艰苦奋斗等光荣传统，体会到了当时环境艰苦，生活的艰辛和今日幸福生活的来之不易。经过参观旧址，看历史图片，认真和老红军交谈，我明白了为什么中国革命能从一个胜利走向另一个胜利，更加坚定了共产主义的信念，进取向党组织靠拢、理解党组织考验的决心，立誓要以实际行动来展此刻党的教育下的当代大学生的风采。往后，我会更加努力的严格要求自我，以一个党员的标准严格要求自我。

二、认真学习，学海无涯书山有我

二十一世纪是知识经济的时代，知识就是力量，科学技术是第一生产力。大学时代是当代有志青年学习现代科学知识的黄金时期，我紧抓这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，充分汲取无价知识的营养。首先，合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。搞好时间管理是搞好学习的前提与基础，应对繁多的学习、工作及其琐事，如何来进行科学的安排与配置，既是一门管理的艺术，更是严格要求的需要。其次，不断改良寻找切合自身的学习方法，提高学习效率。在学习中，我不断总结方法，反思不足，在总结中发现自我的优劣，在总结中提高提高。此外，我抓住点滴，运用课余时间，充分利用图书馆、因特网等诸多途径进行狩猎，学习一些其它专业领域的知识。经过进取阅读有关书籍和资料，不仅仅扩大了自我的知识面，并在这种学习中，我勤于思考，经常提出问题，与同学讨论，向教师请教，养成了良好的学习习惯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。总之，大学三年级专业课程偏多，我不但圆满地完成本专业课程，平时涉猎了很多文学、心理、营销等课外知识，并具备了较强的英语听读写本事和对计算机系统操作与维护、MSoffice的熟练运用操作，还在因特网上开辟了自我个人空间。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还存在必须的距离，仍需继续努力，抓紧自我的学习。知识永无止境，探索永无止境，人的发展也永无止境，我还有很多的知识需要学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

三、进取锻炼，不断提升综合素质

为了使自我成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自我，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地，我进取组织、参与学校的各种文体活动，投身各种社会实践。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下头朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既能够增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢?靠一小时几十元的家教，加上奖学金，搭上生活费，买了一台组装电脑，用于通信工程专业学习和研究生考试复习工具，在现代这样一个激烈竞争的社会，不熟练掌握电脑知识、灵活操作电脑，并为学习、工作、生活所用是落后的，毛领导教导我们“落后就要挨打”，所以是要被淘汰的。

回首一看，尽管在锻炼中有了一些收获，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事没做。在学校工作上，我进取参与学生管理工作，不但锻炼自我的组织交际本事，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

四、尊师重道，营造欢乐成长氛围

在学校生活中，我尊重教师，团结同学，学习、工作、生活上的问题，有选择地虚心向领导、教师、师兄师姐请教。对待学弟学妹，则是多关心、多帮忙。崇尚质朴的生活，并养成良好的艰苦朴素的生活习惯和勤俭节俭的优良作风。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原则，体验付出真诚，收获微笑的欢乐成长，一向以来与领导、教师、同学、朋友相处甚是融洽。

在家庭生活中，百行孝为先。我孝敬、理解父母，能辛勤劳动，进取主动做家务，为父母分担忧愁。

以上是我对大三学年一些方面的个人总结，任何成绩的取得只代表过去，明天的任务还很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就必须能赢得精彩!聪明的人不单活在过去，过去的成败都已成为历史;不单活在未来，未来的一切不停留在空想和白日梦;只活在当下，用勤奋、求实、上进和不怕输的韧劲迎接大学的最终时光，开拓我人生新的旅程!

5.大学学生会个人期末工作总结 篇五

下面从开展的活动中，具体说明心理咨询部在十二月份的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：

12月2日我部积极组织10级国贸7、8两班进行素质拓展活动，丰富了同学的课余生活，提升了同学的团队合作意识。此次活动在一定程度上提高了大家的综合素质及班级凝聚力，在同学中得到了广泛好评，取得了显著成效。但也存在些许不足：首先，活动时间没有把握好;其次，干事对班级活动细节不了解，以致于活动中出现手忙脚乱的现象。为此，下次活动我们应注意提前向参加的同学说明活动细节及规则，确定后不予更改;第二，部门内部可先实践，及时发现问题，最终提高素质拓展质量。12月6日，我部很荣幸地邀请了心理健康教育中心的张俊芳老师针对各班心理委员开展了一场以沟通与交流为主题的心理健康讲座。张老师通过互动 的交流方式，寓教于乐，吸引了在场的心理委员，同时也丰富了大家沟通方面的知识。在我部各成员的积极参与下，讲座现场秩序非常好，唯一美中不足的是心理委员发言不够积极。讲座结束后，我们心理部副部介绍了我部的常规工作安排，这为我们以后开展工作与班委配合做了良好铺垫。

在做好本院部门工作的情况下，我部也积极配合校心理部的工作。为了1月4日的心理交流会，各院相互合作，积极排演心理话剧。我院心理部与环境设计学院心理部合作，共同排演心理话剧生如夏花。为了使话剧更接近完美，我们面向部门成员与各班心理委员召集话剧演员，并于12月10日公开甄选角色。角色确定后，我部成员与环境设计学院不辞辛苦地排练，力求精益求精。此外，我部也积极配合校心理部，每天认真排演相亲相爱一家人大合唱节目。本月，心理咨询部的具体工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们心理部的工作必会越做越好。

新的一年即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我们部门的常规工作如素质拓展、走访寝室等将会总结这学期的经验和不足，持续并且做得更加出色。

6.大学期末个人工作总结 篇六

一．UML基础知识 1.什么是UML? UML是统一建模语言（UML是 Unified Modeling Language的缩写）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。2.什么是正向工程，什么是逆向工程？

正向过程：将模型转化为代码 逆向工程：将代码转化为模型

3.给出UML中关联关系，实现关系，泛化关系、扩展关系和依赖关系的定义和表示法。

关联关系：一种结构化关系，用于表示一类对象与另一类对象之间有联系。通常将一个类的对象作为另一个类的属性。

实现关系：描述一个元素实现另一个元素。

泛化关系：也称为继承关系，意味着一个元素是另一个元素的特例

扩展关系：是一种依赖关系，指定一个用例可以增强另一个用例的功能，是把新的行为插入到已有用例中的方法。

依赖关系：描述一个元素对另一个元素的依附。聚合关系：描述元素之间部分与整体的关系。

二．用例图

1.请解释何为用例图?（--）

从用户角度来描述系统功能，描述系统的参与者与系统用例之间的关系。2.请解释主要参与者和次要参与者? 主要参与者：使用系统较频繁，业务量较大的用户。

次要参与者：用来给用例提供某些服务，使用系统的次要功能。

区分不应该以参与者在使用系统时的权限为一句，以使用系统时的业务量为依据。3.请解释在用例图中“包含”和“扩展”关系的含义。

包含关系：一个用例可以简单地包含其他用例具有的行为，并把它所包含的用例行为作为自身行为的一部分。

扩展关系：一种依赖关系，指定了一个用例可以增强另一个用例的功能，是把新的行为插入到已有用例中的方法。

4.请给出用例图中的4个基本组成元素。

用例：用户期望系统具备的功能，定义系统的一个功能模块，不显示内部结构。参与者：系统服务的对象。

系统：为用户执行某类功能的一个或多个软件构件。关系（关联关系）：用例和参与者之间的关联或通信，通信是双向的。5.参与者表示什么，参与者怎么表示？

参与者是系统外的一个实体，它代表了与系统交互的用户、设备或另一个系统。参与者是系统服务的对象，通过向系统输入信息或者系统为参与者提供信息来进行交互，以实现系统功能。

用人形符号和参与者的名称表示。

三．类图

1.什么是类，解释类的组成部分？

类是对资源的定义，它所包含的信息主要用来描述某种类型实体的特征以及对该类型实体的使用方法。

名称：类的名字，最好能够反映类所代表的问题域中的概念。

属性：描述类在软件系统中代表的事物（即对象）所具备的特性，该类所有对象共有。操作：描述处理数据的具体方法，相当于一个服务的实现，可以看做是类的接口。2.How do we represent private, public and protected in class diagrams? +表示public；—表示private；#表示protected 3.请解释类图中“aggregation”和“composition”的含义。

聚合关系（aggregation）：表明一个类实际上拥有但可能共享另一个类的对象，特殊的关联关系，表明整体与部分的关系，且部分可以离开整体而单独存在。实线+空心菱形表示

组合关系（composition）：特殊的关联关系，特殊的聚合关系，要求普通的聚合关系中代表整体的对象负责代表部分对象的生命周期，部分不能离开整体而单独存在。实线+实心菱形

4.如何在类图中表示参数化类的概念？

根据占位符或者参数来定义类，而不用说明属性、方法返回值和方法参数的实际类型。5.请解释关联类的概念。

关联类就是与一个关联关系相连的类，对应一个实际的关联，用关联类表示该关联的附加信息，描述的是关系。6.请列出类图需求分析的基本步骤：

 识别类。

 识别出类的主要属性。 描绘出类之间的关系。 对各类进行分析、抽象、整理。

7.类与类之间的主要关系有哪些？请解释这些关系的含义。

泛化关系：一种继承关系，表示一般与特殊的关系，指定子类如何特化父类的特征行为。依赖关系：描述模型元素之间语义上的关系，其中一个元素的改变可能会影响或提供消息给另一个元素。

实现关系：用于规格说明与其实现之间的关系，指定两个实体之间的一个合同，一个实体定义一个合同，另一个实体履行该合同。

关联关系：定义了对象之间的关系准则，类实际上以属性的形式包含对其他类的一个或多个对象的引用。

四．顺序图

1.请解释顺序图的含义?（--）

代表了一个相互作用、在以时间为次序的对象之间的通信集合，演示某个用例最终产生的所有路径

2.请解释顺序图中的同步消息和异步消息，如何在顺序图中表示？

同步消息：在发送消息的对象进行另一个活动之前需要等待返回的回应消息。消息被平行地置于对象的生命线之间。

异步消息：发送消息的对象不用等待回应的返回消息，即可开始另一个活动。3.在顺序图中如何表示对象的终止？

发送destroys消息到被删除对象，在被销毁对象的生命线最下端放置一个x字符。4.请解释顺序图中生命线，激活框的含义。

对象在垂直方向向下拖出的长虚线称为生命线，是一个时间线，表现了对象存在的时段。激活框在对象的生命线上，包含一个矩形，表示对象处于激活状态，处于激活状态的对象正在执行某个任务。激活期的垂直长度粗略地表示信息交互持续时间。5.请解释顺序图中交互片段的含义？解释说明loop, alt, opt的具体含义。

一个交互片段可以包含多个区域，每个区域拥有一个监护条件和一个复合语句。Loop：循环，重复执行多次

Alt：行为选择，多个域表示多个条件，一次只能有一个操作域执行。Opt：简化的alt，仅有if无else 6.UML的交互图中有哪4种图？请解释说明。

顺序图：代表了一个相互作用，在以时间为次序的对象之间的通信集合。通信图：显示了某组对象为了一个系统事件而与另一组对象进行写作的交互图。定时图：采用了一种带数字刻度的时间轴来精确地描述消息的顺序 交互概述图：是交互图和活动图的混合物 7.根据描述，绘制出顺序图。8.什么是通信图？

显示某组对象为了一个系统时间而与另一组对象进行协作的交互图，强调对象在交互行为中的承担的角色。9.通信图和顺序图的区别？

语义上等价，通信图的角色和顺序图的对象是一一对应的，通信图上的各对象上的协作关系和顺序图上的消息传递是一一对应的。从不同的观点反应系统的交互模型。顺序图强调交互的时间顺序，通信图强调交互的情况和交互的对象的整体组织和上下文关系。

顺序图按时间顺序布图，通信图按空间组织布图。五．活动图

1.什么是活动图？活动图的目的？

活动图本质上就是流程图，显示链接在一起的高级动作，代表系统中发生的操作流程。用于描述系统的工作流程和并发行为，用于展现参与行为的类所进行的各种活动的顺序关系。

2.如何在活动图里面表示动作状态？

使用平滑的圆角矩形表示，动作状态所表示的动作写在矩形内部。3.如何在活动图中表示分叉，汇合？

分叉和汇合的标记符都是黑粗横线。

分叉用于将一个控制流分为两个或多个并发运行的分支。

汇合代表两个或多个并发流同步发生，它将两个或者多个控制流合并到一起形成一个单向控制流。

4.请解释活动图中发送信号、接收信号和时间信号的含义？请画出其表示法。

发送信号：从输入信息创建一个信号实例，然后发送到目标对象。接收信号：等待满足特定条件的某个事件发生。时间信号：表示随着时间的流逝而自动发出的信号。

5.活动图中泳道的含义。

将活动图划分为若干组，每一组指定给负责这组活动的业务组织，即对象。六．状态机图

1.什么是状态机图？（状态机图的目的？）

着重于对一个模型元素的可能的状态及其转移建立模型。用于描述类的一个对象在其生存期间的行为。

2.简要说明状态机图中的主要标记符号：状态、转移、决策点。

状态：指对象某个时刻存在的方式

转移：显示从一个状态到另一个状态的控制流。决策点：通过判断分组转移到各自的方向 3.如何在状态图中表示初态和终态？

七．构件图

1.请解释何为构件图。

描述软件的各种组件和它们之间的依赖关系，通过功能或位置组织在一起。

2.请解释需求接口和供给接口的含义。在UML中如何表示？

需求接口：一个类向某个接口请求服务 供给接口：一个类实现某个接口 3.如何在构件图里面表示一个构件？

左侧附有两个大小矩形的大矩形框，组件的名称位于组件图标的中央。

八．部署图

1.请解释何为部署图，部署图的目的？

用于描述系统硬件的物理拓扑结构以及在此结构上运行的软件。

2.什么是节点？在UML中如何表示节点？请说明处理器和设备之间的区别。

节点代表一个运行时计算机系统中的硬件资源，它一般都拥有内存，而且具有处理能力。节点的标记是一个立方体。

处理器是具有处理能力的节点，即能够执行组件。

设备是指不具有计算能力的节点，它们一般都是通过其接口为外部提供服务的。3.Process payments仅运行在PC客户端，它通过TCP/IP协议链接到一个服务器。服务器通过RS232端口通过一个调制解调器和远程的银行服务器系统通讯，请根据描述绘制部署图。

九．包图 1.包图的定义

包以及类所建立的图形就是包图，使用包图可以将相关元素归入一个系统。2.包图的符号 3.包图的可见性

+对所有的包都是可见的-只能对该包的子包是可视化的 # 对外包是不可视的 十．统一软件开发过程

1.什么是软件开发过程，请列举出常见的软件开发过程。

指应用与软件开发和维护当中的阶段、方法、技术、实践和相关产物的集合。Rational Unified Process（RUP）OPEN Process Object-Oriented Software Process（OOSP）Extreme Programming（XP）Catalysis

2.请给出RUP的四个阶段

初始阶段：为软件系统建立商业模型并确定系统的边界。

筹划阶段：分析问题域，建立合理的架构基础，指定项目规划，并消除项目中风险较高的因素。

构造阶段：管理资源，控制运作，优化成本，进度和质量。转换阶段：将软件产品交付给用户。

3.RUP的特点

用例驱动、以架构为中心、采用迭代和增量模型 十一． UML扩展

1.UML中有哪几种扩展机制？

2.请问标记值（Tagged value）的含义并举例说明。

3.请解释UML图中约束（Constraint）的含义，如何在图中标记约束？请举例说明。

4.在UML图中，那种语言经常用来表示约束条件？

7.大学期末个人工作总结 篇七

唐三藏携孙行者、八戒、沙僧上西天雷音拜取真经，历经九九八十一难。一路走来，苦难考验着师徒四人，折射出各异的人性色彩。在“三打白骨精”这一回中，人物的性情展现的可谓酣畅，反映的人际交往、人生品格对今日世人来说可谓意义良多。下面请允许浅陋我见。

唐僧，作为一个集体的领导者，凝聚力毋庸置疑，是“四人帮”的精神领袖。但在这一回中，“金蝉子”化身的他，作为一个大好人，善心不可不说其为泛滥，面对白骨夫人幻化而成的妙龄少女、八旬老妪、诵经的老公公，频频施以毫无防备的仁慈，结果均是险遭黑手。并且，唐三藏的耳根过软，易受谣言、谗言的蛊惑，从而不辨是非，成为一个偏执的“可恨”之人，令人叹息哀悼。我想说，善心没错，听取别人的话也没错，但重要的是有一颗擅长明辨的心。

孙行者，作为剧中核心人物，能力神通，正气盖压五世。在此回中，其一贯的作风展现无疑，运用火眼金睛般的慧眼，洞悉一切黑邪势力，永举正义大旗，将三个白骨夫人的化身全部正法，大快人心。但其直率的作风和置之于死地而后快的急性子，再加上二弟八戒的“谗言”，终遭致一张“贬书”。我想说，孙悟空没有错，但已经在受到师傅责备的情况下，后两次的“闪电行动”都欠缺灵活的思考和方法，不要过多责怪师傅不识真相，因为师傅没有行者的火眼金睛。作为唯一可控制的自己，应该从自身上找到解决问题的方法，比如说悟空可以将计就计，在妖精得逞的最后关头控制好分寸，将妖精打回原形，不仅可以

保护好师傅，又能保全自己。其实，这不是圆滑，这是世人应懂的生存之计。

八戒，虽已被扔下凡间，但天蓬元帅的武力却完整存在，而且色心毫无收敛。在这回中，八戒的作用可简要总结为推波助澜，甚至还让读者以为是白骨夫人的帮手，像是站在了妖精的那一阵营。八戒的不坚定、色欲旺盛导致了其常常被表面迷惑，将防范之心丧失殆尽，以致即使看到了拖尾巴的长蛆和满地乱跳的癞虾蟆，也能说是行者的障眼法；即使看到了一堆粉骷髅，也能说到分行李的散伙行动。八戒遭人鄙视，但他在现实生活中却真实存在，而且绝不是小数，大家都或多或少的有八戒的影子，正如敬爱的张黎明老师所讲，八戒是最真真实实的，人人都该反省。

沙僧，先不提真实性，他作为执行者，在广大百姓心中，任劳任怨，少说多做。在“三打白骨精”中戏份最少的他，沙僧的作用有点充数的味道，这和他的沉默性格是分不开的。沙僧寡言，总以一副跟随者、实干家的形象出现在队伍的最后面，这是他的优点，也是他的短板。他给读者的感觉，是没有自己的观点，缺乏自己鲜明的立场，像是一个和事老。细细品读沙僧，他更像是一个矛盾的结合体，我们希望有一个憨厚的大哥，沉默但在八戒说散伙的时候镇住场面，又希望有一个观点鲜明的活跃分子，在诸如“三打白骨精”中八戒谗言的时候能站出来重申下正义。

白骨夫人，三次被打，二次爬起，一个人的顽强。善是相对的，今天暂且从妖精为第一视角谈谈。“败不馁”是白骨夫人的性格写照，面

对齐天大圣这样强劲的敌人，白骨夫人在已经被打一次的情况下，没有一蹶不振，而是顽强的爬起来，重新向着自己的理想扑去。虽然白骨精当初选定这个目标就是一种错误，但浪漫的我们今天不谈。从结果来看，我想，白骨夫人的顽强与坚持没有换来一块唐僧肉，主要是其方法老套，缺乏创新，在一棵树上丢掉性命。所以，可以总结出，一根筋的坚持不一定能成功，不断变通的坚持加上合理的目标终能修成正果！

8.期末个人工作总结 篇八

我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。

小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。

我在教学中一直认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。

总之，音乐教育不仅具有辅助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。

小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。我的具体做法是:

一、指导学生熟读歌词。

在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。同时根据歌词的内容向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教育。

二、引导学生理解歌曲的情绪。

在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。

三、读谱训练。

在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。当学生按标准音唱有一定的困难时可进行音阶训练。由于学生音域窄，确实难以达到标准音时可以适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。

四、教唱歌词。

这一步是前四步的综合训练。首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱能力有限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。

此外，根据不同年龄段所掌握方法的区别，我采用以下几种教学法，教学效果显著。

一、对于一、二年级学生来说，自制力差，但动感极强，于是我采用“律动教学法”，即将每节所学歌曲以律动的形式来进行，这样即省时又省力，还提高了学生学习的积极性。

二、对于三、四年级的学生来说，有了一定的自制力，但识谱能力较差，我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力，在反复视听的过程中来完成教学任务，效果不错。

三、对于五、六年级学生来说，有了一定的识谱能力，自制力也相对提高，我采用“视唱教学法”，让他们在范唱的过程中体验歌曲的旋律，并能进行简单的识谱训练，让其在自学的形式下来完成教学，此项进一步激发了学生的学习信心，教学效果明显改善。

9.期末个人工作总结--- 篇九

科任组——李娜假期来学校面试时的新鲜激动还不曾散尽，已经来上班一个学期了。虽然从事英语教学已经8个年头了，但对这份工作的热爱之情却不曾减少。甚至随着教龄的递增更多的认识到这份工作的意义和美好。这学期，在教学方面我比较得心应手。在其他方面也得到了锻炼。非常感谢这学期努力工作的自己。

教学方面，我担任了二年级9个班级的英语教学。不得不说，很喜欢三校的孩子。很有礼貌很阳光，大多数学生的学习习惯都非常不错，这使得我带起来很顺利。很快就和学生们融入一起，带着他们体验这学期的英语课堂，感觉得到，学生们也很喜欢英语课，喜欢老师。我在课堂上尽可能的和孩子说简单的英语，用儿歌，用动作来整理课堂。用分组竞争的激励体制来调动学生的积极性。培养孩子们的团队协作，集体意识。可以说，在我的课堂上孩子们是很忙的。忙着抢答，忙着游戏，忙着参与。课堂上我采用了大量的TPR教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热烈，学生的学习情绪高涨，注意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的兴趣。

和学生们一样，我也很享受这份感觉。看到孩子们喜欢课堂并乐意碰到我之后用初学的英语和我对话，足矣。稍有遗憾的是，每个班都有个别学生虽然喜欢英语，但这种喜欢得不得家人的重视，偶尔课堂上不带英语书，字母书写比较薄弱，不能分清楚四线三格。

非常感谢二年级1-9班的的班主任老师，非常配合我的教学。坚持每周二，周四组织学生们英语早读。还有在教育个别特殊学生给我的建议和配合。

现在有专家学者认为，中国太强调英语教学而忽略了母语学习。不管英语教学将来走向何方，但我深信，在现在全球一体的形势下，我们要更灵活的学习英语。让喜欢英语的孩子在他的启蒙阶段接受更好的英语教学。是我，也是每一位少儿英语教学者的坚定目标。随着“地球村”的来临,作为一种国际语言的学习,兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，就我的教学而言，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握

技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，把外语教学的内涵发挥到极致 ,真正的做到从工具到文化的新境界,注重学生交际能力的培养,使其将英语的听说能力发展到“第二母语”的水平。

三校是一个让我有前进欲望的集体，是个重点学校。每个老师都很热爱自己的工作。老师们的教学水平都站在前沿。学校组织的EEPO有效教学，还有大学区的各科赛课很多。这都是在别的学校无法实现的机遇，让我受益匪浅。

在三校这才一个学期，以后的工作还有很多。在工作中我一定认真做事，精益钻研，和同事友好相处。做一个无愧于心，不断前进的老师！欢迎领导监督指导！

10.优秀大学生期末个人总结 篇十

优秀大学生期末个人总结范文篇一

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。

回顾这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。

大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。

经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。

在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。

却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了……

我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了“创造自己肯定自己超越自己”.我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。

大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!

优秀大学生期末个人总结范文篇二

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

优秀大学生期末个人总结范文篇三

时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时的情景还历历在目，感觉像是做了一场美好的梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西，没有任何一个人能抓住它的流向。随着时间的逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。

过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习，而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它，因为小学，初中，高中的知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性的作用，而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的，对于今后的工作有着巨大的影响，不学好的话就影响到自己将来的前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格的分数就好，而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外，还要掌握一些和自己专业有关的课外知识，以扩充自己的知识面，并时时了解自己所学专业的社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己的前途而战。

我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决，而是靠及自己的力量去解决，学会自己去思考，去解决，而其中有许多都是自己不曾做过的，如此一来我发现自己越来越成熟了，正一点一点得改变着，人生的经历也在不断地丰富着，逐渐了解到了生活的真正含义。通过了这一年的历练，我已经学会了如何去合理得安排自己的时间，学会如何更好得照顾自己，学会如何去面对生活中的困境，学会去体谅身边的人，不再做那个只会整天待在家里衣来伸手，饭来张口的小公主。同时，我也渐渐体会到了父母对我的苦心，渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝，即使有时我感到那些关心照顾，些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们的，这是我的职责所在，也是我现在读书的一种动力。

此外，我在这个学期里也参加不少学校组织的课外活动。对此，我也受益不少，不仅丰富了我的课外生活，也让我的大学活充满了意义，不再只是看这天待在寝室里看看电视，聊聊天，打打牌，或是拼命地看书，而是劳逸结合，做一些即不影响学习又能让自己得到放松的事情。我想我因该会牢记这些美好的时光吧!毕竟每个人的大学生活都只有一次，所以因该要好好利用和享受这一生只有一次的经历。

优秀大学生期末个人总结范文篇四

今年是我进入大学的第三年。在各级领导、老师和同学们的关心、帮助下，以及通过自身不断努力和适应，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

一、思想政治学习方面

虽然我还没有递交入党申请书，但是入党是我梦寐以求的，之所以还没递交，是因为我认为自己还不具备成为一名共产党员的能力。共产党员需要保持党的先进性，需要一切从党的角度出发，需要把党的利益看得高于一切，需要好多的能力和高尚的思想觉悟。这些都是我还不具备的，我需要先提高自己各方面的能力，要做一名共产党员，不求做一名优秀的共产党员，但必须做一名合格的共产党员，不能给党抹黑。经过一年的磨练，我决定下学期递交入党申请书，希望自己能够成为其中的一员，努力提升自己的各方面的能力，为党的建设作出自己的绵薄之力。

二、工作作风方面

在班上，我是学习小组组长;在寝室，我是寝室室长。在工作中，我做到了自己该做的，但是还不够好，需要继续努力，让更多的同学展示自己的能力，让更多的同学得到展示自己的机会。所以，我应该处处从同学们的需要出发，为同学们服务好。在这一年里，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，尽力地完成班委交办的工作。同时积极主动帮助完成班级工作的开展，不断提高工作效能，提升自己的工作能力。

知识学习方面。由于我是外来的学生，在这一年的学习上没有能够学习好。在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进，努力学习好。作为_人，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，只有投入了不少时间在学习上，才能有所收获。在大学的后三年学习中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，打好基础。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

三、在师范生技能方面

经过一年的锻炼，在毛笔和钢笔字上都有了一定的提高，对于粉笔字还需要进一步的提高，平时练得比较少，而自己的字本来写的就不好，所以提升势在必行，这是做为一个师范生必须有的素质。

总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。由于学习生活的时间还不长，政治思想觉悟还有待提高，对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需进一步改善;在工作中，也要弥补不足，在新的一年里，尽的努力为同学们服务。

对于这一年的学习、生活和工作，我不是很满意，所以作出如下规划：

1、努力学习专业知识，提高对基础知识的认识和理解。

2、练习好师范生的基本技能，努力争取。

3、加强对英语知识的学习，一定要把英语四级过关了。

4、认真复习上学期学习的C语言知识，争取一次过关。

5、多多参加学校组织的各种活动，尽努力提高自己人际交往的能力和为人处事的能力……

总而言之，新学期要有新气象，上一年的学习不够好，我也从中深受启发，大学学习还是非常重要的，不学习是不行的，60分万岁的说法也是不对的。大学不仅要学习，还要提高自己各方面的技能，大学是与社会接轨的学习，不光学习知识，还要学习生存，这才是大学，真正的大学。

优秀大学生期末个人总结范文篇五

转眼间，大一已过，步入大二。回忆大一的生活，有许多收获，同时存在着些许不足。

学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己!

在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。

已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，这一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。

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