2016——2017学年第一学期安全教育专题

2016——2017学年第一学期安全教育专题（共10篇）

1.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇一

2016-2017学年第一学期六年级安全教育期末测试题

年级_____ 姓名 ______ 得分________ 选择题共20道，每题5分，共100分。

1.下列哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？()

A.在校门口购买自称打折、厂家直销、便宜的学习用具和产品 B.接到中奖信息，并按照信息中的地址去领奖 C.以上都是

2.长时间外出时，下列做法错误的是：()A.请小区的管理人员照看一下，防止被盗 B.托亲人照看房屋 C.和陌生人说家人将外出的事情

3.为了防家中被盗应该怎么做：()

A.离家前要关好门窗 B.安装智能报警系统 C.以上都对 4.可能为家庭带来被盗的危险行为是：()

A.将刚刚认识的朋友带回家中 B.在家中养狗C.在家中安装报警器 5.下列哪些行为可能会导致绑架事件的发生？()A.小伟平时喜欢与校外一些不明身份的人员搭讪和交往

B.有人告诉小明他爸爸生病住院了，还要求和他一起去看望，小明不相信 6.当被劫持为人质时，正确的做法是：()

A.寻找机会摆脱歹徒，但要在确保自身安全的前提下

B.尽量地听从劫匪吩咐，避免激怒劫持者 C.以上都对 7.被抢劫后，我们应该怎么做()A.不告诉任何人，否则会遭到歹徒的报复

B.要立即报警，将歹徒绳之以法 C.告诉关系好的同学以后要小心就可以了 8.当你被绑架后，歹徒向你询问你家的情况时，应该：()

A.什么都不告诉他 B.只告诉他父母的姓名和电话，其他家庭信息不告诉他 C.把家里所有的情况都告诉他

9.当被绑架时，要牢记的“三不”是：()

A.不吃、不喝、不配合 B.不慌、不吃、不动 C.不慌、不喊、不动

10.一男生为了吓唬女生，把一条逼真的玩具蛇放在了女生的文具盒里，他这样做对吗？()

A.对 B.不对

11下列哪些恶作剧可能会引发意外伤害？（）

A.一同学坐在走廊上，看见有人走过来，便迅速伸出脚，将路过的人绊倒 B.给自己的同学起绰号

12.看到自己的同学做恶作剧吓唬别人，我们应不应该劝阻呢？（）A.应该 B.不应该

13.下列行为错误的是：()A.偷偷地拿掉同学背上被贴的纸条

B.小明周末自己在家无聊就拨打119电话谎称家里着火了

C.小刚看见自己的同学躲在门后想吓唬别人，于是劝阻他不可以这样做 14.下列说法正确的是：()

A.顽皮是孩子的天性，喜欢做恶作剧也是可以的 B.同学之间互开玩笑要把握分寸，不能伤害到别人

C.做恶作剧可以使人心情舒畅，所以不开心的时候便可以拿同学开玩笑 15.下列哪些行为是健康的生活习惯()A.经常玩电子游戏，真到深夜才睡 B.经常暴饮暴食

C.早睡早起，经常锻炼身体

16.手机干扰注意力，一般接听多久之后才能恢复注意力：()A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 17.关于网络下列说法错误的是：()

A.通过网络人们可以随时随地地学习、查阅资料

B.网络是虚拟的，很难被警察抓到，可以随意诈骗他人

C.网络世界有很多不适合中小学生的信息，我们要健康文明用网络 18.香烟中有害成分有：()A.焦油 B.尼古丁 C.以上两种成分都有 19.关于吸烟的危害，说法错误的是：()A.吸烟对口腔、喉部、气管、肺部均有损害

B.吸烟会破坏肺部功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变 C.只要少量吸烟是没有危害的

20.关于被动吸烟对健康的危害，下列说法正确的是：()A.被动吸烟对健康没有危害

B.被动吸烟对健康危害不大 C.被动吸烟比主动吸烟对身体的危害更大。

2.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇二

开学典礼暨安全教育大会

春华秋实，这是一个收获的季节；扬帆起航，这是一个全新的起点。2018年9月1日早晨，东坡小学全体师生齐聚操场，举行2018-2019学第一学期开学典礼暨安全教育大会。

开学典礼在新学期第一次升旗仪式中拉开序幕，全场肃立，国歌响起，五星红旗徐徐上升，东坡小学全体师生在这庄严的时刻，告别暑假，收拾心绪，以饱满的激情和昂扬的姿态迎接新的学期。

升旗仪式结束，学校对上学年表现优异的师生进行表彰奖励，共评选出五名优秀教职工和十三名三好学生。这是肯定，也是鞭策，表彰优秀，更能激发全体师生在新学期加倍努力，再创佳绩。

随后，师生代表相继发言，述心声，表决心，不一样的是身份：一个是传道授业解惑者，一个是修身明礼求学者；一样的是想要脚踏实地，砥砺前行，在新学期继续努力的美好期冀。

薛长城校长总结讲话，他首先回顾了学校上学期所取得的成绩与进步，对全体教职工勇于拼搏的敬业精神和同学们积极向上的学习态度给予了充分肯定和高度赞扬，展望新学期，他希望同学们树立信念、珍惜时光、养成良好习惯，做一个主动学习的人；将安全重于泰山铭记于心，快乐学习，健康成长。薛校长热情洋溢的语言激励全体师生以新学期为起点满怀希望踏上新的征途。

开学典礼，凝聚着校长的期盼，老师们的教诲，家长们的努力和孩子们的朝气，新的起点，新的征程，东坡小学的全体师生将以最佳的状态，投入最大的努力，争取新学期取得最好的成绩。

撰稿:何宁

摄影:王桂兰

王小丽

审核:于素芳

3.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇三

11.28第四节课教研组长于综合楼二楼会议室进行作业检查工作。至11.28日，以13个教学周计算，各学科根据每周新课时数，作业批改次数应完成如下量：

语文 13周*5=65次作文 5篇数学13周*5=65次

英语 13周*5=65次理化13周*3=39次

政史地生 13周*2=26次

根据教研组长检查的结果，教务处汇总各任课教师作业批改次数如下：

中学数学组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=65次）

梁晓玲：70次 陈晓文：59次吴燕：53次李政：56次徐秀兰：53次 韩金贝：45次高玉平：45次季亮：30次（病假4个星期）

理化组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=39次）

孙文权：9+16+3=28次李伟刚：12+25+5=42次 王春梅：19+3=22次（无作业本批改）李志肃：7+16+4=27次王新安：12次马月梅：

王苗：11+15+2=28次吕芙玲：11+13+3=27次

中学语文组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+小练笔或作文+试卷批改次数=65次）

张慧玲：10+13+6+4=38次蒋双双：15+14+6+3=38次李静：7+11+5+2=28次 王丽：13+15+5+1=34次 单月娟：13+13+8+3=47次朱风玲19+19+13+6=57次 温雅丽：14+20+7+5=46次崔洁琴：13+18+2=33次（无小练笔、作文）周俊丽：26+4+7+4=41次

政史地组：（教辅批阅次数=26次）

娜仁花：10次朱美娟：18次陈远卓：15次柳沛云：16次 问保林：14次马文兰：17次任海燕：16次熊向华：10次

英语组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+试卷批改次数=65次）

靳娜：52+9+3=65次宗瑞：75+9+3=87次郭玉芬：3+19+3=25次 ？张娜：52+7=59次杨文娟：8+11+3=22次郭发丽：48+4=52次董盼盼：16+8=24次 ？ 崔玲：47+6=53次樊芳：6+6=12次 ？王桂荣：6+6=12次？

小学数学：[作业本批改次数+教辅大小练、口算心算批阅次数+试卷批改次

刘红杰：33+7=40次（无作业本作业）马梅英：17+16+5=38次

周琴：21+63+8=92次朱瑞红：34+39+3=76次王雪艳：24+71+1=96次张宝华：24+22+5=51次刘德华：63+26+5=94次

小学语文组：（作业本批改次数+教辅批阅次数+小练笔或作文+试卷批改次数=65次）

柯乐乐：78+36+2=116次李兰：39+46+2=87次王瑞：21+51=72次

胥鑫：2+54=56次陈永：52+26+5=83次顾军：68+22+5+3=98次（有小练笔）刘新华：20+40+5+5=70次朱金香：55+33+11+6=105次（有小练笔）孙丽娜：76+21+4=101次（无作文、试卷）

作业批改次数达标情况：

教研组：小学语文组8人，小学数学组4人，英语组3人，中学数学组1人，理化生组1人。

任课教师（17人）：柯乐乐，李兰，王瑞，陈永，顾军，刘新华，朱金香，孙丽娜，刘德华，王雪艳，朱瑞红，周琴，靳娜，宗瑞，夏慧，李伟刚，梁晓玲。

作业批改其它情况：

理科组：以课本作业布置和批阅为主，教辅使用率高，批阅率低；学生纠错、教师二次批改落实不佳，教师在此方面工作需加强。小学数学低段（一、二年级口算心算未能有效利用，作业本作业布置需要强化。理化组的作业大部分教师以教辅为主，课本作业布置需要强化。

文科组：小学语文组基础作业较多（次数、量），欠缺作文训练。中学语文大多教师能注重作文训练，基础作业级教辅批阅利用稍有欠缺。英语组课本基础作业较多（次数、量），个别老师的作业布置不合理（一次作业量7张作业纸、抄写作业几近一个作业本）。政史地的作业只有教辅批阅，远不够该达到的批阅量，教师可以根据新课内容布置课本作业。（英语、政史地教辅编排有不适宜之处）。

需要加强：

1、教辅运用、课本作业需要均衡。应以课本作业为主为基础，教辅为辅为

2、学生纠错习惯、教师二次批改落实需要加强。

3、语文作文训练应贯穿于平时教学，小学阶段不容忽视，根据不同年级层次进行练笔、作文培养。不能只注重字词基础作业。

4.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇四

2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：

一、政治思想方面

作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。

二、工作方面

1、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。

2、新生入学教育和日常思想教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。主有以下几个方面：(一)目标教育。主要通过专业教育来完成的。请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。(二)集体观、荣誉观教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

（三）安全教育。通过班会和主题教育，进行宿舍安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全，提高防护意识（一个班寝室曾发生盗窃事件，就此事件召开主题班会，重点教育引导学生提高防护意识）。做好学生离返校登记表，要求学生回家后以短信电话形式让辅导员得到确认。

3、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

（一）奖贷助补方面 组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案；成立班级评审小组，认真仔细地做好助学金评定、伙食补贴发放等工作，把国家、学校的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

（二）日常量化方面

严格执行班级的考勤制度，对旷课、上课迟到早退的同学强化管理，对上课不认真、学习态度不端正的学生加强教育引导。（1）早操。我每天做到早晨和学生一起到操场，杜绝学生旷操、站操现象。（2）早读。要求学生早操结束后，7：40—8：10为早读时间。开始阶段为自愿原则，学生签到，营造良好的学习氛围，慢慢带动班上所有的同学进行早读，辅导员定期去检查，与学生交流。（3）上课。要求所有学生在8：25前做好上课准备工作，下午2：25前做好准备。要求班委对学生上课及出勤严格考勤，将学生的考勤记入考核成绩。辅导员不定期抽查。（4）自习。严促学生晚自习复习预习工作，并加强出勤的考核，对在班级大声喧哗影响他人学习的违纪行为进行督导和批评。在英语B级考试前期，每周一晚给学生报英语单词听写，督促学生的英语学习。（5）就寝。班委定期考核，辅导员督察，对迟归，夜不归宿学生，按照学校规章制度严格惩处。另外在班级宣传栏每月都会将学生的各项出勤情况以表格的形式公示出来。通过下寝室，网络等方式与学生沟通交流，对在学习生活上出现消极情绪的学生及时给予心理上的辅导和帮助。

（三）学生干部队伍建设方面

培养学生干部自主管理的能力，班委每周一次例会（一班是每周三下午，二班是每周二上午），并做好详细的会议记录。要求班委每组织一次活动都要有策划和总结。培养党的新生力量，本学期两个班共有十名同学参加了党校学习，顺利结业，成为了入党积极分子。

4、班风、学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。以教风带学风，以考风促学风。（1）定期去教室听课，加强与任课老师间的联系，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动班级学风。（2）考风促学风。考试是检验学生学习效果的关键环节，要进一步加强考试工作的制度建设，通过开主题班会加强学生的纪律教育和诚信教育，严格要求学生，严明考场纪律，配合学院加大监考力度，严厉惩处考试作弊和违纪行为，彻底消除学生的侥幸心理，改善考风。并在主题班会中让学生在考试承诺书上自愿签字。（3）以《会计系学风建设实施方案》为基准定期召开学风建设主题班会，深入学习，进一步提高学生对学风建设的认识。

（四）以寝室为单位填写大学生基础文明档案，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

5、学生活动

本学期院系和班级里都开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。两个班自己开展了普通话演讲比赛，羽毛球比赛，元旦晚会等，调动了同学的积极性，增强了学生之间的感情。并在院系的各项活动中取得了优异的成绩。拔河比赛中，会审一班荣获男子组第三名，会审二班荣获第二名；教室设计大赛中，两班共同荣获系二等奖，院三等奖；系篮球比赛中，两班共同荣获二等奖；“12.9大合唱”比赛中，会审一班荣获精神文明奖，会审二班荣获一等奖。通过这些活动，使他们充分体验到了全新的大学生活和新的挑战，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，还提高了新生学生干部的组织协调能力和班级凝聚力。

三、协助系教学秘书对大一年级各班的教学日志进行整理，及时反馈信息，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动各班学风。

四、结束语

5.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇五

安全教案

前进幼儿园

周玲霞

2014年9月

2014学年第一学期中班安全教案

第二周 贴红点

目标：找出活动室，户外活动场地上比较容易发生危险的地方，并说说如何防止危险的发生

准备：红色圈点

过程： 怎样提高孩子的安全教育

一、将幼儿分成三组，第一组在活动室，第二组在走廊楼梯，第三组到户外场地，每组一位教师或保育员带队分别找找哪些地方不够平安。找到一处贴上红点，以提示其他幼儿注意平安

二、集体交流，各小组分别说一说，活动室的哪些地方贴上了小红点。结合已有的经验，说说为什么要在这些地方贴上小红点，这些容易发生危险的地方，应该如何注意平安

三、分组观赏，教师带领幼儿互相看看其他小朋友在什么地方贴上了小红点，让幼儿说说在这些地方应如何注意平安

第三周 爱护眼睛 活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

活动过程：

一、谜语导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看 书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

第四周 安全标记

活动目标：

1、认识生活中的安全标记，分析标记图 图案，了解这些标记的实际意义。

2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培养一定的安全意识。活动准备：

1、常见的安全标记图：

红绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

教师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么？你在什么地方见过？这个标记告诉我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿认识。具体方法同上。

2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

提问：你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。（在小组内介绍自己画的标记，再全班交流。）

3、读一读书上的安全标记，请幼儿设计两个安全标记。

4、讨论：

*生活中为什么要有那么多标记？标记有什么用？

*想一想，在我们班上、在幼儿园的哪些地方也需要有安全标记呢？让幼儿分组讨论，并纪录，在交流的基础上选择一致的安全标记。

第六周 走在马路上

活动目标：

1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2.能在游戏中巩固基本的交通规则。活动准备：

1信号灯、斑马线、天桥图卡。

2在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3教学挂图和幼儿用书。活动过程：

一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。­ 教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？­

（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。­

旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。­

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。­

（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。

三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。

第七周小心！危险

活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。

3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

二、活动准备：

生活物品若干（包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）

三、活动重点与难点：

活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

四、活动过程：

1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

（1）发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。

（3）误服药物及时告诉大人。

（4）小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应该怎样做等。

第八周保护牙齿 活动目标

1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。活动准备1.电脑、录音机、动画软件。2.小牙刷、茶杯。

3.对牙齿的作用有了一定的认识。

活动过程1.猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：(1)猜谜语。

(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：

方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。

它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。

2.了解龋齿形成的原因及危害。(1)看电脑动画，提问：

东东的牙齿为什么会疼?(2)边看边了解引起龋齿的原因。a)吃了东西就去睡觉。

b)小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c)牙齿就会变成什么样子?(3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(4)了解龋齿的危害。小结：

爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。

这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。

3.教育幼儿如何保护牙齿。

(1)怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2)怎样才能不让它们再来?小结：

牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。

每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。

如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。活动建议1.如果没有动画软件小红脸、小蓝脸，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。

2.在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。

3.建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。

多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。活动区活动1.在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说为什么，知道保护牙齿的正确方法。

2.在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程.第九周 活动中的小卫士

活动目标：

1、了解安全行为的重要性。

2、积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。

3、体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、图片、教学挂图。

2、操作材料、笔

活动过程：

1、教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。

幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。

2、教师出示图片，引导幼儿了解安全与危害的重要性。

教师：在幼儿园的环境中，有许多安全设施，小朋友在这里会发生危险吗？请看这里的图片，请你说一说他们这样做是危险的还是安全的？为什么？

幼儿自由讨论，发言。

教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。

3、教师组织游戏，引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。

玩游戏„火眼金星‟，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。

4、小组活动。

教师；我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗？可以有哪些宣传方法呢？

制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。

第十周小心烫伤

活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

活动准备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。第十一周防火知识我知道

活动目标：

初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。

活动准备：

一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品

“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”

“火灾会给我们生活带来什么危害？”

2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害

（1）、帮助幼儿了解火灾的危害

“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”

（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志

（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品

（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹

（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志

4、引导幼儿了解几种自救的方法

“万一家里着火了怎么办？” “如果看见公共场所着火了，怎么办？”

5、幼儿相互模拟各种自救的方法

第十二周在家的安全

活动目标

享受听故事的乐趣。

认识各种危险动作。

活动准备

搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。

活动过程

1老师拿著故事情境图卡〔附〕手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎麼处理，状况剧如下：

(1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅裡玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎麼做？

(2)妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎麼做？

(3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？

(4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？

(5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜裡，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜裡面吗？还是他可以躲在哪裡？

2搭配小种籽与幼儿讨论，当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什麼危险；随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎麼办？让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。

3让幼儿自己看图说故事，并将正确的处理方式说出来。

评量

能知道各种危险动作。

能参与故事的讨论。

活动结束：讲述「子儿吐吐」的故事给幼儿听，与幼儿讨论哪些水果子可以吃进肚子裡；哪些不行。

第十三周安全用电 活动目标：

1、增强幼儿对电的认识。

2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。

3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。

活动准备：安全、危险用电对照图（电视机 电冰箱 微波炉 洗衣机 热水器 取暖器 电脑等等）

活动过程：

一、开始部分

提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？

二、展开部分

1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。

2、你还知道哪些不安全的用电方法。为什麽？

3、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。

4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。

5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？

6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。

三、结束部分：

图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互交流，树立安全用电的意识。

第十四周发生火灾时如何逃生

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。

活动准备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程：

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

第十五周手脚的保护

1、引导幼儿认识手脚，知道用手用脚能做许多事情。教幼儿初步保护手脚的方法。

2、帮助幼儿初步获得有关数的概念。

3、教育幼儿园愿意参加户外活动，并能大胆说出在户外活动中的发现。

活动准备

魔袋一个，里面装有各种材料。手工操作材料，安全、无污染的细沙。

活动过程

一、开始部分：通过谈话引起幼儿的认识兴趣。

二、基本部分：

1、组织幼儿互相交流手能做那些事情，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2、引导幼儿自由结合围坐在一起，共同观察，并说出脚的样子。

3、组织幼儿根据经验，讲一讲脚能做什么事情。注意分辨左右脚。

4、做摸袋游戏：教师在袋中投放多种材料，请幼儿根据教师的指令摸出。

5、展开讨论：怎样保护手脚。如：冬天出门要戴手套，请剪指甲，不玩刀、剪等危险的东西。不穿硬皮鞋、穿合适的鞋子等。

6、师生共同朗诵儿歌，边说边做动作。

活动结束：

教师带领幼儿一起做游戏结束活动。

第十六周安全走楼梯

活动目标

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

重点:使幼儿会上下楼梯

难点:两脚交替爬楼梯

活动准备：

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具。

3、引发幼儿参观动物园的兴趣。

活动过程：

1、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友，你们会上

下楼梯吗？”

2、学会上下楼梯。两脚交替上下楼梯，两手不能扶楼梯扶手。上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

活动延伸:组织幼儿到楼上参观动物园,并让幼儿模仿动物的叫声,动作.第十七周 肠胃小闹钟 活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

活动准备：

1、闹钟一个

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。活动过程：

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

教师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

教师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

教师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

教师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

第十八周翘鼻子噜噜

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能。

2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。

3、乐意保护自己的五官。

活动准备：幼儿用书：《翘鼻子噜噜》

活动重点：保护自己的五官。

活动难点：了解鼻子的功能。

活动过程：

1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。

谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。

请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（注意捏住鼻子的时间不能太长）

教师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。

2、讲故事《翘鼻子噜噜》，了解将异物放到鼻子里的危害。

边看幼儿用书边讲故事。

教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有什么感觉?结果怎样？

继续看幼儿用书讨论：耳朵喜欢这些东西吗？为什么？

教师小结：我们的鼻子、耳朵都有自己的用处，它们不喜欢有东西打搅它们，因为这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会很难受的，所以说这样做是很危险的，小朋友千万不能这样做。

3、向幼儿介绍一些意外发生后的自救方法。

教师：如果有东西在鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿用力往外擤，决不能用手挖或往里吸。

第十九周学习安全意识

1、知道和爸爸妈妈出门应该怎样做才是安全的。

2、知道如果自己走失了，应该怎样做。

3、培养幼儿的安全和自我保护意识。

活动准备

1、歌曲〈〈逛公园〉〉的录音磁带。

2、在活动室布置公园的场景。

3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。

活动过程

导入： 教师：“今天天气真好，我们一起去公园逛逛吧”。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。

一.通过谈话，引出课题。

1.教师：“公园里人真多，小朋友可别乱跑，千万注意可别走丢了”。

2.老师和幼儿一起欣赏“公园”的风景。

二、出现问题，引导幼儿解决问题。

1.突然发现一个和妈妈走失，正在哭的小女孩红红，激发幼儿帮助别人的欲望。（小朋友都好奇的围上去，关心的问她怎么了？红红回答，说：“我和妈妈走散了，找不到妈妈了。）

2.引导幼儿根据自己的经验想一想，说一说，应该怎样帮助红红呢？并请幼儿集体分析方法每个方法的可行性。

（1）打110找警察。可行。

（2）在公园里四处乱跑找妈妈。不可行。

（3）站在原地等妈妈。可行。

（4）请叔叔阿姨给妈妈打电话。可行。

（5）跟随不认识的人去找妈妈。不可行。

（6）找公园里的工作人员和保安。可行。

3.请幼儿说一说和爸爸妈妈外出的时候应该注意什么。

（1）跟着爸爸妈妈要听话，不到处乱跑。

（2）不上危险的地方去玩。

（3）如果和爸爸妈妈走散了要想办法、千万别慌张。

三、学习儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉，增强幼儿的安全意识。

1.教师朗诵儿歌请幼儿欣赏，要求听清楚儿歌内容。

2.幼儿跟随教师学习儿歌。

四、给红红妈妈打电话，一起送红红回家。

活动结束

1、教师组织幼儿在活动室一起布置一面“安全主题墙”。

2、回家把学习的儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉背诵给爸爸妈妈听。

附儿歌：跟着爸妈别走散

星期天,逛公园，跟着爸妈别走散。

如真走散先别哭，要在公园找保安。

“广播找人”最最快，千万不能乱跑开。

第二十周安全吃药

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、分享制作小药箱的快乐。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入

教师：“冬天来了，天气变冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？

答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

3、如果你是牛牛，你会怎么办？

（1）打电话给爸爸妈妈。

（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（3）打 120

4.教师总结 ：是啊，家长不在家的时候一定不能随便的吃药，一定要注意安全。

三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

1、让我们把这些都送进安全的药箱里面吧，只有生病的识货才能吃哦。第二十一周 安全过寒假 活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

图片

活动过程：

一、谈话与讨论：

1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

1、教师：”小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义。

三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

6.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇六

“网络安全宣传周”宣传活动总结

在2017年9月19——24日期间，在上海举行的国家网络安全宣传周期间，我校根据上级文件要求，深入贯彻落实党的精神，学习贯彻总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，结合《关于做好2017年国家网络安全宣传周期间网络安全宣传和保障工作的通知》通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：

（一）加强领导，责任到人

学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，切实保障了人员和经费投入，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

（二）积极开展网络安全资料，故事进学校、进课堂活动 我校在校内张贴了海报、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识手册；同时积极组织学生活动。同时在设置了计算机课的班级年级在信息技术课上传授了一些与网络安全有关的知识并布置任务，让学生在网上搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。

（三）举办“网络安全精彩一课”教育活动。

为普及网络安全知识，我校还特地开放两个信息技术室，让信息科技教师讲解进行网络安全知识，防电信诈骗陷阱安全知识的学习，在校登陆学习有600多个同学，取得了良好的效果。

（四）依托校园网和校园电视台传播网络安全正能量

为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校不光在校园网上醒目位置添加了网络安全宣传周活动专题，搜集整理了相关网络安全知识上传到网站上，还依托学校的广播台在周一的下午的班队会时间播放活动宣传资料，向广大师生传播网络安全正能量。

（五）通过晓黑板app向学生发放《杨思镇小学“文明上网 安全上网”倡议书》，提倡家长陪同孩子共同阅读，通过小手拉大手的形式，提倡家长和孩子共同提醒，互相监督。提倡文明上网，健康安全上网，学习上网，远离低俗，营造网络安全文明的良好氛围。

7.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇七

教学目标：

1．了解校园安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学时间：2010年9月7日

教学过程：

一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．

学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．

学生饮食、就餐的安全隐患。3．

学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的隐患。

二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意事项

1．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

2．活动的方式要简便易行，如做做操等。

3．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四．交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：

1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3．注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。5、6、7、8、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇八

（2016-2017学年第一学期）

一个学期来，我校根据上级教育部门的要求，结合学校实际，以人为本，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；大力开展“平安校园”创建活动，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，全面实行安全“零事故”目标，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。本学期重点做了以下工作：

1、进一步加强组织领导，严格规范学校安全管理工作的实施。学校按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则，进一步建立健全了主要领导负总责、分管领导亲自抓、专门机构（人员）具体落实的安全管理机制。进一步健全了学校安全工作管理网络，确保安全工作“机构、人员、措施”全面落实到位，为学校安全工作提供组织保障。建立健全了学校安全管理工作的各项规章制度，用制度管人、管事，不断提升学校安全管理工作的水平。严格执行《南雄市学校安全管理工作制度》，按规定做好各项工作。认真落实学校安全工作领导责任制和责任追究制，把安全工作纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，强化内部管理，堵塞安全漏洞，建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系，同时学校还与全体教师、各班主任和学生家长签订了安全责任书，并且建立责任追究制度。学校的安全工作纳入到考核中，实行安全工作一票否决制。严格的安全监管措施，及时消除了安全隐患，有效地控制了意外安全事故的发生。

2、注重安全教育和预防，把好了安全教育关。

学校能通过多种形式开展安全卫生、法制教育，且注重实效。如，通过“安全教育周”、“法制教育课”、“安全教育课”、发放致家长的一封信、国旗下的讲话、晨会、大队主题活动、板报、橱窗等开展教育；结合学校实际、季节特点对学生进行传染病防治、交通安全、饮食安全、课内外活动、上下楼梯安全等安全教育；认真上好安全教育课，积极组织安全专题讲座等。

通过一系列活动的开展，有力地增强了学生安全防范的意识，进一步增强了学生自理、自护、自立的能力。

3、加强了对门卫（保安）管理，把好了学校 “大门”关。

学校高度重视安保队伍建设，进一步完善了安全工作机制。本学期，根据上级教育部门的要求，学校在资金困难的情况下建立了门卫室，配备了2名专职保安，保安数量达到了上级要求，保安均统一着公安机关认可的保安制服，佩戴明显执勤标志上岗，保安能严格按照学校门卫管理职责的规定，坚持陌生人员、车辆出入校园登记制度和学生中途离校请假制度，大部分来访登记详实、规范。每天安排行政带班值日，值日教师在校园加强巡视，预防和处理突发事件。节假日都能安排领导带班值日护校。

4、增加技防物防投入，提升学校安保水平。

为了搞好学校的安保工作，学校增加配置了防卫钢叉、橡胶棒、盾牌等防卫器械，更换了灭火器，在主要楼梯口安装了照明设备，进一步提升了学校安保水平。

5、重视学生上下学进出校门的交通安全工作，把好了交通安全关。学校每天都能认真组织学生排队放学，并有值日领导、教师和学校保安对学生放学进行管理，本学期没发生一起放学交通事故，接送学生上下学的工作安全有序。

6、规范食堂管理，把好了入口关。

能严格落实学校食品卫生安全制度，按规定使用统一采购索证台帐。食堂管理规范，食堂一直坚持食物留样24小时制度、餐具消毒制度，并有留样记录、消毒记录、卫生检查记录等。同时逐步完善食堂各项卫生设施。学校饮食卫生安全形势平稳。

7、重视传染病和流行病防控工作，把好了晨检关。

严格执行“预防为主”的保健方针，坚持新生入学查验《儿童预防接种证》。班主任、科任教师能坚持晨检登记，并认真记录。学生因病缺勤按要

求注明病因病情，并填写到晨检记录表中。学校坚持每天汇总，发现疫情能及时上报，妥善处理。本学期，本着知情、自愿、免费的原则，按上级教育和卫生部门的要求组织学生接种疫苗。学校非常重视校园的环境整洁工作，划分卫生包干区，分配给每个班级，每天由安全办和值日领导进行检查督促，每周评选颁发“流动红旗”，保持校园全天候整洁卫生。

8、规范地使用《学校安全工作制度》，把好安全检查关，使安全卫生检查规范化。

本学期学校加强了检查督促力度，由学校安全办负责，每天早上和中午两次对学校的安全卫生进行仔细的检查，及时整改发现的问题和隐患，有具体的记录台帐，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。

9、认真组织应急疏散演练，提升应对突发事件能力。

进一步完善了《学校预防和处置群体性突发事件实施办法》、《重大交通事故处置预案》、《重大火灾事故处置预案》、《学生群体事件处置预案》、《学生食物中毒处置预案》等突发公共安全事件应急处置预案和分级备案工作，加强校园安全事故易发多发环节管理，切实落实各项处置措施。深入开展处置突发事件的各项应急演练，不断总结经验，增强应急演练的针对性和实效性。本学期我校组织了教学楼安全疏散演练，演练有方案，有图片资料等。在正式演练前还组织预备演练。通过演练，学生疏散时秩序井然，疏散时间不断缩短，切实提高了学校自防自救的能力。

10、充分发挥班主任的作用，注重安全工作实效。

学校的安全工作重点应落实到学生，班主任起着至关紧要的作用。学校通过多种形式，结合班会、中队活动等途径，着力提高班主任的安全工作能力和责任心。

11、密切协调配合，积极开展学校及周边治安综合治理工作。学校以创建和谐校园和创建平安校园等活动为载体，以排查化解学校及周边地区的矛盾纠纷和安全隐患为主线，认真排查情况，确定整治重点，研

究制定计划，周密组织实施。加强了与当地派出所、镇综治委等部门的联系，进一步建立和完善长效工作机制，全力维护学校及周边环境的治安秩序。

由于坚持时时、事事、处处注意安全，防患于未然，近年来，我校无在校师生意外伤亡，无食物中毒事故，在校师生违法犯罪率保持为零，学校被评为南雄市学校安全卫生工作先进单位。校园安全、卫生、文明、优美、和谐，保证了师生生命和学校财产安全，维护了校园稳定。

今后，我们将长抓不懈，进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，确保校园安全万无一失。

9.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇九

主题:“百年流响，浪花飞扬”。教育学生认真做好每一件事情，用实际行动来迎接临平一小的百年华诞！

主要工作

一、暑假调查总结

1、学习情况：暑假作业、课外书的阅读、兴趣班的参加等。（表格大队部发）

2、开展社会实践活动，如社区活动、假日小队活动等。

3、旅游情况。拍摄DV作品情况。

4、开展读书活动情况（“品味书香，和谐家园”征文，5－6年级各班在班级评比的基础上择优交3篇到德育处；2——4年级开展“新童谣”创作比赛，各班择优选送2篇，6年级同学在暑假时间进行“关注水资源”环保实践活动，各班择优上交2篇“关注水资源”的主题征文，9月7日放学前上交德育处，学校将进行评比，择优推荐参加区级评比。A4纸打印。

5、推荐1-2件“暑假十佳有意义的事”。

6、《暑假调查表》8月30日下午下发，31日下午3：00前由年级组长统一上交大队部。

二、教育、训练

1、安全教育：

（1）暑假，学生老师的思想上有所放松，加强对学生的安全教育特别是：遵守交通规则、放学跟家长约好如何回家、儿童乐园玩时注意安全、教室里不要追跑着玩。禁止骑自行车到校。

（2）校门安全（陌生人不得进入校门，学生不得擅自离校，要出校门要有班主任许可，以字据为准。）

（3）早操、集会排队在室内，中间两条路上，听到音乐有秩序出场。

（3）放学排队，只有东西两路的（一二年级）在室内排，再走廊上安静地等。其他年级安静地在走廊上排。各年级支持服从年级组长的安排，按照学校的统一要求排队，各班按东路、西路、西大门走廊上整好队，每一路年级组至少派2位，队伍头尾各一位。教育学生班与班之间接得紧，听从放学老师的指挥，做到静、齐、快，班级牌举标准。西大门排队如果三三两两迟于自己年级，那么排到队伍最后，包括兴趣小组的同学。

（4）学生接送和交通安全、乘车教育（如果是有家长接送的一定要送到学校指定的接送点，教师护送到位。如果在传达室等家长，教育一定要在室内看书或小型游戏，不在外面即校门口跑来跑去，既不安全，又影响学校形象（上学期有学生擅自跑出来出了车祸）。高年级学生教育放学及时回家，不逗留，特殊情况想办法告之家长。请学生督促家长遵守交通规则；文明小乘客继续评比。教育学生告之家长不逆向行驶。

（5）食堂用餐教育：教室排队，由老师在前面带领进场；进场时一个班一个班进，高年级让低年级先进，同一年级先到入口处的班级先进场；上下楼梯安静轻轻靠右走；组长分饭菜时，组内人员协助，无声音，分完一起用餐，不说话。节约粮食，节约用水；水果饭后吃完，再去倒骨头、果皮等垃圾。水果香肠鸡翅等不带出食堂。吃好下楼的同学，如果有班级正在上楼梯，请稍候再下。值班老师陪学生用餐，等自己班最后一位学生走后再离开食堂。

2、卫生教育：(本月重点)

（1）加强教育：卫生工作对一个学校非常重要就好像是学校的一张脸。开学初将进行一次大扫除具体时间定为9月4日下午第三节课。各班提前通知带工具。4：00左右领导班子和卫生室检查、电视台拍摄好的典型班级、教师办公室、处室、专用教室。

（2）平时注意保洁工作：（每周由值周领导牵头组织检查和反馈）

要求：黑板槽、引水机、窗台、瓷砖擦干净，卫生柜、讲台理整齐，课桌对整齐，地面无纸屑。早上8：

00检查或下午3：20检查（卫生监督员）,随机抽查；下午第3节课和困难班之间15分钟搞卫生，困难班后没有学生留下来搞卫生。垃圾袋装化；不带零食到校，不在教室或食堂外面吃；食品不过夜、专用教室定人（体验表中打扫专用教室的不安排打扫自己教室），做到每天打扫。各班每天早晚清扫2次，每周五下午搞卫生的同一时间彻底打扫，抽屉清理，地板拖干净。卫生室每天抽查一次，并在教室黑板行为规范反馈栏内反馈。

3、礼仪教育：

国旗、国歌。教师示范。教育升旗时，不得走动，原地敬礼、唱国歌。唱校歌也要响亮，动作做整齐，有精神。请音乐老师教唱和指导动作（一年级新学，其他年级因有插班生也要学习巩固）。

问好、敬礼要标准：右手，五指并拢，额头上方，掌心朝左。

校服（不要求）、红领巾、学生证（每天早上进校门必须挂好，要规范，平时要求都佩带好。9月份天气还比较热，可以戴队徽。）

4、爱护公物教育：

班级牌（建议放在教室前面北端的角落。不要在门口等乱放）课桌不乱画；墙面无脚印；门窗、窗帘及时关、拉（放学时靠走廊边的窗帘不拉；不影响校容，也便于检查）；早操、到公用教室上课或其他教室无人时及时关灯。上厕所轻轻推门，不踢门；不得在校洗书法工具。

5、学习目的性教育：（每个老师认真、创意地备好始业教育课。班主任的始业教育特别重要。引领学生一

起制定班级目标和班级公约等，争创班级特色。）

6、爱校教育：结合校庆主题，认真学习；尊敬老师；爱护学校的一草一木。

7、近期时间安排：8月31日学生报到。上午8：10到校，1——3年级10：30放学，4——6年级10：

40放学，（各班趁有空到食堂就坐，负责：各班班主任、沈洪高）下午

休息。

9月1、2日休息。

9月3日9：30早操训练。请体育组胡老师安排好楼梯口体育老师安全负责人，于

集会、早操训练前广播宣布顺序、位置等，中层领导负责自己年级组的纪律和秩序、安全。要求：上、下楼梯控制速度、脚步放轻、不讲话（特别强调）、精神饱满，音乐不停、踏步不停等。10：30分开学典礼，下午第一、二节课按课表上课（所有学科要求第一节课都进行始业教育，强调上课的习惯、纪律、写字姿势等方面）。第三节课，德育处、体育组组织全校进行放学列队训练。（负责：余娟文、胡平）

9月7日晨谈时间收看小浪花电视台《校园采风》节目。电视台31日起把卫生、集 会、放学、早操、午餐等。）

三、班级建设

1、制定目标：规范文明、班中好榜样、争先进、创特色

2、班级文化建设：

“有形的教室环境布置”：主题“我爱一小”。（9月11日放学前布置好）9月12日参观评比。全体领导班子，美术组老师，班主任带领自己班的队干部参观，打A、B、C。具体要求：布告栏（前面电视机下面：课程表、作息时间表、队干部分工、体验表等。）队务角（教室后面最右边，必须有星星火炬、内容展示少先队员风采），荣誉台（教室后面最左边，奖状和特色角）、黑板报（教室后面中间；用粉笔，不粘贴，能擦干净地材料；3—6年级把出黑板报当作培养少先队员能力的阵地，每月一期，共五期。大队部负责检查指导。

1、2年级每学期要求出两期，可以请友谊中队或任课老师协助（一四年级成立友谊中队，由年级组长协商，四年级部分学生到一年级体验当小老师，协助卫生、领读、领操等活动）。“无形的班级学习风气和习惯”：即班风班貌。要树立挖掘班中好典型做榜样。

3、班队机制：竞岗；多设岗位。人人有事做，事事有人管。

四、氛围营造

宣传窗“暑假十佳”9月4日各交一张生活学习彩照。（吕婷、何意）、电子屏、背景音乐：高峰、横幅：“百年接力，再创辉煌”（封文荣）、卫生安排（卓敏）。

五、加强值周检查：蒋军晶、吕婷、601班、班主任蒋建华（值周班31日上午10：00在教室召开值周生会，负责：余娟文、蒋建华）

六、评比始业教育优胜班

开学初的两个星期，根据六大块内容评比始业教育优胜班：暑假情况（十佳有意义的事、征文获奖）；卫生、爱护公物、早自修、放学排队、佩带等每天在查的行为规范；《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习情况；班队机制建设；岗位设置；班级文化建设。

七、通知：

1、新生家长会8月28日晚7：00，（教师6：30到）。中层领导、一年级班主任和所有任课教师参加，8月27日交材料给高峰做课件，场地、音响，负责：封文荣、高峰。

2、31日9：00调试电视机信号，负责：高峰。

3、有关各班班级前的“语数老师介绍”牌，请各位班主任将该班语数老师姓名、学科、照片、座右铭、班级目标的文字材料整理好交给年级组长，由年级组长整理好各班情况，（压缩文件夹）于8月29日前统一发送至lvting123456@163.com,。

余杭区临平一小

10.2016——2017学年第一学期安全教育专题 篇十

1、大学阶段，应当树立怎样的学习理念？

2、当代大学生的历史使命、成才目标和崭新形象？

3、社会主义核心价值体系的科学内涵

4、理想信念对大学生成长成才的意义？

5、大学生应当树立怎样的理想、信念？

6、爱国主义的优良传统。

7、经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？

8、中华民族精神的内涵

9、如何弘扬以改革创新为核心的时代精神？

10、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

11、人生自我价值、社会价值之间的关系。

12、大学生应当如何端正人生态度？

13、人生价值实现的个人条件？

14、什么叫健康？如何保持心理健康？

15、促进个人与他人关系的和谐应坚持的原则。

16、如何正确认识个人与社会、个人与自然的关系？

17、道德的功能与社会作用。

18、中华民族优良道德传统的主要内容。

19、社会主义道德建设的原则。

20、公民道德基本规范的主要内容

21、我国公民道德建设的重点

22、大学生与诚信道德。

23、道德修养的途径与方法。

24、社会公德的主要内容

25、维护公共秩序的基本手段是什么？它们之间有什么关系？

26、法律规范在公共生活中的作用

27、大学生如何在实践中增强社会公德意识？

28、网络生活中的道德要求。

29、职业道德的基本要求

30、大学生应该树立怎样的择业观、创业观？

31、爱情的本质是什么，怎样理解爱情与人生？

32、家庭美德的基本规范

33、“法制”与“法治”的区别

34、建设社会主义法治国家的主要任务

35、培养法律思维方式的途径

36、我国公民的基本权利和义务。