为一块钱而战优秀日记

为一块钱而战优秀日记（通用9篇）

1.为一块钱而战优秀日记 篇一

有了理想，便可以装扮我们的祖国。我爱我的祖国，自古以来又有谁不爱呢？战士们为了生己养己的祖**亲，就是抛头颅、洒热血也在所不惜。爱国诗人陆游写下了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的牵挂诗句，对国家统一寄予了深深的挂念；而屈原则用投江的方式来表达自己对祖国的赤胆忠诚；詹天佑的生命更是化为了匍匐在华夏大地上的一段铁路，永不磨灭，万古长青。

我愿我是画家，为祖国添上几笔亮丽的色彩；我愿我是老师，把青春献给祖国下一代；我愿我是解放军，将灾区的明天建设得更美好。但我什么都不是，只不过是一个拥有理想的普普通通的小学生呀。我又能做些什么呢？我只有为了理想而战，只有不断进取。理想并不在于大小，而在于你是否去做。郝副营长的理想不就是那么渺小――希望所有孩子都能在灯光下学习吗？但如果每个战士都有这样的理想，他们为理想而战了，从而取得战争的胜利，获得新中国的解放。难道这还不足够吗？

但愿我是个会为理想而战的人，但要实现这个愿望，就要付出努力，要知道这样做是用来回报祖**亲的，祖**亲的全部生命都掌握在我们这一代手中，我们可以使她蒸蒸日上、日益强大，超越其他任何的国家，也可以使她停止时代前进脚步。这都需要我们为理想而战。

我始终忘不了那个依偎在胸墙旁陷入憧憬的身影，我会为理想而战的。

2.一块橡皮日记小学作文 篇二

四年级了，我和程姜杭成为了朋友。

那是一天课上，程姜杭自言自语地说：“我的橡皮呢?我的橡皮呢?”他开始找了起来。只见他把铅笔盒里的东西挖了出来，又在书包的小袋子里一个一个地找，可是橡皮一直都没有找到。“糟了，我把橡皮忘在家里了!”他哀叫。我听见了，毫不犹豫地把我的橡皮递给了他。下课的`时候，他把橡皮还给我时，我只是接过橡皮写上“吕弘毅送”又给他了。

3.为梦想而战作文 篇三

做航天员，我可以在太空中自由的飞翔，翻跟斗、仰卧起坐、一字马、高难度动作都可以轻松的做到，连一点力气都用不到。

做航天员，我可以背上氧气瓶，离开神舟，在太空里自由自在的飞来飞去，我向地球望去，发现地球变得像弹珠一样小，有一些部分是绿色，也有一些是蓝色的，也有其他颜色……现在，在我的附近，是水星，水星寒冷无比，但是，这是水。我想：水星是水做的，寒冷无比，火星会不会是火做的？向太阳一样热？其他星又是怎样的？我对其他星球充满了好奇心。

我还可以在太空中拍下一些地球的照片，带回地球让研究人员看，让研究人员更了解地球的奥秘。

可是，做航天员有许多的麻烦。比如吃饭，因为在太空……

还有，从神舟上下来，也是一件非常困难的事。当神舟回到地面以后，我一定要穿上太空服，才能从神舟下去，不然的话，在你出去神舟的那一刻，会产生爆炸。因为在太空行走，用不了力；在到地球后，有了重力，所以要像婴儿那样，重新学习走路。

4.为尊严而战作文 篇四

诗婷走后，鲁曼又找到杨薇儿，说：“难道事情真是你所说的那样？”“当然没错了，你没看到金歌都被老师叫走了！”杨薇儿撇撇嘴。“啊！那怎么办，我们也会受牵连吗？就算没有牵连，可金歌也太冤了！”鲁曼噼里啪啦说了一大通，明显看出她的激动。

原来，金歌不小心把六（二）班的一个男生绊了一脚，那位男同学就写了一篇很肉麻的文章给金歌，可把金歌冤死了，就连陈老师现在也冤枉她，她的几个“死党”都为她打抱不平，都恨死那个男生了，真是无聊，写这种文章！

第二节课下课，金歌一脸愤怒的走出办公室，直奔六（二）班，怒喊道：“刘成，你给我滚出来！”那声音恨不得全校都听的到，六年级走廊上的同学惊呆了。可以保证，金歌是第一次这么生气，还骂了“滚”字。刘成嬉皮笑脸地走出来，藐视道：“呵呵，金小姐找我有何指教？”金歌一看到他嬉皮笑脸的样，就双眼喷着火，真可用“老虎不发威，你当我是hello kitty！”来形容她现在的样子。

金歌回想着那肉麻的情书，刘成的小心眼和刘成现在的样子，一股血冲到了脑门，“啪！”一个响亮的耳光，把金歌压抑在心中的愤怒全部爆发了出来，早有同学告诉了陈老师，陈老师急匆匆地赶过来，说：“金歌，你是怎么回事？”金歌流着泪水，把事情一五一十的说了，鲁曼她们也为金歌作证。

这时，陈老师的目光严厉的逼向刘成，说：“是你写的情书吧？”刘成无奈的点点头，陈老师一副“早就料到”的样子，说：“好，跟我到校长室去！”

5.主题班会《为荣誉而战》教案 篇五

一、设计思路：

“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一，主题班会《为荣誉而战》教案。因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。

二、教育目标：

认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。

情感：树立“心存荣誉，班兴我荣”的思想，增强集体观念。

行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。

三、教育重点：

以初一(2)班的荣誉册中的“荣誉分子”以身作则，谈感受，讲方法；从身边发生的事情与军训的经历为契机，说明荣誉在学习生活中是不可缺失的推动力。教育学生不仅为自己争取荣誉，班集体的荣誉也要学生来为班级争取。主要通过班会将“荣誉”的种子扎根于学生的心中，为自己为班集体争取荣誉。

四、教育难点：

将学习与荣誉进行关联，养成良好的学风，形成优良的团结互爱的班风，将争取荣誉视为自己与班级的奋斗目标。

五、准备工作：

1、推荐数位在学习中取得优秀成绩的学生总结学习各科的学习经验。

2、收集有关“荣誉”的历史故事、名言等。

3、由班上同学推举班会主持人。

4、制作与班会相关的电子杂志相册。

5、拟定班级的努力的目标和前进的方向，争当文明标兵，争创文明班级。

六、教育过程

1、班会导入：配乐朗诵《八荣八耻七字歌谣》

（电子杂志显示“八荣八耻”及《八荣八耻七字歌谣》）

主持人甲：荣誉是什么？荣誉是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。个人因意识到这种肯定和褒奖所产生的道德情感，通称荣誉感。在中国，孟子最早从伦理方面使用荣辱概念：“仁则荣，不仁则辱。荣誉的获得与履行道德义务密切相关，忠实履行对社会、阶级或他人的义务是获得荣誉的前提。荣誉可分为集体荣誉和个人荣誉，在社会主义时代，这二者从根本上来说是一致的：个人荣誉是集体荣誉的体现和组成部分，集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿。

主持人乙：是的，集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，大家会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们更具有凝聚力和竞争力，教案《主题班会《为荣誉而战》教案》。相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战、每人心里都想着自己的一套，如果变成这样，自我约束力下降，必然会导致纪律涣散。

主持人甲：而对于我们学生而言,奢谈为国争取荣誉未免太过于空泛,我想我们现阶段为荣誉而战的最有效的方式就是好好学习，争取好的成绩，为班争取荣誉，也为自己争取荣誉。

主持人乙：经过大家的努力，我们这个普通的集体，受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。

主持人甲：那么，我们现在就请荣登我们班《荣誉册》的同学来跟大家交流一下学习经验。

2、各科学生上台交流学习经验。

3、主持人甲：听了那么多宝贵的学习经验，我想大家都受益匪浅。在今天的学习生活中，大家都应该为自己确定一个目标和前进的方向，争取在荣誉册上也可以看到自己的名字。主持人乙：其实我们都喜欢追求梦想的感觉和过程，让自己觉得生活很充实！

为了拥有更大的自由，我们需要忍受暂时的不自由，需要付出汗水。现实总是有苦有乐的，而未来是我们有机会选择和控制的，为了梦想和荣誉而战的人是可敬的！而纵观中外历史名人，无一不是为了理想，为了荣誉而努力奋斗，坚持不懈的。

主持人甲：是的，下面我们就来欣赏一个小品，看看备受世人景仰的周恩来总理是怎样做的。

4、小品《为中华之崛起而读书》

5、主持人甲：为中华之崛起读书！多么崇高的理想，多么伟大的抱负！正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而“为中华之崛起而读书”这句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。

主持人乙：为了理想，为了荣誉而坚持不懈的人并不止周总理一人，现在，我们就请几个同学来跟我们分享一下中外名人为了理想和荣誉奋斗的故事。

6、同学上台分享他们收集的名人奋斗的故事。（电子杂志显示关于荣誉的名人名言做背景）

7、主持人甲：为荣誉，为理想奋斗的道路是艰辛的，而我们将坚持不懈，努力奋斗，实现自己的梦想。

主持人乙：遥远的梦想暂且不提，现阶段，为了争当文明标兵，争创文明班级，我想大家都有自己的想法，尤其是军训归来，已经长大了的我们更是有更深刻的感悟，现在就请同学们踊跃发表自己的看法吧。

8、学生自由发言，发表对文明，对军训、对荣誉的想法，感想。（电子杂志显示军训照片视频做背景）

9、班会总结：

主持人甲：为荣誉而战，我们在努力！为荣誉而战，我们会成功！

主持人乙：是的，我们相信我们可以的。最后让我们请班主任老师来给我们总结这次班会吧。

10、班主任何老师总结班会

附：《为中华崛起而读书！》 剧本

旁白：1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳，在当时的“奉天省官立东关模范两等小学校”读书。新的学期开始了，学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲“立命”的修身课上。提出了一个严肃的问题： 魏校长：你们读书是为了什么？ 甲同学：“为明理而读书！” 乙同学：“为做官而读书！” 丙学生：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书„„” 丁同学：“为继承家父的鞋店而读书！”（全班哄堂大笑）

魏校长（不满意这些回答，脸色沉了下来，走到新来的周恩来座位旁边）：“周恩来，现在你来回答，为什么要读书？” 周恩来（庄重地）：“为中华之崛起而读书！”

魏校长（周恩来是南方人，魏校长一时间没能听懂他的回答）：“什么” 周恩来（沉着、大声地重复了一遍）：“为中华之崛起而读书！”

魏校长（整个教室鸦雀无声，校长为之一振，高兴得连连点头称赞）：“好哇！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”

6.为尊严而战――《老人与海》评析 篇六

主题

《老人与海》是海明威一生思想和艺术探索的总结。在这篇小说中，他热衷的主题即“硬汉精神”得到了淋漓尽致的表现。小说的故事情节极富象征性，其寓意是： 在险恶的命运面前，人要毫不畏惧，充满自信。不怕失败的人才是不可战胜的人。用桑提亚哥的话来说，那就是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭 掉，可就是打不败他。”整个作品充满了乐观进取，奋发有为的精神。尽管桑提亚哥最后失败而归，但他赢得的并不是读者怜悯的眼泪，而是读者由衷的赞叹，激励 着人们积极向上。真可谓，一个强者的失败要比一个弱者的胜利更有教益。

《老人与海》中的主人公老渔夫桑提亚哥，是海明威塑造出的 一条“硬汉”。他孤独、背运、贫穷、年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧，他的“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。他一连出海84天 没有捉到一条鱼，仍然乐观开朗，一如既往，不达目的决不罢休。在与马林鱼、鲨鱼这些自然的对手的搏斗中，他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力，体现了人的勇气与不 屈不挠的精神。

海明威在这个寓言式的故事里给我们展示的是一个个性鲜明、血肉丰满的硬汉子形象，在桑提亚哥身上体现了海明威的人 生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度，赞美了人类生命的伟力。桑提亚哥是一个英雄，他不是一个所向无敌的 英雄，他与大鱼搏斗的结局是拖回了一副骨架，所以说他在人与自然的这场斗争中还是失败了，这是老人的悲剧命运。但他没有失却一个硬汉的风度，他没有在厄运 面前屈服，“在同不可思议的大自然的搏斗中，他表现了惊人的勇气与毅力，成为永远打不败的精神力量的象征……”

鉴赏：(一)象征手法的“多层次”运用

“多层次”运用象征手法是这部小说的最显著的艺术特色。老渔夫桑提亚哥独驾孤舟，在大海和死亡中拼搏，终于降服了一条比他的船还大的马林鱼，但花了九牛二 虎之力最后拖网海岸的只是一副鱼骨架。虽然打鱼是小说故事情节的核心，但在作者笔下，打鱼已不是单纯的谋生手段，而是人生角斗的一种象征。《老人与海》篇 幅很小，却是极佳的多层结构的代表作。海明威曾说：它是我平生力作，我使它简易短小而可见世界的所有方寸及人的精神世界。小说展示出多组富有象征力的形 象：老人和孩子，老人和海，狮子和骨刺。枪鱼和鲨鱼……“多层次”表现在通过叙事和意识流手法而穿插进去的一系列片段：关于海龟、关于非洲海滩、关于公鱼 母鱼、关于亡妻、关于扳腕子、关于燕鸥、关于狮子、关于人杀鱼和杀月亮、关于足球赛……这里有不少如鲁迅所说的“好的故事”，也有不少人间悲剧。有的文学 评论家指出《老人与海》结束部分好似银幕上一个个镜头快速变换，造成闪电效果。其实作者的意识流描写也产生了这种效果。

抒情的象征力和结构的“多层次”使《老人与海》内容异常丰富而生动，给读者留下无限宽广的联想空间。

老渔夫这个人物象征了人类那种坚不可摧的精神。小孩曼诺林准备充当老人的助手，再次出海，这象征着希望和善良，象征着人类智慧和力量代代相传。此外，象征手法还表现在细节描写方面，如鲨鱼象征与人类对立的恶势力；大海、大自然象征着爱和自由；狮子象征勇敢和力量。

为尊严而战――《老人与海》评析

（二）(二)深蕴含蓄的“冰山”原则

1932 年，海明威在他的作品《午后之死》中第一次提出了文学创作中的“冰山”原则：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上”。海明威的“冰山”象 征着他在创作实践上对形式美的追求，体现了他强烈的创作个性，在美国文坛上开一代文风，其作品以简洁明快而又深蕴含蓄的魅力赢得了人们的盛誉。

冰山之雄伟，让人为之观叹，是因为它展示的是冰山之一小部分，还有八分之七在海下，我们看不到它，却可以通过想象去挖掘它的雄伟和蕴藏的力量。海明威在自 己的创作中潜心追求的就是这一种雄伟和力量。他说：“我总是按照冰山原则来写作，那就是浮出水面的只有八分之一，还有八分之七藏在水下。你知道的东西可以 略去不写，这样反而加固你的冰山。”略去不写就是含而不露。如果一个作家略去了他不知道的东西，那他的作品就有漏洞。海明威这个“手拿板斧的人”，砍掉一 切俗套、拖赘等，给读者留大块的鉴赏空间，使人想象驰骋。从《老人与海》这篇小说中看海明威的“冰山”风格，我们可以归结出这样两个特点；一是丰厚的生活 积累。要表现这“八分之一”就要有“八分之七”来做基础，海明威传奇式的生活给他非常多的生活素材，他笔下写的都是他所见所闻或亲身经历的一些事情，即写 自己熟悉的东西。他去写战争，写斗牛，写拳击手，写打猎捕鱼，他的创作冲动源于生活，他的题材也源于生活，他以严肃认真的艺术创作态度对自己的生活积累进 行筛选、提炼和加工，再把它们搬到他笔下的艺术世界中去。《老人与海》这部作品就取材于他在古巴渔村了解到的一个真实的故事，只不过海明威不是单纯地讲故 事，而是揉进了自己对人生的深刻体验，自己的情感和思想，把这个故事变成了一个渗透着人生哲理的寓言。二是简洁与深蕴。在丰厚的生活积累基础上，海明威万 中取一，以少概多，以最简洁的语言和手法来表达鲜明的艺术形象，把自己的情感和思想深蕴在鲜明的艺术形象之中。简洁是一种表现形式，更易突出讲述的故事留 给人的印象，深蕴才是目的，海明威从不愿让人一下读懂他讲的故事，而总是设法激励人们去思索，去挖掘。

评价：一部《老人与海》在世界文坛引起强烈反响，曾经掀起过“海明威热”。对于本书及作者的评价无所不在，如：

文学评论家说：《老人与海》是“加了胶囊的海明威”。

海明威的研究者美国的马尔科姆·考利著有《海明威这头老狮子》一文。

另一位研究者阿瑟·华尔多思也说，战争结束时，海明威“给自己画的饱经战患而又不屈不挠的老兵形象已经不是铅笔勾勒的素描，而是油彩阴沉的全身像了”。

卡洛斯·贝克说：“一旦读者领会到海明威作品中的隐于表面的那部分含义，他就会发现，象征的作用无所不在。”

7.为生存而战演讲稿 篇七

这是19世纪英国生物学家、进化论的创立者、进化生物学的奠基人达尔文所创关于生物界历史发展规律学说中的理论。它类同于生物之外的其他若干领域和人类向前发展的伟大实践。遵义县宏业机械有限责任公司(以下简称宏业)的生死沉浮，就进入了这一理论铺设的预定轨道。

宏业的前身是“遵义县第一农机修理制造厂”。20XX年建厂时系国营企业，20XX年5月18日改制。改制三年后，宏业没有逃脱和众多国营企业一样濒临垮掉的命运，但又有别于众多国营企业，神奇般地活下来了。就像濒临灭绝的生物在临死前找到了变种，暴发出无穷的生命力，活下来了，而且健康地活下来了!

现在的宏业，从董事长到工人在庆幸之余，都洋溢着说不出的喜悦和兴奋。尽管他们现在的收入还不容乐观，但对照本县的人印厂、水管厂、面粉厂、炼油厂、氮肥厂、两个化工厂、烟草机械厂、后坝铁厂等众多都在改制前后垮掉的国营企业，他们已经满足了。是啊，农机企业在全市乃至全省尚存的屈指可数，他们还奢望什么呢?剩下的几分侥幸里哪怕还潜藏着挥之不去的惶恐和后怕，也是一种难得的期盼。这不是奇谈而是奇迹，活下来是好事，很好地活下来，更是一件了不起的事!

艰难的起步

宏业改制前，包括退休工人共158人。据原厂长兼支部书记赵福才称，20XX至20XX年是宏业的黄金时期，连续三年列入全省重点企业行列，并获全省先进企业称号，同时多次受地县表彰。此后的20XX至20XX年也曾辉煌过，工人月工资可达千元，到20XX年底每况愈下，月薪少到120元。厂里丧失最后一分流动资金，也无回天之力。工人们急得流下了眼泪。这是他们的基业啊!抛开他们150多名工人及其家属的生存问题不说，宏业也是垮不得的啊!宏业的市场大家有目共睹。遵义、铜仁、凯里乃至黔南的福泉县、贵阳的花溪区部分农村的提灌及自来水工程，都用的是宏业生产的水轮泵，还有遵义县百万农民的农机具维修，也是宏业承担着……宏业曾经铸就过众多的辉煌，为农业作出过重大贡献，试想，宏业能垮吗?宏业人在积极分析原因，寻找问题的症结所在。症结很快找到了，机制落后是其根本原因，而机制是人制定的，于是工人们强烈要求改选领导班子。

20XX年1月21日，通过全体工人投票选举，林建勇当选宏业董事长。当时的林建勇，就像诸葛亮一样受命于为难之际，心酸、无奈、苦闷、彷徨，但他说工人们的信任激励着他带领全体工人为生存而战。

一切从零开始。林建勇在他任职后的第一次职工大会上对大家说：“企业垮了，可以再建。只要我们心往一处想，劲往一处使，那就一定是人多力量大。你看我们150多名工人如果都是老师，可以教多少学生?都是驾驶员，可以开多少汽车?都是农民，可以种多少份土地?”工人们被他说得兴奋起来：“我们有勇气有志气重建基业!”

林建勇的第一个计划就是要工人们每个人集资一笔钱作为启动资金，他初步计算倘若能凑足35万元，那么企业这盘棋就可立即活起来。他把35万元资金的管理与大家进行了交流，立即引起大家共鸣。工人刘从吉说：“这个方案是医治宏业病症的良方，定能让宏业重新站起来!”

不到10天时间，35万元凑足了。他们期盼着投进的钱有朝一日像滚雪球那样越滚越大，希望林建勇“在三年内连本带利还清大家，按银行同期利息结算”的承诺如期兑现。

宏业有了第一桶金。7800平方米厂房又青春焕发。水轮泵、多级泵、单级泵、压面机、回风炉、电力金具加工、机械加工维修等几个车间先后购进新设备和原材料。工人上班了，机器运转起来了。林建勇带着另一名董事和支部书记坐火车到成都去了。

成都川龙拖拉机厂在遵义县龙坑镇建有一间分厂，部分产品由宏业销售。20XX年，由于该厂供销科科长与宏业发生纠纷，便把产品撤走，彼此断绝了关系。林建勇认为现在应该把市场找回来。来到川龙后，他们称出差成都顺便看看董事长詹有林。詹很感动，留他们吃饭。饭没有吃，但生意却谈成了。川龙拖拉机为宏业创造了效益。仅20XX到20XX年间每年销售400余台。加上生产拖车和配件，收入非常可观。

正确的决策

不到一个月，原来的车间全部恢复生产，工人全都有了工作，还把部分技术好的、还有劳动能力的退休工人请回来上班。工人们格外敬业，多劳多得，大家周末也不休息。宏业规定，董事会一届三年，届满后除厂房、机器设备外，所有结余归大家。新一届董事会选举后，大家再像第一次兴厂时那样，又由股东们集资35万元，再次重新启动。这个规定最大限度地体现了工人是企业的主人。林建勇说：“我20XX年届满时，35万元本利已还清。第二届，大家又选我，我又让大家集资。现在是第二届的第二个年头完了，第二届筹集的资金本利都可还清。但有部分工人不愿意收回去，愿意把钱放在公司里，为公司作贡献。”林建勇说这样做有两个好处，一是让工人们拥有知情权，有当家作主的荣誉感和自豪感，从而爱岗敬业、爱公司如家;二是避免腐败滋生，保证企业良性运作。公司还规定，董事长和董事每年分别交8000元、5000元风险金，公司亏了，风险金归公司，赢了获20%的责任奖。这种决策理念从根本上代表了工人的意志、愿望和要求，激发了工人求发展的决心。这是宏业发展的根本原因。

四年过去了。林建勇清楚地记得，他当选的当天，老领导赵福才就嘱咐新支书田兴华召开党员会，要求全体党员扭成一股绳，协助他把企业搞起来。田兴华做到了，林建勇很感动。现在赵福才不无得意的说，大家没有选错人。有些企业垮掉，是因为企业领导或班子成了蛀虫，变腐败了。而宏业能有今天，就是因为林建勇勤政廉政。

严密的管理

在宏业一间只有15平方米办公室的外墙上，贴着宏业的规章制度。董事胡立明说这个制度已有5年历史。全文如下：

宏业公司工作人员公约

大家都是通情达理的人，我们用商量的口吻订此条约，是出于有则改之，无则加勉，改掉一些并无恶意的粗心，并将我们一些工作中的毛病与陋习拒之门外。

我们是企业的主人，理解自己担负的职责，勇敢地对工作和自己的行为负责。“国家和人民的利益高于一切”办事要符合大多数人民的利益，不要把它作为一个口号，而应成为我们工作的准则。

礼貌的言辞是我们企业的风度、气度与面貌，每当电话响起，不妨说一声：“您好!我是宏业公司”，随之而来的是良好的气氛与业务关系，请不要用无聊的语言，客户是上帝，这已经成为市场经济的必然。

属公的物品，请公私分明。

我们要用真诚和坦诚，尊重他人和享受他人的尊重，绝不去内耗和斗争，省去耗费生命的烦恼，科学、管理、责任、义务、奉献是我们企业迫切的需要。

我们怀着对事业的忠诚，有缘走在一起，天下没有不散的宴席，一生共事在今朝，我们珍惜眼前共事的时光，有温暖、有激情、有体谅，更要有原则，精诚团结，携手走向前方。

剩下的工作由我们分头去做，用无言的默契，用心灵的沟通，用理解的目光，用自己的行为，用灿烂的笑容，走宏业人自己的路。

遵义县宏业机械有限责任公司

20XX年2月28日这个制度有点名不副实，概括地说既无目标任务，又无奖惩规定，极似一份演讲稿，根本不能约束人。然而，5年来，宏业就是依靠它铸就了顽强的精神和不朽的灵魂。宏业规定，不进次品，不卖次品。购买货物，必须有4人在场：两个领导，一个采购，一个财务监督员。据林建勇介绍，宏业一般在贵阳和重庆进货，4个人几乎要跑遍这两个城市的所有钢材销售市场，逐一鉴别比较后再决定购买。工人王朝富说：“领导这样做是为了工人，领导拒绝回扣，才能保证采购公正，保证购买的原材料质量好数量足，保证产品的质量和产量，才能保证厂里的效益。林建勇给工人保证：“自己一定不吃回扣，也不允许任何人吃回扣。”他说回扣是最恶的冤孽。只要一粘上，清白良知就泯灭了。以前拖拉机销售人员每销售一台拖拉机，厂方就回扣200元。现在全部收回公司，销售人员不但没有任何意见，反而慷慨地说：“应该这样，都收为集体所有，才体现公正、平等、团结。”

宏业的用车制度别具一格，3台公车既跑公事又跑私事，没人有意见。宏业规定，3台车以公事为主，兼顾工人私事。每个工人都可申请用车，但有条件，就是要交钱，每公里一元。在财务的收入账户里，可以翻到若干张工人用车交费的单据。其中有10多张是林建勇的。去年6月1日，林建勇的父亲去世。宏业的面包车跑了4趟，每趟双程25公里，他交了100元。另外工人去凭吊，跑了4趟，他又交了100元。车的路程表一定不能坏，坏了就禁止私用。

吴正朝是国营时宏业的老厂长，退休后，被请回厂里上班，前任主办会计，现负责监督财务工作，负责为全体工人解释说明公司的财务收支。据他介绍，宏业这几年每年的招待都在6000元以内，是20XX年收入的七百分之一，人均60元。林建勇的招待原则就是不喝高档酒，不去高档酒店，力争每餐饭都在200元内。他认为业务上的往来不在吃俏吃酷上，关键要用诚心诚信和提供优质服务赢得客户的信任。

工人们有口皆碑，都说企业搞得好，是领导班子过得硬，没有特权。比如出售回风炉，不管亲戚朋友熟人，一律厂价，没有领导批过一张条子把炉子降价卖给任何人。公司的财物任何工人不能带走，需要就自己掏钱买。起初个别工人没有领会精神实质，开了个先例，结果被公司重罚，而且被通报。宏业有一个处理问题的快捷方法，就是把公司存在的问题和工人个人存在的问题当即公布在办公室外的黑板上，并提出处理意见，责令马上改进，否则承担一切责任。譬如，产品的工艺和工装(模子)出了问题，黑板上已通报了具体的改进要求。不遵照执行，则承担销售产品的责任。这块黑板分明就是一面镜子，随时照着工人的缺点错误，使其无藏身之地。教工人学会正确做事和做正确的事，形成了宏业独特的企业文化和极具个性化的管理理念。

超越自我

在宏业采访，工人们都笑眯眯的回答你提出的问题或谈自己的感受，一种自豪感荣耀感在眉宇间充分流露。他们的共同感受就是：“领导想到的都是公司的生存发展，都是工人们的收入和利益，领导班子从不计较个人得失。”事实上，做比说更重要。生产回风炉的最后一个环节是喷塑，产品做成后，要在其表面喷塑，然后放到电炉里加温烘烤，使其表面油漆细腻闪光坚固，内不脱落。一般要烘8个小时左右，每次都是公司领导守着，没有加班费。

宏业规定，订单多，在周一至周五劳动日内完不成，或临时接到订单，双休日不休息，各个车间、部门严格按照生产任务安排时间加班。但公司领导无论工人加不加班，双休日和节假日都要上班或值班。节假日值班每位领导发一包价值5元的香烟，没有其他任何加班费，与工人加班按计件获得收入形成两个极端。

宏业规定，包括公司领导在内的管理人员减到不能再减时，公司领导的工资按工人的平均工资的百分之一百一计发，都只涉及到一个董事长两个董事。支部书记田兴华主动要求与公司领导之外的其他管理人员一样，只领工人平均工资。这样，部分工人的工资远远超出了公司领导的工资。

宏业为遵义县电信局生产安装电信发射天线，是董事张天强带领工人干的。每安装一座天线，宏业的工人往往在凌晨5时便开始工作，晚上才收工，领导自始至终坚持。由于生产安装质量都特别好，还被电信局介绍到外县，拓宽了经营范围，增加了业务数量。

宏业以这种精神赢得市场。现在宏业到贵阳进货，一个电话，30吨、50吨钢材迅速送货上门。

宏业生产的206型、306型、406型水轮泵不用电动机或内燃机带动，通过水的冲力便能把水提到高处。遵义县虾子、三合、洪关等很多镇乡的农民都使用。尚稽镇一农民担心该公司垮掉，在公司购买了两台多极水泵。其中一台作预备。多年来，遵义县农民都是宏业的老用户，每次水泵坏了，上午运到宏业，工人们顾不上吃饭，立即修复，下午便可运走。为农民提灌争得了时间。

8.为保护而战说明文 篇八

“一旦找到你想保护的东西，你自然就会很勇敢了”。这是我的老师讲给我听的，让我铭记一生。

我生性胆小懦弱，半夜不敢出门，遇到一条毛毛虫都能被吓昏过去。我非常羡慕那些勇敢、身强体壮的人，想变得和他们一样，但每次下定决心，到了节骨眼上却又退缩了，始终无法战胜内心的胆小鬼。

我讨厌现在的自己，却又无可奈何，我无法改变自己的本性，仍然在害怕的深渊中度过。我觉得我已经放弃了希望，不想再改变自己，直到我做到了老师的这句话，才彻彻底底改变了自己的生活。

一开始，我不懂，不知道我要保护的人是谁，我连自己都保护不了，又如何保护身边的人。

我有个可爱的弟弟，因为爸爸妈妈常年出差不在家，所以在家里我和弟弟最亲。他单纯、善良，总喜欢拉着我陪他玩，亲切地叫我“姐姐”。我非常喜爱我的弟弟，有什么好玩或好吃的都会带上他。

在一个寒冷的冬天，他让我去看附近结冰的河流，我知道他一向爱看这种东西，便和他一起去了。到了那儿，首先映入眼帘的就是河面上结的一层冰，不知是厚是薄。弟弟喜欢轮滑，前几年他就在这条结冰的河上表演了一段花式轮滑，非常精彩，我却被吓得丧魂失魄。虽然那时候冰的厚度承受得起弟弟的表演，但我觉得还是太危险了，替弟弟担心，幸好没发生什么意外。

我正在观察，这冰的厚度是不是如以前一样厚，弟弟可不可以去滑，而弟弟已经穿好带来的轮滑鞋，向冰面滑去，显然认为这冰的厚度会和以前一样，完全不仔细看就往河面滑去。

“啊”！我刚想去试试这冰的厚度，却听到弟弟的叫声，我赶紧跑过去，看到冰破了一个大洞，弟弟掉到河里去了！我来不及思考，一把拉住弟弟的手，用力想把他拉上来。“好冰”，我的`手刚到河里，就感到寒冰刺骨，我不由得全身抖了一下，突然，一条鱼从刚刚被弟弟踩破的洞里一跃而起，寒水被甩到了我的脸上。

我被吓了一跳，心都要被吓得跳出来了，那股冰冷的感觉又加深了，我抓住弟弟的手却更紧了，并没有因为惊吓和寒冷而放手，我猛地往上一拉，把弟弟给救了上来，而我自己却滑到河里去了。

“一旦找到你想保护的东西，你自然就会很勇敢了”。这句话在我耳边响起，看到被我救上去的弟弟，我笑了，我终于勇敢起来了，弟弟就是我想保护的人......我的身体在一点点下降，很快便没了知觉......

当我醒来的时候，已经躺在医院了，家人们围在我身边。弟弟抓着我的手，他的脸上有泪痕，看到我醒来，渐渐笑了，家人们都笑了，我也笑了：“爸爸妈妈，弟弟，我勇敢起来了”......

9.为一块钱而战优秀日记 篇九

23日开学，此时距离学业水平测试仅25天。在假期中谋划了很久，该如何上好第一堂班会课。犹记得每学期的第一堂班会课“梦想在这里起航”“让梦想轻舞飞扬”，我个人比较喜欢“梦”这个字眼。定位我们班，就是让更多的学生，争更多的A，为自己加更多的分，这不正是为自己的梦想而奠定厚实的基础吗？想到此，题目有了“为梦想奠基，为荣耀而战”。这样既延续了我的“梦”计划，又让学生感到很亲切。不觉为自己的想法叫好。下面是这堂班会课的主要构思：

步骤一：题目释义

有了自己的想法，关键还在于让学生明白，因此首先就是让学生明白题目的含义。我是这样来解释的：从我们踏入要塞中学的第一天起，我们都是怀着梦想来的，我们的目标很明确——考大学，考自己理想的大学，不管你的学习经历如何，成绩如何，至少我们最初的梦还在，注定我们每个人都将为梦想而打拼，因为梦想我们的人生才会精彩，因为梦想我们才会充满斗志，因为梦想我们才会一路前行。冲刺学业水平测试，争取多加分，为自己的梦想奠基。

步骤二：明确形势

1、时间紧

2、任务重

步骤三：我付出，我收获（学生谈新学期打算）

假期中，我就联系好了学生，让她们精心准备，但要注意学生代表的选择，其中袁梦婷作为学习认真的学生代表；郭依慧作为学习不踏实学生代表。

步骤四：明确目标

1、班级目标（班主任制定，让学生明确作为班级一份子的职责）

2、个人目标

步骤五：具体落实

落实三个字“实”“准”“狠”

1、“实”：沉下心来，踏实应对。

2、“准”：基础点要准；攻关点要准。（做完自己该做的，才做自己想做的）

3、“狠”：基础题不失分，难题多得分。反复做，做反复。

步骤六：班主任寄语