2015年小升初数学试题

2015年小升初数学试题（12篇）

1.2015年小升初数学试题 篇一

武汉市小升初数学试题

学校： 班级： 姓名： 成绩：

一、填空题（20分）

1．二亿六千零四万八千写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万。

2、3，0.76和68％这三个数中最大的数是（），最小的数是（）。43．能同时被2、3、5整除的最大的三位数是（）。

4．某班男生和女生人数的比是4:5，则男生占全班人数的（），女生占全班人数的（）。

5．爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作（）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（）岁。

6．一个数除以6或8都余2，这个数最小是（）；一个数去除160余4，去除240余6，这个数最大是（）。

7．8÷（）＝（）÷60＝2:5＝（）％＝（）成。

18．在3.014，3，314％，3.14和3.14中，最大的数是（），最小的数是（）。

59．一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是（）平方厘米。10．如果a＝b（c≠0），那么（）一定时，（）和（）成反比例；c（）一定时，（）和（）成正比例。

二、选择题（将正确答案的序号填入括号内）（5分）1．一个周长是l的半圆，它的半径是（）

A．l÷2

B．

1l÷

C．l÷（＋2）

D．l÷（＋1）22．的值是一个（）。

A．有限小数

B．循环小数

C．无限不循环小数 3．一台电冰箱的原价是2400元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（）。

A．2400÷70％ B．2400×70％

C．2400×（1－70％）

4．在下列年份中，（）是闰年。A．1990年

B．1994年

C．2000年 5．下列各式中，a和b成反比例的是（）。

A．a×bba7b ＝1

B．a×8＝

C．9a＝6a

D．35106千克。

（）三．判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分）1．

6千克:7千克的比值是2．时间一定，路程和速度成正比例。

（）3．假分数一定比真分数大。

（）

4．一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（）

5．如果一个圆锥的体积是4立方分米，那么与它等底等高的圆柱的体积是12立方分米。

（）

四．计算题（35分）。1．直接写出得数（5分）

674＝ ×1＝ 711761531÷7＋＝ 1－1×＝ ＋＝ 1.02－0.43＝

73641111÷25％×＝ ×2÷×2＝ 4833127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－12．简算（6分）①9

③

3．脱式计算（12分）231－（3＋0.4）②1.8×＋2.2×25％ 57411111 1335571719192115111＋（4－3）÷ 1212224541731③（8－10.5×）÷4 ④2÷[5－4.5×（20％＋）] 6532043①6.25－40÷16×2.5 ②

4、解方程（6分）

7.5:x＝24:12 3x－6

5、列式计算（6分）（1）8与4

（2）15的

五、先看统计图，再提出问题（5分）某工厂2001年1——4季度产值统计图 问题1： 列式：

问题2：

列式：

六、应用题（30分）（1—5小题各4分，6—7小题各5分）

1、王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20％，实际加工这批零件比原计划提前几小时？

3＝8.25 414的差除以2，得多少？ 392比一个数的4倍少12，这个数是多少？ 3

2、一个圆柱形油桶，底面内直径为40厘米，高50厘米，如果每立方分米柴油重0.85千克，这个油桶可装柴油多少千克？

3、王飞到山上图书馆借书，他上山每小时行3千米，从原路返回，每小时行6千米。求他上下山的平均速度。

4、客车和货车同时从甲、乙两地的中点向相反方向行驶，5小时后，客车到达甲地，货车离乙地还有60千米，已知货车与客车的速度比是5:7，求甲、乙两地相距多少千米？

5、希望小学原计划买12个皮球，每个0.84元，现在从买此球的钱中拿出1.68元买了跳绳，剩下的钱可买几个皮球？

6、仓库有一批货物，运走的货物与剩下的货物的重量比为2:7，如果又运走64吨，那么剩下的货物只有仓库原有货物的7、甲乙二人共同完成242个机器零件。甲做一个零件要6分钟，乙做一个零件要5分钟。完成这批零件时，两人各做了多少个零件？

3，仓库原有货物多少吨？ 5

附参考答案：

一、填空题：

1、（260048000）（26004.8）；

2、（0.76）（68%）；

3、（990）；

4、451，；

5、（4a+3）（35）；

6、（26）（78）；

7、略；

8、（3）（3.014）；

9、（12.56）99510、略；

二、选择题：

1、C；

2、C；

3、B；

4、C；

5、A；

三、判断题：

1、×；

2、√；

3、√；

4、×；

5、√；

四、计算

41011；② 1；③；

3、脱式计算：① 0；②2；③；④ 1；7211210314、解方程：3，5；

5、列式计算：1，5.5；

421、略；

2、简算①

5五、略。

六、应用题 1、1（天）2、53．18（千克）3、4（千米）4、360（千米）5、10（个）6、360（吨）

7、甲:乙＝1156:＝5:6，甲：242×＝110（个），乙：242×＝132（个）655656

2.2015年小升初数学试题 篇二

关键词：小升初,数学教学,学习方法,转变技巧

小学很多成绩优秀的学生在进入初中之后,其数学成绩往往会出现下滑,尤其是在课程学习的后半段更为明显。学生升入初中后,面对全新的教学环境和教学内容,在学习心理和学习方法上不能很快得到适应,就会导致学习效率的降低。

一、开放课堂,引导发现

小学数学教学大多重视知识的传授,强调学生对于定义、概念的灌输和记忆,而忽视问题发现的过程和解决的思路,不利于开发学生更加多元的思维,培养学生综合的数学能力。而初中数学不同,初中数学教学不局限于一题一式的具体解题模板,而以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为最终目标。因此,教师在数学教学课堂上,应当将教学空间开放化,鼓励学生自己动手,引导学生自主发现,让学生从具体的教学内容中得到数学思想层面的提升。

例如,小学数学有圆柱与圆锥的教学,但学生只是对知识进行了记忆,而没有直观深刻的理解。因此,初中教师可以在“展开与折叠”这一课的课堂教学上,让学生自己动手,发挥学生自身的能动性,主动去认识多面体与展开图之间的关系,体会立体图形与展开图之间的变换过程。在课堂教学上,教师可以让学生先进行棱柱、棱锥等模型的制作,再让学生亲手将其展开,观察展开的图形,并将其画在纸上。通过这个立体图形平面化的过程,学生对课堂内容有了更加直观的认识,动手发现的能力也得到了培养。

二、积极参与,学会合作

在小学的数学教学环境里,教师的权威感往往很重,这也导致了学生在课堂上无法完全参与到教学中来。初中的数学课堂强调学生对课堂教学的参与感,因而教师可以通过小组合作的方式,让学生在协作中主动参与到教学过程中来,每个学生都要发表看法,听取别人的意见,逐步培养自己的合作习惯和课堂参与意识。这样,既让学生有了团队合作的意识,又达到了教学目的,一举两得。

三、转变思维,主动探究

在小学阶段,学生的思维方式还是以具象思维为主,对很多知识的理解还是要借助实物或者图形,导致学生对知识的理解停留在最浅显的层次,这对于初中的数学教学内容而言,显然是远远不够的。因此,在初中教学中,要有意识地进行抽象思维渗透,激发学生主动探究的欲望。

例如,学生小学阶段接触过三角形,对角度有一定的了解,但对这个概念显然是很生疏的。在进行“余角和补角”的教学之前,教师可以先拿两个三角板,给学生进行90°角和180°角的组合拼接,并在展示的过程中跟学生讲解余角和补角的概念,让学生边观察边体会,并将余角、补角从三角板抽象化为平面图形,深刻体会余角、补角的概念。

四、多元联系,归纳对比

在小学阶段,学生学到的知识大多是孤立的,没有在脑海中进行数学知识框架的搭建,随着初中课程难度的加大和内容的增多,如果仅是这样的教学模式是显然不够的。因此,在初中教学过程中,教师要侧重对学生归纳总结的能力进行培养,在教学中多将内容与之前的知识点进行有机串联,帮助学生逐渐形成自己的数学知识体系。

例如,在进行有理数的混合运算教学时,教师可以将之前学到过的代数形式都呈现在题目中,帮助学生温习之前学到的知识和提高综合解题的能力。这样,教师在课堂上让学生归纳掌握这道经典例题,遇到其他题目时进行对比,就能够举一反三,轻松解出。

五、结束语

综上所述,在初中数学课堂上,帮助学生进行小升初数学学习方法的转变必须要建立在课堂教学内容的基础上,才能实现与教学文本的充分对接。同时,教师应当在教学大纲和课改精神的指导下,不断进行初中数学教学多元化的探索,努力实现教学资源的特色运用,回归初中教学的实质。

参考文献

[1]黄淑芳.中小学数学教学衔接问题的探索[J].胜利油田师范专科学校学报,2003(04).

[2]钱钦亚.浅谈如何做好“小升初”数学教学衔接问题[J].语数外学习,2013(11).

3.如何做好小升初数学教学衔接 篇三

关键词：小升初；数学；教学衔接；教学内容

教过初一数学的都知道，许多学生反映初中数学内容抽象、课业多、理论性强，不像小学数学那么“平易近人”贴近生活，这让他们陷入困惑中，有可能产生畏惧情绪。如果我们不能合理引导会导致他们丧失信心，失去学习数学的兴趣，久而久之沦为后进生。鉴于此，我们一定要做好小升初衔接工作，这里笔者就结合自己多年的一线教学实践进行讨论与探索。

一、教学内容的衔接

小学阶段的数学知识无非是自然数的计算及常见几何图形的实验性探索，几乎都可以用生活中比较熟悉的情境来演示和模拟，比较形象、直观。但是刚进初一，就开始从自然数拓展到有理数的范畴，从实验图形拓展到理论论证的高度，难免让学生措手不及。所以内容衔接一定要抓住以下几个方面：

1.有理数与自然数的衔接

小学数学从1、2、3、4…这样的自然数认识和加减乘除计算开始，几乎都可以在现实生活中找到原型，教学过程多是放在情境中引导认知。但是初中阶段出现的有理数就超出了现实生活情境所能触及的形象范围，比如，小学生可以形象地理解3×3=9，但是对于（-3）×（-3）=9就需要抽象的理解和记忆。所以开学之初，我们要从几个方面开拓：（1）对比自然数来理解有理数的范畴及概

念，弄清楚负数所表示的作用和意义；（2）要对比理解和强化有理数运算法则，要反复强调定义、巩固练习，让学生熟练掌握、游刃有余。

2.从自然数到“代数式”的衔接

小学阶段学的是数与数之间的关系和运算，是具体的、形象的，但是初中阶段会遇到用字母表示的代数式的概念，再深入就是有理式的运算，这是抽象代数的门槛。怎样做好衔接让学生适应呢？教学实践中，“简易方程”单元前面就预设了“用字母表示数”，这就是“投石问路”，让学生认识到字母表示数的现实意义，体验其含义的普遍性和应用的广泛性。需要强调的是关于代数式中的字母a许多学生顺延小学固化思维，认为a是正数-a是负数，所以，我们让学生明白a的含义，知道a可能是负数，而-a不一定是负数等问题，就掌握了代数式的内涵。然后引导他们学习并掌握用字母表示数和表示数量关系的方法，同时还要注意挖掘中、小学数学教学存在的相关联系，构建知识衔接的桥梁，从而搞好知识间的过渡，迁移知识，生成能力。

3.几何由形象到抽象

小学阶段的几何知识多是形象直观的，无非是动手拼一拼、量一量、折一折来进行基本几何图形的认识，可以归类于实验几何的范畴，比较侧重感性及计算，没有涉及逻辑、论证。初中阶段开始出现平面几何的逻辑推理和论证，就是根据已知条件和定理来求证未知关系，不能看着像90度就认为是垂直，不通过量角器測量就得出结论，所以，许多学生岔不开思维。这部分我们可以这样进行教学衔接。

（1）引导学生回顾小学数学潜在的逻辑推理思维，权当是益智题来鼓励大家的探索兴趣。

（2）教学伊始，不要好高骛远，先让学生掌握定理和基本方法，通常我们就教材中提供的案例和定义推理进行循规蹈矩的分析，再适当安排具有推理论证因素的练习题。

二、教学方法的衔接问题

教学内容侧重点的不同，导致初中数学学习方法和思路与小学截然不同。所以，我们一定要做好教学方法衔接，不要以成人的眼光看初一知识简单就开快车，要认真分析每位学生的实际认知规律，然后结合教学内容的特点设定恰当的教学方法和引导。

1.预习

小学数学多是形象、直观的，与生活比较贴近，可能我们不需要预习在课堂上也不会觉得突兀。而初中则不然，所以逻辑推理比较多，课业相应增加，这就要求在授课之前学生必须进行预习，了解知识脉络，这样才能有针对性地学习和认知，有效解决问题。

实际操作中，针对初一学生没有良好预习的习惯，我们可以进行事先提示，给学生布置好预习提纲：（1）通过浏览先掌握章节知识概况；（2）深入细读，尝试自主理解概念、定义、法则及公式推理等，完成初步知识形成体验，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。

实践证明，养成良好的预习习惯，有助于学生尽快地融入初中数学知识的认知和学习，能使学生变被动学习为主动学习，培养学生自主探究能力。

2.听课

听课是认知主体，进入到抽象严密论证的初中数学阶段，我们不能单纯地以动手实践来体会知识生成，而是要在课堂上跟进预习的结果，进行有针对性的“听”和“思”：（1）认真听：①要注意“听”细节问题，许多时候我们错就错的细节把握上；②有针对性地听预习中不懂的问题；C听教师讲的注意事项及经典案例。（2）勤思考。没有思考就无法深入理解初中代数和几何的逻辑思维，那教学就是隔靴搔痒。可以说“听”是“思”的基础关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。

上文是笔者在教学实践中对小升初数学衔接的几点认识。总之，初一阶段我们不要站在成人的角度认为简单呼啸而过，我们一定要根据小学生的学习方式和教学内容的衔接进行有针对性的引导，这样才能对症下药，保障学生完成形象认知到抽象思维的衔接，完善学习能力，奠定数学基础。

参考文献：

[1]吴久信.中小学数学教学衔接的探索[J].新课程学习：上，2012（01）.

[2]苏嘉玲.中小学数学教学衔接的若干特点与对策[J].中学数学，2008（22）.

（作者单位 河南省济源市济渎路学校）

4.2010年小升初语文试题 篇四

1、写出十六个整体认读音节。

2、写出我国的四大名著。

3、写出四部外国作家的作品。

4、写出三位中国航天员的名字。

二、选出优胜者

1、选字填空

静

净

劲

敬

竞

某公司为激励全体员工努力创建良好的公司形象，提出了这样的要求：环境整洁突出一个（秩序安定突出一个（）字；力争上游突出一个（）字；强身健体突出一个（2、下列汉字起笔相同的一组是（）。

A、秧

番

为

句

B、峻

卜

怖

鸿

C、询

誉

炊

鸿

D、重

遍

既

丧

3、下面划线的字的读音相同的一组是（）。

A、将计就计

全军将士

兵来将挡

B、黑白相间

间不容发

居间调停）字；）字。C、相互尊重

好言相劝

相貌堂堂

D、细嚼慢咽

咬文嚼字

嚼舌根

4、下面划线句子意思相同的一组是（）。

A、万象更新

除旧更新

更名改姓

B、随心所欲

从心所欲

摇摇欲坠

C、风华正茂

根深叶茂

图文并茂

D、锲而不舍

退避三舍

舍近求远

5、下面没有错别字的一组是（）。

A、见独有偶

聊以自蔚

目瞪口呆

B、积劳成疾

闻所未闻

鱼贯而入

C、死得其所

美不胜手

零七八碎

D、坐无虚席

貌似正确

衣衫褴褛

三、按要求写词语。

1、根据提示写词语。

（1）形容时间短的词语：（）（）（）

（2）含有修辞手法的词语：（）（）（）

（3）带有“之”字的四字词语：（）（）（）

（4）带有“目”字的四字词语：（）（）（）

2、在括号里写出加点词语的反义词。

（1）我们要坚定信念，不要轻易（）。

（2）树林里格外幽静，与（）的城市相比，简直就是两个天地。（3）经过一段时间的体育锻炼，他（）的身体变得结实多了。

3、根据语境写词语。

（1）礼堂里人真多，真是（）。

（2）明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（）地听讲，（）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（）地乱说一气，总是说得（），连老师听了也频频点头。

四、照样子，把诗句中加引号的字改正确，再写出一条成语。

例：远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。

（石）（水落石出）

孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。

（）（）

不识庐山真“头”目，只缘身在此山中。

（）（）

春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还？

（）（）

两个黄鹂鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。

（）（）

五、句子万花筒。

1、用“尽管……但是……”写句子。

2、以“沙尘暴”为主题，写一个拟人句。

3、以“过去的日子”为主题，写一个比喻句。

4、请你用60个左右的字介绍一种你喜欢的树或者花，并自己设计一句广告用语来号召人们植树，保护环境。

5、写一段话，具体描写一个人“走”的姿势。

6、根据提示写诗句。

（1）

小学即将毕业，请选择你最喜欢的表现离别之情的古诗词名句，作为送给同学的临别赠言：

（2）

人们常说“站得高，看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请你写出两句：

六、知识游乐园

下面是和传统节日有关的对联，请指出对联分别写的是什么节日。

1、叶落疏桐秋正半

花开丛桂月常圆

（）

2、柳枝袅袅报春意

杏花团团念祖恩

（）

3、话旧他乡曾作客

登高佳节倍思亲

（）

七、课文精彩内容回顾

1、本册中，你最喜欢的一篇课文是，原因：

；最喜欢的诗句是：，原因是：

；最喜欢的人物是：

，原因是：

；

最喜欢的词语是：，原因是：。

2、小学即将毕业，你准备采用哪种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的情感？

八、阅读小天地

母亲节的礼物

liú guāng yì cǎi

红灯。公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的（）,忽然一个清脆的童声响起：“母亲节！妈，今天是你的节日！”

“母亲节？”糟糕，我还没买礼物，该死！如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥（）补。只是，应该买什么礼物呢？

第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生首次买花送给母亲，她惊讶、激动得出乎意料，更让我不安：仅仅

shū

hū 一束花，母亲就那么高兴，这使我醒悟平日自己的（）。愧疚（）慢慢袭上心头：明年，明年一定要买件特别的礼物！

第二年，我找了好几条街巷买回了母亲时常提及却舍不得买的特色糕 点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了。我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。

是啊，今年母亲节我该买什么样的礼物呢？正想着，童声忽又响起：“妈，我送你什么——我没有钱，什么都买不了„„”做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物是得不到了？”“有！”童声兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖（）。”他的

zhèng zhòng qí shì

（）使众人哑然失笑，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈妈已经收下了！”

“已经收下了？”车上的人除了小男孩以外，都明白这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了，心头顿时一松：其实最好的母亲节礼物是最容易送出的。

1、给文中划线的字注音。

2、认真读准文中的拼音，在括号里写出相应的词语。

3、文中有两处使用了破折号，他们表示的意义相同吗？

4、用第三人称转述下面这句话。

做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物是得不到了？”

5、文章的叙述方式有三种：A、顺叙；B、倒叙；C、插叙。这篇短文的第三、四自然段属于（）。

6、小男孩要给母亲的礼物是什么？母亲收下了儿子送的什么礼物？

7、作者在前两年的母亲节分别送给母亲

和，在今年的母亲节，作者要送什么礼物给母亲呢？

九、习作园地

5.2014年小升初数学练习2 篇五

3、有甲、乙两堆煤，如果从甲堆运12吨给乙堆，那么两堆煤就一样重。如果从乙堆运12吨给甲堆，那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍。这两堆煤共重吨。

4、一堆围棋子黑白两种颜色，拿走15枚白棋子后，黑子与白子的个数之比为2:1；再拿走45枚黑棋子后，黑子与白子的个数比为1:5，开始时黑棋子，求白棋子各有多少枚？

5、100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%，稍微晾晒后，含水量下降到98%，那么这100千克的蘑菇现在还有多少千克呢？

6、某中学，上高中男、女生共290人.这一高中男生增加4％，女生增加5％，共增加13人.本该校有男、女生各多少人？

7、成本 0.25元的练习本 1200本，按 40％的利润定价出售。当销掉80％后，剩下的练习本打折扣出售，结果获得的利润是预定的 86％，问剩下的练习本出售时是按定价打了什么折扣？

18、甲乙两人各有一些书，甲比乙多的数量恰好是两人总数的，如果甲给乙20本，那么乙4

6.2015年小升初数学试题 篇六

小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试，它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育。为了帮助小学生更好的做好小升初的复习备考，查字典数学网小升初频道为大家准备了小升初数学毕业质量检测试题，希望大家在小升初的备考过程中有所参考!

2018小升初数学毕业质量检测试题

一、填空题。

1.地球上陆地面积约是一亿四千八百九十九万五千平方千米，写作（）平方千米，省略万位后面的尾数约是（）万平方千米。

2.分数单位是的最大真分数是（），至少再添上（）个它的分数单位，就变成了最小的质数。

3.3时15分=（）时

50平方米=（）公顷

4.7千克比（）少

千克

;

20吨增加（）%后是25吨。

5.一根圆柱形木料长4米，把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，这根木料体积是()。如果锯成3段用了10分钟，那么把它锯成6段要用（）分钟。

6.在ab=53中，把a、b同时扩大10倍，商是()，余数是()。

7.用5厘米的线段表示实际距离3000千米，这幅地图的比例尺是（），在这幅地图上量得甲、乙两地相距4厘米，甲、乙两地实际相距（）。

8.：的比值是（），写成最简单的整数比是（）。

9、已知A=235，B=335，那么A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

10.一个周长为46分米的长方形，如果长和宽都增加10厘米，那么面积增加（）平方分米

11.一只长方体油箱的容量是27升，里面高是6分米，底面积（）平方分米。

12.如下左图，一长方形被一条直线分成两个长方形，这两个长方形的宽的比为

1∶3，若阴影三角形面积为1平方厘米，则原长方形面积为（）平方厘米.二、判断。

1.工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。

（）

2.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。

（）

3、钟表在下午3时半的时候，时针和分针所成的角是

90。

（）

4.甲乙两桶水，甲用去，乙用去一半，剩下的水一样多，甲乙原来水质量比是4：3。

（）

5、一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。

（）

三、选择题。

1.一列分数的前5个是、、、、。根据这5个分数的规律可知，第8个分数是（）。

A.B.C.D.2.已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形（）。

A.是锐角三角形

B.是直角三角形

C.是钝角三角形

D.不能确定是什么三角形

3.一辆火车从北京驶向上海，火车行驶的速度和时间（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.相等

4.一根电线长20米，剪去

后又剪去

米，还剩()米。

A.4

B.C.365、三个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）。

A.18平方分米

B.16平方分米

C.14平方分米

四、计算题。

1.直接写得数

14=

6.30.9=

0.006100=

2018299=

306(206

+

78)=

（）12=

1.2598=

+

5=

=

10=

2.求的值

X-

=1.75

：

=x

：

x

+

x=42

3.下面各题怎样简便就怎样算

375+3252512

+

（-)

[

(1)]

+

+

五、下图是永久化肥厂2018年化肥产量统计图。

看图填空：

(1)这是一幅

统计图。

(2)下半年比上半年多生产

吨。

(3)平均每季度生产化肥

吨。

六、解决问题(一)下列各题，只列式(或方程)不计算。

1、织布车间2.5小时织布3500米，照这样计算，5

小时能织布多少米?

2、某专业户收一批梨，每筐装30千克，要装70筐，如果每筐多装5千克，则需要多少个筐?

3、光明小学今年栽树260棵，比去年栽的80%还多20棵，去年栽了多少棵?

4、东河小学建造校舍，计划投资306万元，实际投资是计划的，实际投资多少万元?

(二)解答下列各题。

1.套课桌椅的价格是48元，其中椅子的价格是课桌的。椅子的价格是多少元?

2.一个游泳池长160米，宽75米，平均深2.5米。在游泳池的四壁和底涂上一层水泥，涂水泥的面积是多少平方米?

3.一根绳长6米，第一次用去，第二次用去

米，还剩多少米?

4.小明写大字36个，是小兰写的，也是小红写的，小兰比小红多写几个大字?

5.在一个底面直径是20厘米的圆柱形容器中，装有一些水，水中全部浸没着一个高10厘米，底面底面半径是6厘米的圆锥形铅锤。当把铅锤从水中取出后，容器中的水下降了几厘米?

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

6.甲、乙两列火车分别从A、B两城同时相向开出，当两车相遇后又继续前进，甲车行了全程的时，乙车恰好行了全程的。这时，两车相距357千米。A、B两城相距多少千米?乙两班原来有多少人?

7.2015年小升初数学试题 篇七

一、填空题

1、目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，改写成“万”作单位的数写作（）平方米，省略“亿”后面的尾数约是（）平方米。

2、如果 =y，那么x与y成（）比例，如果 =y，那么x和y成（）比例。

3、甲、乙、丙三数之和是1162，甲是乙的一半，乙是丙的一半，那么甲数和乙数分别是（）和（）。

4、用三个完全一样的正方体，拼成一个长方体，长方体的表面积是70平方分米，原来一个正方体的表面积是（）平方分米。

5、如果 ×2008 = +χ成立，则χ=（）。

6、两支粗细、长短都不同的蜡烛，长 的能燃烧7小时，短的能燃烧10小时，则点燃4小时后，两只蜡烛的长度相同，若设原来长蜡烛的长为a，原来短蜡烛的长是（）。

7、某校五年级(共3个班)的学生排队，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人.这个学校五年级有（）名学生。

8、掷两粒骰子，出现点数和为

7、为8的可能性大的是（）。

9、四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了72平方厘米，原来小圆柱的体积是（）立方厘米。

10、老妇提篮卖蛋。第一次卖了全部的一半又半个，第二次卖了余下的一半又半个，第三次卖了第二次余下的一半又半个，第四次卖了第三次余下的一半又半个。这时，全部鸡蛋都卖完了。老妇篮中原有鸡蛋（）个。

11、一个数由5个亿，24个万和375个一组成，这个数写作（），读作（）.

12、一件工作，计划5天完成，实际只用4天完成，工作效率提高了（）%.

13、如果a-b=c，那么a-(b+c)=（），a-bc =（）.14、甲8天的工作量正好与乙10天的工作量相等，甲乙工效之最简整数比

（）.1

15、把227、3.14、π、3320 按从大到小的顺序排列是：（）﹥（）﹥（）﹥（）.

16、生产一批零件，甲乙合作10天可以完成，若甲独做18天可以完成，若乙独做要（）天才能完成.17、一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍，等于212，这个最简分数是（）.8、把甲班人数的16 调到乙班，则两班人数相等，原来甲班人数与乙班人数的比是（）.19、三个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是

（），最大的自然数是(20、甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是60，如果甲数是20，则乙数是(如果甲数是60，则乙数是（）.二、判断正误

1、在65后面添上一个“%”，这个数就扩大100倍。

()

2、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。

（）

3、甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。()

4、两个自然数的积一定是合数。（）5、1+2+3+…+2014的和是奇数。

()

6、延长一个角的两边，可以使这个角变大。()

7、三角形的高一定，底和面积成正比例。()

8、甲比乙多25%，乙就比甲少25%.()9、1/38 即是一个分数，又是一个比。()

10、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()

三、选择题

1、a、b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是（）。).);2

A、b和c是互质数

B、b和c都是a的质因数

C、b和c都是a的约数

D、b一定是c的倍数

2、一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（）。

A、与原分数相等

B、比原分数大

C、比原分数小

D、无法确定

3、把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（）。

A、1倍 B、3倍 C、4倍 D、2倍

4、一次会议，出席40人，缺席10人，出席率是（）.① 40% ②80% ③ 75%

5、比的前项不变，后项缩小5倍，比值就（）

① 扩大5倍 ②缩小5倍 ③不变

6、有语文书10本;语文书和数学书共40本，它们的本数比可能是（）.① 2︰5 ②5︰1 ③ 3︰1

7、一个半圆形，半径是r，它的周长是（）.① 2πr×12 ②πr+r ③(2+π)r

8、一根钢材长4米，用去14 后，又用去14 米，还剩（）米.①72 ②114 ③ 2

9、从甲地到乙地，客车要用3小时，货车要用4小时，客车与货车速度比是（① 4︰3 ②3︰4 ③ 7︰3

10、甲乙两数之积是甲数的23，是乙数的40%，甲乙两数的积是（）.①1615 ②415 ③无法计算).四、应用题

1、红星自行车厂原计划30天生产自行车2000辆，前20天每天生产了60辆，要按时完成任务，后10天平均每天应生产多少辆?

2、一个编织组，原来30人10天生产1500顶草帽。现在增加到120人，按照原来的功效，要生产9000顶草帽需要多少天?

3、一个人步行和乘车共用6小时，共行270千米，乘车时间是步行的2倍，乘车路程比步行多210千米，求乘车和步行每小时各行了多少千米?

4、修一条路，甲、乙两队合作8天完成。如果甲队单独修12天可以修完。实际上先由乙队修了若干天后，再由甲队继续修，全部完成时共用了15天。求甲、乙两队各修了多少天?

5、学校决定六年级两个班开展“古诗文诵读”活动，要求每个学生购一本单价为5元的《古诗文读本》。学校与书店商议，书店对一次购买达到50本以上的给予10%的优惠，一次购买达到100本及以上的给予15%的优惠，现有情况是：六(一)班有48人，六(二)班有49人，学校请你计算一下，怎么买最合理?说明理由。

6、甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米?

7、如图28-3所示，圆锥形容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。这个容器还能装多少水?

8、一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间。作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子。大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元?

9、王小二把一只山羊带入牧场，在彼此相距10米处打下两个小木桩，在小木桩之间系紧一条带一个环的绳子，环能从一根小木桩滑向另一根小木桩，用一条5米长的绳子把山羊系在环上，画出山羊能够达到的点所组成的图形。并标出相应的数据。

（一）、相遇问题专项训练

1、一列快车和一列慢车，同时从甲、乙两站出发，相向而行，经过6小时相遇，相遇后快车继续行驶3小时后到达乙站。已知慢车每小时行45千米，甲、乙两站相距多少千米?

2、甲、乙二人分别以每小时3千米和5千米的速度从A、B两地相向而行.相遇后二人继续往前走，如果甲从相遇点到达B地共行4小时，那么A、B两地相距多少千米?

3.一列快车从甲城开往乙城，每小时行65千米，一列客车同时从乙城开往甲城，每小时行60千米，两列火车在距中点20千米处相遇，相遇时两车各行了多少千米?

4、兄弟两人同时从家里出发到学校，路程是1400米。哥哥骑自行车每分钟行200米，弟弟步行每分钟行80米，在行进中弟弟与刚到学校就立即返回来的哥哥相遇。从出发到相遇，弟弟走了多少米?相遇处距学校有多少米?

5、有两只蜗牛同时从一个等腰三角形的顶点A出发(如图)，分别沿着两腰爬行。一只蜗牛每分钟行2.5米，另一只蜗牛每分钟行2米，8分钟后在离C点6米处的P点相遇，BP的长度是多少米?

6、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地120米，相遇后，他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地150米处再次相遇，AB两地的距离是多少米?

7、A、B两地相距38千米，甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行8千米，乙每小时行11千米，甲到达B地后立即返回A地，乙到达A地后立即返回B地，几小时后两人在途中相遇?相遇时距A地多远?

8、A、B是圆的直径的两端，小张在A点，小王在B点同时出发，相向行走，他们在距A点80米处的C点第一次相遇，接着又在距B点60米处的D点第二次相遇。求这个圆的周长。

9.两只小爬虫从A点出发，沿长方形ABCD的边，按箭头方向爬行，在距C点32厘米的E点它们第一次相遇，在距D点16厘米的F点第二次相遇，在距A点16厘米的G点第三次相遇，求长方形的边AB的长。

10、甲、乙两人从A地到B地，丙从B地到A地。他们同时出发，甲骑车每小时行8千米，丙骑车每小时行10千米，甲丙两人经过5小时相遇，再过1小时，乙、丙两人相遇。求乙的速度。

11、甲、乙、丙三人行走的速度依次分别为每分钟30米、40米、50米。甲、乙在A地，丙在B地，同时相向而行，丙遇乙后10分钟和甲相遇。求A、B两地相距多少米?

12、甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，经过5小时相遇，相遇后各自继续前进，又经过3小时，甲车到达B地，这时乙车距A地还有120千米。甲、乙两车的速度各是多少?

13、甲、乙两人从相距1100米的两地相向而行，甲每分钟走65米，乙每分钟走75米，乙带了一只狗和乙同时出发，狗以每分钟210米的速度向甲奔去，遇到甲后立即回头向乙奔去，遇到乙后又回头向甲奔去，直到甲、乙两人相遇时狗才停止。这只狗共奔跑了多少路程?

14、甲、乙两班学生到离校24千米的飞机场参观，有一辆汽车，一次只能乘坐一个班的学生。为了尽快地到达机场，两个班商定，由甲班先坐车，乙班先步行，同时出发，甲班学生在中途下车步行去飞机场，汽车立即返回接在途中步行的乙班学生。已知甲、乙班步行速度相同，汽车的速度是步行的7倍。问汽车应在距机场多少千米处返回接乙班学生，才能使两班学生同时到达机场。

（二）、追及问题专项训练

1、甲、乙两人同时从A地到B地，乙出发3小时后甲才出发，甲走了5小时后，已超过乙2千米。已知甲每小时比乙多行4千米。甲、乙两人每小时各行多少千米?

2、甲、乙、丙三人每分钟的速度分别为30米、40米、50米，甲、乙在A地同时同向出发，丙从B地同时出发去追赶甲、乙，丙追上甲以后又经过10分钟才追上乙。求A、B两地的距离。

3、甲、乙、丙是一条路上的三个车站，乙站到甲、丙两站的距离相等，小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行，小强经过乙站100米时与小明相遇，然后两人又继续前进，小强走到丙站立即返回，经过乙站300米时又追上小明，问：甲、乙两站的距离是多少米?

4、在一条马路上，小明骑车与小光同向而行，小明骑车速度是小光速度的3倍，每隔10分有一辆公共汽车超过小光，每隔20分有一辆公共汽车超过小明，如果公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车，那么相邻两车间隔多少分钟?

5、下图是十字道路，甲在南北路上，由北向南行进，乙在东西路上，由东向西行进。甲出发点在两条路交叉点北1120米，乙出发点在交叉点上。两人同时出发，4分钟后，甲、乙两人所在的位置距交叉点的路程相等。(这时甲仍在交叉点北)再经过52分钟后，两人所在的位置又距交叉点路程相等。(这时甲在交叉点南)求甲、乙两人每分钟各行几米。

（三）、火车问题专项训练

1、一支队伍长450米，以每秒2米的速度前进，一个人以每秒3米的速度从队尾赶到队伍的最前面，然后再返回队尾，一共用了多少分钟?

2、小明坐在行驶的列车上，从窗外看到迎面开来的货车经过用了6秒，已知货车长168米;后来又从窗外看到列车通过一座180米长的桥用了12秒。货车每小时行()千米。

3、一支部队排成1200米长的队伍行军，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用6分钟时间跑步追上了营长，为了回到队尾，在追上营长的地方等待了24分钟。如果他从最前头跑步回到队尾，那么只需要()分钟。

4、一列火车通过一座1000米的大桥要65秒，如果用同样的速度通过一座730米的隧道则要50秒。求这列火车前进的速度和火车的长度。

5、解放军某部出动80辆汽车参加工地劳动，在途中要经过一个长120米的隧道。如果每辆汽车的长为10米，相邻两辆汽车相隔20米，那么，车队以每分钟500米的速度通过隧道，需要多少分钟?

6、在与铁路平行的公路上，一个步行的人和一个骑自行车的人同向前进，步行人每秒走l米，骑车人每秒走3米，在铁路上，从这两人后面有列火车开来，火车通过行人用了22秒，通过骑车人用了26秒。这列火车全长多少米?

（四）、流水行船问题

1、船在河中航行时，顺水速度是每小时12千米，逆水速度是每小时6千米。船速每小时（）千米，水速每小时（）千米。

2、一只轮船在静水中的速度是每小时21千米，船从甲城开出逆水航行了8小时，到达相距144千米的乙城。这只轮船从乙城返回甲城需多少小时?

3、甲、乙两港相距360千米，一艘轮船从甲港到乙港，顺水航行15小时到达，从乙港返回甲港，逆水航行20小时到达。现在有一艘机帆船，船速是每小时12千米，它往返两港需要多少小时?

4、一只船在静水中每小时航行20千米，在水流速度为每小时4千米的江中，往返甲、乙两码头共用了12.5小时，求甲、乙两码头间距离。

5、一只小船，第一次顺流航行56千米，逆流航行20千米，共用12小时;第二次用同样的时间，顺流航行40千米，逆流航行28千米。求这只小船在静水中的速度。

8.2015年小升初数学试题 篇八

济南山大附中小升初招生考试笔试都考哪些内容？2012年山大附中小升初招生考试笔试已经结束，下面是济南山大附中的笔试试题。

1.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物（），它是以富有激情的（）动物为原型。

2.球的降落速度与（）有关，与（）无关。

3.近期中菲的黄岩岛事件，黄岩岛位于我国的（）海（）沙群岛。

4.在明朝，谁下西洋？

5.中国有关青少年保护的法律叫什么名字？

6.如何防止铁生锈

7.我国的外交政策是什么？

8.李奶奶淘洗了一些黄豆，然后洒上点水，放到暖气片上，黄豆发芽了，问，你认为黄豆发芽跟什么有关？黄豆发芽后，李奶奶把黄豆芽一部分放在室外，一部分放在室内，室外的变成了绿色，问：你认为黄豆芽变绿和什么有关？

9.３５０年前，（）光复了台湾

10.小明买果奶1听和可乐4听付20元，找回3元，已知每听可乐比果奶贵0.5元，问果奶每听多少元？

11.用火柴拼一个上字用了6根，用了10根拼了大些的上字，用14根拼了更大的上字（原卷有图），问第6个上字要用多少根火柴？问第N个上字要用多少个火柴棍？

12.收复台湾，打败荷兰的人 是谁？

13.高层建筑的避雷针是金属的，这是运用了金属的什么特性？

14.在明朝，谁开启了中国航海的先河？

15.中国在世界各地开设了什么书院？

16.两个不同重量的物体从同一高处往下落，结果同时落地，问这与什么有关，与什么无关。

17.小明生病了，医生不叫他吃蛋白质高和油腻的东西，你会为他配餐:A炸鸡腿；面条B鸡蛋；牛奶C馒头稀饭

18.如果让你给外国朋友介绍中国节日，你会：

1、母亲节

2、端午节

3、元旦

4、中秋节

19.太阳能电扇是吧什么能转化成什么能？

20.3的二次方=（）3的三次方=（）3的五次方=（）3的二次方与3的三次方与3的五次方有什么关系？

a的m次方与a的n次方与a的m+n次方有什么关系？

21.黑板上一串数，小红先擦了a个数，然后每一次都比上一次多1，正好6次擦完。如果一直擦a个数，则9次擦完，问共几个数？

22.现代文阅读是朱自清的《冬天》，其中有道题是对划线句子的理解，句子是“虽然外面是冬天，而家里是春天”。

9.2015年小升初数学试题 篇九

考试时间：90分钟

一、基础部分

1、看拼音写汉字（5）

读史使人明智，读诗使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（），哲理使人思想shēnkâ（），论理使人有 xiūyǎng（），逻辑修辞使人sànbiàn（）。

2、给下面的加点的字注音（5）

（）（）（）（）

璀 璨咀 嚼粜 米趔趄．．．．．

（）（）（）（）

解 剖恐 吓倔 强埋 怨 ．．．．．

3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4）

màn不经心山遍野轻歌

火势延天真烂临窗布嘲笑骂

4、改正下列词语和句子中的错别字（10）

A不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（）

B见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（）

C他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。（）

5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3）

①书诗四句，并自为其名。A 书本B 信C写（）．

②学而不厌，诲人不倦。A满足B 讨厌C 厌倦（）．

③每日通宵达旦地看书。A 天亮B 第二天 C 元旦（）．

6、选词填空（4）

健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹

我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（2）

A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。．．．．

B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。．．．．

C 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。．．．．

D他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。．．．．

8、按要求完成下面的句子练习：（4）

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）

（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）

（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）

（4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）

8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（2）

下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则

例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：①

②、语言积累（4）

① 不经一事。

②宝剑锋从磨砺出。

③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上

述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“。”

④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。（陆游《游山西村》）

10、语言运用（2）

平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”

① 刘阿姨话的言外之意是。

② 如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？

二、文言文阅读

（一）学者有四失

学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。

知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

注释①失： 过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前④心之莫同也：心理各有不同

1、解释句中加点的词（2）

或失则多，或失则易，．．

然后能救其失也．

2、用现代汉语翻译下列句子（1）

教也者，长善而救其失者也。

3、请你谈谈对教师作用的看法（1）

三、现代文阅读（26）

试

①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）

很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印

象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几

上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她

是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细

一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫

切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下„„

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄

悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下„„这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安

然上床睡觉去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起

来，装进了自己的口袋里„„当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈话一样严肃婉转采用启发

式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可是唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。

你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！

⑥“你是不是说我捡了10元钱？”

⑦“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”

⑧“不，我已经将10元钱还给你了！”

⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？“

⑩“早上7点，公共楼梯！”

⑾女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸

红语塞（sāi sài sâ），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？

⑿原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣（chuāi duān）进怀中，根本没有想到有

谁也在悄悄地测试她„„

1． 在文中括号里填上合适的词语。（2）

2． 给文中加点的字选择正确的读音。（3）

丢三落（）四语塞（）揣进（）．．．

3给⑤段中划线的句子加上恰当的标点（3）

4联系短文内容回答问题。（4）

① 小保姆的日常表现（限于十个字以内）是

② 这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：（6）

第一次

第二次

第三次

6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是

（4）、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？（4）

四、作文（30）

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒

火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到

困难时我们学会了关心„„请以“学会”为题，写一篇记叙文。

参考答案

一、基础部分

1、聪慧精明深刻修养善辩）

2、cuǐcànjǔjuãtiàomǐliâqiâjiěpōukǒnghâjuâjiàngmányuàn3、màn轻歌舞

火势蔓延天真烂漫临窗布幔嘲笑谩骂

4、A暇心

B异尤 荟

C辍财

5、①c②a③a6、健康震撼缓缓惊叹

7、d8、（1）洗劫并烧毁

（不够（删除）不强（删除）

（3）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

（4）他把大鲈鱼拖上了岸。

8、略

9、①不长一智。②梅花香自苦寒来③天下谁人不识君”。”

④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

10、①你浇花把我的被单弄湿了。

② 答题要点：突出“幽默”、要“真诚”即可给分例：刘阿姨，对不起，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你的被单锦上添花了。

二、文言文阅读

（一）学者有四失

1、或失则多，或失则易，或许是（有的人)。．．

然后能救其失也纠正．

2、教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。

3、全面了解学生，因材施教。

三、现代文阅读（26）

试

1、（虽然）（却）

2、làsâchuāi

3试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是。。。

4.①②那主人对她的测试。

5、第一次第二次第三次

愿意：不尊重、信任别人而羞愧

10.2015年小升初数学试题 篇十

1、三角形的高一定，三角形的面积与底（A）

A.成正比例

B.成反比例

2、把一个长方形，从对角线那里剪开，变成两个完全一样的三角形，如果把两条相等的边拼在一起，可以组成（B）个不同的图形

A.2

B.6

C.4

下图中的五种再加上原长方形一共六种。

3、小马虎在算题时，把一个数除以0.5，错算成了乘0.5，得数是4，另一个得数是（C）

A.1.6

B.3.5

C.16

4、如果用边长为4厘米的正方形，需用500块，如果用边长为5厘米的正方形，需要用（A）块

A.320

B.400

C.300

5、等腰三角形的一个内角是50度，请问它的一个底角是（A）度

A.50或65

B.65

C.50

D.无法确定

6、学生按1234报数，最后一个学生报的是3，问队伍有多少人？(C)

A.45

B.46

C.47

单面数学题

1、找规律

15×15＝225

25×25＝625

35×35＝1225

45×45＝2025

55×55=(3025)

115×115＝(13225)

11.2015年小升初数学试题 篇十一

高新一中考题：

此次考试没有阅读，而是一篇小作文，算是王维《渭川田家》的扩写；

字词考得比较简单，“友谊”“摇曳”等词汇，都是真卷上常见的；

古诗默写考的有《春夜喜雨》《咏柳》等内容。

铁一中考题：

语文考的是一个小文言文和一个大阅读（记叙文）

小文言文考的是关于范仲淹清廉的；大阅读考的是跟向日葵有关，里面有母亲等我们吃饭的内容，主题亲情母爱。

工大附中考题：

1、基础考了一段话：标拼音、考字形，有白雪皑皑，波光粼粼等。

2、看图片介绍陕西的小吃，有肉夹馍等。

3、书法题，让学生认书法是什么字体。

4、古文，据考生回忆，是什么两个人射鸟什么的，就只有一道题，问的是揭示的道理。

5、现代文阅读《粽子里的乡愁》。

孩子表示题量比较大，语文好多内容都是赶着写的。

[531考试] 五大小升初试题引起的思考

等结果的焦躁中，我把五大试题对比了一下，发现工大23道题，高新25道题，铁一27道题，交大28道题，师大25道题。我的办法是英语只算一道题，语文阅读算一道题。交大数学60分，比例最高，有动手画图，还有一道行程开放题；铁一数学大题每一道都不是短时间就能解决的，审题都得一会儿，所以看题量的话铁一和交大是最大的。工大高新和师大语文很有难度，没有一定积累的孩子答不好。难度的话每个人感觉不同，不好比较，只能说五大招生各有侧重点，一致的是题目都很灵活，图形题比例大，出的都很有水平，没有接受过奥数思维训练和两耳不闻窗外事的孩子肯定是通不过的。

12.2015年小升初数学试题 篇十二

2014年西安语文小升初模拟试卷

（二）一、给加点字注音

魁梧（）平庸（）真挚（）勤勉（）静谧（）卑劣（）和蔼（）．．．．．．．悠闲（）烘烤（）陡峭（）囫囵（）石碑（）日寇（）哭泣（）．．．．．．．恍惚（）眷恋（）星宿（）字帖（）倔强（）哽咽（）解剖（）．．．．．．．伶俐（）侮辱（）静谧（）徘徊（）慷慨（）地壳（）踌躇（）．．．．．．．角色（）模样（）口供（）押解（）惩罚（）恶劣（）沮丧（）．．．．．．．骸骨（）蹂躏（）湖泊（）祈祷（）贬谪（）迸溅（）编辑（）．．．．．．．挑剔（）沟壑（）矍铄（）吞噬（）玷污（）刚劲（）女佣（）．．．．．．．惬意（）堤岸（）停泊（）勉强（）晨曦（）湍急（）倔强（）．．．．．．．载歌载舞（）大腹便便（）惟妙惟肖（）销声匿迹（）图穷匕见（）．．．．．披星戴月（）一筹莫展（）张皇失措（）一日三省（）叱咤风云（）．．．．．忍俊不禁（）千锤百炼（）接踵而来（）纵横捭阖（）出其不意（）．．．．．玩忽职守（）出类拔萃（）痴心妄想（）脱颖而出（）不屈不挠（）．．．．．潜滋暗长（）面面俱到（）烛光摇曳（）垂涎三尺（）刚愎自用（）．．．．．义愤填膺（）沁人心脾（）锐不可当（）既往不咎（）推心置腹（）．．．．．顾名思义（）望洋兴叹（）银装素裹（）明察秋毫（）鸦雀无声（）．．．．．

二、古诗文默写

（1）请写出分别含有“春、花、秋、月”这四个字的古诗。

春：

花：

秋：

月：

（2）补充下列名言警句。

①非淡泊无以明志。

②海纳百川，有容乃大。

（3）我国的古诗作品非常多，期中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林

壁》一诗中有“”这样一句，就说明了“当局者迷旁观者清”的道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是的道理。

（4）我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的名族。古

代诗人也曾经写过不少表达父母感恩的诗，请你选择你最熟悉的一句诗来：

（5）爱国一直是中国诗歌重要的主题之一，请写出两例爱国诗句和爱国诗人的姓名。

A.诗人

B.诗人，爱国诗句

（6）唐朝诗人高适的两句诗“莫愁前路无知己，”，在慰籍之

中给离别友人以信心和力量；苏轼在《水调歌头·明月几时有》中则用“，千里共婵娟”表达了对天下离人的美好祝愿。

（7）阅读我国古诗文，四季美景尽收眼底：早晨有“乱花渐欲迷人

眼，”，盛夏有“，映日荷花别样红”，深秋有“，霜叶红于二月花”，寒冬有“忽如一夜春风来，”。美妙的诗文，令人沉醉。

（8）请你根据提示默写下列名篇中的句子。

①劝君更尽一杯酒。

②葡萄美酒夜光杯。

③，明月何时照我还。

④长风破浪会有时。

（9）请你根据提示默写下列名篇中的句子。

①，一枝红杏出墙来。

②一寸光阴一寸金。

③粉身碎骨浑不怕，④醉卧沙场君莫笑。

⑤东边日出西边雨。

⑥千门万户曈曈日。

⑦少小离家老大回。

⑧

⑨，客舍青青柳色新。

⑩问梁哪得清如许。

（10）古诗名句填写。

①，轻舟已过万重山。

②春蚕到死丝方尽。

③我劝天公重抖擞。

④，学海无涯苦作舟。

⑤忽如一夜春风来。

⑥横眉冷对千夫指。

⑦千里之行。

⑧学而不思则罔。

⑨，只缘身在最高层。

⑩勿以恶小而为之。

（11）古诗名句填写。

①虚心竹有低头叶，②却看妻子愁何在，③纸上得来终觉浅，④孤帆远影碧空尽，⑤横眉冷对千夫指，⑥会当凌绝顶，⑦洛阳亲友如相问，⑧

（12）补充诗句。

请写出两句诗句中含“风”字的诗句。。

①知己知彼。

②两岸青山相对出。

③，听取蛙声一片。

④不要人夸好颜色。

⑤，各领风骚数百年。

⑥，润物细无声。

⑦孤帆远影碧空尽。

⑧，但悲不见九州同。