改善校园建议书

改善校园建议书（共8篇）

1.改善校园建议书 篇一

关于改善校园环境建议书

在日常生活和工作中，建议书与我们的生活息息相关，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于改善校园环境建议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校园变成花城一样?谁不希望在温馨洁净的校园内读书?现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的.环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生"爱我校园，从我做起"的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、校师生一齐来保护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗保护校园环境的倡议书保护校园环境的倡议书。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁;

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

2.改善校园建议书 篇二

接下来我们从硬件优化设置方面来分析如何提高校园网的性能。

交换机是网络中一种常用的连接设备, 它用于连接每一台计算机。通常同一栋楼或同一功能区域内的计算机都是用交换机进行连接的, 而单一台普通交换机的接口数量是有限的, 不足以连接同一栋楼或同一功能区域内的所有计算机。那怎样解决这个问题, 解决的办法有两种。一种办法是采用级联的方式, 将多台交换机通过级联端口连接在一起, 从而达到增加端口的目的。另一种办法是采用堆叠的方式, 将多台交换机通过背面的特殊连接线连接在一起, 形成了一台特殊的端口数量比较多的交换机。从外观上看, 两种连接方式都是将多台独立的交换机连接在一起, 组成一个交换机组, 向外提供更多的连接端口。但从工作原理上看, 两种连接方式则截然不同;级联方式中的每台交换机都是独立工作的, 交换机之间的数据传输是通过带宽有限的级联端口进行通信的;而堆叠方式中每台交换机的工作是相互依赖的, 共同使用背板总线、硬件地址表, 就像只有一台交换机一样。从性能上来说, 堆叠方式要比级联方式高。为什么呢?因为级联方式中会出现比较严重的颈瓶效应, 而堆叠方式中的颈瓶效应对比之下则比较轻微。举个例子, 比方说现在有3台交换机, 每台交换机有24个端口, 每个端口的理论带宽为100 Mb/s, 分别用级联方式和堆叠方式进行连接, 假设每台交换机上所有的端口都与其它所有端口进行满负载且理想的工作情况下, 第一台交换机上的一台计算机要访问位于第三台交换机上的一台计算机。级联方式下, 两台计算机之间访问速度约为100/23/23/23=0.008Mb/s;堆叠方式下, 两台计算机之间访问速度约为100/ (24*3-1) =1.408 Mb/s。由此可见堆叠方式理论上性能要比级联方式高很多。但在实际的部署时, 除了要考虑性能之外还要考虑成本。采用堆叠方式的交换机比较贵, 动则上万一套。而采用级联方式则比较便宜, 几千元就可以买到一套。对于校园网络来说, 其目的不是为了盈利, 不需要太高的性能, 而且也不能投入那么大的成本 (网络中需要的交换机组不只一套, 而是几十套, 那单交换机的投入就相当大了) 。所以许多高校 (特别是民办高校) 都是采用级联方式, 正是由于采用这种连接方式, 导致网络的性能不高。那怎样才可以在较少的投资下, 改善网络的性能呢?我们是可以对级联方式的进行优化, 从而达到目的。方法是将级联的级数减少和将第一级的交换机换成性能较高的机器。我们以上面的3级级联的连接方式为例子, 说明一下。首先将第一级的交换机换成端口速度为1000 Mb/s的、端口数量较少的高性能交换机, 并且不直接连接计算机, 只连接其它交换机, 然后将2、3级交换机的连接关系改为并列关系, 即每一台交换机都利用级联端口直接连接到第一级的千兆交换机上, 从而将3级级联改为2级级联。也是在上面所述的工作前提下, 两台计算机之间的访问速度为1000/23/23=1.89 Mb/s。速度比起堆叠3台100M的交换机性能还高, 但这只是理论上的速度, 真实的速度还会受到交换机背板总线速度的影响。采用堆叠方式的交换机的背板总线的速度一般都比较高, 基本可以达到1.408 Mb/s的速度, 而采用级联方式的交换机的背板总线的速度一般都不高, 满负载的情况下基本上不能达到1.89 Mb s的速度;总体的性能还是要比堆叠方式低。但总体来说性能还是得到了较大的提高, 而且增加的成本只是普通交换机与高性能千兆交换机的差价。

路由器是另一个网络中一种常用的连接设备, 用于连接每一个子网, 具体来说就是连接每一组交换机。路由器除了连接作用之外, 还有许多重要的作用, 其中一个作用就是可以隔离网络中的广播数据包。每个网络必然存在广播数据包, 而广播数据包的产生可以是应用的需要, 如计算机之间需要通信时, 首先需要通过广播数据包找到对方, 然后才可以进行通信;广播数据包的产生又可以是硬件故障、病毒引起的。交换机是不会对广播数据包进行过滤的, 当将交换机组直接连接时, 广播数据包就会从一组交换机传到另一组交换机, 从而使广播数据包在全网中传输。当广播数据包的数量比较多时, 整个网络中就充满了广播数据包, 从而占用了过多的网络带宽, 降低了网络的性能。这个时候我们就需要用路由器将每一个子网隔离开, 使广播数据包只能在各自的子网内传输, 从而降低了网络带宽的总体占用量, 保证了网络的性能。从上面所叙述的内容可以知道校园网中应该配置许多路由器用于隔离每一个交换机组, 达到减少广播数据包的带宽占用量。但由于管理上的疏忽、资金等等的问题, 校园网中往往只在网络的关键位置部署了路由器, 如网络中心, 导致了广播数据包的传输量增大, 这就是校园网性能不高的原因之一。所以我们应该在网络中增加足够的路由器。但成本也是一个很重要的问题, 路由器的数量越多成本则越高, 出于成本的考虑, 不可能在所有需要路由器的地方都配置一台路由器。那问题怎样解决呢?我们可以在网络中不同的位置采用不同的办法, 对稳定性及性能要求比较高的地方配置硬件路由器, 如办公子网、宿舍子网、网络管理子网;对稳定性要求不高, 而且不需要24小时运行的地方则可以采用软件路由器。硬件路由器是指为实现路由功能而专门设计的设备, 其性能和稳定性都比较高;软件路由器是指在操作系统上安装路由器软件或增加路由组件实现路由功能的计算机主机。每个校园网都会有一个实验室子网, 在实验室子网下面又有许多计算机机房, 计算机机房不需要24小时开放, 且对网络之间的连接性能要求也不会很高, 在这种情况下计算机机房之间的连接和与上一级设备之间的连接就可以采用软件路由器了。实现的时候, 不需要专门找一台高性能的计算机来实现路由功能;每一个计算机机房都会有一两台计算机用作办公或管理, 只需拿其中一台性能及稳定性都比较好的计算机来兼做路由器就可以了。有些机房没有办公或管理用机那怎么办?那用教师机, 甚至用学生机来实现都可以。具体的步骤:

1) 在作为软件路由器的计算机上增加网络的接口数, 即增加网卡的数量, 做到需要连接多少个网络就有多少个网络接口。

2) 安装网络操作系统, 安装易用及稳定的网络操作系统就可以了, 如Windows 2003、Linux, 甚至Windows XP都可以。

3) 在操作系统安装路由器软件或添加路由组件。

4) 配置路由软件。经过以上四个步骤后, 软件路由器就可以投入使用了。当需要路由功能时就将计算机的路由功能打开, 不需要时则可以将该功能关掉。通过上面的操作后, 校园网中拥有了更多的路由器, 减少了广播数据包的数量, 提高了网络的性能, 而成本的支出几乎只是网卡的成本。

DNS服务器是校园网中必不可少的设备, 它的作用是将域名地址转换为IP地址, 而域名与IP地址的转换是网络中最常用的服务之一, 计算机之间只要通过域名进行通信就需要DNS服务。对DNS服务器进行合理的配置可以大大的减少网络中的数据流量, 提高网络性能。有些校园网中只配置一台DNS服务器为网络中的所有计算机提供DNS服务器, 这样的话网络中的DNS请求太过集中于一台计算机, 在繁忙时段DNS服务器响应不了所有的DNS请求, 当客户机得不到DNS响应时会不断的重试, 直到获得响应或超时才会停止DNS请求, 从而整个网络中充满了DNS请求数据包, 导致网络性能处于较低的状态。解决这个问题方法是增加DNS缓存服务器 (其作用是缓存主DNS服务器中的内容及向客户机提供DNS服务) , 以减轻主DNS服务器的负担和减少网络中DNS数据包的数量。那DNS缓存服务器应该增加到什么地方呢?我们可以在每个子网中的第一级交换处接入一台DNS缓存服务器, 为本子网提供DNS服务, 另外每台缓存服务器都将网络中心的DNS服务器作为自己的主服务器。其中主服务器需要使用高性能的专用服务器, 而缓存服务器只需要使用入门级的服务器主机可以了。在使用上, 客户机端需要作一些简单的设置 (设置可通过DHCP服务完成) , 将缓存服务器作为第一台DNS服务器, 将主服务器作为第二台服务器, 这样做可以使大部分的DNS请求及响应在子网内完成, 只有少量的缓冲服务器不能完成的DNS请求需要从主服务器中获取或由主服务器向外网获取。从而大量的减少了DNS数据包在骨干网络和因特网中带宽的占用量, 提高了网络的效率。此外, 在稳定性方面, 也有一定的提高, 当子网中的DNS缓存服务器出现问题时, 客户机会自动转向请求主DNS服务器;当主DNS服务器出现问题时, 缓存服务器会自动将因特网中DNS服务器作为自己的主服务器, 从而保证了DNS服务不间断的工作。通过对DNS服务器的配置, 即提高了网络的性能, 又增强了DNS服务的稳定性。而成本的支出只是几台入门级服务器主机的成本。

上面从交换机、路由器、DNS服务器3个方面讲述了在有限的成本内如何改善校园网性能的方法。而这3方面只是冰山的一角, 要更好的改善校园网的性能还需要更深入的研究和探讨。

参考文献

[1]胡存生.局域网—组网技术与维护管理[M].电子工业出版社, 2006.

[2]Wade Edwards Terry Jack Todd Lammle.CCNP四合一学习指南[M].电子工业出版社, 2005.

3.改善校园建议书 篇三

近年来，农建小学以县局精神为指导，以迎接省均衡教育工作为核心，立足自身实际，调整工作思路，创新工作形式，以打造特色学校建设为轴心，坚持“让每一个人都健康、快乐地成长”为办学思路，全体教师上下一心，扎实工作，实现了学校各项工作的跨越发展。

一、凝心聚力，旧貌换新颜，呈现靓丽校园

2013年度，学校在上级领导的关怀下，经全校的共同努力，学校无论是硬件还是软件都得到了进一步的提升，极大地改善了办学条件。

1.加强领导，强化落实。改善办学条件是惠及学生，办人民满意教育的大事。学校多次召开领导会议，商榷改善办学条件的工作思路，并广泛征求领导及广大教师的宝贵意见，在项目实施中领导成员更是亲力亲为，实地查看研究，为改善办学条件奠定了坚实的基础。

2.合理高效，分步实施。学校在实施工程中充分考虑实际情况，把我校改造计划分阶段实施。一是在暑期完成了校园的建设，包括运动场、校园广场、校园大道、墙面粉刷、器械区域及校园大道的修缮；二是加强各项功能室的建设。学校严格按照局要求，多次反复地探讨我校功能室的调整与配置。三是学生食堂的新建，本项目已在建设中，预计明年三月份竣工。四是更换办公桌椅，将已破败的桌椅全部更换。

3.全员上阵，节资开源。项目资金是有限的，学校要靓起来，仅凭几项建设是不够的。经过校委会商榷以及教师大会通过，我们本着能自己动手的自己做的原则进行改革，并得到了教师的理解与支持。本学期，教师义务刷墙、装饰走廊等达到80多人次，累计加班时间人均20天。如今学校是旧貌换新颜，得到了家长、社会的认可。

二、推陈出新，书声溢蓝天，营造书香校园

农建小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”的主题，力求师生通过读书增加文化底蕴，让书香伴随师生成长。

1.营造浓郁的书香环境。我校面积并不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化、好书推荐橱窗，历历在目，让学生在静态的校园阅读，得到美的启迪。

2.培养浓厚的读书情趣。为了让读书成为一个习惯，学校硬性规定，按时开放图书室，要求学生每天阅读半小时。

3.开展丰富的活动。活动是促进行为的有效途径，孩子们得到了良好的书香熏陶。

三、齐抓共管，安全重于泰山，创建平安校园

学校大力开展学校安全工作专项整治工作，彻底整治校园内外的治安秩序和文化环境，狠抓落实，成效显著。在全体师生的共同努力下，平安创建工作取得了一定的成效。

1.明确目标、加强领导。学校始终把安全工作放在第一位，认识到位，工作目标明确，通过一系列有目的、有组织的安全教育活动，在全体师生中树立安全第一的观念。进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，全力打造一个和谐平安的校园。

2.积极发动，加强宣传。校领导高度重视安全工作，建立了以校长为第一责任人的学校安全责任制，层层签订了安全责任书，做到“有岗位就有安全责任”。

3.整治安全隐患。学校加强了值日教师职责，确保了学生在校期间的楼道安全及活动安全；设立了专人进行夜间值班，强化校门管理，发现异常及时报告。

四、克难奋进，精心提素质，力创特色校园

创建特色学校是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。农建小学在特色创建中，享受到了成长的快乐。

1.继续深化“养花育人，惜花塑人”的教育活动。一是充分培养学生自己动手的能力，从而养成爱惜他人劳动成果的优良品质。二是通过活动，稳步推进。我们定期把学生的劳动予以展示，把优秀成果专门请出来，让学生谈感受与体会。

2.继续加强“六会”教育活动。“六会”即我会说、我会写、我会唱、我会跳、我会画、我会讲。通过活动开展，提升学生综合素质。

五、与时俱进，真诚融心田，打造和谐校园

校园的和谐是学校有效完成教育教学的有力保障，为此我们始终把办人民满意的教育放在首位，教学秩序井然有序。

1.加强民主管理，促进领导与教师间的和谐。一是充分发挥校务公开领导和监督小组的作用，发动教师监督，注重实效。二是由工会组织每年召开一次教师大会。三是推进校务公开。学校利用公开栏，将每月的财务收支情况、学校基建工程、大额度资金使用以及各种收费都一一公示，还教师一个明白。

2.建立师生平等关系，促进师生间的和谐。“没有爱就没有教育”，尊重学生，热爱学生，是建立新型的、和谐师生关系的前提。我们不断加强师德教育和政治理论学习，开展“学先进、赶先进、超先进”的主题活动。

3.加强家校联系，促进学校、教师与家长间的和谐。一是“请进来”；二是“走出去”。为了每一个孩子的健康成长，我们要求教师们对有个性的学生或在一段时间表现异样的学生及时与家长沟通——进行家访，适时要家长掌握孩子们在校的学习情况。

六、追求卓越，处处显真情，经营幸福校园

“幸福”二字意义深远，我们把学生在学校收获成功视为学生的幸福；教师在学校促进专业成长，走职业幸福之路，视为教师的幸福。围绕这两点，学校处心积虑，披荆斩棘，努力经营。

1.多渠道，促进教师专业化成长，让教师的教学、教研、科研的能力得到提高，我们根据学校实际，务实培训学习，务实研究提高。

2.关注学生成长，让学生快乐学习。一是切实减轻学生课业负担，严格按照上级规定，限制学生作业量及时间。二是严格落实课表，严禁随意调整课程；三是认真落实大课间活动，让学生在嬉戏中、欢声笑语中快乐成长。四是开展“我喜爱的教师”评比活动，让学校经过甄别，给教师们画像，努力让教师们更贴进学生，让学生们快乐学习。

4.改善校园环境的建议书 篇四

你们好!

我们的校园有一个翠绿色的大足球场，刷的红红的教学楼……我们在这快乐的度过了六年的美好时光，整个校园里满是我们的欢声笑语。当东方刚露出鱼肚白的时候，同学们就迫不及待的进入校园，傍晚踏着落日的余晖，依依不舍的与美丽的校园告别……校园是美好的，可是当我们一如既往的进入校园的时候，不难发现总有些不尽人意的地方。

我发现同学们升入高年级需要的学习用品身上的零花钱也多了，所谓：“有钱任性”便是如此吧，有些同学们的笔记本、黑皮本刚写了几个字就撕了，笔记本刚用几页就丢了，零食袋、饮料瓶更是到处乱丢，这是浪费!更是污染环境!

尊敬的校领导，对此现象，我提出自己几点小小的建议，望采纳。

1、在学校的广播和贴画上大力宣传有关环保的一些趣味小文章、小标语。让学生们被这些小标语、小文章逗笑的同时也深刻意识：到浪费资源是多么的可耻!从而改变自己的行为习惯。

2、号召学生不带零花钱，不去小吃店，更不能让零食进入校园。同学们或多或少有些管不住自己，时不时的总想带点零花钱在口袋里，学校可组织人员在校外检查，如果发现有同学在购买零食要迅速制止，班上的同学也可以举报，学校查实后，应对举报的同学给予奖励。

3、组织学生去制纸工厂，体验一天的制纸生活，感受一下造纸人员工作的艰辛，让同学们明白：我们用的没一张纸都是工人们的汗水换来的，这样同学们在想要丢笔记本、撕纸玩的时候，会想起自己辛勤的汗水，工人师傅们艰辛的努力!

希望校领导能在百忙之中抽空看看我的这份建议书。我衷心希望我们的环境更加美好，但愿我这张薄薄的能换回我们美丽的校园

5.关于改善校园环境的建议书 篇五

你们好！

我是六（5）班的一名学生，我每天都在校园里生活、学习，校园就像我的家，我爱我的校园。

每天，我一走进校门，首先映入眼帘的就是那一片片绿油油的草坪、一棵棵高大挺拔的树木、一只只歌唱的小鸟、还有那高高矗立的教学大楼，组合成了一个美丽的大花园。

虽然我们的校园是如此美丽可爱，但一些同学却不懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。

本学期，我们班负责打扫学校的花坛。有一次，我像往常一样打扫清洁区，那时正是桂花开放的季节，风中含着桂花的清香，飘荡在校园的每一个角落。可班上有一个同学不但不保护它，还无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养桂花树，可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要摇落为止，我只好无奈的摇摇头，心里暗暗叹息。这时，一群低年级的小学生飞奔而来，在草地上无所顾及地追逐着、嬉戏着，丝毫也没想到小草的感受，他们无情地践踏着草地，刚才还生机勃勃的小草转眼间便垂头丧气的趴在地上，这怎不叫人痛惜呢？想着想着，只听见“啪”的一声，一个纸团高空坠落，打在头上，原来是有人从三楼的窗口上丢下来，过了一回儿，又一个纸飞机从天而降，我气愤不已，真恨不得马上把丢东西的人拉下来道歉。

校园里不仅仅有污染环境的现象，还有许多浪费资源的现象，课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来，有的把它撇成几段，当成砸人的武器，还有的把它刻成小船当成玩具，更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散布在空气中，让人喘不过气来

前段时间，学校突然流行玩气球，贪玩的同学将气球里装满水，到处喷洒，不仅如此，而且还有同学灌足水后懒得关上水笼头，“哗哗哗，哗哗哗”大量的水从水龙头里白白地流失。“哎，学校的环保意识这么差，那国家又能好到那去呢？如果人人都善待自然资源，一起共营生命绿色，那是多么美好的景象啊”

“ 为什么会造成这么严重的后果呢？”原因就是学生保护环境的意识太差，不会去想他这样做对不对，随心所欲，不顾别人的感受，不顾资源的消耗。为了把我们的校园建设得更加美好。为此，我提出以下建议：

1、利用广播对文明行为提出表扬，号召更多的同学来保护环境；

2、开展保护环境，珍惜资源的活动，让同学从活动中知道保护环境，人人有责；

3、利用黑板报来宣传保护环境，人人有责；

4、每年植树节时让每个同学都种一棵树，品尝一下植树的辛苦；

6.改善建议书 篇六

改善建议书1

尊敬的卫生局局长：

您好！

我是载德小学六二班的一名小学生。近期，我发现在雅居乐小区的环境污染情况严重，为此，我向你提出建议。

在雅居乐后面一条小河边，原本是一条清澈见底，小鱼、小虾自由自在玩耍的地方。可是近期来，住在雅居乐的居民和一些工厂里的员工，将自己在家每天生产的垃圾全部扔进河水里，给河水带来了严重的污染。每天中午，水面上都漂浮着一个个塑料袋、塑料瓶、人们吃过的方便面盒子。然而，到了早晨，人们一打开窗门，想呼吸新鲜空气时，却闻到了河水上垃圾刺鼻的味道，而这就是人们最难接受的事情。最可恶的就是，那些工厂在晚上的时候，偷偷排除那些有毒的废水：白的、红的、蓝色加绿色的、浑浊在一起的。让人看着就恶心。

所以，我恳请卫生局局长，派人治理周边的环境，还给大家带来的清新空气。我建议让卫生局的人每周都随时抽查工厂，检查他们是否造成了环境污染，发现了，就要他们承受一些合理的处罚。还要经常派人捞垃圾;看到有人乱扔垃圾，也要采取措施。

我希望以后的环境污染能够得到改善，能够让我们在一开窗时，就能闻到新鲜的空气;我们再去看小河时，小鱼、小虾能够在那里安居乐业。

建议人：xxx

20xx年x月x日

改善建议书2

六三班全部同学：

关于改善六三班环境，因为可以利于学习让环境变得更加好清新，所以要改善环境班级上的环境。

六3班存在的问题太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我们班赵俊帆的身上和书包上都很脏并且很臭。耽误整理的不太整齐。还有电扇上和灯泡上的灰尘很多，要及时清理。最后还有放学后同学们的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也没有人拜拜摆。

建议：

1:同学们要及时捡垃圾。

2:去清洁区的人不要太多，因为人多的话没有效率。

3:要及时大扫除。

4:放学的时候每个人把椅子和桌子对齐才能出教室。

5:不要往班级地下吐痰否则会污染环境。

6:要及时换衣服，不要让身上变臭让教室变得更臭，不利于学习。

相信我们一定会创造出美好的班级，一起努力吧！

xxx

20xx年x月x日

改善建议书3

从前有一片美丽的大森林，那里的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，那里生活着许许多多快乐的小动物。

不知从什么时候起，树木越来越少，出现了裸露的土地，河水越来越浑浊，湖面上出现了许多垃圾，天空也没有从前那么蓝了。原来，人们没有节制的砍树，把树木做成了各式各样的家具，人们把包装袋、矿泉水瓶等垃圾随手扔进河里，动物们的生活也不如从前那般幸福。

动物们非常无奈，但也没有办法。一天，有一个小女孩到这里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴们一起买树苗植树，小伙伴们一致赞同，第二天一早，小女孩拿着自己做的牌子，把插到河边的土地上，上面写着保护环境人人有责，就拿起铲子和小伙伴们一起植树。森林里裸露的土地渐渐地变小了，河里的垃圾也被捞了上来。

从此，河边立着写着保护环境人人有责的牌子，动物们也快乐的生活着。

建议人

20xx年xx月xx日

改善建议书4

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级（1）班的一名学生，在这个美丽的校园里学习、生活已有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校，下午，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告別。每天在校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里百花盛开的后花园、有绿如碧毯的操场、有郁郁葱葱的树木。但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人如意的问题。

教学楼后面是大家娱乐嬉戏的地方。一次，路过此地不管是大姐姐还是小弟弟，都将白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小鱼小虾在河中快乐的嬉戏，但又浮现出一则话面。成群各见的鱼的尸体铺满水面…看见此伏，我正想长给他们上一节环保小知识课。但是他们以经得意洋洋的跑走了。

学校的各个角落，像走廊上，操切。花园我们常常能看到垃圾。因此为了能让生活在校园的人知我们这座美丽的校园一样美丽，所以我提出了以下的建议。

1、在校园內加强境管理。如：对爱护环境、不乱扔庞弃物的班级进适当的奖励。对不良行为进行批评。

2、在学校通过广燔、杂志、贴画等多种形式进行宣传。视觉、听觉的强大功势，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污然环境是可耻的。从而志愿加入保护环境、节约资源的行列。

同学们，让我们行动起来，将环保的种子散播到世界各地！

改善建议书5

各位在职员工：

在新的一年中，为了扩大生产，更好的造福于在职员工，我厂将构建新厂房及增加设备。为了确保现有流动资金的正常运转，满足企业正常发展的需求。现在法律许可的范围内向各位发出集资建议。具体内容如下：

一、具体的集资债务人为我本人。因而不存在由于企业运行发生的经济牵连，以确保各位的资金安全性

二、集资的年利率为10%(银行同期年利率3.5%)。集资年

率期限以年为单位，期满一年本利一起付清，或再协商延续时限。

三、集资期限未满一年，解除合约者，利率按5%，分期结算。

四、本次集资本着在在职员工范围内参与自由的原则。金额不限。

五、本次集资款项将以借款人个人名义，开具借条，结算时

凭借款人开具借条结算。同意集资者将与借款人签订集资协议，并将协议经律师确认，以确保合法性，保证各位的权益。

在职各位有对企业的经营状况比较了解，对借款人比较信任者可要求参与。既帮助企业快速发展，又为个人谋取福利，做到双方共赢。

以上为本次集资建议书，非正式建议协议书，有意者可联系张述财垂询具体事宜

建议人：

日期：20xx年xx月xx日

改善建议书6

敬爱的校长：

您好!

我是本校xx年级(2)班的一名学生。我觉得自己非常幸运，能在这个充满欢声笑语的学校里学习。我喜欢清晨就能听见鸟儿歌唱，喜欢风儿轻吻树叶的声音，多美妙啊!可是，有的同学不保护环境，乱扔垃圾。我们发现，在学校的墙角、花池里已经长满了杂草，这些影响了我们校园的美丽。因此，我向校长提几条我的建议：

1、学校在每个班选两个环保小卫士，让他们分着值班，负责监督校园卫生。

2、学校多张贴环保标语，呼吁同学们环保。

3、号召各班班主任，上好环保班队课。

希望你在百忙之中抽出时间看我的建议书。

祝：身体健康、工作顺利

建议人：xxx

日期：20xx年x月x日

改善建议书7

尊敬的县长：

您好！

我是城关小学六年级4班的——柴哲明，我生活在有“枣乡”美誉的临泽县，这里物产丰富、瓜果飘香；特别是近几年，街道拓宽了，绿地多了，城市美了。但在这个美丽的大花园中，也有许多不尽人意的地方。

就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司来说，这个公司常年将废气、废渣、废水等污染物大量向外排放。

绕城而过的大沙河，以前清澈的水可见底，水中虾鱼成群；自从他们开始向河道中排污以来，已是污水横流，臭气弥漫。使原本造福临泽，养育临泽的母亲河，成了“污水河”。 大沙河东岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒芜，寸草不生，成了一片荒地。

造成这一切的原因是什么？

一：是工厂领导没有尽到环保责任。

二：是工厂为了省钱，未全面、彻底地处理污染物。

三：县政府有关部门重视不够。

为了使临泽这个远近闻名的枣乡更加美丽，我提出以下建议：

一：加大打击力度，对污染环境的工厂的相关责任人进行教育、批评、处罚；如果继续不整改，就封厂，关门。

二：领导带头，公民参加一起抓。

三：协调工厂，多在环保方面下功夫。

四：对一些领导进行思想教育，对那些不接受教育，依旧弄虚作假者，给予行政处分，撤职等。

沙河的污染问题一日得不到解决，临泽县治理污染的硬仗就一日不止。望县长能在百忙之中关注一下，这是我的一点建议。

祝愿临泽的明天更美好！

建议人：柴哲明

20xx年11月9日

改善建议书8

尊敬的环保局长：

上午好！今天，我冒昧写了一封建议书，希望您能抽空阅览一下。我知道，您为了能美化环境做出了巨大的努力。可是现在的小峡江却是面目全非。不信您瞧，人们以及小学生把用好的垃圾袋呀，饮料瓶啊，等等，都一股脑的丢进了小峡江，那些垃圾浩浩荡荡地在水上漂浮着，大面积的小鱼小虾都因中毒不明不白无辜的离开了这个世界，剩下的已经渺渺无几，再也挺不了多久了，小峡江的面目，一改美容，换成一副深绿而又混浊的面孔，再也不神采飞扬。小峡江的变故，又是谁之过？正是那些没有环保意识的人乱丢垃圾，正是因为那些吝啬的工厂为了自己的一些蝇头小利排放污水，也正是因为那些妇女为了自己的一些小便宜在江中洗衣服才会使小峡江满身创伤……所以，尊敬的局长，立即行动起来吧！应该组织一个“珍惜生命绿色”的主题活动，让大家齐心协力振奋起来。不要让小峡江的悲剧再次重演！祝局长万事如意！

此致

敬礼！

建议人：

改善建议书9

尊敬的广大市民朋友们：

创建国家环境保护模范城市就是要保护碧水蓝天，改善环境质量，实现可持续发展。它事关千家万户，事关我们的现在和未来。创建国家环境保护模范城市，我们是最大的受益者，也是创建活动的主力军。做好“创模”工作，我们责无旁贷。改善人居环境，我们任重道远。我们期待并希望所有珍惜生命、热爱生活、珍爱家园的人们携起手来，集全市之智，举全市之力，共同创建国家环境保护模范城市。

我们力争20xx年全面达标，20xx年通过国家技术核查验收。为此，我们倡议全体市民立即行动起来，以饱满的热情积极投身到创建国家环境保护模范城市的火热实践中。在这里，我们倡议：

一、从现在做起，自觉争当“创模”的推动者。创建国家环境保护模范城市，功在当代，利在千秋，是拉萨全体市民光荣的责任和义务。

二、从我做起，自觉倡导和提高环保文明程度。广大市民要自觉树立“拉萨是我家、建设发展靠大家”的意识，把“创模”的热情融入到日常生活中。自觉遵守环保法律法规，提高环保意识，落实环保行动，努力实现“创模”意识进家门、文明美德进家门、健康理念进家门、健康生活方式进家门。

三、从小事做起，自觉养成绿色消费的习惯。广大市民要积极倡导和支持绿色消费，弘扬生态文明。从点滴做起，节水、节电、节能，珍惜森林与河流;购买绿色环保产品，使用无磷洗衣粉，少用一次性制品，节约地球资源;不用一次性餐具和塑料袋，杜绝白色污染。

四、从身边做起，自觉监督和维护身边的环境安全。广大市民要主动劝阻和投诉环境污染和破坏生态的行为，积极参加“创模”公益活动、环境治理、生态保护等活动。植绿护绿，爱护动物，关心大气质量，倡导步行、骑自行车，支持公共交通，少制造噪音，享受宁静环境。

创建国家环境保护模范城市是“六城”同创的重要内容之一，是我们共同的责任。为了我们的父母、为了我们的孩子、为了我们自己的家园、为了我们美好的生活，我们期盼着和您一道多献一份爱心，多尽一份责任;我们期待着和您一起，为实现创建国家环境保护模范城市的目标与构建和谐、生态拉萨，做出应有的贡献。我们相信：通过全市人民的积极参与、大力支持和全力奉献，我们一定能赢得这张国家级“绿色名片”。拉萨的明天将因您的参与而更加靓丽，我们的家园也将水更清、天更蓝、空气更清新。

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

改善建议书10

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年一班的一名学生，在这个美丽的校园里学习﹑生活已有 年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校。晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天 个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的学校好似一个大花园，那里有百花盛开的花坛、有绿如碧毯的足球场、还有葱葱郁郁的树木但是在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现这件问题。

那天下午，我在花坛旁的水池旁看书，偶然看见了一个小同学竟然将一个食品包装袋扔进了清澈见底的池水中。我又往池中一看，不由得惊叹一声，原来水面上水瓶、果皮、纸屑到处都是。由此，我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。这时我仿佛看见了被鲜血染红的天空；成群成片的死鱼浮上水面想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头我决定去给他们上一堂保护自然的课，可那些理知自亏的小学生就先跑掉了。

为了让我们这个校园更美丽。希望校领导能在百忙之中看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我这一封意见书能为学校未来的梦好蓝图增添一抹色彩。祝学校的明天更加美好。

改善校园环境建议书10

当你踏着晨光走进我们花园般的奋中校园时;当你坐在干净整洁的教室里学习时;当你在平整宽阔的操场上运动时;当你在绿荫如盖、鸟语花香的后生物园休息时;当你在曲折悠长、典雅古朴的文化长廊下漫步时;你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，学校花了多少心思?投入了多少力量?老师同学们尽了多大努力?你们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗?

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印?是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画?是谁开着水管，让水肆意流失?是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道?又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是?还有谁把花坛当成了嬉戏的乐园?甚至在校园的角落大小便呢?有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒服些，把球案一次次地立了起来?曾有哪些男女生不顾校园内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂贴面，说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事?也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，在宿舍内外高声喧哗?这些现象与优美的校园环境多么不协调啊!就是这少数的几个人，让我们大多数

同学的努力付诸东流!孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失!

亲爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在整洁干净的教室里?谁不希望住在舒适温馨的宿舍?校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

立即行动起来吧，一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们积极行动起来，创设学校清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪。爱我奋中校园，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，也正塑造着我们美好的心灵和品德。

让我们一起努力做到以下几点：

1.不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁;

2.爱护花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施，比如厕所、门窗、等;

3.搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁;

4.不吸烟，不喝酒。不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音;自觉遵守不说脏话粗话;随手关灯。

同学们，一些先进国家和地区的人们，常常有一句座右铭的话，那就是“不给别人找麻烦”，我们崇尚文明，我们需要生活在干净、整洁、美丽的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、保持和维护的希望寄托在别人身上?为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦，去践踏这片宁静，这种美丽和安详?同学们，为了自己、为了大家，请珍惜、保护我们的学校环境，让奋中成为我们学习的乐园，我们美丽的家。

改善建议书11

尊敬的市长：

您好！

众所周知，地球妈妈被我们人类破坏的面目全非，所以地球妈妈也发脾气了，所以我们不要再破坏地球了。

我们人类破坏的方法很多，我们台州市就有很多人在破坏如：不节约水。乱排废气。烧垃圾。高空抛物等等。原因是人们太懒，没有保护意识。

上面的问题就很大，我在这里向您提几条意见，希望您能采纳！

谁家水费超标，就降低他家的水额度。在草地上插几个让人们保护植物的告示牌。谁在烧垃圾就制止他。让保安四处巡视，谁高空抛物就提醒他不要在扔了。

地球已经风烛残年，大家一起行动起来，保护地球！

建议人：XX

改善建议书12

尊敬的环保局领导：

你们好！我是XX市新堤小学六（6）班的一位学生，在这个美丽的城市里生活了整整十个春秋了。作为这个城市里的一员我感到非常骄傲。这不仅仅是因为我们钟祥风景如画，环境优美，历史悠久(明朝嘉靖皇帝的故乡)，而且还被誉为“长寿之乡”。每天24小时的城市生活使我和这个充满活力的城市建立起了浓厚的感情。

虽然我们这个城市非常美丽但是还存在有许多环境方面的问题。

就在我们的大口森林公园里，过去有许多灵异的动物，但是现在却很少了，这都是因为什么？那是因为人们过度的捕杀，使很多动物濒临灭绝。我可不希望大口森林公园会像《大瀑布的葬礼》那样。还有，在钟祥有许多大人喜欢抽烟，冒出来的烟气和丢掉的烟头不仅危害了大人的自身健康还破坏了环境。你们知道我们的护城河是怎样被污染的吗？那是因为有些工厂不经过处理直接往护城河里排放废水，使护城河受到了严重的污染。现在有很多的人都在干一件事-----砍伐树木，大家都知道树对人类做出的贡献是很大的，可是人们还是在伤害它。

为了在这座城市上生存的人，我想对当地环保局的领导提出以下建议;

一。多开展保护动物的活动，多宣传动物给我们带来的好处，让人们知道动物是人类的朋友，地球是人类和动物的共同家园，以此来唤醒人们保护动物的意识。

二。多在刊物和电视上以漫画的形式来宣传烟对人的危害，让人们有自我保健意识，珍爱生命。我相信这样效果会好一些。

三。让那些工厂想办法解决排污问题，不要只顾眼前的利益，损害了国家的未来。

四。植树节那天，每人尽量种植一棵树，使树木增多。这样多植树造林，可以绿化我们的.家园。

以上是我提出的建议，我真诚的请领导们慎重考虑，为我们家园的明天添一份亮丽的色彩！

改善建议书13

尊敬的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校园里我一经生活了整整一年了，在这一年里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友谊。一天在这个美丽的校园里待8个小时的我已对它的每一个角落都十分了解。

我们的校园如同一个美丽的大花园，那里有白花盛开的圆形花潭，在笔直的硬化路傍边种着绿油油的草坪。平如水面的操场令人向往，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们走进里面就充满运动感。为我们在恶劣环境下可以继续体育锻炼。

同学们都在楼上上课，在课间同学们就在楼道里玩耍、聊聊天等等。一天我在从楼下经过时，看见空中好象有什么东西掉下来，认真一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明的事情为什么会发生哪？

在与同学的日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在十分钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

这里平时就有风，而且风中还夹杂着一些包装袋，令人马上想要离开这里，是什么原因导致平如镜的操场变成了这样那？

在咨询同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶，所以同学们就在吃完东西后的包装袋就随手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。

以上众多不文明的现象，所以我建议：

1、在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建几个垃圾点也行。

2、操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾，建议在旁边多设几个拉几桶。

3、先在社会都在教育人们要文明，我们也可以以此为题，展开一才文明大比拼活动，倡导同学门争做一个文明的学生。

希望校领导能采纳我的意见，使我门的校园变的更加干净、更加美丽。

最近，我发现河水的清洁需要管理，河水开始发黑，开始变臭，连水里的小鱼小虾都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。

这些问题主要是因为小区里的市民们的废水倒掉，倒掉的废水进入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民们却还雪上加霜，到河边去洗衣服，导致河水变得很黑。还有些人把吃过后的零食袋随手扔到水里，导致水里的空气发臭。曾经是如此美丽的河水，就这么被污染了。

所以在此，我向你们提出建议，是你们能够更好的保护河水，使它变回原来的模样。

1、可以把下水管道的出口方向转到泥土边，这样的话不但可以让河水减少污染，还可以让泥土更加的肥沃，使树木更加高大，结出的果子可以更加的香甜；

2 、可以发出通知，警告每一幢楼房的住户，不准再到河边去洗衣服。这样河水就可以减少发臭。如果有些住户不听劝阻，仍然到河边去洗衣服，那就只能使出“杀手锏”了——罚款。对！就是罚款，根据洗衣服的次数增加、翻倍，刚刚开始，第一次罚款是50元，见到一次，罚一次，如果不想那就乖乖的在家呆着吧；

3 、在河边的灯上安个监视器，观察是哪些人在河边乱扔垃圾，把他们找到，并对他们进行教育，不能让他们继续在河边扔垃圾。让他们也当一个“监视器”，也去监视别人是否在乱扔垃圾，对他们进行教育。

虽然这只是我的建议，但是我希望能够真正实施起来，让每一条河水变回原来的样子，也不止是河水，包括森林、矿产、大气等资源能够不再那么的浪费。

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

改善建议书14

尊敬的校领导：

你们好！

我是六（1）班的一名小学生，今天在这里，是想跟您谈一谈我们学校浪费资源和污染环境的现象，也希望您能多多采纳我的建议，为我们的学校增添一些色彩，让我们的校园处处开满文明一花！

首先，我要感谢您，感谢您能在万忙之中能抽出时间来看这信。接下来就让我们走入正题，来谈一谈我们学校存在的问题吧！

最先映入眼帘的，就是那几个伤心的水龙头，它们几乎每时每刻都在伤心的流泪：有的同学喜欢打水站，就把水当成了他们的武器，在校园里浪费水资源。而有的同学一玩起水战，似乎太兴奋了，连水龙头都忘了关。有好几次上课时我们班总能听到哗哗的流水声。也有的同学用完水，没有拧紧开关，使水龙头一直在一滴一滴地流水。关于水龙头的事例还很多，校领导，你是不是可以参与管一管呀？

“呲，呲”这是撕本子的声音吗？对，这是！这种声音，大家并不陌生，在学校，有很多同学都爱撕本子，我想告诉这些同学们，虽然本子很便宜，但是，长年累月的算起来，那将是多少棵参天大树哇！

浪费资源的例子有很多，污染环境的例子也不少。

我们每天为什么打扫卫生？是要把脏东西扫走。那我们什么时候才能不打扫卫生？那就要看我们的同学什么时候才能养成习惯不乱扔垃圾。

我们每天打扫卫生时，总有许多垃圾在等着我们去清理，而这些垃圾有一大部分都是同学们故意扔的，如果这些同学每天都扔垃圾，而打扫卫生的同学也不去打扫卫生，过不了几天，我们的校园一定会成为一个名副其实的“垃圾场”，如果我们不扔垃圾，只捡垃圾，那我们的校园就会变成一个美丽的大家庭。

浪费资源，污染环境的例子不少，可是，又有哪些解决的办法呢？

1.组织同学们在电脑上查找或询问他人浪费资源和污染环境的危害。

2.每位同学都要学至少3首珍惜资源的歌谣。

3.开班队会，让老师告诉同学们水的重要性。

4.号召大家带花草来访到教室的窗台上。

5.课间操时在广播室宣传保护环境的口号。

希望您能采纳我的建议，为我们的校园增色，为我们的祖**亲增色！

西街学校六年级一班杨子慧

20xx年11月1日

改善建议书15

尊敬的小区管理处：

你们好！

小区的环境问题是一直存在的问题。这几天，我发现小区楼下的地板上堆积了许多垃圾，甚至还出现了一些粪便，不仅造成了生活环境的极大污染，也对我们的出行造成影响。其次，最近有许多运输车辆为图便利，将车开进小区穿过，我们的小区本来就行驶路面小，是人们聚集生活的地方，现在还有车辆在小区来回行驶，产生了更为严重的安全隐患，对居民活动造成了极大的不便，因此，我提出以下建议：

1、将小区楼下破烂不堪的垃圾桶修好，整理并贴上环保标语，合理放置，让居民有个地方处理垃圾。

2、提倡垃圾分类。这样在减少环卫工人的工作量的同时，还可以更好地进行废物循环利用，从而提高垃圾的有效回收利用，减少环境污染。

3、制定一系列的奖惩措施，对乱扔垃圾者提出警告，如果再犯则对其进行惩罚。这样可以给破坏环境的人教训，引导他们不再犯错。

4、设定宠物大小便处，这样不仅给养宠物者带来方便，还能有效地解决宠物随便大小便问题，让环境得到改善。

5、改善公共设施建设，适当地给居民建设健身场地与器材，让想锻炼的人得到适当锻炼，提高生活质量。

6、制止外来不明车辆随意进入小区，如有特殊，须征得同意，保证不影响居民生活。

以上是我的建议，为了我们的生活更加美好、和谐，环境更加优美，让我们一起维护社区环境吧！

XXX

7.医护空间设计现状及改善建议 篇七

医院建筑中的医护空间实际上是一个范围广泛、边界模糊的概念, 除其中一部分医护专属空间外, 其余大部分则是患者、医护人员的共享空间, 侧重点不同, 很难纯粹单一定论。这里只谈广泛意义上的“医护空间”, 试做如下分类:

医护人员用以办公、学习、内部业务交流、生活休息的对内专属空间, 如:护理单元中的医办、示教室、学习室、更衣浴厕、值班、休息健身室;手术室、ICU的医护区;放射科的控制室、医护观片记录讨论办公区域等。

医患共同使用的工作、治疗空间, 如:门诊的诊室, 各类治疗室;医技部门的各类检查室等。

医患交流空间, 如:门急诊、病房的各类护士站、谈话室、休息角等。

除医护人员、患者以外的人员使用的空间, 如:设备维护人员的值班室, 护工、保洁人员休息值班室等。

不同医护空间的要求各有不同:

医护对内专属空间, 主要以业务、学习、内部交流、休息为主, 应强调独立、私密、安静, 不被打扰, 并能释放自我。

医护工作专属空间则应注意方便使用、流程简捷, 注重效率。

1.不同医护空间的求各有不同, 工作专空间则应注重流程捷与效率的提高

2.医护生活保障空间 (临时幼托)

3.清新自然的公共空间

医患共用的治疗和交流空间, 应注意环境安静, 相对私密, 保护个人隐私。

特殊的医院还要重点保护医生的人身安全, 如精神卫生医院、监狱医院、传染病医院等。

特殊部门的医护空间, 如危重患者治疗的ICU, 需医护人员不间断值守, 工作持续、单一, 紧张而有巨大压力, 更应兼具排解不良情绪、减压放松、缓解紧张的要求。

另外, 设备用房的维护值班人员、医院保洁人员、护工人员的使用和休息空间也应注意安全卫生, 体现人性化原则。

所有医护空间都应有共同的空间环境质量要求:尽可能有自然采光和通风。

医护空间现状

目前医院建设工程实践中, 对医护空间普遍关注不够, 医护空间质量不尽如人意。主要表现在以下几个方面:

*参照标准滞后, 理念远远跟不上经济发展和社会观念的进步

现行《综合医院建设标准》2008版系在1996标准之上改进而来。但对床诊比 (1:3) 、后勤保障、院内生活、其他医护专属空间等的面积分配标准等重要指标, 未能根据经济条件改变、人们对生活就医环境要求提高等现实情况变化而予以调整。如:全民医保背景下的现实版床诊比, 与之前的只涵盖城镇人口医保体制的床诊比相比, 应有较大不同, 以此为基础所确定的其他各部分面积分配指标亦不可等同视之。另外, 老版标准的拟定原则是优先满足病患就医必需的硬件条件, 而对现今人性化背景下的医护群体的工作环境质量诉求因素未能给予足够的关注。

4.医院员工办公空间, 环境清新, 气氛活跃轻松

5.医护茶歇室

6.医护内部交流空间

*分类不够细致、明晰, 常常“公共”有余, 私密不足

现实中有很多医院建设实例, 由于使用者习惯于过去的陈旧管理模式, 与患者及医护人员之间的粗放交流方式, 对新建设的医护使用空间的要求难于深入细节, 设计者又不能深入实际提出理念前瞻、细致入微的方案, 造成医护空间性质分类不清, 数量模糊, 应“专”不“专”, “公共有余, 私密不足”, 做不到深切备至的“人性化”。

8.医护辅助空间

9.某医院活动室

*对设备关爱有加, 对人的关注不足

在医护的工作治疗空间中, 尤其是医技部门, 空间规划多以设备为中心, 对医护人员的学习、业务交流、休息就餐、更衣洗浴等所需空间考虑不周或因忽略而缺项。

*空间环境质量差, 率性粗放, 有量而无质

有些医护空间虽有设置, 但多设在角落或狭小空间, 造成空间或畸形难用, 或黑房间、无自然采光通风等, 环境质量差, 长期工作其中, 易产生不良情绪, 影响工作效率。

医护空间质量改善建议

改善医护空间环境质量, 无疑有着重要的意义。实践操作应大处着眼细节入手:

*与时俱进, 内容明晰

标准的制定更新应与时俱进, 使医护空间内容明晰、细致、量化, 让设计有据可依, 不宜含糊其词。也可多借鉴国外医院的经验, 真正做到以人为本。

*确保基本空间量化指标, 按人员编制数量核算

灵活控制标准的层级, 在此基础之上按不同舒适程度要求, 区分对待, 具有为适应各种经济条件而进一步拓展的弹性。

*细化医护空间, 适用不同原则

将各种医护空间按性质详细分类, 再根据不同性质体现更细微的人性关怀原则, 即内外有别, 主从有别:对内空间重私密, 对外空间 (医患交流) 重氛围;生活保障空间重舒适, 工作辅助空间重方便。

结语

“人性化”的回归是社会进步、历史发展的必然, 医院建设应摒弃以往狭隘的只关注患者的做法, 从认识上根本转变, 平等地去对待医护人员、患者的“人性”需求, 才能避免偏执一端走入误区。

8.改善初中英语阅读教学的建议 篇八

关键词：初中英语 阅读教学 建议

在我国现行的教育制度下，英语阅读在考试中所占的比重越来越大，这也就对初中英语阅读教学提出了更高的要求。虽然，初中英语阅读教学所占据的地位如此重要，但目前的英语阅读教学仍然在沿用传统的教学方法，存有不少的问题，如只注重应试教育，忽视了学生主体性的发挥等忽视了学生阅读兴趣的培养，问题都严重阻碍了初中英语阅读教学效率的提高。针对这些问题，笔者提出了以下解决措施和教学建议，希望能够有效提高我国初中英语阅读的教学质量。

一、提高教师自身的素质

在当今的教育制度下，“学高为师，身正为范”的教育教学宗旨仍占据着重要的地位。而我国最新颁布的《英语课程标准》也再次强调了在英语阅读教学中，教师要不断地提高自身的素质，要具备终身学习的意识和能力，要努力适应社会不断对教师提出的各种各样的要求等，做到以身作则，以自己的实际行动为学生树立英语阅读的榜样。首先，教师在工作之余要多学习一些相关阅读教学的理论知识，转变落后传统的教育观念，不断提高自身的英语阅读教学水平，努力成为具有创新精神和意识的开拓型的英语教师。其次，作为一名教书育人的英语教师，还要多和同事进行交流，要善于虚心请教。英语小组的教师相互之间要多开展互听、互讲、互评等活动，以促进教师之间的沟通和教师素质的提高。此外，由于英语阅读涉及各方面的知识，所以教师还要多阅读相关的各类别的材料和书籍，尤其是要加大科研讲座和科普研究等方面的阅读力度，以更好地应对阅读教学中的难点。

二、重视学生阅读兴趣的培养

传统的教育教学观点认为教师讲得越多学生的学习越好，事实上，这种观点是不科学的。兴趣才是最好的老师，学生有了兴趣，才会积极主动地参与到课堂教学中，并取得好的学习效果。在现行的教育教学制度下，提高阅读教学有效性的关键就在于如何提高学生的阅读兴趣。因此，教学中，教师要摆脱传统的“教书匠”的做法，要采用巧妙的、灵活的教学方法来提高学生的阅读兴趣，以达到教学相长、事半功倍的教学效果。例如，教师可以组织学生参与“我身边的英语知识”等演讲比赛，或者鼓励学生多搜集一些欧美的经典小说原著、名人传记或是民风民俗等，让学生认识到英语阅读的重要性，并以此来挖掘学生的阅读动机，从而提高学生的英语阅读兴趣。

三、加强阅读策略的训练

据调查研究数据显示，91.8%的教师都认为阅读策略对学生阅读水平的提高有着很大的作用。所以，在日常的英语阅读教学中，教师应培养学生的阅读策略，并加强学生的阅读训练。初中的英语阅读所涉及到的文体就已经很多了，记叙文、论述文、说明文等不同的阅读文体都有涉及到，这些不同的阅读文体所需要的阅读策略和技巧也是不同，教师要对学生进行有针对性的指导和练习。但常见的几种阅读策略，无外乎也就以下几种，即浏览、略读、识别、指代、猜词等，教师要把这些阅读策略的教学融汇到日常的教学过程之中，在不知不觉中提高学生的阅读水平。

四、扩大学生的阅读量

广泛的阅读是提高英语阅读水平最有效的方式之一，是提高学生阅读能力的最重要的手段之一。首先，教师要精心选择阅读材料。如《中学生英语阅读》《21世纪英文报》等都可以作为学生阅读的首选材料。教师在选用材料的时候还要注意文章的长度和难度要适中，所选的文章要适合自己的学生，太难、过长、生词过多等会使学生失去阅读的信心；而文章如果过于简短，则又达不到阅读训练的目的。另外，教师也要注意阅读材料的趣味性和可读性，要能够满族中学生的好奇心和阅读的兴趣。其次，要注重阅读的时效性。中学生所要学习的科目比较多，学生学习英语的时间有限，相对的分配给英语阅读的时间也就不多了。因此，教师要指导学生学会利用时间，要讲究阅读的实效。在备课的过程中，教师要提前考虑好哪些文章是需要学生课前预习的，哪些文章是不需要预习的。教师还要抓住课前五分钟的阅读训练时间，同时也要规定学生阅读量的底线。在广泛的阅读中学生可以扩大词汇量，接触到丰富的语言知识，还能了解到英、美等国的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式等。如果在初中阶段教师就多方位、多角度培养学生的阅读理解能力和英语运用能力，那么这对学生今后一生的发展都会起到很大的促进作用。

参考文献：

[1]张怀建，黄建滨.阅读模式[J].国外外語教学，2006.

[2]张贯之.英语阅读理解过程刍议.西南科技大学高教研究，2005（2）.

[3]冯辉.试论英语阅读教学中词汇教学的重要性明.四川外语学院学报，2004（3）.

[4]董艳丽.浅谈提高英语的阅读能力的途径.教育理论与实践，2005.5.

[5]吕中舌，涂远程.中国学生英语阅读策略研究.清华大学教育研究，1998.4.

[6]刘丹丹.中国英语学习者的阅读策略研究.外语界，2002.11.

[7]潘海燕.英语阅读笫略与阅读理解相关研究.中小学英语教学与研究，2003.11.