托管中心家长须知

托管中心家长须知（共10篇）

1.托管中心家长须知 篇一

重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心毕业生集体户托管须知

一、托管对象------普通高校毕业生

二、办理程序

1、与中心签订《户口托管协议书》；

2、到中心办理入户手续并领取《户口簿》： ①毕业生与“中心”签订《户口托管协议书》； ②填写《入户申请表》；

③交一寸同底免冠近照2张；

④交毕业证复印件一份（同时出示毕业证原件）；

3、入户地址：重庆市渝中区两路口重庆村269号。

4、需要换身份证的，由毕业生持《居民户口簿》到两路口派出所办理。

三、户口迁出

1、凭迁入地公安机关开具的《户口准迁证》和《户口簿》直接到渝中区两路口派出所办理户口迁出手续。

2、已办理就业《报到证》调整改派手续的毕业生，凭就业《报到证》和《户口簿》直接到渝中区两路口派出所办理户口迁出手续。

3、毕业生因升学迁移户口可凭正式的《录取通知书》和《户口簿》直接到渝中区两路口派出所办理户口迁出手续。

四、收费标准

按照物价部门的规定，在中心托管户口的毕业生应缴纳“集体户托管服务费”20元/年·人，办理入户时预缴两年（“志愿服务西部计划”、“三支一扶”、“教师特设岗位”等国家和地方项目的毕业生在服务期内免收）。同时缴纳《户口簿》工本费（从渝中区迁入的为11.5元,其它地区迁入的为7.5元，由中心代派出所收取）。

五、注意事项

1、在中心托管户口的毕业生应自觉遵守国家和地方的户口管理规定。

2、在中心托管户口的毕业生应与中心保持联系，积极主动告知本人近况以及最新联系方式。

3、户口托管期限为两年，到期后应及时来中心将户口迁出。

4、在中心托管户口的毕业生如果结婚、购房、已就业等，应及时来中心将户口迁出。

5、《户口托管协议书》、《申请表》可在重庆高校毕业生就业信息网()下载或直接到中心领取。

详情及托管协议书下载地址：http:///ShowItems.aspx?itemid=609 重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心毕业生档案托管须知

一、托管对象-----普通高校、中专校毕业生。

二、办理程序

1、毕业生与中心签订《档案托管协议书》；

2、学校与中心办理档案交接手续。

注：市外院校须档案到达后才能办理托管手续。

三、解除托管

1、在档案到达中心后，毕业生可根据情况随时解除托管关系；

2、解除托管时需带好以下材料：（1）将档案转回原籍的：《档案托管协议书》原件、《报到证》原件；（2）将档案转去工作单位的：《档案托管协议书》原件、《报到证》原件、《就业协议书》（或单位接收函、调档函）原件；

（3）市外院校已就业毕业生将档案转回毕业学校改派的:《档案托管协议书》原件、《报到证》原件；

（4）考取研究生的：《档案托管协议书》原件、调档函。

四、收费标准

两年内免费托管，两年后按照物价部门核定标准收取“毕业生档案保管费”30元/年·人。办理解除托管时收取“毕业生档案转出邮递费”（根据档案转出邮资费据实收取）。

五、注意事项

1、在中心托管的档案，中心只能为其开具档案存放证明；

2、已就业毕业生应及时将档案转出；

3、按照国家有关规定，个人档案只能通过机要形式寄送，原则上不允许个人随身携带；

4、《档案托管协议书》可到中心领取或在重庆高校毕业生就业信息网之办事程序栏目中下载(网址:)。

5、档案状态可到重庆高校毕业生就业信息网查询。详情及托管协议下载地址：http:///ShowItems.aspx?itemid=591

关于2007年全市普通高校毕业生调整改派手续办理的通知

渝毕办〔2007〕6号

各高校毕业生就业工作主管部门：

为贯彻落实市教委有关文件精神，做好2007年高校毕业生就业方案制作工作，现就毕业生调整改派有关事宜通知如下：

一、基本原则

毕业生就业方案一经下达，原则上不得随意变动，确因特殊情况可以调整改派。下列情况可以申请调整改派：

（一）用人单位因故撤消、隶属关系发生变化或称谓有误；

（二）毕业生与用人单位达成协议，同意解除就业协议；

（三）待就业毕业生在两年内找到接收单位；

（四）根据就业方案导致的《报到证》打印有误；

（五）其他特殊原因。

二、办理程序

（一）已就业毕业生的调整改派

1、所需材料：（1）与就业单位签订的《就业协议书》（或接收函）原件；（2）原就业单位解除协议的书面证明；（3）原《报到证》；（4）《调整改派审批表》。

2、凭以上材料（在中心托管档案、户口和办理人事代理的毕业生不需出具《调整改派审批表》）到重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心（以下简称“中心”）办理新的就业《报到证》。

（二）待就业毕业生的调整改派

1、所需材料：（1）与就业单位签订的《就业协议书》（或接收函）原件；（2）原《报到证》;（3）《调整改派审批表》。

2、凭以上材料（在中心托管档案、户口和办理人事代理的毕业生不需出具《调整改派审批表》）到中心办理新的就业《报到证》。

三、办理时限

为保证正常的工作秩序，今年6月20日—7月15日期间不接受毕业生个人调整改派，由学校集中统一办理。凡集中办理调整改派人数在5人以上（含5人）的，学校必须同时上报这部分学生的就业方案数据库。

四、收费标准

毕业生调整改派按照如下标准收取毕业生就业服务费：

（一）已就业毕业生调整至新的就业单位，按50元/次·人收取；

（二）原来没有发放《报到证》的，按10元/次·人收取；

（三）其它类型调整改派按30元/次·人收取；

（四）参加西部计划、三支一扶、教师特设岗位计划的毕业生，调整改派免收

2.毕业生户口档案托管须知 篇二

 人事档案

人事档案：是一份作为记载着个人经历、政治面貌、品德作风、业务能力、学识水平、工作实绩等内容的文件材料集中整理并保存起来以备查考的历史记录。中共中央组织部、国家人事部联合下发的《流动人员人事档案管理暂行规定》（人发〈1996〉118号）明确规定“流动人员人事档案管理机构为县以上（含县）党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才流动服务机构，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案”。严禁个人保管本人或他人的人事档案。

在机关事业单位、国有企业在编人人员（俗称体制内人员），由行政级别是县处级以上的单位才可管理档案。民营企业、三资企业、外资企业、个体户是没有档案管理权,其聘用的员工档案由当地政府人事部门所属的人才交流服务中心管理。

 户口迁移证

户口迁移证：是办理户口落户的重要凭证。管理发放机构为公安部门。高校学生如果在高考录取后将户口迁入学校的，毕业后学校会发给毕业生一张“户口迁移证”，意味着户口已经从学校迁出，必须凭此证和其他相关的证明文件到户口迁入地办理落户手续，方能实现真正意义上的“有户口”。比如已经委托广西人才中心管理档案和户口的毕业生，需要及时将户口迁移证和其他材料交到广西人才中心办理落户，才能拥有南宁市常住居民户口。 报到证

报到证：《全国普通高等学校毕业生就业报到证》分上(简称报到证)、下(简称通知书)两联，内容完全一致，是高等学校毕业生就业主管部门根据就业协议书等材料核发的毕业生就业报到的凭证。报到证由毕业生本人手执到用人单位报到，通知书由档案室老师负责将其装入毕业生档案。报到证作用有以下七点：

（1）是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；

（2）是毕业生到用人单位报到的凭证；

（3）是用人单位接收毕业生的重要文字证明；

（4）是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；

（5）是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要依据；

（6）是毕业生的干部身份证明。就业报到证是正规院校全日制毕业生的重要标志，成人教、育等教育形式的毕

业生没有报到证；

（7）毕业生持报到证报到后，转正定级、工龄计算、职称评定等才能起算。高校毕业生档案托管办理程序 ―――填写《流动人员人事关系（档案）委托代管登记表》。

材料：一寸彩照两张、身份证复印件一张。如有报到证、毕业证，提供复印件各一张。

―――交纳人事代理费，如需要托管户口，户口管理费一并交纳。

―――托管人员领取《流动人员人事关系（档案）管理手册》。

―――广西人才中心发调函调托管人员档案。

 高校毕业生户口托管办理程序

―――毕业生领取了户口迁移证、报到证后，在户口迁移证的有效期内把落户材料交到广西人才中心人事代理部。

落户材料：

1、户口迁移证原件（。

2、报到证、身份证(正反面)复印件各一张（A4规格）。

3、1寸白底彩色身份证专用照片两张。

4、就业单位出具就业证明原件或已盖有就业单位印章的就业协议书复印件一张。

―――人事代理部将落户材料送到人才中心集体户管辖派出所办理《常住人口登记表》，统一保管。―――户口托管人员因购买房屋、婚姻登记、办理护照时，凭人事档案管理手册、本人身份证借出原件。●为什么需要人才市场托管？

1、毕业时直接与国有企、事业、机关单位签署《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的，正式录用为单位编制员工，由行政级别是县处级以上的单位人事处统一办理档案、户口接收手续。

2、毕业时受聘于国有企、事业、机关单位的高校毕业生，不属于单位编制内员工，毕业生持《全国普通高等学

1校毕业生就业协议书》到人才中心办理接收手续，委托人才中心管理档案和户口，由人才中心办理工龄计算、身份确认、转正定级、职称申报等人事手续，待单位可正式录用时可按干部身份来调动进入单位编制，享受相应的工龄工资和工资级别。

3、毕业时受聘于非国有单位的高校毕业生，单位无人事行政档案管理权，毕业生持《全国普通高等学校毕业生就业协议书》到人才中心办理接收手续，委托人才中心管理档案和户口，由人才中心办理工龄计算、身份确认、转正定级、职称申报等人事手续，待有国有单位录用或考取公务员时可按干部身份来调动进入单位，享受相应的工龄工资、工资级别。

4、毕业后在外省（如北京、上海、广东等地）工作而当地暂时不能接收档案、户口或只能接收档案、不能接收户口的高校毕业生，毕业时可先委托毕业所在地的人才中心管理档案和户口，由人才中心计算工龄、确认身份、办理职称，待工作地接收档案、户口的条件符合后，通过两地的人才中心办理调动，可按干部身份办理调动，将档案、户口迁移到工作地。

5、已经委托人才中心管理档案、户口的毕业生，当报考公务员或研究生时，由档案所在人才中心出具政审材料，录取后凭录取通知书到人才中心办理档案及户口迁出手续。

●提示：毕业时在人才中心办理人事代理的人员，工作满一年后需在人才中心办理转正定级、职称申报手续，录用为公务员时，享受到的工资级别是按毕业后开始计算工龄工资，未办理转正定级者，录取为公务员时的工龄工资则按录用时间开始计算工龄。

一、广西区人才交流服务中心人事代理部简介

广西区人才交流服务中心（以下简称“人才中心”）是广西壮族自治区人事厅直属的事业单位，作为广西自治区内最大的人才服务机构，每年为1万多家企业提供各项人才人事服务，同时拥有广西人才网（http://），广西人事代理网（http://），广西培训网（http://）等多个专业人才人事网站。

▲办理人事代理享受的服务项目？

1、落当地户口；

2、开始计算工龄；

3、工作满一年参加职称评定；

4、代管党组织关系，预备党员转正；

5、办理出国政审手续；

6、代办养老、医疗、住房公积金、工伤、生育、失业等社会保险；

7、出具学历证明、政审证明等。

▲代理托管费：在学院办理优惠价—档案120元/年，户口80元/年，自行办理的档案户口320元/年。

二、大学生就业指导服务中心（只负责托管两年）

广西大学生就业服务中心是自治区教育厅专门从事高校毕业生就业服务工作的机构。

★服务优势：

1、毕业生就业专门服务机构，可靠放心； 2．免费为未就业应届毕业生托管档案； 3．少花钱，办实事，户口、档案托管费用经济实惠； 4．可按相关文件规定根据托管者的户口、档案材料出具相关证明。★相关费用：

未就业：1．档案、户口全部托管，第一年费用共计120元，第二年60元。其中：档案托管免费 2年，户口托管费60元/年，档案转递费30元/人．次，求职登记20元，办理户口费用10元。

2．只托管档案，费用共计50元。其中：档案转递费 30元/人．次，求职登记20元。

已就业：

1、档案、户口全部托管，第一年费用共计 160元，第二年托管费120元。其中：档案托管60元/年，户口托管60元/年，档案转递费用30元/人．次，办理户口费用10元。

2、只托管档案，费用共计90元 其中：档案托管60元/年，档案转递费30元/人/次。

△ 对比：

1、区人才交流服务中心可帮计算工龄、代管组织关系、代办各类保险、出具各类证明，不用两年后

再办理转出等等好处。

2、大学生就业指导服务中心，前两年托管价格较低，但不帮计算工龄、不代管组织关系、不代办各

3.托管班家长会 篇三

8月16日下午，精诚托管班召开了一场特别的家长会，教育专家王占荣为家长们做了一场题为“ 小学阶段家庭教育规划”的教育讲座。其后，孩子们也通过合唱、课间操表演等方式，向家长们汇报 他们的学习成果。

家长会上，王占荣老师首先向家长们介绍了“养成教育”的概念，之后从小学低年级（1—2年级）、小学中年级（3—4年级）、小学高年级（5—6年级）三个阶段，具体分析了孩子在不同阶段的身 体和心理变化，以及家庭教育中应注意的事项。如在小学低年级阶段，要注意帮助孩子养成学习行为，尤其应强调“注意力集中”的教育；中年级学生学习上会出现分化，厌学、散漫等现象会逐渐显露，而此时家长最容易放松；五年级开始，学生就要为“小升初”做准备了，家长也要开始进行青春期 的教育，帮助孩子做好迈入中学第一步的准备。

“孩子成长的每一步都伴随着‘成长的烦恼’，但是这每一步的方向都是孩子的成熟。”王占荣 老师称。之后，她还就“家长的角色”问题与家长们进行了分享，她建议家长们今后要认清自己的角 色，是监护人、合作者、引导者、参与者、加油站，是心灵按摩师，而不是剧作家、导演、指挥者，更不是上帝。

4.扬帆托管中心学生托管协议书 篇四

一、双方基本情况

甲方名称： 扬帆托管中心负责人：地址： 雀山小区21栋一单元201室电话： ***/2526019

乙方(学生家长或监护人)姓名：性别：身份证号码：与学生关系：家庭住址：

工作单位：办公电话：家庭电话：手机号码：

为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到扬帆托管中心托管食宿及学业辅导方面达成协议如下：

二、入学

甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）进行考核，同意接受学生自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含节假日，如寒、暑假，周六、周日，元旦，五一，十一，法定节假日，学校放假等，事先协议除外），在甲方入托学习和生活。

三、双方的权利和义务

甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。

（一）甲方权利和义务

1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。

2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。

3、甲方为学生提供在托管期间休息、学习、思想教育和各种辅导等设施以及师资力量，为学生提供一定的学习资料，其他学习资料、生活用品和衣物由乙方自备。由优秀教师负责管理以及功课辅导，每月30前向乙方提供学生的表现简表。

4、甲方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。饮食实行分餐制,餐餐消毒,住宿环境卫生清洁，定期进行消毒。

5、甲方制定纪律并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方纪律教育后仍有违反中心管理制度的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反中心管理制度、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起三日内办理完毕退学手续。

6、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常入托，甲方有权做出必要的处理，包括要求学生休学或终止本协议，但应出具有关证明（如体检结果等），并在决定做出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日三日内办理完毕休学或退学手续。

7、甲方负责学生安全时间:（托管时间因季节变化有所改变的，由双方协商解决）

午托生：中午进入甲方托管中心时至下午离开托管中心止；甲方负责午休、午餐；

全托生：周一至周五(周六、周日回家,周一中午回托管中心)，甲方负责三餐食宿以及安全、功课辅导；

辅导生：周一至周五晚上19:00-21:00,甲方负责功课辅导。

8、甲方不负责接送学生。学生放学后，自觉回到托管中心就餐、午休。来回托管中心的路上注意安全。甲方对学生往返路托管中心路上的安全不承担责任。

（二）乙方权利和义务

1、乙方应认真履行监护人职责，以良好的家庭氛围及行为感染学生，对学生进行亲情及理论道德观教育，教育学生遵守托辅期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，并配合甲方对学生进行各种良好习惯的培养和教育，与甲方共同承担教育学生的责任。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：

①出于自然灾害（如地震、雷击、台风、洪水等）、战争、政府政令以及其他不可预见、不能避免并且不可克服的客观情况造成的；

②来自与学生寄宿地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；

③学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的；

④学生在校期间发生意外伤害的；

⑤学生自杀、自伤的；

⑥其它意外因素造成的。

2、乙方提供学生的所有资料必须真实、合法，否则将承担相应的法律后果。乙方必须提供委托人(家长)家庭住址和联系方式，委托人（家长）联系方式如有变更，应立即通知甲方，由于信息不实造成不良后果，由乙方负责。

3、乙方有义务经常与甲方沟通学生情况,并及时将学生学校学习情况和托管学生生活习惯等反映给辅导老师。

4、乙方有义务按时交纳托辅中心按规定应收取的所有费用。监护人不履行监护义务，造成本协议书不能履行时，中心有权对已接收的学生作出适当处理，包括对不服从管理以及违规情节严重的学生予以劝退处理，且不退还所交费用。

5、乙方须配合甲方教育学生保管好自己的钱物，大额钱物可交由甲方代为保管。若非甲方管理责任原因，而是因学生大意或者保管不善丢失钱物，甲方应积极为乙方寻找，如缺乏线索寻找未果，甲方不承担经济赔偿责任。乙方作为学生监护人，应对学生损坏或破坏学校的公共财物承担赔偿责任。

6、乙方应尊重、维护扬帆托管中心的形象、质量和风格标准，对托管中心的行政、管理有建议和监督权。

7、托管期间，乙方应该为学生购买意外伤害险及疾病住院险。未购买的可以由甲方代其购买，费用由乙方支付。

四、违约责任及争议解决

1、乙方有义务对学生进行安全教育,如学生不听甲方管理而发生安全问题,甲方不承担责任.乙方应及时接送学生,不可以无限延长学生在甲方的托管时间,甲方不对延长的时间内学生的安全负责。备注：乙方如确有特殊情况不能按时接送学生，必须提前与中心联系。

2、学生在托管中心学习期间，必须按照有关规章制度，遵守各项纪律。学生有下列行为之一的，甲方可通知乙方终止协议，其费用按时间据实结算（不足一月的按一月、不足半月的按半月计算）：

①严重打架斗殴或携带凶器；故意伤害同住其他学生造成严惩后果的；

②有偷窃公私钱物和勒索钱财等行为，无悔改表现的；

③吸烟、喝酒；

④以任何方式侮辱打骂教职工；

⑤擅自外出，夜不归宿；

⑥传播观看黄色、暴力色彩的书刊、音像制品；

⑦男女生单独接触亲密；

⑧到托辅中心外滋事，扰乱社会治安，在社会上造成恶劣影响；

⑨五次以上不听从甲方管理，经教育无悔改表现的；

⑩染发、留特殊发型、穿奇装异服；

3、学生托辅期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托辅期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，甲方要及时告知乙方，乙方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，甲方应及时将学生送往就近医疗机构救治，并尽最大所能为乙方垫支抢救、治疗和住院等费用，乙方应该尽快将此费用如实归还甲方。对不服从甲方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由乙方自行承担。

4、甲乙双方就本协议的条款发生争议时，应本着友好协商的原则加以解决。双方协商未果，可以选择通过仲裁或诉讼解决争议，但不得同时选用仲裁和诉讼。

五、学费收缴与支付

1、乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则乙方应在合理期限内交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。

2、乙方有义务在学费到期前续交学费或选择退学。在学习中,如因甲方原因导致缺课或停课,甲方有义务将课程补齐或退相应款项给乙方；如因乙方个人原因导致缺课或停课,乙方无权要求甲方补课或退款,但可以和甲方协商解决,以促进学生学习。甲乙双方均有权在学习中途选择解除本合同。

3、乙方的子女因个人原因未到中心用餐，三餐以内不予退款，三餐以上视情况而给与相应退款（按每餐每生5元标准）,本条仅适用于午托和全托。

4、交费方式：每月初（1-7号）或集中交付一学期；

5、收费标准：元/月（□午托□全托□作业辅导），甲乙双方在协议有效期内不得以任何原因调整资费。

六、其他

1、本协议的相关附件均为本协议的有机组成部分，与本协议具有同等的法律效力。

2、本协议自甲方法定代表人或其授权的代理人签字并加盖公章、乙方或由乙方书面授权（授权委托必须公证）的代理人签字之日起正式生效。

3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

4、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。

甲方（签字）乙方（签字）

5.家长给托管学校的感谢信 篇五

给你们拜年了，祝你们新春快乐，万事顺意。我是20__级八年级二班陈智拓，陈思瑶的家长，我的两个孩子在贵校上学近两年来，我感触颇多。

小学毕业时，两个孩子到哪上初中呢?一个分在二中，一个分在三中，为了省事，离家又近就选择了同华学校，就两年来孩子的表现我骄傲的说:“我选对学校了”。

首先，我感谢班主任——尹彦磊老师对孩子们无论是生活上还是在学习上都无微不至的关怀，尹老师有一套好的班级管理方法，把班内管理的井井有条。为了便于管理把孩子们责任到老师，进行一对几的辅导。成立了班级微信群，家长有事在群里及时联系，时刻关注孩子们在学校的情况。前几天女儿生病了，尹老师嘘寒问暖处处关心孩子。刚上初中时，儿子数学不理想，跟不上班，思想有波动不想上学，班主任知道后主动打电话做思想工作，数学老师更是及时和家长沟通，找原因想对策，每天坚持挤时间给孩子们补课无私奉献，经过师生共同努力，陈智拓的数学成绩有了质的飞跃，最好成绩能考到一百多分，现在对数学非常感兴趣，并参加了数学兴趣小组。每次周末回家孩子们都高高兴兴，趣谈同华事。家长看到孩子成长了，喜在心上。

其次，同华学校开展丰富多彩的活动，让孩子们多方面发展，多才多艺，成为德才兼备人才。比如母亲节时让孩子们给长辈洗脚洗头做家务等，录像后发到群里，孩子都做得很好。这体现了贵校得管理细致入微，以德立校，校园文化氛围浓，在同华学校不仅学习了文化知识，也学会了做人。

总之，我的两个孩子取得的每一点进步都离不开老师们的辛勤付出，作为一名家长，我会积极的配合学校，把我们共同的孩子培养成优质人才，让我们共同托起明天的太阳!

6.托管中心家长须知 篇六

城镇学生托管是一种什么情况呢？答案：刚性需求，非托不可！

A、学生家长存在“六大心理需求”。

晋级五年跟踪近万名家长的另一个发现，是发现众多学生家长还存在六大心理需求。即在家长抚养子女度过长达9年的“小学——初中”期内，长久存在六大心理烦恼。

一烦：学校布置的作业多，孩子因注意力不集中或解题方法不当等原因而作业效率不高，由此导致孩子长年累月做作业开夜车，家长孩子都常年夜间休息不好，他们常常感叹不知怎么办。

二烦：双休日、寒暑假的孩子或某些城市下午放学很早（早至下午3时）的孩子，在没有家长现场管护的情况下，或者关在屋里看电视、玩电脑，时间久了伤眼睛，或者私进黑网吧打游戏时间长了就变成网瘾少年，他们常常哀叹不知怎么办。

三烦：自己辅导孩子在家做作业时辅导慢了，自己耐不住性子；辅导急了孩子容易发毛、起性子，他们常常哀叹不知道怎么办。

四烦：孩子放学回自己家，爷爷奶奶担心当爸当妈者管孩子太严，孩子受不了；送到爷爷奶奶家，自己担心爷爷奶奶管得太松或根本管不住孩子把孩子惯坏了，他们常常哀叹不知道怎么办。

五烦：孩子在长知识阶段，一天到晚问自己多达“十万个为什么”，自己不回答不行，而真要回答到让孩子满意的份儿上，自己又没有那份时间和精力，他们常常哀叹不知道怎么办。

六烦：独生子女孩子在家没有玩伴，不陪着孩子玩容易使孩子患上“独生子女孤独综合症”，陪着孩子玩，自己更没有那份时间和精力，他们常常哀叹不知道怎么办。

7.托管班与家长签署安全责任书 篇七

目前社会上、校园内突发性暴力事件和校园不安全事故时有发生。为了进一步加强儿童之家托管中心安全工作的管理，有效遏制托管学生不安全事故的发生，确保托管学生无重特大安全事故和传染病，确保你孩子的安全和身心得到健康发展。为创建良好育人环境，建立和谐的学习氛围和师生关系,确保正常的教学秩序,为家长安心工作服务,为此,特制订本责任书。希望您大力支持,并积极参与管理。

一、进入托管中心上课期间严禁学生走出教室,如未经允许走出教室发生不安全事故自己负责,辅导完毕离开托管中心需及时回家,路上逗留发生不安全事故自己负责(含家长接走或代接走及自己回家)。

二、严禁带管制刀具和易燃易爆物品进入托管中心,一经发现全部没收。

三、离开托管中心,必须按规定,走时老师同意.在上学、放学路上要靠公路右边行走，不准爬车、栏车、打车、横穿公路等不遵守交通规则的行为,避免不安全事故的发生。上下楼梯靠右行。

四、托管中心内不准高声喧哗，不准做剧烈运动或危险游戏。不准攀越栏杆、门窗、书架、桌凳等,严禁进入厨房。

五、离开托管中心不准攀爬高墙、大树、电线杆、渡桥或攀玩光缆设施等, 避免发生不安全事故。

六、不准用语伤人,严禁打架斗殴或敲诈勒索现象发生,男女生相互尊重。

七、不准私自出门，必需时要经家长或老师同意。

八、家长不能及时接学生的，需要电话告知我校教师，否则不予以放行。路途出现安全问题，与我校无关。

九、写完作业后家长允许学生自己回家的，离开托管后（监控为准），学生应立即回家，不准在路上嬉戏玩耍。出现安全问题，与我校无关。

十、注意个人卫生,不喝生水,不吃发霉变质食物,不买不带零食吃,不吃野生菌、野果等,严防食物中毒。

十一、做到安全用电、用水、,用气、燃煤等,严防触电、煤气等。

十二、本责任书含与安全工作相关的未尽事宜。本责任书经托管中心、学生家长签字后生效。

十三、凡本责任书所涉及发生的不安全事故，由学生及家长负责,必要时托管中心参与调解。

托管中心（公章）： 学年

月

日

生

家

长

（签

8.托管班二年级家长会发言稿 篇八

大家好!

我是城内小学一名普通教师，担任二年级3班班主任并任教语文课。今天能有机会站在这里，跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题，非常高兴。首先向各位家长的到来表达是真诚的感谢之情，感谢您支持我们的工作。

刚刚带过一年级孩子，一年来，我和我的家长朋友们一起，共同探讨对孩子的教育问题，虽然没有多大的成绩，但是我们一路走来，有了些许收获和体会，今天拿来和大家分享。更愿意起到抛砖引玉的作用，给大家些教育孩子的启示。

一、关于教育孩子的目标、理念。

引用一段话：“教育的终极目的到底是什么?教育的终极目的是使人有健全的人格，健康的心态，有一颗善良的充满爱(的心)，当然，还要有健康的.身体。也就是要活得快乐，活得幸福，活得更有质量。联合国教科文组织国际教育发展委员会1972年就对教育所作的定义是“培养自由的人和创造思维，最大限度地挖掘每一个人的潜力”，这就是最后的目的。”每一个孩子呱呱坠地，都是一张纯洁的白纸，孩子的心灵里没有天生的懒惰、愚笨、焦躁、任性，胆怯------哪里来的?是环境给予的。孩子在胎儿时期，就已经开始接受父母的教导了。所以，我们的父母首先要有正确的育人观念。孩子出生，带给父母极大的希望：将来我的孩子要学习好，上个好大学，有份好工作，生活一定比我的现状好。于是，家长们把一切的一切都放弃，唯有读书高。“只要你好好学习，啥都可以满足你。”殊不知，我们在孩子刚刚来到这个世界上，我们在他们头上挂了许多的愿望果子。结果子的种子呢?怎么把美好愿望的果子培植出来?种子怎样种在孩子幼小的心灵里?这才是我们需要认真思考的。埋下能发芽生长开花结果的种子，才能有好的收获。埋种子的最好办法就是身教。所以我和家长们得到的第一个体会就是-------

二、身教重于言教。

给大家讲一个我们家长的真实体会：一位妈妈说，自己一直忙于三次重要的业务考试，给孩子的时间太少了。很担心自己没有给孩子更多的陪伴，孩子会因此不能好好学习。但是，后来发现，孩子一直在看着妈妈每天要埋头看书，他就很乖，自己也认真的看自己的书了。老师发现，这个孩子课堂表达有提高，思维开始有了条理，做事也比较踏实了。所以，好孩子不是我们训诫出来的，是我们不知不觉的努力中带出来的呀。家庭环境对孩子的教育影响力是巨大的。家庭气氛温暖和谐，家庭成员团结向上，热爱生活，坚强奋斗，这些都是对孩子无形的影响，能起到润物细无声的教育效果。这又是学校教育里远远不能给予孩子的。

三、教育就是培养习惯。

这句话是伟大教育家叶圣陶先生说的。

1、在家庭生活中，有很多的的细节处，都应该注意培养孩子的良好习惯。我们的一年级孩子，刚入学表现出来的最明显的弱点就是习惯很差。孩子之间的差距其实就是习惯的差距。有的孩子能够主动遵照老师家长的指导，很顺利完成各项生活学习任务，而有的孩子则表现出很难自理的状态。最明显的就是孩子不专心，东西乱丢乱摆，自己的东西不认识，任性不听话，甚至不好好吃饭。所有的问题都归结到我们的家庭生活细节处处影响着孩子。如果你觉得孩子做事马马虎虎，那就想想你自己是否是个做事认真的人;如果你觉得孩子乱摆放东西毛病大，那就看看自己回家后是否也能够有序摆放自己的物品。我想一切的行为习惯的偏差，我们只要经过冷静的自我反思，都能从家庭环境中大体找到答案，找到孩子习惯不好的原因，那解决的办法也就有了。我们的家长朋友们，大多都能够反思自己，比如看到孩子在班里属于比较胆怯的那种，孩子妈妈就反思自己平时在家里太过严厉，经常大声训斥孩子，孩子在家里没有表现出多么害怕，可是等到了小朋友群体里，他就不敢纵情的去表达自己想说的想做的了。许多家长经过改变自己，从而改变了孩子的状态。同时，我们共同探索到一些家庭习惯培养的具体措施，由老师布置任务，家长监督执行，定期班里评比，给予孩子适当的评价，鼓励孩子坚持。比如：每个家庭让孩子承担一项家务劳动，自始至终，由孩子负责。

2、培养习惯的最佳时期是幼儿和小学阶段，这时期习惯比成绩更重要。比如：按时起床，自己穿衣，自己洗脸、刷牙，吃饭不掉饭，做事不磨蹭、动作要快等等习惯，要在学龄前养成。如果您的孩子现在还在这些方面不能自理，那么他再加上学习任务的压力，一定是吃力的。这时候我们家长就要特别重视起来，把生活习惯的课尽早的给孩子补回来。孩子越小时候，习惯越要严抓，养成好的习惯孩子受益终生。比如早起的习惯，你现在很强制的执行，孩子还没什么可偷懒的，要等他大了你再从被窝里抓他，那就是不尊重孩子了。所以习惯培养小时要严，大时要宽，孩子越小可塑性就越强。我们要多做塑造工作，少做改造工作。

在孩子还没形成习惯前，注意纠正和引导孩子形成良好的习惯，这是塑造。如果一不留神，孩子形成了不良习惯，家长意识到了再去强制改，那就很难，这就是改造。孩子的这个阶段，我们还要以管和教为主。假如你不能制止一个6、7岁的孩子的无理对抗，那么到了他青春期逆反心理严重的时候，我们是不能进行任何有效管教的。所以小学低龄段要管教，随着年龄增长，管教成分要越来越少，疏导越来越多，高年级了就要开始疏导为主了。

三、与孩子沟通要讲究艺术。

我们都想让孩子乖乖的听话，而往往事与愿违。我想我们首先要知道，孩子虽然年龄小，但是他们也是具有完整人格的独立的人。在我们家长老师眼里，孩子是不如你的，必须听你的，那就错了。孩子的不如你那是我们大人的标准，不是孩子眼里的标准。我们不能把自己的愿望强行加到孩子身上。否则我们就是专制。最佳的亲子状态是平等沟通。有人说：第一，给孩子挣钱的时间不如陪伴孩子的时间。第二，给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力。从小事做起，比如6岁的孩子扫地，收拾屋子，10岁的孩子洗菜、摘菜。现在有多少家庭让孩子做这个?没了。你就好好学习，别的你都不用管了。结果发现他可能学业好了，却变成了一个自私鬼。所以我们要做个善于倾听孩子心声的家长，蹲下来，听孩子慢慢讲他的天真纯洁的童心，了解孩子理解孩子，给他理解、支持、信任、建议。让孩子感到，你是他最值得信赖的人，你是他最愿意倾诉是人，这样才是真正和孩子交朋友。

四、与老师和其他同班家长朋友们保持密切联系，达成教育共识，形成教育共同体，发挥团体教育的优势。

我们家长都知道，和老师密切联系，保持教育思想的一致，对教育孩子有及其重要的作用。具体怎么做呢?我从老师的角度来说，首先家长要了解领悟老师的教育意图，这不一定要和老师面对面沟通，用心的家长会从老师的一份家庭作业中、一次家长会中，很深刻的领悟到老师的教育意图。而在平时对孩子的指导中，能和老师达到很默契的配合，这种状态下，老师家长双管齐下，教育效果是最好的。我们老师带这七十多个孩子，您和老师的沟通不一定非是面对面的，书面沟通是很好的一种方式。可以节省彼此的时间。我们家长就开始有用一个小本子，写下自己的一些建议、孩子的家庭表现、对孩子的评价等等。后来我发现这个方法很好，于是就推广到了我们全班。所以，大家的智慧是无穷的，我们要学会团结合作，我们的孩子所在的班级，不只是老师和学生，还有我们众多的家长朋友们，我们所有的这些人是一个大团队，营造一个良好的班级氛围，我们老师学生家长都有共同的责任。良好的教育环境，对孩子的教育影响至关重要。我相信，在各位家长朋友们的大力支持下，我们的孩子在六年的小学时光里，一定是健康、快乐的成长的，一定是带着良好的习惯步入中学大门的。

9.托管中心卫生管理制度 篇九

第一条 在本市行政区域内的中小学学生校外托管服务，适用本办法。

第三条 本办法所称校外托管中心，是指公民个人、企事业单位、社会团体和其他社会力量利用非国有资产举办的，受中小学学生的监护人 委托，在课余时间代替监护人照顾中小学学生，为监护人提供日托、午托、晚托中小学学生服务，并为托管中小学学生提供就餐以及休息和活动场所的非营利性服务机构。

第四条 校外托管中心按照各有关职能部门分工负责和镇区属地日常管理原则进行管理。

市教育局是校外托管中心的业务主管部门，负责校外托管中心有关管理政策的制定、组织实施和监督管理，承担对校外托管中心的业务指导及督导评估;各镇区教科文卫办(教办)受市教育局委托，协助市教育局对辖区内校外托管中心进行日常监督管理。

市民政局为民办非企业单位的登记管理机关，负责校外托管中心的成立、变更和注销登记，以及对校外托管中心实施年度检查，按照民办非企业单位相关管理规定对校外托管中心进行监督管理。

市卫生局负责依法协助和监管校外托管中心制定、落实公共场所卫生管理制度，对校外托管中心落实防控传染病措施进行指导和监督。

市食品药品监督管理局负责制定校外托管中心食品安全管理制度，对校外托管中心的餐饮服务进行业务指导、验收和监督管理(此项职能在正式移交市食品药品监督管理局前，暂由市卫生局负责)。

市公安消防局负责指导和协助市教育局制定校外托管中心消防安全管理制度，做好校外托管中心消防安全管理工作，加强校外托管中心消防知识、技能的宣传教育培训。

市建设局负责做好校外托管中心房屋安全管理工作。

市物价局 负责对校外托管中心的收费行为实施监督管理。

市公安交警支队负责对从事校外托管中心学生接送活动的车辆及驾驶员按道路交通安全相关法律法规进行管理。

市交通局负责对从事校外托管中心学生接送活动的具有道路旅客运输经营资质的运输企业、车辆和驾驶员按有关道路运输行业管理规范进行管理。

各镇政府、区办事处，社区居民委员会、村民委员会负责协助相关职能部门对辖区范围内校外托管中心进行日常监督管理。

第五条 建立部门联席会议制度，由市教育局牵头定期组织相关部门研究解决校外托管中心管理问题，协调相关部门做好校外托管中心管理工作，并牵头组织相关部门组成联合执法队伍，对校外托管中心开展联合执法检查。

第二章 审批和登记

第六条 公民个人、企事业单位、社会团体及其他社会力量(以下统称“举办者”)符合本办法规定的，可以申请开办校外托管中心，但在校教职员工除外。

第七条 在校外托管服务需求较集中的社区，鼓励社区居民委员会利用社区资源，申请开办校外托管中心，满足社区居民托管中小学学生的需要。

第八条 校外托管中心必须远离污染区和危险源 ，禁止在厂房、地下(半地下)室、仓库、违法建筑内设置校外托管中心。

校外托管中心应设在符合房屋结构安全标准的三层以下的建筑物内，建筑面积在100平方米以上，容纳托管学生人数按人均建筑面积不低于4平方米核定。

第九条 开办校外托管中心必须具备以下条件：

(一)有必要的.组织机构、规范的机构名称和完善的机构章程;

(二)有符合消防、建筑安全要求的服务场所;

(三)设置符合卫生标准的用餐室、活动室、寝室、厨房(非自行配餐的除外)、厕所;

(四)有与开办规模相适应的工作人员及配套办公设施;

(五)开办资金3万元以上;

(六)法律、法规和规章规定的其他条件。

校外托管中心的具体开办条件由市教育局会同市卫生局、公安消防局、食品药品监督管理局等部门，根据法律、法规和规章的相关规定另行制定。

第十条 举办者申请开办校外托管中心应当提交以下书面材料：

(一)《中山市校外托管中心筹办申请表》;

(二)民办非企业单位名称预核准文件;

(三)开办资金来源、验资证明文件;

(四)举办者身份证明文件(单位举办者须出具法人资格证明;个人出具居民身份证或户口本 );

(五)开办场所产权证明文件或合法使用证明文件、房间设置规划;

(六)《中山市校外托管中心开办申请表》;

(七)餐饮服务许可证(自行配餐的)或与取得餐饮服务许可证的餐饮企业签定的配餐协议书 (不自行配餐的);

(八)消防查验备案文件;

(九)依法设立的房屋安全鉴定机构出具的房屋安全鉴定报告;

(十)工作人员健康证 。

第十一条 校外托管中心审批程序：

(一)举办者到市民政局申请校外托管中心名称预核准，市民政局按照《民办非企业单位名称管理暂行规定》的相关规定进行审核。符合要求的，出具核准文件;不符合要求的，书面告知举办者理由;

(二)举办者向所在地镇区教科文卫办(教办)提交本办法第十条第(一)至(五)项规定的材料;

(三)镇区教科文卫办(教办)收齐前项 规定的申请材料后，应当在3个工作日内到举办者申请开办校外托管中心的场所现场勘验。对符合本办法第八条规定的，出具加盖市教育局印章的筹办通知书;不符合要求的，书面一次性告知举办者需补充的材料或场所存在的问题;

(四)举办者应当自收到筹办通知书之日起6个月内(该期限不计入市教育局审批期限内)，凭筹办通知书到相关部门办理本办法第十条第(六)至(十)项规定的材料，并将材料提交所在地镇区教科文卫办(教办);

(五)镇区教科文卫办(教办)应当自收齐所有申请材料之日起5个工作日内，将材料转送市教育局;

(六)市教育局应当自收到申请材料之日起15个工作日内，对材料进行审核，并会同有关部门对拟开办校外托管中心的场所进行现场勘验。符合开办条件的，核发批准文件;不符合开办条件的，由市教育局向举办者出具整改通知书，举办者应当自收到整改通知书之日起15个工作日内完成整改，并申请再次勘验;

(七)市教育局应当自收到再次勘验申请之日起15个工作日内，再组织有关部门进行勘验。符合开办条件的，核发批准文件;不符合开办条件的，书面告知举办者并说明理由。

第十二条 校外托管中心举办者应在取得市教育局批准文件后30个工作日内，凭批准文件到市民政局办理民办非企业单位登记，领取《民办非企业单位登记证书》后方可开业。

第三章 服务要求

第十三条 校外托管中心的服务对象为在读中山市小学、初中的学生。服务时间由校外托管中心自行设定，并报市教育局备案。服务内容为日托、午托、晚托中小学学生及向其提供就餐和相应的休息、活动场所，但不得开展教育培训活动。

第十四条 校外托管中心应配备主管1名，其他工作人员与学生至少按1:30的比例配备。校外托管中心可根据学生的实际情况配备工作人员。

第十五条 校外托管中心应当按照有关部门的要求，建立健全各项制度，制定突发事故应急预案。

第十六条 校外托管中心应当按照法律、法规、规章的要求，加强托管场所的卫生和消防安全管理。

第十七条 校外托管中心应当与学生监护人签定托管服务协议书，明确托管期限时间、收费标准、双方权利义务以及违约责任等。托管服务协议书应当归档管理，以备各相关部门查阅。托管服务协议书示范文本由市教育局统一制定。

第十八条 校外托管中心应当履行如下安全保障义务：

(一)安排专人接送学生，保障学生在学校、校外托管中心和住所之间的在途安全;

(二)未接到学生的，应及时通知学生监护人和学生所在学校并积极查找;

(三)学生在托管时间内始终有工作人员看管;

(四)出现突发事故时，应立即保护、救助学生，并及时通知学生监护人和学生所在学校，上报业务主管部门。

第十九条 校外托管中心应当履行以下卫生管理义务：

(一)保证托管环境、生活用品的卫生，严防传染病;

(二)保证食品安全卫生，严防食物中毒 ;

(三)就餐环境、餐具等设施应符合卫生要求，实行分餐制;

(四)配餐合理，营养符合国家规定的中小学生营养标准，每周制定食谱并在就餐场所公示;

(五)建立食品留样制度，配备食品留样的专用容器和设施;

(六)不得制售冷荤凉菜 及其它容易导致食品安全事故的食品。

自行配餐的校外托管中心，应当从正规渠道采购食品及其原料，做好采购台账 记录并保留1年，不得购买来源不明的食品和原材料。

不自行配餐的校外托管中心，应当与取得餐饮服务许可证的餐饮企业签定配餐协议，为学生提供安全的餐饮。

第二十条 校外托管中心发生食物中毒、传染病或其他突发卫生事件，应当及时采取措施，防止事态扩大，立即向所在地食品药品监督管理、卫生、教育部门报告，并通知学生的监护人及其所在学校。

第二十一条 校外托管中心应当预防和避免暴力事件，保护托管学生人身不受伤害。

第二十二条 校外托管中心使用接送车的，必须按照《关于进一步加强中小学幼儿园托儿所师生接送车辆管理的通知》(中教〔〕5号)和《关于进一步加强全市校车管理工作的通知》(中教〔2015〕30号)要求，办理相关手续。

第二十三条 校外托管中心制定的收费项目及标准应当报市物价局备案后方可收费，并在服务场所显眼位置上公示。校外托管中心必须按有关规定建立财务管理制度，单列餐饮费用，做到专款专用，且应当制定退费制度并告知学生监护人。

第二十四条 校外托管中心按照章程规定开展托管服务活动，所取得的合法收入必须用于章程规定的业务活动。

第二十五条 校外托管中心应当对托管学生登记造册，并将托管学生名册 及对应的接送人员等资料报学生就读的学校及所在镇区教科文卫办(教办)备案。

第二十六条 鼓励校外托管中心通过商业保险的渠道，保障托管服务的正常运作。

10.开托管家长会的步骤 篇十

会前：做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。A、学校前台及会场：

1）注意保持教室及走廊的公共卫生。

2）家长会时人员的安排（要做好家长会时井然有序，特别是几个班同时开时）。

3）在黑板上写上“欢迎家长”的字样，楼道同样可以贴上标记。4）最好备一个相机，给孩子留张合影。（以备将来宣传板面上可以张贴）。

5）做好会场布置。会议要有茶水、点心、音乐，要祥和、轻松、快乐！

B、老师：

1）把班里所有孩子的情况总结一下，代课老师做到心中有数，以免“各自为政”，各说各话。

2）家长会怎样进行，准备好节目和礼物，安排好主持人非常关键。（程序，时间要有一个计划）。

3）准备好成果展示的图片、视频、PPT等资料。

4）对成绩好的同学家长提前沟通一下，看是否愿意发言。5）成绩差的学生家长应怎样沟通（以免有家长找麻烦）。6）对有续费意向的家长，提前做好工作，现场起到示范作用。会中： 家长会正是老师与家长沟通的好机会，也是汇报教学成果的大好时机。

A、安排一两门科任课老师发言即可。分别用5～6分钟，讲自己在学生培养方面的理念，本学科的特点及家长如何配合。

B、说说他们在学校的情况，比如谁成绩不好，谁成绩好等，让家长知道他们的孩子在学校表现到底好不好，接着报一下他们的孩子最近的分数。然后表扬一下负责的家长。

C、校区校长通过图片、视频、PPT等资料，展示办学成果，同时要巧妙的传递续费报名的优惠政策，调动现场续费的热情。D、安排一至二名成绩进步、沟通到位的家长发言，谈到晋级学校办得如何好、老师如何负责任的时候，台下要有“掌托”鼓掌，把气氛造起来。

家长都是来自各行各业的，老师在家长会上展示的好坏，一定程度上影响学校的品牌和续班的情况。教学质量没有什么问题的话，家长会能很好的烘托一下家长续费的气氛和意识，家长一热乎就交费了，越是回家就越容易因为孩子有点不想学，工作有点忙等事情而没有续费。

会后：老师要继续做好与学生们、家长们的交流工作。

家长会后，老师要召开一次与家长会配套的班会，肯定学生们在家的优秀表现，批评他们的不良表现，并要求限时改正，按约定的时间进行回访，同时渗透“诚信”与“感恩”教育。

同时，老师要及时与到会和没有到会的家长电话沟通，提醒他们及时续费，“优惠”即将到期之类。上面提前的家长会一般是在临近学期时召开的，但并非一学期只开一次家长会。对此我们有以下几点建议：

首先，家长会必须主题明确。比如，针对学生的学习习惯、生活习惯、青春期心理辅导等方面的问题，分别召开相应的家长会，一次一个主题，内容集中，使家长会开得深入，进而达到解决实际问题的目的。比如本学期要召开几次家长会，每次家长会要解决什么问题，要有个通盘的打算，从而避免盲目性。

其次，在家长会有了统一计划的基础上，要考虑这次家长会与上次家长会所讲内容的衔接问题，看上次家长会制定的教育目标是否达到，布置的教育任务是否完成，等等。然后在总结经验的基础上，制定出更明确、更切实可行的教育目标。

再次，开家长会通常要提前两周，商量最佳的开家长会的主题、流程。并做好应对特殊情况的预案，比如对考试成绩特别不好，家长陪读特别少，学生作业特别差，迟到或缺勤现象严重等特殊情况的家长，要避免家长现场言词过激，甚至要求退费，把现场搅黄了。

最后，在需要的情况下发放问卷调查，在友好、愉快的氛围中结束会议。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。

附，家长会的参考流程

1、致欢迎辞，非常欢迎和感谢各位家长的到来，上有父母需要照顾，下有孩子需要呵护，还有自己的工作需要完成任务，请允许我对各位最可爱的家长们说一声：你们辛苦啦！

2、热身环节，可以采用家长与孩子一组进行竞赛和抢答等互动，（例如：心有灵犀猜图片活动）优胜者给奖品。当然都得准备礼品，不然没有奖品的有可能影响其续费了。

3、PARTY结束大家都有礼品了，讲一下自己学校的教材体系，让家长了解孩子学习所处的阶段，并灌输持续学习的观念。

4、再发一张续费通知书，告知家长下一期孩子们即将怎样掌握更进一步的知识，尽量说得能引起孩子和家长的兴趣。并告之家长当天就至前台办理相关手续，时间截止为一周，如果超过报名时间孩子在这个班级的名额就让其他孩子进该班学习，可能影响孩子的进一步深入学习。（让犹豫的家长有危机意识）

5、与班级每个家长孩子合影留念，告之下次授课给照片。（有的时候小的东西能鼓励孩子报名的积极性，没续费的孩子一般也不会再来要照片的）