元旦的趣事小学生作文

元旦的趣事小学生作文（共9篇）

1.元旦的趣事小学生作文 篇一

小学元旦趣事作文

小学元旦趣事作文1

20xx年迈着轻快地脚步来了，我们班上举行了热闹的元旦联欢会。这次，学校还邀请了部分学生家长来参加联欢会，真是太让同学们高兴了！

我荣幸地被选为了联欢会的主持人，我心里既兴奋又有一点儿紧张。不过，当我看见老师对我微笑，彩带为我鼓掌，顿时觉得轻松了许多，信心十足。

“开门红”节目是由我、小萱和小玥表演的英文歌曲联唱。我们手拿沙锤，一边唱一边摇，“观众们”也都被我们感染了，和着节拍有规律地为我们鼓掌伴奏，真有气氛！我的心里乐开了花！

最让我开心的是，我的妈妈今天也来我们班参加联欢会了！她和同学们一起其乐融融地玩了《水果蹲》的游戏。同学们都把小手举得老高，都迫切地想参于这个有趣的游戏。游戏时，同学们个个反应都及其迅速，教室里充满了欢乐的小音符！

最有看点的就是家长们的“踩气球”游戏了！妈妈们捂着耳朵，笑着在游戏区里跑来跑去，努力想踩破对手脚上绑的气球。教室里一片沸腾，加油声，喝彩声，此起彼伏。不一会儿，许多家长的气球都稀里哗啦地掉了下来，一阵“劈劈啪啪”，气球就被踩爆炸了。我的妈妈把脚上的气球绑得紧紧的，就凭借这一点，足够压倒对手们，最后获得了比赛的冠军！我的心里美滋滋的，教室里又充满了兴奋的小音符！

在联欢会上，还有“踢水瓶”，“猜谜语”等许多有趣好玩的游戏，每一个人的脸上都笑开了花！

元旦联欢会真快乐呀！

小学元旦趣事作文2

盼望着，盼望着，二零壹四年结束了，二零壹五年元旦终于来到了！

元旦是快乐的日子。在元旦这一天，人们都会好好的庆祝一下，去享受这美好的一天。这一天的人个个高兴、快乐，互相道着祝福，预期着美好的未来。

每逢过元旦，我们的心情总是会无比轻松畅快。因为过元旦我们就可以放假了，可以不受学校里的约束，可以不用再把神经紧绷在一根弦上，可以自由自在地尽情地玩了。

元旦早上一醒来，就听到了放鞭炮的声音，怎么了？元旦也放鞭炮啊？妈妈告诉我，今天有很多对新人要结婚呢!因为元旦是一年的开始，含有万事开头的意思，所以大家才会选在这一天结婚。原来如此，看来元旦真的是一个好日子呀！

中午，我正在兴致勃勃的看着庆祝元旦的节目，婶婶兴冲冲地来告诉妈妈，她的儿媳生了小宝宝！又一个令人兴奋的消息！大家纷纷说这个孩子出生的真是时候啊，我也感到非常惊奇，难道这孩子有预知未来的能力，知道今天是一个好日子吗？

“妈妈，我要吃圆蛋。”弟弟从外面跑进来，嚷嚷着。“怎么了？你不是刚吃过饭吗？”妈妈一脸不解。“今天是元旦啊!所以我要吃圆鸡蛋”弟弟一脸认真。“哈哈！”我们笑得前仰后合。

好笑吧？弟弟错把元旦当成“圆蛋”了！所以今天就非要吃圆鸡蛋不可，这把全家人都乐翻了。我告诉他，元旦是一个节日，而不是一个圆圆的大鸡蛋，弟弟听后也不好意思的挠着头笑了。

元旦就在一片欢笑声中过去了，我好想再过一次元旦啊！

小学元旦趣事作文3

在这个风和日丽的下午，我们五二班全体师生欢聚一堂，举行元旦晚会，迎接x的到来！

随着优美的上课铃，元旦晚会拉开了序幕。首先是张鑫沂同学带来的二胡名曲——《赛马》。在同学们的热烈的掌声里，张鑫沂抱着二胡来到了小舞台。那乐曲声音时而明亮，时而委婉；时而清脆，时而余音袅袅，这首《赛马》仿佛让我们看到了这样的画面——马在那辽阔的草原上奔驰着，这种赛马的场面那样激烈！当张鑫沂走下舞台时，掌声还不断呢！

接着是李莹杰的电子琴演奏——《彩云追月》。李莹杰寻灵巧的手指在琴键上飞快地划动着，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而清脆，我们仿佛看到了迷人的景象——柔美的夜色降临了，那轻纱般飘动的云朵，正追着明亮如镜般的月亮跑呢！不知不觉，我们好象进入神话般的世界......

我们班的小书法家杨牧和小画家李孟阳也为我们带来新年的礼物——书画展示。当他们把写好的字和画好的画贴到黑板上时：看杨牧的毛笔字大气凛然，而李孟阳的`国画，画的是池塘的小荷与红莲，那红莲楚楚动人，莲在荷的映衬下更红了，荷在莲的映衬下更绿了。我们都被他们精湛的技艺所倾倒，随之报以经久不息的掌声！

多才多艺的李孟阳还给我们吹了笛子，朱迪为大家表演了魔主，李致君等表演了让人哈哈大笑的自编小品——班长到我家......

元旦晚会在下课铃声中结束了！

小学元旦趣事作文4

史康伟XX年的元旦，因为一些客观原因，我们没有回老家看望爷爷奶奶。不过这次元旦还真愉快、惊险呢！你猜我们在干什么呢？嘿嘿，当然是放烟花和鞭炮啦！晚上，我和妹妹一起到房前的一块草地上去放烟花鞭炮。

我拿出打火机，点燃烟花后，扔了出去。可惜，扔的角度不好，烟花像一个七彩的陀螺一样在地上旋转着，然后爆炸了。接下来，是妹妹放，她与我的放法不同，她是先把烟花扔到远处，然后把火点着，再飞快地跑到烟花旁，点燃烟花后，又像一阵风似地跑到我身后。“咻——”烟花飞起来了，在天空中爆炸了，像一朵朵美丽的菊花。放鞭炮真的是让人又爱又怕，我们买来几个鞭炮把它们放在一起，然后点燃，我和妹妹跑开。

“咻——”鞭炮竟然飞到了我们中间，我和妹妹连忙逃走，说时迟，那时快，鞭炮爆炸了。我们还没有来得及捂耳朵呢！我和妹妹真切地体会到了震耳欲聋的感觉。随着一声声清脆的爆炸声，鞭炮在欢乐地歌唱。我们度过了一个美好的元旦，真希望下个元旦快点到来！

2.元旦的趣事小学生作文 篇二

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

3.作文里的趣事 篇三

1.我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上 ，我俩又一起高高兴兴骑车回家了。

2.运动会100米短跑终于开始了，运动员们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

3.解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

4.我因病故在教室里……

5.我有个同学，他长得不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……

6.今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云……

7.我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。

8.老师对人很和蔼，他戴着一副变色眼镜，就好比一只大熊猫一样……

9.上课，我用“崭新”造句：一个崭新的植物人诞生了……

10.在一个伸手不见五指的晚上，池塘里的蝌蚪在晒太阳！

11.日记

第一天：今天我到妈妈单位玩，玩得好高兴。

第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩得好高兴。

第三天：今天我又想起前天到妈妈单位玩，玩得很高兴。

12.天上的大雁mie mie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

13.我走进一家百货商店，啊，人民的生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜儿小跑。

14.老师有一张爪子脸。

4.【热门】元旦趣事作文 篇四

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的元旦趣事作文3篇，希望能够帮助到大家。

元旦趣事作文 篇1

冬天最好玩的莫过于打雪仗，今年和往年一样，天空中飘着鹅毛大雪，顿时世间一片白茫茫的。

看到外面的雪景，我兴奋地叫上爸爸和我一起去打雪仗。我们各占了一块“阵地”，抓起身边的雪，捏成一团，朝对方扔去。当爸爸的`雪团朝我飞来时，我赶快往旁边一闪，雪团从我身边呼啸而过，我奋力还击，只听“啪”的一声，正打中了爸爸的头……后来，我们又用雪球打树，第一次我们的目标是树干，我拿起雪球朝树干扔去，只见雪球碰到树上的一根树枝，又反弹了回来，我失败了。第二次我们加强了难度，雪球必须从树丫中间穿过去，我和爸爸都抓起一个雪球往树丫中间扔去，两个雪球都飞过了树丫中间，我们都成功了。第三次难度更高了，雪球必须穿过树丫，并打中后面的树枝，我拿起雪球瞄准目标，用力一扔，打中了目标，我高兴得振臂高呼“唷嗬，太棒了!”

打雪仗真的很过瘾，我喜欢打雪仗。

元旦趣事作文 篇2

元旦到喽！元旦到喽！外公外婆特意从永川赶回来，和我们一起欢度元旦佳节！

吃过晚饭，外公问了我们一道脑筋急转弯：牛有几张嘴？为什么？这问题这么简单，牛有一张嘴，因为天生就一张嘴嘛！我得意洋洋地望着外公，盼望他说回答正确这几个字儿。可是却不然，外公说：错误！这时，爸爸用手指了指我的额头，说：小机灵鬼，还是让我来告诉你正确答案吧！爸爸故意咳嗽了两声，拉长了嗓门说，牛有一张嘴，喂（为）草！回答正确，你们想想，牛除了吃草，还能吃什么呀？外公笑着说，我和妈妈乐得哈哈大笑。

该我问了，该我问了，如果你们答得出来，我就真佩服你们了，如果答不出来，就让我打一个手板心！我不服气地跳起来大吼。爸爸说：有什么题就说吧，谁怕谁呀！请听题：小明把一枚鸡蛋扔了五米远，鸡蛋为什么没有碎？我话音刚落，妈妈就毫不犹豫地抢答道：因为那是一枚塑料鸡蛋！回答错误，打一个手板！我轻轻地打了妈妈一个手板心。这时爸爸垂头丧气地主动把手伸出来，说：唉，妈妈都没辙了，你就打我一下吧！哈哈，大机灵鬼都没有答出来！告诉你们答案吧，是因为鸡蛋飞了五米还没有掉下来呢！我边说边打了爸爸一个手板心，大家都笑了！

这次元旦我过得可真开心！

元旦趣事作文 篇3

今天是星期五，今天下午我们举行了一次庆元旦联欢晚会，同学们都一个个兴高采烈，兴奋极了！想知道怎么回事吗？那就和我一起去看看吧！

首先，老师走了进来，叫走了几个同学。

去抬一箱橘子，和一盆棒棒糖，还有一袋糖果。抬来之后，老师又叫他们三个发，一人八个橘子，六个糖果，两个棒棒糖。老师又讲了纪律。就开始了。

由夏龙昱和侯雪茹当主持人，夏龙昱和侯雪茹一起说好台词后。又说下面有请丽给我们表演《倒挂下腰》。丽上来了，她先挂在墙上，我们不以为然，然后双腿下来，就下腰了，大约过了五秒钟，她有双腿齐上，往后一翻，站了起来。我大吃一惊，同学们纷纷鼓掌！

下一个，是张洁宇和蒋倩雯唱的《宁夏》。他们手拉手，一边唱一边做动作，即整齐有优美动听，我们又鼓起掌来。崔璨、侯雪茹在后往她们头上喷雪花，别提有多美了。可是，张洁宇和蒋倩雯可惨了！

“爱有双的魔力，也苦涩，也甜蜜，悄悄的……”哦，这是谁？丁佳宁唱的《爱有双的魔力》。我们听着这首歌，痴痴地，好听极了！

郭子盟讲了两个笑话，都是关于课堂的。内容我不记得了。只记得，郭子盟讲完第一个笑话，我们就乐得捧腹大笑了！讲完第二个，我们就笑得上气不接下气!郭子盟又背了一首小诗，就跑开了。

5.元旦趣事作文 篇五

在假期间，我来到了迷人的浙江湖州。在这里，山水相连，河流滚滚，令我心旷神怡。

走进里面，群山连绵起伏，好似奔腾的波浪，而那高高的浪头被白云包围着，若隐若现。此时，我被一间小木屋吸引住了，向前一瞧，原来是一位老婆婆正在编制一个热水瓶套套，这个“奇怪的东西”一下子把我迷住了。这可不是一般的热水瓶套，材料是用竹子编的，有趣极了。这个套子的把柄是用一根粗竹竿做的，十分结实，怎么敲也敲不破。整体部分用较细的竹条编制而成，精细美丽。一时兴起的我也想好好体验一番，便上前说道：“婆婆，能让我来试一下吗?”那位老婆婆热情地把一个“半成品”递给了我，说：“小姑娘，你可要认真些，穿的时候一定要交叉地穿，不能分心呀!”说完，我开始集中注意力，拿起一根细竹竿先穿入一个小孔内，又把细竹竿拿了出来，这样的动作重复了好多次。不知不觉，一个热水瓶套的样子就已经出来了!我一把手递给了老婆婆。她慈祥地笑了笑。随后，我便离开了这美丽的地方。此时阳光照耀着大地，山上树木葱茏，十分茂密。有的凌空腾起，像展翅飞翔的雄鹰，有的像威武高大的巨人，千姿百态，美极了。远处的山脉连绵不断，峰峦起伏，一座比一座高。

望着这美丽的风景，我离开了这儿。这个元旦真令我愉快呀!

6.元旦趣事作文 篇六

老家有个表哥，我跟着他在村子里四处玩，认识了好多小朋友，可开心了。3日的时候，我们就准备回杭州了。下午2点半左右，妈妈叫我：“伟伟，我们要出发回杭州了!”我跟表哥约好，过年再一起玩。

车慢慢的上了高速，我渐渐地睡着了。“伟伟，醒醒，要不要上厕所。”噢，原来已经到了金华的服务区了。我们休息了一会，继续上路。突然，车慢了下来，我抬头一看，呀，前面好多好多的车啊，妈妈说，唉又堵车了。不一会儿，在我们的车前面一条长龙，在车后面也排起了一条长龙。车子慢慢地往前挪着，终于过了诸暨界的那个隧道。我想，终于不用堵车了。又过了一会儿，车子又慢了下来，我一看，又堵上了。天上慢慢飘起了雪花，爸爸说，如果车子一直这么堵的话，到杭州都不知道几点了。

车子停停走走间，在晚上7点的时候我们终于来到了萧山。离杭州越来越近了，天上的雪也越下越大了，爸爸打开了广播FM93，广播里的阿姨说，杭州今天很冷，有零下2—3度呢。我坐得不耐烦了，不停地问爸爸，什么时候可以到杭州?爸爸说，快了快了!可以车子终于被彻底堵住了，我们在萧山的那段高速公路上堵了2个多小时。我又累又饿，妈妈给我吃了牛奶和麦饼。

车终于又动了，慢慢地向前挪着，路上我看到路边停着几辆车，车的后面被撞得屁股都没了。车下了高速转到了绕城线上，爸爸开得越发慢了，因为地上的雪多了起来，妈妈说车子开始打滑了，要慢点开。

我渐渐地睡着了。妈妈把我叫醒：“伟伟我们到家了。”回到家了，我一看时间，已经是晚上10点多了。我一头扎在床上，做起了美美的梦!

7.元旦趣事作文 篇七

老师接着说：“本星期六下午，我们班准备举行一次迎新年、庆元旦的活动。”话音刚落，教室里顿时欢呼起来。在那热烈而持久的欢呼声中，时而听到有人说：“好啊！”“太好了！”

老师接着又说：“这次活动由同学们自己来主持并负责实施。”大家听后，都纷纷议论，商量着这个问题。

我们等啊！盼啊！终于把星期六给盼来了。中午放学后，我早早吃过午饭，就匆匆来到学校。进教室一看，有许多同学正忙的热火朝天，他们用自己的零花钱，买来了漂亮的装饰品，正在打扮教室哩！我迅速加入了大家的装修行列。经过一番努力，教室被我们弄成一个美丽的大舞台。

活动开始了，我们的节目主持人是陈伟杰和黄亦儒。小主持人先请老师为我们致词。老师上台后，首先是祝大家节日快乐，身体健康！接着介绍了我们班这学期来的学习情况及取得的成绩，并向我们提出了今后的努力方向。紧接着我们的节目表演就开始了。

先是丁添同学的歌声——《小螺号》赢得了大家热烈的掌声，接着是杨明、黄晨、彭超等同学惟妙惟肖的舞姿博得大家阵阵喝彩，还有黄亦儒和巫天毅的二胡合奏，他们默切的配合，熟练的技巧，动听的弦声，更是赢得大家不停的喝彩，同学们都情不自禁地随着演奏唱了起来。表演中，我们的节目真是丰富多彩，猜谜语、诗歌朗诵、说故事等应有尽有。

8.元旦趣事作文 篇八

祖居的对面是三味书屋，那是有钱人读书的地方，鲁迅小时候就在那里读书。

之后我们游览了鲁迅纪念馆，这是座两层的现代建筑，一进去，就看到了高大的鲁迅铜像，进入里面，陈列着许多鲁迅的照片和绍兴旧貌的照片，还有鲁迅小时候看社戏的场景。二楼陈列着鲁迅不一样时期的文学作品。

最终参观了鲁迅故居，房子结构和鲁迅祖居相似，只是房间少了一些。房子后面有一大片地，那就是鲁迅在书上提到的百草园了。低矮的围墙还在，菜地里的蔬菜依旧苍翠碧绿，只是没有了何首乌，也没有了孩提鲁迅捕鸟的情景。

★ 600字作文元旦趣事

★ 小学元旦趣事作文

★ 元旦趣事日记

★ 小学三年级元旦趣事作文

★ 元旦的趣事小学生作文

★ 描写元旦趣事作文400字

★ 五年级元旦趣事500字作文

★ 元旦趣事优秀作文600字

★ 元旦趣事初一优秀作文

9.四年级元旦的趣事作文400字 篇九

元旦是我们每个孩子最愿意过的节日了，因为每次元旦，都会有很多的趣事，都能收到好多好多的压岁钱，元旦想必也是如此吧。

还记得20_年元旦的那天，我、奶奶、姑父、姑妈、爸爸、妈妈还有姐姐和弟弟一起去小西湖玩，我们刚刚到小西湖，我和姐姐不听大人的指挥，扑向小西湖的怀抱，我刚刚走到湖对岸一看：“哇，人好多呀，原来，小西湖这么受欢迎啊”在岸上，有的人在玩水，有的人在照相，还有人在烧烤呢！奶奶拿出食物，我见了，急忙跑过去，拿起食物狼吞虎咽地吃了起来，那天正是一个好天气，可又有点热，我一边吃食物，汗水一边从我头上流下来，“看你热的，快和我一起泡泡脚吧！”姐姐说。于是，我脱下鞋子，卷起裤脚，脚伸进水里，啊，好凉爽呀！我和姐姐一边泡脚，一边看风景，妈妈说：“盈盈、乐乐，我们一起去捡螺吧！”我们把螺检起来，又扔进湖里，湖面上泛起一道道波纹，好像奶奶脸上的皱纹。我和姐姐玩着跳着，好似两条小鱼在湖里玩耍，我们那欢乐的叫喊声久久回荡在小西湖的上空。

啊，20_年的新年真有趣啊，我永远忘不了这次愉快的新年。